El hombre, la sociedad humana no puede existir sin actividad. Es ella quien forma a una persona como persona y le ayuda a satisfacer sus necesidades. ¿Qué es una actividad, qué tipos de actividades existen? Consideremos esto.

¿Qué es una actividad?

La actividad es el proceso de transformación activa de la realidad y el conocimiento del mundo por parte de una persona, incluida la sociedad y él mismo, para satisfacer sus necesidades.

Estructura de actividad

• Temas de actividad, es decir, quién realiza la actividad (persona, grupos de personas, organismos gubernamentales, organizaciones)
• Objetos– a quién o qué se dirige la actividad (naturaleza, materiales naturales, objetos, fenómenos y procesos en la sociedad, personas, grupos, la sociedad en su conjunto, esferas de la vida pública, el estado interno de una persona).
• Motivo actividad, es decir, lo que motiva a una persona a realizar acciones (necesidades, intereses, creencias, ideales, emociones, impulsos, actitudes sociales).
• Objetivo actividad – la presencia de una imagen consciente del resultado de la actividad a la que se dirige.
• Instalaciones - es decir, métodos, métodos, objetos que se utilizan para lograr un objetivo.
• Proceso actividades – acciones, acciones encaminadas a la consecución de resultados.
• Línea de fondo actividad: el resultado, el producto de la actividad por la cual se realizó.

De este modo, estructura de actividad Es esto:

Objeto-sujeto-motivo – meta – medio – proceso (acciones) – resultado

Toda actividad humana es una serie de acciones constantes.

Acción - es un proceso que tiene como objetivo lograr el resultado deseado.

Según los motivos de la acción existen (según Weber M):

• Dirigido tener un objetivo claramente pensado y planteado racionalmente.
• Valor-racional , se caracterizan por el hecho de que una persona cree en el valor y la necesidad de su actividad.
• Afectivo– son causados ​​por el estado emocional de una persona, cuando los sentimientos prevalecen sobre la razón.
• Tradicional– se basan en hábitos a largo plazo.

Actividades

1.Material (práctico):

• Material y producción(transformación de la naturaleza, creación de riqueza material)
• Socialmente transformadora(actividades para transformar la sociedad)

2.espiritual

• Cognitivo(conocimiento del mundo, sociedad, persona)
• Orientado a valores(formación de una cosmovisión, actitud de las personas ante los fenómenos que ocurren en el mundo que las rodea, ideales, valores, significado de la vida)
• Pronóstico(previsión, planificación futura)

Formas de actividad

1.Laboral

Trabajar– este es un tipo de actividad que tiene como objetivo la creación de productos materiales y espirituales para satisfacer determinadas necesidades del hombre y de la sociedad.

Rasgos característicos del trabajo como tipo de actividad.

• Factibilidad (necesidad, necesidad)
• Tener metas encaminadas a lograr un determinado resultado.
• Disponibilidad de conocimientos, habilidades, habilidades que le permitan realizar determinadas acciones.
• Utilidad (es decir, los resultados de la actividad deben realmente satisfacer las necesidades)
• Desarrollo personal (el trabajo transforma a la persona misma, forma las cualidades morales del individuo)
• Concéntrate en los resultados y en conseguirlos.
• Transformación del mundo, de la sociedad y del hombre mismo.

Tipos de mano de obra

• Físico – caracterizado por el hecho de que existe una carga sobre el cuerpo humano, sobre su sistema musculoesquelético.

El trabajo físico puede ser: manual, mecanizado, en cadena de montaje o automatizado.

• Mental – asociado con el procesamiento, asimilación de información, requiere atención, memoria y activación de procesos de pensamiento.
• Mezclado - trabajo que requiere una combinación de esfuerzo físico y mental.

1. Un juego

Un juego Es un tipo de actividad improductiva para la que es importante el proceso en sí, no el resultado.

El juego para un niño es una de las formas de entender el mundo; Un juego para adultos es a la vez relajación y entretenimiento y, al mismo tiempo, los juegos de negocios ayudan a modelar el tipo de comportamiento en una situación determinada, por ejemplo, al solicitar un empleo.

Rasgos característicos del juego como actividad.

• Situación condicional
• La presencia de ciertas reglas para un juego en particular.
• El uso de objetos que reemplazan a los reales (por ejemplo, para un niño, una muñeca es su hija)
• Objetivos peculiares (satisfacer la necesidad de descanso, comunicación, desarrollar determinadas habilidades de conversación empresarial, etc.)
• El juego contribuye al desarrollo de las cualidades morales del individuo, a la formación de determinadas habilidades y destrezas.

1. Enseñar (estudiar)

Enseñando- un tipo de actividad como resultado de la cual una persona aprende sobre el mundo, la sociedad, sobre sí misma y adquiere los conocimientos, habilidades y habilidades que necesita para una vida exitosa.

Tipos de enseñanza

• Organizado (se realiza en instituciones educativas: escuela, universidad, etc.)
• Desorganizado (se realiza como subproducto de la actividad principal)
• Autoeducación (adquisición independiente por parte de una persona de conocimientos y enseñanzas, que se basa en el interés personal).

Rasgos característicos de la docencia como tipo de actividad.

• Contribuye al desarrollo de la personalidad, la formación de su cosmovisión.
• La enseñanza se basa en el dominio de la experiencia de generaciones anteriores.
• Forma conocimientos y habilidades profesionales que le permiten realizar actividades con éxito.
• Promueve la asimilación de valores y normas de la cultura nacional y mundial.

La actividad humana tiene características:

• De naturaleza decidida, consciente, es decir, siempre tiene un objetivo y está dirigida a lograr resultados.
• El carácter planificado de la actividad, es decir, también representa una determinada estructura.
• La sistematicidad, es decir, la actividad, es un proceso largo y diario.
• La productividad es el foco de la actividad en la obtención de resultados.
• De naturaleza transformadora: la actividad cambia el mundo que nos rodea, la sociedad y las personas.
• El carácter social, es decir, la actividad, es el resultado de siglos de trabajo humano, es producto de la historia.

Cabe señalar que la actividad puede ser de carácter creativo.

¿Qué es la creatividad?

Creación- Se trata de cualquier actividad humana (espiritual o material), como resultado de la cual aparece algo cualitativamente nuevo, que antes no existía y que tiene valor para toda la sociedad. El criterio principal para la actividad creativa es unicidad su resultado.

El mecanismo de la actividad creativa:

• Combinación métodos existentes y métodos de actividad en una versión diferente.
• Disponibilidad imaginación , es decir, la capacidad de una persona para crear imágenes sensoriales y mentales en su mente.
• Fantasía , capaz de crear imágenes brillantes e inusuales.
• Intuición - conocimiento, previsión, cuya apariencia no puede explicarse.

La diferencia entre la actividad humana y la actividad animal.

Rasgos de la actividad humana.	Rasgos de actividad animal.
La presencia de una meta, motivos conscientes, el uso de los medios y métodos necesarios, su elección racional para lograr la meta.	La actividad se basa en necesidades basadas en instintos, no hay un objetivo establecido, no hay elección de medios y métodos, solo el uso de material natural, todas las acciones están programadas por la naturaleza, los animales no crean, no producen nada nuevo, sólo usan lo que la naturaleza les ha dado.
Las actividades se caracterizan por la sistematicidad y un conjunto de operaciones especiales.	Sólo movimiento, ninguna acción. No hay una actividad sistemática.
La actividad humana es productiva; el hombre no sólo utiliza lo que la naturaleza crea, sino que también crea, transforma el mundo, la sociedad y a sí mismo.	La actividad de los animales es siempre de carácter consumista; no crean nada nuevo, no cambian nada a su alrededor ni en sí mismos.
La actividad humana es el resultado del desarrollo de la sociedad y la asimilación de la experiencia de generaciones anteriores.	La actividad de los animales es el resultado de su evolución biológica.
Una persona se introduce en la actividad como resultado de la socialización; desde el nacimiento no se le otorga la capacidad de realizarla.	La actividad de los animales está genéticamente predeterminada, inherente a ellos por naturaleza.

Comunicación

No existe consenso en la ciencia sobre si la comunicación es una forma de actividad separada o acompaña a otros tipos. Pero en cualquier caso, la comunicación es también una actividad que permite a una persona convertirse en individuo, ayuda a dominar conocimientos, habilidades y habilidades y facilita cualquier tipo de actividad.

Comunicación - esta es una forma especial de interacción entre personas, el establecimiento de relaciones, contactos, conexiones entre ellas.

Un medio de comunicación importante es el lenguaje, el habla ( verbal comunicación), aunque un gran lugar lo ocupan gestos, expresiones faciales, postura ( no verbal comunicación).

Funciones de comunicación

• Socializar — formación de cualidades personales.
• Transmisión - en el proceso de comunicación, una persona recibe información, el conocimiento y la experiencia se transfieren de generación en generación.
• Emocional — a través de la comunicación se pueden comprender los sentimientos, las emociones y la actitud de una persona hacia el interlocutor.
• Identificación - asignar una persona a uno u otro grupo de personas, identificarse con ellas o, por el contrario, oponerse a ellas)
• Integrativo , es decir, la comunicación une a las personas.

Tipos de comunicación

• Entre dos sujetos reales (persona-persona, persona-grupo)
• Entre un tema real y uno ilusorio (una persona es un animal, una persona habla con un animal pensando que comprende el significado de sus palabras)
• Entre una pareja real y otra imaginaria (el diálogo interno de una persona con alguien, por ejemplo, con un jefe)
• Entre dos personajes imaginarios (por ejemplo, una conversación entre personajes literarios, solo la imagina el lector en el proceso de lectura de un libro)

Hay que distinguir la comunicación de la comunicación.

Comunicación– esta es una palabra polisemántica. Se deriva del lat. “Lo hago común, lo conecto, lo comunico). Por lo tanto, en algunas situaciones, la comunicación es la palabra "comunicación" en azul (por ejemplo, en la escuela se desarrollan las habilidades comunicativas de los escolares).

Sin embargo, en el curso "Estudios Sociales" el significado de la palabra es algo diferente: la transferencia de información unilateralmente, sin retroalimentación (por ejemplo, los medios de comunicación). Por lo tanto, al responder las preguntas del Examen Estatal Unificado, tenga esto en cuenta: al comunicarse, es posible la retroalimentación inmediata, el intercambio de emociones y la evaluación de información, pero al comunicarse, es decir, recibir información, por ejemplo, mientras mira un programa de televisión " Hoy”, el espectador sólo percibe la información, pero en esta mina no tiene la oportunidad de expresar una opinión, por ejemplo, al locutor. Por lo tanto, no hay retroalimentación durante la comunicación.

ese es el tema "Actividad". Como puede ver, es voluminoso, hay mucha terminología y, a menudo, en el Examen Estatal Unificado hay preguntas relacionadas con este tema.

Me gustaría finalizar la conferencia con las palabras del gran escritor ruso L.N. Tolstoi: "Conseguir objetivos, al menos debemos irnos”. Así que vaya hacia su objetivo, actúe, utilice todos los medios y métodos posibles, pero logre su objetivo: aprobar el Examen Estatal Unificado con éxito. ¡Esto es lo que sinceramente deseo para todos ustedes!

Melnikova Vera Alexandrovna

Resultados de la actividad creativa.. Un gran grupo de relaciones jurídicas civiles surge en relación con la creación y el uso de los resultados de la actividad creativa: obras de ciencia, literatura y arte, invenciones, programas informáticos, diseños industriales, etc. Estos productos de la actividad creativa son objetos de la llamada propiedad intelectual. La propiedad intelectual es un concepto colectivo condicional que se utiliza en una serie de convenciones internacionales y en la legislación de muchos países, incluida Rusia, para designar un conjunto de derechos exclusivos sobre los resultados de la actividad intelectual y, sobre todo, creativa, así como medios de individualización de personas jurídicas equiparadas a ellas según el régimen jurídico, productos, obras y servicios (razón social, marca comercial, marca de servicio, etc.).

El derecho en general, y el derecho civil en particular, no regula el proceso de actividad intelectual que culmina con la creación de resultados nuevos y creativamente independientes en el campo de la ciencia, la tecnología, la literatura y el arte. El proceso creativo en sí queda fuera del alcance de las normas legales. En el mejor de los casos, la ley regula únicamente la creación de requisitos organizativos, de propiedad y otros requisitos previos para el trabajo creativo. Sin embargo, cuando el proceso creativo concluye con un acto productivo, cualquiera que sea la forma objetiva que adopte su resultado, entran en vigor las normas del derecho civil, asegurando su reconocimiento público, estableciendo el régimen jurídico del objeto correspondiente y la protección de los derechos y intereses legítimos de su creador.

Los resultados de la actividad creativa, a diferencia de las cosas, son beneficios intangibles. Así, una obra de ciencia, literatura o arte es una colección de nuevas ideas, imágenes, conceptos; invención, modelo de utilidad y propuesta de innovación: soluciones técnicas a un problema; diseño industrial: una solución artística y de diseño para la apariencia de un producto, etc. Pero se convierten en objetos de relaciones jurídicas civiles sólo cuando están revestidos de alguna forma objetiva que asegure su percepción por parte de otras personas. Así, una obra literaria puede quedar registrada en un manuscrito, grabada en cinta magnética, etc.; la invención puede expresarse externamente en forma de dibujo, diagrama, modelo, etc.

El portador material del resultado creativo (manuscrito, grabación magnética, dibujo, etc.) actúa como una cosa y puede pasar a ser propiedad de otras personas, puede destruirse, etc. Pero el resultado de la actividad creativa en sí, al ser un bien intangible, es retenido por su creador y sólo puede ser utilizado por otras personas de acuerdo con él, salvo en los casos previstos por la ley.

Las obras de ciencia, literatura y arte, resultados de la creatividad técnica y de otro tipo, siendo, por supuesto, el componente principal del concepto de “propiedad intelectual”, no agotan todo su contenido. Este último abarca también otros resultados de la actividad intelectual, incluidos aquellos que no son de naturaleza creativa. Un ejemplo son muchos secretos de producción (“know-how”) que, aunque a menudo tienen un gran valor comercial, a menudo no son el resultado de la creatividad. La legislación rusa actual tampoco reconoce marcas, marcas registradas y otros medios de individualización de personas jurídicas, productos, obras y servicios como resultado de la creatividad. Sin embargo, dado que la ley garantiza a los titulares de derechos de autor de estos objetos el derecho exclusivo a utilizarlos, el régimen jurídico de estos objetos se equipara en varios aspectos al régimen de los resultados de la actividad intelectual y también se incluyen en el concepto de propiedad intelectual.

Información. Los resultados de la actividad intelectual como beneficios intangibles pueden considerarse como un determinado tipo de recursos de información. Sin embargo, estos recursos en sí mismos no se pueden reducir a obras de creatividad y otros resultados de la actividad intelectual y también pueden existir en forma de una amplia variedad de conocimientos de naturaleza científica, técnica, tecnológica, comercial y de otro tipo.

En el mundo moderno, la información ha adquirido desde hace mucho tiempo un carácter comercial y actúa como un objeto especial de relaciones contractuales relacionadas con su recopilación, almacenamiento, búsqueda, procesamiento, distribución y uso en diversas esferas de la actividad humana. En este caso, cobra especial importancia la información de la máquina, que se entiende como información que circula en el entorno informático, registrada en un soporte físico de forma comprensible para una computadora o transmitida a través de canales de telecomunicaciones.

Como objeto especial de los derechos civiles, la información se caracteriza por las siguientes características. En primer lugar, la información es un componente ideal del ser, es decir. un beneficio intangible que no puede reducirse a aquellos objetos físicos que actúan como sus portadores (grabación en papel, cinta magnética, etc.). Además, la información es un bien no consumible, que está sujeto sólo al envejecimiento moral, pero no físico. Una característica importante de la información es la posibilidad de su replicación, distribución y transformación casi ilimitada de las formas de su registro. Finalmente, la ley no otorga a nadie el monopolio de la posesión y uso de la información, con excepción de aquella que también sea objeto de propiedad intelectual o entre dentro del concepto de secreto oficial y comercial.

Los secretos oficiales y comerciales son un tipo especial de información que se destaca específicamente en el art. 139 del Código Civil de la Federación de Rusia. Está formado por aquella parte de información que tiene valor real o potencial por su desconocimiento para terceros, siempre que no exista libre acceso a ella sobre una base legal y el propietario de la información tome medidas para proteger su confidencialidad. La composición de la información que constituye secretos oficiales y comerciales la determinan los propios participantes en transacciones civiles, teniendo en cuenta las restricciones establecidas por la ley. Los empresarios suelen incluir datos sobre negociaciones en curso, transacciones concluidas, contrapartes, estado de la propiedad, etc. como este tipo de información. Desde el punto de vista de la legislación vigente, los secretos oficiales y comerciales también incluyen información sobre las tecnologías utilizadas, soluciones técnicas, métodos de organización de la producción, etc., es decir. todo lo que suele abarcar el concepto de secreto de producción (“know-how”).

Los resultados de la actividad creativa serán obras de literatura, ciencia, arte, invenciones, diseños industriales, programas informáticos, etc. Cabe señalar que se clasifican como objetos de la denominada propiedad intelectual, lo que significa derechos exclusivos sobre los resultados de la actividad intelectual, así como medios de individualización de personas jurídicas iguales a ellos en el régimen legal. (marcas comerciales, marcas de servicio, etc.) Los resultados de la actividad creativa en sí mismos son intangibles, sin embargo, para que estén protegidos por la ley, es extremadamente importante que se expresen de alguna forma objetiva (por ejemplo, dibujos, videocasetes , etc. .) Al registrarse en forma material, los resultados de la actividad creativa se convierten en cosas y como tales pueden pasar de una persona a otra, pero el resultado de la actividad creativa en sí permanece con su creador.

El derecho exclusivo sobre el resultado de la actividad intelectual significa que sin el consentimiento del titular de los derechos de autor sobre el resultado, nadie puede utilizarlo, salvo en los casos expresamente previstos por la ley. Los resultados de la actividad intelectual están regulados por una legislación especial.

Se entiende por información un conjunto de determinadas informaciones y datos sobre el mundo circundante. Vale la pena señalar que será un beneficio intangible que no está relacionado con aquellos objetos físicos que actúan como sus portadores (grabación en papel, cinta magnética, etc.). No olvidemos que una característica importante de la información será la posibilidad de su replicación, distribución y transformación casi ilimitadas de las formas de su fijación. Finalmente, la ley no otorga a nadie el monopolio de la posesión y uso de la información, con excepción de aquella que también será objeto de propiedad intelectual o se enmarca dentro del concepto de secreto oficial y comercial.

Al mismo tiempo, no toda la información está sujeta a regulación civil, sino sólo aquella que tiene valor comercial real o potencial por su desconocimiento para terceros y la falta de libre acceso a ella legalmente, y cuyo propietario toma medidas para mantener su confidencialidad.
Con base en todo lo anterior, llegamos a la conclusión de que el Código Civil prevé la protección de los interesados ​​contra la divulgación de información que les pertenezca sin permiso. El derecho civil protege aquella parte de la información que tiene valor real o potencial por su desconocimiento para terceros, siempre que no exista acceso legal a ella y el propietario de la información tome medidas para proteger su confidencialidad. El material fue publicado en http://sitio.
La composición de la información que constituye un secreto oficial o comercial deberá definirse en una legislación especial.

Ley de la Federación de Rusia de 25 de enero de 1995 "Sobre la información, informatización y protección de la información" (modificada por la Ley Federal de 10 de enero de 2003 N 15-FZ) Ley Federal de la Federación de Rusia 1995 N 8 art. 609

Leamos la información.
Actividad humano: un tipo de actividad humana destinada a comprender y transformar creativamente el mundo circundante, incluido uno mismo y las condiciones de existencia.

Estructura de actividad

1. Los sujetos de actividad podrán ser:

• Humano
• un grupo de personas
• organizaciones
• cuerpos gubernamentales

2. Los objetos de actividad pueden ser:

• naturaleza y materiales naturales
• objetos (cosas)
• fenómenos, procesos
• personas, grupos de personas, etc.
• esferas o áreas de la vida de las personas
• estado interno de una persona

3. el motivo de la actividad puede ser:

• necesidades
• actitudes sociales
• creencias
• intereses
• atracciones y emociones
• ideales

4. el objetivo de la actividad es la formación de una imagen consciente del resultado esperado al que se dirige la actividad.
5. Los medios de actividad pueden ser:

• herramientas materiales y espirituales (objetos, fenómenos, procesos), es decir. todo aquello que, gracias a sus propiedades, sirve como instrumento de acción.

6. proceso de actividad: acciones destinadas a lograr el objetivo establecido.
7. resultado de la actividad: el resultado (producto) por el que se esforzó el sujeto.

Veamos ejemplos de sujetos y objetos de actividad. .

Sujeto	Un objeto
Los científicos están observando la Tierra.
Una persona entrena conscientemente su cuerpo, lo templa.
El Ministerio de Educación de nuestro país controla las actividades de todas las instituciones educativas del país.
Ministerio de Educación	Instituciones educacionales
Un entrenador le enseña a patinar a un atleta.
	Atleta

Tipos de acciones (clasificación según M. Weber según los motivos de la acción)

Tipo de acción	Característica	Comportamiento individual
Dirigido	Un objetivo planteado racionalmente y reflexivo	La acción se dirige hacia los fines, medios y subproductos de sus acciones.
Valor-racional	Basado en una creencia consciente en el valor de una acción particular, independientemente de su éxito.	Sigue sus creencias sobre el deber, la dignidad, la belleza, la piedad, etc. (por ejemplo, el capitán es el último en abandonar un barco que se hunde).
Afectivo	Causado por el estado emocional.	Acción bajo la influencia de la pasión, el deseo de satisfacer inmediatamente la necesidad de venganza, placer, devoción, etc. (por ejemplo, una persona en un ataque de pasión, odio, ira o inspiración, horror o un arrebato de coraje).
Tradicional	Basado en un hábito a largo plazo	Una reacción automática a una irritación habitual en dirección a una actitud previamente aprendida (por ejemplo, un campesino va a la feria al mismo tiempo que sus padres y abuelos).

Consideremos 2 puntos de vista. a la pregunta "... ¿es posible, habiendo fijado un objetivo noble, utilizar medios deshonestos?"
1. Así respondió el pensador renacentista Nicolás Maquiavelo a esta pregunta: “Las acciones de todas las personas, y especialmente de los soberanos, a quienes no se puede preguntar en los tribunales, concluyen en resultados, así que dejemos que los soberanos intenten mantener el poder y ganar. Cualesquiera que sean los medios que se utilicen para ello, siempre serán considerados dignos y aprobados, porque la multitud se deja seducir por las apariencias y el éxito”. Creía que para lograr un objetivo se puede engañar, “si es necesario, no rehuir el mal”.
2. Hay otro punto de vista: para lograr un objetivo noble no son adecuadas todas las medidas, sino sólo las nobles. Una buena meta no puede lograrse por medios indignos y crueles. Los medios crueles conducen al hecho de que el resultado difiere significativamente del objetivo: también se vuelve cruel. La experiencia centenaria de la humanidad nos convence de la validez de estas conclusiones. Completemos tareas en línea(pruebas).

Resultados de la actividad intelectual.

Los resultados de la actividad intelectual como objetos de derechos civiles están consagrados en el art. 1225 del Código Civil de la Federación de Rusia. A diferencia del trabajo físico, cuyo resultado suele ser cosas, la actividad intelectual es el trabajo mental (mental, creativo) de una persona en el campo de la ciencia, la tecnología, la literatura y el arte, que culmina en la creación de un resultado nuevo y creativamente independiente en el campo de la ciencia, la tecnología, la literatura o el arte.

Los resultados de la actividad intelectual pueden convertirse en objetos de relaciones jurídicas sólo cuando están revestidos de alguna forma objetiva que asegure su percepción por parte de otras personas.

El resultado de la actividad intelectual es su producto expresado en forma objetiva, denominado, según su naturaleza, obra de ciencia, literatura, arte, invención o diseño industrial. Cada uno de estos resultados tiene sus propias condiciones especiales para su protección y uso, así como para el ejercicio y protección de los derechos de sus autores. Sin embargo, todos ellos tienen una serie de características comunes.

• En primer lugar, los resultados de la actividad intelectual, a diferencia de los objetos de derechos de propiedad, tienen un carácter ideal. Las obras de ciencia y tecnología son ciertos sistemas de conceptos o categorías científicas y técnicas. Las obras literarias y artísticas representan un sistema de imágenes literarias o artísticas. Por supuesto, estas categorías e imágenes se designan, se expresan mediante letras, números y otros signos, símbolos, medios visuales o sonoros y, a menudo, existen en determinados soportes materiales (papel, película, piedra, lienzo, etc.). Sin embargo, esto no les impide dejar de ser objetos ideales.
• En segundo lugar, la ley no puede influir directamente en los procesos de pensamiento que ocurren en el cerebro humano. Los procesos de actividad mental quedan fuera del alcance de las normas legales. Sin embargo, la ley puede influir positivamente en este proceso desarrollando formas legales para organizar actividades científicas, técnicas y otras actividades creativas y estableciendo en normas legales las condiciones para la protección de sus resultados.

La naturaleza ideal de los resultados de la actividad intelectual no indica en absoluto su insignificancia o aislamiento de la producción de cosas necesarias para las personas y otros valores de la sociedad humana. Después de todo, es el resultado objetivamente expresado de la actividad intelectual el que puede participar en el volumen de negocios económico, ser accesible a la regulación legal y representar un producto específico: la propiedad intelectual. La tendencia moderna es que los resultados de la actividad intelectual adquieran cada vez más las características de una mercancía, un producto del trabajo intelectual creado para funcionar en el mercado.