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A plasticineografia (ou pintura com plasticina) é uma nova técnica interessante de trabalhar com plasticina para criar pinturas tridimensionais. É acessível até às crianças mais novas, o que o torna cada vez mais popular.

Os benefícios da pintura com plasticina

O benefício dessa atividade é que as crianças estudam as formas, propriedades dos objetos, desenvolvem movimentos dos dedos, o que auxilia no desenvolvimento da fala.

Ao estudar objetos, as crianças desenvolvem seus poderes de observação e a imaginação a modelagem ajuda-as a criar e fantasiar.

Durante as aulas, desenvolve-se a coordenação dos movimentos, a consistência nas ações dos olhos e das mãos e as crianças aprendem a trabalhar com as ferramentas.

A técnica desta criatividade é simples e acessível a todos; tudo o que você precisa pode ser facilmente adquirido na loja, por isso não é difícil organizar aulas em casa.

Os professores aconselham que se envolva nesta criatividade original com o seu filho; a sua paixão certamente será transmitida às crianças e grandes benefícios podem ser obtidos com esta atividade. Não se trata apenas do desenvolvimento da imaginação e da criatividade das crianças, mas também da expansão do seu conhecimento sobre a natureza, do desenvolvimento das capacidades mentais, da atenção, da memória e das capacidades motoras manuais. Essa criatividade ajudará a preparar a criança para a escola e a diversificar os momentos de lazer em família.

As aulas podem começar aos dois ou três anos de idade., preste atenção às características da idade e às habilidades adquiridas, para que a criança não perca o interesse devido às tarefas difíceis.

Convido você para uma videoaula online completa (45 minutos) sobre pintura em plasticina “Cartão postal com um pinguim”. Para crianças maiores de 5 anos, com mãe 3+.

Metas e objetivos da plasticineografia

O objetivo da plasticineografia é desenvolver as habilidades criativas e artísticas das crianças.

Tarefas em idade mais jovem (4-5 anos)

A peculiaridade das crianças de quatro e cinco anos é que elas lutam ativamente pela independência. Além disso, a imaginação e a fantasia se desenvolvem nessa idade.

• interessar-se pela criatividade, desenvolver habilidades artísticas;
• introduzir uma nova atividade - pintura em plasticina;
• obter conhecimento sobre as propriedades da plasticina e outros meios de representação, utilizando esse conhecimento na prática;
• desenvolvimento de um senso de forma, cor, composição;
• treinamento de motricidade fina, preparação para escrita;
• incutir paciência, diligência, atividade e gosto estético em pré-escolares.

Crianças de 2 a 3 anos podem começar a praticar, mas precisam utilizar as técnicas mais simples (não mais que duas). Aos 4 a 5 anos, você pode passar para técnicas mais complexas, usar flagelos, espirais e elementos decorativos adicionais; as crianças aprendem a respeitar os limites do desenho.

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Tarefas para idosos (6-7 anos)

A idade de seis a sete anos é de transição para a escola primária, ocorre uma reestruturação interna; A idade de sete anos costuma ser um período de crise no desenvolvimento de uma criança.

As peculiaridades das crianças de seis a sete anos são que nessa idade o principal é o pensamento visual-figurativo, a sensibilidade nesse período aumenta, mais cores e detalhes diferentes aparecem nas obras.

As tarefas da pintura com plasticina nesta fase são as seguintes:

• estudo de novas espécies - paisagens, imagens de animais e pessoas, obras de fantasia;
• desenvolvimento de iniciativa e criatividade;
• adquirir habilidades no uso de diversas ferramentas disponíveis;
• desenvolvimento da capacidade de combinar e combinar cores diferentes;
• aprender novos métodos - baixos-relevos e azulejos, trabalhar com seringa, “acabar” - fazer molduras, álbuns, etc.

O processo de criação de um desenho de plasticina é o seguinte:

1. você precisa escolher a imagem que representaremos, as cores do fundo e das imagens;
2. em seguida, transfira o desenho para a base com um marcador;
3. realizar trabalhos em plasticina;
4. formalizar o resultado do trabalho - fazer uma moldura, envernizar, colocar em um álbum.

Vantagens da pintura com plasticina:

• equipamento fácil de usar;
• alivia a tensão muscular e ajuda a relaxar;
• treina habilidades motoras finas;
• É fácil corrigir erros e fazer alterações.

É útil usar expressão artística e métodos de jogo nas aulas.

Os temas de trabalho devem ser familiares às crianças - podem ser objetos que veem em casa, na floresta, no parque, nos livros (brinquedos, doces, frutas e vegetais, plantas e animais, personagens de contos de fadas).

• use plasticina macia ou pré-aqueça com água quente;
• É preferível usar como base de trabalho um material denso, como papelão ou papelão coberto com uma camada de fita adesiva (é mais conveniente aplicar plasticina e retirar o excesso);
• prepare um espaço de trabalho para a criatividade - um quadro ou oleado, um guardanapo úmido;
• Antes de iniciar o trabalho, aplique os contornos da imagem na base, sob o filme;
• depois das aulas, primeiro limpe as mãos com um guardanapo e só depois lave-as com sabão;
• faça pausas no trabalho, estique os braços e os dedos;
• Cubra o desenho finalizado com verniz transparente ou laca para que possa ser guardado por muito tempo.

A plasticina mais macia de Jovi e Luch Krokha.

Materiais para impressão em plasticina:

• plasticina (de preferência cera, é mais fácil de trabalhar e mais brilhante);
• base (papelão, plástico, vidro);
• meios técnicos (pilhas - facas plásticas especiais; palitos, palitos, etc.);
• elementos decorativos (miçangas, botões, miçangas, fios, retalhos de tecido, cereais, lantejoulas, materiais naturais - bolotas, folhas, cones, ramos, conchas, cascas, nozes, sementes, pedrinhas, grãos, etc.);
• seringa médica ou de confeitaria;
• lenço umedecido para limpar as mãos;
• tábua para enrolar salsichas e bolinhas.

Você pode comprar na loja um conjunto especial para criatividade com plasticina.

Vídeo - aula de modelagem

Fazendo um pinguim de ano novo http://artplastilin.ru/intro/

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Técnicas e métodos de plasticineografia

Desenhar com traços

A técnica envolve espalhar pequenos pedaços de plasticina com o dedo.

É mais conveniente usar o dedo indicador; os traços podem ser feitos em diferentes comprimentos, dependendo do que precisa ser representado - detalhes longos (tronco de árvore, onda, folha de grama) ou curtos (pétala de flor, raios de sol, folhas) .

Você pode usar esta técnica - espalhe alternadamente com diferentes dedos de ambas as mãos, isso é útil para os dedos e para a atividade cerebral.

Desenhar com bolas de plasticina

Role pequenas bolas de plasticina em uma tábua e pressione-as na base. Usando esta técnica, você pode criar detalhes tridimensionais ou preencher os contornos de uma imagem com eles.

Achatando a base das bolas enroladas

Faça bolinhas pequenas e alise-as uma a uma na base. Você pode usá-los como elementos separados, juntos com outros, ou pode preencher toda a superfície com eles.

Manchando em uma grande superfície

A técnica é a mesma das peças pequenas, apenas grandes áreas são recobertas com plasticina. Você pode combinar cores diferentes, misturá-las, variar a espessura da camada.

Riscar padrões em uma camada ou peças feitas de plasticina

Aplique vários padrões na superfície preenchida com uma camada de plasticina ou em peças individuais usando o método de riscar. Isso pode ser feito usando diferentes ferramentas - palitos, palitos, tampas de canetas, etc. Os padrões feitos de espirais parecem originais e adicionam volume.

Enrolando salsichas de plasticina

As crianças adoram esta técnica. Você precisa enrolar um pequeno pedaço de plasticina em uma salsicha e pressioná-lo contra a base. Com essas salsichas você pode fazer: enfeites, flocos de neve, torcê-los em espiral, torcer duas ou três salsichas de cores diferentes. Existem muitas variações no uso desta técnica.

Espremendo plasticina de uma seringa

Se você precisar de muitas salsichas idênticas e uniformes no desenho, é mais conveniente fazê-las com uma seringa (ou espremedor de alho). Você precisará de uma seringa com ponta afiada e um recipiente com água quente. Coloque a plasticina na seringa, mergulhe-a em água por um minuto e esprema gradualmente a plasticina da seringa na base. Espere o material esfriar um pouco e endurecer. A seguir, você pode dar às salsichas o formato desejado.

A combinação de várias técnicas parece original - apliques volumétricos e fundo feito por manchas.

Tipos de pintura em plasticina.

• Direto.É um tipo tradicional de pintura de plasticina em que um desenho é aplicado sobre uma superfície horizontal. Esta técnica pode ser dominada por crianças mais novas.
• Reverso (vitral). É realizado no verso de uma superfície transparente - vidro, plástico ou plexiglass. A imagem é primeiro desenhada com um marcador e depois o desenho principal é aplicado com plasticina.
• Modular. Nesse tipo de criatividade, o desenho é aplicado com bolinhas, salsichas, pães achatados e outros elementos. Este tipo é o mais difícil; você precisa saber usar todas as técnicas de desenho com plasticina.
• Mosaico. Nesta técnica, o desenho é feito de bolas. A técnica é simples, você precisa escolher as cores adequadas e preencher os contornos dentro da imagem com bolas enroladas.
• Contorno. O desenho consiste nos contornos de objetos feitos em forma de finas salsichas ou flagelos.
• Multicamada. Nesta técnica, camadas de plasticina são aplicadas sequencialmente. Ela retrata melhor paisagens (céu, mar, floresta, montanhas), com camadas sobrepostas umas às outras. Esta técnica complexa é adequada para crianças em idade pré-escolar.
• Texturizado. Nesta imagem, o padrão é convexo, dividido em três tipos - baixo-relevo (imagem levemente convexa acima do fundo), alto relevo (imagem fortemente convexa acima do fundo) e contra-relevo (padrão côncavo ou recuado).

Fazendo bonito pinturas de plasticina em papelão para criançasé um processo divertido que promove o desenvolvimento de habilidades criativas e habilidades motoras finas. Crianças de 2 a 3 anos podem começar a trabalhar com plasticina, mas sob a supervisão dos pais. Convidamos você a descobrir quais pinturas podem ser feitas a partir da plasticina a partir de fotos e de uma master class.

Técnicas para trabalhar com plasticina

Existem dois tipos de pinturas de plasticina em papelão:

1. Plano.
2. Volumétrico.

Fotos de artesanato em plasticina

Para decorar um modelo de design, você pode usar várias técnicas:

• Técnica de manchamento. Dê ao seu filho um pedaço de plasticina e um desenho preparado com antecedência. Peça para espalhar plasticina no papelão para preencher todas as áreas.
• Técnica de flagelos. Este artesanato parecerá bastante original e elegante, mas primeiro ensine seu filho a fazer flagelos. Você pode descobrir com antecedência quais figuras fazer ou decorar o modelo preparado com flagelos.
• Técnica de mosaico. Essa é uma das técnicas preferidas das crianças, pois basta rolar bolas de plasticina e fixá-las no desenho. Quanto menor a bola, mais nítida fica a imagem.

Verdadeiras obras-primas serão criadas por crianças a partir de 5 anos, que poderão combinar diversas técnicas e decorar modelos de desenhos com plasticina.

Master class: pintura de plasticina

Prepare os seguintes materiais:

• Plasticina de cera macia:
• Cartão;
• Pilhas;
• Moldura com vidro;
• Recipiente com água.

Despeje água quente em um recipiente e cubra-o com vidro para colocar pequenas peças na superfície do vidro. Molhe as mãos em um copo de água separado para evitar que grudem durante o trabalho.

Master class sobre artesanato feito de plasticina em papelão

Você quer encontrar um desenho que seu filho possa preencher, então evite fotos com pequenos detalhes. Para facilitar o preenchimento do desenho sem transferi-lo para um papelão, monte a imagem sob um vidro, e sobre o vidro deixe a criança enchê-lo com bolas ou flagelos.

Comece a preencher o desenho do vidro com elementos grandes. Se não houver vidro, desenhe outra imagem no papelão. Para ilustrar o outono, misture duas cores de argila. A vantagem de trabalhar diretamente com papelão é que você pode usar a técnica de borrar e preencher imediatamente o fundo, sendo necessário colocar os detalhes no vidro para futuramente transferi-los para o papelão.

Pintura de plasticina em papelão para crianças Pode ser de qualquer complexidade, tudo depende da idade da criança e da sua capacidade criativa. as crianças e seus pais podem criar verdadeiras obras de arte.

Atualmente, a plasticineografia está se tornando cada vez mais popular nos jardins de infância. Esta não é apenas uma atividade de lazer agradável, mas também toda uma área de criatividade, que possui tipos e técnicas próprias. Ele vem ganhando cada vez mais a atenção dos professores, pois permite resolver diversos problemas de desenvolvimento e educacionais durante o jogo. Mas o que é especialmente importante é que a criança tenha a oportunidade de criar uma bela obra de arte com as próprias mãos.

A plasticineografia como forma não convencional de combinar modelagem e desenho

Você pode desenhar de diferentes maneiras. Hoje, técnicas não tradicionais são populares entre os professores da pré-escola: desenho com a ponta dos dedos, palmas das mãos, estampas de objetos, blotografia, plasticineografia.

A mente de uma criança está ao seu alcance.

V. A. Sukhomlinsky

Por um lado, a criança está envolvida em um processo fascinante, mas ao mesmo tempo, muitas terminações nervosas nas pontas dos dedos e na superfície das palmas transmitem sinais ao cérebro, ativando sua atividade. Quando mãozinhas rasgam um guardanapo de papel, aprendem a enrolar uma bola de massa, a tatear materiais ou a fazer o gesto de pega-corvo, a informação entra no cérebro e é distribuída para vários centros (auditivo, visual, pensamento, emocional e fala).

A plasticineografia é uma forma não convencional de desenhar com plasticina. As crianças aprendem atividades com materiais plásticos desde cedo. A modelagem treina os dedos e ativa sensores localizados na mão que estão associados à função cerebral e ajuda a aliviar a tensão muscular e emocional. As aulas de modelagem desenvolvem não apenas destreza e coordenação manual, mas também imaginação criativa.

Criar uma imagem com essa técnica é um novo nível de trabalho com plasticina, que pode se tornar arte.

Verdadeiras obras de arte são criadas na técnica da plasticineografia

Usando técnicas, métodos e técnicas no trabalho com pré-escolares

A plasticineografia em sua forma pura está disponível para crianças dos grupos médios e mais velhos do jardim de infância. As crianças pequenas dominam as habilidades básicas durante aulas individuais ou em subgrupos de curta duração.

É importante que o professor lembre que nas turmas de idade pré-escolar do ensino fundamental e médio esse tipo de criatividade visa não tanto resultados, mas sim a obtenção de emoções positivas, desenvolvendo nas crianças o interesse e o desejo de aprimorar habilidades.

Para tornar a aula agradável, os materiais devem ser de alta qualidade e as ferramentas confortáveis. Para a base de uma futura pintura de plasticina, o papel é adequado, mas é preferível papelão grosso, plástico, plexiglass ou vidro comum. A plasticina deve ser não gordurosa, caso contrário aparecerão manchas na base de papel ou papelão e o trabalho ficará com aspecto desarrumado. Escolha um material brilhante e flexível para modelagem.

As ferramentas necessárias são uma placa de modelagem (pode ser substituída por um pedaço de plástico ou oleado), um rolo de plástico para estender a plasticina, um conjunto de pilhas, tesouras, vários dispositivos para criar padrões em uma superfície de plasticina (pincéis, uma seringa de pastelaria, um passador, um garfo de plástico).

Métodos de ensino da plasticineografia:

• visual (mostrar amostras de trabalhos, ilustrações sobre o tema, observar as ações do professor);
• verbal (conversa, explicação, história);
• prático (exercícios com material, prática de técnicas, ações de jogo, experimentação).

As técnicas utilizadas na plasticineografia já são parcialmente familiares às crianças das aulas de modelagem. Trata-se de enrolar e enrolar, alisar e esticar, ou seja, as ações usuais com um pedaço de plasticina para dar-lhe a forma desejada. Mas também existem algumas técnicas aqui: beliscar, borrar, pressionar, alisar, misturar cores. O professor dá atenção especial ao seu domínio.

Tarefas de plasticineografia desde o berçário e segundo júnior até os grupos preparatórios

1. Desenvolvimento. As técnicas de trabalho com plasticina desenvolvem a destreza dos dedos e preparam o pincel para escrever. A capacidade de perceber corretamente a composição e a escala melhora.
2. Cognitivo. Os alunos conhecem um novo tipo de arte, compreendem a interação de duas técnicas distintas - aplicação e modelagem, cujos fundamentos já dominam.
3. Estética. As crianças desenvolvem um senso de cor e forma. Os primeiros experimentos estão sendo realizados com combinação de tonalidades e materiais.
4. Educacional . As crianças são ensinadas a ser independentes, diligentes, pacientes e organizadas, e ganham experiência trabalhando em equipe. Dependendo do tema, cultiva-se o amor pela terra natal, a capacidade de ver e valorizar as belezas da natureza, uma atitude amigável e grata para com a família e amigos, o amor pelos animais de estimação, etc.

As competências e habilidades das crianças tornam-se mais complexas a cada ano. As principais direções de trabalho com pré-escolares também estão mudando.

1. No primeiro grupo de juniores de uma instituição de ensino pré-escolar, as crianças aprendem a fazer elementos de plasticina, uma aula - um elemento (bola, cilindro, salsicha); crie imagens de objetos simples; dominar as técnicas de beliscar e espalhar, desenvolver os fundamentos da capacidade de trabalhar de acordo com um determinado padrão.
2. Para as crianças do segundo grupo mais jovem, é importante desenvolver a capacidade de desenhar com plasticina e cultivar a independência (a criança não repete depois do professor, mas aprende a construir ela mesma uma composição). Começa o treinamento para trabalhar em um subgrupo.
3. No grupo intermediário, são aprimoradas as habilidades de trabalhar com plasticina e criar imagens mais complexas; as crianças são ensinadas a criar trabalhos usando uma variedade de materiais (cereais, miçangas, botões, etc.); o interesse pelo trabalho em equipe se desenvolve.
4. Os grupos seniores e preparatórios são caracterizados pela complicação e desenvolvimento do enredo e conceito de jogo da aula; desenvolvimento da atividade de fala dos alunos no processo de criação de imagens de plasticina; aprendendo a criar uma obra coletiva de valor artístico.

Tipos de desenho com plasticina no jardim de infância

A plasticineografia pode ser dividida em vários tipos, de acordo com o material que serve de base à imagem. O trabalho é realizado em papel, papelão, plástico, vidro comum ou orgânico.

O papelão grosso costuma ser deformado, mas é simples e fácil de trabalhar. As bases de plástico e vidro são fáceis de aplicar (não dobram nem enrugam), mas para evitar cortes, forneça treinamento de segurança e ensine seus filhos a selar as bordas da base com fita adesiva, ou faça você mesmo primeiro.

De acordo com o método de criação de uma imagem, a plasticineografia é:

• Direto Feito com plasticina de diversas cores. No primeiro grupo mais jovem podem ser vegetais, neve de inverno, folhas.
• No segundo grupo mais jovem, as crianças realizarão de boa vontade trabalhos luminosos sobre o tema “Pratos para bonecas”, “Peixe”, “Cogumelo”. No grupo do meio, o terreno e o contorno são muito mais complexos: transportes, árvores, casas.
• Vitral ou reverso. O contorno da imagem desenhada com marcador sobre base de vidro é preenchido com plasticina.
• Mosaico. Bolas de plasticina de cores diferentes são aplicadas na base de acordo com o desenho.
• Contorno. Esse tipo de trabalho é recomendado para alunos das turmas do último ano e preparatório, pois exige perseverança. Flagelos de plasticina aquecidos de cores diferentes precisam ser espremidos de uma seringa (sem agulha) e preenchidos com eles até o contorno.
• Multicamada. A plasticina é aplicada na base com pinceladas em várias camadas, várias cores e tonalidades do material são combinadas, resultando em uma imagem tridimensional e complexa.

Como aquecer o material: enrole um pouco da plasticina até formar uma salsicha e coloque-a na seringa. Cortamos o excesso de material em uma pilha. Fechamos a seringa com o pistão e aquecemos seu conteúdo com água ou micro-ondas.

Galeria de fotos: tipos de plasticineografia dependendo do método de aplicação

Os contornos são pintados com plasticina no primeiro grupo de juniores “Peixe” é realizado no 2º grupo de juniores O trabalho de um aluno do grupo intermediário é feito como um “Presente para o Papai” A plasticineografia reversa “Teddy Bear” é adequada para crianças da pré-escola sênior idade Esse trabalho meticuloso de mosaico “Matryoshka” requer perseverança e paciência Plasticineografia de contorno “ Peixe" A técnica multicamadas é muito pitoresca e permite transmitir as cores da natureza viva

Nível de dificuldade do artesanato

As crianças de cada faixa etária têm diferentes níveis de habilidade. Para um trabalho harmonioso e emoções positivas, este ponto deve ser levado em consideração.

Tabela: nível de habilidades de crianças de diferentes idades

Grupo de idade	Habilidades para trabalhar com plasticina	Forma de trabalho	Tipo de trabalho
Berçário	dominar as habilidades de rolar, desenrolar, achatar e conectar elementos	Individual	criação de acordo com o modelo
Segundo mais jovem	aprimorar as habilidades adquiridas no grupo de creche, dominar habilidades mais complexas: beliscar, puxar, cortar, alisar, trabalhando com ferramentas simples: pilhas, tesouras	Individual	criação de acordo com o modelo, fazendo algo assim
Média	aprimorar habilidades adquiridas em grupos de idade precoce, dominar a técnica de misturar plasticina de cores diferentes, trabalhar com ferramentas mais complexas: pincéis, formas figuradas, seringa (normal sem agulha ou seringa de pastelaria com vários acessórios)	Individual, trabalhar em subgrupos	fazendo algo assim planejamento de composição independente
Mais velho	o uso de resíduos é adicionado, combinando elementos de vários tipos de plasticineografia	Individual, trabalhar em subgrupos, trabalho em equipe	escolha independente de materiais, pensando na composição, atração de elementos de enredo e jogo
Preparatório	familiaridade com novas técnicas (baixo-relevo, azulejo), treinamento na concepção de trabalhos acabados (moldura, baguete, fundo, tapete)	Individual, trabalhar em subgrupos, coletivo	escolha independente de materiais e tipo de trabalho executado, pensando na composição, uma combinação de várias técnicas artísticas, uso obrigatório de elementos de enredo e jogo

Galeria de fotos: amostras de trabalhos de crianças de diferentes faixas etárias

Imagem de uma flor em técnica direta (primeiro grupo júnior) “Margaridas” feitas pelas crianças do segundo grupo júnior As crianças do grupo intermediário podem fazer a composição “Espaço” Trabalho das crianças do grupo sênior Um lindo presente para o Dia das Mães ( grupo preparatório)

Estamos planejando aulas de plasticineografia no jardim de infância

Para um professor, as aulas de artes visuais são uma oportunidade de criar uma conexão entre a arte e diferentes áreas do conhecimento. O desenvolvimento da fala, da educação patriótica, trabalhista e ambiental estão integrados ao processo criativo. Portanto, os tópicos são selecionados de forma que reflitam a diversidade do mundo circundante e correspondam a eventos socialmente significativos que ocorrem na época ou estação mais próxima da aula. Por exemplo, seria aconselhável planear um tema patriótico em Novembro, para o Dia da Unidade Nacional; fazer flores e guloseimas seria apropriado para o Dia das Mães.

Tópicos aproximados para aulas com crianças em idade pré-escolar

1. "Maçãs e frutas vermelhas em um prato."
2. "Insetos em um canteiro de flores."
3. "Cogumelos".
4. "Sol nas nuvens."
5. "Galho de sorveira."
6. "Árvore de outono."
7. "Peixe"
8. "Árvore de Natal".
9. "Decorações de Natal".
10. "Boneco de neve".
11. "A mulher da neve é ​​​​um dândi."
12. "Teremok".
13. "Coruja".
14. "Foguete Alegre"
15. “Um presente para o pai (avô).”
16. "Torta para mamãe."
17. "Flor - sete flores."
18. "Bétula branca".
19. "Espaço".
20. "Céu estrelado".
21. "Ovos de pascoa".
22. "Lírio do vale".
23. "Caracol em uma folha."
24. "Dente-de-leão"

No grupo preparatório deverão ser introduzidos os temas “Minha Pátria”, “Minha Família”, “Reino Subaquático”, “Conto de Outono”, “O Inverno nos trouxe diversão”. "Dança redonda na árvore de Natal." São mais volumosos em conteúdo e exigem um bom preparo das crianças. Você também pode planejar a representação de pratos pintados e várias peças de roupa, brinquedos folclóricos, por exemplo, Dymkovo, ou o corpo humano em movimento.

As crianças no sétimo ano de vida são por vezes capazes de criar verdadeiras obras-primas se lhes for dada liberdade à imaginação.

Galeria de fotos: trabalhos de crianças em idade pré-escolar média e sênior sobre o tema “Ouriço”, “Pavão”, “Galho de Rowan”, “Palhaço”, “Flores” e outros

“Ouriço” Imagem colorida de um pavão Em uma árvore maravilhosa vemos sinais de todas as estações Trabalho coletivo “Mundo Subaquático” Urso engraçado feito na técnica de pincelada Plasticineografia em mosaico “Bola de Ano Novo” Decorações originais para árvores de Natal em mídia mista “Crisântemos” “Cabana da vovó Yaga” Ovos de Páscoa pintados “Ramo de Rowan” “Palhaços alegres” “Bandeira da Rússia”

Modelos para ajudar o professor

Os gabaritos, cujo contorno deve ser preenchido com plasticina de diversas cores, são adequados para tipos de plasticineografia direta e mais complexos.

Galeria de fotos: modelos representando frutas, vegetais e animais

Modelo “Joaninha” Modelo “Ouriço” Modelo “Cachorrinho” Modelo “Dom-fafe” Modelo “Gato” Modelo “Legumes e frutas”

Galeria de fotos: modelos de roupas e talheres

Modelo “Jarro” Modelo para pintura “Gzhel” Modelo “Bule” Modelo “Xícara” Modelo “Pan” Modelo “Calças” Modelo “Suéter” Modelo “Jaqueta” Modelo “Casaco de Pele” Modelo “Saia” Modelo de vestido elegante Modelo de roupas para bonecas

Galeria de fotos: modelos de transporte e figuras humanas

Modelo de caminhão Modelo de ambulância Modelo de táxi Modelo de barco a vapor Modelo de navio Modelo de helicóptero Modelo de avião Modelo de locomotiva a vapor
Modelo “Figuras Humanas” Modelo “Palhaço” Modelo “Homens” Modelo “Crianças” Modelo “Homem em Movimento”

Também é interessante trabalhar com templates em papelão com fundo pronto. Os contornos são preenchidos com material colorido.

Galeria de fotos: modelos de animais com fundos prontos

Modelo “Leão” Modelo “Bug” Modelo “Gafanhoto” Modelo “Libélula”
Modelo de estegossauro
Modelo "Pterolactil"
Modelo de dinossauro
Modelo "Leitão"
Modelo de galo
Modelo de avestruz

Descrição do conteúdo do resumo do GCD sobre plasticineografia para o grupo de creches “Kolobok” do autor N. G. Potekaeva.

• Trabalho preliminar: ler o conto de fadas “Kolobok”, ver as ilustrações do mesmo, colorir páginas para colorir baseadas no conto de fadas “Kolobok”.
• Forma de trabalho: subgrupo (6–7 pessoas).
• Objetivos: treinamento em técnicas de rolar, prender e beliscar; desenvolvimento de trabalho coordenado de ambas as mãos; treinamento para trabalhar em equipe.

Progresso da aula

Organização de um projeto ou círculo sobre plasticineografia

Você pode diversificar as formas de trabalhar com crianças no desenho com plasticina por meio de atividades de projeto e roda. No primeiro caso, o professor tem a oportunidade de fazer uma abordagem mais profunda e sistemática para apresentar às crianças esta maravilhosa forma de arte; no segundo, para ampliar o leque de temas e materiais adicionais utilizados;

Etapas de preparação do projeto

1. Objetivo: desenvolver o pensamento criativo de alunos pré-escolares utilizando técnicas de plasticineografia.
2. Tarefas:
   • treinamento na execução de elementos simples usando uma determinada técnica;
   • aprender a criar objetos do mundo circundante de forma artística;
   • capacitação para atuar em determinado espaço;
   • desenvolvimento do pensamento espacial;
   • desenvolvimento do gosto estético;
   • dominar os fundamentos do design;
   • educação de perseverança, precisão, paciência;
   • envolvimento no trabalho em equipe.
3. Elaboração de planejamento detalhado:
   • fase preparatória do trabalho;
   • atração de material motivador no início das atividades do projeto;
   • Se possível, programe o projeto para coincidir com um evento significativo na vida do jardim de infância (Dia das Mães, Feriado de Outono, Ano Novo, Dia da Vitória, Dia da Cosmonáutica).
4. Implementação das atividades do projeto.
5. Apresentação do projeto. Quando o projeto estiver concluído, ele poderá ser mostrado (para outro grupo, no salão do jardim de infância, no salão de festas em um feriado). As crianças falam sobre o seu trabalho para os ouvintes que avaliam a sua criatividade.

Descrição do projeto “Presentes de Outono”

1. Objetivo: preparar trabalhos criativos para o Festival de Outono no jardim de infância.
2. Tarefas:
   • aprimorar habilidades no trabalho com plasticina;
   • desenvolvimento do gosto estético;
   • reprodução artística de objetos do mundo circundante;
   • treinamento de trabalho em grupo.
3. Os alunos são divididos em subgrupos e distribuem independentemente as responsabilidades pela criação de partes individuais da composição: desenhar cogumelos com plasticina, criar troncos de árvores usando técnicas de contorno, usar técnicas de mosaico para representar frutas e animais, usar métodos de trabalho com tesouras e pilhas para criar três - elementos dimensionais.
4. Apresentação da obra no Festival de Outono na sala de assembleia (com acompanhamento musical e leitura de poemas).

Galeria de fotos: trabalho coletivo de crianças do grupo preparatório do projeto “Outono”

“Árvores de outono” “Crianças em um parque de outono” “Outono na floresta” “Outono de plasticina”

Literatura e dicas para criar um círculo

Antes de desenvolver um programa de trabalho para um círculo, é recomendável que você se familiarize com os manuais metodológicos para trabalhar com pré-escolares usando esta técnica:

• G. N. Davidova. Plasticineografia para crianças. – Scriptorium, 2003.
• Shnitskaya I. O. Aplicação de plasticina D.: Phoenix, 2008.
• Yanushko E. A. Modelagem com crianças pequenas (1–3 anos). Manual metodológico para educadores e pais. – M.: Mosaico - Síntese, 2006.

Para a autoeducação, será útil que o professor se familiarize com os manuais sobre o desenvolvimento da motricidade fina em crianças:

• Anishchenkova E. S. Ginástica de dedos para o desenvolvimento da fala em crianças pré-escolares. – M.: AST: Astrel, 2006.
• Bolshakova S. E. Formação da motricidade fina das mãos: Jogos e exercícios - M.: TC Sfera, 2009.
• Koltsova M. M. Atividade motora e desenvolvimento das funções cerebrais da criança. – M.: Pedagogia, 1973. – P. 144.
• Pavlova L. A importância do desenvolvimento das ações manuais. Educação pré-escolar. 1984, nº 1.
• Tsvintarny V.V. Brincamos com os dedos e desenvolvemos a fala. - São Petersburgo: Hardford, 1996.

O programa do clube leva em consideração:

• características etárias das crianças que estudarão na roda;
• formas de condução das aulas;
• métodos e técnicas que o professor utilizará;
• meios (materiais e ferramentas para criatividade, atração de TIC e meios técnicos);
• modo de treinamento;
• resultados previstos a serem alcançados na implementação do programa;
• temas das aulas.

Fragmentos do programa de círculo sobre desenho com plasticina para o grupo de idosos

• Recomenda-se a utilização de tecnologias de informação e informática. Isso é necessário para exibir diagramas de trabalho, exemplos visuais, imagens de obras de arte. A visualização desse material desenvolve a imaginação e o pensamento criativo dos alunos.
• Em pré-escolares predomina o pensamento visual-figurativo, por isso apresentações e materiais de vídeo estimulam um trabalho emocionalmente rico com plasticina.
• Horário das aulas: para crianças maiores (5 a 6 anos), as aulas acontecem no período da tarde, duas vezes por semana. A duração da aula é de 25 a 30 minutos.
• O trabalho de desenho com plasticina é realizado em várias etapas, em cada uma das quais a criança recebe diferentes tarefas.

A monitorização do programa mostra quais eram os níveis de competências no início do ano letivo e o que as crianças aprenderam no final. Para cada criança existe uma tabela que mostra o nível de habilidade no trabalho com plasticina e ferramentas de modelagem, a capacidade de seguir as recomendações do professor, o nível de desenvolvimento do pensamento criativo, a independência na construção de uma composição e no desenvolvimento de um plano criativo.

Vídeos sobre desenho com plasticina

Chamamos a sua atenção materiais de vídeo sobre diferentes técnicas de plasticineografia.

Vídeo: “Peixe em aquário” feito de plasticina

Vídeo: master class sobre desenho de contorno com plasticina

Vídeo: aquário - artesanato com plasticina em uma combinação de plasticineografia e modelagem em avião

Vídeo: desenhando uma floresta de outono com plasticina

Nas aulas de plasticineografia, as crianças trabalham com diversos materiais e ferramentas, desenvolvem a coordenação motora fina e treinam a mão para escrever. Este tipo de arte introduz o uso original de materiais e abre uma nova perspectiva sobre objetos do cotidiano e objetos naturais. Crianças em idade pré-escolar melhoram suas habilidades de fala e gostam de se comunicar em grupo.

Um dos primeiros pontos de desenvolvimento de um bebê de um ano, provavelmente para muitas mães, é a modelagem. Por que esse tipo específico de atividade? Modelar não é apenas rolar “bolas” e “salsichas” - mas todo um complexo de desenvolvimento para uma criança.

Por que você precisa de modelagem?

Graças à modelagem, as habilidades motoras finas se desenvolvem bem, cujos benefícios já mencionei em meus outros artigos. Por exemplo, aqui em

A modelagem é uma excelente ferramenta para desenvolver a imaginação infantil - uma qualidade muito importante e necessária. Você pode ler mais sobre por que e como desenvolver a imaginação aqui

Além disso, trabalhar com massa ou plasticina é um dos melhores guias para o mundo das ideias sensoriais, ou melhor, táteis, sobre os objetos: os materiais para modelar são plásticos, assumem qualquer formato, são capazes de alterar sua temperatura e, em parte, textura, ficando quente ao amassar com mãos pequenas. Deixe-me desviar do assunto - um pouco sobre cartões táteis do tipo faça você mesmo é descrito em. Quanto à modelagem, também é um sedativo maravilhoso: ajuda a concentrar, relaxar e liberar energia “extra” na plasticina. Isto é especialmente verdadeiro para crianças hiperativas.

Massa ou plasticina?

Se falamos de crianças pequenas, a resposta é clara – massa. Hoje a escolha de massa para modelar é enorme. Para o primeiro contato, eu recomendaria os conjuntos mínimos de 4 cores primárias. Uma criança que explora o mundo ao seu redor provavelmente desejará experimentar um novo material. Com massa, pelo menos, será muito mais seguro do que com plasticina. Para receitas caseiras de Play-Doh, consulte.

Como esculpir com uma criança de 1 a 2 anos?

Para os filhos mais novos, a seguinte opção de modelagem é ideal: a mãe faz uma bola, coloca no papel e o bebê pressiona com o dedo. Mais tarde, a criança aprenderá a rolar bolas e flagelos sozinha. O ideal é oferecer todas as manipulações de forma lúdica. Por exemplo, encene o conto de fadas “Kolobok” com uma bola de massa, rolando-a na palma da mão do bebê, ou “alimente” os brinquedos com pedaços de massa (coloque-os em uma folha de papel na frente deles). Muitas opções de jogos com massa podem ser encontradas em.

No mercado atual você encontra auxiliares de modelagem especiais para os mais pequenos. Não são caros, mas vão trazer muita alegria para a criança.

Posso destacar especialmente os benefícios de Elena Yanushko. Por exemplo, “Contas de plasticina”.

A sua grande vantagem é que são reutilizáveis. Comecei a oferecê-los a Andryusha antes mesmo de ele completar um ano de idade.

Como já brincamos com este manual há muito tempo, resolvi diversificar nossas atividades e fiz meus próprios templates. Esses modelos também podem ser reutilizáveis: imprimir, colar em papelão nas duas faces e laminar. Você pode ver como fazer isso em casa sem laminador. Você receberá um auxiliar de modelagem frente e verso de excelente qualidade!

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Pintura com técnica de plasticineografia para alunos do ensino fundamental. Modelos. Master class com ilustrações passo a passo.

“Bem, Petya é um galo!” Pintura DIY feita com fios de plasticina. Master class com fotos passo a passo
Pavlukhina Vera Aleksandrovna, professora de educação complementar, MAOU DO Centro Juvenil e Juvenil “Zvezdochka”, Tomsk
Alvo: criando uma imagem moldada de plasticina
Tarefas:
- apresentar técnicas e métodos de criação de fios de plasticina;
- dominar novas técnicas na prática para fazer um enredo;
- despertar o interesse por esta técnica não convencional;
- desenvolver habilidades motoras finas das mãos;
- desenvolver a imaginação criativa
Descrição: As técnicas que a master class visa ensinar estão disponíveis para domínio por pré-escolares mais velhos e alunos do ensino fundamental. A instrução também pode ser de interesse para públicos mais velhos, educadores e professores de educação adicional.
Propósito: decoração de interior
Regras de segurança ao trabalhar com plasticina

No final do século XIX, um professor inglês de arte, William Harbott, procurava material para aulas de escultura. Ele experimentou muito e de alguma forma misturou argila, cera e gordura, conseguiu uma massa plástica que não endurece, que mais tarde ficou conhecida como plasticina. William Harbott não poderia imaginar que esta composição se tornaria tão popular.
A modelagem em plasticina é uma atividade de lazer fascinante que sempre atrai as crianças e desempenha um papel importante no desenvolvimento criativo. Os adultos também não ficam para trás: por exemplo, a plasticina ocupou o seu devido lugar na animação.
A técnica do fio de plasticina é bastante simples, acessível e interessante. Os trabalhos mais simples são acessíveis até para crianças. A modelagem também desenvolve perfeitamente as habilidades motoras finas dos dedos, o que por sua vez tem um efeito positivo no desenvolvimento da fala.

Nosso galo importante
E tão corajoso!
Canta canções para o sol,
Um novo dia está chamando!
Materiais e ferramentas:

tubos, seringas, recipientes para água;
plasticina, papelão, pilha, miçangas;
pincel, tesoura, cola “momento”;
tintas para tecido, verde sisal, marrom;

Para trabalhar precisaremos de fios de plasticina. Utilizando tubos de remédios e seringas médicas, faremos fios para modelagem.
É melhor cortar as pontas das seringas com uma tesoura.

Abra salsichas de plasticina nas cores desejadas.

Nós os colocamos em tubos.

Vamos segurar os tubos em água quente (da chaleira) por um minuto e você pode espremer a plasticina.

(a plasticina pode ser amolecida colocando-a na bateria)
Os tópicos estão prontos.

Amostra

Colamos o molde do galo no papelão (para evitar deformações da imagem no futuro). Pare com isso.

Vamos começar a esculpir. Colocamos papelão ou oleado e começamos a trabalhar pela cabeça do galo. Pegamos a cor do fio de acordo com o padrão do galo.
Faremos o olho do galo com linha preta, como mostra a foto. Damos uma volta em espiral com linha preta e cortamos cuidadosamente o excesso de linha com uma pilha.

Prendemos o fio azul e fazemos várias voltas em espiral, cortando o fio.

Prendemos o fio amarelo e fazemos o número necessário de voltas em espiral.

A seguir passamos para o pescoço do galo. Da esquerda para a direita emolduramos com fio toda a parte amarela da plumagem, cortamos o fio.

Aplicamos o próximo flagelo da mesma maneira. É melhor cortar a linha em ângulo (como na foto) para que fique bem ajustada à cabeça. Continuamos preenchendo toda a parte da plumagem do pescoço, fio por fio.

O pescoço está pronto.

Colamos a barba e penteamos com linha vermelha.

Decoramos o bico com fios curtos do comprimento desejado. Cortamos cuidadosamente o excesso do fio usando uma pilha.

Enquadramos o corpo do galo da esquerda para a direita no topo com um fio laranja, não cortamos o fio, continuamos a colocar a próxima camada de fio, agora da direita para a esquerda, e voltamos.

Anexamos o próximo fio ao final onde o fio se rompeu.

Cauda. Cole um fio da cor desejada do corpo até o canto da cauda e volte, corte o fio. Desta forma desenhamos toda a cauda.

As patas, assim como o bico, são decoradas com fios curtos do comprimento necessário.

O galo está pronto.

Vamos esculpir a espigueta e a flor.
Amostra

Para a espigueta faremos vários (12) laços de tamanhos diferentes.

Puxe um pouco as alças.

Formamos uma espigueta.

Decoramos com miçangas e sisal.

Flor. Fazemos caules e folhas.

Círculos e ovais darão forma às nossas flores.

Cortamos papelão e fio duplo (tecido) para encaixar na moldura. Colamos o tecido no papelão.

Usando tintas no tecido, pintamos com pinceladas para imitar a grama, o céu e o sol.

Damos os contornos da grama de sisal verde. Colamos o sisal. Há um galo em cima.