„ბაყაყი - პრობოსი“ „ერთიდან ორში“ შეცვალეთ სავარჯიშო „ბაყაყი“ და „პრობოსცისი“ გაიღიმეთ დახურული კბილებით. ნაკბენი ბუნებრივი უნდა იყოს, ქვედა ყბა წინ არ უნდა მოძრაობდეს. . ტუჩები და კბილები დახურულია. დაძაბულობით გაიწიეთ ტუჩები წინ.

"სპატულა" გაიღიმე, გააღე პირი. დაიდეთ თქვენი ფართო ენა ქვედა ტუჩზე. შეინარჩუნეთ სიმშვიდე ხუთის დათვლისთვის. ამ სავარჯიშოში მნიშვნელოვანია იმის უზრუნველყოფა, რომ ქვედა ტუჩი არ დაიძაბოს ან არ გაიჭიმოს ქვედა კბილებს.

„მოდით, დავსაჯოთ ნისკარტიანი ენა“ მოათავსეთ ფართო ენა ტუჩებს შორის და „დაარტყა“ „ხუთი-ხუთი“.

"CUP" მოათავსეთ ენა ფართოდ და ასწიეთ კიდეები. შედეგი იყო თასი, მრგვალი ჭიქა. გაიღიმეთ, გააღეთ პირი, დაიდეთ ფართო ენა ქვედა ტუჩზე, მოხარეთ ენის გვერდითი კიდეები თასის ფორმაში. გააჩერეთ ხუთის დათვლა. ქვედა ტუჩი არ უნდა ფარავდეს ქვედა კბილებს.

"BUBLIL" შეასრულეთ სავარჯიშო "Proboscis". შემდეგ მოირგეთ ტუჩები ისე, რომ კბილები გამოჩნდეს. დარწმუნდით, რომ კბილები დაჭერით. დაიჭირეთ ტუჩები ამ მდგომარეობაში ხუთის დათვლისთვის.

"FOCUS" მოათავსეთ ბამბის ბამბის პატარა ნაჭერი თქვენი ცხვირის წვერზე. თასის ფორმის ენა მჭიდროდ ერგება ზედა ტუჩებს. თქვენ უნდა ააფეთქოთ ბამბა ცხვირის წვერიდან.

"ცხენი" გაიღიმე, გააღე პირი. დააწკაპუნეთ ენის წვერზე, როგორც ცხენის დაწკაპუნება. პირი ღიაა, ენა ფართო უნდა იყოს. დარწმუნდით, რომ ენის წვერი შიგნით არ იკეცება და ქვედა ყბა უმოძრაოდ რჩება. ჩვენ ვსეირნობთ, ცხენზე ვზივართ გლუვ ბილიკზე. მეზობელმა დაგვპატიჟა სტუმრად ტკბილ პუდინგზე. ლანჩის დროს მივედით, მაგრამ მეზობელი სახლში არ იყო.

"მხატვარი" გაიღიმე, გააღე პირი. ენის განიერი წვერით დაარტყით სასის კბილებიდან ყელამდე. ქვედა ყბა არ უნდა მოძრაობდეს. ოთახების მოხატვის დროა. მხატვარი დაიქირავეს. ქვემოთ ყბა გავუშვით და მხატვარს ვეხმარებით.

"TASTY JAM" გაიღიმე, გააღე პირი. ჭიქის ფორმის ენით გაილოკა ზედა ტუჩი ზემოდან ქვემოდან. ქვედა ტუჩი არ უნდა იყოს მჭიდრო კბილებთან (შეგიძლიათ ხელით ჩამოწიოთ).

"MUSHROOM" ვდგავარ თხელ ღეროზე, ვდგავარ გლუვ ღეროზე, ყავისფერი ქუდის ქვეშ ხავერდოვანი ფენით. გაიღიმე, გააღე პირი. გაწოვეთ თქვენი ფართო ენა პირის ღრუს. ეს არის სოკოს ქუდი, ხოლო ჰიოიდური ლიგატი არის ღერო. ენის წვერი არ უნდა ამობრუნდეს, ტუჩები ღიმილში უნდა იყოს. თუ ბავშვს არ შეუძლია ენის წოვა, მაშინ მას შეუძლია დააჭიროს ენას, როგორც სავარჯიშოში "ცხენი". ენის დაწკაპუნება აღწერს ენის სასურველ მოძრაობას.

"აკორდეონი" ენის პოზიცია, როგორც "სოკოს" ვარჯიშში, ტუჩები ღიმილით. ენის აწევის გარეშე გახსენით და დახურეთ პირი. გარმონს ვუკრავ, პირს ფართოდ ვაღებ, ენას პირის ღრუს ვაჭერ, ყბა ქვევით ვიწევ.

ბგერის არტიკულაცია C.

ბგერის არტიკულაცია C

ტუჩები დაჭიმულია, ოდნავ დაჭერით კბილებზე. საჭრელებს შორის არის მცირე უფსკრული. ენის წვერი დაშვებულია, დაჭერით ქვედა საჭრელების შიდა ზედაპირზე. ენის უკანა ნაწილი დაშვებულია, შუა ნაწილი აწეულია, უკანა ნაწილი დაბლა. ენა არის "სლაიდის" ან "ხიდის" პოზიციაში. ენის გვერდითი კიდეები დაჭერილია ზედა მოლარებზე. ენის უკანა ნაწილის წინა ნაწილი ქმნის უფსკრული ალვეოლებთან, ენის შუაში არის ღარი, რომელიც მიმართავს ამოსუნთქულ ჰაერის ნაკადს ცენტრში. რბილი სასი ამაღლებულია (C - ორალური ხმა). Ხმის იოგები

ღია (C - მოსაწყენი ხმა).

C ხმის წარმოების შესახებ აქ.

ბგერის არტიკულაცია Z

ბგერის არტიკულაცია Z

ზუსტად ისევე, როგორც ბგერა S-ის წარმოთქმისას. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ვოკალი

ნაკეცები დახურულია (Z – ზარის ხმა).

ბგერის არტიკულაცია Сь

ბგერის არტიკულაცია Сь

ენის ზურგის შუა ნაწილი უფრო აწეულია ზემოთ, ღარი განადგურებულია, ენის უკანა ნაწილი უფრო მოხრილია.

ბგერის არტიკულაცია Зь

ბგერის არტიკულაცია Зь

ზუსტად ისევე, როგორც ბგერის Сь წარმოთქმისას. ერთადერთი განსხვავება ისაა, რომ ვოკალური ნაკეცები იხურება (Зь – გახმოვანებული ხმა).

ბგერის არტიკულაცია C

ტუჩები ოდნავ დაძაბული და დაჭიმული აქვს. საჭრელებს შორის, ენის წვერს შორის არის მცირე უფსკრული

ბგერის არტიკულაცია C

დაჭერით ქვედა საჭრელებს. არტიკულაციის პირველ მომენტში ენის უკანა ნაწილი აწეულია და იხურება მძიმე სასის წინა კიდით. არტიკულაციის მეორე მომენტში ის ეშვება, ქმნის უფსკრული პალასთან. ენის ზურგის შუა ნაწილი აწეულია, უკანა ნაწილი დაბლა. ენის გვერდითი კიდეები დაჭერილია ზედა მოლარებზე. რბილი სასი ამაღლებულია (C - ორალური ხმა). ვოკალური ნაკეცები ღიაა (C - მოსაწყენი ხმა).

სასტვენის ბგერების წარმოქმნის შესახებ. სასტვენის ბგერების გამოთქმის ხარვეზებს სიგმატიზმი ეწოდება.

სიგმატიზმის სახეები

1.ლაბიოდენტალური სიგმატიზმი. ქვედა ტუჩი უახლოვდება ზედა საჭრელებს. (C, C წააგავს F, G - C) ლაბიოდენტალური სიგმატიზმის გამომწვევი ფაქტორები: პროგნათია, ენის წვერის კუნთების დაქვეითება დიზართრიით.

2. კბილთაშორისი სიგმატიზმი. ბგერის წარმოთქმისას ენის წვერი კბილებს შორის დევს. შედეგი არის ლამის ხმა. კბილთაშორისი სიგმატიზმის გამომწვევი ფაქტორები: წინა ღია ნაკბენი, ფხვიერი ენა, პროგნათია, ენის წვერის კუნთების სისუსტე დიზართრიის გამო, წინა კბილების არარსებობა, ადენოიდები, ზედმეტად დიდი ან გრძელი ენა, ორბიკულარული ორსის კუნთის სისუსტე.

3. ლაბიალური სიგმატიზმი. ბგერის წარმოთქმისას ენის წვერი კბილებთან ახლოს კბილებს შორის უფსკრულის დონეზე წარმოქმნის არა სტვენას, არამედ მოსაწყენ ხმაურს (ხმა წააგავს T ან D-ს). პრედენტალური სიგმატიზმის გამომწვევი ფაქტორები იგივეა, რაც ინტერდენტალური სიგმატიზმისთვის.

4. ლატერალური სიგმატიზმი. გვერდითი კიდეები არ ეხება ზედა მოლარებს, იქმნება უფსკრული, რომლის მეშვეობითაც ჰაერის ნაკადი გადის. გვერდითი სიგმატიზმი შეიძლება იყოს ცალმხრივი ან ორმხრივი. გვერდითი სიგმატიზმის გამომწვევი ფაქტორები: გვერდითი ღია ნაკბენი, გრძელი ვიწრო ენა, ენის გვერდითი კიდეების პარეტიულობა დიზართრიით.

5. ცხვირის სიგმატიზმი. რბილი პალა მჭიდროდ არ იხურება ფარინქსის უკანა კედელთან. ჰაერის ნაწილი გადის ცხვირში. ცხვირის სიგმატიზმის გამომწვევი ფაქტორები: რბილი სასის პარეტიულობა, ნაპრალები.

6. სასტვენის ბგერების ჩურჩულით გამოთქმა. მექანიზმი: ენის წვერი უფრო ღრმად არის ჩასმული პირის ღრუში, ენის უკანა მხარე აწეულია, ღარი არ წარმოიქმნება. წინასწარგანწყობის ფაქტორები: ენის კუნთების ტონუსის მომატება დიზართრიით, ღია ორგანული რინოლალია.

პარაზიგმატიზმი

თუ ბგერები С და Сь, З, Зь, Ц ჩანაცვლებულია სხვა ხმებით, მაშინ ამ დარღვევას სასტვენის ბგერების პარაზიგმატიზმი ეწოდება. ხმის ჩანაცვლება ფონემური დეფექტია, ე.ი. ისინი მიუთითებენ ფონემატური აღქმის არასრულყოფილებაზე. ეს ძალიან მნიშვნელოვანია გავითვალისწინოთ კორექტირებისას.

ხმა S-ს ყველაზე ხშირად ცვლის F, Сь, Ш, Т, З.

ხმა З ყველაზე ხშირად იცვლება В, Зь, С, Д, Ш, Ж.

ხმა C-ს ყველაზე ხშირად ცვლის S, T, S', T', Sh.

სასტვენის ბგერების წარმოქმნის შესახებ.

თუ ეს ინფორმაცია თქვენთვის სასარგებლო აღმოჩნდა, გაუზიარეთ ის თქვენს მეგობრებს სოციალურ ქსელებში. თუ თქვენ გაქვთ შეკითხვები ამ თემაზე, დაწერეთ კომენტარებში, აუცილებლად გიპასუხებთ. თქვენი ონლაინ ლოგოპედი ნატალია ვლადიმეროვნა პერფილოვა.

ალექსანდრა ნაზარუკი
არტიკულაციის ორგანოების სწორი განლაგება

არტიკულაციის ორგანოების განლაგება. ტუჩები ღიაა და იკავებს შემდეგი ხმოვანი ბგერის პოზიციას, კბილებს შორის მანძილი 4-5 მმ-ია. ენის წვერი აწვება ზედა კბილების ძირამდე. ის დაძაბულია და ვიბრირებს ჰაერის გამვლელ ნაკადში. ენის ზურგის წინა-შუა ნაწილი იხრება. ენის უკანა მხარე უკან იხევს და ოდნავ მაღლა დგას რბილი სასისკენ. ენის გვერდითი კიდეები დაჭერილია ზედა მოლარებზე, ვოკალურ-ამოსუნთქული ნაკადი გადის შუაზე. რბილი სასის აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირისკენ, ხოლო ვოკალური ნაკეცები ვიბრირებენ ხმის წარმოქმნით.

რბილი ბგერა p განსხვავდება მყარისგან იმით, როდესაც ის არტიკულაციაენის უკანა ნაწილის შუა ნაწილი აწვება მყარ სასისკენ (დაახლოებით, როგორც ხმოვანთან და, ენის წვერი ოდნავ დაბალია, ვიდრე p-ზე, ენის უკანა ნაწილი ფესვთან ერთად გადაადგილებულია. წინ.

არტიკულაციის ორგანოების განლაგება. l-ით ტუჩები ნეიტრალურია და იკავებს შემდეგი ხმოვანის პოზიციას. ზედა და ქვედა საჭრელებს შორის მანძილი 2-4 მმ-ია. ენის წვერი აწეულია და დაჭერილია ზედა საჭრელების ფუძესთან (მაგრამ ასევე შეუძლია დაიკავოს ქვედა პოზიცია). ენის უკანა წინა-შუა ნაწილი დაშვებულია, ფესვის ნაწილი აწეულია გასწვრივ. მიმართულებარბილ სასამდე და უკან იხევს, შუაში კოვზის ფორმის დეპრესია წარმოიქმნება. ენის გვერდითი კიდეები დაშვებულია, მათში გადის ჰაერის ამოსუნთქული ნაკადი, სუსტი, როგორც ყველა ხმოვანი თანხმოვნების წარმოთქმისას. რბილი სასის აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირისკენ. ვოკალური ნაკეცები ვიბრირებს ხმის წარმოქმნით. არტიკულაციარბილი l" განსხვავდება მძიმე l-სგან იმით, რომ მისი წარმოთქმისას ტუჩები ოდნავ გვერდებზე მოძრაობს. (რაც დამახასიათებელია რბილი თანხმოვნებისთვის). ენის უკანა ნაწილის ანტერომედიალური ნაწილი იზრდება გასწვრივ მიმართულებამყარ სასამდე და გარკვეულწილად წინ მიიწევს, ენის უკანა ნაწილი ფესვთან ერთად საგრძნობლად წინ მიიწევს და ქვევით.

ხმები S, Z.

ბგერის წარმოთქმისას ტუჩები ოდნავ გაჭიმულია ღიმილით, ჩანს წინა კბილები. ლაბიალიზებულ ხმოვანებამდე ტუჩები მრგვალდება, კბილები 1-2 მმ-მდე მიყვანილია. ენის წვერი ეყრდნობა ქვედა საჭრელებს, ენის ზურგის წინა ნაწილი მოხრილია. მისი გვერდითი კიდეები დაჭერილია მოლარებზე. ამით ცხოვრების წესიიქმნება ვიწრო გადასასვლელი (მრგვალი ჭრილი)ენის წვერსა და ზედა წინა კბილებს შორის. ენის გასწვრივ იქმნება ღარი მისი შუა ხაზის გასწვრივ. ამ უფსკრულის გავლით ამოსუნთქული ჰაერის ძლიერი ნაკადი იწვევს სასტვენის ხმაურს. რაც უფრო ვიწროა უფსკრული, მით უფრო დიდია ხმაური, მით უფრო დაბალია ხმაური, რაც იქცევა "ლაშქრობა"(ხმა გამოითქმის "ლაშქრობა"). რბილი სასის აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირის ღრუში; ვოკალური ნაკეცები ღიაა და არ გამოსცემს ხმას. რბილი ს-ის წარმოთქმისას ტუჩები უფრო მეტად იჭიმება, ვიდრე s-ით და იძაბება ზურგის ანტერომედიალური ნაწილი მაღლა ადის მყარ სასისკენ და მოძრაობს ოდნავ წინ ალვეოლის მიმართულება, რის შედეგადაც ის კიდევ უფრო ვიწროვდება და ხმაური უფრო მაღალი ხდება.

ზე არტიკულაცია z და z“ დაწყვილებულ ყრუთა გარდა ემატება ხმა და სუსტდება ჰაერის ნაკადის წნევა.

ტუჩები ნეიტრალურია და იკავებს შემდეგი ხმოვანის პოზიციას. მანძილი კბილებს შორის. – 1-2 მმ. ბგერას ახასიათებს რთული ლინგვისტური არტიკულაცია: იწყება გაჩერების ელემენტით (როგორც w-ით, ხოლო ენის წვერი დაშვებულია და ეხება ქვედა კბილებს. ენის უკანა ნაწილი მაღლა აწვება ზედა კბილებს ან ალვეოლებს, რომლებითაც აკეთებს გაჩერებას. მისი გვერდითი კიდეები დაჭერილია მოლარებზე, ბგერა მთავრდება ჭრილობით (როგორც s-ით, რომელიც ძალიან მოკლედ ჟღერს. რბილი პალატა მაღლა დგას და ხურავს გასასვლელს ცხვირამდე, ვოკალური ნაკეცები ღიაა; ამოსუნთქული ჰაერის ნაკადი ძლიერია.

შ ბგერის წარმოთქმისას ტუჩები წინ არის გაშლილი და მომრგვალებული (წინ a - დამრგვალება მინიმალურია, წინა s. (და)შეიძლება არ იყოს დამრგვალება). კბილებს შორის მანძილი უფრო დიდია, ვიდრე სასტვენის დროს - 4–5 მმ. ენის წვერი აწეულია მიმართულებამძიმე სასის ან ალვეოლის დასაწყისამდე ენის უკანა ნაწილის შუა ნაწილი იხრება და ზურგი ამოდის გასწვრივ მიმართულებარბილი სასისკენ და იწელება ფარინქსის კედლისკენ. ენის გვერდითი კიდეები დაჭერილია ზედა მოლარებზე; ქლიავი პალატინი აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირამდე. ვოკალური ნაკეცები ღიაა; ჰაერის ძლიერი ამოსუნთქვის ნაკადი გადის ორში ბზარები: ენის უკანა მხარესა და რბილ სასის შორის და ენის წვერსა და მყარ სასის შორის. ეს წარმოქმნის რთულ ხმაურს, უფრო დაბალ ხმაურს, ვიდრე სასტვენის ხმების წარმოთქმისას, რომელიც მოგაგონებთ სტვენას.

როდესაც გახმოვანებული ბგერა იქმნება, იგივე არტიკულაცია, როგორც ბგერის ფორმირებაში w; მას ავსებს დახურული და რხევადი ვოკალური ნაკეცების მუშაობა, რომლებიც წარმოქმნიან ხმას. ამოსუნთქული ჰაერის ნაკადი გარკვეულწილად სუსტია და ენის წვერსა და მყარ სასის შორის უფსკრული უფრო მცირეა, ვიდრე ენის ფორმირების დროს.

ხმის h-ის წარმოთქმისას ტუჩები, როგორც ყველა ჩურჩულის ბგერა, წაგრძელებული და მომრგვალებულია. კბილებს შორის მანძილი 1-2 მმ-ია. ბგერას აქვს რთული ლინგვისტური არტიკულაცია: ის იწყება გაჩერების ელემენტით (როგორც ბგერა t). ენის წვერი დაშვებულია და ეხება ქვედა საჭრელებს. ენის უკანა ნაწილის წინა ნაწილი დაჭერილია ზედა საჭრელებს ან ალვეოლებს. მისი შუა ნაწილი გასწვრივ არის მოხრილი მძიმე სასისკენ. მთელი ენა გარკვეულწილად წინ მიიწევს. ბგერა სრულდება ნაპრალის ელემენტით (როგორც sch-ის დროს, რომელიც ჟღერს მოკლედ. რბილი პალატი აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირამდე, ვოკალური ნაკეცები ღიაა, ხმა ბუნდოვანია.

ბგერა შჩ რუსულად გამოითქმის როგორც გრძელი რბილი ფრიკაციული სიბილანტი, რომელიც ხასიათდება შემდეგი არტიკულაციის ორგანოების სტრუქტურა: ტუჩები, როგორც w-ის შემთხვევაში, წინ არის გაშლილი და მომრგვალებული, ენის წვერი აწეულია ზედა კბილების დონეზე (w-ზე დაბალი). ენის ზურგის წინა ნაწილი ოდნავ იხრება, შუა ნაწილი მაღლა სწევს მყარი სასისკენ, უკანა ნაწილი დაბლა წევს და წინ მიიწევს; ქუდი აწეულია, ვოკალური ნაკეცები ღიაა. ორში გადის ამოსუნთქული ჰაერის ძლიერი ნაკადი ბზარები: ენის უკანა შუა ნაწილსა და მყარ სასის შორის და ენის წვერსა და წინა კბილებს ან ალვეოლებს შორის. იქმნება რთული ხმაური, უფრო მაღალი ვიდრე w.

ბგერის წარმოთქმისას ტუჩები ნეიტრალურია და შემდეგი ხმოვანის პოზიციას იკავებს. ზედა და ქვედა საჭრელებს შორის მანძილი 5 მმ-მდეა. ენის წვერი დაშვებულია და ეხება ქვედა საჭრელებს, ენის ზურგის წინა და შუა ნაწილები დაშვებულია, უკანა ნაწილი იხურება სასით. ადგილი, სადაც ენა ხვდება პალატას, იცვლება სხვადასხვა ფონეტიკით პირობები: როდესაც ის ჩნდება მძიმე და რბილი სასის საზღვარზე, ლაბიალიზებულ ხმოვანებთან შერწყმისას o და y გაჩერება უფრო დაბალია. (რბილი სასით). ენის გვერდითი კიდეები დაჭერილია ზედა უკანა კბილებზე. რბილი სასის აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირის ღრუში. ვოკალური ნაკეცები ღიაა. ამოსუნთქული ნაკადი აფეთქავს ენასა და პალატს შორის დახურვას, რაც იწვევს დამახასიათებელ ხმაურს.

ზე არტიკულაციად ემატება ვოკალური ნაოჭების მონაწილეობა, სუსტდება ამოსუნთქვის ძალა და დაძაბულობა არტიკულაციის ორგანოებთან შედარებით.

ზე არტიკულაციაბგერა x, k-ისგან განსხვავებით, ენის უკანა ნაწილი მთლიანად არ იხურება მასთან ბომ: ენის შუა ხაზის გასწვრივ იქმნება უფსკრული, რომლის მეშვეობითაც ამოსუნთქული ჰაერი წარმოქმნის ხმაურს.

რბილი k’, g”, x-ის გამოთქმისას ენა წინ მიიწევს და პალატის მშვილდს აკეთებს. (და x-ისთვის - უფსკრული). ენის უკანა ნაწილის შუა ნაწილი უახლოვდება მყარ სასის. წინა ბოლო (როგორც მძიმე k, g, x)გამოტოვებული. ენის წვერი ოდნავ უფრო ახლოს არის ქვედა კბილებთან, მაგრამ არ ეხება მათ. ტუჩები ოდნავ იჭიმება და კბილებს აჩენს.

არტიკულაციის ორგანოების სტრუქტურა.ხმის ამოსაღებად ლსაჭიროა საარტიკულაციო აპარატის სხვადასხვა ნაწილის საკმაოდ რთული მუშაობა: ტუჩები ნეიტრალურია და იკავებენ პოზიციას;

შემდეგი ხმოვნების მიხედვით; ზედა და ქვედა საჭრელებს შორის მანძილი არის 2-4 მმ; ენის წვერი მაღლა იწევს და იჭერს ზედა საჭრელების ფუძეებს (მაგრამ შეუძლია ქვედა პოზიციაც დაიკავოს); ენის უკანა წინა და შუა ნაწილები დაშვებულია, მისი ფესვის ნაწილი აწეულია და უკან იწევს, შუაში კოვზის ფორმის ჩაღრმავება წარმოიქმნება; ენის გვერდითი კიდეები დაშვებულია და იძლევა ჰაერის გამავალი ნაკადის გავლის საშუალებას; ჰაერის ამოსუნთქული ნაკადი სუსტია; რბილი სასის აწეულია და ხურავს გასასვლელს ცხვირისკენ; ვოკალური იოგები ვიბრირებენ ხმის წარმოქმნით. ლრბილი l"-ის არტიკულაცია განსხვავდება მყარის არტიკულაციისგან

ის ფაქტი, რომ მისი წარმოთქმისას ტუჩები ოდნავ გვერდებზე მოძრაობს (რაც დამახასიათებელია რბილი თანხმოვნებისთვის). ენის ზურგის წინა-შუა ნაწილი მაღლა სწევს მყარი სასისკენ და ოდნავ წინ მიიწევს, ენის უკანა ნაწილი ფესვთან ერთად საგრძნობლად არის წინ გადაწეული და დაბლა.

შემდეგი სავარჯიშოები ხელს უწყობს ენის საჭირო მოძრაობების განვითარებას.

"დაისაჯოს ბოროტი ენა."

"სპატული", "ბლინი", "ბრტყელი".

„სვინგი-1“.

სამიზნე:

"სპატული", "ბლინი", "ბრტყელი".

„სვინგი-1“.პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. დაიდეთ ფართო ენა ზედა ტუჩის გარედან, შემდეგ ქვედა ტუჩზე. ენის წვერი შეძლებისდაგვარად დაჭერით. დარწმუნდით, რომ ენა არ ვიწროვდება, ტუჩები კბილებზე არ იჭიმება და ქვედა ყბა არ მოძრაობს.

ენის პოზიციის სწრაფად შეცვლის უნარის განვითარება, ენის წვერის მობილურობისა და მოქნილობის განვითარება და მისი მოძრაობების სიზუსტე.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ჩადეთ ფართო ენა ზედა ტუჩსა და ზედა კბილებს შორის, შემდეგ ქვედა ტუჩსა და ქვედა კბილებს შორის. დარწმუნდით, რომ ენა არ ვიწროვდება, ტუჩები და ქვედა ყბა უმოძრაოა.

„სვინგი-1“.„სვინგი-2“.

ენის პოზიციის სწრაფად შეცვლის უნარის განვითარება, ენის წვერის მოძრაობის მოქნილობისა და სიზუსტის განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. მოათავსეთ ფართო ენა ქვედა კბილების უკან შიგნით, შემდეგ აწიეთ ფართო ენა ზედა კბილების უკან შიგნით. დარწმუნდით, რომ ენა არ ვიწროვდება, ტუჩები კბილებზე არ იჭიმება და ქვედა ყბა არ მოძრაობს.

"გემრიელი ჯემი."

„სვინგი-1“."დააჭირე ენის წვერს."

გაიმაგრეთ ენის წვერი, განავითარეთ ენის ამაღლება.

"ჩუმად დააწკაპუნეთ ენის წვერზე."

„სვინგი-1“.ენის ზევით მოძრაობის განვითარება, ენის კუნთების გაძლიერება, ენის წვერის მოძრაობის სიზუსტის განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. დააჭირე ენის ფართო წვერი ზედა კბილების უკან ტუბერკულოზებს და ჩუმად ამოიღე. ვარჯიში ჯერ შეასრულეთ ნელი ტემპით, შემდეგ სწრაფი ტემპით. დარწმუნდით, რომ ქვედა ყბა და ტუჩები არ მოძრაობს. ენის წვერი არ უნდა იყოს დახვეული შიგნით და არ უნდა გამოვიდეს პირიდან.

„სვინგი-1“.ენის ამაღლების განვითარება, მისი წინა ნაწილის მოქნილობისა და მობილურობის განვითარება. პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. გამოიყენეთ თქვენი ენის ფართო კიდე მის წინ, რომ გადაიტანოთ წინ და უკან ზედა ტუჩის გასწვრივ, ეცადეთ, ენა არ აწიოთ ტუჩიდან ოდნავ, თითქოს ტუჩს მოეფეროთ. ჯერ გააკეთეთ ნელი მოძრაობები, შემდეგ დააჩქარეთ ტემპი და დაამატეთ ხმა, სანამ ბგერები არ ისმის bl-bl.დარწმუნდით, რომ ენა არ ვიწროვდეს (ენა ზედა ტუჩს უნდა იჭყლიტოს, და წინ არ წავიდეს), რომ ზედა ტუჩი არ დაიჭიმოს კბილებზე და ქვედა ყბა არ მოძრაობდეს.

10. „სლაიდი“, „პუსი გაბრაზებულია“.

„სვინგი-1“.ენის კუნთების გაძლიერება, ენის ზურგისა და ფესვის აწევის განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის ფართო წვერი ეყრდნობა ქვედა კბილების უკან არსებულ ტუბერკულოზებს, ენის უკანა ნაწილი მაღლა იხრება, შემდეგ სწორდება. დარწმუნდით, რომ ენის წვერი არ ტოვებს ალვეოლებს, ხოლო ტუჩები და ქვედა ყბა უმოძრაოდ რჩება.

11. სავარჯიშოები ბგერის კ (გ) წარმოთქმისას.

„სვინგი-1“.ენის კუნთების გაძლიერება, ენის ამაღლების განვითარება. Პარამეტრები:

ა) პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის წვერი პუბესცენტურია და უკან გადაწეული. გამოთქვით ხმა ნელა რომ,შეეცადეთ დაიჭიროთ თქვენი მოხრილი ენა ზედა პოზიციაზე რაც შეიძლება დიდხანს. დარწმუნდით, რომ ქვედა ყბა და ტუჩები უმოძრაოა;

ბ) იგივე, ოღონდ გამოთქვი ბგერა გ.

12. „ბორბალი“.

„სვინგი-1“.ენის კუნთების გაძლიერება, ენის უკანა და ფესვის აწევა და მათი მობილურობის განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის განიერი წვერი ეყრდნობა ქვედა კბილების უკან ტუბერკულოზებს, ენის უკანა თაღები, ენა „გამოდის“ წინ და იხრება პირის სიღრმეში. დარწმუნდით, რომ ენის წვერი არ ტოვებს ალვეოლებს და რომ ტუჩები და ქვედა ყბა უმოძრაოა.

13. „ორთქლმავალი“.

„სვინგი-1“.ენის ზურგისა და ფესვის აწევის განვითარება, ენის კუნთების გაძლიერება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის განიერი წვერი დაშვებულია და უკანაა გადაწეული, ენის უკანა მხარე სასისკენ არის მოხრილი. გამოთქვით ხმა დიდი ხნის განმავლობაში ს(„ორთქლის ხომალდის გუგუნივით“). დარწმუნდით, რომ ენის წვერი არ აწიოს და იყოს პირის სიღრმეში, ზურგი კარგად იყოს თაღოვანი, ხმა სარ წავიდა და,ტუჩები და ქვედა ყბა უმოძრაოდ იყო.

სავარჯიშოების ნაკრები

არტიკულაციის ნიმუშების შემუშავებისთვის

ხმები[ ვ ], [ და ], [ თ ], [ სჩ ].

არტიკულაციის ორგანოების სტრუქტურა.

წარმოთქმისას [ ვ] ტუჩები მომრგვალებული და ოდნავ გაშლილი წინ არის შემდეგი ხმოვნების წინ [ ა] დამრგვალება მინიმალურია, სანამ [ ს] ([და]) დამრგვალება შეიძლება არ მოხდეს. კბილები ერთმანეთთან ახლოსაა, მაგრამ არ ეხებიან, მათ შორის მანძილი 2-5 მმ-ია, ჩანს ზედა და ქვედა საჭრელი. ენის ფართო წვერი აწეულია ალვეოლებამდე ან ქმნის უფსკრული მათთან. ზურგის შუა ნაწილი დაშვებულია (შუაში დეპრესია აყალიბებს, თითქოსდა, "ჭიქის" ძირს). ენის გვერდითი კიდეები დაჭერილია ზედა მოლარებზე და არ აძლევენ ჰაერის გამომავალ ნაკადს გვერდებზე გავლის საშუალებას. ჰაერის ნაკადი თბილია და ადვილად იგრძნობა პირთან მიტანილი ხელით.

ფორმირებისას [ და] იგივე არტიკულაცია. ამოსუნთქული ჰაერის ნაკადი გარკვეულწილად სუსტია, ხოლო ენის წვერსა და მყარ სასის შორის უფსკრული უფრო მცირეა, ვიდრე წარმოქმნის დროს [ ვ].

წარმოთქმისას [ სჩ] ტუჩები მომრგვალებულია და ოდნავ წინ წამოწეული, ენის ფართო წვერი აწეულია ზედა კბილების დონეზე (ქვედა, ვიდრე გამოთქმისას [ ვ]). ენის ზურგის წინა ნაწილი ოდნავ იხრება, შუა ნაწილი მაღლა იწევს მყარი სასისკენ. ჰაერის ნაკადი გადის ორ ჭრილში: ენის უკანა ნაწილსა და მყარ სასის შორის და ენის წვერსა და წინა კბილებს შორის.

წარმოთქმისას [ თ] ტუჩები მომრგვალებულია და წაგრძელებული, ენის წვერი დაშვებულია და ეხება ქვედა საჭრელებს. ზურგის წინა ნაწილი დაჭერილია ზედა საჭრელებზე.

"ღვეზელი".

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. Ენის გამოყოფა. ყვავი ფორმის ენის გვერდითი კიდეები მაღლა იწევს და ენის შუა გრძივი ხაზის გასწვრივ წარმოიქმნება დეპრესია. დაიჭირეთ ენა ამ მდგომარეობაში და დათვალეთ 1-დან 5-10-მდე.

"სპატული", "ბლინი", "ბრტყელი".

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის ფართო წინა კიდე დაიდეთ ქვედა ტუჩზე და დაიჭირეთ ამ მდგომარეობაში 1-დან 5-10-მდე დათვლისას.

"სვინგი".

ენის განიერი წვერი ზედა საჭრელებს ეხება, შემდეგ ქვედას შიგნიდან.

"Მხატვარი".

მიზანი: ენის აღმავალი მოძრაობის განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. გამოიყენეთ თქვენი ენის ფართო წვერი სასის მოსასმენად, ენის გადაადგილება წინ და უკან (კბილებიდან ყელამდე და უკან).

"სოკო".

მიზანი: ენის კუნთების გაძლიერება, ენის აღმავალი მოძრაობის განვითარება, ჰიოიდური ფრენულის დაჭიმვა.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ფართო ენა მთელი სიბრტყით დაჭერით სასისკენ (ენა შეწოულია) და გააჩერეთ ამ მდგომარეობაში, დათვალეთ 1-დან 5-10-მდე. ენა წააგავს სოკოს თხელ თავსახურს, ხოლო დაჭიმული ჰიოიდური ფრენულუმი მის ღეროს.

"ჰარმონიული".

მიზანი: ენის კუნთების გაძლიერება, ენის ვერტიკალურ მდგომარეობაში დაჭერის უნარის განვითარება, ჰიოიდური ფრენულის დაჭიმვა.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ფართო ენა დაჭერით სასისკენ (ენა იწოვება და ენის დაწევის გარეშე გახსენით და დახურეთ პირი.

"გემრიელი ჯემი."

მიზანი: ენის კუნთების გაძლიერება, ენის მობილობის განვითარება, ენის ფართო წინა ნაწილის აწევის განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის ფართო წინა კიდის გამოყენებით, გაილეწეთ ზედა ტუჩი, გადაიტანეთ ენა ზემოდან ქვემოდან, შემდეგ გაიყვანეთ ენა პირში, სასის ცენტრისკენ. დარწმუნდით, რომ ენა არ ვიწროვდება.

„თასი“, „კასეტა“.

მიზანი: ენის კუნთების გაძლიერება, ენის გვერდითი კიდეების და წვერის აწევა.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. Ენის გამოყოფა. ენის გვერდითი კიდეები და წვერი აწეულია, ენის ზურგის შუა ნაწილი ჩამოწეულია, ქვევით მოხრილი.

"ფოკუსირება".

მიზანი: განუვითარდეთ ენის გვერდითი კიდეების და წვერის აწეულ მდგომარეობაში დაჭერის უნარი, ვისწავლოთ ჰაერის ნაკადის მიმართვა ენის შუაზე.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. Ენის გამოყოფა. ენის გვერდითი კიდეები და წვერი აწეულია, ენის ზურგის შუა ნაწილი ქვევით იხრება.

"ღობე".

კბილები დახურულია. ტუჩები ღიმილით. ჩანს ზედა და ქვედა საჭრელი.

გამოთქმის ვარჯიში[ T" ] – [ სჩ ].

დადგმამდე [ თ] სასარგებლოა სავარჯიშოს შესრულება ბგერების მონაცვლეობით გამოთქმაში [ T"] და [ სჩ]. ეს ხელს უწყობს ენის სწრაფ გადართვას ერთი პოზიციიდან მეორეზე, რაც აუცილებელია გამოთქმისთვის [ თ]. ჯერ ბგერები ნელა წარმოითქმის, შემდეგ ტემპი ჩქარდება. დარწმუნდით, რომ ბავშვები არ ამბობენ ათასიან სიდედრი.

"სლაიდი".

მიზანი: ენის უკანა წინა-შუა ნაწილის ამაღლების განვითარება.

პირი ღიაა. ტუჩები ღიმილით. ენის ფართო წვერი ეყრდნობა ქვედა საჭრელებს, ხოლო ზურგის წინა-შუა ნაწილი ჯერ მაღლა ადის და ზედა საჭრელებთან შეხებამდე, შემდეგ ქვევით.