პასუხები გვერდებზე 58 - 59

ნიკოლაი სლადკოვი
ტირიფის დღესასწაული

ტირიფი აყვავდა - სტუმრები ყველა მხრიდან. ირგვლივ ბუჩქები და ხეები ჯერ კიდევ შიშველი და ნაცრისფერია; მათ შორის ტირიფი თაიგულს ჰგავს და არა მარტივი, მაგრამ ოქროსფერი. ყოველი ტირიფის ბატკანი, როგორც ქვევით ყვითელი ქათამი, ზის და ანათებს. თუ მას თითით შეეხებით, თითი გაყვითლდება. თუ დააწკაპუნებთ, ოქროს კვამლი გაქრება. სუნი - თაფლი.სტუმრები წვეულებაზე ჩქარობენ.
მოვიდა ბუმბერაზი: მოუხერხებელი, მსუქანი, შავკანიანი, დათვივით. ის აღელვდა, დატრიალდა და ყვავილის მტვერით დაიფარა.
ჭიანჭველები სირბილით მოდიოდნენ: გამხდარი, სწრაფი, მშიერი. მტვერს დაესხნენ და მუცლები კასრებივით გაუბერეს. უბრალოდ შეხედე, მათ მუცელზე რგოლები გაუსკდებათ.
კოღოები ჩამოვიდნენ: ფეხები ერთი მუჭა ჰქონდათ, ფრთები უციმციმებდნენ. პატარა ვერტმფრენები.
ზოგიერთი შეცდომა დაცოცავს გარშემო.
ბუზები ზუზუნებს.
პეპლებმა ფრთები გაშალეს.
რქა მიკას ფრთებზე არის ზოლიანი, გაბრაზებული და მშიერი, როგორც ვეფხვი.
ყველა ზუზუნებს და ჩქარობს.
და მე იქ ვიყავი, თაფლის ბატკნის სუნი ვიგრძენი.
ტირიფი აყვავდება, მწვანე გახდება და სხვა მწვანე ბუჩქებს შორის დაიკარგება. აქ მთავრდება დღესასწაული...

1. გადაიკითხეთ მოთხრობის პირველი აბზაცი „ტირიფის დღესასწაული“. იპოვეთ და ხაზი გაუსვით შედარებებს.

ტირიფი აყვავდა - სტუმრები ყველა მხრიდან. ირგვლივ ბუჩქები და ხეები ჯერ კიდევ შიშველი და ნაცრისფერია; მათ შორის ტირიფი ბუკეტივით, მაგრამ არა მარტივი, მაგრამ ოქროსფერი. ყოველი ტირიფის ბატკანი, ფუმფულა ყვითელი ქათამივით, ზის და ანათებს. თუ მას თითით შეეხებით, თითი გაყვითლდება. თუ დააწკაპუნებთ, ოქროს კვამლი გაქრება. სუნი - თაფლი.სტუმრები წვეულებაზე ჩქარობენ.

2∗ . ამოხსენით კროსვორდი. იპოვეთ პასუხები მოთხრობაში "ტირიფის დღესასწაული".

1. ვისი კუჭები კასრებივით ადიდებულია?
2. ვინ არის დათვივით მოუხერხებელი?
3. ვინ გაშალა ფრთები?
4. ვინ ჰგავს პატარა ვერტმფრენს?
5. ვინ არის ვეფხვივით გაბრაზებული და მშიერი?

3. ხელახლა წაიკითხეთ ნ. სლადკოვის მოთხრობა "დანდელიონი და წვიმა". როგორ წარმოგიდგენიათ გმირები? ჩაწერეთ ან დახატეთ.

ნიკოლაი სლადკოვი
დენდელიონი და წვიმა

-ჰური! მცველი! ჰოო! მცველი!
- რა გჭირს დანდელიონ? Ავად ხარ? შეხედე, სულ ყვითელი! რატომ ყვირიხარ "ჩქარა" ან "მცველი"?
- აქ იყვირებ!.. ჩემი ფესვები გიხარიათ, წვიმა, ძვირფასო, ყველა ყვირის "ჰრაი", ყვავილი კი "მცველი" ყვირის - გეშინია, მტვერი არ გააფუჭო. ისე დავბნედი - ჩქარა, მცველი, ჩქარა, მცველი!

ტყის შრიალი (წაიკითხეთ ილუსტრაციებით)

ნიკოლაი სლადკოვი
ტყე შრიალებს

ქორჭილა და ბურბოტი

სასწაულები ყინულის ქვეშ! ყველა თევზს ეძინება - შენ ხარ ერთადერთი, ბურბო, მხიარული და მხიარული. რა გჭირს, ჰა?
- და ის ფაქტი, რომ ზამთარში ყველა თევზისთვის ზამთარია, მაგრამ ჩემთვის, ბურბოტ, ზამთარში ზაფხული! თქვენ ქორჭილა ძილში ხართ, ჩვენ კი ბურბოტები ქორწილს ვთამაშობთ, ხიზილალას ხმლით ვჭრით, ვხარობთ და ვხალისობთ!
- მოდი, ძმებო, ქორწილში ბურბოტში! მოდით გავიღვიძოთ, გავერთოთ, დავლიოთ ბურბო ხიზილალა...

წავი და რავენი

მითხარი, ყორანი, გონიერი ჩიტი, რატომ ანთებენ ცეცხლს ტყეში?
- შენგან ასეთ კითხვას არ ველოდი, ოტერ. ნაკადულში დავსველდით და გავიყინეთ, ცეცხლი დავანთეთ. ცეცხლთან თბებიან.
- უცნაურია... მაგრამ ზამთარში ყოველთვის წყალში ვთბები. წყალში არასდროს არის ყინვა!

კურდღელი და ვოლე

ყინვა და ქარბუქი, თოვლი და სიცივე. თუ გსურთ მწვანე ბალახის სუნი იგრძნოთ, წვნიანი ფოთლები დაწექით, დაელოდეთ გაზაფხულს. სად არის ის გაზაფხული - მთების მიღმა და ზღვების მიღმა...
- ზღვების იქით კი არა, კურდღელი, გაზაფხული ახლოს არის, მაგრამ შენს ფეხქვეშ! ამოთხარეთ თოვლი მიწამდე - არის მწვანე კენკრა, მანტი, მარწყვი და დენდელიონები. და მის სურნელს იგრძნობ და გასუქდები.

მაჩვი და დათვი

რა, დათვ, კიდევ გძინავს?
- მეძინება, მაჩვი, მეძინება. ესე იგი, ძმაო, ჩავჯექი - ხუთი თვეა გაღვიძებული. ყველა მხარე დაისვენა!
- ან იქნებ, დათუნია, დროა ავდგეთ?
- დრო არ არის. კიდევ დაიძინე.
- მე და შენ თავიდანვე არ დავიძინებთ გაზაფხულზე?
-ნუ გეშინია! ის, ძმაო, გაგაღვიძებს.
- რა მოხდება, თუ კარზე მოგვაკაკუნებს, სიმღერას გვიმღერებს, ან იქნებ ქუსლებზე გვაკაკუნებს? მე, მიშა, შიშის ამაღლება ძნელია!
- Ვაუ! ალბათ გადახტები! ის, ბორია, მოგცემთ ვედრო წყალს გვერდების ქვეშ - დადებს, რომ დიდხანს არ გაჩერდებით! დაიძინე სანამ მშრალი ხარ.

კაჭკაჭი და დიპერი

ოოჰ, ოლიაპკა, ყინულის ხვრელში ცურვაზე არც გიფიქრია?!
- და ბანაობა და ჩაყვინთვის!
-გაიყინები?
- ჩემი კალამი თბილია!
- დასველდები?
- ჩემი კალამი წყალგაუმტარია!
-დაიხრჩობ?
- Მე შემიძლია ცურვა!
- ა … ა … ცურვის შემდეგ გშია?
- და იმიტომ ვყვინთავ, რომ წყლის ბუზი ვჭამო!

ორგანიზაცია: MBDOU No53

ადგილმდებარეობა: კემეროვოს რეგიონი, კემეროვო

სამიზნე:პოზიტიური ემოციური ფონის შექმნა, ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

Დავალებები:

1. გამოიწვიეთ ბავშვებში დადებითი ემოციები მხატვრული გამოხატვის, მუსიკისა და ფოლკლორის გამოყენებით.
2. განუვითარდებათ კომუნიკაციის უნარები, დიალოგური მეტყველება...
3. გააფართოვეთ ბავშვების გაგება ჩვენს ტყეებში გარეული ცხოველების გამოზამთრების შესახებ. ისწავლეთ მახასიათებლებს შორის კავშირის დამყარება გარეგნობაცხოველთა ქცევა და ზამთრის სეზონის პირობები.
4. გაიგეთ, რას ჭამენ გარეული ცხოველები, როგორ იღებენ საკვებს და რა ჰქვია მათ სახლს.
5. არჩეული პერსონაჟის ხასიათის და მისი ემოციური მდგომარეობის გამომხატველად გადმოცემის უნარის გამომუშავება.
6. განავითარეთ ფანტაზია, შემოქმედებითი წარმოსახვა, სახის და პანტომიმური შესაძლებლობები.

Წინა სამუშაო:ზამთარში ბუნებაში სეზონურ ცვლილებებზე დაკვირვება, საუბრები დამახასიათებელი ნიშნებიზამთარი, ლექსების კითხვა ზამთრის შესახებ, გამოცანები ცხოველებზე, ილუსტრაციების დათვალიერება, სიტყვების დამახსოვრება ნ. სლადკოვის ესკიზებისთვის "მელა" და "კურდღელი", "ტყის შუილი".

მასალა:ნაძვის ხეები, ფიფქები, გარეული ცხოველების სათამაშოები და მათი კვალი, დათვისთვის გაკეთდა ბუნაგი, მასში დათვი სძინავს, აუდიოჩანაწერი "ზამთრის მელოდია", ცხოველების (კურდღელი, მელა და ა.შ.) მახასიათებლების დამახასიათებელი მელოდიები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

I. მისალმება "გამარჯობა"

ბავშვები დარბაზში შედიან მშვიდი მუსიკის ქვეშ. მასწავლებელი კითხულობს ლექსს:

გამარჯობა, ოქროს მზე!
გამარჯობა, ცა ლურჯია,
გამარჯობა, თავისუფალი ნიავი,
გამარჯობა, პატარა თეთრი თოვლის ბურთი!

II. საუბარი ზამთრის შესახებ.

უკრავს აუდიოჩანაწერი "ზამთრის მელოდია".

განმანათლებელი:ამინდი ხმაურიანია, თოვლი არეულია,

წელიწადის ამ დროს ჩვენ ვუწოდებთ... (ზამთარს).

დიახ, ასეა, დადგა ზამთარი.

- ბიჭებო, ზამთარმა მოგვიტანა სიცივე, თოვლი, ქარი. როგორ უბერავს ქარი ზამთარში? (ბავშვები ღრმად სუნთქავენ ცხვირით და ლოყების ამოსუნთქვით, ძალით ამოისუნთქავენ ჰაერს ოთხჯერ. 3-4 ჯერ.)

III. იმიტაცია თამაში "ფიფქები".

– ქარმა თოვლის ფანტელები მოიტანა. გაფრინდნენ და დატრიალდნენ! (მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს „გადაიქცნენ“ ფიფქებად და გაფრინდნენ მუსიკაზე.)

გაიმართა ფიზიკური აღზრდის სესია "ფიფქები".

ჩვენ ფიფქები ვართ, ფუმფულა ვართ,

ჩვენ არ გვაწუხებს გარშემო ტრიალი.

ჩვენ ფიფქები ვართ - ბალერინები,

ჩვენ ვცეკვავთ დღე და ღამე.

ერთად დავდგეთ წრეში

თურმე თოვლის ბურთია.

ჩვენ ხეები გავათეთრეთ -

სახურავები ფუმფულა იყო დაფარული.

დედამიწა მარიგოლდით იყო დაფარული

და გადაგვარჩინეს სიცივისგან.

– ქარი იკლებს, ფიფქები ნელ-ნელა ეცემა მიწაზე. (ბავშვები სხედან ან წევენ ხალიჩაზე თვითნებურ პოზებში).

– თოვლმა თბილი საბანი დაფარა გზები, მინდვრები და ტყეები. და ვინ არ სძინავს ტყეში ზამთარში? (ბავშვების პასუხები.)

განმანათლებელი:გირჩევთ გაისეირნოთ ზამთრის ტყეში და თავად ნახოთ რომელ ცხოველებს არ სძინავთ ზამთარში. ჩემთან ერთად წასვლა გინდა? მაშინ დროა მოემზადოთ გზისთვის.

IV. თამაში წარმოსახვითი საგნებით.

მასწავლებელი ბავშვებს მიმართავს:

– ჩავიცმავთ თექის ჩექმებს, ქუდებს, ბეწვის ქურთუკებს, ყველა ღილაკებით დავამაგრებთ, შარფებს შევკრავთ და აუცილებლად ჩავიცმავთ ხელთათმანებს. (ბავშვები, მასწავლებლის იმიტაცია, მოძრაობების იმიტაცია.)

– ახლა ყველა ჩაცმული ვართ და შეგვიძლია გარეთ გასვლა.

V. იმიტაცია სავარჯიშო „ჩვენ მივდივართ თოვლში“

ჩვენ მივდივართ თოვლში, (ბავშვები დადიან მაღლა აწეული ფეხებით)
ციცაბო თოვლის გავლით.
ასწიეთ ფეხი მაღლა
გზა გაუკეთე სხვებს.
ძალიან დიდხანს ვიარეთ,
და ჩვენ აღმოვჩნდით ტყეში.

მოდით, გველივით შემოვივლოთ ხეებს,

ჩვენ მოვალთ ფუმფულა ნაძვის ხესთან.

ნაძვის ხეში ჩაცმული გოგონა შემოდის წრის ცენტრში.

ბავშვები: - ნაძვის ხე, ნაძვის ხე, ეკლიანი ნემსი!

Სად გაიზარდე?

ელკა: ტყეში.

ბავშვები: რა ნახე?

ელკა: მელა.

ბავშვები: რა არის ტყეში?

ხე: ყინვები, შიშველი არყები,

მგლები და დათვები მეზობლები არიან!

მაგრამ რა არის ეს, ბიჭებო? თოვლში რაღაც ანაბეჭდებს ვხედავ. როგორ ფიქრობთ, რა არის ეს? მართალია, ეს კვალია. იცი ვისი არიან? (არა) ახლა ჩვენ მივყვებით ბილიკს და ერთად შევეცდებით გამოვიცნოთ ვინ დატოვა ეს კვალი.

VI. დიდაქტიკური სავარჯიშო "აცნობე ცხოველს კვალის მიხედვით გამოცანის ამოხსნით"

ბიჭებო, აქ არის რაღაც შენიშვნა. გამოცანას ვკითხულობ.

ტყის პატრონი გაზაფხულზე იღვიძებს.
და ზამთარში, ქარბუქი ყმუილის ქვეშ
თოვლის ქოხში სძინავს. (დათვი)

მართალია, დათვია. და აქ არის მისი სახლი. ვინ იცის რა ქვია? (დენ). ასეა, დათვი უკვე იზამთრდა თავის ბუნაგში.

ნახეთ, რამდენად დიდია მისი კვალი. ისინი ცოტათი ჰგვანან ადამიანის კვალს, მხოლოდ დათვს აქვს გრძელი, ბასრი კლანჭები.

როგორ ემზადება დათვი ზამთრისთვის? (ბევრ ცხიმს აგროვებს და მთელი ზამთარი ბუნაგში სძინავს).

მასწავლებელს მოაქვს სათამაშო დათვი.

მოდით ვუთხრათ მას.

VIმე. დიდაქტიკური ვარჯიში "დათვმა არ იცის როგორი ზამთარია"

წრის ცენტრში, საბავშვო სკამზე სათამაშო დათვი და ხის ჯოხი დგას. ხელჩაკიდებული ბავშვები წრეში მოძრაობენ და ამბობენ:

დათვმა არ იცის როგორი ზამთარია.

ვისაც კვერთხი მივა, პასუხს გასცემს.

ბავშვი, რომელიც დათვის მოპირდაპირედ ჩერდება, იღებს ჯოხს და ატარებს. ამავდროულად ასახელებს ზამთრის ნიშნებს, მაგალითად: თეთრი, ცივი, თოვლიანი და ა.შ.

მოდი ვნახოთ ვისი შემდეგი ბილიკია. გამოცანას ვკითხულობ.

გადახტე და გადახტე - მშიშარა გაქრა,
ეს არის პატარა... (კურდღელი)

დიახ, ეს ასეა, კარგად გააკეთე. ამ პატარა კურდღელმა კვალი დატოვა.

შეხედე, მას აქვს კვლები, რომლებიც ოვალურს ჰგავს. დიდები არიან უკანა ფეხები, და უფრო პატარა - წინა პირობა.

ვის უნდა გითხრათ, როგორ ატარებს კურდღელი ზამთარს? (ზამთრამდე ქურთუკს თეთრად იცვლის, ბუჩქის ქვეშ იმალება, ყველას ეშინია, ხის ტოტებს ჭამს.) აქვს თუ არა კურდღელს საკუთარი სახლი? (არა, მას ბუჩქის ქვეშ სძინავს)

წარმოვიდგინოთ, რომ მეც და შენც ტყის ცხოველები ვართ და გაწმენდილში სათამაშოდ გავედით. ჩვენ ყველანი კურდღლებად ვიქცევით.

VIII. თეატრალური სიმულაციური თამაში "Bunny" (მუსიკაზე)

აღმზრდელი:

კურდღელი ხტებოდა ტყეში,
კურდღელი საჭმელს ეძებდა.
მოულოდნელად, კურდღლის თავის თავზე,
ყურები ისრებივით აიწია.
ისმის მშვიდი შრიალი...

კურდღელი:

ვიღაც იპარება ტყეში!
კვალს გავურევ, უბედურებას გავურბივარ.
გვერდზე გადავხტები და შემოვბრუნდები,
და ბუჩქის ქვეშ დავიხვევ.
როგორც პატარა თეთრი ბურთი
ისე რომ ვერავინ იპოვა.

განმანათლებელი:ბიჭებო, იცით, რა ამბავი დაემართა პატარა კურდღელს ზამთარში ტყეში?

IXსლადკოვის დრამატიზაცია „ტყის შრიალი“.

კაჭკაჭი და კურდღელი

ჯერ მასწავლებელი აჩვენებს სკეტს, შემდეგ ბავშვებს როლური თამაში..

(ბავშვების ჩვენება).

ბულფინჩი:თეთრი კურდღელი სად გაიქცა?

კურდღელი:სოფლისკენ.

ბულფინჩი:Რისთვის?

კურდღელი:

ბულფინჩი:იპოვეს?

კურდღელი:

ბულფინჩი:Ახლა სად მიდიხარ?

კურდღელი:ასპენის დაღრღნა.

ბულფინჩი: დიახ, ის უნდა იყოს მწარე?

კურდღელი:

განმანათლებელი:ვისი სხვა ნაკვალევი დარჩა თოვლში? გამოცანას ვკითხულობ.

ის უფრო მზაკვარია ვიდრე ყველა ცხოველი,
მას წითელი ბეწვის ქურთუკი აცვია.
ბუჩქოვანი კუდი მისი სილამაზეა.
ეს ტყის ცხოველი?... (მელა)

მართალია, მელაა. შეხედე, მისი კვალი ყვავილს ჰგავს.

ვის უნდა გითხრათ, როგორ ატარებს მელა ზამთარს? (იცვამს თბილ ბეწვის ქურთუკში, ცხოვრობს ორმოში, ნადირობს თაგვებზე და კურდღლებზე). ვინ იცის რა ჰქვია მელას სახლს? (ნორა).

განმანათლებელი:ყველანი მელიებად ვიქცევით. (ერთი ბავშვი წარმოთქვამს სიტყვებს და აჩვენებს, ხოლო სხვა ბავშვები თითქოს მელა არიან). (მელოდია უკრავს.)

X. იმიტაცია თამაში "მელა"

Baby Fox:

„მე ცბიერი მელა ვარ
ბნელი სილამაზის ტყეები,
მე გავივლი გაწმენდით,
მე მელას კვალს დავფარავ“.

მასწავლებელი სთავაზობს ლექსის "მელა მკერავი". ბავშვები ხდებიან წყვილები, ერთმანეთის პირისპირ.

რას კერავ, პატარა მელა? ერთი ბავშვი ეკითხება და ხელებს უკრავს.

ხელთათმანები ქალიშვილისთვის. მეორე ბავშვი პასუხობს ფეხზე დაჭერით.

ისე, რომ ყინვაგამძლე დღეს ერთი ბავშვი დგას წინ გაშლილი ხელებით

ხელისგულები მაღლა, მეორე ურტყამს თავისას

პალმები მასზე.

თათები არ არის გაყინული. მეორე ბავშვი წინ გაშლილი ხელებით დგას

ხელისგულები ზემოთ, პირველი ურტყამს მას

შენი ხელით.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ვინ დადის ტყეში გაბრაზებული და მშიერი ცივ ზამთარში? ... (მგელი.)

ერთი კაჭკაჭი - მგლის ჭკუას არ ეშინია. მიფრინდა მასთან და ჰკითხა:

კაჭკაჭი და მგელი

შიმშილისგან.

და ნეკნები ამოიჭრება, გამოდის?

შიმშილისგან.

რატომ ყვირის?

შიმშილისგან.

შიმშილისგან.

ბავშვები ასრულებენ სკეტს.

განმანათლებელი:ვის უყვარს ჩემი ფუმფულა თოვლი? შაბლონები ფანჯარაზე?

ვის უყვარს სწრაფი ციგა, ვის უხარია ყოველთვის ზამთარი?

ჩვენ გვიყვარხართ ზამთარი,

შენი ყინვა და ყინული,

და თოვლი ფუმფულაა ტოტებზე,

და სასწავლებელი და სასრიალო მოედანი!

მოდი ჩავჯდეთ სასწავლებელში, დროა წავიდეთ სასეირნოდ!

XI. Თამაშიგ "ციგა" მოძრაობები

ბავშვები დგანან წრეში და ასრულებენ შემოთავაზებულ მოძრაობებს ბგერითი ჟესტებით, კითხულობენ ტექსტს ექსპრესიულად და ნათლად არტიკულაციაში.

ბავშვები: შენ, ფროსტი, ფროსტი, ფროსტი,

ცხვირს ნუ აჩვენებ!

სწრაფად წადი სახლში

წაიღე სიცივე შენთან ერთად!

და ჩვენ ავიყვანთ ციგას - ბავშვები წრეში დადიან

და გარეთ გავიდეთ. - ბავშვები გამოდიან წრიდან

მოდი დავჯდეთ ციგაში - სკუტერები, - ირბინეთ წრეებში, აჩქარეთ

მოძრაობა

ბორცვიდან - ვაი! -დაჯექი ბოლოს.

განმანათლებელი:სხვა რა გასართობია ზამთარში? (ბავშვების პასუხები).

Მოდი ვითამაშოთ:

XI. Თამაშიგ მოძრაობები "ზამთრის გართობა"

ზამთარში თოვლის ბურთებს ვთამაშობთ

ჩვენ მივდივართ თოვლში,

და ჩვენ თხილამურებზე დავრბივართ

ჩვენ ვფრინავთ ციგურებით,

და ჩვენ ვძერწავთ თოვლის ქალწულს,

ჩვენ გვიყვარს სტუმარი ზამთარი!

განმანათლებელი:

ცაში ფიფქები ტრიალებდნენ
და ისინი ჩვენს მხრებზე დაეცა.
ირგვლივ სილამაზე და სიმშვიდეა,
კარგი, დროა სახლში წავიდეთ.

განმანათლებელი:ბიჭებო, ტყეში ჩვენი გასეირნება დასრულდა, მე გთავაზობთ დაბრუნებას საბავშვო ბაღიდა ყველა ერთად აპლიკამს აკეთებს მე და შენ რა ვნახეთ ტყეში, არ მეთანხმები? მაშინ წავიდეთ:

გზა გველის ფეხქვეშ,
ჩვენ შენთან ერთად დავბრუნდებით სახლში.

XII. ანარეკლი

განმანათლებელი:მოგეწონათ ჩვენი გასეირნება ზამთრის ტყეში? როგორ გაიხსენა საშამ იგი? რაც შეეხება ლიზას? გაიხსენე სონია?

როგორ გაიგოთ, როგორი გასეირნება იყო? (მხიარული, მხიარული, ზამთარი...)

გმადლობთ ბიჭებო, რომ დათანხმდით ჩემთან ერთად ტყეში წასვლაზე.

ახლა რა განწყობა გაქვთ? (კარგი).

მოდით მივცეთ ჩვენი კარგი ხასიათისხვებთან. (ბავშვები ხელს უწყობენ გუნება-განწყობას).

XIII. ნახატი "ზამთრის ტყე".

ბიჭებო, მოდი გავიგოთ, რას ლაპარაკობდნენ კურდღელი და ხარი, სანამ ჩვენ ჩავიდოდით? (ბავშვების ჩვენება სკიტი: საუბარი კურდღელსა და კუროს შორის).

ბულფინჩი:თეთრი კურდღელი სად გაიქცა?

კურდღელი:სოფლისკენ.

ბულფინჩი:Რისთვის?

კურდღელი:აიღეთ თივის ნაჭერი, დაჭერით მწვანილი, იპოვეთ კომბოსტოს ყუნწი.

ბულფინჩი:იპოვეს?

კურდღელი:როგორიც არ უნდა იყოს. თოვლის ქვეშ თივაა, თოვლის ქვეშ სიმწვანე, ბაღში კი მკბენი ძაღლები.

ბულფინჩი:Ახლა სად მიდიხარ?

კურდღელი:ასპენის დაღრღნა.

ბულფინჩი: დიახ, ის უნდა იყოს მწარე?

კურდღელი:Ტკბილი. გუშინ არ მიჭამია, დღეს არ მიჭამია, რაც არ უნდა ტკბილი ჩანდეს ასპენი.

ტყე შრიალებს

მელა და კურდღელი

რატომ, ზაინკა, ასეთი გრძელი ყურები გაქვს? რატომ გაქვს, პატარა ნაცრისფერო, ასეთი სწრაფი ფეხები?

და ყველაფერი იმიტომ, რომ პატარა მელა, შენი ნაბიჯები ძალიან მშვიდია და კბილები ძალიან ბასრი!

კაჭკაჭი და მგელი

ჰეი მგელი, რატომ ხარ ასეთი პირქუში?

შიმშილისგან.

და ნეკნები ამოიჭრება, გამოდის?

შიმშილისგან.

რატომ ყვირის?

შიმშილისგან.

ასე რომ დაელაპარაკე! კაჭკაჭივით შეეგუა: შიმშილისგან, შიმშილისგან, შიმშილისგან! რატომ ხარ ამ დღეებში ასეთი ჩუმად?

შიმშილისგან.

კაჭკაჭი და კურდღელი

მელას კბილები რომ გქონდეს, კურდღელი!

სოროკა, მაინც ცუდია...

მგლის ფეხები რომ გქონდეს, ნაცრისფერი!

სოროკა, ბედნიერება დიდი არ არის...

ფოცხვერის კლანჭები რომ გქონდეს, ნამჯა!

აჰ, სოროკა, რა მჭირდება კნუტები და კლანჭები? ჩემი სული ისევ კურდღელს ჰგავს...

საყვარელი და შემაშფოთებელი ისტორიები ტყის ცხოველებზე მშვენიერი, ფერადი ილუსტრაციებით. ამ წიგნის გმირებთან, მხიარულ და კეთილ პატარა ცხოველებთან ერთად, ბავშვი საოცარ მოგზაურობაში გაემგზავრება ზღაპრების ჯადოსნურ სამყაროში.

ტყე შრიალებს

ქორჭილა და ბურბოტი

სად არის ადგილი ყინულის ქვეშ? ყველა თევზს ეძინება - შენ ხარ ერთადერთი, ბურბო, მხიარული და მხიარული. რა გჭირს, ჰა?

- და ის ფაქტი, რომ ზამთარში ყველა თევზისთვის ზამთარია, მაგრამ ჩემთვის, ბურბოტ, ზამთარში ზაფხული! თქვენ ქორჭილა ძილში ხართ, ჩვენ კი ბურბოტები ქორწილს ვთამაშობთ, ხიზილალას ხმლით ვჭრით, ვხარობთ და ვხალისობთ!

- ბერბოს ქორწილში წავიდეთ, ძმაო ქორჭილა! მოდით გავიღვიძოთ, გავერთოთ, დავლიოთ ბურბო ხიზილალა...

წავი და რავენი

- მითხარი, ყორანი, გონიერი ჩიტი, რატომ ანთებენ ტყეში ცეცხლს?

- შენგან ასეთ კითხვას არ ველოდი, ოტერ. ნაკადულში დავსველდით და გავიყინეთ, ცეცხლი დავანთეთ. ცეცხლთან თბებიან.

- უცნაურია... მაგრამ ზამთარში ყოველთვის წყალში ვთბები. წყალში არასდროს არის ყინვა!

კურდღელი და ვოლე

– ყინვა და ქარბუქი, თოვლი და სიცივე. თუ გსურთ მწვანე ბალახის სუნი იგრძნოთ, წვნიანი ფოთლები დაწექით, დაელოდეთ გაზაფხულს. სად არის ის გაზაფხული - მთების მიღმა და ზღვების მიღმა...

- ზღვების იქით კი არა, კურდღელი, გაზაფხული ახლოს არის, მაგრამ შენს ფეხქვეშ! ამოთხარეთ თოვლი მიწამდე - არის მწვანე კენკრა, მანტი, მარწყვი და დენდელიონები. და მის სურნელს იგრძნობ და გასუქდები.

მაჩვი და დათვი

- რა დათვი, კიდევ გძინავს?

- მეძინება, მაჩვი, მეძინება. ასე რომ, ძმაო, ავდექი - მეხუთე თვე გაღვიძების გარეშე. ყველა მხარე დაისვენა!

- ან იქნებ, დათუნია, დროა ავდგეთ?

- დრო არ არის. კიდევ დაიძინე.

- მე და შენ თავიდანვე არ დავიძინებთ გაზაფხულზე?

-ნუ გეშინია! ის, ძმაო, გაგაღვიძებს.

"დააკაკუნებს ის ჩვენს კარზე, იმღერებს სიმღერას, ან იქნებ ქუსლები დაგვაკაკუნებს?" მე, მიშა, შიშის ამაღლება ძნელია!

- Ვაუ! ალბათ გადახტები! ის, ბორია, მოგცემთ ვედრო წყალს გვერდების ქვეშ - დადებს, რომ დიდხანს არ გაჩერდებით! დაიძინე სანამ მშრალი ხარ.

კაჭკაჭი და დიპერი

- ოოჰ, ოლიაპკა, ყინულის ხვრელში ცურვაზე არც გიფიქრია?!

- და ბანაობა და ჩაყვინთვის!

-გაყინვას აპირებ?

- ჩემი კალამი თბილია!

- დასველდები?

– ჩემი კალამი წყალგაუმტარია!

-დაიხრჩობ?

- Მე შემიძლია ცურვა!

- ა … ა … ცურვის შემდეგ გშია?

"ამიტომ ვყვინთავ, რომ წყლის ბუზი ვჭამო!"