O presente simples. Exercícios da série “Inglês para Iniciantes”

Repita a gramática

Exercício 1. Distribua os verbos em três colunas dependendo da leitura da desinência -s/-es na 3ª pessoa do singular: [s], [z], . Se você esqueceu quando -s/-es é adicionado a um verbo de ação, leia novamente

Trabalhar, ir, saber, mudar, comprar, terminar, brincar, lavar, andar, adicionar, desejar, dirigir, ficar, assistir, misturar, abrir, fazer, dizer, limpar, conversar, visitar, alcançar, sentar, gostar, amar, dançar, fechar, falar, ler, terminar, voar, correr.

Se o verbo termina em - sim, precedido por uma consoante, então muda para eu.

EXEMPLO Eu vôo... - Ele voa..., mas eu compro... - Ele compra...

Exercício 2. Escreva os seguintes verbos na 3ª pessoa do singular.

quero pressa ler comer pensar lavar beijar pegar estudar carregar voar chorar vai fazer

Antes de prosseguir, lembre-se dos padrões de construção de frases no Present Simple.

Aprendendo a construir frases afirmativas no Present Simple

Exercício 3. Substitua o pronome I pelos pronomes he ou she conforme exemplo.

Exemplo: Vou ao escritório todos os dias. - Ele vai é para o escritório todos os dias.

1. Escrevo muitas cartas todos os dias. 2. Leio livros da biblioteca. 3. Eu estudo as regras gramaticais de cor. 4. Costumo ir para o trabalho de ônibus. 5. Frequentemente encontro meus amigos no caminho para o trabalho. 6. Trabalho em um escritório. 7. Chego em casa muito tarde. 8. Janto (ceio) às 9 horas. 9. Vou para a cama às 12 horas. 10. Durmo muito mal. 11. Costumo enviar e-mails à noite. 12. Toco violão todos os dias.

Exercício 4. Adicione terminações verbais (-s ou -es) quando necessário.

1. Não vá…para a escola de ônibus. 2. Ela gosta de... leite. 3. Meu pai assiste… TV à noite. 4. Eu jogo… tênis aos domingos. 5. Meu irmão joga… futebol muito bem. 6. Minha irmã canta... muito bem. 7. Ela lava… o rosto e as mãos de manhã e à noite. 8. Costumo beber...chá no café da manhã. 9. Jane faz… seus exercícios de inglês depois da escola. 10. Peter dirige… um carro.

Exercício 5. Escolha a forma desejada do verbo entre colchetes.

1. Ela (nada/nada) muito bem. 2. Luc (vive/vive) em Londres. 3. Jack (vem/vem) dos EUA. 4. Betty (dança/dança) um pouco. 5. Ele (tem/tem) três irmãos. 6. Minha avó (fala/fala) francês. 7. Meu gato (dorme/dorme) em uma esteira. 8. Frequentemente (vejo/vejo) Jane. 9. Ted (gosta/gosta) de música. 10. Chris (cozinha/cozinha) bolos muito bem.

Aprendendo a construir frases negativas no Present Simple

Lembre-se do ESQUEMA para construir uma frase negativa.

é para o cinema.

Ele não vai ao cinema. - Não não ir ao cinema.

Exercício 6. Transforme essas frases em negativas. Use verbos auxiliares não E não.

1. Maria leva o cachorro para passear à noite. 2. Peter compra um jornal matinal todos os dias. 3. Venho a todas as aulas. 4. Vamos à beira-mar todo verão. 5. Você vai às compras nas manhãs de sábado. 6. Peter toca piano muito bem. 7. O sol nasce no oeste. 8. Meu irmão mais velho sabe tudo. 9. Cães como gatos. 10. Alguns crianças como chocolate. 11. Chove muito no verão.

Exercício 7. Preencha os espaços em branco usando não ou não.

1. Nós...ouvimos rádio todas as noites. 2. Sr. Johnson... tenha um escritório particular. 3. Os meninos...estudam na biblioteca todos os dias. 4. Esses exercícios… parecem muito difíceis. 5.O homens… sempre coma naquele café. 6. Aquele homem alto... trabalha para esta empresa. 7.O pessoas…falar inglês muito bem.

Exercício 8. Torne essas frases negativas.

1. Bess ajuda a mãe. 2. Meu amigo toca piano. 3. Ouvimos música. 4. Você comete muitos erros. 5. O agricultor trabalha no campo. 6. O menino anda de bicicleta. 7. Ele olha as fotos do livro. 8. O operário pinta a casa. 9. Richard e Henry nadam no rio no verão. 10. John vai para a escola de bonde. 11. Ela acorda às oito horas. 12. Ele toma chá no café da manhã. 13. Ela geralmente janta às duas horas. 14. Peter mora em Londres.

Aprendendo a construir frases interrogativas no Present Simple

Uma pergunta que começa com um verbo auxiliar faz/faz, chamado em geral Esta questão corresponde questão de entonação em russo.

COMPARAR

Ele costuma ir ao cinema. - Ele costuma ir é para o cinema.

Ele costuma ir ao cinema? - Faz ele costuma ir ao cinema?

Exercício 9. Preencha os espaços em branco usando verbos auxiliares fazer ou faz.

1.… você quer creme e açúcar no seu café? 2. …as crianças vão dormir muito cedo? 3. ... aquela garota vem da América do Sul? 4. … você conhece aquele estudante italiano? 5.…Senhorita Stewart prefere café ou chá? 6. …suas aulas de inglês parecem muito difíceis? 7. … aquelas duas mulheres entenderam essa lição?

Exercício 10. Converta essas frases em interrogativas. Faça perguntas gerais usando verbos auxiliares fazer E faz.

1. Maria leva o cachorro para passear à noite. 2. Peter compra um jornal matinal todos os dias. 3. Venho a todas as aulas. 4. Vamos à beira-mar todo verão. 5. Você vai às compras nas manhãs de sábado. 6. Peter toca piano muito bem. 7. O sol nasce no leste. 8. Meu irmão mais velho sabe tudo. 9. Os cães não gostam de gatos. 10. Todos crianças como chocolate. 11. Chove muito no outono.

Exercício 10.1 Lembre-se de como construir resposta curta no Present Simple. Responda às perguntas.

1. Você assiste TV à noite? 2. Você vai dormir tarde? 3. Você dorme bem? 4. Você toma café da manhã em casa? 5. Seu amigo visita você com frequência? 6. Seu amigo lê livros? 7. Chove frequentemente no inverno? 8. Chove frequentemente no outono? 9. O sol nasce no oeste? 10. O sol nasce no leste?

Exercício 11. Converta essas frases em interrogativas. Comece as perguntas com Palavras-que entre parênteses.

1. Ann assiste TV. (Com que frequência?)…
2.Escrevo e-mails para meus pais. (Com que frequência?)…
3. Eles jantam à noite. (A que horas/geralmente?) ...
4. Tom trabalha. (Onde?) ...
5. Mark e sua irmã vão ao cinema. (Com que frequência?)…
6. As pessoas fazem coisas estúpidas. (Por que?) ...
7. O carro quebra. (Com que frequência?) ...

Exercício 12. Faça frases interrogativas com essas palavras. Use o esboço da pergunta (?)

1. compre/você/faça/o que/nas lojas
2.é/quem/aquele homem
3. seus pais/momento/onde/no/estão
4. você/como/vem/para a escola/faz
5. é/seu carro/onde

Exercício 13. Faça perguntas para essas frases, começando com as palavras indicadas entre colchetes.

O Verde é- Família Verde

1. Os Verdes vivem em Tomsk. (Onde)
2. Ela mora na Rua Verde. (Onde)
3. Grace geralmente janta às nove horas. (Quando)
4. Tim lê muitos livros. (Faz)
5. Sally fala espanhol. (Faz)
6. Temos aulas de inglês às terças e sextas. (Porta...)
7. Eles trabalham numa fazenda. (Onde)
8. Arrumo minha cama de manhã. (Fazer)
9. As crianças brincam no parque e não na praça. (Porta...)
10. Eles fazem a lição de casa depois da escola. (Quando)
11. Tomo um copo de leite no jantar. (O que)
12. Gostamos de assistir TV à noite. (Fazer)

Repetição

Exercício 14. Insira do ou does em vez de pontos.
1. ... você dorme bem? Sim, eu….
2. …sua irmã lava os pratos? Sim, ela….
3. O que... o professor pediu para você fazer?
4. ... Kitty lê livros em inglês? Sim, ela….
5. Ele... não gosta de mingau.
6. Nós… não vamos à escola no verão.

Exercício 15. Insira does, is ou has em vez de pontos.
1. Minha irmã… muito esperta.
2. O que... ela faz?
3. Quem... ele?
4. Ela... é professora na escola.
5. Onde... sua irmã mora?
6. Gretna…uma pequena vila no interior.
7. ...Maria está bem?
8.… Sam tem algum animal de estimação?
9. Essa garota… se chamava Mary.
10. Ela... muitos amigos.

Exercício 16. Coloque os verbos entre colchetes na forma correta.
1. Não (ser) um bom jogador de futebol. 2. Nós (estamos) na escola. 3. As rosas (são) muito bonitas. 4. Eu (tenho) um livro interessante. 5. O sol (está) muito quente. 6. Eu (faço) minhas aulas com cuidado (com cuidado). 7. Elizabeth (tem) um vestido novo. 8. Os alunos (fazem) aulas de inglês três vezes por semana. 9. Eu (tenho) uma câmera. 10. Harry (seja) um jogador de tênis. 11. Tony (tem) um casaco. 12. As mãos das crianças (estão) sujas. 13. Mike (chega) atrasado para a escola. 14. Ted (seja) um bom nadador.

Exercício 17. Faça perguntas com as seguintes palavras. Esteja atento à ordem das palavras em uma frase.
1. O que acontece/consegue/ela/hora?
2. Fazer/café da manhã/fazer/o que/ela/antes?
3. Para/toma/toma/café da manhã/ela/o quê?
4. Para/como/ela/trabalha/faz/vai?
5. Ela/faz/o que/noite/faz/em/em?
6. Dormir/hora/fazer/fazer/o que/ela/vai?

Exercício 18. Escreva perguntas para obter as respostas.
1. (Quando...?)______________________
Ela acorda às oito horas.
2. (O que...fazer...?)_________________
Ela toma café da manhã às nove horas.
3. (Onde...?) ______________________
Ela trabalha na livraria.
4. (Onde...?)_________________
Ela almoça em um café.
5. (Quando...?)_________________
Ela chega em casa às cinco e meia.
6. (O que...fazer?)___________
Ela assiste TV à noite.
7. (Quando...?)_________________
Ela vai para a cama às 10 horas.

Exercício 19. Faça perguntas com essas palavras. Responda-lhes. Faça as alterações necessárias.

1. De onde/você/vem/de — _____________________
2. Onde/você/mora - __________________________
3. Onde/você/trabalha - __________________________
4. O que/seu pai/faz - _______________________
5. Onde/sua mãe/mora - _____________________

Exercício 20. Insira os advérbios indicados entre colchetes nestas frases. Lembre-se do lugar dos advérbios em uma frase.

1. Ela chega tarde em casa. (Sempre)
2. George come carne. (Nunca)
3. Você a vê na rua. (Às vezes)
4. Tim vai para a escola de táxi? (Geralmente)
5. Passamos o verão na França. (Geralmente)
6. Tom e Tim vão ao cinema às segundas-feiras. (Muitas vezes)
7. Meu cachorro late. (Às vezes)
8. Kate vai nadar. (Muitas vezes)
9. Simon faz o dever de casa de inglês. (Nunca)
10. Danço em discotecas. (Raramente)

Exercício 21. Traduza para o inglês.

1. Geralmente acordo às 7 horas. Gosto de acordar cedo.
2. As crianças costumam passear depois da escola. Eles não querem ir para casa.
3. Meu pai sempre lê à noite. Ele adora ler.
4. Às vezes ela vai ao cinema. Ela não gosta de ir ao teatro.
5. Minha mãe raramente assiste TV. Você gosta de assistir TV?

Exercício 22. Corrija os erros nas frases.

1. As estrelas brilham no céu.
2. Gosto de ver o pôr do sol.
3. Eles vão para a praia todos os anos.
4. As folhas caem no outono.
5. O sol está brilhante.

Espero que ao completar 22 exercícios no Present Simple, você aprendeu a compor frases gramaticalmente corretas. Você pode enviá-los ao professor para revisão em: [e-mail protegido]. Custo de verificação todos os exercícios 150 rublos. Seletivamente 1 frase. - 1 rublo. Se estes exercícios não forem suficientes, recomendamos também exercícios adicionais em Present Simple Tense. PRÓXIMO

Present Simple (Indefinite) é traduzido para o russo como tempo simples (indefinido). O Present Simple pode ter três formas – afirmativa, negativa e interrogativa.

Formação de frases afirmativas, negativas e interrogativas Present Simple

Em inglês, a forma afirmativa do Present Simple é um infinitivo sem a partícula to. Na terceira pessoa do singular, deve-se acrescentar ao verbo o sufixo –s ou –es:

Eu/você/nós/eles trabalhamos. – Ele/ela trabalha. Eu trabalho/você trabalha/nós trabalhamos/eles trabalham – Ele trabalha.

Ao formar frases negativas, o verbo auxiliar do e does aparece com a partícula negativa not:

Eu/você/nós/eles não queremos tomar sopa. – Eu não quero/você não quer/nós não queremos/eles não querem tomar sopa. Ele/ela/você não quer tomar sopa. - Ele/ela (por exemplo, um animal) não quer tomar sopa.

Frases interrogativas em inglês no Present Simple também são formadas usando o verbo auxiliar do/does, que é usado apenas com verbos semânticos. A ordem das palavras nessas frases é a seguinte: 1. Verbo auxiliar 2. Sujeito 3. Verbo principal 4. Objeto 5. Circunstância:

Você gosta de ler livros à noite? – Você gosta de ler livros à noite?

Se uma frase contém um verbo modal, por exemplo, can - be capaz, ou um verbo de ligação to be, então o próprio verbo modal e o verbo to be vêm primeiro.

Você sabe nadar bem? -Você sabe nadar bem?
Você é um bom nadador? -Você é um bom nadador?

O verbo ser é traduzido para o russo como “ser, ser”. No Present Simple tem três formas - am/is/are. Em inglês, pode ser um verbo semântico ou um verbo de ligação.

O livro está sobre a mesa. - O livro está sobre a mesa (verbo semântico).
O tempo está ruim. - O tempo está ruim (verbo de ligação).

Em frases negativas e interrogativas, o verbo to be não requer o uso de verbo auxiliar.

Ele não é um aluno. - Ele não é um estudante.
Você é professor? -Você é professor?

Muitas vezes surge a pergunta: quando você deve usar o verbo auxiliar to do e quando você deve usar o verbo to be? A resposta é simples: se uma frase tem um verbo e expressa uma ação, então precisamos do verbo fazer, e se a frase expressa um estado, então ser.

Exemplos:
Ele joga. - Ele joga? - Ele está jogando?
Ela trabalha. - Ela trabalha? - Ela trabalha?
Ela é uma estudante. - Ela é uma estudante? - Ela é uma estudante?
Estamos cansados. -Estamos cansados? - Estamos cansados?

Presente Simples: perguntas.

Existem 5 tipos de perguntas em inglês: 1. Perguntas gerais 2. Perguntas especiais 3. Perguntas alternativas 4. Perguntas disjuntivas 5. Perguntas temáticas. A seguir veremos cada grupo com mais detalhes.

1. Perguntas Gerais

Esse tipo de pergunta, também chamada de pergunta Sim – Não, envolve confirmar ou refutar o conteúdo da afirmação. Ou seja, a pergunta pode ser respondida brevemente sim ou não.

A ordem das palavras neste tipo de pergunta pode ser a seguinte:

2. Perguntas Especiais

Uma pergunta especial é uma pergunta dirigida a um membro específico da frase. Este tipo de pergunta também é chamada de pergunta Wh e serve para esclarecer informações detalhadas. Esta questão não pode ser respondida simplesmente “sim” ou “não”.

As palavras interrogativas incluem:
· o que? - O que?
· Quem? - Quem?
· quando? - Quando?
· onde? - Onde?
· por que? - Por que?
· qual? - qual?
· cujo? - cujo?

Exemplos de perguntas especiais no Present Simple:

3. Perguntas alternativas

Uma pergunta alternativa no Present Simple envolve escolher entre duas opções, oferecendo uma das respostas possíveis.

Existem três opções para construir questões alternativas:

1. Perguntas alternativas que terminam com…ou não? - …ou não? , (pode expressar impaciência ou irritação)

   Já são 9 horas. Você está pronto ou não? - Já são 9 horas. Você está pronto ou não?

2. Perguntas alternativas construídas usando uma pergunta geral ou específica.

   Você trabalha como tradutor ou intérprete? - Você trabalha como tradutor ou intérprete? (1ª questão geral + ou + 2ª questão geral de forma abreviada)

Qual é o seu artigo: este ou aquele? -Qual artigo é o seu: este ou aquele? (Pergunta especial + membros homogêneos ligados pelo sindicato ou)

3. Uma pergunta alternativa abreviada que pode ser ouvida na comunicação informal.

   Café ou chá? - Café ou chá? (Obviamente eles oferecem uma escolha de bebidas)

Tal como acontece com as perguntas especiais, a resposta à pergunta alternativa deve ser completa.

4. Perguntas Disjuntivas

Uma questão divisória, via de regra, consiste em duas partes: ampliada (narrativa) e abreviada (interrogativa). A oração interrogativa é uma pergunta geral curta que consiste em um verbo auxiliar, um verbo modal ou de ligação e um pronome que substitui o sujeito da oração declarativa. Esta parte é traduzida para o russo como “não é? não é? certo?"

Se na parte narrativa da questão de separação:

• o verbo está na forma afirmativa, então na segunda parte o verbo auxiliar terá negação e vice-versa.

  Ela vai para a escola, não é? – Ela vai para a escola, não é?
  Ele é professor, não é? - Ele é professor, certo?
  Mary não sabe nadar, sabe? – Mary não sabe nadar, certo?

• se pronomes indefinidos qualquer um, todos, alguém ou pronomes negativos ninguém, ninguém forem usados, então a parte interrogativa contém o pronome pessoal da 3ª pessoa do plural. eles:

  Todo mundo sabe disso, não é? – Todo mundo sabe disso, certo?

• se os pronomes negativos nada, nenhum, ou os advérbios em lugar nenhum, mal, dificilmente, nunca, raramente, raramente forem usados, então o verbo na parte interrogativa estará na forma positiva:

  Ele raramente vai lá, não é? – Ele raramente vai lá, certo?

• se houver um incentivo, por exemplo, vamos, então a parte interrogativa conterá o verbo deve:

  Vamos dar um passeio às 7, certo? - Vamos passear às 7, ok?

5. Perguntas sobre o assunto (Perguntas do Assunto)

Em inglês, perguntas ao sujeito podem ser feitas usando as palavras interrogativas quem e o quê. Normalmente, who é usado com substantivos animados e quê com substantivos inanimados. Ressalta-se que nas questões ao sujeito a ordem das palavras é direta:

Existe também outra opção para construção de questões sobre o assunto:

Assim, foram discutidas detalhadamente as opções, como e quais perguntas podem ser feitas no Present Simple.

Além disso, vale citar os marcadores de presente simples, que também podem ser utilizados em sentenças interrogativas do Presente Simples.

· sempre - sempre
· normalmente - normalmente
geralmente – como regra
raramente - raramente
· às vezes - às vezes
· nunca - nunca
· frequentemente - frequentemente
· todos os dias/semana/mês – todos os dias/todas as semanas/todos os meses
· uma/duas vezes/três vezes por semana/um mês/um ano – uma/duas/três vezes por semana/mês/ano

Ela costuma ir ao médico? – Ela costuma ir ao médico?

Com que frequência ele costuma jogar tênis? – Com que frequência ele costuma jogar tênis?

Você às vezes vai às compras com sua mãe? – Você às vezes vai às compras com sua mãe?

Você é sempre um bom aluno? – Você é sempre um aluno exemplar?

Presente simples - o mais tempo fácil Em inglês.


Então,

Como fazer uma pergunta no Present Simple

Observe a ordem das palavras. Clique para ampliar.

Para fazer uma pergunta no presente simples, coloque -Do- no início da pergunta.

Você está me ouvindo?
Você pode me ouvir?

Eles dormem?

Eles estão dormindo?
Se você precisar fazer uma pergunta sobre ele/ela, adicione -s- para fazer

Ela canta?

Ela está cantando?
Ele fuma?
Ele fuma? Exemplos de frases interrogativas no presente simples
1. Eles estão felizes? Eles estão felizes?
2. Seu cachorro gosta de queijo?

Seu cachorro adora queijo?
3. Sua mãe lê revistas? Sua mãe lê revistas?
4. Como as crianças chegam à escola na China
Como as crianças chegam à escola na China?
5. Ele dirige um BMW?

Ele dirige um BMW?
6. Ele é um bom homem?

Ele é uma boa pessoa? 7. Você tem algum animal de estimação na sua turma?
Você tem animais de estimação em sua classe? 8. Ela gosta de Brad Pitt?
Sua irmã gosta de Brad Pitt?
4. O que você consegue desenhar?
O que você pode desenhar? 5. Onde ele vai nas férias?

Para onde ele vai nas férias? 6. Que tipo de caneta você quer?
Que tipo de caneta você quer?
7. O que você faz aos domingos? O que você faz aos domingos?
8. Por que você bebe tanta água? Por que você bebe tanta água?
9. Quando seus pais almoçam? Quando seus pais almoçam?

10. Quantos dias por semana ela trabalha?

Quantos dias por semana ela trabalha?

EXERCÍCIOS NO Present Simple - fazendo perguntas
Exercício #1 Faça perguntas em inglês no presente simples
1. Seus pais estão em casa?
2. O que você quer dizer?
3. Você se lembra da minha irmã?
4. Que dia é hoje?
5. Você pode me ouvir?
6. Ele fuma?
7. O que um gato come?
8. Você está trabalhando?

9. Ela se preocupa com você?

10. A que horas você acorda?
Respostas corretas para o exercício nº 1
1. Seus pais estão em casa?
2. O que você quer dizer?
3. Você se lembra da minha irmã?
4. Qual é a data de hoje?
5. Você está me ouvindo?
6. Ele fuma?
7. O que um gato come?
8. Você trabalha?

9. Ela se preocupa com você?

10. A que horas você acorda?
Exercício #2. Preencha o que falta fazer / faz / é / são
1. Onde ___ você?
Onde você está?
2. ___ você tem família?

Você tem família?
3. ___ você trabalha?
Você está trabalhando?
4. ___ você corre?
Você está correndo? /de manhã ou na academia/ 5. Em que cidade ___ você mora?

Em que cidade você mora?

6. ___ você trabalha ou estuda?

Você está estudando ou trabalhando?

As ações expressas no Present Simple referem-se ao presente, mas, via de regra, não ocorrem no momento da fala. É assim que o Present Simple difere do presente em russo. O presente russo denota ações relacionadas ao período atual e ações que ocorrem no momento da fala. Em inglês, para expressar este último, utiliza-se outra forma do presente, a saber, o Present Continuous. Você pode ver isso com este exemplo:

• Presente Simples: eu falo russo. — Eu falo russo. (ou seja, geralmente posso falar russo)
• Presente contínuo: estou falando russo - falo russo. (significando - eu falo russo no momento)

Regras para a formação do Presente Simples

E agora é hora de passar para o principal - as regras para formar o Present Simple Tense em inglês.

Forma afirmativa do Presente Simples Tenso

Para formar a forma afirmativa do Present Simple, não são necessários verbos auxiliares. Para pessoas eu, vocêúnico e nós, você, eles plural, as formas do verbo no Present Simple coincidem com a forma infinitiva. Isso se aplica a verbos regulares e irregulares.

Somente na 3ª pessoa do singular ( ele, ela, isso) a terminação é adicionada ao verbo −s ou —es. Essas terminações são pronunciadas como [s], [z] ou . Por exemplo:

• Eu faço - ele faz é
• Eu canto - ele canta é
• Eu subo - ele sobe é[ˈraɪzɪz]

As regras para pronunciar e escrever essas desinências são as mesmas que para as desinências plurais dos substantivos. Você pode encontrá-los no artigo Plurais de substantivos em inglês.

na afirmativa

Formulário de pergunta Presente Simples Tenso

A forma interrogativa é formada usando um verbo auxiliar pendência, com exceção de verbos modais e verbos ser E ter. Mas falaremos sobre essas exceções um pouco mais tarde. Então, verbo auxiliar pendência usado em formulários fazer ou faz(Para ele, ela, isso), concordando em pessoa e número com o sujeito, sendo que o verbo principal em todas as pessoas possui a forma infinitiva.

Para formar a forma interrogativa do Present Simple, o verbo auxiliar do (faz) é colocado primeiro antes do sujeito, e o sujeito é seguido pelo verbo principal na forma infinitiva.

Mesa
conjugações verbais no Present Simple Tense

em forma interrogativa

Forma negativa do Presente Simples Tenso

A forma negativa também é formada usando um verbo auxiliar fazer (faz), mas em combinação com uma partícula negativa não. Então, primeiro vem o sujeito, depois o verbo auxiliar faz (faz) + partícula negativa não, e o verbo principal no infinitivo.

Verbo auxiliar fazer (faz) geralmente se funde em uma palavra com uma partícula não:

• não - não
• não - não

Tabela de conjugação de verbos no Present Simple Tense

de forma negativa

Exceções às regras

Agora é a hora de falar sobre exceções às regras! Lembrar!
Os verbos modais can, Should, May, Should, Must, Would, assim como os verbos to be e to have não formam as formas Present Simple de acordo com as regras gerais!

Na forma afirmativa, os verbos modais na 3ª pessoa do singular não possuem desinência −s ou —es:

• Eu posso - ele pode
• Eu posso - ele pode
• Eu deveria - ele deveria
• Eu devo - ele deve
• Eu deveria - ele deveria
• Eu faria - ele faria

Verbo ser na forma afirmativa tem as formas sou, é, sou, fui, fomos, dependendo da pessoa e do número, e do verbo ter formulários - ter E tem.

Na forma interrogativa e negativa, todos esses verbos são usados ​​como auxiliares!

Revise as tabelas a seguir com atenção e memorize-as!

Tabela de conjugação do verbo to be no Present Simple Tense

Tabela de conjugação do verbo to have no Present Simple Tenso

Deve-se notar que tal conjugação do verbo ter ocorre apenas nos casos em que ter denota a posse de algo.

• No inglês americano, e neste sentido, é preferível conjugar o verbo to have utilizando o verbo auxiliar to do de acordo com as regras gerais do Present Simple: Britânico - eu não tenho
• qualquer caneta. Americano - eu não tenho

não tenho

• Se o verbo ter significa receber, receber, aceitar, experimentar, etc., então ele é conjugado de acordo com as regras gerais, tanto no inglês quanto no americano. Por exemplo: Fazer ter você

alguma dificuldade para chegar lá? − É difícil para você chegar lá? No inglês britânico informal, a construção é frequentemente usada em vez do verbo to have tenho

• EU , em que desempenha o papel de verbo auxiliar. Por exemplo: não tenho

any pens - não tenho canetas

• Outra forma de expressar a forma negativa do verbo to have é usar a partícula no em vez de not a/ not any: Não tenho canetas = não tenho canetas = tenho não tenho

canetas verbos modais no presente simples

(usando o exemplo do verbo - can)

Presente Simples é usado:

1. Ao expressar ações repetidas ou constantes no presente. Muitas vezes, essas frases contêm adverbiais de tempo que expressam a frequência da ação:

• sempre - sempre
• frequentemente - frequentemente
• diariamente - diariamente
• normalmente - normalmente
• todos os dias - todos os dias
• regularmente - regularmente
• nunca - nunca
• às vezes - às vezes
• raramente - raramente
• raramente - raramente

Na maioria dos casos, os adverbiais de tempo são colocados entre o sujeito e o predicado. Exemplos:

• EU sempre ajudar meu irmão em seus estudos. — Sempre ajudo meu irmão nos estudos.
• Ela geralmente levanta às oito horas. — Ela geralmente acorda às oito horas.
• Tomamos café da manhã diariamente.− Tomamos café da manhã todos os dias.
• Você muitas vezes visitar sua avó? — Você costuma visitar sua avó?
• Sandra diário faz exercícios. — Sandra faz exercícios todos os dias.
• EU raramente encontrar-se com Jim. — Raramente encontro Jim.
• Nick nunca vai para casa antes das nove. Nick nunca vai para casa antes das nove.
• Minha mãe não muitas vezes me dê trabalho. — Minha mãe não costuma me dar trabalho.
• Ela às vezes entra na nossa piscina. — Ela às vezes vai à nossa piscina.

O significado de ações repetidas ou constantes pode ser mostrado não apenas por advérbios, mas também pela própria forma Present Simple, por exemplo, se for indicado o local ou hora de uma ação regular, ou no caso de uma lista de ações sucessivas.

• Nick vai para a escola às 9 horas. — Nick vai para a escola às 9 horas.
• Acordo, tomo banho, tomo café da manhã, me visto e vou para a universidade. — Acordo, lavo o rosto, tomo café da manhã, me visto e vou para a universidade.

2. Ao expressar uma ação ou propriedade que caracteriza o sujeito no momento atual ou constantemente. Por exemplo:

• Nick fala russo muito bem. — Nick fala russo muito bem.
• Meu irmão toca violino e canta. — Meu irmão toca violino e canta.
• Ele é um estudante. - Ele é um estudante.
• Qual o seu nome? - Qual o seu nome?

3. Ao expressar disposições gerais ou verdades conhecidas:

• A Terra gira em torno do Sol em 24 horas. − A Terra gira em torno do Sol em 24 horas.
• Dois mais dois são quatro. − Duas vezes dois são quatro.

4. Ao denotar ações ou estados que ocorrem em um determinado momento da fala, se forem expressos por verbos que não são utilizados no presente contínuo. Geralmente são verbos que denotam sentimentos, estados, desejos, pensamentos, etc.

• Verbos de desejo e expressão de vontade: querer - querer, desejar - desejar, desejar - desejar, importar-se - preocupar-se, recusar - recusar, perdoar - perdoar, exigir - exigir...

• Verbos de sentimentos e emoções: amar - amar, odiar - odiar, gostar - gostar, não gostar - não gostar, não amar, adorar - adorar, respeitar - respeitar, detestar - enojar, cuidar - amar, ...

• Verbos de percepção física e pensamento: ouvir - ouvir, ver - ver, cheirar - cheirar, concordar - concordar, acreditar - acreditar, duvidar - duvidar, notar - notar, esquecer - esquecer, lembrar - lembrar, saber - saber, supor - acreditar, compreender - compreender, reconhecer - reconhecer, perceber - compreender, significar - significar, imaginar - imaginar, imaginar, fantasiar - imaginar, perceber - perceber, pensar - considerar...

• Verbos significado geral: ser - ser, ter - ter, pertencer a - pertencer, diferir de - diferir, preocupar - tocar, consistir em - consistir em, conter - conter, assemelhar-se - a lembrar, depender de - depender de, possuir - possuir, igualar - ser igual, incluir - incluir, envolver - envolver, faltar - carecer, importar - importar, dever - dever, possuir - possuir, merecer - merecer, permanecer - permanecer, resultar - levar a...

Por exemplo:

• Nós respeito muito nossos pais. — Respeitamos muito nossos pais.
• O que você faz ouvir? -O que você ouve?
• Eu não ver ela aqui. - Eu não a vejo aqui.
• Nós não entender você. - Nós não entendemos você.
• Minha mãe não permitir eu ir até lá. — Minha mãe não permite que eu vá lá.

5. Ao expressar ações ou estados futuros (presumidos no futuro) em orações subordinadas adverbiais de tempo e condições após conjunções:

• se - se
• quando - quando
• a menos que - se não
• tão filho quanto - assim que
• até, até - ainda (não)
• antes - antes

Em russo, essas orações subordinadas são traduzidas para o futuro. Por exemplo:

• Vou esperar até você termina sua lição de casa. − Vou esperar até você terminar seu dever de casa.
• O que devemos fazer se neva esta noite? — O que faremos se nevar esta noite?
• Venha amanhã a menos que você está muito ocupado. - Venha amanhã se não estiver muito ocupado.
• Vamos esperar até a chuva para. - Vamos esperar até a chuva parar.
• Eu vou me juntar a você assim que Eu posso. - Irei me juntar a você assim que puder.

Não confunda estas ofertas com outras adicionais orações subordinadas depois dos sindicatos quando, se, que usam o tempo futuro. Por exemplo:

• Pergunte a ele se ele fará isso. − Pergunte a ele se ele fará isso.

5. Ao expressar ações planejadas em um futuro próximo com verbos:

• sair - sair
• vir - vir, vir
• para começar - para ir
• retornar - retornar
• voltar - retornar
• chegar - chegar
• ir - sair, sair, partir

Por exemplo:

• Eles deixar próximo ano. — Eles vão embora no ano que vem.
• Nós voltar amanhã. - Voltaremos amanhã.

Como você pode ver, apesar de a estrutura de formação do Present Simple Tense ser uma das mais fáceis entre todas as formas de tempo, você ainda terá algum trabalho a fazer. Aconselho você a aprender de cor as regras básicas para formar e usar o Present Simple. Boa sorte em aprender inglês!

Respostas: 1. é, é. 2. é, é. 3. é, é. 4. são, sou. 5 da manhã. 6. é, é. 7. é, é. 8. são, são, são. 9. é, é. 10. são, sou. 11. é, é, é. 12. é, é. 13. é, é. 14.é. 15. é, é. 16.é. 17.é. 18.é. 19.é. 20. é, é, é, é, é, é, é, é.

Exercício 2. Escreva os verbos na coluna correta na terceira pessoa do singular de acordo com as regras de escrita de palavras.

Cozinhar, estudar, limpar, comprar, ensinar, ir, fritar, gostar, discutir, assistir, beber, ajudar, copiar, correr, arrumar, abrir, pagar, pegar, nadar, cavalgar, fazer, misturar, ouvir, voar, desejar, conhecer, casar, vir.

Respostas: -s: cozinha, limpa, compra, gosta, bebe, ajuda, corre, abre, paga, nada, cavalga, escuta, conhece, vem.
-é: ensina, vai, discute, observa, apanha, faz, mistura, deseja.
-ies: estuda, frita, copia, arruma, voa, casa.

Exercício 3. Reescreva as frases na terceira pessoa do singular usando as palavras entre colchetes.

1. Sempre ajudamos nossos avós. (Microfone)
2. Eles gostam de nadar na piscina. (Andy)
3. Eu faço a melhor pizza da nossa cidade. (Vicky)
4. Encontramos nossos amigos todo fim de semana. (Larry)
5. Eu sei tudo sobre gatos. (Boneca)
6. Escrevemos poemas maravilhosos. (Nelly)
7. Você entende bem o francês. (Garry)
8. Eu ensino meu irmão mais novo a andar de bicicleta. (Sam)
9. As crianças costumam brincar com bola no quintal. (Pam)
10. Os pássaros cantam alegremente na árvore. (Um pássaro)
11. Você costuma voar para Praga. (Meu primo)
12. Eles sempre assistem TV à noite. (Sua mãe)
13. Às vezes o vemos na biblioteca. (Alice)
14. Normalmente lavo o carro no sábado. (Meu pai)
15. Você nunca conta mentiras. (Conta)

Respostas: 1. Mike sempre ajuda os avós. 2. Andy gosta de nadar na piscina. 3. Vicky faz a melhor pizza da nossa cidade. 4. Larry encontra nossos amigos todo fim de semana. 5. Dolly sabe tudo sobre gatos. 6. Nelly escreve poemas maravilhosos. 7. Garry entende bem o francês. 8. Sam ensina meu irmão mais novo a andar de bicicleta. 9. Pam costuma brincar com a bola no quintal. 10. Um pássaro canta alegremente na árvore. 11. Meu primo voa frequentemente para Praga. 12. A mãe dele sempre assiste TV à noite. 13. Alice às vezes o vê na biblioteca. 14. Meu pai costuma lavar o carro aos sábados. 15. Bill nunca conta mentiras.

Exercício 4. Complete as frases com palavras adequadas entre colchetes.

1. … gosta de assistir programas na TV. (Eu/você/ela)
2. …colha frutas na floresta no verão. (ele/nós/isso)
3. … regue as flores três vezes por semana. (Eu/ela/ele)
4. …geralmente toma chá pela manhã. (eu/ele/eles)
5. …prefere ficar em casa à noite. (Eu/minha irmã/meus primos)
6. …funciona corretamente, (você/os trabalhadores/meu relógio)
7. …nunca usa lenço no inverno. (Rita/nós/meus amigos)
8. …consertar o telhado da casa todo verão, (seu tio/você/meu avô)
9. … passe as férias de inverno nas montanhas. (seus primos/ela/Fred)
10. …às vezes vai ao teatro. (minha avó/meus pais/aquelas irmãs)

Respostas: 1.Ela; 2.Nós; 3.EU; 4.Ele; 5. Minha irmã; 6. Meu relógio; 7. Rita; 8.Você; 9. Seus primos; 10. Minha avó.

Exercício 5. Coloque os verbos entre colchetes na forma correta.

1. Frank às vezes… (para beber) leite no café da manhã.
2. Eles... (gostam) de patinar no inverno.
3. Meus amigos e eu às vezes… (para passear) no parque depois da escola.
4. Os pais dele… (para passar) as férias no campo.
5. O irmão dela… (para trabalhar) como oficial de segurança.
6. As aulas na nossa escola… (para começar) às oito horas.
7. Monica… (para passear) o cachorro dela duas vezes por dia.
8. Às vezes nós... (para jogar) uma partida de xadrez à noite.
9. Minha avó costuma… (comprar) verduras no mercado.
10. Esse show sempre… (para começar) às cinco horas.
11. Meus primos costumam... (para me visitar) nos finais de semana.
12. Susan geralmente... (tomar) um banho de manhã.
13. Muitas vezes… (chove) no outono.
14. Este carro... (custa) muito caro para nós.
15. Você às vezes… (para levar) seus filhos ao parque temático.

Respostas: 1. bebidas; 2. gostar; 3. caminhar; 4. gastar; 5.obras; 6.iniciar; 7. caminhadas; 8. brincar; 9. compra; 10.começa; 11. visita; 12.tem; 13. chuvas; 14. custos; 15. pegue.

Exercício 6. Complete as frases não ou não.

1. Você... entende minha ideia.
2. Seu irmão… costuma lavar o carro.
3. Meus pais… acordam tarde durante a semana.
4. Eu… compro muitos doces para meus filhos.
5. Kate… conheça as regras deste jogo.
6. Carol e Pam… comem muito no café da manhã.
7. O tio dela... usa jeans.
8. Minha irmã e eu…queremos patinar.
9. Eu... espero que você siga meu conselho.
10. O pequeno Johnny… gosta de brincar sozinho.
11. O motor do carro...funciona corretamente.
12. Meus colegas… participem desta competição.
13. Este artigo...contém informações úteis.
14. Estas maçãs… parecem frescas.
15. Algumas pessoas... gostam de viajar de avião.

Respostas: 1. não; 2. não; 3. não; 4. não; 5. não faz; 6. não; 7. não faz; 8. não; 9. não; 10. não faz; 11.não; 12. não; 13. não faz;
14.não; 15. não.

Exercício 7. Torne as frases negativas.

1. Martin costuma pescar no verão.
2. Você sempre compra jornais novos.
3. Sua mãe faz tortas saborosas.
4. Esta salada de frutas tem um sabor delicioso.
5. Abacaxi cresce em árvores.
6. Meu cachorro come tomates e peras.
7. As pessoas sabem muito sobre a vida em outros planetas.
8. Sempre viajo com meus avós.
9. Eles plantam flores e árvores toda primavera.
10. As meninas sempre gostam de lavar a louça.

Respostas: 1. Martin não costuma pescar no verão. 2. Você nem sempre compra jornais novos. 3. A mãe dele não faz tortas saborosas. 4.Esta salada de frutas não tem um sabor delicioso. 5. Abacaxi não cresce em árvores. 6.Meu cachorro não come tomates e peras. 7.As pessoas não sabem muito sobre a vida em outros planetas. 8. Nem sempre viajo com meus avós. 9. Eles não plantam flores e árvores toda primavera. 10. As meninas nem sempre gostam de lavar a louça.

Exercício 8. Complete as frases não ou não e dê respostas afirmativas e negativas às perguntas.

1. … você gosta de viajar?
2. …seu amigo pratica esportes?
3. …seus pais gostam de jogar no computador?
4. …seu pai dirige um carro?
5. …sua mãe assiste ao noticiário na TV à noite?
6. …seus colegas sempre vêm para a escola na hora certa?
7. ...seus avós moram no campo?
8. …sua mãe costuma encontrar os amigos?
9. … você tem um sonho?
10. … você costuma visitar seus avós?

Respostas: 1. Você gosta de viajar? - Sim, quero./Não, não quero. 2. Seu amigo pratica esportes? - Sim, ele (ela) faz./Não, ele (ela) não. 3. Seus pais gostam de jogar no computador? - Sim, eles fazem./Não, eles não. 4. Seu pai dirige carro? - Sim, ele quer./Não, ele não quer.
5. Sua mãe assiste ao noticiário da TV à noite? - Sim, ela quer./Não, ela não quer. 6. Seus colegas sempre vêm para a escola na hora certa? - Sim, eles fazem./Não, eles não. 7. Seus avós moram no campo? - Sim, eles fazem./Não, eles não. 8. Sua mãe costuma encontrar os amigos? - Sim, ela quer./Não, ela não quer. 9. Você tem um sonho? - Sim, quero./Não, não quero. 10. Você visita seus avós com frequência? - Sim, quero./Não, não quero.

Exercício 9. Torne as frases interrogativas.

1. Liz e sua irmã costumam patinar no rinque de patinação.
2. Nosso professor sempre nos prepara para os testes.
3. O cachorro dela gosta de dormir no sofá.
4. Costumamos fazer fotos para o jornal da escola.
5. Den costuma passear com seus amigos.
6. Ted e Victor preferem viajar de carro.
7. Muitas vezes chove na primavera.
8. Sua irmã administra um pequeno café.
9. Os Harrods costumam visitar seus parentes no país.
10. Todas as crianças gostam de doces e sorvetes.

Respostas: 1. Liz e sua irmã costumam patinar no rinque de patinação? 2.Nosso professor sempre nos prepara para as provas? 3. O cachorro dela gosta de dormir no sofá? 4. Costumamos tirar fotos para o jornal da escola? 5. Den costuma passear com os amigos? 6.Ted e Victor preferem viajar de carro? 7. Chove frequentemente na primavera? 8.A irmã dele tem um pequeno café? 9.Os Harrods costumam visitar seus parentes no país? 10. Todas as crianças gostam de doces e sorvetes?

Exercício 10. Forme frases organizando as palavras na ordem correta.

1. ajuda/irmã/com/sua/lavagem/Você/você?
2. no/cedo/ele/domingo/acima/odeia/chega/para.
3. muito / o / não / à beira-mar / em / nós / tempo / gastamos.
4. mudanças/primavera/o/frequentemente/no/clima.
5. você/parentes/visita/faz/frequentemente/seu?
6. telefone/não/meu/Ele/número/sabe.
7. algum/em/vegetais/avós/verão/ela/fazer/crescer?
8. frequentemente/viagens/cidades/vai/primo/para/negócios/meu/em/outro.
9. você/antes/mãos/sempre/lava/faz/refeições/sua?
10. açúcar/bebida/Meu/sem/chá/não/mãe.

Respostas: 1) Sua irmã ajuda você a lavar a louça? 2) Ele odeia acordar cedo no domingo. 3) Não passamos muito tempo à beira-mar. 4) O clima muda frequentemente na primavera. 5) Você costuma visitar seus parentes? 6) Ele não sabe meu número de telefone. 7) Os avós dela cultivam vegetais no verão? 8) Meu primo costuma viajar a negócios para outras cidades. 9) Você sempre lava as mãos antes das refeições?
10) Minha mãe não toma chá sem açúcar.

Exercício 11. Coloque os verbos entre colchetes na forma correta.

1. Onde… seu irmão costuma… (ir) depois das aulas? - Ele costuma… (ir) à piscina. Ele... (ter) treinos quatro vezes por semana.
2. Por que... sua irmã sempre... (levanta-se) tão cedo de manhã? - Porque ela... (para ajudar) minha mãe a preparar o café da manhã para toda a família.- ... você... (não para preparar) o café da manhã para você? - Não, eu…. Eu costumo… (passear) o cachorro antes de ir para a escola.
3. O que... você costuma... (fazer) aos sábados? - Bom, de manhã eu… (para ir) fazer compras com minha mãe e depois eu… (para levar) minha irmã mais nova ao Estúdio de Arte. Ela... (pintar) muito bem e... (sonhar) em ser designer.- ... você... (encontrar) seus amigos aos sábados? - Claro, eu…. Costumamos… (ir) ao cinema ou à discoteca nas noites de sábado.
4. Por que... Fred... (precisar) comprar flores? - Hoje é... (será) o aniversário da irmã dele. Ela… (amar) flores e Fred… (acreditar) nisso… (ser) o melhor presente para ela.
5. A que horas… este programa… (para começar)? - É sempre... (para começar) às oito da noite.-... você sempre... (para assistir)? - Não, eu... (nem sempre para assistir) porque às vezes tenho que encontrar meu irmão mais novo na parada do bonde. Ele muitas vezes... (voltar) do treino de futebol nessa época.

Respostas: 1. Aonde seu irmão costuma ir depois das aulas? - Ele costuma ir à piscina. Ele treina quatro vezes por semana. 2. Por que sua irmã sempre acorda tão cedo? - Porque ela ajuda minha mãe a preparar o café da manhã para toda a família.- Você não prepara o café da manhã para você? - Não, eu não. Costumo passear com o cachorro antes de ir para a escola. 3. O que você costuma fazer aos sábados? - Bom, de manhã vou às compras com minha mãe e depois levo minha irmã mais nova ao Ateliê de Arte. Ela pinta muito bem e sonha em ser designer.- Você encontra seus amigos aos sábados? - Claro que sim. Frequentemente vamos ao cinema ou à discoteca nas noites de sábado. 4. Por que Fred precisa comprar flores? - Hoje é aniversário da irmã dele. Ela adora flores e Fred acredita que é o melhor presente para ela. 5. A que horas começa este programa? - Começa sempre às oito da noite.- Você sempre assiste? - Não, nem sempre assisto porque às vezes tenho que encontrar meu irmão mais novo na parada do bonde. Ele costuma retornar do treino de futebol nessa época.

BOM TRABALHO!