กาลปัจจุบันที่เรียบง่าย แบบฝึกหัดจากซีรีส์ “ภาษาอังกฤษสำหรับผู้เริ่มต้น”

ทำซ้ำไวยากรณ์

แบบฝึกหัดที่ 1. กระจายคำกริยาออกเป็นสามคอลัมน์ ขึ้นอยู่กับการอ่านคำลงท้าย -s/-es ในบุรุษที่ 3 เอกพจน์: [s], [z], . หากคุณลืมว่าเมื่อใดที่ -s/-es จะถูกเพิ่มเข้าไปในกริยาแสดงการกระทำ ให้อ่านอีกครั้ง

ทำงาน ไป รู้ เปลี่ยนแปลง ซื้อ จบ เล่น ล้าง ขี่ เพิ่ม ปรารถนา ขับรถ อยู่ ดู ผสม เปิด ทำ พูด สะอาด พูดคุย เยี่ยมชม เข้าถึง นั่ง ชอบ รัก เต้นรำ ปิด พูด อ่าน จบ บิน วิ่ง

ถ้าคำกริยาลงท้ายด้วย -yนำหน้าด้วยพยัญชนะแล้วเปลี่ยนเป็น ฉัน.

ตัวอย่าง ฉันบิน ... - เขาบิน ... แต่ฉันซื้อ ... - เขาซื้อ ...

แบบฝึกหัดที่ 2. เขียนคำกริยาต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปเอกพจน์บุรุษที่ 3

อยากรีบอ่าน กิน คิด ล้าง จูบ จับ มี เรียน พก บิน ร้องไห้ ไป ทำ

ก่อนที่จะไปไกลกว่านี้ ให้จำรูปแบบการสร้างประโยคใน Present Simple ก่อน

การเรียนรู้การสร้างประโยคบอกเล่าในรูปแบบ Present Simple

แบบฝึกหัดที่ 3 แทนที่สรรพนาม I ด้วยสรรพนามเขาหรือเธอตามตัวอย่าง

ตัวอย่าง: ฉันไปออฟฟิศทุกวัน - เขาไป เช่นไปที่ออฟฟิศทุกวัน

1. ฉันเขียนจดหมายหลายฉบับทุกวัน 2. ฉันอ่านหนังสือจากห้องสมุด 3. ฉันศึกษากฎไวยากรณ์ด้วยใจ 4. ฉันมักจะไปทำงานโดยรถประจำทาง 5. ฉันมักจะพบปะเพื่อนฝูงระหว่างเดินทางไปทำงาน 6. ฉันทำงานในสำนักงาน. 7. ฉันกลับบ้านดึกมาก 8. ฉันทานอาหารเย็น (มื้อเย็น) เวลา 9.00 น. 9. ฉันเข้านอนเวลา 12.00 น. 10. ฉันนอนหลับไม่สนิท 11. ฉันส่งอีเมลตอนเย็นบ่อยๆ 12. ฉันเล่นกีตาร์ทุกวัน

แบบฝึกหัดที่ 4 เพิ่มคำลงท้ายกริยา (-s หรือ -es) ในกรณีที่จำเป็น

1. อย่าไป...ไปโรงเรียนโดยรถประจำทาง 2. เธอชอบ...นม 3. พ่อของฉันดู... ทีวีในตอนเย็น 4. ฉันเล่น... เทนนิสทุกวันอาทิตย์ 5. พี่ชายของฉันเล่น...ฟุตบอลได้ค่อนข้างดี 6.พี่สาวร้องเพลง...เพราะมาก 7. เธอล้างหน้าและมือในตอนเช้าและตอนเย็น 8. ฉันมักจะดื่ม...ชาเป็นอาหารเช้า 9. Jane do... แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษของเธอหลังเลิกเรียน 10. ปีเตอร์ขับรถ... รถยนต์

แบบฝึกหัดที่ 5 เลือกรูปแบบกริยาที่ต้องการจากวงเล็บ

1. เธอ (ว่ายน้ำ/ว่ายน้ำ) ได้เป็นอย่างดี 2. ลัค (สด/ชีวิต) ในลอนดอน 3. แจ็ค (มา/มา) จากอเมริกา. 4. เบ็ตตี้ (เต้น/เต้น) นิดหน่อย 5. มีพี่น้อง 3 คน 6. ย่าของฉัน (พูด/พูด) ภาษาฝรั่งเศส 7. แมวของฉัน (นอน/นอน) บนเสื่อ 8. ฉัน (เห็น/เห็น) เจนบ่อยครั้ง 9. เพลงเท็ด (ชอบ/ชอบ) 10. คริส (แม่ครัว/แม่ครัว) ทำเค้กได้ค่อนข้างดี

การเรียนรู้การสร้างประโยคเชิงลบในรูปแบบ Present Simple

จำ SCHEME สำหรับสร้างประโยคปฏิเสธ

เช่นที่โรงหนัง.

เขาไม่ไปดูหนัง - ไม่ ไม่ไปดูหนัง.

แบบฝึกหัดที่ 6 เปลี่ยนประโยคเหล่านี้เป็นประโยคเชิงลบ ใช้กริยาช่วย อย่าและ ไม่.

1. แมรี่พาสุนัขเดินเล่นในตอนเย็น 2. ปีเตอร์ซื้อหนังสือพิมพ์ตอนเช้าทุกวัน 3.ฉันมาทุกบทเรียน 4. เราไปทะเลทุกฤดูร้อน 5. คุณไปช้อปปิ้งในเช้าวันเสาร์ 6. ปีเตอร์เล่นเปียโนได้ดีมาก 7.พระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันตก 8. พี่ใหญ่ของฉันรู้ทุกอย่าง 9. สุนัขเหมือนแมว 10. บ้าง เด็กเหมือนช็อคโกแลต 11. ฝนตกบ่อยมากในฤดูร้อน

แบบฝึกหัดที่ 7 เติมคำลงในช่องว่างโดยใช้ อย่าหรือ ไม่.

1. เรา...ฟังวิทยุทุกคืน 2. คุณจอห์นสัน...มีห้องทำงานส่วนตัว 3. เด็กๆ...เรียนที่ห้องสมุดทุกวัน 4. แบบฝึกหัดเหล่านี้…ดูเหมือนยากมาก 5.ที ผู้ชาย…มักจะกินที่ร้านกาแฟนั้นเสมอ 6. ชายร่างสูงคนนั้น... ทำงานให้กับบริษัทนี้ 7.ที ประชากร…พูดภาษาอังกฤษได้ดีมาก

แบบฝึกหัดที่ 8 ทำให้ประโยคเหล่านี้เป็นเชิงลบ

1. เบสช่วยแม่ของเธอ 2. เพื่อนของฉันเล่นเปียโน 3. เราฟังเพลง 4. คุณทำผิดพลาดมากมาย 5. ชาวนาทำงานในทุ่งนา 6. เด็กน้อยขี่จักรยาน 7. เขาดูภาพในหนังสือ 8. คนงานกำลังทาสีบ้าน 9. Richard และ Henry ว่ายน้ำในแม่น้ำในฤดูร้อน 10. จอห์นไปโรงเรียนโดยรถราง 11. เธอตื่นนอนตอนแปดโมง 12. เขาดื่มชาเป็นอาหารเช้า 13. เธอมักจะทานอาหารเย็นตอนบ่ายสอง 14. ปีเตอร์อาศัยอยู่ในลอนดอน

การเรียนรู้การสร้างประโยคคำถามใน Present Simple

คำถามที่ขึ้นต้นด้วยกริยาช่วย ทำ / ทำ, เรียกว่า ทั่วไปคำถามนี้สอดคล้อง คำถามน้ำเสียงในภาษารัสเซีย

เปรียบเทียบ

เขามักจะไปดูหนัง - เขาไปบ่อย เช่นที่โรงหนัง.

เขาไปดูหนังบ่อยไหม? - ทำเขาไปดูหนังบ่อยไหม?

แบบฝึกหัดที่ 9 เติมคำในช่องว่างโดยใช้กริยาช่วย ทำหรือ ทำ.

1. …คุณต้องการครีมและน้ำตาลในกาแฟของคุณหรือไม่? 2. …เด็กๆ เข้านอนเร็วมาก? 3. ...ผู้หญิงคนนั้นมาจากอเมริกาใต้เหรอ? 4. …คุณรู้จักนักเรียนชาวอิตาลีคนนั้นไหม? 5. …มิสสจ๊วตชอบกาแฟหรือชามากกว่ากัน? 6. …บทเรียนภาษาอังกฤษของคุณดูยากมากใช่ไหม? 7. …ผู้หญิงสองคนนั้นเข้าใจบทเรียนนั้นไหม?

แบบฝึกหัดที่ 10 แปลงประโยคเหล่านี้เป็นประโยคคำถาม ถามคำถามทั่วไปโดยใช้กริยาช่วย ทำและ ทำ.

1. แมรี่พาสุนัขเดินเล่นในตอนเย็น 2. ปีเตอร์ซื้อหนังสือพิมพ์ตอนเช้าทุกวัน 3.ฉันมาทุกบทเรียน 4. เราไปทะเลทุกฤดูร้อน 5. คุณไปช้อปปิ้งในเช้าวันเสาร์ 6. ปีเตอร์เล่นเปียโนได้ดีมาก 7.พระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออก 8. พี่ใหญ่ของฉันรู้ทุกอย่าง 9. สุนัขไม่ชอบแมว 10. ทั้งหมด เด็กเหมือนช็อคโกแลต 11. ฝนตกบ่อยมากในฤดูใบไม้ร่วง

แบบฝึกหัด 10.1 จำวิธีการสร้าง คำตอบสั้น ๆ ใน Present Simple- ตอบคำถาม.

1. คุณดูทีวีตอนเย็นไหม? 2.คุณเข้านอนดึกไหม? 3. คุณนอนหลับสบายหรือไม่? 4. คุณทานอาหารเช้าที่บ้านหรือไม่? 5. เพื่อนของคุณมาเยี่ยมคุณบ่อยไหม? 6. เพื่อนของคุณอ่านหนังสือไหม? 7. ฤดูหนาวฝนตกบ่อยไหม? 8. ฤดูใบไม้ร่วงฝนตกบ่อยไหม? 9. พระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันตกหรือไม่? 10. พระอาทิตย์ขึ้นทางทิศตะวันออกหรือไม่?

แบบฝึกหัดที่ 11 แปลงประโยคเหล่านี้เป็นประโยคคำถาม เริ่มคำถามด้วย Wh-คำในวงเล็บ.

1. แอนดูทีวี (บ่อยแค่ไหน?)…
2.ฉันเขียนอีเมลถึงพ่อแม่ของฉัน (บ่อยแค่ไหน?)…
3. พวกเขารับประทานอาหารเย็นในตอนเย็น (กี่โมง/ปกติ?) ...
4. ทอมทำงาน (ที่ไหน?) ...
5. มาร์คและน้องสาวไปดูหนัง (บ่อยแค่ไหน?)…
6. ผู้คนทำสิ่งที่โง่เขลา (ทำไม?) ...
7.รถเสีย. (บ่อยแค่ไหน?) ...

แบบฝึกหัดที่ 12. สร้างประโยคคำถามจากคำเหล่านี้ ใช้โครงคำถาม (?)

1. ซื้อ/คุณ/ทำอะไร/ที่ร้านค้า
2.คือ/ใคร/ผู้ชายคนนั้น
3. พ่อแม่ของคุณ/ช่วงเวลา/ที่ไหน/ณ/อยู่
4. คุณ/อย่างไร/มา/ไปโรงเรียน/ทำ
5. คือ/รถของคุณ/ที่ไหน

แบบฝึกหัดที่ 13 ตั้งคำถามสำหรับประโยคเหล่านี้ โดยเริ่มจากคำที่อยู่ในวงเล็บ

ที่สีเขียว ส— ครอบครัวสีเขียว

1. The Greens อาศัยอยู่ใน Tomsk (ที่ไหน)
2. เธออาศัยอยู่ที่ถนนกรีน (ที่ไหน)
3. เกรซมักจะทานอาหารเย็นเวลาเก้าโมงเช้า (เมื่อไร)
4. ทิมอ่านหนังสือหลายเล่ม (ทำ)
5. แซลลี่พูดภาษาสเปน (ทำ)
6. เรามีเรียนภาษาอังกฤษทุกวันอังคารและวันศุกร์ (ประตู...)
7. พวกเขาทำงานในฟาร์ม (ที่ไหน)
8. ฉันเก็บที่นอนในตอนเช้า (ทำ)
9. เด็กๆ เล่นในสวนสาธารณะ ไม่ใช่ในจัตุรัส (ประตู...)
10. พวกเขาทำการบ้านหลังเลิกเรียน (เมื่อไร)
11. ฉันมีนมสักแก้วเป็นมื้อเย็น (อะไร)
12. เราชอบดูทีวีตอนเย็น (ทำ)

การทำซ้ำ

แบบฝึกหัดที่ 14 แทรก do หรือ do แทนจุด
1. ...คุณนอนหลับสบายไหม? ใช่ ฉัน… .
2. …พี่สาวคุณล้างจานเหรอ? ใช่ เธอ… .
3....คุณครูชวนทำอะไร?
4. ...คิตตี้อ่านหนังสือภาษาอังกฤษเหรอ? ใช่ เธอ… .
5. เขา... ไม่ชอบโจ๊ก.
6. เรา... ไม่ไปโรงเรียนช่วงฤดูร้อน

แบบฝึกหัดที่ 15 การแทรก ทำ เป็น หรือมี แทนจุด
1. น้องสาวของฉัน… ฉลาดมาก
2. เธอ...ทำอะไร?
3. ใคร...เขา?
4. เธอ...ครูที่โรงเรียน
5.พี่สาวคุณอาศัยอยู่ที่ไหน?
6. เกร็ตน่า…หมู่บ้านเล็กๆ ในชนบท
7. ...แมรี่สบายดีไหม?
8. …แซมมีสัตว์เลี้ยงบ้างไหม?
9. ผู้หญิงคนนี้… ชื่อแมรี่
10. เธอ...มีเพื่อนมากมาย

แบบฝึกหัดที่ 16 ใส่คำกริยาที่ให้ไว้ในวงเล็บให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง
1. ไม่ใช่ (เป็น) นักฟุตบอลที่ดี 2. เรา (จะ) อยู่ที่โรงเรียน 3. กุหลาบ (จะ) สวยงามมาก. 4. ฉัน (มี) หนังสือที่น่าสนใจ 5. พระอาทิตย์(จะ)ร้อนมาก 6. ฉัน (ทำ) บทเรียนของฉันอย่างระมัดระวัง (รอบคอบ) 7. อลิซาเบธ (มี) ชุดใหม่ 8. นักเรียน (ทำ) เรียนภาษาอังกฤษสัปดาห์ละสามครั้ง 9. ฉัน (มี) กล้อง 10. แฮร์รี่ (เป็น) นักเทนนิส 11. โทนี่ (มี) เสื้อโค้ท 12. มือเด็ก (จะ) สกปรก 13. ไมค์ (จะ) ไปโรงเรียนสาย 14. เท็ด (เป็น) เป็นนักว่ายน้ำที่ดี

แบบฝึกหัดที่ 17 จงแต่งคำถามจากคำต่อไปนี้ คำนึงถึงลำดับของคำในประโยค
1. ทำ/อะไร/ขึ้น/รับ/เธอ/เวลา?
2. ทำ/อาหารเช้า/ทำ/อะไร/เธอ/ก่อน?
3. สำหรับ/ทำ/มี/อาหารเช้า/เธอ/อะไร?
4. ไป/อย่างไร/เธอ/ทำงาน/ไป/ไป?
5. เธอ/ทำ/อะไร/เย็น/ทำ/ที่/ใน?
6. เตียง/เวลา/ทำ/ไป/อะไร/เธอ/ไป?

แบบฝึกหัดที่ 18 เขียนคำถามเพื่อหาคำตอบ
1. (เมื่อไหร่... ?)______________________
เธอตื่นนอนตอนแปดโมง
2. (อะไร...ทำอะไร...?)_________________
เธอกินข้าวเช้าตอนเก้าโมง
3. (ที่ไหน...?) __________
เธอทำงานในร้านหนังสือ
4. (ที่ไหน...?)_________________
เธอทานอาหารกลางวันในร้านกาแฟ
5. (เมื่อไหร่...?)_________________
เธอกลับบ้านตอนห้าโมงครึ่ง
6. (อะไร...ทำอะไร?)___________
เธอดูทีวีในตอนเย็น
7. (เมื่อไหร่...?)_________________
เธอเข้านอนตอน 10 โมง

แบบฝึกหัดที่ 19 สร้างคำถามจากคำเหล่านี้ ตอบพวกเขา. ทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็น

1. ที่ไหน/คุณ/มา/จาก — _____________________
2. ที่ไหน/คุณ/อาศัยอยู่ - __________________________
3. ที่ไหน/คุณ/ทำงาน - __________________________
4. อะไร/พ่อของคุณ/ทำอะไร - ___________
5. ที่ไหน/แม่ของคุณ/อาศัยอยู่ - _____________________

แบบฝึกหัดที่ 20 ใส่คำวิเศษณ์ที่ระบุในวงเล็บลงในประโยคเหล่านี้ จำตำแหน่งของคำวิเศษณ์ในประโยค

1. เธอกลับบ้านดึก (เสมอ)
2. จอร์จกินเนื้อสัตว์ (ไม่เคย)
3. คุณเห็นเธอที่ถนน (บางครั้ง)
4. ทิมไปโรงเรียนโดยแท็กซี่หรือไม่? (โดยปกติ)
5. เราใช้เวลาช่วงฤดูร้อนในฝรั่งเศส (โดยปกติ)
6. ทอมและทิมไปดูหนังทุกวันจันทร์ (บ่อยครั้ง)
7. สุนัขของฉันเห่า (บางครั้ง)
8. เคทไปว่ายน้ำ (บ่อยครั้ง)
9. ไซมอนทำการบ้านภาษาอังกฤษ (ไม่เคย)
10. ฉันเต้นรำที่ดิสโก้ (ไม่ค่อย)

แบบฝึกหัดที่ 21 แปลเป็นภาษาอังกฤษ.

1. ฉันมักจะตื่นตอน 7 โมง ฉันชอบที่จะตื่นเช้า
2. เด็กๆ มักจะออกไปเดินเล่นหลังเลิกเรียน พวกเขาไม่ต้องการกลับบ้าน
3. พ่อของฉันอ่านหนังสือตอนเย็นเสมอ เขาชอบอ่านหนังสือ
4. บางครั้งเธอก็ไปดูหนัง เธอไม่ชอบไปโรงละคร
5. แม่ของฉันไม่ค่อยดูทีวี คุณชอบดูทีวีไหม?

แบบฝึกหัดที่ 22 แก้ไขข้อผิดพลาดในประโยค

1. ดวงดาวส่องแสงอยู่บนท้องฟ้า
2. ฉันชอบดูพระอาทิตย์ตก
3. พวกเขาจะไปเที่ยวทะเลทุกปี
4. ใบไม้ร่วงหล่นในฤดูใบไม้ร่วง
5. พระอาทิตย์ก็สดใส

ฉันหวังว่าโดยสมบูรณ์ 22 แบบฝึกหัดเกี่ยวกับ Present Simpleคุณได้เรียนรู้การแต่งประโยคให้ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ สามารถส่งให้อาจารย์ตรวจได้ที่: [ป้องกันอีเมล]. ค่าใช้จ่ายในการตรวจสอบแบบฝึกหัดทั้งหมด 150 รูเบิล เลือกได้ 1 ประโยค - 1 รูเบิล หากการออกกำลังกายเหล่านี้ยังไม่เพียงพอเราขอแนะนำด้วย แบบฝึกหัดเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Present Simple Tense ไกลออกไป

Present Simple (Indefinite) แปลเป็นภาษารัสเซียว่าเป็นเวลาเรียบง่าย (ไม่มีกำหนด) Present Simple สามารถมีได้สามรูปแบบ - เชิงยืนยัน เชิงปฏิเสธ และเชิงคำถาม

การสร้างประโยคบอกเล่า ประโยคปฏิเสธ และประโยคคำถาม Present Simple

ในภาษาอังกฤษ รูปแสดงการยืนยันของ Present Simple คือรูป infinitive ที่ไม่มีคำช่วย to ในบุคคลที่สามเอกพจน์ ต้องเติมคำต่อท้าย –s หรือ –es เข้ากับกริยา:

ฉัน/คุณ/เรา/พวกเขาทำงาน – เขา/เธอ/มันได้ผล ฉันทำงาน/คุณทำงาน/เราทำงาน/พวกเขาทำงาน – เขา/เธอ/มันได้ผล

เมื่อสร้างประโยคปฏิเสธ กริยาช่วย do และ do จะปรากฏพร้อมกับอนุภาคเชิงลบ not:

ฉัน/คุณ/เรา/พวกเขาไม่อยากกินซุป – ฉันไม่ต้องการ/คุณไม่ต้องการ/เราไม่ต้องการ/พวกเขาไม่ต้องการกินซุป เขา/เธอ/มันไม่อยากกินซุป - เขา/เธอ/มัน (เช่น สัตว์) ไม่ต้องการกินซุป

ประโยคคำถามในภาษาอังกฤษในรูปแบบ Present Simple นั้นถูกสร้างขึ้นโดยใช้กริยาช่วย do/does ซึ่งใช้กับกริยาเชิงความหมายเท่านั้น การเรียงลำดับคำในประโยคมีดังนี้ 1. กริยาช่วย 2. ประธาน 3. กริยาหลัก 4. กรรม 5. สถานการณ์:

คุณชอบอ่านหนังสือตอนเย็นไหม? – คุณชอบอ่านหนังสือตอนเย็นไหม?

หากประโยคมีกริยาช่วย เช่น can - be can หรือกริยาเชื่อมโยง to be ดังนั้นกริยาช่วยนั้นเองและกริยาจะต้องมาก่อน

คุณสามารถว่ายน้ำได้ดีหรือไม่? - ว่ายน้ำเก่งมั้ย?
คุณเป็นนักว่ายน้ำที่ดีหรือไม่? - คุณเป็นนักว่ายน้ำที่ดีหรือไม่?

คำกริยาที่จะแปลเป็นภาษารัสเซียว่า "เป็นเป็น" ใน Present Simple มีสามรูปแบบ - am/is/are ในภาษาอังกฤษอาจเป็นได้ทั้งกริยาความหมายหรือกริยาเชื่อมโยง

หนังสือเล่มนี้อยู่บนโต๊ะ. - หนังสืออยู่บนโต๊ะ (กริยาความหมาย)
อากาศไม่ดี - อากาศไม่ดี (กริยาลิงค์)

ในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม กริยา to be ไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วย

เขาไม่ใช่นักเรียน - เขาไม่ใช่เด็กนักเรียน
คุณเป็นคุณครูใช่ไหม? - คุณเป็นผู้สอน?

คำถามนี้มักเกิดขึ้น: เมื่อใดที่คุณควรใช้กริยาช่วย do และเมื่อใดที่คุณควรใช้กริยาเป็น? คำตอบนั้นง่ายมาก: หากประโยคมีกริยาและเป็นการแสดงออกถึงการกระทำ เราจำเป็นต้องมีคำกริยา และหากประโยคนั้นเป็นการแสดงออกถึงสภาวะ ก็ต้องเป็นเช่นนั้น

ตัวอย่าง:
เขาเล่น. - เขาเล่นไหม? - เขาเล่น?
เธอทำงาน. - เธอทำงานหรือเปล่า? - เธอทำงาน?
เธอเป็นนักเรียน. - เธอเป็นนักเรียนเหรอ? - เธอเป็นนักเรียน?
พวกเราเหนื่อย. - เราเหนื่อยไหม? - พวกเราเหนื่อย?

ปัจจุบันเรียบง่าย: คำถาม

คำถามภาษาอังกฤษแบ่งออกเป็น 5 ประเภท: 1. คำถามทั่วไป 2. คำถามพิเศษ 3. คำถามทางเลือก 4. คำถามเสริม 5. คำถามเฉพาะเรื่อง ด้านล่างนี้เราจะดูรายละเอียดเพิ่มเติมแต่ละกลุ่ม

1. คำถามทั่วไป

คำถามประเภทนี้เรียกอีกอย่างว่าใช่ – ไม่ใช่คำถาม เกี่ยวข้องกับการยืนยันหรือหักล้างเนื้อหาของข้อความ นั่นคือคำถามสามารถตอบได้สั้น ๆ ว่าใช่หรือไม่ใช่

ลำดับคำในคำถามประเภทนี้อาจเป็นดังนี้:

2. คำถามพิเศษ

คำถามพิเศษคือคำถามที่จ่าหน้าถึงสมาชิกประโยคคนใดคนหนึ่งโดยเฉพาะ คำถามประเภทนี้เรียกอีกอย่างว่า Wh-question และใช้เพื่อชี้แจง รายละเอียดข้อมูล- คำถามนี้ไม่สามารถตอบง่ายๆ เพียงว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่"

คำคำถามได้แก่:
· อะไร? - อะไร?
· WHO? - WHO?
· เมื่อไร? - เมื่อไร?
· ที่ไหน? - ที่ไหน?
· ทำไม? - ทำไม?
· ที่? - ที่?
· ของใคร? - ของใคร?

ตัวอย่างคำถามพิเศษใน Present Simple:

3. คำถามทางเลือก

คำถามทางเลือกใน Present Simple เกี่ยวข้องกับการเลือกระหว่างสองตัวเลือก โดยเสนอหนึ่งในคำตอบที่เป็นไปได้

มีสามทางเลือกในการสร้างคำถามทางเลือก:

1. คำถามทางเลือกที่ลงท้ายด้วย …หรือไม่? - … หรือไม่? , (อาจแสดงอาการไม่อดทนหรือระคายเคือง)

   9 โมงแล้ว คุณพร้อมหรือยัง? - 9 โมงแล้ว คุณพร้อมหรือยัง?

2. คำถามทางเลือกที่สร้างโดยใช้คำถามทั่วไปหรือคำถามเฉพาะเจาะจง

   คุณทำงานเป็นนักแปลหรือล่ามหรือไม่? - คุณทำงานเป็นนักแปลหรือล่ามหรือไม่? (คำถามทั่วไปข้อที่ 1 + หรือ + คำถามทั่วไปข้อที่ 2 ในรูปแบบย่อ)

บทความของคุณคืออะไร: อันนี้หรืออันนั้น? - บทความไหนเป็นของคุณ: อันนี้หรืออันนั้น? (คำถามพิเศษ + สมาชิกเนื้อเดียวกันที่เชื่อมต่อโดยสหภาพหรือ)

3. คำถามทางเลือกแบบสั้นที่สามารถได้ยินได้ในการสื่อสารที่ไม่เป็นทางการ

   กาแฟหรือชา? - กาแฟหรือชา? (เห็นได้ชัดว่าพวกเขามีเครื่องดื่มให้เลือกมากมาย)

เช่นเดียวกับคำถามพิเศษ คำตอบสำหรับคำถามอื่นจะต้องครบถ้วน

4. คำถามที่ไม่ต่อเนื่อง

ตามกฎแล้วคำถามแบ่งประกอบด้วยสองส่วน: ขยาย (การบรรยาย) และสั้นลง (คำถาม) ประโยคคำถามเป็นคำถามทั่วไปสั้นๆ ที่ประกอบด้วยกริยาช่วย กริยาช่วยหรือกริยาเชื่อมโยง และคำสรรพนามที่ใช้แทนประธานของประโยคประกาศ ส่วนนี้แปลเป็นภาษารัสเซียว่า “ใช่ไหม? มันไม่ได้เป็น? หลังจากนั้น?".

หากอยู่ในส่วนบรรยายของคำถามแยก:

• คำกริยาจะอยู่ในรูปแบบยืนยัน จากนั้นในส่วนที่สอง กริยาช่วยจะมีการปฏิเสธและในทางกลับกัน

  เธอไปโรงเรียนไม่ใช่เหรอ? – เธอไปโรงเรียนใช่ไหม?
  เขาเป็นครูไม่ใช่เหรอ? - เขาเป็นครูใช่ไหม?
  แมรี่ว่ายน้ำไม่เป็นใช่ไหม? – แมรี่ว่ายน้ำไม่เป็นใช่ไหม?

• ถ้าสรรพนามไม่ชี้เฉพาะใครก็ตาม ทุกคน ใครบางคน หรือสรรพนามเชิงลบว่า no one หรือไม่มีใครใช้เลย ส่วนประโยคคำถามจะมีสรรพนามส่วนตัวของพหูพจน์บุรุษที่ 3 อยู่ด้วย พวกเขา:

  ทุกคนรู้เรื่องนี้ใช่ไหม? – ทุกคนรู้เรื่องนี้ใช่ไหม?

• ถ้าคำสรรพนามเชิงลบไม่มีอะไรไม่มีหรือคำวิเศษณ์ไม่มีที่ไหนเลยแทบจะไม่แทบจะไม่ไม่เคยเลยไม่ค่อยไม่ค่อยใช้คำกริยาในส่วนคำถามจะอยู่ในรูปแบบบวก:

  เขาไม่ค่อยไปที่นั่นใช่ไหม? – เขาไม่ค่อยไปที่นั่นใช่ไหม?

• ถ้ามีแรงจูงใจ เช่น เอาล่ะ ในส่วนของคำถามก็จะมีกริยาที่ต้อง:

  ไปเดินเล่นตอน 7 โมงกันมั้ย? - ไปเดินเล่นตอน 7 โมงกันเถอะ โอเค?

5. คำถามประจำวิชา (Subject Question)

ในภาษาอังกฤษ คำถามเกี่ยวกับหัวเรื่องสามารถถามคำถามได้โดยใช้คำว่า who และ what โดยทั่วไป who ใช้กับคำนามที่มีชีวิต และอะไรกับคำนามที่ไม่มีชีวิต ควรสังเกตว่าในคำถามเกี่ยวกับหัวเรื่อง ลำดับคำนั้นตรงไปตรงมา:

นอกจากนี้ยังมีอีกทางเลือกหนึ่งสำหรับการสร้างคำถามในหัวข้อ:

ดังนั้นจึงมีการพูดคุยถึงตัวเลือกต่าง ๆ อย่างละเอียด วิธีและคำถามใดบ้างที่สามารถถามได้ใน Present Simple

นอกจากนี้ยังเป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การกล่าวถึงเครื่องหมายกาลแบบง่ายในปัจจุบันซึ่งสามารถใช้ในประโยคคำถามแบบง่ายในปัจจุบันได้ด้วย

·เสมอ - เสมอ
· โดยปกติ - โดยปกติ
· โดยทั่วไป – ตามกฎแล้ว
ไม่ค่อย - ไม่ค่อย
· บางครั้ง - บางครั้ง
·ไม่เคย - ไม่เคย
· บ่อยครั้ง - บ่อยครั้ง
· ทุกวัน/สัปดาห์/เดือน – ทุกวัน/ทุกสัปดาห์/ทุกเดือน
· ครั้ง/สองครั้ง/สามครั้งต่อสัปดาห์/เดือน/ปี – หนึ่ง/สอง/สามครั้งต่อสัปดาห์/เดือน/ปี

เธอไปหาหมอบ่อยไหม? – เธอไปหาหมอบ่อยไหม?

ปกติเขาเล่นเทนนิสบ่อยแค่ไหน? – ปกติเขาเล่นเทนนิสบ่อยแค่ไหน?

บางครั้งคุณไปช้อปปิ้งกับแม่ไหม? – บางครั้งคุณไปช้อปปิ้งกับแม่ของคุณหรือไม่?

คุณเป็นนักเรียนที่ดีอยู่เสมอหรือไม่? – คุณเป็นนักเรียนที่เป็นแบบอย่างอยู่เสมอหรือไม่?

ปัจจุบันเรียบง่าย - ที่สุด เวลาง่ายๆเป็นภาษาอังกฤษ.


ดังนั้น,

วิธีถามคำถามใน Present Simple

ดูการเรียงลำดับคำ. คลิกเพื่อขยาย

หากต้องการถามคำถามในรูปแบบกาลปัจจุบัน ให้ใส่ -Do- ไว้หน้าคำถาม

คุณได้ยินฉันไหม?
คุณได้ยินฉันไหม?

พวกเขานอนหลับไหม? พวกเขากำลังนอนหลับ?

หากคุณต้องการถามคำถามเกี่ยวกับเขา/เธอ ให้เติม -s- to do
เธอร้องเพลงไหม? เธอร้องเพลง?

เขาสูบบุหรี่ไหม? เขาสูบบุหรี่เหรอ?

ตัวอย่างประโยคคำถามในปัจจุบันง่าย
1.พวกเขามีความสุขไหม? พวกเขามีความสุข?
2. สุนัขของคุณชอบชีสหรือไม่? สุนัขของคุณชอบชีสไหม? 3. แม่ของคุณอ่านนิตยสารหรือเปล่า?
แม่ของคุณอ่านนิตยสารไหม? 4. เด็ก ๆ ไปโรงเรียนที่จีนได้อย่างไร
เด็ก ๆ ไปโรงเรียนที่จีนได้อย่างไร?

5. เขาขับ BMW หรือไม่? เขาขับรถบีเอ็มดับเบิลยูหรือเปล่า?
6. เขาเป็นคนดีหรือเปล่า? เขาเป็นคนดีเหรอ? 7. คุณมีสัตว์เลี้ยงในชั้นเรียนของคุณหรือไม่?
คุณมีสัตว์เลี้ยงในชั้นเรียนของคุณหรือไม่?
8. เธอชอบแบรด พิตต์ไหม? น้องสาวของคุณชอบแบรด พิตต์ไหม?
9. พวกเขาสอนภาษาฝรั่งเศสหรือไม่? พวกเขาสอนภาษาฝรั่งเศสหรือไม่?

10. เคททำงานทุกวันไหม? คัทย่าทำงานทุกวันไหม?
คำคำถาม: ใคร? อะไร ที่ไหน? ที่ไหน? เมื่อไร? ทำไม เท่าไหร่? วางไว้ที่ต้นประโยค

อะไร เมื่อไร? ที่ไหน? WHO? ยังไง? เท่าไหร่? เท่าไร? ทำไม 1.คุณเข้านอนกี่โมง?
คุณจะเข้านอนเมื่อไหร่? 2. พวกเขาชอบอะไรเป็นอาหารเช้า?
พวกเขาชอบกินอะไรเป็นอาหารเช้า?
4. คุณวาดอะไรได้บ้าง? คุณวาดอะไรได้บ้าง?
5. เขาไปเที่ยวพักผ่อนที่ไหน?เขาไปเที่ยวพักผ่อนที่ไหน?

6. คุณต้องการปากกาแบบไหน?คุณต้องการปากกาชนิดใด?
7. คุณทำอะไรในวันอาทิตย์? คุณทำอะไรในวันอาทิตย์?
8. ทำไมคุณถึงดื่มน้ำมากขนาดนี้?ทำไมคุณดื่มน้ำมากขนาดนี้?
9. พ่อแม่ของคุณกินข้าวกลางวันเมื่อไหร่?พ่อแม่ของคุณกินข้าวเที่ยงเมื่อไหร่?
10. เธอทำงานกี่วันต่อสัปดาห์?เธอทำงานกี่วันต่อสัปดาห์?

แบบฝึกหัดเรื่อง Present Simple - การถามคำถาม

แบบฝึกหัดที่ 1 ถามคำถามเป็นภาษาอังกฤษในรูปกาลปัจจุบันแบบง่าย

1. พ่อแม่ของคุณอยู่บ้านหรือเปล่า?
2. คุณหมายถึงอะไร?
3.คุณจำน้องสาวของฉันได้ไหม?
4. วันนี้วันอะไร?
5. คุณได้ยินฉันไหม?
6. เขาสูบบุหรี่ไหม?
7. แมวกินอะไร?
8. คุณทำงานอยู่หรือเปล่า?
9. เธอใส่ใจคุณไหม?
10. คุณตื่นกี่โมง?

คำตอบที่ถูกต้องสำหรับแบบฝึกหัด #1

1. พ่อแม่ของคุณอยู่บ้านหรือเปล่า?
2. คุณหมายถึงอะไร?
3.คุณจำน้องสาวของฉันได้ไหม?
4. วันนี้วันอะไร?
5. คุณได้ยินฉันไหม?
6. เขาสูบบุหรี่ไหม?
7. แมวกินอะไร?
8. คุณทำงานไหม?
9. เธอใส่ใจคุณไหม?
10. คุณตื่นกี่โมง?

แบบฝึกหัดที่ 2 เติมสิ่งที่ขาดหายไป do / does / is / are

1.คุณ ___ อยู่ที่ไหน? คุณอยู่ที่ไหน
2. ___ คุณมีครอบครัวแล้วหรือยัง? คุณมีครอบครัวไหม?
3. ___ คุณทำงานเหรอ? คุณทำงานหรือเปล่า?
4. ___ คุณจ็อกกิ้งไหม? คุณวิ่ง? /ในตอนเช้าหรือที่ฟิตเนส/
5. คุณอาศัยอยู่ในเมืองอะไร ____? คุณอาศัยอยู่ที่เมืองไหน?

6. ___ คุณทำงานหรือเรียนหนังสือ? คุณเรียนหรือทำงาน?
7. ___ ลูกอยู่ที่ไหน? เด็ก ๆ อยู่ที่ไหน?
8. ___ เธอชอบสุนัข? เธอชอบสุนัขไหม?
9. ___ เขาอาศัยอยู่ในญี่ปุ่น? เขาอาศัยอยู่ที่ญี่ปุ่นหรือเปล่า?
10. ___ นามสกุลของคุณอีวานอฟ? Ivanov เป็นชื่อของคุณหรือไม่?

สวัสดี! วันนี้คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับเวลาปัจจุบันไม่แน่นอน (ง่าย) ในภาษาอังกฤษ - Present Simple หรือที่เรียกกันว่า Present Indefenite การศึกษารูปแบบกาลของกริยาในภาษาอังกฤษมักจะเริ่มต้นด้วย Present Simple เนื่องจากเป็นพื้นฐาน หากคุณเข้าใจโครงสร้างของกาลนี้ มันจะง่ายสำหรับคุณที่จะเข้าใจกาลที่เหลือ

หลังจากศึกษาเนื้อหาแล้ว คุณจะได้เรียนรู้ว่าในกรณีใดที่ใช้ Present Simple tense ทำความคุ้นเคยกับกฎสำหรับการสร้าง Present Simple และความแตกต่างอื่น ๆ ของการใช้ Present Simple tense ดังแสดงในตัวอย่างแต่ละรายการ

ก่อนอื่น เรามานิยามความหมายของ Present Simple tense กันก่อน ดังนั้น Present Simple จะแสดงการกระทำหรือสถานะในกาลปัจจุบัน โดยไม่ระบุระยะเวลา ความสมบูรณ์ ลำดับความสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการกระทำอื่น ฯลฯ

การกระทำที่แสดงใน Present Simple หมายถึงกาลปัจจุบัน แต่ตามกฎแล้วจะไม่เกิดขึ้นในขณะที่พูด นี่คือวิธีที่ Present Simple แตกต่างจากกาลปัจจุบันในภาษารัสเซีย กาลปัจจุบันของรัสเซียหมายถึงการกระทำที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาปัจจุบันและการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด ในภาษาอังกฤษ เพื่อแสดงคำหลัง มีการใช้รูปแบบปัจจุบันกาลอีกรูปแบบหนึ่ง ได้แก่ Present Continuous คุณสามารถดูสิ่งนี้ได้จากตัวอย่างนี้:

• ปัจจุบันเรียบง่าย: ฉันพูดภาษารัสเซีย - ฉันพูดภาษารัสเซีย. (หมายถึง โดยทั่วไปฉันสามารถพูดภาษารัสเซียได้)
• ปัจจุบันต่อเนื่อง: ฉันกำลังพูดภาษารัสเซีย - ฉันพูดภาษารัสเซีย (หมายถึง - ตอนนี้ฉันพูดภาษารัสเซีย)

กฎสำหรับการสร้าง Present Simple Tense

และตอนนี้ก็ถึงเวลาที่จะไปยังสิ่งสำคัญ - กฎสำหรับการสร้าง Present Simple Tense ในภาษาอังกฤษ

รูปยืนยันของ Present Simple ตึงเครียด

หากต้องการสร้างรูปแบบยืนยันของ Present Simple ไม่จำเป็นต้องใช้กริยาช่วย สำหรับบุคคล ฉันคุณเอกพจน์และ เรา คุณ พวกเขาพหูพจน์ รูปแบบของกริยาใน Present Simple ตรงกับรูป infinitive สิ่งนี้ใช้ได้กับคำกริยาทั้งปกติและผิดปกติ

เฉพาะในบุรุษที่ 3 เอกพจน์ ( เขาเธอมัน) การลงท้ายจะถูกเพิ่มเข้าไปในคำกริยา − สหรือ —es- คำลงท้ายเหล่านี้ออกเสียงว่า [s], [z]หรือ . ตัวอย่างเช่น:

• ฉันทำ - เขาทำ ส
• ฉันร้องเพลง - เขาร้องเพลง ส
• ฉันลุกขึ้น - เขาลุกขึ้น ส[ˈraəzəz]

กฎสำหรับการออกเสียงและการเขียนคำลงท้ายเหล่านี้จะเหมือนกับการลงท้ายคำนามพหูพจน์ คุณสามารถค้นหาได้ในบทความ คำนามพหูพจน์ในภาษาอังกฤษ

ในการยืนยัน

แบบฟอร์มคำถาม Present Simple ตึงเครียด

รูปแบบคำถามเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย ทำยกเว้นกริยาช่วยและกริยา เป็นและ เพื่อที่จะมี- แต่เราจะพูดถึงข้อยกเว้นเหล่านี้ในภายหลัง ดังนั้น กริยาช่วย ทำใช้ในรูปแบบ ทำหรือ ทำ(สำหรับ เขาเธอมัน) การตกลงกันต่อหน้าและจำนวนกับประธาน และกริยาหลักในบุคคลทุกคนจะมีรูป infinitive

เพื่อสร้างรูปแบบคำถามของ Present Simple กริยาช่วย do (do) จะถูกวางไว้ก่อนประธาน และประธานจะตามด้วยกริยาหลักในรูปแบบ infinitive

โต๊ะ
การผันคำกริยาใน Present Simple Tense

ในรูปแบบคำถาม

รูปแบบเชิงลบของ Present Simple ตึงเครียด

รูปแบบเชิงลบยังเกิดขึ้นโดยใช้กริยาช่วย ทำ (ทำ)แต่เมื่อรวมกับอนุภาคลบ ไม่- ดังนั้น ประธานจึงมาก่อน จากนั้นจึงตามด้วยกริยาช่วย ทำ (ทำ) +อนุภาคลบ ไม่และกริยาหลักในรูป infinitive

ตัวช่วย ทำ (ทำ)มักจะรวมเป็นคำเดียวด้วยอนุภาค ไม่:

• อย่า - อย่า
• ไม่ - ไม่

ตารางการผันคำกริยาใน Present Simple Tense

ในรูปแบบเชิงลบ

ข้อยกเว้นของกฎเกณฑ์

ตอนนี้เป็นเวลาที่จะพูดคุยเกี่ยวกับข้อยกเว้นของกฎ! จดจำ!
กริยาช่วย can, ought, may, should, must, would เช่นเดียวกับกริยา to be และ to have ที่ไม่ได้อยู่ในรูปแบบ Present Simple ตามกฎทั่วไป!

ในรูปแบบยืนยัน กริยาช่วยในรูปแบบเอกพจน์บุรุษที่ 3 ไม่มีการลงท้าย − สหรือ —es:

• ฉันทำได้—เขาทำได้
• ฉันอาจจะ - เขาอาจจะ
• ฉันควรจะ—เขาควรจะ
• ฉันต้อง-เขาต้อง
• ฉันควรจะ—เขาควรจะ
• ฉันจะ-เขาจะ

กริยา เป็นในรูปแบบยืนยันมีรูปแบบ ฉันคือคือเคยเป็นขึ้นอยู่กับบุคคลและจำนวนและกริยา เพื่อที่จะมีแบบฟอร์ม - มีและ มี.

ในรูปแบบคำถามและเชิงลบ กริยาทั้งหมดนี้จะถูกใช้เป็นตัวช่วย!

ทบทวนตารางต่อไปนี้อย่างถี่ถ้วนและจดจำไว้!

ตารางการผันคำกริยาให้อยู่ใน Present Simple Tense

ตารางการผันกริยาที่ต้องมีใน Present Simple ตึงเครียด

ควรสังเกตว่าการผันคำกริยาดังกล่าวเกิดขึ้นเฉพาะในกรณีที่ต้องมีแสดงถึงการครอบครองบางสิ่งบางอย่าง ในภาษาอังกฤษแบบอเมริกันและในความหมายนี้ การผันกริยาจะดีกว่าเพื่อให้ใช้กริยาช่วยในการทำตามกฎทั่วไปของ Present Simple:

• อังกฤษ - ฉัน ไม่ได้ปากกาใดก็ได้
• อเมริกัน - ฉัน ไม่มีปากกาใดก็ได้

หากคำกริยามีความหมายว่า - รับ รับ ยอมรับ ประสบการณ์ ฯลฯ ก็จะมีการผันคำกริยาตามกฎทั่วไปทั้งในอังกฤษและอเมริกา ตัวอย่างเช่น:

• ทำคุณ มีการเดินทางไปที่นั่นลำบากไหม? - มันยากสำหรับคุณที่จะไปถึงที่นั่น?

ในภาษาอังกฤษแบบอังกฤษอย่างไม่เป็นทางการ โครงสร้างมักใช้แทนคำกริยา to have ได้มีซึ่งมีบทบาทเป็นกริยาช่วย ตัวอย่างเช่น:

• ฉัน ไม่ได้รับปากกาอันไหนก็ได้ - ฉันไม่มีปากกาเลย

อีกวิธีหนึ่งในการแสดงรูปแบบเชิงลบของคำกริยา to have คือการใช้คำช่วย no แทน not a/ not any:

• ฉันไม่มีปากกา = ฉันไม่มีปากกา = ฉัน ไม่มีปากกา

ตารางการผันคำกริยา คำกริยาคำกริยาใน Present Simple Tense

(ใช้ตัวอย่างคำกริยา - can)

Present Simple Tense ใช้:

1. เมื่อแสดงการกระทำซ้ำหรือต่อเนื่องในกาลปัจจุบัน บ่อยครั้ง ประโยคดังกล่าวมีกริยาวิเศษณ์บอกเวลาที่แสดงความถี่ของการกระทำ:

• เสมอ - เสมอ
• บ่อยครั้ง - บ่อยครั้ง
• รายวัน - รายวัน
• ปกติ - ปกติ
• ทุกวัน - ทุกวัน
• สม่ำเสมอ - สม่ำเสมอ
• ไม่เคย - ไม่เคย
• บางครั้ง - บางครั้ง
• ไม่ค่อย - ไม่ค่อย
• ไม่ค่อย - ไม่บ่อยนัก

ในกรณีส่วนใหญ่ คำวิเศษณ์เรื่องเวลาจะอยู่ระหว่างประธานและภาคแสดง ตัวอย่าง:

• ฉัน เสมอช่วยน้องชายของฉันในการศึกษาของเขา — ฉันมักจะช่วยน้องชายในเรื่องการเรียนของเขาเสมอ
• เธอ โดยปกติตื่นนอนตอนแปดโมง — เธอมักจะตื่นตอนแปดโมง
• เรามีอาหารเช้า ทุกวัน.− เรารับประทานอาหารเช้าทุกวัน
• คุณ บ่อยครั้งไปเยี่ยมคุณยายของคุณเหรอ? — คุณไปเยี่ยมคุณยายบ่อยไหม?
• แซนดร้า รายวันทำให้การออกกำลังกาย — แซนดร้าออกกำลังกายทุกวัน
• ฉัน นานๆ ครั้งพบกับจิม - ฉันไม่ค่อยได้เจอจิม
• นิค ไม่เคยกลับบ้านก่อนเก้าโมง นิคไม่เคยกลับบ้านก่อนเก้าโมง
• แม่ของฉันไม่ได้ บ่อยครั้งให้งานฉัน — แม่ของฉันไม่ค่อยให้ฉันทำงาน
• เธอ บางครั้งไปในสระว่ายน้ำของเรา — บางครั้งเธอก็ไปสระว่ายน้ำของเรา

ความหมายของการกระทำซ้ำหรือคงที่สามารถแสดงได้ไม่เพียงแต่ด้วยคำวิเศษณ์เท่านั้น แต่ยังแสดงตามรูปแบบ Present Simple ด้วย ตัวอย่างเช่น หากมีการระบุสถานที่หรือเวลาของการกระทำปกติ หรือในกรณีของรายการการกระทำต่อเนื่อง

• นิคไปโรงเรียน ที่ 09:00- — นิคไปโรงเรียนเวลา 9 โมง
• ฉันตื่น อาบน้ำ กินข้าวเช้า แต่งตัว และไปมหาวิทยาลัย — ฉันตื่นนอน ล้างหน้า กินข้าวเช้า แต่งตัว และไปมหาวิทยาลัย

2. เมื่อแสดงการกระทำหรือทรัพย์สินที่เป็นลักษณะเฉพาะของเรื่องในขณะปัจจุบันหรือต่อเนื่องตัวอย่างเช่น:

• นิคพูดภาษารัสเซียได้ดีมาก — นิคพูดภาษารัสเซียได้ดีมาก
• พี่ชายของฉันเล่นไวโอลินและร้องเพลง — พี่ชายของฉันเล่นไวโอลินและร้องเพลง
• เขาเป็นนักเรียน. - เขาเป็นนักเรียน.
• คุณชื่ออะไร - คุณชื่ออะไร?

3. เมื่อแสดงข้อกำหนดทั่วไปหรือความจริงอันเป็นที่ทราบกันดี:

• โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ใน 24 ชั่วโมง− โลกโคจรรอบดวงอาทิตย์ใน 24 ชั่วโมง
• สองและสองคือสี่ - สองครั้งคือสี่

4. เมื่อแสดงถึงการกระทำหรือสถานะที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งของการพูดหากแสดงด้วยคำกริยาที่ไม่ได้ใช้ในกาลต่อเนื่องปัจจุบัน โดยปกติแล้วสิ่งเหล่านี้จะเป็นคำกริยาที่แสดงถึงความรู้สึก สถานะ ความปรารถนา ความคิด ฯลฯ

• กริยาแสดงความปรารถนาและการแสดงออกของเจตจำนง:ต้องการ - ต้องการ, ปรารถนา - ปรารถนา, ปรารถนา - ปรารถนา, ใจ - กังวล, ปฏิเสธ - ปฏิเสธ, ให้อภัย - ให้อภัย, เรียกร้อง - เรียกร้อง...

• คำกริยาแสดงความรู้สึกและอารมณ์:รัก-รัก-เกลียด-เกลียด-ชอบ-ชอบ-ไม่ชอบ-ไม่ชอบ-ไม่ชอบ-รัก-บูชา-นับถือ-นับถือ-เกลียดชัง-รังเกียจ-ห่วงใย - ที่จะรัก, ...

• กริยาของการรับรู้และการคิดทางกายภาพ:ได้ยิน - ได้ยิน, เห็น - เห็น, ได้กลิ่น - ได้กลิ่น, เห็นด้วย - เห็นด้วย, เชื่อ - เชื่อ, สงสัย - สงสัย, สังเกต - สังเกต, ลืม - ลืม, จำได้ - จำ, รู้ - รู้, สมมุติ - เชื่อ, เข้าใจ - เข้าใจ, รับรู้ - รับรู้, ตระหนักรู้ - เข้าใจ, หมายถึง - หมายถึง, จินตนาการ - จินตนาการ, จินตนาการ, เพื่อ แฟนซี - จินตนาการ, รับรู้ - รับรู้, คิด - พิจารณา ...

• กริยา ความหมายทั่วไป: เป็น - เป็น, มี - มี, เป็นของ - เป็นของ, แตกต่างไปจาก - แตกต่าง, กังวล - สัมผัส, ประกอบด้วย - ประกอบด้วย, บรรจุ - บรรจุ, คล้าย - เพื่อ เตือนให้พึ่งพา - พึ่งพา เป็นเจ้าของ - เป็นเจ้าของให้เท่าเทียมกัน - เท่าเทียมกันรวม - ให้รวมการมีส่วนร่วม - มีส่วนร่วมขาด - ขาดมีความสำคัญ - มีความสำคัญเป็นหนี้ - สมควร, ครอบครอง - ครอบครอง, สมควร - สมควร, คงอยู่ - คงอยู่, เป็นผล - นำไปสู่...

ตัวอย่างเช่น:

• เรา เคารพพ่อแม่ของเราเป็นอย่างมาก — เราเคารพพ่อแม่ของเราเป็นอย่างมาก
• คุณทำอะไร ได้ยิน- - คุณได้ยินอะไร?
• ฉันไม่ ดูเธออยู่ที่นี่ - ฉันไม่เห็นเธอที่นี่
• เราไม่ได้ เข้าใจคุณ. - เราไม่เข้าใจคุณ
• แม่ฉันไม่ทำ อนุญาตฉันจะไปที่นั่น — แม่ของฉันไม่อนุญาตให้ฉันไปที่นั่น

5. เมื่อแสดงการกระทำหรือสถานะในอนาคต (สันนิษฐานในอนาคต) ในอนุประโยคกริยาวิเศษณ์ของเวลาและเงื่อนไขหลังคำสันธาน:

• ถ้า - ถ้า
• เมื่อไหร่ - เมื่อไหร่
• เว้นแต่ - ถ้าไม่ใช่
• เป็นลูกชายเป็น - ทันที
• จนถึง, จนถึง - ยัง (ไม่ใช่)
• ก่อน - ก่อน

ในภาษารัสเซีย ประโยคย่อยดังกล่าวจะถูกแปลเป็นกาลอนาคต ตัวอย่างเช่น:

• ฉันจะรอ จนถึงคุณทำการบ้านเสร็จแล้ว - ฉันจะรอจนกว่าคุณจะทำการบ้านเสร็จ
• เราจะทำอย่างไร ถ้าคืนนี้หิมะตกไหม? — เราจะทำอย่างไรถ้าคืนนี้หิมะตก?
• มาพรุ่งนี้ เว้นเสียแต่ว่าคุณยุ่งมาก ๆ. - มาพรุ่งนี้ถ้าคุณไม่ยุ่งเกินไป
• รอก่อนครับ จนกระทั่งฝนหยุดแล้ว - รอจนกว่าฝนจะหยุดตก
• ฉันจะเข้าร่วมกับคุณ เร็ว ๆ นี้ฉันสามารถ. - ฉันจะเข้าร่วมกับคุณโดยเร็วที่สุด

อย่าสับสนข้อเสนอเหล่านี้กับข้อเสนอเพิ่มเติม ข้อย่อยหลังจากสหภาพแรงงาน เมื่อไหร่ ถ้าซึ่งใช้กาลอนาคต ตัวอย่างเช่น:

• ถามเขา ถ้าเขาจะทำมัน - ถามเขาว่าเขาจะทำหรือไม่

5. เมื่อแสดงการกระทำที่วางแผนไว้ในอนาคตอันใกล้ด้วยคำกริยา:

• ออกไป - ออกไป
• มา - มามา
• เพื่อเริ่มต้น - ไป
• เพื่อกลับ - กลับ
• ที่จะกลับมา - กลับมา
• ที่จะมาถึง - มาถึง
• ไป - ออกไป, ออกไป, ออกไป

ตัวอย่างเช่น:

• พวกเขา ออกจากปีหน้า. - พวกเขาจะออกเดินทางในปีหน้า
• เรา กลับมาพรุ่งนี้. - เราจะกลับมาพรุ่งนี้

อย่างที่คุณเห็น แม้ว่าโครงสร้างของ Present Simple Tense จะเป็นหนึ่งในรูปแบบที่ง่ายที่สุดในบรรดารูปแบบกาลทั้งหมด แต่คุณยังคงมีงานที่ต้องทำอยู่ ฉันแนะนำให้คุณเรียนรู้กฎพื้นฐานสำหรับการสร้างและใช้งาน Present Simple ด้วยใจจริง ขอให้โชคดีในการเรียนภาษาอังกฤษ!

คำตอบ: 1. คือคือคือ 2. คือ คือ คือ 3. คือ คือ คือ 4. อยู่, เช้า. ตี 5. 6. คือคือคือ 7. คือคือคือ 8. เป็น, เป็น, เป็น. 9. คือ คือ คือ 10. อยู่, เช้า. 11. คือ คือ คือ คือ 12. คือ คือ คือ 13. คือ คือ คือ 14.คือ 15. คือ คือ คือ 16.คือ 17.คือ 18.คือ 19.คือ 20. คือ คือ คือ คือ คือ คือ คือ คือ คือ คือ คือ คือ

แบบฝึกหัดที่ 2 เขียนคำกริยาในคอลัมน์ที่ถูกต้องในบุคคลที่สามเอกพจน์ตามกฎการเขียนคำ

ทำอาหาร ศึกษา ทำความสะอาด ซื้อ สอน ไป ทอด ชอบ อภิปรายการ ดู ดื่ม ช่วย คัดลอก วิ่ง เป็นระเบียบ เปิด จ่าย จับ ว่ายน้ำ ขี่ ทำ ผสม ฟัง บิน ปรารถนา พบปะ, แต่งงาน, มา.

คำตอบ: -s:ทำอาหาร ทำความสะอาด ซื้อ ชอบ ดื่ม ช่วยเหลือ วิ่ง เปิด จ่ายเงิน ว่ายน้ำ ขี่รถ ฟัง พบปะ มา
-es:สอน ไป อภิปรายการ ดู จับ ทำ ผสม ความปรารถนา
- คือ:การศึกษา, มันฝรั่งทอด, สำเนา, ระเบียบเรียบร้อย, แมลงวัน, แต่งงาน

แบบฝึกหัดที่ 3 เขียนประโยคบุคคลที่สามเอกพจน์โดยใช้คำในวงเล็บ

1. เราช่วยเหลือปู่ย่าตายายของเราเสมอ (ไมค์)
2. พวกเขาชอบว่ายน้ำในสระว่ายน้ำ (แอนดี้)
3. ฉันทำพิซซ่าที่ดีที่สุดในเมืองของเรา (วิกกี้)
4. เราพบเพื่อนของเราทุกสุดสัปดาห์ (แลร์รี่)
5. ฉันรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับแมว (ดอลลี่)
6. เราเขียนบทกวีที่ยอดเยี่ยม (เนลลี)
7. คุณเข้าใจภาษาฝรั่งเศสได้ดี (แกร์รี่)
8. ฉันสอนน้องชายของฉันให้ขี่จักรยาน (แซม)
9. เด็กๆ มักจะเล่นลูกบอลในสนาม (แพม)
10. นกร้องเพลงอย่างสนุกสนานบนต้นไม้ (นก)
11. คุณมักจะบินไปปราก (ลูกพี่ลูกน้องของฉัน)
12. พวกเขามักจะดูทีวีในตอนเย็น (แม่ของเขา)
13. บางครั้งเราเห็นเขาในห้องสมุด (อลิซ)
14. ปกติฉันจะล้างรถในวันเสาร์ (พ่อของฉัน)
15. คุณไม่เคยพูดโกหก (ใบแจ้งหนี้)

คำตอบ: 1. ไมค์คอยช่วยเหลือปู่ย่าตายายอยู่เสมอ 2. แอนดี้ชอบว่ายน้ำในสระว่ายน้ำ 3. วิกกี้ทำพิซซ่าที่ดีที่สุดในเมืองของเรา 4. แลร์รี่พบเพื่อนๆ ของเราทุกสุดสัปดาห์ 5. ดอลลี่รู้ทุกอย่างเกี่ยวกับแมว 6. เนลลีเขียนบทกวีที่ยอดเยี่ยม 7. แกรี่เข้าใจภาษาฝรั่งเศสดี 8. แซมสอนน้องชายของฉันขี่จักรยาน 9. แพมมักเล่นบอลในสนาม 10. นกร้องอย่างสนุกสนานบนต้นไม้ 11. ลูกพี่ลูกน้องของฉันมักจะบินไปปราก 12. แม่ของเขามักจะดูทีวีในตอนเย็นเสมอ 13. บางครั้งอลิซเห็นเขาในห้องสมุด 14. พ่อของฉันมักจะล้างรถในวันเสาร์ 15. บิลไม่เคยโกหก

แบบฝึกหัดที่ 4 เติมคำที่เหมาะสมในวงเล็บให้สมบูรณ์

1. …ชอบดูรายการทางทีวี (ฉัน/คุณ/เธอ)
2. …เก็บผลเบอร์รี่ในป่าในฤดูร้อน (เขา/เรา/มัน)
3. …รดน้ำดอกไม้สัปดาห์ละสามครั้ง (ฉัน/เธอ/เขา)
4. …มักจะดื่มชาในตอนเช้า (ฉัน/เขา/พวกเขา)
5. …ชอบอยู่บ้านตอนเย็น (ข้าพเจ้า/พี่สาว/ลูกพี่ลูกน้อง)
6. …ทำงานได้อย่างถูกต้อง (คุณ/คนงาน/นาฬิกาของฉัน)
7. …ไม่เคยสวมผ้าพันคอในฤดูหนาว (ริต้า/เรา/เพื่อนของฉัน)
8. …ซ่อมหลังคาบ้านทุกฤดูร้อน (ลุง/คุณ/ปู่)
9. ... ใช้เวลาช่วงวันหยุดฤดูหนาวบนภูเขา (ลูกพี่ลูกน้องของเธอ/เธอ/เฟร็ด)
10. ... บางครั้งไปโรงละคร (ย่าของฉัน/พ่อแม่ของฉัน/พี่สาวเหล่านั้น)

คำตอบ: 1.เธอ; 2.เรา; 3.ฉัน; 4.เขา; 5. น้องสาวของฉัน; 6. นาฬิกาของฉัน; 7. ริต้า; 8.คุณ; 9. ลูกพี่ลูกน้องของเธอ; 10. ย่าของฉัน

แบบฝึกหัดที่ 5 ใส่คำกริยาในวงเล็บให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง

1. แฟรงค์บางครั้ง… (ดื่ม) นมเป็นอาหารเช้า
2. พวกเขา... (ชอบ) ไปเล่นสเก็ตในฤดูหนาว
3. ฉันกับเพื่อนบางครั้ง... (ไปเดินเล่น) ในสวนสาธารณะหลังเลิกเรียน
4. พ่อแม่ของเขา… (ใช้จ่าย) วันหยุดพักผ่อนในชนบท
5. พี่ชายของเธอ… (ไปทำงาน) เป็นเจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย
6. บทเรียนในโรงเรียนของเรา… (เริ่ม) เวลาแปดโมงเช้า
7. โมนิก้า… (เพื่อเดิน) สุนัขของเธอวันละสองครั้ง
8. บางครั้งเรา... (เล่น) เกมหมากรุกในตอนเย็น
9. คุณยายของฉันมักจะ… (ไปซื้อ) ผักที่ตลาด
10. รายการนี้เสมอ… (เริ่ม) เวลาห้าโมงเย็น
11. ลูกพี่ลูกน้องของฉันมักจะ … (มาเยี่ยม) ฉันในช่วงสุดสัปดาห์
12. ซูซานมักจะ … (จะ) อาบน้ำในตอนเช้า
13. บ่อยครั้ง... (ฝนตก) ในฤดูใบไม้ร่วง
14. คันนี้... (แพง) เกินไปสำหรับเรา
15. บางครั้งคุณ... (พา) ลูก ๆ ของคุณไปสวนสนุก

คำตอบ: 1. เครื่องดื่ม; 2.ชอบ; 3. เดิน; 4. ใช้จ่าย; 5.ทำงาน; 6.เริ่มต้น; 7. เดิน; 8.เล่น; 9. ซื้อ; 10.เริ่มต้น; 11. เยี่ยมชม; 12.มี; 13. ฝนตก; 14. ค่าใช้จ่าย; 15. เอา.

แบบฝึกหัดที่ 6. เติมประโยค don't หรือ none ให้สมบูรณ์

1. คุณ...เข้าใจความคิดของฉัน
2. พี่แก...ล้างรถบ่อยๆ
3. พ่อแม่ของฉัน… ตื่นสายในวันธรรมดา
4. ฉัน... ซื้อขนมให้ลูกๆ มากมาย
5. เคท…รู้กฎของเกมนี้
6. แครอลและแพม … กินมากเป็นอาหารเช้า
7. ลุงของเธอ...ใส่กางเกงยีนส์
8. ฉันกับน้องสาว…อยากไปเล่นสเก็ต
9. ฉัน... หวังว่าคุณจะทำตามคำแนะนำของฉัน
10. น้องจอห์นนี่...ชอบเล่นคนเดียว
11. เครื่องยนต์รถ...ทำงานปกติ
12. เพื่อนร่วมชั้นของฉัน...เข้าร่วมการแข่งขันครั้งนี้
13. บทความนี้...มีข้อมูลที่เป็นประโยชน์
14. แอปเปิ้ลเหล่านี้…ดูสด
15. บางคน...ชอบเดินทางโดยเครื่องบิน

คำตอบ: 1. อย่า; 2. ไม่; 3. อย่า; 4. อย่า; 5. ไม่; 6. อย่า; 7. ไม่; 8. อย่า; 9. อย่า; 10. ไม่; 11.ไม่; 12. อย่า; 13. ไม่;
14.อย่า; 15. อย่า.

แบบฝึกหัดที่ 7. สร้างประโยคเชิงลบ

1. มาร์ตินมักจะไปตกปลาในฤดูร้อน
2. คุณมักจะซื้อหนังสือพิมพ์สดอยู่เสมอ
3. แม่ของเขาอบพายแสนอร่อย
4. สลัดผลไม้นี้รสชาติอร่อย
5. สับปะรดเติบโตในต้นไม้
6. สุนัขของฉันกินมะเขือเทศและลูกแพร์
7. ผู้คนรู้มากเกี่ยวกับชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่น
8. ฉันมักจะเดินทางไปกับปู่ย่าตายายของฉัน
9. พวกเขาปลูกดอกไม้และต้นไม้ทุกฤดูใบไม้ผลิ
10. สาวๆมักจะชอบซักผ้า

คำตอบ: 1. มาร์ตินไม่ค่อยไปตกปลาในฤดูร้อน 2. คุณไม่ได้ซื้อหนังสือพิมพ์สดเสมอไป 3. แม่ของเขาไม่อบพายแสนอร่อย 4.สลัดผลไม้นี้ไม่อร่อย 5.สับปะรดไม่เติบโตบนต้นไม้ 6.สุนัขของฉันไม่กินมะเขือเทศและลูกแพร์ 7. ผู้คนไม่ค่อยมีความรู้เกี่ยวกับชีวิตบนดาวเคราะห์ดวงอื่นมากนัก 8. ฉันไม่ได้เดินทางกับปู่ย่าตายายเสมอไป 9.พวกเขาไม่ได้ปลูกดอกไม้และต้นไม้ทุกฤดูใบไม้ผลิ 10. ผู้หญิงมักไม่ชอบซักผ้าเสมอไป

แบบฝึกหัดที่ 8. เติมประโยค Don't หรือ Don't ให้สมบูรณ์ และให้คำตอบทั้งเห็นด้วยและปฏิเสธ

1. … คุณชอบท่องเที่ยวไหม?
2. …เพื่อนของคุณไปเล่นกีฬาเหรอ?
3. …พ่อแม่ของคุณชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์ไหม?
4. …พ่อของคุณขับรถเหรอ?
5. …ตอนเย็นแม่คุณดูข่าวทางทีวีเหรอ?
6. …เพื่อนร่วมชั้นของคุณมาโรงเรียนตรงเวลาเสมอเหรอ?
7. ...ปู่ย่าตายายของคุณอาศัยอยู่ในประเทศนี้หรือไม่?
8. …แม่ของคุณเจอเพื่อนบ่อยไหม?
9. …คุณมีความฝันไหม?
10. …คุณไปเยี่ยมปู่ย่าตายายบ่อยไหม?

คำตอบ: 1.คุณชอบท่องเที่ยวไหม? - ใช่ ฉันทำ/ไม่ ฉันทำไม่ได้ 2. เพื่อนของคุณไปเล่นกีฬาไหม? - ใช่ เขา (เธอ) ทำ/ไม่ เขา (เธอ) ทำไม่ได้ 3. พ่อแม่ของคุณชอบเล่นเกมคอมพิวเตอร์หรือไม่? - ใช่ พวกเขาทำ/ไม่ พวกเขาทำไม่ได้ 4. พ่อของคุณขับรถหรือไม่? - ใช่ เขาทำ/ไม่ เขาไม่ทำ
5. แม่ของคุณดูข่าวในทีวีตอนเย็นหรือไม่? - ใช่ เธอทำ/ไม่ เธอไม่ 6. เพื่อนร่วมชั้นของคุณมาโรงเรียนตรงเวลาเสมอหรือไม่? - ใช่ พวกเขาทำ/ไม่ พวกเขาทำไม่ได้ 7. ปู่ย่าตายายของคุณอาศัยอยู่ในประเทศหรือไม่? - ใช่ พวกเขาทำ/ไม่ พวกเขาทำไม่ได้ 8. แม่ของคุณเจอเพื่อนบ่อยไหม? - ใช่ เธอทำ/ไม่ เธอไม่ 9. คุณมีความฝันไหม? - ใช่ ฉันทำ/ไม่ ฉันทำไม่ได้ 10. คุณไปเยี่ยมปู่ย่าตายายบ่อยไหม? - ใช่ ฉันทำ/ไม่ ฉันทำไม่ได้

แบบฝึกหัดที่ 9. สร้างประโยคคำถาม

1. ลิซและน้องสาวของเธอมักจะไปเล่นสเก็ตที่ลานสเก็ต
2. ครูของเราเตรียมเราให้พร้อมสำหรับการทดสอบเสมอ
3. สุนัขของเธอชอบนอนบนโซฟา
4. เรามักจะถ่ายรูปลงหนังสือพิมพ์ของโรงเรียน
5. เด่นมักจะออกไปนั่งรถกับเพื่อนๆ
6. เท็ดและวิกเตอร์ชอบเดินทางโดยรถยนต์
7. มักจะมีฝนตกในฤดูใบไม้ผลิ
8. น้องสาวของเขาเปิดร้านกาแฟเล็กๆ
9. ครอบครัวแฮร์รอดมักจะไปเยี่ยมญาติของตนในประเทศ
10. เด็กทุกคนชอบขนมหวานและไอศกรีม

คำตอบ: 1. ลิซและน้องสาวของเธอไปเล่นสเก็ตที่ลานสเก็ตบ่อยไหม? 2.ครูของเราเตรียมตัวสำหรับการทดสอบอยู่เสมอหรือไม่? 3.สุนัขของเธอชอบนอนบนโซฟาหรือไม่? 4.เรามักจะถ่ายรูปลงหนังสือพิมพ์ของโรงเรียนหรือไม่? 5.เด่นไปนั่งรถกับเพื่อน ๆ บ่อยไหม? 6.Ted และ Victor ชอบเดินทางโดยรถยนต์หรือไม่? 7. ฤดูใบไม้ผลิฝนตกบ่อยไหม? 8.น้องสาวของเขาเปิดร้านกาแฟเล็กๆ หรือไม่? 9.ปกติแล้วพวกแฮร์รอดจะไปเยี่ยมญาติที่ประเทศหรือเปล่า? 10. เด็กทุกคนชอบขนมหวานและไอศกรีมหรือไม่?

แบบฝึกหัดที่ 10 สร้างประโยคโดยจัดเรียงคำให้ถูกต้อง

1. ช่วยเหลือ/พี่สาว/กับ/คุณ/ซักผ้า/ใช่/คุณ?
2. บน/ต้น/เขา/วันอาทิตย์/ขึ้น/เกลียด/รับ/ถึง
3. มาก/ที่/ไม่ได้/ชายทะเล/ที่/เรา/เวลา/ใช้จ่าย
4. การเปลี่ยนแปลง/สปริง/การ/บ่อยครั้ง/ใน/สภาพอากาศ
5. คุณ/ญาติ/มาเยี่ยม/ทำ/บ่อย/ของคุณ?
6. โทรศัพท์/ไม่/ของฉัน/เขา/หมายเลข/รู้
7. มี/ใน/ผัก/ปู่ย่าตายาย/ฤดูร้อน/เธอ/ทำ/เติบโต?
8. บ่อยครั้ง/การเดินทาง/เมือง/ไป/ลูกพี่ลูกน้อง/ไป/ธุรกิจ/ของฉัน/บน/อื่นๆ
9. คุณ/ก่อน/มือ/เสมอ/ล้าง/ทำ/มื้ออาหาร/ของคุณ?
10. น้ำตาล/เครื่องดื่ม/ของฉัน/ไม่มี/ชา/ไม่ได้/แม่

คำตอบ: 1) พี่สาวของคุณช่วยคุณซักผ้าไหม? 2) เขาเกลียดการตื่นเช้าในวันอาทิตย์ 3) เราไม่ค่อยใช้เวลาอยู่ที่ชายทะเลมากนัก 4) สภาพอากาศมักเปลี่ยนแปลงในฤดูใบไม้ผลิ 5) คุณไปเยี่ยมญาติบ่อยไหม? 6) เขาไม่รู้หมายเลขโทรศัพท์ของฉัน 7) ปู่ย่าตายายของเธอปลูกผักในฤดูร้อนหรือไม่? 8) ลูกพี่ลูกน้องของฉันมักจะเดินทางไปทำธุรกิจที่เมืองอื่น 9) คุณล้างมือก่อนรับประทานอาหารทุกครั้งหรือไม่?
10) แม่ของฉันไม่ดื่มชาที่ไม่มีน้ำตาล

แบบฝึกหัดที่ 11 ใส่คำกริยาในวงเล็บให้อยู่ในรูปแบบที่ถูกต้อง

1. ที่ไหน…พี่ชายของคุณมักจะ…(ไป)หลังเลิกเรียน? - เขามักจะ... (ไป) ไปสระว่ายน้ำ เขา... (มี) ฝึกซ้อมสี่ครั้งต่อสัปดาห์
2. ทำไม…น้องสาวของคุณถึง…(ตื่น) เช้าขนาดนี้ตลอด? - เพราะเธอ…(มาช่วย)แม่ทำอาหารเช้าให้ทั้งครอบครัว-…เธอ…(ไม่ทำ)อาหารเช้าให้เองเหรอ? - ไม่ ฉัน…. ฉันมักจะ... (เดิน) สุนัขก่อนไปโรงเรียน
3. อะไร... ปกติคุณ... (ทำ) ในวันเสาร์? - ในตอนเช้าฉัน … (ไป) ชอปปิ้งกับแม่ จากนั้นฉันก็ … (พา) น้องสาวไปที่สตูดิโอศิลปะ เธอ … (วาดภาพ) เก่งมาก และ … (ฝัน) อยากเป็นนักออกแบบ- … คุณ … (พบ) เพื่อนของคุณในวันเสาร์เหรอ? - แน่นอนฉัน… . เรามักจะ... (ไป) ไปดูหนังหรือไปดิสโก้ในเย็นวันเสาร์
4. ทำไม...เฟรด...(ต้อง)ซื้อดอกไม้? - วันนี้... (เป็น) วันเกิดน้องสาวของเขา เธอ … (รัก) ดอกไม้ และเฟร็ด … (เชื่อ) มัน … (เป็น) ของขวัญที่ดีที่สุดสำหรับเธอ
5. กี่โมง… โปรแกรมนี้… (เริ่ม)? - มันเสมอ... (เริ่ม) ตอนแปดโมงเย็น.-... คุณมักจะ... (ดู) มันเหรอ? - ไม่ ฉัน... (ไม่ได้ดูเสมอไป) เพราะบางครั้งฉันต้องไปเจอน้องชายที่ป้ายรถราง เขามักจะ...(กลับมา)จากการซ้อมฟุตบอลในเวลานี้

คำตอบ: 1. ปกติพี่ชายของคุณไปที่ไหนหลังเลิกเรียน? - เขามักจะไปสระว่ายน้ำ เขามีการฝึกอบรมสี่ครั้งต่อสัปดาห์ 2. ทำไมพี่สาวของคุณถึงตื่นแต่เช้าตลอด? - เพราะเธอช่วยแม่ทำอาหารเช้าให้ทั้งครอบครัว- ไม่ทำอาหารเช้าเองเหรอ? - ไม่ ฉันไม่ทำ ฉันมักจะพาสุนัขไปเดินเล่นก่อนไปโรงเรียน 3. ปกติคุณทำอะไรในวันเสาร์? - คือ ตอนเช้าฉันไปชอปปิ้งกับแม่ แล้วก็พาน้องสาวไปที่ Art Studio เธอวาดภาพได้ดีมากและมีความฝันที่จะเป็นดีไซเนอร์- วันเสาร์คุณเจอเพื่อนไหม? - แน่นอนฉันทำ. เรามักจะไปดูหนังหรือไปดิสโก้ในเย็นวันเสาร์ 4. ทำไมเฟรดต้องซื้อดอกไม้? - วันนี้เป็นวันเกิดน้องสาวของเขา เธอชอบดอกไม้ และเฟรดเชื่อว่านี่คือของขวัญที่ดีที่สุดสำหรับเธอ 5. โปรแกรมนี้เริ่มกี่โมง? - เริ่มแปดโมงเย็นเสมอ- ดูตลอดเลยเหรอ? - ไม่ ฉันไม่ได้ดูเสมอไป เพราะบางครั้งฉันต้องไปเจอน้องชายที่ป้ายรถราง เขามักจะกลับจากการฝึกซ้อมฟุตบอลในเวลานี้

ทำได้ดี!