Linnaeus și-a construit clasificarea pe baza principiului. Evoluția lumii vii de pe Pământ. Dezvoltarea biologiei în perioada pre-darwiniană. Formarea taxonomiei. De ce a fost sistemul lui Carl Linnaeus artificial?

Linnaeus și-a construit clasificarea pe baza principiului. Evoluția lumii vii de pe Pământ. Dezvoltarea biologiei în perioada pre-darwiniană. Formarea taxonomiei. De ce a fost sistemul lui Carl Linnaeus artificial?

21.09.2021 General

Cel mai faimos om de știință naturală și medic suedez.
Creatorul unui sistem unificat de clasificare a florei și faunei, care i-a adus faima mondială în timpul vieții. Din 1727 până în 1735 a studiat istoria naturală și medicina la universitățile din Suedia și Olanda. În 1738, Linnaeus a deschis un cabinet medical la Stockholm. După ce a vindecat mai multe tuse ale domnișoarelor cu un decoct de frunze proaspete de șoricelă, a devenit curând medic de curte și unul dintre cei mai la modă doctori din capitală. Se știe că în activitatea sa medicală, Linnaeus a folosit în mod activ căpșunile, atât pentru a trata guta, cât și pentru a curăța sângele, pentru a îmbunătăți tenul și pentru a reduce greutatea.
În 1739, Linné, conducând spitalul naval, a obținut permisiunea de a autopsia cadavrele morților pentru a stabili cauza morții. În octombrie 1741, Linné a preluat postul de profesor de medicină la Universitatea din Uppsala și s-a mutat în casa profesorului, situată în universitate. grădină botanică(acum Grădina Linnaeus).
Aici, la Universitatea din Uppsala, Linnaeus a lucrat până la sfârșitul vieții. Universitatea Uppsala este cea mai veche universitate publică din Suedia (în orașul Uppsala) și din toată Scandinavia, existentă din 1477. Poziția de profesor i-a permis să se concentreze asupra scrierii de cărți și disertații de științe naturale.
Faima lui Linnaeus ca om de știință, precum și ca un excelent lector care a știut să trezească în ascultători interesul pentru cunoașterea naturii, în special a plantelor, a atras la Uppsala un număr mare de tineri naturaliști din Suedia și din alte țări.
În 1750, Carl Linnaeus a fost numit rector al Universității din Uppsala. La 10 ianuarie 1778, Linné a murit în casa sa din Uppsala și, ca unul dintre cetățenii de seamă ai Uppsala, a fost înmormântat în Catedrala din Uppsala (catedrala principală a Bisericii Suediei).

Introducere

Biologie(din greaca bios– viata + logos- cuvânt, doctrină) este o știință care studiază viața ca un fenomen care ocupă un loc aparte în univers. Împreună cu alte științe care studiază natura (fizică, chimie, astronomie, geologie etc.), este clasificată ca știință a naturii. De obicei, științele umaniste (care studiază legile existenței și dezvoltării omului și ale societății umane) sunt, de asemenea, clasificate ca un grup separat; acestea includ sociologia, psihologia, antropologia, etnografia etc.

Fenomenul omului (ca ființă biosocială) prezintă interes atât pentru științele naturii, cât și pentru științele umaniste. Dar biologia joacă un rol deosebit, fiind o verigă de legătură între ele. Această concluzie se bazează pe ideile moderne despre dezvoltarea naturii, care a dus la apariția vieții. În procesul de evoluție al organismelor vii, a apărut o persoană cu proprietăți calitativ noi - rațiune, vorbire, capacitatea de a activitate creativă, stilul de viață social etc.

Existența și dezvoltarea naturii neînsuflețite este supusă legilor fizice și chimice. Odată cu apariția organismelor vii, procese biologice, având un caracter fundamental diferit și supus unor legi diferite – biologic. Cu toate acestea, este important de menționat că, alături de aceasta, se păstrează și procesele fizico-chimice care stau la baza fenomenelor biologice emergente (diferite și unice din punct de vedere calitativ).

Calitățile specifice și proprietățile sociale ale unei persoane nu exclud apartenența sa naturală. În corpul uman (ca și la toate ființele vii) au loc atât procese fizico-chimice, cât și biologice. Cu toate acestea, un individ se poate dezvolta pe deplin numai în societate, în comunicarea cu alți oameni. Acesta este singurul mod de a stăpâni vorbirea și de a dobândi cunoștințe, abilități și abilități. Diferența fundamentală aici este că existența și dezvoltarea umanității se bazează pe capacitatea sa de a învăța, de a acumula cunoștințe din generație în generație și de a se angaja în activități productive.

Realizări cu adevărat grandioase ale științei, inclusiv ale biologiei, în secolul al XX-lea. ne-a extins și aprofundat în mod semnificativ înțelegerea atât a unității naturii și a omului, cât și a relațiilor lor complexe. De exemplu, datele de mediu au arătat că organismele vii, inclusiv oamenii, nu sunt doar dependente de natură, ci ele însele acționează ca un factor puternic care influențează aceasta și chiar cosmosul. Acest lucru se aplică, în special, atmosferei Pământului, formării de straturi geologice vaste, formării sistemelor insulare etc. În prezent, umanitatea are cel mai puternic impact asupra naturii vii și neînsuflețite a planetei.

Biologia de astăzi este un complex de științe care studiază o varietate de ființe vii, structura și funcționarea lor, distribuția, originea și dezvoltarea, precum și comunitățile naturale de organisme, conexiunile lor între ele, cu natura neînsuflețită și cu oamenii.

Pe lângă semnificația sa educațională generală, biologia joacă un rol imens pentru oameni, fiind de multă vreme baza teoretică a medicinei, medicinei veterinare, agronomiei și creșterii animalelor. Acum există industrii pe care se bazează biotehnologie, adică folosesc organisme vii în procesul de producție. Putem aminti industria alimentară, farmaceutică, chimică etc.

Diverse științe biologice au, de asemenea, o mare importanță în legătură cu problema relației dintre om și natură. Numai pe o bază științifică este posibil să se rezolve probleme precum utilizarea rațională a resurselor naturale, o atitudine blândă față de lumea din jurul nostru și organizarea competentă a activităților de protecție a mediului.

„Biologia generală” este o materie care reprezintă cea mai importantă etapă din educația biologică a elevilor de liceu. Se bazează pe cunoștințele, abilitățile și abilitățile care au fost deja dobândite în studiul botanicii, zoologiei și biologiei umane.

Începând din clasa a VI-a, v-ați familiarizat cu diferite grupe de organisme vii: viruși, bacterii, ciuperci, plante, animale. Ați învățat despre structura și funcționarea lor, varietatea formelor, distribuția etc. În clasa a VIII-a, subiectul orelor de biologie era omul și specificul lui ca ființă biosocială.

Biologia generală, spre deosebire de alte discipline de specialitate, consideră, după cum sugerează și numele, sunt comune(pentru toate organismele vii) proprietățile și calitățile specifice ale tuturor în viaţă, modele generale de organizare, activitate de viață, dezvoltare, inerente tuturor formelor viaţă.

Capitolul 1. Esența Vieții

§ 1. Definiţia vieţii şi proprietăţile fundamentale ale vieţuitoarelor

Una dintre sarcinile cu care se confruntă orice știință este nevoia de a crea definiții, adică e. declarații scurte, dând, totuși, complet idee despre esența unui obiect sau fenomen. În biologie, există zeci de opțiuni pentru definirea vieții, dar niciuna dintre ele nu satisface simultan cele două cerințe menționate mai sus. Fie definiția ocupă 2-3 pagini din carte, fie unele lucruri sunt lăsate în afara ei. caracteristici importanteîn viaţă.

Viața în manifestările ei specifice pe Pământ este reprezentată de diverse forme de organisme. Conform cunoștințelor biologice moderne, este posibil să se identifice un set de proprietăți care ar trebui recunoscute ca fiind comune toate ființele viişi care le deosebesc de corpurile de natură neînsufleţită. Astfel, la concept viaţă vom ajunge prin înțelegerea proprietăților specifice ale organismelor vii.

Specificitatea compoziției chimice. Diferența dintre lucrurile vii și cele nevii se manifestă în mod clar deja la nivelul compoziției lor chimice. Foarte des puteți găsi expresia „natură organică” ca sinonim pentru „natura vie”. Și acest lucru este absolut corect. Toate substanțele organice sunt create în organismele vii în timpul proceselor lor de viață. După cum spun experții, ei biogene(adică creat de ființe vii). Mai mult, substanțele organice sunt cele care determină posibilitatea existenței organismelor vii înseși. De exemplu, acizii nucleici conțin informații ereditare (genetice); proteinele determină structura, asigură mișcarea și reglează toate procesele vieții; zaharurile (carbohidrații) îndeplinesc funcții energetice etc. Nu există o singură creatură vie cunoscută pe Pământ care să nu fie o colecție de proteine și acizi nucleici.

Substanțele organice au molecule mai complexe decât cele anorganice și se caracterizează printr-o diversitate infinită, care, așa cum vom vedea mai târziu, determină în mare măsură diversitatea organismelor vii.

Organizarea structurală a ființelor vii. Chiar și în școala elementară, la lecțiile de botanică și zoologie, vi s-a spus că oamenii de știință T. Schwann și M. Schleiden (1839) au formulat teoria celulară a structurii tuturor plantelor și animalelor. Celula a fost recunoscută de atunci unitate structurală și funcțională orice ființe vii. Aceasta înseamnă că corpurile lor sunt construite din celule (există și cele unicelulare) iar funcțiile vitale ale organismului sunt determinate de procesele care au loc în interiorul celulelor înseși. Amintiți-vă, de asemenea, că celulele tuturor plantelor și animalelor sunt similare ca structură (au membrană, citoplasmă, nucleu, organite).

Dar deja la acest nivel se manifestă complexitate structurală organizații vii. Există multe componente diferite (organele) într-o celulă. O astfel de eterogenitate a compoziției sale interne face posibilă efectuarea simultană a sute și mii de reacții chimice într-un spațiu atât de mic.

Același lucru este valabil și pentru organismele multicelulare. Din multe celule se formează diverse țesuturi, organe și sisteme de organe (îndeplinesc diferite funcții), care împreună alcătuiesc un sistem integral complex și eterogen - un organism viu.

Metabolismul în organismele vii. Toate organismele vii se caracterizează prin schimbul de substanțe și energie cu mediul.

F. Engels la sfârşitul secolului al XIX-lea. a evidențiat această proprietate a viețuitoarelor, apreciindu-i profund semnificația. Oferându-și definiția vieții, el a scris:

Viața este un mod de existență a corpurilor proteice, al cărui punct esențial este schimbul constant de substanțe cu natura exterioară care le înconjoară, iar odată cu încetarea acestui metabolism, încetează și viața, ceea ce duce la descompunerea proteinei.

Iar în corpurile anorganice se poate produce metabolismul... Dar diferența este că în cazul corpurilor anorganice, metabolismul le distruge, dar în cazul corpurilor organice este o condiție necesară pentru existența lor.

În acest proces, un organism viu primește substanțele de care are nevoie ca material pentru creștere, refacerea componentelor distruse („cheltuite”) și ca sursă de energie pentru a asigura viața. Substanțele rezultate care sunt dăunătoare sau inutile pentru organism (dioxid de carbon, uree, apă etc.) sunt eliberate în mediul extern.

Auto-reproducerea (reproducția) organismelor. Reproducere– reproducere de tip propriu – cea mai importantă condiție pentru continuarea vieții. Un organism individual este muritor, durata sa de viață este limitată, iar reproducerea asigură continuitatea existenței speciilor, mai mult decât compensând moartea naturală a indivizilor.

Ereditatea și variabilitatea.

Ereditate– capacitatea organismelor de a transmite din generație în generație întregul set de caracteristici care asigură adaptabilitatea organismelor la mediul lor.

Asigură asemănarea organismelor din generații diferite. Nu întâmplător cuvântul sinonim cu reproducere este auto-reproducere. Indivizii unei generații dau naștere unor indivizi ai unei noi generații, similare cu ei înșiși. Astăzi mecanismul eredității este bine cunoscut. Informațiile ereditare (adică informații despre caracteristicile, proprietățile și calitățile organismelor) sunt criptate în acizi nucleici și sunt transmise din generație în generație în timpul procesului de reproducere a organismelor.

Este evident că, cu ereditatea „dură” (adică, repetarea absolută a caracteristicilor parentale) pe fondul schimbărilor condițiilor de mediu, supraviețuirea organismelor ar fi imposibilă. Organismele nu au putut dezvolta noi habitate. În cele din urmă, procesul evolutiv – formarea de noi specii – ar fi de asemenea exclus. Cu toate acestea, organismele vii au și ele variabilitate,care este înțeles ca capacitatea lor de a dobândi noi caracteristici și de a le pierde pe cele vechi. Rezultatul este o diversitate de indivizi aparținând aceleiași specii. Variabilitatea poate apărea atât la indivizi în timpul dezvoltării lor individuale, cât și la un grup de organisme de-a lungul unui număr de generații în timpul reproducerii.

Dezvoltarea individuală (ontogeneză) și istorică (evolutivă; filogenie) a organismelor. Orice organism în timpul vieții sale (din momentul apariției sale până la moartea naturală) suferă modificări naturale, care se numesc dezvoltarea individuală. Există o creștere a dimensiunii și greutății corpului - creștere, formarea de noi structuri (uneori însoțită de distrugerea celor existente anterior - de exemplu, pierderea cozii de către un mormoloc și formarea membrelor pereche), reproducere și, în cele din urmă , sfârșitul existenței.

Evoluția organismelor este un proces ireversibil de dezvoltare istorică a viețuitoarelor, în timpul căruia se observă o schimbare succesivă a speciilor ca urmare a dispariției celor existente anterior și a apariției altora noi. Evoluția este de natură progresivă, întrucât organizarea (structura, funcționarea) ființelor vii a trecut printr-o serie de etape - forme de viață precelulare, organisme unicelulare, multicelulare din ce în ce mai complexe și așa mai departe până la om. Complicarea constantă a organizării duce la o creștere a viabilității organismelor și a capacităților lor de adaptare.

Iritabilitate și mișcare. O proprietate inerentă a ființelor vii este iritabilitate(capacitatea de a percepe stimuli (influențe) externi sau interni și de a răspunde în mod adecvat la aceștia). Se manifestă prin modificări ale metabolismului (de exemplu, când orele de lumină se scurtează și temperatura ambientală scade toamna la plante și animale), sub formă de reacții motorii (vezi mai jos), iar animalele foarte organizate (inclusiv oamenii) se caracterizează prin schimbări de comportament.

O reacție caracteristică la iritare la aproape toate ființele vii este circulaţie,adică mișcarea spațialăîntregul organism sau părți individuale ale corpului lor. Aceasta este caracteristică atât organismelor unicelulare (bacterii, amibe, ciliate, alge) cât și multicelulare (aproape toate animalele). Unele celule multicelulare au și mobilitate (de exemplu, fagocitele din sângele animalelor și al oamenilor). Plantele pluricelulare, în comparație cu animalele, se caracterizează printr-o mobilitate scăzută, dar au și forme speciale de manifestare a reacțiilor motorii. Au două tipuri de mișcări active: înălţimeȘi contractilă. Primele, mai lente, includ, de exemplu, extinderea tulpinilor plantelor de apartament care cresc în fereastră către lumină (datorită luminii lor unilaterale). Mișcările contractile sunt observate la plantele insectivore (de exemplu, plierea rapidă a frunzelor unei roze atunci când prindeți insecte care aterizează pe ea).

Fenomenul de iritabilitate stă la baza reacțiilor organismelor, datorită cărora acestea se mențin homeostaziei.

Homeostazia– aceasta este capacitatea organismului de a rezista la schimbări și de a menține o relativă constanță a mediului intern (menținerea unei anumite temperaturi a corpului, a tensiunii arteriale, a compoziției sării, a acidității etc.).

Datorită iritabilității, organismele au capacitatea de a adaptare.

Sub adaptare se referă la procesul de adaptare a organismului la anumite condiţii de mediu.

Încheind secțiunea dedicată determinării proprietăților fundamentale ale organismelor vii, putem trage următoarea concluzie.

Diferența dintre organismele vii și obiectele neînsuflețite nu este prezența unor proprietăți „evazive”, supranaturale (toate legile fizicii și chimiei sunt adevărate pentru lucrurile vii), ci complexitatea structurală și funcțională ridicată a sistemelor vii. Această caracteristică include toate proprietățile organismelor vii discutate mai sus și face din starea de viață o proprietate calitativ nouă a materiei.

Tine minte:

Ce studiază taxonomia?

Răspuns. Sistematica studiază distribuția organismelor vii în anumite grupuri (taxa) în funcție de caracterul comun al structurii lor, cu păstrarea maximă a conexiunilor evolutive.

De ce a fost sistemul lui Carl Linnaeus artificial?

Răspuns. Linnaeus a fost primul care a creat un sistem de plante convenabil, precis și strict, deși pe o bază artificială. Este artificial pentru că atunci când a determinat asemănarea plantelor și a clasificat-le, el nu a ținut cont de toate trăsăturile asemănării și deosebirii, nu de totalitatea tuturor caracteristicilor morfologice ale unei plante - o totalitate care singură poate determina adevărata relație a două. forme, dar și-a construit întregul sistem numai pe baza unui singur organ - o floare.

Întrebări după § 27

Care este diferența dintre un sistem natural și unul artificial?

Răspuns. Există două tipuri de clasificare - artificială și naturală. În clasificarea artificială, se iau ca bază una sau mai multe caracteristici ușor de distins. Este creat și folosit pentru a rezolva probleme practice, când principalul lucru este ușurința în utilizare și simplitatea. Clasificarea lui Linnaeus este și ea artificială, deoarece nu a ținut cont de relații naturale importante

Clasificarea naturală este o încercare de a folosi relațiile naturale dintre organisme. În acest caz, se iau în considerare mai multe date decât în clasificarea artificială și se iau în considerare nu numai caracteristicile externe, ci și interne. Se iau în considerare asemănările în embriogeneză, morfologie, anatomie, fiziologie, biochimie, structura celulară și comportament.

Care este sistemul de organisme vii propus de K. Linnaeus? De ce?

Răspuns. Sistemul propus de K. Linnaeus era artificial. Linnaeus s-a bazat nu pe relația dintre plante, ci pe mai multe caracteristici externe, ușor de distins. El a bazat clasificarea plantelor doar pe structura organelor generatoare. Când sunt clasificate în funcție de 1-2 caracteristici alese în mod arbitrar, plantele îndepărtate sistematic ajungeau uneori în aceeași clasă, iar cele înrudite - în altele diferite. De exemplu, când a numărat numărul de stamine din morcovi și in, Linnaeus le-a plasat în același grup pe baza faptului că fiecare avea cinci stamine pe floare. De fapt, aceste plante aparțin unor genuri și familii diferite: morcovii sunt din familia Apiaceae, inul este din familia inului. Artificialitatea clasificării „după stamine” este în multe cazuri atât de evidentă încât nu poate fi ignorată. Familia de „opt stamine” a lui Linnaeus includea hrișcă, arțar și ochi de corb.

În clasa a V-a (5 stamine) au fost morcovi, in, quinoa, clopoței, nu-mă-uita, coacăze, viburnum. În clasa a 21-a, lângă linte de rață se aflau rogoz, mesteacăn, stejar, urzică și chiar molid și pin. Lingonberries, ursul, care este similar cu acesta, și afinele sunt veri, dar se încadrează în clase diferite, deoarece numărul de stamine este diferit.

Dar, cu toate deficiențele sale, sistemul de plante linnean a făcut ușor de înțeles numărul imens de specii deja cunoscute științei.

Pe baza asemănării și formei ciocului, puiul și struțul au căzut în aceeași ordine, în timp ce găinile aparțin speciei cu pieptul chilei, iar struții aparțin speciilor de ratite (și în tipul său „viermi” sunt 11 tipuri moderne). colectate). Sistemul său zoologic a fost construit pe principiul „degradării” - de la complex la simplu.

K. Linnaeus, recunoscând artificialitatea sistemului său, a scris că „sistemul artificial va exista înainte de crearea celui natural”.

Ce este nomenclatura binară și care este semnificația ei pentru taxonomie?

Răspuns. Nomenclatura binară este desemnarea speciilor de animale, plante și microorganisme în două cuvinte latine: primul este numele genului, al doilea este epitetul specific (de exemplu, Lepus europaeus - iepure maro, Centaurea cyanus - floarea de colț albastru). Când o specie este descrisă pentru prima dată, numele de familie al autorului este dat și în latină. Propus de K. Baugin (1620), a stat la baza taxonomiei de K. Linnaeus (1753).

Numele genului se scrie întotdeauna cu majusculă, numele speciei se scrie întotdeauna cu literă mică (chiar dacă provine dintr-un nume propriu).

Explicați principiul ierarhiei taxonilor folosind exemple specifice.

Răspuns. În prima etapă a clasificării, experții împart organismele în grupuri separate, care sunt caracterizate printr-un anumit set de caracteristici, apoi le aranjează în ordinea corectă. Fiecare dintre aceste grupuri din taxonomie se numește taxon. Un taxon este obiectul principal al cercetării sistematice, reprezentând un grup de obiecte zoologice care există efectiv în natură, care sunt destul de izolate. Exemplele de taxoni includ grupuri precum „vertebrate”, „mamifere”, „artiodactili”, „cerbul roșu” și altele.

În clasificarea lui Carl Linnaeus, taxonii au fost aranjați în următoarea structură ierarhică:

Regatul - animale

Clasa - mamifere

Ordine - primate

Rod - persoană

Vedere - Homo sapiens

Unul dintre principiile sistematicii este principiul ierarhiei sau subordonării. Este implementat după cum urmează: speciile strâns înrudite sunt unite în genuri, genurile sunt unite în familii, familiile în ordine, ordinele în clase, clasele în tipuri și tipurile într-un regat. Cu cât rangul unei categorii taxonomice este mai mare, cu atât mai puțini taxoni la acel nivel. De exemplu, dacă există un singur regat, atunci există deja mai mult de 20 de tipuri. Principiul ierarhiei permite să se determine foarte precis poziția unui obiect zoologic în sistemul organismelor vii. Un exemplu este poziția sistematică a iepurelui alb:

Regatul animalelor

Tastați Chordata

Clasa de mamifere

Ordinul Lagomorpha

Familia Zaitsevye

Genul Iepuri de câmp

Specie de iepuri de munte

Pe lângă principalele categorii taxonomice, în sistematica zoologică se folosesc și categorii taxonomice suplimentare, care se formează prin adăugarea prefixelor corespunzătoare la principalele categorii taxonomice (super-, sub-, infra- și altele).

Poziția sistematică a iepurilor de munte folosind categorii taxonomice suplimentare va fi următoarea:

Regatul animalelor

Subregn Adevărate organisme multicelulare

Tastați Chordata

Subfilul Vertebratelor

Cvadrupee de superclasă

Clasa de mamifere

Subclasa Vivipari

Infraclasă placentară

Ordinul Lagomorpha

Familia Zaitsevye

Genul Iepuri de câmp

Specie de iepuri de munte

Cunoscând poziția unui animal în sistem, se pot caracteriza structura externă și internă și caracteristicile biologice ale acestuia. Astfel, din poziția sistematică de mai sus a iepurelui alb se pot obține următoarele informații despre această specie: are inima cu patru camere, diafragmă și blană (personaje din clasa Mamiferelor); în maxilarul superior există două perechi de incisivi, nu există glande sudoripare în pielea corpului (personaje din ordinul Lagomorpha), urechile sunt lungi, membrele posterioare sunt mai lungi decât cele din față (personaje din familia Lagomorpha). ), etc. Acesta este un exemplu de una dintre funcțiile principale de clasificare - prognostic (prognoză, funcție de predicție). În plus, clasificarea îndeplinește o funcție euristică (cognitivă) - oferă material pentru reconstrucția căilor evolutive ale animalelor și una explicativă - demonstrează rezultatele studierii taxonilor animale. Pentru a unifica munca taxonomiștilor, există reguli care reglementează procesul de descriere a noilor taxoni de animale și de a le atribui nume științifice.

Întrebarea 1. Ce este taxonomia?

Sistematică (din greacă - ordonată, referitoare la un sistem) - aducerea într-un sistem, precum și o clasificare sistemică a cuiva sau a ceva.

Sistematica biologică este o secțiune de biologie generală menită să creeze un singur sistem armonios al lumii animale bazat pe identificarea unui sistem de taxoni biologici și a denumirilor corespunzătoare, aranjate după anumite reguli (nomenclatură). Termenii „sistematică” și „taxonomie” sunt adesea folosiți în mod interschimbabil.

Întrebarea 2. Pe ce principiu s-a bazat clasificarea organismelor de către K. Linnaeus?

K. Linnaeus și-a bazat clasificarea pe principiul ierarhiei (adică, subordonării) taxonilor (din grecescul taxis - aranjare în ordine) - unități sistematice de un rang sau altul. În sistemul lui Linnaeus, cel mai mare taxon era o clasă, cel mai mic era o specie (soi).

Întrebarea 3. Care este sistemul natural al naturii?

Sistemul natural al naturii este natura însăși, adică organismele vii. Ele, la rândul lor, fiind componente ale naturii, pot fi clasificate pe baza anumitor principii care stau la baza sistemului. Adică, sistemul natural al naturii este o încercare a unei persoane curioase de a sorta „în bucăți” lumea în care trăim și de a atribui fiecare dintre manifestările sale unor componente care se subordonează succesiv una altuia. Teoretic, se presupune că sistemul, pe de o parte, stă la baza fenomenelor naturale, pe de altă parte, este doar o etapă pe calea cercetării științifice.

Întrebarea 4. Ce regnuri, tipuri, clase, familii, genuri și specii de organisme vii cunoașteți?

Există un număr mare de taxoni de organisme vii. De exemplu, poziția sistematică a câinelui domestic poate fi descrisă după cum urmează. Câinele domestic face parte din genul Wolf of the Wolf din ordinul Carnivore din clasa Mamiferelor din subtipul Vertebrate din tipul Chordata. Alături de câinele domestic, genul Wolf include lupi, șacali, coioți și dingo.

Întrebarea 5. În ce alte domenii de cunoaștere sau structuri sociale poate fi găsit principiul ierarhiei? Dă un exemplu.

Ierarhia este un tip comun de structură a obiectelor sistemului. Este caracteristic mai ales sistemelor de control din lumea fenomenelor biologice și socio-economice. Un exemplu ar fi gradele personalului militar.

Întrebarea 6. De ce, odată cu dezvoltarea științei, au fost introduși noi taxoni suplimentari în taxonomie? Dați exemple de astfel de taxoni și organismele incluse în ei.

Domenii - relative Metoda noua clasificări. Sistemul cu trei domenii a fost inventat în 1990, dar nu a fost încă acceptat pe deplin. Majoritatea biologilor acceptă acest sistem de domenii, dar un număr semnificativ continuă să folosească diviziunea cu cinci regate. Una dintre principalele caracteristici ale metodei cu trei domenii este separarea arheilor (Archaea) și bacteriilor (Bacterii), care au fost anterior combinate în regnul bacteriilor. Există, de asemenea, o mică parte de oameni de știință care adaugă arheea sub forma unui al șaselea regat, dar nu recunosc domeniile.

Întrebarea 7. Folosind surse suplimentare de informații, pregătiți un mesaj sau o prezentare despre viața și opera lui Carl Linnaeus.

Carl Linnaeus s-a născut la 23 mai 1707 în satul Roshult din Suedia în familia unui preot. Doi ani mai târziu, el și familia sa s-au mutat la Stenbrohult. Interesul pentru plante în biografia lui Carl Linnaeus a apărut deja în copilărie. Și-a făcut studiile primare la o școală din orașul Växjö, iar după absolvirea școlii a intrat într-un gimnaziu. Părinții lui Linnaeus doreau ca băiatul să continue afacerea familiei și să devină pastor. Dar Karl era puțin interesat de teologie. A dedicat mult timp studiului plantelor.

Datorită insistențelor profesorului Johan Rothman, părinții lui Karl i-au permis să studieze științe medicale. Apoi a început etapa universitară. Karl a început să studieze la Universitatea din Lund. Și pentru a se familiariza mai mult cu medicina, un an mai târziu s-a mutat la Universitatea Uppsald. În plus, a continuat să se educe singur. Împreună cu un student de la aceeași universitate, Peter Artedi, Linnaeus a început să revizuiască și să critice principiile științelor naturale.

În 1729, a avut loc o cunoştinţă cu W. Celsius, care a jucat rol importantîn dezvoltarea lui Linnaeus ca botanist. Apoi Karl s-a mutat în casa profesorului Celsius și a început să se familiarizeze cu imensa lui bibliotecă. Ideile de bază ale lui Linnaeus cu privire la clasificarea plantelor au fost subliniate în prima sa lucrare, „Introducere în viața sexuală a plantelor”. Un an mai târziu, Linnaeus începuse deja să predea și să țină prelegeri la grădina botanică a Universității Uppsald.

A petrecut perioada din mai până în octombrie 1732 în Laponia. După o muncă fructuoasă în timpul călătoriei, a fost publicată cartea sa „A Brief Flora of Lapland”. În această lucrare, sistemul reproducător în floră. În anul următor, Linné a devenit interesat de mineralogie, publicând chiar și un manual. Apoi, în 1734, pentru a studia plantele, a plecat în provincia Dalarna.

Și-a luat doctoratul în medicină în iunie 1735 la Universitatea din Harderwijk. Următoarea lucrare a lui Linnaeus, Sistemul naturii, a marcat noua etapaîn cariera lui Linné și în viața în general. Datorită noilor legături și prieteni, a primit funcția de îngrijitor al uneia dintre cele mai mari grădini botanice din Olanda, care strângea plante din întreaga lume. Așa că Karl a continuat să clasifice plantele. Și după moartea prietenului său Peter, Artedi și-a publicat lucrarea și ulterior și-a folosit ideile pentru clasificarea peștilor. În timp ce locuia în Olanda, au fost publicate lucrările lui Linnaeus: „Fundamenta Botanica”, „Musa Cliffordiana”, „Hortus Cliffordianus”, „Critica botanica”, „Genera plantarum” și altele.

Omul de știință s-a întors în patria sa în 1773. Acolo, la Stockholm, a început să practice medicina, folosindu-și cunoștințele despre plante pentru a trata oamenii. De asemenea, a predat, a fost președinte al Academiei Regale de Științe și profesor la Universitatea din Uppsala (a păstrat funcția până la moartea sa).

Apoi Carly Linnaeus, în biografia sa, a plecat într-o expediție în insulele Mării Baltice și a vizitat vestul și sudul Suediei. Iar în 1750 a devenit rector al universității în care predase anterior. În 1761 a primit statutul de nobil. Și la 10 ianuarie 1778, Linné a murit.

A avut aceeași semnificație pentru biologie ca și tabelul periodic puțin mai târziu pentru chimie. Deja în secolul al XIX-lea, biologia a devenit o știință cu drepturi depline, cu orizonturi promițătoare și o gamă largă de aplicații. Mai mult, era imposibil să te pierzi în acest domeniu larg. Orice organism viu nou găsit și-a găsit „raftul”.

„Rafturile” din sistemul lui Linnaeus s-au dovedit a fi grupuri de clasificare numite taxoni. Cuvântul „taxon” provine din cuvântul grecesc antic „taxis” („structură, organizare”), iar prin acest cuvânt „taxon” este asociat cu termenul „tactică” (însemnând inițial metode de organizare a trupelor). Și prin limba latină, cuvântul „tax” („plată”) a fost format din „taxis”. Deci, din punct de vedere al etimologiei, „taxon” este o rudă îndepărtată a taxiului, o mașină care transportă persoane și mărfuri contra cost.

În clasificarea lui Linnaeus, taxonii sunt aranjați după un principiu ierarhic, adică formează niveluri. Toți taxonii de același nivel nu se suprapun. Aceasta înseamnă că sunt construite în așa fel încât orice organism viu poate fi clasificat într-un singur taxon. Prădătorii sunt un taxon separat, iar rozătoarele sunt unul separat.

În acest caz, nu ar trebui să existe un singur organism viu care să aparțină simultan la doi taxoni. De exemplu, ar fi atât un prădător, cât și un rozător. Și, în plus, nu există un singur organism viu care să nu fie inclus într-un taxon de cel mai de jos nivel.

Pe de altă parte, taxonii de nivel superior includ complet unul sau mai mulți taxoni de nivel inferior. Taxonul „mamiferelor” de nivel superior include pe deplin atât taxonul „rozătoare”, cât și taxonul „prădători”, precum și o duzină de alți taxoni. Toate rozătoarele sunt mamifere și toate carnivorele sunt mamifere. Fără excepție.

În clasificarea sa, Linnaeus a identificat cinci niveluri de ierarhie, pe care le-a numit (dacă sunt urmate de sus în jos) clase, detașamente, familii, naştereȘi specii. Mai târziu, oamenii de știință au adăugat mai multe niveluri superioare de ierarhie, precum și niveluri intermediare, la clasificarea lui Linnaeus, dar principiul sistematizării obiectelor biologice nu s-a schimbat.

La cel mai de jos nivel al ierarhiei organismelor vii se află specia. O specie este un grup de animale, plante sau microorganisme, unind indivizi care au un comun aspect, structură, fiziologie și biochimie, precum și comportament. Toate organismele vii care alcătuiesc o specie se încrucișează și produc descendenți fertili, locuiesc pe un anumit teritoriu (zonă) și, în mod similar, se schimbă sub influența mediului extern. După cum puteți vedea, pentru a clasifica un organism viu ca o anumită specie, ar trebui să luați în considerare o combinație de o mare varietate de caracteristici. Prin urmare, descrierea unei specii este o sarcină serioasă și dificilă, de care nu orice om de știință o poate face față, ci doar erudit și pedant. Iar descoperirea unei noi specii în biologie este o mare realizare științifică.

Mai multe specii similare sunt combinate într-un gen. În acest caz, un gen poate include mai multe specii, un număr mic de specii sau chiar o singură specie. În același mod, mai multe specii formează familii, mai multe familii formează ordine și mai multe ordine formează o clasă.

Iată, de exemplu, cum arată locul unei persoane în ierarhia biologică. Specia biologică Homo sapiens aparține genului Homo din familia Hominidae din ordinul Primate din clasa Mammalia.

Genul Homo conține în prezent o singură specie, Homo sapiens, dar anterior includea cel puțin o altă specie de Homo sapiens, Homo neanderthalensis sau Neanderthal.

Să mai urcăm un nivel. Pe lângă genul Homo, familia hominicilor include și alte genuri, și anume, genurile marilor maimuțe: urangutani (Pongo), gorile (Gorilla) și cimpanzeii (Pan).

Familia hominide face parte din ordinul primatelor, care include, de asemenea, mai mult de o duzină de familii de diferite maimuțe, de exemplu, maimuțe (Cercopithecidae).

Și toată această diversitate este inclusă în clasa mamiferelor, care include, pe lângă primate, un număr mare de alte ordine, de exemplu, prădători (Carnivora), rozătoare (Rodentia), cetacee (Cetacea) și altele. În general, este clar că cu cât nivelul ierarhiei într-un sistem de clasificare este mai ridicat, cu atât mai multe animale, plante sau microorganisme includ taxonii de la acel nivel. La cel mai de jos nivel sunt mai mulți taxoni, dar nu sunt atât de numeroși.

Taxonomia biologică trebuie să fie universală. Adică, toți biologii din lume ar trebui să o înțeleagă în același mod. Prin urmare, pentru numele în biologie, nu limbile vii sunt folosite, ci o limbă artificială, creată, în plus, pe baza unei limbi moarte, latină. Acest limbaj artificial numită latină biologică. Latina biologică diferă semnificativ de latina clasică. Folosește alfabetul latin cu adăugarea acelor litere care sunt în Roma antică nu știam, și anume „j”, „k” și „w”. În plus, latina biologică folosește regulile latine ale gramaticii, de exemplu, pentru formare pluralși adjective. Cuvintele latine și cuvintele latinizate din alte limbi, în primul rând greaca veche, pot fi folosite ca rădăcini pentru nume.

Numele științific al oricărei specii este întotdeauna dublu (binar). Aceasta înseamnă că este format din două cuvinte: în primul rând, numele genului căruia îi aparține specia și, în al doilea rând, numele speciei. Primul cuvânt este un substantiv, al doilea este un adjectiv. Primul cuvânt este scris cu o literă mare, iar al doilea - cu o literă mică. Exemple de nume de specii: grâul dur (Triticum durum), grâul moale (Triticum aestivum), spelta (Triticum dicoccum) sunt toate tipuri diferite de grâu. Triticum (grâu) este numele generic. La rândul său, genul Triticum face parte din familia Poaceae.

Sau un alt exemplu: floarea Linnaea borealis, numită după însuși Carl Linnaeus - linnaea de nord.

Datorită sistemului lui Linnaeus, fiecare specie de animal sau plantă își avea locul în grandiosul mozaic al lumii vii. ȘI .