องค์ประกอบคำศัพท์ของภาษารัสเซียได้รับการเสริมสร้างอย่างต่อเนื่องตลอดประวัติศาสตร์ ส่วนหนึ่งของคำพูดที่พบบ่อยที่สุดคือคำนาม คำศัพท์ใหม่ถูกสร้างขึ้นในส่วนนี้ของคำพูดโดยใช้สี่วิธีหลักในการสร้างคำนามที่มีประสิทธิผลมากที่สุด มีประสิทธิภาพและง่ายที่สุดคือลักษณะทางสัณฐานวิทยา นอกจากนี้ยังมีวิธีทางสัณฐานวิทยา - วากยสัมพันธ์, คำศัพท์ - ความหมายและคำศัพท์ - วากยสัมพันธ์

วิธีการต่อท้าย

อันดับแรกเราควรพิจารณาประเภทของวิธีการสร้างคำนามในภาษารัสเซียทางสัณฐานวิทยา สิ่งที่ง่ายที่สุดและมีประสิทธิผลมากที่สุดคือคำต่อท้าย เมื่อใช้วิธีนี้ คำต่อท้ายจะถูกเพิ่มให้กับคำนาม กริยา หรือคำคุณศัพท์ที่มีอยู่ ซึ่งบางครั้งก็เติมเฉพาะที่ต้นกำเนิดเท่านั้น ส่งผลให้เกิดคำนามใหม่

บ่อยที่สุดด้วยวิธีการศึกษานี้ที่พวกเขาใช้ (นักเรียน, นักเรียนดีเด่น), -schik (โค้ช, เมสัน), -ik (ส่วนใหญ่มักจะด้วยความช่วยเหลือของมัน, การก่อตัวของคำนามจิ๋วถูกสร้างขึ้น, เช่น ตาราง), -ist ( ผู้เล่นหีบเพลง, ผู้นิยมอนาธิปไตย) , -tor (ผู้แยก, ผู้ยึดติด), -ost (ใช้ในการศึกษาเช่นความขี้ขลาดหรือความกล้าหาญ), -ie (ye) (สำหรับคำนามที่มีความหมายว่าสถานที่เช่นป่าไม้หรือเขต) และคนอื่นๆ บ้าง

คำนามเพศหญิง ซึ่งแสดงถึงอาชีพหรือลักษณะเฉพาะอื่น ๆ มักถูกสร้างขึ้นโดยตรงจากคำกริยาหรือคำนามเพศชาย บ่อยครั้ง สำหรับวิธีการสร้างคำนามนี้ คำต่อท้าย -nits-a (ไม้บรรทัด, คนงาน), -chits-a (schitz-a) (นักบิน, ผู้ปฏิบัติงานขุด), -its-a (นักร้อง, เจ้าของ) และคำอื่นๆ บ้าง ใช้แล้ว.

วิธีการต่อท้าย

มันเป็นหนึ่งในวิธีที่ยากที่สุดในบรรดาวิธีการที่ระบุไว้ อยู่กับเขาว่ากรณียาก ๆ ของการสร้างคำนามมักจะเกี่ยวข้องกัน

ในความเป็นจริงหากคุณเชี่ยวชาญการสร้างคำทางสัณฐานวิทยาประเภทนี้อย่างเหมาะสมคุณก็ดูเหมือนจะไม่ยากนัก ส่วนใหญ่มักจะเกิดรูปแบบที่เรียกว่าคำต่อท้าย รูปแบบเริ่มต้นของคำกริยาถูกนำมาใช้ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า infinitive หลังจากนั้นส่วนหนึ่งของคำจะถูกตัดออกเช่นจากคำกริยา "เพื่อป้อน" โดย การตัดส่วนของคำ -และ- และ -t ออก รายการคำนามทางวาจาจะเกิดขึ้น ในภาษารัสเซียคุณจะพบคำที่คล้ายกันหลายคำที่สร้างขึ้นโดยใช้วิธีนี้

บ่อยครั้งคุณจะพบคำนามที่เกิดจากคำคุณศัพท์โดยใช้วิธีการต่อท้ายแบบเดียวกันและตัดส่วนท้ายของคำออกไป ตัวอย่างเช่น คำนาม “dal” ถูกสร้างขึ้นจากคำคุณศัพท์ที่ห่างไกล

วิธีคำนำหน้า

คำนำหน้า (หรือที่เรียกว่าคำนำหน้า) วิธีการสร้างคำนามในภาษารัสเซียเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดและในเวลาเดียวกันก็แพร่หลาย เมื่อใช้วิธีการนี้คำนำหน้าจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำนามที่มีอยู่ซึ่งเปลี่ยนความหมาย แต่คำใหม่จะเป็นของคำพูดเดียวกันเสมอ

กรณีที่พบบ่อยที่สุดของการใช้วิธีนี้: คำนำหน้าหมายถึงสิ่งที่ตรงกันข้าม คำใหม่มักจะกลายเป็นคำตรงกันข้ามกับคำดั้งเดิม (สังคม - ความเป็นสังคม, ความมีสติ - ความวิกลจริต, การโฆษณา - การต่อต้านการโฆษณา, การจำกัด - ความไร้กฎหมาย) คำนำหน้าหมายถึงการเพิ่มมูลค่า (ชาย - ซูเปอร์แมน, นางแบบ - นางแบบ, เสียง - อัลตราซาวนด์) คำนำหน้าระบุตำแหน่งด้านล่าง (หัวข้อ - คำบรรยาย, ประธาน - รองประธาน) คำนำหน้าบ่งบอกถึงการทำซ้ำของการกระทำ (การเลือกตั้ง - การเลือกตั้งใหม่, การออกอากาศ - การส่งสัญญาณซ้ำ)

วิธีคำนำหน้าต่อท้าย

ด้วยวิธีคำนำหน้า-ต่อท้ายในการสร้างคำนาม ทั้งคำนำหน้าและคำต่อท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำต้นฉบับพร้อมกัน เราสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างคำนำหน้าและคำต่อท้ายสองกลุ่มตามเงื่อนไขที่มีส่วนร่วมในวิธีการสร้างคำนี้

กลุ่มแรก. คำนำหน้าหมายถึงการไม่มีบางสิ่งบางอย่างหรือสิ่งที่ตรงกันข้าม และคำต่อท้ายหมายถึงระยะทางหรือการเยียวยาต่อบางสิ่งบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ศรัทธา - ขาดศรัทธา การงาน - การว่างงาน ไข้หวัดใหญ่ - การป้องกันไข้หวัดใหญ่

กลุ่มที่สอง. ทั้งคำนำหน้าและคำต่อท้ายมีความหมายเชิงพื้นที่ ตัวอย่างเช่น: แทรกแซง, ชายฝั่ง

ประนอม

เมื่อใช้การประนอม จะมีการเพิ่มก้านคำที่มีอยู่ตั้งแต่สองคำขึ้นไปและผลลัพธ์จะเป็นคำใหม่ เมื่อใช้วิธีนี้ คำนามที่ซับซ้อนมักเกิดขึ้น

นี่คือกรณีหลักของการใช้การประนอมในภาษารัสเซีย:

ก้านสองอันเชื่อมต่อกันแบบระบุและแบบวาจาโดยใช้สระที่เชื่อมต่อกัน o หรือ e; ตัวอย่างเช่น เครื่องดูดฝุ่น เครื่องบดสี

มีการนำคำนามสองคำมารวมกันและใช้สระหรือยัติภังค์ที่เชื่อมกันแทน ตัวอย่างเช่น ตะวันออกเฉียงใต้, วิศวกรรมเครื่องกล

ก้านของคำนามและคำคุณศัพท์เชื่อมต่อกันโดยใช้สระเชื่อม o ตัวอย่างเช่น ดินดำ Kislovodsk

เชื่อมต่อกันโดยใช้คำต่อท้ายฐานของคำนามและตัวเลข เช่น เพนตากอน แผนสามปี

ก้านของคำนามและคำสรรพนามเชื่อมต่อกันโดยใช้คำต่อท้าย ตัวอย่างเช่น การวิจารณ์ตนเอง การควบคุมตนเอง

มีการนำพื้นฐานของคำนามและองค์ประกอบของคำที่ใช้ในระดับสากลมารวมกัน เช่น อุตสาหกรรมเกษตร ชมรมรถยนต์ สนามจักรยาน ชมรมภาพยนตร์ ผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์

การตัดทอน

การตัดทอนถือได้ว่าเป็นวิธีการหลักในการสร้างคำนาม ไม่ได้ใช้บ่อยนัก และคำที่เกิดขึ้นโดยใช้การตัดทอนมักใช้ในการพูดภาษาพูด

เมื่อใช้วิธีนี้ ก้านของคำต้นฉบับจะถูกตัดทอน เช่น ผู้เชี่ยวชาญ - ผู้เชี่ยวชาญ ผู้จัดการ - ผู้จัดการ

วิธีพจนานุกรมความหมาย

วิธีการศัพท์และความหมายมีความซับซ้อนมากกว่าและแพร่หลายน้อยกว่าในภาษารัสเซียสมัยใหม่ เมื่อใช้วิธีนี้ จะมีการทบทวนความหมายคำศัพท์และไวยากรณ์ของคำนามที่มีอยู่แล้วในภาษานั้นใหม่ โดยไม่ต้องเปลี่ยนรูปแบบภายนอก บ่อยครั้งที่คำดังกล่าวเป็นคำพ้องเสียงของคำที่มีอยู่ทำให้สูญเสียการเชื่อมโยงคำศัพท์ทั้งหมดกับคำดั้งเดิมไปโดยสิ้นเชิง

ตัวอย่างเช่น: หัวหน้าคนงาน (ในแง่ของยศทหาร) และหัวหน้าคนงาน (ในแง่ของหัวหน้าทีมในการผลิต)

วิธีคำศัพท์ทางวากยสัมพันธ์

เมื่อใช้วิธีการสร้างคำนามโดยใช้วิธีคำศัพท์และความหมายคำใหม่จะเกิดขึ้นเนื่องจากการรวมวลีที่จัดตั้งขึ้นเข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่น: การนองเลือด, บ้า

ในคำพูดภาษาพูดคุณมักจะพบคำนามที่ถูกสร้างขึ้นตามรูปแบบนี้ บ่อยครั้งคำเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นจากฐานโดยใช้คำต่อท้าย -k เช่น อาคารสูง นามบัตร บ่อยครั้งที่วิธีการสร้างคำนี้พบได้ในชื่อของผลิตภัณฑ์ (บัควีท, เนื้อตุ๋น, นมข้น)

การเป็นรูปเป็นร่าง

การเป็นรูปธรรมบางครั้งเรียกว่าวิธีการทางสัณฐานวิทยาและวากยสัมพันธ์ ในกรณีเช่นนี้ คำนี้จะถูกใช้โดยไม่เปลี่ยนรูปแบบภายนอก ส่วนใหญ่มักจะอยู่ในหมวดหมู่ของคำนาม เช่น ห้องครู ร้านเบเกอรี่ คนรู้จัก

บางครั้งคุณอาจพบกรณีของการพิสูจน์ผู้มีส่วนร่วมด้วย ตัวอย่าง: เหยื่อที่สูบบุหรี่.

คำนามพหูพจน์

นอกจากการสร้างคำศัพท์ใหม่ โดยเฉพาะคำนามแล้ว ปัญหายังอาจเกิดจากการเปลี่ยนรูปแบบ เพศ กรณี และตัวเลขอีกด้วย บ่อยครั้งที่เจ้าของภาษาและผู้คนที่เรียนตั้งแต่เริ่มต้นมีปัญหาในการสร้างคำนามพหูพจน์

กฎพื้นฐานที่สุดมีดังนี้: สำหรับคำนามเพศชายให้เติมคำลงท้าย -ы (и) ในพหูพจน์, คำนามเพศหญิง - การลงท้าย -ы หรือ -и (ขึ้นอยู่กับการสิ้นสุดเอกพจน์) ให้กับคำนามที่เป็นเพศ - การลงท้าย -а หรือ -я ขึ้นอยู่กับการลงท้ายเอกพจน์ด้วย

อย่างไรก็ตามมีหลายคำที่ไม่เป็นไปตามกฎที่ยอมรับโดยทั่วไปของภาษาวรรณกรรมรัสเซียเมื่อสร้างรูปพหูพจน์ การสะกดคำดังกล่าวควรได้รับการตรวจสอบในพจนานุกรมหรือแหล่งข้อมูลอื่น กรณีที่พบบ่อยที่สุด: ผู้อำนวยการ (ถูกต้อง - ผู้อำนวยการ), ช่างทำกุญแจ (ถูกต้องทั้งช่างทำกุญแจและช่างเครื่อง), ครีม (ถูกต้อง - ครีมา) และอื่น ๆ

เมื่อเชี่ยวชาญวิธีการสร้างคำคำนามทั้งหมดแล้วคุณสามารถสร้าง neologisms ของภาษารัสเซียในการพูดด้วยวาจาได้อย่างง่ายดาย สิ่งนี้จะช่วยในการแยกวิเคราะห์ประโยคและการเปลี่ยนคำตามกรณีเพศและตัวเลข

หน่วยคำก็เหมือนกับวัสดุก่อสร้าง มีเพียงคำเท่านั้นที่ประกอบด้วยหน่วยคำ แต่ด้วยความช่วยเหลือของการก่อสร้าง คุณสามารถสร้างสิ่งปลูกสร้างใหม่ๆ และคุณสามารถสร้างคำศัพท์ใหม่จากหน่วยคำได้ ยังไง? คุณจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องนี้ในบทเรียนนี้

หัวข้อ: การสร้างคำ. การสะกดคำ

บทเรียน: วิธีพื้นฐานในการสร้างคำในภาษารัสเซีย

เมื่อสร้างคำ คำนำหน้าด้วยวิธีนี้คำใหม่เกิดขึ้นจากการแนบคำนำหน้ากับคำต้นฉบับที่เตรียมไว้ ในกรณีนี้ คำใหม่อยู่ในส่วนของคำพูดเดียวกันกับคำเดิม

ต่อไปนี้สร้างขึ้นโดยใช้วิธีคำนำหน้า:

1.คำนาม:

ถึงคำนามเดิม ยายเพิ่มคำนำหน้าแล้ว ยอดเยี่ยม-- ได้รับคำนามใหม่ คุณยายทวด;

2.คำคุณศัพท์:

ถึงคำคุณศัพท์ดั้งเดิม ใจดีเพิ่มคำนำหน้าแล้ว ก่อน- คำคุณศัพท์ใหม่ปรากฏขึ้น ใจดี;

3.สรรพนาม:

ถึงสรรพนามเดิม WHOเพิ่มคำนำหน้าแล้ว บาง- ได้รับสรรพนามใหม่ บางคนซึ่งเขียนด้วยยัติภังค์;

4. กริยาและคำนำหน้าจะเปลี่ยนรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์ของกริยาดั้งเดิมให้สมบูรณ์แบบ:

5. คำวิเศษณ์:

คำวิเศษณ์ ตลกเพิ่มคำนำหน้าแล้ว ไม่- - ได้รับคำวิเศษณ์ใหม่ เศร้า.

คำต่อท้ายวิธีการคือเติมคำต่อท้ายที่ฐานของคำเดิม

ส่วนใหญ่แล้วสิ่งต่อไปนี้จะเกิดขึ้นในลักษณะต่อท้าย:

1.คำนาม

ช่วย+ คำต่อท้าย - นิค-ปรากฎว่า ผู้ช่วย

หิน+ คำต่อท้าย - โล่-ปรากฎว่า เมสัน

ร่มชูชีพ+ คำต่อท้าย - คือ-ปรากฎว่า นักดิ่งพสุธา

เรียนรู้+ คำต่อท้าย - โทร-ปรากฎว่า ครู

กล้าหาญ + ต่อท้าย - อ้าว-ปรากฎว่า ความกล้าหาญ

สร้าง+ คำต่อท้าย - เอนิ-ปรากฎว่า โครงสร้าง

โต๊ะ+ คำต่อท้าย - ไออาร์-ปรากฎว่า โต๊ะ

2. คำคุณศัพท์

การดูแล+ คำต่อท้าย - ชีวิต-ปรากฎว่า การดูแล

ฤดูใบไม้ผลิ+ คำต่อท้าย - ไม่มีปรากฎว่า ฤดูใบไม้ผลิ

ห่าน+ คำต่อท้าย - ใน-ปรากฎว่า ห่าน

สีเทา+ คำต่อท้าย - เอ็ง-ปรากฎว่า สีเทา

3. คำวิเศษณ์ที่ลงท้ายด้วย O:

เป็นคำคุณศัพท์ ช้าเพิ่มคำต่อท้าย - โอ- คำวิเศษณ์ปรากฏขึ้น ช้า

เป็นคำคุณศัพท์ เงียบเพิ่มคำต่อท้าย - โอ้-,คำวิเศษณ์เกิดขึ้น เงียบ

คำนำหน้า-ต่อท้ายวิธีการนี้ประกอบด้วยการแนบคำนำหน้าและคำต่อท้ายไปพร้อมๆ กันที่ฐานของคำต้นฉบับ

ถึงคำนามเดิม หิมะ ภายใต้-และคำต่อท้าย -นิค-ก็มีนามใหม่ปรากฏขึ้น สโนว์ดรอป

ถึงคำนามเดิม เมืองคำนำหน้าจะถูกเพิ่มในเวลาเดียวกัน สำหรับ-และคำต่อท้าย -น-ก็มีการสร้างคำคุณศัพท์ขึ้น ประเทศ

ไปที่กริยาดั้งเดิม วิ่งคำนำหน้าจะถูกเพิ่มในเวลาเดียวกัน ครั้งหนึ่ง-และคำต่อท้าย -xiaจะได้กริยาใหม่มา วิ่งหนี

ถึงคำคุณศัพท์ดั้งเดิม ใหม่คำนำหน้าจะถูกเพิ่มในเวลาเดียวกัน โดย-และคำต่อท้าย -โอ้คำวิเศษณ์จะปรากฏขึ้น ในรูปแบบใหม่

วิธีที่ยากที่สุดในการสร้างคำศัพท์ใหม่ในภาษารัสเซียคือ ไม่มีคำต่อท้าย

โดยไม่ต้องต่อท้ายวิธีสร้างคำนามทางวาจา

เราใช้รูปเริ่มต้นของคำกริยา ผ่านไปและตัดขาดจากเธอ -ไทยและ - และ-เราจะได้คำนามทางวาจาที่ไม่มีส่วนต่อท้าย การเปลี่ยนแปลง.

คำนามทางวาจา การเข้า, การทำซ้ำ, การจากไป, เรื่องราว, การโต้เถียงก่อตัวขึ้นอย่างไม่มีคำต่อท้าย

ในลักษณะที่ไม่มีคำต่อท้าย คำนามก็ถูกสร้างขึ้นจากคำคุณศัพท์ที่ทิ้งคำลงท้ายไว้

ใช้คำคุณศัพท์ ไกลและละทิ้งจุดสิ้นสุดของมัน - ไทยเราจะได้คำนามที่ไม่มีคำต่อท้าย ระยะทาง.

เงียบ แห้ง สูง น้ำเงิน เขียว- คำนามเหล่านี้เกิดขึ้นจากคำคุณศัพท์แบบไม่มีคำต่อท้าย เงียบ แห้ง สูง น้ำเงิน เขียว.

ส่วนที่เพิ่มเข้าไปอีกวิธีหนึ่งในการสร้างคำศัพท์ใหม่คือการรวมคำสองคำไว้ในคำเดียว

ผลจากการบวกทำให้เกิดคำที่ซับซ้อนซึ่งประกอบด้วยสองราก

คำเช่น เกิดขึ้นจากการบวก เตียงโซฟา ชมรมละคร เรือกลไฟ

ในภาษารัสเซียสามารถสร้างคำได้โดย การเปลี่ยนจากส่วนหนึ่งของคำพูดไปยังอีกส่วนหนึ่ง.

ลองวิเคราะห์สองประโยค:

1. มีหน้าใหม่ในเมือง.

2. ฉันรักทุกสิ่งใหม่.

ในประโยคแรกคำว่า ใหม่ตอบคำถามอะไร? (หน้าอะไรใหม่) และเป็นคำคุณศัพท์

ในประโยคที่สองคำว่า ใหม่ตอบคำถามอะไร? (ฉันรักอะไร ทุกอย่างใหม่) และไม่ได้ใช้เป็นคำคุณศัพท์อีกต่อไป แต่ทำหน้าที่เป็นคำนาม

อ่านข้อความและทำงานให้เสร็จสิ้น

ภาษาที่ไม่ธรรมดาของเรายังคงเป็นปริศนา ประกอบด้วยโทนสีและเฉดสีทั้งหมด การเปลี่ยนผ่านของ 2 เสียงจากเสียงที่ยากที่สุดไปเป็นเสียงที่ละเอียดอ่อนและนุ่มนวลที่สุด มันไร้ขอบเขตและสามารถเติมเต็มทุกนาทีที่มีชีวิตชีวาเช่นเดียวกับชีวิตฝ่ายหนึ่งหยิบเอาถ้อยคำอันสูงส่งจากภาษาของคริสตจักรและในพระคัมภีร์ 2 และอีกด้านหนึ่งเลือกชื่อที่เหมาะสมจากภาษาท้องถิ่น 2 ภาษาที่กระจัดกระจายไปทั่วจังหวัดของเราจึงมีโอกาสเป็นหนึ่งเดียวและเป็นคำพูดเดียวกัน เพื่อขึ้นสู่ที่สูง ไม่สามารถเข้าถึงภาษาอื่นได้ และลงสู่ความเรียบง่าย สัมผัสได้กับบุคคลที่เข้าใจยากที่สุด - ภาษาที่เป็นกวีอยู่แล้ว (N.V. Gogol)

เควส 1. จากประโยคที่เน้นสี ให้จด: ก) คำที่ไม่มีการลงท้าย; b) คำที่ลงท้ายด้วยศูนย์ c) คำที่มีคำลงท้ายที่แสดงอย่างเป็นทางการ สำหรับคำสองกลุ่มสุดท้าย ให้ระบุความหมายทางไวยากรณ์ที่ลงท้ายด้วย 2. ค้นหาคำที่เกี่ยวข้องในข้อความ จัดกลุ่มตามความหมายของราก 3. ค้นหาคำที่เกิดจากวิธีการสร้างคำต่อท้าย คำนำหน้า และคำต่อท้าย ระบุจากคำที่พวกเขาสร้างขึ้น 4. ทำการวิเคราะห์สัณฐานวิทยาและการสร้างคำของคำที่เน้นสี

วรรณกรรม

1. ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: Baranov M.T. และอื่น ๆ - อ.: การศึกษา, 2551.

2. ภาษารัสเซีย ทฤษฎี. เกรด 5-9: V.V. Babaytseva, L.D. Chesnokova - M.: อีแร้ง, 2551

3. ภาษารัสเซีย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6: เอ็ด มม. Razumovskaya, P.A. Lekanta - M.: อีแร้ง, 2010.

การเติมคำนามส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากการสร้างคำ ตาม Academic Grammar-80 วิธีการหลักในการสร้างคำต่อไปนี้เกิดขึ้นในภาษารัสเซีย: คำต่อท้าย, คำนำหน้า, การพิสูจน์, การเพิ่มเติม, คำย่อ แต่ละวิธีมีลักษณะเฉพาะของตัวเอง นอกจากนี้ยังสามารถรวมวิธีการสร้างคำได้หลายวิธี

1. คำต่อท้าย- คำนามสามารถเกิดขึ้นได้จากคำกริยาโดยใช้คำต่อท้าย: ผู้ฟัง ผู้จัดเตรียม ผู้ปฏิบัติงาน นักบิน นักสู้ คนบ่น ผู้เล่น เสมียน ภาพวาดฯลฯ.; จากคำคุณศัพท์: ชายชรา ช่างซ่อมนาฬิกา ปราชญ์ คนจน ผู้หญิงฉลาด ความกล้าหาญ ความมั่งคั่ง ความเงียบและอื่นๆ; จากคำนาม: บาร์เทนเดอร์, คนขับรถแทรกเตอร์, พนักงานควบคุมรถ, บรรณารักษ์, นักเศรษฐศาสตร์, นักเสียดสี, ผู้ช่วย, กระดิ่ง, แตงกวา, พี่ชายฯลฯ.; จากตัวเลข: สาม เก้า นิกเกิลและต่ำกว่า วิธีการต่อท้ายทางสัณฐานวิทยาสามารถแสดงด้วยคำที่มีส่วนต่อท้ายที่แสดงเป็นรูปธรรม ( เจ้าโกหก เจ้าหมีน้อย) และคำที่ไม่มีส่วนต่อท้ายเป็นศูนย์ ( เลขไมล์, สีน้ำเงิน).

2. คำนำหน้า คำนำหน้าที่มีประสิทธิผลคือ ไม่ใช่, ต่อต้าน, ดี, ดิส, ร่วม, ต่ำกว่า, อีกครั้ง, โดยไม่มี-ฯลฯ : ความไม่จริง, ไม่ชอบ, แอนติไซโคลน, สิ่งที่ตรงกันข้าม, การทำให้ปลอดทหาร, ความไม่ลงรอยกัน, ผู้เขียนร่วม, ชนิดย่อย, การคำนวณใหม่เป็นต้น คำนำหน้าสามารถใช้ร่วมกับคำต่อท้ายได้ (แบบผสม): Unmercenary, กระดูกสะบัก, กล้าย, ก่อนฤดูหนาวและต่ำกว่า

3. การทำให้เป็นรูปธรรม –นี่คือการเพิ่มคำนามเนื่องจากการเปลี่ยนแปลงตามลำดับเวลาจากคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วม (ไม่ค่อยมี - คำวิเศษณ์และ 1 - คำสรรพนาม) ในระหว่างการเปลี่ยนแปลง ความซับซ้อนของคุณสมบัติที่แตกต่างของส่วนคำพูดดั้งเดิมจะถูกแทนที่ด้วยคุณสมบัติที่แตกต่างของหม้อแปลง ความจำเพาะนี้ทำให้เราพิจารณาวิธีการนี้อย่างเป็นอิสระในระบบพิกัดอื่น

4. นอกจากนี้แสดงถึงการก่อตัวของคำใหม่โดยการรวมสองก้านขึ้นไป: ฟาร์มสัตว์ปีก สะพานลอย เบเกอรี่ อาบโคลนและต่ำกว่า การเติมไม่เพียงแต่บริสุทธิ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเติมส่วนต่อท้ายด้วย (แสดงเป็นรูปธรรมและเป็นศูนย์): หม้อความดัน, ผู้ค้นพบ, ชอบของหวาน, คนรักหนังสือ, นักวางกับดักฯลฯ

ไวยากรณ์บางตัวก็แยกแยะได้เช่นกัน ฟิวชั่นมีคำต่อท้าย: ไม่ได้ทำอะไรเลย ปิดปาก

5. คำย่อเป็นลักษณะของคำนามเท่านั้น มีตัวย่อพยางค์: ผู้จัดการฝ่ายจัดหา, ร้านขายของชำ- ชนิดเริ่มต้น ชนิดย่อยตามตัวอักษร: TNU – มหาวิทยาลัยแห่งชาติ Taurida- ประเภทเริ่มต้น, ประเภทย่อยของเสียง: มหาวิทยาลัย โรงละครเยาวชน- จากส่วนต้นของคำและทั้งคำ: ธนาคารออมสิน งบประมาณของรัฐสามารถรวมองค์ประกอบของคำย่อและการบวกได้: สถานีไฟฟ้าพลังน้ำ Dnieper โรงงานปลา

การตัดทอนลำต้นเกิดเป็นคำเช่น ร่ม Kostya

พจนานุกรมความหมายวิธีการนี้แสดงด้วยคำเช่น ผู้บุกเบิก

9. ศักยภาพในการอพยพของคำนาม

ศักยภาพในการอพยพของคำนามนั้นเกิดขึ้นผ่านกระบวนการไดอาโครนิกที่เรียกว่า การทำให้เป็นรูปธรรมอันเป็นผลมาจากการที่คำพูดในส่วนต่าง ๆ ของคำพูดสูญเสียคุณสมบัติที่แตกต่างและได้รับคุณสมบัติที่แตกต่างของคำนาม คำนามที่เกิดขึ้นจากการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเรียกว่า พิสูจน์ต้องมีความหมายที่ชัดเจนของความเป็นกลาง หมวดหมู่คงที่ของเพศ กระบวนทัศน์ตัวเลขและตัวพิมพ์เล็ก (ถ้าเป็นไปได้) ความสามารถในการทำหน้าที่เป็นองค์ประกอบหลักและขึ้นอยู่กับวลี ความสามารถในการปฏิบัติหน้าที่ของสมาชิกคนใด ๆ ของ ประโยค ยกเว้นภาคแสดงวาจาและคำจำกัดความที่ตกลงกันไว้

การทำให้เป็นรูปธรรมเป็นหนึ่งในกระบวนการตรวจคนเข้าเมืองที่กระตือรือร้นที่สุด เชื่อกันว่าทุกส่วนของคำพูดสามารถแปลงเป็นคำนามได้ ม.ฟ. Lukin เขียนว่า: “ การเป็นรูปเป็นร่างเป็นกระบวนการศัพท์ - ไวยากรณ์นั้นมีลักษณะไม่เพียง แต่ในส่วนของคำพูดที่มีรูปแบบของคำคุณศัพท์ (คำคุณศัพท์, กริยา, คำสรรพนาม - คำคุณศัพท์, เลขลำดับ) แต่ยังรวมไปถึงคำประเภทอื่น ๆ ทั้งหมดด้วยเพราะ ความสามารถในการยืนยันนั้นไม่ได้ขึ้นอยู่กับความสามารถที่เป็นไปได้ของเขาในการเป็นพาหะของลักษณะมากนัก พาหะของคุณลักษณะคือสสารที่สามารถพกพาคำจำกัดความสำหรับการแสดงออกของคุณลักษณะที่เป็นคุณลักษณะได้ ดังนั้น แนวคิดของผู้ถือคุณลักษณะจึงกว้างกว่าแนวคิดเรื่องความเป็นกลาง: มันยังรวมถึงแนวคิดเรื่องความเป็นกลางด้วย ดังนั้นจึงทำให้สามารถครอบคลุมกรณีต่างๆ มากมายของการพิสูจน์ยืนยันรูปแบบไวยากรณ์ต่างๆ: เก่า ช่างตัดเสื้อ,ของคุณ " ทำไม?, ตระหนก โอ้"" [ลูคิน เอ็ม.เอฟ. การแปลงส่วนของคำพูดในภาษารัสเซียสมัยใหม่ – โดเนตสค์, 1973. – หน้า 39].

เราไม่สามารถเห็นด้วยกับมุมมองนี้ ในความเห็นของเรา ข้อเท็จจริงของการเปลี่ยนคำคุณศัพท์และผู้มีส่วนร่วมจำนวนหนึ่งไปเป็นคำนามควรได้รับการพิจารณาว่าไม่อาจโต้แย้งได้ ( เขื่อน, คนงาน, ผู้บัญชาการ, ห้องรับประทานอาหาร, ห้องเตรียมอาหารฯลฯ) การพิสูจน์ตัวเลข คำสรรพนาม และคำวิเศษณ์เป็นที่ถกเถียงกันหลายประการ กริยา คำกริยาที่ไม่มีตัวตน ส่วนเสริมทั้งหมดของคำพูด (คำบุพบท คำสันธาน อนุภาค) และคำอุทาน ไม่อยู่ภายใต้การพิสูจน์เลย มาแสดงสิ่งนี้ด้วยตัวอย่าง

การเปลี่ยนแปลงคำนาม:

1) คำคุณศัพท์ ทหาร, ส่วนตัว, ป่าไม้, ผู้ให้คำปรึกษา, ช่างตัดเสื้อ, ทางเท้า, การทำความสะอาด, เขื่อน, ห้องน้ำ, จักรวาล, เค้ก, สัตว์, แมลง, ยานอนหลับ, ชาวฮังการี, แชมเปญ, งูพิษ, สุดสัปดาห์, โบนัส, เบี้ยเลี้ยงรายวัน, เคล็ดลับ, โบนัสฯลฯ รวมคำลำดับไว้ที่นี่ด้วย ครั้งแรกที่สองและ ที่สามใช้สำหรับบอกชื่ออาหารบางอย่าง เช่น เขาไม่ชอบอันดับแรก , แต่ที่สอง กินด้วยความยินดี;

2) ผู้มีส่วนร่วม ผู้จัดการ, ผู้จัดการ, ผู้ศรัทธา, นักเรียน, ผู้บังคับบัญชา, ไม่อยู่, ล้าหลัง, ตามมา, ถูกกล่าวหา, ถูกจับ, ผู้ใต้บังคับบัญชา, นักวิทยาศาสตร์, เหยื่อ, มีความผิด, สิ่งที่เกิดขึ้น, คาดหวัง, หารือ, กล่าว, ได้ยิน, เห็นฯลฯ.;

3) สรรพนาม วาด: การแข่งขันจบลงแล้ววาด ;

4) คำวิเศษณ์หลายคำที่มีความหมายชั่วคราวและประเมินผล ( วันนี้ พรุ่งนี้ พอใจ ดี เลิศและอื่นๆ) เช่น: ภายใต้เงื่อนไขนี้เท่านั้นที่บุคคลจะเติบโตขึ้นซึ่งสามารถมองเข้าไปได้พรุ่งนี้ สามารถภาคภูมิใจในปิตุภูมิของเขา เชื่อในมัน และปกป้องมัน(วี. เปส.).

เมื่อกลายเป็นคำนาม รูปแบบดั้งเดิมจะสูญเสียการระบุแหล่งที่มาและสถานการณ์ ได้รับความหมายของความเป็นกลาง และกลายเป็นพาหะของลักษณะเฉพาะ

หมวดหมู่ของเพศจำนวนและกรณี (ถ้ามี) ยุติการเป็นวากยสัมพันธ์ไตร่ตรองขึ้นอยู่กับคำหลักของวลี: หมวดหมู่ของเพศคงที่และมีคุณสมบัติเหมาะสม; กระบวนทัศน์เชิงตัวเลขและกรณี - คล้ายคลึงกับกระบวนทัศน์ที่สำคัญ

ได้รับหมวดหมู่ศัพท์ไวยากรณ์ของสิ่งมีชีวิต/ไม่มีชีวิต กลายเป็นสมาชิกของหมวดหมู่ไวยากรณ์คำศัพท์ประเภทใดประเภทหนึ่ง ซึ่งมักจะเป็นรูปธรรม และไม่ค่อยเป็นนามธรรม

ในระดับวลี สารสำคัญสามารถตระหนักถึงความจุเชิงรุกและเชิงโต้ตอบ ในประโยคพวกมันทำหน้าที่เหมือนกับคำนามนิวเคลียร์

ดังนั้นในรูปแบบดั้งเดิม ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงแบบไดอาโครนิกเป็นคำนาม การเปลี่ยนแปลงภายในอย่างลึกซึ้งเกิดขึ้นเนื่องจากคุณลักษณะที่แตกต่างของส่วนคำพูดดั้งเดิมนั้นถูกแทนที่ด้วยคุณสมบัติที่แตกต่างของคำนามทั้งหมดหรือส่วนใหญ่ (ในขณะที่ยังคงลักษณะภายนอกของคำนามไว้ คำทุกรูปแบบหรือบางส่วน)

ปัญหาพิเศษเกิดขึ้นเมื่อพิจารณาถึงการพิสูจน์คำสรรพนาม เป็นที่ทราบกันว่าคำสรรพนามมีความหมายเชิงหมวดหมู่เช่นเดียวกับส่วนของคำพูดที่มีความสัมพันธ์ทางไวยากรณ์กับคำเหล่านี้: คำนาม คำคุณศัพท์ ตัวเลข และคำวิเศษณ์ ความแตกต่างอยู่ที่วิธีการแสดง: การเสนอชื่อสำหรับส่วนของคำพูดแบบเต็มและสรรพนามสำหรับคำสรรพนาม มีเหตุผลที่จะสรุปได้ว่าสำหรับการเปลี่ยนคำสรรพนามเป็นคำนามจำเป็นต้องแทนที่วิธีการทำแผนที่ด้วยวิธีเสนอชื่อนั่นคือเสียงที่ซับซ้อนของสรรพนามในกรณีที่เปลี่ยนเป็นคำนามจะต้องได้รับมอบหมาย เนื้อหาคงที่ - ความหมายอย่างน้อยหนึ่งความหมายที่ผู้เข้าร่วมทุกคนเข้าใจอย่างเท่าเทียมกันในการแสดงคำพูด ลองพิจารณาว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นในตัวอย่างที่นักภาษาศาสตร์บางคนตีความว่าเป็นการเปลี่ยนคำสรรพนามเป็นคำนามหรือไม่

ก) ทั้งหมด ต้องปฏิบัติต่อผู้อื่นด้วยความเคารพ.

ข) ของฉัน มีเสียงดังตัวฉันเอง มา.ของเรา วอน.

วี) เหนื่อยกับมัน ฉันต้องการไก่ของคุณ"ฉัน" .

ในกรณีแรก (รายการ ก) สรรพนาม ทั้งหมดได้รับความสัมพันธ์เชิงหมวดหมู่กับคำนามเท่านั้นเนื่องจากยังคงรักษาคุณสมบัติหลักของคำสรรพนาม - วิธีการแสดงสรรพนาม

คำที่ไฮไลต์จากย่อหน้า b ไม่สามารถพิจารณาได้ว่าเป็นสาระสำคัญเนื่องจากหากไม่มีความรู้เกี่ยวกับปัจจัยภายนอกหรือไม่มีบริบทที่กว้างจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะกำหนดเนื้อหาเฉพาะของคำสรรพนามเหล่านี้เนื่องจากวิธีการแสดงความเป็นจริงของสรรพนาม เช่น คำว่า ตัวฉันเองขึ้นอยู่กับบริบทบางอย่าง สถานการณ์สามารถทำหน้าที่เป็นคำศัพท์ที่เทียบเท่ากับคำนามที่แตกต่างกัน: ตัวเขาเอง – ผู้อำนวยการ สามี ประธานกรรมการ คณบดี หัวหน้าแผนกฯลฯ

ที่คำว่า ฉันตามพจนานุกรมอธิบาย ความหมายของ "คำนามที่ไม่อาจปฏิเสธได้" ของเพศที่เป็นกลางนั้นถูกนำมาใช้ "เพื่อกำหนดตนเองว่าเป็นปัจเจกบุคคล" [Ozhegov, 1978, p. 839]. ในความเป็นจริงความสามารถในการอ้างถึงผู้รับคำพูดนั้นเป็นของสรรพนามส่วนตัวไม่ใช่ของคำนาม สรรพนาม ฉันไม่มีเนื้อหาที่ "สำคัญ" ไม่ได้รับวิธีการเสนอชื่อเพื่อสะท้อนความเป็นจริงและไม่ผ่านเข้าไปในหมวดหมู่ของคำนามแม้ว่าจะมีการเพิ่มความหมายบางอย่างซึ่งกำหนดโดยบริบทเกิดขึ้นที่นี่ซึ่งช่วยให้เราสามารถพูดคุยเกี่ยวกับเป็นครั้งคราว การใช้สรรพนาม ฉัน.

ส่วนสำคัญอื่น ๆ ของคำพูดจะไม่กลายเป็นคำนาม: กริยา, ตัวเลข ม.ฟ. Lukin ยกตัวอย่างประเภทของคำกริยาและการผสมคำที่เน้นในข้อความว่าเป็นสาระสำคัญ: สิ่งนี้ "ไม่รู้"ไม่ น่าเบื่อเหมือนคุณ "ทราบ"- (ช.) ฉันก่อนหน้านี้ "ขอโทษ"กล่าวแก่น้ำพุหนุ่ม น้ำพุแห่งความหวังและความหลง (เอล์ม) - และคุณก็ผ่านไป "ฉันทำไม่ได้", - ยืนยัน Ryaboy (จากแก๊ส)

ในตัวอย่างนี้ ไม่มีคำกริยาใดที่เป็นสาระสำคัญ เนื่องจากคำกริยาทั้งหมดไม่ได้รับความหมายเชิงหมวดหมู่ของคำนาม คุณสมบัติของคำศัพท์ ลักษณะทางสัณฐานวิทยา และการสร้างคำ คุณภาพเดียวที่รวมข้อเท็จจริงที่วิเคราะห์เข้าด้วยกันคือตำแหน่งวากยสัมพันธ์ทั่วไป แต่นี่ไม่เพียงพอที่จะแปลส่วนหนึ่งของคำพูดเป็นอีกส่วนหนึ่ง ยิ่งกว่านั้นไม่มีใครสามารถช่วยได้ แต่ให้ความสนใจกับความจริงที่ว่าในทุกตัวอย่างที่เรากำลังเผชิญกับคำพูดจุดไข่ปลาของคำศัพท์ "คำ" "การแสดงออก" "คำสั่ง" ฯลฯ และทุกสิ่งสามารถยกมาจาก หนึ่งเสียงต่อข้อความขนาดใดก็ได้ ( ภายในขอบเขตที่สมเหตุสมผล) ดังนั้นคำกริยาในประโยคข้างต้นจึงไม่กลายเป็นคำนาม อย่างไรก็ตาม อาจมีกรณีของการเปลี่ยนแปลงแบบไดอะแฟรมหลายกรณี - การพิสูจน์คำกริยา - อาจมีอยู่: จูบ พาย แก่นแท้.

ส่วนหน้าที่ของคำพูด (คำบุพบท คำสันธาน อนุภาค) และคำอุทานจะไม่กลายเป็นคำนาม

ไม่มีการตีความข้อเท็จจริงดังกล่าวเพียงครั้งเดียวในงานของนักภาษาศาสตร์ แม้แต่นักวิทยาศาสตร์ชื่อดังที่พัฒนาทฤษฎีกระบวนการเปลี่ยนแปลงและคำพ้องความหมายเชิงฟังก์ชันก็ยังให้การตีความที่แยกจากกันไม่ได้ ตัวอย่างเช่น การวิเคราะห์คำที่ไฮไลต์ในประโยค: คุณควรถาม Clifford ว่าเขาหรือเปล่า ฉันไม่รังเกียจ- แต่ทีมกลับกบฏต่อเขาด้วยความหลงใหลที่ผมไม่เคยเห็นมาก่อน ถึง, ไม่ใช่ทั้งสองอย่าง หลังจาก, – วี.เอ็น. Migirin เขียนอย่างถูกต้อง:“ ในกรณีนี้การเปลี่ยนแปลงนั้นมีลักษณะทางวากยสัมพันธ์ล้วนๆ และไม่ได้มาพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงในระดับส่วนของคำพูด” [Migirin V.N. บทความเกี่ยวกับทฤษฎีกระบวนการเปลี่ยนผ่าน – บัลติ, 1971, หน้า. 54]. แต่ในงานเดียวกัน V.N. Migirin กล่าวว่าคำสรรพนาม คำอุทาน และคำประกอบมักจะต้องมีการพิสูจน์เป็นครั้งคราว และยกตัวอย่าง: ทั้งหมดนี้ ฮิฮิ ฮ่าฮ่าการร้องเพลงการสนทนาที่ขี้ขลาดเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจ (อ. ตอลสตอย) โดยไม่มีเลย แต่(จากการสนทนา) [Migirin V.N. อ้างแล้ว, หน้า. 138]. ในด้านหนึ่งคำที่ไฮไลท์ไว้นั้นไม่ใช่คำสำคัญ ในทางกลับกัน คำเหล่านี้และคำอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกันเรียกว่าคำสำคัญเป็นครั้งคราว พลังของประเพณีนั้นยิ่งใหญ่หากแม้แต่นักภาษาศาสตร์ที่มีชื่อเสียงที่มีส่วนร่วมในการสร้างทฤษฎีกระบวนการเปลี่ยนผ่านก็ยอมให้เกิดความไร้เหตุผลเช่นนั้น

ส่วนหน้าที่ของคำพูด เช่นเดียวกับคำกิริยาช่วยและคำอุทาน มักจะถูกจัดประเภทเป็นองค์ประกอบในกรณีของการทำงานทางวากยสัมพันธ์เป็นครั้งคราว (ส่วนใหญ่มักจะในสถานการณ์ที่ใช้เป็นองค์ประกอบที่นำมาจากบริบทอื่น)

ม.ฟ. Lukin ตั้งชื่อตัวอย่างการพิสูจน์คำบุพบท: Odoevsky ชั่งน้ำหนักทุกอย่าง "สำหรับ " และ "ขัดต่อ » (เป้าหมาย.); สหภาพแรงงาน: (Oblomov) จัดเรียงใหม่สามครั้ง (ในจดหมาย) “อะไร “แต่กลับกลายเป็นเรื่องไร้สาระหรือใกล้ชิดกัน”อะไร » (กอนชารอฟ); อนุภาค: ... วันที่หัวแก้วหัวแหวนถูกคำนวณ แต่สิ่งที่วิเศษที่สุด "จะ" ฉันมอบหมายให้คุณเมื่อถึงจุดเปลี่ยนของโชคชะตาของตัวเอง(V. Savelyev); คำกิริยาช่วย: เหล่านี้อีกกี่ประการ”อาจจะ “การคาดเดาเหล่านี้เหรอ?(ซาลีจิน); คำอุทาน: ระหว่างสนทนากันตอนดึกๆ จู่ๆ ก็ได้ยินเสียง”อารักขา » (ช.) [Lukin M.F. การแปลงส่วนของคำพูดในภาษารัสเซียสมัยใหม่ – โดเนตสค์, 1973. – หน้า 67–70]. คำเหล่านี้ซึ่งครอบครองตำแหน่งวากยสัมพันธ์ของคำนามไม่ได้รับคุณสมบัติที่แตกต่างที่เหลืออยู่ของคำนาม: ความหมายเชิงหมวดหมู่, หมวดหมู่คงที่ของเพศ, กระบวนทัศน์ของตัวเลขและตัวพิมพ์เล็กและใหญ่ ฯลฯ พวกเขาไม่มีฟังก์ชั่นการตั้งชื่อเนื่องจากไม่ได้แสดงถึง วัตถุ อย่าตั้งชื่อวัตถุ ทั้งสัญญาณหรือกระบวนการ ฯลฯ คอมเพล็กซ์เสียงที่วิเคราะห์แต่ละอันไม่มีเนื้อหาการเสนอชื่อเฉพาะที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความช่วยเหลือซึ่ง "ชิ้นส่วนของความเป็นจริงตามวัตถุประสงค์" จะสะท้อนให้เห็นในนั้น พวกเขาให้บริการความรู้เฉพาะด้านของมนุษย์และยังคงอยู่ในชั้นเรียนของพวกเขา (คำบุพบท คำสันธาน อนุภาค คำกิริยาช่วย คำอุทาน)

ผู้เสนอมุมมองตรงกันข้ามมักจะหยิบยกมาเป็นข้อโต้แย้งความสามารถของคำเหล่านี้ในการรับหมวดหมู่เพศในบริบทซึ่งได้รับการยืนยันโดยการใช้คำคุณศัพท์คำสรรพนามผู้มีส่วนร่วมเป็นตัวกำหนดคำเช่น: อื่น "อะไร ", ชวนฝัน"จะ ", เหล่านี้ "อาจจะ ", ดัง "อารักขา ", ของคุณ "สำหรับ » เป็นต้น อันที่จริงนี่ไม่ใช่ลักษณะทางสัณฐานวิทยา แต่เป็นหมวดหมู่ทางวากยสัมพันธ์ของเพศ ซึ่งแสดงให้เห็นในความจริงที่ว่าคำ วลี ประโยคใด ๆ หากฝังอยู่ในข้อความอื่น สามารถกำหนดได้อย่างง่ายดายด้วยคำในรูปแบบเพศ ( ดัง "แย่จัง ", แข็ง "ใช่ » ฯลฯ) นอกจากนี้ไม่เพียงแต่คำเท่านั้น แต่ยังรวมถึงตัวอักษรการรวมกันของตัวอักษรประโยคข้อความในรูปแบบหลายประโยคสามารถใช้ในตำแหน่งเดียวกันได้เช่น: Zakhar พยักหน้าเล็กน้อยซึ่งอาจหมายถึงใช่ และขอบคุณ , สักวันหนึ่ง แต่ไม่ใช่วันนี้ … (ป. โปรคูริน). ของคุณสวัสดี! เป็นยังไงบ้างคะ? ดีใจที่ได้พบคุณ “ฉันจะไม่โกหก ดีใจที่ได้ยินวันนี้

ยิ่งไปกว่านั้น ในตำแหน่งที่คล้ายกัน สามารถใช้หน่วยซึ่งโดยทั่วไปไม่รวมอยู่ในส่วนของคำพูดใด ๆ เลยและไม่สะท้อนให้เห็นในพจนานุกรม - สร้างคำ; ตัวอย่างเช่น: ยุงน่ารำคาญ”z-z-z "ทำให้เรานอนไม่หลับทั้งคืนโดยธรรมชาติแล้วการพูดถึงการพิสูจน์คำเลียนเสียงธรรมชาติหรือหลายประโยคในเวลาเดียวกันหมายถึงการปฏิเสธกฎแห่งตรรกะทั้งหมดและทำลายแนวคิดของ "คำนาม" และ "สาระสำคัญ" ตัวอักษร การรวมกันของคำ ประโยค กลุ่มประโยค การสร้างคำ และอื่นๆ ที่ปรากฏในลักษณะตำแหน่งของคำนาม จึงไม่กลายเป็นสาระสำคัญ ปรากฏการณ์นี้ได้รับชื่อ "คำพูดที่แทรก", "การฝัง" ในวรรณคดีภาษาศาสตร์ [Lukin M.F. กระบวนการเปลี่ยนแปลงในด้านส่วนของคำพูด // ปัญหาการสร้างคำในภาษารัสเซียและยูเครน – เคียฟ: โดเนตสค์, 1976. – หน้า 23]. ประโยคดังกล่าวห่อหุ้มการแทรกด้วยเนื้อหาโดยรักษาคุณสมบัติทางสัณฐานวิทยาตามธรรมชาติขององค์ประกอบที่ฝังไว้และโดยไม่ต้องแปลเป็นคำนาม

คำนามเป็นส่วนหนึ่งของคำพูดที่ใช้บ่อยที่สุด ซึ่งออกแบบมาเพื่อตั้งชื่อ (หรือตั้งชื่อ) ให้กับวัตถุบางอย่าง เช่น วัตถุ ความรู้สึก สัตว์ ปรากฏการณ์สภาพอากาศ บุคคล และอื่นๆ เพื่อตอบคำถาม “ใคร?” “อะไร?” ทุกคนจำเป็นต้องรู้ว่าคำนามเกิดขึ้นได้อย่างไร โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากอาชีพของเขา (เช่น นักข่าว นักเขียน นักเขียน บรรณาธิการ ฯลฯ) เกี่ยวข้องกับการเขียนบทความ งานวรรณกรรม บทความ ฯลฯ ในปัจจุบัน การก่อตัวของคำนามในภาษา ภาษารัสเซียเกิดขึ้นในรูปแบบต่างๆ ดังนั้นในบทความนี้เราจะดูเทคนิคที่สำคัญและใช้บ่อยที่สุดและดูรายละเอียดเกี่ยวกับวิธีการสร้างคำนามต่อท้ายซึ่งเป็นหนึ่งในวิธีการสร้างคำศัพท์ใหม่ที่มีสีสันและหลากหลายที่สุด

วิธีสร้างคำนาม

1. โดยการคิดใหม่ถึงความหมายของคำที่มีอยู่ในภาษาแล้วรวมทั้งแยกคำเหล่านั้นออกจากกันโดยสิ้นเชิง (การก่อตัวของคำพ้องเสียง) ตัวอย่าง: คำว่า "กาน้ำชา" ในปัจจุบันหมายถึง "บุคคลที่ยากจนหรือไม่เชี่ยวชาญหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งเลย" ก่อนหน้านี้ใช้ในความหมายว่า "ภาชนะที่มีพวยกา" เท่านั้น นี่คือการสร้างคำศัพท์และความหมาย
2. ความเป็นไปได้ในการสร้างคำจากวลีจะกำหนดวิธีคำศัพท์และวากยสัมพันธ์ ตัวอย่างเช่น การสูญเสียเลือด งานอดิเรก ฯลฯ
3. วิธีการทางสัณฐานวิทยา - วากยสัมพันธ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการสำแดงคำคุณศัพท์ที่สามารถทำหน้าที่เป็นทั้งคำนามและคำคุณศัพท์ ตัวอย่างเช่น ป่วย ทหาร ผู้ช่วย ฯลฯ
4. การสร้างคำทางสัณฐานวิทยาเป็นวิธีหนึ่งในการสร้างคำนามที่สมบูรณ์ที่สุด ประเภทของการก่อตัวของมันที่พบบ่อยที่สุดคือ: การตรึง, การเติมลำต้นและวิธีการต่อท้าย
5. วิธีคำนำหน้า (คำนำหน้า) ในการสร้างคำของคำนามใช้บ่อยน้อยกว่าวิธีต่อท้าย คำนามนำหน้ามักถูกสร้างขึ้นจากกริยาหรือคำคุณศัพท์ที่มีคำนำหน้าเหมือนกัน
6. วิธีสร้างคำแบบไม่มีคำต่อท้ายเป็นพื้นฐานของการพูดอย่างมืออาชีพ (การซับ การเป่า การทำความร้อน ฯลฯ) บางครั้งวิธีนี้ก็ใช้ในสำนวนทั่วไปด้วย (คำ: otpad, ตะโกน ฯลฯ) คำศัพท์ทางวิชาชีพมีความสมบูรณ์และมีน้ำหนักมากกว่าคำพูดทั่วไปและเผยแพร่สู่มวลชนผ่านสื่อ (เช่น เชิงบวก แฟน ฯลฯ )

วิธีการสร้างคำต่อท้าย

คำนามที่สร้างขึ้นโดยใช้คำต่อท้ายสามารถแสดงได้เป็น 4 กลุ่ม:

1. ชื่อของบุคคลเป็นวิธีการสร้างคำนามตามลักษณะ (อาชีพ ถิ่นที่อยู่ ทรัพย์สิน ความเกี่ยวพันทางสังคม ศาสนา ฯลฯ) ส่วนต่อท้ายที่ใช้คือ –schik, -chik, -ets, -nik, -ik, -tel, -ich, -ist, -anin, -ak (-yak) นอกจากนี้คำต่อท้ายที่สร้างนามสกุลควรเน้นแยกกัน: -ovich, -ovn-a, -ich, -inichn-a, -ich, -ichn-a, -ovich, -evich ตัวอย่างของคำ: เสมียน, งูพิษ, ครู, นักการเงิน, Ilyinichna, Viktorovich
2. ชื่อนามธรรมเกิดขึ้น:
3. จากคำกริยาผ่านคำต่อท้าย -nie, -enie, -k-a, -b(a), -ti, -rel(ya), -n(ya), -ovn(ya) ตัวอย่าง: ชื่นชม ถ่ายภาพ ญาติ;
4. จากคำคุณศัพท์ผ่านคำต่อท้าย -ost (-is), -in(a), -izn(a), -ot(a), -et(a), -stv(o) (-est(o) ตัวอย่าง: ทัศนวิสัย , ดินบริสุทธิ์, ความขาว, ปิตุภูมิ;
5. ชื่อกลุ่มประกอบด้วยคำต่อท้าย -estv(o), -stv(o), -n(ya), -ezh, -v(a), -ot(a), -j- (การสะกด -ё) ตัวอย่าง: คนยากจน เยาวชน นักเรียน

อื่น

บางครั้งมันเกิดขึ้นที่คำถามง่ายๆ สามารถสร้างความสับสนให้กับบุคคลได้ สำหรับคำถามปกติ: คืออะไร...

มีหลายคำในภาษารัสเซียที่มีจุดเริ่มต้นเหมือนกัน นี่เป็นเพราะการใช้คำนำหน้าซึ่งมักจะ...

คำเชื่อมคือคำที่มีรากเดียวกัน นอกจากนี้ พวกเขายังอ้างถึงอนุภาคของคำพูดที่แตกต่างกัน...

คำว่า "sech" ในภาษารัสเซียประกอบด้วยคำพูดสองส่วนในคราวเดียว: คำนามและคำกริยา (ไม่มีกำหนด...

คำว่า "การเสื่อม" ในภาษารัสเซียหมายถึงการเปลี่ยนแปลงในส่วนของคำพูด (คำนาม ตัวเลข ...

เมื่อเรียนภาษารัสเซีย จะใช้การวิเคราะห์และวิเคราะห์คำ ประโยค และวลีต่างๆ มากมาย...

บางครั้งมันก็ค่อนข้างยากที่จะตัดสินตั้งแต่แรกเห็นว่าคำนั้นเป็นส่วนใด แต่ขั้นตอนนี้...

ภาษารัสเซียมีความอุดมสมบูรณ์อย่างไม่น่าเชื่อ ประกอบด้วยแนวคิดที่แตกต่างกันมากมาย: ส่วนของคำพูด ส่วนของประโยค เครื่องหมายวรรคตอน ฯลฯ...

ในบทความของเราวันนี้เราจะพูดถึงคำวิเศษณ์ เราจะพยายามให้คำตอบที่สมบูรณ์ที่สุดสำหรับคำถามที่ว่าคืออะไร...

เราสามารถพูดได้ว่าคำนามเป็นส่วนสำคัญของคำพูดในภาษารัสเซีย เราขอเตือนคุณว่านี่เป็นองค์กรอิสระ...

มีเพียงหกกรณีในภาษารัสเซีย: นาม; สัมพันธการก;

เพศของคำนามนั้นค่อนข้างง่ายที่จะระบุ คุณสามารถใช้สรรพนามแทนได้: my mother (feminine...

Gerunds เช่นเดียวกับผู้มีส่วนร่วมเป็นคำที่เกิดจากคำกริยา ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ พวกเขาได้กลายเป็น...

คำนามถูกสร้างขึ้นในภาษารัสเซียสมัยใหม่ในรูปแบบที่แตกต่างกัน ดังนั้นคำนามใหม่จำนวนมากจึงปรากฏขึ้นอันเป็นผลมาจากการคิดใหม่ถึงความหมายของคำที่มีอยู่ในภาษาและการแยกออกจากกันโดยสิ้นเชิงนั่นคือ อันเป็นผลมาจากการเกิดขึ้นของคำพ้องเสียง ( การสร้างคำศัพท์และความหมาย)

ตัวอย่างเช่น: โฟร์แมน, ผู้บุกเบิก, โรงงาน, โลก ฯลฯ นอกจากนี้ยังสามารถสร้างคำจากวลีได้ (วิธีการใช้ศัพท์ทางวากยสัมพันธ์) ตัวอย่างเช่น: งานอดิเรก, การนองเลือด ฯลฯ วิธีการทางสัณฐานวิทยา - วากยสัมพันธ์นั้นค่อนข้างมีประสิทธิผลโดยเฉพาะอย่างยิ่งการเสริมคำคุณศัพท์ซึ่งสามารถทำหน้าที่เป็นทั้งคำนามและคำคุณศัพท์เช่น: ทหาร, ผู้ช่วย, คนงาน, ส่วนตัว, พลเรือน, ครอบครัว, สัญจร - โดย, ขี่ม้า, เดิน, พื้นเมือง, รุ่นน้อง, รุ่นพี่, ห้องหม้อต้มน้ำ, ห้องรับประทานอาหาร, ห้องผ่าตัด ฯลฯ

ง. อย่างไรก็ตาม วิธีที่มีประสิทธิภาพและสมบูรณ์ที่สุดคือการสร้างคำทางสัณฐานวิทยา ในเวลาเดียวกัน การสร้างคำทางสัณฐานวิทยาทุกประเภทของคำนาม คำต่อท้าย วิธีต่อท้าย-คำนำหน้า (การติด) และการเติมลำต้นเป็นเรื่องธรรมดาโดยเฉพาะ อย่างไรก็ตาม ระดับผลผลิตจะแตกต่างกันไป ดังนั้นวิธีการนำหน้า (คำนำหน้า) ในการสร้างคำของคำนามจึงมีบทบาทน้อยกว่าเมื่อเทียบกับวิธีการต่อท้าย ส่วนใหญ่แล้วคำนามที่มีคำนำหน้าจะสัมพันธ์กับต้นกำเนิดของคำกริยาหรือคำคุณศัพท์ที่มีคำนำหน้าเหมือนกัน การสร้างคำต่อท้ายคำต่อท้ายคำนำหน้าและไม่มีคำต่อท้ายในบรรดาคำต่อท้ายที่สร้างคำนั้นมีคำที่ไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ด้วยความช่วยเหลือซึ่งขณะนี้ยังไม่มีการสร้างคำศัพท์ใหม่ (ตัวอย่างเช่นคำต่อท้าย - н นั้นไม่ได้ผล: bol-zn, zhi- zn; ส่วนต่อท้าย - เอ่อ: pet-uh, อดีต- เอ่อ) และส่วนต่อท้ายที่มีประสิทธิผลมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างคำสมัยใหม่

ส่วนต่อท้ายที่สร้างคำที่มีประสิทธิผลทั้งหมดแบ่งออกเป็นหลายกลุ่ม: 1) ส่วนต่อท้ายที่ใช้ในการสร้างชื่อของวัตถุ; 2) คำต่อท้ายที่ใช้สร้างชื่อของบุคคล (ชายและหญิง) 3) คำต่อท้ายที่ใช้สร้างคำที่มีความหมายเชิงนามธรรม (นามธรรม) 4) คำต่อท้ายที่ใช้ในการสร้างคำนามที่สื่อถึงการประเมินอัตนัย และคำนำหน้าที่ใช้สร้างชื่อของวัตถุ ในบรรดาคำต่อท้ายของกลุ่มนี้มีคำต่อท้ายที่มีประสิทธิผลจำนวนหนึ่งที่โดดเด่นเช่น: 1) - ผ้าลินิน - lk-a ด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำนาม (ส่วนใหญ่มักมาจากก้านวาจา) ด้วยความหมายของเครื่องดนตรี การกระทำ, ชื่ออุปกรณ์ (นาฬิกาปลุก, ตู้เย็น, เครื่องปัดน้ำฝน, แผ่นทำความร้อน, เครื่องนวดข้าว ); 2) - shchik (-chik) ด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำนาม (ทั้งจากวาจาและก้านเล็กน้อย) ที่มีความหมายเหมือนกัน (ตัวนับ, เรือกวาดทุ่นระเบิด; คำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้จะใช้ในรูปแบบการพูดที่แตกต่างกัน แต่มีลักษณะเฉพาะมากที่สุด ของการพูดทางวิทยาศาสตร์ -ทางเทคนิค 3) - ผ้าลินินด้วยความช่วยเหลือซึ่งคำนามของผู้หญิงถูกสร้างขึ้นพร้อมกับความหมายของสถานที่แห่งการกระทำ (ห้องอ่านหนังสือโรงย้อมโรงอาบน้ำ ฯลฯ ); 4) - е(-е) ใช้เพื่อสร้าง (ส่วนใหญ่มักมาจากลำต้นที่ระบุพร้อมคำนำหน้าของความหมายเชิงพื้นที่) คำนามที่มีความหมายของสถานที่ (เขต, เชิงเขา, ปลายแขน, vpolye, เท้า ฯลฯ

- 5) - k-a ใช้ในการสร้างคำนาม (ส่วนใหญ่มักมาจากก้านของคำคุณศัพท์สัมพัทธ์ใน - ov-, - ev-) ซึ่งเป็นชื่อของวัตถุตามลักษณะที่กำหนดลักษณะไว้ (โป๊ยกั้ก, นิ้ว, ตู้กับข้าว, ดีบุก) ; คำที่มีคำต่อท้ายนี้ส่วนใหญ่จะใช้ในการพูดภาษาพูด คำต่อท้ายเดียวกันนี้ยังใช้ในการสร้างคำที่ใช้เป็นคำพ้องในภาษาพูด (หรือแม้แต่ภาษาพูด) สำหรับการรวมคำคุณศัพท์กับคำนาม: Tretyakovka (แกลเลอรี Tretyakov), vecherka (หนังสือพิมพ์ตอนเย็น) ฯลฯ ; 6) - ชื่อเล่นด้วยความช่วยเหลือซึ่งคำนาม (ส่วนใหญ่มักมาจากลำต้นที่ระบุ) ถูกสร้างขึ้นเพื่อแสดงถึงภาชนะอุปกรณ์สำหรับบางสิ่งบางอย่างภายใต้บางสิ่งบางอย่าง (หม้อกาแฟ, กระเป๋าเงิน, เล้าหมู ฯลฯ ); 7) - in-a ใช้เพื่อสร้างคำนามที่มีความหมายเป็นเอกเทศ (ลูกปัด, ฟาง, ไข่มุก, ฯลฯ ) เช่นเดียวกับ (จากก้านวาจาที่มีคำนำหน้า) คำนามที่ความหมายของผลลัพธ์ของการกระทำ (หลุมบ่อ บุ๋ม, อุดตัน, ไหม้เกรียม ฯลฯ ); 8) - พรูใช้ในการสร้างคำนามเพศชายซึ่งแสดงถึงเครื่องมือในการกระทำเครื่องมือกลไก (ฉนวน ตัวคั่น ตัวยึด ฯลฯ ); คำดังกล่าวส่วนใหญ่จะใช้ในการพูดทางอุตสาหกรรมและทางเทคนิค 9) - l-o ซึ่งใช้ในการสร้างจากก้านวาจา (มีและไม่มีคำนำหน้า) คำนามเพศที่มีความหมายของเครื่องมือในการกระทำ (ผ้าห่ม, เครื่องเป่าลม, เครื่องทำให้จม ฯลฯ ); คำประเภทนี้ใช้เป็นหลักในการพูดทางอุตสาหกรรมและทางเทคนิค

คำต่อท้ายที่ใช้สร้างคำนามที่มีความหมายถึงบุคคล วิธีการสร้างคำนามของกลุ่มนี้มีความหลากหลายมาก

ในการสร้างคำนามเพศชายที่ใช้เพื่อกำหนดบุคคลตามอาชีพ กิจกรรม อาชีพ (บางครั้งบ่งบอกถึงลักษณะเด่นในกิจกรรม) จะใช้คำต่อท้ายที่มีประสิทธิผลต่อไปนี้ (ภาษาต่างประเทศบางส่วน เช่นก้าน): 1) - shchik, - chik, ที่ ด้วยความช่วยเหลือของคำนามที่เกิดขึ้นทั้งจากก้านของคำกริยาและจากก้านของคำนามที่มีและไม่มีคำนำหน้า (สมาชิก, คนเร่ขาย, ผู้ดูแลโรงอาบน้ำ, ช่างเรียงพิมพ์, นักข่าว, ตัวโหลด, โฟลเดอร์ ฯลฯ ); 2) - ประจบประแจงด้วยความช่วยเหลือของคำนามที่ถูกสร้างขึ้นจากก้านวาจา (สว่าน, กบ); คำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้ส่วนใหญ่จะใช้ในการพูดทางอุตสาหกรรมและทางเทคนิค 3) - tel, - itel ใช้เพื่อสร้างคำนามจากคำกริยาที่มีและไม่มีคำนำหน้า (ผู้กล่าวหา, นักการศึกษา, นักการศึกษา, ผู้แสวงหา, ผู้ทำลาย ฯลฯ ); คำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้ส่วนใหญ่จะใช้ในการพูดในหนังสือ 4) - ik, - nik ด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำนามทั้งจากก้านของคำนามและจากก้านของคำคุณศัพท์ที่มีความหมายของบุคคลที่สัมพันธ์กับหัวเรื่องต่ออาชีพรวมถึงความหมาย ทัศนคติของบุคคลต่อการกระทำ โฉนด (คนงานที่ดินบริสุทธิ์ นักวิชาการ นักเคมี เจ้าหน้าที่บุคคล ผู้เชี่ยวชาญด้านอาหาร ผู้ไม่เชื่อพระเจ้า คนอิจฉา ผู้ถือกุญแจ ฯลฯ

- 5) - แกะ - ets, - ist ด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำนาม (จากก้านของคำนาม) เพื่อตั้งชื่อบุคคลที่สัมพันธ์กับสถาบันอาชีพกิจกรรมทิศทางทางอุดมการณ์ (นักศึกษามหาวิทยาลัยสมาชิก Iskra, Michurinets, คนส่งสัญญาณ นักข่าว ฯลฯ ) ; คำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้ส่วนใหญ่จะใช้ในรูปแบบการพูดแบบหนอนหนังสือ 6) - Ach ใช้ในการสร้างคำนามจากลำต้นที่ระบุเพื่อกำหนดบุคคลที่สัมพันธ์กับอาชีพประเภทของกิจกรรมตลอดจนลักษณะเฉพาะของพวกเขา (นักแสดงละครสัตว์, คนมีหนวดมีเครา, คนเข้มแข็ง ฯลฯ ); หลายคำที่มีคำต่อท้ายเหล่านี้มักใช้ในการพูดภาษาพูด 7) - ant (-yant) - ent ด้วยความช่วยเหลือจากคำนามที่ถูกสร้างขึ้นจากก้านนามและวาจาเพื่อกำหนดบุคคลที่สัมพันธ์กับอาชีพของพวกเขาไปจนถึงกิจกรรม (นักเรียนนายร้อย, นักดนตรี, ผู้ช่วย, ผู้อพยพ ฯลฯ ); คำดังกล่าวส่วนใหญ่จะใช้ในรูปแบบการพูดแบบหนอนหนังสือ 8) - พรูด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำนาม (ทั้งจากวาจาและก้านเล็กน้อย) เพื่อกำหนดบุคคลที่เกี่ยวข้องกับการกระทำบางอย่าง (ผู้ชำระบัญชี, ผู้ปฏิบัติงาน, ผู้กวน, ผู้ฆ่าเชื้อ ฯลฯ

- คำที่คล้ายกันนี้ใช้ในรูปแบบการพูดที่แตกต่างกัน แต่เป็นลักษณะเฉพาะส่วนใหญ่ของคำพูดในหนังสือ 9) - anets (-yanets), - in, - anin (-yanin), - chanin ด้วยความช่วยเหลือซึ่งคำนามถูกสร้างขึ้นเพื่อกำหนดบุคคลที่สัมพันธ์กับประเทศ, ประเทศชาติ, เป็นชื่อส่วนตัวซึ่งมีอุดมการณ์บางอย่าง ทิศทางมีความเกี่ยวข้อง (อเมริกัน, สเปน, เคียฟ, กอร์กี, ตาตาร์, บัลแกเรีย, เฮเกเลียน, โวลแตเรียน); 10) - ich, - ovich (-evich) ใช้ตั้งชื่อบุคคลตามนามสกุล (Kuzmich, Pavlovich, Dmitrievich) คำต่อท้ายบางคำที่ประกอบเป็นชื่อของผู้ชายมีความหมายเพิ่มเติมเกี่ยวกับความรัก ความคุ้นเคย และการดูถูกเหยียดหยาม

นี่คือคำต่อท้าย - ysh ที่มีความหมายเป็นพาหะของคุณลักษณะ (โง่, ทารก, โรงหล่อ) คำต่อท้าย - yonok, - onok ซึ่งใช้เพื่อสร้างชื่อไม่เพียง แต่สำหรับสัตว์เล็กเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคนด้วย (ลูกหมาป่า, นกอินทรี, ลูกหมี, หลานสาว, ลูกหมาป่าตัวน้อย) เพิ่มน้ำเสียงที่แสดงความรักใคร่และดูถูกเหยียดหยาม

ในการสร้างคำนามของผู้หญิง (ส่วนใหญ่คำนามดังกล่าวเป็นอนุพันธ์ซึ่งสัมพันธ์กับคำนามของผู้ชาย) จะใช้คำต่อท้ายต่อไปนี้: 1) - k-a ซึ่งถูกเพิ่มเข้ากับคำนามของผู้ชายที่มีฐานที่ไม่ใช่อนุพันธ์สร้างคำนามของผู้หญิงตาม ความเกี่ยวข้องหรืออาชีพใดโดยอาชีพตามลักษณะการกระทำ ฯลฯ (นักแสดงละครสัตว์, ศิลปิน, คนเลี้ยงแกะ); ด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้ายเดียวกัน คำนามถูกสร้างขึ้นเพื่อกำหนดบุคคลหญิงตามเชื้อชาติของพวกเขา (จอร์เจีย อับคาเซียน อิตาลี ฯลฯ ) ไปสู่ทิศทางทางอุดมการณ์ (สมาชิก Komsomol) คำต่อท้าย - к-аบางครั้งถูกเพิ่มเข้ากับก้านของคำนามเพศชาย na - anin (-yanin) ในขณะที่ส่วนสุดท้ายของคำต่อท้าย - ในหายไป (อาร์เมเนีย - อาร์เมเนีย, เคียฟ - เคียฟ, พลเมือง - เมือง); 2) - nits-a ด้วยความช่วยเหลือในการสร้างคำนามเพื่อกำหนดบุคคลหญิงที่เกี่ยวข้องกับอาชีพสถาบันอาชีพ ฯลฯ