Zadaci obuke u pripremi za OGE i Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika. A4 – građenje rečenica sa participima (priprema za Jedinstveni državni ispit)

Zadaci obuke u pripremi za OGE i Jedinstveni državni ispit iz ruskog jezika. A4 – građenje rečenica sa participima (priprema za Jedinstveni državni ispit) - Dokument Pitanja za samotestiranje

Prilikom upotrebe gerunda i participalnih fraza u govoru, treba se pridržavati sljedećih sintaktičkih normi:

1. Radnja izražena gerundijom može se odnositi samo na subjekt.

Na primjer, u jednoj od svojih priča A.P. Čehov daje upis u knjigu žalbi: Prilazeći ovoj stanici i gledajući prirodu kroz prozor, odleteo mi je šešir. Pored ostalog govora i gramatičke greške, ova izjava također sadrži grešku u upotrebi gerundija. Subjekt ove rečenice je imenica šešir. U skladu s gramatičkim pravilima, ispostavilo se da se upravo šešir dovezao do stanice i divio se ljepoti prirode izvan prozora.

Da bi se rečenica ispravila u skladu s normama, potrebno je promijeniti konstrukciju: transformirati dodatak imam(upravo to je predmet radnje) u subjekt: Približavajući se stanici izgubio sam šešir.

Izuzetak od ovog pravila su gerundi, koji se odnose na infinitiv koji izražava radnju druge osobe:

Njegova kuća bila je puna gostiju, spremnih da zabavljaju njegovu gospodsku dokolicu, dijeleći njegove bučne i ponekad nasilne zabave(A.S. Puškin).

U ovom slučaju, djelovanje gerunda dijeljenje odnosi se na dodatak gosti a gramatički zavisi od infinitiva zabaviti.

Ne smije se odnositi na predmet i red s riječima zasnovanim na, budući da je oblik na osnovu više se ne doživljava kao gerund (ovo je prijedlog):

Obračun se zasniva na prosječnim stopama proizvodnje.

2. Upravo zato što se radnja gerunda odnosi na subjekt, gerundi se ne mogu koristiti u bezličnim rečenicama, odnosno gdje nema aktivnog subjekta izraženog oblikom nominativa.

Na primjer: Vraćajući se kući, osjećao sam se tužno. Takva izjava će biti gramatički netočna, budući da je radnja gerundija vraćanje odnosi se na dodatak meni. Da biste ispravili rečenicu, morate je ili transformisati tako da objekat postane subjekt ( Vraćajući se kući osjećao sam se tužno), ili zamijenite gerund predikatskim glagolom ili podređenom rečenicom ( Kad sam se vraćao kuci, bio sam tuzan).

Dozvoljeno je, iako se ne ohrabruje, upotreba gerundija u onim bezličnim rečenicama koje uključuju infinitiv ( Kada se vraćate kući, morate svratiti u pekaru na putu).

3. Iz gore navedenog razloga Upotreba gerundija u pasivnim (pasivnim) konstrukcijama nije dozvoljena, odnosno u onim rečenicama u kojima subjekt ne ukazuje na pravi subjekt (obično se izražava dodatkom u instrumentalnom padežu), već na objekt radnje.

Predikat se u takvim rečenicama obično izražava ili pasivnim participom ( Jedan vojnik je ranjen u glavu fragmentom granate), ili povratni glagol sa sufiksom -sya ( Kuću grade radnici). Rečenice poput: Izlazeći iz okruženja, borac je ranjen u glavu; Pronašavši potrebna sredstva, kuću grade radnici našeg povjerenja.

Da bi takve rečenice bile ispravne, morate ili zamijeniti participalni izraz sinonimnom konstrukcijom ili transformirati pasivnu konstrukciju u aktivnu:

Prilikom napuštanja okoline borac je ranjen gelerom u glavu; Kada je borac izašao iz okruženja, ranjen je; Pronašavši potrebna sredstva, radnici našeg povjerenja počeli su graditi kuću.

4. Ne preporučuje se upotreba gerundija u rečenicama u kojima je glagolski predikat u budućem vremenu: Dolaskom u grad mog djetinjstva svakako ću sresti svoje školske drugare i prvu učiteljicu.

5. Participi se obično ne mogu kombinovati kao homogeni članovi s drugim prilozima ili s predikatom.

Trenutno bi rečenice koje se mogu naći u literaturi 19. veka bile gramatički netačne: Pečorin, umotan u kaput i spustivši šešir na oči, pokušao je da se probije do vrata(M.Yu. Lermontov); Cavalry Guards galopirao, ali se i dalje držao konji(L.N. Tolstoj).

Izuzeci oblik participa (najčešće u perfektivnom obliku sa značenjem stanja kao rezultat prethodne radnje), koji počinju da dobijaju karakteristike priloga. Obično su to okolnosti toka akcije. Ali oni mogu biti homogeni samo s okolnostima koje imaju istu funkciju u rečenici: Dama je sjela u stolicu nekad bočno, nekad ušuškano noge(A.N. Tolstoj).

Napomena 1. Mjesto priloške fraze u rečenici je relativno slobodno. Istovremeno, postoje određene tendencije u postavljanju participa ispred ili iza predikata.

Prije predikatnog glagola Obično se koristi gerund, koji označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatskim glagolom:

Izvadivši maramicu, Sergej mi je pruži(Sergej je prvo izvadio maramicu, a onda mi je pružio).

Prije predikatnog glagola Obično postoji i gerund koji označava uzrok ili uvjet radnje, budući da uzrok ili uvjet uvijek prethodi posljedici:

Uplašena, Tonya je vrisnula(Tonya je vrisnula jer je bila uplašena, i prvo je bila uplašena, a onda je vrisnula).

Nakon predikata glagola Obično se gerund koristi sa značenjem sljedeće radnje:

Konj je pao i smrskao mi nogu(Prvo je konj pao, a onda mi zgnječio nogu).

Napomena 2. Kada se koristi particip perfekta ili nesavršen oblik potrebno je voditi računa o njegovom semantičkom odnosu sa predikatskim glagolom i oblikom u kojem se glagol pojavljuje.

Particip nesavršen oblik obično se koristi ako se radnja izražena gerundom vremenski poklapa s radnjom izraženom predikatom glagola:

Smiješeći se, pružila mi je ruku; Smiješeći se, pružila je obje ruke prema meni.

Particip savršena forma označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatskim glagolom:

Smiješeći se, pružila mi je ruku.

Kada koristite savršene i nesavršene gerundije, treba uzeti u obzir red riječi i druge faktore. Osim toga, potrebno je obratiti pažnju na to koja je od radnji izražena gerundijem, a koja predikatskim glagolom. U suprotnom, rečenica može postati netačna ili netačna u smislu značenja koje izražava.

Dakle, u rečenici: Približavajući se rijeci, jahači su zaustavili svoje konje- postoji semantička netačnost. Nesvršeni gerund ukazuje na vremenski podudarnost dvije radnje izražene glagolom i gerundom, ali u stvarnosti su jahači prvo dovezli do rijeke, a zatim zaustavili konje. Stoga je prikladnije koristiti particip perfekta: Kada su se približili rijeci, jahači su zaustavili svoje konje.

Još jedan primjer: Novine pišu da je Kent poludio nakon što je skočio kroz prozor na dvadesetom spratu.. U ovom slučaju, glagol treba zamijeniti gerundom, a gerund glagolom ( Izgubivši razum, Kent je skočio kroz prozor). U suprotnom će situacija izražena u rečenici biti dijametralno suprotna od onoga što je bilo u stvarnosti. Particip perfekta označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatskim glagolom. Stoga, ako ostavimo originalnu konstrukciju ( Kent je poludio nakon što je skočio kroz prozor na dvadesetom spratu), onda možemo zaključiti da je Kent prvo skočio kroz prozor pa tek onda (u letu) poludio.

Vježbe na temu „Upotreba participa i participskih fraza»

Vježba 1. Tačno govorne greške povezane s upotrebom participalnih fraza.

1. Nakon gledanja filma, pisac mi je postao još bliži i draži.

2. Navođenjem imena poginulih na kraju filma vjeruje se da oni neće biti zaboravljeni.

3. Gledajući takvu nepravdu, srce mi krvari.

4. Dolaskom na mjesto prvog dana, odmah smo dobili zadatak.

5. Prelaskom u 9. razred dobili smo novi predmet.

6. Čitajući pjesmu osjećate snagu svake riječi.

7. Pošto je izgubila muža u ratu, nije imala želju da zasnuje novu porodicu.

8. Stojeći na vratima dnevne sobe, jasno sam čuo njihov razgovor.

9. Nakon što je pobjegao od kuće, dječaka je pronašla policija.

10. Približavajući se gradu, pao mi je šešir.

11. Bez završene škole, Sergej je morao da radi.

12. Koristeći kalkulator, proračun se vrši ispravno i lako.

13. Nakon što se probudio, rečeno mu je da je doručak poslužen.

14. Nakon čitanja drame, slike likova su se jasno pojavile preda mnom.

15. Po završetku ekskurzije čekao nas je ručak u restoranu.

16. Nakon suđenja, pisac je poslan u Sibir, gdje je ostao dugi niz godina.

odgovori:

1. Nakon gledanja filma, pisac mi je postao još bliži i draži.

2. Kada se imena mrtvih navedu na kraju filma, vjerujemo da neće biti zaboravljeni.

3. Kad gledam takvu nepravdu, srce mi krvari.

4. Kada smo prvog dana stigli na lice mjesta, odmah smo dobili zadatak.

5. Kada smo prešli u 9. razred, dobili smo novi predmet.

6. Čitajući pjesmu osjećam snagu svake riječi.

7. Kada je izgubila muža u ratu, nije imala želju da zasnuje novu porodicu.

8. Stojeći na vratima dnevne sobe, jasno sam čuo njihov razgovor.

9. Dječaka koji je pobjegao od kuće pronašla je policija.

10. Kad sam se približavao gradu, pao mi je šešir.

11. Sergej, koji nije završio školu, morao je da radi.

12. Kada koristite kalkulator, proračun se vrši ispravno i lako.

13. Nakon što se probudio, rečeno mu je da je doručak poslužen.

14. Nakon čitanja drame, slike likova jasno su se pojavile preda mnom.

15. Po završetku ekskurzije čekao nas je ručak u restoranu.

16. Nakon suđenja, pisac je poslan u Sibir i tamo je ostao mnogo godina.

Vježba 2(za napredne učenike). Pronađite greške i netočnosti u upotrebi gerundija i participalnih fraza. Obrazložite svoj odgovor. Ispravi rečenice.

1. Čitanje “The Thunderstorm” A.N. Ostrovskog, suočeni smo sa slikama predstavnika „mračnog kraljevstva“.

2. Odlazeći na svoj prvi bal, Natasha Rostova je osjetila prirodno uzbuđenje.

3. Čitajući dramu M. Gorkog „Na dubinama“, svaki put imam pitanje da li mogu postojati dve istine.

4. Raskoljnikov ne može da shvati da se ubistvom starice svet neće promeniti.

5. Nakon 40 kilometara vožnje, zgrade satelitskog grada postale su nam vidljive s lijeve strane ceste.

7. Gospodar je živio u podrumu, i svaki put kada bi vidio nečije noge, srce mu se stišalo.

8. Popevši se na humku, Pjer je počeo da vidi čitavu panoramu bitke.

9. Podignuvši se na vrh, iz doline se ne čuje ni jedan zvuk.

10. Počevši da radi na svojoj disertaciji, moj prijatelj više nije imao vremena da igra šah.

11. Sve što je navedeno u monografiji je veoma važno, s obzirom na nedostatak vremena lekara.

12. Pošto su se izgubila u šumi, deca su bila spremna da se prepuste očaju.

Uloga okolnosti). Odgovara na pitanja radi šta? sta si uradio

Po porijeklu, gerund u ruskom jeziku seže u neartikulirani (kratki) oblik nominativnog padeža participa i nastao je u staroruskom jeziku kao rezultat gubitka oblika deklinacije neartikuliranih participa. Međutim, ima i znakove glagola - na primjer, vremena.

-Ja

Participi iz osnove prošlog vremena sa sufiksom - vaške (ranije, znajući, jesti, imati, orati, lizati, pletati) smatraju se zastarjelim i obično se rijetko upotrebljavaju, a označavali su radnju koja je tek izvršena do; sadašnjeg trenutka: "rekavši to, sjeo je", "Vidjevši ovo, zgrabio je vile." Danas se koriste u obliku – nastali od povratnih glagola: oprati se – oprati se, blebetati – probrbljati, razgraditi se – raspasti se, gladovati – biti gladan, itd.

Sintaktička uloga

Obično uz glagol koji djeluje kao predikat, on je priloški prilog i nije konjugiran. Manje često uz nominalni predikat izražen kratkim pridjevom ili imenicom. Uz predikat, može označavati dodatnu radnju koja prati radnju koja nosi glavnu ideju predikata; dozvoljava zamjenu konjugiranim oblikom glagola.

Na pismu participativni promet (gerundijski particip sa zavisnim riječima) odvaja se zarezima, odvojeni particip nije uvijek.

Participi i participi, kao i participi, karakteristična su karakteristika pisanog govora, prvenstveno službenog poslovnog i naučnog stila. Rijetke su u govornom jeziku. Štoviše, uopće se ne preporučuje upotreba gerundija u usmenom govoru!

Ali budući da je particip knjižni oblik, njegova upotreba često uzrokuje poteškoće.

Kada koristite gerundije i participalne fraze u govoru, treba obratiti pažnju na kompleks faktora.

1. Treba imati na umu da se radnja koju izražava gerundij može odnositi samo na aktivni subjekt.

Na primjer, u jednoj od svojih priča on citira zapis u knjizi žalbi službenog Yarmonkina: Prilazeći ovoj stanici i gledajući prirodu kroz prozor, odleteo mi je šešir. Pored drugih govornih i gramatičkih grešaka, ova izjava sadrži i grešku u upotrebi gerundija. Subjekt ove rečenice je imenica šešir. U skladu s gramatičkim pravilima, ispostavilo se da se upravo šešir dovezao do stanice i divio se ljepoti prirode izvan prozora.
Da bi se rečenica ispravila u skladu s normama, potrebno je promijeniti konstrukciju: transformirati dodatak imam(upravo to je predmet radnje) u subjekt: Približavajući se stanici izgubio sam šešir.

Izuzetak od ovog pravila su gerundi, koji se odnose na infinitiv koji izražava radnju druge osobe:

Njegova kuća je bila punagosti, spremanzabavitinjegova gospodska besposlica,dijeljenjenjegove bučne i ponekad nasilne zabave(Puškin).

U ovom slučaju, djelovanje gerunda dijeljenje odnosi se na dodatak gosti a gramatički zavisi od infinitiva zabaviti.

Ne može se odnositi na temu i na red riječi zasnovano, od oblika na osnovu više se ne doživljava kao gerund:

Obračun se zasniva na prosječnim stopama proizvodnje.

2 . Upravo zato što se radnja gerundija odnosi na subjekt, gerundi se ne mogu koristiti u bezličnim rečenicama, odnosno tamo gdje nema aktivnog subjekta izraženog nominativnim padežnim oblikom.

Na primjer: Vraćajući se kući, osjećao sam se tužno. Takva izjava će biti gramatički netočna, budući da je radnja gerundija vraćanje odnosi se na dodatak meni. Da biste ispravili rečenicu, morate je ili transformisati tako da objekat postane subjekt (usp.: Vraćam se Dom,I tužan), ili zamijenite gerund predikatskim glagolom ili podređenom rečenicom (usp.: Kad sam se vraćao kuci, bio sam tuzan).

Dozvoljeno je, iako se ne ohrabruje (!), koristiti gerundije u onim bezličnim rečenicama koje uključuju infinitiv ( Povratak kući, potreban vam jeući na putu do pekare).

3. Iz gore navedenog razloga nije dozvoljena upotreba gerundija u pasivnim (pasivnim) konstrukcijama, odnosno u onim rečenicama u kojima subjekat ne označava pravi subjekt (obično se izražava dodatkom u instrumentalnom padežu), ali predmet radnje.

Predikat se u takvim rečenicama obično izražava ili pasivnim participom (usp.: Fighter ranjen u glavušrapnel granate), ili povratni glagol sa sufiksom -xia (up.: Kuća u izgradnjiradnici ). Rečenice poput:

Izlazeći iz okruženja, borac je ranjen u glavu;Pronašavši potrebna sredstva , kuću grade radnici našeg povjerenja.

Da bi takve rečenice bile ispravne, morate ili zamijeniti participalni izraz sinonimnom konstrukcijom ili transformirati pasivnu konstrukciju u aktivnu:

Prilikom napuštanja okoline borac je ranjen gelerom u glavu;Kada je borac izašao iz okruženja , ranjen je;Pronašavši potrebna sredstva , radnici našeg povjerenja počeli su gradnju.

sri: Stiže u grad mog detinjstva, svakako hoćuVidimo se sa školskim drugarima i mojim prvim učiteljem.

5. Participi se obično ne mogu kombinovati kao homogeni članovi s drugim prilozima ili s predikatom. Trenutno bi rečenice koje se mogu naći u literaturi 19. veka bile gramatički netačne:

Pečorin,omotan u kaputu ipovlačeći ga dole šešir preko očiju, pokušao je doći do vrata(Lermontov); Cavalry Guardsgalopirao, ali se i dalje držao konji(L. Tolstoj).

Izuzeci oblik participa (najčešće u perfektivnom obliku sa značenjem stanja kao rezultat prethodne radnje), koji počinju da dobijaju karakteristike priloga. Obično su to okolnosti toka akcije. Ali oni mogu biti homogeni samo sa okolnostima koje imaju istu funkciju u rečenici!

Dama je sjela u stolicunekad bočno, nekad ušuškano noge ().

6. Mjesto priloške fraze u rečenici je relativno slobodno. Istovremeno, postoje određene tendencije u postavljanju participa ispred ili iza predikata.

Prije predikatnog glagola Obično se koristi gerund, koji označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatskim glagolom:

Izvadivši maramicu, Sergej mi je pruži(Sergej je prvo izvadio maramicu, a onda mi je pružio).

Prije predikatnog glagola Obično postoji i gerund koji označava uzrok ili uvjet radnje, budući da uzrok ili uvjet uvijek prethodi posljedici:

Uplašena, Tonya je vrisnula(Tonya je vrisnula jer je bila uplašena, i prvo je bila uplašena, a onda je vrisnula).

Nakon predikata glagola Obično se gerund koristi sa značenjem sljedeće radnje:

Konj je pao i smrskao mi nogu(Prvo je konj pao, a onda mi zgnječio nogu).

7. Prilikom upotrebe perfektnog ili nesvršenog gerundija potrebno je uzeti u obzir njegov semantički odnos s predikatom glagola i oblikom u kojem se glagol pojavljuje.

Particip nesavršen oblik obično se koristi ako se radnja izražena gerundom vremenski poklapa s radnjom izraženom predikatom glagola:

Smiješeći se, pružila mi je ruku; Smiješeći se, pružila je obje ruke prema meni.

Particip savršena forma označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatskim glagolom:

Smiješeći se, pružila mi je ruku.

Dakle, u rečenici: Približavajući se rijeci, jahači su zaustavili svoje konje– postoji semantička netačnost. Nesvršeni gerund ukazuje na vremenski podudarnost dvije radnje izražene glagolom i gerundom, ali u stvarnosti su jahači prvo dovezli do rijeke, a zatim zaustavili konje. Stoga je prikladnije koristiti particip perfekta: Kada su se približili rijeci, jahači su zaustavili svoje konje.

Dajemo još jedan primjer: Novine javljaju da je Kentsišao ludoizbacivši se sa prozora dvadesetog sprata. U ovom slučaju, glagol treba zamijeniti gerundom, a gerund glagolom ( Spustivši se ludo, Kentese izbacio sa prozora). U suprotnom će situacija izražena u rečenici biti dijametralno suprotna od onoga što je bilo u stvarnosti. Particip perfekta označava radnju koja prethodi radnji izraženoj predikatskim glagolom. Stoga, ako ostavimo originalnu konstrukciju ( Kent je poludio nakon što je skočio kroz prozor na dvadesetom spratu), onda možemo zaključiti da je Kent prvo skočio kroz prozor pa tek onda (u letu) poludio. A ovo je glupost!

Sretno!

Test br. 3 iz ruskog jezika.

7. razred.

1 zadatak.

Nastavite rečenicu priloškom frazom tako da bude tačna: Jačanje vašeg karaktera,
1. razmotrite svoj odnos sa vanjskim svijetom.
2. odrastate spremni za rad.
3. principi, misli, želje se mijenjaju.
4. Roditelji su mi pomogli.

Zadatak 2.

Iz svake linije isključite samo ona slova koja se ponavljaju; Zapišite ispravne riječi.

KNAEUUBAIKVYU

NZHEEKEZhFGODIKUFYAI

NYEDUZVIGYAYAZSYU

DMNEMUSATLLOAD

SNYEVZSIYURAPPYA

3 zadatak.

Odaberi ispravno konstruirane rečenice.
1. Primjećujući čamce i ljude sa svih strana, krdo divljih koza raštrkano. 2. Primijetivši čamce i ljude sa svih strana, stado divljih koza je zahvatilo užas. 3. Kada su se spremali za pohod, momci su pažljivo razmislili o svim detaljima putovanja. 4. Pripremajući se za pohod, u zoru je zakazano druženje. 5. Dok smo povećavali brzinu, telegrafski stubovi su bljesnuli kroz prozor. 6. Povećavajući brzinu, voz se brzo približavao planinskom prevoju.

4 zadatak.

A) Zadatak se zove "PRONAĐI DRUGARKA."

..., ne plaču nad kosom

spoticanje...

..., nećete se oprati

...bez jela, spavaj

Ono što imamo, ne skladištimo...

Ne znajući ford...

..., nemojte uvijek grditi put

Skidam glavu...

..., ne gurajte nos u vodu

... izgubivši, plačemo.

Cekam pitu...

Bez smočivanja ruku...

B) U odlomku iz “Priče o mrtvoj princezi i sedam vitezova” nedostaju gerundi. Vratite bjegunce na mjesto i potaknite ih .

Ali mlada je mlada

Do zore u šumi __________

U međuvremenu se sve odvijalo i dalje

I naišao sam na kulu.

Pas _______ upoznaje je

________ je dotrčao i ućutao;

Ušla je na kapiju

U dvorištu je tišina.

Pas trči za njom __________

I princeza ________________

Popeo se na trem

I uzela je prsten...

Zadatak 5.

Otvorena zagrada. Pronađite "treći točak".

A) (ne) osetio, (ne) pogledao, (ne)razmišljao

B) (ne)razumijevanje, (ne)razumijevanje, (ne)razumijevanje

B) (nije) ljut, (nije) urađen, (ne)izdržao

D) (nije) mrzeo, (nije) prihvatio, (ni) se čudio

D) (ne)pisanje, (ne)slušanje), (ne)čitanje.

Zadatak 6.

Zamijenite podvučene glagole gerundima i dodajte znakove interpunkcije.

Vasnjecova "Aljonuška" ostavlja tužan utisak, snage razmisli o gorkoj sudbini usamljene osobe.

Ispustio je sa glavom u rukama, jadna devojka gleda odvojeno u daljinu. Iskustva stisnuti srce, zamagli njen pogled bez radosti. Drveće nemilo šušti, pretvorio u u čvrsti zid. Sivo nebo evokes tjeskobne misli, obavijene hladnoćom. Duboko jezero je tužno postaje crn, plaši nepoznato. Zlatni listovi okružuju Alyonushku, podsjetiti o neostvarenim snovima.

Čini se da je jesenja priroda osjeća devojčino raspoloženje, nastoji da uteši tužnu lepotu.

Zadatak 7.

U ćelije upiši gerunde nastale od glagola:

1.Pogledaj oko sebe (neverbalni particip)

7. Štampa (gerundijski particip sova. v.)

2. Sparkle (neverbalni particip)

8. Odvoji se (priloška sova v.)

3. Požurite (neverbalni particip)

9. Zaustavite se (priloški prilog od sova. v.)

4. Kupi (priloška sova v.)

10. Kuc (neverbalni particip)

5. Skok (neverbalni particip)

11. Igraj (neverbalni particip)

6. Vidi (priloški particip od sova. v.)

12. Parada (neverbalni particip)

Konstrukcije s glagolskim imenicama daju govoru čisto službeni karakter. Njihova pojava u stručnom govoru advokata je zbog činjenice da su u jeziku prava uobičajeni nazivi procesnih radnji, kao npr. zapljena, istraga, istraga i sličnih koji dovode do stvaranja lanaca genitiva: o računanju roka važenja kaznene evidencije; postoji nizanje instrumentalnog padeža: Bavljenje iscjeljenjem kao profesija od strane osobe koja nema medicinsko obrazovanje(Tako je uokviren član 221 Krivičnog zakona RSFSR). Sličan fenomen u dokumentima i naučnim tekstovima je neizbežan. U javnom govoru takve konstrukcije su nepoželjne, jer čine fraze nezgrapnim, suvim, a govor teško razumljivim. Prisjetimo se priče K. G. Paustovskog "Prozna poezija", u kojoj, citirajući frazu koju je čuo: "U smislu proizvodnje proizvoda, naše hardversko poduzeće je fokusirano na naduvavanje pokazatelja kvaliteta i standarda", pisac takav govor naziva dislociranim.

Glagolske imenice uzrok su govornih i stilskih grešaka, a jedna od njih je i umjetno tvorba glagolskih imenica i pridjeva koji nisu u književni jezik: Tuženi je sistematskim premlaćivanjem, psovkom i parazitiranjem onemogućio zajednički život sa tužiocem; kombinovana povreda. Ili: Mjesečina je uništena izlivanjem, a aparat je uništen razbijanjem i zakopavanjem u zemlju.. zašto ne napisati: Mjesečina je izlivena, aparat je polomljen i zakopan u zemlju?

Često se, kao rezultat upotrebe glagolskih imenica, umjetno stvaraju podijeljeni predikati: Uskov je ugrizao prste desne ruke(potrebno: ugrizen). Davidov je svom komšiji napravio solju instant kafu i pospio biber po kolaču(potrebno: sipana so).

Sposobnost pravilne upotrebe paralelnih sintaktičkih struktura u govoru doprinosi preciznom izražavanju misli.

Lingvistički termini

Infinitivne rečenice- rečenice u kojima je glavni član izražen infinitivnim oblikom glagola.

Glagolske imenice- imenice nastale od glagola: doći - dolazak, povratak - povratak, sudija - sudija, sud.

Pitanja za samotestiranje

Imenujte paralelne sintaktičke konstrukcije. Zašto se nazivaju paralelnim? 2. Koji su od njih tipični za stilove knjiga? 3. Koje kvalitete govoru daju participi, participske fraze i glagolske imenice? 4. Koje su funkcije participalnih fraza u pravnom govoru? 5. Kako treba pripremiti lične podatke optuženih i optuženih? 6. Imenujte klišeirane participalne i participativne fraze. 7. Šta uzrokuje greške u upotrebi participalnih fraza? 8. Šta znače priloške fraze? Kada su neprikladni u govoru? 9. Koje su greške uočene u upotrebi participalnih fraza?

47. Gdje se koriste konstrukcije s glagolskim imenicama?

Primjer plana za praktičnu nastavu

Teorijski dio

Koncept paralelnih sintaksičkih konstrukcija. Njihove funkcije na jeziku zakona.

Upotreba participalnih fraza u jeziku zakona. Greške u njihovoj upotrebi.

Prikladnost i neprikladnost priloških fraza u govoru.

Poteškoće u korištenju konstrukcija s glagolskim imenicama.

Praktični dio

Vježba 1. Pročitajte nekoliko članova Zakonika o krivičnom postupku, Zakonika o krivičnom postupku, Građanskog zakonika, Poreskog zakonika, Zakonika o građanskom postupku, Krivičnog zakona Ruske Federacije i obratite pažnju na pravilnost upotrebe participskih i participalnih fraza, konstrukcija sa glagolskim imenicama, i podređene rečenice. Objasnite zašto se u Posebnom dijelu Krivičnog zakona Ruske Federacije ne koriste participi.

Zadatak 2. Pročitajte nekoliko rezolucija, definicija, obavještenja, optužnica, rečenica datih u prilozima i pogledajte koje su paralelne sintaktičke strukture klišeizirane i neophodne u tekstu ovih dokumenata.

Zadatak 3. Obratite pažnju na greške u upotrebi paralelnih sintaktičkih struktura, utvrdite njihove uzroke i ispravite ih. Obratite pažnju na tačnost upotrebe reči; ispraviti greške ako je potrebno. Prilikom uređivanja teksta razmotrite značenje prinude u glagolu morao(vidi vježbu 2).

Vježba 1

48. Opomenu sa posljednjom opomenom tužilac nije prihvatio jer mu nije saopštena. 2. Čaikina, zgrabivši lopatu koja je stajala u dvorištu, udario je Elizarieva po glavi. 3. Molim Vas da preduzmete mjere za otklanjanje uzroka i uslova koji su doprinijeli izvršenju krivičnog djela. 4. Vraćajući se kući, moj klijent je na ulazu vidio čovjeka koji mu se činio da je pijan. 5. Dok je bio u zatvoru, moj klijent je napunio 18 godina. 6. Cigla koju je bacio Dzyuba udarila je Zhilina u glavu, počinivši tako smion huliganizam. 7. Fetisov, kao penzioner, proveo je jutro na balkonu i imao priliku da posmatra krađu hrane u prodavnici preko puta. 8. Litvin, koji je stigao prije svih, sakrio se u ugradbeni ormar, odakle je neočekivani utjecaj

urlao na žrtve. 9. Chaikina, koji je pokušavao da zaustavi skandal, Chang-Liang-Shi je ugrizao za prst. 10. Krađa je izvršena istiskivanjem stakla, penjanjem kroz prozor, otvaranjem ormara, sakupljanjem stvari u snop i izlaskom nazad. 11. Žrtva je htela da izvadi novac, ali nije našla novčanik u svom džepu. 12. Povrede nanete Kostrovu i Taraevu su teške i opasne po život. 13. Lica uključena kao svjedoci dužna su da daju istinit iskaz. 14. Administracija SMU-3 nije vršila odgovarajuću kontrolu nad radom brigade Rogalsky i Vosnyatsky, zanimajući se samo za obim obavljenog posla. 15. S obzirom na težinu zločina koje su počinili, njihove radnje su kvalifikovane prema stavu “b” dijela 2 čl. 164 Krivičnog zakona Ruske Federacije kao krađa počinjena u više navrata. 16. Advokat, pošto je došao u ćeliju okrivljenog, nije mogao da razgovara sa njim. 17. Nakon što sam saslušao optuženog, oštećenog i svjedoke, smatram da je optužba potvrđena. 18. Govoreći o ličnosti Čirkova, teško mi je da nađem nešto pozitivno.

Vježba 2

1. Imajući veliko iskustvo u navigaciji aviona, pravilno su prošli kurs. 2. I tako, vraćajući se kući, nešto ga je zaustavilo. 3. Razmatrajući ovaj krivični slučaj, Vasilovski je počinio težak zločin. 4. Odgovaraju se osobe koje voze u alkoholisanom stanju. 5. Tokom istrage, Petrov je svjedočio o saučesnicima u zločinu. 6. Uključene osobe moraju biti pozvane da svjedoče. 7. Prilikom svjedočenja morao je govoriti o svim okolnostima zločina. 8. Ovi iskazi moraju biti provjereni tokom preliminarne istrage. 9. Materijale predmeta pregledali su vještaci bez donošenja definitivnog zaključka. 10. Mi, blasteri, Efremov i Borovkov, došli smo u našu smjenu, a pozvao nas je predradnik Kozlov.

Osoba koja je počinila krivično djelo je krivično odgovorna. 12. Ispugovljev posjet izložbi bio je popraćen ne toliko razgledanjem izložbe koliko gnjavanjem, guranjem i miješanjem. 13. Čitajući slučaj, nisam sumnjao u nevinost svog klijenta. 14. Prilikom vožnje unazad, došlo je do sudara sa Zaporožetom. 15. Koga ne bi obuzeo osjećaj mržnje prema kriminalcima koji su se usudili ubiti ili opljačkati?

49. Pravna ocjena počinjenog krivičnog djela je apsolutno tačna, stav „d“ dio 2 čl. 159 Krivičnog zakona Ruske Federacije, radi se o oduzimanju ličnog novca žrtava prevarom i nanošenju im značajne štete.

Vježba 3

12. Policijski službenici su oduzeli novac u iznosu od 32.560 rubalja, čime su počinili krivično djelo iz čl. 159 Krivičnog zakona Ruske Federacije.

13. Opcija Noskova se poništava kao pogoršavajuća.

14. Pijani Krivjakin je izgubio kontrolu nad svojim postupcima.

15. Optuženi su ukrali materijalnu imovinu u vrednosti od 470 rubalja, uključujući 9 kotleta koje je okrivljeni Čarov pojeo u bifeu. 5. Optuženi je skinuo šešir tako što se tiho prišunjao, tiho ispružio ruku, naglo ga skinuo i brzo potrčao. 6. Potukao se sa Borinom i bez suzdržanosti počinio krivično djelo. 7. Razbijanje vaze iz fabrike Dulevo u vrednosti od 24.000 rubalja o glavu oštećenog će se nadoknaditi od okrivljenog. 8. Izvršio je samoubistvo potapanjem u vodu bez ponovnog istovara. 9. Neponavljanje krađa u proizvodnji može se garantovati samo jačanjem edukacije kadrova, obezbjeđenjem materijala, kadrovskom popunom upravljačkog i kontrolnog aparata, ličnom odgovornošću i prijavljivanjem, kao i eliminisanjem fluktuacija finansijski odgovornih lica. . 10. Kornev je udario žrtvu nožem koji je ležao na stolu. 11. Uvidom u materijale predmeta istragom je utvrđeno... 12. Nakon skretanja, do željezničkog prelaza je ostalo 300-400 metara. 13. Mukhin je razbio bravu sa polugom u rukama. 14. Žrtva je, nakon što je zadobila prodornu ranu od noža, primljena u bolnicu. 15. U toku je saslušanje slučaja Igora Izraleviča Šarkana, rođenog 1960. godine, rodom iz Rjazanja, koji radi u fondu za vodene kanale. 16. Pregledom je utvrđeno da je Podosenova, radeći kao prodavac u prodavnici broj 7, prodavala kvarljive proizvode koji su primljeni iz baze prije 12 dana.

Vježba 4

1. Prilazeći joj kaže da sam imala dva muškarca na kasi. 2. 20. januara 2000. u osam sati uveče, Semin, šeta ulicom sa Kuročkinom. Bograde, video sam momke kako igraju hokej u ovoj ulici. 3. Genkin nije znao ništa o tome šta se dogodilo jer ga Ščegoljeva nije obavijestila o okolnostima slučaja.

Dok je bio pijan u bazi, Kočnev je dobio primedbu upravnika skladišta Yutkina, na koju nije reagovao. 5. Ostajući sam sa Dudinom, Golovac je imao priliku da se sa njom o svemu dogovori. 6. Tada je Utkin istrčao u dvorište, gdje je bio zatočen, skrivajući se iza drveta. 7. Premlaćivanje žrtve su videli Miletski i Vaskin, koji su intervenisali i sprečili tuču. 8. Istomin i Ptaškin su privedeni na ulazu u fabriku za preradu mesa, a da nisu ostvarili svoju kriminalnu namjeru iz razloga van njihove kontrole. 9. Prilikom svjedočenja svjedokinja Mordjukova je od strane suda postavljena na pitanje... 10. Kršenjem saobraćajnih pravila povrijeđene su tri osobe. 11. Porijeklo žrtvinih modrica, po mom mišljenju, nije dokazano. 12. Tkachenko je, nakon što je počinio krađu, zadržan od strane policijskih službenika. 13. Brijanje brkova nakon izvršenja krivičnog djela uvjerava njegovu želju da izbjegne krivičnu odgovornost. 14. Gr-ka Ubiyvok, zavaljen na travnjaku parka, drobio je cvijeće. 15. Istražujući razloge ovog zločina, njen život se otkriva korak po korak. 16. Ovaj period u životu mog klijenta je kritičan, krizni, imajući u vidu njegovu nedosljednost. 17. Prilikom prenosa novca od prodaje šalova, Mašina i Krainova su privedeni, novac su oduzeli policijski službenici, čime su počinili krivično djelo.

Vježba 5

1. Prešavši na desnu stranu i dovezavši se na trotoar, Kormuškin je udario pješake Kitaeva i Grebennikova koji su stajali na trotoaru. 2. Zharikov je, dok je bio u pijanom stanju u bioskopu, priveden i odveden u policijsku stanicu. 3. Pomirili smo se tako što smo riješili svađu. 4. Žrtva je čula neugodan zvuk zvona, koji ga je iritirao i sprečavao ga da se koncentriše. 5. Dok je potpisivao odgovornost za lažno svjedočenje, Lidnikov je ipak sakrio istinu.

Približavajući se kući, zaustavio sam auto i primijetio dva muškarca kako stoje na suprotnoj strani i gledaju u mom pravcu. 7. U referenci dobijenoj iz škole, priloženoj uz predmet, i pročitanoj ovdje na ročištu, moj klijent je pozitivno okarakterisan. 8. Pošto je pretukao žrtvu, postidio se svojih postupaka. 9. Ogrebotine na licu nastale su od udarca tvrdog, tupog predmeta. 10. Kao rezultat ankete koju su sproveli organi nadležni za implementaciju standarda predviđenih uputstvima o pravilima zaštite od požara, otkriveni su prekršaji od strane jednog broja rukovodilaca preduzeća u okrugu. 11. Među stvarima koje su mi predočene za identifikaciju prepoznajem haljinu bez rukava, koju sam sama sašila. 12. Tušinovo pijano tijelo palo je sa skele na Barsukova, smrskavši mu nogu.

50. Razmatrajući na otvorenom sudu slučaj Rukosueve Elene Markovne, rođene 1959. godine, rodom iz sela. Ovsyanka iz Krasnojarske teritorije, Ruskinja, neudata, radnica, nije osuđivana, ne radi, suđena po 1. dijelu čl. 213 Krivičnog zakonika Ruske Federacije, sud je utvrdio... 14. On pokazuje da je pijan, konzumirajući značajnu količinu alkohola, nakon sastanka sa ocem izašao na ulicu i sreo mlade ljude koji su sjedili do kasno u sjenici.

Vježbajte 4. U čl. 113 Krivičnog zakona Ruske Federacije, participski izrazi povezani su podređenom vezom. Šematski se mogu prikazati na sljedeći način

O Oi O

način: g; u dijelu 1. čl. 85 Poreskog zakona Ruske Federacije strukturirani su ovako: O i g ili O. Pročitajte ove članke, pronađite u njima participalne fraze, provjerite od kojih riječi zavise. Objasnite zašto je sadržaj čl. 85.

Zadatak 5. Pročitajte izvod iz optužnice. Istaknite paralelne sintaktičke strukture u njemu. Ako nađete greške u upotrebi participskih i participativnih fraza, ispravite ih.

Nakon što je priveden i saslušan kao okrivljeni, V.V. Sviridov je u potpunosti priznao krivicu i svjedočio da je 18. decembra 2001. godine u 17 sati, u pijanom stanju, u rejonu stajališta Neftebaza, zaustavio taksi i zatražio da ga odvezu. do njegove kuće kod ul. Igarskaya. Po dolasku na ul. Igarskaya, izašao je iz taksija i otišao do svoje bivše supruge, koja je stanovala u kući broj 13. Ne sjeća se da li je taksisti prijetio nožem. Ali sjeća se da je u taksiju izvadio nož. Nakon što je proveo neko vrijeme sa suprugom, otišao je u svoj hostel. Približavajući se autobuskoj stanici, zatražio je taksi i otišao na autobusku stanicu da proda svoj sklopivi nož. Međutim, policajac koji je bio tamo oduzeo mu je nož, nakon čega je otišao kući i legao u krevet.

Zadatak 6. Nakon što pročitate odlomak iz optužnice, prenesite njegov sadržaj korištenjem participalnih i participativnih fraza. Obratite pažnju na kakofoniju koja se javlja kada se koriste participi i gerundi (oni su istaknuti).

Preliminarna i sudska istraga posvetila je veliku pažnju rasvjetljavanju identiteta i načina života braće Baškakov. Šta ih je dovelo do zločina? Dešava se da se u nekoj porodici desi nevolja. Tim, saradnici i komšije uvijek priteknu u pomoć takvoj porodici. A ako je majka usamljena i teško joj je, onda uz pomoć ljudi koje odgaja dobra deca. Tako jako dobrog sina odgojila je prava radnica - majka ubijenog Erutskog.

Ali u porodici Baskakov sve je bilo drugačije. Nakon rane očeve smrti, njihova majka nije htjela, a ni mogla, djeci dati dobar odgoj. Pred svojom decom je vodila pijani, razuzdani život i dobijala novac na nečist način. Djeca su slabo išla u školi i jedva su završila peti razred. I iako su se sa školom rastali prije nekoliko godina, tamo ih se sjećaju gorkim i neljubaznim riječima. Baškakovi su se pokazali kao huligani koji su oštetili školsku imovinu, vrijeđali i tukli osnovce, te stalno kršili školsku disciplinu. Osećajući da ne mogu uticati na Baskakove, učitelji su otišli kući u porodicu i pokušali da utiču na njihovu majku. Ali bezuspješno.

Pošto nisu završili studije, odnosno ništa nisu naučili, braća Baškakov napuštaju školu. Nakon što se neko vrijeme motaju, smiruju se, ali ne da bi otkrili veliku svrhu života. Nisu dugo ostali ni u jednom timu. Došli su na novo mjesto i otišli. Baskakovi su se ravnodušno odnosili prema poslu, ne znajući šta je tim, Baškakovi su preuzeli njene stavove i interese od majke i počeli da piju. A ponekad je Yuzef Baskakov, nakon što se napio, podigao ruku na svoju majku (M. F. Khatkevich).

Zadatak 7. Pratite kako se participativne fraze uvode u tekst članova Zakonika o krivičnom postupku Ruske Federacije, koje funkcije obavljaju (navesti razlog, stanje, vrijeme radnje) i kako su složene (particijalna fraza, homogenih članova prijedlozi ili podređena rečenica); koju funkciju obavljaju ove dodatne strukture?

Sudija, nakon što je prilikom rješavanja pitanja zakazivanja ročišta utvrdio da primljeni krivični predmet nije u nadležnosti ovog suda, donosi odluku o prosljeđivanju ovog krivičnog predmeta u nadležnost (član 34.).

Utvrdivši u toku pretkrivičnog postupka u krivičnom predmetu okolnosti koje su doprinijele izvršenju krivičnog djela, istražitelj, odnosno istražitelj ima pravo da nadležnoj organizaciji ili nadležnom službeniku podnese prijedlog za preduzimanje mjera za otklanjanje ovih okolnosti ili druge povrede zakona (član 158).

Zadatak 8. U temi „Službeni poslovni stil“ (str. 37-42) istaknite rečenice sa paralelnim sintaksičkim strukturama. Identifikujte funkcije ovih struktura u tekstu. Pogledajte koji su najčešći. Imajte na umu da sve priloške fraze odgovaraju subjektu. Dovršite sličan zadatak nakon što pročitate odlomak iz memoara A. F. Konija o F. M. Dostojevskom (str. 139).

Zadatak 9. Na osnovu svojih zapažanja, zaključi koji su kvaliteti govora narušeni nesposobnom upotrebom paralelnih sintaksičkih struktura. Prijavite ovo razredu.

Zadatak 10. Osigurati konsultacije za istražitelje i sudije o ovoj temi; pokazati koliko je sposobnost upotrebe paralelnih sintaksičkih struktura važna za kompetentno, tačno izražavanje misli. Razmislite koja bi vam pitanja mogla postaviti i budite spremni na njih odgovoriti.

Zadatak 11. Obratite pažnju na ispravnu upotrebu participalnih i participativnih fraza u optužnici u slučaju Ponochovny, u optužnici u slučaju Laptenka, u presudi u slučaju Gerasimov. Odredite njihove funkcije. Identifikujte greške povezane sa netačnom upotrebom priloških fraza. Ispravi greške.

Moguće poteškoće Dobar savjet

U upotrebi pojedinačnih gerunda i participalnih fraza često se prave greške zbog neslaganja između proizvođača radnje u predikatu i gerunda, na primjer:
„Kada sam se približio stanici, odleteo mi je šešir.”
Zapamtite: gerund koji označava dodatnu radnju i glagol koji označava glavnu radnju moraju se odnositi na istog proizvođača radnje.
U gornjoj frazi ovo jezičko pravilo je prekršeno: u stvari, govornik (a ne šešir) vozio se do stanice.
Potrebno je promijeniti rečenicu tako da se obje radnje (u predikatu i participu) odnose na istog aktera:
„Kada sam se približavao stanici, ispustio sam šešir.”

Greške u upotrebi gerunda i participalnih fraza mogu biti zbog odsustva glagola u rečenici, na primjer:
“Vraćajući se kući, osjećao sam se tužno”;
“Kako je dirljiv kada drži ovaj monolog.”
Priloška fraza ne može biti prisutna u rečenici u kojoj nema predikata izraženog glagolom. Particip se mora odnositi na glagol ili (u rijetkim slučajevima) na particip, na primjer:
“Vraćajući se kući, osjećao sam se tužno”;
“Dok je govorio ovaj monolog, izgledao je veoma dirljivo”;
„Ljudi nisu bili u stanju da obuzdaju pritisak talasa koji su jurili na obalu, brišući sve što im se nađe na putu.”

Ako je gerundska ili participalna fraza sadržana u određeno-ličnoj rečenici, može se pojaviti sumnja da je rečenica pravilno konstruirana, na primjer:
Ako je gerund ili participalna fraza sadržana u neodređeno-ličnoj rečenici, moguće su greške, na primjer:
„Nakon što su diplomirali na institutu, diplomci su poslani da rade u moskovskim školama.
U određenim ličnim rečenicama, gerund je sasvim prikladan i odnosi se na implicirani subjekt:
“Kada izlazite od kuće, ne zaboravite isključiti električne uređaje.”
U neodređenim rečenicama, gerund se uvijek mora odnositi na implicirani neodređeni agent, na primjer:
“Kada igraju golf, ljudi obično koriste nekoliko različitih palica.”
Ako se ovo pravilo prekrši, dolazi do greške:
„Nakon što su diplomirali na institutu, diplomci su poslani da rade u moskovskim školama. (Na institutu su diplomirali maturanti, a ne oni koji su ih poslali u moskovske škole.)

Ako se u bezličnoj rečenici nalazi gerund ili participalni izraz, moguće su greške, na primjer:
“Čak i kada sam blizu kamina, osjećam se hladno.”
U bezličnim rečenicama, gerundijski ili participalni izraz je prikladan samo ako rečenica sadrži infinitivni oblik glagola. Po pravilu se radi o bezličnim ponudama sa opšte značenje nužnost ili mogućnost/nemogućnost, na primjer:
“Kada rješavate problem, možete koristiti bilo koji referentni materijal”;
“Kada idete na put, morate sa sobom ponijeti mapu.”

"Sintaktičke norme". “Konstruiranje rečenica s posebnom okolnošću”

Vježbe treninga

Dolazim kuci

1) Osjećao sam se tužno.

2) već je potpuno mrak.

3) Sjetio sam se svog obećanja da ću nazvati kući.

4) knjiga mi je ispala iz torbe.

lijepljenje tapeta,

1) Prije svega, potrebna je tačnost.

2) morate paziti da se ne formiraju bore.

3) prednja strana mora biti suha.

4) mnogo zavisi od kvaliteta lepka.

Prva i četvrta rečenica su dvije različite figure. U trećoj rečenici obratite pažnju na predikat: složeni naziv. Prevođenje takvog predikata u participalnu frazu je nemoguće. (Tačna opcija-2)

Kako se akcije odvijaju? Jedna za drugom ili istovremeno (Sve radnje se dešavaju istovremeno.) Ovo je takođe jedan od uslova.

Zabilježimo naše zaključke:

D 1 D 1

(stanje imena)

============= ) Glumac ) simultanost

D 2 D 2

.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-..-.-.

Ako imate b/l rečenicu ispred sebe, pogledajte ima li u njoj infinitiv na koji bi se d/o mogao odnositi.

Na primjer: Za vrijeme rata morao sam raditi u teškim uslovima, bez ijednog dana odmora duže vrijeme.

(Da li ste morali da radite kako?)

Ako u rečenici b/l nema infinitiva na koji bi se d/o mogao odnositi, onda je upotreba potonjeg stilski neopravdana.

Na primjer: Opraštajući se od matične škole, osjećao sam se jako tužno.

Odaberite gramatički ispravan nastavak rečenice.

Upoznavanje sa sadržajem knjige,

1) može izgledati previše komplikovano.

2) vidite da je ovo temeljan posao.

3) ispostavilo se da je njegova tema šira nego što je navedeno u naslovu.

4) postoji želja da se definitivno pročita.

Prva i četvrta rečenica su dvije različite figure. Treća rečenica je SPP, dvije različite figure, predikat je izražen pridjevom u komparativnom stepenu. Druga rečenica je o/lična, radnje se dešavaju istovremeno. (ova opcija će biti tačna).

Odaberite gramatički ispravan nastavak rečenice.

Stigavši do krajnje stanice,

1) čekao nas je auto.

2) treba da pređete na autobus.

3) preostalo je još dva kilometra.

Prva i četvrta rečenica sadrže dvije različite figure. Treća rečenica je b/lična. Druga rečenica je složena glagolska rečenica sa generalizacijom. ličnu vrijednost (ova opcija će biti ispravna).

Odaberite gramatički ispravan nastavak rečenice.

1) bilo je dosadno učiti azbuku u školi.

2) Nisam mogao da savladam pisanje do svoje osme godine.

3) moja omiljena zabava je i dalje bilo crtanje.

4) učenje u školi mi nije predstavljalo nikakvu poteškoću.

Treća i četvrta rečenica su dvije različite figure. Prvi je lični. Druga je ispravna opcija.

Dajte gramatički ispravan nastavak rečenice.

Silazeći niz strmu padinu,

1) pojavila se neočekivana prepreka na putu skijaša.

2) skijaše je čekala posljednja faza takmičenja.

3) došlo je do značajnog dobitka u vremenu.

4) do sela se moglo stići za sat i po.