Människan, det mänskliga samhället kan inte existera utan aktivitet. Det är hon som formar en person som person och hjälper henne att tillfredsställa sina behov. Vad är en aktivitet, vilka typer av aktiviteter finns? Låt oss överväga detta.

Vad är en aktivitet?

Aktivitet är processen för en persons aktiva transformation av verkligheten och kunskapen om världen, inklusive samhället och sig själv, för att tillfredsställa hans behov.

Aktivitetsstruktur

• Ämnen för aktivitet, det vill säga vem som utför aktiviteten (person, grupper av människor, statliga organ, organisationer)
• Föremål– till vem eller vad verksamheten riktar sig (natur, naturmaterial, föremål, fenomen och processer i samhället, människor, grupper, samhället som helhet, sfärer av det offentliga livet, en persons inre tillstånd.)
• Motiv aktivitet, det vill säga vad som motiverar en person att utföra handlingar (behov, intressen, övertygelser, ideal, känslor, drifter, sociala attityder).
• Mål aktivitet – närvaron av en medveten bild av resultatet av den aktivitet som den är riktad mot.
• Faciliteter - det vill säga metoder, metoder, objekt som används för att uppnå ett mål.
• Bearbeta aktiviteter – åtgärder, åtgärder som syftar till att uppnå resultat.
• Slutsats aktivitet - resultatet, produkten av aktiviteten för vars skull den utfördes.

Således, aktivitetsstrukturär detta:

Objekt-subjekt-motiv – mål – medel – process (handlingar) – resultat

All mänsklig aktivitet är en serie ständiga handlingar.

Åtgärd - det är en process som syftar till att uppnå önskat resultat.

Baserat på handlingsmotiven finns det (enligt Weber M):

• Målinriktad ha ett tydligt genomtänkt och rationellt satt mål.
• Värderationell , kännetecknas av det faktum att en person tror på värdet och nödvändigheten av sin verksamhet.
• Affektiva– orsakas av en persons känslomässiga tillstånd, när känslor går över förnuftet.
• Traditionell– de bygger på långsiktiga vanor.

Aktiviteter

1. Material (praktiskt):

• Material och produktion(förvandling av naturen, skapande av materiell rikedom)
• Socialt transformerande(aktiviteter för att förändra samhället)

2. Andlig

• Kognitiv(kunskap om världen, samhället, personen)
• Värdeorienterad(bildning av världsbild, människors inställning till fenomen som uppstår i världen omkring dem, ideal, värderingar, meningen med livet)
• Prognostisk(framsyn, framtidsplanering)

Aktivitetsformer

1. Arbete

Arbete– detta är en typ av verksamhet som syftar till att skapa materiella och andliga produkter för att tillfredsställa vissa behov hos människan och samhället.

Karakteristiska drag för arbete som typ av verksamhet

• Genomförbarhet (behov, nödvändighet)
• Att ha mål som syftar till att uppnå ett visst resultat.
• Tillgänglighet av kunskap, färdigheter, förmågor som gör att du kan utföra vissa åtgärder.
• Utility (det vill säga resultatet av aktiviteten måste faktiskt tillfredsställa behoven)
• Personlig utveckling (arbete förvandlar personen själv, bildar individens moraliska egenskaper)
• Fokusera på resultat och få dem.
• Förvandling av världen, samhället och människan själv.

Typer av arbete

• Fysisk – kännetecknas av att det finns en belastning på människokroppen, på dess muskuloskeletala system.

Fysiskt arbete kan vara: manuellt, mekaniserat, löpande bandarbete eller automatiserat.

• Mental – i samband med bearbetning, assimilering av information, kräver uppmärksamhet, minne och aktivering av tankeprocesser.
• Blandad - arbete som kräver en kombination av både fysisk och psykisk ansträngning.

1. Ett spel

Ett spelär en typ av improduktiv aktivitet för vilken själva processen är viktig, inte resultatet.

Lek för ett barn är ett av sätten att förstå världen; Ett spel för vuxna är både avkoppling och underhållning, och samtidigt hjälper affärsspel till att modellera typen av beteende i en given situation, till exempel när man söker jobb.

Karakteristiska egenskaper hos spelet som aktivitet

• Villkorligt läge
• Förekomsten av vissa regler för ett visst spel
• Användningen av föremål som ersätter riktiga (till exempel för ett barn är en docka hennes dotter)
• Speciella mål (tillfredsställa behovet av vila, kommunikation, utveckla vissa affärskonversationsförmåga, etc.)
• Spelet bidrar till utvecklingen av individens moraliska egenskaper, bildandet av vissa färdigheter och förmågor.

1. Undervisning (studie)

Undervisning- en typ av aktivitet som ett resultat av vilken en person lär sig om världen, samhället, sig själv och förvärvar de kunskaper, färdigheter och förmågor som han behöver för ett framgångsrikt liv.

Typer av undervisning

• Organiserad (det utförs i utbildningsinstitutioner: skola, universitet, etc.)
• Oorganiserad (det utförs som en biprodukt av huvudaktiviteten)
• Självutbildning (oberoende förvärv av en person av kunskap och läror, som bygger på personligt intresse).

Karakteristiska drag för undervisning som typ av verksamhet

• Bidrar till utvecklingen av personlighet, bildandet av hans världsbild.
• Undervisningen bygger på att bemästra tidigare generationers erfarenheter.
• Bildar professionell kunskap och färdigheter som gör att du framgångsrikt kan utföra aktiviteter.
• Främjar assimilering av värderingar och normer för nationell och världskultur.

Mänsklig aktivitet har egenskaper:

• Målmedveten, medveten till sin natur, det vill säga den har alltid ett mål och syftar till att uppnå resultat.
• Verksamhetens planerade karaktär, det vill säga den representerar också en viss struktur.
• Systematik, det vill säga aktivitet, är en lång, daglig process.
• Produktivitet är fokus för aktiviteten för att uppnå resultat.
• Transformativ till sin natur - aktiviteten förändrar världen omkring oss, samhället och människorna.
• Social karaktär, det vill säga aktivitet är resultatet av århundraden av mänskligt arbete, det är en produkt av historien.

Det bör noteras att aktiviteten kan vara kreativ till sin karaktär.

Vad är kreativitet?

Skapande- detta är varje mänsklig aktivitet (andlig eller materiell), som ett resultat av vilket något kvalitativt nytt dyker upp, som inte existerade tidigare och har värde för hela samhället. Huvudkriteriet för kreativ aktivitet är unikhet dess resultat.

Mekanismen för kreativ aktivitet:

• Kombination befintliga metoder och verksamhetsmetoder i en annan version.
• Tillgänglighet fantasi , det vill säga en persons förmåga att skapa sensoriska och mentala bilder i sitt sinne.
• Fantasi , som kan skapa ljusa, ovanliga bilder.
• Intuition - kunskap, framförhållning, vars utseende inte kan förklaras.

Skillnaden mellan mänsklig aktivitet och djuraktivitet

Drag av mänsklig aktivitet	Djurens aktivitetsegenskaper
Närvaron av ett mål, medvetna motiv, användningen av nödvändiga medel och metoder, deras rationella val för att uppnå målet.	Verksamheten bygger på behov baserade på instinkter, det finns inget uppsatt mål, det finns inget val av medel och metoder, bara användning av naturmaterial, alla handlingar är programmerade av naturen, djur skapar inte, producerar inget nytt, de använder bara vad naturen har gett.
Verksamheten kännetecknas av systematik och en uppsättning specialoperationer.	Bara rörelse, ingen handling. Det finns ingen systematisk verksamhet.
Mänsklig aktivitet är produktiv människan använder inte bara det som naturen skapar, utan skapar, förvandlar också världen, samhället och sig själv.	Djurens aktivitet är alltid av konsumentkaraktär de skapar inget nytt, förändrar inte något runt dem eller i sig själva.
Mänsklig aktivitet är resultatet av samhällets utveckling och assimileringen av tidigare generationers erfarenheter.	Djurens aktivitet är resultatet av deras biologiska evolution.
En person introduceras till aktivitet som ett resultat av socialisering från födseln, förmågan att göra det ges inte till en person.	Djurens aktivitet är genetiskt förutbestämd, inneboende i dem av naturen.

Kommunikation

Det finns ingen konsensus inom vetenskapen om huruvida kommunikation är en separat form av aktivitet eller följer med andra typer. Men i alla fall är kommunikation också en aktivitet som gör att en person kan bli en individ, hjälper till att bemästra kunskaper, färdigheter och förmågor och underlättar alla typer av aktiviteter.

Kommunikation - detta är en speciell form av interaktion mellan människor, upprättande av relationer, kontakter, kopplingar mellan dem.

Ett viktigt kommunikationsmedel är språk, tal ( verbal kommunikation), även om en stor plats upptas av gester, ansiktsuttryck, hållning ( icke-verbalt kommunikation).

Kommunikationsfunktioner

• Umgås — bildning av personliga egenskaper.
• Utsända - i kommunikationsprocessen får en person information, kunskap och erfarenhet överförs från generation till generation
• Emotionell - genom kommunikation kan du förstå en persons känslor, känslor och hans inställning till samtalspartnern.
• Identifiering - att tilldela en person till en eller annan grupp av människor, identifikation med dem eller, omvänt, opposition)
• Integrativ , det vill säga kommunikation för samman människor.

Typer av kommunikation

• Mellan två verkliga ämnen (person-person, person-grupp)
• Mellan ett verkligt ämne och ett illusoriskt (en person är ett djur, en person pratar med ett djur och tror att det förstår innebörden av hans ord)
• Mellan en verklig och en imaginär partner (en persons interna dialog med någon, till exempel med en chef)
• Mellan två imaginära karaktärer (till exempel ett samtal mellan litterära hjältar, det föreställs bara av läsaren i färd med att läsa en bok)

Kommunikation måste skiljas från kommunikation.

Kommunikation– det här är ett polysemantiskt ord. Det härstammar från lat. "Jag gör det vanligt, jag ansluter, jag kommunicerar). Därför, i vissa situationer, är kommunikation ordet "kommunikation" i blått (till exempel i skolan utvecklar de skolbarns kommunikationsförmåga).

Men i kursen "Samhällskunskap" är innebörden av ordet något annorlunda - överföring av information ensidigt, utan feedback (till exempel media). Därför, när du svarar på frågor om Unified State Exam, tänk på detta: när du kommunicerar är omedelbar feedback, utbyte av känslor och utvärdering av information möjlig, men när du kommunicerar, det vill säga ta emot information, till exempel när du tittar på TV-programmet " Idag” uppfattar tittaren bara informationen, men har i denna gruva inte möjlighet att uttrycka en åsikt, till exempel till utroparen. Därför sker ingen återkoppling under kommunikationen.

Det är temat "Aktivitet". Som du kan se är det omfattande, det finns mycket terminologi, och ofta på Unified State Exam finns det frågor relaterade till detta ämne.

Jag skulle vilja avsluta föreläsningen med den store ryske författaren L.N. Tolstojs ord: "Att uppnå mål måste vi åtminstone gå.” Så gå mot ditt mål, vidta åtgärder, använd alla möjliga medel och metoder, men uppnå ditt mål - klara Unified State Exam framgångsrikt. Detta är vad jag uppriktigt önskar er alla!

Melnikova Vera Alexandrovna

Resultat av kreativ aktivitet. En stor grupp av civilrättsliga förhållanden uppstår i samband med skapandet och användningen av resultaten av kreativ verksamhet - vetenskapsverk, litteratur och konst, uppfinningar, datorprogram, industriell design, etc. Dessa produkter av kreativ verksamhet är föremål för så kallad immateriell egendom. Immateriell egendom är ett villkorat kollektivbegrepp som används i ett antal internationella konventioner och i lagstiftningen i många länder, inklusive Ryssland, för att utse en uppsättning exklusiva rättigheter till resultaten av intellektuell och framför allt kreativ verksamhet, samt medel för individualisering av juridiska personer som likställs med dem enligt den rättsliga ordningen , produkter, verk och tjänster (företagsnamn, varumärke, tjänstemärke, etc.).

Juridik i allmänhet, och civilrätt i synnerhet, reglerar inte processen för intellektuell verksamhet som slutar med skapandet av nya, kreativt oberoende resultat inom vetenskap, teknik, litteratur och konst. Den kreativa processen i sig förblir utanför räckvidden för juridiska normer. I bästa fall reglerar lagen endast skapandet av organisatoriska, egendomsmässiga och andra förutsättningar för skapande arbete. Men när den kreativa processen slutar med en produktiv handling, oavsett vilken objektiv form resultatet har, träder civilrättsliga normer i kraft, vilket säkerställer dess offentliga erkännande, fastställer rättsordningen för motsvarande objekt och skyddet av rättigheterna och dess skapares legitima intressen.

Resultaten av kreativ aktivitet, till skillnad från saker, är immateriella fördelar. Således är ett vetenskaps-, litteratur- eller konstverk en samling av nya idéer, bilder, koncept; uppfinning, bruksmodell och innovationsförslag - tekniska lösningar på ett problem; industriell design - en konstnärlig och designlösning för utseendet på en produkt, etc. Men de blir föremål för civilrättsliga förhållanden först när de är klädda i någon objektiv form som säkerställer deras uppfattning av andra människor. Sålunda kan ett litterärt verk upptecknas i manuskript, spelas in på magnetband etc.; Uppfinningen kan uttryckas externt i form av ritning, diagram, modell etc.

Den materiella bäraren av det kreativa resultatet (manuskript, magnetisk inspelning, ritning, etc.) fungerar som en sak och kan överföras till andra personers ägo, kan förstöras etc. Men resultatet av kreativ aktivitet i sig, som är en immateriell vara, behålls av dess skapare och kan endast användas av andra personer i samförstånd med honom, med undantag för fall som anges i lagen.

Vetenskapliga verk, litteratur och konst, resultaten av teknisk och andra typer av kreativitet, som naturligtvis är huvudkomponenten i begreppet "immateriell egendom", uttömmer inte hela dess innehåll. Det senare omfattar även andra resultat av intellektuell verksamhet, inklusive sådana som inte är av kreativ karaktär. Ett exempel är många produktionshemligheter (”know-how”), som, även om de ofta är av stort kommersiellt värde, ofta inte är resultatet av kreativitet. Den nuvarande ryska lagstiftningen erkänner inte heller varumärken, varumärken och andra sätt att individualisera juridiska personer, produkter, verk och tjänster som resultat av kreativitet. Men eftersom lagen garanterar upphovsrättsinnehavarna till dessa föremål ensamrätten att använda dem, likställs den rättsliga ordningen för dessa föremål på ett antal sätt med ordningen för resultaten av intellektuell verksamhet och de ingår också i begreppet immateriella rättigheter.

Information. Resultaten av intellektuell verksamhet som immateriella fördelar kan betraktas som en viss typ av informationsresurser. Dessa resurser i sig är dock inte reducerbara till kreativa verk och andra resultat av intellektuell verksamhet och kan även existera i form av en mängd olika kunskaper av vetenskaplig, teknisk, teknisk, kommersiell och annan karaktär.

I den moderna världen har information länge fått en kommersiell karaktär och fungerar som ett speciellt föremål för avtalsrelationer relaterat till dess insamling, lagring, sökning, bearbetning, distribution och användning inom olika områden av mänsklig verksamhet. I det här fallet är maskininformation av särskild betydelse, vilket förstås som information som cirkulerar i datormiljön, registrerad på ett fysiskt medium i en form som kan förstås av en dator, eller överförs via telekommunikationskanaler.

Som ett särskilt objekt för medborgerliga rättigheter kännetecknas information av följande egenskaper. För det första är information en idealisk komponent i att vara, d.v.s. en immateriell förmån som inte kan reduceras till de fysiska föremål som fungerar som dess bärare (inspelning på papper, magnetband, etc.). Vidare är information en icke-konsumerbar vara, som endast är föremål för moraliskt, men inte fysiskt åldrande. En viktig egenskap hos information är möjligheten till dess nästan obegränsade replikering, distribution och omvandling av formerna för dess inspelning. Slutligen ger lagen inte någon monopol på innehav och användning av information, med undantag för sådant som också är föremål för immateriella rättigheter eller faller under begreppet tjänste- och affärshemligheter.

Officiella och kommersiella hemligheter är en speciell typ av information som särskilt lyfts fram i art. 139 i Ryska federationens civillag. Den bildas av den del av informationen som har verkligt eller potentiellt värde på grund av att den är okända för tredje part, förutsatt att det inte finns någon fri tillgång till den på laglig grund och ägaren av informationen vidtar åtgärder för att skydda dess sekretess. Sammansättningen av information som utgör officiella och kommersiella hemligheter bestäms av deltagarna i civila transaktioner själva, med hänsyn till de begränsningar som fastställs i lag. Entreprenörer brukar ta med uppgifter om pågående förhandlingar, genomförda transaktioner, motparter, fastighetsstatus etc. som denna typ av information. Från gällande lagstiftnings synvinkel omfattar officiella och kommersiella hemligheter även information angående de tekniker som används, tekniska lösningar, metoder för att organisera produktionen etc., d.v.s. allt som vanligtvis omfattas av begreppet produktionshemlighet (”know-how”).

Resultaten av kreativ verksamhet kommer att vara verk av litteratur, vetenskap, konst, uppfinningar, industriell design, datorprogram, etc. Det är värt att notera att de klassificeras som objekt för så kallad immateriell egendom, vilket innebär exklusiva rättigheter till resultaten av intellektuell verksamhet, såväl som medel för individualisering av juridiska personer som är likvärdiga med dem enligt den rättsliga ordningen. (varumärken, tjänstemärken etc.) Resultaten av kreativ aktivitet i sig är immateriella, men för att de ska skyddas enligt lag är det oerhört viktigt att de uttrycks i någon objektiv form (till exempel ritningar, videoband , etc. .) Genom att registreras i materiell form blir resultaten av kreativ aktivitet saker och kan som sådana övergå från en person till en annan, men själva resultatet av kreativ aktivitet förblir hos dess skapare.

Ensamrätten till resultatet av intellektuell verksamhet innebär att utan upphovsrättsinnehavarens samtycke till resultatet kan ingen använda det, utom i fall som uttryckligen föreskrivs i lag. Resultaten av intellektuell verksamhet regleras av särskild lagstiftning

Information förstås som en uppsättning av viss information och data om omvärlden. Det är värt att notera att det kommer att vara en immateriell fördel som inte är relaterad till de fysiska föremål som fungerar som dess bärare (inspelning på papper, magnetband, etc.) Vi bör inte glömma att en viktig del av information kommer att vara möjligheten att dess nästan obegränsade replikering och distribution och transformation av formerna för dess fixering. Slutligen ger lagen inte någon monopol på innehav och användning av information, med undantag för sådant som också kommer att vara föremål för immateriella rättigheter eller faller under begreppet tjänste- och affärshemligheter.

Samtidigt är inte all information föremål för civillagstiftning, utan endast den som har verkligt eller potentiellt kommersiellt värde på grund av dess okändahet för tredje part och bristen på fri tillgång till den lagligt, och vars ägare vidtar åtgärder för att upprätthålla dess sekretess.
Baserat på allt ovanstående kommer vi till slutsatsen att civillagen ger skydd för berörda parter från avslöjande av information som tillhör dem utan tillstånd. Civilrätten skyddar den del av informationen som har verkligt eller potentiellt värde på grund av att den är okända för tredje part, förutsatt att det inte finns någon laglig tillgång till den och ägaren av informationen vidtar åtgärder för att skydda dess konfidentialitet. Materialet publicerades på http://site
Sammansättningen av uppgifter som utgör en tjänste- eller affärshemlighet måste definieras i speciallagstiftning.

Ryska federationens lag av den 25 januari 1995 "Om information, informatisering och informationsskydd" (som ändrad av den federala lagen av den 10 januari 2003 N 15-FZ) Ryska federationens federala lag 1995 N 8 art. 609

Låt oss läsa informationen.
Aktivitet mänsklig - en typ av mänsklig aktivitet som syftar till att förstå och kreativt omvandla den omgivande världen, inklusive sig själv och villkoren för ens existens.

Aktivitetsstruktur

1. Verksamhetsämnen kan vara:

• Mänsklig
• en grupp av människor
• organisationer
• statliga organ

2. aktivitetsobjekt kan vara:

• natur och naturmaterial
• föremål (saker)
• fenomen, processer
• människor, grupper av människor osv.
• sfärer eller områden i människors liv
• en persons inre tillstånd

3. Motivet för aktivitet kan vara:

• behov
• sociala attityder
• övertygelser
• intressen
• attraktioner och känslor
• ideal

4. Målet med aktiviteten är att skapa en medveten bild av det förväntade resultatet som verksamheten syftar till.
5. Aktivitetssätt kan vara:

• materiella och andliga verktyg (objekt, fenomen, processer), d.v.s. allt som på grund av sina egenskaper fungerar som ett handlingsinstrument.

6. aktivitetsprocess - åtgärder som syftar till att förverkliga det uppsatta målet.
7. resultat av aktivitet - resultatet (produkten) som försökspersonen eftersträvade.

Låt oss titta på exempel på ämnen och aktivitetsobjekt .

Ämne	Ett objekt
Forskare observerar jorden.
En person tränar medvetet sin kropp, tempererar den.
Undervisningsministeriet i vårt land kontrollerar verksamheten vid alla läroanstalter i landet.
Undervisningsministeriet	Läroanstalter
En tränare lär en idrottare att åka skridskor.
	Idrottare

Typer av handlingar (klassificering enligt M. Weber beroende på aktionsmotiven)

Typ av åtgärd	Karakteristisk	Individuellt beteende
Målinriktad	Ett rationellt satt och genomtänkt mål	Handling riktas mot målen, medlen och biprodukterna av dess handlingar.
Värderationell	Baserat på en medveten tro på värdet av en viss handling, oavsett dess framgång	Följer sin övertygelse om plikt, värdighet, skönhet, fromhet etc. (till exempel är kaptenen den siste som lämnar ett sjunkande skepp).
Affektiva	Orsakas av känslomässigt tillstånd	Handling under påverkan av passion, önskan att omedelbart tillfredsställa behovet av hämnd, nöje, hängivenhet, etc. (till exempel en person i ett anfall av passion, hat, ilska eller inspiration, skräck eller en våg av mod).
Traditionell	Baserat på långvarig vana	En automatisk reaktion på en vanemässig irritation i riktning mot en tidigare inlärd attityd (till exempel går en bonde på mässan samtidigt med sina fäder och farfäder).

Låt oss överväga 2 synpunkter på frågan "... är det möjligt att, efter att ha satt upp ett ädelt mål, använda oärliga medel?"
1. Så här svarade renässanstänkaren Nicolo Machiavelli på denna fråga: ”Alla människors, och särskilt suveräners handlingar, som du inte kan fråga i domstol, avslutas med resultat, så låt suveräner försöka behålla makten och vinna. Vilka medel som än används för detta, kommer de alltid att anses värdiga och godkända, för pöbeln är förförd av utseende och framgång.” Han trodde att för att uppnå ett mål kan man lura, "om nödvändigt, skygga inte för det onda."
2. Det finns en annan synpunkt: för att uppnå ett ädelt mål är inte några åtgärder lämpliga, utan bara ädla. Ett bra mål kan inte uppnås med ovärdiga, ovänliga medel. Ovänliga betyder leda till att resultatet skiljer sig väsentligt från målet: det blir också ovänligt. Giltigheten av dessa slutsatser bekräftas av mänsklighetens månghundraåriga erfarenhet. Låt oss slutföra onlineuppgifter(tester).

Resultat av intellektuell verksamhet

Resultaten av intellektuell verksamhet som föremål för medborgerliga rättigheter är inskrivna i art. 1225 i den ryska federationens civillag. Till skillnad från fysiskt arbete, vars resultat vanligtvis är saker, är intellektuell aktivitet det mentala (mentala, kreativa) arbetet av en person inom området vetenskap, teknik, litteratur, konst, som kulminerar i skapandet av ett nytt, kreativt oberoende resultat i området vetenskap, teknik, litteratur eller konst.

Resultaten av intellektuell verksamhet kan bli föremål för rättsliga relationer endast när de är klädda i någon objektiv form som säkerställer deras uppfattning av andra människor.

Resultatet av intellektuell verksamhet är dess produkt uttryckt i objektiv form, beroende på dess natur, ett verk av vetenskap, litteratur, konst, uppfinning eller industriell design. Vart och ett av dessa resultat har sina egna speciella villkor för deras skydd och användning, såväl som för utövandet och skyddet av deras upphovsmäns rättigheter. Men de har alla ett antal gemensamma drag.

• För det första är resultaten av intellektuell verksamhet, till skillnad från föremål för verkliga rättigheter, av ideal natur. Vetenskapliga och tekniska verk är vissa system av vetenskapliga och tekniska begrepp eller kategorier. Litterära och konstnärliga verk representerar ett system av litterära eller konstnärliga bilder. Naturligtvis är dessa kategorier och bilder betecknade, uttryckta med bokstäver, siffror och andra tecken, symboler, visuella eller ljudmedel, och finns ofta på vissa materiella medier (papper, film, sten, duk, etc.). Detta gör dock inte att de själva slutar att vara idealiska objekt.
• För det andra kan lag inte direkt påverka de tankeprocesser som sker i den mänskliga hjärnan. Processerna för mental aktivitet förblir utanför räckvidden av juridiska normer. Ändå kan lagen positivt påverka denna process genom att utveckla juridiska former för att organisera vetenskapliga, tekniska och andra kreativa aktiviteter och fastställa i juridiska normer villkoren för skydd av dess resultat.

Den ideala karaktären av resultaten av intellektuell aktivitet indikerar inte alls dess obetydlighet eller isolering från produktionen av saker som är nödvändiga för människor och andra värden i det mänskliga samhället. Det är trots allt det objektivt uttryckta resultatet av intellektuell verksamhet som kan delta i ekonomisk omsättning, vara tillgänglig för lagreglering och representera en specifik produkt - immateriell egendom. Den moderna trenden är att resultaten av intellektuell verksamhet i allt högre grad får egenskaperna hos en vara - en produkt av intellektuellt arbete skapad för att fungera på marknaden.