Test „Calea spre victorie” cu răspunsuri pentru clasele 5-9

Natalia Nikolaevna Lebedeva, profesor de istorie la Instituția de învățământ bugetar municipal „Kesovskaya Oosh”, districtul Krasnokholmsky, regiunea Tver.
Descriere: Dezvoltarea se adresează elevilor din clasele 5-9. Jocul are loc într-o sală de clasă decorată solemn.
Munca pregatitoare: studiind evenimentele Marelui Război Patriotic prin ore reci, lecții dedicate zilelor de glorie militară a Rusiei.
Ţintă: sistematizați cunoștințele pe această temă
Sarcini:
dezvoltarea interesului pentru trecutul istoric al țării noastre prin studierea evenimentelor din Marele Război Patriotic;
să cultive un sentiment de patriotism și cetățenie;
pentru a cultiva un simț al datoriei civice și un sentiment de recunoștință față de cei care au murit în timpul Marelui Război Patriotic și de veteranii supraviețuitori și de oamenii din generația mai în vârstă.
Echipament: afiș „70 de ani de victorie în Marele Război Patriotic”, desene ale copiilor care au câștigat premii la concursul școlar „Îmi amintesc! Sunt mândru!”, aranjament muzical: muzica piesei „Ziua Victoriei”
Progres: Se aude muzica piesei „Ziua Victoriei”.
Slide 1.

introducere profesori:
Bună ziua
Sunt bucuros să salut pe toți cei adunați la acest eveniment care este semnificativ pentru fiecare dintre noi.
Astăzi vom încerca să rezumam câteva dintre evenimentele care au avut loc la școala noastră în pregătirea sărbătoririi a 70 de ani de la Victoria în Marele Război Patriotic, iar acest lucru se va întâmpla sub forma unui joc - un test „Calea către Victorie!"

Fiecare participant va completa un formular de răspuns în timpul jocului.
La finalul tuturor întrebărilor, formularele vor fi predate juriului pentru numărarea voturilor.
Pe baza rezultatelor jocului - test „Calea către Victorie”, vor fi desemnați câștigătorii care au ocupat locul 1, locul 2 și locul 3.

Înainte de a începe testul, vreau să ofer spectatorilor o sarcină.
Exercițiu: la sfârșitul testului, răspunde la întrebarea: - Care este calea către Victorie?

Slide 2

Profesor:
Ziua Victoriei, cât de departe era de noi,
Ca un cărbune care se topește într-un foc stins.
Erau kilometri, arse, în praf, -
Am adus această zi mai aproape cât am putut de bine.

Cu aceste cuvinte aș dori să încep testul nostru.
Deci, să începem!

Slide 3

Stație - Începutul călătoriei
1.2 august 1934 Moare președintele Reich Hindenburg, iar trei ore mai târziu s-a anunțat că funcțiile de președinte și de cancelar vor fi combinate într-o singură persoană. El s-a autodeclarat Comandant-Șef Suprem, liderul (Führer-ul) poporului și statului german.
Cine este acest barbat?
Răspuns: 4 /Adolf Hitler/

2.1 iulie 1940 I.V. Sir Stafford Crippson îi trimite o scrisoare lui Stalin în care vorbește despre planurile Germaniei pentru Uniunea Sovietică.
Cine a fost autorul scrisorii?
Răspuns:8 /W.Churchill/
3. După atacul Germaniei asupra Uniunii Sovietice, acest om spera că tot ceea ce se întâmpla nu era începutul unui război, ci o „provocare” a generalilor germani. A rămas complet tăcut și nu a vorbit cu poporul sovietic. Poporul sovietic a aflat despre începutul războiului de la adresa unei alte persoane la radio.
Cine este aceasta persoana?
Răspuns: 2 /I.V.Stalin/
4.Cine, la o oră după începerea invaziei, i-a înmânat un memoriu lui Vyacheslav Molotov?
Răspuns: 5 /Ambasadorul Germaniei în Uniunea Sovietică Contele von Schulenburg/
5. La prânz, în discursul său radio, a spus: „Astăzi, la ora 4 dimineața, fără a prezenta vreo pretenție împotriva Uniunii Sovietice, fără a declara război, trupele germane au atacat țara noastră.
Cine este aceasta?
Răspuns: 1 /Vyacheslav Molotov/
6. Germania a dezvoltat-o ​​în 1940. Dacă ar fi fost implementat, războiul ar fi trebuit să se încheie în 2-3 luni.
Despre ce e vorba?
Răspuns: 9 /planul „Barbarossa”/
7.Care oraș de graniță a primit primul lovitura, iar apărarea lui a durat peste o lună?
Răspuns: 3 / Brest/
La 8, 30 iunie 1941, prin decizia Prezidiului Sovietului Suprem al URSS, a Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune și a Consiliului Comisarilor Poporului din URSS, o supremă extraordinară. agenție guvernamentală URSS, care a concentrat toată puterea în țară. Președinte a fost Secretarul General al Comitetului Central al PCUS(b) I.V., adjunctul său a fost Președintele Consiliului Comisarilor Poporului din URSS, Comisarul Poporului pentru Afaceri Externe V.M. GKO a inclus L. P. Beria, K. E. Voroshilov, G. M. Malenkov, L. M. Kaganovich, iar mai târziu N. A. Bulganin, N. A. Voznesensky, A. I. Mikoyan au fost introduși. Fiecare dintre ei era responsabil de o anumită gamă de probleme.
Cum se numea acest organism extraordinar de stat cel mai înalt al URSS?
Răspuns: 6 /Comitetul de Stat Apărare/
9.23 iunie 1941, prin rezoluția Consiliului Comisarilor Poporului din URSS și a Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor, a fost creat Cartierul General al Comandamentului Principal al Forțelor Armate ale URSS. Acesta includea membri ai Biroului Politic al Comitetului Central al Partidului Comunist al Bolșevicilor din întreaga Uniune I. V. Stalin, V. M. Molotov, Mareșalul Uniunii Sovietice K. E. Voroșilov, Comisarul adjunct al Poporului al Apărării Mareșalul Uniunii Sovietice S. M. Budyonny, Comisarul Poporului al Amiralul flotei N. G. Kuznetsov și șeful Statului Major General, generalul de armată G. K. Jukov.
Cine a condus-o?
Răspuns: 7 /Comisarul Poporului al Apărării Mareșalul Uniunii Sovietice S.K.
Profesor: cum este cunoscut cel Mare Războiul Patriotic este împărțit în trei perioade.
Slide 4

Exercițiu: fiți atenți la foaia de răspunsuri, în a doua linie ar trebui să aveți două numere, despărțiți-le prin virgulă
Răspuns: Prima perioadă - de la 22 iunie 1941 până la 18 noiembrie 1942 - include apărarea strategică a Armatei Roșii, înfrângerea trupelor naziste lângă Moscova și eșecul blitzkrieg-ului.
A doua perioadă - de la 19 noiembrie 1942 până la 31 decembrie 1943 - se caracterizează printr-o schimbare radicală în cursul Marelui Război Patriotic.
A treia perioadă - de la 1 ianuarie 1944 până la 9 mai 1945 - este înfrângerea blocului fascist și capitularea necondiționată a Germaniei.
/1- 3,2; 2- 1,3; 3 – 2,1/

Stația - Cronica bătăliilor
Profesor: Fiecare război are proprii lui eroi, date ale bătăliilor majore. Și acum ne vom uita prin cronica bătăliilor militare. Voi citi informații despre orice bătălie și trebuie să alegeți răspunsul corect și să introduceți numărul selectat pe foaia de răspuns.
Slide 5

Profesor: Armata Roșie s-a retras din ce în ce mai departe. Toți cei care puteau ține o armă în mâini s-au ridicat pentru a apăra orașul. Au sosit întăriri din Siberia și Orientul Îndepărtat. Hitler a plănuit să distrugă acest oraș și să creeze un lac imens în locul lui. Ca urmare a unei contraofensive reușite, 38 de divizii inamice au fost înfrânte și zeci de orașe și sate au fost eliberate. Inamicul a fost alungat înapoi la aproape 300 de kilometri de oraș.
Despre ce evenimente vorbim?
Răspuns: 5 /Bătălia de la Moscova/
Profesor: În septembrie 1941, naziștii au înconjurat acest oraș. Orașul a fost blocat din toate părțile. A început foamea. Fiecare locuitor al orașului a primit o bucată mică de pâine o dată pe zi - 250 de grame pentru muncitori și 125 de grame pentru toți ceilalți. Iarna, Drumul Vieții a apărut peste lac. Orașul a fost eliberat în cele din urmă abia în ianuarie 1944.
Despre ce evenimente vorbim?
Răspuns: 1 /bătălia pentru Leningrad/
Profesor: în vara și toamna anului 1941, teritorii vaste ale Uniunii Sovietice au fost capturate de naziști. În teritoriile ocupate au rămas mulți cetățeni care puteau apăra Patria noastră. Naziștii i-au condus pe mulți dintre ei în taberele lor, unii au reușit să evadeze și să se ascundă în pădure. Sarcina lor principală a fost să efectueze sabotaj în spatele liniilor inamice, să efectueze recunoașteri și să transmită armatei active toate informațiile despre mișcările inamicului. Contribuția lor la lupta împotriva invadatorilor a fost foarte mare. Mulți dintre ei au primit ordine și medalii militare.
Despre ce evenimente vorbim?
Răspuns: 6 /miscare partizana/
Profesor: după ce și-a revenit după înfrângeri grave din primăvara-toamna anului 1942, inamicul a preluat din nou inițiativa. În mai 1942, Armata Roșie a fost învinsă lângă Harkov, iar operațiunea Kerci s-a încheiat cu eșec. Naziștii au desfășurat toate aceste operațiuni ofensive majore cu un singur scop - capturarea acestui oraș, stăpânirea regiunilor petroliere din Caucaz, ceea ce le-ar permite să dea o nouă lovitură Moscovei și să pună capăt războiului în 1942. Aceste evenimente au început cu bătăliile pentru Kalach și Don. Era cea mai mare bătălie. A existat o bătălie pentru fiecare stradă, fiecare casă - casa lui Pavlov, o moară, un magazin universal, o închisoare, casa lui Zabolotny și multe altele. Unele poziții și-au schimbat mâinile de mai multe ori - acesta este Mamayev Kurgan, Gară. Planurile naziștilor au fost distruse, iar atacul german asupra Estului a fost oprit aici. De aici, de pe malurile Volgăi, a început expulzarea invadatorilor de pe teritoriul URSS. Timpul victoriei Germaniei s-a încheiat. Un moment de cotitură a venit în Marele Război Patriotic.
Despre ce evenimente vorbim?
Răspuns: 2 / Bătălia de la Stalingrad /
Profesor: Acest eveniment ocupă un loc special în Marele Război Patriotic. A durat 50 de zile și nopți. Înfrângerea naziștilor a însemnat prăbușirea completă a planurilor ofensive ale lui Hitler. Această bătălie a marcat un punct de cotitură radical în Marele Război Patriotic.
Despre ce evenimente vorbim?
Răspuns: 3 / Bătălia de la Kursk /
Profesor: acest eveniment a fost finalul strategic operațiune ofensivă efectuate trupele sovietice cu scopul de a-i învinge pe naziști și de a-și uni forțele cu aliații.
Despre ce evenimente vorbim?
Răspuns: 4 / Operațiunea la Berlin /
Slide 6

Acești oameni au adus cea mai mare contribuție la Marea Victorie.
Exercițiu: potrivește fapte și nume
Răspuns:
/ 1 -5; 2 –9; 3 – 2; 4 – 1; 5 – 7; 6 – 10; 7 – 6; 8 – 8; 9 – 4; 10 – 3;/
Profesor: amintindu-ne de cea mai mare contribuție a comandanților, comandanților de front și a liderilor militari pe calea Victoriei, nu putem să nu ne amintim de eroismul și dăruirea oamenilor obișnuiți
Slide 7

Exercițiu: potrivește nume și fapte
Nume:
1) Gastello Nikolay Frantsevich, 2) Alexey Petrovich Maresyev, 3) Matrosov Alexander Matveevich, 4) Kozhedub Ivan Nikitovici, 5) Panfilov Ivan Vasilievich, 6) Viktor Vasilyevich Talalikhin, 7) Instructor politic junior D. Yakovlev, 8) M.G. 9) Soldatul Armatei Roșii Vasily Vataman, 10) Maior Gavrilov
Date:
a) a făcut primul berbec de noapte, b) unul dintre apărătorii Cetății Brest, c) a condus unități ale diviziei în lupte la periferia Moscovei, d) s-a repezit la buncăr și a închis ambrasura cu corpul său, e) a comandat o brigadă de tancuri, care a intrat în Praga și a luat parte la eliberarea acesteia, f) s-a repezit la tanc cu grenade. În medalionul lui era un bilet: „Jurământul meu. Eu sunt fiul partidului, iar Patria este mama mea, în luptă nu mă voi retrage înapoi. Și dacă mor într-o luptă aprigă, spuneți-le oamenilor în cuvinte: și-a dat viața cu sinceritate și demnitate în lupte cu inamicul pentru libertate”, g) a ucis zece soldați naziști cu un cartuș defect, h) un berbec de aer, i) un pilot a primit de trei ori titlul de Erou al Uniunii Sovietice, j) prototipul personajului principal din cartea lui B. Polevoy „Povestea unui om adevărat”.
Răspuns: /1 –з; 2 –k; 3 – g 4-i; 5 – în; 6 – a; 7 – e; 8 D; 9 –f; 10 – b;/
Slide 8

Învățător: toate aceste evenimente pe care le-am amintit astăzi nu s-ar fi putut întâmpla fără credința oamenilor în Victorie. Credința în Victorie a ajutat oamenii să supraviețuiască și să îndure toate greutățile din timpul războiului.
Ați finalizat toate sarcinile testului.
Vă rugăm să predați juriului foile de răspunsuri pentru a rezuma rezultatele.
Juriul rezumă rezultatele.
Profesor: În timp ce juriul rezumă rezultatele, mă întorc către public, să credem cum ați făcut față sarcinii. Care este calea către Victorie?
Răspunsurile publicului sunt auzite.
Juriul anunță câștigătorii.
Profesor:
Când artificiile tună peste oraș,
Cei care au murit pentru Patria lor se ridică.
Nu-i vedem, nu-i auzim,
Dar cei căzuți sunt mereu printre cei vii.....
Să onorăm memoria tuturor participanților la Marele Război Patriotic cu un minut de reculegere.
Profesor: iar acum se cântă melodia „Ziua Victoriei” (interpretată de copii)
Mulțumesc tuturor celor prezenți.
Ne mai vedem!

Joc de felicitare dedicat Zilei Victoriei

Scopul jocului: Pentru a arăta ce semnificație mare și istorică mondială a avut Ziua Victoriei – 9 mai, în istoria dezvoltării țării noastre. Jocul vă permite să faceți studiul istoriei interesant și interesant în clasă și în afara orelor de curs. Face posibilă lărgirea orizontului școlarilor, dezvoltarea erudiției acestora, intensificarea activității mentale a elevilor, ajută la înțelegerea mai profundă a materialului și la consolidarea mai bună a acestuia. Jocul se joacă pentru clasele de seniori, dar poate fi jucat și pentru clasele de juniori. Poate deveni o vacanță tradițională la nivelul școlii.

Obiectivele jocului: Aceasta este consolidarea și aprofundarea cunoștințelor istorice ale studenților la cursul „Istoria Rusiei”: dezvoltarea abilităților în munca independentă de creație și căutare individual și în echipă; dezvoltarea gândirii istorice; educarea sentimentelor patriotice prin exemple vii ale eroismului armatei ruse, curajul și curajul poporului.

Echipamente: Expoziție de cărți dedicată Marelui Război Patriotic; harta istorică de perete a Războiului Patriotic din 1941-1945; imaginea premiilor și semnelor memoriale rusești; portrete ale participanților - eroi ai Războiului Patriotic.

Regulile jocului:

1. Jocul implică două echipe.

2. Dreptul primei mișcări este jucat în timpul încălzirii.

3. Echipa care a câștigat dreptul de a face prima mutare primește o sarcină, iar dacă răspunsul este corect, continuă jocul, primind următoarea sarcină.

4. Dacă unei echipe îi este greu să răspundă sau dă un răspuns incomplet, dreptul de a răspunde trece altei echipe.

5. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte.

6. Răspunsul se apreciază pe o scală: răspuns complet - 5 puncte, răspuns incomplet - 3 puncte, răspuns incorect - 0 puncte.

Progresul jocului

1. Prezentarea echipei

Echipele însele trebuie să vină cu un nume legat de istoria Marelui Război Patriotic, un motto și o emblemă.

2. Încălziți-vă

1. Pe teritoriul cărei țări a fost învins ultimul grup inamic?

a) România;

b) Belgia;

c) Ungaria;

d) Cehoslovacia.

2. Ziua eliberării orașului - 9 mai - a devenit Ziua Victoriei poporului sovietic asupra fascismului. Despre ce oras vorbim?

a) Praga;

b) Berlin;

c) Varşovia.

3. Evenimente istorice

1. 14 iulie 1941 în apropierea orașului Orsha, o baterie de lansatoare de rachete a lovit pentru prima dată trupele fasciste care înaintau. Care a fost numele afectuos pentru instalarea artileriei cu rachete? (Katyusha.)

2. Ce eveniment istoric, difuzat la radio în toată țara, a avut loc la Moscova la începutul lui noiembrie 1941, când inamicul se afla la 80 km de oraș?

a) tentativa de negociere;

V) Procesiuneîn jurul Moscovei.

3. După ce bătălie a fost risipit mitul invincibilității armatei germane?

a) Bătălia de la Moscova;

b) Bătălia de la Stalingrad;

c) Bătălia de la Kursk.

4. Ce bătălie a marcat începutul unei schimbări radicale în cursul Marelui Război Patriotic?

a) Bătălia de la Smolensk;

b) Bătălia de la Kursk;

c) Bătălia de la Stalingrad;

d) Bătălia de la Nipru.

5. Care este numele de cod al operațiunii care a avut loc între 30 decembrie 1942 și 2 februarie 1943 și în urma căreia armata lui Paulus a fost tăiată și a trebuit să capituleze?

a) Plan Barbarossa;

aduce;

c) Taifun;

d) Operațiunea Berlin.

6. 2.438 de soldați au primit titlul de Erou al Uniunii Sovietice pentru eroismul lor în traversarea sistemului de fortificații, care era, după spusele germanilor, inexpugnabil („meterezul estic”). Despre ce bătălie vorbim?

a) Trecerea Niprului;

b) Trecerea Donului;

c) Operarea Vistula-Oder.

7. După ce bătălie inițiativa strategică a trecut complet în mâinile comandamentului sovietic?

a) Bătălia de la Smolensk;

b) Bătălia de la Kursk;

c) Bătălia de la Harkov;

d) Bătălia de lângă satul Prohorovka.

8. Când și unde a avut loc parada trupelor pentru a comemora victoria Uniunii Sovietice asupra Germania nazistaîn Marele Război Patriotic? (24 iunie 1945 la Moscova în Piața Roșie.)

4. Locuri istorice

1. Cetatea, construită în anii 1833-38, s-a apărat eroic în 1941 de la 22 iunie până la 20 iulie. Numiți această cetate.

a) Cetatea Petru și Pavel;

b) Cetatea Brest;

c) Silistria;

d) Ismael.

2. Acest oraș a fost numit „porțile Moscovei”. germană aici mașină de război a frânat pentru prima dată, întâmpinând o rezistență serioasă. Denumiți acest oraș.

b) Kaluga;

c) Smolensk;

d) Ryazan.

3. În timpul Marelui Război Patriotic, 28 de luptători I.V. Panfilov a respins mai multe atacuri cu tancuri ale naziștilor. Aproape toți au murit, dar nu au lăsat inamicul să treacă. Ce oraș au apărat eroii lui Panfilov?

a) Smolensk;

c) Stalingrad;

Orașul Moscova.

b) Sevastopol;

c) Odesa;

d) Voronej.

5. „Drumul Vieții” este singura rută de transport militar-strategică care a făcut legătura cu Leningradul asediat de continent. Prin ce lac a trecut?

a) Lacul Peipsi;

b) Lacul Onega;

c) Lacul Alb;

d) Lacul Ladoga.

6. Timp de 58 de zile, sergentul Pavlov și soldații săi au luptat împotriva atacurilor infanteriei, tancurilor și aeronavelor inamice, apărând una dintre casele orașului. În ce oraș se află această „Casa Gloriei Soldatului”, celebra casă a lui Pavlov?

b) Moscova

c) Bryansk;

d) Volgograd.

7. 12 iulie 1943 în timpul Bătălia de la Kursk A avut loc cea mai mare bătălie cu tancuri. In apropiere de ce sat a avut loc?

a) Vasilevka;

b) Prohorovka;

c) Ivanovka.

8. Oraș fondat în 1255 Ordinul teuton, care a fost reședința regilor prusaci încă din secolul al XVIII-lea, a fost luată cu asalt de trupele sovietice la 9 aprilie 1945. Prin decizia Conferinței de la Potsdam, în 1945 a devenit parte a URSS. Cum se numea acest oraș înainte de 1946 și cum se numește acum. (Konigsberg, acum Kaliningrad.)

5. Comandanții Marelui Război Patriotic

1. În cinstea căror comandanți de seamă au fost stabilite ordine în timpul Marelui Război Patriotic? (Alexander Nevsky, Kutuzov, Suvorov, Bogdan Khmelnitsky.)

2. În cinstea cărora celebri comandanți navali ruși au fost instituite ordine de recompensare a marinarilor în timpul Marelui Război Patriotic?

a) Nakhimov, Uşakov;

b) Jukov, Rokossovsky;

c) Chichagov, Greiga.

d) Spiridov, Orlov.

3. Mareșal al Uniunii Sovietice, a comandat frontul din iunie 1942 până la sfârșitul războiului. Cine este acest comandant?

a) V.M. Molotov;

b) G.K. Jukov;

c) I.V. Stalin;

d) L.A. Govorov.

6. Literatură și artă

1. Deja la 24 iunie 1941, ziarele „Krasnaya Zvezda” și „Izvestia” au publicat o poezie de V. Lebedev-Kumach, care a devenit imediat cântecul principal al Marelui Război Patriotic. Cine a scris muzica și cum se numește această melodie?

a) A. V. Alexandrov, „Războiul Sfânt”,

b) A. Tvardovsky, „Vasili Terkin”;

c) A. Surkov, „Dugout”.

2. În cele mai grele zile ale asediului Leningradului, a fost creată strălucitoarea simfonie a VII-a. Prima ei transmisie din orașul asediat a fost salutată în întreaga lume ca o etapă de curaj civic. Numiți autorul acestuia.

a) S.S. Prokofiev;

b) A.V. Alexandrova;

c) B.A. Makrousova;

d) D. Şostakovici.

3. Soldatul Armatei Roșii I. A. Baiduzhiy i-a scris poetului pe 17 aprilie 1943: „Poemul tău... o enciclopedie a vieții de primă linie a unui soldat”. Despre ce lucrare vorbim și cine este autorul ei?

a) M.A. Sholokhov „Știința urii”;

b) B.C. Grossman „Oamenii sunt nemuritori”;

c) A.E. Korneychuk „Fața”;

d) A. Tvardovsky „Vasili Terkin”.

7. Isprava unui soldat.

1. Pilotul, Eroul Uniunii Sovietice, la 26 iunie 1941, a trimis un avion doborât într-o concentrare de tancuri inamice.

a) S.Yu. Witte;

b) P.N. Miliukov;

c) A.M. Gorceakov;

d) N. Gastello.

2. Pilot de vânătoare sovietic, Erou al Uniunii Sovietice La 7 aprilie 1941, a fost unul dintre primii care au executat un berbec de noapte, doborând un bombardier inamic.

a) A. Fedin;

b) M.A. Lazutina;

c) M.A. Şolohov;

d) V. Talalikhin.

Rezumând.

Se calculează numărul de puncte pentru ambele echipe. Echipa cu cele mai multe puncte câștigă jocul.

Vă oferim chestionare Ziua Victoriei pentru școlari

Test cu cântece de război „ecouri ale războiului trecut”

Pentru a răspunde la întrebările testului, trebuie să vă amintiți replici din cântecele militare și să le cântați. Puteți utiliza una dintre următoarele opțiuni de joc.

Facilitatorul pune o întrebare și participanții răspund pe bucăți de hârtie.

Jucătorii iau cărți și răspund la întrebări.

Cine va cânta melodia potrivită mai repede?

Întrebări

1. Despre ce vom vorbi undeva, cândva?

2. Ce s-a acordat soldatului care a băut vin dintr-o cană de aramă cu o tristețe pe jumătate?

3. Ce nu înțeleg cei care nu se așteptau la un soldat din război?

4. Ce își va spune un băiat în jachetă navală dacă se sperie?

5. Cât a trebuit să aștepți pe strălucitul cazac, vulturul de stepă?

6. Unde locuia fata care avea un nume de băiat?

7. Câți băieți au rămas la înălțimea fără nume?

8. Care lupta este cea mai grea?

9. Unde au locuit moscoviții Seryozhka și Vitka, care au murit dincolo de Vistula?

10. Despre ce joacă și vorbește Talyanochka?

11. Unde își ascunde iubita ta eșarfa albastră?

12. Câte persoane erau în echipajul vehiculului de luptă?

13. De ce nu respectăm prețul?

14. Despre cine cânta fata un cântec pe malul înalt abrupt?

15. De ce nu au avut băieții timp să doarmă?

16. Ce a strâns moldoveanca în grădina vecină?

17. Unde șterge în secret iubita ta o lacrimă?

18. Cine nu doarme până în zori, așteptând salutările unui prieten?

19. Ce l-a încălzit pe soldat în pirogul rece?

Răspunsuri

1. „Despre incendii, despre prieteni și camarazi.”

2. „Și pe pieptul lui strălucea o medalie pentru orașul Budapesta.”

3. „Cum în mijlocul focului m-ai salvat așteptând.”

4. „Ești din Odesa, Mishka, și asta înseamnă că nu ți-e frică nici de durere, nici de nenorocire.”

5. „Te-am așteptat pe tot parcursul războiului.”

6. „Există un sat printre păduri. Acolo locuia odată ca niciodată o fată pe nume Zhenya.”

7. „Am rămas doar trei dintre cei optsprezece băieți.”

8. „Ultima bătălie, este cea mai dificilă.”

9. „Seryozhka cu Malaya Bronnaya și Vitka cu Mokhovaya.”

10. „Despre cum te-a înnebunit femeia cu ochi negri.”

11. „Știu: cu dragoste ascunzi o eșarfă albastră la cap.”

12. „Trei tancuri, trei prieteni veseli.”

13. „Asta înseamnă că avem nevoie de o victorie, una pentru toți, nu vom rămâne în spatele prețului!”

14. „Despre vulturul cenușiu de stepă, despre cel pe care l-a iubit, despre cel ale cărui scrisori le prețuia.”

15. „Primăvara a venit în fața noastră.”

16. „Este o moldoveancă cu pielea închisă la culoare care culege struguri.”

17. „Într-o noapte întunecată, iubirea mea, știu că nu dormi, iar lângă pătuț ștergi în secret o lacrimă.”

18. „Aștepți, Lizaveta, salutări de la un prieten.”

19. „Mă simt cald în piroga rece de la iubirea ta de nestins.”

Test „Dicționar istoric-militar”

Pregătiți cărți de interpretare a cuvintelor și cărți de cuvinte (vezi cărți de joc). Așezați-le pe primele cu partea din spate pe o masă, iar pe cele doua cu partea din față pe cealaltă. Participantul ia un card cu interpretarea cuvântului și sună cu voce tare numărul acestuia. Apoi se duce la o altă masă și găsește cardul de cuvânt corespunzător și sună numărul acestei cărți.

Sunt posibile și alte opțiuni de joc: alcătuiește un dicționar militar „De la A la Z”, loto intelectual, creson, „Câmpul miracolelor”, cuvinte încrucișate etc.

Interpretări ale cuvintelor

1. Cameră specială pentru parcare și reparații de rutină a aeronavelor și elicopterelor.

2. O armă veche de aruncare de mână în formă de arc.

3. O poezie de o formă specială, în principal pe o temă istorică, legendară.

4. O fortăreață sau o fortificație militară de câmp de formă pentagonală.

5. B Rusiei antice: şeful armatei, precum şi regiune, raion.

6. În Rusia țaristă: un elev al claselor superioare ale corpului naval.

7. Elita, cele mai bune trupe.

8. Debarcarea trupelor pe teritoriul inamic.

9. Un mic grup de recunoaștere, observație dintr-o unitate militară.

10. În armata țaristă: gradul de ofițer cazac, corespunzător căpitanului în infanterie.

11. Tragere simultană din mai multe arme.

12. Un militar responsabil cu afacerile de aprovizionare în economia militară.

13. În armata țaristă: un soldat al unuia dintre regimentele de cavalerie grea Gărzii.

14. O unitate militară care păzește pe cineva (ceva), precum și responsabilitățile de securitate.

15. Nava mare rapidă, avion mare de pasageri.

16. Deplasarea trupelor (flota) într-un teatru de operațiuni militare cu scopul de a lovi inamicul.

17. Mișcarea în marș a trupelor, precum și o piesă muzicală într-un ritm clar.

18. Mișcarea activă a trupelor înainte cu scopul de a ataca inamicul și de a le învinge.

19. Monument, o structură sub formă de stâlp care se îngustează în sus.

20. Înconjurarea unui loc fortificat cu trupe în scopul capturarii.

21. Suprapunere orizontală în carena unei nave.

22. Clădirea monumentală este locul de înmormântare al unor personaje marcante.

23. Mesaj oficial, raport de la un junior în grad către un comandant militar superior.

24. Postul de observare militar înainte.

25. Teritoriul din spatele frontului, din spatele liniei de luptă.

26. Atac rapid, atac.

27. Curier militar sau guvernamental pentru misiuni deosebit de importante.

28. Armata activă și zona ocupată de aceasta, precum și formația militară în linie.

29. Pe vremuri: stindard militar.

30. Pe vremuri: o fortăreață interioară a orașului, precum și o fortăreață, un sprijin.

31. O barcă cu o carenă puternică și largă.

32. Organismul de control al trupelor, precum și persoanele cuprinse în acesta.

33. O armă de mână străveche folosită pentru a proteja împotriva loviturilor și săgeților.

34. Echipajul unei nave, avion, tanc.

35. În Rusia țaristă: elev al unei școli militare.

36. Un deținut de la care puteți obține informațiile necesare.

Răspunsuri

		Garda de cavalerie
				Curier
Aspirant		Ofensator		Cetate
Intendent

Test literar pentru 9 mai cu răspunsuri „Îmi amintesc! Sunt mândru!" pentru vârsta de școală primară.

Autor: Kondratyeva Alla Alekseevna, profesor clasele primare MBOU „Școala secundară Zolotukhinsk” regiunea Kursk
Descrierea materialului: Acest material poate fi folosit de profesorii din clasele primare și profesorii de literatură din gimnaziu în lecțiile extracurriculare de lectură, activitati extracuriculare dedicat Marelui Război Patriotic.
Ţintă: formarea unui sentiment de patriotism şi activ poziție civică, competență culturală generală prin percepția ficțiunii.
Sarcini:
1. Insufla copiilor dragostea pentru Patria lor, pentru Patria lor.
2. Promovați un sentiment de mândrie în istoria eroică a țării noastre.
3. Extindeți înțelegerea copiilor despre Marele Război Patriotic și curajul poporului sovietic.
Muncă preliminară: citirea de ficțiune, vizionarea de documentare, lectura competitivă de poezii despre război, culegerea de informații despre compatrioți...

TEST:

1.Ce aniversare a Marelui Război Patriotic sărbătorește anul acesta țara noastră?
(70 de ani de la Marea Victorie)

2. Câți ani a durat Marele Război Patriotic? (4 ani)
3. În ce război a făcut parte Marele Război Patriotic?
(parte a celui de-al Doilea Război Mondial)
4.Cum se numește Comandantul Suprem al Forțelor Armate în timpul Marelui Război Patriotic?(Iosif Vissarionovici Stalin)

5.Cum se numea avanpostul de frontieră, care a fost unul dintre primii care au luat lovitura hoardelor fasciste? (Cetatea Brest - cetatea erou)

6. Câte zile a durat apărarea Cetății Brest? (30 de zile)
7.„Rusia este grozavă, dar nu există unde să se retragă – Moscova este în spatele nostru.” Cui dețin aceste cuvinte celebre?(Instructor politic V.G. Klochkov)

8. Cui i-a fost ridicat monumentul la 85 km de Moscova (direcția vest, autostrada Minskoe)? (Eroilor Panfilov)

9.Cum se numește casa sergentului, pe care soldații sovietici au apărat-o timp de câteva luni? (Casa lui Pavlov)

10. Câte zile a durat bătălie decisivă pentru Stalingrad? (200 de zile)

11. Cea mai mare bătălie cu tancuri din Marele Război Patriotic și al Doilea Război Mondial a avut loc în timpul: Bătălia de la Kursk.
(O luptă cu tancuri a avut loc în zona satului Prokhorovka, regiunea Belgorod, la 12 iulie 1943. Până la 1.200 de tancuri și tunuri autopropulsate au participat de ambele părți. Cu ocazia împlinirii a 50 de ani de la Victory, a fost deschis muzeul-rezervație Câmpul Prokhorovskoe, prin vizitarea căruia se pot vedea monumentele clopotniței, „Clopotul unității”, Biserica lui Petru și Pavel.)

12. Numiți bătălia care s-a încheiat la 23 august 1943 cu capturarea Harkovului de către trupele sovietice?(Bătălia de la Kursk.)

13. Această tânără rusoaică era destinată să devină, deși postum, a patra femeie Erou a Uniunii Sovietice și prima din Marele Război Patriotic. Spune-i numele.
(Zoya Kosmodemyanskaya - „Tanya”, partizan, ofițer de informații.)

14.Care oraș din Rusia în timpul Marelui Război Patriotic a rezistat unui asediu de 900 de zile de către trupele germane? (Leningrad, acum Sankt Petersburg.)

15. Pe gheața cărui lac a alergat „Drumul Vieții”, pus pentru alimentarea asediului Leningrad? (Ladozhskoe)

16.Care dintre aceste tancuri interne a devenit o legendă a celui de-al Doilea Război Mondial?
(Tanc T-34)

17.Ce au fost numite „Katyushas” în timpul Marelui Război Patriotic?(lansatoare de rachete)

18. În ce oraș puteți vizita Mamayev Kurgan, pe care se află ansamblul monument „Către Eroi”? Bătălia de la Stalingrad»? (Volgograd)

19.Cum se numește eroina din poezia lui M. Aliger, care deține cuvintele:
„Cetățeni, nu stați, nu vă uitați,
Sunt în viață, vocea mea se aude.
Omorâți-i, otrăviți-i, ardeți-i,
Voi muri, dar adevărul va învinge!”
(Zoya Kosmodemyanskaya. Partizan al Marelui Război Patriotic, Erou al Uniunii Sovietice, 1942, postum. Un elev al școlii secundare 201 din Moscova s-a alăturat voluntar unui detașament de partizani, un cercetaș, executat de naziști în satul Petrishchevo, Moscova regiune.)
20. Care dintre comandanții-șefi ai Marelui Război Patriotic a fost de patru ori Erou al Uniunii Sovietice? (G.K. Jukov)

21. Ce bătălie majoră a pus capăt Marelui Război Patriotic?
(Bătălia de la Berlin)

22. Când a fost arborat steagul Victoriei deasupra Reichstag-ului din Berlin?
(30 aprilie 1945)
23.Cum se numea parada care a avut loc pe Piața Roșie pe 24 iunie 1945?
(Parada victoriei)

24. Numiți bătăliile majore din Marele Război Patriotic?
(Apărarea Brestului, Asediul Leningradului, Bătălia de la Moscova, Bătălia de la Stalingrad, Bulge Kursk, bătălia pentru Berlin)

25. Numiți Orașele Eroilor.(Sunt 12 dintre ei și Cetatea Brest)

Mare Victorie fericita!!!

Atenţie! Administrația site-ului nu este responsabilă pentru conținut evoluții metodologice, precum și pentru conformitatea cu dezvoltarea Standardului Educațional de Stat Federal.

Ţintă: formarea conștiinței nevoii de apărare a Patriei, dezvoltarea unei activități sociale înalte, responsabilitate civică, spiritualitate; insuflând patriotism, mândrie și respect pentru țară.

Sarcini:

• Să formeze o atitudine morală față de trecutul istoric eroic, să crească competența informațională și comunicativă a elevilor pe această temă;
• dezvoltarea interesului pentru evenimentele care au loc în țară, dezvoltarea la copil a unui sistem de valori umane universale, înțelegerea rolului națiunii, grupului său etnic în procesul istoric mondial;
• să cultive la elevi o atitudine tolerantă față de ceilalți și să-și formeze sentimente de patriotism, dragoste pentru Patria Mamă, mândrie de țara lor prin exemplul faptelor eroice ale oamenilor în timp de război și pace. Încurajarea dragostei pentru Patria Mamă și a datoriei civice.

Forma de organizare a activităților pentru copii: test bazat pe prezentare.

Atribute: jetoane pentru răspunsurile corecte, medalii pentru câștigătorii testului.

Progresul evenimentului

1. Prezentarea profesorului

Bună, dragi băieți, dragi oaspeți. La evenimentul de astăzi vom vorbi despre trecutul eroic al țării noastre, despre isprăvi, despre gloria poporului nostru. Continuăm să dezvoltăm un sentiment de patriotism ca un sentiment profund de dragoste pentru patria-mamă, disponibilitatea de a o sluji, de a o întări și de a o proteja, de familiarizare cu tradițiile și cultura bogată a țării noastre. Și să verificăm care dintre băieți cunoaște cel mai bine istoria.

(Sunete muzicale -Anexa 1, 2 elevi ies și citesc poezii).

1 student:

Ridicați-vă, oameni buni!
Auzind strigătul Pământului,
Soldații Patriei au plecat pe front.
Fiii lor erau cu părinții lor,
Și copiii au mers pe drumurile războiului.
Soldații au intrat în luptă pentru Nipru și Volga,
Au luptat pentru pământul lor natal sovietic,
Pentru fiecare oraș, fiecare sat,
Pentru tot ce a crescut pe pământul meu.
Pentru zâmbetul unui copil, clasă strălucitoare,
Pentru pace, pentru fericirea fiecăruia dintre noi.

al 2-lea elev:

„Pentru veterani”

Ordinele strălucesc în soare,
Medaliile sună solemn,
Toată țara este mândră de ei,
Au apărat libertatea.
Au mai rămas din ce în ce mai puțini,
apărători cu părul cărunt ai poporului,
Că se apropia momentul fericirii,
Au fost nevoie de patru ani pentru a obține victoria.
Sunt decorate cu păr gri,
Noi medalii strălucesc,
Toată țara le este îndatorată,
Nu simțeau nicio căldură.

Profesor: Patria și-a trimis cei mai buni fii și fiice pe front. Mii de oameni s-au alăturat voluntar în armată, în detașamente de partizani și în miliția populară. Să le onorăm memoria cu un minut de reculegere

(Sunete muzicale -anexa 2.)

Ora noastră de clasă este dedicată istoriei Marelui Război Patriotic. Astăzi vom susține un test unde vom afla care dintre voi cunoaște mai bine istoria Victoriei. În prealabil ești împărțit în două echipe

2. Condițiile „Quiz”

• La rândul său, fiecare membru al echipei alege un număr de întrebare de la 1 la 20.
• Se acordă un minut de gândire.
• Dacă o echipă răspunde incorect, echipa adversă poate da răspunsul!
• Pentru fiecare răspuns corect ei vor da un cip.
• Echipa care adună cele mai multe jetoane va câștiga.

(Toate întrebările sunt adresate pe baza prezentării -anexa 3).

1. Ce aniversare a Marelui Război Patriotic sărbătorește anul acesta țara noastră? - slide 3
   Răspuns: (72 de ani de la Marea Victorie) – slide 4
2. Câți ani a durat Marele Război Patriotic? – slide 5
   Răspuns: (4 ani) – slide 6
3. În ce război a făcut parte Marele Război Patriotic? - slide 7
   Răspuns: (parte a celui de-al doilea război mondial) – diapozitivul 8
4. Cum se numește Comandantul Suprem al Forțelor Armate în timpul Marelui Război Patriotic? – slide 9
   Răspuns: (Iosif Vissarionovici Stalin) – diapozitivul 10
5. Cum se numea avanpostul de frontieră, care a fost unul dintre primii care au luat lovitura hoardelor fasciste? – slide 11
   Răspuns: (Cetatea Brest - fortăreața eroului) - slide 12
6. Câte zile a durat apărarea Cetății Brest? - slide 13
   Răspuns: (30 de zile) – slide 14
7. Ce înseamnă culorile panglicii Sf. Gheorghe? slide 15
   Răspuns: (fum și flăcări) - slide 16
8. Câte zile a durat bătălia decisivă pentru Stalingrad? - slide 17
   Răspuns: (200 de zile) - slide 18
9. Cea mai mare bătălie cu tancuri din Marele Război Patriotic și al Doilea Război Mondial a avut loc în: - diapozitivul 19
   Răspuns: (Bătălia de la Kursk) – slide 20
10. Această tânără rusoaică era destinată să devină, deși postum, a patra femeie Erou a Uniunii Sovietice și prima din Marele Război Patriotic. Spune-i numele - slide 21
    Răspuns: (Zoya Kosmodemyanskaya - „Tanya”, partizan, ofițer de informații.) - diapozitivul 22.
11. Ce oraș din Rusia în timpul Marelui Război Patriotic a rezistat unui asediu de 900 de zile de către trupele germane? - slide 23
    Răspuns: (Leningrad, acum Sankt Petersburg.) - slide 24
12. Pe gheața cărui lac a alergat „Drumul Vieții”, pus pentru aprovizionarea asediului Leningrad? – slide 25
    Răspuns: (Ladoga) – slide 26
13. Care dintre aceste tancuri interne a devenit o legendă a celui de-al Doilea Război Mondial? – slide 27
    Răspuns: (tanc T-34) – 28
14. Ce s-au numit „Katyushas” în timpul Marelui Război Patriotic? – slide 29
    Răspuns: (lansatoare de rachete) - slide 30
15. În ce oraș puteți vizita Mamayev Kurgan, pe care se află ansamblul monument „Eroilor bătăliei de la Stalingrad”? – slide 31
    Răspuns: (Volgograd) – slide 32
16. Care dintre comandanții-șefi ai Marelui Război Patriotic a fost de patru ori Erou al Uniunii Sovietice? – slide 33
    Răspuns: (G.K. Jukov) – diapozitivul 34
17. Ce bătălie majoră a pus capăt Marelui Război Patriotic? – slide 35
    Răspuns: (Bătălia de la Berlin) – slide 36
18. Când a fost arborat steagul Victoriei peste Reichstag din Berlin? – slide 36
    Răspuns: (30 aprilie 1945) - slide 37
19. Ce nume a fost dat paradei care a avut loc pe Piața Roșie pe 24 iunie 1945? - slide 38
    Răspuns: (Parada Victoriei) - slide 39
20. Numiți Orașele Eroilor. Sunt 12 dintre ele - slide 40
    Răspuns - diapozitivul 41

3. Rezumarea testului. Premii de echipă.

Profesor: Bravo baieti! Ai dat dovadă de cunoștințe bune în Marea Victorie a strămoșilor noștri. Ne vom aminti și ne vom onora isprăvile lor mereu.

Ora noastră de curs se va încheia cu un cântec!

(suna melodia „Ai grijă de memoria din inima ta” -anexa 4)

Ai grijă de amintirea din inima ta

Ridică cerul albastru, fan al razelor de soare,
Dimineața se răsare peste Rusia, Peste pământul meu natal.
Acolo unde odată aveau loc bătălii, Ceața plutește peste câmpuri.
Ziua de primăvară a fost tulburată de durerea rănilor vindecate îndelung.

Și ceață și dureri în piept. Amintirea stârnește inima.
Și ceață și dureri în piept. Amintirea stârnește inima.

Rus' este un mesteacăn, un suflet strălucitor. Inamicul a lovit cu foc de oțel.
Dar este imposibil să îndepărtezi din suflet iubirea prețuită.
Aici plutește în ceață. Peste mormintele fiilor,
Urechi sălbatic cu ierburi. Trilul privighetoarelor curge.

Și ceață și privighetoare. Privighetoarele plâng tandru.
Și ceață și privighetoare. Privighetoarele plâng tandru.

Prin ceața din liniștea veșnică. Armata se ridică în spatele armatei,
fii ruși din toate timpurile. Ei au grijă de Patria Mamă.
Ierburile luxuriante sunt neatinse. Sufla de pe pământ.
De ce sunt flori în lacrimi de jur împrejur? De ce plâng privighetoarele atât de mult?

Profesor: Aceasta încheie ora noastră de curs. La revedere!