Nåtidens enkle tid. Øvelser fra serien «English for Beginners»

Gjenta grammatikk

Oppgave 1. Fordel verbene i tre kolonner avhengig av lesingen av endelsen -s/-es i 3. person entall: [s], [z], . Hvis du har glemt når -s/-es er lagt til et handlingsverb, les det på nytt

Jobb, gå, kjenn, endre, kjøp, avslutt, lek, vask, ri, legg til, ønsker, kjør, bli, se, miks, åpne, gjør, si, ryd, snakk, besøk, nå, sitte, lik, elsk, danse, lukke, snakke, lese, avslutte, fly, løpe.

Hvis verbet slutter på -y, innledet av en konsonant, så endres den til Jeg.

EKSEMPEL Jeg flyr ... - Han flyr ... , men jeg kjøper ... - Han kjøper ...

Oppgave 2. Skriv følgende verb i 3. person entall.

ønsker skynd deg lese spise tenk vask kyss fange har studere bære flue gråte gå gjøre

Før du går videre, husk setningskonstruksjonsmønstrene i Present Simple.

Lære å bygge bekreftende setninger i Present Simple

Oppgave 3. Bytt ut pronomenet I med pronomenene han eller hun i henhold til modellen.

Eksempel: Jeg går på kontoret hver dag. - Han går es til kontoret hver dag.

1. Jeg skriver mange brev hver dag. 2. Jeg leser bøker fra biblioteket. 3. Jeg studerer grammatikkregler utenat 4. Jeg pleier å gå på jobb med buss. 5. Jeg møter ofte vennene mine på vei til jobb. 6. Jeg jobber på et kontor. 7. Jeg kommer veldig sent hjem. 8. Jeg spiser middag (kveldsmat) klokken 9. 9. Jeg legger meg ved 12-tiden. 10. Jeg sover veldig dårlig. 11. Jeg sender ofte e-post om kvelden. 12. Jeg spiller gitar hver dag.

Oppgave 4. Legg til verbendelser (-s eller -es) der det er nødvendig.

1. Ikke gå til skolen med buss. 2. Hun liker...melk. 3. Faren min ser på... TV om kvelden. 4. Jeg spiller... tennis på søndager. 5. Broren min spiller... fotball ganske bra. 6. Søsteren min synger... veldig bra. 7. Hun vasker ansiktet og hendene om morgenen og om kvelden. 8. Jeg pleier å drikke...te til frokost. 9. Jane gjør... engelskøvelsene hennes etter skolen. 10. Peter kjører... en bil.

Oppgave 5. Velg ønsket form av verbet fra parentes.

1. Hun (svømmer/svømmer) veldig bra. 2. Luc (bor/bor) i London. 3. Jack (kommer/kommer) fra USA. 4. Betty (danser/danser) litt. 5. Han (har/har) tre brødre. 6. Min bestemor (snakker/snakker) fransk. 7. Katten min (sover/sover) på matte. 8. Jeg (ser/ser) ofte Jane. 9. Ted (liker/liker) musikk. 10. Chris (lager/koker) kaker ganske bra.

Lære å bygge negative setninger i Present Simple

Husk SKJEMA for å konstruere en negativ setning.

es til kinoen.

Han går ikke på kino. - Ikke ikke gå på kino.

Oppgave 6. Endre disse setningene til negative. Bruk hjelpeverb ikke gjør det Og ikke.

1. Mary tar med hunden en tur om kveldene. 2. Peter kjøper en morgenavis hver dag. 3. Jeg kommer til hver leksjon. 4. Vi drar til sjøen hver sommer. 5. Du går på shopping lørdag morgen. 6. Peter spiller piano veldig bra. 7. Solen står opp i vest. 8. Storebroren min vet alt. 9. Hunder som katter. 10. Noen barn som sjokolade. 11. Det regner veldig ofte om sommeren.

Oppgave 7. Fyll ut de tomme feltene vha ikke gjør det eller ikke.

1. Vi ... hører på radio hver kveld. 2. Mr Johnson...har et privat kontor. 3. Guttene...studerer på biblioteket hver dag. 4. Disse øvelsene virker veldig vanskelige. 5.Den menn… spis alltid på den kafeen. 6. Den høye mannen... jobbe for dette selskapet. 7.Den mennesker…snakker engelsk veldig bra.

Oppgave 8. Gjør disse setningene negative.

1. Bess hjelper moren sin. 2. Vennen min spiller piano. 3. Vi hører på musikk. 4. Du gjør mange feil. 5. Bonden arbeider i åkeren. 6. Den lille gutten sykler. 7. Han ser på bildene i boken. 8. Arbeideren maler huset. 9. Richard og Henry svømmer i elven om sommeren. 10. John går til skolen med trikk. 11. Hun står opp klokken åtte. 12. Han har te til frokost. 13. Hun spiser vanligvis middag klokken to. 14. Peter bor i London.

Lære å bygge spørrende setninger i nåtidens enkle

Spørsmål som begynner med et hjelpeverb gjør/gjør, kalt generell Dette spørsmålet samsvarer intonasjonsspørsmål På russisk språk.

SAMMENLIGNE

Han går ofte på kino. – Han går ofte es til kinoen.

Går han ofte på kino? — Gjør går han ofte på kino?

Oppgave 9. Fyll ut de tomme feltene ved hjelp av hjelpeverb gjøre eller gjør.

1. … du vil ha fløte og sukker i kaffen? 2. … barna legger seg veldig tidlig? 3. ... den jenta kommer fra Sør-Amerika? 4. … kjenner du den italienske studenten? 5. … Frøken Stewart foretrekker kaffe eller te? 6. … virker engelsktimene dine veldig vanskelige? 7. … forstår de to kvinnene den leksjonen?

Oppgave 10. Gjør om disse setningene til spørrende. Still generelle spørsmål ved å bruke hjelpeverb gjøre Og gjør.

1. Mary tar med hunden en tur om kveldene. 2. Peter kjøper en morgenavis hver dag. 3. Jeg kommer til hver leksjon. 4. Vi drar til sjøen hver sommer. 5. Du går på shopping lørdag morgen. 6. Peter spiller piano veldig bra. 7. Solen står opp i øst. 8. Storebroren min vet alt. 9. Hunder liker ikke katter. 10. Alle barn som sjokolade. 11. Det regner veldig ofte om høsten.

Oppgave 10.1 Husk hvordan du bygger kort svar i Present Simple. Svar på spørsmålene.

1. Ser du på TV om kvelden? 2. Legger du deg sent? 3. Sover du godt? 4. Spiser du frokost hjemme? 5. Besøker vennen din deg ofte? 6. Leser vennen din bøker? 7. Regner det ofte om vinteren? 8. Regner det ofte om høsten? 9. Står solen opp i vest? 10. Står solen opp i øst?

Oppgave 11. Gjør om disse setningene til spørrende. Start spørsmål med Wh-ord i parentes.

1. Ann ser på TV. (Hvor ofte?)…
2.Jeg skriver e-post til foreldrene mine. (Hvor ofte?)…
3. De spiser middag på kvelden. (Hvilken tid/vanligvis?) ...
4. Tom jobber. (Hvor?) ...
5. Mark og søsteren går på kino. (Hvor ofte?)…
6. Folk gjør dumme ting. (Hvorfor?) ...
7. Bilen går i stykker. (Hvor ofte?) ...

Oppgave 12. Lag spørrende setninger av disse ordene. Bruk spørsmålsoversikten (?)

1. kjøper/du/gjør/hva/i butikkene
2.er/hvem/den mannen
3. foreldrene dine/øyeblikket/hvor/ved/er
4. du/hvordan/kommer/til skolen/gjør
5. er/bilen din/hvor

Oppgave 13. Lag spørsmål til disse setningene, start med ordene som er angitt i parentes.

De Grønn s— Grønn familie

1. De Grønne bor i Tomsk. (Hvor)
2. Hun bor i Green Street. (Hvor)
3. Grace spiser vanligvis kveldsmat klokken ni. (Når)
4. Tim leser mange bøker. (Gjør)
5. Sally snakker spansk. (Gjør)
6. Vi har engelsktimer på tirsdager og fredager. (Dør...)
7. De jobber på en gård. (Hvor)
8. Jeg reder opp sengen min om morgenen. (Gjøre)
9. Barna leker i parken, ikke på torget. (Dør...)
10. De gjør leksene sine etter skolen. (Når)
11. Jeg har et glass melk til kveldsmat. (Hva)
12. Vi liker å se på TV om kvelden. (Gjøre)

Gjentakelse

Oppgave 14. Sett inn gjør eller gjør i stedet for prikker.
1. ... sover du godt? Ja jeg… .
2. …vasker søsteren din tallerkenene? Ja hun… .
3. Hva... læreren ber deg om å gjøre?
4. ... Kitty leste engelske bøker? Ja hun… .
5. Han... liker ikke grøt.
6. Vi... går ikke på skolen om sommeren.

Oppgave 15. Sett inn gjør, er eller har i stedet for prikker.
1. Søsteren min... veldig flink.
2. Hva ... gjør hun?
3. Hvem...han?
4. Hun...en lærer på skolen.
5. Hvor... bor søsteren din?
6. Gretna ... en liten landsby på landet.
7. ...Fint Mary?
8. … Sam har noen kjæledyr?
9. Denne jenta... kalt Mary.
10. Hun ... mange venner.

Oppgave 16. Sett verbene gitt i parentes i riktig form.
1. Ikke (være) en god fotballspiller. 2. Vi (være) på skolen. 3. Rosene (være) veldig vakre. 4. Jeg (har) en interessant bok. 5. Solen (være) veldig varm. 6. Jeg (gjør) leksjonene mine nøye (forsiktig). 7. Elizabeth (har) en ny kjole. 8. Elevene (gjør) engelsktimer tre ganger i uken. 9. Jeg (har) et kamera. 10. Harry (være) en tennisspiller. 11. Tony (ha) en frakk. 12. Barnas hender (være) skitne. 13. Mike (kom) for sent til skolen. 14. Ted (være) en god svømmer.

Oppgave 17. Lag spørsmål fra følgende ord. Vær oppmerksom på rekkefølgen av ordene i en setning.
1. Gjør/hva/opp/blir/hun/tid?
2. Gjør/frokost/gjør/hva/hun/før?
3. For/har/har/frokost/hun/hva?
4. Å/hvordan/hun/jobber/går?
5. Hun/gjør/hva/kvelder/gjør/i?
6. Seng/tid/gjør/til/hva/hun/går?

Oppgave 18. Skriv spørsmål til svarene.
1. (Når... ?)_____________________
Hun står opp klokken åtte.
2. (Hva...gjør...?)________________
Hun spiser frokost klokken ni.
3. (Hvor...?) ______________________
Hun jobber i bokhandelen.
4. (Hvor...?)________________
Hun spiser lunsj på en kafé.
5. (Når...?)________________
Hun kommer hjem klokken halv seks.
6. (Hva...gjør?)__________
Hun ser på TV om kvelden.
7. (Når...?)________________
Hun legger seg klokken 10.

Oppgave 19. Lag spørsmål fra disse ordene. Svar dem. Gjør de nødvendige endringene.

1. Hvor/du/kommer/fra — __________________
2. Hvor/du/bor - __________________________
3. Hvor/du/jobber - __________________________
4. Hva/faren din/gjør - ____________________
5. Hvor/moren din/bor - __________________

Oppgave 20. Sett inn adverbene som er angitt i parentes i disse setningene. Husk plasseringen av adverb i en setning.

1. Hun kommer sent hjem. (Alltid)
2. George spiser kjøtt. (Aldri)
3. Du ser henne på gaten. (Noen ganger)
4. Går Tim til skolen med taxi? (Som oftest)
5. Vi tilbringer sommeren i Frankrike. (Som oftest)
6. Tom og Tim går på kino på mandager. (Ofte)
7. Hunden min bjeffer. (Noen ganger)
8. Kate svømmer. (Ofte)
9. Simon gjør sine engelske lekser. (Aldri)
10. Jeg danser på diskoteker. (Sjeldent)

Øvelse 21. Oversett til engelsk.

1. Jeg pleier å stå opp klokken 7. Jeg liker å stå opp tidlig.
2. Barn går ofte turer etter skolen. De vil ikke hjem.
3. Faren min leser alltid om kvelden. Han liker å lese.
4. Noen ganger går hun på kino. Hun liker ikke å gå på teater.
5. Moren min ser sjelden på TV. Liker du å se på TV?

Øvelse 22. Rett feilene i setningene.

1. Stjernene skinner på himmelen.
2. Jeg liker å se på solnedgangen.
3. De drar til sjøen hvert år.
4. Bladene faller ned om høsten.
5. Solen lyser.

Jeg håper det ved å fullføre 22 øvelser på Present Simple, du har lært å komponere setninger grammatisk korrekt. Du kan sende dem til læreren for gjennomgang på: [e-postbeskyttet]. Kostnad for verifisering alle øvelser 150 rubler. Selektivt 1 setning. - 1 rubel. Hvis disse øvelsene ikke er nok, anbefaler vi også tilleggsøvelser på nåtid. LENGRE

Present Simple (Ubestemt) er oversatt til russisk som enkel (ubestemt) tid. Present Simple kan ha tre former - bekreftende, negativ og spørrende.

Dannelse av bekreftende, negative og spørrende setninger Present Simple

På engelsk er den bekreftende formen av Present Simple en infinitiv uten partikkelen til. I tredje person entall må suffikset –s eller –es legges til verbet:

Jeg/du/vi/de jobber. – Han/hun/det fungerer. Jeg jobber/du jobber/vi jobber/de jobber – Han/hun/det fungerer.

Når du danner negative setninger, vises og vises hjelpeverbet med den negative partikkelen ikke:

Jeg/du/vi/de vil ikke spise suppe. – Jeg vil ikke/du vil ikke/vi vil ikke/de vil ikke spise suppe. Han/hun/det vil ikke spise suppe. – Han/hun/det (for eksempel et dyr) vil ikke spise suppe.

Spørresetninger på engelsk i Present Simple er også dannet ved hjelp av hjelpeverbet gjør/gjør, som bare brukes med semantiske verb. Ordrekkefølgen i slike setninger er som følger: 1. Hjelpeverb 2. Subjekt 3. Hovedverb 4. Objekt 5. Omstendighet:

Liker du å lese bøker om kvelden? – Liker du å lese bøker om kvelden?

Hvis en setning inneholder et modalt verb, for eksempel kan - kunne, eller et koblingsverb å være, så kommer selve modalverbet og verbet som skal være først.

Kan du svømme godt? -Kan du svømme bra?
Er du en god svømmer? -Er du en god svømmer?

Verbet å være er oversatt til russisk som "å være, å være." I Present Simple har den tre former - am/is/are. På engelsk kan det enten være et semantisk verb eller et koblingsverb.

Boken er på bordet. – Boken ligger på bordet (semantisk verb).
Været er dårlig. - Været er dårlig (lenkeverb).

I negative og spørrende setninger krever ikke verbet å være bruk av et hjelpeverb.

Han er ingen elev. - Han er ikke skolegutt.
Er du en lærer? - Du er en lærer?

Spørsmålet dukker ofte opp: når skal du bruke hjelpeverbet å gjøre, og når skal du bruke verbet å være? Svaret er enkelt: hvis en setning har et verb og den uttrykker en handling, så trenger vi verbet å gjøre, og hvis setningen uttrykker en tilstand, så å være.

Eksempler:
Han spiller. – Spiller han? - Han spiller?
Hun jobber. - Jobber hun? - Hun jobber?
Hun er en student. - Er hun en student? - Hun er en student?
Vi er slitne. -Er vi slitne? - Vi er slitne?

Present Simple: spørsmål.

Det er 5 typer spørsmål på engelsk: 1. Generelle spørsmål 2. Spesielle spørsmål 3. Alternative spørsmål 4. Disjunktive spørsmål 5. Emnespørsmål. Nedenfor skal vi se nærmere på hver gruppe.

1. Generelle spørsmål

Denne typen spørsmål, også kalt Ja – Nei spørsmål, innebærer å bekrefte eller avkrefte innholdet i utsagnet. Det vil si at spørsmålet kan besvares kort ja eller nei.

Ordrekkefølgen i denne typen spørsmål kan være som følger:

2. Spesielle spørsmål

Et spesielt spørsmål er et spørsmål rettet til et bestemt medlem av setningen. Denne typen spørsmål kalles også Wh-spørsmål, og den tjener til å avklare detaljert informasjon. Dette spørsmålet kan ikke besvares bare "ja" eller "nei".

Spørsmålsord inkluderer:
· hva? - Hva?
· WHO? - WHO?
· når? - Når?
· hvor? - Hvor?
· Hvorfor? - Hvorfor?
· hvilken? - hvilken?
· hvem sin? - hvem sin?

Eksempler på spesielle spørsmål i Present Simple:

3. Alternative spørsmål

Et alternativt spørsmål i Present Simple innebærer å velge mellom to alternativer, og tilby ett av de mulige svarene.

Det er tre alternativer for å konstruere alternative spørsmål:

1. Alternative spørsmål som slutter med …eller ikke? - … eller ikke? , (kan uttrykke utålmodighet eller irritasjon)

   Klokken er allerede 9. Er du klar eller ikke? – Klokken er allerede 9. Er du klar eller ikke?

2. Alternative spørsmål konstruert ved hjelp av et generelt eller spesifikt spørsmål.

   Jobber du som oversetter eller tolk? – Jobber du som oversetter eller tolk? (1. generelle spørsmål + eller + 2. generelle spørsmål i forkortet form)

Hva er artikkelen din: denne eller den? -Hvilken artikkel er din: denne eller den? (Spesialspørsmål + homogene medlemmer tilknyttet fagforeningen eller)

3. Et forkortet alternativt spørsmål som kan høres i uformell kommunikasjon.

   Kaffe eller te? - Kaffe eller te? (Selvfølgelig tilbyr de et utvalg av drinker)

Som med spesielle spørsmål må svaret på alternativspørsmålet være fullstendig.

4. Disjunktive spørsmål

Et skillespørsmål består som regel av to deler: utvidet (narrativ) og forkortet (spørrende). Spørreleddet er et kort generelt spørsmål som består av et hjelpeverb, et modalt eller koblingsverb, og et pronomen som erstatter subjektet i den deklarative leddsetningen. Denne delen er oversatt til russisk som "er det ikke? er det ikke? tross alt?".

Hvis i den narrative delen av skillespørsmålet:

• verbet er i bekreftende form, så i andre del vil hjelpeverbet ha en negasjon og omvendt.

  Hun går på skolen, gjør hun ikke? – Hun går på skolen, gjør hun ikke?
  Han er lærer, er han ikke? - Han er lærer, ikke sant?
  Mary kan ikke svømme, kan hun? – Mary kan ikke svømme, ikke sant?

• hvis ubestemte pronomen noen, alle, noen eller negative pronomen ingen, ingen brukes, så inneholder den spørrende delen det personlige pronomenet til 3. person flertall. de:

  Alle vet om det, ikke sant? – Alle vet om dette, ikke sant?

• hvis de negative pronomenene ingenting, ingen, eller adverbene ingensteds, knapt, neppe, aldri, sjelden, sjelden brukes, vil verbet i spørredelen være i positiv form:

  Han går sjelden dit, gjør han? – Han går sjelden dit, ikke sant?

• hvis det er et insentiv, for eksempel, la oss, vil den spørrende delen inneholde verbet skal:

  La oss gå en tur klokken 7, skal vi? - La oss gå en tur klokken 7, ok?

5. Spørsmål til emnet (Subject Questions)

På engelsk kan spørsmål til emnet stilles ved hjelp av spørreordene hvem og hva. Vanligvis, hvem som brukes med levende substantiv, og hva med livløse substantiv. Det skal bemerkes at i spørsmål til emnet er ordrekkefølgen direkte:

Det er også et annet alternativ for å konstruere spørsmål til emnet:

Så alternativene ble diskutert i detalj, hvordan og hvilke spørsmål kan stilles i Present Simple.

I tillegg er det verdt å nevne de nåværende enkle tidsmarkørene, som også kan brukes i nåværende enkle spørresetninger.

· alltid - alltid
· vanligvis - vanligvis
generelt – som regel
sjelden - sjelden
· noen ganger - noen ganger
· aldri aldri
· ofte - ofte
· hver dag/uke/måned – hver dag/hver uke/hver måned
· én/to ganger/tre ganger i uken/måned/år – én/to/tre ganger i uken/måned/år

Går hun ofte til legen? – Går hun ofte til legen?

Hvor ofte spiller han tennis vanligvis? – Hvor ofte spiller han tennis vanligvis?

Går du noen ganger på shopping med moren din? – Går du noen ganger på shopping med moren din?

Er du alltid en god student? – Er du alltid en eksemplarisk student?

Present enkel - den mest lett tid på engelsk.


Så,

Hvordan stille et spørsmål i Present Simple

Se på rekkefølgen på ordene. Klikk for å forstørre.

For å stille et spørsmål i enkel presens, sett -Do- i begynnelsen av spørsmålet.

Hører du meg? Kan du høre meg?
Sover de?

De sover?

Hvis du trenger å stille et spørsmål om ham/henne, legg til -s- to do
Synger hun?

Hun synger?

Røyker han?
Røyker han?
Spørrende setninger eksempler i presens enkel 1.Er de glade?
De er glade? 2. Liker hunden din ost?
Elsker hunden din ost?

3. Leser moren din aviser?
Leser moren din aviser? 4. Hvordan kommer barn til skolen i Kina
Hvordan kommer barn til skolen i Kina?
5. Kjører han BMW?
Kjører han BMW?

6. Er han en god mann?
Han er en god mann?

7. Har du noen kjæledyr i klassen din? Har du kjæledyr i klassen din?
8. Liker hun Brad Pitt? Liker søsteren din Brad Pitt?
9. Lærer de fransk?
4. Hva kan du tegne?
Hva kan du tegne? 5. Hvor drar han på ferier?

Hvor skal han på ferie? 6. Hva slags penn vil du ha?
Hva slags penn vil du ha?
7. Hva gjør du på søndager? Hva gjør du på søndager?
8. Hvorfor drikker du så mye vann? Hvorfor drikker du så mye vann?
9. Når spiser foreldrene dine lunsj? Når spiser foreldrene dine lunsj?

10. Hvor mange dager i uken jobber hun?

Hvor mange dager i uken jobber hun?

ØVELSER PÅ Present Enkel – stille spørsmål
Oppgave #1 Still spørsmål på engelsk i enkel nåtid
1. Er foreldrene dine hjemme?
2. Hva mener du?
3. Husker du søsteren min?
4. Hvilken dag er det i dag?
5. Kan du høre meg?
6. Røyker han?
7. Hva spiser en katt?
8. Jobber du?

9. Bryr hun seg om deg?

10. Når står du opp?
Riktige svar på øvelse #1
1. Er foreldrene dine hjemme?
2. Hva mener du?
3. Husker du søsteren min?
4. Hva er datoen i dag?
5. Hører du meg?
6. Røyker han?
7. Hva spiser en katt?
8. Jobber du?

9. Bryr hun seg om deg?

10. Når står du opp?
Øvelse 2. Fyll inn de manglende gjøre / gjør / er / er
1.Hvor ___ du?
Hvor er du?
2. ___ har du en familie?

Har du en familie?
3. ___ jobber du?
Jobber du?
4. ___ jogger du?
Du løper? /om morgenen eller på treningssenteret/ 5. Hvilken by ___ bor du i?

Hvilken by bor du i?

6. ___ jobber eller studerer du?

Studerer eller jobber du?

Handlinger uttrykt i Present Simple refererer til nåtid, men forekommer som regel ikke i taleøyeblikket. Dette er hvordan Present Simple skiller seg fra presens på russisk. Den russiske nåtid betegner både handlinger som er relatert til nåværende tidsperiode og handlinger som skjer i taleøyeblikket. På engelsk, for å uttrykke sistnevnte, brukes en annen form for presens, nemlig Present Continuous. Du kan se dette med dette eksemplet:

• Present Enkel: Jeg snakker russisk. - Jeg snakker russisk. (som betyr at jeg vanligvis kan russisk)
• Present Kontinuerlig: Jeg snakker russisk - jeg snakker russisk. (som betyr - jeg snakker russisk for øyeblikket)

Regler for dannelsen av nåtid

Og nå er det på tide å gå videre til det viktigste - til reglene for å danne Present Simple Tense på engelsk.

Bekreftende form for Present Simple Anspent

For å danne den bekreftende formen til Present Simple, er det ikke nødvendig med hjelpeverb. For personer Jeg du entall og vi, du, de flertall, formene til verbet i presens Simple sammenfaller med infinitivformen. Dette gjelder både vanlige og uregelmessige verb.

Kun i 3. person entall ( han, hun, det) endelsen legges til verbet − s eller -es. Disse avslutningene uttales som [s], [z] eller . For eksempel:

• Jeg lager - han lager s
• Jeg synger - han synger s
• Jeg reiser meg - han reiser seg s[ˈraɪzɪz]

Reglene for uttale og skriving av disse endelsene er de samme som for flertall av substantiver. Du finner dem i artikkelen Flertall av substantiver på engelsk.

bekreftende

Spørsmålsskjema Present Simple Anspent

Spørreformen er dannet ved hjelp av et hjelpeverb å gjøre, med unntak av modale verb og verb å være Og å ha. Men vi skal snakke om disse unntakene litt senere. Altså hjelpeverb å gjøre brukt i skjemaer gjøre eller gjør(Til han, hun, det), enig i person og nummer med subjektet, og hovedverbet i alle personer har infinitivform.

For å danne spørreformen til Present Simple, plasseres hjelpeverbet gjør (gjør) først foran subjektet, og subjektet etterfølges av hovedverbet i infinitivform.

Bord
verbbøyninger i nåtid

i spørrende form

Negativ form for Present Simple Anspent

Negativ form er også dannet ved hjelp av et hjelpeverb gjør (gjør), men i kombinasjon med en negativ partikkel ikke. Så subjektet kommer først, deretter hjelpeverbet gjør (gjør) + negativ partikkel ikke, og hovedverbet i infinitivform.

Auxiliary gjør (gjør) flettes vanligvis sammen til ett ord med en partikkel ikke:

• ikke - ikke gjør det
• ikke − ikke

Verb konjugasjonstabell i nåtid

i negativ form

Unntak fra reglene

Nå er tiden inne for å snakke om unntak fra reglene! Huske!
Modalverbene kan, burde, kan, bør, må, ville, samt verbene å være og å ha danner ikke presens enkle former i henhold til de generelle reglene!

I bekreftende form har ikke modale verb i 3. person entall en endelse − s eller -es:

• Jeg kan – han kan
• Jeg kan - han kan
• Jeg burde – han burde
• Jeg må - han må
• Jeg burde – han burde
• Jeg ville - han ville

Verb å være i bekreftende form har formene er, er, er, var, var, avhengig av person og nummer, og verbet å ha former − ha Og har.

I spørrende og negativ form brukes alle disse verbene som hjelpeord!

Gjennomgå følgende tabeller nøye og husk dem!

Konjugasjonstabell for verbet skal være i nåtid

Konjugasjonstabell for verbet som skal ha i presens Anspent

Det skal bemerkes at en slik bøying av verbet å ha forekommer bare i tilfeller der å ha angir besittelse av noe.

• På amerikansk engelsk, og i denne betydningen, er det å foretrekke å konjugere verbet å ha ved å bruke hjelpeverbet å gjøre i henhold til de generelle reglene for Present Simple: Britisk - I har ikke
• noen penner. Amerikansk - I har ikke

ikke har

• Hvis verbet å ha betyr - å motta, ta, akseptere, oppleve, etc., så er det bøyet i henhold til de generelle reglene, både i britisk og amerikansk. For eksempel: Gjøre ha du

noen vanskeligheter med å komme dit? – Er det vanskelig for deg å komme dit? På uformell britisk engelsk brukes konstruksjonen ofte i stedet for verbet å ha har fått

• Jeg , der har spiller rollen som et hjelpeverb. For eksempel: har ikke fått

noen penner − Jeg har ingen penner

• En annen måte å uttrykke den negative formen av verbet å ha er å bruke partikkelen nei i stedet for ikke a/ikke noen: Jeg har ingen penner = jeg har ingen penner = jeg har ingen

penner modalverb i nåtid enkel tid

(ved å bruke eksempelet på verbet - kan)

Present Simple Tense brukes:

1. Når du uttrykker gjentatte eller konstante handlinger i nåtid. Svært ofte inneholder slike setninger tidsadverbialer som uttrykker frekvensen av handlingen:

• alltid - alltid
• ofte - ofte
• daglig - daglig
• vanligvis - vanligvis
• hver dag - hver dag
• regelmessig - regelmessig
• aldri aldri
• noen ganger - noen ganger
• sjelden - sjelden
• sjelden - sjelden

I de fleste tilfeller plasseres tidsadverbial mellom subjektet og predikatet. Eksempler:

• Jeg alltid hjelpe broren min i studiene. — Jeg hjelper alltid broren min med studiene.
• Hun som oftest står opp klokken åtte. — Hun våkner vanligvis klokken åtte.
• Vi har frokost hver dag.− Vi spiser frokost hver dag.
• Gjør du ofte besøke bestemoren din? — Besøker du bestemoren din ofte?
• Sandra daglig lager øvelser. — Sandra trener hver dag.
• Jeg sjelden møte med Jim. — Jeg møter sjelden Jim.
• Nick aldri går hjem før ni. Nick går aldri hjem før ni.
• Min mor gjør ikke det ofte gi meg arbeid. — Moren min gir meg ikke ofte arbeid.
• Hun noen ganger går i svømmebassenget vårt. — Noen ganger går hun til bassenget vårt.

Betydningen av gjentatte eller konstante handlinger kan vises ikke bare av adverb, men også av Present Simple-formen selv, for eksempel hvis stedet eller tidspunktet for en vanlig handling er angitt, eller i tilfelle av en liste over påfølgende handlinger.

• Nick går på skolen klokken 9. — Nick går på skolen klokken 9.
• Jeg våkner, vasker, spiser frokost, kler meg og går på universitetet. — Jeg våkner, vasker ansiktet, spiser frokost, kler på meg og drar til universitetet.

2. Når du uttrykker en handling eller egenskap som kjennetegner emnet i det aktuelle øyeblikket eller konstant. For eksempel:

• Nick snakker russisk veldig bra. — Nick snakker russisk veldig bra.
• Broren min spiller fiolin og synger. — Broren min spiller fiolin og synger.
• Han er en student. - Han er en student.
• Hva heter du? - Hva heter du?

3. Når du uttrykker generelle bestemmelser eller kjente sannheter:

• Jorden går rundt solen på 24 timer.− Jorden går rundt solen på 24 timer.
• To og to er fire.− To ganger to er fire.

4. Når man betegner handlinger eller tilstander som oppstår i et gitt taleøyeblikk, hvis de uttrykkes av verb som ikke brukes i presens kontinuerlig tid. Vanligvis er dette verb som betegner følelser, tilstander, ønsker, tanker osv.

• Verb om ønske og uttrykk for vilje:å ønske - å ønske, å ønske - å ønske, å ønske - å ønske, å tenke på - å bekymre seg, å nekte - å nekte, å tilgi - å tilgi, å kreve - å kreve...

• Verb for følelser og følelser:å elske - å elske, å hate - å hate, å like - å like, å mislike - ikke å like, ikke å elske, å forgude - å tilbe, å respektere - å respektere, å avsky - å avsky, å bry seg om - å elske, ...

• Verb for fysisk persepsjon og tenkning:å høre - å høre, å se - å se, å lukte - å lukte, å være enig - å være enig, å tro - å tro, å tvile - å tvile, å legge merke til - å legge merke til, å glemme - å glemme, å huske - å huske, å vite - å vite, å anta - å tro, å forstå - å forstå, å gjenkjenne - å gjenkjenne, å innse - å forstå, å mene - å mene, å forestille seg - å forestille seg, å forestille seg, å fancy - å forestille seg, å oppfatte - å oppfatte, å tenke - å vurdere ...

• Verb generell betydning: å være - å være, å ha - å ha, å tilhøre - å tilhøre, å skille seg fra - å avvike, å bekymre seg - å berøre, å bestå av - å bestå av, å inneholde - å inneholde, å ligne på - å minne, å stole på - å være avhengig av , å eie - å eie, å lik - å være lik, å inkludere - å inkludere, å involvere - å involvere, å mangle - å mangle, å materie - å ha betydning, å skylde - å skylde, å eie - å eie, å fortjene - å fortjene, å forbli - forbli, å resultere - føre til...

For eksempel:

• Vi respekt foreldrene våre veldig mye. — Vi respekterer foreldrene våre veldig mye.
• Hva gjør du høre? -Hva hører du?
• Jeg gjør ikke se henne her. - Jeg ser henne ikke her.
• Det gjør vi ikke forstå du. - Vi forstår deg ikke.
• Min mor gjør ikke det tillate meg å gå dit. – Moren min lar meg ikke gå dit.

5. Når du uttrykker fremtidige handlinger eller tilstander (antatt i fremtiden) i adverbiale underordnede leddsetninger av tid og betingelser etter konjunksjoner:

• hvis - hvis
• når - når
• med mindre - hvis ikke
• аs son as - as soon as
• til, inntil - ennå (ikke)
• før - før

På russisk blir slike underordnede klausuler oversatt til fremtidig tid. For eksempel:

• jeg venter inntil du fullfører leksene dine. − Jeg venter til du er ferdig med leksene.
• Hva skal vi gjøre hvis snør det i natt? — Hva gjør vi hvis det snør i natt?
• Kom i morgen med mindre du er veldig opptatt. – Kom i morgen hvis du ikke er for opptatt.
• La oss vente før regnet slutter. – La oss vente til regnet slutter.
• Jeg blir med deg så snart som Jeg kan. - Jeg blir med deg så snart jeg kan.

Ikke forveksle disse tilbudene med flere underordnede ledd etter fagforeninger når, hvis, som bruker fremtidig tid. For eksempel:

• Spør ham hvis han vil gjøre det. − Spør ham om han vil gjøre det.

5. Når du uttrykker planlagte handlinger i nær fremtid med verb:

• to leave - to leave
• å komme - å komme, å komme
• å starte - å gå
• å returnere - returnere
• å komme tilbake - returnere
• å ankomme - å ankomme
• å gå - å forlate, forlate, avreise

For eksempel:

• De permisjon neste år. — De drar neste år.
• Vi kom tilbake i morgen. - Vi kommer tilbake i morgen.

Som du kan se, til tross for at strukturen til dannelsen av Present Simple Tense er en av de enkleste blant alle tidsformer, vil du fortsatt ha litt arbeid å gjøre. Jeg anbefaler deg å lære de grunnleggende reglene for å danne og bruke Present Simple utenat. Lykke til med å lære engelsk!

Svar: 1. er, er. 2. er, er. 3. er, er. 4. er, am. 05.00 6. er, er. 7. er, er. 8. er, er, er. 9. er, er. 10. er, am. 11. er, er, er. 12. er, er. 13. er, er. 14.is. 15. er, er. 16.is. 17.is. 18.is. 19.is. 20. er, er, er, er, er, er, er, er.

Oppgave 2. Skriv verbene i riktig kolonne i tredje person entall etter reglene for å skrive ord.

Lage mat, studere, rydde, kjøpe, lære, gå, steke, like, diskutere, se, drikke, hjelpe, kopiere, løpe, rydde, åpne, betale, fange, svømme, ri, gjøre, blande, lytte, fly, ønske, møtes, gifte seg, kom.

Svar: -s: lager mat, rydder, kjøper, liker, drikker, hjelper, løper, åpner, betaler, svømmer, rir, lytter, møter, kommer.
-es: lærer, går, diskuterer, ser på, fanger, gjør, blander, ønsker.
-ies: studier, pommes frites, kopierer, rydder, flyr, gifter seg.

Oppgave 3. Skriv om setningene i tredje person entall ved å bruke ordene i parentes.

1. Vi hjelper alltid besteforeldrene våre. (Mike)
2. De liker å svømme i svømmebassenget. (Andy)
3. Jeg lager den beste pizzaen i byen vår. (Vicky)
4. Vi møter vennene våre hver helg. (Larry)
5. Jeg kan alt om katter. (Dolly)
6. Vi skriver fantastiske dikt. (Nelly)
7. Du forstår fransk godt. (Garry)
8. Jeg lærer lillebroren min å sykle. (Sam)
9. Barn leker ofte med ballen i hagen. (Pam)
10. Fugler synger lystig i treet. (En fugl)
11. Du flyr ofte til Praha. (Mitt søskenbarn)
12. De ser alltid på TV om kvelden. (Hans mor)
13. Noen ganger ser vi ham på biblioteket. (Alice)
14. Jeg pleier å vaske bilen på lørdag. (Min far)
15. Du lyver aldri. (Regning)

Svar: 1. Mike hjelper alltid besteforeldrene sine. 2. Andy liker å svømme i svømmebassenget. 3. Vicky lager den beste pizzaen i byen vår. 4. Larry møter vennene våre hver helg. 5. Dolly kan alt om katter. 6. Nelly skriver fantastiske dikt. 7. Garry forstår fransk godt. 8. Sam lærer lillebroren min å sykle. 9. Pam spiller ofte med ballen i gården. 10. En fugl synger lystig i treet. 11. Fetteren min flyr ofte til Praha. 12. Moren hans ser alltid på TV om kvelden. 13. Alice ser ham noen ganger på biblioteket. 14. Min far pleier å vaske bilen på lørdag. 15. Bill forteller aldri løgner.

Oppgave 4. Fullfør setningene med passende ord fra parentes.

1. … liker å se programmer på TV. (jeg/du/hun)
2. …samle bær i skogen om sommeren. (han/vi/det)
3. …vann blomstene tre ganger i uken. (jeg/hun/han)
4. ...drikker vanligvis te om morgenen. (jeg/han/de)
5. …foretrekker å være hjemme om kvelden. (Jeg/min søster/mine søskenbarn)
6. …fungerer riktig, (du/arbeiderne/klokken min)
7. ...bruker aldri skjerf om vinteren. (Rita/vi/vennene mine)
8. … reparere taket på huset hver sommer, (hans onkel/deg/bestefaren min)
9. … tilbringe vinterferier på fjellet. (hennes søskenbarn/hun/Fred)
10. ... går noen ganger på teater. (min bestemor/foreldrene mine/de søstrene)

Svar: 1.Hun; 2.Vi; 3.I; 4. Han; 5. Min søster; 6. Klokken min; 7. Rita; 8.Du; 9. Søskenbarnene hennes; 10. Bestemoren min.

Oppgave 5. Sett verbene i parentes i riktig form.

1. Frank noen ganger... (å drikke) melk til frokost.
2. De... (fo like) å skate om vinteren.
3. Vennene mine og jeg noen ganger... (for å gå) i parken etter skolen.
4. Foreldrene hans … (tilbringe) feriene sine på landsbygda.
5. Broren hennes... (å jobbe) som sikkerhetsoffiser.
6. Leksjonene på skolen vår … (starter) klokken åtte.
7. Monica... (å gå tur) med hunden sin to ganger om dagen.
8. Noen ganger … (for å spille) et parti sjakk om kvelden.
9. Bestemoren min pleier... (å kjøpe) grønnsaker på markedet.
10. Dette showet alltid … (til å begynne) klokken fem.
11. Søskenbarnene mine … (for å besøke) meg ofte i helgene.
12. Susan vanligvis … (å ta) en dusj om morgenen.
13. Det ofte... (å regne) om høsten.
14. Denne bilen... (til å koste) for mye for oss.
15. Du noen ganger... (å ta med) barna dine til fornøyelsesparken.

Svar: 1. drikke; 2. liker; 3. gå; 4. bruke; 5.verker; 6.start; 7. går; 8.spill; 9. kjøper; 10.begynner; 11. besøk; 12.har; 13. regner; 14. kostnader; 15. ta.

Oppgave 6. Fullfør setningene ikke gjør eller gjør ikke.

1. Du...forstår ideen min.
2. Broren din... vasker ofte bilen sin.
3. Foreldrene mine... står opp sent på ukedagene.
4. Jeg... kjøper mye søtsaker til barna mine.
5. Kate ... kjenner reglene for dette spillet.
6. Carol og Pam … spiser mye til frokost.
7. Onkelen hennes... bruker jeans.
8. Søsteren min og jeg ... ønsker å gå på skøyter.
9. Jeg forventer at du følger rådene mine.
10. Lille Johnny ... liker å leke alene.
11. Bilmotoren...fungerer som den skal.
12. Mine klassekamerater... deltar i denne konkurransen.
13. Denne artikkelen ... inneholder all nyttig informasjon.
14. Disse eplene ser friske ut.
15. Noen mennesker ... liker å reise med fly.

Svar: 1. ikke; 2. ikke; 3. ikke; 4. ikke; 5. ikke; 6. ikke; 7. ikke; 8. ikke; 9. ikke; 10. ikke; 11.gjør det ikke; 12. ikke; 13. ikke;
14.ikke; 15. ikke gjør det.

Oppgave 7. Gjør setningene negative.

1. Martin drar ofte på sommerfiske.
2. Du kjøper alltid ferske aviser.
3. Moren hans baker smakfulle paier.
4. Denne fruktsalaten smaker deilig.
5. Ananas vokser i trær.
6. Hunden min spiser tomater og pærer.
7. Folk vet mye om livet på andre planeter.
8. Jeg reiser alltid med besteforeldrene mine.
9. De planter blomster og trær hver vår.
10. Jenter liker alltid å vaske opp.

Svar: 1. Martin er ikke ofte på fisketur om sommeren. 2. Du kjøper ikke alltid ferske aviser. 3. Moren hans baker ikke smakfulle paier. 4. Denne fruktsalaten smaker ikke deilig. 5.Ananas vokser ikke i trær. 6. Hunden min spiser ikke tomater og pærer. 7. Folk vet ikke mye om livet på andre planeter. 8. Jeg reiser ikke alltid med besteforeldrene mine. 9.De planter ikke blomster og trær hver vår. 10. Jenter liker ikke alltid å vaske opp.

Oppgave 8. Fullfør setningene gjør ikke eller gjør ikke og gi bekreftende og negative svar på spørsmålene.

1. … liker du å reise?
2. … din venn går inn for sport?
3. … liker foreldrene dine å spille dataspill?
4. ...kjører faren din bil?
5. … ser moren din på nyhetene på TV om kvelden?
6. …klassekameratene dine kommer alltid på skolen til tider?
7. ...bor besteforeldrene dine på landet?
8. … møter moren din ofte vennene sine?
9. … Har du en drøm?
10. … besøker du ofte besteforeldrene dine?

Svar: 1. Liker du å reise? - Ja, det gjør jeg./Nei, det gjør jeg ikke. 2. Går vennen din inn for sport? - Ja, han (hun) gjør det./Nei, han (hun) gjør det ikke. 3. Liker foreldrene dine å spille dataspill? - Ja, det gjør de./Nei, det gjør de ikke. 4. Kjører faren din bil? - Ja, det gjør han./Nei, det gjør han ikke.
5. Ser moren din på nyhetene på TV om kvelden? - Ja, det gjør hun./Nei, det gjør hun ikke. 6. Kommer klassekameratene dine alltid til skolen i tide? - Ja, det gjør de./Nei, det gjør de ikke. 7. Bor besteforeldrene dine på landet? - Ja, det gjør de./Nei, det gjør de ikke. 8. Møter moren din ofte vennene sine? - Ja, det gjør hun./Nei, det gjør hun ikke. 9. Har du en drøm? - Ja, det gjør jeg./Nei, det gjør jeg ikke. 10. Besøker du ofte besteforeldrene dine? - Ja, det gjør jeg./Nei, det gjør jeg ikke.

Oppgave 9. Gjør setningene spørrende.

1. Liz og søsteren hennes går ofte på skøyter til skøytebanen.
2. Læreren vår forbereder oss alltid til prøver.
3. Hunden hennes liker å sove på sofaen.
4. Vi pleier å lage bilder til skoleavisen.
5. Den drar ofte på tur med vennene sine.
6. Ted og Victor foretrekker å reise med bil.
7. Det regner ofte om våren.
8. Søsteren hans driver en liten kafé.
9. Harrods besøker vanligvis sine slektninger i landet.
10. Alle barn liker godteri og is.

Svar: 1. Går Liz og søsteren hennes ofte på skøyter til skøytebanen? 2. Forbereder læreren vår oss alltid til prøver? 3. Liker hunden hennes å sove på sofaen? 4.Pleier vi å lage bilder til skoleavisen? 5. Går Den ofte på tur med vennene sine? 6.Foretrekker Ted og Victor å reise med bil? 7. Regner det ofte om våren? 8. Driver søsteren hans en liten kafé? 9. Besøker Harrods vanligvis sine slektninger i landet? 10. Liker alle barn godteri og is?

Oppgave 10. Lag setninger ved å ordne ordene i riktig rekkefølge.

1. hjelpe/søster/med/din/vasken/Gjør/deg?
2. på/tidlig/Han/søndag/opp/hater/komme/til.
3. mye/the/don't/seaside/at/Vi/tid/bruker.
4. endringer/vår/Det/ofte/i/vær.
5. du/slektninger/besøker/Gjør/ofte/din?
6. telefon/ikke/min/han/nummer/vet.
7. noen/i/grønnsaker/besteforeldre/sommer/henne/Gjør/vokser?
8. ofte/turer/byer/går/fetter/til/bedrift/Mitt/på/annet.
9. du/før/hender/alltid/vasker/Gjør/måltider/dine?
10. sukker/drikke/Min/uten/te/ikke/mor.

Svar: 1) Hjelper søsteren din deg med oppvask? 2) Han hater å stå opp tidlig på søndag. 3) Vi tilbringer ikke mye tid ved sjøen. 4) Været skifter ofte om våren. 5) Besøker du ofte dine slektninger? 6) Han kjenner ikke telefonnummeret mitt. 7) Dyrker besteforeldrene hennes noen grønnsaker om sommeren? 8) Fetteren min drar ofte på forretningsreiser til andre byer. 9) Vasker du alltid hendene før måltider?
10) Moren min drikker ikke te uten sukker.

Oppgave 11. Sett verbene i parentes i riktig form.

1. Hvor … broren din vanligvis … (å gå) etter timene? - Han pleier å... (å gå) til svømmebassenget. Han... (å ha) treninger fire ganger i uken.
2. Hvorfor … søsteren din alltid … (å stå opp) så tidlig om morgenen? - Fordi hun … (for å hjelpe) min mor med å lage frokost til hele familien.- … du … (ikke å lage) frokost til deg selv? – Nei, jeg…. Jeg pleier å... (gå tur) med hunden før jeg går på skolen.
3. Hva... pleier du... (å gjøre) på lørdager? - Vel, om morgenen … (å gå) på shopping med moren min og så … (å ta med) min yngre søster til kunststudioet. Hun … (maler) veldig bra og … (å drømme) om å bli designer.- … du … (å møte) vennene dine på lørdager? - Selvfølgelig, jeg... Vi ofte... (å gå) på kino eller på diskotek på lørdagskvelder.
4. Hvorfor... Fred... (trenger) kjøpe blomster? - Det... (skal være) søsterens bursdag i dag. Hun … (å elske) blomster og Fred … (å tro) det … (å være) den beste gaven til henne.
5. Når ... dette programmet ... (for å starte)? - Det alltid... (å starte) klokken åtte om kvelden.-... du alltid... (å se) det? – Nei, jeg... (ikke alltid å se på) det fordi jeg noen ganger må møte lillebroren min på trikkeholdeplassen. Han ofte... (for å komme tilbake) fra fotballtreningen på denne tiden.

Svar: 1. Hvor pleier broren din å gå etter timene? - Han pleier å gå i svømmehallen. Han har trening fire ganger i uken. 2. Hvorfor står søsteren din alltid opp så tidlig om morgenen? - Fordi hun hjelper moren min med å lage frokost til hele familien.- Lager du ikke frokost til deg selv? – Nei, det gjør jeg ikke. Jeg pleier å gå tur med hunden før jeg går på skolen. 3. Hva pleier du å gjøre på lørdager? – Vel, om morgenen går jeg på shopping med mamma og så tar jeg med lillesøsteren min til Kunststudioet. Hun maler veldig bra og drømmer om å bli designer.- Møter du vennene dine på lørdager? – Selvfølgelig gjør jeg det. Vi går ofte på kino eller diskotek lørdag kveld. 4. Hvorfor trenger Fred å kjøpe blomster? – Det er søsterens bursdag i dag. Hun elsker blomster og Fred mener det er den beste gaven til henne. 5. Når starter dette programmet? – Den starter alltid klokken åtte på kvelden.- Ser du alltid på den? – Nei, jeg ser ikke alltid på det, for noen ganger må jeg møte lillebroren min på trikkeholdeplassen. Han kommer ofte tilbake fra fotballtreningen på denne tiden.

BRA GJORT!