Човек, човечкото општество не може да постои без активност. Токму таа го обликува човекот како личност и му помага да ги задоволи неговите потреби. Што е активност, какви видови активности постојат? Да го разгледаме ова.

Што е активност?

Активноста е процес на активна трансформација на реалноста и познавање на светот, вклучително и општеството и самиот себе, со цел да ги задоволи неговите потреби.

Структура на активност

• Предмети на активност, односно кој ја врши дејноста (лице, групи луѓе, владини органи, организации)
• Објекти– на кого или на што е насочена активноста (природа, природни материјали, предмети, појави и процеси во општеството, луѓе, групи, општеството во целина, сфери на јавниот живот, внатрешната состојба на една личност.)
• Мотивактивност, односно она што го мотивира човекот да врши дејствија (потреби, интереси, верувања, идеали, емоции, нагони, социјални ставови).
• Целактивност - присуство на свесна слика за резултатот од активноста кон која е насочена.
• Објекти -односно методи, методи, предмети кои се користат за постигнување цел.
• Процесактивности – акции, акции насочени кон постигнување резултати.
• Крајна линијадејност - резултат, производ на дејноста заради која е извршена.

Така, структура на активностДали е ова:

Објект-предмет-мотив – цел – значи – процес (дејства) – резултат

Целата човечка активност е низа постојани дејства.

Акција -тоа е процес кој има за цел да го постигне посакуваниот резултат.

Врз основа на мотивите на дејствување, постојат (според Вебер М):

• Насочено имајќи јасно осмислена и рационално поставена цел.
• Вредност-рационално , се карактеризираат со тоа што човекот верува во вредноста и неопходноста на неговата активност.
• Афективен– се предизвикани од емоционалната состојба на една личност, кога чувствата преовладуваат над разумот.
• Традиционален– се засноваат на долгорочни навики.

Активности

1.Материјал (практичен):

• Материјал и производство(трансформација на природата, создавање материјално богатство)
• Социјално трансформативен(активности за трансформирање на општеството)

2.Духовен

• Когнитивни(знаење на светот, општеството, личноста)
• Вредности(формирање на светоглед, став на луѓето кон феномените што се случуваат во светот околу нив, идеали, вредности, смисла на животот)
• Прогностички(предвидување, идно планирање)

Форми на активност

1.Труд

Работа– ова е вид на активност која е насочена кон создавање материјални и духовни производи за задоволување на одредени потреби на човекот и општеството.

Карактеристични карактеристики на трудот како вид на активност

• Изводливост (потреба, потреба)
• Имајќи цели насочени кон постигнување одреден резултат.
• Достапност на знаења, вештини, способности кои ви дозволуваат да извршите одредени дејства.
• Комуналност (односно, резултатите од активноста всушност мора да ги задоволат потребите)
• Личен развој (работата ја трансформира самата личност, ги формира моралните квалитети на поединецот)
• Фокусирајте се на резултатите и нивното добивање.
• Трансформација на светот, општеството и самиот човек.

Видови на трудот

• Физички – се карактеризира со тоа што има оптоварување на човечкото тело, на неговиот мускулно-скелетен систем.

Физичката работа може да биде: рачна, механизирана, работна линија на склопување или автоматизирана.

• Ментална – поврзан со обработка, асимилација на информации, бара внимание, меморија и активирање на процесите на размислување.
• Измешано - работа која бара комбинација на физички и ментален напор.

1. Игра

Играе вид на непродуктивна активност за која самиот процес е важен, а не резултатот.

Играта за дете е еден од начините да се разбере светот; Играта за возрасни е и релаксација и забава, а во исто време, деловните игри помагаат да се моделира типот на однесување во дадена ситуација, на пример, при аплицирање за работа.

Карактеристични карактеристики на играта како активност

• Условна ситуација
• Присуство на одредени правила за одредена игра
• Употреба на предмети што ги заменуваат вистинските (на пример, за дете, кукла е нејзината ќерка)
• Необични цели (задоволување на потребата за одмор, комуникација, развивање одредени вештини за деловен разговор итн.)
• Играта придонесува за развој на моралните квалитети на поединецот, формирање на одредени вештини и способности.

1. Настава (студија)

Настава- вид на активност како резултат на која човекот учи за светот, општеството, за себе и ги стекнува знаењата, вештините и способностите што му се потребни за успешен живот.

Видови настава

• Организирано (се спроведува во образовни институции: училиште, универзитет, итн.)
• Неорганизирано (се спроведува како нуспроизвод на главната дејност)
• Самообразование (самостојно стекнување од страна на лице на знаење и учења, кое се заснова на личен интерес).

Карактеристични карактеристики на наставата како вид на активност

• Придонесува за развој на личноста, формирање на неговиот светоглед.
• Наставата се заснова на совладување на искуството од претходните генерации.
• Формира професионални знаења и вештини кои ви овозможуваат успешно извршување на активностите.
• Промовира асимилација на вредностите и нормите на националната и светската култура.

Човечката активност има карактеристики:

• Намерно, свесно по природа, односно секогаш има цел и е насочено кон постигнување резултати.
• Планираната природа на активноста, односно таа претставува и одредена структура.
• Систематичноста, односно активноста е долг, секојдневен процес.
• Продуктивноста е фокусот на активноста за добивање резултати.
• Трансформативен по природа - активноста го менува светот околу нас, општеството и луѓето.
• Општествениот карактер, односно активноста е резултат на вековниот човечки труд, тоа е производ на историјата.

Треба да се напомене дека активноста може да биде креативна по природа.

Што е креативност?

Создавање- тоа е секоја човечка активност (духовна или материјална), како резултат на која се појавува нешто квалитативно ново, кое претходно не постоело и има вредност за целото општество. Главниот критериум за креативна активност е уникатностнејзиниот резултат.

Механизмот на креативна активност:

• Комбинација постоечки методи и методи на активност во друга верзија.
• Достапност имагинација , односно способноста на човекот да создава сензорни и ментални слики во својот ум.
• Фантазија , способни да создаваат светли, необични слики.
• Интуиција - знаење, предвидливост, чија појава не може да се објасни.

Разликата помеѓу човековата и животинската активност

Карактеристики на човековата активност	Карактеристики на животинската активност
Присуство на цел, свесни мотиви, употреба на потребните средства и методи, нивен рационален избор за постигнување на целта.	Активноста се заснова на потреби засновани на инстинкти, нема поставена цел, нема избор на средства и методи, само користење на природен материјал, сите дејства се програмирани од природата, животните не создаваат, не произведуваат ништо ново, тие го користат само она што го дала природата.
Активностите се карактеризираат со систематичност и збир на специјални операции.	Само движење, без акција. Нема систематска активност.
Човечката активност е продуктивна човекот не само што го користи она што природата го создава, туку и го создава, го трансформира светот, општеството и самиот себе.	Активноста на животните е секогаш од потрошувачки карактер, тие не создаваат ништо ново, не менуваат ништо околу себе или во себе.
Човечката активност е резултат на развојот на општеството и асимилацијата на искуството од претходните генерации.	Активноста на животните е резултат на нивната биолошка еволуција.
Едно лице е воведено во активност како резултат на социјализација од раѓање, способноста да го направи тоа не му е дадена на една личност.	Активноста на животните е генетски предодредена, својствена за нив по природа.

Комуникација

Во науката не постои консензус за тоа дали комуникацијата е посебна форма на активност или придружува други видови. Но, во секој случај, комуникацијата е и активност која му овозможува на човекот да стане индивидуа, помага во совладување на знаењата, вештините и способностите и го олеснува секој вид активност.

Комуникација - ова е посебна форма на интеракција меѓу луѓето, воспоставување односи, контакти, врски меѓу нив.

Важно средство за комуникација е јазикот, говорот ( вербалнакомуникација), иако големо место заземаат гестови, изрази на лицето, држење ( невербалнакомуникација).

Комуникациски функции

• Дружење — формирање на лични квалитети.
• Емитување - во процесот на комуникација, човекот добива информации, знаењето и искуството се пренесуваат од генерација на генерација
• Емотивен — преку комуникација можете да ги разберете чувствата, емоциите и неговиот однос кон соговорникот на една личност.
• Идентификација - доделување лице на една или друга група луѓе, идентификување со нив или, обратно, спротивставување на нив)
• Интегративен , односно комуникацијата ги зближува луѓето.

Видови на комуникација

• Помеѓу два реални субјекти (лице-лице, личност-група)
• Помеѓу вистинска тема и илузорна (личноста е животно, човек разговара со животно, мислејќи дека тоа го разбира значењето на неговите зборови)
• Помеѓу вистински и имагинарен партнер (внатрешен дијалог на една личност со некого, на пример, со шеф)
• Помеѓу два имагинарни лика (на пример, разговор меѓу литературни ликови, читателот го замислува само во процесот на читање книга)

Комуникацијата мора да се разликува од комуникацијата.

Комуникација– ова е полисемантички збор. Изведен е од лат. „Јас го правам тоа вообичаено, се поврзувам, комуницирам). Затоа, во некои ситуации, комуникацијата е зборот „комуникација“ во сина боја (на пример, на училиште тие ги развиваат комуникациските вештини на учениците).

Меѓутоа, во курсот „Социјални студии“ значењето на зборот е нешто поинакво - пренос на информации еднострано, без повратни информации (на пример, медиумите). Затоа, кога одговарате на прашања за унифициран државен испит, имајте го ова на ум: кога комуницирате, можни се непосредни повратни информации, размена на емоции и евалуација на информации, но кога комуницирате, односно примате информации, на пример, додека гледате ТВ-шоу “ Денес“, гледачот само ја перцепира информацијата, но во овој рудник нема можност да изрази мислење, на пример, на најавувачот. Затоа, нема повратни информации за време на комуникацијата.

Тоа е темата „Активност“. Како што можете да видите, обемно е, има многу терминологија, а често и на обединетиот државен испит има прашања поврзани со оваа тема.

Би сакал да го завршам предавањето со зборовите на големиот руски писател Л.Н. "Да постигне цели, мора барем да одиме“. Затоа тргнете кон вашата цел, преземете акција, искористете ги сите можни средства и методи, но постигнете ја целта - успешно положете го обединетиот државен испит. Ова е она што искрено ви го посакувам на сите вас!

Мелникова Вера Александровна

Резултати од креативна активност. Голема група на граѓански правни односи се јавува во врска со создавањето и користењето на резултатите од креативната активност - дела од науката, литературата и уметноста, пронајдоците, компјутерските програми, индустриските дизајни итн. Овие производи на креативна активност се објекти на таканаречената интелектуална сопственост. Интелектуалната сопственост е условен колективен концепт што се користи во голем број меѓународни конвенции и во законодавството на многу земји, вклучително и Русија, за да назначи збир на ексклузивни права на резултатите од интелектуалната и, пред сè, креативната активност, како и средства за индивидуализација на правните лица кои им се изедначени под правен режим, производи, работи и услуги (име на фирма, трговска марка, ознака за услуга итн.).

Правото воопшто, а особено граѓанското право не го регулира процесот на интелектуална активност што завршува со создавање на нови, креативно независни резултати во областа на науката, технологијата, литературата и уметноста. Самиот креативен процес останува надвор од опсегот на правните норми. Во најдобар случај, законот го регулира само создавањето на организациски, имотни и други предуслови за креативна работа. Меѓутоа, кога креативниот процес завршува со продуктивен чин, без оглед на објективната форма на неговиот резултат, стапуваат на сила нормите на граѓанското право, обезбедувајќи негово јавно признавање, воспоставување на правен режим на соодветниот предмет и заштита на правата и легитимните интереси на нејзиниот творец.

Резултатите од креативната активност, за разлика од нештата, се нематеријални придобивки. Така, научно, литературно или уметничко дело е збир на нови идеи, слики, концепти; пронајдок, корисен модел и предлог за иновации - технички решенија на проблем; индустриски дизајн - уметничко и дизајнерско решение за изглед на производ и сл. Но, тие стануваат предмет на граѓанско-правни односи само кога се облечени во некоја објективна форма што обезбедува нивна перцепција од другите луѓе. Така, книжевното дело може да се запише во ракопис, снимено на магнетна лента итн.; пронајдокот може надворешно да се изрази во форма на цртеж, дијаграм, модел итн.

Материјалниот носител на креативниот резултат (ракопис, магнетна снимка, цртеж и сл.) делува како ствар и може да се пренесе во сопственост на други лица, може да се уништи итн. Но, резултатот од самата креативна активност, како нематеријално добро, го задржува неговиот создавач и може да го користат други лица само во договор со него, со исклучок на случаите наведени во законот.

Делата од науката, литературата и уметноста, резултатите од техничката и другите видови креативност, кои се, се разбира, главната компонента на концептот на „интелектуална сопственост“, не ја исцрпуваат целата негова содржина. Последново опфаќа и други резултати од интелектуалната активност, вклучително и оние кои не се од креативна природа. Пример се многу производствени тајни („know-how“), кои, иако често имаат голема комерцијална вредност, честопати не се резултат на креативноста. Сегашното руско законодавство, исто така, не ги признава имињата на брендовите, трговските марки и другите средства за индивидуализација на правни лица, производи, дела и услуги како резултат на креативноста. Меѓутоа, бидејќи законот на носителите на авторските права на овие предмети им го гарантира ексклузивното право да ги користат, правниот режим на овие предмети на повеќе начини се изедначува со режимот на резултатите од интелектуалната активност и тие исто така се вклучени во концептот на интелектуална сопственост.

Информации.Резултатите од интелектуалната активност како нематеријални придобивки може да се сметаат како одреден тип на информациски ресурси. Сепак, самите овие ресурси не се сведуваат на креативни дела и други резултати од интелектуална активност и можат да постојат и во форма на широк спектар на знаења од научна, техничка, технолошка, комерцијална и друга природа.

Во современиот свет, информациите одамна добија комерцијален карактер и делуваат како посебен предмет на договорни односи поврзани со нивното собирање, складирање, пребарување, обработка, дистрибуција и употреба во различни сфери на човековата активност. Во овој случај, машинските информации се од особено значење, што се подразбира како информација што циркулира во компјутерската средина, снимена на физички медиум во форма разбирлива од компјутер или пренесена преку телекомуникациски канали.

Како посебен предмет на граѓанските права, информациите се карактеризираат со следните карактеристики. Како прво, информацијата е идеална компонента на битието, т.е. нематеријална придобивка која не може да се сведе на оние физички предмети кои делуваат како негови носители (снимање на хартија, магнетна лента итн.). Понатаму, информацијата е неконтролирано добро, кое подлежи само на морално, но не и на физичко стареење. Важна карактеристика на информацијата е можноста за нејзина речиси неограничена репликација, дистрибуција и трансформација на формите на нејзино снимање. Конечно, законот никому не му дава монопол на поседување и користење на информации, со исклучок на она што е исто така предмет на интелектуална сопственост или спаѓа во концептот на службена и комерцијална тајна.

Службените и комерцијалните тајни се посебен вид на информации кои се посебно истакнати во чл. 139 од Граѓанскиот законик на Руската Федерација. Таа е формирана од оној дел од информацијата што има фактичка или потенцијална вредност поради нејзината непознатост за трети лица, под услов да нема слободен пристап до нив на правна основа и сопственикот на информацијата да преземе мерки за заштита на нејзината доверливост. Составот на информациите што претставуваат службена и комерцијална тајна го одредуваат самите учесници во граѓанските трансакции, земајќи ги предвид ограничувањата утврдени со закон. Претприемачите обично вклучуваат податоци за тековните преговори, склучените трансакции, договорните страни, имотната состојба итн. како овој тип на информации. Од гледна точка на сегашното законодавство, службените и комерцијалните тајни вклучуваат и информации во врска со користените технологии, технички решенија, методи на организирање на производството итн., т.е. сè што обично е опфатено со концептот на производна тајна („know-how“).

Резултатите од креативната активност ќе бидат дела од литература, наука, уметност, пронајдоци, индустриски дизајни, компјутерски програми итн. Вреди да се напомене дека тие се класифицирани како објекти на таканаречената интелектуална сопственост, што значи ексклузивни права на резултатите од интелектуалната активност, како и средства за индивидуализација на правни лица еднакви со нив според правниот режим. (заштитни знаци, ознаки за услуги итн.) Самите резултати од креативната активност се нематеријални, меѓутоа, за да бидат заштитени со закон, исклучително е важно тие да бидат изразени во некоја објективна форма (на пример, цртежи, видео касета , итн.) Снимајќи се во материјална форма, резултатите од креативната активност стануваат нешта и како такви можат да преминат од едно на друго лице, но самиот резултат на креативната активност останува кај нејзиниот творец.

Ексклузивното право на резултатот од интелектуалната активност значи дека без согласност на носителот на авторското право на резултатот, никој не може да го користи, освен во случаите изречно предвидени со закон. Резултатите од интелектуалната активност се регулирани со посебно законодавство

Информациите се подразбираат како збир на одредени информации и податоци за околниот свет. Вреди да се напомене дека тоа ќе биде нематеријална придобивка која не е поврзана со оние физички предмети кои делуваат како негови носители (снимање на хартија, магнетна лента и сл.) Не треба да заборавиме дека важна карактеристика на информациите ќе биде можноста за неговата речиси неограничена репликација и дистрибуција и трансформација на формите на неговото фиксирање. Конечно, законот никому не му дава монопол на поседување и користење на информации, со исклучок на оние кои исто така ќе бидат предмет на интелектуална сопственост или спаѓаат во концептот на службена и комерцијална тајна.

Во исто време, не сите информации се предмет на граѓанска регулатива, туку само оние што имаат фактичка или потенцијална комерцијална вредност поради нејзината непознатост за трети лица и немањето слободен пристап до нив легално, а чиј сопственик презема мерки за одржување неговата доверливост.
Врз основа на сето горенаведено, доаѓаме до заклучок дека Граѓанскиот законик предвидува заштита на заинтересираните страни од откривање на информации што им припаѓаат без дозвола. Граѓанското право го штити оној дел од информацијата што има фактичка или потенцијална вредност поради нејзината непознатост за трети лица, под услов да нема правен пристап до нив и сопственикот на информацијата да преземе мерки за заштита на нејзината доверливост. Материјалот е објавен на http://site
Составот на информациите што претставуваат службена или комерцијална тајна мора да биде дефиниран во посебно законодавство.

Закон на Руската Федерација од 25 јануари 1995 година „За информации, информатизација и заштита на информации“ (како што е изменето со Федералниот закон од 10 јануари 2003 година N 15-FZ) Федерален закон на Руската Федерација 1995 година N 8 чл. 609

Ајде да ги прочитаме информациите.
Активностчовек - вид на човечка активност насочена кон разбирање и креативно трансформирање на околниот свет, вклучително и себеси и условите за нечие постоење.

Структура на активност

1. субјекти на дејност може да бидат:

• Човечки
• група на луѓе
• организации
• владините органи

2. објекти на активност може да бидат:

• природата и природните материјали
• предмети (работи)
• појави, процеси
• луѓе, групи на луѓе итн.
• сфери или области од животот на луѓето
• внатрешна состојба на една личност

3. Мотивот за активност може да биде:

• потреби
• социјални ставови
• верувања
• интереси
• атракции и емоции
• идеали

4. целта на активноста е формирање на свесна слика за очекуваниот резултат кон кој е насочена активноста.
5. средства за активност може да бидат:

• материјални и духовни алатки (предмети, појави, процеси), т.е. сè што, благодарение на своите својства, служи како инструмент на дејствување.

6. процес на активност - дејствија насочени кон реализација на поставената цел.
7. резултат на активност - резултат (производ) кон кој се стремел субјектот.

Ајде да погледнеме примери на предмети и предмети на активност .

Предмет	Предмет
Научниците ја набљудуваат Земјата.
Човек свесно го тренира своето тело, го ублажува.
Министерството за образование во нашата земја ги контролира активностите на сите образовни институции во државата.
Министерство за Образование	Образовни институции
Тренер учи спортист да лизга.
	Атлетичар

Видови дејствија (класификација според М. Вебер во зависност од мотивите на дејствување)

Вид на дејство	Карактеристично	Индивидуално однесување
Насочено	Рационално поставена и промислена цел	Дејството е насочено кон целите, средствата и нуспроизводите на неговите дејствија.
Вредност-рационално	Врз основа на свесно верување во вредноста на одредена акција, без оглед на нејзиниот успех	Ги следи неговите верувања за должност, достоинство, убавина, побожност итн. (на пример, капетанот е последниот што го напушта бродот што тоне).
Афективен	Предизвикани од емоционална состојба	Дејство под влијание на страст, желба веднаш да се задоволи потребата за одмазда, задоволство, посветеност итн. (на пример, личност во напад на страст, омраза, гнев или инспирација, ужас или наплив на храброст).
Традиционален	Врз основа на долготрајна навика	Автоматска реакција на вообичаена иритација во насока на претходно научен став (на пример, селанец оди на саем во исто време со неговите татковци и дедовци).

Да разгледаме 2 гледни точки на прашањето „...дали е можно, откако си поставил благородна цел, да користиш нечесни средства?
1. Вака одговорил ренесансниот мислител Никола Макијавели на ова прашање: „Постапките на сите луѓе, а особено на суверените, кои не можете да ги прашате на суд, се заклучуваат со резултати, па нека суверените се обидуваат да ја одржат власта и да победат. Без оглед на средствата што се користат за ова, тие секогаш ќе се сметаат за достојни и одобрени, бидејќи толпата е заведена од изгледот и успехот“. Тој веруваше дека за да се постигне цел, може да се измами, „ако е потребно, не бегајте од злото“.
2. Постои уште една гледна точка: за постигнување на благородна цел не се соодветни никакви мерки, туку само благородни. Добрата цел не може да се постигне со недостојни, нељубезни средства. Нељубезните средства водат до фактот дека резултатот значително се разликува од целта: тој исто така станува нељубезен. Вековното искуство на човештвото нè убедува во валидноста на овие заклучоци. Ајде да ги завршиме задачите на Интернет(тестови).

Резултати од интелектуалната активност

Резултатите од интелектуалната активност како објекти на граѓанските права се вградени во чл. 1225 од Граѓанскиот законик на Руската Федерација. За разлика од физичкиот труд, чиј резултат обично се нештата, интелектуалната активност е ментална (ментална, креативна) работа на една личност во областа на науката, технологијата, литературата, уметноста, која кулминира со создавање на нов, креативно независен резултат во областа на науката, технологијата, литературата или уметноста.

Резултатите од интелектуалната активност можат да станат предмет на правни односи само кога се облечени во некоја објективна форма што обезбедува нивна перцепција од другите луѓе.

Резултатот на интелектуалната активност е неговиот производ изразен во објективна форма, наречен, во зависност од неговата природа, дело на науката, литературата, уметноста, пронајдокот или индустрискиот дизајн. Секој од овие резултати има свои посебни услови за нивна заштита и употреба, како и за остварување и заштита на правата на нивните автори. Сепак, сите тие имаат голем број заеднички карактеристики.

• Прво, резултатите од интелектуалната активност, за разлика од предметите на сопственичките права, се од идеална природа. Дела на науката и технологијата се одредени системи на научни и технички концепти или категории. Книжевните и уметничките дела претставуваат систем на литературни или уметнички слики. Се разбира, овие категории и слики се означени, изразени со букви, бројки и други знаци, симболи, визуелни или звучни средства и често постојат на одредени материјални медиуми (хартија, филм, камен, платно итн.). Сепак, тоа не ги прави тие самите да престанат да бидат идеални објекти.
• Второ, законот не може директно да влијае на мисловните процеси што се случуваат во човечкиот мозок. Процесите на менталната активност остануваат надвор од опсегот на правните норми. Сепак, законот може позитивно да влијае на овој процес преку развивање правни форми за организирање на научни, технички и други креативни активности и воспоставување во правните норми услови за заштита на неговите резултати.

Идеалната природа на резултатите од интелектуалната активност воопшто не укажува на нејзината безначајност или изолација од производството на работи неопходни за луѓето и другите вредности на човечкото општество. На крајот на краиштата, тоа е објективно изразениот резултат на интелектуалната активност што може да учествува во економскиот промет, да биде достапен до законската регулатива и да претставува специфичен производ - интелектуална сопственост. Современиот тренд е дека резултатите од интелектуалната активност сè повеќе добиваат карактеристики на стока - производ на интелектуален труд создаден да функционира на пазарот.