Лине ја изградил својата класификација врз основа на принципот. Еволуција на живиот свет на Земјата. Развој на биологијата во преддарвинскиот период. Формирање на таксономијата. Зошто системот на Карл Линеус бил вештачки?

Лине ја изградил својата класификација врз основа на принципот. Еволуција на живиот свет на Земјата. Развој на биологијата во преддарвинскиот период. Формирање на таксономијата. Зошто системот на Карл Линеус бил вештачки?

21.09.2021 Општо

Најпознатиот шведски природен научник и доктор.
Креатор на унифициран систем на класификација на флората и фауната, што му донесе светска слава за време на неговиот живот. Од 1727 до 1735 година студирал природна историја и медицина на универзитетите во Шведска и Холандија. Во 1738 година Лине отворил медицинска ординација во Стокхолм. Откако излечил кашлица на неколку жени во чекање со лушпа од свежи листови од равнец, тој набрзо станал дворски лекар и еден од најмодерните лекари во главниот град. Познато е дека во својата медицинска работа, Линеус активно користел јагоди, како за лекување на гихт, така и за чистење на крвта, за подобрување на тенот и за намалување на тежината.
Во 1739 година, Линеус, откако ја предводеше поморската болница, доби дозвола да ги обдукцијата на телата на мртвите за да ја утврди причината за смртта. Во октомври 1741 година, Линеус ја презеде функцијата професор по медицина на Универзитетот во Упсала и се пресели во куќата на професорот, лоцирана во универзитетот ботаничка градина(сега градина Линеус).
Овде, на Универзитетот во Упсала, Линеус работел до крајот на својот живот. Универзитетот во Упсала е најстариот јавен универзитет во Шведска (во градот Упсала) и низ цела Скандинавија, кој постои од 1477 година. Позицијата на професор му овозможи да се концентрира на пишување книги и дисертации за природни науки.
Славата на Лине како научник, како и како одличен предавач кој знаел да го разбуди кај слушателите интерес за познавање на природата, особено растенијата, привлекла голем број млади натуралисти од Шведска и други земји во Упсала.
Во 1750 година, Карл Линеус бил назначен за ректор на Универзитетот во Упсала. На 10 јануари 1778 година, Лине умрел во својот дом во Упсала, а како еден од истакнатите граѓани на Упсала, бил погребан во катедралата во Упсала (главната катедрала на шведската црква).

Вовед

Биологија(од грчки биос– живот + логоа- збор, доктрина) е наука која го проучува животот како феномен кој зазема посебно место во универзумот. Заедно со другите науки кои ја проучуваат природата (физика, хемија, астрономија, геологија итн.), се класифицира како природна наука. Вообичаено, хуманистичките науки (кои ги проучуваат законите на постоење и развој на човекот и човечкото општество) исто така се класифицирани како посебна група; тие вклучуваат социологија, психологија, антропологија, етнографија итн.

Феноменот на човекот (како биосоцијално суштество) е од интерес и за природните и за хуманистичките науки. Но биологијата игра посебна улога, како поврзувачка врска меѓу нив. Овој заклучок се заснова на современите идеи за развојот на природата, што доведе до појава на живот. Во процесот на еволуција на живите организми, едно лице се појави со квалитативно нови својства - разум, говор, способност за креативна активност, социјален начин на живот итн.

Постоењето и развојот на неживата природа е предмет на физички и хемиски закони. Со доаѓањето на живите организми, биолошки процеси,кои имаат суштински различен карактер и подлежат на различни закони – биолошки.Сепак, важно е да се напомене дека, заедно со ова, се зачувани и физичко-хемиските процеси кои се во основата на новите (квалитативно различни и единствени) биолошки феномени.

Специфичните квалитети и општествени својства на една личност не ја исклучуваат неговата природна припадност. Во човечкото тело (како и кај сите живи суштества) се одвиваат и физичко-хемиски и биолошки процеси. Сепак, поединецот може целосно да се развие само во општеството, во комуникацијата со другите луѓе. Ова е единствениот начин да го совладате говорот и да стекнете знаења, вештини и способности. Основната разлика овде е во тоа што постоењето и развојот на човештвото се заснова на неговата способност да учи, да акумулира знаење од генерација на генерација и да се вклучи во продуктивна активност.

Навистина грандиозни достигнувања на науката, вклучително и биологијата, во 20 век. значително го прошири и продлабочи нашето разбирање како за единството на природата и човекот, така и за нивните сложени односи. На пример, податоците за животната средина покажаа дека живите организми, вклучително и луѓето, не само што зависат од природата, туку и самите дејствуваат како моќен фактор што влијае на неа, па дури и на космосот. Ова особено се однесува на атмосферата на Земјата, формирањето на огромни геолошки слоеви, формирањето островски системи итн. Човештвото моментално има најсилно влијание врз живата и неживата природа на планетата.

Биологијата денес е комплекс на науки кои проучуваат различни живи суштества, нивната структура и функционирање, дистрибуција, потекло и развој, како и природните заедници на организми, нивните меѓусебни врски, со неживата природа и луѓето.

Покрај општообразовното значење, биологијата игра огромна улога за луѓето, бидејќи долго време служеше како теоретска основа на медицината, ветеринарната медицина, агрономијата и сточарството. Сега има индустрии кои се базираат на биотехнологија,т.е. користат живи организми во производниот процес. Може да се споменат прехранбената, фармацевтската, хемиската индустрија итн.

Различни биолошки науки се исто така од големо значење во врска со проблемот на односот помеѓу човекот и природата. Само на научна основа е можно да се решат проблеми како што се рационално користење на природните ресурси, нежен однос кон светот околу нас и компетентна организација на активности за заштита на животната средина.

„Општа биологија“ е предмет кој претставува најважна фаза во биолошкото образование на средношколците. Се потпира на знаењата, вештините и способностите кои се веќе стекнати во проучувањето на ботаниката, зоологијата и човечката биологија.

Почнувајќи од 6-то одделение се запознавте со различни групи на живи организми: вируси, бактерии, габи, растенија, животни. Научивте за нивната структура и функционирање, разновидноста на формите, дистрибуцијата итн. Во осмо одделение, предметот на часовите по биологија беше човекот и неговата специфичност како биосоцијално битие.

Општата биологија, за разлика од другите специјализирани дисциплини, смета, како што сугерира самото име, се чести(за сите живи организми) посебните својства и квалитети на сè жив,општи обрасци на организација, животна активност, развој, својствени за сите форми животот.

Поглавје 1. Суштината на животот

§ 1. Дефиниција на животот и основните својства на живите суштества

Една од задачите со кои се соочува секоја наука е потребата да се создаде дефиниции, т.е. д. кратки изјави,давајќи, сепак, завршиидеја за суштината на некој предмет или појава. Во биологијата, постојат десетици опции за дефинирање на животот, но ниту една од нив не ги задоволува двете барања споменати погоре одеднаш. Или дефиницијата зафаќа 2-3 страници од книгата, или некои работи се изоставени од неа. важни карактеристикижив.

Животот во неговите специфични манифестации на Земјата е претставен со различни форми на организми. Според современите биолошки сознанија, можно е да се идентификуваат збир на својства кои треба да се препознаат како заеднички сите живи суштестваи кои ги разликуваат од телата од нежива природа. Така, на концептот живототќе дојдеме со разбирање на специфичните својства на живите организми.

Специфичност на хемискиот состав.Разликата меѓу живите и неживите суштества јасно се манифестира веќе на ниво на нивниот хемиски состав. Многу често можете да ја најдете фразата „органска природа“ како синоним за „жива природа“. И ова е апсолутно фер. Ситеорганските материи се создаваат во живите организми во текот на нивните животни процеси. Како што велат експертите, тие биогени(т.е. создадени од живи суштества). Згора на тоа, органските материи се тие што ја одредуваат можноста за постоење на самите живи организми. На пример, нуклеинските киселини содржат наследни (генетски) информации; протеините ја одредуваат структурата, обезбедуваат движење и ги регулираат сите животни процеси; шеќерите (јаглехидратите) вршат енергетски функции итн. Не постои ниту едно живо суштество познато на Земјата што не е збирка на протеини и нуклеински киселини.

Органските материи имаат посложени молекули од неорганските и се карактеризираат со бесконечна разновидност, која, како што ќе видиме подоцна, во голема мера ја одредува различноста на живите организми.

Структурна организација на живите суштества.Дури и во основно училиште, на часовите по ботаника и зоологија, ви беше кажано дека научниците Т. Шван и М. Шлајден (1839) ја формулирале клеточната теорија за структурата на сите растенија и животни. Оттогаш, клетката е препознаена структурна и функционална целинабило кои живи суштества. Тоа значи дека нивните тела се изградени од клетки (има и едноклеточни) и виталните функции на организмот се одредуваат со процесите што се случуваат внатре во самите клетки. Запомнете, исто така, дека клетките на сите растенија и животни се слични по структура (имаат мембрана, цитоплазма, јадро, органели).

Но, веќе на ова ниво се манифестира структурна сложеностживи организации. Во клетката има многу различни компоненти (органели). Таквата хетерогеност на неговиот внатрешен состав овозможува истовремено да се спроведат стотици и илјадници хемиски реакции на толку мал простор.

Истото важи и за повеќеклеточните организми. Од многу клетки се формираат различни ткива, органи и органски системи (вршејќи различни функции), кои заедно сочинуваат сложен и хетероген интегрален систем - жив организам.

Метаболизмот во живите организми.Сите живи организми се карактеризираат со размена на материи и енергија со околината.

Ф. Енгелс на крајот на 19 век. го издвои ова својство на живите суштества, длабоко ценејќи го неговото значење. Нудејќи ја својата дефиниција за животот, тој напиша:

Животот е начин на постоење на протеинските тела, чија основна точка е постојаната размена на материите со надворешната природа што ги опкружува, а со прекин на овој метаболизам, престанува и животот, што доведува до распаѓање на протеинот.

А кај неорганските тела може да дојде до метаболизам... Но разликата е во тоа што кај неорганските тела метаболизмот ги уништува, но кај органските тела тоа е неопходен услов за нивно постоење.

Во овој процес, живиот организам ги прима супстанциите што му се потребни како материјал за раст, обновување на уништените („потрошени“) компоненти и како извор на енергија за да се обезбеди живот. Добиените материи кои се штетни или непотребни за организмот (јаглерод диоксид, уреа, вода итн.) се ослободуваат во надворешната средина.

Саморепродукција (размножување) на организми. Репродукција- репродукција од сопствен вид -најважниот услов за продолжување на животот. Еден поединечен организам е смртен, неговиот животен век е ограничен, а репродукцијата обезбедува континуитет на постоењето на видовите, повеќе отколку компензирање за природната смрт на поединците.

Наследност и варијабилност.

Наследноста– способноста на организмите да го пренесуваат од генерација на генерација целиот сет на карактеристики кои обезбедуваат приспособливост на организмите кон нивната околина.

Обезбедува сличност на организми од различни генерации. Не е случајно што зборот синоним за репродукција е саморепродукција.Поединци од една генерација создаваат поединци од нова генерација, слични на нив самите. Денес механизмот на наследноста е добро познат. Наследни информации (т.е. информации за карактеристиките, својствата и квалитетите на организмите) се шифрираат во нуклеинските киселини и се пренесуваат од генерација на генерација за време на процесот на репродукција на организмите.

Очигледно е дека со „тврда“ наследност (т.е. апсолутно повторување на родителските карактеристики) наспроти позадината на променливите услови на животната средина, опстанокот на организмите би бил невозможен. Организмите не можеа да развијат нови живеалишта. Конечно, еволутивниот процес - формирање на нови видови - исто така би бил исклучен. Сепак, и живите организми имаат варијабилност,што се подразбира како нивна способност да стекнуваат нови карактеристики и да ги губат старите.Резултатот е разновидност на индивидуи кои припаѓаат на ист вид. Варијабилноста може да се појави и кај поединци за време на нивниот индивидуален развој, и кај група организми во текот на голем број генерации за време на репродукцијата.

Индивидуален (онтогенеза) и историски (еволутивен; филогенески) развој на организмите.Секој организам во текот на својот живот (од моментот на неговото настанување до природна смрт) трпи природни промени, кои се т.н. индивидуален развој.Има зголемување на големината и тежината на телото - раст, формирање на нови структури (понекогаш придружени со уништување на претходно постоечките - на пример, губење на опашката на полноглавецот и формирање на спарени екстремитети), репродукција и, конечно, крајот на постоењето.

Еволуцијата на организмите е неповратен процес на историски развој на живите суштества, при кој се забележува последователна промена на видовите како резултат на исчезнувањето на претходно постоечките и појавата на нови.Еволуцијата има прогресивна природа, бидејќи организацијата (структурата, функционирањето) на живите суштества поминала низ голем број фази - предклеточни форми на живот, едноклеточни организми, повеќе сложени повеќеклеточни и така натаму до луѓето. Постојаната компликација на организацијата доведува до зголемување на одржливоста на организмите и нивните адаптивни способности.

Раздразливост и движење.Вродено својство на живите суштества е раздразливост(способност да се согледаат надворешни или внатрешни дразби (влијанија) и соодветно да се реагира на нив).Се манифестира во промени во метаболизмот (на пример, кога дневните часови се скратуваат и температурата на околината паѓа наесен кај растенијата и животните), во форма на моторни реакции (види подолу), а високо организираните животни (вклучувајќи ги и луѓето) се карактеризираат со промени во однесувањето.

Карактеристична реакција на иритација кај скоро сите живи суштества е движење,односно просторно движењецелиот организам или поединечни делови од нивното тело. Ова е карактеристично и за едноклеточните (бактерии, амеби, цилијати, алги) и за повеќеклеточните (скоро сите животни) организми. Некои повеќеклеточни клетки имаат и мобилност (на пример, фагоцити во крвта на животните и луѓето). Повеќеклеточните растенија, во споредба со животните, се карактеризираат со мала подвижност, но тие исто така имаат посебни форми на манифестација на моторни реакции. Тие имаат два вида активни движења: висинаИ контрактилен.Првите, побавните вклучуваат, на пример, продолжување на стеблата на домашните растенија кои растат во прозорецот кон светлината (поради нивното еднострано осветлување). Контрактилни движења се забележани кај инсективозните растенија (на пример, брзото превиткување на листовите на слама кога фаќаат инсекти кои слетуваат на него).

Феноменот на раздразливост лежи во основата на реакциите на организмите, поради што тие се одржуваат хомеостаза.

Хомеостаза- ова е способност на телото да се спротивстави на промените и да одржува релативна константност на внатрешната средина (одржување одредена телесна температура, крвен притисок, состав на сол, киселост итн.).

Благодарение на раздразливоста, организмите имаат способност да адаптација.

Под адаптацијасе однесува на процесот на адаптација на телото на одредени услови на животната средина.

Завршувајќи го делот посветен на одредување на основните својства на живите организми, можеме да го извлечеме следниот заклучок.

Разликата помеѓу живите организми и неживите предмети не е присуството на некои „недостижни“, натприродни својства (сите закони на физиката и хемијата се точни за живите суштества), туку високата структурна и функционална сложеност на живите системи. Оваа карактеристика ги вклучува сите својства на живите организми дискутирани погоре и ја прави состојбата на животот квалитативно ново својство на материјата.

Запомнете:

Што проучува таксономијата?

Одговори. Систематиката ја проучува распределбата на живите организми во одредени групи (таксони) според заедништвото на нивната структура со максимално зачувување на еволутивните врски.

Зошто системот на Карл Линеус бил вештачки?

Одговори. Линеус беше првиот што создаде удобен, точен и строг растителен систем, иако на вештачка основа. Тој е вештачки затоа што при утврдувањето на сличноста на растенијата и нивна класификација не ги земал предвид сите карактеристики на сличност и разлика, а не севкупноста на сите морфолошки карактеристики на растението - тоталитетот кој сам може да ја одреди вистинската врска на две форми, но го изгради целиот свој систем исклучиво врз основа на еден само орган - цвет.

Прашања по § 27

Која е разликата помеѓу природниот систем и вештачкиот?

Одговори. Постојат два вида класификација - вештачка и природна. Во вештачката класификација, како основа се земаат една или повеќе лесно препознатливи карактеристики. Се создава и се користи за решавање на практични проблеми, кога главната работа е леснотијата на користење и едноставноста. Класификацијата на Линеус е исто така вештачка бидејќи не ги земала предвид важните природни односи

Природната класификација е обид да се искористат природните односи меѓу организмите. Во овој случај се земаат предвид повеќе податоци отколку во вештачката класификација и не се земаат предвид само надворешните, туку и внатрешните карактеристики. Се земаат предвид сличностите во ембриогенезата, морфологијата, анатомијата, физиологијата, биохемијата, клеточната структура и однесувањето.

Кој е системот на живи организми предложен од K. Linnaeus? Зошто?

Одговори. Системот предложен од К. Линеус беше вештачки. Лине го засноваше не на односот на растенијата, туку на неколку надворешни, лесно препознатливи карактеристики. Класификацијата на растенијата ја засновал само на структурата на генеративните органи. Кога се класифицираат според 1-2 произволно избрани карактеристики, систематски оддалечените растенија понекогаш завршувале во иста класа, а сродните - во различни. На пример, кога го броел бројот на стомаци во моркови и лен, Лине ги сместил во иста група врз основа на тоа дека секој од нив имал по пет стомаци по цвет. Всушност, овие растенија припаѓаат на различни родови и семејства: морковите се од семејството Apiaceae, ленот е од семејството лен. Извештаченоста на класификацијата „по стомачни“ во многу случаи е толку очигледна што не може да се игнорира. Семејството на Линеус од „осум стомаци“ вклучувало леќата, јавор и врана.

Во 5-то одделение (5 стомаци) имаше моркови, лен, киноа, ѕвонче, незаборавно, рибизла, вибурнум. Во 21-от клас, покрај пајката имаше острица, бреза, даб, коприва, па дури и смрека и бор. Лингон, мечкино грозје, што е слично на него, и боровинки се братучеди, но тие спаѓаат во различни класи, бидејќи бројот на стомаци е различен.

Но, со сите свои недостатоци, линескиот растителен систем го олесни разбирањето на огромниот број видови веќе познати на науката.

Врз основа на сличноста и обликот на клунот, пилешкото и нојот потпаднале во ист ред, додека кокошките припаѓаат на видовите со гради, а ноевите припаѓаат на видовите ратити (а во неговиот тип „црви“ 11 модерни типови се собрани). Неговиот зоолошки систем беше изграден на принципот на „деградација“ - од сложен до едноставен.

К. Линеус, препознавајќи ја вештачката состојба на неговиот систем, напишал дека „вештачкиот систем ќе постои пред создавањето на природниот“.

Што е бинарна номенклатура и какво е нејзиното значење за таксономијата?

Одговори. Бинарната номенклатура е ознака на видови животни, растенија и микроорганизми со два латински збора: првиот е името на родот, вториот е специфичниот епитет (на пример, Lepus europaeus - кафеав зајак, Centaurea cyanus - сино пченкарно цвеќе). Кога за прв пат се опишува некој вид, презимето на авторот се дава и на латински. Предложен од К. Баугин (1620), ја формираше основата на таксономијата од К. Линеус (1753).

Името на родот секогаш се пишува со голема буква, името на видот секогаш се пишува со мала буква (дури и ако доаѓа од соодветно име).

Објаснете го принципот на хиерархија на таксонот користејќи конкретни примери.

Одговори. Во првата фаза на класификација, експертите ги делат организмите во посебни групи, кои се карактеризираат со одреден сет на карактеристики, а потоа ги распоредуваат во правилна низа. Секоја од овие групи во таксономијата се нарекува таксон. Таксонот е главен предмет на систематско истражување, претставувајќи група зоолошки објекти кои всушност постојат во природата, кои се прилично изолирани. Примерите на таксони вклучуваат групи како „рбетници“, „цицачи“, „артиодактили“, „црвени елени“ и други.

Во класификацијата на Карл Линеус, таксоните беа распоредени во следната хиерархиска структура:

Кралство - животни

Класа - цицачи

Ред - примати

Род - лице

Поглед - Хомо сапиенс

Еден од принципите на систематиката е принципот на хиерархија, или подреденост. Се спроведува на следниов начин: тесно сродните видови се обединуваат во родови, родовите се обединуваат во семејства, семејствата во редови, редови во класи, класи во типови и типови во кралство. Колку е повисок ранг на таксономска категорија, толку помалку таксони на тоа ниво. На пример, ако има само едно кралство, тогаш веќе има повеќе од 20 видови. Пример е систематската положба на белиот зајак:

Животинско царство

Тип Chordata

Класа цицачи

Нарачајте Лагоморфа

Семејство Zaitsevye

Род зајаци

Вид на планински зајак

Покрај главните таксономски категории, зоолошката таксономија користи и дополнителни таксономски категории, кои се формираат со додавање на соодветните префикси на главните таксономски категории (супер-, под-, инфра- и други).

Систематската положба на планинскиот зајак користејќи дополнителни таксономски категории ќе биде како што следува:

Животинско царство

Подкралство Вистински повеќеклеточни организми

Тип Chordata

Подфилум 'рбетници

Суперкласа Четириноци

Класа цицачи

Подкласа Живородени

Инфракласа плацентарна

Нарачајте Лагоморфа

Семејство Zaitsevye

Род зајаци

Вид на планински зајак

Знаејќи ја положбата на животното во системот, може да се карактеризираат неговата надворешна и внатрешна структура и биолошки карактеристики. Така, од горенаведената систематска положба на белиот зајак, може да се добијат следните информации за овој вид: има срце со четири комори, дијафрагма и крзно (ликови од класата Цицачи); во горната вилица има два пара секачи, нема потни жлезди во кожата на телото (ликови од редот Lagomorpha), ушите се долги, задните екстремитети се подолги од предните (ликови од фамилијата Lagomorpha ), итн. Ова е пример за една од главните функции на класификацијата - прогностичка (прогноза, функција на предвидување). Покрај тоа, класификацијата врши хеуристичка (когнитивна) функција - обезбедува материјал за реконструкција на еволутивните патеки на животните и објаснувачка - ги покажува резултатите од проучувањето на животинските таксони. За да се обедини работата на таксономистите, постојат правила кои го регулираат процесот на опишување на нови животински таксони и доделување научни имиња на нив.

Прашање 1. Што е таксономија?

Систематика (од грчки - наредено, што се однесува на систем) - внесување во систем, како и системска класификација на некого или нешто.

Биолошката систематика е дел од општата биологија дизајнирана да создаде единствен хармоничен систем на животинскиот свет заснован на идентификација на систем на биолошки таксони и соодветни имиња, распоредени според одредени правила (номенклатура). Термините „систематика“ и „таксономија“ често се користат наизменично.

Прашање 2. На кој принцип се заснова класификацијата на организмите на К. Линеус?

К. Линеј ја засновал својата класификација на принципот на хиерархија (т.е. подреденост) на таксони (од грчките такси - распоред по ред) - систематски единици од еден или друг ранг. Во системот на Линеј, најголемиот таксон бил класа, најмалиот бил вид (сорта).

Прашање 3. Каков е природниот систем на природата?

Природниот систем на природата е самата природа, односно живите организми. Тие, пак, како компоненти на природата, можат да се класифицираат врз основа на одредени принципи кои ја поставуваат основата на системот. Односно, природниот систем на природата е обид на љубопитната личност да го подреди светот во кој живееме „на парчиња“ и да ја припише секоја негова манифестација на компоненти кои се сукцесивно подредени едни на други. Теоретски, се претпоставува дека системот, од една страна, лежи во основата на природните појави, од друга страна, е само сцена на патот на научното истражување.

Прашање 4. Кои царства, типови, класи, семејства, родови и видови на живи организми ги знаете?

Има огромен број таксони на живи организми. На пример, систематската положба на домашното куче може да се опише на следниов начин. Домашното куче е дел од родот Волк од семејството Волци од редот Месојади од класата Цицачи од подтипот 'Рбетници од типот Хордата. Заедно со домашното куче, родот Wolf вклучува волци, чакали, којоти и динго.

Прашање 5. Во кои други области на знаење или општествени структури може да се најде принципот на хиерархија? Наведи пример.

Хиерархијата е вообичаен тип на структура на системски објект. Тоа е особено карактеристично за контролните системи во светот на биолошките и социо-економските појави. Пример би биле чиновите на воениот персонал.

Прашање 6. Зошто со развојот на науката се воведени нови дополнителни таксони во таксономијата? Наведете примери за такви таксони и организми вклучени во нив.

Домени - роднина нов начинкласификации. Системот со три домени беше измислен во 1990 година, но сè уште не е целосно прифатен. Повеќето биолози го прифаќаат овој домен систем, но значителен број продолжуваат да ја користат поделбата на пет кралства. Една од главните карактеристики на методот со три домени е раздвојувањето на археите (Archaea) и бактериите (Bacteria), кои претходно биле комбинирани во царството на бактериите. Има и мал дел од научници кои додаваат археи во форма на шесто кралство, но не ги препознаваат домените.

Прашање 7. Користејќи дополнителни извори на информации, подгответе порака или презентација за животот и делото на Карл Линеус.

Карл Линеус е роден на 23 мај 1707 година во селото Рошулт во Шведска во семејство на свештеник. Две години подоцна тој и неговото семејство се преселиле во Стенброхулт. Интересот за растенијата во биографијата на Карл Линеус се појави веќе во детството. Основното образование го добил во училиште во градот Вакси, а по завршувањето на училиштето влегол во гимназија. Родителите на Линеус сакале момчето да го продолжи семејниот бизнис и да стане свештеник. Но, Карл бил од мал интерес за теологијата. Тој посвети многу време на проучување на растенијата.

Благодарение на инсистирањето на училишниот учител Јохан Ротман, родителите на Карл му дозволиле да студира медицински науки. Потоа започна универзитетската сцена. Карл започна да студира на Универзитетот во Лунд. А за да се запознае повеќе со медицината, една година подоцна се преселил на Универзитетот Упсалд. Покрај тоа, тој продолжил да се школува. Заедно со студентот на истиот универзитет, Питер Артеди, Линеус почна да ги ревидира и критикува принципите на природните науки.

Во 1729 година, се случи запознавање со В. Целзиус, кој играше важна улогаво развојот на Линеус како ботаничар. Потоа Карл се преселил во куќата на професорот Целзиус и почнал да се запознава со неговата огромна библиотека. Основните идеи на Лине за класификацијата на растенијата беа наведени во неговото прво дело „Вовед во сексуалниот живот на растенијата“. Една година подоцна, Линеус веќе почнал да предава и да предава во ботаничката градина на Универзитетот Упсалд.

Периодот од мај до октомври 1732 година го поминал во Лапонија. По плодната работа за време на патувањето, објавена е неговата книга „Кратка флора на Лапонија“. Токму во оваа работа репродуктивниот систем во флора. Следната година, Лине се заинтересирал за минералогијата, па дури и објавил учебник. Потоа во 1734 година, со цел да ги проучува растенијата, отишол во провинцијата Даларна.

Докторирал по медицина во јуни 1735 година на Универзитетот во Хардервајк. Следното дело на Лине, Системот на природата, го означи нова фазаво кариерата и животот на Лине воопшто. Благодарение на новите врски и пријатели, тој ја доби функцијата чувар на една од најголемите ботанички градини во Холандија, која собираше растенија од целиот свет. Така, Карл продолжи да ги класифицира растенијата. И по смртта на неговиот пријател Питер, Артеди ја објавил својата работа и подоцна ги искористил своите идеи за класификација на рибите. Додека живеел во Холандија, биле објавени делата на Лине: „Fundamenta Botanica“, „Musa Cliffordiana“, „Hortus Cliffordianus“, „Critica botanica“, „Genera planarum“ и други.

Научникот се вратил во својата татковина во 1773 година. Таму во Стокхолм почнал да се занимава со медицина, користејќи го своето знаење за растенијата за лекување на луѓето. Тој исто така предаваше, беше претседател на Кралската академија на науките и професор на Универзитетот во Упсала (тој ја задржа функцијата до неговата смрт).

Тогаш Карли Линеус, во својата биографија, отиде на експедиција на островите на Балтичкото Море и ги посети западна и јужна Шведска. И во 1750 година станал ректор на универзитетот каде што претходно предавал. Во 1761 година добил статус на благородник. И на 10 јануари 1778 година, Лине умре.

Имаше исто значење за биологијата како периодичната табела малку подоцна за хемијата. Веќе во 19 век, биологијата стана полноправна наука со ветувачки хоризонти и широк опсег на апликации. Покрај тоа, беше невозможно да се изгуби на ова широко поле. Секој новооткриен жив организам ја најде својата „полица“.

„Полиците“ во системот на Линеус се покажаа како класификациски групи наречени таксони. Зборот „таксон“ доаѓа од старогрчкиот збор „таксис“ („структура, организација“), а преку овој збор „таксон“ се поврзува со терминот „тактика“ (првично значи методи на организирање трупи). И преку латинскиот јазик, зборот „данок“ („плаќање“) е формиран од „такси“. Значи, од гледна точка на етимологијата, „таксон“ е далечен роднина на таксито, автомобил што превезува луѓе и стоки за плаќање.

Во класификацијата на Линеј, таксоните се распоредени според хиерархиски принцип, односно формираат нивоа. Сите таксони на исто ниво не се преклопуваат. Ова значи дека тие се конструирани на таков начин што секој жив организам може да се класифицира во еден, и само еден, таксон. Предаторите се посебен таксон, а глодарите се посебен.

Во овој случај, не треба да постои ниту еден жив организам кој истовремено би припаѓал на две таксони. На пример, тој би бил и предатор и глодар. И покрај тоа, нема ниту еден жив организам кој не е вклучен во некој таксон од најниско ниво.

Од друга страна, таксоните на повисоко ниво целосно вклучуваат една или повеќе таксони од пониско ниво. Таксонот „цицачи“ од повисоко ниво целосно ги вклучува и таксонот „глодари“ и таксонот „предатори“ и десетина други таксони. Сите глодари се цицачи, а сите месојади се цицачи. Без исклучок.

Во својата класификација, Лине идентификувал пет нивоа на хиерархија, кои ги нарекол (ако се следат од врвот до дното) часови, чети, семејства, породувањетоИ видови. Подоцна, научниците додадоа уште неколку повисоки нивоа на хиерархија, како и средни нивоа на класификацијата на Линеус, но принципот на систематизација на биолошките објекти не се промени.

На најниско ниво од хиерархијата на живите организми е видот. Вид е група на животни, растенија или микроорганизми, кои обединуваат поединци кои имаат заедничко изглед, структура, физиологија и биохемија, како и однесување. Сите живи организми кои сочинуваат еден вид се вкрстуваат и даваат плодно потомство, населуваат одредена територија (област) и слично се менуваат под влијание на надворешната средина. Како што можете да видите, за да се класифицира живиот организам како одреден вид, треба да се разгледа комбинација од широк спектар на карактеристики. Затоа, опишувањето на еден вид е сериозна и тешка задача, со која не може да се справи секој научник, туку само ерудитните и педантите. А откривањето на нов вид во биологијата е големо научно достигнување.

Неколку слични видови се комбинираат во род. Во овој случај, еден род може да вклучува многу видови, мал број видови, па дури и еден вид. На ист начин, неколку видови формираат семејства, неколку семејства формираат редови и неколку редови формираат класа.

Еве, на пример, како изгледа местото на една личност во биолошката хиерархија. Биолошкиот вид Homo sapiens припаѓа на родот Homo од фамилијата Hominidae во редот Примати од класата Mammalia.

Родот хомо моментално содржи само еден вид, хомо сапиенс, но порано вклучувал барем уште еден вид хомо сапиенс, хомо неандерталенсис или неандерталец.

Да се искачиме уште едно ниво. Покрај родот Хомо, семејството на хоминиди вклучува и други родови, имено, родовите големи мајмуни: орангутани (Понго), горили (горила) и шимпанза (Пан).

Семејството хоминиди е дел од редот на примати, кој исто така вклучува повеќе од десетина семејства на различни мајмуни, на пример, мајмуни (Cercopithecidae).

И сета оваа разновидност е вклучена во класата на цицачи, која вклучува, покрај приматите, и голем број други редови, на пример, предатори (Carnivora), глодари (Rodentia), китоми (Cetacea) и други. Генерално, јасно е дека колку е повисоко нивото на хиерархија во системот на класификација, толку повеќе животни, растенија или микроорганизми вклучуваат таксони на тоа ниво. На најниско ниво има повеќе таксони, но тие не се толку многубројни.

Биолошката таксономија мора да биде универзална. Односно, сите биолози во светот треба да го разберат на ист начин. Затоа, за имињата во биологијата, не се користат живи јазици, туку вештачки јазик, создаден, згора на тоа, врз основа на мртов, латински, јазик. Ова вештачки јазикнаречен биолошки латински. Биолошкиот латински значително се разликува од класичниот латински. Ја користи латинската азбука со додавање на оние букви што се во Антички Римне знаел, имено, „j“, „k“ и „w“. Покрај тоа, биолошкиот латински користи латински граматички правила, на пример, за формирање множинаи придавки. Латинските зборови и латинизираните зборови на други јазици, првенствено старогрчки, може да се користат како корени за имиња.

Научното име на кој било вид е секогаш двојно (бинарно). Тоа значи дека се состои од два збора: прво, името на родот на кој му припаѓа видот и второ, името на видот. Првиот збор е именка, вториот е придавка. Првиот збор е напишан со голема буква, а вториот - со мала буква. Примери за имиња на видови: тврда пченица (Triticum durum), мека пченица (Triticum aestivum), спел (Triticum dicoccum) - сите овие се различни видови пченица. Тритикум (пченица) е генеричкото име. За возврат, родот Triticum е дел од семејството Poaceae.

Или друг пример: цветот Linnaea borealis, именуван по самиот Карл Линеус - северна линеа.

Благодарение на системот на Линеј, секој вид животно или растение имаше свое место во грандиозниот мозаик на живиот свет. И .