Tarefas de treinamento em preparação para o OGE e o Exame de Estado Unificado na língua russa. A4 – construção de frases com particípios (preparação para o Exame Estadual Unificado)

Tarefas de treinamento em preparação para o OGE e o Exame de Estado Unificado na língua russa. A4 – construção de frases com particípios (preparação para o Exame Estadual Unificado) - Questões do documento para autoteste

Ao usar gerúndios e frases participativas na fala, as seguintes normas sintáticas devem ser observadas:

1. Uma ação expressa por um gerúndio só pode referir-se ao sujeito.

Por exemplo, em uma de suas histórias A.P. Chekhov fornece uma entrada no livro de reclamações: Aproximando-me desta estação e olhando a natureza pela janela, meu chapéu voou. Além de outros discursos e erros gramaticais, esta declaração também contém um erro no uso de gerúndios. O sujeito desta frase é um substantivo chapéu. De acordo com as regras gramaticais, descobriu-se que foi o chapéu que chegou à estação e admirou a beleza da natureza pela janela.

Para corrigir a frase de acordo com as normas é necessário alterar a construção: transformar o acréscimo Eu tenho(é precisamente este o sujeito da ação) no sujeito: Aproximando-me da estação perdi meu chapéu.

Uma exceção a esta regra são os gerúndios, que se referem ao infinitivo que expressa a ação de outra pessoa:

Sua casa estava cheia de convidados, prontos para entreter sua ociosidade senhorial, compartilhando suas diversões barulhentas e às vezes violentas.(A. S. Pushkin).

Neste caso, a ação do gerúndio compartilhamento refere-se ao suplemento convidados e depende gramaticalmente do infinitivo divertir.

Não pode referir-se ao sujeito e ao turno com palavras baseadas, pois a forma baseado em não é mais percebido como um gerúndio (esta é uma preposição):

O cálculo é baseado nas taxas médias de produção.

2. Precisamente porque a ação do gerúndio se refere ao sujeito, gerúndios não podem ser usados em frases impessoais, isto é, onde não há sujeito ativo expresso pela forma de caso nominativo.

Por exemplo: Ao voltar para casa, fiquei triste. Tal afirmação será gramaticalmente incorreta, uma vez que a ação do gerúndio retornando refere-se ao suplemento para mim. Para corrigir uma frase, você deve transformá-la para que o objeto se torne um sujeito ( Voltando para casa me senti triste), ou substitua o gerúndio por um verbo predicado ou por uma oração subordinada ( Quando eu estava voltando em casa, eu estava triste).

É permitido, embora não recomendado, o uso de gerúndios nas sentenças impessoais que incluem um infinitivo ( Ao voltar para casa, é preciso parar em uma padaria no caminho).

3. Pelo motivo exposto acima Não é permitido o uso de gerúndios em construções passivas (passivas), isto é, naquelas frases em que o sujeito não indica o sujeito real (normalmente é expresso por um acréscimo no caso instrumental), mas sim o objeto da ação.

O predicado em tais sentenças é geralmente expresso pelo particípio passivo ( Um soldado foi ferido na cabeça por um fragmento de granada), ou um verbo reflexivo com o sufixo -sya ( A casa está sendo construída por trabalhadores). Frases como: Saindo do cerco, o lutador foi ferido na cabeça; Tendo encontrado os fundos necessários, a casa está sendo construída pelos trabalhadores da nossa confiança.

Para tornar essas frases corretas, você deve substituir a frase participial por uma construção sinônima ou transformar a construção passiva em ativa:

Ao sair do ambiente o lutador foi ferido na cabeça por um estilhaço; Quando um lutador saiu do cerco, ele foi ferido; Tendo encontrado os fundos necessários, os trabalhadores da nossa confiança começaram a construir uma casa.

4. Não é recomendado o uso de gerúndios em frases onde o verbo predicado está no futuro: Chegando na cidade da minha infância, com certeza encontrarei meus amigos da escola e minha primeira professora.

5. Os particípios geralmente não podem ser combinados como membros homogêneos com outros advérbios ou com o predicado.

Atualmente, as frases que podem ser encontradas na literatura do século XIX seriam gramaticalmente incorretas: Pechorin, envolto em um sobretudo e puxando o chapéu sobre os olhos, tentou chegar às portas(M.Yu. Lermontov); Guardas de Cavalaria galopou, mas ainda segurando cavalos(L.N. Tolstoi).

Exceções formam particípios (na maioria das vezes na forma perfeita com o significado de um estado como resultado de uma ação anterior), que passam a adquirir as características de um advérbio. Geralmente estas são circunstâncias do curso da ação. Mas só podem ser homogêneos com circunstâncias que desempenhem a mesma função em uma frase: A senhora sentou-se numa cadeira às vezes de lado, às vezes escondido pernas(A.N. Tolstoi).

Nota 1. O lugar da locução adverbial na frase é relativamente livre. Ao mesmo tempo, existem certas tendências em colocar o particípio antes ou depois do predicado.

Antes do verbo predicado Normalmente é usado um gerúndio, que denota a ação que precede a ação expressa pelo verbo predicado:

Tirando um lenço, Sergei me entregou(Sergei primeiro tirou um lenço e depois me entregou).

Antes do verbo predicado Geralmente há também um gerúndio que indica a causa ou condição da ação, pois a causa ou condição sempre precede o efeito:

Assustada, Tonya gritou(Tonya gritou porque estava com medo, e ela ficou com medo no começo, e depois gritou).

Depois do verbo predicado Normalmente, um gerúndio é usado com o significado de uma ação subsequente:

O cavalo caiu, esmagando minha perna(Primeiro o cavalo caiu e depois esmagou minha perna).

Nota 2. Ao usar o particípio perfeito ou forma imperfeitaé preciso levar em consideração sua relação semântica com o verbo predicado e a forma como o verbo aparece.

Particípio forma imperfeita geralmente usado se a ação expressa pelo gerúndio coincide no tempo com a ação expressa pelo verbo predicado:

Sorrindo, ela estendeu a mão para mim; Sorrindo, ela estendeu ambas as mãos para mim.

Particípio forma perfeita indica uma ação que precede a ação expressa pelo verbo predicado:

Sorrindo, ela estendeu a mão para mim.

Ao usar gerúndios perfeitos e imperfeitos, a ordem das palavras e outros fatores devem ser levados em consideração. Além disso, é preciso atentar para qual das ações é expressa por gerúndio e qual por verbo predicado. Caso contrário, a frase pode tornar-se incorreta ou imprecisa em termos do significado que expressa.

Então, em uma frase: Aproximando-se do rio, os cavaleiros pararam os cavalos- há uma imprecisão semântica. O gerúndio imperfeito indica a coincidência temporal de duas ações expressas pelo verbo e pelo gerúndio, mas na realidade os cavaleiros primeiro dirigiram até o rio e depois pararam os cavalos. Portanto, é mais apropriado usar o particípio perfeito: Ao se aproximarem do rio, os cavaleiros pararam os cavalos.

Outro exemplo: Os jornais relatam que Kent enlouqueceu depois de pular de uma janela do vigésimo andar.. Neste caso, o verbo deve ser substituído por um gerúndio, e o gerúndio por um verbo ( Perdendo a cabeça, Kent pulou pela janela). Caso contrário, a situação expressa na frase será diametralmente oposta ao que era na realidade. O particípio perfeito indica uma ação que precede a ação expressa pelo verbo predicado. Portanto, se deixarmos a construção original ( Kent enlouqueceu depois de pular de uma janela do vigésimo andar), então podemos decidir que Kent primeiro pulou pela janela e só então (em vôo) enlouqueceu.

Exercícios sobre o tema “O uso de particípios e frases participiais»

Exercício 1. Correto erros de fala associado ao uso de frases participiais.

1. Depois de assistir ao filme, o escritor ficou ainda mais próximo e querido de mim.

2. Ao listar os nomes dos mortos ao final do filme, acredita-se que eles não serão esquecidos.

3. Olhando para tal injustiça, meu coração sangra.

4. Chegando ao local no primeiro dia, recebemos imediatamente uma tarefa.

5. Passando para o 9º ano, ganhamos uma nova disciplina.

6. Ao ler um poema, você sente o poder de cada palavra.

7. Tendo perdido o marido na guerra, ela não tinha vontade de constituir uma nova família.

8. Parado na porta da sala, pude ouvir claramente a conversa deles.

9. Depois de fugir de casa, o menino foi encontrado pela polícia.

10. Aproximando-me da cidade, meu chapéu caiu.

11. Sem terminar a escola, Sergei teve que trabalhar.

12. Usando uma calculadora, o cálculo é realizado de maneira correta e fácil.

13. Ao acordar, foi informado que o café da manhã estava servido.

14. Depois de ler a peça, imagens dos personagens apareceram claramente diante de mim.

15. Terminada a excursão, o almoço nos esperava no restaurante.

16. Após o julgamento, o escritor foi enviado para a Sibéria, onde permaneceu por muitos anos.

Respostas:

1. Depois de assistir ao filme, o escritor ficou ainda mais próximo e querido de mim.

2. Quando os nomes dos mortos são listados no final do filme, acreditamos que eles não serão esquecidos.

3. Quando vejo tal injustiça, meu coração sangra.

4. Quando chegamos ao local no primeiro dia, recebemos imediatamente uma tarefa.

5. Quando passamos para o 9º ano, ganhamos uma nova disciplina.

6. Lendo o poema, sinto o poder de cada palavra.

7. Quando perdeu o marido na guerra, ela não tinha vontade de constituir uma nova família.

8. Parado na porta da sala, ouvi claramente a conversa deles.

9. O menino que fugiu de casa foi encontrado pela polícia.

10. Quando me aproximava da cidade, meu chapéu caiu.

11. Sergei, que não terminou a escola, teve que trabalhar.

12. Ao usar uma calculadora, o cálculo é realizado de maneira correta e fácil.

13. Depois que ele acordou, foi informado que o café da manhã estava servido.

14. Depois de ler a peça, imagens dos personagens apareceram claramente na minha frente.

15. Após o término da excursão, o almoço nos esperava no restaurante.

16. Após o julgamento, o escritor foi enviado para a Sibéria e lá permaneceu por muitos anos.

Exercício 2(para alunos avançados de idiomas). Encontre erros e imprecisões no uso de gerúndios e frases participativas. Justifique sua resposta. Corrija as frases.

1. Lendo “The Thunderstorm” de A.N. Ostrovsky, nos deparamos com imagens de representantes do “reino das trevas”.

2. Indo para seu primeiro baile, Natasha Rostova sentiu uma excitação natural.

3. Relendo a peça de M. Gorky “At the Lower Depths”, surge sempre a questão de saber se pode haver duas verdades.

4. Raskolnikov não consegue entender que matando a velha o mundo não mudará.

5. Depois de percorrer 40 quilômetros, os prédios da cidade satélite tornaram-se visíveis para nós à esquerda da estrada.

7. O mestre morava no porão e cada vez que via as pernas de alguém, seu coração apertava.

8. Depois de escalar o monte, Pierre começou a ver todo o panorama da batalha.

9. Tendo subido ao topo, nem um único som é ouvido vindo do vale.

10. Tendo começado a trabalhar na sua dissertação, meu amigo não teve mais tempo para jogar xadrez.

11. Tudo o que está escrito na monografia é muito importante, dada a falta de tempo do médico praticante.

12. Perdidas na floresta, as crianças estavam prestes a ceder ao desespero.

O papel das circunstâncias). Responde a perguntas fazendo o quê? o que você fez?

Por origem, o gerúndio na língua russa remonta à forma inarticulada (abreviada) do caso nominativo do particípio e surgiu na língua russa antiga como resultado da perda das formas de declinação dos particípios inarticulados. No entanto, também possui sinais de um verbo - por exemplo, tempo verbal.

-EU

Particípios da base do pretérito com o sufixo - piolhos (anteriormente, saber, comer, ter, arar, lamber, tricotar) são considerados obsoletos e geralmente raramente usados, anteriormente denotavam uma ação que acabava de ser realizada até o; momento presente: “dito isso, ele sentou-se”, “Vendo isso, ele agarrou um forcado”. Hoje em dia são usados na forma - tendo sido formados a partir de verbos reflexivos: lavar - ter lavado, tagarelar - ter tagarelado, decompor - decompor, passar fome - ter fome, etc.

Papel sintático

Geralmente adjacente a um verbo que atua como predicado, é um advérbio adverbial e não é conjugado. Menos frequentemente adjacente a um predicado nominal expresso por um adjetivo ou substantivo curto. Adjacente ao predicado, pode denotar uma ação adicional que acompanha a ação que carrega a ideia principal do predicado; permite a substituição pela forma conjugada do verbo.

Na carta frase participial (particípio gerúndio com palavras dependentes) é separado por vírgulas, um particípio separado nem sempre é.

Particípios e frases participativas, bem como frases participiais, são um traço característico do discurso escrito, principalmente do estilo oficial comercial e científico. Eles são raros na linguagem falada. Além disso, não é recomendado o uso de gerúndios na fala oral!

Mas como o particípio é uma forma de livro, seu uso muitas vezes causa dificuldades.

Ao usar gerúndios e frases participativas na fala, você deve prestar atenção a um conjunto de fatores.

1. Deve-se lembrar que a ação expressa por um gerúndio só pode referir-se ao sujeito ativo.

Por exemplo, em uma de suas histórias ele cita uma entrada no livro de reclamações do oficial Yarmonkin: Aproximando-me desta estação e olhando a natureza pela janela, meu chapéu voou. Além de outros erros gramaticais e de fala, esta afirmação também contém um erro no uso de gerúndios. O sujeito desta frase é um substantivo chapéu. De acordo com as regras gramaticais, descobriu-se que foi o chapéu que chegou à estação e admirou a beleza da natureza pela janela.
Para corrigir a frase de acordo com as normas é necessário alterar a construção: transformar o acréscimo Eu tenho(é precisamente este o sujeito da ação) no sujeito: Aproximando-me da estação perdi meu chapéu.

Uma exceção a esta regra são os gerúndios, que se referem ao infinitivo que expressa a ação de outra pessoa:

Sua casa estava cheiaconvidados, preparardivertirsua ociosidade senhorial,compartilhamentosuas diversões barulhentas e às vezes violentas(Púchkin).

Neste caso, a ação do gerúndio compartilhamento refere-se ao suplemento convidados e depende gramaticalmente do infinitivo divertir.

Pode não se referir ao assunto e à mudança das palavras baseado em, já que a forma baseado em não é mais percebido como um gerúndio:

O cálculo é baseado nas taxas médias de produção.

2 . Justamente porque a ação do gerúndio se refere ao sujeito, os gerúndios não podem ser utilizados em sentenças impessoais, ou seja, onde não há sujeito ativo expresso pela forma do caso nominativo.

Por exemplo: Ao voltar para casa, fiquei triste. Tal afirmação será gramaticalmente incorreta, uma vez que a ação do gerúndio retornando refere-se ao suplemento para mim. Para corrigir uma frase, você deve transformá-la para que o objeto se torne sujeito (cf.: Voltando lar,EU triste), ou substituir o gerúndio por um verbo predicado ou por uma oração subordinada (cf.: Quando eu estava voltando em casa, eu estava triste).

É permitido, embora não recomendado (!), o uso de gerúndios nas sentenças impessoais que incluem um infinitivo ( Voltando para casa, você precisaentre a caminho da padaria).

3. Pelo motivo exposto acima, não é permitido o uso de gerúndios em construções passivas (passivas), ou seja, naquelas frases em que o sujeito não indica o sujeito real (geralmente é expresso por um acréscimo no caso instrumental), mas o objeto da ação.

O predicado em tais sentenças é geralmente expresso pelo particípio passivo (cf.: Lutador ferido na cabeçaestilhaços granadas), ou um verbo reflexivo com um sufixo -xia (cf.: Casa em construçãotrabalhadores ). Frases como:

Saindo do cerco, o lutador foi ferido na cabeça;Tendo encontrado os fundos necessários , a casa está sendo construída pelos trabalhadores da nossa confiança.

Para tornar essas frases corretas, você deve substituir a frase participial por uma construção sinônima ou transformar a construção passiva em ativa:

Ao sair do ambiente o lutador foi ferido na cabeça por um estilhaço;Quando um lutador saiu do cerco , ele foi ferido;Tendo encontrado os fundos necessários , os trabalhadores da nossa confiança iniciaram a construção.

Qua: Chegando para a cidade da minha infância, com certeza ireieu te encontrarei com amigos da escola e meu primeiro professor.

5. Os particípios geralmente não podem ser combinados como membros homogêneos com outros advérbios ou com o predicado. Atualmente, as frases que podem ser encontradas na literatura do século XIX seriam gramaticalmente incorretas:

Pechorin,embrulhado de sobretudo epuxando para baixo chapéu sobre os olhos, tentou chegar às portas(Lérmontov); Guardas de Cavalariagalopou, mas ainda segurando cavalos(L. Tolstoi).

Exceções formam particípios (na maioria das vezes na forma perfectiva com o significado de um estado como resultado de uma ação anterior), que passam a adquirir as características de um advérbio. Geralmente estas são circunstâncias do curso da ação. Mas só podem ser homogêneos com circunstâncias que desempenhem a mesma função em uma frase!

A senhora sentou-se numa cadeiraàs vezes de lado, às vezes escondido pernas ().

6. O lugar da locução adverbial na frase é relativamente livre. Ao mesmo tempo, existem certas tendências em colocar o particípio antes ou depois do predicado.

Antes do verbo predicado Normalmente é usado um gerúndio, que denota a ação que precede a ação expressa pelo verbo predicado:

Tirando um lenço, Sergei me entregou(Sergei primeiro tirou um lenço e depois me entregou).

Antes do verbo predicado Geralmente há também um gerúndio que indica a causa ou condição da ação, pois a causa ou condição sempre precede o efeito:

Assustada, Tonya gritou(Tonya gritou porque estava com medo, e ela ficou com medo no começo, e depois gritou).

Depois do verbo predicado Normalmente, um gerúndio é usado com o significado de uma ação subsequente:

O cavalo caiu, esmagando minha perna(Primeiro o cavalo caiu e depois esmagou minha perna).

7. Ao utilizar um gerúndio perfeito ou imperfeito, é necessário levar em consideração sua relação semântica com o verbo predicado e a forma em que o verbo aparece.

Particípio forma imperfeita geralmente usado se a ação expressa pelo gerúndio coincide no tempo com a ação expressa pelo verbo predicado:

Sorrindo, ela estendeu a mão para mim; Sorrindo, ela estendeu ambas as mãos para mim.

Particípio forma perfeita indica uma ação que precede a ação expressa pelo verbo predicado:

Sorrindo, ela estendeu a mão para mim.

Então, em uma frase: Aproximando-se do rio, os cavaleiros pararam os cavalos– há uma imprecisão semântica. O gerúndio imperfeito indica a coincidência temporal de duas ações expressas pelo verbo e pelo gerúndio, mas na realidade os cavaleiros primeiro dirigiram até o rio e depois pararam os cavalos. Portanto, é mais apropriado usar o particípio perfeito: Ao se aproximarem do rio, os cavaleiros pararam os cavalos.

Vamos dar outro exemplo: Os jornais noticiam que Kentsaiu loucose jogando fora de uma janela do vigésimo andar. Neste caso, o verbo deve ser substituído por um gerúndio, e o gerúndio por um verbo ( Tendo descido louco, Kentse jogou fora da janela). Caso contrário, a situação expressa na frase será diametralmente oposta ao que era na realidade. O particípio perfeito indica uma ação que precede a ação expressa pelo verbo predicado. Portanto, se deixarmos a construção original ( Kent enlouqueceu depois de pular de uma janela do vigésimo andar), então podemos decidir que Kent primeiro pulou pela janela e só então (em vôo) enlouqueceu. E isso é um absurdo!

Desejo-lhe boa sorte!

Teste nº 3 na língua russa.

7ª série.

1 tarefa.

Continue a frase com uma frase adverbial para torná-la verdadeira: Fortalecendo seu caráter,
1. considere seu relacionamento com o mundo exterior.
2. você cresce pronto para trabalhar.
3. Mudança de princípios, pensamentos e desejos.
4. Meus pais me ajudaram.

Tarefa 2.

De cada linha, exclua apenas as letras que se repetem; Escreva as palavras corretas.

KNAEUUBAIKVYU

NZHEEKEZhFGODIKUFYAI

NYEDUZVIGYAYAZSYU

DMNEMSATLOAD

SNYEVZSIYURAPPYA

3 tarefa.

Escolha frases construídas corretamente.
1. Ao avistar barcos e pessoas de todos os lados, um rebanho de cabras selvagens se dispersou. 2. Vendo barcos e pessoas de todos os lados, um rebanho de cabras selvagens foi tomado de horror. 3. Na hora de se preparar para a caminhada, a galera pensou cuidadosamente em todos os detalhes da viagem. 4. Preparando-se para a caminhada, foi marcada uma reunião ao amanhecer. 5. À medida que acelerávamos, postes telegráficos brilhavam pela janela. 6. Ganhando velocidade, o trem se aproximava rapidamente de uma passagem na montanha.

4 tarefa.

A) A tarefa é chamada "ENCONTRE UM COMPANHEIRO."

..., eles não choram por causa dos cabelos

Tropeçando...

..., você não vai se lavar

...sem comer, durma

O que temos, não armazenamos...

Não conhecendo o Ford...

..., nem sempre repreenda a estrada

Tirando minha cabeça...

..., não enfie o nariz na água

... tendo perdido, choramos.

Esperando a torta...

Sem molhar as mãos...

B) No trecho de “O Conto da Princesa Morta e dos Sete Cavaleiros”, faltam os gerúndios. Coloque os fugitivos de volta no lugar e pontue-os .

Mas a noiva é jovem

Até o amanhecer na floresta __________

Enquanto isso tudo continuou e continuou

E me deparei com a torre.

O cachorro _______ a conhece

________ veio correndo e ficou em silêncio;

Ela entrou no portão

Há silêncio no pátio.

O cachorro corre atrás dela __________

E a princesa ________________

Subiu até a varanda

E ela pegou o anel...

Tarefa 5.

Abra os parênteses. Encontre a "terceira roda".

A) (não) sentido, (não) examinado, (não) pensando

B) (não) compreensão, (não) compreensão, (não) compreensão

B) (não) zangado, (não) feito, (não) suportado

D) (não) odiava, (não) aceitava, (não) imaginava

D) (não) escrever, (não) ouvir), (não) ler.

6 tarefa.

Substitua os verbos sublinhados por particípios e adicione sinais de pontuação.

“Alyonushka” de Vasnetsov causa uma impressão triste, forças pense no destino amargo de uma pessoa solitária.

Deixei cair com a cabeça entre as mãos, a pobre menina olha com indiferença para longe. Experiências espremer coração, obscurece seu olhar triste. As árvores farfalham maldosamente, se transformou em em uma parede sólida. Céu cinza evoca pensamentos ansiosos, envolvendo-os em frio. O lago profundo é triste fica preto, assusta o desconhecido. Folhas douradas cercam Alyonushka, lembrar sobre sonhos não realizados.

Parece que a natureza do outono sentimentos o humor da menina, busca consolar a triste beleza.

Tarefa 7.

Escreva nas células os gerúndios formados a partir dos verbos:

1. Olhe ao redor (particípio não verbal)

7. Imprimir (gerúndio particípio coruja. v.)

2. Sparkle (particípio não verbal)

8. Romper (coruja adverbial. v.)

3. Pressa (particípio não verbal)

9. Stop (particípio adverbial de coruja. v.)

4. Comprar (coruja adverbial. v.)

10. Knock (particípio não verbal)

5. Saltar (particípio não verbal)

11. Brincar (particípio não verbal)

6. Veja (particípio adverbial de coruja. v.)

12. Desfile (particípio não verbal)

As construções com substantivos verbais conferem ao discurso um caráter puramente oficial. Seu aparecimento no discurso profissional dos advogados se deve ao fato de que na linguagem do direito são comuns os nomes das ações processuais, como apreensão, inquérito, investigação e semelhantes que levam à formação de cadeias do caso genitivo: sobre o cálculo da data de validade de um registo criminal; há um encadeamento do caso instrumental: Praticar a cura como profissão por uma pessoa que não possui formação médica(É assim que foi enquadrado o artigo 221 do Código Penal da RSFSR). Um fenômeno semelhante em documentos e textos científicos é inevitável. No discurso público, tais construções são indesejáveis, pois tornam as frases pesadas, secas e a fala difícil de entender. Lembremos a história de K. G. Paustovsky “Poesia em Prosa”, na qual, citando a frase que ouviu: “Em termos de produção de produtos, nossa empresa de hardware está focada em inflacionar indicadores e padrões de qualidade”, o escritor chama tal discurso de deslocado.

Substantivos verbais são a causa de erros de fala e estilísticos, um deles é a formação artificial de substantivos verbais e adjetivos que não estão em linguagem literária: O réu, por meio de espancamentos sistemáticos, linguagem obscena e parasitismo, impossibilitou a convivência com o autor; lesão combinada. Ou: O luar foi destruído ao ser derramado, e o aparelho foi destruído ao quebrá-lo e enterrá-lo no solo.. Por que não escrever: O luar foi derramado, o aparelho foi quebrado e enterrado no chão?

Freqüentemente, como resultado do uso de substantivos verbais, predicados divididos são criados artificialmente: Uskov mordeu-o nos dedos da mão direita(necessário: mordido). Davydov fez seu vizinho salgar café instantâneo e polvilhar pimenta em um bolo(necessário: sal derramado).

A capacidade de usar corretamente estruturas sintáticas paralelas na fala contribui para a expressão precisa dos pensamentos.

Termos linguísticos

Frases infinitivas- frases em que o membro principal é expresso pela forma infinitiva do verbo.

Substantivos verbais- substantivos formados a partir de verbos: venha - chegada, retorno - retorno, juiz - juiz, tribunal.

Perguntas de autoteste

Nomeie construções sintáticas paralelas. Por que eles são chamados de paralelos? 2. Quais deles são típicos de estilos de livros? 3. Que qualidades os particípios, locuções participiais e substantivos verbais conferem à fala? 4. Quais são as funções das frases participativas no discurso jurídico? 5. Como devem ser preparados os dados pessoais dos arguidos e arguidos? 6. Nomeie as frases participiais e participiais clichês. 7. O que causa erros no uso de frases participiais? 8. O que significam as locuções adverbiais? Quando eles são inadequados na fala? 9. Que erros são observados no uso de frases participiais?

47. Onde são utilizadas construções com substantivos verbais?

Exemplo de plano para uma aula prática

Parte teórica

O conceito de construções sintáticas paralelas. Suas funções na linguagem do direito.

O uso de frases participiais na linguagem do direito. Erros em seu uso.

A adequação e inadequação das frases adverbiais na fala.

Dificuldades no uso de construções com substantivos verbais.

Parte prática

Tarefa 1. Leia vários artigos do Código de Processo Penal, Código de Processo Penal, Código Civil, Código Tributário, Código de Processo Civil, Código Penal da Federação Russa e observe a regularidade do uso de frases participiais e participiais, construções com substantivos verbais, e orações subordinadas. Explique por que a Parte Especial do Código Penal da Federação Russa não usa frases participativas.

Tarefa 2. Leia diversas resoluções, definições, notificações, acusações, sentenças constantes dos apêndices e veja quais estruturas sintáticas paralelas são clichês e necessárias no texto desses documentos.

Tarefa 3. Observe erros no uso de estruturas sintáticas paralelas, estabeleça suas causas e corrija-as. Preste atenção à precisão do uso das palavras; corrija os erros se necessário. Ao editar o texto, considere o significado de coerção no verbo teve que(ver exercício 2).

Exercício 1

48. A repreensão com a última advertência não foi acatada pelo autor, não lhe sendo comunicada. 2. Chaikina, agarrando uma pá que estava no quintal, bateu na cabeça de Elizariev. 3. Peço-lhe que tome medidas para eliminar as causas e condições que contribuíram para a prática do crime. 4. Voltando para casa, meu cliente viu na entrada um homem que lhe parecia bêbado. 5. Enquanto estava na prisão, meu cliente completou 18 anos. 6. Um tijolo atirado por Dzyuba atingiu Zhilin na cabeça, cometendo assim um hooliganismo ousado. 7. Fetisov, reformado, passou a manhã na varanda e teve a oportunidade de observar o roubo de comida na loja em frente. 8. Litvin, que chegou antes de todos, escondeu-se no armário embutido, de onde veio uma influência inesperada

uivou para as vítimas. 9. Chaikin, que tentava impedir o escândalo, foi mordido no dedo por Chang-Liang-Shi. 10. O roubo foi cometido espremendo vidros, subindo por uma janela, abrindo um armário, juntando coisas em uma trouxa e saindo novamente. 11. A vítima queria sacar o dinheiro, mas não encontrou a carteira no bolso. 12. Os ferimentos causados a Kostrov e Taraev são graves e colocam a vida em risco. 13. As pessoas envolvidas como testemunhas são obrigadas a prestar depoimento verdadeiro. 14. A administração da SMU-3 não exerceu o devido controle sobre o trabalho da brigada Rogalsky e Vosnyatsky, interessando-se apenas pelo volume de trabalho realizado. 15. Considerando a gravidade dos crimes que cometeram, suas ações são qualificadas na alínea “b” da Parte 2 do art. 164 do Código Penal da Federação Russa como roubo cometido repetidamente. 16. O advogado, ao chegar à cela do arguido, não conseguiu falar com ele. 17. Tendo ouvido o arguido, a vítima e as testemunhas, penso que a acusação foi confirmada. 18. Falando sobre a personalidade de Chirkov, é difícil para mim encontrar algo positivo.

Exercício 2

1. Com vasta experiência em navegação aeronáutica, fizeram o curso corretamente. 2. E assim, voltando para casa, algo o deteve. 3. Ao considerar este caso criminal, Vasilovsky cometeu um crime grave. 4. Pessoas que dirigem embriagadas são responsabilizadas. 5. Durante a investigação, Petrov testemunhou sobre os cúmplices envolvidos no crime. 6. As pessoas envolvidas deverão ser chamadas a depor. 7. Ao prestar depoimento, ele teve que falar sobre todas as circunstâncias do crime. 8. Estes depoimentos deverão ser verificados durante a investigação preliminar. 9. Os materiais do caso foram examinados por peritos sem chegar a qualquer conclusão definitiva. 10. Nós, os blasters, Efremov e Borovkov, chegamos ao nosso turno e fomos chamados pelo capataz Kozlov.

A pessoa que cometeu o crime é responsabilizada criminalmente. 12. A visita de Ispugov à exposição foi acompanhada não tanto pela visualização da exposição, mas por importunar, empurrar e interferir. 13. Ao ler o caso, não tive dúvidas sobre a inocência do meu cliente. 14. Durante a marcha-atrás, houve uma colisão com um Zaporozhets. 15. Quem não seria tomado por um sentimento de ódio pelos criminosos que ousaram matar ou roubar?

49. A avaliação jurídica do crime cometido é absolutamente correta, alínea “d”, parte 2 do art. 159 do Código Penal da Federação Russa, trata-se de tirar dinheiro pessoal das vítimas por meio de fraude e causar-lhes danos significativos.

Exercício 3

12. Dinheiro no valor de 32.560 rublos foi apreendido por policiais, cometendo assim um crime nos termos da Parte 1 do art. 159 do Código Penal da Federação Russa.

13. A opção de Noskov é invalidada como piora.

14. O embriagado Krivyakin perdeu o controle de suas ações.

15. Os réus roubaram bens materiais no valor de 470 rublos, incluindo 9 costeletas comidas pelo réu Charov no bufê. 5. O réu tirou o chapéu aproximando-se silenciosamente, estendendo a mão silenciosamente, removendo-o abruptamente e correndo rapidamente. 6. Ele brigou com Borin e cometeu um crime sem se conter. 7. A quebra de um vaso da fábrica de Dulevo no valor de 24.000 rublos na cabeça da vítima será recuperada do réu. 8. Suicidou-se por imersão em água sem descarregar novamente. 9. A não recorrência de furtos na produção só pode ser garantida através do reforço da formação do pessoal, da segurança dos materiais, do pessoal dos aparelhos de gestão e controlo, da responsabilidade pessoal e da prestação de contas, bem como da eliminação da rotatividade de pessoas financeiramente responsáveis. . 10. Kornev atingiu a vítima com uma faca que estava sobre a mesa. 11. Depois de examinar os materiais do caso, a investigação estabeleceu... 12. Depois de passar a curva, faltavam 300-400 metros para o cruzamento ferroviário. 13. Mukhin quebrou a fechadura com o pé-de-cabra nas mãos. 14. A vítima, após receber um ferimento penetrante de faca, foi internada no hospital. 15. Está a ser ouvido o caso de Igor Izralevich Sharkan, nascido em 1960, natural de Ryazan, que trabalha para o Water Canal Trust. 16. O exame revelou que Podosenova, que trabalhava como vendedora na loja nº 7, vendia produtos perecíveis recebidos da base há 12 dias.

Exercício 4

1. Aproximando-se dela, ela diz que eu tinha dois homens na caixa registradora. 2. 20 de janeiro de 2000, às oito horas da noite, Semin, caminhando pela rua com Kurochkin. Bograd, vi caras jogando hóquei nesta rua. 3. Genkin nada sabia sobre o que aconteceu devido ao facto de Shchegoleva não o ter informado das circunstâncias do caso.

Enquanto estava bêbado na base, Kochnev recebeu um comentário do gerente do armazém, Yutkina, ao qual ele não reagiu. 5. Estando sozinho com Dudina, Golovach teve a oportunidade de combinar tudo com ela. 6. Então Utkin correu para o quintal, onde foi detido, escondido atrás de uma árvore. 7. O espancamento da vítima foi visto por Miletsky e Vaskin, que intervieram e impediram a briga. 8. Istomin e Ptashkin foram detidos na entrada do frigorífico, sem concretizar a sua intenção criminosa por motivos alheios à sua vontade. 9. Ao prestar depoimento, a testemunha Mordyukova foi questionada pelo tribunal... 10. Três pessoas ficaram feridas por violação das regras de trânsito. 11. A origem dos hematomas da vítima, a meu ver, não foi comprovada. 12. Tkachenko, tendo cometido roubo, foi detido por policiais. 13. Raspar o bigode após cometer um crime o convence de seu desejo de fugir da responsabilidade criminal. 14. Gr-ka Ubiyvok, reclinado no gramado do parque, esmagava flores. 15. Explorando as razões deste crime, sua vida é revelada passo a passo. 16. Este período da vida do meu cliente é crítico, uma crise, tendo em conta a sua inconsistência. 17. Ao transferir o dinheiro da venda de lenços, Mashina e Krainova foram detidos, o dinheiro foi apreendido por policiais, cometendo assim um crime.

Exercício 5

1. Depois de dirigir para o lado direito e entrar na calçada, Kormushkin atingiu os pedestres Kitaev e Grebennikov que estavam na calçada. 2. Zharikov, enquanto embriagado no cinema, foi detido e levado para a delegacia. 3. Fizemos as pazes resolvendo a disputa. 4. A vítima ouviu um toque irritante, irritando-a e impedindo-a de se concentrar. 5. Ao assinar uma responsabilidade por prestar falso testemunho, Lidnikov escondeu a verdade.

Ao me aproximar da casa, parei o carro e notei dois homens parados do lado oposto olhando em minha direção. 7. Na referência recebida da escola, anexa ao processo, e lida aqui na audiência, o meu cliente é caracterizado positivamente. 8. Depois de espancar a vítima, ela ficou com vergonha de suas ações. 9. As escoriações encontradas na face foram causadas pelo impacto de um objeto duro e contundente. 10. Na sequência de um inquérito realizado pelas autoridades responsáveis pela implementação das normas previstas nas instruções sobre regras de segurança contra incêndios, foram descobertas violações por parte de vários gestores de empresas distritais. 11. Entre as coisas que me foram apresentadas para identificação, reconheço um vestido sem mangas, que eu mesma costurei. 12. O corpo bêbado de Tushin caiu do andaime sobre Barsukov, esmagando sua perna.

50. Consideração em audiência pública do caso de Elena Markovna Rukosueva, nascida em 1959, natural da aldeia. Ovsyanka do Território de Krasnoyarsk, russo, solteiro, trabalhador, sem condenações anteriores, não trabalha, levado a julgamento nos termos da Parte 1 do art. 213 do Código Penal da Federação Russa, o tribunal concluiu... 14. Ele mostra que, embriagado, tendo consumido uma quantidade significativa de álcool, após se encontrar com seu pai, saiu para a rua e conheceu jovens que estávamos sentados até tarde no gazebo.

Exercício 4. Na arte. 113 do Código Penal da Federação Russa, as frases participiais são conectadas por uma conexão subordinada. Esquematicamente, eles podem ser representados da seguinte forma

Oi Oi O

caminho: g; na Parte 1 Arte. 85 do Código Tributário da Federação Russa eles são estruturados assim: O e g ou O. Leia esses artigos, encontre as frases participativas neles, verifique de quais palavras elas dependem. Explique por que o conteúdo do art. 85.

Tarefa 5. Leia um trecho da acusação. Destaque as estruturas sintáticas paralelas nele. Se você encontrar erros no uso de frases participiais e participativas, corrija-os.

Tendo sido apresentado e interrogado como réu, V.V. Sviridov se declarou totalmente culpado e testemunhou que em 18 de dezembro de 2001, às 17h, enquanto estava bêbado, na área da parada de Neftebaza, parou um táxi e pediu para ser levado. para sua casa na rua St. Igarskaya. Ao chegar na rua. Igarskaya, ele desceu do táxi e foi até a ex-mulher, que morava na casa nº 13. Ele não se lembra se ameaçou o taxista com uma faca. Mas ele lembra que sacou uma faca no táxi. Depois de passar algum tempo com sua esposa, ele foi para seu albergue. Ao se aproximar da rodoviária, ele pediu um táxi e foi até a rodoviária para vender sua faca dobrável. Mas o policial que estava lá tirou dele a faca, depois disso ele foi para sua casa e foi para a cama.

Tarefa 6. Depois de ler um trecho da acusação, transmita seu conteúdo por meio de frases participiais e participiais. Observe a cacofonia que ocorre ao usar particípios e gerúndios (eles estão destacados).

A investigação preliminar e judicial prestou muita atenção ao esclarecimento da identidade e estilo de vida dos irmãos Baskakov. O que os levou ao crime? Acontece que problemas acontecem em alguma família. A equipe, os colegas de trabalho e os vizinhos sempre vêm em auxílio dessa família. E se uma mãe está sozinha e é difícil para ela, então com a ajuda das pessoas que ela cria bons filhos. Um filho tão bom foi criado por um verdadeiro trabalhador - a mãe do assassinado Erutsky.

Mas na família Baskakov tudo era diferente. Após a morte precoce do pai, a mãe não quis e não pôde dar uma boa educação aos filhos. Na frente dos filhos, ela levava uma vida bêbada e turbulenta e obtinha dinheiro de maneiras impuras. As crianças tiveram mau desempenho escolar e mal concluíram a quinta série. E embora tenham se separado da escola há vários anos, lá são lembrados com palavras amargas e rudes. Os Baskakovs provaram ser hooligans que danificaram propriedades escolares, ofenderam e espancaram alunos do ensino fundamental e violaram constantemente a disciplina escolar. Sentindo que não poderiam influenciar os Baskakovs, os professores foram para casa, para a família, e tentaram influenciar a mãe. Mas sem sucesso.

Não tendo concluído os estudos, ou melhor, não tendo aprendido nada, os irmãos Baskakov abandonam a escola. Depois de um tempo, eles se acalmam, mas não para descobrir o grande propósito da vida. Eles não permaneceram em nenhum time por muito tempo. Eles vieram para um novo lugar e foram embora. Tratando o trabalho com indiferença, sem saber o que é uma equipe, os Baskakov adotaram as opiniões e interesses da mãe e começaram a beber. E às vezes Yuzef Baskakov, depois de ficar bêbado, levantava a mão para sua mãe (M. F. Khatkevich).

Tarefa 7. Acompanhe como as frases participiais são introduzidas no texto dos artigos do Código de Processo Penal da Federação Russa, quais funções elas desempenham (indicar o motivo, condição, momento da ação) e como são complicadas (frase participial, membros homogêneos sugestões ou cláusula subordinada); que função essas estruturas acessórias desempenham?

O juiz, tendo constatado, ao resolver a questão do agendamento da audiência, que o processo-crime recebido não é da competência deste tribunal, decide encaminhar esse processo-crime à jurisdição (artigo 34.º).

Tendo estabelecido, durante o processo pré-julgamento em um processo criminal, as circunstâncias que contribuíram para a prática de um crime, o investigador ou investigador tem o direito de apresentar à organização relevante ou ao funcionário relevante uma proposta para tomar medidas para eliminar essas circunstâncias ou outras violações da lei (artigo 158.º).

Tarefa 8. No tópico “Estilo oficial de negócios” (pp. 37-42), destaque frases com estruturas sintáticas paralelas. Identifique as funções dessas estruturas no texto. Veja quais são os mais comuns. Observe que todas as frases adverbiais correspondem ao sujeito. Complete uma tarefa semelhante depois de ler um trecho das memórias de A. F. Koni sobre F. M. Dostoiévski (p. 139).

Tarefa 9. Com base em suas observações, conclua quais qualidades da fala são violadas pelo uso inepto de estruturas sintáticas paralelas. Relate isso para a turma.

Tarefa 10. Fornecer consultas para investigadores e juízes sobre este tema; mostre quão importante é a capacidade de usar estruturas sintáticas paralelas para uma expressão competente e precisa de pensamentos. Pense nas perguntas que eles podem fazer e esteja preparado para respondê-las.

Tarefa 11. Preste atenção ao uso correto de frases participiais e participiais na acusação do caso Ponochovny, na acusação do caso Laptenka, no veredicto do caso Gerasimov. Determine suas funções. Identifique erros associados ao uso impreciso de frases adverbiais. Corrija os erros.

Possíveis dificuldadesBom conselho

No uso de gerúndios simples e frases participiais, muitas vezes são cometidos erros devido à discrepância entre os produtores da ação no predicado e no gerúndio, por exemplo:
“Quando me aproximei da estação, meu chapéu caiu.”
Lembre-se: o gerúndio que denota uma ação adicional e o verbo que denota a ação principal devem referir-se ao mesmo produtor da ação.
Na frase acima, esta regra linguística é violada: na verdade, o orador (e não o chapéu) estava dirigindo até a estação.
É necessário alterar a frase para que ambas as ações (no predicado e no particípio) se refiram ao mesmo ator:
“Quando me aproximei da estação, deixei cair o chapéu.”

Erros no uso de gerúndios e locuções participiais podem ser decorrentes da ausência de verbo na frase, por exemplo:
“Voltando para casa, fiquei triste”;
“Como ele é comovente quando faz este monólogo.”
Uma frase adverbial não pode estar presente em uma frase em que não haja predicado expresso por um verbo. Um gerúndio deve necessariamente referir-se a um verbo ou (em casos raros) a um particípio, por exemplo:
“Voltando para casa, fiquei triste”;
“Ao proferir este monólogo, ele parecia muito comovente”;
“As pessoas não conseguiram conter a pressão das ondas que atingiram a costa, varrendo tudo em seu caminho.”

Se um gerúndio ou frase participial estiver contido em uma frase pessoal definida, podem surgir dúvidas de que a frase foi construída corretamente, por exemplo:
Se um gerúndio ou frase participial estiver contido em uma frase pessoal indefinida, erros são possíveis, por exemplo:
“Depois de se formarem no instituto, os graduados foram enviados para trabalhar em escolas de Moscou.”
Em frases pessoais definidas, o gerúndio é bastante apropriado e refere-se ao sujeito implícito:
“Ao sair de casa, não se esqueça de desligar os aparelhos elétricos.”
Em sentenças indefinidas, o gerúndio deve sempre referir-se ao agente indefinido implícito, por exemplo:
“Ao jogar golfe, as pessoas costumam usar vários tacos diferentes.”
Se esta regra for violada, ocorrerá um erro:
“Depois de se formarem no instituto, os formandos foram enviados para trabalhar em escolas de Moscou.” (Foram os graduados que se formaram no instituto, e não aqueles que os enviaram para escolas de Moscou.)

Se um gerúndio ou frase participial estiver contido em uma frase impessoal, erros são possíveis, por exemplo:
“Mesmo estando perto da lareira, sinto frio.”
Em sentenças impessoais, um gerúndio ou frase participial é apropriado apenas se a sentença contiver uma forma infinitiva do verbo. Via de regra, são ofertas impessoais com significado geral necessidade ou possibilidade/impossibilidade, por exemplo:
“Ao resolver um problema, você pode usar qualquer material de referência”;
“Quando você viaja, precisa levar um mapa com você.”

“Normas sintáticas”. “Construindo frases com uma circunstância separada”

Exercícios de treinamento

Voltando para casa

1) Fiquei triste.

2) já está completamente escuro.

3) Lembrei-me da minha promessa de ligar para casa.

4) um livro caiu da minha bolsa.

Colando papel de parede,

1) Em primeiro lugar, é necessária precisão.

2) você precisa ter certeza de que não se formam rugas.

3) a parte frontal deve estar seca.

4) depende muito da qualidade da cola.

A primeira e a quarta frases são duas figuras diferentes. Na terceira frase, preste atenção ao predicado: nominal composto. Traduzir tal predicado em uma frase participial é impossível. (Opção correta-2)

Como acontecem as ações? Uma após a outra ou simultaneamente (todas as ações ocorrem simultaneamente). Esta também é uma das condições.

Registramos nossas conclusões:

D 1 D 1

(estado dos nomes)

=============) Ator) simultaneidade

D 2 D 2

.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-..-.-.

Se você tiver uma frase em b/l à sua frente, veja se há um infinitivo nela ao qual d/o possa se referir.

Por exemplo: Durante a guerra tive que trabalhar em condições difíceis, sem ter um único dia de descanso durante muito tempo.

(Você teve que trabalhar como?)

Se na frase b/l não houver infinitivo ao qual d/o possa se referir, então o uso deste último é estilisticamente injustificado.

Por exemplo: Ao me despedir da minha escola em casa, fiquei muito triste.

Escolha a continuação gramaticalmente correta da frase.

Conhecendo o índice do livro,

1) pode parecer muito complicado.

2) você vê que este é um trabalho minucioso.

3) verifica-se que seu tema é mais amplo do que o indicado no título.

4) há desejo de lê-lo definitivamente.

A primeira e a quarta frases são duas figuras diferentes. A terceira frase é SPP, duas figuras diferentes, o predicado é expresso por um adjetivo no grau comparativo. A segunda frase é o/pessoal, as ações ocorrem simultaneamente. (esta opção estará correta).

Escolha a continuação gramaticalmente correta da frase.

Tendo chegado à estação final,

1) havia um carro esperando por nós.

2) você precisa mudar para o ônibus.

3) faltam dois quilômetros.

A primeira e a quarta frases contêm duas figuras diferentes. A terceira frase é b/pessoal. A segunda frase é uma frase verbal composta com uma generalização. valor pessoal (esta opção estará correta).

Escolha a continuação gramaticalmente correta da frase.

1) era chato estudar o alfabeto na escola.

2) Não consegui dominar a escrita até os oito anos de idade.

3) meu passatempo preferido ainda era desenhar.

4) estudar na escola não apresentou nenhuma dificuldade para mim.

A terceira e quarta frases são duas figuras diferentes. O primeiro é pessoal. A segunda é a opção correta.

Forneça uma continuação gramaticalmente correta da frase.

Descendo uma encosta íngreme,

1) surgiu um obstáculo inesperado no caminho do esquiador.

2) a última etapa da competição aguardava os esquiadores.

3) houve um ganho significativo de tempo.

4) foi possível chegar à aldeia em uma hora e meia.