Det er mange situasjoner i livet når et barn kan trenge å finne nye venner. Eller finn ut mer. Du har flyttet til et nytt sted. Babyen din har begynt i første klasse. Eller flyttet til en annen skole.

Hvis et barn er en sosial ekstrovert, koster det ham ingenting å få venner uansett hvor han befinner seg. Men sjenerte introverte har det vanskeligere. Hjelp ham mestre vitenskapen om å få venner.

Hvordan få venner på skolen

Skolen er det enkleste du kan tenke deg. Det er her barnet tilbringer mesteparten av tiden sin. Kort tid etter ankomst ny klasse han burde ha, om ikke venner, så i det minste venner. Hvis dette ikke skjer, snakk med barnet ditt. Lytt nøye til hans mening, men ikke prøv å gi råd med en gang.

Kanskje klassekameratene hans ikke er interessante for ham, eller kanskje han ikke har noe imot å kommunisere, men av en eller annen grunn godtar de ham ikke.

Spør læreren om stemningen i klassen og hvordan barnet hadde det der. Få råd om hva du kan gjøre for å få forholdet til å fungere.

Hvis et barn, i stedet for å få venner, møter latterliggjøring og konflikter i et nytt lag, ikke overse det. Det er viktig å tiltrekke seg oppmerksomhet fra klasselærer og psykolog i tide for å forebygge skolemobbing.

Du kan også rådføre deg med læreren om hvilken klassekamerat du bør velge som venn. Kanskje barnet ditt har felles interesser med noen, lignende temperament osv. Møt dette barnets foreldre, inviter dem til en familiepiknik, eller bare ta en tur i parken. Hvis barna studerer i samme seksjon, vil det kanskje være praktisk for deg å ta dem etter tur osv.

Klubber og seksjoner er en annen måte å få venner på

Felles interesser bringer mennesker sammen mye bedre enn å studere i samme klasse. Beste måten å få venner på lagarrangementer sport, kreativitet. Individuelle aktiviteter og idretter der barn drives til å konkurrere og det bare kan være én vinner hjelper ikke barna med å få venner. Og et beskjedent, usikkert barn kan til og med bli traumatisert.

Et flott sted er kretsene til oppfinnere. Der finner barn på og diskuterer nye prosjekter, og samtaleemner oppstår av seg selv. Dessuten kan selv det roligste, men kreative barnet være i sentrum.

Playdate som en måte å finne nye venner på

Essensen av spilledatoen er som følger. Foreldre er enige om at barna skal tilbringe en bestemt dag hjemme hos en av bedriftene. Playdate-arrangøren kommer med aktiviteter og underholdning, sørger for at barna har det gøy, at de ikke krangler og ikke blir sultne. De gjenværende foreldrene slipper barna og godbiter og går i gang.

Barn har det flott, leker og kommuniserer, og foreldrene har mulighet til å slappe av litt.

For å hjelpe barnet ditt med å finne venner. Arranger en lekedate med hans mest attraktive klassekamerater eller huskamerater. Eller inviter barna til vennene dine og kolleger som passer for alderen.

Hvis du ikke kjenner foreldrene så godt (når det gjelder nye naboer eller klassekamerater), kan de bli satt ut av tilbudet om å la barnet være hos deg uten tilsyn. I dette tilfellet er det bedre å invitere dem til å bli og chatte i et annet rom. Det ville ikke skade for deg å bli bedre kjent med dem heller.

Finn venner for deg selv – og barnet ditt vil finne dem

Om ikke annet fordi han tar et eksempel på hvordan du får nye venner. Dette er et underbevisst signal for ham: «Folk er ikke skumle, det er hyggelig å kommunisere med nye mennesker. "Å få nye venner er ikke vanskelig."

Har du flyttet til et nytt sted? Se etter en ny omgangskrets på lokale fora, eller blant lokale aktivister. Nesten overalt er det grupper av omsorgsfulle mennesker som arrangerer ryddedager i parken, planter blomster i husets blomsterbed, arrangerer barneselskap og så videre. Bli med dem, det vil være nyttig på alle måter.

Det ideelle alternativet er å finne nye venner med barn på samme alder som barnet ditt. Dette kan gjøres på mammafora. Nesten overalt er det seksjoner der mødre samles i byer og regioner i byen.

Etter å ha snakket kan du velge en person som står deg nær i ånden og har et barn i riktig alder. Tilby å møte familier og bli kjent med hverandre. Kanskje det er slik du finner nye venner for både deg selv og barnet ditt.

Lekeplasser - nye venner for barn

Lekeplasser er den samme "naturlige" kilden til nye venner som en skole eller en gruppe. Riktignok er dette et alternativ for maksimalt 7-8 år.

Hvis barnet er sosialt, er det nok å bare komme for å leke på samme sted regelmessig. Barn blir raskt vant til nye ansikter og inviterer dem til lek.

Hvis barnet er lukket og motvillig til å ta kontakt, må du koble opp. Møt mødre på lekeplassen og chat. Bli enige om å komme til siden sammen eller dra hjem.

Et barn som synes det er vanskelig umiddelbart å bli med i et team, vil finne det mye lettere å bestemme seg for å kommunisere hvis det bare er én jevnaldrende i selskapet. På vei hjem eller til lekeplassen vil de ha noe å snakke om, og neste gang vil barnet ditt være mer villig til å bli med i leken.

Innhold

Det er fra tidlig alder at kommunikasjonsevner og evnen til å etablere rasjonelle kontakter og etablere gjensidig fordelaktige forbindelser etableres. I løpet av denne perioden står foreldre overfor et ganske alvorlig spørsmål: hvordan sørge for at barnet kommuniserer riktig og enkelt blir venner med andre, og ikke bare med jevnaldrende, men også med eldre barn.

Hvordan hjelpe med å finne venner

Ofte står foreldre overfor problemet at ingen ønsker å bli venner med barnet sitt. I barnehagen leker de ikke med ham i en gruppe, de deler ikke leker med ham på lekeplassen, de kommuniserer ikke med ham på skolen osv.

Problemer på skolen

Som det viser seg, er ikke skolen det mest fredelige stedet som oppstår i et barns liv. Alt må gjøres for å gjøre det lettere for ham å overvinne dem.

Psykologer har identifisert noen årsaker til et barns mangel på venner. Hvis han hadde venner i barnehagen og i hagen, er hans sosiale atferdsferdigheter normale. Det er noen ytre årsaker til at et barn ikke kan få skolevenner.

Hos barn i grunnskolealder, opp til tredje klasse, skjer det å få venner i henhold til en situasjonstype. De bor i samme hus, går samme vei fra skolen, og foreldrene deres kommuniserer med hverandre. Enhver grunn er nok til å bli venner. For å bringe situasjonen tilbake til normalen, kan det være nok å hente eleven fra skolen senere slik at han kan tilbringe tid etter skoletid med klassekameratene. Eller du kan for eksempel stoppe oftere for å prate med klassekameratenes foreldre, noe som gjør at barna kan bli bedre kjent mens de voksne snakker. De fleste på en effektiv måte Enhver ferie som klassekamerater er invitert til vil bli en kilde til enhet. I en tidlig alder oppfattes slike invitasjoner som helt normale.

For yngre skolebarn har læreren stor innflytelse på dannelsen av deres meninger. Det er nødvendig å finne ut av barnet hvordan læreren bygger relasjoner til barna. Det er mulig at det deler elevene inn i de som presterer og de som henger etter, og barnet ditt faller inn i kategorien dårlige som andre ikke kan kommunisere med. Det er verdt å snakke seriøst om dette med læreren, og du må få henne til å si foran hele klassen at barnet ditt er bra og du kan være venn med ham.

Mobbing av klassekamerater

I femte og sjette klasse er det et slikt fenomen som. Dette er når barn samles mot én person. Det er alltid klassen som har skylden i en slik situasjon, ikke det utstøtte barnet. Uansett hva han gjør, kan han ikke gjenvinne sin autoritet. En svekling vil fortsatt være gjenstand for latterliggjøring, selv om han trekker mest opp på den horisontale stangen, og alle vil le av en utmerket elev, selv om han får to karakterer.

Fenomenet mobbing er typisk på skoler der lærere ikke er interessert i annet enn å studere, og elevenes oppførsel er overlatt til tilfeldighetene. Barn opplever tilfredsstillelse ved å samles mot noen. Dette er et trekk ved psykologien til en "umoden" gruppe. Utviklede grupper er delt inn i flere grupper i krig med hverandre, noe som er et sunnere fenomen.

Nå for tiden, når det ikke er noe kule timer, pionerer, ulike sammenkomster og andre fritidsaktiviteter, er mobbing i ferd med å bli et alvorlig problem. Du kan ikke håndtere det alene. Saken må tas opp i foreldreutvalget, psykologer bør gjennomføre timer med klassen for å lære at man ikke kan hevde seg på bekostning av noen, men man må komme overens som en gruppe der det er plass til alle.

Alle vet hvor vondt det er for et barn å bli alene. Hva gjør du hvis du ikke har noen venner?

Hvis barnet ikke har venner

Du kan følge noen regler, og da vil situasjonen endre seg til det bedre.

Åpenhet

Ethvert vennskap starter et sted. To personer gir et slags tegn på at de ønsker å bli venner. For at barnet ditt skal bli venner med noen, må du vise det andre barnet at barnet ditt er interessert i ham og uttrykker åpenhet for vennskap. Det er lettere for førskolebarn, de er mer spontane og naive, de kan direkte spørre om barnet vil være venn med dem. Eldre barn er ikke alltid i stand til å vise interesse direkte og åpent. Spesielt sjenerte barn har visse problemer med dette. Når en ukjent baby sier «hei» til dem, snur de seg bort og forblir stille, eller mumler noe uforståelig. Dette skjer fordi babyen føler seg flau, men andre barn forstår dette som en motvilje mot å kommunisere. I dette tilfellet er det veldig vanskelig å finne en venn, og barnet kan bli stående helt alene.

Hva skal man gjøre i en slik situasjon? Du kan lære å være åpen, i det minste i hilsen. I dette tilfellet hjelper det mye rollespill når babyen praktisk talt reproduserer linjen i oppførselen hans og oppførselen til et annet barn. Det er nødvendig å forklare at en hilsen er en vennlig øyekontakt, et smil. Forklaringen bør være høy nok til at det andre barnet også kan høre det. Personens navn etterfulgt av hilsenen vil gjøre det mer personlig.

Komplimenter

Dette er en annen måte, ganske enkel og også, som uttrykker barnets vilje til å være venner. Han føler seg komfortabel når han gir et oppriktig kompliment, og vi liker folk som setter pris på vårt gode egenskaper etter verdighet.

Sett deg ned med barnet ditt og tenk på hvordan du kan rose klassekameratene dine. Til å begynne med, la komplimentene være veldig enkle: "Du har en vakker genser," eller "et godt mål" kan et barn si til en klassekamerat som spiller fotball. Du kan fortelle en klassekamerat som tegner at hun har vakre tegninger, dette vil åpne for nye muligheter for vennskap.

Vennlighet

Selv den minste handling av vennlighet kan være på en god måteå starte et vennskap. Hvis barnet ditt deler en penn eller blyant eller hjelper til med å bære en skolesekk til en klassekamerat, vil det generere gjensidig vennlighet, som kan være begynnelsen på et vennskap.

I følge noen studier prøver barn noen ganger å "kjøpe" venner ved å gi bort noen ting eller penger. Dette vil selvfølgelig ikke fungere. Barn kan godta slike gaver, men vil ikke gjengjelde, og kan til og med miste respekten. Når du prøver å kjøpe vennskap, får du kanskje ikke det du vil. Vennlighet er å manipulere en venn, utøve en utilsiktet innflytelse på ham. Det hender at små barn lar seg rive med i en slik grad at de ber vennen sin om å leke bare med dem. Hvis et annet barn forfølger andre mål, vil han snart bli lei av et slikt vennskap. Du må kanskje hjelpe barnet ditt med å prøve å uttrykke hengivenhet på en mindre påtrengende måte.

Likhet

Vennskap oppstår kanskje ikke ved at barn bor i nærheten, studerer i samme klasse eller går på samme seksjon. Eksperter har funnet ut at det i de fleste tilfeller oppstår vennskap mellom barn som tror at de ligner hverandre. Barn blir lettere venner med barn av samme kjønn, alder og nasjonalitet. Barn kan også få venner basert på interesser, sosiale ferdigheter, akademiske eller sportslige prestasjoner og popularitet i laget. Dermed er hovedkomponenten i vennskap dannelsen av likhet. Dette begrepet må avklares. Likheten er spesielt tiltalende fordi den appellerer til barn på et følelsesmessig og praktisk nivå. På et praktisk nivå er det veldig bra å ha en venn som er interessert i det samme, for eksempel å spille sjakk eller løse matematikkoppgaver. På et følelsesmessig nivå gir det å være som en venn en følelse av tillit og trøst. Still barnet ditt spørsmålet: "Hvordan vet du at du og en gutt eller jente har noe til felles?" Svarene vil være barnets observasjoner, som vil hjelpe ham å finne ut hvem han vil være venn med. Å finne et felles språk med andre barn betyr ikke at han må bli en kloning av de andre. Men han vil ikke være i stand til å bli venner med noen som har helt andre interesser. Vennskap begynner med lignende personlighetstrekk eller hobbyer.

Tiltrekker seg oppmerksomhet

Det er flere strategier for å tiltrekke oppmerksomhet til deg selv. En skolejente fortalte hvordan du, etter hennes mening, kan finne venner: «Du må ha et trist ansikt, og så vil barna komme opp av seg selv.» Denne strategien er disponibel og er ikke en god vei til vennskap. Barn vil nærme seg et trist barn, men ikke mer enn to ganger. De ønsker å være sammen med barn som lever muntert og med glede.

Generell moro

Deltakelse i generell moro er en annen del av vennskap. Dette bekreftes av en klassisk studie av psykolog D. Gottman, som studerte fremveksten av vennskap mellom fremmede. Følgende eksperiment ble utført: atten barn, fra tre til ni år gamle, ble samlet i et av husene i tre dager for å leke. Resultatene fant at hovedtegnet på at barn hadde blitt venner var i hvilken grad de var i stand til å støtte felles lek.

Dette er mye mer komplisert enn det ser ut ved første øyekast. For å like å leke med jevnaldrende, må et barn oppføre seg på en slik måte at et annet barn også kan leke med ham, kan kommunisere hva de liker eller ikke liker, og unngå uenigheter, eller løse dem hvis de oppstår. Selvfølgelig er det mange alternativer når spillet ikke går slik du ønsker: barn kan krangle med hverandre, bli fornærmet, ikke slutte fred, ikke gi eller ta leker fra andre barn, prøve å kommandere andre barn, slåss. Alle disse situasjonene forstyrrer alles moro. Men det er evnen til å løse og overvinne slike situasjoner som gjør barnas vennskap mer vellykket.

Visninger av innlegg: 97

Å gi barnet ditt til barnehage, forventer foreldre at barnet deres der vil tilegne seg de nødvendige kommunikasjonsferdighetene, lære å få venner, og han vil få nye, og for noen til og med sine første, faste, pålitelige lekekamerater. Men som regel skjer ikke dette av seg selv, for ikke alle barn kan like enkelt og raskt finne kontakt med jevnaldrende og deres plass i en ny sosial gruppe. Men hvordan kan vi hjelpe barnet vårt å tilpasse seg barnehagen og få nye venner der? Heldigvis er det mange ting foreldre kan gjøre for barnet sitt i denne situasjonen.

På mange måter er en persons selvtillit en formativ faktor i vennskap i enhver sosial gruppe. En selvsikker person, og enda mer et barn som føler og vet at han er elsket, verden er trygg, og han blir lagt merke til, vil mest sannsynlig ikke føle noen sterke vanskeligheter når han kommuniserer. Og selv om vi antar at noen nekter å leke eller være venner med ham, vil han kunne finne andre kamerater uten unødvendig frustrasjon. Dette er sannsynligvis grunnen til at det grunnleggende kriteriet for vellykket funksjon, også i barnesamfunnet, er tillit. Det bør imidlertid huskes at det ikke bør bli til selvtillit, langt mindre til skryt og overdreven fremvisning av ens innbilte og til og med virkelige fordeler. Og, selvfølgelig, for å utvikle og styrke barnets selvtillit, er det veldig viktig å behandle ham som et individ, lære ham å være uavhengig og respektere sine egne avgjørelser og handlinger.

Etter å ha lært seg å bli kjent, vil det bli mye lettere for babyen å etablere kontakt med alle de andre barnehageelevene. Og for dette trenger han å kjenne setninger som vanligvis går foran bekjentskap og begynner kommunikasjon. Svært ofte kan ikke et barn delta i det generelle spillet i timevis, uten å vite at han bare trenger å si: "Hei, jeg er Denis, hva heter du? La oss spille? eller "Hei, jeg heter Olya, kan jeg leke med deg?" Utvilsomt vil de vanligste høflige setningene også være nyttige for babyen: "Hei!", "Takk!", "Hva er navnet på dukken din?" og lignende. Hvis barnet ditt er flau over å kommunisere med jevnaldrende, kan du øve med ham hjemme ved å bruke barnets favorittleker. Tilrettelegg for eksempel slik at de blir kjent med hverandre.

I prosessen med å observere barnas spill kan du diskutere ulike situasjoner med barnet ditt. Tross alt bør du kjenne mulige situasjoner for samhandling med andre og lære å forstå handlinger og handlinger til fremmede allerede før barnehagen. For eksempel, etter å ha lekt i sandkassen, kan du diskutere med barnet ditt hvem som gjorde hva på lekeplassen, hvem av barna som så triste ut og hvilke som så muntre ut, hva som kan opprøre eller gjøre dem glade. Etter dette, i form av et spill (ved å bruke de samme lekene som eksempel), kan du formidle til babyen hvordan man best skal oppføre seg i visse situasjoner.

Det er ekstremt viktig at barnet enkelt kan dele og bytte for eksempel leker. Det er med denne ferdigheten utdannelsen til en sann kommunikasjonsmester begynner. Dette er med et stort skritt til evnen til å høre samtalepartneren, til å ta hensyn til hans interesser under samhandling - dette er hvordan forhandlingsevner dannes. Og det er best å innpode barnet ditt denne evnen til å enkelt samhandle med andre barn selv før du sender ham til barnehagen.

Den riktige veien ut av ulike konfliktsituasjoner er ekstremt viktig for et barn. Tross alt, til og med
Det mest fredfylte barnet vil ikke alltid være i stand til å unngå konfliktsituasjoner, interessesammenstøt og slåsskamper. Samtidig er det veldig viktig å lære barnet og si sin mening når det er nødvendig: "Jeg liker ikke dette", "jeg vil ikke" eller rett og slett "nei" hvis han blir tvunget til å gjøre noe ubehagelig eller rett og slett forbudt. Det er imidlertid ikke nødvendig å lære et barn å kalle navn og kjempe: en selvsikker og veloppdragen person i nesten enhver situasjon vil kunne bevise at han har rett på en annen måte. Selvfølgelig kan situasjoner når babyen må kjempe, tilsynelatende, ikke unngås. Men i dette tilfellet bør det arrangeres en grundig debriefing. Og først alene med babyen, og deretter med deltakelse fra alle parter i konflikten. Etter at alle omstendighetene er avklart, er det ikke nødvendig å prøve å "gi de skyldige det de fortjener" - det er bedre å organisere "generell forsoning", og dirigere konfliktens energi til skapelsen.

Det er ingen grunn til å prøve å kjøpe vennskap, det er mye viktigere å fengsle andre. Ofte prøver barn som ikke blir lekt med av andre barn å få oppmerksomhet ved hjelp av godbiter og uvanlige leker. Noen ganger kan slike barnslige taktikker faktisk være vellykket, men det er viktig å ikke overdrive dette ønsket. Tross alt kan det godt være at den nye kjæresten vil kommunisere med babyen bare til hun gir henne den vakre dukken sin. Og hvis babyen har blitt et gissel for akkurat en så trist situasjon, må du prøve å endre den - for eksempel lære barnet å lage interessante ting med egne hender, for eksempel lage perler fra sølvgodteripapir eller lage vakre origami. Og så vil barna selv ønske å være venner for å være med på noe interessant.

Og selvfølgelig vil en positiv holdning og optimisme alltid hjelpe et barn med å få venner. Derfor er det veldig viktig å lære babyen din dette. Samtidig er det absolutt ingen grunn til å bryte sin egen karakter. Og til slutt et par spørsmål til leserne. Er du enig i rådene i artikkelen? Hvordan hjelper du barnet ditt med å etablere kontakt med jevnaldrende? Hva er grunnleggende, fra ditt synspunkt, for vellykket sosialisering av et barn?

Allerede i tidlig alder utvikler barnet kommunikasjonsevner, evnen til å etablere kontakt med jevnaldrende og har mulighet til å få venner. Sosialt tilpassende og utviklende, må babyen lære alle aspekter av vennskap. Du kan ofte observere hvordan barn blir latterliggjort av jevnaldrende, eller de kan selv fornærme andre barn. Men for babyen å lære ekte vennskap, bør foreldre ikke hjelpe eller blande seg inn i prosessen med å bygge vennlige relasjoner med mennesker.

Utvikle kommunikasjonsevner

Det er barn som er aktive fra de er små og ikke har problemer med å få venner. Det er de som er sjenerte og føler seg ukomfortable i en gruppe.

Generelle prinsipper

Uansett bør foreldre støtte barnet sitt og hjelpe det med å utvikle kommunikasjonsevner og atferd i samfunnet:

1. Forklar barnet ditt at for å bli kjent med et annet barn, må han hilse varmt og smile.
2. Lær barnet ditt hvordan det enkelt kan bli med jevnaldrende. Du må henvende deg til en gruppe barn og bestemme hvem du vil snakke med. I det øyeblikket han spør om han kan bli med dem, må babyen se inn i øynene til det ukjente barnet. Hvis svaret er negativt, la babyen smile og gå til side. Samtidig er det viktig for foreldre å støtte barnet, og fortelle ham at neste gang vil han lykkes. Hvis svaret er positivt, bør barnet uttrykke takknemlighet til hele selskapet.
3. Lær barnet ditt å være høflig og snill mot andre. Hvert selskap elsker blide og blide mennesker. Dette er en sjanse for barnet ditt til å bli venner med mange jevnaldrende.

Oppfør deg bra

Noen barn er følelsesmessig ufølsomme når de kommuniserer med vennene sine. I dette tilfellet er det viktig å gjøre det klart for babyen at han oppfører seg feil. La ham vite at han er ansvarlig for oppførselen hans. Forklar at det ikke er bra å spre sladder, slåss, erte eller fornærme andre barn. Hvis du ser en lignende scene som involverer barnet ditt, bør du umiddelbart gripe inn og la ham forstå hvorfor han ikke bør oppføre seg på denne måten.

Empatiser og vær høflig

I vennskap er det viktigste å kunne dele og sette deg selv i vennens sted. Et langt og sterkt vennskap er basert på dette.

Det er viktig for babyen å lære å føle empati med andre og reagere intelligent på dem. Utviklingen av disse ferdighetene vil bli tilrettelagt ved konstant praksis i familien. Prøv å sette et eksempel for den lille hver dag.

Gi støtte til babyen

Observer fra utsiden hvordan barnet ditt blir venner med andre barn, vær alltid klar til å lytte til ham og gi råd. Du forstår kanskje ikke helt den komplekse strukturen til deres sosiale krets, men i fremtiden vil babyen helt sikkert dele gledene og bitterheten med deg i prosessen med å bygge vennskap.

Planlegg møter

En effektiv metode for å bli en god venn er å planlegge ditt neste møte for å tilbringe tid sammen. Hvis den lille har invitert en venn over, gi dem muligheten til å leke hjemme hos deg. Takket være dette vil barnet føle seg mer selvsikkert og vil være i stand til uavhengig å etablere vennlige forhold. Barnet må spørre deg om tillatelse til å besøke en venn. Ved å gi barnet ditt denne muligheten, oppmuntrer du hans ønske om å bli venner med andre barn.

Kjære leser!

Denne artikkelen snakker om typiske måter å løse problemene dine på, men hver sak er unik! Hvis du vil vite hvordan du løser ditt spesielle problem, still spørsmålet ditt. Det er raskt og gratis!

Det hender at ingen vil være venner med et barn. I barnehagen vil de ikke leke med ham, og på skolen unngår de kommunikasjon. Da bør foreldre følge disse anbefalingene:

Det er viktig for foreldre å vite hvordan de skal lære barnet sitt å være venner. Først er det nødvendig å forklare hva vennskap er og snakke om riktig oppførsel med en venn. For å gjøre dette kan du se tegneserier om vennskap eller lese bøker. All informasjon som babyen mottar vil være rettet mot å danne den riktige ideen om vennskap.

Det er ingen grunn til å være flau for å snakke med barnet ditt om vennskap - denne informasjonen vil hjelpe ham med å bygge harmoniske relasjoner

Allerede i tidlig alder er det viktig å lære barn å respektere, verdsette venner og hjelpe sine nærmeste. Det er viktig at barnet kan gi etter og finne kompromisser i dagens situasjon. Når et barn begynner å ta vennskap seriøst nok, kan det bli en sann venn. Det er mye lettere for de barna som gikk tidlig i barnehagen, eller hvis foreldre ofte besøkte dem og besøkte overfylte steder, å etablere kontakt med andre enn for de som vokste opp kun med mor, far og nære slektninger.

Noen barn kan på grunn av forlegenhet ikke være de første til å starte en samtale med andre barn. I dette tilfellet bør foreldre gi barnet selvtillit. I hjemmeferier, hvor andre barn vil være til stede, må du involvere det sjenerte barnet ditt i fellesleker.

Bare under ingen omstendigheter bør du tvinge ham til å gjøre noe og si "gå og lek med alle andre." Bare hjelp ham med å takle frykten for kommunikasjon. For å gjøre det lettere for barnet å tilpasse seg, bli kjent og bli venner med jevnaldrende, kan også voksne være med på leken. Dette vil gjøre det enda morsommere å spille.

Hvis et barn har kommunikasjonsproblemer, må vi samarbeide for å overvinne dem

Hvordan hjelpe med å finne venner i barnehagen?

Når et barn begynner å gå i barnehage, har det mulighet til å få sine første venner (se også:). Det er imidlertid ikke alle barn som klarer å etablere kontakt med ungene i gruppen. Foreldre står overfor spørsmålet om hvordan de skal lære barnet å være venner med jevnaldrende.

Merknad til foreldrene:

1. Du bør forklare barnet ditt konseptet vennskap ved å bruke ditt eget eksempel. Barn har en tendens til å imitere voksne. Vert venner oftere eller gå på besøk selv. Ved å se hvordan voksne kommuniserer med hverandre, lærer barnet å få venner selv.
2. Vi må lære barnet vårt reglene for dating. Fortell ham hvordan han skal si hei når du møtes og sier farvel. Barn i tidlig alder kan læres sosiale normer ved å bruke leker som eksempler. Ved å øve med leker vil det være mye lettere for barnet å etablere kontakt med andre barn i barnehagen eller på lekeplassen (vi anbefaler lesing:).
3. Les eventyr og se tegneserier med barnet ditt. Mange av dem snakker om hvor viktig det er å være venner for å kunne komme seg ut av vanskelige situasjoner. Etter å ha sett den sammen, la barnet ditt uttrykke sin egen mening om karakteren og handlingen.
4. Lær barnet ditt å unngå konfliktsituasjoner. Som regel går ikke kommunikasjon med jevnaldrende uten krangel, tårer eller slåsskamper. Imidlertid er enhver konflikt en måte for et barn å tilegne seg de nødvendige ferdighetene til å kommunisere med jevnaldrende.
5. Lær babyen din viktige prinsipper som vil hjelpe ham å skille godt fra dårlig. Hvis det oppstår en krangel om et leketøy, finn ut av barnet ditt årsaken til at det oppsto. Hvis barnet ditt prøvde å ta fra seg et leketøy som ikke tilhørte ham, bør du forklare at det ikke er bra å ta noen andres. Spør ham hvordan han ville følt hvis noen ville ta bort varen hans.

Hvordan bli venner med klassekamerater?

Hvis barnet ditt har problemer (han stammer, tar medisin i tide), må du gi beskjed til læreren om det. Tilstedeværelsen av ulike sykdommer kan tjene som en grunn til latterliggjøring fra klassekamerater.

Vi må prøve å sikre at barnet oppfyller de generelle kravene som er fastsatt på skolen. Hvis du må komme til kroppsøvingstimen i svarte shorts, bør du ikke kjøpe røde til barnet ditt. Hvis læreren ikke tar hensyn til dette, vil klassekameratene erte barnet.

Imidlertid bør du ikke oppfylle alle innfallene til et barn - for eksempel hvis han ber om å kjøpe en jakke "som Grishas fra 5 "A" klasse.

Memo til foreldre:

1. Råd barnet ditt til å oppføre seg annerledes. Gitt den eksisterende stereotypen, kan enhver handling forutses. Når et barn oppfører seg uventet i en normal situasjon, vil det kunne overraske klassekameratene og dermed komme nærmere å løse problemet som har oppstått.
2. Gi barnet ditt muligheten til å kommunisere med klassekamerater utenfor skolen. Du kan invitere dem på besøk, arrangere en feiring. Prøv å involvere barnet ditt i skolebegivenheter og turer. Ikke skynd deg å ta med barnet ditt hjem umiddelbart etter endt leksjon. På denne måten vil du frata ham muligheten til å bli venner med jevnaldrende.
3. Du bør ikke personlig "handle" med klassekamerater som fornærmer barnet ditt. Det vil være bedre om du forteller klasselæreren og psykologen om dette. Du bør ikke umiddelbart komme til barnets forsvar hvis han har en konflikt med klassekamerater. La tenåringen oppleve alle stadier av konflikten - på denne måten vil han lære å takle slike problemer på egen hånd. Men hvis du ser at babyen ikke kan klare seg uten din hjelp, ikke stå til side. Slike situasjoner inkluderer konstant mobbing og forfølgelse av et barn av jevnaldrende.

Det er viktig for foreldre å oppdra barna sine til å være vennlige. Du bør være oppmerksom på hvordan babyen kommuniserer med andre. Hvis han gjør det feil, må du forklare babyen hvilke feil han gjorde.