Autonomă Municipală
instituție educațională
„Școala medie nr. 38”
orașele Naberezhnye Chelny
Republica Tatarstan
Componenta țintă ora de curs
Obiectivele clasei:
Sarcini:
Componenta organizatorica si activa:
Locul acestei ore de curs în procesul educațional al clasei și al școlii: ora de clasă are ca scop dezvoltarea unei atitudini conștiente față de învățare; insuflând respectul de sine și încrederea că cunoștințele vor fi întotdeauna utile în viață.
Echipamente si design:
pe tablă: postere cu ghilimele;
proverbe și zicători, ghicitori pe foi de hârtie;
scenariul scenetei
desenele elevilor
emoticoane
computer, proiector multimedia, ecran, disc cu cântecul „Ce învață la școală” (cuvinte de M. Plyatskovsky, muzică de V. Shainsky),prezentare.
Pregătirea preliminară.
1) realizarea de postere, desene;
2) colectarea de materiale pe tema orei de curs;
3) crearea unei prezentări.
Parte principală:
Introducere.
Partea finală
5 Rezumat (reflecție).
Progresul orei de curs
Plasarea elevilor într-un cerc.
I. Partea introductivă.
1. Observații de deschidere.Bună seara dragi prieteni! Bună ziua, dragi oaspeți!
Cunoașterea este lumină, iar ignoranța este întuneric.
Toată lumea știe asta.
Fără cunoștințe, toți oamenii ar înnebuni
Nu putea trăi deloc
Cunoașterea este putere, cel care o deține
El poate realiza orice în viața lui!
La urma urmei, pentru a deveni cineva semnificativ,
Sunt multe de știut, prieteni!
Băieți, care credeți că va fi subiectul conversației noastre de astăzi?
Da, ai dreptate, vom vorbi despre cunoștințe. Ce este cunoașterea?(2 diapozitive) „Dicționarul explicativ” al lui Ozhegov oferă următoarele definiții ale acestui sens: rezultate ale cunoașterii, informații științifice. O colecție de informații într-o anumită zonă.
(3 diapozitive) Cum înțelegeți cuvintele scriitorului Maxim Gorki: „Nu există forță mai puternică decât cunoașterea; un om înarmat cu cunoștințe este invincibil”? (elevii răspund la întrebare)
Deci, de ce are o persoană nevoie de cunoștințe? În primul rând, sunt necesare cunoștințe pentru a obține o profesie și a face ceea ce îți place - pentru că fără cunoștințe nu poți fi un bun specialist și nu vei fi de folos societății. Este foarte plăcut să comunici cu o persoană care este dezvoltată cuprinzător. Este interesant să ai o conversație cu oameni care citesc mult. Astfel de oameni au un vorbire bine dezvoltată, nu fără motiv, A.S Pușkin a remarcat că lectura este cea mai bună învățare. Cunoașterea împodobește o persoană; este o forță creatoare uriașă.
II. Parte principală.
2. Discuție despre pildă.Există exemple în istorie despre modul în care oamenii cu cunoștințe profunde și cuprinzătoare (și uneori enciclopedice) au atins înălțimi mari.(4 diapozitive)
Regele biblic Solomon a cerut lui Dumnezeu singurul bine - cunoașterea. Pentru aceasta a fost premiat cu totul: bogăție, înțelepciune, dragoste, longevitate.(5 diapozitive) Ascultă cu atenție pilda și răspunde la întrebarea: Ce înseamnă pentru tine cuvântul maestrului „Totul este în mâinile tale”? (Discuția afirmației).(6 diapozitive)
Oamenii foarte educați și erudici au fost artistul, arhitectul, savantul și inginerul Leonardo da Vinci,(7 diapozitive) comandant Suvorov,(8 diapozitive) om de știință și poet Lomonosov,(9 slide) marele Pușkin și mulți alții. Ele sunt tocmai exemplele strălucitoare ale marelui rol al cunoașterii - ce poate da ea unei persoane și cum îi poate influența viața.(10 diapozitive)
Să ne amintim povestea lui Petru cel Mare. În nimeni nu s-a manifestat nevoia practică de cunoaștere și curiozitate naturală cu o forță atât de violentă ca la Petru.
A studiat în fiecare zi a vieții sale, dar a studiat pentru a transpune imediat cunoștințele dobândite într-un decret, o ordine, în acțiune. Nu s-a sfiit de lucrurile mărunte, pentru că nu i-a fost sfiat să învețe, nu-i era rușine să studieze. Acest om nestăpânit, neclintit, rege, împărat, proprietar al unor teritorii vaste și stăpân pe milioane de oameni, nu s-a oprit la nimic și nu se temea de nimeni, acest om nu cunoștea mândria doar într-un singur lucru - în învățătură, doar înaintea unuia. lucru pe care și-a plecat ascultător capul – înaintea cunoașterii.(11 diapozitive)
3. Joc „Numiți proverbul!”Oamenii au compus multe proverbe și zicători despre puterea cunoașterii. Fii atent la bord. Părțile proverbelor pe care le vedeți sunt amestecate. Vă sugerez să le restabiliți aspectul inițial (elevii vin la tablă unul câte unul, potrivesc partea 1 cu partea 2 și citiți rezultatul, explicați semnificația plăcilor de podea).
Mulțumesc, ai fost foarte activ.(12 diapozitive) Băieți, cum se numește orașul în care trăim? (Naberezhnye Chelny). Cum se mai numește? (Avtograd). De ce se numește așa? (răspunsurile copiilor).(13 diapozitive) Știm că în 1969 s-a format complexul Kama de fabrici pentru producția de vehicule grele. Au trecut mulți ani de atunci.(14 diapozitive) Și datorită capacităților ridicate de cercetare și producție ale companiei, mașinile sunt modernizate și devin mai puternice.(15, 16 slide) Toate acestea au fost posibile fără cunoștințele, abilitățile și abilitățile acelor oameni care creează aceste mașini? De unde poți dobândi cunoștințele necesare? În ce instituții de învățământ? (răspunsurile elevilor).(17 slide) Mulți dintre voi ați auzit despre Academia de Stat de Inginerie și Economie Kama (KampI). Acolo predau viitori specialiști KamAZ cu înaltă calificare. Sunteți încă elevi de clasa a cincea, dar timpul va zbura, veți absolvi școala și veți continua călătoria prin planeta cunoașterii.
Planeta cunoașterii este uriașă. Acum vom călători prin unele dintre continentele sale, ale căror nume sunt criptate în ghicitori. Să le rezolvăm.
(18 diapozitive)
4. Ghicitori despre subiectele școlare:(elevii își pun pe rând ghicitori)
1. Știință necesară, gimnastică pentru minte,
Vom fi învățați să gândim... (matematică)
2. Orice student va fi alfabetizat
Dacă știe... (limba rusă)
3. Vrei să călătorești în diferite țări?
Trebuie să cunoști limba... (străină)
4. Să iubim cărțile și să îmbunătățim cultura
Suntem in clasa...(literatura)
5. Intareste muschii pentru toti copiii...(educatie fizica)
6. Pentru a găsi talente vocale la copii,
Au nevoie de lecții... (muzical)
7. Poze, vopsele, sentimente înalte -
Acest lucru este predat de... (arte plastice)
8. Meșteșug, lucrează cu pasiune -
Pentru a face acest lucru aveți nevoie de... (pregătire a forței de muncă)
9. Trecut îndepărtat, teritorii antice -
Știința studiază asta... (istorie)
10.Te invata sa cunosti si sa iubesti natura... (istoria naturala)
Vă mulțumesc pentru răspunsuri, vă propun să vizionați un mic episod din viața unui elev de clasa a cincea (rolurile sunt împărțite între cei care vor să joace în scenetă).(19 slide)
5. Schiță „Ce predau ei la școală”.
Personaje: un elev care tocmai a absolvit clasa a IV-a; mama elevului; profesori (3 persoane).
Un student stă la o masă în uniformă completă, cu un jurnal în mâini, raționând cu el însuși.
Student.
am terminat clasa a patra -
De data asta!
În al doilea rând, sunt student -
Elev de clasa a cincea, iată jurnalul!
În al treilea rând, trebuie să scrieți
Câte cărți să cumpăr?
(Scărpinându-se pe ceafă.)
Și aceste obiecte sunt întuneric!
Sunt suficient de inteligent?
Aflați totul despre lumina albă?
Câți ani durează să studiezi?
Poate că merită să lucrezi?
Și de ce să studiez?
Lumina nu va converge ca o pană -
Ar trebui să fiu inteligent sau nu?
Ce e de facut in continuare?
Cui ar trebui să cer un sfat?
Sună melodia cântecului „Ceea ce învață la școală” (cuvinte de M. Plyatskovsky, muzică de V. Shainsky). Apoi profesorii urcă pe scenă unul câte unul - fiecare cu manualul „lui” în mână, dau sfaturi elevului, pun cărțile pe masă în fața elevului și pleacă. Răspunsul fiecărui profesor este urmat de reacția elevului.
Intră profesorul de matematică.
Profesor de matematică.
Pentru a zbura în spațiu
Și devii submarinist,
Trebuie să știi multe
Sunt multe de știut.
Profesorul de matematică pleacă.
Student. Îmi amintesc că abia am învățat
Cât este doi și doi?
Uite, am adus biblioteca -
Capul tău va înnebuni aici.
(Privind manualul.)
Intră profesorul de literatură.
Profesor de literatură.
Să spună un cuvânt
Și nu face oamenii să râdă,
Trebuie să învățăm multe.
Deși există echipamente peste tot,
Automatizare,
Nu uita de literatură
Da gramatica.
Profesorul de literatură pleacă.
Student. Asta e treaba! Acestea sunt vremurile!
Tot aceeași poveste.
Intră profesorul de istorie.
Un profesor de istorie.
Pentru a fi de folos
Să aibă un loc în viață
Am multe de învățat
Și nu mai puțin pentru a putea face.
Un bărbat nu poate fi
Fără clan și trib -
Așa înveți istoria
Nu pierde timp.
Profesorul de istorie pleacă.
Student (se uită la manuale).
Era un trib, era un clan,
Gurile feudali sunt pline.
Dar toate acestea au fost cu mult timp în urmă
Și acum suntem oamenii.
Și analfabetilor
Nu va merge la plecăciuni.
Vă place sau nu, la toate subiectele
O scrisoare duce la acțiune!
În timp ce elevul gândește astfel, mama și profesorii acestuia vin pe scenă și stau într-un semicerc în spatele elevului. Profesorii și mama se adresează alternativ publicului cu următoarele cuvinte:
Cunoaște geografia
Cânta cântece sonore,
Trebuie să știi totul!
Fii prieten cu cărțile în viață!
Si cu cultura!
Asigurați-vă că sunteți prieten cu educația fizică!
Mamă (către student). Alege cu fermitate cine să fii
Nu e ușor pentru tine, fiule!
Și înotați până la linia de sosire
Încă atât de departe.
(Către public.)
Așa că vă rog să îmi acceptați dorințele
Personalul nostru:
Pentru ca cunoștințele tale să fie
Doar cele excelente.
Și am fi fericiți
Zilele vieții.
Și sănătatea ta a fost
Doar paznici!
(Către student.)
Și amintiți-vă pentru totdeauna
In cele din urma:
Chiar și peștii din iaz
Nu o vei prinde fără dificultate
Și răbdare!
Desigur, cunoștințele acumulate la școală te vor ajuta să alegi o profesie, să devii oameni respectați și să beneficiezi țării noastre.
Toți oamenii celebri, marii au primit o educație excelentă, studiind la institute, universități sau chiar academii. Te rog numește niște oameni grozavi pe care îi cunoști.
III. Partea finală.
6. Însumarea (reflecție).
Ei bine, băieți, întâlnirea noastră se apropie de sfârșit. Astăzi am vorbit despre sensul și rolul cunoașterii în viață. Conversația noastră despre asta confirmă încă o dată că „Un om înarmat cu cunoștințe este invincibil”. Spune-mi, de ce avem nevoie de cunoștințe dacă uneori este atât de dificil să le obținem? Ce nou ai invatat astazi? La ce te gandesti? Ce sentimente ai avut în timpul orei? Arată o emoticon care reflectă starea ta de spirit. De ce?(20 diapozitive)
Vă mulțumesc tuturor pentru conversația interesantă, pentru atenția dumneavoastră, pentru munca și cooperarea voastră activă.
Aplicație:
Multe se pot realiza prin severitate, mult prin iubire, dar mai ales prin cunoașterea materiei și dreptatea, indiferent de personalități.
Johann Goethe (1749 - 1832),
Cunoștințele nu sunt suficiente, este necesară și aplicarea; Nu este suficient să vrei, trebuie să o faci. Johann Goethe
Nu există forță mai puternică decât cunoașterea: o persoană înarmată cu cunoștințe este invincibilă.
Maksim Gorki
Nu încerca să știi totul, altfel vei fi ignorant de tot.
Democrit
Trebuie să ne străduim să ne asigurăm că toată lumea vede și știe mai mult decât au văzut și știut tatăl și bunicul său.
Anton Cehov
Este o greșeală să crezi că multe cunoștințe sunt o virtute. Nu cantitatea, ci calitatea cunoștințelor este importantă.
Lev Tolstoi
Combină cunoștințele și munca, dă cunoștințe acelor oameni care, în mod necesar, vor obține din ea toate beneficiile practice conținute în ea și vei vedea că bogăția țării și a oamenilor vor începe să crească cu o viteză incredibilă.
Dmitri Pisarev
Surse folosite:
Resurse de internet:
Lumina cunoașterii
Proverbe ale popoarelor din regiunea ta despre puterea rațiunii, cunoașterea și mâinile iscusite.
Cunoașterea este mai valoroasă decât bogăția.
Know-it-all funcționează, iar Dunno stă întins.
Dacă dobândești cunoștințe, nu le vei pierde.
Aflați mai multe, spuneți mai puțin.
Pasărea este roșie cu pene, iar omul este cu cunoaștere.
Nu fi mândru de titlul tău, ci fii mândru de cunoștințele tale.
Cunoașterea este jumătate din minte.
Cu cât înveți mai mult, cu atât vei deveni mai puternic.
Acolo unde nu există cunoaștere, nu există curaj.
Mâinile pot învinge unul, cunoștințele pot învinge mii.
O frânghie este puternică prin răsucire, iar omul este puternic prin cunoaștere.
Fii mândru nu că cunoști vârfurile, ci că cunoști rădăcinile.
Cel care știe totul înțelege totul perfect, dar cel care nu știe nu face decât să-și deschidă gura.
Cunoștințele se dobândesc prin muncă grea.
Cunoașterea nu pune presiune pe umerii tăi.
Cel care are cunoștințe câștigă peste tot.
Ochiul nu se va mulțumi cu vederea și omul nu se va mulțumi cu cunoaștere.
Dacă părăsești cunoștințele, vei ajunge în coadă.
Cunoaște o pasăre după pene și un tânăr după graiul lui.
Pe potecă nu se știe nimic, iar Dunno stă întins pe aragaz.
Ei împing stiul-totul înainte, dar nimic nu stă în spatele aragazului.
Cunoașterea este mai bună decât bogăția.
Cunoașterea nu este doar lumină, ci și libertate.
Cunoașterea înalță o persoană, dar ignoranța o degradează.
Cunoașterea nu cunoaște granițe.
Cunoașterea nu se dă fără efort.
Cine vrea să știe multe are nevoie de puțin somn.
Oamenii sunt atrași de cunoaștere ca o plantă de soare.
Lumea este luminată de soare, iar omul este luminat de cunoaștere.
Fără cunoștințe nu poți țese pantofi de bast.
Cine are cunoștință are putere. (proverb belarus)
Puterea este în cunoaștere, cunoașterea este în putere. (proverb uzbec)
Cunoașterea celor bătrâni este puterea tinerilor. (proverb azerbaigian)
Cunoașterea este suportul în viață. (proverb mordovian)
Forța este în cunoaștere. (proverb mordovian)
Cunoașterea întinerește inima unui bătrân. (proverb din Tadjik)
Străduiește-te să nu cucerești lumea, ci cunoașterea ei. (proverb osetic)
Puternic este cel care a stăpânit cunoștințele. (proverb din Tadjik)
Cine știe conduce mii, iar cel care nu știe merge la mii. (proverb kirghiz)
Cunoașterea și puterea sunt mormântul inamicului. (proverb georgian)
Ei luptă nu cu forță, ci cu cunoștințe. (proverb georgian)
Cine are mâini pricepute mănâncă miere.
Mâinile lucrează, dar capul se hrănește.
Mâinile pricepute sunt asistenți la știință.
Întotdeauna va fi de lucru pentru mâini pricepute.
Mâinile iscusite nu vor flămânzi.
Nu există așa ceva ca plictiseala când mâinile tale sunt ocupate.
Nu poți cumpăra mâini de aur cu argint.
Meșteșugul nu cere mâncare sau băutură, ci aduce pâine.
Pentru mâinile iscusite, munca este peste tot.
Nimic nu scapă de mâini bune.
Cu multă muncă nu vei merge nicăieri.
Așa cum este susținătorul de familie, la fel este și prada.
Mâinile sunt apreciate nu după mâneci, ci după faptele lor.
Nu este scump dacă este aur roșu, dar este scump dacă este făcut din măiestrie bună.
Muncă pentru mâini, vacanță pentru suflet.
Un om priceput poate prinde pește cu o daltă.
Mâinilor pricepuți nu le este frică de muncă.
Nu va fi plictiseală dacă mâinile tale sunt ocupate.
Meșteșugul este respectat peste tot.
Un fan de toate meserii nu se plictisește niciodată.
Om de aur, mâini de aur.
O mână pricepută lovește cu siguranță.
Nu învățați prin lenevie, ci învățați prin meșteșuguri.
Este înfricoșător pentru ochi, dar mâinile tale o vor face.
Oamenii nu se nasc cu pricepere, dar sunt mândri de meșteșugul pe care l-au dobândit.
Întrebările „cum?”, „de ce?”, „de ce?” umanitatea datorează majoritatea marilor descoperiri. Formulați și scrieți întrebări despre ceea ce ați dori să învățați în clasă la școală.
1. Cum a apărut planeta noastră
2. Care a trăit pe pământ cu multe milioane de ani în urmă.
3. Există viață pe alte planete?
4. Este posibil să călătorești în timp?
5. Există vrăjitorii?
6. Este posibil să creăm un elixir al vieții eterne?
7. Cum se creează nava spatiala?
8. Cum este construită o persoană în interior?
9. Cum se coace un tort delicios?
10. Cum să înveți să desenezi frumos?
11. Cum ai studiat la școală înainte?
12. În ce bătălii au câștigat războaiele rusești?
13. Au existat eroi epici în viata reala?
14. Cum să înveți să memorezi mult și ușor?
Uită-te la colțul naturii din fotografia de mai sus. Spune-ne ce știi deja despre această plantă. Inventează și notează întrebări despre ce altceva ai vrea să știi despre el. Încercați să găsiți răspunsuri la întrebările dvs.
O plantă de conifere se numește Pseudo-tsuga lui Menzies. De aspect Foarte asemănător cu molidul albastru, dar conurile înaripate îl disting. În plus, planta depășește de zeci de ori durata de viață a molidului. Acesta este un conifer veșnic verde din familia Pinului. Este originar din regiunile vestice ale Americii de Nord. Puternic, frumos, atingând o înălțime de 100 m cu o grosime a trunchiului de până la 4 m Formează păduri imense de-a lungul întregului litoral Oceanul Pacific din Columbia Britanică până în California, în Montana, Colorado, Texas și New Mexico.
Studiul înseamnă dobândirea de cunoștințe. Există multe căi în viață care sunt imposibil de urmat fără cunoaștere. Este, de asemenea, despre dobândirea de experiență în procesul vieții. Ele se obțin studiind ceva prin alegere sau prin coincidență. Conceptul de „studiu” include: școală, facultate, institut, muncă și, în general, toată viața. Articolul va oferi mai multe zicale și proverbe despre studiu și școală.
Ideea este că o persoană se dezvoltă atunci când învață. în anumite zone, se adaptează acestora. El devine invulnerabil la dificultățile vieții. Iar cei care nu studiază se degradează. Adică lumea din jur se schimbă, dar el stă pe loc. De exemplu, cum să stai în întuneric și să nu știi ce se întâmplă în jurul tău.
Aici vorbim despre predare, care trebuie susținută de practică. În unele cazuri, este imposibil să înveți ceva fără un stagiu. Cunoscând lucrarea în teorie, dar niciodată nu participă la ea, o persoană poate face greșeli.
Esența zicalului despre studiu este să repeți etapa trecută pentru a păstra cunoștințele. Oamenii au nevoie constant să-și consolideze cunoștințele prin repetare. Odată ce ceva este învățat, într-o zi va fi uitat dacă nu îl exersați mult timp.
În acest proverb despre învățare, autorul transmite oamenilor că lipsa de cunoștințe încurajează incertitudinea. Când o persoană se confruntă cu o situație pe care nu o înțelege, îi este frică să nu facă o alegere greșită. Prin urmare, în spatele cunoașterii se află curajul și încrederea.
Proverbul spune că o persoană care iubește știința nu se poate plictisi. La urma urmei, este imposibil să înveți totul, deoarece există o mulțime de științe. Iubind un lucru care nu are sfârșit, îți poți trăi întreaga viață fără melancolie și tristețe.
Proverbul despre studiu spune că învățarea necesită dorință și muncă, nu bani. Dar cunoștințele dobândite pot genera venituri. ÎN societate modernă, poate că va suna irelevant, dar pe vremuri exact așa era.
Sensul proverbului este că nu trebuie să fii mândru de un titlu lipsit de cunoștințe. Există diferite moduri de a obține un rang înalt. O persoană poate ocupa o funcție din cauza circumstanțelor, dar, în același timp, se poate dovedi a fi un șef incompetent. Ceea ce este mai important este relevanța cunoștințelor pentru poziția deținută, și nu poziția în sine.
Scopul proverbului este că nu este nevoie să-i înveți pe oameni pe o persoană care nu știe cu adevărat nimic. Studiind superficial cutare sau cutare problemă, vă puteți induce în eroare nu numai pe dumneavoastră, ci și pe alții. O persoană poate fi, de asemenea, direcționată pe calea greșită. Deci, în acest caz, este mai bine să vă abțineți de la sfaturi și învățături.
Adevărul acestei vorbe vine la fiecare persoană inteligentă într-o anumită perioadă a vieții. La 30 de ani, privind în urmă și reflectând la anii trecuți, om destept va spune: „Ce prost am fost”. La 40 de ani, va spune același lucru despre ultimii 10 ani din viață. Trebuie să-ți studiezi toată viața de adult. Odată cu vârsta vin înțelepciunea, experiența, prudența. Nevoia de a studia, după această zicală, nu dispare odată cu absolvirea școlii, cu vechimea sau cu pensionarea. Se termină cu viața.
In concluzie merita spus despre un proverb care va risipi multe gânduri neclare. Ea vorbește despre cum, după ce ai trăit mulți ani, nu poți dobândi inteligență, înțelepciune sau experiență. Trebuie să ne străduim pentru aceste calități în toți acești ani. 100 de ani de viață trăiți fără zel pentru cunoaștere nu te vor face un înțelept. Doar cei care au lucrat pentru a dobândi cunoștințe vor deveni proprietarul lor.
Articolul a prezentat cele mai cunoscute proverbe și zicale despre studiu, al căror sens a devenit mai clar după citirea lui.
Prietene, dacă crezi că studiul înseamnă „înghițirea” constantă a conținutului unui manual școlar, atunci te înșeli. A învăța înseamnă a dobândi cunoștințe noi și a le putea folosi. „Trăiește pentru totdeauna, învață pentru totdeauna”, spuneau strămoșii noștri și Îți amintești mereu de asta. Și nu uitați să aflați câteva proverbe și vorbe despre.
Oamenii au prețuit cunoștințele în orice moment. De asemenea, în Grecia antică S-a acceptat în general că o persoană de succes este acela care are caracteristici fizice bune - chipeș, puternic și abil. Cu toate acestea, alături de aceasta, grecii apreciau și inteligența și curiozitatea. Prin urmare, nu este de mirare că una dintre distracțiile lor preferate a fost rezolvarea.
„Lumea este luminată de soare, iar omul este iluminat de cunoaștere”, spun oamenii, despre care este vorba în următoarea selecție de proverburi și zicători despre cunoaștere.
Rațiunea împodobește o persoană. De aceea, proverbe și zicători spun constant că nici frumusețea, nici puterea nu se pot compara cu el. Aflați cum au apreciat oamenii inteligența și inteligența în următoarea selecție.