Podsumowanie lekcji indywidualnej na temat automatyzacji dźwięku w sylabach ze zbitkami spółgłosek tr, dr „Z wizytą w Drużce. Materiał mowy do automatyzacji dźwięku R w kombinacjach dźwiękowych -DR-, -TR- w sylabach, słowach, zdaniach i wersetach. materiały dydaktyczne
Automatyzacja dźwięku [r] w sylabach
Lekcja 1
Automatyzacja dźwięku[R] (tr, dr)
- Ustaw się tak, aby przed tobą znajdowało się okno. Odwróć się tak, aby po lewej stronie znajdowało się lustro. Przejdź na środek pokoju. Co jest po twojej lewej stronie? Co jest po prawej stronie?
Ćwiczenia oddechowe
Rzuć ołówek na stół, starając się, aby strumień powietrza nie był przerywany, ale mocny i długotrwały.
Rozwój motoryki artykulacyjnej
Powtórz poprzednie ćwiczenia.
Rozwój pamięci i uwagi
Zapamiętywanie i odtwarzanie serii sylab w połączeniu z ruchem dłoni i palców.
Zadania gry
„Wycinamy drzewo”. "Rąbać drewno." „Budowanie domu”.
Tra-tra-tra; dra-dra-dra;
tra-tra-tro; losuj-dro-dro;
Praca Praca praca; dru-dru-dru;
trzy-trzy-trzy; Bang bang bang;
tra-tro, tru-tra; dra-dro;
tro-tra, tro-tra; Suchy suchy;
tor-tra-tru; dra-dro-dru;
tra-tro-tru-tra; dra-dro-dra-dra.
„Gra w piłkę” Złap piłkę, jeśli usłyszysz dźwięk [r] w słowie. Logopeda wypowiada słowo, a następnie rzuca piłkę. Określanie położenia dźwięku [r] w słowach drewno opałowe, jesiotr, raki. Umieść okrąg – symbol dźwięku – w odpowiednim oknie domu dźwiękowego.
Zapoznanie się z listem R
Lekcja 2
Automatyzacja dźwięku[R] w odwrotnych sylabach
"Słuchaj uważnie". Usiądź tyle razy, ile usłyszysz klaskanie i uderzanie w tamburyn.
Atr-atr-atr-atr;
neg-neg-neg-neg;
poranek-poranek-poranek-poranek-ranek;
ytr-ytr-ytr-ytr;
yatr-yatr-yatr-yatr;
etr-etr-etr-etr;
jutr-yutr-yutr-yutr;
itr-itr-itr-itr;
atr-otr-itr;
itr-utr-rok;
Yatr-itr-poran.
Jakiego dźwięku brakuje w słowie? Uzo..., abazhu..., ti..., zhi..., monte..., vee...,vete..., zefi..., moto..., akt... .
Rozwój świadomości fonemicznej
Wystukanie rytmicznego wzoru słów komar, Arktyka, Port, arbuz, Serviceberry.
Analiza i synteza sylab
- Ile dźwięków znajduje się w sylabie? ar? Jaki jest pierwszy dźwięk w sylabie ar? Jaki jest drugi dźwięk? Jakie dźwięki usłyszałeś w sylabie? ur? Dźwięk [o] „zaprzyjaźnił się” z dźwiękiem [r]. Jaką sylabę otrzymałeś?
Oznaczenie sylab za pomocą symboli kolorów.
Tworzenie sylab z liter
Lekcja 3
Automatyzacja dźwięku[R] w otwartych sylabach
Rozwój percepcji słuchowej
Wystukiwanie rytmu na tamburynie.
Koordynacja oddychania, artykulacji i fonacji
Ćwiczenie z gry „Muzycy”. Gramy na bębnie, trąbce, kontrabasie i puzonie.
Wymawianie sylab ze zmianami akcentu.
Ra-ra-ra-ra; ra-ro;
ro-ro-ro-ro; ry-ru;
ru-ru-ru-ru; ru-ry-ro;
ry-ry-ry-ry; ra-ro-ru-ry.
Rozwój świadomości fonemicznej
Której sylaby brakuje? Ra-ra-ra-ry, ra-ra-ra-la.
„Wymyślmy imiona dla lalek”. I...(ra), We...(ra), mamo...(ra), Le...(ra), La...(ra).
Uzupełnij sylabę. Co...(ra), pobudzenie... ra), pa...(ra), współ...(ra), Ale...(ra).
- Która sylaba zniknęła ze słowa Pinokio?Ale... Tino(ra).
- Która sylaba zniknęła ze słowa tęcza?...łuk.
- Nazwij brakującą sylabę. Niezłe(ro), w...na(ro), co...va(ro), pe...(ro), kangu...(RU), współ...(ra).
Analiza i synteza sylab
- Jaki jest pierwszy dźwięk w sylabie? ra? Nazwij drugi dźwięk. Ile dźwięków w sylabie ra?
- Sam dźwięk [r] jest nudny. Zaprośmy do tego dźwięk [u]. Dźwięk [r] „zaprzyjaźnił się” z dźwiękiem [u]. Jaką sylabę otrzymałeś?
Wykonaj podobne zadanie z innymi dźwiękami samogłoskowymi.
Czytanie sylab
Lekcja 4
Automatyzacja dźwięku[R] w sylabach ze zbitkami spółgłosek
Orientacja przestrzenna
Zabawki rozmieszczone są w różnych częściach pokoju. Dokąd pójdziesz, co znajdziesz? Pójdę prosto i znajdę kotka. Zawrócę i znajdę niedźwiedzia. Pójdę w lewo i znajdę psa. Pójdę w prawo i znajdę lisa.
Ćwiczenie z gry „Żonglerzy”. Podrzucamy piłki i wymawiamy sylaby.
Pra-pro; stanik, bracie, bru;
pru-pru; Vra-Vro;
pro-pru-pry; kłamstwo kłamstwo;
stanik, bracie; woo-woo-woo.
biustonosz;
- Która sylaba jest dodatkowa? Vra-ra-kra.
Rozwój świadomości fonemicznej
Określanie położenia dźwięku [r] w słowach lekarz, kucharz, radiooperator. Oznaczenie miejsca dźwięku na linii dźwiękowej.
- Posłuchaj słów skoczek, bramkarz. Której sylaby brakuje? ...broń, ...smoła.
- Wymyślmy słowa. Powiedz sylabę kinkiet, i uzupełnię go dźwiękiem [t]. Jakie słowo dostałeś? Powiedz sylabę kłamstwa, i ja - pojemnik Jakie słowo wymyśliliśmy?
Komponowanie listów R I V z części.
— Jakie identyczne elementy znajdują się w tych literach? Znajdź litery zawierające takie elementy.
Tworzenie sylab z liter alfabetu podzielonego.
Ułóż obrazki na listwach: na górze – w nazwach wyrazów dźwięk znajduje się na początku wyrazu, na środku – w słowach – nazwach pośrodku; na sam dół - w słowach-imionach na końcu.
Lekcja 5
Automatyzacja dźwięku[R] w odwrotnych sylabach
Orientacja przestrzenna
-Kto stoi po twojej prawej stronie? Kto siedzi po Twojej lewej stronie? Stań przed Miszą. Stań za Kolą. Kto jest za tobą?
Zadania gry
„Muzycy”. „Gramy w bałałajkę”.
Fra-frau;
smażone;
smażone owoce;
fra-fro-fru-fra.
„Rozmowa krokodyla z nosorożcem”. Wyrażaj stany emocjonalne za pomocą intonacji podczas wymawiania sylab.
— Kra-cro.(wystarczająco)
— Kra-cro-cru.(niezadowolony)
— Cra-cro-cru-cra.(pewny siebie)
— Gru-gry.(trwożnie)
— Gru-gra-gry.(oburzony, wściekły)
— Gra-gro-gro-gra.(spokojnie)
Rozwój świadomości fonemicznej
„Gra w piłkę” Złap piłkę, jeśli słowo zawiera dźwięk [r].
- Umówmy słowo. Powiedz sylabę Kra, i jestem dźwiękiem [n]. Jakie słowo dostałeś? Powiedz sylabę gru, i ja - sza. Jakie słowo dostałeś?
- Przyjrzyj się obrazkom i odgadnij słowa z brakującym dźwiękiem. K...ysha, go...oza, g...piekło. Nazwij brakujący dźwięk.
Zadania stosowane na etapach automatyzacji dźwięku [p]
w słowach, zwrotach, zdaniach i spójnej mowie
tra-tro-tru-tra; dra-dro-dra-dra
Wypowiedz poprawnie słowa
Trawa, drabina, włok, żyrandol, traktor, rów, trapez, trampolina, trzcina, kierowca traktora, rów, tramwaj, kanister, materac, jutro, notatnik, transport, zjedz śniadanie.
Rano, kabel, metro, szlak, trojka, tropiki, laska, nabój, marynarz, chodnik, trzcina, ścieżka, albatros, trolejbus.
Piotr, filc, litr, środek, metr, minister, teatr.
Tchórz, praca, fajka, fajka, tchórzostwo, kominiarz, pietruszka, tchórz, sernik, trudne.
Ogniska, astry, namioty, metry, wiatry, legginsy, przebiegłość, odrywanie.
Cedry, drozdy, drewno opałowe, kolejne, lotnisko.
Smok - Mały Smok - Mały Smok.
Walcz, awanturnik, wydra, drap, naleśniki, hydra, kwadrat, kwadrat.
Przyjaciel, dziewczyna, przyjaźń, bądź przyjaciółmi, przyjacielsko, poznaj przyjaciół.
Antonimy. Wróg jest przyjacielem.
Wiadro, rdzeń, udo, drewno opałowe, drwal, drewno opałowe, drop, drozd.
Struś, strach, strumień, sznurek, żyrandol, plac budowy, strona, budowa, budowniczy, wyspa, wióry, strach, kraj, straszny, straszny, wędrowiec, kraj, ostry, pstrokaty, szybki, straszny, smukły, dziwny, plan.
Zadania
„Jedno słowo – wiele znaczeń.” Trąbka - instrument muzyczny, fajka na dachu domu, rynna, słomka koktajlowa.
Wybierzmy dla słów słowa „krewni”. ścieżka, trawa, rura.
Trawa - trawa - źdźbło trawy - trawa - źdźbło trawy.
Ścieżka - ścieżka - ścieżka - ścieżka - ścieżka.
Rura - rura - rura - kominiarz.
Powtórz te słowa.
Odgadnij słowo z pomieszanych sylab va-tra.
Uzupełnij dźwięk (literę), sylabę.
Przyjaciel - nagle
raki - walki,
kabel - marynarz.
Zamień dźwięk (literę).
Drabina - włok,
drabina - zasłona,
włok - włok,
trawa - drewno opałowe,
wydra - wiadra.
„Słowo w słowie”. Walka ( rak, samochód, prezent), transport ( port, wcześnie, sport).
Powiedz mi właściwe słowo.
Drwal tnie... ( drewno kominkowe). Po ścieżkach nie jeżdżą... ( tramwaje). Jeżdżą po mieście... ( tramwaje). Wpadł do rowu... ( trzcinowy). Mały smok wykonuje ćwiczenia na... ( poziomy pasek). Tramwaj i trolejbus są... ( transport). Raya i Roma zamiatają... ( dziedziniec).
ra
Wypowiedz poprawnie słowa
Rak, rama, rak, wczesny, rana, radio, tęcza, praca, muszla, muszla, rakieta, rakieta.
Mrówka, mrowisko, bochenek, przyczepa kempingowa, spadochron, spadochroniarz, mątwa, ołówek, karmel, suszone morele, kurczak, makrama, buran, baran, karaś, garaż, bęben, bajgle, fotografia.
Yura, Kira, Ira, Shura, Vera, Zhora, Tamara, dziura, góra, kora, dziura, para, kurtyna, ostroga, hodowla, kanister.
Zadania
Jaki dźwięk przełknął w słowach zły czarodziej Pożeracz Dźwięków... .adu-ha, ...akushka, mu...avey, ka...andash? Powtórz te słowa.
Podziel wyraz na sylaby psiarnia. Powiedz słowo bez sylaby Dobrze. Psiarnia— kora. Zamień dźwięk [k] na dźwięk [n]. ( Nora.) Zmień układ sylab w słowie Nora.(Wczesny.) Zamień dźwięk [o] na dźwięk [a]. ( Rana.)
„Słowo w słowie”. Tęcza...(arc.) Która sylaba zniknęła ze słowa?
Zmień układ liter. Zadowolony— prezent. Góra— rogi. Mara— rama.
Rebus. Ryba, arbuz, krab. Nazwij obiekty. Podkreśl pierwszą głoskę w ich imionach. Z tych dźwięków utwórz słowo. ( Rak.)
rak
rana
rama
tęcza
powłoka
zlew
Jaka część wspólna jest w tych słowach? baran, kierownica, bęben?
„Rozwój struktury gramatycznej mowy”.
Opowiedz mi koniec tej historii.
Popiół, popiół, Roma to ma... ( ołówek).
Shi-shi-shi, na stole... ( ołówki).
Shom-shom-shom, Roma rysuje... ( ołówek).
Wei-wei-wei, niesie źdźbło trawy... ( Mrówka).
Biegnij, biegnij, biegnij, baran uderza... ( Baran).
Zamień dźwięk (literę). Góra— już czas— Nora— kora.
„List zaginął”. Bu...an, ba...an, gah...już.
„Słowo w słowie”. Radość ( cieszę się, piekło, kropka, wzrost), rakieta ( rak, kumpel łosoś), pirat ( biesiada, strzelnica), bęben ( bar, rana, niewolnik), kierownica ( baran, rana), muszle ( rak, uszy), tęcza ( cieszę się, arc).
„Naucz się myśleć”.
Co mają ze sobą wspólnego raki, karaś i muszle?
Zapamiętaj słowa - nazwy potraw z dźwiękiem [r].
Zapamiętaj słowa - nazwy poruszających się obiektów z dźwiękiem [r].
Nazwij przedmioty, które odpowiadają na pytanie „Kto to jest?”
.) Karabas-Barabas. Kto szybciej ucieknie od Karabasa-Barabasa – Pinokio czy Artemon? Jakiej rady mógłbyś udzielić Karabasowi-Barabasowi?
„Ra-ra-ra, ra-ra-ra, gra się rozpoczyna.
– pytam sylabą ra Muszę teraz powiedzieć te słowa.
Pomyśl o pięciu słowach zaczynających się od sylaby ra.
Automatyzacja dźwięku [r] w słowach z sylabą ro
Wypowiedz poprawnie słowa
Róg, usta, żyto, Roma, róża, rogi, firma, wzrost, Ojczyzna, róg, rogi, robot, lekcja, krowa, pudełko, groszek, bohater, groszek, groszek, ser, rozeta, lody, brama, wrona, wróbel , droga, ciasto, próg, miasto, ogród, prom.
Zadania
„Czy powiedziałem właściwe słowa?” Żegnaj dobroć, dobroć. Powiedz te słowa poprawnie.
„Jedno słowo – wiele imion”. Rogi, pióro, rozeta.
Pióro ptaka, pióro pióra.
Rogi (koza), rogi (makaron).
Zacięcie gniazdka, gniazdko elektryczne.
Zamień dźwięk, literę. Usta— rów Róża— firma— rogi. Bramy— wrona— korona— krowa.
Do sylaby Przez dodaj słowo klakson. Jakie nowe słowo poznasz? Klakson— próg.
Przy okazji Róża„zaproś” na pierwsze miejsce dźwięk [g], jakie nowe słowo otrzymasz?
Uzupełnij słowo Romowie, ułożyć słowo - nazwę kwiatów. Romowie...(Szki).
„Rozwijanie pamięci”.
Posłuchaj, a następnie powtórz słowa. Droga, brama, wrona. Posłuchaj słów jeszcze raz. Droga, brama, wrona, sroka. Jakie nowe słowo się pojawiło?
„Słowo w słowie”. Burza ( czasy, róg, gaz, góra, róża). Nosorożec ( nos, śmieci, sen, róg, rosły). Twarożek ( złodziej, róg, dialekt). Ciasto ( róg, uczta). Utwory ( rogi, skorupy).
Wybierz rymujące się słowa.
Korona - ... ( wrona), klakson - ... ( próg, ciasto).
Kilka robotów.
„Znajdź identyczne obiekty”. Znajdź roboty różniące się kolorem i rozmiarem.
Podpowiedz słowo.
Śnieg padał na... ( próg),
Kot się oślepił... ( ciasto).
W międzyczasie rzeźbiłam i piekłam,
Kawałek ciasta... ( wyciekło).
Upiecz własne ciasta
Nie ze śniegu - z mąki!
P. Woronko
Powtórz słowa. Stokrotki— kieszenie— malina moroszka.
Wymyśl słowa z sylabami ro.
Wiele słów z sylabą ro.
Róża, Roma, usta, wiadro,
Robot, parowiec, metro.
Automatyzacja dźwięku [r] w słowach z sylabą ry
Wypowiedz poprawnie słowa
Ryś, ryba, rybak, targ, czapka z mlekiem szafranowym, koryto, dziury, góry, kurczaki, kulki, tygrysy, gry, ostrogi, bobry, homary, komary, koryto.
Zadania
„Rozwijanie pamięci”
Powtórz słowa. Komary, dziury, góry, kule, dziury, zasłony, pomidory. Ile słów pamiętasz?
Czarodziej Pożeracz Dźwięku ukradł pół słowa. Powiedz ostatnią sylabę. Sha..., idź..., ale..., co..., śpiączka..., pomidor..., samova..., idź..., ale... .
Czym różnią się te słowa? firma— Róża; ryk— ryś; nory— góry?
Jakie sylaby występują najczęściej w wyrazach? brama, wrona, wróbel?
„Rozwój struktury gramatycznej mowy”
Zamiast słowa ryba wybierz słowa „krewni”.
Ryba - ryba - ryba - ryba - ryba - ryba - rybak - rybak - rybak - ryba - ryba - bezrybny - wędkarstwo - rybak.
Które słowo nie pasuje? Ryś, mały ryś, ryś, kłus, polowanie.
„Drabina słów”. Czytaj słowa. Powiedz najkrótsze słowo. Podaj najdłuższe słowo. Ile dźwięków jest w każdym słowie?
ryk
ryba
rybak
rybacy
Wędkarstwo
„Słowo w słowie”. Rozmowy ( złodzieje, rozmowy, czasy, róże, góry).
Zmień układ liter. Rybak—ryba.
Wybierz słowa.
Ry-ry-ry, to są słowa z sylabą ry:
góry, ostrogi, komary,
gry, tygrysy i piłki.
Automatyzacja dźwięku [r] w słowach z sylabą RU
Wypowiedz poprawnie słowa
Ręka, rękawy, pistolet, strumień, długopis, żagle, koszula, rękawiczki, kangur, karuzela, pistolet fotograficzny, wiewiórka .
Zadania
Czy znasz te słowa: umywalka, uchwyt, samolot?
Mała umywalka wisząca - umywalka.
Rękojeść broni, narzędzie ręczne - rękojeść.
Strugarka jest narzędziem stolarskim do strugania.
„Rozwijanie świadomości fonemicznej”
Uzupełnij słowo. Ręka—ręka...(V) — rękaw...(A).
Zmień układ liter. Krucha— długopis.
Dodaj dźwięk. Okazały— rura. Zamień dźwięk [y] na dźwięk [o]. Powiedz nowe słowo. ( Ścieżka.)
Ułóż wyrazy z pomieszanych sylab. Gu-ru-ken, ka-bash-ru, sel-ka-ru.
Ru-ru-ru, ru-ru-ru,
kontynuujemy grę.
– pytam sylabą ra
Muszę teraz nazwać te słowa.
Słowa z sylabami gar-gor, kar-kor-kir
Akordeon, akordeon, harpun, zjeżdżalnia, górny pokój, gronostaj, dumny, góra.
Mapa, kieszeń, gzyms, ziemniak, karton, czapka, obraz, karmel, karnawał.
Podajnik, skorupa.
Kilof, cegła.
Automatyzacja dźwięku [r] w sylabach i kombinacjach dźwiękowych
ar-lub-ur-rok; ir-er-yur-yar
Wypowiedz poprawnie słowa
Ara, harfa, wóz, łuk, armia, artysta, artylerzysta, arbuz, lasso; piłka, ciepło, para, park, cios, kucharz, biurko, mapa, karton, kieszeń, łódź, borsuk, zoo, znaczek, kurtyna, harpun, Barbos, małpa, akordeon.
Jaguar, komar, kalmary, samowar, cukier, ogień, strażak.
Cukiernica, krakers, strażak, organy.
Bor, chór, ciasto, zjeżdżalnia, skorupa, norka, wzór, podwórko, karma, karma, topór, Egor, płot, pomidor, telewizor, marchewka, Fedor.
Deska, barszcz, lokomotywa, podwórze, płot, pasztet, twarożek, okiennica, guzek, guzek, silnik, kaptur, woźny, muchomor, pomidor, architekt, rzeźbiarz, lekarz, okno, pudełko, karmnik, kosz.
Wiertarka, sznur, zamieć, lemur, abażur, poziomy drążek, gaduła, tynkarz, durszlak, Murka, Murzik, kurtka, owoce, sznurowadła.
Strzelnica, kefir, figi, pianki, holownik, mundur, irga, Ira, mieszkanie, dowódca, parawan.
Jurta, sierp, herb, brzoskwinia, wierzba, gipiura, maszer.
Batalion, bóbr, dywan, ogień, tarka, aktor, kierowca, namiot, pięć, bokser, jesiotr; wachlarz, wiatr, wierzba, koniczyna, wieczór, łódź, herb, koperta, rękawiczki, krater, numer, górnik, poker, kozica, borówka.
Zadania
„Rozwój struktury gramatycznej mowy” Czy znasz te słowa: sernik, serwatka, rusula?
Słowa - „krewni”.
Dziura, dziura, dziura, dziura.
Powiedz to uprzejmie. Ciasto— ciasto, twarożek— twarożek. Czym będziemy częstować naszych gości? ( Ciasta, twarożek, twarożek.)
„Rozwijanie świadomości fonemicznej”
Zmień słowa. Świat— uczta— strzelnica
Wymień dźwięk. Mikrofon— marka, mops— napój owocowy
Uzupełnij słowo.
Powiem sylabę Liczba Pi, i ty jesteś słowem klakson. Jakie nowe słowo usłyszałeś? ( Ciasto)Twój...(klakson.)Bar— lampart— borsuk. Ser— ser. Sznur— sznurówki.
Dopasuj słowa do wzorów składających się z trzech, czterech i pięciu dźwięków.
„List zaginął”.
Ma...ka, idź...ka, ale...ka, ko...ka.
„Słowa-rymy”. W jaki sposób rymujące się słowa są podobne?
Silnik – sygnalizacja świetlna, dywan – ogień, róg – ciasto, muchomor – pomidor, ser – świat, mapa – biurko, płot – topór, Egor – silnik.
Napiszmy wiersze słowami podwórko, Egor, płot, topór.
Egor przeszedł... ( dziedziniec),
Widzi - złamany... ( ogrodzenie).
Wziąłem Jegora... ( topór).
Napraw to szybko... ( ogrodzenie).
Powtórz kilka słów. Sąd— kret. Ciasto— Port. Marka— rama.
„Słowo w słowie”.
Ogród zoologiczny ( parowy, parkowy, karp), topór ( topór, kot, wieloryb, port, prąd. typ).
Automatyzacja dźwięku [r] w słowach z sylabami
kra-cro-cru-kry, gra-gro-gro-gra
Wypowiedz poprawnie słowa
Żuraw, krab, krawędź, pokrzywa, farba, farba, piękny, krater, skrobia, krawędź, wzdręga, czerwień, kawior, iskra, operator dźwigu.
Kret, krokusy, nurogęś, okruchy, wzór, koperek.
Koło, ziarno, strome, kubek, koło, ziarno, rokitnik, przędzenie, koronka, duże, fajne.
Szczur, dach, ganek, skrzydło, pokrywka, słoik, agrest.
Grad, wieża, karafka, granat, granica, straż graniczna, fotograf, fotografia, winogrona, winogrono.
Burza z piorunami, zagrożenie, groźne, groźba, grzmot, grota, ryk, głośnik.
Pierś, ładunek, gruszka, pierś, ładowarka, ładunek, ciężarówka, smutek, chamstwo.
Zadania
„Rozwijanie świadomości fonemicznej”
Powtórz słowa. Gruzd— garść— gwóźdź. Jakie słowa mają dźwięk [r]?
Zmień słowo, przestawiając lub zastępując dźwięki (litery).
Dwór to kret, grota targuje się, gawrony to lekarze, paznokcie to winogrona.
Uzupełnij dźwięk (literę). Róża— burza, cieszę się— pozdrowienia, usta— kret, klatka piersiowa— grzyb mleczny
Wymyślmy nowe słowa. Jakie słowa można ułożyć z liter słowa? pokrzywa? (Wierzba, park, karp, para, raki, Kira, var, uczta, Vika, Ira)
Zmień literę.
Rook jest lekarzem.
Grzmot jest grotą.
Kret to grota.
Słowa z sylabami bra-bro-bru-bra, wielki-pro-prue-pry
Bracie, styl klasyczny, bransoletka, weź.
Brwi, broszka, broszka, rzut, rzut, ford, kanapka.
Brus, borówki.
Ser, plusk, plusk.
Prawdziwe, poprawne, zgodne z prawdą.
Prześcieradło, korek, przezroczyste, skok, sweter.
Analiza i synteza fonemiczna
Określ położenie dźwięku w nazwanych obiektach i umieść okrąg pod ich obrazem.
Nazwij słowa, w których na początku słowa słychać dźwięk [r]. Nazwij słowa, w których w środku słowa słychać dźwięk [r]. Nazwij słowa, w których na końcu słowa słychać dźwięk [r].
Automatyzacja dźwięku [р] we frazach
Czerwona piłka, szalik, muchomor, granat.
Różowy kołnierzyk, dalia.
Burgundowy sweter, sweterek.
Pomarańczowe kółko, płot.
Czerwona róża, aster.
Pomarańczowa kurtka, persimmon.
Różowa ryba, koszula.
Czerwone pióro.
Pomarańczowe wiadro.
Bluza z kapturem.
Drozd srokaty.
Czarny kruk, wieża.
Zwinny, zwinny wróbel.
Różowe pióro.
Czerwone pomidory.
Pomarańczowe spodenki.
Różowe dalie, szaliki, rękawiczki.
Zadania
Znajdź kilka słów.
Wczesny... ( Poranek).
Wczesny... ( już czas).
Wczesny... ( śniadanie).
Czerwony... ( piłka, szalik).
Dalie... ( czerwony, różowy, pomarańczowy).
„Znajdź różnice” Dwie dziewczyny w kurtkach i rękawiczkach z daliami i asterami. Jedna trzyma kwiaty w prawej ręce, druga w lewej.
Gdybyś był artystą, co narysowałbyś czerwoną farbą?
Czerwony... (wzór, statek, helikopter, trolejbus, dźwig, piłka, szalik, pomidor, muchomor, ołówek, flamaster).
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W SYLABACH I SŁOWACH Z KOMBINACJĄ -DR-
dra-dra-dra-dra
dro-dro-dru-dra
dro-dru-dra-dry
dru-dra-dry-dro
Wymawiaj słowa wyraźnie wymawiając dźwięk [R]
Walcz, postrzępiony, walcz.
Dragee, awanturnik, drewno opałowe, drż.
Wiadra, wydra, proch, eskadra.
Radość, mądrość.
Kurwa, kretyn.
Ramy, cedry, hojne.
Drovni, drozd, przepustnica.
Przyjaciel, przyjaźń, przyjazny, bądź przyjaciółmi, inny.
Dra-dra-dra - deszcz leje jak wiadro.
Rysuj, rysuj, rysuj - mamy nowe wiadro.
Dro-dro-dro - marynarz niesie wiadro.
Drum-dru-dru - dron wspina się po wiadrze.
Sucho, sucho, sucho - gnomy są przebiegłe i mądre
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W SYLABACH I SŁOWACH Z KOMBINACJĄ -TR-
Wymawiaj sylaby, wyraźnie wymawiając dźwięk [R]
tra-trzy-tro-tru
trzy-tro-tru-tra
tro-tru-tra-tra
tru-tra-trzy-tro
Wymawiaj słowa, wyraźnie wymawiając dźwięk [R]
Trawa, kontuzja, drabina, tor.
Trawa, tramwaj, rów, ścieżka, trzciny, trolejbus.
Szybki, śniadaniowy, strażnik, kraj, paź, ostry, pstrokaty, świetny, zwinny.
Dotyk, tron, ścieżka, tropiki, kabel, laska.
Metro, plac budowy, patron.
Rura, praca, trudna.
Trąbka, praca.
Sernik, pietruszka, tłuczek, wiórki, sznurek, strumyk.
Wyraźnie wymawiaj wyrażenia
Tra, tra, tra – szliśmy do rana.
Tra, tra, tra – siedzieliśmy przy ognisku.
Trzy, trzy, trzy - nasi chłopcy są szybcy.
Trzy, trzy, trzy - płoną ognie.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W ZDANIACH Z KOMBINACJĄ DŹWIĘKÓW -TR- I -DR-
Wymawiaj zdania według wzoru (narysuj dźwięk R): U Kon-dr-atawielu przyjaciół. Na tr-ave ve-dr-a.
Ścieżki nie widać w trawie. Do centrum można szybko dojechać metrem. Wiatry wieją. Marynarz podnosi drabinę. Potrzebujemy pracy. Trofim rąbie drewno. Wiadro stoi na trawie. Przyjaciele poszli do teatru. Wydra ma cenne futro. Kosy budują gniazda. Moja przyjaciółka ma na imię Petrusha. Przyjaciele pomagają sobie nawzajem. Jutro z koleżanką idziemy do teatru. Trofim jedzie na plac budowy. Piotr zobaczył strusia i wydrę. W notatniku pozostała tylko jedna strona. Trofim i Peter są przyjaciółmi od dawna. We trójkę szybko skończyliśmy struganie desek.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W TYLNYCH SYLABACH
Wymów sylaby:
Ar-ur-ir Ir-or-ar er-ur-ir Ir-or-ur
Or-ir-ur Ur-ir-lub or-er-ar Ur-or-er
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W SYLABACH ODWROTNYCH Z AKCESORIAMI NA SYLABĘ
Wymów słowa (narysuj dźwięk -r-):ho-r, a-r-ka, fo-r-kropka
ar- var, dar, upał, para, piłka, karp, park, marzec, bazar, opalenizna, komar, Makar samowar, ogień, wojsko, barka, aksamit, mapa, biurko marki, fartuch.
op- bor, sor, chór, barszcz, podwórko, pasza, mors, port, gatunek, ciasto, góra, porządek, skorupa, czujny, norka, forma, góra, hamulec, fort-point, silnik, pomidor, płot, muchomor, topór.
ur- - wiertarka, sznur, urna, burka, wiertarka, kurtka, papier ścierny, oficer dyżurny, Murka, klin.
rok- ser, Taimyr, dziura, parsknięcie, dziura.
rok - jasna, jaśniejsza, dojarka
eee- batalion, bóbr, aktor, dywan, bokser, monter, kierowca, górnik, ogień, tarka, piątka, ciągnięcie, jezioro, czarny.
prawny- jurta, zwinna.
eee- top, herb, sierp, wierzba, prawda, miara, gospodarstwo, wełna, Herman, pierwszy, przedni orzeł, termos, brzoskwinia, pracowity, pionier, oficer.
ir- spokój, uczta, strzelnica, kefir, mundur, dowódca, pasażer, tag, parawan, spokojny.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W TYLNYCH SYLABACH BEZ Akcentu na sylabie
słowa wg próbka: a - r - buzz, ve-te - r - , o-gu - r - -tsy.
ar- wózek, arbuz, artysta, kucharz, cukier, Barbos, borsuk, kieszeń,
karton, akordeon, ziemniak, małpa, partyzant
ur- zamieć, ogórki, sznurówki.
ir- kilof, cegła.
eee- wachlarz, wiatr, wieczór, łódź, mistrz, funkcja, na koniu, góra, robak, poddasze, sczerniałe, powrót, trzymanie, kręcenie, znoszenie, rękawiczki.
Powiedz zdaniawyraźnie wymawiając dźwięk [R].
Fedr zamiata podwórko. Egor czyści dywan. Matka Hermana jest lekarzem. Murka podąża za myszą, a mysz wchodzi do dziury. Zimą w parku dostępna jest zjeżdżalnia. Wlać cukier do kefiru. Fedor zakłada kurtkę. W pokoju znajduje się jasny abażur. Ziarnisty śnieg ciemnieje w marcu. Jasne motyle trzepoczą na skraju lasu. Wiatr nadmuchuje żagiel. Zachar karmi kurczaki. Murka ukradła ser. Varvara czyści dywan. Norka ma czarną skórę. Oficer ma na sobie mundur. Małpa ma pomidora w swoim karmniku. Idziemy na rynek kupić brzoskwinie i arbuzy. Kucharz dodaje cukier do ciasta. Na poddaszu wyje wiatr. Jasne motyle trzepoczą na skraju lasu. Kierowca uruchamia silnik i samochód rusza.
Egor, Egor, pokaż swoje podwórko!
A tam jest moje podwórko, niebieski płot.
Wyraźnie wymawiaj wyrażenia
Ar-ar-ar - samowar stoi.
Ar-ar-ar - moja piłka odleciała.
Albo-albo - Vova niesie topór.
Albo-lub-lub - czerwony pomidor.
Ur-ur-ur - szczeniak goni kurczaki.
Ur-ur-ur - mamy krótki sznur.
Rok-rok-rok - jemy ser.
Er-er-er - wiatr, wieczór, oficer.
Ir-ir-ir - pijemy kefir.
Er-er-er - wujek Fedya jest oficerem.
Yor-yor-yor - na ścianie wisi dywan.
Łuki-łuki-łuki - Raya zbiera znaczki.
Orka-orka-orka - na podwórzu znajduje się stroma zjeżdżalnia
Wypowiedz tekst.
PORANEK
Fedor wstaje wraz z pierwszymi kogutami. Ubieraj się szybko. Trzeba pojechać na plac budowy. W termosie jest herbata. Ale Fedor nie pije tego rano. Wyjmuje kefir i wsypuje cukier. Rano kefir działa orzeźwiająco. Zakłada kurtkę i wychodzi na podwórko. Wsiada na motocykl. Uruchamia silnik i jedzie na plac budowy. Zaczyna się poranek pracy.
Jegor przeszedł przez podwórze, niosąc siekierę, aby naprawić płot.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W PROSTYCH SYLABACH
Wymawiaj sylaby:
ra-ro-ru ro-ry-ru ru-ry-ra
ra-ru-ro ry-ro-ra ru-ra-ry
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W SŁOWACH
Wymawiaj słowa w [RA]
RA-RA-RA- rak, rama, praca, radio, rana, rakieta, zdrowie, pojemnik, pelargonia, dziura, para, baran, baran, kora, reflektor, monitor jaszczurka, hodowla, wiertło, wóz, burza śnieżna, ciasta, góra , Vera, koszary, broda,
Dziura, Kira, burak, miasta, wycieczka, era, pirat, gitara, czas, parada, karat, sklejka, Ira, uran, Marat.
[RA] w pozycjach obciążonych i nienaprężonych
aromatyczny karabinek weranda ceramika huragan parapet bajgle Pinokio
bęben parafinowy piramida biurowa karaluch parowiec pantera panorama
karawana prezent kuranty brodawki okrągły taniec kornik miasta kuropatwy
miasto mrówek dzieci bumerang faraon wróbel kwarantanna orangutan
Bochenek bochenka słaby
[RA] słowami z gwiżdżącymi dźwiękami
rosa powód radość paragon umysł rotozey gniazdo w tym samym wieku
plecak świt rosomak Rosja historia rosiczka rogówka
walkie-talkie różnica promieni roślinnych romans rozwiązanie błoto
[RA] słowami z syczącymi dźwiękami
Shura, szarada, ciasto, pusty, upał, blichtr, jagnięcina, mieszczanie, garaż, szerokość geograficzna, żniwa, skowronek, skręt, jaskinia, czarownik, Russula, miraż, spadochron, czapka, Cheburashka, brodaty mężczyzna, ołówek, stonoga, żyrafa.
[RA] słowami z dźwiękami [L], [L"]
Lira, guma piankowa, strażnik, tarantula, generał, statki, algi, Ural, minerał, zarośla, zamrażarka, koral, futro astrachańskie, admirał, strażnik, moralność, karmel, asystent laboratoryjny.
Wymawiaj słowa w [RO]
RO-RO-RO- usta, fosa, robot, Ojczyzna, róża, klan, Roma, rum, róg, rondo, szata, kret, towarzystwo, dudnienie, romb, mróz, twarożek, wrona.
Wymawiaj słowa w [RU]
kierownica, Rus, ręce, ramię, rękaw, rubin, samolot, uchwyt, ruda, tnący, umywalka, polar, koszula, rumba, gruzy, żagiel, kukurydza, kangur
[RU] słowami z dźwiękami [L], [L"]
Ster, sternik, syrena, głowa, rolka, ruble, przełącznik, rolka, kanał, robótki ręczne
Wymawiaj słowa zaczynające się na [Ры]
ryba, rybak, rynek, koryto, pióro, brązowy
Wymawiaj słowa z dwoma dźwiękami
Przestrzeń, wzrost, rozmiar, rozmowa, mieszkanie, perspektywy, czek, zwinny, porcelana, dziura lodowa, orkiestra, kopanie, lotnisko, drwal, demontaż, rozdzieranie, traktor, chodnik, szybkowar, tupot, transport, program, ustnik.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W KOMBINACJI SŁÓW
Wymawiaj frazy
[RA]
Nowe pianino. Grzebień Rainy.
Wczesny świt. Uszkodzona skorupa.
Powitanie bliskich. Ciężko pracujący pracownik.
Różne skorupy. Ranny zwiadowca.
Rozlana solanka. Radośni rodzice.
[RO]
Różowe róże. Nieśmiały Rom.
Diament na szacie. Równa fosa.
Rola robota. Gaje osikowe.
Małe rogi. Rozwiązanie spółki.
[RU]
Różowa rolada. Rękaw koszuli.
Blizna na dłoni. Granica rosyjska.
Jasnobrązowa syrenka. Rękawiczki na rękach.
Szafka na szlafroki. Rumuńskie ruiny.
Roma łowi ryby. Robotnicy kopali rów.
Wymawiaj frazy
Rumiany bochenek. Miasto rodzinne.
Luźny ser. Stara stodoła.
Targ Rybny. Wczesne zbiory.
Ranna wrona. Pomarańczowe kulki.
Szeroka droga. Wróbelowe Wzgórza.
Statek żaglowy. Zepsuta rynna.
Krótki ołówek. Nawet się rumienię.
Pachnący karmel. Różowa sukienka.
Kruche ciasto.
Krowie rogi. Gładka droga.
Dobra lekcja. Ciasto rybne.
Szara koszula. Czerwona mrówka.
Rolada rumowa. Krótka koronka.
Twaróg. Zarośnięty ogród warzywny.
Różowa świnia. Skrzynia drogowa.
Lody z maliny moroszki. Drogi prezent.
Brązowa kora.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W ZDANIACH
Powiedz zdania
Droga prowadzi do miasta.
Krowa mieszka w oborze.
Yura nie boi się mrozu.
W ogrodzie rośnie groszek.
Wrona dziobi kukurydzę.
Reflektor samochodu jest uszkodzony.
Raya ma krótką sukienkę.
Marusya zbiera pomidory.
Mrówki i szarańcza to owady.
Powtórz (przeczytaj) zdania:
Zhora kupiła gitarę.
Taras łowi karpia.
Na balkonie rosną pelargonie.
Pinokio zobaczył mrówkę.
Żuraw znalazł groszek.
Wróbel bał się wrony.
Stonoga pełza po ścieżce.
Tamara upiekła złoty bochenek.
Lody produkowane są z mleka krowiego.
Roma dała Marusie pudełko ołówków
Przez równinę płynął strumień.
Koszulka posiada długie rękawy.
Idziemy na targ rybny.
W gaju zakwitły niezapominajki.
Muszle rozrzucone po piasku.
Rozbita została szyba w ramie okna.
Roma pojechał odwiedzić swoich krewnych w Rostowie.
Rakiety wystrzeliwane są z wyrzutni rakiet.
Wierzba rozłożyła swoje gałęzie nad strumieniem.
Wyraźnie wymawiaj wyrażenia
Ra-ra-ra - gra się rozpoczyna.
Ra-ra-ra - Raa lubi ciepło.
Ra-ra-ra - Chodźmy spać dla Katii - ra-ra-ra - lis ma dziurę
Ra-ra-ra - mysz ma dziurę.
Ro-ro-ro - w miejskim metrze.
Ro-ro-ro - Roma ma nowe wiadro.
Ro-ro-ro - Róża ma stare pióro.
Ru-ru-ru - zając oderwał korę.
Ru-ru-ru - koza gryzie korę.
Ru-ru-ru - Zbiorę trochę jagód.
Fish-ry-ry - Roma widzi rybę.
Ry-ry-ry - zabrzęczały topory.
Ry-ry-ry - Zhora skacze z góry.
Ry-ry-ry - chłopcy mają jaja.
Ry-ry-ry - nie zauważyli upału.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W SŁOWACH ZE Spółgłoskami
Wymawiaj sylaby
BRA - BRO - BRU - BRY - BRE; VRA – VRO – VRU – VRY – VRE; GRA - GROR - GRU - GRY - GRE; ZRA - ZRO - ZRU - ZRY - ZRE; PRA - PRO - PRU - PRY - PRE; FRA - FRO - FRU - FRY - FRE; KRA – KRO – KRU – KRY – KRE; DRA - DRO - DRU - DRA - DRE; TRA - TRO - TRA - TRA - TRA.
Powiedz słowa
Brawo, małżeństwo, wróg, grad, wieża, granit, litera, granat, kran, granica, karafka, krawędź, krab, czerwień, farba, pokrzywa, prawda, piękno po prawej, numer, sklep, chrapanie, brwi, broszka, rzucił , jak, grzmot, ryk, głośny, krew, kret, termin, dziecko, krzyż, korek, drut, arkusz, Frosya, przód, grupa, borówka brusznica, gruszka, ładunek, stos, szorstki, skrzynia, grzyby mleczne, okrąg, Krym , kubek, płatki, dookoła, strome, duże, staw, gałązka, wiosna, wycięte, owoce, ser, plamy, gryzonie, szczur, pokrywka, zamknij, skacz, skacz...
Vra, vra, vra – nie mamy w domu dywanu.
Kinkiet, kinkiet, kinkiet - życzmy wszystkim wszystkiego najlepszego.
Gra, gra, gra - mamy nową grę.
Kra, kra, kra - bardzo smaczny kawior.
Bracie, bracie, bracie – pies chroni dobro.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W TEKŚCIE
Powtórz tekst za osobą dorosłą. Powtórz, co pamiętasz.
OTWARTA BRAMKA
Rano mama Egorki poprosiła ją o podlanie ogrodu. Sama poszła do pracy. W ogrodzie rosły: marchew, ziemniaki, ogórki, pomidory.
Egorka wziął wiadro i zobaczył swoich przyjaciół za płotem. Egorka zapomniała o prośbie matki! Wybiegł za bramę i jej nie zamknął.
Kury sąsiada, świnia Borka, brodata koza i bezdomny pies Buran weszły do ogrodu. Po pewnym czasie zdeptali ogród. Rośliny zostały zjedzone, zbiory zniszczone...
Aha, a matka Jegora skarci go, kiedy wróci z pracy!
Oferuję czytelnikom witryny Speech Therapy Runet wybór automatyzacji dźwięku [P]!
Artykuł zostanie podzielony na części, biorąc pod uwagę etapy realizacji dźwięku i automatyzacji [P].
Materiał do automatyzacji najbardziej złożonego dźwięku [P] przyda się praktykującym logopedom. Z kolekcji tej mogą skorzystać także rodzice, którzy chcą szybko i skutecznie pomóc swojemu dziecku wprowadzić głoskę [P] do mowy.
logopeda-defektolog
Natalia Igorevna Kułakowa
lider projektu
Automatyka dźwięku [P]
Część 1. Dźwięk [P] w sylabach i słowach z kombinacją „tr” i „dr”
Dźwięk [P] w sylabach „tr” i „dr”:
Tra - tra - tra Dra - dra - dra Atr - atr - atr Adr - adr - adr
Trzy - trzy - trzy
Tro – tro – tro Dro – dro – dro neg – neg – dro – dro – dro
Tru-tru-tru Dru-dru-dru rano-rano-rano udr-udr-udr
Tre - tre - tre Dre - dre - dre etr - etr - etre eedr - edr - edr
Automatyzacja dźwięku [P] w kombinacjach „tr” i „dr” słownie:
* Pułapka, niewolnik, tr A ty, trawa, trasa, trakt, marnotrawstwo, materac, notatnik, kabel, troll, trzy, trojka, laska, zwrotnik, dotyk, szlak, marynarz, metro, citro, nabój, praca, rura, trudny, tchórz, trudności, tchórzostwo, trudne, fajki, sernik, pietruszka, rano, wymazać, pracownik, fragment, namioty, bekanie.
* Trawa, tramwaj, odskocznia, rów, tragedia, odbicie, witraż, ścieżka, Trofim, trzcina, ścieżka, trolejbus, poranek, przebiegłość, trąbka, tchórz, trąbka, trąbka, trębacz, kominiarz, otręby, tryn-trawa, jesiotr , legginsy, liczniki, inspekcje, litry, teatry, pediatrzy, wiatry, przebiegłość, zdzieranie.
* Teatr, pediatra, Piotr, jesiotr, filc, środek, licznik, litr, inspekcja, filtr.
* Walka, półpasiec, zasłona, szorowanie, kwadrat, uciekł, oderwij, drewno opałowe, ułamek, drżenie, drożdże, strzałka, drozd, ułamek, wiadro, biodro, rdzeń, kosmodrom, nastolatek, przyjaciel, przyjaźń, razem, dziewczyna, dziewczyna , szarpnięcie, łza.
* Awanturnik, drażetka, smok, drażnić, wiadra, wydra, proszek, podłoże, szwadron, naśladować, drewno opałowe, kosy, drżeć, drwal, wesoło, mądrze, mądrość, inny, oddział, przyjaciele, zaprzyjaźnić się, zakładać, ramki, cedry , hojny , podważać.
* Cydr, rama, cedr, energiczny.
Automatyzacja dźwięku [P] w kombinacjach „tr” i „dr” w zdaniach:
Powtórz zdania:
* Trofim zadął w trąbę. Na trawie nie widać ścieżki. Ojciec wypatroszył jesiotra. Pietruszka zjada sernik. W tramwaju siedzą trzy osoby. Żeglarze ciągną kabel. Szanuj pracę, kochaj pracę! W metrze znajduje się kino dla dzieci. Na przystanku jest tramwaj. Piotr ma wielu przyjaciół. Trofi trzęsie się z zimna. Nastolatek niesie wiadro. Trofim poi konia z wiadra. Na trawie leży drewno opałowe. Na gałęziach siedzą kosy. Razem z przyjaciółmi słuchałam przyjaznego śpiewu kosów. Ścieżka na trawie, trawa na ścieżce. Trzej trębacze dmą w trąby.
Powtórz frazy. Wymów wyraźnie dźwięk [R]:
Tru-trub-trub - wstanę wcześnie rano.
Tra - tra - tra - rano idziemy do przedszkola.
Tra - tra - tra - i śpiewamy o poranku.
Tru-trub-trub - liście drżą na wietrze.
Tro – tro – tro – do przedszkola pojechaliśmy metrem.
Biegają małe kozy
Biegają w kółko za sobą.
Biegnie do domu po mamę
Zmień kierunek ruchu.
Cały dzień jadłam maliny w lesie
Przestają być zwróceni twarzą do środka koła i rytmicznie kucają.
Skakałem i śpiewałem piosenki przez cały dzień
Wykonuj rytmiczne podskoki na palcach.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P]
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [R] W SYLABACH I SŁOWACH Z KOMBINACJĄ -DR-
Wymawiaj sylaby, wyraźnie wymawiając dźwięk [R]
dra-dra-dra-dra
dro-dro-dru-dra
dro-dru-dra-dry
dru-dra-dry-dro
Walcz, postrzępiony, walcz.
Dragee, awanturnik, drewno opałowe, drż.
Wiadra, wydra, proch, eskadra.
Radość, mądrość.
Kurwa, kretyn.
Ramy, cedry, hojne.
Drovni, drozd, janowc, przepustnica.
Przyjaciel, przyjaźń, przyjazny do bycia przyjaciółmi, inne.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W SYLABACH I SŁOWACH Z KOMBINACJĄ -TR-
Wymawiaj sylaby, wyraźnie wymawiając dźwięk [P].
tra-trzy-tro-tru
trzy-tro-tru-tra
tro-tru-tra-tra
tru-tra-trzy-tro
Wymawiaj słowa, wyraźnie wymawiając dźwięk [R].
Trawa, kontuzja, drabina, tor.
Trawa, tramwaj, rów, ścieżka, trzciny, trolejbus. Szybko, jutro, śniadanie, zjedz śniadanie, stróż, wieś, paź, dziwny, wędrowiec, pikantny, pstrokaty, fajny, zwinny. Dotyk, tron, ścieżka, tropiki, kabel, laska. Metro, plac budowy, patron. Rura, praca, trudna. Trąbka, praca. Sernik, pietruszka, tłuczek, wiórki, sznurek, strumyk.
AUTOMATYZACJA DŹWIĘKU [P] W ZDANIACH ZAWIERAJĄCYCH SŁOWA Z KOMBINACJĄ -DR-, -TR-
Wymawiaj zdania, wyraźnie wymawiając dźwięk [P].
Przeczytaj także...
- Materiał mowy do automatyzacji dźwięku P w kombinacjach dźwiękowych -DR-, -TR- w sylabach, słowach, zdaniach i wersetach
- Poniższe gry słowne Ćwicz czwarty dodatkowy cel
- Teorie motywacyjne. Motyw i motywacja. Teorie motywacji Teorie motywacji w różnych kierunkach psychologicznych
- Cel szkolnego testu lękowego Phillips
