Srednja škola MKOU Marshanskaya
Istraživački rad u kemiji
"Pokazatelji u našim životima."
Rad su dovršili učenici 8. razreda
Sidorova Larisa
Kuryško Anastazija
Burmatova Svetlana
Voditeljica: Sinitsina Margarita
Anatoljevna - učiteljica kemije
2016
Uvod
Povijest otkrića indikatora
Klasifikacija indikatora.
Prirodni pokazatelji
Eksperimentalni dio.
Zaključak.
Popis korištene literature.
1. Uvod
U prirodi se susrećemo s raznim tvarima koje nas okružuju. Ove godine počeli smo se upoznavati sa zanimljivim predmetom - kemijom. Koliko tvari postoji na svijetu? Što su oni? Zašto su nam potrebni i koje dobrobiti donose?
Zanimale su nas takve tvari kao indikatori. Što su indikatori?
U lekcijama, kada smo proučavali temu "Najvažnije klase anorganskih spojeva", koristili smo indikatore kao što su lakmus, fenolftalein i metiloranž.
Indikatori (od engleskog indicirati-indicirati) su tvari koje mijenjaju svoju boju ovisno o okolini otopine. Pomoću indikatora možete odrediti okruženje rješenja
Odlučili smo saznati je li moguće kao indikatore koristiti prirodne materijale koje imamo kod kuće.
Svrha rada:
Naučiti koncept indikatora;
Upoznajte se s njihovim otvorom i funkcijama;
Naučiti prepoznati indikatore iz prirodnih objekata;
Istražiti djelovanje prirodnih indikatora u različitim sredinama;
Metode istraživanja :
Proučavanje znanstveno-popularne literature;
Dobivanje indikatorskih rješenja i rad s njima
2. Povijest otkrića indikatora
Indikatore je u 17. stoljeću prvi otkrio engleski fizičar i kemičar Robert Boyle. Boyle je provodio razne eksperimente. Jednog dana, dok je vodio još jednu studiju, ušao je vrtlar. Donio je ljubičice. Boyle je volio cvijeće, ali morao je provesti eksperiment. Boyle je ostavio cvijeće na stolu. Kada je znanstvenik završio svoj eksperiment, slučajno je pogledao cvijeće, pušilo se. Kako bi spasio cvijeće, stavio ga je u čašu vode. I - čuda li - ljubičice, njihove tamnoljubičaste latice, pocrvenjele su. Boyle se zainteresirao i provodio eksperimente s otopinama, svaki put dodajući ljubičice i promatrajući što se događa s cvijećem. U nekim čašama cvjetovi su odmah počeli crvenjeti. Znanstvenik je shvatio da boja ljubičica ovisi o tome kakva je otopina u čaši i koje su tvari sadržane u otopini. Najbolji rezultati dobiveni su pokusima s lakmusovim lišajem. Boyle je umočio obične papirnate trake u otopinu lakmusovog lišaja. Pričekala sam da se namoče u infuziju, a zatim sam ih osušila. Robert Boyle nazvao je ove lukave papiriće indikatorima, što u prijevodu s latinskog znači “pokazivač”, budući da pokazuju na okruženje rješenja. Upravo su indikatori pomogli znanstveniku da otkrije novu kiselinu - fosfornu kiselinu, koju je dobio spaljivanjem fosfora i otapanjem dobivenog bijelog produkta u vodi. Trenutno se u praksi naširoko koriste sljedeći indikatori: lakmus, fenolftalein, metiloranž.
2. Klasifikacija školskih indikatora i metode njihove upotrebe
Pokazatelji imaju različite klasifikacije . Neki od najčešćih su acidobazni indikatori, koji mijenjaju boju ovisno o kiselosti otopine. Danas je poznato nekoliko stotina umjetno sintetiziranih acidobaznih indikatora, neki od njih mogu se pronaći u školskom kemijskom laboratoriju.
Fenolftalein (prodaje se u apoteci pod nazivom "purgen") - bijeli ili bijeli s blago žućkastom nijansom, fino kristalni prah. Topljiv u 95% alkoholu, praktički netopljiv u vodi. Bezbojni fenolftalein je bezbojan u kiseloj i neutralnoj sredini, ali postaje grimizno u alkalnoj sredini. Stoga se za određivanje alkalne sredine koristi fenolftalein.
Metil narančasta - narančasti kristalni prah. Umjereno topljiv u vodi, lako topljiv u vrućoj vodi, praktički netopljiv u organskim otapalima. Boja otopine se mijenja iz crvene u žutu.
Lakmoid (lakmus) - crni prah. Topljiv u vodi, 95% alkoholu, acetonu, ledenoj octenoj kiselini. Boja otopine se mijenja iz crvene u plavu.
Indikatori se obično koriste dodavanjem nekoliko kapi vodene ili alkoholne otopine ili malo praha u otopinu koja se ispituje.
Drugi način primjene je korištenje traka papira natopljenih otopinom indikatora ili mješavinom indikatora i osušenih na sobnoj temperaturi. Takve se trake proizvode u širokom rasponu opcija - sa ili bez ljestvice boja primijenjene na njih - standarda boja.
3. Prirodni pokazatelji
Acidobazni indikatori nisu samo kemijski. Oni su svuda oko nas, ali obično ne razmišljamo o tome. To su biljni indikatori koji se mogu koristiti u svakodnevnom životu. Na primjer, sok od cikle u kiseloj sredini mijenja svoju rubin boju u jarko crvenu, a u alkalnoj sredini mijenja se u žutu. Poznavajući svojstva soka od repe, boju boršča možete učiniti svijetlom. Da biste to učinili, dodajte malo stolnog octa ili limunske kiseline u boršč. Ukapate li limunov sok u čašu jakog čaja ili otopite nekoliko kristala limunske kiseline, čaj će odmah postati svjetliji. Otopite li sodu bikarbonu u čaju, otopina će potamniti.
Kao prirodni indikatori najčešće se koriste sokovi ili uvarci jarko obojenih plodova ili drugih dijelova biljaka. Takve otopine moraju se čuvati u tamnim posudama. Nažalost, prirodni indikatori imaju ozbiljan nedostatak: njihove dekocije se prilično brzo kvare - postaju kisele ili plijesni (alkoholne otopine su stabilnije). U tom je slučaju teško ili nemoguće razlikovati npr. neutralni medij od slabo kiselog ili slabo alkalni od jako alkalnog. Stoga kemijski laboratoriji koriste sintetske indikatore koji oštro mijenjaju svoju boju unutar prilično uskih pH granica.
Eksperimentalni dio
Koje pokazatelje možete koristiti kod kuće? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, proučavali smo otopine sokova voća i cvjetova biljaka kao što su Kalanchoe (narančasti, crveni i bijeli cvjetovi), mrkva, plavi i žuti luk (ljuska i sama lukovica), tulipan (crveni cvjetovi i zeleno lišće), geranij (ružičasti i bijeli cvjetovi), maslačak, maćuhica, crni ribiz i malina (bobice). Pripremili smo otopine iscijeđenih sokova ovih biljaka i plodova, budući da se otopine brzo kvare, pripremili smo ih neposredno prije pokusa na sljedeći način: nekoliko listova, cvjetova ili plodova samljeli smo u mužaru, zatim dodali malo vode. Pripremljene otopine prirodnih indikatora proučavane su otopinom kiseline (solna kiselina) i lužine (natrijev hidroksid). Sve otopine uzete za istraživanje mijenjale su ili nisu mijenjale boju ovisno o okolišu. Rezultati istraživanja prikazani su u tabeli
Objekt koji se proučava | Početna boja otopine u neutralnom okruženju | Bojanje u kiseloj sredini | Alkalno slikanje |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kalanchoe (cvjetovi naranče) | blijedožuta | žuta boja | blijedožuta |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kalanchoe (crveno cvijeće) | tamno bordo | ružičasta | smaragdno zelena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Kalanchoe (ružičasti cvjetovi) | lila | ružičasta | zelena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tulipan (crveno cvijeće) | tamno bordo | tamnonarančasta | žuto-zelena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Tulipan (listovi) | svijetlo zelena | bez promjena | zelena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Plavi luk (ljuska) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Plavi luk (lukovica) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Žuti luk (ljuska) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Žuti luk (lukovica) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mrkva (sok) | narančasta | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Cikla (sok) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Maslačak | žuto-zelena | svijetložuta | tamnožuta |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Bobice crnog ribiza | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Maline | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Geranium (jarko ružičasti cvjetovi) | žarko ružičasta | žarko ružičasta | svijetlosmeđa |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Geranium (bijeli cvjetovi) | bijela | svijetložuta | bijela |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Maćuhice (ljubičasti cvjetovi) | ljubičasta | žarko ružičasta | smaragdno zelena |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Maćuhice (žuti cvjetovi sa smeđim središtem) |
Srednja škola MKOU Marshanskaya Istraživački rad u kemiji "Pokazatelji u našim životima." Rad su dovršili učenici 8. razreda Sidorova Larisa Kuryško Anastazija Burmatova Svetlana Voditeljica: Sinitsina Margarita Anatoljevna - učiteljica kemije 2016 Uvod Povijest otkrića indikatora Klasifikacija indikatora. Prirodni pokazatelji Eksperimentalni dio. Zaključak. Popis korištene literature. 1. Uvod U prirodi se susrećemo s raznim tvarima koje nas okružuju. Ove godine počeli smo se upoznavati sa zanimljivim predmetom - kemijom. Koliko tvari postoji na svijetu? Što su oni? Zašto su nam potrebni i koje dobrobiti donose? Zanimale su nas takve tvari kao indikatori. Što su indikatori? U lekcijama, kada smo proučavali temu "Najvažnije klase anorganskih spojeva", koristili smo indikatore kao što su lakmus, fenolftalein i metiloranž. Indikatori (od engleskog indicirati-indicirati) su tvari koje mijenjaju svoju boju ovisno o okolini otopine. Pomoću indikatora možete odrediti okruženje rješenja Odlučili smo saznati je li moguće kao indikatore koristiti prirodne materijale koje imamo kod kuće. Svrha rada: Naučiti koncept indikatora; Upoznajte se s njihovim otvorom i funkcijama; Naučiti prepoznati indikatore iz prirodnih objekata; Istražiti djelovanje prirodnih indikatora u različitim sredinama; Metode istraživanja : Proučavanje znanstveno-popularne literature; Dobivanje indikatorskih rješenja i rad s njima 2. Povijest otkrića indikatora Indikatore je u 17. stoljeću prvi otkrio engleski fizičar i kemičar Robert Boyle. Boyle je provodio razne eksperimente. Jednog dana, dok je vodio još jednu studiju, ušao je vrtlar. Donio je ljubičice. Boyle je volio cvijeće, ali morao je provesti eksperiment. Boyle je ostavio cvijeće na stolu. Kada je znanstvenik završio svoj eksperiment, slučajno je pogledao cvijeće, pušilo se. Kako bi spasio cvijeće, stavio ga je u čašu vode. I - čuda li - ljubičice, njihove tamnoljubičaste latice, pocrvenjele su. Boyle se zainteresirao i provodio eksperimente s otopinama, svaki put dodajući ljubičice i promatrajući što se događa s cvijećem. U nekim čašama cvjetovi su odmah počeli crvenjeti. Znanstvenik je shvatio da boja ljubičica ovisi o tome kakva je otopina u čaši i koje su tvari sadržane u otopini. Najbolji rezultati dobiveni su pokusima s lakmusovim lišajem. Boyle je umočio obične papirnate trake u otopinu lakmusovog lišaja. Pričekala sam da se namoče u infuziju, a zatim sam ih osušila. Robert Boyle nazvao je ove lukave papiriće indikatorima, što u prijevodu s latinskog znači “pokazivač”, budući da pokazuju na okruženje rješenja. Upravo su indikatori pomogli znanstveniku da otkrije novu kiselinu - fosfornu kiselinu, koju je dobio spaljivanjem fosfora i otapanjem dobivenog bijelog produkta u vodi. Trenutno se u praksi naširoko koriste sljedeći indikatori: lakmus, fenolftalein, metiloranž. 2. Klasifikacija školskih indikatora i metode njihove upotrebe Pokazatelji imaju različite klasifikacije . Neki od najčešćih su acidobazni indikatori, koji mijenjaju boju ovisno o kiselosti otopine. Danas je poznato nekoliko stotina umjetno sintetiziranih acidobaznih indikatora, neki od njih mogu se pronaći u školskom kemijskom laboratoriju. Fenolftalein (prodaje se u apoteci pod nazivom "purgen") - bijeli ili bijeli s blago žućkastom nijansom, fino kristalni prah. Topljiv u 95% alkoholu, praktički netopljiv u vodi. Bezbojni fenolftalein je bezbojan u kiseloj i neutralnoj sredini, ali postaje grimizno u alkalnoj sredini. Stoga se za određivanje alkalne sredine koristi fenolftalein. Metil narančasta - narančasti kristalni prah. Umjereno topljiv u vodi, lako topljiv u vrućoj vodi, praktički netopljiv u organskim otapalima. Boja otopine se mijenja iz crvene u žutu. Lakmoid (lakmus) - crni prah. Topljiv u vodi, 95% alkoholu, acetonu, ledenoj octenoj kiselini. Boja otopine se mijenja iz crvene u plavu. Indikatori se obično koriste dodavanjem nekoliko kapi vodene ili alkoholne otopine ili malo praha u otopinu koja se ispituje. Drugi način primjene je korištenje traka papira natopljenih otopinom indikatora ili mješavinom indikatora i osušenih na sobnoj temperaturi. Takve se trake proizvode u širokom rasponu opcija - sa ili bez ljestvice boja primijenjene na njih - standarda boja. 3. Prirodni pokazatelji Acidobazni indikatori nisu samo kemijski. Oni su svuda oko nas, ali obično ne razmišljamo o tome. To su biljni indikatori koji se mogu koristiti u svakodnevnom životu. Na primjer, sok od cikle u kiseloj sredini mijenja svoju rubin boju u jarko crvenu, a u alkalnoj sredini mijenja se u žutu. Poznavajući svojstva soka od repe, boju boršča možete učiniti svijetlom. Da biste to učinili, dodajte malo stolnog octa ili limunske kiseline u boršč. Ukapate li limunov sok u čašu jakog čaja ili otopite nekoliko kristala limunske kiseline, čaj će odmah postati svjetliji. Otopite li sodu bikarbonu u čaju, otopina će potamniti. Kao prirodni indikatori najčešće se koriste sokovi ili uvarci jarko obojenih plodova ili drugih dijelova biljaka. Takve otopine moraju se čuvati u tamnim posudama. Nažalost, prirodni indikatori imaju ozbiljan nedostatak: njihove dekocije se prilično brzo kvare - postaju kisele ili plijesni (alkoholne otopine su stabilnije). U tom je slučaju teško ili nemoguće razlikovati npr. neutralni medij od slabo kiselog ili slabo alkalni od jako alkalnog. Stoga kemijski laboratoriji koriste sintetske indikatore koji oštro mijenjaju svoju boju unutar prilično uskih pH granica. Eksperimentalni dio Koje pokazatelje možete koristiti kod kuće? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, proučavali smo otopine sokova voća i cvjetova biljaka kao što su Kalanchoe (narančasti, crveni i bijeli cvjetovi), mrkva, plavi i žuti luk (ljuska i sama lukovica), tulipan (crveni cvjetovi i zeleno lišće), geranij (ružičasti i bijeli cvjetovi), maslačak, maćuhica, crni ribiz i malina (bobice). Pripremili smo otopine iscijeđenih sokova ovih biljaka i plodova, budući da se otopine brzo kvare, pripremili smo ih neposredno prije pokusa na sljedeći način: nekoliko listova, cvjetova ili plodova samljeli smo u mužaru, zatim dodali malo vode. Pripremljene otopine prirodnih indikatora proučavane su otopinom kiseline (solna kiselina) i lužine (natrijev hidroksid). Sve otopine uzete za istraživanje mijenjale su ili nisu mijenjale boju ovisno o okolišu. Rezultati istraživanja prikazani su u tabeli
|