ZAYTSEVA Natalia Aleksandrovna

(romaani-germaani keelte osakonna vanemõppejõud)

"TŠEHHI"

Õpetus

Tšehhi keele grammatika

VALGEVENE VABARIIGI HARIDUSMINISTEERIUM

VALGEVENE RIIKÜLIKOOL

Rahvusvaheliste suhete teaduskond

romaani-germaani keelte osakond

0. õppetund (LEKCE 0)

TŠEHHI TÄHESIK

nimi - hääldus - näited

A a kratké – (a) – kam, tam,- sestra kus, seal, õde

A b dlouhé - (a:) - národ, závod, láska- inimesed, tehas, armastus

B b- (b) - buk, baar, baba- pöök, baar, naine

C c- (ts) - cukr,cena,cesta- suhkur, hind, tee

Čč - (kelle) - čaj, čas, čislo- tee, aeg, number

D d- (d) - dnes, dub, rada- täna, tamm, nõu

Ďď - (d) - ďabel, zeď- kurat, sein

E e tvrdé – (uh) – den, sen, kümme- päev, unistus, see

E é dlouhé - (e:) - letto, mleko- suvi, piim

ě hačkované: - ('e) - tělo, dělo- keha, relv

pärast b, p, v, f- (jah) - pět, věk, tobě- viis, sajand, sina

pärast m- (mulle) - město, mě, v zimě- linn, mina, talv

F f- (f) - film, foto, fialka- film, foto, violetne

G g- (G) - guma, garaž, nugat- kumm, garaaž, nugat

H h- (g) = ukraina keel - hora, holka, peremees- mägi, tüdruk, külaline

CH ptk- (X) - chlap, chleb, mucha- kutt, leib, lend

ma i kratké – (ja) – õlu, limusiin, talv- õlu, limonaad, talv

í dlouhé - (ja:) - vino, pit, natuke- vein, joo, löö

J j- (th) - jama, jeden, maj- pit, üks, mai

K k- (Kuni) - kino, kluk, kost- kino, poiss, luu

Ll- (l) - les, lampa, lipa- mets, lamp, pärn

Mm- (m) - matka, metroo, mak- ema, metroo, moon

Nn- (n) - noc, noha, nůž- öö, jalg, nuga

Ňň - (ny) - dlaň, kůň- palm, hobune

O o o kratké – (o) – ok, nos, aken- silm, nina, aken

O ó dlouhé - (o:) - mood, toon- mood, toon

P lk- (p) - pulk, pann, eks- väli, söör, eks

Q q- (kv) - Quido- Guido

R r- (p) - rokk, kantri, raadio- aasta, leht, raadio

Řř - (rzh, rsh) - řeka, řeč, lékař, přez- jõgi, kõne, arst, läbi

Ss- (koos) - sen, soud, les- unistus, kohus, mets

Šš - (sh) - škola, šest, šít- kool, vihik, õmblemine

T t- (T) - tok, tam, teeta- praegune, seal, tädi

Ťť - (th) - ťukat, chuť- koputage, maitske

U u kratké – (y) – ruka, ucho- käsi, kõrv

Úú dlouhé - (y:) - úsměv, únor- naerata, veebruar

ů kroužkované - (y:) - dům, sůl- maja, sool

V v(V) – vůz, vesi, vítr- vanker, vesi, tuul

W w dvojité – (sisse) – Walker- Walker

X x- (ks) - praktika, olemasolu- praktika, olemasolu

a a kratké – (ja) – byl, jazyk, syr- oli, keel, juust

Y ý dlouhé - (ja:) - vysoký, mýt, nový- pikk, pestud, uus

Z z- (h) - země, zima, zahrada- maa, külm, lasteaed

Žž - (zh) - žena, život, žizeň- naine, elu, janu

Tšehhi keel kuulub lääneslaavi keelte hulka. Tšehhid kasutavad ladina tähestikku. Mõnede tšehhi helide tähistamiseks kasutatakse ülaindekseid:

märk ’ (čarka) tähistab vokaalide pikkust:

ó, á, é, ú, í, ý

märk ° (kroužek) kasutatakse pikka tähistamiseks ů .

märk ˇ (haček) tähistab tähti š,č,ř,ž, See tähistab ka suurtähtede pehmust Ň, Ď, Ť ja väiketähtede pehmus ň enne täishäälikuid ja sõnade lõpus.

Väiketähtede pehmuse näitamiseks t Ja d sõna lõpus ja täishäälikute ees a, o, u kasutatud märki " (apostroof): ťukat, ďabel, zeď, teď

Ikoon tähe kohal ě näitab eelnevate konsonantide pehmust või labiaalsete kaashäälikute iotatsiooni. Võrdle:

tělo[ťelo], dělo , pět ,věk , hää .

Kirjutamine ě pärast kirja m näitab hääldust: město , mě .

Tšehhi hääldus on väga täpne, tuginedes foneetilisele põhimõttele, mille kohaselt helid esitatakse täpselt:

znám, tok, voda, dráha, sloužit, krásná.

Traditsiooniliselt kasutatakse tähti, mis ei teeni erilisi helisid. Niisiis, pika [y:] tähistamiseks kasutatakse kahte tähte - ú, ů .

Kiri ú tavaliselt kirjutatakse sõna alguses ja eesliidete järel:

úkol, únava.

Kiri ů kirjutatud sõna keskele ja lõppu: dům, vůz, domů,

Heli [ja] väljendatakse kahe tähega: i Ja y, pikka heli antakse edasi tähtedega í, ý .Varem vastasid need erinevatele häälikutele (vrd venekeelseid sõnu oli Ja lööma). Võrdle: bil, byl, bít, být, vít, výt.

Tänapäeva tšehhi keeles tähtede järgi k, h, ch, r alati kirjutatakse kiri y, ý: velký, chyba, ryba, suchý, drahý, chytat.

Pärast kirju j, š, ž, ř, č, c ainult kirjutatud mina, í: žít, čist, cíl, čisto,

Pärast kaashäälikuid n, t, d, m, p, v, f, b, s, z, l võib-olla kirjutatud nii mina, í nii ja y,ý: nyní, ty, dým, dím.

Tšehhi keeles esineb kaashäälikute kõrvulukustamist ja häält, nagu vene keeles: dub, vůz, svatba, dětský.

KAAShäälikud

Tšehhi keeles on 25 kaashäälikut. Paljud kaashäälikud on oma moodustamisel ja häälduses lähedased vene keele vastavatele kaashäälikutele. Selliste kaashäälikute hulka kuuluvad

p, b, v, f, m, n, r, s, z, c, d, t, k, ch, g, j.

Konsonantide vahel täheldatakse erinevusi n, d, t - vene keeles on need hambaravi, tšehhi keeles alveolaarsed. Võrdle:

dej - děj, nemá - němá, ty - ti

anna - tegevus, tal ei ole - loll, sina - sulle

Alati kindel: h, ch, k, r, d, t, n

Alati pehme: č, ř, š, ž, c, j, ď, ť, ň

Kahekordne: b, f, l, m, p, s, v, z

Konsonantide pehmuse kohta n, t, d märkige täishäälikud ě, i, í , kõvaduse jaoks - tähed e, é, y, ý.

Konsonant j hääldatakse mittesilbilisena, kõlalt sarnane vene keelega [th]. Enne täishäälikuid hääldatakse seda alati nagu vene [th] - jama, junák, jídlo, Jirka, jitro.

Enne sõnade alguses olevaid kaashäälikuid mõnikord seda heli ei hääldata või hääldatakse väga väljendamata:

jsem, jdu, jmeno.

Kuid pärast eitust ja vokaaliga lõppevat eesliidet hääldatakse tavaliselt:

nejsem, zajdu, půjdu, zájmeno.

HÄÄLISED

Kirjandusliku tšehhi helisüsteemis on viis vokaaliheli, mis võivad olla lühikesed või pikad.

Lühidalt: a, o, u, e, i, y Pikk: á, ó, ú, ů, é, í, ý

Pikad vokaalid kestavad ligikaudu kaks korda pikemad kui lühikesed vokaalid, need võivad olla kas rõhulised või rõhuta silpides:

váza, zdravá, zastávka, krásná

HARJUTUSED:

1. Lugege ühesilbilisi sõnu:

pas, kurb, dar, Jan, bok, nos, kov, strom, võmm, dub, buk, kus, sud, jev, jen, rok, bok, tam.

2. Lugege kahesilbilised sõnad, jälgides õiget rõhku ja hääldust:

matka, mapa, voda, ruda, cesta, maso, sako, jaro, okno, sukno, rusko, koza, ruka, sama, schopná

3. Lugege fraase:

tato mapa, tato nota, tato cena, toto maso, toto sako, toto okno, jedna ruka, jedna cesta, jedno ucho, tato forma, toto auto, jedna strana

4. Loe, võrdle:

pas - pás, pan- pán, dam - dám, rada - ráda, ruda - rudá, pata- pátá, panu - pánů

5. Loe:

a) tvá zpráva, tvá známka, má matka, má ruka, má bota, stará dáma, nová mapa, nová cesta, krásná váza, krásná dáma

b) bez, pes, ven, zem, ten, den, sestra, teta, pero, seno, metro, bere, nese, vede, mete, bereme, neseme, dobré, nové, staré, pestré, krátké

Tšehhi keel on reetlik ja keeruline – märkimisväärne osa probleemidest langeb grammatikale ja diakriitikale, mille tõttu võite heituda ja keele arengule lõpu teha.

Õnneks on mitmeid võrguteenuseid, mis võluvitsa lainega keelduvad teile vajalikest sõnadest ja korraldavad kõik gatšekid ja tšakad. Annaks jumal, et te neid edaspidi kasutaksite – need teenused peaksid aitama teil keelest kiiremini aru saada, teha vähem vigu ega petta õpetajaid üldse.

Deklinatsioon juhtumite kaupa

Grammatika aluseks on kõikidel juhtudel sõnade deklinatsioon. Kogu aastakursus hõlmab juhtumite uurimist, kuid välismaalased hakkavad täiesti õigesti rääkima ja kirjutama parimal juhul alles pärast aastatepikkust riigis viibimist. Kui kirjutate midagi tõsist ja ei taha eksida, saate end kontrollida käände käändeteenuste abil. Pean parimaks lahenduseks veebilehe "Internetová jazyková příručka" (vene k.) osa. Online keelejuht) Tšehhi Teaduste Akadeemia Tšehhi Keele Instituudist, kuna see on sõnastikupõhine ja seetõttu ei nõua sõnaatribuutide täpsustamist.

Kasutamine on sama lihtne kui pirnide koorimine – esmalt sisestage tekst ilma diakriitikata või osaliselt asetatud diakriitikaga:

Seejärel vajutame nuppu ja teenindus paneb prillid ja gatšekid võluväel kohale. Vastuolulise kirjapildiga sõnad on punasega alla joonitud, et saaksite neid käsitsi kontrollida.

Analoogiliselt selle teenusega saate kasutada Masaryki ülikooli informaatikateaduskonna askeetlikumat nlp.fi.muni.cz/cz_accent/. Lisaks, kui teil on vaja teha vastupidine toiming (eemaldada diakriitika), võite kasutada http://textmod.pavucina.com/odstraneni-diakritiky.

Kokku

Paljusid ülaltoodud teenuseid kasutavad isegi tšehhid, seega ärge kartke nende poole pöörduda, kui teil pole kindlat vastust. Muidugi ärge unustage, need päästavad teid paljudest kirjavigadest ja lihtsatest vigadest.

Paljud loetletud saidid sisaldavad lisateavet. tööriistu, tšehhi keele grammatika viiteosasid ja seetõttu leiate neist ilmselt ka muid kasulikke aspekte. Kui teate tšehhi keele grammatika jaoks kasulikke teenuseid ja ma ei maininud neid artiklis, kirjutage kommentaaridesse, teeme maailma paremaks.

Ärge kasutage teenuseid kodutööde või eksamite tegemiseks, kuna... See pole mitte ainult ebaaus, vaid ka rumal – maksad keele õppimise eest raha, aga lõpuks õpib sinu asemel arvuti. Kirjuta õigesti!

Tšehhi keel on maailmas kõneldavate keelte seas kuuekümne kuuendal kohal. 12 miljonit inimest peavad seda oma emakeeleks ja sajad tuhanded õpilased õpivad seda teise võõrkeelena. Tšehhi keel kuulub slaavi keelte rühma - tšehhikeelsed vestlused muutuvad venekeelsele turistile arusaadavaks peaaegu kohe pärast riiki saabumist. Vaatamata üldisele selgusele on tšehhi keeles grammatilisi nüansse, keerukust ja erandeid, mida tasub selle täiuslikuks valdamiseks teada.

Kuidas tšehhi keel arenes

Enne Tšehhi Vabariiki reisimist huvitab enamik turiste, mis keelt selle riigi kodanikud räägivad. Keskajast ja siiani on Tšehhi Vabariigi ametlik keel olnud tšehhi keel.

Tšehhi keeles on kolm kujunemisperioodi: vana, vana ja kaasaegne tšehhi keel.

Kuni 10. sajandi alguseni polnud tšehhi keeles kirjakeelt. Esimest korda hakkavad tšehhi sõnad ja fraasid saksa kirjandusteostes ja ladinakeelsetes raamatutes ilmuma 13. sajandi alguses.

Täisväärtuslikud tšehhikeelsed raamatud ilmusid 15. sajandi esimesel poolel, kui Prahas avaldati tšehhi keele grammatika. Samal perioodil ilmus ettepanek võtta tšehhi sõnade kirjutamisse sisse võõrdiakriitika, mis annaks kirjas edasi häälikuid, millel pole ladina tähestikus analooge. Seda ettekirjutust aktsepteeriti, kuid alles 16. sajandil õnnestus mitme tähe kirjutamisega heli edasi andvad digraafilised tähekombinatsioonid igaveseks välja tõrjuda.

Tšehhi kiri oli aluseks slovaki keelele, mis kujunes välja palju hiljem. Tšehhi tähestikku kasutati ka mõne slaavi keele latiniseerimiseks: vene, ukraina, horvaadi, valgevene keel.

Ametlikus keeles on neli murret:

• tšehhi murded;
• Kesk-Moraavia murded;
• põhjamoraavia murded (tuntud ka kui sileesia);
• slovaki murded.

Ladina tähestikku kasutatakse kõigi nelja tšehhi murde tunnuste kirjalikuks väljendamiseks.

Tšehhi keel jaguneb ka kirjanduslikuks, raamatu-, kõne- ja üldtšehhi keeleks. Enamik kohalikke elanikke kasutab ühist tšehhi keelt. Kirjakeele aluseks peetakse kõnekeelt kesktšehhi murret, mis kuulub riigi keskosa intermurdete hulka.

Tšehhi keele grammatika ja süntaksi peamised reeglid

Esile tõstetakse seda rahvuskeelt määratlevad reeglid, mis eristavad seda teistest slaavi rühma esindajatest.

• Keel sisaldab kümmet erineva pikkusega foneemi, kaashäälikud jagunevad hääletuteks ja helilisteks.
• Rõhk langeb alati sõna esimesele silbile, see kehtib ka eessõnaga nimisõnade kombinatsioonide kohta (näiteks “ˈdo Prahy” - “Prahasse”, “ˈdo nás” – “meile”).
• Seal on ainult kaks numbrit - ainsuses ja mitmuses ning seitse juhtumit, mis langevad kokku venekeelsete juhtudega.
• Nimisõnad taandatakse soo järgi, omadussõnad kõvade ja pehmete tüüpide järgi.
• Numbritele omistatakse nende leksikaalse tähenduse järgi viis põhikategooriat.
• Asesõnu on kümmet tüüpi ja nende lühivorme kasutatakse kõnekeeles sageli.
• Verbide puhul on olemas perfektsed ja imperfektiivsed vormid, mis moodustavad neli ajavormi - olevik, minevik, tulevik ja infinitiiv.
• Regulaarsed verbid lükatakse tagasi viie erineva klassi üldreeglite järgi, samas kui ebaregulaarsed verbid kuuluvad erandite rühma ja nõuavad päheõppimist.
• Sõnade järjekorra lausetes määrab tähendus. Lause lõppu asetatakse esiletõstmist vääriv nimisõna või tegusõna. Näiteks lause: "Danylo miluje Anju" (Danilo armastab Anyat) annab edasi, keda Danilo armastab, ja lause: "Anju miluje Danylo" (Anya armastab Danilot) annab edasi, kes armastab Anyat.

Vaatamata vene ja tšehhi keele sarnasele foneetikale kõlavad mõned tšehhikeelsed fraasid vene keele kõnelejatele uskumatult koomiliselt. Näiteks kõlab "hai" nagu "zhrapok", "teater" - "divadlo", "poissmees" - "beebi". Tšehhid hakkavad lennukit nimetama "letadlo", hurma - "kaki" ja kurki - "tagumik".

On ka tõlkija valesõpru – sõnu, mis kõlavad küll ühtemoodi, kuid millel on antonüümne tähendus. Nende hulka kuuluvad sõna "čerstvý", mis tähendab tšehhi keeles "värske", "ovoce", mis tähendab puuvilju, ja "úžasný", mis väljendab tugevat imetlust.

Samuti on vene kõrva jaoks tšehhi keel ebatavaline sõnades, kus ühes sõnas või sõnade ristmikul on palju kaashäälikuid. Näiteks sõna "čtvrthrst", mis tähendab "veerand peotäit", koosneb kümnest kaashäälikust.

Üks kuulsamaid "kaashääliku" lauseid tšehhi keeles on "Strč prst skrz krk", mis tõlkes tähendab "pane sõrm kurku". See lause sisaldub kõigis õpikutes ja juhendites tšehhi keele foneetilise jäikuse õpikunäitena. See on üks väheseid keeli maailmas, mis kasutab selliseid helikombinatsioone.

Tšehhi keele põhitõed turistidele

Vaatamata kuulumisele samasse slaavi keelerühma, erinevad vene ja tšehhi keel oluliselt. Enne sellesse riiki tulekut on soovitatav omandada minimaalne arv igapäevaseid fraase. Nii tunnete end tšehhidega suheldes mugavamalt ja saate vajadusel abi.

Kui keel pole teie asi, ärge muretsege: enamik tšehhi suhtleb turistidega vene keeles.

Tšehhi keele õppimise põhitõed

Keele tajumine ja tundmine on erinevad mõisted. Keeltevahelised homonüümid, murded, diakriitikute olemasolu ja lauseehituse iseärasused takistavad enamikku venekeelsetest õpilastest tšehhi keele õppimist.

Tšehhi keele õppimiseks peate abstraheerima vene keele grammatikareeglitest, foneetikast ja süntaksist.

Eduka õppimise peamine reegel on alati teada ja meeles pidada, et tšehhi keel on keeruline ja sõltumatu.

Kui plaanite seda keelt iseseisvalt õppida, alustage tšehhikeelsete laulude ja filmide kuulamisega, seejärel looge ühendus lihtsa õpetusega ja võimalusel suhelge spetsiaalsetes rakendustes tšehhi keelt emakeelena kõnelevatega.

Tšehhi keele õppimisel saavutavad parimad tulemused erikursustel käivad õpilased. Need keelekoolid pööravad rohkem tähelepanu murretele, mis esindavad tšehhi keele iseseisvaid üksusi, ja õpetavad õiget hääldust. Ainult siin saate suurepäraselt aru grammatika keerukusest ja õppida keelt kiiremini, kuna peate kogu aeg rääkima tšehhi keelt.

Järeldus

Tšehhi keelt, mis on Tšehhi Vabariigi ametlik keel, leidub ka naaberriikide tšehhi diasporaas. See keel on läbinud pika ajaloolise kujunemistee, seetõttu hõlmab see nelja erinevat murret ja erilisi grammatilisi reegleid.

Kui plaanite reisi Tšehhi Vabariiki, õppige ette selle keele igapäevased fraasid, et tunda end mugavalt emakeelena kõnelejatega rääkides.

tšehhi keel | Lühiekskursioon algajatele: Video

Sõnad on sarnased ja grammatika samuti. Sellegipoolest peate tšehhi keelt tõsiselt õppima. Tšehhi keeles on keeruline käändesüsteem, palju erandeid, osake se, aga ka täht “ř”, “haceki” ja “charki”. GoStudy koolituskeskuse õpetaja Dagmar Šigutová räägib tšehhist sellisena, nagu see on.

Tšehhi keele õppimine vene keelt kõnelevatel õpilastel on muidugi palju-palju lihtsam kui inglise või saksa õpilastel. Vene ja tšehhi keel kuuluvad slaavi keelte rühma, seetõttu saavad venekeelsed õpilased juba õpingute algusest peale hästi aru tšehhi keelest.

Ma saan aru – ei tähenda, et tean

Väga sageli arvavad venekeelsed õpilased, et kuna nad mõistavad tšehhi keelt, siis nad räägivad seda. See pole kaugeltki tõsi. Keelte sarnasuse tõttu arenevad vene õpilastel vastuvõtuoskused palju kiiremini kui mitteslaavi keelte emakeelena kõnelejatel. Tšehhi ja vene keele grammatika ja sõnavara sarnasused on palju abiks – eriti passiivse kõneoskuse arendamisel. Samal ajal võivad keelelised sarnasused, vastupidi, segada aktiivsete oskuste kujunemist.

Tõlkija valesõbrad

Sarnastel tšehhi ja vene sõnadel on sageli erinev tähendus. Näiteks:

čerstvý – värske
häbi - tähelepanu
pitomec – loll
ovoce – puuvili
zápach – hais
vůně – aroom
vedro – kuumus
rodina – perekond
сhytrý – tark
davka – portsjon
chudý – vaene
úkol – ülesanne
hapukoor – koor

Süstemaatilised vead

Oletame, et sakslane, inglane või korealane valdab tšehhi minevikuvormi probleemideta, üsna kiiresti. Vene keelt kõnelev õpilane mäletab kohe, et tegusõna peaks lõppema -l-ga, kuid unustab lisada verbi být, mis tšehhi keeles tähistab isikut. Nii tekivad süstemaatilised vead, mis takistavad kõnelausete mõistmist.

Oleviku konstruktsioonides meeldib venekeelsele õpilasele lisada tšehhi verbidele venekeelseid lõppu. Näiteks tšehhi verbil dělat on olevikuvormis lõpp -ám. Kuid lähtudes sarnasusest vene verbiga “tegema”, lisab venekeelne õpilane -aju. Selgub, dělaju.

Või toon näite süstemaatiliste deklinatsioonivigade kohta. Tšehhi eessõna -proti kasutatakse koos nimisõnaga daatiivi käändes. Genitiivi käändega kasutatakse sama tähendusega venekeelset eessõna “vastu”. Vene keelt kõnelev õpilane kasutab oma emakeele mõjul automaatselt nimi-, omadus- ja asesõnu tšehhi -proti genitiivi käändes. Ja selliseid näiteid on palju.

Vene reeglite järgi

Absoluutselt kõigil välisüliõpilastel on suuri raskusi tšehhi keele õppimisel verbikonstruktsioonidega - eessõnadega ja ilma. Kuid kuigi mitteslaavi keelte kõnelejad kas õpivad õigeid konstruktsioone või mitte, kasutavad paljud vene keelt kõnelevad õpilased "vene reegleid" - nad kasutavad tšehhi tegusõnu "vene käändes" või "vene eessõnaga".

Näiteks tegusõna zúčastnit se sarnaneb vene verbiga “osalema”. Tšehhi keeles kasutatakse seda tegusõna genitiivi käändes ilma eessõnata. Kuid vene keelt kõnelev õpilane võib oma emakeele mõjul kasutada eessõna -v ja eessõna käände.

Meie õpetajad peavad väga tähtsaks võitlust süstemaatiliste vigade vastu. Juhime pidevalt õpilaste tähelepanu tšehhi ja vene keele sarnasustele ja erinevustele ning teeme spetsiaalseid harjutusi. Parandame poisse seni, kuni nad hakkavad õigesti tšehhi keelt rääkima.

Tšehhi keelt räägib 13 miljonit inimest (räägitavalt 66. keel maailmas).

Aktsendi küsimus

Vene aktsent on väga tugev. Venekeelsete õpilastega tundides pööravad tšehhi õpetajad foneetikale palju rohkem tähelepanu kui inglise- või saksakeelsetes tundides.

Tšehhi keele häälduse kehtestamine on põhimõtteliselt oluline. Vastasel juhul ei saa tšehhid lihtsalt aru, mida õpilased räägivad. Nii kaob õpilastel soov rääkida ja kindlustunne, et keel on selge.

Oleme suurendanud oma õppekavas helitehnika tundide arvu. Õpetajad juhivad koolituse algusest peale õpilaste tähelepanu kaashäälikute d, t, n ja dě, tě, ně hääldusele, mis lõpeb infinitiividega -t.

Püüame tugevdada õpilaste oskusi õige aktsendi paigutamisel. Tšehhi sõnade rõhk on alati esimesel silbil. Kõik õpilased teavad seda, kuid neil on raske reeglit praktikas kinnistada. Tšehhi keeles on stress jõuline ega ole seotud pikkusega, mis on venekeelsete õpilaste jaoks ebatavaline. Sageli asetavad nad rõhu sõna keskele või lõppu – pika vokaaliga silbile.

Samal ajal on vene õpilastel sageli piinlik pikki täishäälikuid (“delki”) hääldada. Me õpetame poistele, kuidas neid õigesti tõmmata. Tšehhi keeles ei vähendata täishäälikuid, nagu vene keeles. Täht "o" peaks kõlama nagu "o" ja vene õpilane loeb seda sageli kui "a". Ja tšehhid ei mõista teda.

Tšehhi on tuntud ka oma silbi kaashäälikute poolest. Seal on terved fraasid ilma ühe vokaalita: Strč prst skrz krk (mis tähendab "Pista sõrm läbi kõri").

Õigekirja raskused

Tšehhi kirjapilt pole ka kõige lihtsam. Valmistame õpilasi ette õppima Tšehhi ülikoolides, nii et klassis harjutame palju õigekirja - “gaček” ja “čarek”, kõva ja pehme “i” / “y” õigekirja, pöörame tähelepanu sõnade järjekorrale lauses. , osakese koht se. Vene keeles on sõnajärg vaba, seega pole õpilastel ka tšehhi süntaksi valdamine lihtne.

Tulles tagasi küsimuse juurde, kas tšehhi keel on raske, ütlen, et pärast aastast tunde valdab valdav enamus meie õpilastest seda B2-tasemel, astub ülikoolidesse ja õpib seal. Tšehhi keel on raske, kuid vene keelt kõnelevatel õpilastel on selle õppimisel palju eeliseid. Peate neid kasutama ja oma õpinguid tõsiselt võtma.

Tšehhikeelsed juhtumid on üsna keerulised, paljude nüansside, erandite ja ebakorrapäraste vormidega.

Üks paradoksaalsemaid aspekte tšehhi keeles venekeelsete õpilaste jaoks on vokatiivkäände, sest vene keeles on see juba ammu muutunud mineviku jäänukiks, jättes keelde vaevumärgatava jälje, samas kui Tšehhis ei saa ilma vokatiivkäände igapäevasuhtluses.

Alustame sellest, et tšehhi keele grammatikas on 7 juhtumit ja neid tähistatakse tavaliselt kahel viisil - järjekorranumbrid või ladinakeelsed nimed:

Nagu näete, langevad tšehhikeelsed juhtumiküsimused praktiliselt kokku venekeelsetega ja on intuitiivselt selged. Kuid on ka lahknevusi tavapärase käändesüsteemiga: tšehhi keeles järgneb vokatiivkäände (Vokativ) akusatiivile (Akkuzativ) ja eessõna (Lokál) instrumentaalkäändele (Instrumentál) – ärge laske end segadusse sattuda lõpud!

Vaatame käändesüsteemi, mis põhineb nimisõnal hrad (loss, kindlus), mis käändub nagu kõigi elutute nimisõnade puhul, mille tüvi lõpeb kõva kaashäälikuga:

• Nominatiiv: hrad
  Hrad je starý.- Loss on vana.
• Genitiiv: hradu
  Z hradu vycházejí lidé.- Inimesed lahkuvad lossist.
• Dativ: hradu
  Cesta vede ke hradu.- Tee viib lossi.
• Akkuzativ: hrad
  Vidim hrad.- Ma näen lossi.
• Vocativ: tund
  Vokatiivkäände kasutatakse ainult konstruktsioonides, mis hõlmavad kellegi poole pöördumist või millegi mainimist/osutamist.
• Kohalik: hradu
  Mluvim o hradu.- Ma räägin lossist.
• Instrumentaal: hradem
  Za hradem je les.- Lossi taga on mets.

Eessõnad on sageli ühe või teise käände indikaatorid: näiteks genitivis eelneb nimisõnale sageli eessõna z/ze(alates) ja k/ke(k) ja teha(c) - eessõnad, mis näitavad Dativ. Muide, nimisõnadel Nominativis ja Vokativis pole alati eessõna.

Pakume teile tabelit, mis sisaldab tšehhi keeles kõige levinumaid eessõnu, mille järel nimisõna ühel või teisel juhul alati ilmub.

P.S. Tšehhi keele õppimine koos juhendajaga on produktiivsem kui selle ise välja nuputamine! Läbida