თემაზე: "მასწავლებელი, როგორც პიროვნება"

ბავშვობაში ვამბობდით: „მასწავლებელი მეორე დედაა“... ჩვენი ასოციაცია სკოლასთან, სწავლასთან დიდწილად პირველ მასწავლებელზეა დამოკიდებული. პირველი მასწავლებლის იმიჯს ყველა განსხვავებულად აღიქვამს, რადგან ყველას პირველი მასწავლებელი განსხვავებული იყო. ზოგს ჯერ კიდევ ახსოვს მასწავლებლის შიში, რადგან ეს მასწავლებელი იყო ძალიან მკაცრი ან ძალიან მომთხოვნი დისციპლინის მიმართ. ვიღაც კი პირველ მასწავლებელს ღიმილით იხსენებს, რადგან ამ ადამიანს მხოლოდ კარგი მოგონებები აქვს პირველ მასწავლებელზე. ალბათ იმიტომ, რომ მასწავლებელი იყო ძალიან პოზიტიური და არასდროს ამოუღია ხმა ბავშვებს. და ზოგს არ ახსოვს თავისი პირველი მასწავლებელი, ალბათ იმიტომ, რომ მათ პირველმა მასწავლებლებმა არაფერი გააკეთეს მეგობრული კლასის შესაქმნელად ან უბრალოდ ბავშვებისთვის ცოდნის მისაცემად. ალბათ მათ საქმიანობაში არაფერი იყო შესამჩნევი, რაც შეიძლებოდა დარჩენოდა მოსწავლეთა მეხსიერებაში. მასწავლებელი მოსწავლე სკოლის კლასი

ვფიქრობ, მასწავლებელი მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ჩვენში ძირითადი ხასიათის თვისებების ჩამოყალიბებაში. მაგალითად, კომუნიკაბელურობა არის ხასიათის თვისება, რომელიც ვლინდება თანაკლასელების ერთმანეთთან მუშაობის შედეგად. სწავლისადმი ჩვენი დამოკიდებულებაც კი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ უკავშირებს თავად მასწავლებელი ამ საგანს. თუ მასწავლებელს უყვარს თავისი საგანი, ეს ნიშნავს, რომ მის ინტერესებში შედის ორიგინალურობის გამოვლენა მის საგანთან მიმართებაში და ამის შედეგად მოსწავლეები იჩენენ ინტერესს ამ საგნის მიმართ. ჩემი აზრით, ადამიანი, რომელიც მასწავლებლობით არის დაკავებული, შეიძლება ცხოვრებაში განსხვავებული იყოს, მაგრამ სკოლაში ან უნივერსიტეტში მოსვლისას უნდა დაივიწყოს ყველა პრობლემა და ყველაფერი, რაც სასწავლო დაწესებულების მიღმაა. საგანმანათლებლო დაწესებულების ბარიერის გადალახვისას ეს ადამიანი ცოტა ხნით უნდა შეიცვალოს და მაქსიმალური მოთმინება გამოიჩინოს. მასწავლებლის წარმატების ერთ-ერთი მთავარი გასაღები სიმშვიდეა. თუ მასწავლებელი მშვიდია, მაშინ, ჯერ ერთი, ეს მისთვის კარგია - ნერვებს უშლის, მეორეც, კარგია მოსწავლეებისთვის - არ არიან აგრესიულები. როდესაც მასწავლებელი ჩუმად და წყნარად ატარებს გაკვეთილს, ეს აიძულებს მოსწავლეებს მოუსმინონ და ამით ისინი კლასში არ ხმაურობენ. მასწავლებელი, გარკვეულწილად, რობოტიც უნდა იყოს, რადგან მისთვის არასასურველია კონკრეტული მოსწავლის მიმართ სიმპათიის გამოხატვა. ვფიქრობ, მასწავლებელს არ უნდა ჰყავდეს რჩეული და არასაყვარელი. ეს გავლენას ახდენს თანაკლასელებს შორის ურთიერთობებზე. ვთქვათ, ერთ მოსწავლეს ეჭვიანობს მეორე მოსწავლეზე, რადგან ერთ-ერთი მათგანი მასწავლებლის საყვარელია.

მოსწავლეები პატივს სცემენ მასწავლებლებს, რომლებიც პატივს სცემენ თავად მოსწავლეებს. მასწავლებლები, რომლებსაც აქვთ დიდი გამოცდილება და არიან თავიანთი დარგის პროფესიონალები, სტუდენტები აღიქვამენ დიდ პიროვნებებად.

მასწავლებლობა ერთ-ერთი ყველაზე რთული პროფესიაა. მასწავლებელი ხდება ადამიანი, როცა აცნობიერებს თავისი პროფესიის სრულ მნიშვნელობას და რაც მთავარია, როცა ჭეშმარიტად იწყებს თავისი საგნის და მოსწავლეების შეყვარებას.

ესე თემაზე:

Მასწავლებლები დაწყებითი კლასებიკომპლექსი" საბავშვო ბაღი– 26 დაწყებითი სკოლა“ ნურბიკა ბულატოვნა ბაიბუსინოვა

"მასწავლებელი მარადიულია!"

პირველი მასწავლებელი მარადიულია!

უკვე 20 წელია ჩემი ცხოვრება სკოლას ეთმობა, დაწყებითი კლასების მასწავლებელი ვარ – ეს განსაკუთრებული პროფესიაა.

რატომ ავირჩიე მასწავლებლის რთული და ზოგჯერ უმადურ პროფესია?

მასწავლებლობა პირველი კლასიდან მინდოდა, როცა ჩემი პირველი მასწავლებელი ნატალია ბრონისლავოვნა ვნახე. ის ჩვენთვის ყველაზე ლამაზი, ყველაზე კეთილი, ყველაზე ჭკვიანი იყო. ჩემი პირველი მასწავლებლის იმიჯმა გავლენა მოახდინა ჩემს პროფესიის არჩევანზე. სკოლაში კარგად სწავლობდა და სპორტით იყო დაკავებული (მძლეოსნობა, ფრენბურთი, კალათბურთი).სკოლის დამთავრების შემდეგ ჩავაბარე შჩუჩინის პედაგოგიურ კოლეჯში (შჩუჩინის პედაგოგიური კოლეჯი) დაწყებითი სკოლის მასწავლებლად.

ახლა უბრალოდ მასწავლებელი არ ვარ. მე პირველი მასწავლებელი ვარ. პირველი მასწავლებელი ვარ, რომელიც ბავშვისა და ოჯახის ცხოვრებაში შევდივარ. მშობლები მენდობიან ყველაზე ძვირფასს რაც აქვთ – შვილებს. ალბათ არ არის არც ერთი მშობელი, რომელსაც არ ადარდებდეს, როგორ ისწავლის მისი შვილი სკოლაში, როგორი ურთიერთობა ჩამოყალიბდება მასწავლებელთან, თანატოლებთან. და ეს ჩემზე, პირველ მასწავლებელზეა დამოკიდებული, როგორი დამოკიდებულება ექნებათ მშობლები სკოლას, გახდებიან თუ არა ისინი ერთგული თანამოაზრეები, თანამოაზრეები. მრავალი წლის განმავლობაში ვიქნები ყველა მოსწავლის ოჯახში. და ალბათ მე გავხდები კარგი ოჯახის მეგობარი მთელი ცხოვრება. როგორ არ დავკარგო ნდობა, რომელსაც ჩემი მოსწავლეები და მათი მშობლები ასე გულუხვად მაძლევენ?

როგორია თანამედროვე მასწავლებელი?

ინტელექტუალური? აბსოლუტურად, იმიტომ, რომ ჩვენი პროფესია სწორედ ამ კატეგორიის ადამიანებს მიეკუთვნება.

კომუნიკაბელური? ბუნებრივია, მასწავლებლის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი თვისებაა.

Ოპტიმისტი? დიახ, როგორ ვიცხოვროთ ჩვენს თანამედროვე ეპოქაში საუკეთესოს რწმენის გარეშე.

ვიფიქრებ იმაზე, თუ როგორი უნდა იყოს თანამედროვე მიტროპოლიტი მასწავლებელი, მივედი დასკვნამდე, რომ ყველა ეს თვისება იყო და რჩება ნებისმიერ დროს. გამორჩეული თვისებამასწავლებელი ვფიქრობ, მასწავლებელმა პატივი უნდა სცეს თითოეული მოსწავლის თვითშეფასებას ნებისმიერ ვითარებაში. ჩვენ ღრმად უნდა ვცეთ პატივი, ვენდოთ და გულწრფელად გვიყვარდეს ბავშვები და ფრთხილად ვიყოთ მათ გრძნობებზე.

რა შეიცვალა მასწავლებლებში ჩემი ბავშვობიდან? და რა ცვლილებებია მათ წინ?

არც ერთი პროფესია არ არის ისე დამოკიდებული დროზე, როგორც სწავლება. ეს კითხვა აქტუალური რჩება, ვინაიდან, ბუნებრივია, დროთა განმავლობაში იცვლება სახელმწიფო და საზოგადოება, რაც ნიშნავს, რომ იცვლება სახელმწიფოსა და საზოგადოების მხრიდან მასწავლებელზე დაკისრებული მოთხოვნები. მე მესმის, რა მაღალი მოთხოვნებია დღეს განათლების შედეგზე. სახელმწიფომ ყველანაირად უნდა გააუმჯობესოს და გააძლიეროს მასწავლებლის სტატუსი, როგორც სოციალური, ასევე ფინანსური, რადგან ჩვენი ხელფასები მცირეა, არ არის სათანადო პატივისცემა მასწავლებელთა შრომისადმი და დიდია კლასგარეშე მუშაობა. მე გთავაზობთ დავეხმაროთ ჩვენი ცხოვრების ჩარჩოს გაფართოებაში შემდგომი ადამიანური და პროფესიული ზრდისთვის.

კომპლექსი "საბავშვო ბაღი - 26 დაწყებითი სკოლა"

ესე თემაზე:

"კაპიტალური მასწავლებელი დაწყებითი სკოლის მასწავლებლის თვალით"

მოამზადა: ბაიბუსინოვა ნ.ბ.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებლები

ასტანა 2013 წ

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" მოსწავლეები სოფ. ტულინოვკა

მოსწავლეების მიერ დაწერილი ნარკვევი სკოლის ფიზკულტურის მასწავლებლის შესახებ

ჩამოტვირთვა:

გადახედვა:

ესე

"მასწავლებელი ბავშვების თვალით"

(ეს განყოფილება შეიცავს ნარკვევებს MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალის 5-10 კლასების სტუდენტებისგან სოფელ ტულინოვკაში)

თან. ტულინოვკა

ტამბოვის რაიონი, ტამბოვის რეგიონი

მეტლინა ქსენია, მე-10ბ კლასის მოსწავლე

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

სკოლა ჩვენი მეორე სახლია. მეთანხმები? მე არ ვიცნობ ვინმეს, ვინც ამ განცხადების წინააღმდეგი იქნება. თავად განსაჯეთ: დილით კლასში მივდივართ. (შესაძლოა ვინმე „მოათრევს“, მაგრამ არა ჩვენს სკოლაში.) ფართო, ნათელი, გველოდება, სტუმართმოყვარედ გვიღებს კარებს.

მაღალი, მორგებული, სიმპათიური – აი, როგორი უნდა იყოს ფიზკულტურის მასწავლებელი. სერგეი ანატოლიევიჩის ფიგურის დანახვისას, რომელიც ადვილად ადის კიბეებს, ბავშვები მას სხვადასხვა მხრიდან ესალმებიან. ჩვენ, საშუალო სკოლის მოსწავლეები, მათ ვუერთდებით. მასწავლებელი მისასალმებლად იღიმება და პასუხობს ჩვენს მხიარულ ტირილს. ის სწრაფად მიდის სპორტულ დარბაზში და იწყებს „მოგონებას“: ამზადებს ბურთებს, რგოლებს, ჭიქებს - ერთი სიტყვით, ყველაფერს, რაც საჭიროა გაკვეთილისთვის. მისი გაკვეთილი რაღაც განსაკუთრებულია. არის გახურება, თამაში, გარკვეული სტანდარტების გავლა და ახალი ტექნიკის და სავარჯიშოების ჩვენება. და ეს ყველაფერი ისეთი შეუმჩნეველია, ისეთი საინტერესო, იუმორით, ხუმრობით. არ იფიქროთ, რომ სერგეი ანატოლიევიჩს არ აქვს დისციპლინა კლასში. ეს არასწორია. მკაცრი და მომთხოვნია, მაგრამ ამავდროულად მშვენივრად ესმის, რომ ჩვენ ჯერ კიდევ ბავშვები ვართ და არ შეიძლება, როგორც საპარადო მოედანზე გაბურღოთ. თუმცა, უნდა ვაღიარო, რომ ხანდახან უნდა "გაბურღო". ეს არის მაშინ, როდესაც ჩვენს სკოლაში გვაქვს ფორმირებისა და სიმღერის მიმოხილვა. ჩვენ ძალიან გვიყვარს ეს შეჯიბრებები. ოჰ, ჩვენც და სერგეი ანატოლიევიჩმაც უნდა ვიწუროთ, სანამ საბურღი სიმღერაზე სიარული ვისწავლით. მაგრამ შემდეგ მოდის განხილვის დღე. აქ ჩვენ ვცდილობთ არ დავკარგოთ სახე, არ დავკარგოთ ჩვენი მასწავლებელი და კლასის მასწავლებლები. და სერგეი ანატოლიევიჩი არის ყველა ვაჭრობის ჯეკი! ის ახერხებს მოგვცეს უახლესი ინსტრუქციები, დაამონტაჟოს აღჭურვილობა, გადაიღოს და გადაიღოს ფოტოები. აბა, როგორ არ გიყვარდეს იგი!

მოძებნეთ ჩვენი სერგეი ანატოლიევიჩის მსგავსი ადამიანები! ის აინფიცირებს თავისი ენერგიით. გოგოები და ბიჭები თამაშობენ. გოგოები კარგავენ. სერგეი ანატოლიევიჩი ამას არ დაუშვებს! ის იკავებს დამარცხებულს და დარწმუნებული იყავი: თამაში გაუმჯობესდება! გოგონების თვალები კი მასწავლებლისადმი მადლიერებისა და სიყვარულის ცეცხლით აენთება.

გაკვეთილების შემდეგ არ გვინდა მასთან განშორება. გვაქვს სექციური გაკვეთილები. და ისევ ჩვენი დაუღალავი მასწავლებელი გვიჩვენებს, როგორ ემსახურება ბურთი, როგორ უნდა მიიღოს, როგორ ჩააგდოს იგი რგოლში. ეს მოიცავს შეჯიბრებისთვის მომზადებას. მე და სერგეი ანატოლიევიჩი არა მხოლოდ ვიღებთ ბავშვებს სხვა სკოლებიდან, არამედ თავადაც მივდივართ "სასტუმროში". ჩვენი მასწავლებელი მაგალითია ჩვენთვის. ის არის პატიოსანი, ყურადღებიანი, შეკრებილი, მხიარული, მზადაა ნებისმიერ მომენტში დასახმარებლად.

სერგეი ანატოლიევიჩი, შეიძლება ითქვას, დღე-ღამეებს სკოლაში ატარებს, რადგან მისთვის, როგორც ჩვენთვის, ეს მისი სახლია. მას არ აქვს დრო, რომ გაგვიყვანოს დარბაზიდან, როცა უკვე მოდიან მასთან უფროსები. მათ აქვთ საკუთარი განყოფილებები. თანასოფლელებს ასევე სჭირდებათ სერგეი ანატოლიევიჩი: ის არის ან მოსამართლე, ერთ-ერთი გუნდის მოთამაშე, ან კონსულტანტი. ასე გამოიყურება ის ჩვენი სერგეი ანატოლიევიჩი. შეუცვლელი ადამიანი! ჩვენს სოფელში არც ერთი დღესასწაული არ არის სრულყოფილი, მით უმეტეს, თუ ეს არის სპორტული ფესტივალი, მის გარეშე ვერც ერთი ლაშქრობა ვერ წარმოგვიდგენია.

როგორც ჩანს, ეს გასაგებია, რადგან სერგეი ანატოლიევიჩი მემკვიდრეობითი მასწავლებელია. პროფესიის სიყვარული ოჯახში შთანთქა და ხელკეტი მამას აიღო, რომელიც ასევე ფიზკულტურის მასწავლებელი იყო. ჩვენ გვიყვარს ჩვენი მასწავლებელი და ვამაყობთ მისით!

კულესოვი ალექსანდრე, მე-6 კლასის მოსწავლე

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალი სოფ. ტულინოვკა

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

ჩვენ გვასწავლიან სხვადასხვა მასწავლებელი და ისინი ასწავლიან სხვადასხვა საგანს. თითოეულ ჩვენგანს ჰყავს საყვარელი საგნები და საყვარელი მასწავლებლები. ზოგჯერ საგანი მხოლოდ იმიტომ გვიყვარს, რომ მასწავლებელი მოგვწონს. მაგალითად, მე ძალიან მომწონს ფიზიკური აღზრდა და მასწავლებელზე სათქმელი არაფერია. სერგეი ანატოლიევიჩ ანტიუფეევი არის ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი.

ის ძალიან სპორტსმენია, ჩვენი მასწავლებელი. ყველას უყვარს თავის გაკვეთილებზე სიარული, რადგან ის ძალიან კეთილია: ის გვაძლევს საშუალებას ვითამაშოთ ფეხბურთი, ფრენბურთი და კალათბურთი. მაგრამ თუ ვინმე გადაწყვეტს კლასში არეულობას, სერგეი ანატოლიევიჩი მაშინვე იპოვის რამეს. ჩვენს ფიზკულტურის მასწავლებელს არ უყვარს ზარმაცები. ერთ დღეს მე და ჩემი მეგობარი სკამზე ვისხედით და არაფერს ვაკეთებდით. სერგეი ანატოლიევიჩი შემოვიდა და ისე შემოგვხედა, რომ სასწრაფოდ რაღაც საქმე ვიპოვეთ. ერთი შეხედვით მას შეუძლია გვაიძულებს გავაკეთოთ ის, რაც ჩვენ ნამდვილად არ გვინდოდა.

სერგეი ანატოლიევიჩი საუკეთესო მასწავლებელია. ის არასდროს გვიყვირებს. მაგრამ თუ რაიმეს გავაკეთებთ უსაფრთხოების წესების დაცვით, შეიძლება მისგან მკაცრი საყვედური მივიღოთ.

ჩვენ ბიჭები ვცდილობთ დავემსგავსოთ ჩვენს მასწავლებელს. ჩვენთვის სერგეი ანატოლიევიჩი არა მხოლოდ მასწავლებლის, არამედ კაცის იდეალია.

ანტიუფეევა ანასტასია, 9G კლასის მოსწავლე

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალი სოფ. ტულინოვკა

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

დავიბადე მასწავლებლების ოჯახში: დედაჩემი დაწყებითი სკოლის მასწავლებელია, მამა ფიზკულტურის მასწავლებელი, ბებიაჩემი ყოფილი ქიმიის მასწავლებელი და სკოლის დირექტორი, ბაბუაჩემი ყოფილი ფიზკულტურის მასწავლებელი. თუმცა, მოგეხსენებათ, ყოფილი პედაგოგები არ არიან, ამიტომ უფროსი თაობის წარმომადგენლები ახლა ხშირად ცდილობენ ჩემს სწავლებას. მაგრამ ეს სახლშია და სკოლაში მამაჩემის, სერგეი ანატოლიევიჩ ანტიუფეევის მოსწავლე ვარ.

მამაჩემი კეთილი, მხიარული, შემოქმედებითი ადამიანია და ასევე ძალიან მზრუნველი. სხვათა შორის, სკოლაშიც ზუსტად ასეა. ყველა პატივს სცემს და უყვარს მას სწორედ ამ თვისებების გამო. მე პირადად ვიცი, რამდენად რთულია ეს მასწავლებლებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, მამა, გაკვეთილების გარდა, ასწავლის სექციებს. ის ეხმარება გამოუცდელ ადამიანებს დაეუფლონ სპორტის საფუძვლებს. მასაც აქვს საინტერესო სამუშაო: თავისუფალ დროს იღებს ვიდეოებს. მაგრამ არაფრის დათმობას არ აპირებს. სიამოვნებით მუშაობს ჩვენთან კლასში და ხედავს, თუ რამხელა სიამოვნებას მოაქვს მისი მუშაობა ხალხს. მამა ყოველთვის გარკვევით უხსნის და აჩვენებს რაღაც ტექნიკას და სავარჯიშოებს, ის არ ამბობს უარს არავის დახმარებაზე. ყოველთვის აჩვენებს გაგებას. ის ახერხებს ყველას ყურადღების მიქცევას და ყველას შეცდომების დალაგებას. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილების შემდეგ ყოველთვის კარგ ხასიათზე ვართ. რაც არ უნდა რთული იყოს დატვირთვა, ის ახერხებს ისეთი ატმოსფეროს შექმნას, რომელშიც ვისვენებთ. მან იცის როგორ მოაწყოს გუნდი, მაშინაც კი, თუ ბიჭები არ არიან ძალიან მეგობრულები. ვფიქრობ, სერგეი ანატოლიევიჩი ახერხებს თავისი საგნისადმი სიყვარულის ჩანერგვას.

მე სხვა მოსწავლეებზე უკეთ ვიცნობ ჩვენს ფიზკულტურის მასწავლებელს (ბოლოს და ბოლოს, ის მამაჩემია!) ამიტომ მისი აღფრთოვანება ბევრჯერ აღემატება სხვებს.

პოპოვა ლიუბოვი, 9G კლასის მოსწავლე

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალი სოფ. ტულინოვკა

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

ფიზიკური აღზრდა არის ჯანმრთელობის საფუძველი. ყოველი გაკვეთილი ჩვენთვის სასარგებლოა. ვაკეთებთ სავარჯიშოებს, თოკზე ხტომა, რბენა, ვთამაშობთ ფრენბურთს, კალათბურთს. და ეს ყველაფერი ჩვენი ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლის სერგეი ანატოლიევიჩ ანტიუფეევის ხელმძღვანელობით. სკოლის ყველა ბავშვი მას იცნობს, როგორც კეთილ, სიმპატიურ პიროვნებას, რომელიც ყოველთვის სცილდება თავის მოსწავლეებს.

პირველად პირველ კლასში ვიცანი და მაშინვე მომეწონა. თითოეული ბავშვის დასაინტერესებლად ის თავის აქტივობებს თამაშის სახით ატარებდა, ამიტომ ჩვენ სიამოვნებით ვაკეთებდით განსხვავებულს ფიზიკური ვარჯიში, და გაკვეთილები იყო სახალისო და საინტერესო.

ახლა ცოტა შეიცვალა ყველაფერი - გავიზარდეთ, მაგრამ ჩვენი მასწავლებელი იგივე დარჩა. მან არ იცის როგორ იყოს მკაცრი. ხანდახან, რა თქმა უნდა, მან შეიძლება გაკიცხოს რაღაც არასწორის გამო, მაგრამ შემდეგ სწრაფად უბრუნდება ჩვეულ მდგომარეობას. მე აღფრთოვანებული ვარ, როგორ ატარებს გაკვეთილებს. მის გაკვეთილებზე არის დისციპლინა, მაგრამ ამავდროულად შეუძლია ჩვენთან ხუმრობა. სერგეი ანატოლიევიჩი ცდილობს იპოვნოს მიდგომა ყველა ბავშვზე, მხარს დაუჭერს ნებისმიერს სპორტულ საქმიანობაში და დაეხმარება მათ, ვინც ჩამორჩება.

მისი სწავლების მეთოდები ახასიათებს მას, როგორც ჭკვიან და გამოცდილ მასწავლებელს. სერგეი ანატოლიევიჩმა აღზარდა მრავალი ჯანმრთელი, სპორტსმენი სტუდენტი. მასზე თბილად საუბრობენ სკოლის ყოფილი მოსწავლეებიც კი.

სკოლის სტენდზე ბევრი სპორტული თასი და ჯილდოა და ეს ყველაფერი ჩვენი შესანიშნავი მასწავლებლის, სერგეი ანატოლიევიჩის დამსახურებაა. ეს ადამიანი აკეთებს მნიშვნელოვან და აუცილებელ საქმეს: ის გვინერგავს ნებისყოფას და მიზნისკენ სწრაფვას.

გავრიკოვი სერგეი, 6D კლასის სტუდენტი

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალი სოფ. ტულინოვკა

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

დღეს ფიზკულტურის გაკვეთილი გვაქვს. ეს ჩვენთვის სასიხარულოა, რადგან სხვადასხვა თამაშებს ვითამაშებთ. ჩვენ გვიყვარს სპორტდარბაზში მისვლა. იქ ხვდება ჩვენი ფიზკულტურის მასწავლებელი სერგეი ანატოლიევიჩ ანტიუფეევი.

კეთილი და სიმპატიური ადამიანია. მასთან ერთად მივდივართ შეჯიბრებებზე. ახლახან კი ფრენბურთის შეჯიბრზე სამივე თამაში წავაგეთ და ძალიან ვნერვიულობდით. ჩვენ ავტობუსში ჩავსხედით, მაგრამ სერგეი ანატოლიევიჩმა მხარი დაგვიჭირა. მან თქვა: ”არაფერი! Ეს მხოლოდ დასაწყისია! შემდეგ ჯერზე ჩვენ აუცილებლად გავიმარჯვებთ!” და ჩვენ გვჯერა მისი, რადგან ჩვენი მასწავლებელი გულწრფელი ადამიანია. მას მშვენივრად ესმის ჩვენი.

და მას ასევე აქვს კარგი იუმორის გრძნობა. გოგოები ტირილები არიან. რაღაც არ გამოდის, ან დაეცემა და მაშინვე ცრემლები წამომივიდა. სერგეი ანატოლიევიჩს აქვს მეტი, ვიდრე უბრალოდ კეთილი სიტყვები. ის იცინის: "ნუ ტირი, მე მოგცემ კანფეტს!" განწყობა მაშინვე მატულობს. ჩვენს მასწავლებელს შეუძლია შეურიგოს ისინი, ვინც იჩხუბეს, შეუძლია მოუსმინოს, ურჩიოს რამე. თუ მის დამსახურებაზე ვისაუბრებთ, მაშინ ბევრია: კეთილია, სულით ძლიერი, მამაცი, სიმპატიური, გაბრაზებული და გაბრაზებული არავის უნახავს. ეს ყველაფერი მნიშვნელოვანია მასწავლებლისთვის.

ჩვენი სკოლა ეყრდნობა სერგეი ანატოლიევიჩის მსგავს ადამიანებს! და ის ასევე გრძელდება, რადგან მას ჰყავს კარგი, ჭკვიანი მასწავლებლები. ჩვენ ისინი ძალიან გვიყვარს.

ვიქტორია გრიგოროვა, მე-11 კლასის მოსწავლე

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალი სოფ. ტულინოვკა

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

ბავშვებისა და მოზარდების ჯანმრთელობაზე ყურადღება ახლა ძალიან დიდია. მასზე გავლენას ახდენს მრავალი განსხვავებული ფაქტორი, მათ შორის სასკოლო გაკვეთილები. რა თქმა უნდა, მარტო გაკვეთილები გადამწყვეტ როლს ვერ ითამაშებს ამ საკითხში, მაგრამ ვფიქრობ, ფიზკულტურის მასწავლებელზეა დამოკიდებული, დაინტერესდება თუ არა მოსწავლე სპორტით. ჩვენი მასწავლებელი, სერგეი ანატოლიევიჩი, ამას წარმატებით აღწევს. როგორც ნებისმიერ პროფესიაში, სკოლის მასწავლებელმაც უნდა იგრძნოს მოთხოვნად და პატივისცემით. მხოლოდ ურთიერთპატივისცემისა და მხარდაჭერის ატმოსფეროში შეიძლება სრულად განვითარდეს ადამიანის შესაძლებლობები. ჩვენს სკოლაში არავის ეპარება ეჭვი, რომ სერგეი ანატოლიევიჩი შესანიშნავი მასწავლებელია.

რა თქმა უნდა, ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლისთვის განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია კარგი ფიზიკური მომზადება, ფიტნესი და გაკვეთილის ორგანიზების უნარი, რათა მოსწავლეები არ დაშავდნენ. ბავშვები სკოლაში მოდიან სხვადასხვა დონის მომზადებით და სპორტული უნარებით და გაკვეთილი ისე უნდა წარიმართოს, რომ ყველა იყოს დაკავებული, ენთუზიაზმით და მიიღოს საჭირო დატვირთვა. სერგეი ანატოლიევიჩს აქვს ვრცელი ცოდნა იმის შესახებ, თუ რა ვარჯიშებია ნებადართული სხვადასხვა დაავადების დროს, როგორ დააინტერესოს ყველა სპორტით, რომ არავინ დარჩეს.

ორგანიზაციული უნარები აუცილებელია ფიზიკური აღზრდის მასწავლებლისთვისაც. შეჯიბრებისთვის გუნდის შეკრება და მომზადება ხომ ერთ თვეზე მეტია. ინტერესის შენარჩუნება და წარუმატებლობის შემდეგ გულის დაკარგვის უფლება ყველას არ შეუძლია. მხოლოდ ის, ვისაც გულწრფელად უყვარს თავისი საქმე, მოსწავლეებთან ერთად მიისწრაფვის შედეგებისკენ და სჯერა მათი, დაიმსახურებს პატივისცემას და ისარგებლებს ავტორიტეტით როგორც ბავშვებში, ისე მოზრდილებში. ეს ყველაფერი უსაფრთხოდ შეიძლება ითქვას ჩვენს მასწავლებელზე, სერგეი ანატოლიევიჩ ანტიუფეევზე.

ვიქტორია დავიდენკო, მე-11 კლასის მოსწავლე

MBOU "ნოვოლიადინსკაიას საშუალო სკოლის" ფილიალი სოფ. ტულინოვკა

მასწავლებელი ბავშვების თვალით.

სკოლა მეორე სახლია, მასწავლებლები კი მეორე ოჯახი. სკოლაში ბავშვებს ასწავლიან არა მხოლოდ მეცნიერების საფუძვლებს, არამედ მორალურ წესებსაც, რაც გვამზადებს შემდგომი ცხოვრებისთვის. ამიტომ ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ მასწავლებელი იყოს განათლებული და ჰუმანური, რადგან ის ყველაფერში მაგალითი უნდა იყოს მოსწავლეებისთვის.

ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი, რა თქმა უნდა, გამონაკლისი არ არის. მოძრაობა არის ცხოვრება, ამიტომ ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილის ამოცანაა აქტიური ცხოვრების წესისადმი სიყვარულის ჩანერგვა და ფიზიკური შესაძლებლობების განვითარება. მნიშვნელოვანია, ჩემი აზრით, ფიზკულტურის მასწავლებელი იყოს სპორტსმენი და ბავშვებისთვის პირადი მაგალითი იყოს. მასწავლებლის პირველი ამოცანაა თითოეული ბავშვის შესაძლებლობების გააზრება და მათი განვითარება. ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი უნდა იყოს მომთხოვნი და ამავე დროს ლმობიერი. ბავშვის ჰარმონიული განვითარება ფიზიკური აღზრდის ყველა სფეროში მასწავლებლის სწორი ამოცანაა.

ანტიუფევი სერგეი ანატოლიევიჩი, ჩვენი ფიზიკური აღზრდის მასწავლებელი მაგალითია ჩვენთვის. მან შეძლო ჩვენი ინტერესი ისეთი თამაშით, როგორიც ფრენბურთი იყო. სერგეი ანატოლიევიჩი თამაშობს სოფლის გუნდში და, როდესაც მას ვუყურებთ, ვცდილობთ განვავითაროთ ჩვენი უნარები. ამ მასწავლებლის წყალობით უკვე 3 წელია ვთამაშობ ფრენბურთს, მიყვარს ეს სპორტი და გარკვეულ წარმატებებსაც მივაღწიე. სერგეი ანატოლიევიჩი ცდილობს ყველაფერი გვასწავლოს, თავისი გამოცდილება მაქსიმალურად გადმოსცეს. ის ჩვენზე ზრუნავს, როცა ვეჯიბრებით, არა მხოლოდ როგორც მწვრთნელი და მასწავლებელი, არამედ როგორც უბრალო კარგი კაციშეუძლია მეგობრული მხარდაჭერა.

ფრენბურთის გარდა, სხვა მიმართულებითაც ვვითარდებით. ჩვენ ვთამაშობთ კალათბურთს და ფეხბურთს, ვაკეთებთ ტანვარჯიშს და მძლეოსნობას. გარე გაკვეთილები სახალისოა. თბილ სეზონზე დავრბივართ და ვხტებით, ხანდახან ვთამაშობთ სხვადასხვა თამაშებს. ზამთარში დავდივართ თხილამურებზე.

გაგვიმართლა ფიზკულტურის მასწავლებელმა. მან შეძლო ჩვენში ჩაენერგა სიყვარული აქტიური ცხოვრების წესის მიმართ, რადგან აქვს ის თვისებები, რაც კარგ მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს: სიყვარული ბავშვებისა და პროფესიის მიმართ, დატყვევების უნარი, ასევე ინდივიდუალური მიდგომა თითოეული ბავშვის მიმართ. ფიზიკური აღზრდის გაკვეთილი ყოველთვის საინტერესო და სასარგებლოა, ხდება საყვარელი გაკვეთილი. სერგეი ანატოლიევიჩი ჩემი ერთ-ერთი საყვარელი მასწავლებელია.

ადგილზე დარჩენა.
და თუ გინდა სადმე მოხვედრა,
ჩვენ კიდევ უფრო სწრაფად უნდა ვირბინოთ“.
ლუის კეროლი "ალისა საოცრებათა ქვეყანაში"

გავიდა ცოტა დრო - და ახლა "მამას ცხვირი - დედის თვალები" მშვილდებითა და ზურგს უკან ჩანთით დადის ხელჩაკიდებული პირველ მასწავლებელთან.

1 სექტემბერი არ არის პირველი მის ცხოვრებაში. მაგრამ ეს სექტემბრის პირველი დღეა ასე ნანატრი და ამაღელვებელი: პირველად პირველ კლასში. ცხოვრებაში მხოლოდ ერთხელ ხდება. "Რა არის შემდეგი? რა სირთულეებს წააწყდებით? როგორ გავუმკლავდეთ მათ? შევძლებ?..“ პირველი ზარისთანავე ყველა ეჭვი ქრებოდა. ბოლოს და ბოლოს, მისი მასწავლებელი ახლოს არის...

როგორი აღტაცებითა და ხალისით შეაბიჯებს ახლადშექმნილი პირველკლასელი ცოდნის ტაძარში... სიზარმაცის გარეშე ჰკითხეთ, რატომ მიდის სკოლაში. უღრმესი გულწრფელობით, მთელი მისი უმწიკვლო არსებით სავსე, პირდაპირ თვალებში გიყურებთ, ის წამიერი ყოყმანის გარეშე იტყვის, რომ აპირებს სწავლას...

ის არის მომავლის კაცი, მე კი მისი ახალი მასწავლებელი და ჩვენ ახალ სკოლაში შევქმნით წარმატებისა და ჯანმრთელობის სკოლას. ახალი სკოლა სიხარულის სკოლაა - ერთობლივი შემოქმედების სიხარული. ეს არის როგორც პატარა, ისე უზარმაზარი სამყარო თავისი შინაგანი რუტინებითა და კანონებით, საკუთარი პრობლემებითა და მიღწევებით. თანამშრომლობით ვქმნით ახალი მსოფლიო, მაგრამ მისი განახლება შეუძლებელია ტრადიციების, სულიერებისა და რწმენის დაბრუნების გარეშე. როგორც საძირკვლის გარეშე ვერ ააშენებ სახლს, ასევე ახალ სკოლას არ შეიძლება ჩამოერთვას რუსეთის საუკეთესო მასწავლებლების მემკვიდრეობა. მეცნიერული ცოდნა, ფსიქოლოგიური და პედაგოგიური საფუძვლები. იცვლება სახელმწიფოსა და საზოგადოების მხრიდან პედაგოგების მიმართ მოთხოვნები. ღია რჩება კითხვა, მასწავლებლის რომელი თვისებები (ანუ „კომპეტენციები“) უნდა იყოს დროსაგან დამოუკიდებელი და რომელია საჭირო მასწავლებელ-პედაგოგს „ახალი“ დროის მოთხოვნებთან დაკავშირებით.

„დათესე რაც არის გონივრული, კარგი, მარადიული, დათესე! რუსი ხალხი გეტყვით გულწრფელ მადლობას“ - ნიკოლაი ალექსეევიჩ ნეკრასოვის ეს მშვენიერი სიტყვები ჩემი დინასტიის ცხოვრების კრედოა ას სამოცდაათ წელზე მეტი ხნის განმავლობაში.

მე ვფიქრობ, რომ ჩემი დიდი ბებია, ელენა დმიტრიევნა ლვოვა, ბუნებისმეტყველების მასწავლებელი-მასწავლებელი სმოლნის კეთილშობილ ქალწულთა ინსტიტუტში, ბაბუა გრიგორი ვასილიევიჩ კარპოვი, ნიჟნი ნოვგოროდის მამაკაცთა გიმნაზიის მასწავლებელი, ლვოვას ბებია - ელენა ვლადიმიროვნა კარპოვი. სოფლის მეურნეობის ტექნიკუმის მასწავლებელი ნიჟნი ნოვგოროდი, ბაბუა გრიგორი ვასილიევიჩ კარპოვი, ფიზიკის მასწავლებელი, რომელსაც ჰქონდა სამეცნიერო ხარისხი - ფიზიკა-მათემატიკის მეცნიერებათა კანდიდატი, ფრონტის ჯარისკაცი, დედაჩემი, გალინა გრიგორიევნა დუხოვსკაია, რომელიც მუშაობს ქიმიის მასწავლებლად ქალაქის მე-4 საშუალო სკოლაში. ლერმონტოვმა, რომელიც 50 წელზე მეტია ბავშვებს მიუძღვნა, მემკვიდრეობით მიღალატა მასწავლებლის წარმატების ფასდაუდებელი რეცეპტით - სიკეთე, პატიოსნება, გულწრფელობა, სამართლიანობა, ღირსება, პროფესიონალიზმი!

მეჩვენება, რომ ყველა ჩემმა ნათესავმა შექმნა, შექმნა ჩვენი ახალი სკოლა, შეაგროვა და ნელ-ნელა გადმოსცა წარსულის საუკეთესო მემკვიდრეობა. რაც გვაერთიანებს არის ის, რომ ჩვენ ყველამ ჩვენი ცხოვრება კეთილშობილ საქმეს - ბავშვების აღზრდას და განათლებას დავუკავშირეთ. ცოდნის სიყვარულის აღზრდა და დანერგვა ძალიან რთული საქმეა.

ჩვენ კი, დღევანდელი მასწავლებლები, არ ვეძებთ მარტივ გზას. რა შემიძლია გავაკეთო დღეს მომავლისთვის? რა თვისებები შემიძლია დავამატო ჩემი ოჯახის სწავლების მემკვიდრეობას?

ახალი მასწავლებელი? Ახალი სკოლა? Ეს რა არის? პრეზიდენტის თქმით, დ.ა. მედვედევის, სკოლა წარმოადგენს თითოეული ადამიანის ცხოვრების ერთ-ერთ განმსაზღვრელ და გრძელ ეტაპს და გადამწყვეტია როგორც ინდივიდუალური წარმატებისთვის, ასევე მთელი ქვეყნის გრძელვადიანი განვითარებისთვის. ჩემი აზრით, ახალი სკოლა არის სკოლა, სადაც, პირველ რიგში, თავად მასწავლებლებს სურთ და სურთ მუშაობა. შეგიძლია ააშენო ახალი შენობა, აღჭურვო უახლესი ტექნოლოგიით, დაკიდო აბრა „ახალი სკოლა“, მაგრამ... მასწავლებელო.

უკვე 22 წელია ჩემი ცხოვრება სკოლას ეთმობა, დაწყებითი სკოლის მასწავლებელი ვარ. სახელმწიფო დონეზე მხარდაჭერა კარგია. „ჩვენ ყველაფერს გავაკეთებთ, რომ მასწავლებელი გახდეს საზოგადოებაში პატივცემული ფიგურა...“ - დაპირდა ქვეყნის პრეზიდენტი. მაგრამ თქვენ ალბათ არ უნდა ელოდოთ ახალი მასწავლებლების მოსვლას სადღაც. მე მჯერა, რომ ახალი მასწავლებელი არის საინტერესო სასკოლო საზოგადოების მასწავლებელი, საინტერესო პედაგოგიური იდეებით. მას უნდა შეეძლოს არასტანდარტულ ბავშვებთან მუშაობა; მუშაობა პრობლემურ სფეროში; მასწავლებელს უნდა ჰქონდეს საკმარისი ფსიქოლოგიური კომპეტენცია. დღეს მასწავლებელი მზა სიმართლეს კი არ წარმოადგენს, არამედ ასწავლის მის პოვნას და აზროვნების უნარს უვითარებს. ის არა მხოლოდ გადმოსცემს ცოდნას, რომელიც მან ერთხელ მიიღო, არამედ ყოველ ჯერზე აჩვენებს, როდის და სად შეიძლება ამ ინფორმაციის გამოყენება. მასწავლებელმა უნდა ასწავლოს ცხოვრების „სიმაღლეებზე დამკვიდრება“. ახალმა მასწავლებელმა უნდა შეძლოს კომპრომისის პოვნა ცხოვრებისეულ რეალობასა და სტანდარტებით წამოყენებულ მოთხოვნებს შორის. სკოლამ მოსწავლეები უნდა მოამზადოს იმ ცხოვრებისთვის, რომლის შესახებაც თავად ჯერ არ იცის. ამიტომ მნიშვნელოვანია ბავშვის ზოგადი კულტურული, პიროვნული და შემეცნებითი განვითარება და აღჭურვა სწავლის უნარით.

2010 წლის სტანდარტებში, საგნებთან ერთად, არის პიროვნული (მოსწავლის მზადყოფნა და თვითგანვითარების უნარი, სწავლის მოტივაციის ფორმირება, შემეცნება, ინდივიდუალური საგანმანათლებლო გზის არჩევა, სტუდენტების ღირებულებითი და სემანტიკური დამოკიდებულებები, ასახვა. მათი პირადი პოზიციები, სოციალური კომპეტენციები სამოქალაქო იდენტობის საფუძვლების ჩამოყალიბება) და მეტა-სუბიექტური (მოსწავლეების მიერ ათვისებული უნივერსალური სასწავლო აქტივობები, ძირითადი კომპეტენციების დაუფლების უზრუნველყოფა, რომლებიც ქმნიან სწავლის უნარს და ინტერდისციპლინურ კონცეფციებს).

სწორედ მეტა-სუბიექტური შედეგები იქნება ყველა საგნის დამაკავშირებელი ხიდი, რომელიც დაეხმარება ცოდნის მთების გადალახვას.

განათლებაში მეტა-სუბიექტური მიდგომის და, შესაბამისად, მეტა-სუბიექტური საგანმანათლებლო ტექნოლოგიების შემუშავების მიზანია სხვადასხვა სამეცნიერო დისციპლინების და, შედეგად, აკადემიური საგნების განხეთქილების, ფრაგმენტაციის, იზოლაციის პრობლემის გადაჭრა.

სტუდენტური განათლების პრაქტიკაში დაწყებითი სკოლასულ უფრო მეტად გამოიყენება საგნობრივ სწავლებაში ჩართული მეტასაგნობრივი ტექნოლოგიები, რაც გარდაქმნის თავად აკადემიურ საგნებს და პედაგოგიურ სტილს. და მე მაწუხებს კითხვა: „როგორ შეუძლია დაწყებითი სკოლის მოსწავლეს განუვითაროს სამყაროს ჰოლისტიკური გაგება? ეს შეიძლება გაკეთდეს კონკრეტულად დაწყებით სკოლაში, მეტა საგნობრივი სწავლების გამოყენებით, პირველ რიგში, დაწყებითი სკოლის მასწავლებლები თავად ასწავლიან საგნებს და შეუძლიათ გადავიდნენ ჰოლისტურ სწავლებაზე. მეორეც, ამ ასაკის ბავშვებს დიდი პოტენციალი აქვთ ინტელექტუალური განვითარება. მათ შეუძლიათ ზოგადად იფიქრონ, თუ ამას ასწავლიან.

დაწყებითი სკოლის მასწავლებელს, როგორც უნივერსალურ სპეციალისტს, შეუძლია სხვადასხვა საგნებში ინტეგრირებული საგანმანათლებლო აქტივობების დაგეგმვისა და ორგანიზებისას განსაზღვროს დამახასიათებელი საგნობრივი ურთიერთობები, განსაზღვროს უმცროსი სკოლის მოსწავლეების მომზადებისა და განვითარების აუცილებელი საშუალებები და ასევე შექმნას იდენტური შედეგები. საგანმანათლებლო საქმიანობა რამდენიმე საგანმანათლებლო სფეროში.

დღეს მიზანია ვასწავლოთ ბავშვს თავად შეიძინოს ცოდნა, დავანახოთ მოსწავლეებს სამეცნიერო და პრაქტიკული ცოდნის განვითარების პროცესები. სინამდვილეში, ეს არის ახლის მთავარი ამოცანა საგანმანათლებლო სტანდარტები, რომლებიც შექმნილია განათლების განვითარების პოტენციალის რეალიზებისთვის.

მინდა განვახორციელო ჩემი იდეები, გავხდე თანამედროვე ახალი სკოლის მასწავლებელი.
ახალ სკოლას მჭირდება? ვფიქრობ დიახ, რადგან:

თქვენს სტუდენტებს ეს სჭირდებათ. ყოველდღე, ყოველ საათში...

მათი მოსწავლეების მშობლებს ვჭირდები, რადგან მათ ყველაზე ძვირფასი – მათი საყვარელი შვილები მინდოდეს. და ეს ჩემზე, პირველ მასწავლებელზეა დამოკიდებული, როგორ წარიმართება ბავშვის სასკოლო ცხოვრება. ჩემზეა დამოკიდებული, როგორ უკავშირდებიან მშობლები სკოლას, გახდებიან თუ არა ისინი ერთგული თანამოაზრეები და თანამოაზრეები. არ მეშინია მშობლებისთვის რჩევა ვკითხო, ერთად ვფიქრობთ.

მე ეს მჭირდება ჩემი კოლეგებისთვის, რომლებთანაც ყოველდღიურად ვასრულებ ჩემს საქმეს, ასე რთულ, მაგრამ ასე საჭირო!

ლათინურიდან თარგმნილი "სკოლა" ნიშნავს "კიბეებს", რომლის საფეხურებზეც მოსწავლე ადის. მასწავლებელი მიუთითებს მიმართულებას, მოსწავლე კი დამოუკიდებლად მიჰყვება საკუთარ გზას. მასწავლებელი ეხმარება ამ კიბის აშენებას ყველასთვის, ზოგისთვის ბრტყელი, ზოგისთვის უფრო ციცაბო. ყოველდღე ჩემი სტუდენტების თვალები მიყურებენ. რუსეთის მომავალი ზის მაგიდებთან. და ამ მომავალში მე უნდა ვიცხოვრო. და არა მარტო ქვეყნის, არამედ ჩემიც არის დამოკიდებული იმაზე, თუ როგორი გახდებიან ეს ბავშვები.

ჰაერის პირველი სუნთქვა. ნათურების შუქი აუტანლად მტკივა თვალებს. პირველი ტირილი აკანკალებს იდეალურად შეთეთრებული კედლების ცივ ფერმკრთალს - ერთგვარი მისალმება სამყაროს: „დავიბადე“... ბედნიერი დედის აკანკალებული ხელები... დიდი ხნის ნანატრი სასწაული... მამას ცხვირი, დედის თვალები...

გავა ცოტა დრო - და ახლა "მამას ცხვირი - დედის თვალები" მშვილდებით და ზურგზე ჩანთით წავა პირველ მასწავლებელთან ერთად მომავალში, ჩვენს ახალ სკოლაში!