"GRODA - PROBOSIS" När du räknar "en - två", varva "Groda"-övningen och "Proboscis"-övningen Le med spänning och avslöja dina stängda tänder. Betet ska vara naturligt, underkäken ska inte röra sig framåt. . Läppar och tänder är stängda. Dra dina läppar framåt med spänning.

"SPATULA" Le, öppna munnen. Placera din breda tunga på underläppen. Håll dig lugn under en räkning av fem. I denna övning är det viktigt att se till att underläppen inte spänner eller drar i undertänderna.

"LÅT OSS STRAFTA THE NISTENT TONGUE" Placera en bred tunga mellan dina läppar och "slå" den "fem-fem."

"CUP" Placera tungan bred och lyft kanterna. Resultatet blev en kopp, en rund kopp. Le, öppna munnen, placera din breda tunga på underläppen, böj sidokanterna på tungan till en koppform. Håll för en räkning av fem. Underläppen ska inte täcka undertänderna.

"BUBLIL" Utför övningen "Proboscis". Runda sedan dina läppar så att dina tänder syns. Se till att dina tänder är sammanbitna. Håll dina läppar i denna position för en räkning av fem.

"FOKUS" Placera en liten bit bomullsull på nässpetsen. Den skålformade tungan sitter tätt mot överläpparna. Du måste blåsa bort bomullen från nässpetsen.

"HÄST" Le, öppna munnen. Klicka på tungspetsen som en häst som klickar. Munnen är öppen, tungan ska vara bred. Se till att spetsen på tungan inte vänder sig inåt och att underkäken förblir orörlig. Vi rider, vi rider en häst längs en jämn stig. En granne bjöd in oss på en söt pudding. Vi kom fram vid lunchtid, men grannen var inte hemma.

"MÅLARE" Le, öppna munnen. Använd den breda tungspetsen och stryk över gommen från tänderna till halsen. Underkäken ska inte röra sig. Det är dags att måla rummen. En målare anställdes. Vi släpper käken nedanför, och vi hjälper målaren.

"TASTY JAM" Le, öppna munnen. Använd en koppformad tunga och slicka din överläpp uppifrån och ned. Underläppen ska inte sitta tätt runt tänderna (du kan dra ner den med handen).

”SVAMP” Jag står på en tunn stjälk, jag står på en slät stjälk, Under en brun hatt med sammetsfoder. Le, öppna munnen. Sug din breda tunga till taket av din mun. Detta är mössan på svampen, och hyoidligamentet är stjälken. Spetsen av tungan ska inte vända uppåt, läpparna ska vara i ett leende. Om barnet inte kan suga på tungan kan han klicka på tungan, som i övningen "Häst". Ett klickande med tungan fångar den önskade rörelsen av tungan.

"Dragspel" Tungans position som i övningen "Svamp", läpparna i ett leende. Utan att lyfta tungan, öppna och stäng munnen. Jag spelar munspel, jag öppnar munnen bredare, jag trycker tungan mot taket av min mun, jag flyttar käken lägre.

Artikulering av ljud C.

Artikulering av ljud C

Läpparna är sträckta, lätt pressade mot tänderna. Det finns ett litet mellanrum mellan framtänderna. Spetsen av tungan sänks, pressas mot den inre ytan av de nedre framtänderna. Den främre delen av baksidan av tungan sänks, mittdelen höjs, den bakre delen sänks. Tungan är i "slide" eller "bridge" position. De laterala kanterna på tungan pressas mot de övre molarerna. Den främre delen av tungans baksida bildar ett gap med alveolerna, i mitten av tungan finns ett spår som riktar utandningsluftströmmen in i mitten. Den mjuka gommen höjs (C - oralt ljud). Stämbanden

öppen (C – matt ljud).

Om produktionen av C-ljudet här.

Artikulering av ljud Z

Artikulering av ljud Z

Exakt samma som när man uttalar ljudet S. Den enda skillnaden är att sången

vecken är stängda (Z – ringsignal).

Artikulation av ljudet Сь

Artikulation av ljudet Сь

Den mellersta delen av baksidan av tungan är mer höjd uppåt, skåran är förstörd, den främre delen av baksidan av tungan är mer böjd.

Artikulation av ljudet Зь

Artikulation av ljudet Зь

Exakt samma sak som när man uttalar ljudet Сь. Den enda skillnaden är att stämbanden sluter sig (Зь – tonande ljud).

Artikulering av ljud C

Läpparna är lätt spända och sträckta. Det finns ett litet mellanrum mellan framtänderna, spetsen på tungan

Artikulering av ljud C

pressas mot de nedre framtänderna. I första ögonblicket av artikulationen höjs den främre delen av baksidan av tungan och stängs med den främre kanten av den hårda gommen. I det andra ögonblicket av artikulationen går den ner och bildar en lucka med gommen. Den mellersta delen av baksidan av tungan höjs, den bakre delen sänks. De laterala kanterna på tungan pressas mot de övre molarerna. Den mjuka gommen höjs (C - oralt ljud). Stämbanden är öppna (C – matt ljud).

Om produktionen av visslande ljud. Defekter i uttalet av visslande ljud kallas sigmatism.

Typer av sigmatism

1.Labiodental sigmatism. Underläppen närmar sig de övre framtänderna. (C, C liknar F, G - C) Predisponerande faktorer för labiodental sigmatism: prognatia, utslitning av musklerna i tungspetsen med dysartri.

2. Interdental sigmatism. När man uttalar ett ljud trycks tungspetsen mellan tänderna. Resultatet är ett läppande ljud. Predisponerande faktorer för interdental sigmatism: främre öppet bett, slapp tunga, prognatia, svaghet i musklerna i tungspetsen på grund av dysartri, frånvaro av främre tänder, adenoider, en alltför stor eller lång tunga, svaghet i orbicularis oris-muskeln.

3. Labial sigmatism. När du uttalar ett ljud, producerar tungspetsen nära tänderna i nivå med gapet mellan tänderna inte ett visslande, utan ett dovt ljud (ljudet liknar T eller D). De predisponerande faktorerna för predental sigmatism är desamma som för interdental sigmatism.

4. Lateral sigmatism. De laterala kanterna berör inte de övre molarerna ett gap bildas på den sida genom vilken en del av luftströmmen kommer ut. Lateral sigmatism kan vara unilateral eller bilateral. Predisponerande faktorer för lateral sigmatism: lateralt öppet bett, lång smal tunga, pareticitet i tungans laterala kanter med dysartri.

5. Nasal sigmatism. Den mjuka gommen sluter inte tätt med svalgets bakvägg. En del av luften passerar genom näsan. Predisponerande faktorer för nasal sigmatism: pareticitet i den mjuka gommen, klyftor.

6. Väsande uttal av visslande ljud. Mekanism: spetsen av tungan dras djupare in i munhålan, baksidan av tungan höjs, ett spår bildas inte. Predisponerande faktorer: ökad tonus i tungans muskler med dysartri, med öppna organiska rhinolalia.

Parasigmatism

Om ljuden С och Сь, З, Зь, Ц ersätts av andra ljud, kallas denna störning parasigmatism av visslande ljud. Ljudsubstitutioner är en fonemisk defekt, dvs. de indikerar ofullkomlighet i fonemisk uppfattning. Detta är mycket viktigt att ta hänsyn till när du gör korrigeringar.

Ljudet S ersätts oftast av F, Сь, Ш, Т, З.

Ljudet З ersätts oftast med В, Зь, С, Д, Ш, Ж.

Ljudet C ersätts oftast av S, T, S', T', Sh.

Om produktionen av visslande ljud.

Om du tyckte att denna information var användbar, dela den med dina vänner på sociala nätverk. Om du har frågor om detta ämne, skriv i kommentarerna, jag kommer definitivt att svara. Din online logoped Natalya Vladimirovna Perfilova.

Alexandra Nazaruk
Korrekt arrangemang av artikulationsorgan

Layout av artikulationsorgan. Läpparna är öppna och tar positionen för nästa vokalljud, avståndet mellan tänderna är 4-5 mm. Spetsen av tungan stiger till basen av de övre tänderna. Den är spänd och vibrerar i den passerande luftströmmen. Den främre-mitten delen av baksidan av tungan böjer sig. Baksidan av tungan trycks bakåt och stiger något mot den mjuka gommen. De laterala kanterna på tungan pressas mot de övre molarerna, den röst-exhalatoriska strömmen passerar genom mitten. Den mjuka gommen höjs och stänger passagen till näsan, och stämbanden vibrerar för att producera rösten.

Det mjuka ljudet p skiljer sig från det hårda genom att när det artikulation den mellersta delen av tungans baksida stiger till den hårda gommen (ungefär som med vokalen och, spetsen av tungan är något lägre än med p, baksidan av baksidan av tungan tillsammans med roten flyttas framåt.

Layout av artikulationsorgan. Med l är läpparna neutrala och tar positionen för nästa vokal. Avståndet mellan de övre och nedre framtänderna är 2-4 mm. Spetsen på tungan höjs och pressas mot basen av de övre framtänderna (men kan också uppta en lägre position). Den främre-mitten delen av baksidan av tungan sänks, rotdelen höjs längs riktning till den mjuka gommen och dras tillbaka, bildas en skedformad fördjupning i mitten. De laterala kanterna på tungan sänks, en utandad ström av luft passerar genom dem, svag, som när man uttalar alla röstade konsonanter. Den mjuka gommen höjs och stänger passagen till näsan. Stämbanden vibrerar för att producera röst. Artikulation mjuk l" skiljer sig från hård l genom att läpparna rör sig något åt ​​sidorna när man uttalar det (vilket är typiskt för mjuka konsonanter). Den anteromediala delen av baksidan av tungan stiger längs riktning till den hårda gommen och rör sig framåt något, baksidan av baksidan av tungan, tillsammans med roten, flyttas avsevärt framåt och sänks

Låter S, Z.

När man uttalar ett ljud sträcks läpparna något till ett leende, framtänderna är synliga. Före labialiserade vokaler rundas läpparna, tänderna sammanförs till ett avstånd av 1-2 mm. Spetsen av tungan vilar på de nedre framtänderna, den främre delen av baksidan av tungan är krökt. Dess laterala kanter pressas mot kindtänderna. Med detta livsstil en smal passage bildas (rund slits) mellan tungspetsen och de övre framtänderna. Ett spår bildas längs tungan längs dess mittlinje. En stark ström av utandningsluft som passerar genom denna lucka orsakar ett visslande ljud. Ju smalare gap, desto högre buller ju bredare gap, desto lägre brus, som övergår i "lisping"(ljudet uttalas med "lisping"). Den mjuka gommen höjs och stänger passagen in i näshålan; Stämbanden är öppna och ger ingen röst. När man uttalar ett mjukt s sträcker sig läpparna mer än med s och blir spända. Den anteromediala delen av ryggen stiger högre till den hårda gommen och rör sig något framåt alveolernas riktning, som ett resultat av vilket det smalnar av ännu mer, och ljudet blir högre.

På artikulation z och z" förutom de parade döva läggs en röst till och trycket i luftströmmen försvagas.

Läpparna är neutrala och tar positionen för nästa vokal. Avstånd mellan tänderna. – 1-2 mm. Ljudet kännetecknas av en komplex språklig artikulation: det börjar med ett stoppelement (som med w, medan tungspetsen sänks och berör de nedre tänderna. Den främre delen av baksidan av tungan stiger till de övre tänderna eller alveolerna, med vilka den gör ett stopp. Dess laterala kanter pressas mot kindtänderna med ett slitsat element ( som med s, som låter mycket kort. Den mjuka gommen höjs och stänger passagen till näsan, stämbanden är öppna, ljudet är matt, den utandade luftströmmen är stark.

När man uttalar ljudet sh, sträcks läpparna framåt och rundas (front a - rundning är minimal, front s (Och) det kanske inte finns någon avrundning). Avståndet mellan tänderna är större än med visslande tänder - 4–5 mm. Spetsen på tungan höjs riktning till början av den hårda gommen eller alveolerna böjer sig den mellersta delen av baksidan av tungan, och ryggen reser sig längs riktning till den mjuka gommen och dras mot svalgets vägg. Tungans sidokanter pressas mot de övre molarerna; velumpalatinen höjs och stänger passagen till näsan. Stämbanden är öppna; en stark utandningsström av luft passerar genom två sprickor: mellan baksidan av tungan och den mjuka gommen, och mellan spetsen av tungan och den hårda gommen. Detta ger ett komplext ljud, lägre än när man uttalar visslande ljud, som påminner om väsande.

När ett tonande ljud bildas, detsamma artikulation, som i bildningen av ljudet w; den kompletteras av arbetet med slutna och oscillerande stämband som producerar röst. Den utandade luftströmmen är något svagare och gapet mellan tungspetsen och den hårda gommen är mindre än under tungans bildning.

När man uttalar ljudet h är läpparna, som med alla väsande ljud, långsträckta och rundade. Avståndet mellan tänderna är 1–2 mm. Ljudet har en komplex språklig artikulation: det börjar med ett stoppelement (som med ljudet t). Spetsen på tungan sänks och berör de nedre framtänderna. Den främre delen av baksidan av tungan pressas mot de övre framtänderna eller alveolerna. Dess mittparti är krökt längs mot den hårda gommen. Hela språket går framåt något. Ljudet avslutas med ett slitsat element (som med sch, som låter kort. Den mjuka gommen höjs och stänger passagen till näsan, stämbanden är öppna, ljudet är matt.

Ljudet shch på ryska uttalas som en lång mjuk frikativ sibilant, som kännetecknas av följande artikulationsorganens struktur: läpparna, som med w, är utsträckta framåt och rundade, spetsen av tungan är upphöjd till nivån för de övre tänderna (lägre än vid w). Den främre delen av baksidan av tungan böjer sig något, mittdelen stiger mot hårda gommen, den bakre delen sänks och flyttas framåt; velumet höjs, stämbanden är öppna. En stark ström av utandningsluft passerar genom två sprickor: mellan den mellersta delen av baksidan av tungan och hårda gommen och mellan tungspetsen och framtänderna eller alveolerna. Ett komplext brus bildas, högre än med w.

När man uttalar ett ljud är läpparna neutrala och tar positionen för nästa vokal. Avståndet mellan de övre och nedre framtänderna är upp till 5 mm. Spetsen på tungan sänks och berör de nedre framtänderna, de främre och mellersta delarna av baksidan av tungan sänks, den bakre delen stängs med gommen. Platsen där tungan möter gommen förändras med olika fonetik betingelser: när den uppträder på gränsen mellan den hårda och mjuka gommen, i kombination med labialiserade vokaler o och y stopp visas den lägre (med mjuk gom). De laterala kanterna på tungan pressas mot de övre bakre tänderna. Den mjuka gommen höjs och stänger passagen in i näshålan. Stämbanden är öppna. Den utandade strömmen exploderar förslutningen mellan tungan och gommen, vilket resulterar i ett karakteristiskt ljud.

På artikulation d stämbandens deltagande läggs till, utandningskraften och spänningen försvagas artikulationsorgan jämfört med.

På artikulation ljudet x, till skillnad från k, stängs baksidan av tungans baksida inte helt med det bom: Ett gap skapas längs tungans mittlinje, genom vilken utandningsluften alstrar oljud.

När man uttalar mjukt k’, g”, x”, rör sig tungan framåt och gör en båge med gommen (och för x" - ett mellanrum). Den mellersta delen av baksidan av tungan närmar sig den hårda gommen. Framände (som med hård k, g, x) utelämnad. Spetsen på tungan är något närmare de nedre tänderna, men rör dem inte. Läpparna sträcker sig något och avslöjar tänderna.

Strukturen hos artikulationsorganen. För att göra ett ljud l ett ganska komplext arbete av olika delar av artikulationsapparaten krävs: läpparna är neutrala och tar position i; beroende på nästa vokal; avståndet mellan de övre och nedre framtänderna är 2-4 mm; spetsen av tungan stiger och trycker mot baserna på de övre framtänderna (men kan också inta en lägre position); de främre och mellersta delarna av baksidan av tungan sänks, dess rotdel höjs och dras tillbaka, en skedformad fördjupning bildas i mitten; tungans sidokanter sänks och tillåter en utgående luftström att passera igenom; den utandade luftströmmen är svag; den mjuka gommen höjs och stänger passagen till näsan; Stämbanden vibrerar för att producera rösten.

Artikulationen av det mjuka l" skiljer sig från artikulationen av den hårda l det faktum att läpparna rör sig något åt ​​sidorna när man uttalar det (vilket är typiskt för mjuka konsonanter). Den främre-mittre delen av baksidan av tungan stiger mot hårda gommen och rör sig framåt något, baksidan av baksidan av tungan, tillsammans med roten, flyttas avsevärt framåt och sänks.

Följande övningar hjälper till att utveckla de nödvändiga tungrörelserna.

"Bestraffa den stygga tungan."

"Spatel", "Pannkaka", "Tunnbröd".

"Swing-1".

Mål:

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Placera en bred tunga på utsidan av överläppen, sedan på underläppen. Stoppa tungspetsen så mycket som möjligt. Se till att tungan inte smalnar av, att läpparna inte sträcker sig över tänderna och att underkäken inte rör sig.

"Swing-1".

Mål: utveckla förmågan att snabbt ändra tungans position, utveckla rörlighet och flexibilitet i tungspetsen och noggrannheten i dess rörelser.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Sätt in en bred tunga mellan överläppen och övertänderna, sedan mellan underläppen och undertänderna. Se till att tungan inte smalnar av, läpparna och underkäken är orörliga.

"Swing-2".

Mål: utveckla förmågan att snabbt ändra tungans position, utveckla flexibilitet och noggrannhet av rörelser av tungspetsen.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Placera den breda tungan bakom de nedre tänderna på insidan, lyft sedan den breda tungan bakom de övre tänderna på insidan. Se till att tungan inte smalnar av, att läpparna inte sträcker sig över tänderna och att underkäken inte rör sig.

"Läcker sylt."

"Klicka på tungspetsen."

Mål: stärka spetsen av tungan, utveckla tungans höjd.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Tryck tungspetsen mot tuberklerna bakom de övre tänderna och slit av med ett klick. Utför rörelserna långsamt till en början, öka gradvis på tempot. Se till att underkäken inte rör sig, att läpparna inte sträcker sig över tänderna och att tungspetsen inte vänder sig inåt.

"Klicka på tungspetsen tyst."

Mål: utveckla uppåtgående rörelse av tungan, stärka musklerna i tungan, utveckla precision av rörelser i spetsen av tungan.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Tryck tungspetsen mot tuberklerna bakom de övre tänderna och slit tyst av den. Utför först övningen i långsamt tempo, sedan i högt tempo. Se till att underkäken och läpparna inte rör sig. Spetsen på tungan ska inte böjas inåt och får inte sticka ut från munnen.

Mål: utveckla höjden av tungan, utveckla flexibilitet och rörlighet i dess främre del. Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Använd den breda kanten på tungan framför den för att röra dig fram och tillbaka över överläppen, försök att inte lyfta tungan från läppen. Gör först långsamma rörelser, snabba sedan upp tempot och lägg till din röst tills ljud hörs bl-bl. Se till att tungan inte smalnar av (tungan ska slicka överläppen, och inte röra sig framåt), så att överläppen inte sträcker sig över tänderna och underkäken inte rör sig.

10. "Slide", "Kusse är arg".

Mål: stärka musklerna i tungan, utveckla lyft av rygg och tungrot.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Den breda spetsen av tungan vilar på tuberklerna bakom de nedre tänderna, baksidan av tungan böjer sig uppåt och rätas sedan ut. Se till att spetsen av tungan inte lämnar alveolerna, och att läpparna och underkäken förblir orörliga.

11. Övningar i att uttala ljudet k (g).

Mål: stärka musklerna i tungan, utveckla tungans höjd. Alternativ:

a) Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Spetsen på tungan är pubescent och tillbakadragen. Uttala ljudet långsamt Till, försöker hålla din böjda tunga i det övre läget så länge som möjligt. Se till att underkäken och läpparna är orörliga;

b) Samma, men uttala ljudet g.

12. "Reel".

Mål: stärka musklerna i tungan, utveckla lyft av rygg och tungrot, och deras rörlighet.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Den breda tungspetsen vilar på tuberklerna bakom de nedre tänderna, baksidan av tungan bågar sig, tungan "rullar ut" framåt och drar sig tillbaka i djupet av munnen. Se till att spetsen av tungan inte lämnar alveolerna, och att läpparna och underkäken är orörliga.

13. "Ångbåt".

Mål: utveckla lyft av ryggen och roten av tungan, stärka musklerna i tungan.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Den breda tungspetsen sänks och dras bakåt, baksidan av tungan är böjd mot gommen. Uttala ett ljud under lång tid s("som ett ångfartyg som brummar"). Se till att tungspetsen inte stiger och är i djupet av munnen, ryggen är väl välvd, ljudet s gick inte till Och, läpparna och underkäken var orörliga.

Uppsättning övningar

för att utveckla artikulationsmönster

ljud[ w ], [ och ], [ h ], [ sch ].

Strukturen hos artikulationsorganen.

När man uttalar [ w] läpparna är rundade och något förlängda framåt före följande vokal [ A] avrundning är minimal, före [ s] ([Och]) avrundning kanske inte förekommer. Tänderna ligger nära varandra, men rör inte vid varandra, avståndet mellan dem är 2-5 mm, de övre och nedre framtänderna är synliga. Den breda spetsen av tungan höjs till alveolerna eller bildar ett gap med dem. Den mellersta delen av ryggen är sänkt (fördjupningen i mitten bildar, så att säga, botten av en "kopp"). Tungans laterala kanter pressas mot de övre molarerna och tillåter inte den utströmmande luftströmmen att passera genom sidorna. Luftströmmen är varm och lätt att känna med handryggen mot munnen.

När man bildar [ och] samma artikulation. Den utandade luftströmmen är något svagare, och gapet mellan tungspetsen och den hårda gommen är mindre än under bildandet av [ w].

När man uttalar [ sch] läpparna är rundade och lätt skjutna framåt, den breda spetsen av tungan höjs till nivån för de övre tänderna (lägre än när man uttalar [ w]). Den främre delen av baksidan av tungan böjer sig något, mittdelen stiger mot den hårda gommen. Luftströmmen passerar genom två slitsar: mellan den mellersta delen av baksidan av tungan och den hårda gommen och mellan tungspetsen och framtänderna.

När man uttalar [ h] läpparna är rundade och långsträckta, spetsen av tungan är sänkt och berör de nedre framtänderna. Den främre delen av ryggen pressas mot de övre framtänderna.

"Paj".

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Tungan ut. Sidokanterna på den spadformade tungan stiger uppåt, och en fördjupning bildas längs tungans mittersta längsgående linje. Håll tungan i denna position medan du räknar från 1 till 5-10.

"Spatula", "Pankaka", "Tunnbröd".

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Placera den breda framkanten av tungan på underläppen och håll den i detta läge medan du räknar från 1 till 5-10.

"Gunga".

Den breda spetsen på tungan berör de övre framtänderna, sedan de nedre från insidan.

"Målare".

Mål: att utveckla uppåtgående rörelse av tungan.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Använd den breda tungspetsen för att stryka gommen, flytta tungan fram och tillbaka (från tänderna till halsen och bakåt).

"Svamp".

Mål: stärka tungans muskler, utveckla uppåtgående rörelse av tungan, sträcka hyoid frenulum.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Pressa den breda tungan med hela dess plan mot gommen (tungan sugs) och håll den i detta läge, räkna från 1 till 5-10. Tungan kommer att likna en tunn mössa av en svamp, och den sträckta hyoid frenulum kommer att likna sin stam.

"Harmonisk".

Mål: stärka tungans muskler, utveckla förmågan att hålla tungan i vertikalt läge, sträcka hyoid frenulum.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Pressa den breda tungan mot gommen (tungan sugs in och utan att sänka tungan, öppna och stäng munnen.

"Läcker sylt."

Mål: stärka tungans muskler, utveckla tungans rörlighet, utveckla lyftet av den breda främre delen av tungan.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Använd den breda framkanten av tungan, slicka på överläppen, flytta tungan uppifrån och ner, dra sedan in tungan i munnen, mot mitten av gommen. Se till att tungan inte smalnar av.

"Kopp", "Slev".

Mål: stärka musklerna i tungan, utveckla förhöjning av sidokanterna och tungspetsen.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Tungan ut. De laterala kanterna och spetsen av tungan höjs, den mellersta delen av baksidan av tungan sänks, böjs nedåt.

"Fokus".

Mål: att utveckla förmågan att hålla sidokanterna och tungspetsen i upphöjt tillstånd, att lära sig att rikta luftströmmen längs mitten av tungan.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Tungan ut. De laterala kanterna och tungspetsen är upphöjda, den mellersta delen av baksidan av tungan böjer sig nedåt.

"Staket".

Tänderna är stängda. Läppar i ett leende. De övre och nedre framtänderna är synliga.

Uttalsövning[ T" ] – [ sch ].

Innan iscensättning [ h] det är användbart att utföra en övning i att omväxlande uttala ljud [ T"] Och [ sch]. detta underlättar snabb växling av tungan från en position till en annan, vilket är nödvändigt för att uttala [ h]. Först uttalas ljuden långsamt, sedan ökar tempot. Se till att barn inte säger tusen eller svärmor.

"Glida".

Mål: att utveckla höjden av den främre-mitten delen av baksidan av tungan.

Munnen är öppen. Läppar i ett leende. Den breda spetsen av tungan vilar på de nedre framtänderna, och den främre och mittersta delen av ryggen stiger först för att komma i kontakt med de övre framtänderna och sänks sedan.