Resolveré el Examen Estatal Unificado Gushchin d. Preparación para el Examen Estatal Unificado de Matemáticas (nivel de perfil): tareas, soluciones y explicaciones. Esta sección es para estudiantes.

20.10.2021 Medicamentos 

Matemáticas Parte I-1

Matemáticas Parte I-2

Matemáticas Parte I-3

Maxim lanzó dos dados, cuyos lados están numerados del 1 al 6, y construyó un rectángulo con lados iguales a los números extraídos. ¿Cuál es la probabilidad de que el área de este rectángulo sea mayor que 15? Redondea tu respuesta a la centésima más cercana.

Matemáticas Parte I-4

Matemáticas Parte I-5

Matemáticas Parte I-6

Matemáticas Parte I-7

La figura muestra una gráfica de la derivada de la función f(x), definida en el intervalo [–5; 6]. Encuentre el número de puntos en la gráfica de f(x), en cada uno de los cuales la tangente trazada a la gráfica de la función coincide o es paralela al eje x

Matemáticas Parte I-8

Matemáticas Parte II-9

Matemáticas Parte II-10

Los dispositivos con una resistencia total de R1 = 90 ohmios se conectan a la toma de corriente. Paralelamente a ellos, se supone que se debe conectar un calentador eléctrico al tomacorriente. Determine la resistencia más baja posible de este calentador eléctrico si se sabe que cuando dos conductores con resistencias R1 Ohm y R2 Ohm se conectan en paralelo, su resistencia total está dada por la fórmula R_(total) = (R1*R2)/(R1 +R2) (Ohm), y para Para el funcionamiento normal de la red eléctrica, la resistencia total en la misma debe ser de al menos 9 ohmios. Expresa tu respuesta en ohmios.

Matemáticas Parte II-11

Matemáticas Parte II-12

Matemáticas Parte II-13

Matemáticas Parte II-14

La base de la pirámide SABCD es el paralelogramo ABCD. Los puntos K, L, M están ubicados en los bordes SA, SB, SC respectivamente, y al mismo tiempo

SK/SA = 1/2; SL/SB = 2/5; SM/SC = 2/3

A) Demuestre que las rectas KM y LD se cruzan.

B) Encuentre la relación entre el volumen de la pirámide SKLMD y el volumen de la pirámide SABCD.

Matemáticas Parte II-15

Matemáticas Parte II-16

En un trapecio isósceles ABCD AD BC, AD = 21, AB = 10, BC = 9. Las diagonales AC y BD dividen el trapezoide en cuatro triángulos superpuestos DAB, ABC, BCD, CDA. En cada triángulo, respectivamente, están inscritos los círculos w1, w2, w3, w4, cuyos centros están ubicados en los puntos O1, O2, O3, O4.

A) Demuestre que el cuadrilátero O1O2O3O4 es un rectángulo.

Matemáticas Parte II-17

El 15 de abril, está previsto solicitar un préstamo del banco por un importe de 900 mil rublos durante 11 meses.
Las condiciones para su devolución son las siguientes:
- el primer día de cada mes, la deuda aumenta un p% con respecto al final del mes anterior;
- del 2 al 14 de cada mes es necesario pagar parte de la deuda en un solo pago;
- el día 15 de cada mes del 1 al 10, la deuda debe ser igual a la deuda del día 15 del mes anterior;
- el día 15 del décimo mes, la deuda ascendía a 200 mil rublos;
- antes del día 15 del mes 11, la deuda deberá estar saldada en su totalidad.
Encuentre p si al banco se le pagó un total de 1021 mil rublos.

El Examen Estatal Unificado de Matemáticas es una de las principales pruebas para los graduados escolares antes de recibir un certificado e ingresar a una institución de educación superior. Este tipo de control del conocimiento se utiliza para evaluar los conocimientos en disciplinas adquiridos durante la escolarización. Soltero Examen de Estado se lleva a cabo en forma de pruebas, la preparación de las tareas para la prueba final la llevan a cabo Rosobrnadzor y otros organismos autorizados en el campo de la educación. La calificación aprobatoria en matemáticas depende de los requisitos individuales de la universidad a la que se postula.graduado. Aprobar con éxito el examen con una nota alta es un factor importante para el éxito en la admisión.

Se requieren matemáticas a nivel de perfil para la admisión a universidades técnicas y económicas. La base de las tareas del examen es el nivel básico, al que se le añaden problemas y ejemplos más complejos. Se esperan respuestas breves y detalladas:

  • Las primeras tareas no requieren conocimientos profundos; se trata de una prueba de conocimientos básicos;
  • Los siguientes 5 son más difíciles y requieren un nivel de dominio de la materia de medio a alto. Estas tareas se verifican usando una computadora porque la respuesta es corta.
Se requieren respuestas largas para las últimas siete tareas. Se reúne un grupo de expertos para la verificación. Lo principal es que, a pesar de la complejidad de las tareas incluidas en nivel de perfil, se corresponden plenamente currículum escolar. ¿Por qué podrían ser difíciles? Para resolver con éxito estos ejemplos y problemas, no solo se requiere conocimiento seco, sino también la capacidad de abordar creativamente una solución y aplicar conocimientos en una situación no estándar. Es la redacción la que causa la dificultad.

Si un estudiante elige este nivel, esto implica su deseo de continuar estudiando ciencias exactas en una institución de educación superior. La elección a favor de un examen especializado también indica que el nivel de conocimientos del estudiante es bastante alto, es decir, que no se necesita una preparación fundamental.
El proceso de preparación incluye la repetición de las secciones principales, la resolución de problemas de mayor complejidad que requieren un enfoque creativo no estándar.

Métodos de preparación

  • La formación básica se lleva a cabo en la escuela, donde el alumno domina los conceptos básicos, en ocasiones el profesor imparte asignaturas optativas adicionales para los graduados. La principal recomendación es dominar cuidadosa y exhaustivamente todos los temas, especialmente en la escuela de posgrado.
  • Trabajo independiente: esto requiere especial autodisciplina, voluntad y autocontrol. Necesitas leer atentamente . El problema está en la dirección: sólo un especialista puede guiar de manera competente al futuro solicitante hacia aquellos temas que necesitan atención.
  • Tutoría: un profesional especialista te ayudará a resolver tareas complejas de forma eficaz y rápida.
  • Cursos y aprendizaje online: un método moderno y probado que ahorra tiempo y dinero. Una ventaja importante: puede realizar exámenes en línea, obtener respuestas rápidamente y practicar en diferentes tareas.
“Resolveré el Examen Estatal Unificado de Matemáticas a nivel especializado” es una oportunidad para prepararme para el examen y aprobarlo con éxito.

No te hagas ilusiones, por supuesto que no resolveré el Examen Estatal Unificado por ti, no iré al examen por ti, no te traeré el elixir mágico de “Omniciencia” o “Respuestas al Unificado Examen Estatal de Matemáticas”. No, todo esto no sucederá. Pero puedo resolverte problemas desde banco abierto tareas (en adelante, OBZ), es decir, para guiarlo por el camino de lo que probablemente verá en el examen. Todo depende de ti. En esta sección de mi sitio web siempre puedes ver tutoriales en vídeo, análisis de problemas del obz, recomendaciones para resolver diversos problemas y literatura útil para el autoaprendizaje.

¿Resolveré el Examen Estatal Unificado de nivel básico por usted y resolveré el Examen Estatal Unificado de nivel de perfil por usted?

Aquí todo es bastante sencillo: nuestro examen se divide en dos niveles. Para el básico, al final recibirás una nota y un certificado. Es decir, para la mayoría, aquí terminan los “problemas” con las matemáticas. Si vas a ingresar al campo técnico, o ir a lo seguro "aprobar el perfil de matemáticas por si acaso", entonces bienvenido a problemas de mayor y alta complejidad, que cubren todas las áreas de las matemáticas desde el quinto al undécimo grado, además de ciencias afines. y ejemplos de la vida real.

Al mismo tiempo, siempre se produce la separación de materiales. Puede ver la marca "perfil" o "base", para que no se confunda con una gran cantidad de información.

¿Esta sección es para estudiantes?

En muchos sentidos, sí. Pero también puede resultar útil que los colegas jóvenes lean materiales o vean lecciones en vídeo. Siempre será interesante recibir comentarios, reseñas, críticas sobre todos los materiales propuestos. Esto le permitirá distribuir los esfuerzos de forma más precisa y racional al trabajar en este proyecto.

Cómo navegar por la sección Examen del Estado Unificado

Resolveré el Examen Estatal Unificado; está previsto como una sección grande. Para fácil acceso Para tareas, utilice la búsqueda del sitio. Puede navegar en la sección "Categorías", que se encuentra en la columna derecha del sitio, y seleccionar allí la categoría de tarea requerida. Además, en la parte inferior de esta página puede ver los materiales actuales que se han agregado recientemente. Esto le permitirá estar siempre actualizado con las actualizaciones de materiales.

En esta sección, nos estamos preparando para el Examen Estatal Unificado de Matemáticas como un nivel básico y especializado: proporcionamos análisis de problemas, pruebas, una descripción del examen y recomendaciones útiles. Con nuestro recurso, al menos comprenderá cómo resolver problemas y podrá aprobar con éxito el Examen Estatal Unificado de Matemáticas en 2019. ¡Comenzar!

El Examen Estatal Unificado de Matemáticas es un examen obligatorio para cualquier estudiante de 11º grado, por lo que la información presentada en esta sección es relevante para todos. El examen de matemáticas se divide en dos tipos: básico y especializado. En esta sección proporciono un análisis de cada tipo de tarea con una explicación detallada de dos opciones. Asignaciones del examen estatal unificado estrictamente temático, por lo que para cada tema podrás dar recomendaciones precisas y aportar la teoría necesaria específicamente para resolver este tipo de tareas. A continuación encontrará enlaces a tareas, al hacer clic en ellas podrá estudiar la teoría y analizar ejemplos. Los ejemplos se reponen y actualizan constantemente.

Estructura del nivel básico del Examen Estatal Unificado de Matemáticas.

La prueba de examen de matemáticas de nivel básico consta de una pieza , incluidas 20 tareas de respuesta corta. Todas las tareas tienen como objetivo evaluar el desarrollo de habilidades básicas y prácticas en la aplicación del conocimiento matemático en situaciones cotidianas.

La respuesta a cada una de las tareas 1 a 20 es entero, decimal final , o secuencia de numeros .

Una tarea con una respuesta corta se considera completada si la respuesta correcta se anota en el formulario de respuesta No. 1 en el formulario previsto en las instrucciones para completar la tarea.