Nastrój to kategoria czasownika charakteryzująca każde konkretne działanie, proces w odniesieniu do rzeczywistości. Czasem trudno to określić. Aby dowiedzieć się, co to jest i jak poprawnie to zdefiniować, musisz znać zasady.

Nastrój czasownika jest uważany za niestabilny wskaźnik danej części mowy. W zależności od możliwości zmiany w zależności od różnych cech (czas, płeć, płeć, osoba) klasyfikuje się rodzaje skłonności. W języku rosyjskim istnieją trzy główne kategorie tej części mowy:

1. orientacyjny;
2. warunkowy;
3. imperatyw (imperatyw).

Kategoria orientacyjna mówi o procesie zachodzącym w tym okresie, zdaniem narratora. Wyjaśnia także, że akcja już miała miejsce, mówi o wyniku tego, co się wydarzyło lub o tym, że akcja będzie miała miejsce w najbliższej przyszłości. Nastroje czasowników innych odmian nie zmieniają się w zależności od wskaźników czasu.

Czasownik nastrój, stół

Co to jest czasownik nastrój

Charakterystyka czasownika może łatwo określić, o jakim wydarzeniu mowa. Czasownik nastrój określa, jak realistyczne wydaje się wydarzenie. Z jego pomocą zrozumiesz, czy mówimy o zdarzeniu, które już się wydarzyło, czy też ma ono wkrótce nastąpić. Wyraża także wymagania, życzenie lub zalecenie mówiącego, aby coś zrobić.

Tabela nastrojów czasowników

Odmiany czasowników

Odmiana czasownika to odmiana gramatyczna danej części mowy, która oznacza tymczasowy zarys procesu.

Istnieją dwie odmiany:

• doskonały czasownik:

Wskazuje, że proces został zakończony i opisuje wynik. Osobliwością tej odmiany jest to, że czas rzeczywisty nie istnieje. Czasownika używamy w czasie przeszłym lub w przyszłości. Zmiany według liczby: może być liczba pojedyncza lub mnoga. Różni się w zależności od płci - kobieta, mężczyzna lub nijakie.

W znaczeniu bezosobowym opisuje działanie będące odpowiedzią na pytanie: co robić?

Przykład formy bezosobowej: zaparkować, wyjechać, wybiec.

Czas przeszły jest odpowiedzią na pytanie: co zrobiłeś? Co zrobiłeś? Co zrobiłeś? Przykład: podgrzał, wyciągnął, powiesił.

• niedoskonała forma:

Interpretuje proces, który trwa długo lub jest odnawiany. Nie wskazuje na zakończenie procesu, nie podsumowuje go.

W formie bezosobowej jest odpowiedzią na pytanie „co robić?” Przykład: rzuć, żyj, podpisz, ogrzej.

Charakteryzuje działania, które miały miejsce wcześniej, są obecnie przeprowadzane i wystąpią w przyszłości. Odmiana według liczby i rodzaju: istnieje liczba pojedyncza i mnoga, a także rodzaj żeński, nijaki i męski.

Czas przeszły - słowo odpowiada na pytania: co zrobiłeś? Co zrobiłeś? Co zrobiłeś?

• grali;
• umyty;
• wyrzuć to;
• Obejrzane;
• pracował;
• haftowane.

Czas przyszły - słowo odpowiada na pytania: co zrobią? Co zrobimy? Co zrobię? Co ona zrobi? Co zrobi?

Na przykład:

• odpowie;
• chodźmy do kina;
• położę się;
• sprawdzę;
• będzie żądał.

Czas teraźniejszy to część mowy, która odpowiada na pytania: co oni robią? Co on robi?

Na przykład:

• dzieci zmieniają ubrania;
• uprawiać sport.

Jak określić nastrój czasownika

Prostym sposobem określenia nastroju czasownika jest sformułowanie pytania dotyczącego tego słowa. Jeśli w kompozycji nie ma prośby, zamówienia ani życzenia, nie jest to imperatyw. Następnym krokiem jest sprawdzenie obecności lub braku cząstki „would, b”. Jeśli go nie ma, nie jest to warunkowa kategoria nastroju. Pozostaje tylko odmiana orientacyjna. Jest używany w języku rosyjskim częściej niż inne.

Możesz dokładnie wskazać rangę części mowy opisującej proces, patrząc na tabelę.

Tabela nastrojów

Orientacyjny nastrój czasownika

Nastrój indykatywny - charakteryzuje sytuację, która już się wydarzyła, dzieje się w danym okresie czasu lub wydarzy się w najbliższej przyszłości.

Dla tej odmiany dopuszczalne jest użycie w dowolnym wariancie. Czasownik może mieć dowolną płeć, liczbę, osobę i czas. Zmiana go zgodnie z tymi cechami w gramatyce jest interpretowana jako czasowniki koniugujące.

• Czytałem tę książkę miesiąc temu (czasownik w liczbie pojedynczej, rodzaj męski, pierwsza osoba w czasie przeszłym).
• Czytam teraz książkę (czasownik w liczbie pojedynczej, pierwsza osoba w czasie teraźniejszym).
• Zacznę czytać tę książkę później (czasownik w liczbie pojedynczej, czas przyszły w pierwszej osobie).
• Przyszedł mnie odwiedzić (liczba pojedyncza, druga osoba, rodzaj męski, czas rzeczywisty).
• Cała trójka opuści wejście (liczba mnoga, trzecia osoba, czas przyszły).

Czas przeszły tworzy się za pomocą przyrostka „l” i końcówek:

• bez zakończenia w rodzaju męskim, np.: ziewnął, minął, pobiegł;
• końcówka „a” dla rodzaju żeńskiego, np.: uszyta, skrojona, wyczyszczona.
• końcówka „o” dla rodzaju nijakiego, na przykład: uciekł, porwany, wypatrzył.
• końcówka „and-y” dla liczby mnogiej, np.: wymyślona, ​​uciekła, skopiowana.

Czasownik warunkowy

Czasownik w trybie warunkowym charakteryzuje sytuację, która jest możliwa tylko w określonych okolicznościach. Tworzenie tej odmiany odbywa się poprzez dodanie cząstki „would” lub „b” do czasownika czasu przeszłego.

• mieć – miałby;
• wyciąć - wyciąłby;
• zbuduje – zbuduje.

Słowa zmieniają liczbę i rodzaj, są bezosobowe. Czas w trybie warunkowym czasownika jest wyłącznie przeszły.

Partykuła dodatkowa nie jest używana razem z czasownikiem. W zdaniu niekoniecznie jest ono pisane po nim, ale można je umieścić przed nim lub oddzielić innymi słowami.

Przykłady nastroju warunkowego:

• Milana oczywiście opalałaby się na słońcu (liczba pojedyncza, rodzaj żeński).
• Z pewnością poradzilibyśmy sobie dobrze (liczba mnoga).
• Wyrzeźbił tę postać z drewna (rodzaj męski, liczba pojedyncza).
• Margarita przynosiła mi gazetę (liczba żeńska, liczba pojedyncza).

Tryb rozkazujący jest stwierdzeniem dotyczącym motywacji, prośby, polecenia.

• Wynieś śmieci.
• Zamknij drzwi za sąsiadem.

W tej wersji czasownik występuje tylko w drugiej osobie, czyli w liczbie pojedynczej lub mnogiej.

• siadasz - siadasz;
• dajesz - dajesz;
• pozwalasz - pozwalasz;
• puszczasz - puszczasz;

Części mowy w tej formie nie zmieniają się w czasie. Powstają z rdzenia słowa oznaczającego sytuację, która ma miejsce w danej chwili lub wydarzy się w najbliższej przyszłości. Oprócz podstawy słowo tworzy się za pomocą przyrostka „i”.

• decydować;
• powrót;
• odpiąć.

Słowa tej części mowy trzeciej osoby liczby mnogiej mają końcówki „sya”, „sya”.

• Proszę wróć.
• Skontaktuj się z zarządem firmy z tą propozycją.
• Zejdź na dół za kilka minut.

Życzenie, prośba lub motywacja mogą być wyrażone za pomocą czasownika w trzeciej osobie w czasie przeszłym lub teraźniejszym z cząstkami „pozwól”, „tak”.

• Niech teraz tak będzie!
• Niech sam ci wszystko opowie.
• Niech odda mi moje zabawki.

Można stwierdzić, że nachylenie nie zawsze da się łatwo i natychmiast określić. Aby to zrobić, musisz nauczyć się formułować i zadawać właściwe pytania. Ponadto musisz opanować pojęcia koniugacji, wiedzieć, jaki jest czas, rodzaj, liczba, osoba. Jeśli jednak szczegółowo przestudiujesz zasady i wszystko zrozumiesz, przeanalizujesz przykłady i spróbujesz stworzyć własne, z łatwością poradzisz sobie z zadaniem.

Czasowniki zmieniają się w zależności od nastroju. W języku rosyjskim istnieją trzy formy nastrojów czasowników: orientacyjny, rozkazujący i warunkowy (łącznik).

Każdy z nich ma swoje własne cechy gramatyczne i semantyczne i na różne sposoby wiąże działanie wyrażone przez czasownik z rzeczywistością. Formy nastroju przeciwstawiane są sobie na podstawie realności (nastrój wskazujący) i nierzeczywistości (nastroje imperatywne i warunkowe) czynności denotującej. Czasowniki w nastroju wyjaśniającym oznaczają, że czynność, która ma miejsce w rzeczywistości, jest wykonywana w czasie teraźniejszym, przeszłym lub przyszłym, dlatego nastrój orientacyjny realizowany jest w postaci trzech czasów: ja (czas teraźniejszy), did (czas przeszły), zrobię ( czas przyszły). Czasowniki w nastroju wyjaśniającym Charakterystyczne są kategorie osoby i liczby, a w formie czasu przeszłego rodzaj i liczba. Tryb orientacyjny nie ma specjalnego formantu; wyraża się go za pomocą końcówek osobowych czasowników.

Czasowniki w trybie rozkazującym oznaczają wezwanie do działania, polecenie lub prośbę. Oznaczają działania, które mogą nastąpić po odpowiedniej wypowiedzi. W trybie rozkazującym czasowniki nie mają kategorii czasu, ale zmieniają się w zależności od liczb i osób.

Najczęściej stosuje się formy drugiej osoby liczby pojedynczej i mnogiej, które wyrażają motywację do działania rozmówcy (rozmówców).

Formy trybu rozkazującego powstają z podstaw czasu teraźniejszego lub przyszłego i wyrażane są za pomocą przyrostków (zakończeń) i cząstek formujących.

W szczególności forma trybu rozkazującego w drugiej osobie liczby pojedynczej jest utworzona z rdzenia czasu teraźniejszego lub prostego czasu przyszłego za pomocą przyrostka -I- Lub bez przyrostka(w tym przypadku rdzeń czasownika w trybie rozkazującym pokrywa się z rdzeniem czasu teraźniejszego / prostego czasu przyszłego): weź, spójrz, pokaż, przeczytaj, zrób (rdzeń czasu teraźniejszego – biznes (y-y), noś to, rzuć to.

Formę trybu rozkazującego w drugiej osobie liczby mnogiej tworzy się z formy drugiej osoby liczby pojedynczej przez dodanie przyrostka -te: prowadzić - prowadzić, leżeć - leżeć.

Formy trybu rozkazującego w trzeciej osobie liczby pojedynczej i mnogiej mają charakter analityczny (składają się z kilku słów). Kształty te powstają poprzez połączenie cząstek niech, niech, tak do trzeciej osoby liczby pojedynczej lub mnogiej formy czasu teraźniejszego lub prostego czasu przyszłego nastroju oznajmującego: niech usłyszy, niech powie, niech żyje, niech żyje itp.

Formy trybu rozkazującego w trzeciej osobie wyrażają życzenia; mogą odnosić się nie tylko do osób, ale także do przedmiotów nieożywionych: niech zakwitną ogrody.

1. osobowa forma trybu rozkazującego wyraża impuls do wspólnego działania, w którym sam mówiący jest uczestnikiem. Forma trybu rozkazującego w pierwszej osobie powstaje przez dodanie cząstek Chodźmy, niech do bezokolicznika czasowników niedokonanych (no dalej, śpiewajmy + śpiewajmy, bawmy się, czytajmy) lub do 1-osobowej formy czasu przyszłego trybu oznajmującego czasowników dokonanych: usiądźmy, wyjdźmy, powiedzmy.

W szczególny sposób formy trybu rozkazującego powstają z następujących czasowników: jeść - jeść, idź - (dalej) - idź, daj - daj, połóż się - połóż się.

Obowiązkowy nastrój może wyrażać różnorodne odcienie zachęty do działania, od kategorycznego nakazu po miękką prośbę lub radę. Intonacja jest tutaj bardzo ważna.

Do form trybu rozkazującego można dołączyć cząstkę -ka, łagodząc polecenie i nadając mu odrobinę prostoty: no dalej.

W formach trybu rozkazującego nie stosuje się czasowników oznaczających stany i działania, które zachodzą bez udziału aktora lub są niezależne od woli aktora: czasowniki bezosobowe (gorączka, ciemnienie), czasowniki percepcji (widzieć, czuć), czasowniki stanu (chłód, złe samopoczucie), czasowniki modalne (chcieć, móc).

Czasowniki w trybie warunkowym (łączącym). oznaczają działania, które są pożądane i możliwe w określonych warunkach.

Tworzą się formy nastroju warunkowegołącząc formy czasu przeszłego z cząstką miałby (b), które może wystąpić przed czasownikiem, po nim lub może zostać od niego oderwane przez innych członków zdania: Gdybym mógł wyjechać, mieszkałbym w Londynie.

W trybie warunkowym czasowniki nie mają czasu ani osoby, formy czasowników warunkowych zmieniają się w zależności od liczby i rodzaju: powiedziałby, powiedziałby, powiedziałby.

W mowie często obserwujemy użycie jednego nastroju w znaczeniu innego.

Trybu rozkazującego można używać w znaczeniu trybu warunkowego (znaczenie warunku niespełnionego): Gdybym przyszedł trochę wcześniej, nic by się nie stało. Gdybym miał więcej czasu...

Czasownika w formie trybu warunkowego można używać w sensie rozkazującym: Gdybyś tylko poszedł do domu.

Forma orientacyjna może mieć znaczenie trybu rozkazującego: Wszyscy mnie słuchają! Jutro przyniesiesz książkę!

Forma nastroju warunkowego może mieć znaczenie rozkazujące: Powinieneś z nią porozmawiać.

Głównym zadaniem wszystkich komunikacyjnych cech mowy jest zapewnienie efektywności mowy.

Nadal masz pytania? Nie potrafisz określić nastroju czasownika?
Aby skorzystać z pomocy korepetytora zarejestruj się.
Pierwsza lekcja jest bezpłatna!

stronie internetowej, przy kopiowaniu materiału w całości lub w części wymagany jest link do źródła.

Dlatego to takie ważne. Ta część mowy jest niezbędna do prawidłowego nazwania i opisania czynności. Podobnie jak inne części mowy, ma swoje własne cechy morfologiczne, które mogą być stałe lub niespójne. Zatem trwałe cechy morfologiczne obejmują osobę, płeć, czas i liczbę. Spójrzmy na koncepcję nastroju czasownika w języku rosyjskim. Jak to zdefiniować? Odpowiedzi na wszystkie te pytania można znaleźć w tym artykule.

W kontakcie z

Co to jest nachylenie?

Jest to cecha gramatyczna czasownika, która pomaga modyfikować słowo. Ta kategoria jest konieczna, aby wyraźna relacja procesowa, który właśnie przywołuje to słowo, do rzeczywistości.

Ważny! Formy czasowników to tryby orientacyjne, rozkazujące i warunkowe

W zależności od tego, jak słowa wyrażają stosunek do procesów zachodzących w rzeczywistości, istnieją nastroje czasowników:

• bezpośredni;
• pośredni.

Przez bezpośredni rozumiemy nastrój orientacyjny, który pozwala obiektywnie przekazać akcję. Na przykład: Wczoraj oglądaliśmy film.

Pośredni jest imperatywem lub imperatywnym nastrojem. Służy do wyrażania te procesy, które nie pokrywają się z rzeczywistością. Na przykład: Przeczytałbym tę powieść jutro, ale pojadę z wizytą.

Zastanawiam się nad definicją czasownika

Rodzaje

Klasyfikacja opiera się na cechach i osobliwościach leksykalnego znaczenia czasowników.

W dzisiejszych czasach istnieją trzy typy:

1. Orientacyjny.
2. Warunkowy.
3. Pilny.

Pierwszy typ zwykle oznacza akcję, która rzeczywiście się dzieje i może się zdarzyć w przeszłości, może się zdarzyć w teraźniejszości i może się wydarzyć w przyszłości. Na przykład: Odrobię pracę domową w czwartek.

Drugi typ oznacza czynność, która zostanie wykonana w przyszłości, ale pod pewnymi warunkami. Na przykład: Odrobiłbym zadanie domowe w czwartek, ale idę do teatru.

Trzeci typ to albo rozkaz zrobienia czegoś, albo prośba. Na przykład: Pamiętaj, aby jutro nauczyć się pracy domowej.

Trzy rodzaje nastroju czasownika

Jak określić nastrój czasownika

Aby to ustalić, należy zrozumieć, w jaki sposób zachodzi akcja i jakie ma cechy gramatyczne. Tak więc czasowniki w trybie orientacyjnym pokazują prawdziwą akcję, więc to słowo będzie się zmieniać z czasem.

Jeśli czasownik jest w formie rozkazującej, to tak jest czynność wykona inna osoba. Takie słowa zazwyczaj zachęcają do jakiejś aktywności.

Dlatego akcja nie zostanie faktycznie wykonana, ale wymagana. Najczęściej, aby uzyskać formę czasownika trybu rozkazującego, stosuje się określony czas, na przykład przyszły lub teraźniejszy, do którego należy dodać przyrostek -i. Ale bez tego jest to możliwe. Na przykład złap, krzycz, zgiń. Jeśli jest użyte w liczbie mnogiej, końcówka te jest dodawana z szacunkiem do końcówki takiego słowa. Na przykład złap, krzycz, zgiń.

Warunkowy odnosi się do tych działań, które miałyby miejsce, gdyby wystąpiły wszystkie niezbędne warunki. Nawiasem mówiąc, tryb warunkowy nazywany jest także trybem łączącym. Ta forma jest łatwa do zidentyfikowania w tekście, ponieważ zwykle zawsze zawiera cząstkę will lub b. Na przykład wskoczyłbym do rzeki, gdybym miał kostium kąpielowy.

Ważny! W mowie ustnej i pisemnej można używać dowolnej słownej formy słownej nie tylko w znaczeniu dosłownym, ale także przenośnym. Zwykle znaczenie przenośne całkowicie zmienia znaczenie słowa, więc ta kategoria również się zmienia.

Orientacyjny

Najpopularniejszą werbalną formę wyrazu w języku rosyjskim uważa się za orientacyjną, ponieważ pozwala nam rozmawiać co w rzeczywistości dzieje się z człowiekiem, przedmiot lub jakąkolwiek osobę. Tylko orientacyjnie można określić czas, a sposób wykonania tej czynności będzie zależał od tego, co to jest: w rzeczywistości lub w przyszłości.

Kolejną cechą tej formy jest zmiana osób i liczb. Jeśli czasownik jest dokonany, może zmieniać czasy:

1. Teraźniejszość.
2. Przyszły.
3. Przeszłość.

Za każdym razem kształtuje się tu na swój sposób. W ten sposób czas przyszły tworzy się za pomocą słowa „być”, które jest dodawane do czasownika w formie nieokreślonej. Jest to jednak złożona forma czasu przyszłego, a prosta forma to . Na przykład: Sprzątam mieszkanie przez cały dzień. (czas teraźniejszy). Sprzątałam mieszkanie przez cały dzień. (czas przeszły). Sprzątam mieszkanie przez cały dzień. (czas pąków).

Nastrój orientacyjny można znaleźć w różnych rodzajach mowy, a zatem w wielu sytuacjach mowy Są to najczęściej używane formy czasowników.

Warunkowy

Słowa użyte w formie warunkowej wskazują działania, które mogą wystąpić, ale aby tak się stało, konieczne są pewne warunki. Na przykład: Zdałbym ten test, gdybym miał pomoc. Aby utworzyć takie formy, wystarczy umieścić czasownik w czasie przeszłym i dołączyć partykułę will lub b. Cząstka może pojawić się w dowolnym miejscu zdania. Jest to konieczne, aby podkreślić potrzebne słowo, które może być dowolną częścią mowy.

Tryb łączący lub warunkowy ma również swoje własne cechy użycia. Pozwala nie tylko wyrazić pewne działania, które mogłyby nastąpić, gdyby stworzono do tego specjalne możliwości, ale także pomaga wyrażać pragnienia i marzenia, wątpliwości i lęki.

Tryb łączący w języku rosyjskim pomaga wyrazić niuanse warunków działania. Przykłady: Chciałbym pojechać nad morze, gdyby praca mnie nie zatrzymała. Nie byłoby żadnych kłopotów!

Pilny

Czasowniki rozkazujące zachęć osobę słuchającą przemówienia do podjęcia jakiegoś działania. Takie słowa, zróżnicowane pod względem emocjonalnym i gramatycznym, mogą być grzeczne, gdy zawierają jakąś prośbę lub rozkaz. Na przykład: proszę zabrać ze sobą książkę. Przynieś książkę!

Czasownik rozkazujący

Uwaga! Jeśli takie słowo jest poprzedzone cząstką nie, wówczas forma rozkazująca wskaże, że wykonanie akcji jest niepożądane. Na przykład: Nie zbieraj przebiśniegów!

Tworzenie tej formy ma również swoje własne cechy:

1. Często do wyrażenia prośby używa się słów wprowadzających, które na piśmie oddziela się przecinkami.
2. Jeśli konieczne jest uprzejme zwracanie się, słowo jest umieszczane w liczbie mnogiej.
3. Często używany jest przyrostek -i.
4. Można go utworzyć zarówno z rdzeni czasownika dokonanego, jak i niedokonanego.
5. Czasami używają słów pozwolić i pozwolić.

Czasownik nastrój

Wniosek

Różne nastroje są łatwe do nauczenia i dlatego nie wymagają zapamiętywania zasad; pomoże w tym tabela form czasowników. Każdy czasownik, w zależności od sytuacji mowy, może być użyty w dowolnej formie. Dlatego kategoria ta jest zawsze definiowana tylko w zdaniu.

Czasownik nastrój to niestała cecha gramatyczna, która pokazuje ocenę działania przez mówiącego. Jego różne typy wskazują, jak mówiący ocenia działanie: albo uważa je za możliwe pod pewnymi warunkami, albo pożądane, albo realne.

Mogą być trzech typów:

Podsumowanie lekcji dla klasy 6

Notatka:

Temat przeznaczony jest na dwie lekcje. Pierwsza lekcja to ogólne pojęcie nastroju, zapoznanie się z nastrojami czasownikowymi; druga lekcja - . Lekcje są opracowywane zgodnie z § 74 podręcznika L. M. Rybczenki.

Czasownik nastrój.

nauka nowego materiału;

rozwijanie umiejętności analizy morfologicznej czasowników, umiejętności ortograficznych;

pielęgnowanie miłości do języka rosyjskiego i zainteresowania jego nauką.

Poznawcze: poszukiwanie informacji, ustalanie znaczenia informacji, konstruowanie wypowiedzi, refleksja nad działaniami;

Regulacyjne: wyznaczanie celów, planowanie działań;

Komunikatywny: umiejętność wyrażania myśli;

Osobiste: samostanowienie, kształtowanie znaczeń, ocena moralna.

Typ lekcji:

Organizowanie czasu.

Aktualizacja podstawowej wiedzy:

A) Powtórzenie pisowni „b na końcu czasowników drugiej osoby liczby pojedynczej”; dyktando wyjaśniające.

Idziesz przez las, rozglądasz się i nagle widzisz tu i ówdzie rodziny grzybów: rosnące w cieniu, ukryte przed grzybiarzami. Zbierając je, obchodzimy każdą polanę kilka razy. Jeśli poczujesz się zmęczony, usiądź gdzieś na pniu drzewa i odpocznij. W pobliżu zauważasz dzwonek. Wygląda na to, że jeśli go uderzysz, zadzwoni!

B) analiza morfologiczna czasowników pierwszego zdania (powtórzenie czasu teraźniejszego, przyszłego i przeszłego czasownika, aspekt, przechodniość, zwrotność).

C) Stworzenie sytuacji problematycznej: scharakteryzuj czasownik BACK z ostatniego zdania; czy możemy określić czas tego czasownika? Co czyni to tak niezwykłym?

Nauka nowego materiału.

A) Temat lekcji, wyznaczanie celów, motywacja, planowanie pracy.

B) Obserwacja materiału językowego (ćwiczenie 524): które zdanie informuje o rzeczywistym działaniu, które o możliwym, które o pożądanym, koniecznym?

Przygotowujemy się do maskarady. Nie bój się, chodź z nami. Nie wzięlibyśmy cię.

C) Przeczytanie materiału teoretycznego w podręczniku, przygotowanie odpowiedzi ustnej na podstawie tabeli (praca w parach):

Nastrój czasownika wyraża stosunek działania do rzeczywistości: faktycznie się dzieje lub jest tylko możliwe, pożądane lub konieczne. Czasowniki wskazujące oznaczają rzeczywiste działania, które miały miejsce (czas przeszły), dzieją się (czas teraźniejszy) lub będą miały miejsce (czas przyszły).

Na przykład: złapany, złapie, złapie.

Czasowniki trybu warunkowego i rozkazującego nie oznaczają rzeczywistych, ale możliwych lub pożądanych, niezbędnych działań.

Na przykład: Złapałbym, złapałbym.

D) Np. 525: zapisz czasowniki z tekstu, określ ich czas i rodzaj.

Rzucił - przeszłość, idealna;

ukrywanie się - obecne, niedoskonałe;

dotarłem tam - przeszłość, idealna;

poleciał - przeszłość, idealna;

Odpocznę - przyszły, doskonały;

zakończy się - przyszły, doskonały;

Będę opłakiwać - przyszłość, niedoskonałość.

Charakterystyczną cechą czasowników wskazujących jest to, że mają one napiętą formę.

D) Wyjaśnijmy znaczenie wyrażenia:

„Punktem wyjścia dla czasu czasownika jest moment mowy, to znaczy moment, w którym mówimy”.

Co to znaczy? (Na przykładzie czasowników Rysowałem, rysuję, będę rysować). Uczniowie wyjaśniają, układają zdania, opowiadają, jakich rysunków użyliby do zilustrowania tych zdań.

E) Analiza materiałów w tabeli np. 527:

Jakie typy czasowników mają formy wszystkich trzech czasów?

Jakie czasowniki nie mają formy czasu teraźniejszego?

Jak myślisz, jaki jest tego powód?

Na podstawie materiałów zawartych w tabeli porozmawiaj o tym, jak powiązane są aspekt i czas czasownika.

(Czasownik dokonany oznacza czynność, która ma granicę, skutek, ale w czasie teraźniejszym akcja się dzieje, nie ma jeszcze rezultatu, dlatego czasowniki dokonane nie mogą występować w czasie teraźniejszym).

G) Forma od czasowników w przykł. 528 form czasu przeszłego liczby pojedynczej rodzaju męskiego:

robić na drutach, podnosić, przykrywać, piłować, słuchać, rzucać, wierzyć, zauważać, zauważać, zarządzać, zamrażać, uśmiechać się, walczyć, milczeć.

Wskaż przyrostki i końcówki. Wyciągnij wniosek na temat tworzenia formy czasownika w czasie przeszłym. (Od rdzenia bezokolicznika z przyrostkiem L).

H) Zmiana tekstu: zapisz fragment tekstu, umieszczając czasowniki w czasie przeszłym. Jak zmieni się znaczenie tekstu? (Tekst na ekranie lub zapisany na tablicy).

Burza śnieżna wyje i gwiżdże na polach. Pędzi chmury śniegu po niebie i tworzy zaspy na ziemi. Zamieć zakrywa ścieżki i ścieżki i spieszy spóźnionego podróżnika do domu. Brzęczy w drutach, bębni w oknach. Wszędzie panuje śnieżyca. Nuci i ryczy różnymi głosami.

Sprawdzam, podsumowuję, oceniam.

Refleksja: czego nowego dowiedziałeś się o czasowniku? Jakie są skłonności? Jaki nastrój miałeś dzisiaj na zajęciach? Jaka jest jego cecha wyróżniająca?

Co było najciekawsze na lekcji? Jaki rodzaj pracy najbardziej Ci się podobał? Co było trudne, co trzeba będzie powtórzyć?

1. Praca domowa:

   Opowieść ustna o nastrojach czasowników na podstawie tabeli np. 524, wybierz własne przykłady.

   Były. 529 analogicznie do ostatniego zadania: zapisz tekst, zastępując czasowniki czasu teraźniejszego czasownikami czasu przeszłego.

   Uczniowie rozbijają namioty i idą zbierać chrust na ognisko. W pobliżu doradcy pozostaje kilka osób. Obierają ziemniaki i przynoszą wodę ze strumienia. Dziewczyny zbierają gałęzie i przykrywają nimi namioty, a na gałęziach kładą śpiwory. W ten sposób dzieci przygotowują obiady i noclegi. Szybko robi się ciemno. Wszystko wokół uspokaja się i zasypia.

N. R. Dobrushina, 2014

Nastrój– fleksyjna kategoria gramatyczna czasownika, wyrażająca stosunek mówiącego do treści wypowiedzi i/lub stosunek sytuacji do świata rzeczywistego (jego realności, nierzeczywistości, celowości), czyli różnych wartości modalne(cm. Modalność).

Nachylenie jest gramatyczny sposób oznaczania znaczeń modalnych. Te same znaczenia można wyrazić także leksykalnie (na przykład za pomocą czasowników modalnych): por. wyrażanie pożądanego znaczenia za pomocą trybu łączącego ( Szkoda, że ​​nie mogę poleżeć na słońcu!) lub używając czasownika chcieć (Chcę poleżeć na słońcu).

1) orientacyjny nastrój (orientacyjny);

2) tryb łączący (warunkowy, warunkowy, łączący, łączący, łączący), patrz odpowiedni artykuł w tym zbiorze;

3) tryb rozkazujący (imperatyw), zobacz odpowiedni artykuł w tym zbiorze.

Nastrój orientacyjny jest czasami nazywany bezpośredni, W odróżnieniu pośredni– tryb łączący i rozkazujący.

1. Morfologia

1.1. Sposoby wyrażania nastrojów

Orientacyjny wyraża się za pomocą specjalnego zestawu wskaźników mających znaczenie liczby i osoby/płci. Na przykład w formie liście (wychodzi za godzinę) kończący się -To ma następujące znaczenia: nastrój oznajmujący, czas teraźniejszy, trzecia osoba, liczba pojedyncza.

Obowiązkowy nastrój wyrażone za pomocą wskaźników dołączonych do niniejszej podstawy: -I(te) (Zostawić/troska i te) Lub -Ø (te) (pei-Ř/napój-Ř-te). Poszczególne czasowniki mają również specjalną formę wezwania do wspólnego działania ze wskaźnikami -jeść Lub -im-te (chodźmy coś zjeść). Istnieje także szereg form i struktur mających znaczenie zachęty do wspólnego działania ( Chodźmy(te)chodźmy do,Przejdźmy się) i wzywa do trzeciej osoby ( pozwalać/daj mu odejść). .

1.2. Nastrój i inne kategorie gramatyczne

1.2.1. Czas

Kontrast gramatyczny czas istnieje jedynie w formach orientacyjnych. Tryb rozkazujący i łączący nie rozróżniają czasów. Sytuacja oznaczona trybem łączącym może odnosić się w znaczeniu do przeszłości, teraźniejszości i przyszłości. Kształt nachylenia nie zmienia się: gdybym tylko wczoraj/Dzisiaj/jutro zaoferowali mi milion, odmówiłbym. Sytuacja wskazywana przez nastrój rozkazujący zawsze odnosi się do przyszłości.

1.2.2. Osoba, liczba i płeć

W orientacyjny nastrój w czasie teraźniejszym i przyszłym wyrażane są znaczenia osoby i liczby ( wychodzę/idziesz/On wychodzi,wychodzę/Wychodzimy), w przeszłości – płeć i liczba ( wyszedłem/wyszła/odeszło/Wyszli).

W tryb łączący NA - l(jak w czasie przeszłym orientacyjnym) wyrażane są znaczenia płeć i liczba (Odszedłbym/ona by wyszła/to odejdzie/odeszliby).

W nastrój rozkazujący wyrażają się formy liczby ((Ty) Idź stąd/ (Ty)Idź stąd). Sam tryb rozkazujący wyraża impuls do drugiej osoby; niektóre czasowniki mają również specjalną formę impulsu do wspólnego działania: chodźmy,chodźmy(ta forma jest czasami nazywana imperatywem gortatywnym lub imperatywem pierwszej osoby liczby mnogiej). Inne oblicza imperatywu wyrażają formy niewyspecjalizowane i różne konstrukcje należące do analitycznych form imperatywu:

a) 1. osoba liczby mnogiej: Zaśpiewajmy, Chodźmy(te)Zaśpiewajmy I Chodźmy(te)śpiewać;

b) trzecia osoba liczby pojedynczej i mnogiej: niech śpiewa,niech śpiewają.

1.2.3. Skończoność

Nastroje, w przeciwieństwie do czasów, są bardziej typowe dla skończone formy czasownika. DOJednak tryb łączący może również obejmować kombinacje cząstek zrobiłbym z formami nieskończonymi: z bezokolicznikiem ( Chciałbym móc szybko uciec), z predykatami, rzeczownikami, imiesłowami i gerundami (patrz tryb łączący).

1.2.4. Semantyka

1.3. Znaczenia wyrażane przez nastrój orientacyjny

Orientacyjny, zazwyczaj opisuje sytuację jako należącą do świata rzeczywistego.

Czas przeszłyTryb oznajmujący opisuje sytuację jako zaistniałą przed momentem wypowiedzi:

(1) Przybył przychodzi tuż przed obiadem, umieścić baner w rogu, rozebrana płaszcz i brzęcząc rozkazami, wszedł z prezentami dla sąsiada. [W. Wojnowicz. Monumentalna propaganda (2000)]

Czas teraźniejszyTryb oznajmujący opisuje sytuację jako mającą miejsce w momencie mówienia:

(2) - A ja nie zmartwiony– powiedział szybko. [W. Aksenow. Tajemnicza pasja (2007)]

PrzyszłyNastrój orientacyjny opisuje sytuację jako taką, która będzie miała miejsce po chwili wypowiedzi. Ponieważ przyszła sytuacja zasadniczo nie może należeć do rzeczywistości, czas przyszły jest czasami uważany za należący do systemu nastrojów pośrednich, a nie do indykatywnego (o specjalnym statusie czasu przyszłego patrz Modalność / klauzula 2.3. Nastrój indykatywny i podrzędny twierdzący).

(3) I pójdę aż do rana i kiedy zapadnie noc stanie się skończyć, pójdę pod górę i spotkanieświt... [S. Kozłów. Czy to prawda, że ​​zawsze tam będziemy? (1969-1981)]

Nastrój orientacyjny może mieć znaczenie przenośne, na przykład może pełnić funkcję trybu rozkazującego:

(4) W zamrażarce jest ryba / wyciągnij go/ niech się rozmrozi / potem Barsik daj to. [Rozmowa domowa // Z materiałów Uniwersytetu w Uljanowsku (2007)]

1.4. Znaczenia wyrażone w trybie łączącym

Tryb łączący oznacza sytuację, która nie należy do świata rzeczywistego. Znaczenie trybu łączącego zależy w dużej mierze od tego, czy jest on używany w orzecznictwie niezależnym, czy w zdaniu podrzędnym. W orzekaniu niezależnym tryb łączący ma albo znaczenie kontrfaktyczne, to znaczy oznacza sytuację, która zdaniem mówiącego należy do alternatywnego, wyimaginowanego świata, albo znaczenie pożądane. W zdaniach podrzędnych znaczenie trybu łączącego zależy od semantyki spójnika, relacji między zdaniem głównym a podrzędnym oraz innych czynników.

Tryb łączący ma zatem trzy główne rodzaje zastosowań:kontrfaktyczny(więcej szczegółów w trybie łączącym / klauzula 2.1),pożądany(więcej szczegółów znajdziesz w trybie łączącym / klauzula 2.2) i użyciu w podrzędnych predykcjach. Trybu łączącego można używać w przenośni w celach pragmatycznych, w celu złagodzenia przekazu o intencjach komunikacyjnych mówiącego (więcej zobTryb łączący / zdanie 2.3).

a) Znaczenie kontrfaktyczne tryb łączący: sytuacja z punktu widzenia mówiącego oczywiście nie należy do świata rzeczywistego, ale do świata alternatywnego.

(5) Nie mogli ani zatrzymać, ani opuścić kamienia – to zrobiłbym katastrofa dla wszystkich. [W. Bykow. Kamień (2002)]

(6) Gdybym sam nie miał stałego adresu, I prowadziłby zachowuj się skromniej. [A. Włosy. Nieruchomości (2000)]

b) Pożądana wartość tryb łączący: sytuacja nie należy do świata rzeczywistego, ale wydaje się pożądana dla mówiącego.

(7) Gdyby tylko On wiedział jak ciężka jest moja dusza! [YU. Trifonow. Dom na nabrzeżu (1976)]

(8) Chciałbym się położyć, Patrzeć do morza i drink zimne wino. [W. Craid. Gieorgij Iwanow w Hyères (2003)]

c) Pragmatyczne zastosowanie tryb łączący: cel –złagodzić przekaz o intencjach mówiącego lub zmniejszyć kategoryczność wypowiedzi.

(9) – I chciałbym kontakt Z jeden prośbę – powiedział cicho i nawet jakimś cudem przycisnął ręce do piersi. [YU. O. Dombrowski. Wydział Rzeczy Niepotrzebnych (1978)]

(10) „Tak, oczywiście” – odpowiedział młody człowiek, z łatwością spotykając jego promienne, czyste oczy mi a wzrok Sterna nagle stał się cięższy. - Ale teraz ja poleciłby Pokój dla Georgija Matwiejewicza. [YU. O. Dombrowski. Wydział Rzeczy Niepotrzebnych (1978)]

(11) Wiktor Astafiew napisał: jeśli zrobiłbym samych milionów chłopów sprzeczka w kierunku Moskwy, ona zostałby zmyty razem z Kremlem i małpą Gori. [D. Draguńskiego. O niewolnikach i wolnych (2011)]

(12) Krótko mówiąc, Co zrobiłbym I żaden zrobił, Mój żona Zawsze powtarza : – Bóg, zanim Co Ty podobny NA jego ojciec!.. [S. Dowłatow. Nasz (1983)]

(13) Wszystko NA światło musieć odbywać się powoli I zło, żeby nie mógł być dumnym Człowiek, Do Człowiek był smutny I zdezorientowany [W. Jerofiejew. Moskwa-Pietuszki (1970)]

(14) I polarnicy ciągnęli swoje rzeczy, a matka zaczęła krzyczeć: Do Aloszka chodził do domu, żeby się ubrać. [A. F. Chlenov. Jak Aloszka żył na północy (1978)]

(15) Jeśli ktoś został pochwalony, Valka natychmiast szukała przyczyny chciałbym zrobić niezasłużona pochwała. [A. Aleksin. Sygnaliści i trębacze (1985)]

1,5. Znaczenia wyrażone w trybie rozkazującym

a) Zamówienie:

(16) – Odpłynąć jutro o świcie! – rozkazał pan Beluga. [A. Dorofiejew. Ele-Fantik (2003)]

b) Zezwolenie:

(17) – Kuri, - dziadek pozwolił. – Jakiego rodzaju palisz? [W. Szukszin. Kalina czerwona (1973)]

c) Porada:

(18) – Nie denerwuj się, Nina, nie marnuj nerwy” – poradził. [W. Aksenow. Już czas, przyjacielu, już czas (1963)]

d) Żądanie:

(19) – bądź szczęśliwy, Margarita Nikołajewna! – Skinęła głową mistrzowi i ponownie zwróciła się do Margarity: – Wiedziałam wszystko, dokąd zmierzasz. [M. A. Bułhakow. Mistrz i Małgorzata (1929-1940)]

Tryb rozkazujący może również mieć zastosowania figuratywne, używany do wyrażenia warunku (20), ustępstwa (21), obowiązku (22), wyrażenia zaskoczenia (23), (24) itp. (patrz Tryb rozkazujący / klauzula 4.8) W tym przypadku tryb rozkazujący często nie odnoszą się do drugiej osoby.

(20) Zabierał żonę z oddziału położniczego szpitala rejonowego, a ona trzymała na rękach dziecko i wydawało mu się, że na żywo nie zapomni tego dnia przez tysiąc lat. [W. Grossmana. Wszystko płynie (1955-1963)]

(21) Czasami chwyta cię to tak bardzo, że przynajmniej połóż się I umierać. [I. Grekowa. Złamanie (1987)]

(22) Wasia wypije, co dostanie, a ja kręcić i kręcić na twoją pensję. [I. Grekowa. Złamanie (1987)]

(23) Pies i kot żyli i żyli ze swoim właścicielem, i starzeli się. To codzienność, każdemu może się to zdarzyć. I ich właściciel weź to i oblicz. [MI. L. Schwartza. Dwa klony (1953)]

(24) ... Kobieta spacerowała po werandzie, od niechcenia zerwała kwiat, niedbale włożyła go we włosy, a on przychodzić w miejscu! [W. Astafiew. Wesoły żołnierz (1987-1997)]

2. Częstotliwość

Pod względem częstotliwości w podkorpusie po usunięciu homonimii nastroje rozkładają się następująco:

nastrój orientacyjny – 580 tys. zastosowań;

nastrój rozkazujący – 29 tys. zastosowań;

tryb łączący (cząstka zrobiłbym(B)+ więc tak(S)) – 25,5 tys. zastosowań.

3. Literatura podstawowa

• Bondarko A.V., Belyaeva E.I., Biryulin LA. i inne. Teoria gramatyki funkcjonalnej. Doczesność. Modalność. L.: Nauka. 1990.
• Gramatyka 1980 – Shvedova N.Yu. (red.) Gramatyka rosyjska. M.: Nauka. 1980. s. 1472–1479.
• Palmer FR Nastrój i modalność. 2. wydanie. Podręczniki Cambridge z zakresu językoznawstwa. Cambridge: Cambridge University Press. 2001.
• Plungian V. Irrealis i modalność w języku rosyjskim oraz w perspektywie typologicznej // Hansen B., Karlik P. (red.) Modalność w językach słowiańskich. Monachium: Verlag Otto Sagner. 2005. s. 135–146.
• Hansen B. Nastrój w języku rosyjskim // Rothstein B., Thieroff R. Nastrój w językach Europy. Amsterdam – Filadelfia: John Benjamins Publishing Company. 2010. P. 325–341.