Има много ситуации в живота, когато детето може да има нужда да намери нови приятели. Или разберете повече. Преместихте се на ново място. Вашето бебе е тръгнало в първи клас. Или се премести в друго училище.

Ако едно дете е общителен екстроверт, не му коства нищо да намери приятели, където и да се намира. Но на срамежливите интроверти им е по-трудно. Помогнете му да овладее науката за създаване на приятели.

Как да се сприятеляваме в училище

Училището е най-простото нещо, за което можете да се сетите. Това е мястото, където детето прекарва по-голямата част от времето си. Скоро след пристигането си нов кластрябва да има ако не приятели, то поне приятели. Ако това не се случи, говорете с детето си. Слушайте внимателно мнението му, но не се опитвайте да съветвате нещо веднага.

Може би съучениците му не са му интересни или може би няма да има нищо против да общува, но по някаква причина не го приемат.

Попитайте учителя за атмосферата в класа и как се е оправило детето там. Получете съвет какво можете да направите, за да успеете връзката.

Ако вместо да се сприятели, детето среща подигравки и конфликти в нов екип, не го пренебрегвайте. Важно е навреме да привлечете вниманието на класния ръководител и психолога, за да предотвратите училищния тормоз.

Можете също така да се консултирате с учителя кой съученик да изберете за приятел. Може би вашето дете има общи интереси с някого, подобни темпераменти и т.н. Запознайте се с родителите на това дете, поканете ги на семеен пикник или просто се разходете в парка. Ако децата учат в една секция, може би ще ви е удобно да ги редувате и т.н.

Клубовете и секциите са друг начин за създаване на приятели

Общите интереси сплотяват хората много по-добре, отколкото ученето в един клас. Най-добрият начин да се сприятелявате отборни събитияспорт, творчество. Индивидуалните дейности и спортове, при които децата са подтикнати да се състезават и може да има само един победител, не помагат на децата да се сприятеляват. А едно скромно, несигурно дете може дори да бъде травматизирано.

Страхотно място са кръговете на изобретателите. Там децата измислят и обсъждат нови проекти, а темите за разговор възникват сами. Освен това дори най-тихото, но креативно дете може да бъде в центъра.

Playdate като начин за намиране на нови приятели

Същността на playdate е следната. Родителите се съгласяват децата да прекарат определен ден в дома на някой от компанията. Организаторът на playdate измисля дейности и забавления, грижи се децата да се забавляват, да не се карат и да не гладуват. Останалите родители оставят децата и лакомствата и си отиват по работата.

Децата се забавляват, играят и общуват, а родителите имат възможност да се отпуснат малко.

За да помогнете на детето си да намери приятели. Организирайте си среща с най-привлекателните му съученици или съквартиранти. Или поканете децата на ваши приятели и колеги, които са подходящи за възрастта.

Ако не познавате родителите много добре (в случай на нови съседи или съученици), те може да бъдат отблъснати от предложението да оставят детето при вас без надзор. В този случай е по-добре да ги поканите да останат и да разговарят в друга стая. Няма да навреди и на вас да ги опознаете по-добре.

Намерете приятели за себе си - и детето ви ще ги намери

Макар и само защото той взема пример как да създава нови приятели от вас. Това е подсъзнателен сигнал за него: „Хората не са страшни, общуването с нови хора е приятно. „Създаването на нови приятели не е трудно.“

Преместихте ли се на ново място? Потърсете нов социален кръг в местните форуми или сред местните активисти. Почти навсякъде има групи от грижовни хора, които организират дни за почистване в парка, садят цветя в цветните лехи, организират детски партита и т.н. Присъединете се към тях, ще бъде полезно във всяко отношение.

Идеалният вариант е да намерите нови приятели с деца на същата възраст като вашето дете. Това може да се направи във форумите на мама. Почти навсякъде има секции, където се събират майки в градове и райони на града.

След разговор можете да изберете човек, който ви е близък по дух и има дете на подходяща възраст. Предложете да се срещнете със семейства и да се опознаете. Може би така ще намерите нови приятели както за себе си, така и за детето си.

Детски площадки - нови приятели за децата

Детските площадки са същият „естествен“ източник на нови приятели като училище или група. Вярно, това е вариант за максимум 7-8 години.

Ако детето е общително, достатъчно е просто да идва редовно да играе на едно и също място. Децата бързо свикват с нови лица и ги канят да играят.

Ако детето е затворено и не желае да контактува, ще трябва да се свържете. Запознайте се с майки на детската площадка и поговорете. Съгласете се да дойдете на сайта заедно или да се приберете у дома.

Дете, на което му е трудно веднага да се включи в екип, ще бъде много по-лесно да реши да общува, ако в компанията има само един връстник. На път за вкъщи или на детската площадка те ще имат за какво да си говорят, а следващия път детето ви ще се включи с по-голямо желание в играта.

Съдържание

От най-ранна възраст се изграждат комуникативни умения и способност за установяване на рационални контакти и установяване на взаимноизгодни връзки. През този период родителите са изправени пред доста сериозен въпрос: как да се уверят, че детето общува правилно и лесно се сприятелява с другите, и не само с връстници, но и с по-големи деца.

Как да помогнем за намирането на приятели

Често родителите се сблъскват с проблема, че никой не иска да се сприятели с детето им. В детската градина не играят с него в група, не споделят играчки с него на площадката, не общуват с него в училище и т.н.

Проблеми в училище

Оказва се, че училището не е най-спокойното място, в живота на детето възникват различни проблеми. Трябва да се положат всички усилия той да ги преодолее по-лесно.

Психолозите са идентифицирали някои причини за липсата на приятели на детето. Ако е имал приятели в детската градина и в двора, тогава социалното му поведение е нормално. Има някои външни причини, поради които детето не може да намери приятели в училище.

При децата в начална училищна възраст до трети клас приятелството протича по ситуационен тип. Те живеят в една къща, ходят по един и същ маршрут от училище и родителите им общуват помежду си. Всяка причина е достатъчна, за да станем приятели. За да се върне ситуацията към нормалното, може да е достатъчно да вземете ученика от училище по-късно, за да може да прекара време след училище със съучениците си. Или можете, например, да спрете да разговаряте с родителите на съучениците си по-често, което ще позволи на децата да се опознаят по-добре, докато възрастните говорят. Повечето ефективен начинВсеки празник, на който са поканени съученици, ще се превърне в източник на единство. В ранна възраст такива покани се възприемат като абсолютно нормални.

За по-малките ученици учителят има голямо влияние върху формирането на техните мнения. Необходимо е да разберете от детето как учителят изгражда взаимоотношения с децата. Възможно е да разделя учениците на постигащи и изоставащи и вашето дете да попада в категорията на лошите, с които другите не могат да общуват. Струва си да поговорите сериозно за това с учителя и трябва да я накарате да каже пред целия клас, че детето ви е добро и можете да бъдете приятели с него.

Тормоз от съученици

В пети и шести клас се наблюдава такова явление като. Това е, когато децата се обединяват срещу един човек. В подобна ситуация винаги е виновен класът, а не изхвърленото дете. Каквото и да прави, не може да си върне авторитета. Слабакът пак ще бъде обект на присмех, дори и да се дърпа най-много на лоста, а на отличника всички ще се смеят, дори и да вземе две точки.

Явлението мобинг е характерно за училищата, където учителите не се интересуват от нищо друго освен от учене, а поведението на учениците е оставено на произвола. Децата изпитват удовлетворение от обединяването срещу някого; това е характеристика на психологията на една „незряла“ група. Развитите групи са разделени на няколко групи, които воюват помежду си, което е по-здравословно явление.

В днешно време, когато няма прохладни часове, пионери, различни сборища и други извънкласни дейности, мобингът се превръща в сериозен проблем. Не можете да се справите сами. Въпросът трябва да бъде повдигнат в родителския комитет, психолозите трябва да провеждат класове с класа, за да научат, че не можете да се утвърждавате за сметка на някого, но трябва да се разбирате като група, в която има място за всички.

Всеки знае колко е болезнено за едно дете да остане само. Какво да правите, ако нямате приятели?

Ако детето няма приятели

Можете да следвате някои правила и тогава ситуацията ще се промени към по-добро.

Откритост

Всяко приятелство започва някъде. Двама души дават някакъв знак, че искат да станат приятели. За да може вашето дете да се сприятели с някого, трябва да покажете на другото дете, че вашето дете се интересува от него и изразява отвореност към приятелството. За децата в предучилищна възраст е по-лесно, те са по-спонтанни и наивни, могат директно да попитат дали детето иска да бъде приятел с тях. По-големите деца не винаги са в състояние да проявят интерес директно и открито. Особено срамежливите деца имат определени проблеми с това. Когато непознато бебе им каже „здрасти“, те се обръщат и мълчат или мърморят нещо неразбираемо. Това се случва, защото бебето се чувства неудобно, но други деца разбират това като нежелание за общуване. В този случай е много трудно да се намери приятел и детето може да остане напълно само.

Какво да направите в такава ситуация? Можете да научите да бъдете отворени, поне при поздрав. В този случай помага много ролеви игрикогато бебето практически възпроизвежда линията на своето поведение и поведението на друго дете. Необходимо е да се обясни, че поздравът е приятелски контакт с очите, усмивка. Обяснението трябва да е достатъчно силно, за да го чуе и другото дете. Името на човека, последвано от поздрава, ще го направи по-личен.

Комплименти

Това е друг начин, доста прост и също така, който изразява желанието на детето да бъде приятел. Той се чувства комфортно, когато прави искрен комплимент, а ние харесваме хора, които оценяват нашите добри качествазаслужено.

Седнете с детето си и помислете как можете да похвалите съучениците си. Като начало нека комплиментите да бъдат много прости: „Имаш хубав пуловер“ или „добър гол“ може да каже едно дете на съученик, който играе футбол. Можете да кажете на съученик, който рисува, че има красиви рисунки, това ще отвори нови възможности за приятелство.

Доброта

Дори и най-малката проява на доброта може да бъде в добър смисълда започнеш приятелство. Ако детето ви споделя химикал или молив или помага да носи чанта на съученик, това ще генерира реципрочна доброта, която може да бъде началото на приятелство.

Според някои проучвания понякога децата се опитват да си „купят” приятели, като раздават някои неща или пари. Това разбира се няма да работи. Децата могат да приемат такива подаръци, но няма да отвърнат със същото и дори могат да загубят уважение. Когато се опитвате да купите приятелство, може да не получите това, което искате. Добротата е манипулиране на приятел, оказване на неволно влияние върху него. Случва се малките деца да се увличат до такава степен, че да инструктират приятеля си да играе само с тях. Ако друго дете преследва други цели, то скоро ще се умори от такова приятелство. Може да се наложи да помогнете на детето си да се опита да изрази обич по по-малко натрапчив начин.

сходство

Приятелството може да не възникне от факта, че децата живеят наблизо, учат в един клас или посещават една и съща секция. Специалистите са установили, че в повечето случаи приятелството възниква между деца, които смятат, че си приличат. Децата се сприятеляват по-лесно с деца от същия пол, възраст и националност. Освен това децата могат да създават приятели въз основа на интереси, социални умения, академични или спортни постижения и популярност в отбора. По този начин основният компонент на приятелството е формирането на прилика. Този термин трябва да бъде изяснен. Приликата е особено привлекателна, защото се харесва на децата на емоционално и практическо ниво. На практическо ниво е много добре да имате приятел, който се интересува от същото нещо, например да играе шах или да решава математически задачи. На емоционално ниво да бъдеш като приятел дава усещане за доверие и комфорт. Задайте на детето си въпроса: „Откъде знаеш, че вие ​​и едно момче или момиче имате нещо общо?“ Отговорите ще бъдат наблюденията на детето, които ще му помогнат да разбере с кого иска да бъде приятел. Намирането на общ език с други деца не означава, че трябва да стане клонинг на другите. Но той няма да може да се сприятели с някой, който има напълно различни интереси. Приятелството започва със сходни личностни черти или хобита.

За привличане на внимание

Има няколко стратегии за привличане на вниманието към себе си. Една ученичка каза как според нея можете да намерите приятели: „Трябва да си направите тъжно лице и тогава децата ще се появят сами.“ Тази стратегия е за еднократна употреба и не е добър път към приятелството. Децата ще се доближат до тъжно дете, но не повече от два пъти. Те искат да бъдат с деца, които живеят весело и с удоволствие.

Общо забавление

Участието в общо забавление е друг компонент на приятелството. Това се потвърждава от класическо изследване на психолога Д. Готман, който изследва възникването на приятелства между непознати. Проведен е следният експеримент: осемнадесет деца на възраст от три до девет години са събрани в една от къщите за три дни, за да играят. Резултатите установяват, че основният признак, че децата са се сприятелили, е степента, в която са способни да поддържат обща игра.

Това е много по-сложно, отколкото изглежда на пръв поглед. За да се наслаждава на играта с връстници, едно дете трябва да се държи така, че друго дете също да може да играе с него, да може да съобщава какво харесва или не харесва и да избягва всякакви разногласия или да ги разрешава, ако възникнат. Разбира се, има много варианти, когато играта не върви по начина, по който искате: децата могат да се карат помежду си, да се обиждат, да не сключват мир, да не дават или вземат играчки от други деца, да се опитват да командват други деца, да се бият. Всички тези ситуации пречат на забавлението на всички. Но именно способността да се разрешават и преодоляват подобни ситуации прави приятелствата на децата по-успешни.

Преглеждания на публикация: 97

Да дадете детето си на детска градина, родителите очакват там детето им да придобие нужните му комуникативни умения, да се научи да създава приятелства и да има нови, а за някои и първи постоянни и надеждни другарчета. Но, като правило, това не се случва от само себе си, тъй като не всички деца могат еднакво лесно и бързо да намерят контакт с връстници и своето място в нова социална група. Но как да помогнем на детето си да се адаптира удобно към детската градина и да намери нови приятели там? За щастие има много неща, които родителите могат да направят за детето си в тази ситуация.

В много отношения самочувствието на човек е формиращ фактор в приятелствата във всяка социална група. Уверен човек и още повече дете, което чувства и знае, че е обичано, светът е безопасен и го забелязват, най-вероятно няма да изпита силни затруднения при общуването. И дори ако приемем, че някой отказва да играе или да бъде приятел с него, той ще може да намери други другари без ненужно разочарование. Вероятно затова основният критерий за успешно функциониране, включително и в детската общност, е увереността. Все пак трябва да се напомни, че то не бива да се превръща в самоувереност, а още по-малко в самохвалство и прекомерно показване на въображаеми и дори реални достойнства. И, разбира се, за да развиете и укрепите самочувствието на вашето дете, е много важно да се отнасяте към него като към индивид, да го научите да бъде независимо и да уважава собствените си решения и действия.

След като се научи да се запознава, за бебето ще стане много по-лесно да установи контакт с всички останали ученици от детската градина. И за това той трябва да знае фрази, които обикновено предхождат запознанството и започват комуникацията. Много често детето не може да се присъедини към общата игра с часове, без да знае, че просто трябва да каже: „Здравей, аз съм Денис, как се казваш? Хайде да играем?" или „Здравей, казвам се Оля, мога ли да играя с теб?“ Несъмнено най-често срещаните учтиви фрази също ще бъдат полезни за бебето: „Здравей!”, „Благодаря!”, „Как се казва твоята кукла?” и подобни. Ако детето ви се притеснява да общува с връстници, можете да тренирате с него у дома, като използвате любимите играчки на детето си. Например, уредете ги да се опознаят.

В процеса на наблюдение на детските игри можете да обсъждате различни ситуации с детето си. В крайна сметка трябва да знаете възможните ситуации на взаимодействие с другите и да се научите да разбирате действията и действията на непознати още преди детската градина. Например, след игра в пясъчника можете да обсъдите с детето си кой какво е правил на площадката, кое от децата изглеждаше тъжно и кое весело, какво може да го разстрои или зарадва. След това, под формата на игра (използвайки същите играчки като пример), можете да предадете на бебето как най-добре да се държи в определени ситуации.

Изключително важно е детето лесно да споделя и разменя играчки например. Именно с това умение започва възпитанието на истински майстор на комуникацията. Това е с огромна стъпкадо способността да чувате събеседника, да вземете предвид неговите интереси по време на взаимодействие - така се формират умения за преговори. И най-добре е да възпитате у детето си тази способност лесно да общува с другите деца още преди да го изпратите на детска градина.

Правилният изход от различни конфликтни ситуации е изключително важен за детето. В крайна сметка дори
Най-миролюбивото дете не винаги ще може да избегне конфликтни ситуации, сблъсъци на интереси и битки. В същото време е много важно да научите детето и да изразите мнението си, когато е необходимо: ​​„Не ми харесва това“, „Не искам“ или просто „не“, ако е принудено да направи нещо неприятни или просто забранени. Въпреки това, няма нужда да учите детето да нарича имена и да се бие: уверен и добре възпитан човек в почти всяка ситуация ще може да докаже, че е прав по друг начин. Разбира се, ситуации, когато бебето ще трябва да се бори, очевидно не могат да бъдат избегнати. В този случай обаче трябва да се организира задълбочен дебрифинг. И първо сама с бебето, а след това с участието на всички страни в конфликта. След като всички обстоятелства са изяснени, няма нужда да се опитвате да „дадете на виновните това, което заслужават“ - по-добре е да организирате „общо помирение“, насочвайки енергията на конфликта към създаване.

Няма нужда да се опитвате да купувате приятелство; много по-важно е да плените другите. Често деца, с които не играят други деца, се опитват да привлекат внимание с помощта на лакомства и необичайни играчки. Наистина, понякога подобни детски тактики могат да бъдат успешни, но е важно да не прекалявате с това желание. В крайна сметка може да се окаже, че новата приятелка ще иска да общува с бебето само докато не й даде своята красива кукла. И ако бебето е станало заложник на точно такава тъжна ситуация, трябва да се опитате да го промените - например да научите детето да създава интересни неща със собствените си ръце, например да прави мъниста от сребърна хартия за бонбони или да прави красиви оригами. И тогава самите деца ще искат да бъдат приятели, за да участват в нещо интересно.

И, разбира се, положителното отношение и оптимизъм винаги ще помогнат на детето да се сприятели. Ето защо е много важно да научите това на вашето бебе. В същото време няма абсолютно никаква нужда да нарушава собствения си характер. И накрая, няколко въпроса към читателите. Съгласни ли сте със съветите, дадени в статията? Как помагате на детето си да установи контакт с връстници? Кое е основното според Вас за успешната социализация на едно дете?

Още в ранна възраст детето развива комуникативни умения, способността да установява контакт с връстници и има възможност да се сприятелява. Социално адаптирайки се и развивайки се, бебето трябва да научи всички аспекти на приятелството. Често можете да наблюдавате как децата се подиграват от връстниците си или самите те могат да обидят други деца. Все пак, за да знае бебето истинско приятелство, родителите не трябва да помагат или да се намесват в процеса на изграждане на приятелски отношения с хората.

Развиване на комуникационни умения

Има деца, които са активни от малки и лесно се сприятеляват. Има такива, които са срамежливи и се чувстват неудобно в група.

Основни принципи

Във всеки случай родителите трябва да подкрепят детето си и да му помогнат да развие комуникационни умения и поведение в обществото:

1. Обяснете на детето си, че за да опознае друго дете, то трябва топло да го поздрави и да се усмихне.
2. Научете детето си как лесно да се присъединява към компанията на връстници. Трябва да се приближите до група деца и да решите с кого искате да говорите. В момента, в който пита дали може да се присъедини към тях, бебето трябва да погледне в очите на непознатото дете. Ако отговорът е отрицателен, оставете бебето да се усмихне и се отдръпнете настрани. В същото време е важно родителите да подкрепят детето, като му казват, че следващия път ще успее. Ако отговорът е положителен, детето трябва да изрази благодарност към цялата компания.
3. Учете детето си да бъде учтиво и мило с другите. Всяка компания обича весели и весели хора. Това е шанс за вашето дете да се сприятели с много връстници.

Да се ​​държим

Някои деца, когато общуват с приятелите си, са емоционално безчувствени. В този случай е важно да се изясни на бебето, че се държи неправилно. Нека знае, че е отговорен за поведението си. Обяснете, че не е добре да разпространявате клюки, да се биете, дразните или обиждате други деца. Ако видите подобна сцена с вашето дете, трябва незабавно да се намесите и да му дадете да разбере защо не трябва да се държи по този начин.

Съчувствайте и бъдете учтиви

В приятелството най-важното е да можеш да споделяш и да се поставиш на мястото на приятеля си. На това се основава дълго и силно приятелство.

Важно е бебето да се научи да съчувства на другите и да им отговаря интелигентно. Развитието на тези умения ще бъде улеснено от постоянна практика в семейството. Опитайте се да давате пример на вашето мъниче всеки ден.

Осигурете подкрепа на бебето

Наблюдавайте отстрани как вашето дете се сприятелява с други деца, винаги бъдете готови да го изслушате и да дадете съвет. Може да не разбирате напълно сложната структура на техния социален кръг, но в бъдеще бебето със сигурност ще споделя с вас радостите и горчивината в процеса на изграждане на приятелства.

Планирайте срещи

Един ефективен метод да станете добър приятел е да планирате следващата си среща, за да прекарате време заедно. Ако вашето мъниче е поканило приятел на гости, дайте му възможност да играе във вашия дом. Благодарение на това детето ще се почувства по-уверено и ще може самостоятелно да установява приятелски отношения. Детето трябва да ви помоли за разрешение да посети приятел. Предоставяйки на детето си тази възможност, вие насърчавате желанието му да се сприятелява с други деца.

Уважаеми читателю!

Тази статия говори за типични начини за решаване на вашите проблеми, но всеки случай е уникален! Ако искате да знаете как да разрешите конкретния си проблем, задайте въпроса си. Това е бързо и безплатно!

Случва се никой да не иска да бъде приятел с дете. В детската градина не искат да играят с него, а в училище избягват общуването. Тогава родителите трябва да се придържат към следните препоръки:

Важно е родителите да знаят как да научат детето си да бъде приятел. Първо е необходимо да се обясни какво е приятелство и да се говори за правилното поведение с приятел. За да направите това, можете да гледате анимационни филми за приятелството или да четете книги. Цялата информация, която бебето получава, ще бъде насочена към формиране на правилната представа за приятелството.

Няма нужда да се притеснявате да говорите с детето си за приятелство - тази информация ще му помогне да изгради хармонични отношения

Още в ранна възраст е важно да научите децата да уважават, ценят приятелите и да помагат на близки. Важно е детето да може да отстъпва и да намира компромиси в настоящата ситуация. Когато едно дете започне да приема приятелството достатъчно сериозно, то може да стане истински приятел. Много по-лесно е за тези деца, които са отишли ​​на детска градина рано или чиито родители често са ги посещавали и са посещавали многолюдни места, да установят контакт с другите, отколкото за тези, които са израснали само в кръга на мама, татко и близки роднини.

Някои деца, поради срам, не могат първи да започнат разговор с други деца. В този случай родителите трябва да дадат на детето си самочувствие. По време на домашни празници, където ще присъстват други деца, трябва да включите плахото си дете в съвместни игри.

Просто при никакви обстоятелства не трябва да го принуждавате да прави нещо и да казвате „отидете и играйте с всички останали“. Просто му помогнете да се справи със страха си от комуникация. За да може детето да се адаптира по-лесно, да се запознае и сприятели с връстници, в играта могат да участват и възрастни. Това ще направи играта още по-забавна.

Ако едно дете има проблеми с общуването, трябва да работим заедно, за да ги преодолеем

Как да помогнем за намирането на приятели в детската градина?

Когато детето тръгне на детска градина, то има възможност да намери първите си приятели (вижте още:). Не всички деца обаче успяват да установят контакт с децата в групата. Родителите са изправени пред въпроса как да научат детето си да бъде приятел с връстниците си.

Забележка към родителите:

1. Трябва да обясните на детето си понятието приятелство, като използвате собствения си пример. Децата са склонни да имитират възрастните. Приемайте приятели по-често или отидете на гости. Гледайки как възрастните общуват помежду си, детето се научава да създава приятели.
2. Трябва да научим детето си на правилата за срещи. Кажете му как да се поздрави, когато се срещнете и се сбогувате. Децата в ранна възраст могат да бъдат научени на социални норми, като се използват играчки като примери. Упражнявайки се с играчки, детето много по-лесно ще установи контакт с други деца в детската градина или на детската площадка (препоръчваме да прочетете:).
3. Четете приказки и гледайте анимационни филми с детето си. Много от тях говорят за това колко е важно да бъдем приятели, за да можем да излизаме от трудни ситуации. След като го изгледате заедно, оставете детето си да изрази собственото си мнение за героя и сюжета.
4. Научете детето си да избягва конфликтни ситуации. По правило общуването с връстници не минава без кавги, сълзи или битки. Всеки конфликт обаче е начин детето да придобие необходимите умения за общуване с връстници.
5. Научете бебето си на важни принципи, които ще му помогнат да различи доброто от лошото. Ако възникне кавга за играчка, разберете от детето си причината, поради която е възникнала. Ако детето ви се опита да отнеме играчка, която не му принадлежи, трябва да му обясните, че не е добре да вземете чужда. Попитайте го как би се почувствал, ако някой поиска да му вземе вещта.

Как да станем приятели със съученици?

Ако детето ви има проблеми (заеква, приема лекарства навреме), трябва да уведомите учителя за това. Наличието на различни заболявания може да послужи като причина за подигравки от съученици.

Трябва да се опитаме да гарантираме, че детето отговаря на общите изисквания, установени в училище. Ако трябва да дойдете на час по физическо възпитание с черни шорти, тогава не трябва да купувате червени за детето си. Ако учителят не обърне внимание на това, тогава съучениците ще дразнят детето.

Не бива обаче да изпълнявате всички капризи на дете - например, ако поиска да купи яке "като на Гриша от 5 "А" клас."

Бележка за родителите:

1. Посъветвайте детето си да се държи различно. Предвид съществуващия стереотип всяко действие може да бъде предвидено. Когато едно дете се държи неочаквано в нормална ситуация, то ще може да изненада съучениците си и по този начин да се доближи до решаването на възникналия проблем.
2. Осигурете на детето си възможност да общува със съученици извън училище. Можете да ги поканите на гости, да организирате празник. Опитайте се да включите детето си в училищни събития и пътувания. Не бързайте да приберете детето си веднага след приключване на уроците. Така ще го лишите от възможността да се сприятелява с връстниците си.
3. Не трябва лично да се „разправяте“ със съученици, които обиждат детето ви. Ще бъде по-добре, ако кажете на вашия класен ръководител и психолог за това. Не трябва веднага да защитавате детето, ако има конфликт със съученици. Оставете тийнейджъра да преживее всички етапи на конфликта - така той ще се научи сам да се справя с подобни проблеми. Ако обаче видите, че бебето не може без вашата помощ, не стойте настрана. Такива ситуации включват постоянен тормоз и преследване на дете от връстници.

Важно е родителите да възпитават децата си приятелски настроени. Трябва да обърнете внимание на това как бебето общува с другите. Ако го направи погрешно, трябва да обясните на бебето какви грешки е направил.