โพสต์ฟิกซ์(lat. โพสต์ – หลัง + ฟิกซ์ัส– แนบ) เป็นหน่วยคำนาม (affixal morpheme) ที่พบหลังคำลงท้ายหรือคำต่อท้าย และทำหน้าที่สร้างคำใหม่หรือรูปต่าง ๆ ของคำเดียวกัน

เช่นเดียวกับหน่วยคำเสริมอื่นๆ postfixes เป็นทางเลือกสำหรับคำและเกิดขึ้นในบางกรณีซึ่งพบไม่บ่อยนัก

Postfixes รวมถึงอนุภาคสะท้อนกลับ - เซี่ยและ - ซะเช่นเดียวกับส่วนของคำ - นี้ -อย่างใดอย่างหนึ่ง -บางสิ่งบางอย่างซึ่งเป็นรูปสรรพนามไม่ชี้เฉพาะและคำวิเศษณ์สรรพนาม ตัวอย่างเช่น: ใครบางคน -หรือ -ใครบางคน; ของใครบางคน -ของใครก็ได้; ที่ไหนสักแห่ง - หรือ - ที่ไหนสักแห่ง- ดังนั้น postfixes จึงถูกกำหนดอย่างเคร่งครัดให้กับส่วนของคำพูดโดยเฉพาะ อย่างไรก็ตามในภาษารัสเซียยุคใหม่มีหลายกรณีที่สังเกตคำนามด้วยวาจาในคำนามเช่นนักเรียนคนงาน สิ่งนี้เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนคำจากส่วนหนึ่งของคำพูดและเป็นข้อยกเว้นสำหรับกฎมากกว่ารูปแบบ

เช่นเดียวกับคำนำหน้า postfixes จะแนบไปกับคำทั้งหมด ดังนั้นจึงไม่ได้มาพร้อมกับการแปลง

หน้าที่หลักของหน่วยคำหลังตรึงคือการสร้างคำ โพสต์ฟิกซ์ -syaใช้สำหรับสร้างคำศัพท์ใหม่ การใช้ postfix -syaจากกริยาสกรรมกริยาและอกรรมกริยาจะมีการสร้างกริยาสะท้อนกลุ่มใหญ่: ขี่- ขี่; เปลี่ยนเป็นสีขาว– เปลี่ยนเป็นสีขาวและอื่น ๆ (เด็ก ๆ กำลังเล่นสกี).

โพสต์ฟิกซ์ -syaยังใช้เมื่อสร้างคำกริยาในรูปแบบพาสซีฟ: อ่าน- อ่านสร้าง- อยู่ระหว่างการก่อสร้างฯลฯ (อาจารย์เป็นผู้บรรยาย)โพสต์ฟิกซ์ -xiaใช้ในโครงสร้างกริยา (กลับมายิ้ม),เช่นเดียวกับในรูปแบบคำกริยาอื่น ๆ ที่นำหน้าด้วยเสียงพยัญชนะ (จะกลับมา กลับมา ยิ้ม)ในรูปแบบกริยาทั้งหมด ยกเว้นกริยาที่ใช้หลังเสียงสระ -sya (ฉันจะกลับมา กลับมา ยิ้ม)

ส่วนต่อท้ายกริยาเป็นแบบปกติและมีประสิทธิภาพ ส่วนคำต่อท้ายกริยาวิเศษณ์มีลักษณะที่มีความสม่ำเสมอต่ำ

รูปแบบอนุพันธ์เชิงซ้อน (confixes)

พันธุ์และคุณสมบัติของพวกเขา

การแก้ไข- สิ่งเหล่านี้คือรูปแบบการสร้างคำที่ประกอบด้วยคำต่อท้ายที่ไม่อยู่ติดกันตั้งแต่สองคำขึ้นไป ตัวอย่างเช่น: กรีดร้อง - เชื้อชาติกรีดร้อง เซี่ย (ไม่มีคำกริยา<раскричать>หรือ<кричаться>}, พูด - กับพูด เซี่ย, เรียก - กับเรียก เซี่ย , หน้าต่าง - ภายใต้หน้าต่าง นิค และอื่น ๆ.

ตามที่ E.A. Zemskaya การแยกส่วนโค้งเป็นหน่วยคำพิเศษเมื่อศึกษาโครงสร้างของคำภาษารัสเซียนั้นไม่เหมาะสม การปรากฏตัวของหน่วยคำที่ไม่ต่อเนื่องนั้นไม่ปกติสำหรับโครงสร้างของภาษารัสเซีย นอกจากนี้ส่วน postfixal ของ confixes มักจะตรงกับความหมายกับคำนำหน้าและคำต่อท้ายที่เกี่ยวข้องเช่น กับ- รวมอยู่ใน Confix ร่วม-...-นิค- (ตัวอย่างเช่น, สหายรับประทานอาหาร, สหาย) ความหมายเหมือนกันกับคำนำหน้า กับ- (เปรียบเทียบ ผู้เขียนร่วม); -นิคซึ่งรวมอยู่ในคำต่อท้ายเดียวกันนั้นมีความหมายเหมือนกันกับคำต่อท้าย - นิค(เปรียบเทียบ: เด็กนักเรียน- เมื่อศึกษาว่าคำต่อท้ายทำงานอย่างไรเมื่อสร้างคำดังกล่าว ควรสังเกตว่าในกรณีเช่นนี้ คำต่อท้ายและคำนำหน้ามีส่วนร่วมเป็นสองหน่วยคำในการสร้างคำเพียงครั้งเดียว โดยเชื่อมก้านกำเนิดพร้อมกัน และไม่ต่อเนื่องกัน กล่าวคือ พวกมันถูกใช้ เป็นอุปกรณ์สร้างคำเดียว วิธีการสร้างคำนี้เรียกว่า คำนำหน้าต่อท้าย - “การเรียกวิธีการนี้ในการตรึงคำ การสร้างคำ และหน่วยคำที่สอดคล้องกัน ไม่ได้ทำให้ความเข้าใจของเราลึกซึ้งยิ่งขึ้นเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้ แต่เพียงแทนที่คำศัพท์บางคำด้วยคำอื่น ๆ เท่านั้น” E.A. เซมสกายา.

เป็นไปไม่ได้ที่จะเห็นด้วยกับข้อโต้แย้งทั้งหมดที่เปล่งออกมา อันที่จริงมันไม่เหมาะสมที่จะแยกส่วนเสริมเป็นรูปแบบหน่วยคำ แต่ในฐานะที่เป็นรูปแบบการสร้างคำการมีอยู่ของส่วนต่อประสานนั้นสมเหตุสมผลอย่างสมบูรณ์ นอกจากนี้ ควรเข้าใจการตรึงไม่เพียงแต่เป็นวิธีการสร้างคำต่อท้ายคำนำหน้าเท่านั้น แต่ยังเป็นเพียงการตรึงประเภทหนึ่งเท่านั้น มาตั้งชื่อพันธุ์อื่น:

- วิธีคำนำหน้า-หลังการแก้ไข : ลักษณะเฉพาะของคำกริยา ไม่รวมการแปลง เช่น เร็ว - ครั้งหนึ่งเร็ว เซี่ย, พูด - ครั้งหนึ่งพูด เซี่ย, เล่น - ด้านหลังเล่น เซี่ย และอื่น ๆ.;

- คำนำหน้าต่อท้าย-postfixal : ใจกว้าง - เชื้อชาติใจกว้าง และที เซี่ย ;

คำต่อท้าย-postfixal (อาจนำมาซึ่งการแปลง): พี่ชาย – พี่ชาย กที เซี่ย,ล่าสัตว์-ล่าสัตว์ และที เซี่ย .

วิธีการคำนำหน้า-ต่อท้ายประเภทหนึ่งคือ การตรึงด้วยคำต่อท้ายที่เป็นโมฆะ : ผม - ปราศจากผม-#-th, สีเทา – เกี่ยวกับเจ็ด-#, ใบไม้ – ปราศจากใบไม้-#-th มือ – ปราศจากมือและอื่น ๆ.

ไม่มีความขัดแย้งที่ไม่ซ้ำกัน แต่อาจมีองค์ประกอบที่ไม่ซ้ำกัน (คำนำหน้า): ไก่ จมูก-#-th, โลโปว้าว.

การผันคำเป็นรูปแบบที่ซับซ้อน ลักษณะเฉพาะ

งอ(ละติน เฟล็กซิโอ- ดัด) หรือ สิ้นสุดเป็นหน่วยคำอัฟฟิกซัล (affixal morpheme) อยู่หลังรากศัพท์และคำต่อท้าย ซึ่งแสดงความหมายทางไวยากรณ์ต่างๆ และทำหน้าที่เชื่อมคำต่างๆ ในประโยค ตัวอย่างเช่น: ใหม่ สหนังสือ และ, ใหม่ พวกเขาหนังสือ เช้า. การผันคำเป็นหน่วยที่ซับซ้อนเสมอ สามารถระบุได้เฉพาะในส่วนของคำพูดที่แปรผันเท่านั้น และต้องมีตอนจบที่เทียบเคียงได้อย่างน้อยสองรายการเท่านั้น

ด้วยความช่วยเหลือของการลงท้ายไม่ใช่การสร้างคำศัพท์ใหม่ แต่มีเพียงรูปแบบของคำเดียวกันที่จำเป็นในการเชื่อมโยงคำนี้กับคำอื่น ๆ : -เบิร์ช, เบิร์ช; ขาว, ขาว; ไม้เรียวขาว, ไม้เรียวขาว.การเชื่อมโยงคำเป็นส่วนหนึ่งของวลีหรือประโยค การผันคำอาจเป็นวิธีการตกลงกันได้ (เส้นทางป่า)หรือการจัดการ (แขกปรากฏตัว)ตลอดจนการประสานไวยากรณ์ของสมาชิกหลักของประโยค (ฝนตก).

การลงท้ายมีส่วนทำให้เกิดรูปแบบต่าง ๆ ของคำเดียวกัน ( ประเทศ, ประเทศ, ประเทศ, ประเทศ- ในกรณีนี้ การลงท้ายจะทำหน้าที่เป็นส่วนต่อประสานที่ประสานกัน การลงท้ายแบบเดียวกันสื่อความหมายได้หลายอย่างพร้อมกัน เช่น ในคำว่า ดวงอาทิตย์การผันคำ -e บ่งชี้ว่าคำนี้หมายถึงคำนามในกรณีนาม เอกพจน์ เพศ กริยาลงท้าย -ut (ไป)หมายถึงบุคคลที่ 3 และรูปพหูพจน์ของอารมณ์ที่บ่งบอกถึงปัจจุบัน

โดยปกติดังที่กล่าวไปแล้ว การลงท้ายคือส่วนสุดท้ายของคำ อย่างไรก็ตาม ถ้าคำนั้นมีคำนำหน้า คำลงท้ายจะต้องอยู่ข้างหน้าคำนั้น (ยิ้ม).ในคอมโพสิต รูปแบบไวยากรณ์ (ใหม่ล่าสุด)และในคำนามประสมบางคำ (นิทรรศการ-การขาย)และตัวเลขก้านหัก (สองร้อย)สังเกตเห็นจุดสิ้นสุดที่อยู่ห่างไกลหลายแห่ง

ในภาษารัสเซียพร้อมกับคำต่อท้ายและส่วนต่อประสานการผันคำมีสองประเภท: ก) แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรม: สายรุ้งมาสวยงามโอ่อ่าก่อน; b) ศูนย์เช่น ไม่มีวัตถุ การแสดงออกทางเสียง: ลม-ø , เดิน-ø , หนึ่ง-ø- การลงท้ายด้วยศูนย์จะรับรู้ได้โดยเทียบกับพื้นหลังของการลงท้ายคำอื่นๆ ที่แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรมของคำที่กำหนด เช่น ลม-ø , ลม-a, ลม-y; เดิน-ø, ชล-อา, ช-ฉันสรุป ลม-øในความสัมพันธ์กับรูปแบบกรณีอื่นๆ ที่แสดงการลงท้ายอย่างเป็นรูปธรรม การลงท้ายด้วยศูนย์จะมีความโดดเด่น โดยระบุกรณีเอกพจน์เชิงนามและความหมายทางไวยากรณ์ของเพศชายที่มีอยู่ในคำนามนี้ สรุป เดิน-ในความสัมพันธ์กับรูปแบบวาจาอื่น ๆ ของอดีตกาลที่มีการแสดงออกทางวัตถุ การลงท้ายด้วยศูนย์มีความโดดเด่นซึ่งมีข้อบ่งชี้ของเอกพจน์เพศชายของรูปแบบวาจาของอดีตกาลนี้

ไม่ใช่ทุกคำในภาษารัสเซียที่มีการลงท้าย สิ่งต่อไปนี้ไม่มีการลงท้าย: ก) คำที่สร้างกลุ่มคำนามที่ปฏิเสธไม่ได้ – เสื้อโค้ท, โรงหนัง, ห้องโถงและอื่น ๆ.; b) คำกริยาในรูปแบบไม่ จำกัด – คิด พกพา อบ; c) ผู้เข้าร่วม – การได้ยิน การได้ยิน การอ่านแล้ว การฮัมเพลงง) คำวิเศษณ์ – รวดเร็ว, ไพเราะ, หุนหันพลันแล่น, เหมือนพี่น้อง; e) คำคุณศัพท์ในรูปแบบเปรียบเทียบ - ใหญ่กว่าเบากว่าจ) คำอุทาน – โอ้อนิจจาออกไป;ช) คำบุพบท – ใน, บน, เพื่อ;ซ) สหภาพแรงงาน – และแต่ ใช่ เนื่องจาก;ผม) อนุภาค – จะเหมือนกันหรือไม่

13. การแยกหน่วยคำเป็นศูนย์ในขอบเขตของรูปแบบและการสร้างคำ

หน่วยคำเป็นศูนย์

คำต่อท้ายต้องไม่แสดงออกมาด้วยเสียงหรือเสียงที่ซับซ้อน สิ่งที่แนบมาดังกล่าวเรียกว่า ศูนย์. หน่วยคำเป็นศูนย์- นี่คือการขาดการติดในรูปแบบใดๆ ตรงกันข้ามกับการแสดงออกเชิงบวกในรูปแบบอื่นๆ ของกระบวนทัศน์เดียวกัน ดังนั้นในรูปแบบของอารมณ์ที่จำเป็น ใส่ส่วนต่อท้ายที่เป็นโมฆะจะถูกเน้นไว้

ความหมายของการต่อท้ายเป็นศูนย์อาจแตกต่างกัน เช่น มีคำต่อท้ายเป็นศูนย์ที่เหมือนกัน ตัวอย่างเช่นในด้านสัณฐานวิทยาในรูปแบบคำ คิด-ø พี่ชาย-ø เราเน้นเครื่องหมายเติมที่เป็นศูนย์ต่อไปนี้: ในคำแรก - ø ตัวบ่งชี้เพศชายและเอกพจน์ (เปรียบเทียบรูปแบบที่มีเครื่องหมายแสดงเป็นรูปธรรมเป็นเพศหญิงและเพศกลาง - คิด-o, คิด-oและคำลงท้ายพหูพจน์ - คิดและ- ในวินาที -ø – ตัวบ่งชี้ของเอกพจน์นาม

การมีอยู่ของหน่วยคำเป็นศูนย์ได้รับการพิสูจน์โดย I.A. โบดวง เดอ กูร์เตอเนย์. หากต้องการระบุส่วนต่อท้ายเป็นศูนย์ คุณต้องปฏิบัติตามกฎหลายข้อ พวกเขาคือ:

1. ส่วนต่อท้ายที่เป็นโมฆะจะต้องตรงกันกับส่วนต่อท้ายของวัสดุตัวอย่างเช่น: run# – run สถานีโทรทัศน์ o (การกระทำเชิงวัตถุ), sin# – สีน้ำเงิน (คุณลักษณะเชิงวัตถุ), bezlist#y – ไม่มีใบ nย. ดังนั้น เมื่อระบุส่วนต่อท้ายที่มีรูปแบบคำเป็นศูนย์ จำเป็นต้องคำนึงถึงโครงสร้างของระบบการสร้างคำทั้งหมดในภาษาที่กำหนด เนื่องจากเป็นพื้นหลังสำหรับการแยกคำที่มีส่วนต่อท้ายเป็นศูนย์

2. เฉพาะคำที่สร้างแรงบันดาลใจเท่านั้นที่มีส่วนต่อท้ายเป็นศูนย์พุธ: เสียงรบกวน # (เพื่อส่งเสียงรบกวน)และ เสียงขรม(ไม่มีแรงจูงใจ). นอกจากคำที่อยู่ระหว่างการพิจารณาแล้ว จำเป็นต้องมีคำที่เชื่อมโยงกัน ซึ่งมีความหมายง่ายกว่า ซึ่งอาจเป็นประโยชน์สำหรับคำที่วิเคราะห์ หากความหมายอนุพันธ์ของคำหลังแสดงด้วยคำลงท้ายที่ไม่เป็นศูนย์ การแปลงสามารถแนะนำว่าคำนั้นมีคำต่อท้ายเป็นศูนย์: หากคำที่ได้รับนั้นอ้างอิงถึงคำพูดที่แตกต่างจากคำที่สร้างแรงบันดาลใจ และไม่มีการเพิ่มคำใดลงในคำที่สร้างแรงบันดาลใจ เราควรพูดถึงคำต่อท้ายที่เป็นศูนย์ ตัวอย่างเช่น: ทอง → ทอง#โอ้.

การไม่มีเงื่อนไขเหล่านี้อย่างน้อยหนึ่งเงื่อนไขก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้ไม่สามารถระบุการต่อท้ายอนุพันธ์เป็นศูนย์ได้ ให้เราอธิบายสิ่งนี้ด้วยตัวอย่าง

1. คำพูด เสียงขรมหมายถึงกระบวนการ ความหมายของคำนามตามขั้นตอนมักจะแสดงเป็นภาษารัสเซียโดยใช้คำลงท้าย เช่น คำต่อท้าย -enij(e): ร้องเพลง, มองดู, ปัก: k(a): แขวน, ทำลาย, แบก, สมัครสมาชิก; -b(a): มวยปล้ำ, การยิงปืน, การนวดข้าว, การตัดหญ้าฯลฯ อย่างไรก็ตาม ไม่มีคำต่อท้ายอนุพันธ์เป็นศูนย์ในคำว่า gam พื้นฐานของคำกล่าวดังกล่าวคือการไม่ปฏิบัติตามเงื่อนไขที่สองจากสองเงื่อนไขที่กล่าวข้างต้น ในภาษารัสเซียไม่มีคำที่เชื่อมโยงกัน (และควรเป็นคำกริยา) ที่อาจกลายเป็นคำที่ก่อให้เกิดดินได้

2. ส่วนต่อท้ายที่เป็นศูนย์อยู่ในคำนามเหล่านั้นที่มีความหมายถึงกระบวนการพร้อมกับการสร้างกริยาเช่นกัน เปรียบเทียบ: การล้าง-# – การล้าง การแตก-# – การแตกร้าว- คำนามดังกล่าวรวมอยู่ในชุดคำที่แสดงความหมายเชิงกระบวนวิธีโดยใช้คำต่อท้าย "ธรรมดา" (ไม่เป็นศูนย์): ล้าง, ล้าง, ล้างดังนั้นการมีคำต่อท้ายเป็นศูนย์ในคำ ล้างสะท้อนให้เห็นถึงความซับซ้อนที่เป็นทางการและความหมายที่มากขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับคำที่มีต้นกำเนิด: ล้าง.

3. ในคำพูดเช่น นกกระตั้ว นกฮัมมิ่งเบิร์ดไม่มีเหตุผลที่จะระบุคำต่อท้ายที่เป็นอนุพันธ์เป็นศูนย์ เนื่องจากเราไม่สามารถระบุแหล่งที่มาของความหมายที่เป็นอนุพันธ์ได้ (เช่น "นก" "สิ่งมีชีวิต") เงื่อนไขแรกหายไป ขาดเงื่อนไขที่สอง - ไม่มีฐานใดที่จะเป็นประโยชน์สำหรับคำเหล่านี้

ส่วนต่อท้ายที่สร้างคำเป็นศูนย์ในภาษารัสเซียมักเป็นส่วนต่อท้าย สิ่งนี้อธิบายได้จากข้อเท็จจริงที่ว่าคำที่มีส่วนต่อท้ายเป็นศูนย์ในความหมายและสัมพันธ์กับอนุพันธ์ของคำเหล่านั้นจะรวมอยู่ในซีรีส์กระบวนทัศน์ที่มีอนุพันธ์ที่มีส่วนต่อท้ายที่ไม่เป็นศูนย์

ในด้านคำต่อท้ายที่เป็นรูปธรรม มีหลายกรณีที่ยากในการระบุคำต่อท้ายที่เป็นโมฆะได้ยาก นี่หมายถึงส่วนต่อท้ายที่เป็นศูนย์ซึ่งมีความหมายถึงอารมณ์ที่จำเป็นของคำกริยา คำต่อท้ายวัสดุสังเกตได้ในหลายกรณี: ไปจำบอกฉันฯลฯ แต่: อ่าน บอก บันทึก นอนราบ- ที่นี่ไม่มีรูปแบบของคำเดียวอีกต่อไป มีแต่คำที่ต่างกัน พุธ: อ่านอ่าน.

ส่วนต่อท้ายเป็นศูนย์จะทำงานในรูปแบบคำของคำนามเป็นหลัก นอกเหนือจากความหมายของการกระทำที่เป็นนามธรรมแล้ว คำต่อท้ายที่เป็นศูนย์ยังสามารถแสดงถึงบุคคลโดยการกระทำหรือโดยคุณลักษณะ ( คนพาล, พูดติดอ่าง, ดูดขึ้น; ปัญญาชนทั่วไป) สัญญาณนามธรรม ( กากตะกอน มืด น้ำเงิน เรียบ) และความหมายอื่นๆ

ไม่มีคำนำหน้าในภาษารัสเซียเป็นศูนย์เนื่องจากไม่มีคำในนั้นที่จะแสดงลักษณะความหมายของคำนำหน้าและในขณะเดียวกันก็สามารถตีความได้ว่าเป็นอนุพันธ์จากคำที่ไม่มีคำนำหน้ารากเดียวกัน การไม่มีคำนำหน้าเป็นศูนย์เผยให้เห็นความแตกต่างที่ชัดเจนระหว่างคำต่อท้ายและคำนำหน้า

โดยธรรมชาติของการแสดงออกที่เป็นทางการ คำต่อท้ายสามารถแสดงเป็นรูปธรรมและเป็นศูนย์ได้

การติดที่แสดงอย่างเป็นรูปธรรมจากมุมมองของสภาพแวดล้อมสัทศาสตร์ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของรูปแบบคำ เช่นเดียวกับหน่วยคำราก สามารถครอบครองตำแหน่งของอัลโลมอร์ฟและตัวแปรได้ ดังนั้น ตัวอย่างเช่น allomorphs ของหน่วยคำนำหน้าเช่น v-/vo- vz-/vzo-/vs-; จาก-/iso-/is- จาก-/oto- ฯลฯ ถูกกำหนดโดยคุณสมบัติสองประการของ morphs ที่อยู่ด้านหน้า: 1) จำนวนหน่วยเสียงในองค์ประกอบ 2) คุณภาพของหน่วยเสียงเริ่มต้น

องค์ประกอบเชิงปริมาณของ morphs ที่ตามมาจะถูกกำหนดโดยการมี/ไม่มีหน่วยเสียงสระในผลลัพธ์ของ morph ที่นำหน้า การไม่มีสระในคำนำหน้าเช่น v-, vz-/vs-, iz-/is-, ot- จะสังเกตได้หาก morph ที่ตามมาก่อตัวเป็นพยางค์ ตัวอย่างเช่น: ที่จะเก็บเกี่ยว, โยน, ล้าง, กรีดร้อง เมื่อพยัญชนะตรงกันใน morph ที่ตามมา allomorphs ที่มีสระจะปรากฏขึ้น: v-gonat แต่ v-go-nim; ฉีกมันออกไป ขับไล่มันออกไป แต่ฉีกมันออกไป เอามันออกไป

สำหรับคุณภาพของหน่วยเสียงเริ่มต้นของ morph ที่ตามมานั้น จะมีอิทธิพลต่อพยัญชนะสุดท้ายของ allomorphs ของหน่วยคำนำหน้า ดังนั้นคำนำหน้า morphs ที่มีพยัญชนะที่เปล่งเสียงสุดท้ายจึงเป็นไปได้เฉพาะก่อนหน่วยเสียงพยัญชนะที่เปล่งเสียงและพยัญชนะเช่น: การบินขึ้น, ทะยานขึ้น, หลีกเลี่ยง แต่คืบคลานทั้งหมด, ใช้จ่าย, ระบาย คุณภาพขององค์ประกอบเสียงของ morphs ก่อนหน้านี้ยังอธิบายลักษณะของ moocbs ของ post-Aixa/-s อีกด้วย มูอาซยามักจะเข้ารับตำแหน่ง

Allomorphs ของหน่วยคำต่อท้ายหนึ่งหน่วย -stvor) และ -estvur) ในคำว่า author-st-o, Neighbor-st-o แต่ Student-est-o, kulan-est-o ก็เกิดจากด้านที่เป็นทางการของสภาพแวดล้อมเช่นกัน: morph -estv(o) จะปรากฏเฉพาะหลังจากหน่วยเสียงฟู่และ morph -stv(o) - หลังจากสิ่งอื่น ๆ ทั้งหมด (actor-st-o, เพื่อนบ้าน-st-o, ปากแข็ง-st-o)

มอร์ฟเป็นตัวแปรที่มีความหมายเหมือนกัน หากมีลักษณะเฉพาะด้วยสัทศาสตร์ใกล้เคียงและความสามารถในการแทนที่กันเมื่อล้อมรอบด้วยมอร์ฟเดียวกัน ในกรณีนี้ morphs แบบต่างๆ อาจมีภาระด้านโวหารหรือการแสดงออกทางอารมณ์เพิ่มเติม ตัวอย่างเช่น การลงท้ายคำคุณศัพท์ -ой/-оу (tih-oh/tih-oh) เป็นตัวเลือกที่ตรงตามข้อกำหนดที่ระบุทั้งหมด การผันคำ -oyu ตรงกันข้ามกับ -oy พบได้ในสุนทรพจน์บทกวีและมีลักษณะเฉพาะ การระบายสีโวหารความจองหอง

ศูนย์ (หรือไม่ได้แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรม) คือส่วนเสริมที่มีความหมายทางไวยากรณ์หรือการสร้างคำที่ไม่ได้แสดงออกมาอย่างเป็นทางการ การลงท้ายด้วยศูนย์รวมถึงการสิ้นสุด (การผันคำ) คำต่อท้าย และคำต่อท้าย ในการปฏิบัติงานของโรงเรียน แนวคิดของหน่วยคำเป็นศูนย์จะใช้กับการลงท้ายแบบผันคำเท่านั้น เช่น ชื่อย่อ เป็นต้น

ค่านายหน่วย เขา. ฯลฯ โดยไม่มีตัวบ่งชี้อย่างเป็นทางการ ในเรื่องนี้ในไวยากรณ์ภาษารัสเซีย การต่อท้ายเป็นศูนย์ถูกกำหนดให้เป็น "การขาดหายไปอย่างมีนัยสำคัญ" ความสำคัญของคำลงท้ายดังกล่าวได้รับการกำหนดโดยการเปรียบเทียบกับคำลงท้ายที่แสดงออกมาเป็นรูปธรรมของคำเดียวกันซึ่งมีความหมายบางอย่างตามหลักการ: หากคำลงท้ายที่แสดงออกมาเป็นรูปธรรมมีความหมาย การลงท้ายที่เป็นศูนย์ก็ต้องมีนัยสำคัญในกระบวนทัศน์เดียวกันด้วย

ดังนั้นการเลือกส่วนต่อท้ายที่เป็นศูนย์ (ในกรณีนี้คือตอนจบ) จึงเกิดขึ้นโดยใช้เทคนิคการเปรียบเทียบแบบคู่:

1) มีรูปแบบคำสำคัญหลายรูปแบบในคำเดียวกันที่มีการแสดงออกของวัสดุ (แถวกระบวนทัศน์แนวตั้ง)

2) มีการก่อตัวของรากที่แตกต่างกันจำนวนหนึ่งโดยไม่มีการติดซ้ำเป็นประจำเป็นศูนย์ซึ่งมีความหมายเหมือนกันหรือคล้ายกัน (แถวแนวนอน)

สิ่งนี้สามารถแสดงเป็นกราฟิกได้:

โดดเด่นด้วยการซ้ำซ้อนของการก่อตัวเป็นศูนย์ที่มีความหมายเหมือนกันหรือคล้ายกันยืนยันความเป็นไปได้ในการระบุคำต่อท้ายเป็นศูนย์

อนุกรมกระบวนทัศน์แนวตั้งสามารถเสริมได้โดยการเปรียบเทียบกับคำที่มีรากต่างกันซึ่งมีความคล้ายคลึงกัน

ความสม่ำเสมอ/ความไม่สม่ำเสมอของคำต่อท้าย

การติดอาจเป็นแบบปกติหรือผิดปกติ มีประสิทธิผลหรือไม่เกิดผลก็ได้

1 ดู: Tikhonov A.N. รัสเซียสมัยใหม่ ภาษาวรรณกรรม- - ม., 2531. - หน้า 59.

2 ในคำเช่น คู่ครอง-(a) เสียงสระตัวสุดท้าย [a] นั้นเป็นทั้งคำต่อท้ายและคำลงท้าย

คำนำหน้าด้วยวาจายังใช้เป็นประจำ: in-/vo-, vz-/ vzo-jec-, you-, do-, for-, na-, o-/ob-/obo-, from-, s-, u- และ เป็นต้น ตัวอย่างเช่นเป็นคำนำหน้าที่มีหลายค่า za- รวมกับกลุ่มของกริยารูทที่แตกต่างกัน: 1) 'จุดเริ่มต้นของการกระทำ5: ร้องเพลงกรีดร้องเล่น", 2) 'ทิศทางของการกระทำที่เกินขอบเขตของ some5: ขับเข้า, ขับ", 3) 'ทิศทางของการกระทำภายในวัตถุ 5: คลาน, เข้าไป',

4) 'ขีด จำกัด ของการกระทำ 5: เพื่อพิชิตอนุรักษ์” 5) ด้วยคำนำหน้า -sya - 'นำการกระทำไปสู่สุดขั้ว 5: เพื่อหารายได้เพื่อวิ่งอย่างดุเดือด

การทำซ้ำเป็นประจำเป็นคุณสมบัติที่สำคัญของคำต่อท้าย ซึ่งช่วยให้เราสามารถแยกหน่วยคำบริการออกจากองค์ประกอบของคำในระหว่างการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาได้

ความสามารถของคำควบกล้ำที่จะทำซ้ำเป็นประจำนั้นถูกกำหนดโดยธรรมชาติของความหมายและหน้าที่ของมันซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของคำ ความหมายเพิ่มเติมของคำต่อท้ายซึ่งให้ความกระจ่างในเนื้อหาเชิงตรรกะของรากนั้นก็เป็นนามธรรมมากขึ้นเช่นกัน ช่วยให้เคลื่อนที่ได้อย่างอิสระมากขึ้นเมื่อเข้ากันได้กับรากที่แตกต่างกัน ในเวลาเดียวกันคุณสมบัติของความสม่ำเสมอมีผลตรงกันข้ามกับธรรมชาติของความหมายของพวกเขา

คำติดปกติต่างจากคำที่ไม่สม่ำเสมอ มีความหมายอย่างใดอย่างหนึ่งไม่เพียงแต่เป็นส่วนหนึ่งของวาจาเท่านั้น แต่ยังแยกจากกันนอกคำด้วย

คำลงท้ายที่ไม่สม่ำเสมอเกิดขึ้นในคำเป็นครั้งคราว โดยส่วนใหญ่มักเป็นคำเดียว ดังนั้นคำต่อท้าย -l-(a) จึงพบได้เฉพาะในคำว่า met-l-a, -n- ในคำว่า tle-n-?, -tai- ในคำว่า lazy-tai, saliv-tai; คำนำหน้า ko- โดดเด่นในคำว่า za-ko-ulok-? (เปรียบเทียบ: lane-ok-?) และตอนจบที่ไม่สม่ำเสมอ -m, -cm ในคำกริยาเฉพาะเรื่องมีอยู่และให้รักษาระบบการจบแบบโบราณไว้: yes-m, yes-cm ฯลฯ

การติดที่ไม่สม่ำเสมอไม่ก่อให้เกิดชุดคำพูดยาวๆ ที่มีโครงสร้างเดียวกัน ดังนั้นจึงไม่มีแบบจำลองโครงสร้าง ความหมายของพวกเขามักจะสูญหายไปและชัดเจนเพียงส่วนหนึ่งของคำเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ความหมายของคำต่อท้าย -n- ในคำเดียวที่ผุพัง ซึ่งสันนิษฐานว่าเป็น 'ผลลัพธ์ของการกระทำที่เป็นรูปธรรม' สามารถสร้างขึ้นได้โดยการเชื่อมโยงกับต้นกำเนิดที่มีประสิทธิผลของคำกริยาเสื่อมโทรมเท่านั้น ดังนั้นความหมายของคำต่อท้ายที่ไม่ปกติซึ่งจัดตั้งขึ้นโดยเป็นส่วนหนึ่งของคำเท่านั้นจึงมีลักษณะคล้ายกับความหมายของคำซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของหน่วยวลีดังนั้นจึงไม่ฟรี

ระดับของความสม่ำเสมอ/ความไม่สม่ำเสมอของคำต่อท้ายที่แตกต่างกันนั้นไม่เหมือนกัน การผันคำผัน และเหนือสิ่งอื่นใดตอนจบ (การผันคำ) มีความสม่ำเสมอมากที่สุด กอปรด้วยความหมายทางไวยากรณ์ที่เป็นนามธรรม พวกมันจึงสร้างรูปแบบคำตามแบบจำลองมาตรฐานบางแบบ ตัวอย่างเช่น ตามแบบจำลองเช่น I = -a!-i, P = -i/-s, D = -e, B = -y 1st เป็นต้น จาก-

มีหลายคำที่มีการลงท้ายด้วยศูนย์ ในกรณีนามจะมีการลงท้ายด้วยศูนย์ แต่จะเปลี่ยนไปเมื่อถูกปฏิเสธ

เช่น:

ความกลัว (สิ้นสุดเป็นศูนย์) - ความกลัว (สิ้นสุด -a-), หมาป่า - หมาป่า, ทุ่งหญ้าสเตปป์ - ทุ่งหญ้าสเตปป์

ความเจ็บปวดความเจ็บปวด

พี่ชาย - พี่ชายเพื่อที่จะเข้าใจว่าการลงท้ายด้วยศูนย์ก็เพียงพอแล้วที่จะเปลี่ยนคำตามจำนวนหรือกรณี



ตัวอย่างของการลงท้ายด้วยโมฆะ:

• เลขานุการ;
• ช่วย;
• เครื่องคิดเลข;
• นิตยสาร;
• ชีวิต;
• เจ้าบ่าว;
• แบตเตอรี่;
• คนขี้เกียจ;
• ผ้าม่าน;
• ปู่ทวด;
• มา;
• หิ่งห้อย;
• ดำเนินการ;
• โวลต์;
• นักแต่งเพลง;
• ท่อน้ำ;
• นกไนติงเกล;
• พืชชนิดหนึ่ง;
• มด.

• ตัวอย่างของคำที่ลงท้ายด้วยศูนย์อาจเป็นดังนี้: ย้าย, สหภาพ, แตงโม, ปี, เมือง, ผลไม้, สะพาน, หนู, ได้รับบาดเจ็บ, คำสั่ง, สามี, โต๊ะ, แม่สื่อ, พี่ชาย, จมูก, ทุ่งหญ้า, ใบไม้, เด็กวัยหัดเดิน, ถุงเท้า, รองเท้าแตะ กวาง ช้าง ฮีโร่ กลางคืน หล่อและอื่นๆ

  ตัวอย่างของคำนามที่ลงท้ายด้วย 0 โดยปกติจะเป็นคำที่มีการผันคำที่ 2 หรือ 3 เช่น

  ไลแลค, การประหารชีวิต, ผลไม้แช่อิ่ม, เก้าอี้, โทรศัพท์, เครื่องยนต์, กระเป๋าเป้, เตา

  เป็นที่น่าสังเกตว่าการลงท้ายด้วยศูนย์ในรูปแบบกรณีอื่นจะแสดงอย่างเป็นรูปธรรม เปรียบเทียบ:

  ม่วง - สิ้นสุดเป็นศูนย์

  ม่วง - สิ้นสุดฉัน;

  ผลไม้แช่อิ่ม - สิ้นสุดเป็นศูนย์

  ผลไม้แช่อิ่ม - สิ้นสุด OM

  ตัวอย่างของคำกริยาที่มีการลงท้ายเป็นศูนย์ชั้นใหญ่ของคำดังกล่าวคือคำของอดีตกาลของผู้ชายที่บ่งบอกถึงอารมณ์เช่น:

  เข้ามา จบ วิ่งข้าม เทออก วิ่งมองเข้าไป กระโดดข้าม ดื่ม เสร็จ ฯลฯ

  ตัวอย่าง - สุนัขจิ้งจอก งาน เดิน เตาอบ

  มีกฎบางอย่างที่ควบคุมคำจำกัดความของการลงท้ายด้วยโมฆะ กฎข้อนี้สอนไว้แล้วในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 และจะมีหน้าตาประมาณนี้

  เราจำเพศของการเสื่อม จำนวน กรณี สิ่งที่มีอิทธิพลต่อการก่อตัวของตอนจบ

  

  ตัวอย่างคำที่ลงท้ายด้วยศูนย์: โต๊ะ แมว ขน บาป ขวาน พาย ป่า ปีศาจ แสง คำตอบ สามี บัลลังก์ นักมายากล โลก ชัตเตอร์ พระอาทิตย์ตก คำตอบ กองหญ้า คอกม้า คอซแซค นักรบ ช่างตีเหล็ก, เกราะ, มหาสมุทร, ไดโนเสาร์, อวกาศ ในรูปแบบอื่น คำเหล่านี้ทั้งหมดมีตอนจบ ตัวอย่างเช่น: blacksmith-a, blacksmith-om, blacksmith-y ดังนั้นคำทั้งหมดที่ให้ไว้เป็นตัวอย่างจึงมีจุดสิ้นสุดที่ถือว่าเป็นศูนย์ด้วย

  คำที่ลงท้ายด้วย Null ไม่ควรสับสนกับคำที่ไม่เปลี่ยนรูป เนื่องจากไม่มีการลงท้ายในรูปแบบใดๆ

  การผันเว้าเรียกว่าศูนย์(ลงท้ายด้วย หลักสูตรของโรงเรียน) ที่เราไม่ออกเสียงหรือได้ยิน เสียงพวกเขา ไม่แสดงออกและเราไม่ได้เขียนและไม่เห็น ตัวอักษรพวกเขา ไม่ได้ทำเครื่องหมาย- การผันดังกล่าวเกิดขึ้นเท่านั้น ด้วยถ้อยคำอันมีนัยสำคัญปฏิเสธหรือผันคำกริยา

  การผันคำเป็นศูนย์ถูกเปิดเผยโดยการเปรียบเทียบรูปแบบที่มอบให้เรากับรูปแบบคำอื่นๆ ของศัพท์เดียวกันโดยที่การผันคำจะแสดงออกมา

  ลองใช้ประโยคเล็กๆ น้อยๆ เป็นตัวอย่าง: พี่ชายทำการบ้าน มีคำศัพท์สองคำที่มีการผันค่าเป็นศูนย์ในหน่วยนาโนเมตร: BRATIK, PERFORMED ศัพท์ BRATIK อยู่ในรูปแบบเริ่มต้น ไม่มีการผันคำ EXPRESS หลังก้าน แต่รูปแบบคำใดๆ จากกระบวนทัศน์ของการผันคำช่วยให้เข้าใจว่ามีอยู่จริง: BRATIKA, BRATIKOM (การผันคำ -A, -OM) เช่นเดียวกับคำกริยา PERFORMED: ทันทีที่เราใส่ไว้ในเพศอื่นหรือตัวเลขอื่น (PERFORMED, PERFORMED, PERFORMED) มันจะชัดเจน: ในรูปแบบคำที่กำหนดเป็นประโยคตัวอย่าง การผันคำจะเป็นศูนย์

  ไม่มีการผันกลับเป็นศูนย์:

  สำหรับคำนาม

  หมายเลขเอกพจน์:

  • ชั้น 2 สามี. ใจดีในพวกเขา เบาะ: ผี, หยุดชะงัก, ความเป็นสากล, ลิงบาบูน, พี่ชาย;
  • ชั้น 2 ที่ไม่มีชีวิต สามี. ชนิดไวน์ ฤดูใบไม้ร่วง: ฉันจำล็อกเกอร์ โทรศัพท์ ลิฟต์ นาฬิกาปลุกได้
  • ชั้น 3 ในฤดูใบไม้ร่วง พวกเขา. และไวน์: ดีกรี, เมาส์, เป้าหมาย, เท็จ;
  • ราซนอสเคิล PATH ในกรณีเดียวกัน

  พหูพจน์:

  • ชั้น 2 สามี. และค่าเฉลี่ย ใจดี (ไม่ใช่สำหรับทุกคน) และชั้น 1 ภรรยาประเภทหนึ่ง และสามี ในฤดูใบไม้ร่วง ครอบครัว: ไม่มีเมือง โรงเรียน ที่ดิน พี่สาวน้องสาว หอคอย ปู่;
  • ราซนอสเคิล บน -MYA ในแพด ประเภท. กรุณา ตัวเลข (ยกเว้นคำศัพท์ TEMYA, FLAME, BURDEN พวกเขาไม่มีจำนวนพหูพจน์): imn, vremn, plemn, znamn, vymn (ผิดปกติ แต่ lexeme UDDER ใช้ในพหูพจน์), เมล็ด, โกลน;

  สำหรับคำคุณศัพท์ IMN:

  • การครอบครองที่มี -IY, -OV (-EV), -IN- (-UN-) ล้วนเป็นคำต่อท้ายในแผ่น พวกเขา. และไวน์ สามี. ชนิด: ใคร? Mashin, papa, Tsaritsyn, ปู่, Dalev (เกี่ยวกับพจนานุกรม), กา, หมาป่า, หมี;
  • เชิงคุณภาพสั้นในจำนวนหน่วย เพศชาย: หล่อ, น่าสนใจ, งดงาม, มีเสน่ห์, มีพลัง;

  ที่สรรพนาม

  • แสดงให้เห็นและครอบครองในจำนวนหน่วย ชนิดของสามี (กรณี im. และหากพวกเขาแจกจ่ายคำนามที่ไม่มีชีวิตไวน์): นี่ของคุณของคุณของฉันของคุณของเราของคุณของคุณ;
  • SO เชิงสาธิต และเชิงคำถาม-เชิงสัมพัทธ์ WHAT ในจำนวนหน่วย ประเภทของผู้ชาย
  • ส่วนตัว I, YOU และ HE (ในรูปแบบอื่น ๆ ที่แสดงในคำว่า WE, YOU การผันคำ -Y);

  สำหรับตัวเลข IMN:

  • เชิงปริมาณที่มีค่า a) หน่วย (5 9), b) สิบเต็ม (10 80) และ c) ร้อยเต็ม (200 900) ในแพด พวกเขา. และไวน์ ยิ่งไปกว่านั้นในจำนวนเชิงซ้อน ในกรณีเหล่านี้มีการผันคำเป็นศูนย์สองครั้ง: ที่ส่วนท้ายของคำและตรงกลางเช่นเดียวกับสองที่แสดงในกรณีอื่น ๆ ยกเว้นทั้งสองที่ระบุไว้ข้างต้น
  • เชิงปริมาณซึ่งแสดงถึงเพศเต็มร้อย (200,900) เบาะ ในตอนท้ายของคำ: สองร้อย, สี่ร้อย, แปดร้อย, ห้าร้อย;
  • หนึ่ง (ชาย) ในเบาะ พวกเขา. และเมื่อรวมกับคำนามแล้ว ไม่มีชีวิตในไวน์

  ในคำกริยา:

  • บ่งบอกอารมณ์ในตัวสามี ประเภทของอดีตกาล: แปล, ทดสอบ, ภาพประกอบ, กระจัดกระจาย;
  • อารมณ์ตามเงื่อนไขในสามีเพศ จำนวนหน่วย: จะแปล ทดสอบ แสดง กระจาย;
  • อารมณ์ที่จำเป็นในรูปเอกพจน์: พิจารณาใหม่ ทำให้คุณหัวเราะ เพิ่ม ทำเครื่องหมาย;

  ที่ผู้เข้าร่วมหน่วยสั้นแบบพาสซีฟ เพศชาย: แบก (จากการบรรทุก), การตัดสินใจ (จากการตัดสินใจ), เสร็จสมบูรณ์, สร้างขึ้น

  นอกจาก, จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างคำที่มีการผันคำเป็นศูนย์และคำที่ไม่มีการผันคำ.

  

  การลงท้ายด้วยศูนย์เป็นเรื่องปกติในภาษารัสเซีย และมีคำหลายคำที่มีการลงท้ายโดยไม่แสดงด้วยเสียงหรือตัวอักษร ตัวอย่างเช่น คำนามหลายคำมีการลงท้ายด้วยศูนย์ในกรณีประโยค: Wolf, Hare, Elephant, Thrush, Mouse, Rabbit เมื่อรูปแบบของคำเปลี่ยนไปคำลงท้ายของคำเหล่านี้จะปรากฏขึ้น - Wolf-Wolf-Wolf-Wolf-Wolf

  อีกกรณีหนึ่งของการมีอยู่ของการสิ้นสุดที่เป็นศูนย์อาจเป็นการหายไปของการสิ้นสุดที่แสดงด้วยเสียงในระหว่างการปฏิเสธ เช่น ในพหูพจน์ ดังนั้นในคำว่า Owl จุดสิ้นสุดคือ A แต่ในกรณีพหูพจน์และสัมพันธการก เราจะได้คำว่า (ไม่มีใคร?) OWL โดยมีการลงท้ายด้วยศูนย์เช่นกัน

  สิ้นสุดเป็นศูนย์ไม่ได้แสดงออกมาเป็นรูปธรรม นั่นคือมันอยู่ที่นั่น แต่เราไม่เห็นมัน ไม่มีเสียงตามหลังรูตซึ่งเป็นการแสดงออกถึงความหมายทางไวยากรณ์ เช่น คำว่า บ้าน. เมื่อเปลี่ยนตอนจบจะปรากฏ - บ้าน บ้าน บ้าน ฯลฯ

  โอรส, จอร์เจียน, ทหาร, ผลทับทิม, ย้าย, ปี, เมืองใหญ่, ผลไม้, สะพาน, ลำดับ, แม่สื่อ, น้องชาย, สามี, ตาราง, จมูก, ทุ่งหญ้า, ใบไม้, สหภาพแรงงาน, แตงโม, เด็กวัยเตาะแตะ, ถุงเท้า, รองเท้าแตะ, กวางเอลค์, ช้าง, วีรบุรุษ, กลางคืนหนู บาดเจ็บ หล่อ ฯลฯ

  

1) วิธีการทางไวยากรณ์คือการแสดงออกทางวัตถุของความหมายทางไวยากรณ์ (ทั้งเชิงสัมพันธ์และเชิงอนุพันธ์)

ความหมายทางไวยากรณ์ไม่ได้แสดงออกมาโดยตรงโดยหน่วยเสียง (หรือยิ่งกว่านั้นด้วยเสียงพูด) แต่โดยการผสมผสานทางเทคนิคที่รู้จักกันดีของเนื้อหาการออกเสียงซึ่งเป็นวิธีการทางไวยากรณ์

วิธีแสดงความหมายทางไวยากรณ์ - วิธีสร้างรูปแบบคำ วิธีการทางไวยากรณ์ที่ใช้ในภาษาหนึ่งๆ มีจำกัดจำนวน

วิธีการสังเคราะห์– การแสดงความหมายในคำนั้นเอง:

การติด(จากภาษาละติน affixus - ที่แนบมา) - การก่อตัวของรูปแบบคำโดยใช้ส่วนท้าย, คำนำหน้า, ส่วนต่อท้ายที่เป็นรูปธรรม, ส่วนเสริม, ส่วนหลัง (ตาราง, ตาราง, ตาราง ฯลฯ ; ทำ - ทำ, เขียน - เขียน ฯลฯ ; จัดชิดขอบ - จัดชิดขอบแลกเปลี่ยน – การแลกเปลี่ยน ฯลฯ งอ(Latin flexio - การดัด, การเปลี่ยนแปลง) - เช่นเดียวกับการสิ้นสุด; หน่วยคำผันที่แสดงความหมายของเพศ จำนวน กรณี และบุคคลในรูปแบบคำของภาษารัสเซีย และยังทำหน้าที่แสดงความสัมพันธ์ทางสัณฐานวิทยา

ตัวอย่างเช่น การผันคำ -a ในรูปแบบคำ น้ำ เป็นการแสดงออกถึงความหมายของกรณีของผู้หญิง เอกพจน์ การเสนอชื่อ การผันคำ -i ในรูปแบบคำ สีเขียว แสดงถึงความหมายพหูพจน์ ตัวเลขและความคิดสร้างสรรค์ กรณี.

การโก่งตัวภายใน (การโก่งตัวของฐาน)– การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบเสียงของรูตแสดงความแตกต่างในความหมายทางไวยากรณ์ (การสลับเสียง): ลบ - ลบ, ส่ง - ส่ง (การสลับสระรูทด้วยเสียงเป็นศูนย์ทำหน้าที่เพื่อแยกความแตกต่างระหว่างรูปแบบที่ไม่สมบูรณ์และสมบูรณ์แบบ) vez - voz (การสลับสระรากทำหน้าที่แยกความแตกต่างระหว่างพจนานุกรมที่แตกต่างกัน - คลาสไวยากรณ์: กริยาและคำนาม); ล็อค - ล็อค, ดาย - ดาย, หมุน - หมุน ฯลฯ

การงอเป็นศูนย์- การสิ้นสุดที่ไม่ได้แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรมและแยกความแตกต่างเป็นคำโดยการเรียบเรียงด้วยรูปแบบที่สัมพันธ์กันซึ่งมีการนำเสนออย่างเป็นรูปธรรม

ตัวอย่างเช่นในการรวมกันของรองเท้าบูทคำที่สองซึ่งสัมพันธ์กับรูปแบบอื่น ๆ ของกระบวนทัศน์ (รองเท้าบูทรองเท้าบูท ฯลฯ รองเท้าบูทรองเท้าบูท ฯลฯ ) แยกแยะความแตกต่างในองค์ประกอบการสิ้นสุดของสัมพันธการกเป็นศูนย์ พหูพจน์.

การเกาะติดกันและการหลอมรวม

การเกาะติดกัน (ละติน agglutinātio – การติดกาว; คำนี้ถูกนำมาใช้โดยคุณพ่อบอปป์)- วิธีการสร้างรูปแบบคำและคำที่มาจากอนุพันธ์โดยการติดส่วนเสริมมาตรฐานเข้ากับสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้ ไม่มีการผันคำ ลำต้น หรือรากภายใน (โปรดทราบว่าแต่ละคำลงท้ายมีความหมายทางไวยากรณ์เพียงความหมายเดียว เช่นเดียวกับที่แต่ละความหมายจะแสดงโดยใช้คำลงท้ายเดียวกันเสมอ): ในบทกวีภาษาตุรกีหมายถึง "ห้อง" lar เป็นคำต่อท้ายพหูพจน์ใช่เป็นคำต่อท้ายเชิงตำแหน่ง (สำหรับคำถามที่?); เมื่อนำองค์ประกอบเหล่านี้มารวมกัน ผลลัพธ์ที่ได้คือ odalarda ที่มีความหมายว่า "ในห้อง" ara (คาซัค “เลื่อย”) + ฮา (D.p. 71 หน่วย) + lar (พหูพจน์ I.p.) = ara-lar-ga (พหูพจน์ D.p.); bala (ทท. “child”) + ha (D.p. เอกพจน์) + lar (พหูพจน์ I.p.) = bala-lar-ga (พหูพจน์ D.p.)

ฟิวชั่น (ละติน fūsio – โลหะผสม; คำนี้ถูกนำมาใช้โดย E. Sapir)– การรวมกันของหน่วยคำพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบสัทศาสตร์ บ่อยครั้งที่การเชื่อมต่อทางสัณฐานวิทยาอย่างใกล้ชิดของรูตที่ถูกดัดแปลงกับสารโพลีซีแมนติกที่ไม่ได้มาตรฐานเกิดขึ้นซึ่งนำไปสู่การเบลอของขอบเขตระหว่างหน่วยคำ

ซึ่งรวมถึง:

1) การผสมผสานระหว่างคำนำหน้าและรูทซึ่งเป็นผลมาจากเสียงเดียวกันของทั้งสองหน่วยคำ: ฉันจะมา (ที่ + ฉันไป) เพื่อเปิด (เวลา + หาว) ฯลฯ ;

2) การรวมเสียงสุดท้ายของรูตเข้ากับเสียงเริ่มต้นของคำต่อท้าย: เติบโต (rast + ti);

3) บทบาทคู่ของคำต่อท้าย: ภูมิภาค Sverdlovsk (Sverdlov + -sk + -sk + -aya โดยที่ -sk แรกรวมอยู่ในพื้นฐานของคำนามส่วนที่สอง -sk ควรจะทำหน้าที่เป็นคำต่อท้ายของคำคุณศัพท์ที่เกี่ยวข้อง );

4) การผสมผสานส่วนต่าง ๆ ด้วยคำที่ซับซ้อนอันเป็นผลมาจากการสูญเสียพยางค์ที่เหมือนกันหนึ่งในสองพยางค์ที่ต่อกันทันที (haplology): เม่น (ดิ๊ก + o + รูปภาพ), แร่วิทยา (แร่ + o + วิทยา), สัณฐานวิทยา (หมอ + เฝอ + สัทวิทยา)

การเกาะติดกันเป็นลักษณะของภาษาส่วนใหญ่ในเอเชีย แอฟริกา และโอเชียเนีย (ซึ่งมีคำลงท้าย) ฟิวชั่นส่วนใหญ่เป็นคุณสมบัติของภาษาอินโด - ยูโรเปียน แม้ว่าจะมีองค์ประกอบของการเกาะติดกันก็ตาม

ตัวอย่างเช่นในภาษารัสเซีย ภาษา กรณีของการเกาะติดกันปรากฏในคำนำหน้าเพราะว่า คำนำหน้าในภาษารัสเซีย ภาษา ไม่คลุมเครือ เป็นมาตรฐานสำหรับส่วนต่าง ๆ ของคำพูด และการเชื่อมต่อกับรากไม่มีลักษณะของฟิวชั่นแบบปิด: วิ่ง วิ่งข้าม วิ่งออก วิ่งออก วิ่งออก วิ่งออก

คำนำหน้า – ("pre" มาจากภาษาละติน prae แปลว่า "ก่อน", "ข้างหน้า")วิธีการสร้างรูปแบบคำและคำที่ได้มาโดยการเติมคำนำหน้ารากหรือก้านคำ

ตัวอย่างเช่น: ไปและ เกินไป - คุณไป - ไป - ย้ายเป็นวิธีการแสดงกริยา NSV และ SV

คำต่อท้าย - (ตั้งแต่ lat.คำต่อท้าย"ที่แนบมา")วิธีการสร้างรูปแบบคำและคำที่ได้มาโดยการเติมส่วนต่อท้ายที่รากหรือก้านคำ

ตัวอย่างเช่น: ครู - ครู กราบก (ชายและหญิง) บิน – ปี เจี๊ยบ(คำกริยาและคำนาม) ภาษาเยอรมัน Arbeiter “คนงาน” – Arbeiter ใน“คนงาน” (ชายและหญิง), Feier “วันหยุด” – feier ลิช“รื่นเริง, เคร่งขรึม” (คำนามและคำคุณศัพท์)

ความเครียด - การกลับตัวของความเครียด (การเน้นเสียง (จากสำเนียงละติน - การเน้นย้ำ))

เช่น เท-เท ตัด-ตัด ล็อค-ล็อค ฯลฯ

Suppletivism (จากภาษาลาตินตอนปลาย suppletivus - เสริม)– การก่อตัวของคำเดียวกันจากรากที่ต่างกัน การเปลี่ยนแปลงรากของรูปแบบคำดังกล่าวขาดความใกล้ชิดที่เป็นทางการ (สัทศาสตร์) และดังนั้นจึงไม่สามารถรวมกันเป็นหน่วยคำเดียวได้

ในภาษารัสเซียมีรูปแบบของคำนามเอกพจน์และพหูพจน์ของ S. (บุคคล - คน, เด็ก - เด็ก), รูปแบบกรณีของคำสรรพนามส่วนบุคคล - รูปแบบของกรณีการเสนอชื่อในด้านหนึ่งและกรณีทางอ้อม - ในอีกด้านหนึ่ง (I - ฉัน ฉัน เรา - พวกเรา เขา เธอ มัน - ของเขา เขา เธอ เธอ ฯลฯ ) ระดับการเปรียบเทียบของคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ (ดี - ดีกว่า, แย่ - แย่ลง, มากมาย - มากขึ้น, เล็กน้อย - น้อยกว่า) คำคุณศัพท์รูปแบบสั้น (ใหญ่ - ยิ่งใหญ่) กริยารูปอดีตกาล (ไป ไป ไป - เดิน เดิน เดิน) คู่กริยา (รับ - รับ, ใส่ - ใส่, พูด) - พูดจับ - จับ) การทำซ้ำ (lat. reduplicatio – การสองเท่า)- วิธีแสดงความหมายทางไวยากรณ์ ได้แก่ การทวีคูณของก้านทั้งหมดหรือบางส่วน (ซ้ำ) แทบจะไม่ ให้เกียรติอย่างมีเกียรติ ดีใจ ดีใจ จับมือกัน ขาว-ขาว เล็กน้อย ฟ้า-น้ำเงิน กาลครั้งหนึ่ง , ยาว-ยาว ฯลฯ

ครั้งที่สอง วิธีการวิเคราะห์– การแสดงความหมายนอกคำ เช่น ฉันกำลังเขียน – ฉันจะเขียนให้สวยงาม – สวยงามมากขึ้น เป็นต้น

คำฟังก์ชั่น(คำบุพบท คำสันธาน อนุภาค คำเชื่อม บทความ กริยาช่วย) - การรวมกันของคำสำคัญกับคำช่วย

ตัวอย่างเช่น: การเขียน - จะเขียน – เขียน จะ(การแสดงออกของหมวดหมู่ของกาลในชีวิตประจำวัน, ส่วนที่ผนวกเข้ามาของกริยา),

สวย - มากกว่าสวย(คำขยายความระดับเชิงเปรียบเทียบ) เป็นต้น

การเรียงลำดับคำในประโยค -ตำแหน่งของคำเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำเหล่านั้นในห่วงโซ่คำพูด

วาฬ. วอคันนี (ฉันกำลังมองเธออยู่) และ

Ni kan wo (คุณกำลังมองฉัน);

มาตุภูมิ สิ่งปลูกสร้างปิดกั้นบ้านและ

บ้านถูกบล็อกโดยสิ่งปลูกสร้าง

(การแสดงออกของฟังก์ชันวากยสัมพันธ์)

สาม. วิธีการผสม– การรวมกันขององค์ประกอบของวิธีการสังเคราะห์และการวิเคราะห์ในรูปแบบของรูปแบบคำ: ในหนังสือ (คำบุพบทและการสิ้นสุดกรณี) ฉันอ่าน (สรรพนามส่วนตัวและกริยาที่ลงท้ายเพื่อแสดงความหมายของบุคคลที่ 1) โครงสร้างของภาษานั้นแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับ GC และวิธีการแสดงออก: ภาษาเชิงวิเคราะห์และภาษาสังเคราะห์

วี หนังสือ จ (คำบุพบทและกรณีลงท้ายเพื่อแสดงคำนามกรณีบุพบท);

ฉัน ชิตะ ยู (สรรพนามส่วนตัวและกริยาที่ลงท้ายเพื่อแสดงความหมายของบุรุษที่ 1 กริยาเอกพจน์)

2) ภาษาเชิงวิเคราะห์และสังเคราะห์

ภาษาวิเคราะห์– ภาษาที่ความหมายทางไวยากรณ์ (ความสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยค) ไม่ได้แสดงออกมาในรูปแบบของคำ แต่โดยคำที่ทำหน้าที่ของคำสำคัญ ลำดับของคำสำคัญ และน้ำเสียงของประโยค

ภาษาวิเคราะห์ ได้แก่ ภาษาของยุโรปสมัยใหม่ส่วนใหญ่ อังกฤษ, โรมานซ์ (ฝรั่งเศส, สเปน, อิตาลี), บัลแกเรีย, กรีกสมัยใหม่, อินเดียสมัยใหม่ (บาลี, เปห์เวลี), อัฟกานิสถาน, เปอร์เซียใหม่ และอาร์เมเนียใหม่ ภาษาถิ่น เดนมาร์ก เวียดนาม ชิโน-ทิเบต ตระกูล.

ภาษาสังเคราะห์– ภาษาที่แสดงความหมายทางไวยากรณ์ภายในคำนั้นเอง (การติด, การผันภายใน, ความเครียด, การดูถูก ฯลฯ เช่น 72 รูปแบบของคำเอง) เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำในประโยค สามารถใช้องค์ประกอบของโครงสร้างการวิเคราะห์ (คำฟังก์ชัน ลำดับคำสำคัญ น้ำเสียง) ได้

ภาษาสังเคราะห์ ได้แก่ I.-E. ภาษา (กรีกโบราณ, ละติน, ไซเธียน, สลาฟเก่า, สันสกฤต), รัสเซีย, เยอรมัน, ลิทัวเนีย, ลัตเวีย, เตอร์ก, มองโกเลีย, ฟินโน-อูกริก, ตุงกูซิก-แมนจู, เซมิติก-ฮามิติก (ส่วนใหญ่), คอเคเซียน, พาลีโอ-เอเชีย, เป่าตู, ภาษา. อเมริกา ชาวอินเดีย

ได้แก่ -ov-, -en-, -in-, -och-, -ich-, -nich-, -l- อย่างไรก็ตาม -j- ใช้ระหว่างสระของหน่วยเสียงใกล้เคียงในแหล่งกำเนิดของมันคือสิ่งที่เรียกว่าพยัญชนะระหว่างโวคาลิกซึ่งตั้งแต่สมัยโบราณได้พัฒนามาจากการบรรจบกันของเสียงสระสองเสียง จากมุมมองของการสร้างคำและการวิเคราะห์สัณฐานวิทยา การกำหนดความสัมพันธ์ของส่วนต่อประสานกับหน่วยคำเป็นสิ่งสำคัญมาก คุณลักษณะเฉพาะของส่วนต่อประสานคือการขาดความหมาย การจำแนกพวกมันเป็นหน่วยคำจะขัดแย้งกับความเข้าใจที่ยอมรับโดยทั่วไปของหน่วยคำที่เป็นหน่วยสำคัญของภาษา Affixoids คำว่า "affixoid" หมายถึงส่วนที่สร้างคำของคำซึ่งมีตำแหน่งตรงกลางระหว่างหน่วยคำรากและหน่วยคำที่ติด Affixoids เป็นหน่วยคำของประเภทสกรรมกริยา มีลักษณะคล้ายส่วนต่อท้าย แต่ไม่เหมือนกันกับส่วนต่อท้ายหรือราก ตัวอย่างเช่น: น้ำ- (ผู้เพาะพันธุ์กวางเรนเดียร์, ผู้เพาะพันธุ์ปศุสัตว์, ผู้เพาะพันธุ์ผัก, ผู้เพาะพันธุ์ม้า); เวด- (นักภาษาศาสตร์ นักประวัติศาสตร์ท้องถิ่น นักบรรณานุกรม); res- (เครื่องตัดหิน, เครื่องตัดขนมปัง, เครื่องตัดกระจก) ฯลฯ แต่ละ affixoid ดังกล่าวก่อให้เกิดรูปแบบคำที่เป็นอิสระอย่างสมบูรณ์ มีขนาดค่อนข้างใหญ่และมีประสิทธิผลมาก ในแง่นี้ affixoids นั้นใกล้เคียงกับ affixoids มาก สิ่งนี้ได้รับการยืนยันโดยการใช้ affixoids และ affixoids ที่มีความหมายเหมือนกันในภาษารัสเซียเช่น: นักวิชาการชาวสลาฟและชาวสลาฟชาวสวนและชาวสวนหยักและเป็นลอน การดำเนินการตามหน้าที่ของ affixes นั้น affixoids จะไม่สูญเสียการเชื่อมต่อเชิงความหมายกับคำที่เชื่อมโยงกัน สำหรับการเปรียบเทียบ สามารถยกตัวอย่างต่อไปนี้: affixoid -hod- ในคำว่า motor ship, all-terrain vehicle, สโนว์โมบิล และคำว่า walk, walk, walk, enter ฯลฯ -nose- ในคำว่า honey plant ก้านดอกและคำว่าสวมถุงเท้านำมา Affixoids แบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: suffixoids และ prefixoids Suffixoids รวมถึงหน่วยคำรากที่ใช้เป็นคำต่อท้าย: -รูป- (รูปชาม, ก๊าซ, รูปเข็ม); -รัก- (คนรักความร้อน,คนรักน้ำ,คนรักแห้ง): -รถยนต์- (รถจักรดีเซล, รถจักรไอน้ำ, รถจักรหนัก) คำนำหน้าเป็นหน่วยคำรากที่ใช้คำนำหน้าเป็นฟังก์ชัน ตัวอย่างเช่น กึ่ง- (ครึ่งวัด, เสี้ยว, เสื้อคลุมขนสัตว์สั้น, รองเท้าเตี้ย); ต่อต้าน- (หน้ากากป้องกันแก๊สพิษ, ผิดกฎหมาย) ความสามารถ/การไร้ความสามารถของหน่วยคำเฉพาะที่จะทำหน้าที่ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ทั้งในฐานะบริการและในฐานะรากเป็นตัวบ่งชี้หลักของความแตกต่างระหว่าง affixoids และ affixes หน่วยคำที่แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรมและเป็นศูนย์ (การผันคำต่อท้าย) หน่วยคำตามวิธีการถ่ายทอดแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: 1) แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรมและ 2) ศูนย์ คำนำหน้าและรูทจะแสดงเป็นรูปธรรมเสมอ การผันคำและคำต่อท้ายสามารถแสดงเป็นรูปธรรมหรือเป็นโมฆะก็ได้ 22 การผันคำที่แสดงออกอย่างเป็นรูปธรรมมีอยู่ในภาษารัสเซียในรูปแบบของหน่วยเสียงหรือการผสมสัทศาสตร์: stola, หนาวจัด, เขียน คำว่า day, notebook, nes มีการผันคำเป็นศูนย์ ซึ่งสามารถระบุได้โดยการเปรียบเทียบกับรูปแบบอื่นๆ ของคำเดียวกัน (เทียบ dn’a, tetrad’i, nes) คำนามภาษาต่างประเทศที่ลงท้ายด้วยเสียงสระ เช่น ร้านกาแฟ เมนู สตูว์ คำวิเศษณ์ คำคุณศัพท์ประเภทของรัฐ คำคุณศัพท์ในรูปแบบง่าย ๆ ของระดับเปรียบเทียบ (สวยงามกว่า) คำนาม คำวิเศษณ์ และคำประเภทของรัฐในรูปแบบง่าย ๆ ของระดับเปรียบเทียบ (เร็วกว่า เย็นกว่า) เป็นส่วนที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ของ วาจา รูปวาจาที่ไม่เปลี่ยนแปลง จึงมี ไม่มีจุดจบและไม่มี คำต่อท้ายที่เป็นศูนย์มีอยู่ในรูปแบบของอารมณ์ความจำเป็นของคำกริยา: โยน อ่าน (เปรียบเทียบ เขียน ถัก) ส่วนต่อท้าย 0 พบได้ในรูปแบบเอกพจน์เพศชายของอดีตกาลของคำกริยาบางคำ: แช่แข็ง^ – ٱfrozen, ดำเนินการ^– ٱ ดำเนินการ, เปียก^ – ٱเปียก คำพ้องเสียงและคำพ้องความหมายของหน่วยคำ หน่วยคำเช่นคำสามารถเกี่ยวข้องกันในแง่ของคำพ้องเสียงและคำพ้องความหมาย หน่วยคำที่มีความหมายเหมือนกันมีความหมายเหมือนกัน แต่มีการออกแบบการออกเสียงต่างกัน ในภาษารัสเซียมักพบคำต่อท้ายที่มีความหมายเหมือนกัน (เปรียบเทียบ: й - еск (ศัตรู - ศัตรู); at - ast (nosy - nosaty) สิ่งเหล่านี้เป็นรูปแบบคู่ขนานแบบรูทเดี่ยวที่แตกต่างกันในเชิงโวหาร คำต่อท้ายมักจะทำงานในที่ต่างกัน รูปแบบเยื่อหุ้มสมอง ดังนั้นในบรรดาคำนามจึงมีคำต่อท้ายที่มีความหมายเหมือนกันซึ่งมีความหมายว่า "ชื่อของบุคคลตามอาชีพหรืออาชีพ": shchik (chik), -ar, -ant, -ator, -ist, -er (mason, ผู้ริเริ่ม) , รูปแกะสลัก, นักกีตาร์, ผู้แนะนำ, ผู้รักษาประตู) การผันคำสามารถมีความหมายเหมือนกันได้เช่น: -a, -i (เกาะ, ผู้อยู่อาศัย) คำนำหน้ารูปแบบที่ใช้ในการสร้างรูปแบบลักษณะของคำกริยาก็เข้าสู่ความสัมพันธ์ที่มีความหมายเหมือนกันเช่นกัน ตัวอย่าง: ด้วย) , โดย, บน (สร้าง, สร้าง, วาด) หน่วยคำที่เหมือนกันมีเสียงและเขียนเหมือนกัน แต่มีความหมายต่างกัน ดังนั้นคำต่อท้ายจึงเหมือนกัน: -in1- (หมายถึงเนื้อสัตว์ - เนื้อแกะ) ฟาง); -in3- (มีความหมายเพิ่มขึ้น – โดมินา) คำนำหน้าคำพ้องเสียงทำหน้าที่ระหว่างคำกริยาเช่น: po1- (หมายถึงจุดเริ่มต้นของการกระทำ - การบิน), po2- (คำนำหน้าสายพันธุ์ - เพื่อสร้าง), po3- (การกระทำจะดำเนินการในช่วงระยะเวลาหนึ่ง - การบิน) คำพ้องความหมายปรากฏอย่างกว้างขวางในราก: น้ำ - ขับ, วาดรูป - ชาวนา 23 การขึ้นคำ การขึ้นรูปแบบ และการลงคำที่ประสานกัน การลงคำที่สร้างคำคือคำนำหน้า คำต่อท้าย และคำลงท้ายที่ใช้ในการสร้างคำใหม่: ภาษา - ภาษาต้นแบบ; ซุป - ซุป; เพื่อให้บรรลุ - เพื่อให้บรรลุ ส่วนต่อท้ายแบบจัดรูปแบบคือส่วนที่ทำหน้าที่สร้างรูปแบบของคำ: ฉลาด - ฉลาดกว่า, ฉลาดกว่า (ด้วยความช่วยเหลือของ -ee-, -eysh- รูปแบบที่เรียบง่ายของระดับเปรียบเทียบและขั้นสูงสุดของคำคุณศัพท์ถูกสร้างขึ้น); โยน – โยน, ชง – ชง (คำต่อท้าย -a-, -i-, -iva- สร้างรูปแบบคำกริยา); run – ran (ใช้คำต่อท้าย -т- รูปแบบ infinitive ถูกสร้างขึ้น -л- เป็นรูปอดีตกาลของกริยา); จิตจุต – การอ่าน อ่าน – การอ่าน (คำต่อท้าย -уш-, -вш- สร้างรูปแบบของผู้มีส่วนร่วมที่ใช้งานอยู่) ในบางกรณี เป็นการยากที่จะลากเส้นแบ่งระหว่างคำลงท้ายทั้งสองประเภทนี้ เช่น ในกรณีที่เป็นคำลงท้าย -xia formative และในกรณีใดเป็นการสร้างคำ เพื่อไม่ให้เข้าใจผิดในการทำงานของคำต่อท้ายดังกล่าว คุณต้องศึกษาพจนานุกรมอธิบาย ส่วนต่อประสานแบบ Syncretic คือหน่วยคำที่ทำหน้าที่สร้างและสร้างคำพร้อมกันเช่น: เขียน - เขียนใหม่, ลงชื่อ (เมื่อมีการเพิ่มคำนำหน้าความหมายคำศัพท์ของคำและรูปแบบของคำก็เปลี่ยนไปเช่นกัน: เขียน - ไม่ใช่ด้าน, เขียนใหม่ - นกฮูก . ด้าน ). การผันคำยังสามารถเกิดขึ้นพร้อมกันได้ เปรียบเทียบ: คู่สมรส - คู่สมรส คู่สมรส. 1. เช่นเดียวกับสามี. 2. กรุณา สามีและภรรยา. คู่สมรส (ล้าสมัย ตอนนี้เป็นทางการและเรียบง่าย) เช่นเดียวกับภรรยา (เป็น 1 หลัก) (อ้างจาก: Ozhegov, S.I. พจนานุกรมภาษารัสเซีย / S.I. Ozhegov. - M. , 1972 - P. 717.) ด้วยความช่วยเหลือของการผันคำ -a ไม่เพียงสร้างคำใหม่เท่านั้น รูปแบบของมันยังเปลี่ยนแปลงไปอีกด้วย หน่วยคำนี้บ่งชี้ว่านี่คือคำนามเพศหญิงและอยู่ในรูปเอกพจน์นามนาม คำลงท้ายเป็นแบบปกติและไม่สม่ำเสมอ ได้ผลและไม่ได้ผล ) ; คำนำหน้า not-, from- (น่าเกลียด, ไม่เลว, state); การผันคำ -y, -eat, -ish (อ่าน, อ่าน) การลงท้ายที่ผิดปกติในองค์ประกอบของคำนั้นหาได้ยากเช่นคำต่อท้าย -k- ที่มีความหมายถึงการกระทำโดดเด่นเฉพาะในคำว่า fight การผันคำ -m พบเฉพาะในคำว่า dam, eat, create ดังนั้น เมื่อเราพูดถึงความสม่ำเสมอ/ความไม่สม่ำเสมอของคำลงท้าย เราหมายถึงว่าคำเหล่านั้นปรากฏเป็นคำบ่อยหรือน้อยครั้งเพียงใด เมื่อพิจารณาถึงประสิทธิภาพการทำงาน/ความไม่มีประสิทธิภาพของ affixes เราให้ความสำคัญกับประสิทธิภาพการทำงานที่แตกต่างกันในการสร้างคำหรือรูปแบบใหม่ 24 ส่วนต่อประสานที่มีประสิทธิผลคือส่วนที่ใช้ในการสร้าง มากมายหลายกลุ่ม คำในภาษารัสเซียสมัยใหม่เช่นคำต่อท้าย -ist-, -nik- ซึ่งแสดงถึงผู้ชายตามอาชีพ (ช่างเครื่อง, ผู้พิทักษ์); คำต่อท้าย -sk-, -n- เมื่อสร้างคำคุณศัพท์เชิงสัมพันธ์และเชิงคุณภาพ (Gorno-Altai, เป็นอันตราย); คำนำหน้าที่ไม่มี-, ไม่ใช่- (ปลอดภัย, ขี้อาย) มีความเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดระหว่างแนวคิดเรื่อง Regular/Irregular, Productive/Unproductive affixes: affixes ที่ไม่ปกติทั้งหมดนั้นไม่ได้ผล และ affixes แบบปกติก็สามารถเป็นได้ทั้งประสิทธิผลและไม่ประสิทธิผล คำถามเกี่ยวกับระดับการแบ่งส่วนของคำภาษารัสเซีย คำทั้งหมดที่ใช้ในภาษารัสเซียสมัยใหม่แบ่งออกเป็นสองชั้นใหญ่: แบ่งแยกไม่ได้และแบ่งส่วนได้ สิ่งที่แบ่งแยกไม่ได้ ได้แก่ ทางหลวงเสื้อโค้ทสีกากีที่ไหน แต่เหนือ ให้เท่านั้น ay ฮ่าฮ่า ฯลฯ คำเหล่านี้เป็นคำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้และไม่ใช่คำดัดแปลง คำที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ทั้งหมดเป็นของคำที่หารได้: สองครั้ง เย็น น่ากลัว เหลือเชื่อ ฯลฯ คำที่แก้ไขได้ทั้งหมด (ทั้งที่ไม่ใช่อนุพันธ์และอนุพันธ์) เป็นของคำที่แบ่งส่วน: a) คำที่ไม่ใช่อนุพันธ์: -steppe-, hot-iy, pis-a-t, tr-i; b) อนุพันธ์: nad-pi-a-t, Highway-j-n-y ในบรรดาคำที่มีขั้วแยกสามารถแยกแยะได้ 3 คลาส: 1) คำที่มีรากอิสระและคำต่อท้ายซ้ำ; 2) คำรวมถึงรากที่เกี่ยวข้อง (radixoids) และคำต่อท้ายซ้ำ 3) คำที่มีรากที่ไม่ซ้ำกันที่เกี่ยวข้อง (uniradixoids) 1. คำศัพท์คลาส I แบ่งได้ดีที่สุด - chair - chair-chik, youth - youth-n-y นอกจากนี้ ชุดของความสัมพันธ์ยังเรียกว่า กำลังสองการสร้างคำ ตามคำศัพท์ของนักภาษาศาสตร์ชื่อดัง Yanko-Trinovskaya คำดังกล่าวมีการเปล่งออกมาอย่างอิสระ 2. คำที่มีรากสัมพันธ์กันซึ่งรวมอยู่ในความสัมพันธ์สองแถวจะก่อให้เกิดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสการสร้างคำด้วย เพื่อกวน | ความปั่นป่วน | เพื่อกวน | ตัวกวน คำเหล่านี้ถูกแบ่งแยกแย่กว่าคำที่มีรากที่เกี่ยวข้อง ตามคำศัพท์ของ N.A. Yanko-Trinitskaya พวกเขามีข้อต่อที่เชื่อมโยงกันอย่างสมบูรณ์ 3. คำที่มียูนิฟิกซ์หรือยูนิราดิซอยด์จะรวมอยู่ในความสัมพันธ์ชุดเดียว - คำที่มีต้นกำเนิดเดียวกันหรือคำที่ลงท้ายเหมือนกัน - และมีการเปล่งเสียงที่หลงเหลืออยู่ เนื่องจากส่วนหนึ่งของคำดังกล่าวไม่แตกต่างกันโดยความสัมพันธ์ที่ 25 กับ ส่วนหนึ่งกล่าวอีกนัยหนึ่ง แต่เป็นส่วนที่เหลือจากการเลือก morph ที่อยู่ใกล้เคียง 1) pop-adya: pop = General-sha: ทั่วไป 2) bel’-os(y) : white(y) 3) buzhen-in(a) – cf. ม้า - คอนอิน (ก) คำที่มีการหารที่เหลือไม่ก่อให้เกิดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ดังนั้นการแบ่งคำขึ้นอยู่กับปัจจัยต่อไปนี้ 1) ก้านถูกใช้อย่างอิสระหรือถูกผูกไว้; 2) ส่วนต่อท้ายนั้นสามารถทำซ้ำได้หรือไม่ซ้ำกัน; 3) คำต่อท้ายนั้นคล้ายกันหรือแตกต่างในความหมายกับคำต่อท้ายอื่น ๆ ของภาษาที่กำหนด 4) รูทที่เกี่ยวข้องสามารถทำซ้ำได้หรือไม่ซ้ำกัน 5) ใช้ส่วนต่อท้ายหรือไม่ใช้กับรูทอิสระ จำเป็นต้องแยกแยะระหว่างแนวคิดเรื่องการเปล่งคำและการเปล่งคำฐาน เช่นเดียวกับคำพูด ลำต้นสามารถพูดชัดแจ้งหรือแบ่งแยกไม่ได้ ลำต้นที่ไม่แบ่งส่วน ได้แก่ ลำต้นที่มีเฉพาะรากเท่านั้น: วูฟ, เกลือ ก้านที่ประกบคือก้านที่นอกเหนือจากรากแล้ว ยังมีมอร์ฟตามรากหรือมอร์ฟตามตามด้วย: ฟรอสต์-n(y), za-moroz-i(t), za-moroz-k(i) ขอบเขตระหว่างฐานที่ประกบและฐานที่แบ่งแยกไม่ได้นั้นมีความลื่นไหลมาก ฐานที่ประกบกันสามารถเปลี่ยนเป็นฐานที่ไม่ประกบได้ และในทางกลับกัน ฐานที่แบ่งแยกไม่ได้ก็สามารถแบ่งแยกได้ ดังนั้นในตอนแรกจึงไม่ได้กำหนดพื้นฐานของคำว่า "ฮิปโปโดรม" ในภาษาต่างประเทศ ในก้านนี้ ไม่ได้แยกแยะคำต่อท้าย -drome ในภาษารัสเซียสมัยใหม่ คำต่อท้ายนี้เต็มเปี่ยมและมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสร้างคำศัพท์ใหม่ cf ออโตโดรม, แท็งโคโดรม, สนามบิน, สนามเวโลโดรม, ฮิปโปโดรม สิ่งนี้อาจกล่าวได้เกี่ยวกับคำต่อท้าย -tek: ไลบรารี, ดัชนีการ์ด, ไลบรารีภาพยนตร์ การเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบและโครงสร้างของคำ การทำให้ง่ายขึ้น การสลายตัวใหม่และความซับซ้อนของฐาน ความสัมพันธ์ของสัณฐานวิทยา องค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำไม่เปลี่ยนแปลง ในกระบวนการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของภาษารัสเซียโครงสร้างของคำบางคำมีการเปลี่ยนแปลง มีการเปลี่ยนแปลงหลายประเภทในองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาของคำ การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญที่สุดและพบบ่อยที่สุดคือการทำให้เข้าใจง่ายและการสลายตัวใหม่ การทำให้เข้าใจง่ายคือการเปลี่ยนแปลงของต้นกำเนิดที่ได้รับไปเป็นสิ่งที่ไม่ใช่อนุพันธ์เนื่องจากการหลอมรวมของส่วนต่อท้ายและคำนำหน้าด้วยราก ดังนั้น คำว่า rylo หรือสบู่ (เปรียบเทียบ ขุด ล้าง) จึงรวมส่วนต่อท้าย -l ซึ่งใช้เพื่อสร้างคำนามสำคัญที่มีความหมายของเครื่องมือในการกระทำ; ในคำว่าเฟอร์ของขวัญคำต่อท้าย -r มีความโดดเด่น (เปรียบเทียบดื่มให้); คำว่า pin, tent, brisk มีคำต่อท้าย k (เปรียบเทียบ: กระบอง, ห้อง, การต่อสู้); ในคำว่า bag, top, ส่วนต่อท้าย -ok ถูกแยกออก (เปรียบเทียบ: fur, top) คำต่อท้ายเหล่านี้รวมเข้ากับรากและลำต้นที่ได้รับก็กลายเป็นสิ่งที่ไม่ใช่อนุพันธ์ 26 คำบางคำมีคำนำหน้าที่รวมเข้ากับรากศัพท์จนกลายเป็นรากศัพท์ที่ไม่มาจากอนุพันธ์ ตัวอย่างเช่น คำนำหน้า ob- ในคำว่า เปลือก, รูปภาพ, เป็นลม (เปรียบเทียบ: ความล่าช้า, การนัดหยุดงาน, คนโง่); คำนำหน้า v- ในคำว่า taste (เปรียบเทียบ: กัด, ชิ้น); สำหรับ- ในการป้องกันคำพูด (cf: โล่) กระบวนการทำให้เข้าใจง่ายเกิดขึ้นด้วยเหตุผลสองประการ: 1) เนื่องจากการสูญเสียการสร้างความสัมพันธ์อันเนื่องมาจากพจนานุกรมหรือ คำที่เกี่ยวข้อง - สาระสำคัญของวิธีคำศัพท์และความหมายคือคำต่างๆ ไม่ได้ถูกสร้างขึ้นใหม่ แต่ความหมายของคำนั้นเปลี่ยนไป ในวิธีการนี้มีความโดดเด่นสามประเภทหลัก: 1) การก่อตัวของคำพ้องเสียงโดยการแยกคำพหุความหมาย (ภาษา 1, ภาษา 2); 2) ทบทวนความหมายของคำที่มีอยู่แล้วในภาษารัสเซีย (MTS - เครื่องจักรและสถานีแทรคเตอร์และ MTS - เครือข่ายโทรศัพท์มือถือ) 3) การเปลี่ยนชื่อเฉพาะที่ยืมมาเป็นคำนามทั่วไป (mackintosh, x-ray) วิธีคำศัพท์ทางวากยสัมพันธ์คือการก่อตัวของคำที่มาจากการรวมกันของทั้งหมด: วันนี้ - วันนี้ วิธีทางสัณฐานวิทยา - วากยสัมพันธ์หมายถึงการก่อตัวของคำใหม่อันเป็นผลมาจากการเปลี่ยนคำจากส่วนหนึ่งไปยังอีกส่วนหนึ่ง (คำวิเศษณ์รอบ ๆ กลายเป็นคำบุพบทรอบ; คำคุณศัพท์ทหารเป็นคำนามทหาร) วิธีสร้างคำที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือสัณฐานวิทยาที่มีความหลากหลาย: คำต่อท้าย, คำนำหน้า, คำนำหน้าต่อท้าย, คำต่อท้ายเป็นศูนย์, คำย่อประเภทต่างๆ เช่น ประเภทคำต่อท้ายคือการรับประทานอาหารเช้า ประเภทคำนำหน้าคือ อัลตราซาวนด์ ความหมายของการสร้างคำในภาษารัสเซีย แรงจูงใจในการสร้างคำคือความสัมพันธ์ระหว่างคำสองคำที่มีลักษณะดังต่อไปนี้: 1) ทั้งสองคำมีรากที่เหมือนกัน; 2) ความหมายของคำใดคำหนึ่งรวมอยู่ในความหมายของคำอื่นอย่างสมบูรณ์ (บ้าน - บ้าน "บ้านหลังเล็ก") หรือเหมือนกับความหมายของคำศัพท์ของอีกคำหนึ่ง แต่ตำแหน่งทางวากยสัมพันธ์ของคำเหล่านี้แตกต่างกัน ( ซึ่งรวมถึงคู่เช่น run - run, bystry - อย่างรวดเร็ว, เกิดขึ้นจากคำในส่วนต่าง ๆ ของคำพูด; สมาชิกคนที่สองของคู่เหล่านี้เป็นอนุพันธ์ทางวากยสัมพันธ์) หรือคำเหล่านี้แตกต่างกันในเชิงโวหาร (มีตำแหน่งวากยสัมพันธ์ที่เหมือนกัน): หนังสือ - หนังสือ, หนังสือ; ขโมย - ขโมย; โฮสเทล - โฮสเทล ในกรณีนี้มีคำต่อท้ายของการปรับเปลี่ยนโวหาร ในกรณีที่มีหลายความหมายของคำ ความสัมพันธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจจะถูกสร้างขึ้นระหว่างความหมายแต่ละคำ เช่น การปกครอง - เพื่อให้ถูกต้อง (ปฏิกิริยาทางการเมือง) ความสัมพันธ์ด้านแรงจูงใจถูกสร้างขึ้นระหว่างสมาชิกของรังคำเดียวกัน - ชุดของคำที่มีรากเดียวกัน ความสัมพันธ์ระหว่างสมาชิกในรังไม่ใช่ความสัมพันธ์ของแรงจูงใจในการสร้างคำทั้งหมด ความสัมพันธ์ระหว่างคำที่มีรากเดียวกัน ซึ่งแต่ละคำมีบางสิ่งที่เหมือนกันกับคำอื่นและมีองค์ประกอบความหมายที่แตกต่างกัน ตามคำจำกัดความข้างต้น ความสัมพันธ์ของแรงจูงใจไม่เป็นไปตามคำจำกัดความข้างต้น ดังนั้น คำว่า domik (“บ้านหลังเล็ก”) และ domishche (“บ้านหลังใหญ่”) จึงไม่เกี่ยวข้องกับแรงจูงใจ เพราะว่า แต่ละรายการมีองค์ประกอบความหมาย ("ใหญ่", "เล็ก") ที่ไม่มีอยู่ในคำอื่น รูปแบบการสร้างคำเป็นวิธีการสร้างคำที่เล็กที่สุด (หมายถึง) ในรูปแบบที่เป็นทางการและความหมายในบรรดาวิธีการเหล่านั้นโดยที่คำแตกต่างจากคำที่มีความสัมพันธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจกับมัน ดังนั้นแป้งกริยาจึงเชื่อมโยงกันด้วยความสัมพันธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจทั้งกับแป้งกริยาและแป้งคำนาม มันแตกต่างจากคำแรกโดยมีคำนำหน้า po- จากคำที่สองด้วยคำนำหน้า po- และส่วนต่อท้าย -i- รูปแบบของคำว่าแป้งคือคำนำหน้า po- - อุปกรณ์สร้างคำที่เล็กที่สุดในเงื่อนไขที่เป็นทางการและความหมายจากวิธีการเหล่านั้น (po- และ po- + -i-) ซึ่งคำกริยาแป้งแตกต่างจากคำว่าแป้งและแป้ง ซึ่งมีความสัมพันธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจด้วยนั่นเอง อุปกรณ์สร้างคำที่ใช้บ่อยที่สุดซึ่งสร้างรูปแบบคือ affixes หรือการรวมกันของ affixes หลากหลายชนิด ติดการสร้างคำ นอกจากนี้ในการสร้างคำภาษารัสเซียอุปกรณ์สร้างคำต่อไปนี้ถูกใช้เป็นรูปแบบ: เมื่อยืนยันคำคุณศัพท์และคำนาม - ระบบของการผันคำและคำที่มีแรงบันดาลใจ (คำนาม) ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของระบบการผันคำที่สร้างแรงบันดาลใจ ( คำคุณศัพท์หรือกริยา) - ระบบการผันคำ เพศไวยกรณ์หนึ่งหรือพหูพจน์เท่านั้น เมื่อเพิ่ม: 1) ลำดับส่วนประกอบคงที่; 2) การเน้นหลักเดียว โดยเน้นที่องค์ประกอบสนับสนุนเป็นหลัก ด้วยประเภทตัวย่อของการสร้างคำ: ก) การตัดทอนลำต้นโดยพลการ (ไม่แยแสกับการแบ่งสัณฐานวิทยา) ที่รวมอยู่ในการรวมคำที่สร้างแรงบันดาลใจซึ่งสุดท้ายไม่อาจย่อได้; b) ความเครียดเดี่ยว; c) ระบบการผันคำบางอย่างตามการกำหนดตัวย่อให้กับคำนามประเภทใดประเภทหนึ่ง ความหมายที่แสดงโดยใช้รูปแบบอนุพันธ์เรียกว่าความหมายอนุพันธ์ แนวคิดหลักประการหนึ่งคือแนวคิดเกี่ยวกับประเภทการสร้างคำ “ ประเภทการสร้างคำเป็นแผนภาพ (สูตร) ​​ของโครงสร้างของคำที่ได้รับซึ่งมีลักษณะเหมือนกันขององค์ประกอบสามประการ: 1) ส่วนของคำพูดของต้นกำเนิด; 2) ความสัมพันธ์เชิงความหมายระหว่างอนุพันธ์และเครื่องกำเนิด; 3) ความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการระหว่างอนุพันธ์และผู้กำเนิด กล่าวคือ: ความเหมือนกันของวิธีสร้างคำ และสำหรับวิธีการต่อท้าย เอกลักษณ์ของส่วนต่อท้าย” [อ้างอิง โดย: Zemskaya, E.A. ภาษารัสเซียสมัยใหม่ การสร้างคำ / E.A. เซมสกายา. – อ.: การศึกษา, 2516. – หน้า 182]. ประเภทของแรงจูงใจในการสร้างคำ 29 ความสัมพันธ์ในการสร้างคำซ้อนระหว่างคำจูงใจและคำจูงใจอาจแตกต่างกันไปหลายประการ โดยสามารถแยกแยะแรงจูงใจได้หลายประเภท แรงจูงใจโดยตรง - แรงจูงใจทางอ้อม แรงจูงใจโดยตรงคือความสัมพันธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจระหว่างคำสองคำ ซึ่งคำหนึ่งแตกต่างจากคำอื่นในรูปแบบเดียวเท่านั้น แรงจูงใจทางอ้อมคือความสัมพันธ์ที่สร้างแรงบันดาลใจระหว่างคำสองคำ คำหนึ่งแตกต่างจากคำอื่นด้วยกลุ่มของรูปแบบ จากสองแรงจูงใจ: 1) แป้ง - แป้ง; 2) แป้ง - อันแรกตรงและอันที่สองคือทางอ้อม การอธิบายโครงสร้างของคำมักจะดำเนินการบนพื้นฐานของแรงจูงใจโดยตรง แต่ก็จำเป็นต้องศึกษาแรงจูงใจทางอ้อมด้วย การดำรงอยู่ของความสัมพันธ์แบบซิงโครนัสระหว่างคำที่มีแรงจูงใจและคำที่จูงใจทางอ้อม (ที่เรียกว่า "การเชื่อมโยงระหว่างคำ") ได้รับการพิสูจน์โดยปรากฏการณ์ที่สำคัญหลายประการในลักษณะแบ่งแยกยุคสมัย - การเกิดขึ้นของคำต่อท้ายใหม่และแม้แต่คำประเภทใหม่ รูปแบบ. เป็นที่ทราบกันดีว่าคำต่อท้ายด้วยวาจา -nicha- และ -stva- เกิดขึ้นเนื่องจากแรงจูงใจทางอ้อมในคำกริยาเช่นแฟชั่นดื้อรั้นสร้างขึ้นด้วยความช่วยเหลือของคำต่อท้าย -a-, -ova- จากคำนามที่มีคำต่อท้าย -nik- และ -stv-: ทันสมัย ​​- เป็นแฟชั่น, ดื้อรั้น - เป็นคนดื้อรั้น กระบวนการที่คล้ายกันเกิดขึ้นพร้อมกับการเกิดขึ้นของการสร้างคำประเภทต่างๆ: คำนำหน้าต่อท้าย, คำนำหน้าต่อท้าย-ต่อท้าย ดังนั้นไม่ก่อนศตวรรษที่ 18 ประเภทคำนำหน้าต่อท้าย - postfixal เกิดขึ้นในภาษารัสเซียซึ่งในภาษารัสเซียสมัยใหม่รวมถึงการก่อตัวของคำกริยาดิโนมินัลจำนวนหนึ่งที่มีคำนำหน้าต่างๆคำต่อท้าย -i- และ postfix -sya (เพื่อบอกลา) มีแรงจูงใจทางอ้อมที่ไม่มีแรงจูงใจทางตรงเหมือนกัน สิ่งเหล่านี้ไม่รวมอยู่ในระบบประเภทการสร้างคำและเรียกว่าแรงจูงใจทางอ้อมที่ไม่ได้วางแผนไว้ สมาชิกของแรงจูงใจดังกล่าวแตกต่างกันโดยชุดของรูปแบบซึ่งไม่เคยทำหน้าที่เป็นรูปแบบเดียว ตัวอย่างเช่น ควบคู่ไปกับคู่เช่นความชื้น - หล่อเลี้ยง ไม่มีคู่ในภาษาที่แรงจูงใจและแรงจูงใจโดยตรงจะแตกต่างกัน จากกันโดยส่วน -ไม่- ( เสื้อ): คำกริยาที่มีแรงจูงใจทั้งหมดที่ขึ้นต้นด้วย -net ได้รับแรงบันดาลใจโดยตรงจากคำคุณศัพท์ที่ขึ้นต้นด้วย -n- (y): เปียก - ทำให้เปียกชื้น, สกปรก - ทำให้สกปรกดังนั้นจึงมีคำต่อท้าย -e- และไม่ -ไม่- ส่วน -ไม่- ซึ่งแยกแยะคำต่างๆ เช่น ความชื้น - เพื่อทำให้ชื้น ไม่ใช่ส่วนต่อท้ายการสร้างคำ ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นรูปแบบการสร้างคำที่สามารถมีส่วนร่วมในการสร้างคำเพียงครั้งเดียว แรงจูงใจเริ่มต้น - แรงจูงใจที่ไม่เริ่มต้น แรงจูงใจเริ่มต้นคือแรงจูงใจด้วยคำพูดที่ไม่มีแรงจูงใจ แรงจูงใจที่ไม่เริ่มต้นคือแรงจูงใจด้วยคำพูดที่มีแรงบันดาลใจ ดังนั้นจากแรงจูงใจทั้งสองของคำว่า 30 ทำให้บริสุทธิ์: 1) บริสุทธิ์ - เพื่อชำระให้บริสุทธิ์ 2) ทำความสะอาด - เพื่อชำระให้บริสุทธิ์ - แรงจูงใจแรกคือแรงจูงใจดั้งเดิมส่วนที่สองไม่ใช่ของดั้งเดิม แรงจูงใจในเบื้องต้นและไม่ใช่ในเบื้องต้นอาจเป็นได้ทั้งทางตรงและทางอ้อม สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือแรงจูงใจทางอ้อมเริ่มต้น: มันอยู่บนพื้นฐานของมันที่คำต่อท้ายใหม่และประเภทของการสร้างคำมักเกิดขึ้นบ่อยที่สุดเนื่องจากส่วนทั้งหมดของพื้นฐานของคำที่มีแรงบันดาลใจซึ่งแตกต่างจากรากศัพท์เริ่มถูกมองว่าเป็นคำเดียว รูปแบบการสร้างคำและพื้นฐานที่สร้างแรงบันดาลใจของคำจะเท่ากับรากของมัน (ทันสมัยและดื้อรั้น) คำที่ไม่จูงใจซึ่งทำหน้าที่เป็นคำจูงใจเป็นจุดเริ่มต้นของรังคำ แรงจูงใจที่ไม่ซ้ำใคร - แรงจูงใจที่ไม่ซ้ำใครคือแรงจูงใจของคำเดียวกันในหลายคำที่แตกต่างจากที่ไม่ได้รับแรงบันดาลใจจากจำนวนรูปแบบที่เท่ากัน: ความไม่เท่าเทียมกันไม่เท่ากัน ความเท่าเทียมกัน แรงจูงใจอื่น ๆ ทั้งหมดมีเอกลักษณ์เฉพาะเช่น: ตาราง - ตาราง คำที่มีแรงจูงใจมากกว่าหนึ่งคำสามารถตีความได้ในแง่ซิงโครไนซ์และอ้างอิงถึงพร้อมกัน ประเภทต่างๆการสร้างคำ ดังนั้น คำว่า มืดมน จึงถือได้ว่าเป็นทั้งรูปนำหน้า ที่เกิดจากคำว่า ร่าเริง และถือเป็นรูปต่อท้าย ที่เกิดจากคำว่า มืดมน ปัจจุบันในภาษารัสเซียสมัยใหม่มีกลุ่มคำจำนวนมากที่มีองค์ประกอบทางสัณฐานวิทยาบางอย่างซึ่งมีแรงจูงใจโดยตรงมากกว่าหนึ่งคำ ซึ่งรวมถึง: 1) คำที่เกี่ยวข้องกับการสร้างคำหลายประเภทพร้อมกัน: ก) คำนำหน้า / คำต่อท้าย (ไม่ละเอียดอ่อน – ละเอียดอ่อนและไม่สำคัญ); b) การผสม / คำนำหน้า (ลง - ลงและลง); 2) คำที่อยู่ในรูปแบบคำประเภทเดียวกัน ซึ่งรวมถึงคำกริยาด้วย ฟอร์มไม่สมบูรณ์พิมพ์ ละทิ้ง ผลักออก จูงใจด้วยกริยานำหน้าสองตัวที่มีรูปแบบสมบูรณ์ ซึ่งแต่ละกริยานั้นได้รับแรงกระตุ้นจากกริยาที่ไม่ได้นำหน้าซึ่งมีความสัมพันธ์กันดังต่อไปนี้ ก) ความสัมพันธ์กันตามลักษณะ (กริยาสมบูรณ์มักมีความหมาย ของการเกิดขึ้นครั้งเดียว: โยน - ทิ้ง โยน - ทิ้ง b) ความสัมพันธ์ตามความถี่และทิศทางของการกระทำ (ซึ่งรวมถึงคำกริยาที่มีความหมายว่า "การเคลื่อนไหวในอวกาศ"): ม้วน - ม้วนใน 31