„ŻABA - PROBOZA” Licząc „jeden - dwa”, wykonaj na zmianę ćwiczenie „Żaba” i ćwiczenie „Trąbka”. Uśmiechnij się z napięciem, odsłaniając zamknięte zęby. Zgryz powinien być naturalny, dolna szczęka nie powinna przesuwać się do przodu. . Usta i zęby są zamknięte. Z napięciem pociągnij usta do przodu.

„SZPATULA” Uśmiechnij się, otwórz usta. Połóż szeroki język na dolnej wardze. Zachowaj spokój, licząc do pięciu. W tym ćwiczeniu ważne jest, aby dolna warga nie napinała ani nie ciągnęła dolnych zębów.

„UKARUJMY NIESTĘPNY JĘZYK” Umieść szeroki język między wargami i „uderzenie” go „pięć-pięć”.

„KUBEK” Rozsuń szeroko język i unieś krawędzie. Rezultatem był kubek, okrągły kubek. Uśmiechnij się, otwórz usta, połóż szeroki język na dolnej wardze, zagnij boczne krawędzie języka w kształt miseczki. Wytrzymaj, licząc do pięciu. Dolna warga nie powinna zakrywać dolnych zębów.

„BUBLIL” Wykonaj ćwiczenie „Trąba”. Następnie zaokrąglij usta tak, aby były widoczne zęby. Upewnij się, że masz zaciśnięte zęby. Trzymaj usta w tej pozycji, licząc do pięciu.

„FOCUS” Umieść mały kawałek waty na samym czubku nosa. Język w kształcie miseczki ściśle przylega do górnych warg. Musisz zdmuchnąć watę z czubka nosa.

„KOŃ” Uśmiechnij się, otwórz usta. Kliknij czubek języka jak klikający koń. Usta są otwarte, język powinien być szeroki. Upewnij się, że czubek języka nie jest skierowany do wewnątrz, a dolna szczęka pozostaje nieruchoma. Jedziemy, jedziemy konno po gładkiej ścieżce. Sąsiadka zaprosiła nas do siebie na słodki budyń. Przyjechaliśmy w porze lunchu, ale sąsiada nie było w domu.

„MALARZ” Uśmiechnij się, otwórz usta. Szerokim czubkiem języka przesuń podniebienie od zębów do gardła. Dolna szczęka nie powinna się poruszać. Czas pomalować pokoje. Zatrudniono malarza. Puszczamy szczękę poniżej i pomagamy malarzowi.

„Smaczny Dżem” Uśmiechnij się, otwórz usta. Językiem w kształcie miseczki obliż górną wargę od góry do dołu. Dolna warga nie powinna ciasno przylegać do zębów (można ją odciągnąć ręką).

„GRZYBEK” Stoję na cienkiej nóżce, Stoję na gładkiej nóżce, Pod brązowym kapeluszem z aksamitną podszewką. Uśmiechnij się, otwórz usta. Przysuń szeroki język do podniebienia. To jest kapelusz grzyba, a więzadło gnykowe to łodyga. Czubek języka nie powinien się podnosić, usta powinny być w uśmiechu. Jeśli dziecko nie jest w stanie ssać języka, może kliknąć językiem, jak w ćwiczeniu „Koń”. Klikanie językiem rejestruje pożądany ruch języka.

„Akordeon” Pozycja języka jak w ćwiczeniu „Grzyb”, usta w uśmiechu. Nie podnosząc języka, otwieraj i zamykaj usta. Gram na harmonijce ustnej, otwieram szerzej usta, przyciskam język do podniebienia, opuszczam szczękę.

Artykulacja dźwięku C.

Artykulacja dźwięku C

Wargi są rozciągnięte, lekko dociśnięte do zębów. Pomiędzy siekaczami jest niewielka przerwa. Końcówka języka jest opuszczona, dociśnięta do wewnętrznej powierzchni dolnych siekaczy. Przednia część grzbietu języka jest opuszczona, środkowa część podniesiona, tylna część opuszczona. Język znajduje się w pozycji „slide” lub „bridge”. Boczne krawędzie języka są dociskane do górnych zębów trzonowych. Przednia część grzbietu języka tworzy szczelinę z pęcherzykami płucnymi, pośrodku języka znajduje się rowek, który kieruje strumień wydychanego powietrza do środka. Podniebienie miękkie jest uniesione (C - dźwięk ustny). Fałdy głosowe

otwarty (C – głuchy dźwięk).

O produkcji dźwięku C tutaj.

Artykulacja dźwięku Z

Artykulacja dźwięku Z

Dokładnie tak samo jak przy wymawianiu dźwięku S. Jedyną różnicą jest wokal

fałdy są zamknięte (Z – dźwięk dzwonka).

Artykulacja dźwięku Сь

Artykulacja dźwięku Сь

Środkowa część grzbietu języka jest bardziej uniesiona do góry, bruzda jest zniszczona, przednia część grzbietu języka jest bardziej zakrzywiona.

Artykulacja dźwięku Зь

Artykulacja dźwięku Зь

Dokładnie tak samo, jak przy wymawianiu dźwięku Сь. Jedyna różnica polega na tym, że fałdy głosowe są zamknięte (Зь – dźwięk dźwięczny).

Artykulacja dźwięku C

Usta są lekko napięte i rozciągnięte. Pomiędzy siekaczami, czubkiem języka, znajduje się niewielka szczelina

Artykulacja dźwięku C

dociśnięte do dolnych siekaczy. W pierwszej chwili artykulacji przednia część grzbietu języka unosi się i zamyka przednią krawędzią podniebienia twardego. W drugiej chwili artykulacji opada, tworząc szczelinę z podniebieniem. Środkowa część grzbietu języka jest uniesiona, tylna część opuszczona. Boczne krawędzie języka są dociskane do górnych zębów trzonowych. Podniebienie miękkie jest uniesione (C - dźwięk ustny). Fałdy głosowe otwarte (C – dźwięk tępy).

O wytwarzaniu gwiżdżących dźwięków. Wady wymowy gwiżdżących dźwięków nazywane są sigmatyzmem.

Rodzaje sigmatyzmu

1.Sygmatyzm wargowo-zębowy. Dolna warga zbliża się do górnych siekaczy. (C, C przypomina F, G - C) Czynniki predysponujące do sigmatyzmu wargowo-zębowego: prognacja, zanik mięśni czubka języka z dyzartrią.

2. Sygmatyzm międzyzębowy. Podczas wymawiania dźwięku czubek języka wsuwa się między zęby. Rezultatem jest seplenienie. Czynniki predysponujące do sigmatyzmu międzyzębowego: zgryz otwarty przedni, wiotki język, prognacja, osłabienie mięśni czubka języka na skutek dyzartrii, brak zębów przednich, migdałki, nadmiernie duży lub długi język, osłabienie mięśnia okrężnego ust.

3. Sygmatyzm wargowy. Podczas wymawiania dźwięku czubek języka w pobliżu zębów, na wysokości szczeliny między zębami, wydaje nie gwizd, ale głuchy dźwięk (dźwięk przypomina T lub D). Czynniki predysponujące do sigmatyzmu przedzębowego są takie same jak do sigmatyzmu międzyzębowego.

4. Sygmatyzm boczny. Boczne krawędzie nie dotykają górnych zębów trzonowych; po stronie tworzy się szczelina, przez którą ucieka część strumienia powietrza. Sygmatyzm boczny może być jednostronny lub obustronny. Czynniki predysponujące do sigmatyzmu bocznego: zgryz otwarty boczny, długi, wąski język, niedowład bocznych krawędzi języka z dyzartrią.

5. Sygmatyzm nosowy. Podniebienie miękkie nie przylega ściśle do tylnej ściany gardła. Część powietrza przechodzi przez nos. Czynniki predysponujące do sigmatyzmu nosa: niedowład podniebienia miękkiego, rozszczepy.

6. Sycząca wymowa gwiżdżących dźwięków. Mechanizm: czubek języka wciąga się głębiej w jamę ustną, tył języka unosi się, nie tworzy się rowek. Czynniki predysponujące: zwiększone napięcie mięśni języka z dyzartrią, z otwartą organiczną rhinolalią.

Parasygmatyzm

Jeśli dźwięki С i Сь, З, Зь, Ц zostaną zastąpione innymi dźwiękami, wówczas zaburzenie to nazywa się parasigmatyzmem dźwięków gwiżdżących. Substytucje głoskowe są wadą fonemiczną, tj. wskazują na niedoskonałość percepcji fonemicznej. Bardzo ważne jest, aby wziąć to pod uwagę podczas dokonywania poprawek.

Dźwięk S jest najczęściej zastępowany przez F, Сь, Ш, Т, З.

Dźwięk З jest najczęściej zastępowany przez В, Зь, С, Д, Ш, Ж.

Dźwięk C jest najczęściej zastępowany przez S, T, S', T', Sh.

O wytwarzaniu gwiżdżących dźwięków.

Jeśli uważasz, że te informacje są przydatne, udostępnij je znajomym w sieciach społecznościowych. Jeśli masz pytania dotyczące tego tematu, napisz w komentarzach, na pewno odpowiem. Twój internetowy logopeda Natalya Vladimirovna Perfilova.

Aleksandra Nazaruk
Prawidłowe ułożenie narządów artykulacyjnych

Układ narządów artykulacyjnych. Wargi są otwarte i przyjmują pozycję następnej samogłoski, odległość między zębami wynosi 4-5 mm. Czubek języka unosi się do nasady górnych zębów. Jest napięta i wibruje w przepływającym strumieniu powietrza. Przednia środkowa część grzbietu języka wygina się. Tylna część języka jest odsunięta do tyłu i lekko uniesiona w kierunku podniebienia miękkiego. Boczne krawędzie języka są dociskane do górnych zębów trzonowych, strumień wokalno-wydechowy przechodzi przez środek. Podniebienie miękkie unosi się i zamyka przejście do nosa, a fałdy głosowe wibrują, wytwarzając głos.

Miękki dźwięk p różni się od twardego tym, kiedy występuje artykulacjaśrodkowa część grzbietu języka unosi się do podniebienia twardego (w przybliżeniu jak w przypadku samogłoski, przy czym czubek języka jest nieco niżej niż w przypadku p, tył grzbietu języka wraz z nasadem zostaje przesunięty do przodu.

Układ narządów artykulacyjnych. W przypadku l usta są neutralne i przyjmują pozycję następnej samogłoski. Odległość między górnymi i dolnymi siekaczami wynosi 2-4 mm. Czubek języka jest uniesiony i dociśnięty do nasady górnych siekaczy (ale może również zajmować niższą pozycję). Przednia środkowa część grzbietu języka jest obniżona, część korzeniowa jest uniesiona wzdłuż kierunek do podniebienia miękkiego i jest odciągany, pośrodku tworzy się wgłębienie w kształcie łyżki. Boczne krawędzie języka są opuszczone, przepływa przez nie wydychany strumień powietrza, słaby, jak przy wymawianiu wszystkich spółgłosek dźwięcznych. Podniebienie miękkie unosi się i zamyka przejście do nosa. Fałdy głosowe wibrują, wytwarzając głos. Artykulacja miękkie l” różni się od twardego l tym, że podczas wymawiania wargi poruszają się lekko na boki (co jest typowe dla miękkich spółgłosek). Przednio-przyśrodkowa część grzbietu języka unosi się wzdłuż kierunek do podniebienia twardego i przesuwa się nieco do przodu, tylna część języka wraz z nasadym zostaje znacznie przesunięta do przodu i obniżona

Brzmi S, Z.

Podczas wymawiania dźwięku usta są lekko rozciągnięte w uśmiechu, widoczne są przednie zęby. Przed samogłoskami labializowanymi wargi są zaokrąglone, zęby złączone na odległość 1-2 mm. Czubek języka opiera się na dolnych siekaczach, przednia część grzbietu języka jest zakrzywiona. Jego boczne krawędzie są dociskane do zębów trzonowych. Z tym droga życia tworzy się wąskie przejście (okrągłe gniazdo) pomiędzy czubkiem języka a górnymi przednimi zębami. Wzdłuż języka, wzdłuż jego linii środkowej, tworzy się rowek. Silny strumień wydychanego powietrza przechodzący przez tę szczelinę powoduje świszczący dźwięk. Im węższa szczelina, tym wyższy hałas; im szersza szczelina, tym niższy hałas, który się zmienia seplenienie(dźwięk wymawia się za pomocą seplenienie). Podniebienie miękkie unosi się i zamyka przejście do jamy nosowej; Fałdy głosowe są otwarte i nie wytwarzają głosu. Przy wymawianiu miękkiego s wargi rozciągają się bardziej niż przy wymawianiu s i stają się napięte. Przednio-przyśrodkowa część grzbietu unosi się wyżej do podniebienia twardego i przesuwa się lekko do przodu kierunek pęcherzyków, w wyniku czego zwęża się jeszcze bardziej, a hałas staje się większy.

Na artykulacja z i z” oprócz par głuchych dodawany jest głos i słabnie ciśnienie strumienia powietrza.

Usta są neutralne i przyjmują pozycję następnej samogłoski. Odległość między zębami. – 1-2 mm. Dźwięk charakteryzuje się złożoną lingwistyką artykulacja: zaczyna się od elementu stopującego (jak w przypadku w, podczas gdy czubek języka jest opuszczony i dotyka dolnych zębów. Przednia część grzbietu języka unosi się do górnych zębów lub pęcherzyków płucnych, za pomocą których zatrzymuje się. Jego boczne krawędzie przylegają do zębów trzonowych, dźwięk kończy się elementem szczelinowym (jak w przypadku s, które brzmi bardzo krótko. Podniebienie miękkie jest uniesione i zamyka przejście do nosa, fałdy głosowe otwarte, dźwięk jest tępy, wydychany strumień powietrza jest silny.

Wymawiając dźwięk sh, usta są wyciągnięte do przodu i zaokrąglone (przód a - zaokrąglenie jest minimalne, przednie s (I) może nie być żadnego zaokrąglenia). Odległość między zębami jest większa niż w przypadku zębów gwiżdżących - 4–5 mm. Czubek języka jest uniesiony kierunek do początku podniebienia twardego lub pęcherzyków płucnych, środkowa część grzbietu języka wygina się, a grzbiet unosi się wzdłuż kierunek do podniebienia miękkiego i jest przyciągany do ściany gardła. Boczne krawędzie języka są dociskane do górnych zębów trzonowych; Podniebienie podniebienne jest uniesione i zamyka przejście do nosa. Fałdy głosowe są otwarte; silny strumień wydechowy powietrza przechodzi przez dwa pęknięcia: pomiędzy grzbietem języka a podniebieniem miękkim oraz pomiędzy końcem języka a podniebieniem twardym. Daje to złożony dźwięk, niższy niż przy wymawianiu dźwięków gwiżdżących, przypominający syczenie.

Kiedy powstaje dźwięczny dźwięk, to samo artykulacja, jak w tworzeniu dźwięku w; uzupełnia go praca zamkniętych i oscylujących fałdów głosowych wytwarzających głos. Wydychany strumień powietrza jest nieco słabszy, a szczelina między czubkiem języka a podniebieniem twardym jest mniejsza niż podczas formowania się języka.

Wymawiając dźwięk h, usta, jak przy wszystkich dźwiękach syczących, są wydłużone i zaokrąglone. Odległość między zębami wynosi 1–2 mm. Dźwięk ma złożony język artykulacja: zaczyna się od elementu stop (jak w przypadku dźwięku t). Czubek języka jest opuszczony i dotyka dolnych siekaczy. Przednia część tylnej części języka jest dociskana do górnych siekaczy lub pęcherzyków płucnych. Jego środkowa część jest zakrzywiona wzdłuż w stronę podniebienia twardego. Cały język idzie nieco do przodu. Dźwięk kończy się elementem szczelinowym (jak w przypadku sch, który brzmi krótko. Podniebienie miękkie unosi się i zamyka przejście do nosa, fałdy głosowe są otwarte, dźwięk jest matowy.

Dźwięk shch w języku rosyjskim wymawia się jako długi, miękki sybilant szczelinowy, który charakteryzuje się następującymi cechami budowa narządów artykulacyjnych: wargi, podobnie jak w, wysunięte do przodu i zaokrąglone, czubek języka uniesiony do poziomu zębów górnych (niższy niż przy w). Przednia część grzbietu języka lekko się ugina, środkowa część unosi się w kierunku podniebienia twardego, tylna część jest opuszczona i przesunięta do przodu; podniebienie podniesione, fałdy głosowe otwarte. Silny strumień wydychanego powietrza przechodzi przez dwa pęknięcia: pomiędzy środkową częścią tylnej części języka a podniebieniem twardym oraz pomiędzy końcem języka a przednimi zębami lub pęcherzykami płucnymi. Powstaje złożony hałas, wyższy niż w przypadku w.

Podczas wymawiania dźwięku usta są neutralne i przyjmują pozycję następnej samogłoski. Odległość między górnymi i dolnymi siekaczami wynosi do 5 mm. Czubek języka jest opuszczony i dotyka dolnych siekaczy, przednia i środkowa część grzbietu języka jest opuszczona, tylna część zamyka się podniebieniem. Miejsce styku języka z podniebieniem zmienia się w zależności od fonetyki warunki: gdy pojawia się na granicy podniebienia twardego i miękkiego, w połączeniu z samogłoskami labializowanymi o i y przy stopie pojawia się niżej (z podniebieniem miękkim). Boczne krawędzie języka są dociskane do górnych tylnych zębów. Podniebienie miękkie unosi się i zamyka przejście do jamy nosowej. Fałdy głosowe są otwarte. Wydychany strumień rozsadza zamknięcie pomiędzy językiem a podniebieniem, powodując charakterystyczny dźwięk.

Na artykulacja d dodaje się udział fałdów głosowych, siła wydechu i napięcie są osłabione narządy artykulacyjne w porównaniu do.

Na artykulacja dźwięk x, w przeciwieństwie do k, tył języka nie zamyka się z nim całkowicie bum: Wzdłuż linii środkowej języka tworzy się szczelina, przez którą przepływa wydychane powietrze, powodując hałas.

Przy wymawianiu miękkiego k’, g”, x”, język przesuwa się do przodu i tworzy łuk z podniebieniem (a dla x” - luka). Środkowa część tylnej części języka zbliża się do podniebienia twardego. Przód (jak w przypadku twardych k, g, x) pominięty. Czubek języka znajduje się nieco bliżej dolnych zębów, ale ich nie dotyka. Wargi rozciągają się nieco i odsłaniają zęby.

Budowa narządów artykulacji. Aby wydać dźwięk l wymagana jest dość złożona praca różnych części aparatu artykulacyjnego: usta są neutralne i zajmują pozycję; w zależności od następnej samogłoski; odległość między górnymi i dolnymi siekaczami wynosi 2-4 mm; czubek języka unosi się i naciska na podstawy górnych siekaczy (ale może również zajmować dolną pozycję); przednia i środkowa część grzbietu języka jest opuszczona, jego część nasadowa jest uniesiona i odciągnięta, pośrodku tworzy się wgłębienie w kształcie łyżki; boczne krawędzie języka są opuszczone i umożliwiają przepływ wychodzącego strumienia powietrza; wydychany strumień powietrza jest słaby; podniebienie miękkie unosi się i zamyka przejście do nosa; Struny głosowe wibrują, wytwarzając głos.

Artykulacja miękkiego l” różni się od artykulacji twardego l fakt, że podczas wymawiania wargi poruszają się lekko na boki (co jest typowe dla miękkich spółgłosek). Przednio-środkowa część grzbietu języka unosi się w kierunku podniebienia twardego i nieznacznie przesuwa się do przodu, tył grzbietu języka wraz z nasadzeniem jest znacznie przesunięty do przodu i obniżony.

Poniższe ćwiczenia pomogą rozwinąć niezbędne ruchy języka.

„Karaj niegrzeczny język”.

„Łopatka”, „Naleśnik”, „Podpłomyk”.

„Swing-1”.

Cel:

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Umieść szeroki język na zewnętrznej stronie górnej wargi, a następnie na dolnej wardze. Zsuń czubek języka tak bardzo, jak to możliwe. Upewnij się, że język nie zwęża się, wargi nie rozciągają się nad zębami, a dolna szczęka nie porusza się.

„Swing-1”.

Cel: rozwinąć umiejętność szybkiej zmiany położenia języka, rozwinąć ruchliwość i elastyczność czubka języka oraz dokładność jego ruchów.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Włóż szeroki język między górną wargę a górne zęby, następnie między dolną wargę a dolne zęby. Upewnij się, że język nie zwęża się, wargi i żuchwa są nieruchome.

„Swing-2”.

Cel: rozwinąć umiejętność szybkiej zmiany pozycji języka, rozwinąć elastyczność i dokładność ruchów czubka języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Umieść szeroki język za dolnymi zębami po wewnętrznej stronie, a następnie unieś szeroki język za górnymi zębami po wewnętrznej stronie. Upewnij się, że język nie zwęża się, wargi nie rozciągają się nad zębami, a dolna szczęka się nie porusza.

„Pyszny dżem”.

„Kliknij czubek języka”.

Cel: wzmocnij czubek języka, rozwiń uniesienie języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Dociśnij szeroką końcówkę języka do guzków za górnymi zębami i oderwij z kliknięciem. Na początku ruchy wykonuj powoli, stopniowo zwiększając tempo. Upewnij się, że dolna szczęka się nie porusza, wargi nie rozciągają się nad zębami, a czubek języka nie obraca się do wewnątrz.

„Kliknij cicho czubkiem języka”.

Cel: rozwinąć ruch języka ku górze, wzmocnić mięśnie języka, rozwinąć precyzję ruchów czubka języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Przyciśnij szeroką końcówkę języka do guzków za górnymi zębami i po cichu go oderwij. Najpierw wykonaj ćwiczenie w wolnym tempie, a następnie w szybkim tempie. Upewnij się, że dolna szczęka i usta się nie poruszają. Czubek języka nie powinien zawijać się do wewnątrz i nie powinien wystawać z ust.

Cel: rozwinąć uniesienie języka, rozwinąć elastyczność i ruchliwość jego przedniej części. Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Używaj szerokiej krawędzi języka znajdującej się przed nim, aby poruszać się w przód i w tył po górnej wardze, starając się nie odrywać języka od wargi; Najpierw wykonuj powolne ruchy, następnie przyspieszaj tempo i dodawaj głos, aż usłyszą dźwięki bl-bl. Upewnij się, że język nie zwęża się (język powinien polizać górną wargę, a nie przesuwać się do przodu), aby górna warga nie rozciągała się nad zębami, a dolna szczęka nie poruszała się.

10. „Slajd”, „Cipka jest zła”.

Cel: wzmocnij mięśnie języka, rozwiń uniesienie grzbietu i nasady języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Szeroki czubek języka opiera się na guzkach za dolnymi zębami, tył języka wygina się w górę, a następnie prostuje. Upewnij się, że czubek języka nie odchodzi od pęcherzyków płucnych, a wargi i dolna szczęka pozostają nieruchome.

11. Ćwiczenia z wymowy dźwięku k (g).

Cel: wzmocnić mięśnie języka, rozwinąć uniesienie języka. Opcje:

a) Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Czubek języka jest owłosiony i cofnięty. Wymawiaj dźwięk powoli Do, starając się utrzymać zakrzywiony język w górnej pozycji tak długo, jak to możliwe. Upewnij się, że dolna szczęka i usta są nieruchome;

b) To samo, ale wymawiaj dźwięk g.

12. „Kołowrotek”.

Cel: wzmocnić mięśnie języka, rozwinąć unoszenie grzbietu i nasady języka oraz ich mobilność.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Szeroki czubek języka opiera się na guzkach za dolnymi zębami, tył języka wygina się w łuk, język „wysuwa się” do przodu i chowa w głąb jamy ustnej. Upewnij się, że czubek języka nie odchodzi od pęcherzyków płucnych, a wargi i żuchwa są nieruchome.

13. „Parowiec”.

Cel: rozwinąć uniesienie grzbietu i nasady języka, wzmocnić mięśnie języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Szeroki czubek języka jest opuszczony i odciągnięty, tył języka zakrzywiony w stronę podniebienia. Wymawiaj dźwięk przez długi czas S(„jak szum parowca”). Upewnij się, że czubek języka nie unosi się i znajduje się w głębi jamy ustnej, grzbiet jest dobrze wygięty, dźwięk S nie poszłam I, wargi i dolna szczęka były nieruchome.

Zestaw ćwiczeń

do rozwijania wzorców artykulacji

Dźwięki[ w ], [ I ], [ H ], [ sch ].

Budowa narządów artykulacji.

Wymawiając [ w] usta są zaokrąglone i lekko wysunięte do przodu przed następującą samogłoską [ A] zaokrąglenie jest minimalne, przed [ S] ([I]) zaokrąglenia mogą nie wystąpić. Zęby są blisko siebie, ale się nie stykają, odległość między nimi wynosi 2-5 mm, widoczne są górne i dolne siekacze. Szeroki czubek języka jest uniesiony do pęcherzyków płucnych lub tworzy z nimi szczelinę. Środkowa część pleców jest obniżona (wgłębienie pośrodku tworzy jakby dno „miski”). Boczne krawędzie języka dociskają się do górnych zębów trzonowych i nie pozwalają na przedostawanie się uciekającego strumienia powietrza przez boki. Strumień powietrza jest ciepły i łatwo wyczuwalny, gdy wierzch dłoni jest przyłożony do ust.

Podczas tworzenia [ I] ta sama artykulacja. Strumień wydychanego powietrza jest nieco słabszy, a szczelina między czubkiem języka a podniebieniem twardym jest mniejsza niż podczas powstawania [ w].

Wymawiając [ sch] wargi są zaokrąglone i lekko wysunięte do przodu, szeroki czubek języka uniesiony do poziomu górnych zębów (niżej niż przy wymawianiu [ w]). Przednia część grzbietu języka lekko się wygina, środkowa część unosi się w stronę podniebienia twardego. Strumień powietrza przechodzi przez dwie szczeliny: pomiędzy środkową częścią tylnej części języka a podniebieniem twardym oraz pomiędzy końcem języka a przednimi zębami.

Wymawiając [ H] usta są zaokrąglone i wydłużone, czubek języka jest opuszczony i dotyka dolnych siekaczy. Przednia część grzbietu jest dociskana do górnych siekaczy.

"Ciasto".

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Język na zewnątrz. Boczne krawędzie języka w kształcie łopaty unoszą się do góry, a wzdłuż środkowej linii podłużnej języka unosi się wgłębienie. Trzymaj język w tej pozycji, licząc od 1 do 5-10.

„Łopatka”, „Naleśnik”, „Podpłomyk”.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Umieść szeroką przednią krawędź języka na dolnej wardze i przytrzymaj go w tej pozycji, licząc od 1 do 5-10.

"Huśtać się".

Szeroki czubek języka dotyka górnych siekaczy, następnie dolnych od wewnątrz.

"Malarz".

Cel: rozwinięcie ruchu języka w górę.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Szerokim czubkiem języka gładź podniebienie, poruszając językiem w przód i w tył (od zębów do gardła i z powrotem).

"Grzyb".

Cel: wzmocnienie mięśni języka, rozwinięcie ruchu języka w górę, rozciągnięcie wędzidełka gnykowego.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Dociśnij szeroki język całą jego płaszczyzną do podniebienia (język jest zasysany) i przytrzymaj go w tej pozycji, licząc od 1 do 5-10. Język będzie przypominał cienką czapkę grzyba, a rozciągnięte wędzidełko gnykowe będzie przypominało jego łodygę.

"Harmoniczny".

Cel: wzmocnienie mięśni języka, rozwinięcie umiejętności utrzymywania języka w pozycji pionowej, rozciągnięcie wędzidełka gnykowego.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Dociśnij szeroki język do podniebienia (język jest zasysany i bez opuszczania języka otwieraj i zamykaj usta).

„Pyszny dżem”.

Cel: wzmocnić mięśnie języka, rozwinąć ruchliwość języka, rozwinąć uniesienie szerokiej przedniej części języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Szerokim przednim brzegiem języka obliż górną wargę, przesuwając język od góry do dołu, a następnie wciągnij język do ust, w kierunku środka podniebienia. Upewnij się, że język się nie zwęża.

„Kubek”, „Czecha”.

Cel: wzmocnienie mięśni języka, rozwinięcie uniesienia bocznych krawędzi i czubka języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Język na zewnątrz. Boczne krawędzie i czubek języka są uniesione, środkowa część grzbietu języka jest opuszczona, pochylona w dół.

"Centrum".

Cel: rozwinięcie umiejętności utrzymywania bocznych krawędzi i czubka języka w stanie uniesionym, nauczenie się kierowania strumienia powietrza wzdłuż środka języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Język na zewnątrz. Boczne krawędzie i czubek języka są uniesione, środkowa część grzbietu języka wygina się w dół.

"Ogrodzenie".

Zęby są zamknięte. Usta w uśmiechu. Widoczne są górne i dolne siekacze.

Ćwiczenie wymowy[ T" ] – [ sch ].

Przed inscenizacją [ H] warto wykonać ćwiczenie z naprzemiennego wymawiania głosek [ T"] I [ sch] ułatwia to szybkie przełączanie języka z jednej pozycji do drugiej, niezbędnej do wymawiania [ H] Początkowo dźwięki wymawiane są powoli, potem tempo przyspiesza. Upewnij się, że dzieci nic nie mówią tysiąc Lub teściowa.

"Slajd".

Cel: rozwinięcie uniesienia przedniej i środkowej części tylnej części języka.

Usta są otwarte. Usta w uśmiechu. Szeroki czubek języka opiera się na dolnych siekaczach, a przednio-środkowa część jego grzbietu najpierw unosi się, aż zetknie się z górnymi siekaczami, a następnie opada.