Багато хто нерідко замислюється про те, як вивчати російську мову іноземців. Це невипадково, адже з кожним роком Російську Федерацію відвідує дедалі більше закордонних туристів. Деякі їх залишаються у Росії жити. Саме тому філологи мають знати, як допомогти іноземцю, який бажає вивчити російську мову. Додаткову інформацію для навчання ви можете знайти в нашій статті.

Навіщо іноземці вчать російську мову?

Жителі багатьох країн Останнім часомактивно почали вивчати саме російську мову. З чим це пов'язано, мало хто знає. Дивно, але держструктури США віддають перевагу фахівцям, які знають російську мову. Також вважається, що здобути гідну технічну освіту можна в Росії. Саме тому багато іноземних студентів вчать російську мову.

Роль Російської Федераціїу світовій економіці щороку зростає. Деякі жителі зарубіжних країн вчать російську мову для того, щоб відкрити нові можливості в різних сферах діяльності. В багатьох великих компаніяхйого знання є обов'язковим. Це необхідно для того, щоб співпрацювати та вести переговори з російськими організаціями.

Російська мова також грає важливу рольв особистому житті іноземців. Відомо, що деякі з них мріють одружитися саме з російською дівчиною. Знання мови дозволяє без особливих труднощів підтримувати розмову.

Російська мова для студентів-іноземців надзвичайно важлива. Багато хто з них здобуває освіту саме в Росії. Нерідко вони обирають медичні університети. Це невипадково, адже у багатьох країнах лікар – це престижна та високооплачувана професія. На території Російської Федерації студенти-іноземці можуть не тільки здобути гідну медичну освіту, а й суттєво заощадити на ній, адже в деяких країнах вона є найдорожчою.

Російська мова в Німеччині

Російська мова у Німеччині не є мовою національних меншин Євросоюзу. Там у школах діти можуть обрати вивчення іспанської чи французької. В університетах студенти можуть також вивчити польську чи чеську мову.

У Німеччині мешкає кілька мільйонів російськомовних жителів. Ним володіють і громадяни колишніх республік СРСР. Уроки російської мови для іноземців та корінних жителів у Німеччині були відкриті нашими співвітчизниками. Відвідати їх можна у вихідні. Уроки розраховані як на дітей із російськомовних сімей, а й у німців, які з тієї чи іншої причини бажають вивчити російську мову.

Російські слова та словосполучення, які іноземці вчать насамперед

Щоб зрозуміти, як вивчати російської мови іноземців, необхідно з'ясувати, які слова і словосполучення потрібно звернути увагу насамперед. Іноземці з усього світу розповіли, що, на їхню думку, є найважливішим для тих, хто бажає відвідати Росію. Завдяки вивченню цієї інформації іноземець не потрапить у безглузду ситуацію.

Російська мова для іноземців досить важка для вивчення. Більш рекомендовано використовувати спеціальну літературу. Найкращі книги описані в нашій статті:

1. Книга "Повний курс російської мови", автор якої – Петерсон Н. Л. – це початковий курс російської мови. Завдяки цьому виданню можна легко навчитися читати і писати. Після ретельного вивчення книги іноземець зможе говорити російською. Вона допоможе здобути базову основу, завдяки якій можна буде вдосконалювати свої знання.
2. Не кожен знає, як вивчати російську мову іноземців з нуля. При навчанні допоміжним матеріалом може бути ілюстрований словник Джой Олівера та Альфредо Бразіолі "Російська мова". Він містить понад тисячу основних слів та близько 30 картинок. Завдяки ілюстраціям матеріал швидко запам'ятовується.
3. Ще один популярний підручник російської мови для іноземців – у посібнику міститься маса цінної інформації. Там можна знайти схеми, ілюстрації, таблиці, практичні вправи та багато іншого.
4. Книга "Російська мова в картинках" вважається однією з найбільш популярних та затребуваних. Її автор - Геркан І. К. Такий підручник російської мови для іноземців містить у собі основну лексику, а також правила її відмінювання.

Найбільш складні правила російської мови

Важкою видається російська мова для іноземців невипадково. Існує безліч правил, які вони не можуть зрозуміти. Деякі з них описані у нашій статті. Їх необхідно вивчати іноземним громадянам, які бажають вивчити російську мову насамперед.

Найбільш складне для іноземця – це основи відмінювання російськомовних слів. Наприклад: рот - у роті. Багато іноземних жителів не відразу можуть зрозуміти куди пропадає голосна літера із середини слова. Саме тому, не знаючи основних правил, вони найчастіше кажуть: "У роту".

Дивними здаються іноземцям і багато букв звичного для нас алфавіту. Вони не розуміють, чому він містить кілька різновидів однієї й тієї ж літери, які трохи відрізняються за звучанням. До них можна віднести еі е,ші щ, ьі ъ. Чимало труднощів викликає і буква "и". Пояснити її вимову майже неможливо. Це стосується також твердого та м'якого знака.

Російська мова та її вивчення. Декілька нюансів

Як вивчати російську мову іноземців, знає не кожен досвідчений викладач. Стандартна програма навчання не підходить для таких студентів. Важливо, щоб викладач вільно володів не лише російською мовою, а й тією, яку іноземець вважає рідною. Перші уроки рекомендується проводити в індивідуальному порядку. Студент може відвідувати групові заняття лише через кілька місяців. Така схема навчання буде найпродуктивнішою.

Важливо, щоб іноземець відвідував заняття щонайменше 3 рази на тиждень. Тривалість курсу, як правило, становить до 160 навчальних годин.

Початковий етап вивчення

Будь-яка програма російської для іноземця починається з вивчення алфавіту. Важливо приділити достатньо часу проблемним літерам, які ми описали раніше. Наступний етап – це ази читання. Досвідчені викладачі рекомендують розклеювати у будинку кольорові стікери з основними словами. Так запам'ятати їх буде найпростіше.

Коли студент освоїв російський алфавіт та читання, викладачі починають вивчати з ним граматику, фонетику та розвиток мови. На даному етапі іноземець може віддати перевагу груповим заняттям і почувати себе комфортно.

Важливо, щоб викладач пояснив студенту, що таке багатозначне слово. Він має розуміти їх використання у тому чи іншому контексті. Важливо, щоб викладач якнайчастіше спілкувався з іноземцем російською мовою. Всі описані поради дозволять студенту якнайшвидше досягти максимальних результатів у навчанні.

Самовчитель

Не кожен іноземець бажає вивчати нову мову з викладачем. Деякі проходять навчання для саморозвитку. Самовчитель російської мови для іноземців - це відмінний варіант для тих, хто бажає освоїти нову мову без допомоги.

На сьогоднішній день існує маса відео та аудіосамовчителів. Завдяки їм можна без особливих зусиль і грошових витрат за кілька місяців освоїти російську мову. Займатися таким саморозвитком можна будь-якої доби. Однак такий метод має й недоліки. Зазвичай, деякі правила іноземці розуміють до кінця. У такому разі буде потрібна допомога кваліфікованого викладача.

Мовні курси

Нерідко вивчення російської мови іноземці віддають перевагу спеціальним курсам. Вони мають як позитивні, і негативні сторони.

До плюсів мовних курсів можна віднести:

• високий професійний рівень викладачів;
• групову форму занять;
• мотивованість.

У мовних курсів є також мінуси:

• висока вартість;
• прив'язка до часу.

З кожним роком все більше іноземців обирають курси для вивчення російської мови. Такий спосіб навчання підходить не всім, але вважається одним із найефективніших.

Думка вчених щодо важливості вивчення російської мови

Вчені нерідко аналізують соціальні мережіта популярні сайти. Це необхідно для того, щоб зрозуміти, яка мова в майбутньому стане провідною. Фахівці стверджують, що, як і раніше, лідирує англійська. Друге місце посідає російська мова. Саме на ці мови найчастіше перекладають книги та різні матеріали. Фахівці вважають, що важливо вільно володіти не лише англійською, а й російською, іспанською, а також французькою. Кожна сучасна людина має займатися вивченням провідних мов.

Підбиваємо підсумки

У нашій статті ви з'ясували, як вивчати російську мову іноземців. Дивно, але звичайні для нас речі, такі як алфавіт та деякі фрази, викликають в іноземних громадян подив. Саме тому займатися їхнім навчанням мають лише висококваліфіковані викладачі. Іноземець може освоїти російську мову самостійно, але для цього їй знадобиться багато часу і сил.

Для початківців вивчати російську мову або охочих удосконалювати свої знання та навички Інститут Пушкіна пропонує різні форми навчання на курсах російської мови:

Заняття у групах для дорослих проводяться 4 дні на тижденьпо 6 академічного годинника.

Час проведення індивідуальних занять для дорослих – за погодженням.

• Заняття на курсах російської мови інтенсивний характер.
• За короткий строктут можна навчитися говорити, читати та писати російською.
• Пропонуються коригувальні курсиз фонетики, граматики, лексики.

Для тих, хто володіє російською мовою на вищому рівні, додатково пропонуються спецкурси та спецсемінари з російської мови, російської літератури, цивілізації та культури, мови бізнесу та ділового листування.

Дати початку курсів російської мови як іноземної у 2019/2020 навчальному році:

• 2 вересня 2019 року (усі рівні),
• 30 вересня 2019 року (рівень А1 та вище),
• 5 листопада 2019 року (рівень А1 та вище),
• 3 лютого 2020 року (усі рівні),
• 2 березня 2020 року (рівень А1 та вище),
• 30 березня 2020 року (рівень А1 та вище).

Мінімальна тривалість курсу складає 1 місяць.

Програми навчання російської мови як іноземної

Найменування	Категорія слухачів	Нормативний термін навчання	Кількість аудиторних годин на тиждень	Вартість навчання	Дати проведення навчання за освітньою програмою
(Самсунг)	школярі (рівні володіння мовою – A0A1A2)	8 місяців
		3 тижні
Практичний курс російської мови як іноземної (для школярів)	школярі (рівні володіння мовою – А2, В1, В2, В2+/С1)	2 тижні	від 20 до 24 ак. годин на тиждень
	рівні володіння мовою - B2,B2+/C1	10 місяців	48
Практичний курс російської мови як іноземної (Інтер)		9 місяців	24
Практичний курс російської мови як іноземної (Інтер)	рівні володіння мовою - A0, A1, A2, B1	10 місяців	24
Практичний курс російської мови як іноземної (Інтер)	рівні володіння мовою - A0, A1, A2, B1	8 місяців	6
Практичний курс російської мови як іноземної (Інтер)		5 місяців	24
Практичний курс російської мови як іноземної (Інтер)	рівні володіння мовою - A0	3 місяці	24
Практичний курс російської мови як іноземної		4 місяці	24
Практичний курс російської мови як іноземної	рівні володіння мовою - A1A2B1B2+/C1	3 місяці	24
РКІ та міжнародні відносини для студентів факультету міжнародних відносин	студенти факультету міжнародних відносин (рівні володіння мовою А2, В1, В2)	3 місяці
	A1, A2, B1	2 місяці
Практичний курс російської мови як іноземної (Літня школа)	B1,B2,C1	1 місяць
		4 місяці
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою A2,B1,B2+/C1)	5 місяців
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою - A2, B1, B2) - Гана, Малі	9 місяців
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою - A2, B1, B2+) - Китай	10 місяців
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою - B2, C1) - Китай	10 місяців
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою A2,B1,B2+/C1)	10 місяців
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою - A1, A2, B1)	1 місяць
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів філологічного профілю	студенти філологічного профілю закордонних вузів (рівні володіння мовою – B1 – B2)	2 місяці
Практичний курс російської мови як іноземної	Іноземні учні, які володіють російською мовою обсягом елементарного рівня (А1)	11 тижнів (близько 3 місяців)	4 академічні години	20000
Практичний курс російської мови як іноземної (елементарний рівень)	Іноземні учні, які не мають початкових знань з російської мови	5 тижнів (1,5 місяці)	24 академічні години	20000	з 01.09/с 01.02
Практичний курс російської як іноземної. Програма підготовки до сертифікаційного тестування з російської повсякденного спілкування порогового рівня	Іноземні учні, які планують пройти підготовку до тестування з російської як іноземної в обсязі Першого сертифікаційного рівня (A2)	4 тижні	24 академічні години	20000	01.09 / 02.10 / 01.11 / 01.02 / 01.03 / 04.04 / 03.05
Практичний курс російської мови як іноземної	рівні володіння мовою - A1A2B1B2+/C1	2 місяці	24
	рівні володіння мовою - A1+/А2	1 місяць
Практичний курс російської мови як іноземної для учнів шкіл та ліцеїв	рівні володіння мовою - А2/B1	1 місяць
Практичний курс російської мови як іноземної	Іноземні учні, які володіють російською мовою обсягом Першого сертифікаційного рівня (В1)	10 тижнів (2,5 місяці)	24 академічні години	20000	з 01.09/с 02.10/с 01.11/с 01.02/с 01.03/с 02.04/с 03.05
Практичний курс російської мови як іноземної для студентів-філологів	студенти філологічного профілю (рівні володіння мовою – A1)	1 місяць	24 академічні години

Товари 1 - 30 з 49
Початок Попер. | 1 | Слід. | Кінець

Вартість навчання на курсах: 25 000 рублів на місяць.

Заїзд до гуртожитку здійснюється за 1-2 дні до стартової дати.

Студенти, які прибувають на навчання до Інституту раніше неділі, оплачують проживання у гуртожитку згідно з "Тимчасовими тарифами".

Інститут оформляє та надсилає Вам офіційне запрошення. Термін оформлення запрошення – 20 днів (для громадян країн Шенгенської зони – 5 днів);

• після отримання офіційного запрошення Вам необхідно звернутись до Консульський відділ Посольства РФу Вашій країні для оформлення візи;
• мати при собі 3 фотографії розміром 3х4 смі медичну довідкупро відсутність протипоказань на навчання.

Шановні іноземні студенти!

Нагадуємо Вам, що після прибуття в РФ першого робочого дня після перетину кордону Ви повинні прийти в Відділ міжнародних зв'язків (к.222), маючи при собі паспорт та міграційну картку для оформлення реєстрації (постановки на міграційний облік). Якщо Ви маєте багаторазову візу і збираєтеся виїхати на короткий термін з РФ, Ви повинні повідомити про це заздалегідь Відділ міжнародних зв'язків (к.222).

Наводимо витяги із ФЗ від 18.07.2006 р. № 109-ФЗ «Про міграційний облік іноземних громадян та осіб без громадянства в Російській Федерації».

Відповідно до ст. 20 ФЗ від 18.07.2006 р. № 109-ФЗ «Про міграційний облік іноземних громадян та осіб без громадянства в Російській Федерації» іноземний громадянин у разі перебування у місці перебування зобов'язаний стати на облік за місцем перебування у порядку та на умовах, які встановлені у відповідно до цього Федерального закону або міжнародного договору Російської Федерації. Повідомлення про прибуття іноземного громадянина на місце перебування має бути подане до органу міграційного обліку приймаючою стороною або безпосередньо даним іноземним громадянином не пізніше семи робочих днів з дня його прибуття у місце перебування - у разі, якщо даний іноземний громадянин тимчасово проживає або тимчасово перебуває в Російській Федерації .

Відповідно до ст. 20 ФЗ від 18.07.2006 р. № 109-ФЗ для постановки іноземного громадянина на облік за місцем перебування:

1) іноземний громадянин:

а) після прибуття на місце перебування пред'являє приймаючій стороні документ, що засвідчує його особу та визнаний Російською Федерацією в цій якості, а також міграційну картку;

б) після направлення приймаючою стороною повідомлення про його прибуття до місця перебування отримує від неї відривну частину бланка зазначеного повідомлення.

2) сторона, що приймає, з дотриманням строків, встановлених частинами 3 і 3.1 статті 20 цього Федерального закону:

а) подає повідомлення про прибуття іноземного громадянина на місце перебування в орган міграційного обліку безпосередньо або через функціональний центр надання державних та муніципальних послуг;

б) передає іноземному громадянину відривну частину бланка повідомлення про прибуття цього іноземного громадянина на місце перебування

"Гуляти з собакою", "жує свій орбіт без цукром", "Що таке офігенно?!" ,- якщо ви чули подібні висловлювання частіше, ніж щодня, отже ви мали справу з навчанням іноземця російській.

Справа ця непроста, але шляхетна: доводиться іноді вважати подумки до п'яти, уявляти, як теплі хвилі приємно накочують на берег, заспокоюватися і продовжувати навчання, усвідомлюючи, що колись усе це скінчиться і принесе свої плоди.

Через «усі кола» російської мови одного разу довелося пройти іспанцю, який зв'язав життя з моєю доброю, але вже зарубіжною подругою Катею.

Ось її історія:

Я приїхала до Барселони ще 4 роки тому. Тоді ж ми з моїм улюбленим чоловіком-каталонцем зіграли пишне весілля, після якого справжньою несподіванкою для мене виявився місцевий діалект «каталан», який не мав нічого спільного з іспанською мовою, яку я вивчала в університеті близько 4-х років. За два роки спеціальних занять я вивчила і каталонську, що дозволило мені розмовляти з родиною чоловіка та місцевими, як «своя».

З моїми ж російськими родичами чоловік практично не спілкувався, оскільки три слова англійською та «мова жестів» дико втомлював і тих, і інших. "Непорядок, - думала я, - де справедливість?"

Саме так я вирішила почати навчання чоловіка великій і могутній російській мові і заразом здійснити мої дитячі амбіції дівчата стати вчителькою. Я серйозно підійшла до питання, перелопавши купу інформації на тему, яку змогла знайти в інтернеті, купила спеціальну книжку-підручник, і ми розпочали справу. І відразу ж виявили, що російська мова дуже складна для викладання іноземцю, тим більше, що в моєму випадку уявлення про викладання полягали у виставленні «двійок» у щоденник каліграфічним почерком (як Марія Василівна, вчителька російської у мене в школі).

За півроку занять двічі на тиждень по годині ми з горем навпіл розучили основні дієслова на кшталт «хочу», «іду», «їсти» тощо, навчилися їх відмінювати (цим досягненням я особливо пишаюся!), навчилися читати, правда , літери "щ", "з" і "и" - досі даються чоловікові зі скрипом, дико втомилися від цих занять двічі на тиждень по годині і вирішили, що академічний шлях не для нас. Тому «концепція змінилася» (с), ми перейшли на практичний шлях.

Навчання російською попсою

З тих пір, у всіх наших поїздках машиною - замість радіо включалися диски з російською попсою. Чому саме із попсою? Та тому, як правило, тексти в таких піснях нехитрі й нескладні, запам'ятовуються легко, одні й ті ж слова повторюються в даному випадку з частотою, що радує. Незабаром з'явилися перші результати: чоловік почав підспівувати виконавцям, щоправда, ще не розуміючи, що саме він співає. Поступово – розуміння та усвідомлення приходило, і мої поїздки перетворилися на пекло! Мене безперервно смикали і з'ясовували: а що це означає «нікому не віддам», «відпусти мене», «єдина моя»? А чому ось тут співається "любиш", а не "любить"? А як буде ось те саме, тільки в жіночому роді? А в чоловічому? А в середньому? Ах, у середньому про себе люди не співають? А якби співали, то як би було? На мої прохання «залишити мене сьогодні трішечки в спокої» я отримувала: «Ти що? Не хочеш мені допомагати вчити російську??». Та хочу, хочу!
Нагородою за мої страждання стало урочисте виконання чоловіком приспіву пісні Валерії «Часики» на Новому році у Москві для моїх батьків:

Дівчинкою своєю ти мене назви,
А потім обійми, а потім обдури,
А маленький годинник сміється: тик-так,
Ні про що не шкодуй і люби просто так.

Бурхливі оплески. Але це було згодом. А поки що ми продовжували навчатися.

Навчання «приємним» словам

Я просто розповідала чоловікові про себе і дуже скоро він почав звітувати перед моїми російськими друзями та знайомими: «Котя красива, добра, розумна, струнка, хороша» - і далі за списком. Дуже швидко (мабуть, від моїх частих перевірок - чи не забув, часом!) також вивчилися слова: богиня, королева, принцеса, люба, люба.

Гуляти з собакою

Треба сказати, що на той час, чоловік вже дуже добре освоївся під час пологів іменників і прикметників і відмінювання дієслів. З відмінками проблем було більше. Іспанцю, як, я думаю, і будь-якому іншому європейцю, було дуже важко зрозуміти, чому можна сказати «каву з цукром», але не можна – «каву без цукром». Одна подруга розповіла мені якось, що її чоловік, що теж вивчає російську мову, досить довгий час не міг звикнути до наших відмінків і ходив «гуляти з собакою». Але це все нісенітниця! Насправді, скаже ваш чоловік "без цукру" або "без цукром" - ви все одно його зрозумієте!

Російським набагато простіше вивчити іспанську, ніж іспанцям - російську, я зрозуміла, що не потрібно прагнути навчити його говорити правильно, потрібно просто навчити його говорити. Граматика російської мови дуже складна і якщо прагнути абсолютно правильного вживання її правил у розмовній мові - все забуксує, а чоловік, злякавшись складнощів і відсутності результатів, передумає вивчати мову взагалі. Тож на сніданок ми пили чай «без цукром», а мову вчити продовжували.

Дитячі звички

До речі, зараз мій чоловік у відмінках розуміється краще, принаймні «з олією»-«без олії» - це у нас від зубів відскакує. У процесі продовження вивчення виявився ще один побічний ефект: коли ми приїжджали до Москви в гості до батьків і ходили гуляти, чоловік з безпосередністю дитини крокуючи поряд зі мною вулицею, вголос голосно читав усі вивіски, таблички та написи, які траплялися йому на шляху. І дізнавався, чи правильно він прочитав і промовив звуки. Особливо він любив «почитати» карту станцій метро у вагоні. Метро, ​​до речі, дуже веселе місце, ми часто на ньому їздили з одного кінця Москви на інший, і чоловік вивчив назви практично всіх станцій на шляху нашого прямування. І не лише назви станцій. Він досі дуже любить налякати мене, труновим голосом ні з того, ні з цього повідомляючи: «Обережно. Двері закриваються. Наступна станція....» така, яка спаде на думку. Це теж наш «найдавніший» перл поряд з «Часиками».

Обережно, лайки!

Тепер хочу зробити ліричний відступ. Є якийсь анекдот, сенсу якого я не пам'ятаю, але там була така думка: якщо купити папугу, яка жила в чиїйсь родині, то можна скласти думку про цю родину. Природно, йдеться про папугу, що говорить. Навіщо я це? А до того, що, до свого сорому має визнати, що дуже швидко навчила чоловіка багатьом відомим мені лайливим словам. Дуже весело чути, як він їх вимовляє зі своїм дитячим акцентом (до речі, я досі не можу зрозуміти, чому він говорить ну абсолютно як дитина, яка вчиться говорити??), не дуже чітко уявляючи собі їхній сенс. Весело і смішно було аж до того моменту, коли відомі всім російські лайливі слова були урочисто вимовлені чоловіком у присутності моїх батьків. Дякую, що не в присутності бабусі та дідуся. Звісно, ​​у відповідь на запитання «Хто його цьому навчив?» довелося зробити круглі очі та заявити, що «Ах, Боже мій, справді, хто ж?»

Російська мова по-чоловічому.

Але виведення на майбутнє я зробила. Хоча було пізно. Тому що мій тато вирішив, що зять уже досить добре володіє російською, щоб він міг почати допомагати йому перейти на інший рівень. У розумінні мого тата «інший рівень» означало навчити мого чоловіка всяким «чоловічим» слівцям. Так у лексиконі мого коханого з'явилося слово «відчепись» і слово «жєєєєєнщини», що вимовляється обов'язково зневажливим тоном з супроводжуючим закочуванням очей під чоло.

Як писалося вище, буква «щ» дається нам важко досі, так що насправді, це звучить так: «жеєєєєєнсіни», але все одно прикро.

Апофеозом стало ознайомлення чоловіка з класикою російської літератури та кінематографа, а саме – з цитатою з книги та, відповідно, фільму «Собаче серце»: «Відлізь, гнидо!» Неважко здогадатися, що в цьому випадку вчителем також виступив мій тато. Чоловік ця фраза виконується на біс з особливим задоволенням. «Жеєєєєнсіни» обурені.

Складнощі перекладу

Одного чудового дня таки настав момент, коли чоловік відчув у собі сили спілкуватися з моїми родичами та друзями безпосередньо. Дивно (хоча чому дивно, ми ж так старалися!), але його розуміли та й він розумів. Правда, спочатку виникла проблема несвідомості людьми того, що перед ними - не російська людина, а іноземець, який намагається говорити російською. З ним говорили абсолютно так, як із будь-якою іншою російською людиною. Наприклад, моя бабуся. На радісне запитання чоловіка: «Як справи?», відповідь була така: «Та ось... поперек щось ниє, погода ніяк не розгуляється, а ви як поживаєте?» Чоловік нічого не розумів. Мені доводилося пояснювати бабусі, що треба було сказати все те саме, але – чітко і ясно: «Спина – болить, погода – погана, а у вас як справи?» Коли люди схоплюють цю ідею, справи йдуть набагато краще. Дуже важливо мати на увазі, що їм доведеться допомогти людині (моєму чоловікові) зрозуміти себе (бабусю та всіх інших).

Іноді він вставляє їх туди

Згодом чоловік звик і до дієслова «живити», частенько «скаржиться» на мене по телефону моїй мамі: «Ти бачиш, як я поживаю?». Вивчив деякі наші фразеологічні звороти на кшталт «як по маслу», застосовує їх із приводу і без приводу. "Їсти хочеш?" - «Як по маслу!». Дуже правдоподібно зітхає періодично: "Господи...", іноді обурюється: "Еклмн!" Найголовніше - він може спілкуватися з нашими російськими родичами та друзями, навіть по телефону, особливо це важливо та цінно у випадку, коли люди не розмовляють англійською.

Чоловік навіть скачав з інтернету та прочитав оповідання Чехова! Хотілося б, звичайно, нічого більше до цього не додавати, але все-таки додам: не російською, а іспанською. Зробив спробу прочитати «Війну і мир» тією ж іспанською. Ага, звичайно, я не подужала її цілком свого часу. Зате ми разом дивилися ніжно улюблений мною фільм «Дівчата» та мультик «Їжачок у тумані». З перекладом доводилося, звичайно, допомагати, але тільки допомагати, а не перекладати все поспіль!

Висновок

Зараз мій чоловік досить впевнено розмовляє російською, зверніть увагу, я сказала «впевнено», а не «добре». І я цьому рада. Я тішуся, коли ми розмовляємо з кимось російською в присутності чоловіка, я роблю спробу перекласти йому - про що йдеться, а він каже: "Не треба, я зрозумів!" - як у «Юноні та Авось», виставі, запис якої, до речі, ми теж подивилися разом. Я тішуся, коли він вихоплює у мене трубку, коли я розмовляю з батьками, і каже мамі: «Теща, теща, ти бачиш, як я живу??» Я навіть тішуся, коли він у черговий раз цитує мені «Собаче серце»! Хоча й сильно лаюся.

Тепер удома я ніколи не говорю іспанською ті слова або фрази, які я точно знаю, що він може зрозуміти російською. У побутово-кухонно-кулінарних темах російська у нас навіть переважає над іспанською. Я з гордістю можу сказати, що з чоловіком ми говоримо іспанською і російською. Це дійсно так! Нещодавно він змінював роботу, розсилав свої резюме, і я з подивом виявила, що у графі «Знання мов» він пише: російська – початковий рівень. Напевно, час нам переходити на рівень просунутий?

• тримісячну програму інтенсивного вивчення російської мови (48 акад. годин; заняття проводяться три рази на тиждень по чотири академічні години).
• однорічну програму вивчення російської мови (140 акад. годин; заняття проводяться двічі на тиждень по дві-три академічні години);
• дворічну програму вивчення російської мови (280 акад. годин; заняття проводяться двічі на тиждень по дві академічні години);

Програми Курсів призначені для стажистів, аспірантів та бізнесменів, які працюють у Москві.

Заняття проводяться індивідуально та в міні-групах(2-4 особи).

Програми складаються з урахуванням інтересів, цільових установок та рівня підготовки слухачів.

Програма інтенсивного вивчення російської мови

Програма передбачає переважний розвиток навичок розмовної мови щодо соціокультурної, ділової та суспільно-політичної проблематики. Пріоритетним є оволодіння нормами літературної мови.

Щоб ефективно спілкуватися, потрібно, як мінімум, розуміти промову співрозмовника -що він каже, навіщо і які емоції ним володіють - для того, щоб вирішувати власні завдання та досягати поставленої мети. Вміння зрозуміти загальний зміст почутого, отримати специфічну інформацію, виділити суттєві факти, інтерпретувати почуте повідомлення є ключем до ефективного спілкування.

У процесі навчання слухачі навчаються писати офіційні та неофіційні листи, звіти, есе, статті на задану тему.

Тривалість курсу 100 акад./год. Заняття проводяться 3 рази на тиждень по 4 акад. години у вечірній час.

Однорічна програма вивчення російської мови

Основну увагу у цій програмі викладачі Курсів іноземних мов при Профспілковому Комітеті Дипломатичній АкадеміїМЗС РФ приділяють розвитку навичок розмовної мови з дотриманням норм російської мови та мовного етикету.

Після закінчення цієї програми слухачі можуть досить вільно вести розмову та листування з широкого кола проблем, включаючи соціокультурні, ділові та суспільно-політичні, читають газетно-журнальні статті, розуміють мову радіо- та телепередач.

На заняттях використовуються курси російських авторів, навчальні посібники, розроблені Інститутом Російської мови ім. А.С.Пушкіна, Московським Державним Педагогічним Університетом.

Дворічна програма вивчення російської мови

Метою програми є переважний розвиток навичок розмовної мови.

Після першого року навчання слухачі опановують базові знання в галузі фонетики, граматики, засвоюють лексичний мінімум, який дозволяє їм вести бесіду на побутові та соціокультурні теми, читають художню літературу та газетно-журнальні статті, пишуть неофіційні листи, виклади та короткі есе.

Після закінчення другого року навчання слухачі опановують комунікативну граматику і норми російського мовного етикету і тому можуть вільно вести бесіду з широкого кола проблем, читають художню, науково-популярну літературу, публіцистичні статті (вузькоспеціальну літературу - за бажанням слухачів).

На заняттях використовуються курси російських авторів, навчальні посібники, розроблені Інститутом російської мови ім. А.С.Пушкіна, Московським Державним Педагогічним Університетом.

Заняття проводяться 2 рази на тиждень по 2 акад. години у вечірній час.

Курс	Тривалість курсу	Ціна за 3 місяці
УКРАЇНСЬКА МОВА як ІНОЗЕМНА
традиційний	1 навчальний рік, 140 акад. годин	23500 руб. / 33000 руб. у міні-групі
інтенсив розмовний	2,5 – 3 міс. 50 акад. годин	35000 руб.