หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

ยุคกลางตอนต้น

คำถามในยุคกลาง: แนวคิดและการกำหนดช่วงเวลา โลกของคนป่าเถื่อน รัฐในยุคกลางตอนต้น คริสตจักรในยุคกลางตอนต้น

การมอบหมายบทเรียน กรอกตาราง: ช่วงเวลา กรอบลำดับเหตุการณ์ โครงสร้างการปกครอง บทบาทของคริสตจักร

1. ยุคกลาง: แนวคิดและช่วงเวลาของศตวรรษที่ 15 - นักมานุษยวิทยาชาวอิตาลี - ช่วงเวลาระหว่างสมัยโบราณและจุดเริ่มต้นของสมัยใหม่ จุดเริ่มต้น – การล่มสลายของจักรวรรดิโรมันตะวันตก (476) สิ้นสุด – ข้อพิพาท: - การค้นพบทางภูมิศาสตร์ที่ยิ่งใหญ่ (จนถึงศตวรรษที่ 15) การปฏิวัติชนชั้นกลางอังกฤษ (กลางศตวรรษที่ 17) สารบัญ: ความเป็นมาและพัฒนาการของความสัมพันธ์ศักดินา ยุคกลางบนไทม์ไลน์

1. ยุคกลาง: แนวคิดและการแบ่งช่วงเวลา Periodization V – trans ครึ่งหนึ่งของศตวรรษที่ 11 – ยุคกลางตอนต้น (การกำเนิดความสัมพันธ์ศักดินา การก่อตั้งรัฐศักดินายุคแรก) เซอร์ ศตวรรษที่ 11 – 15 – ยุคกลางที่พัฒนาแล้ว (การครอบงำความสัมพันธ์ของระบบศักดินา, ยุคแห่งการแตกแยกของระบบศักดินา, ศตวรรษที่ 15 – 17 – ยุคกลางตอนปลาย (วิกฤตของระบบศักดินา, การเกิดขึ้นของความสัมพันธ์แบบทุนนิยม) ศักดินาศักดินา

2. โลกของคนป่าเถื่อน ศตวรรษที่ 4 - 5 – การอพยพครั้งใหญ่ของประชาชน 376 คน - ชาวฮั่นตั้งถิ่นฐานในจังหวัดโมเอเซียของโรมัน 410 – การล่มสลายของกรุงโรมโดย Visigoths (Alaric) 418 – อาณาจักรชาวเยอรมันตะวันตก (ตูลูส) – กอลและสเปน 507 – พวกแฟรงค์พิชิตอาณาจักรวิซิกอธ อาณาจักรอนารยชน: เวสกอธ, แฟรงค์ (กอลเหนือ), เบอร์กันดี (ฝรั่งเศสตอนใต้), ออสโตรกอธ, ลอมบาร์ด การต่อสู้ของโทลเบียค การสิ้นพระชนม์ของกษัตริย์วิสิกอธ

2. โลกของคนป่าเถื่อน โรมและคนป่าเถื่อน - ยืมวัฒนธรรมและเทคโนโลยีของโรมัน - การสังเคราะห์ -การรับเอาศาสนาคริสต์ (Arianism) -การรับที่ดินเพื่อรับใช้ -กฎหมายอนารยชน - การรวมกันของกฎหมายโรมันและประเพณี P / O -การบรรจบกันของทวิภาคและคนป่าเถื่อน “ การอพยพครั้งที่สอง” - ชาวอาหรับ, ฮังการี, นอร์มัน (VIII - X ศตวรรษ) ความจริงซาลิก

3. รัฐของยุคกลางตอนต้นของอังกฤษ Angles และ Saxons - การรุกรานของอังกฤษ (ตั้งแต่ศตวรรษที่ 5) ศตวรรษที่ 8 - นอร์มัน. แองโกล-แอกซอนรวมตัวกันเป็นอังกฤษ รัฐส่ง IV - V ศตวรรษ จากแม่น้ำไรน์ถึงกอล 486 – โคลวิสเป็นกษัตริย์ 496 - โคลวิสรับบัพติศมา ศตวรรษที่หก - การพิชิตกอล "ความจริงสาลิกา". ความตาย. ความขัดแย้งระหว่างลูกชาย เมเจอร์โดมอส. 732 – การต่อสู้ที่ปัวตีเย นักรบแองโกล-แซ็กซอน

3. รัฐในยุคกลางตอนต้น การผงาดขึ้นมาของชาร์ลส มาร์เทล ที่ดินครอบครองตลอดชีวิตเพื่อรับบริการ เจ้าเหนือหัวและข้าราชบริพาร 751 – Pepin the Short เป็นราชา ราชวงศ์การอแล็งเฌียง 768 - 814 - ชาร์ลมาญ. + อิตาลี, บาวาเรีย, แซกโซนี, s-v, สเปน, ความพ่ายแพ้ของ Avar Kaganate 800 – จักรพรรดิ โรงเรียน. โครโนกราฟ สถาบันการศึกษา อัลคิวอิน. สไตล์โรมาเนสก์ - "การฟื้นฟู Carolingian" Pepin Korotky

3. รัฐแห่งยุคกลางตอนต้น ความตาย - การล่มสลายของจักรวรรดิ 814 - 840 – พระเจ้าหลุยส์ที่ 1 – จัดสรรที่ดินให้กับลูธาร์ หลุยส์ และชาร์ลส์ – การปะทะกัน 843 – การแบ่งแยกแวร์ดัง การกระจายตัวของระบบศักดินา “ข้าราชบริพารของฉัน ไม่ใช่ข้าราชบริพารของฉัน” รัฐ ของยุโรปตะวันออกศตวรรษที่ 9-X – เกรทโมราเวีย การต่อสู้กับหลุยส์ชาวเยอรมัน ซีริลและเมโทเดียส (กลาโกลิติก) ซีริลลิก - ศตวรรษที่ 10 บัลแกเรีย. พระเจ้าหลุยส์ที่ 1 ผู้เคร่งศาสนา

3. รัฐแห่งยุคกลางตอนต้น K. IX ศตวรรษ – สาธารณรัฐเช็ก (ราชวงศ์เปรมีสลอฟ) การพิชิตชาวสลาฟที่อยู่ใกล้เคียง การรวมศูนย์ 885 - เมโทเดียสให้บัพติศมาเจ้าชาย Borzhivoy อัครสังฆราชแห่งปราก แต่: เป็นข้าราชบริพารต่อจักรพรรดิเยอรมัน ศตวรรษที่ 10 – ราชวงศ์ Piast เป็นรัฐหนึ่งของโปแลนด์ 966 – บัพติศมา ข้อขัดแย้งกับชาวเยอรมัน ความสัมพันธ์ศักดินา แขนเสื้อของ Piast

4. โบสถ์แห่งยุคกลางตอนต้น “พระสันตปาปาเป็นผู้กอบกู้กรุงโรม” ยุค 450 – Leo I – Atilla, Geiseric (การปฏิเสธความพินาศ, การบรรเทาการโจรกรรม) ศตวรรษที่ IV - V - การล้างบาปของกษัตริย์อนารยชน งานเผยแผ่ศาสนา – โดยคำนึงถึงประเพณีท้องถิ่น การสร้างสายสัมพันธ์กับลัทธินอกรีต แต่: การทำลายรูปเคารพและวิหาร การทูตของสมเด็จพระสันตะปาปากับคอนสแตนซ์ ตันติโนเปิล และกษัตริย์อนารยชน 756 – รัฐสันตะปาปา - Pepin the Short สมเด็จพระสันตะปาปาลีโอที่ 1

4. โบสถ์แห่งยุคกลางตอนต้น ศตวรรษที่ 9 – รุ่งโรจน์ พยายามยึดอำนาจทางโลก รัฐสันตะปาปา - ส่วนสิบ การถือครองที่ดินในรัฐอื่น วัดเป็นศูนย์กลางของชีวิตฝ่ายวิญญาณและเศรษฐกิจ พระภิกษุเป็นฤาษีจากนั้นก็เป็นสมาชิกขององค์กรคริสตจักร กฎเกณฑ์ของอาราม เบเนดิกต์แห่งเนอร์เซีย - กฎเกณฑ์การปฏิบัติของพระภิกษุคือความสุภาพเรียบร้อย การงาน การงดเว้น เบเนดิกติน พระภิกษุเบเนดิกติน.

“ การก่อตัวของรัฐสลาฟ” - 4. รัฐโมราเวีย 2.อาชีพและวิถีชีวิตของชาวสลาฟ 1. การตั้งถิ่นฐานของชาวสลาฟ กษัตริย์ที่โดดเด่นที่สุดคือสิเมโอน (893-927) ตามตำนานชาวเช็กเลือก Pshe Mysl ชาวไถนาเป็นเจ้าชาย กระดาษ. ชีวิตของชาวสลาฟตะวันออก ชนเผ่า. ชีวิตของ Przemysl ผู้คนวางมันไว้ที่ศูนย์กลางของจักรวาล แผนการเรียน. ภาพวาดสมัยใหม่ จิ๋วจากพงศาวดาร โลก. แต่ในศตวรรษที่ 11 สาธารณรัฐเช็กกลายเป็นข้าราชบริพารของเยอรมนี ในปี 1018 ไบแซนเทียมพิชิตบัลแกเรียได้อย่างสมบูรณ์

"ยุคกลางตอนต้นในยุโรป" - การรวมตัวของแฟรงก์ ระบบศักดินา แนวคิดของยุคกลาง ประเทศในยุโรปตะวันตกในยุคกลางตอนต้น การล่มสลายของอาณาจักรชาร์ลมาญ ประเภทของสังคม การตั้งถิ่นฐาน สาเหตุของการกระจายตัวของระบบศักดินา วัยกลางคน. อาณาจักรส่ง- โครงสร้างของสังคม จักรวรรดิชาร์ลมาญ

"รัฐแฟรงค์" - มวลผู้ศรัทธา Clovis I. พระสงฆ์และฆราวาส พระสงฆ์. โคลวิสและ โบสถ์คริสเตียน- "อาณาจักรแฟรงค์และคริสตจักรเยอรมันในศตวรรษที่ 5-8" โคลวิสได้จัดสรรที่ดินอันกว้างใหญ่ให้กับตัวเขาเอง กองทัพยืน. โคลวิสขึ้นเป็นกษัตริย์ ใครควรเป็นกษัตริย์แห่งแฟรงค์? ชาวแฟรงค์สนใจที่ราบอันอุดมสมบูรณ์ของกอลที่อยู่ใกล้เคียงมานานแล้ว พวกแฟรงค์พิชิตได้บางส่วน ชนเผ่าดั้งเดิมทางตะวันออกของแม่น้ำไรน์ โคลวิสปกป้องความมั่งคั่งและสิทธิพิเศษของคริสตจักรและมอบของกำนัลอย่างไม่เห็นแก่ตัว

"รัฐสลาฟแรก" - การสร้าง ตัวอักษรสลาฟ- อิทธิพลต่อการพัฒนาวัฒนธรรม ไซริลและเมโทเดียส ส่วนหนึ่งของวัด. แอ่งวิสตูลา คิริลล์. โมราเวียผู้ยิ่งใหญ่ วัด. กรุงคอนสแตนติโนเปิล สาธารณรัฐเช็ก ต้นกำเนิดของประวัติศาสตร์ของชาวสลาฟ สิ่งที่แสดงในภาพ. การก่อตัวของรัฐสลาฟ มรดก. อาณาจักรสลาฟ วันหยุดเพื่อเป็นเกียรติแก่ Cyril และ Methodius นี่คืออะไร. สไตล์.

“ยุคกลางตอนต้น”--การไตร่ตรองและการประเมินผล การวางแผนเฉพาะเรื่อง การรวมเนื้อหาที่ศึกษา การพัฒนาระเบียบวิธีส่วนของหลักสูตรประวัติศาสตร์ทั่วไป เป้าหมายด้านความรับผิดชอบต่อสังคม ยุคกลางตอนต้น ขั้นตอนการเตรียมนักเรียนให้เชี่ยวชาญเนื้อหาใหม่ การตั้งเป้าหมาย เป้าหมายหลักของส่วน หลักการรับผิดชอบต่อสังคม ระบบวิธีการโครงการ UMC ในประวัติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศในกิจกรรมโครงการ การเรียนรู้ร่วมกัน

"ชาร์ลมาญ" - อาณาจักรแห่งชาร์ลมาญ หลานชายของชาร์ลมาญ พระราชวังหิน การล่มสลายของอาณาจักรชาร์ลมาญ ชาร์ลมาญ จักรวรรดิส่งภายใต้ชาร์ลมาญ นักรบม้า. เมืองอาเค่น สงครามในอิตาลีและสเปน ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการอแล็งเฌียง การรุ่งเรืองและการล่มสลายของอาณาจักรชาร์ลมาญ ทำสงครามกับชนเผ่าแซ็กซอน เจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจ ชาวนา.

คำอธิบายการนำเสนอเป็นรายสไลด์:

1 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

วัฒนธรรมของยุโรปตะวันตกในยุคกลางตอนต้น ครูประวัติศาสตร์ MBOU "โรงเรียนมัธยมหมายเลข 27 ใน Yoshkar-Ola" Norkina T.V. การนำเสนอบทเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

2 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ปัญหา: บทบาทของคริสตจักรในการก่อตั้งและพัฒนาวัฒนธรรมยุคกลางในยุโรปตะวันตกคืออะไร?

3 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

4 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

แผนการสอน: แนวคิดของมนุษย์ยุคกลางเกี่ยวกับโลก การฟื้นตัวของแคโรแล็งเฌียง "ศิลปศาสตร์ทั้งเจ็ด". ศิลปะการเขียนหนังสือด้วยลายมือ วรรณกรรม. ความบันเทิง.

5 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

1. แนวคิดของผู้คนในยุคกลางเกี่ยวกับโลก ในช่วงต้นยุคกลาง ผู้คนจินตนาการถึงโลกในรูปแบบต่างๆ: ในรูปแบบของลูกบอล (คำสอนของพีทาโกรัสไม่ถูกลืม) ลอยอยู่ในมหาสมุทรกับปลาวาฬหรือเต่าประมาณหนึ่ง นิยาม “ขอบแผ่นดิน” เกี่ยวกับเสารองรับนภา ฯลฯ

6 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

แผนที่ยุคกลาง กรุงเยรูซาเล็มคือ "สะดือ" ของโลก! บนแผนที่เช่นเดียวกับในสมัยโบราณโลกถูกวาดเป็นรูปวงกลม แต่ถ้าคนโบราณวางปิตุภูมิของตนเองไว้ในใจกลางจักรวาลนักทำแผนที่ในยุคกลางก็เอากรุงเยรูซาเล็มเป็นศูนย์กลางเพราะที่นั่นตาม ตำนานพระกิตติคุณ พระเยซูคริสต์ถูกตรึงกางเขน และกรุงเยรูซาเล็มถือเป็น "สะดือ" ของโลก

7 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ข้อมูลที่เป็นชิ้นเป็นอันที่น่าอัศจรรย์อย่างยิ่งจากนักเดินทางเกี่ยวกับภูมิภาคต่างๆ และผู้คนที่อาศัยอยู่ - คนที่มีหัวสุนัขและโดยทั่วไปคนไม่มีหัว มีสี่ตา ใช้ชีวิตด้วยกลิ่นของแอปเปิ้ล ฯลฯ แพร่กระจายไปทั่วสังคม ผู้อยู่อาศัยในประเทศห่างไกล ยุคกลางขนาดเล็ก ในศตวรรษแรกของยุคกลาง มีคนจำนวนไม่มากที่เดินทางออกนอกพื้นที่ชนบทของตน ข้อมูลที่เป็นชิ้นเป็นอันที่น่าอัศจรรย์อย่างยิ่งจากนักเดินทางเกี่ยวกับภูมิภาคต่างๆ และผู้คนที่อาศัยอยู่ - คนที่มีหัวสุนัขและโดยทั่วไปคนไม่มีหัว มีสี่ตา ใช้ชีวิตด้วยกลิ่นของแอปเปิ้ล ฯลฯ แพร่กระจายไปทั่วสังคม

8 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

เหตุใดชาวยุโรปจึงเดินทางไปไม่กี่แห่งในยุคกลางตอนต้น? ถนนไม่ดีหรือไม่มีเลย อันตราย ขาดแผนที่ ขาดการคมนาคมขนส่ง ทำไมคุณถึงคิดว่าในยุคกลางตอนต้น ชาวยุโรปไปและเดินทางไปไม่กี่แห่ง? ถนนไม่ดีหรือขาด อันตราย ขาดแผนที่ ขาดการคมนาคม

สไลด์ 9

คำอธิบายสไลด์:

เวลา นาฬิกาน้ำ นาฬิกาแดด นาฬิกาทราย การคำนวณเวลา: เวลาและการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลถูกกำหนดโดยสัญญาณทางธรรมชาติ (โดยดวงอาทิตย์ ไก่กา ข้างขึ้นข้างแรม การออกดอกของพืช โดยธรรมชาติของลมและการตกตะกอน) พวกเขาไม่แยแสกับสิ่งที่แน่นอน เวลา. วันที่นับจากวันหยุดของคริสตจักรและเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ (การเปลี่ยนแปลงของอำนาจ การสู้รบ โรคระบาด ฯลฯ) บางครั้งมีการใช้สิ่งประดิษฐ์ของโรมโบราณและกรีซ เช่น นาฬิกาแดด น้ำ หรือนาฬิกาทราย วันนั้นแบ่งออกเป็นกลางวันและกลางคืน กลางคืนเป็นเวลาแห่งการปรากฏของมาร วิญญาณชั่ว และวิญญาณ วันนี้สดใสและใจดี

10 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

การเพิ่มขึ้นของวัฒนธรรมในรัชสมัยของพระเจ้าชาร์ลมาญ ภาพในจินตนาการของ Albrecht Durer 2. ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาการอแล็งเฌียง Carolingian Renaissance เป็นการเจริญรุ่งเรืองของวัฒนธรรมในสมัยของพระเจ้าชาร์ลมาญ

11 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

1. เชิญผู้มีการศึกษาจากอังกฤษ อิตาลี สเปน และไอร์แลนด์ขึ้นศาล 2. มอบหมายให้พระอัลคิวอินแองโกล-แซกซันรับผิดชอบโรงเรียนที่จัดการศึกษาและเขียนตำราเรียน Raban the Maurus นำโดย Alcuin นำเสนอผลงานของเขาต่ออาร์คบิชอปแห่งไมนซ์ ภาพย่อของรหัสฟุลดา ชาร์ลมาญจิ๋ว 1. เชิญผู้มีการศึกษาจากอังกฤษ อิตาลี สเปน และไอร์แลนด์ขึ้นศาล 2. มอบหมายให้พระอัลคิวอินแองโกล-แซกซันรับผิดชอบโรงเรียนที่จัดการศึกษาและเขียนตำราเรียน ข้อความจากนักเรียนเกี่ยวกับอัลคิวอิน

12 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

3. สังคมสำหรับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นในอาเค่น - "Palace Academy" 4. ชาร์ลส์สร้างโบสถ์และพระราชวังอาคารโรมันตอนปลายทำหน้าที่เป็นแบบจำลอง พระราชวังของชาร์ลมาญในอาเค่นสร้างขึ้นในคริสต์ศตวรรษที่ 8 3. สังคมสำหรับการศึกษาทางวิทยาศาสตร์เกิดขึ้นในอาเค่น - "Palace Academy" - ที่ซึ่งชาร์ลส์ ครอบครัวของเขา และข้าราชบริพารได้หารือเกี่ยวกับผลงานของนักเขียนโบราณ ตลอดจนพงศาวดารและชีวประวัติสมัยใหม่ จักรพรรดิเองก็รู้ภาษาของชนชาติที่ถูกยึดครองและพยายามเรียนรู้การเขียน 4. ชาร์ลส์ทรงสร้างโบสถ์และพระราชวังโดยใช้อาคารโรมันตอนปลายเป็นแบบอย่าง

สไลด์ 13

คำอธิบายสไลด์:

เหตุใดชาร์ลมาญจึงฟื้นฟูวัฒนธรรมโบราณและส่งเสริมการเผยแพร่ความรู้? เพื่อจะปกครองประเทศอันกว้างใหญ่ ชาร์ลมาญจำเป็นต้องมีเจ้าหน้าที่และผู้พิพากษาที่มีความสามารถ เหตุใดชาร์ลมาญจึงฟื้นวัฒนธรรมโบราณและส่งเสริมการเผยแพร่ความรู้? เหตุใดชาร์ลมาญจึงฟื้นวัฒนธรรมโบราณและส่งเสริมการเผยแพร่ความรู้?

สไลด์ 14

คำอธิบายสไลด์:

โรงเรียนเปิดที่อาสนวิหารและอาราม การศึกษาเป็นภาษาละติน เฉพาะเด็กผู้ชายเท่านั้นที่ได้รับการศึกษา ไม่มีการแบ่งชั้นเรียน หนังสือเรียนหลักคือพระคัมภีร์ 3. “ศิลปศาสตร์ทั้งเจ็ด” ชาร์ลมาญสั่งเปิดโรงเรียนที่อารามและอาสนวิหาร ซึ่งมีเพียงเด็กผู้ชายเท่านั้นที่ได้รับการศึกษา โดยไม่มีการแบ่งชนชั้นหรือตามอายุ การศึกษาดำเนินการเป็นภาษาละตินแม้ว่าจะไม่ได้พูดกันมานานแล้วก็ตาม หนังสือหลักในการสอนคือพระคัมภีร์ (พันธสัญญาเดิมและพันธสัญญาใหม่)

15 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ไวยากรณ์ "Trivium" "Quadrivium"; วาทศาสตร์; วิภาษวิธี; เลขคณิต; เรขาคณิต; ดาราศาสตร์; ดนตรี. เทววิทยา “ราชินีแห่งวิทยาศาสตร์” “ศิลปศาสตร์ทั้งเจ็ด”: “TRIVIUM”: ไวยากรณ์ วาทศาสตร์ วิภาษวิธี “Quadrivium”: เลขคณิต เรขาคณิต ดาราศาสตร์ ดนตรี

16 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

กระดาษหนังได้รับการดูแลเป็นพิเศษสำหรับลูกน่องหรือลูกแกะ 4. ศิลปะของหนังสือที่เขียนด้วยลายมือภายใต้ชาร์ลส์ จำนวนผู้มีการศึกษาเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว มีการประชุมเชิงปฏิบัติการเรื่องการคัดลอกหนังสือที่อาราม ใช้เวลาประมาณ 1 ปีในการสร้างหนังสือ 1 เล่ม จึงมีคุณค่ามหาศาล หนังสือเล่มนี้มีรูปลักษณ์ที่ทันสมัยของแผ่นหนังที่พับและเข้าเล่ม

สไลด์ 17

คำอธิบายสไลด์:

หนังสือยุคกลางแห่งชั่วโมง หลายคนทำงานในหนังสือเล่มนี้ - นักเขียนและศิลปิน แต่ละคนทำส่วนของตนเอง - ข้อความ ชื่อย่อ สกรีนเซฟเวอร์ ภาพย่อ

18 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

หนังสือเป็นสินค้าฟุ่มเฟือย และเฉพาะคนที่มีฐานะร่ำรวยเท่านั้นที่จะซื้อได้ เพราะ... หนังสือแต่ละเล่มเป็นผลงานชิ้นเอกที่แท้จริง ในห้องสมุดและมหาวิหาร หนังสือถูกล่ามไว้กับผนังเพื่อปกป้องหนังสือจากขโมย แทนที่จะใช้ขนกก พวกเขาเริ่มเขียนด้วยขนนก หนังสือเป็นสินค้าฟุ่มเฟือย และเฉพาะคนที่มีฐานะร่ำรวยเท่านั้นที่จะซื้อได้ เพราะ... หนังสือทุกเล่มเป็นผลงานชิ้นเอกที่แท้จริง ในห้องสมุดและมหาวิหาร หนังสือถูกล่ามไว้กับผนังเพื่อปกป้องหนังสือจากขโมย

สไลด์ 19

คำอธิบายสไลด์:

ชีวิตของนักบุญ ฉากจากชีวิตของนักบุญ เจอโรม (การสร้างภูมิฐาน) พระคัมภีร์ของวิเวียน 845 ปารีส หอสมุดแห่งชาติ ผลงานที่บอกเล่าเกี่ยวกับการหาประโยชน์ของนักบุญในนามของพระเจ้าและเรียกร้องความเมตตาและความรักต่อผู้คน 5. วรรณกรรม ในวรรณคดียุคกลาง วรรณกรรมหลักคือ วรรณกรรมทางศาสนา - พระกิตติคุณ และชีวิตของนักบุญ ชีวิตเล่าถึงการหาประโยชน์ของนักบุญในนามของพระเจ้า และมีการเรียกร้องให้มีความเมตตาและความรักต่อผู้คน

20 สไลด์

คำอธิบายสไลด์:

ครั้งที่สอง พงศาวดารเป็นต้นฉบับที่บอกเล่าเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของผู้คนและชีวิตร่วมสมัยตามบันทึกของอิซิดอร์แห่งเซบียา "ประวัติศาสตร์ของชาวกอธ" Gregory of Tours "ประวัติศาสตร์ของแฟรงค์" Bede Venerable “ประวัติศาสตร์ทางศาสนาของคนในมุม” Charles Martell (Hammer) - ผู้ช่วยให้รอดแห่งตะวันตก (แกะสลักจาก World Chronicle of G. Schedel) II. พงศาวดารเป็นต้นฉบับที่บอกเล่าเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของผู้คนและชีวิตร่วมสมัยตามบันทึกของอิซิดอร์แห่งเซบียา "ประวัติศาสตร์ของชาวกอธ" Gregory of Tours "ประวัติศาสตร์ของแฟรงค์" หลวงพ่อเบด "ประวัติศาสตร์นักบวชชาวอังกฤษ"

สไลด์ 1

สไลด์ 2

สไลด์ 3

สไลด์ 4

สไลด์ 5

สไลด์ 6

สไลด์ 7

สไลด์ 8

สไลด์ 9

สไลด์ 10

สไลด์ 11