Mulți oameni se gândesc adesea la cum să învețe limba rusă străinilor. Nu este o coincidență, deoarece în fiecare an din ce în ce mai mulți turiști străini vizitează Federația Rusă. Unii dintre ei rămân în Rusia pentru a trăi. De aceea filologii trebuie să știe să ajute un străin care vrea să învețe limba rusă. Puteți găsi câteva informații de sprijin pentru antrenament în articolul nostru.
Rezidenți din multe țări În ultima vreme Au început activ să studieze limba rusă. Puțini oameni știu cu ce se leagă asta. În mod surprinzător, agențiile guvernamentale americane acordă preferință specialiștilor care cunosc limba rusă. De asemenea, se crede că puteți obține o educație tehnică decentă în Rusia. Acesta este motivul pentru care mulți studenți străini învață limba rusă.
Rol Federația Rusăîn economia globală crește anual. Unii rezidenți ai țărilor străine învață limba rusă pentru a-și deschide noi oportunități în diverse domenii de activitate. In multe companii mari cunoașterea acestuia este obligatorie. Acest lucru este necesar pentru a coopera și a negocia cu organizațiile ruse.
Joacă și limba rusă rol importantîn viața personală a străinilor. Se știe că unii dintre ei visează să se căsătorească cu o rusoaică. Cunoașterea limbii vă permite să continuați o conversație fără prea multe dificultăți.
Limba rusă este extrem de importantă pentru studenții străini. Mulți dintre ei își primesc educația în Rusia. Ei aleg adesea universități medicale. Nu este o coincidență, pentru că în multe țări un medic este o profesie prestigioasă și bine plătită. Pe teritoriul Federației Ruse, studenții străini nu numai că pot primi o educație medicală decentă, ci și pot economisi semnificativ, deoarece în unele țări este cel mai scump.
Limba rusă din Germania nu este o limbă a minorităților naționale ale Uniunii Europene. Acolo, în școli, copiii pot alege să studieze spaniola sau franceza. La universități, studenții pot învăța și poloneză sau cehă.
Câteva milioane de locuitori vorbitori de limbă rusă trăiesc în Germania. O dețin și cetățenii fostelor republici ale URSS. Lecțiile de limba rusă pentru străini și nativi din Germania au fost deschise de compatrioții noștri. Le puteți vizita în weekend. Lecțiile sunt concepute nu numai pentru copiii din familii vorbitoare de limbă rusă, ci și pentru germanii care, dintr-un motiv sau altul, doresc să învețe limba rusă.
Pentru a înțelege cum să predați limba rusă străinilor, trebuie să aflați ce cuvinte și expresii trebuie să acordați atenție mai întâi. Străinii din întreaga lume au povestit ceea ce, în opinia lor, este cel mai important pentru cei care doresc să viziteze Rusia. Datorită studierii acestor informații, un străin nu se va găsi într-o situație absurdă.
Limba rusă este destul de dificil de învățat pentru străini. Pentru mai multe, este recomandat să folosiți literatură specială. Cele mai bune cărți sunt descrise în articolul nostru:
Nu întâmplător limba rusă pare dificilă pentru străini. Există multe reguli pe care ei nu le pot înțelege. Unele dintre ele sunt descrise în articolul nostru. Ele trebuie să fie studiate de cetățeni străini care doresc să învețe limba rusă, în primul rând.
Cel mai dificil lucru pentru un străin este elementele de bază ale declinării cuvintelor rusești. De exemplu: gura - în gură. Mulți rezidenți străini nu pot înțelege imediat unde dispare vocala din mijlocul cuvântului. De aceea, neștiind regulile de bază, ei spun cel mai adesea: „Către companie”.
Multe litere ale alfabetului care ne sunt cunoscute par ciudate și pentru străini. Ei nu înțeleg de ce conține mai multe variații ale aceleiași litere care sună ușor diferit. Acestea includ eȘi eu,wȘi sch, bȘi ъ. Litera „s” provoacă, de asemenea, o mulțime de dificultăți. Este aproape imposibil să-i explic pronunția. Acest lucru este valabil și pentru semnele dure și moi.
Nu orice profesor cu experiență știe să predea limba rusă străinilor. Curriculumul standard nu este potrivit pentru astfel de studenți. Este important ca profesorul să cunoască fluent nu numai limba rusă, ci și cea pe care străinul o consideră nativă. Se recomandă desfășurarea primelor lecții individual. Un student poate participa la cursuri de grup numai după câteva luni. Această schemă de pregătire va fi cea mai productivă.
Este important ca un străin să participe la cursuri de cel puțin 3 ori pe săptămână. Durata cursului este de obicei de până la 160 de ore de predare.
Orice program de limba rusă pentru un străin începe cu învățarea alfabetului. Este important să petreceți suficient timp cu literele problematice pe care le-am descris mai devreme. Următoarea etapă este baza lecturii. Profesorii cu experiență recomandă să postezi autocolante colorate cu cuvinte de bază prin casă. Acest lucru va face mai ușor să le amintiți.
Când un elev stăpânește alfabetul rusesc și lectura, profesorii încep să studieze cu el gramatica, fonetica și dezvoltarea vorbirii. În această etapă, un străin poate prefera cursuri de grup și se poate simți confortabil să facă acest lucru.
Este important ca profesorul să explice elevului ce sunt cuvintele ambigue. El trebuie să înțeleagă utilizarea lor într-un anumit context. Este important ca profesorul să comunice cu un străin în limba rusă cât mai des posibil. Toate sfaturile descrise vor permite elevului să obțină rezultate maxime în studiile lor cât mai repede posibil.
Nu orice străin vrea să învețe o nouă limbă cu un profesor. Unii urmează un antrenament pentru auto-dezvoltare. Tutorialul în limba rusă pentru străini este o opțiune excelentă pentru cei care doresc să învețe o nouă limbă fără niciun ajutor.
Astăzi există o mulțime de tutoriale video și audio. Datorită lor, puteți stăpâni limba rusă în câteva luni fără prea multe dificultăți sau cheltuieli. Vă puteți angaja într-o astfel de auto-dezvoltare în orice moment al zilei. Cu toate acestea, această metodă are și dezavantaje. De regulă, străinii nu înțeleg pe deplin unele reguli. În acest caz, veți avea nevoie de ajutorul unui profesor calificat.
Străinii preferă adesea cursuri speciale pentru a învăța limba rusă. Au atât laturi pozitive, cât și negative.
Avantajele cursurilor de limbi străine includ:
Cursurile de limbi străine au și dezavantaje:
În fiecare an tot mai mulți străini aleg cursuri de limbă pentru a studia limba rusă. Această metodă de învățare nu este potrivită pentru toată lumea, dar este considerată una dintre cele mai eficiente.
Oamenii de știință analizează adesea social mediași site-uri populare. Acest lucru este necesar pentru a înțelege ce limbă va deveni limba principală în viitor. Experții spun că engleza este încă în frunte. Al doilea loc este ocupat de limba rusă. În aceste limbi, cărțile și diferitele materiale sunt cel mai adesea traduse. Experții consideră că este important să vorbiți fluent nu numai în engleză, ci și în rusă, spaniolă și franceză. Fiecare om modern ar trebui să studieze limbile principale.
În articolul nostru ați aflat cum să predați limba rusă străinilor. În mod surprinzător, lucruri care ne sunt comune, precum alfabetul și unele fraze, provoacă confuzie în rândul cetățenilor străini. De aceea, doar profesorii cu înaltă calificare ar trebui să le predea. Un străin poate stăpâni singur limba rusă, dar pentru aceasta va avea nevoie de mult timp și efort.
Pentru cei care încep să învețe limba rusă sau cei care doresc să-și îmbunătățească cunoștințele și abilitățile, Institutul Pușkin oferă diferite forme de formare în cursuri de limba rusă:
Se țin cursuri de grup pentru adulți 4 zile pe săptămână De 6 orele academice.
Timpul lecțiilor individuale pentru adulți este de comun acord.
Pentru cei care vorbesc limba rusă la un nivel superior, sunt oferite suplimentar cursuri speciale și seminarii speciale despre limba rusă, literatura rusă, civilizație și cultură, limba de afaceri și corespondența de afaceri.
Datele de începere a cursurilor de rusă ca limbă străină în anul universitar 2019/2020:
Durata minimă a cursului este 1 lună.
Nume | Categoria de ascultători | Perioada standard de pregătire | Numărul de ore de clasă pe săptămână | Costul educației | Datele de pregătire conform programului educațional |
---|---|---|---|---|---|
(Samsung) | școlari (niveluri de competență lingvistică - A0A1A2) | 8 luni | |||
3 saptamani | |||||
Curs practic de rusă ca limbă străină (pentru școlari) | școlari (niveluri de limbă - A2, B1, B2, B2+/C1) | 2 saptamani | de la 20 la 24 ac. ore pe săptămână | ||
niveluri de limbă - B2,B2+/C1 | 10 luni | 48 | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină (Inter) | 9 luni | 24 | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină (Inter) | niveluri de limbă - A0, A1, A2, B1 | 10 luni | 24 | ||
Curs practic de rusă ca limbă străină (Inter) | niveluri de limbă - A0, A1, A2, B1 | 8 luni | 6 | ||
Curs practic de rusă ca limbă străină (Inter) | 5 luni | 24 | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină (Inter) | niveluri de limbă - A0 | 3 luni | 24 | ||
Curs practic de limba rusă ca limbă străină | 4 luni | 24 | |||
Curs practic de limba rusă ca limbă străină | niveluri de limbă - A1A2B1B2+/C1 | 3 luni | 24 | ||
RFL și relații internaționale pentru studenții Facultății de Relații Internaționale | studenți ai Facultății de Relații Internaționale (nivelele de limbă A2,B1,B2) | 3 luni | |||
A1,A2,B1 | 2 luni | ||||
Curs practic de rusă ca limbă străină (Școala de vară) | B1, B2, C1 | 1 lună | |||
4 luni | |||||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți de profil filologic ai universităților străine (niveluri de competență lingvistică A2,B1,B2+/C1 - Inter | 5 luni | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți de profil filologic ai universităților străine (niveluri de competență lingvistică - A2, B1, B2) - Ghana, Mali | 9 luni | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți filologi ai universităților străine (niveluri de competență lingvistică - A2, B1, B2+) - China | 10 luni | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți de profil filologic ai universităților străine (nivele de competență lingvistică - B2, C1) - China | 10 luni | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți de profil filologic ai universităților străine (niveluri de competență lingvistică A2,B1,B2+/C1 - Inter | 10 luni | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți de profil filologic ai universităților străine (nivele de competență lingvistică - A1, A2, B1) | 1 lună | |||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții filologi | studenți de profil filologic ai universităților străine (nivele de competență lingvistică - B1 – B2) | 2 luni | |||
Curs practic de limba rusă ca limbă străină | Studenți străini care vorbesc limba rusă la nivel elementar (A1) | 11 săptămâni (aproximativ 3 luni) | 4 ore academice | 20000 | |
Curs practic de rusă ca limbă străină (nivel elementar) | Studenți străini care nu au cunoștințe de bază ale limbii ruse | 5 săptămâni (1,5 luni) | 24 de ore academice | 20000 | din 01.09 / din 01.02 |
Curs practic de limba rusă ca limbă străină. Program de pregătire pentru testarea de certificare în limba rusă a nivelului prag de comunicare de zi cu zi | Studenții străini care intenționează să se pregătească pentru testarea în limba rusă ca limbă străină în scopul Primului Nivel de Certificare (A2) | 4 săptămâni | 24 de ore academice | 20000 | 01.09 / 02.10 / 01.11 / 01.02 / 01.03 / 04.04 / 03.05 |
Curs practic de limba rusă ca limbă străină | niveluri de limbă - A1A2B1B2+/C1 | 2 luni | 24 | ||
niveluri de limbă - A1+/A2 | 1 lună | ||||
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții de la școală și liceu | niveluri de limbă - A2/B1 | 1 lună | |||
Curs practic de limba rusă ca limbă străină | Studenți străini care vorbesc limba rusă la primul nivel de certificare (B1) | 10 săptămâni (2,5 luni) | 24 de ore academice | 20000 | din 01.09 / din 02.10 / din 01.11 / din 01.02 / din 01.03 / din 02.04 / din 03.05 |
Curs practic de rusă ca limbă străină pentru studenții la filologie | studenți de profil filologic (nivel de competență lingvistică - A1) | 1 lună | 24 de ore academice |
Produsele 1 - 30 din 49
Acasă | Prev. | 1
| Urmări. | Sfârşit
Taxe de școlarizare pentru cursuri: 25.000 de ruble pe lună.
Înregistrarea la hostel se face cu 1-2 zile înainte de data începerii.
Studenții care sosesc să studieze la Institut înainte de duminică, plătiți cazarea la pensiune conform "Tarifelor temporare".
Institutul emite și vă trimite o invitație oficială. Termenul limită pentru emiterea unei invitații este de 20 de zile (pentru cetățenii țărilor Schengen - 5 zile);
Dragi studenți străini!
Vă reamintim că la sosirea în Federația Rusă în prima zi lucrătoare după trecerea frontierei, trebuie să veniți la Departamentul Relații Internaționale (camera 222), având cu tine un pașaport și un card de migrație pentru înregistrare (înregistrare migrație). Dacă aveți o viză cu intrări multiple și urmează să părăsiți Federația Rusă pentru o perioadă scurtă de timp, trebuie să informați în prealabil Departamentul de Relații Internaționale (camera 222).
Iată fragmente din Legea federală nr. 109-FZ din 18 iulie 2006 „Cu privire la înregistrarea migrației cetățenilor străini și apatrizilor în Federația Rusă”.
În conformitate cu art. 20 Legea federală din 18 iulie 2006 nr. 109-FZ „Cu privire la înregistrarea migrației cetățenilor străini și apatrizilor în Federația Rusă”, un cetățean străin, dacă locuiește la locul de ședere, este obligat să se înregistreze la locul de ședere. în modul și în condițiile stabilite în conformitate cu prezenta lege federală sau cu un tratat internațional al Federației Ruse. Notificarea sosirii unui cetățean străin la locul de ședere trebuie depusă la autoritatea de înregistrare a migrației de către partea care primește sau direct de către cetățeanul străin în cel mult șapte zile lucrătoare de la data sosirii acestuia la locul de ședere - dacă acest cetățean străin locuiește temporar sau se află temporar în Federația Rusă.
În conformitate cu art. 20 Legea federală din 18 iulie 2006 nr. 109-FZ pentru înregistrarea unui cetățean străin la locul de ședere:
1) cetatean strain:
a) la sosirea la locul de ședere, prezintă părții primitoare un document care atestă identitatea sa și recunoscut de Federația Rusă în această calitate, precum și un card de migrație;
b) după ce partea care primește trimite o notificare cu privire la sosirea sa la locul de ședere, primește de la ea o parte din formularul de notificare specificat.
2) partea care primește, cu respectarea termenelor stabilite de părțile 3 și 3.1 ale articolului 20 din prezenta lege federală:
a) transmite o notificare cu privire la sosirea unui cetățean străin la locul de ședere la autoritatea de înregistrare a migrației direct sau printr-un centru multifuncțional de prestare a serviciilor de stat și municipale;
b) preda cetățeanului străin o parte detașabilă a formularului de notificare despre sosirea acestui cetățean străin la locul de ședere
„Merg cu câinele”, „mestecându-și orbita fără zahăr”, „Ce este minunat?!” , - dacă ați auzit astfel de declarații mai des decât o dată pe zi, atunci v-ați ocupat de predarea limbii ruse unui străin.
Aceasta nu este o sarcină ușoară, ci una nobilă: uneori trebuie să numeri pentru tine până la cinci, să-ți imaginezi cât de plăcut se rostogolesc valurile calde pe țărm, să te calmezi și să înveți în continuare, realizând că într-o zi toate acestea se vor termina și vor da roade.
Un spaniol a trebuit odată să treacă prin „toate cercurile” limbii ruse când și-a legat viața cu buna, dar deja străină, prietena mea Katya.
Iată povestea ei:
Am venit la Barcelona acum 4 ani. În același timp, iubitul meu soț catalan și cu mine am avut o nuntă magnifică, după care o adevărată surpriză pentru mine a fost dialectul local „catalană”, care nu are nimic în comun cu limba spaniolă, pe care l-am studiat la universitate vreo 4 ani. ani. În doi ani de cursuri speciale, am învățat și catalana, ceea ce mi-a permis să vorbesc cu familia soțului meu și cu localnicii ca și cum aș fi unul de-al meu.
Soțul meu practic nu a comunicat cu rudele mele rusești, deoarece trei cuvinte în engleză și „limba semnelor” i-au obosit pe amândoi. „Este o mizerie”, m-am gândit, „unde este justiția?”
Așa am decis să încep să-i predau soțului meu marea și puternica limbă rusă și, în același timp, să-mi împlinesc ambițiile de fetiță din copilărie de a deveni profesor. Am luat problema în serios, am cercetat o grămadă de informații pe tema pe care le-am putut găsi pe internet, mi-am cumpărat un manual special și am trecut la treabă. Și am descoperit imediat că limba rusă este foarte greu de predat unui străin, mai ales că, în cazul meu, ideea mea de a preda a constat în a scrie „doi” într-un jurnal cu scris de mână caligrafic (precum Marya Vasilievna, profesoara mea de rusă de la mine). şcoală).
Pe parcursul a șase luni de cursuri de două ori pe săptămână timp de o oră, am învățat verbele de bază precum „vrei”, „du-te”, „mâncăm”, etc., am învățat cum să le conjugam (sunt deosebit de mândru de această realizare). !), am învățat să citesc, într-adevăr , literele „ш”, „з” și „ы” sunt încă dificile pentru soțul meu, ne-am săturat enorm de aceleași cursuri de două ori pe săptămână timp de o oră și am decis că calea academică este nu pentru noi. Prin urmare, „conceptul s-a schimbat” (c), am trecut la calea practică.
Pregătire de muzică pop rusă
Spune-mi fata ta,
Și apoi îmbrățișează și apoi înșeală,
Și ceasul mic râde: tic-tac,
Nu regreta nimic și iubește pentru nimic.
Predarea cuvintelor „plăcute”.
Plimbare cu câinele
Este mult mai ușor pentru ruși să învețe spaniolă decât pentru spanioli să învețe limba rusă, mi-am dat seama că nu trebuie să te străduiești să-l înveți să vorbească corect, trebuie doar să-l înveți să vorbească. Gramatica limbii ruse este foarte complexă și, dacă depuneți eforturi pentru utilizarea absolut corectă a regulilor sale în vorbirea colocvială, totul se va bloca, iar soțul dvs., speriat de dificultăți și de lipsa rezultatelor, se va răzgândi în ceea ce privește studiul limbajul deloc. Așa că la micul dejun am băut ceai „fără zahăr” și am continuat să învățăm limba.
Obiceiurile copiilor
Apropo, acum soțul meu înțelege mai bine cazurile, cel puțin „cu unt” - „fără unt” - asta ne sare pe dinții. În procesul de continuare a studiului, a fost descoperit altul prin efect: când am venit la Moscova să ne vizităm părinții și am plecat la plimbare, soțul meu, cu spontaneitatea unui copil, mergând lângă mine pe stradă, a citit cu voce tare toate semnele, tăblițele și inscripțiile care l-au dat peste drum pe drum . Și a întrebat dacă a citit și a pronunțat corect sunetele. Îi plăcea mai ales să „citească” harta stațiilor de metrou din vagon. Metroul, apropo, este un loc foarte distractiv, l-am plimbat deseori de la un capăt la altul al Moscovei, iar soțul meu a aflat numele aproape tuturor stațiilor de pe traseul nostru. Și nu doar numele stațiilor. Încă îi place foarte mult să mă sperie, spunându-mi cu o voce sepulcrală fără niciun motiv aparent: „Fii atent. Ușile se închid. Următoarea stație...” orice îmi vine în minte. Aceasta este și cea mai „veche” perlă a noastră, împreună cu „ceasul”.
Fii atent, blesteme!
Acum vreau să fac o digresiune lirică. Există o glumă, a cărei semnificație nu-mi amintesc, dar a existat această idee: dacă cumpărați un papagal care a trăit în familia cuiva, atunci vă puteți forma o părere despre această familie. Desigur, vorbim despre un papagal care vorbește. De ce spun asta? Și la faptul că, spre rușinea mea, trebuie să recunosc că l-am învățat foarte repede pe soțul meu multe înjurături pe care le cunoșteam. Este foarte distractiv să-l auzi pronunțând cu accentul său copilăresc (apropo, încă nu înțeleg de ce sună absolut ca un copil care învață să vorbească??), fără a avea o idee deosebit de clară despre semnificația lor. A fost distractiv și amuzant exact până în momentul în care binecunoscutele blesteme rusești au fost pronunțate solemn de soțul meu în prezența părinților mei. Îți mulțumesc că nu ai fost în fața bunicilor tăi. Desigur, ca răspuns la întrebarea „Cine l-a învățat asta?” A trebuit să-mi dau ochii peste cap și să spun: „O, Doamne, cine?”
Limba rusă pentru bărbați.
Dar am făcut o concluzie pentru viitor. Deși era târziu. Pentru că tatăl meu a decis că ginerele meu vorbește deja destul de bine limba rusă, pentru a putea începe să-l ajute să treacă la nivelul următor. După înțelegerea tatălui meu, „un alt nivel” însemna să-i învăț soțului meu tot felul de cuvinte „bărbătești”. Astfel, în vocabularul iubitei mele au apărut cuvântul „lasă-mă în pace” și cuvântul „jeeeeeeenschina”, pronunțate neapărat pe un ton disprețuitor, cu o însoțire a ochilor peste cap sub frunte.
După cum a fost scris mai sus, litera „sch” este încă dificilă pentru noi, așa că, de fapt, sună așa: „jeeeeeensins”, dar este încă ofensatoare.
Apoteoza a fost cunoașterea soțului cu clasicii literaturii și cinematografiei ruse, și anume, cu un citat din carte și, în consecință, filmul „Inima unui câine”: „Coborâți-vă! Nu este greu de ghicit că în acest caz și tatăl meu a fost profesor. Soțul meu cântă această frază ca bis cu o plăcere deosebită. „Geeeeensins” sunt revoltați.
Pierdut în traducere
Într-o zi bună, a venit în sfârșit momentul când soțul meu a simțit puterea de a comunica direct cu rudele și prietenii mei. În mod surprinzător (deși de ce este surprinzător, ne-am străduit atât de mult!), dar ei l-au înțeles, iar el a înțeles. Adevărat, la început a apărut problema că oamenii nu și-au dat seama că în fața lor nu era un rus, ci un străin care încerca să vorbească rusă. I-au vorbit absolut la fel ca și cu orice alt rus. De exemplu, bunica mea. La întrebarea plină de bucurie a soțului meu: „Ce mai faci?”, răspunsul a fost: „Ei bine... mă doare spatele, vremea nu se limpezește, dar tu ce mai faci?” Sotul nu a inteles nimic. A trebuit să-i explic bunicii că trebuie să spun același lucru, dar clar și clar: „Ma doare spatele, vremea e rea, ce mai faci?” Când oamenii înțeleg această idee, lucrurile merg mult mai bine. Este foarte important să ținem cont de faptul că ei vor trebui să ajute persoana (soțul meu) să se înțeleagă (bunica și toți ceilalți).
Uneori le pune în locul greșit
De-a lungul timpului, soțul meu s-a obișnuit cu verbul „a trăi” și adesea „se plânge” de mine la telefon la mama mea: „Vezi ce mai fac?” Am învățat câteva dintre expresiile noastre frazeologice, cum ar fi „ca un ceasornic” și le folosesc cu sau fără motiv. "Vrei să mănânci?" - „Ca un mecanism de ceas!” Foarte credibil mai suspină din când în când: „Goss...”, uneori se indignează: „Yoklmn!” Cel mai important lucru este că poate comunica cu rudele și prietenii noștri ruși, chiar și prin telefon, acest lucru este deosebit de important și valoros în cazul în care oamenii nu vorbesc engleza.
Soțul meu chiar l-a descărcat de pe internet și a citit poveștile lui Cehov! Aș vrea, desigur, să nu mai adaug nimic la asta, dar îl voi adăuga oricum: nu în rusă, ci în spaniolă. Am încercat să citesc „Război și pace” în aceeași spaniolă. Da, desigur, nu l-am stăpânit în întregime la timp. Dar împreună am urmărit filmul meu iubit „Fetele” și desenul animat „Ariciul în ceață”. Desigur, a trebuit să ajut la traducere, dar doar să ajut, și nu să traduc totul!
Concluzie
Acum soțul meu vorbește rusă destul de încrezător, observați că am spus „cu încredere” și nu „bine”. Și mă bucur de asta. Mă bucur când vorbim cu cineva în rusă în prezența soțului meu, încerc să-i traduc despre ce vorbim și el spune: „Nu e nevoie, înțeleg!” - ca în „Juno și Avos”, o piesă de teatru, a cărei înregistrare, apropo, am urmărit-o și noi împreună. Ma bucur cand imi smulge telefonul cand vorbesc cu parintii si ii spune mamei: „Soacra, soacra, vezi ce mai fac?” Mă bucur chiar și când îmi citează din nou „Heart of a Dog”! Deși jur mult.
Acum acasă nu vorbesc niciodată în spaniolă acele cuvinte sau fraze pe care știu sigur că le poate înțelege în rusă. În viața de zi cu zi, bucătărie și subiecte culinare, rusă prevalează chiar și spaniolă. Pot spune cu mândrie că eu și soțul meu vorbim spaniolă și RUSĂ. Asta este adevărat! Recent și-a schimbat locul de muncă, și-a trimis CV-ul și am fost surprins să constat că în rubrica „Cunoștințe de limbă” scria: Rusă - nivel de intrare. Poate că este timpul să trecem la nivelul avansat?
Programele de curs sunt destinate stagiarilor, studenților absolvenți și oamenilor de afaceri care lucrează la Moscova.
Se tin cursuri individual și în mini-grupuri(2-4 persoane).
Programele sunt compilate ținând cont de interesele, obiectivele și nivelul de pregătire al studenților.
Programul prevede dezvoltarea primară a abilităților de vorbire pe probleme socioculturale, de afaceri și socio-politice. Prioritatea este stăpânirea normelor limbajului literar.
Pentru a comunica eficient, trebuie, cel puțin, să înțelegi discursul interlocutorului tău - ce spune, de ce și ce emoții are - pentru a-ți rezolva propriile probleme și a-ți atinge obiectivele. Abilitatea de a înțelege conținutul general a ceea ce se aude, de a extrage informații specifice, de a evidenția fapte semnificative și de a interpreta mesajul auzit este cheia unei comunicări eficiente.
În timpul procesului de formare, studenții învață să scrie scrisori formale și informale, rapoarte, eseuri și articole pe o anumită temă.
Durata cursului este de 100 de ore academice/oră. Cursurile au loc de 3 ori pe săptămână timp de 4 zile academice. ore seara.
Obiectivul principal al acestui program îl reprezintă profesorii de cursuri de limbi străine din cadrul Comitetului sindical Academia Diplomatică Ministerul Afacerilor Externe al Federației Ruse acordă atenție dezvoltării abilităților de vorbire în conformitate cu normele limbii ruse și eticheta de vorbire.
La sfârșitul acestui program, studenții pot conduce liber conversații și corespondență pe o gamă largă de probleme, inclusiv socioculturale, de afaceri și socio-politice, pot citi articole din ziare și reviste și pot înțelege limbajul programelor de radio și televiziune.
Cursurile folosesc cursuri ale unor autori ruși, mijloace didactice, dezvoltat de Institutul de Limbă Rusă care poartă numele. A.S. Pușkin, Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova.
Scopul programului este de a dezvolta în primul rând abilitățile de vorbire.
După primul an de studiu, studenții dobândesc cunoștințe de bază în domeniul foneticii, gramaticii, stăpânesc un minim lexical care le permite să conducă o conversație pe teme cotidiene și socioculturale, să citească ficțiune și articole din ziare și reviste, să scrie scrisori informale, rezumate și eseuri scurte.
La sfârșitul celui de-al doilea an de studiu, studenții stăpânesc gramatica comunicativă și normele etichetei vorbirii ruse și, prin urmare, pot conduce liber o conversație pe o gamă largă de probleme, pot citi ficțiune, literatură populară, articole jurnalistice (literatură de înaltă specialitate - la cererea elevilor).
Cursurile folosesc cursuri ale autorilor ruși, mijloace didactice dezvoltate de Institutul de Limbă Rusă, care poartă numele. A.S. Pușkin, Universitatea Pedagogică de Stat din Moscova.
Cursurile se țin de 2 ori pe săptămână pentru 2 cadre universitare. ore seara.
Bine | Durată curs |
Pret pentru 3 luni |
RUSĂ LIMBA ca limbă străină | ||
tradiţional | 1 an academic, 140 academic. ore |
23.500 RUB/33.000 RUB într-un mini grup |
conversație intensivă | 2,5 - 3 luni. 50 de academicieni ore |
35.000 de ruble. |