Odbicie

Mój stanowisko cywilne

Co należy rozumieć przez „stanowisko obywatelskie”? Pozycja obywatelska to świadomy udział człowieka w życiu społeczeństwa, odzwierciedlający jego świadome, rzeczywiste działania w stosunku do otoczenia, które mają na celu realizację wartości publicznych przy zachowaniu rozsądnej równowagi pomiędzy interesami osobistymi i publicznymi.

Składowymi aktywnej postawy obywatelskiej są: aktywność społeczna, świadomość obywatelska i walory obywatelskie.

Aby określić swoje stanowisko obywatelskie, sięgnąłem po te elementy.

Pierwszym elementem jest aktywność społeczna. Można ją zdefiniować jako świadomą, twórczą postawę wobec pracy i aktywności społecznej, w wyniku której zapewniona jest samorealizacja jednostki. Moja samorealizacja odbywa się poprzez życie społeczne w klasie, szkole, dzielnicy, regionie. To udział w promocjach, konkursach, wydarzeniach o różnym poziomie i kierunkach.

Lubię być w centrum wszelkich wysiłków,

brać udział w konkursach i zajęciach szkolnych.

Zaplanuj ścieżkę osiągnięcia celów,

Po prostu pokaż się z dobrej strony!

Drugim składnikiem jest świadomość obywatelska, która kształtuje się w oparciu o pozycję życiową człowieka, świadomość oraz ocenę jego charakteru moralnego i zainteresowań, czyli holistyczną ocenę siebie jako osoby posiadającej znaczącą społecznie pozycję. Obecnie moja znacząca społecznie pozycja wyraża się w zdobyciu wykształcenia w szkole. Nauka w szkole pozwala mi zdobywać wiedzę, nie tylko wewnątrz program nauczania. Jest każda okazja, aby zdecydować się na swoje hobby i je zrealizować.

Na naszym terenie wśród wielu szkół,

Jest takie, do którego przyjechałem na studia.

Jest jeden, ale nie da się wziąć wszystkiego pod uwagę,

Pierwsza szkoła to moja duma i zaszczyt!

Trzecim elementem są cechy obywatelskie. To przede wszystkim poczucie miłości do Ojczyzny, poczucie odpowiedzialności za swoje czyny i działania, inicjatywa i niezależność. Z pewnością i dumą mogę powiedzieć, że jestem osobą inicjatywną, kreatywną, odpowiedzialną, niezależną.

Jestem głównym asystentem nauczyciela w klasie,

W Radzie Studentów jestem komendantem.

Łączę ludzi o podobnych poglądach,

Uczymy się budować życie cegła po cegle!

Ponadto, jak sądzę, aktywna postawa obywatelska musi koniecznie zakładać zainteresowanie pracą socjalną, inicjatywę, pracowitość, świadomość osobistego znaczenia i obecność umiejętności organizacyjnych.

Stanowisko obywatelskie nie powinno być wyrażane słowami, ale w konkretne przypadki.

Osoba ma możliwość pokazania swojego stosunku do ludzi, społeczeństwa i znalezienia sposobów praktycznej realizacji siebie w interakcji ze światem zewnętrznym poprzez aktywność.

We współczesnej Rosji niestety naprawdę brakuje bezinteresownych ludzi. Dlatego też miło jest słyszeć, że w naszym mieście uczniowie chętnie przyłączają się do grona wolontariuszy. Jestem jednym z nich. To w pełni pokazuje moją aktywną postawę obywatelską.

Wolontariat pozwala uświadomić sobie poczucie osobistej odpowiedzialności obywatelskiej za to, co się dzieje. Wolontariat daje możliwość zdobycia doświadczenia społecznego oraz otrzymania rekomendacji dotyczących dalszego rozwoju i rozwoju kariery.

Jestem liderem zespołu wolontariatu „Młody Wolontariusz”

Propaganda zdrowy wizerunek Prowadzę swoje życie.

Pomagam osobom starszym i żyję wyłącznie życzliwością.

Bycie wolontariuszem jest super!

W końcu, jeśli masz siłę, nie powinieneś jej marnować.

Lepiej przeznaczyć je na dobry cel – pomagać ludziom.

Miło widzieć wdzięczność na twarzach tych, którzy stworzyli sukces dla Zwycięstwa Ojczyzny!

Miło jest widzieć szczęście i radość w oczach dzieci, a świat dzięki temu staje się jaśniejszy.

Miło jest pomagać ludziom, a nie za pieniądze, bez nagrody - po prostu!

Być dzisiaj wolontariuszem oznacza otwarcie deklarować gotowość niesienia pomocy potrzebującym ochrony socjalnej, wykazywać inicjatywę, dążyć do samorozwoju i doskonalenia, to znaczy być osobą moralną, bogatą duchowo, wewnętrznie wolną, zdolną do Być szczęśliwym i nieść szczęście i dobro innym ludziom, to znaczy być godnym obywatelem i patriotą swojego kraju.

Chciałbym zakończyć słowami: „Chcę, aby sukcesy mojego pokolenia stały się podstawą rozwoju naszego ukochanego miasta”.

Miejska budżetowa instytucja oświatowa

Rejon Kromski, obwód Oryol

„Szkoła średnia Krivchikovskaya”

„Moje stanowisko obywatelskie”

Wykonano : Iwanowa Diana Siergiejewna

Z. Krivchikovo

Doradca naukowy:

Gołowkowa Olga Nikołajewna,

nauczyciel

Język i literatura rosyjska

MBOU KR OO „Szkoła Średnia Krivchikovskaya”

Krivchikovo, 2017

Moje obywatelskie stanowisko

Każdy z nas w ciągu swojego życia pełni wiele różnych ról. Jedną z „wrodzonych” ról jest nasza rola jako obywatela, ponieważ rodzimy się w określonym kraju i od tego momentu jesteśmy jego obywatelami.

Każdy prawdziwy obywatel, a zwłaszcza tak wielkiego kraju jak Rosja, ma swoje stanowisko obywatelskie, które nie powinno wyrażać się słowami, ale konkretnymi czynami.

Dla mnie aktywna postawa obywatelska to chęć zawsze i we wszystkim służyć ojczyźnie. Moja postawa obywatelska kształtuje się w trzech, moim zdaniem, głównych kierunkach: rodzinie, szkole i patriotyzmie.

Zatem kierunek pierwszy: Rodzina. Nasze życie zaczyna się od dzieciństwa. A dzieciństwo zaczyna się od rodziny.Ogromną rolę w wychowaniu obywatelskim i patriotycznym dziecka odgrywa rodzina. To w rodzinie rodzi się poczucie patriotyzmu. Miłość do Ojczyzny zaczyna się od miłości do ojca, matki, babci, dziadka, siostry, brata i innych bliskich osób.
Moi rodzice dali mi dobry przykład, jak być uczciwym i dobrym obywatelem. Mój tata służył w wojsku, następnie pracował w Federalnej Służbie Więziennej, otrzymał medal „Za Wyróżnienia w Służbie” i przeszedł na emeryturę w stopniu chorążego. Ale tata nie odpoczywa nawet na emeryturze. Moja mama z zawodu jest nauczycielką historii, zaszczepia we mnie miłość do Ojczyzny i szacunek do przeszłości. Razem z mamą studiujemy historię naszej ojczyzny. Nasza rodzina starannie pielęgnuje rodzinne pamiątki i tradycje. Rodzice z dumą opowiadają o swoich dziadkach i pradziadkach, którzy brali udział w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. Każdego lata, zgodnie z wieloletnią tradycją, cała nasza rodzina podróżuje do miejsc chwały wojskowej, ogląda zabytki i zwiedza muzea.Odwiedziliśmy słynną polanę partyzancką, która znajduje się niedaleko miasta Briańsk w głębi lasu; w miejscach zaciętych bitew o Wybrzeże Kurskie - Rezerwat Muzeum Pola Prochorowskiego; w muzeum czołgów w Kubince i wojskowym parku historycznym Patriot. Udział w takich wycieczkach pozwala odświeżyć wiedzę historyczną i, co najważniejsze, daje możliwość zaszczyceniatych, którzy oddali życie, abyśmy dzisiaj mogli się uczyć, podróżować, abyśmy mogli żyć. Niewiele, dla czego możemy zrobić Zapamiętaj ich. I co roku cała nasza rodzina bierze udział w wydarzeniu „ Pułk Nieśmiertelności».

Drugi kierunek to szkoła. Jestem wdzięczny mojej szkole, że nauczyła mnie myśleć problemy życiowe, spójrz na świat poważnymi i niesamowitymi oczami, a co najważniejsze, weź odpowiedzialność za swoje czyny.

Uważam, że aktywna postawa obywatelska musi koniecznie zakładać zainteresowanie pracą socjalną, inicjatywę, pracowitość, świadomość osobistego znaczenia i posiadanie umiejętności organizacyjnych.

Jestem członkiem szkolnego samorządu uczniowskiego i uczestnikiem regionalnego ruchu młodzieżowego „Patrioci regionu Oryol”.

Od w Nasza mała wiejska szkoła przywiązuje dużą wagę do edukacji obywatelskiej i patriotycznej uczniów,Aktywnie pomagam w organizacji i prowadzeniu imprez szkolnych:„Dzień osób starszych”, „Dzień Matki”, „Dzień Nieznanego Żołnierza”, „Dzień Bohaterów Ojczyzny”, „Dzień Obrońców Ojczyzny”, wiersze poświęcone pamiętnym datom historycznym, kampania - „Paczka do Żołnierza”,konkursy rysunku, eseju, konkursy pieśni wojskowo-patriotycznych; "Wniosek wojska radzieckie z Afganistanu”; „Wyzwolenie Rosji od Nazistowscy najeźdźcy»itp.Biorę udział w konkursach patriotycznych różnego szczebla,Biorę udział w imprezach regionalnych: Odbicie Pionierów, Brygady Hydrauliczne, festiwale folklorystyczne, zawody sportowe w siatkówce, lekkoatletyka przełajowa, GTO. Biorę udział w następujących wydarzeniach: „Pułk Nieśmiertelności”, „Źródła i Święte Źródła Regionu Oryol”, „Czyste Rzeki - Czyste Brzegi”, klub „Drodzy Ojcowie”, „Dzień Jedności Narodowej”, „Gruzińska Wstążka”.

Kierunek trzeci – patriotyzm – jest ściśle związany z rodziną i szkołą i w tych elementach wyraźnie się przejawia.

Bycie obywatelem i patriotą Rosji jest dla mnie wielką dumą i jednocześnie wielką odpowiedzialnością. Poprzez dobrą naukę, ochronę przyrody, szacunek dla starszych i zachowanie pamięci historycznej przynoszę mojemu dużemu krajowi jedynie niewielką korzyść.Przyszłość naszego kraju zależy od nas, dzisiejszych dzieci, które muszą być dumne i powiększać wielkość swojej Ojczyzny, aby po wielu latach nasi potomkowie mogli być dumni z tego, że są obywatelami duży kraj .

grupa 104

Stepanowa Anastazja

Martynyuk Wilena

Babcia Prochor

Jesteśmy młodzieżą. Każdy z nas jest obywatelem własnego kraju.

Obywatel – 1) osoba należąca do ludności stałej danego państwa, ciesząca się jej ochroną i obdarzona zespołem praw i obowiązków politycznych i innych. W miarę jak młodzi ludzie dorastają, ich poglądy na temat świat i rzeczywistość istnienia. Każdy ma swoje stanowisko, czyli punkt widzenia, opinię na jakąś kwestię, a z biegiem czasu kształtuje się samoświadomość obywatelska. Świadomie uczestniczy w życiu społeczeństwa, odzwierciedlając swoje działania w stosunku do otoczenia, na poziomie osobistym i społecznym, mające na celu realizację uniwersalnych wartości ludzkich przy zachowaniu rozsądnej równowagi pomiędzy interesami osobistymi i społecznymi.

W procesie asymilacji określonych systemów wiedzy, norm, wartości i tradycji młodzież uświadamia sobie, jak namiętnie kocha swoją Ojczyznę, przestrzega zasad społecznych, uczy się rozpoznawać wartości otaczających ją ludzi i akceptować granice zmienności w swoich przejawach, które nie wykraczają poza granice norm moralnych i prawnych.

Nowruzow K.A.

Wiatkin A.E.

W dzieciństwie dziecko nie prezentuje pozycji obywatelskiej; jego pozycja jest pozycją otaczających go dorosłych.

Stanowisko obywatelskie to świadomy udział człowieka w życiu społeczeństwa, odzwierciedlający jego świadome rzeczywiste działania (działania) w stosunku do otoczenia na poziomie osobistym i społecznym, mające na celu realizację wartości publicznych przy zachowaniu rozsądnej równowagi między interesami osobistymi i publicznymi.

Na przykładzie zwykłej grupy dzieci, a nawet jednego dziecka, można przeanalizować ich sytuację ścieżka życia. Najpierw zaczynają parodiować czynności dorosłych. Chłopcy mówią, że chcieliby zostać policjantami lub strażakami, a dziewczęta – pielęgniarkami. Następnie przestają naśladować dorosłych, mają swój punkt widzenia i zaczynają szanować siebie, czyli przechodzą ścieżkę socjalizacji - proces asymilacji przez każdą jednostkę określonego systemu wiedzy, norm, wartości i tradycji w pracy, politycznej i prawnej sferze życia, pozwalających mu funkcjonować jako pełnoprawny członek społeczeństwa. Wkrótce zaczynają łączyć się w odrębne firmy, tworząc własne społeczności. Kiedy otrzymają paszport, jako nastolatki zaczynają brać udział w życiu życie polityczne. Przykładem tego jest wybór prezydenta lub innego polityka. W ten sposób mogą wyrazić, że chcą lepszego życia. Kimkolwiek są, rozumieją, że świat jest czymś więcej, niż się wydaje; że życie jest ruchem i że nie ma jednego zestawu zasad na każdą okazję...

Bystrykh N.V.

Voevodova E.I.

Batakova K.I.

Kotelnikova T.E.

W naszym nowoczesne społeczeństwo tradycje obywatelstwa i patriotyzmu straciły na znaczeniu, które było nieodłączną częścią istniejącego wcześniej społeczeństwa socjalistycznego. Dlaczego się to stało?

Prawdopodobnie dlatego, że wcześniej istniał jeden charyzmatyczny przywódca, któremu ludzie byli posłuszni.

Teraz zmieniła się struktura społeczeństwa i w związku z tym zmieniły się poglądy ludzi na temat patriotyzmu.

Współczesna młodzież jest podzielona na grupy i każda ma na ten temat własne zdanie. Teraz znacznie trudniej jest je ujarzmić niż wcześniej. Prawdopodobnie wpływ państwa odegrał ważną rolę w rozwoju tej właśnie obywatelskiej postawy wśród współczesnej młodzieży.

Należy pamiętać, że patriotyzm należy wpajać ludziom już od najmłodszych lat. W czasach ZSRR opinia państwa była narzucana narodowi i trzeba było myśleć jednomyślnie. „Zdrajcy” ludu zostali ukarani i zesłani na północ kraju. Ich życie stało się nieszczęśliwe. Ci, którzy nie nadawali się do władzy, zostali wyalienowani z życia społecznego.

Teraz w naszym kraju zadomowiła się demokracja. A to, jak postrzegamy stanowisko patriotyzmu, jest zdaniem każdego z nas w ogóle, a współczesna młodzież jest wszechstronnie rozwinięta i prawie niemożliwe jest narzucenie jej jakiejkolwiek opinii przez oszustwo. Jest to wyraźny znak rozwoju społeczeństwa. Jest w nim różnorodność pluralizmu.

Mimo to jesteśmy tolerancyjni wobec różnych ocen patriotyzmu i poglądów na jego temat.

Ale to nie powstrzymuje nas od podjęcia decyzji, dokonania wyboru! Jesteśmy nowoczesną młodzieżą XXI wieku!

Morozowa Daria

Gudina Galina

Baranowa Ekaterina

Usatowa Nadieżda

Udalova Evgenia

Współczesna młodzież jest coraz mniej zainteresowana życiem społeczeństwa. Ze względu na wiek przeżywają pewien etap w życiu i rozwijają własne zainteresowania, własną subkulturę. Komunikacja między nimi rozwija się w określony sposób, mając swoje charakterystyczne cechy. Młodzi ludzie oddzielają się od zwykłego społeczeństwa obywatelskiego i próbują grać wbrew zasadom. Dlatego postawa obywatelska kształtuje się bardzo powoli. Młodzi ludzie próbują kopiować styl życia Zachodu (kraje zachodnie). Ale kopia jest zawsze gorsza od oryginału. Dlatego wyrobienie sobie własnego punktu widzenia zajmuje im dużo czasu. Wśród młodych ludzi jest coraz mniej patriotów swojej ojczyzny. Ich idolami stają się niemoralni ludzie z wyższych sfer, a ten fanatyzm zaciemnia ich świadomość i przyćmiewa rozum. Ta część młodzieży, która stara się zbudować pełnoprawne społeczeństwo obywatelskie, nadal pozostaje w mniejszości.

Konyukhova Alena Igorevna

Subbotina Anna Iwanowna

Graboreva Tatiana Wasiliewna

Gnevanov Aleksander Olegowicz

Fagostow Aleksander Aleksandrowicz

Ilinykh Elena Valerievna

We współczesnej Rosji obserwuje się wzrost nastrojów patriotycznych wśród młodych ludzi.

Wynika to naszym zdaniem z faktu, że kraj stopniowo wychodzi z kryzysu okresu pierestrojki.

Według ostatnich badań około 75% młodych ludzi w wieku 14–20 lat odpowiedziało, że zna na pamięć hymn Rosji. Natomiast osoby w wieku 21 – 27 lat odpowiedziały, że nie znają słów hymnu.

W ciągu ostatnich pięciu lat powstało wiele organizacji młodzieżowych promujących tolerancję wśród młodych ludzi. Oni (organizacje) również przyczyniają się do rozwoju aktywnego obywatelstwa.

Sport odegrał także ważną rolę w rozwoju obywatelstwa. Sukcesy naszych sportowców pomogły zrodzić patriotyzm w duszach współczesnej młodzieży.

Tym samym w kształtowaniu się postawy obywatelskiej młodzieży Federacja Rosyjska Wiele organizacji jest zainteresowanych i każdy, kto może, pomaga.

grupa 303

Rokina A.D.

Moim zdaniem młodzież zawsze odzwierciedlała kwestie społeczne i społeczne system polityczny państwa, do którego należała. Ale jednocześnie wprowadziła własne zmiany w tym systemie. Dziś, w społeczeństwie stosunków kapitalistycznych i indywidualizmu, ponownie powracają kwestie patriotyzmu i obowiązku obywatelskiego. I każda osoba, która spotyka się z tymi koncepcjami, zadaje sobie pytanie: „Co mogę zrobić dla społeczeństwa, dla państwa, dla innych ludzi? „Młodzież również nie odsunęła się i odpowiadając na pytanie, przeszła od teorii do praktyki. Przykładem tego jest ogromna liczba wszelkiego rodzaju partii i organizacji młodzieżowych broniących swojej pozycji obywatelskiej. Problem w tym, że idee tych partii nie zawsze są humanitarne i mogą w jakikolwiek sposób pozytywnie wpłynąć na społeczeństwo. Istota tego problemu polega na tym, że państwo nie jest w stanie wprowadzić własnej ideologii ani stworzyć dla niej niezbędnego gruntu.

Jak można uczyć innych szacunku do emerytów, jeśli państwo nie dba o nich w pierwszej kolejności? Moim zdaniem to młodzież może zmienić obraz na lepszy, bo to tutaj rodzą się innowacyjne pomysły, a najważniejsze, żeby nie pozostały niezauważone. I od każdego obywatela zależy, czy będzie trochę bardziej humanitarny i milszy dla otaczających nas ludzi.

Dziś wielu młodych ludzi uważa się za patriotów swojego kraju, ale czy wiedzą, co tak naprawdę oznacza słowo patriota? Przecież patriota to nie tylko obywatel mieszkający we własnym kraju, ale także osoba, która go namiętnie kocha. To także osoba, która ma swoje stanowisko obywatelskie i je wspiera.

I tak np. neonaziści uważają się za patriotów swojego kraju, mających własne stanowisko obywatelskie: „Rosja powinna należeć do narodu rosyjskiego, a przyjezdni nie mają tu miejsca”. Wyrażają to stanowisko poprzez świadome, realne działania wobec cudzoziemców – bicie, okaleczanie i zabijanie ich oraz członków ich rodzin, organizowanie marszów sprzeciwu (współczesne marsze faszystowskie). Poprzez takie zachowanie realizują swoje własne interesy.

Nie można powiedzieć, że osoby nie należące do ruchów takich jak neonaziści nie są uważane za obywateli swojego kraju i nie są patriotami.

Patriotyzm u wielu ludzi objawia się socjalizacją, to znaczy człowiek nabywa definicje wartości i tradycji w sferze życia zawodowego, politycznego i prawnego, co pozwala mu funkcjonować jako pełnoprawny członek społeczeństwa.

Młodzi ludzie mają prawo do wyboru własnego stanowiska i wspierania go.

Chciałbym wierzyć, że współczesna młodzież wychowywana jest na prawdziwych patriotów swojej Ojczyzny, uznających prawa i wartości drugiego człowieka.

Jako cechę kształtowania się postawy obywatelskiej, charakterystycznej dla współczesnej młodzieży, można wskazać czynniki historyczne, które wpłynęły na pokolenie, które dziś nazywa się młodzieżą (18-25 lat). W szczególności dzieciństwo tego pokolenia było okresem odrzucenia istniejących w naszym kraju wartości. Jednak to w dzieciństwie kształtują się podstawowe wzorce i wzorce zachowań społecznych. Z powyższego łatwo wyciągnąć wniosek, że pozycja obywatelska współczesnej młodzieży radykalnie różni się od pozycji poprzednich pokoleń.

Tym samym w Związku Radzieckim aktywna postawa obywatelska (o ile odpowiadała ideologii partii) wywoływała aprobatę i poparcie państwa i społeczeństwa. Jednakże inne przejawy społeczne, na przykład organizacje ruchów młodzieżowych i tym podobne, nie mają prawa istnieć. Jedyną organizacją młodzieżową jest Komsomoł.

Zatem, choć wspierano aktywność w życiu publicznym, była ona jednostronna i tylko nieliczni mogli się w niej realizować.

Dziś sytuacja uległa diametralnej zmianie. Aktywność obywatelską można wykazać na wiele różnych sposobów, na przykład poprzez uczestnictwo w organizacjach młodzieżowych: od półlegalnych i nielegalnych organizacji nazistowskich po zatwierdzone przez państwo młodzieżowe oddziały partii rządzącej. Młodzi ludzie mają szansę zjednoczyć się na różnych płaszczyznach: preferencjach muzycznych, poglądach politycznych, sporcie, a nawet światopoglądzie religijnym.

Stanowisko – punkt widzenia, opinia na dowolny temat. Jak wiemy, przekonania i zasady człowieka ulegają zmianom przez całe życie i są to zmiany głęboko indywidualne. A okres dojrzewania jest najbardziej podatny na takie zmiany, dlatego tak ważne jest kształtowanie postawy obywatelskiej wśród młodych ludzi, zwłaszcza gdy młodzi ludzie narażeni są na wpływ różnych mediów i nowych trendów.

Czasy sowieckie, kiedy wszyscy byli równi i związani jednym celem, minęły. Obecnie w społeczeństwie kładzie się nacisk na indywidualność i niepowtarzalność, co prowadzi do niezgody na stanowiskach życiowych i każdy uważa swoją opinię za jedyną słuszną. Coraz trudniej zaszczepić w młodym pokoleniu patriotyzm i tolerancję.

Obywatelu – czy to brzmi dumnie? Czy dzisiejsza młodzież potrafi jednoznacznie odpowiedzieć na to pytanie? Nie wiem…

W końcu każda osoba zaczyna myśleć o tym, jakie korzyści może przynieść społeczeństwu i jak może zaszkodzić.

Moim zdaniem mówienie o kształtowaniu się postawy obywatelskiej współczesnej młodzieży w naszych czasach nie jest do końca na miejscu. Od w nowoczesny świat postawa obywatelska przejawia się głównie u dzieci w wieku przedszkolnym, gdy chłopcy chcą zostać strażakami lub policjantami, a dziewczęta nauczycielami lub lekarzami. To właśnie w tym wieku „pozycja obywatelska” mocniej manifestuje się w świadomości ludzi, a mianowicie dzieci, jednak nie jest możliwa jej realizacja ze względu na kryterium wieku. A młodzi ludzie myślą głównie o tym, jak przynieść korzyść sobie i swoim najbliższym. A w mniejszym stopniu lub wcale nie myśli o otaczających ich ludziach (obcych lub ledwo znanych). Ale jednocześnie nie można z całą pewnością powiedzieć, że postawa obywatelska jest nieobecna w życiu współczesnej młodzieży, ona istnieje i działa, ale nieświadomie.

Każdy człowiek, dorastając do pewnego wieku, zaczyna myśleć o swojej pozycji obywatelskiej. Zaczynają go niepokoić pytania: „Kim jest obywatel?”, „Kim powinien być patriota?” i inni. W różnych okresach historycznych odpowiedzi na te pytania brzmią inaczej.

Moim zdaniem stanowisko współczesnej młodzieży jest takie, że jej poglądy i opinie są nieco nieuformowane. Młodzi ludzie w warunkach demokracji i pluralizmu, mając możliwość wyrażenia siebie i swojego stanowiska, bardzo często z tego nie korzystają. Ona, moim zdaniem, interesuje się swoim życiem osobistym, oddalonym od społeczeństwa, jego wartości i zainteresowań.

Uważam, że w XXI wieku kształtowanie postaw obywatelskich wśród młodych ludzi postępuje w dobrym tempie. Teraz każdy młody człowiek żyjący w jakimkolwiek stanie ma swoją pozycję obywatelską i zna swoje prawa (choć obowiązki są gorsze). Zaczęto rozwijać patriotyzm wśród współczesnej młodzieży, tj. uchwalić ustawy poprawiające warunki służby w armii.

Wszystko to dzieje się teraz, ale należy zauważyć, że w naszym nowoczesnym społeczeństwie demokracja jest zupełnie inna, moralność ludzi jest zupełnie inna, a dzisiejsi patrioci różnią się od patriotów z czasów naszych dziadków. Wcześniej całe społeczeństwo stanowiło jedną całość i wszyscy byli wobec siebie tolerancyjni. Teraz to niewątpliwie istnieje, ale nie jest już nastawione na korzyść „wszystkich i wszystkich”, ale na korzyść własną.

Socjalizacja i kształtowanie postawy obywatelskiej, moim zdaniem, dokonuje się obecnie w dużej mierze dzięki doświadczeniu. Tylko na przykład na igrzyskach olimpijskich wszyscy martwią się i kibicują swojej drużynie, czując dumę i patriotyzm.

Tak więc czas mija, pokolenia wymieniają się. A trzeba myśleć o młodości, żeby dobrze żyć na starość...

Kształtowanie postaw obywatelskich młodych ludzi zawsze było palącym problemem. Przede wszystkim należy zdefiniować pojęcie „pozycji obywatelskiej” – świadomego udziału człowieka w życiu społeczeństwa i to są, moim zdaniem, słowa kluczowe w tej definicji. Młodzi ludzie stanowią coraz większą część naszego społeczeństwa, a dorosły podejmuje działania świadomie, samodzielnie, bez niczyich poleceń. Młodzi ludzie na tym etapie rozwoju naszego społeczeństwa mają swoje prawa, ale oprócz praw mają też obowiązki. Każdy człowiek musi przestrzegać standardów moralnych przyjętych przez społeczeństwo. Ważną koncepcją w rozwoju obywatelstwa jest, moim zdaniem, także koncepcja patriotyzmu. Każdy człowiek powinien rozumieć znaczenie słów i zdawać sobie sprawę, jakie miejsce zajmuje ono w jego życiu.

Ogólnie rzecz biorąc, dziś postawę obywatelską młodych ludzi można ocenić jako udaną. Wielu młodych ludzi rozumie i jest świadomych swojego miejsca w społeczeństwie, swoich praw i obowiązków, dlatego dąży do tego, co najlepsze, aby zapewnić przyszłość sobie i kolejnym pokoleniom.

Przez całe życie zajmujemy jakąś pozycję w społeczeństwie. Ale ta sytuacja nie pozostaje taka sama, zmienia się. Wraz z tymi zmianami zmienia się sam człowiek: zmieniają się jego wartości, normy i stanowiska.

Stanowisko cywilne. Cóż, zacznijmy od tego, że kiedy człowiek się rodzi, dzięki wysiłkom rodziców zajmuje już jakąś pozycję obywatelską. I w miarę, jak rodzice trafnie zaszczepią w nim zrozumienie jego miejsca w społeczeństwie i jego potrzeb, tym precyzyjniej ukształtuje się postawa obywatelska jednostki.

Na obecnym etapie rozwoju naszego społeczeństwa pozycję człowieka w coraz większym stopniu kształtują ulica, media, poziom życia i status społeczny.

Jeśli mówimy o realizacji uniwersalnych wartości ludzkich, to pojawia się pytanie!? Dlaczego, biorąc pod uwagę dobry poziom życia większości ludzi w naszym kraju (w tym młodych ludzi), współczesna młodzież dąży nie do duchowego wzbogacenia (prawdziwa miłość, przyjaźń, zdrowe relacje i wzbogacenie psychiczne), ale do poprawy swojego standardu życia? „Żyjmy bogatsi! Przerzucajmy pieniądze i nic nie róbmy!” Być może to jest ich postawa obywatelska: „Jestem bogaty – jestem modny”? A może jest to stanowisko: „Jeśli wstąpiłeś do wojska, to znaczy, że nie mogłeś sobie pomóc”?

Skąd to stanowisko? ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU. Przyglądamy się, jak buduje się relacje w wojsku (daleko od zdrowych) i tam nie idziemy. Bardziej wartościowe dla siebie. I nasze stanowisko (sądząc po haśle „Oddaj Ojczyźnie swój święty dług! Wstąp w szeregi Armia rosyjska"): „Co to jest i kiedy udało mi się pożyczyć od ojczyzny, że będę musiał spłacić taką cenę?”

Jeśli mówimy o polityce, wydaje się, że niewiele osób się nią interesuje. Ludzie albo żyją dobrze, albo są zbyt leniwi, aby cokolwiek zmienić w życiu, albo się boją, albo czegoś innego. Niewiele osób chce świadomie uczestniczyć w życiu politycznym społeczeństwa. I tutaj stanowisko obywatelskie jest bardzo trudne... Tylko nieliczne. Jednak w naszym kraju zawsze tak było. Każdy z nas żyje w swojej własnej kapsule i interesuje się życiem przyjaciół i krewnych (a nawet wtedy nie zawsze). I nikogo nie obchodzi nic bardziej globalnego, dopóki nie zrobi się naprawdę gorąco… A potem pomyślmy…

Współczesna młodzież troszczy się o swoją przyszłość, wielu świadomie i z sukcesem kończy studia. Młodzi ludzie zaczęli bardziej interesować się otaczającą rzeczywistością w kraju. Zaczęły tworzyć się kolektywy, skierowane przeciwko temu, co im się nie podobało, a młodzi ludzie zaczęli bronić swoich interesów.

Moim zdaniem młodzi ludzie nie są zbyt dumni ze swojego kraju, nie są zadowoleni ze stosunku państwa do ludzi. Wiele osób rozumie, że teraz muszą nauczyć się innego języka, aby wyjechać za granicę do pracy, ponieważ w naszym kraju nie cenią pracy ludzkiej tak bardzo, jak za granicą. Młodzi ludzie stanowią niszę w społeczeństwie, której najbardziej zależy na zatrudnieniu po ukończeniu studiów, a której nie stać na zakup własnego miejsca zamieszkania. Młodzi ludzie chcą osiągnąć w tym życiu jakąś równość, dostępność zasobów.

Pod wieloma względami stosunek młodych ludzi do ojczyzny zależy od ich wychowania; wcześniej wpajano im miłość do ojczyzny, wyrastali na patriotów, którzy mogli i chcieli stanąć w obronie swojego kraju. Obecnie chętnych do wojska jest coraz mniej, nikt nie chce „pracować” dla państwa, nie ma lojalności.

Współczesna młodzież stara się jakoś wyróżnić wśród szarego tłumu swoimi przekonaniami i zasadami. Nie ufają państwu i próbują tworzyć własną politykę i różne ruchy młodzieżowe.

Obecnie jeden z obecne problemy społeczeństwo to obecność pozycji obywatelskiej wśród młodych ludzi, w jaki sposób i pod wpływem tego, co się ona kształtuje.

Samo słowo „stanowisko” implikuje obecność własnej opinii, punktu widzenia na konkretną kwestię. Zatem „pozycja obywatelska” to świadoma opinia człowieka o życiu społecznym, uczestnictwie w nim, świadomości siebie jako części tego społeczeństwa, implikująca uwzględnianie i korelację interesów i wartości osobistych i publicznych.

Pod wpływem czego kształtuje się postawa obywatelska? Na jego kształtowanie wpływa wiele czynników: od rodziny po media. Jego podwaliny kładą rodzice, jednak największy wpływ na kształtowanie (kształtowanie) pozycji obywatelskiej współczesnej młodzieży ma grupa rówieśnicza.

Młodzi ludzie większość czasu spędzają na komunikowaniu się ze sobą. Wymieniają się opiniami, informacjami uzyskanymi z różnych źródeł i niewątpliwie wpływają na opinie innych. Jeśli więc np. młody człowiek początkowo dąży do aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa, ale znajdzie się w towarzystwie, w którym nie jest to mile widziane, stopniowo przyjmuje tę bierną postawę.

Można zatem powiedzieć, że nie da się udzielić jednoznacznej odpowiedzi na postawione pytanie o obecność i kształtowanie się postawy obywatelskiej wśród młodych ludzi. Jego obecność i kształtowanie zależą od najbliższego otoczenia, w którym człowiek się znajduje, od tego, jak ocenia społeczeństwo, obywatelstwo itp.

Grupy ^301 i 302

Kiseleva T.

Ermakowa O.

Łapikowa D.

W dzisiejszych czasach coraz częściej słyszy się od młodych ludzi: „Będę mieszkał w Ameryce!”, „Ale ja chcę pojechać do Anglii”. Uważamy, że wynika to z faktu, że Ameryka ma bardzo dobrze uformowane stanowisko obywatelskie. Są dumni ze swojej demokracji; Amerykanie znają swój hymn na pamięć. Teraz łatwiej jest zrozumieć, co musi zrobić psycholog edukacyjny. Po pierwsze, pracę nad tym problemem trzeba zacząć już od okresu dojrzewania, kiedy dziecko dopiero przechodzi proces szeroko rozumianej socjalizacji.

Rosja to bogaty, niezwykle piękny kraj z silną przeszłością. Pamiętamy Wielkiego Wojna Ojczyźniana dopiero dziewiątego maja - Dzień Zwycięstwa. Gdzie więc patriotyzm?

Uważamy, że to nie psychologowie edukacyjni powinni formułować obywatelstwo, ale nauczyciele historii i geografii. Jest tak wiele patriotycznych rzeczy, które możesz powiedzieć dzieciom i pokazać filmy. Zadziwił nas film „Królestwo rosyjskiego niedźwiedzia” – to tylko niewielka część tego, z czego możemy być dumni.

Bogdanowa T.

Brylakowa N.

Yukareva Yu.

Dyadkowa M.

Obecnie kształtowanie się postaw obywatelskich wśród młodych ludzi jest bardzo duże aktualne pytanie. Dlatego my, jako przedstawiciele młodych ludzi, uważamy, że edukację obywatelską należy prowadzić od urodzenia.

Główną instytucją społeczną, która ma największy wpływ na kształtowanie się obywatelstwa, jest rodzina. Tylko tam, od wczesnego dzieciństwa, kształtuje się moralność, patriotyzm i zasady moralne.

A psycholog edukacyjny może w tym pomóc rodzinie poprzez poradnictwo, wsparcie psychologiczne dla rodziny i każdego jej członka z osobna.

Naszym zdaniem psycholog edukacyjny towarzysząc kształtowaniu pozycji obywatelskiej współczesnej młodzieży powinien opierać się na moralności i obywatelstwie. Zaszczepianie wśród młodych ludzi tolerancji, patriotyzmu i obywatelstwa, co przyczyni się do socjalizacji młodych ludzi.

Kazancewa K.

Volkova O.

Aminova N.

Gruziński S.

Jesteśmy z pokolenia, w którym psycholog edukacyjny nie brał udziału w kształtowaniu stanowiska obywatelskiego. Jednak w 50% przypadków (próba 4 osób) postawa obywatelska została w taki czy inny sposób ukształtowana. W trakcie długotrwałej dyskusji doszliśmy do wniosku, że byłoby lepiej, gdyby w kształtowaniu naszego obywatelskiego stanowiska uczestniczył chociaż jakiś psycholog edukacyjny. I wtedy być może 75%, a nawet 100% z nas miałoby jasno ukształtowane stanowisko obywatelskie. Demokracja – nie. Jesteśmy oszukiwani. Pomoc.

Veselova O.

Gorbunova Yu.

Sedunkowa A.

Matwiejewa K.

Każdy młody człowiek w naszym kraju jest obywatelem Federacji Rosyjskiej. Jako obywatel ma swoje prawa i obowiązki. Młody człowiek musi znać wartości kulturowe swojego państwa, angażować się w ogólne sprawy państwa oraz angażować się w sprawy i problemy społeczeństwa. Nauczyciel-psycholog musi towarzyszyć tej samej młodzieży w stawaniu się prawdziwymi obywatelami państwa. Nauczyciel-psycholog musi kultywować patriotyzm i moralność w stosunku do konkretnego społeczeństwa, w którym człowiek się znajduje.

Musi utrzymywać warunki sprzyjające rozwojowi jego socjalizacji w społeczeństwie, jego pluralizmie i tolerancji.

Rosja jest wolnym krajem. W nim każda osoba ma swoją pozycję obywatelską, która kształtuje się wraz z rozwojem osobowości. Do ukształtowania harmonijnej osobowości niezbędny jest udział i pomoc profesjonalistów oraz osób kompetentnych w swoich działaniach. Dlatego cenimy tych ludzi, którzy świadomie, stanowczo i wiernie wykonują swoją pracę.

Czy zastanawiałeś się kiedyś, jak współczesna młodzież zostaje oświecona zgromadzoną wiedzą psychologiczną?! Jaki jest jej stosunek do tej wiedzy?! Jak ta wiedza jest wykorzystywana?! Odpowiedzi na te pytania, naszym zdaniem, pozostawiają ślad w kształtowaniu się postawy obywatelskiej współczesnej młodzieży.

Każdy z nich ma takie czy inne stanowisko w tej czy innej sprawie, a sposób, w jaki inni postrzegają Twój punkt widzenia, odzwierciedla ich rozwój obywatelski.

Gala Bogdana

Esej z nauk społecznych

Pobierać:

Zapowiedź:

Miejska placówka oświatowa

szkoła średnia nr 1

kompozycja

na temat:

„MOJE STANOWISKO CYWILNE”

zakończony:

Uczennica klasy IX A

Galasa Bogdan Olegowicz,

mieszkający na ul. Starominska

Region Krasnodarski

na ulicy Nowodzieriewiankowska 18

kierownik:

nauczyciel historii i wiedzy o społeczeństwie

Miejska placówka oświatowa Gimnazjum nr 1

Poddubnyaya Nina Alekseevna

Sztuka. Starominska

2010

„Moje stanowisko obywatelskie”

Są rzeczy, których nie można powierzyć innym.
Są rzeczy, które trzeba załatwić osobiście.
V.V.Putin

Państwo zamożne!.... Trudno znaleźć osobę, która by o tym nie marzyła. Podobało mi się to mnie, młodemu obywatelowi Rosji, mieszkającemu w małej wiosce Kubań, gdzie każdy, kto wyjeżdża, jest postrzegany jak własny, ze łzami w oczach i bólem w sercu, gdzie wszyscy problemy wielkiego kraju i jego obywateli odbijają się jak kropla wody. Ale kocham ten region, tu się urodziłam i tu spędziłam dzieciństwo. On, podobnie jak źródło, od którego zaczyna się piosenka, daje siłę - skrzydła człowiekowi na całe życie. Magiczna kraina!

Rozpościera się żyzna Słoneczna Dolina! A oto mój przyjacielu, krystalicznie czyste źródło pod urwiskiem, płynące z samego serca ziemi. Latem woda jest tak zimna, że ​​bolą zęby. Z tego niewyczerpanego źródła zaczyna się droga tych, którzy wstępują do wojska i tych, którzy wyjeżdżają na studia do dużych miast. Chętnie spotka się z tymi, którzy po studiach wracają do domu, aby pomóc Ziemianom w odnowie ich domu. Często zadaję sobie pytanie: czym wrócę do swojego domu, jak podziękuję ludziom, którzy tak wiele dla mnie zrobili, jak ozdobię ten rodzimy zakątek, w którym postawiłam pierwszy krok, swoje pierwsze odkrycie świata i gdzie będę wychowywać swoje dzieci.

Wielu szuka lepszego życia, wyjeżdża za granicę, do cieplejszych klimatów, a potem cierpi z powodu nostalgii. Chcę żyć z moimi ludźmi i dzielić z nimi zarówno smutki, jak i radości, a także dawać moją siłę, wiedzę i talent, aby im służyć. Człowiek staje się człowiekiem poprzez miłość. Miłość, umacniana pracą na rzecz bliskich, przeradza się w wielkie poczucie nierozerwalnej więzi z Ojczyzną. To poczucie czyni nas sprawiedliwymi i jednoczy nas w walce z tymi, którzy naruszają porządek w naszym wspólnym domu. Czy zawsze pamiętamy, że my, żyjący na niej ludzie, ozdabiamy Ziemię? Los kraju, los planety zależy od tego, jak przeżyjemy nasz dzień, a tym bardziej nasze życie. I nie jest to przesada.

Jestem wdzięczna mojej szkole, że nauczyła mnie myśleć o problemach życiowych, patrzeć na świat poważnymi i zaskakującymi oczami, a co najważniejsze brać odpowiedzialność za wiele rzeczy, które się zdarzają, nawet jeśli popełniasz błędy. Mam 16 lat, jestem dorosły i nie chcę być w tym życiu zewnętrznym obserwatorem, chcę być w centrum wydarzeń, nigdy nie będę siedział w takiej dziurze jak mądra rybka.
Nikt nie był zobowiązany do stworzenia dla nas Świata Rajskiej Przyjemności. Nikt nam nie obiecywał, że będziemy siedzieć pod jabłonią, jeść jabłka i pić galaretkę z galaretowatego bagna. Ten świat jest jak sala treningowa dla naszych dusz i nie może być wyłącznie błogością. Raczej jest na odwrót. Świat jest dobry dla naszego duchowego wzrostu. A my, młodzi, jesteśmy gotowi na jej przemianę. Przyjdziemy tam, gdzie jesteśmy potrzebni: do fabryki, do nauki, do władzy. Kto, jeśli nie ja, weźmie odpowiedzialność za tę wioskę, ludzi, przyrodę i kraj.

Wierzę, że głęboka wiedza, zabarwiona silnym uczuciem i szczególnym podejściem do świata, sprawi, że zachowanie będzie celowe i konsekwentne oraz pomoże osiągnąć sukces. Tylko młodzi ludzie mają specyficzne spojrzenie na świat, mamy niestandardowe pomysły, a co najważniejsze, płoniemy pożądaniem, interesuje nas wszystko. Cieszę się, że wiek uprawniający do głosowania rozpoczyna się w wieku 18 lat. Państwo zapewnia nam równe szanse. Uzyskujemy dostęp do rozmaitych praw, a ich realizacja zależy wyłącznie od samej osoby. Chcę więc skorzystać z danego mi prawa. Kto jeszcze, jeśli nie ja? To jest moje obywatelskie stanowisko!

Intensywne życie każdego dnia, dokładne testowanie siebie i kontrolowanie siebie, jest prawdopodobnie trudne, ale to jest to wymagana opłata rzetelność, bez której będziemy czuć się niepewnie. Wychować się na osobę godną zaufania, to wychować się na męża stanu, bo tylko poważnie i twórczo traktując swoje, można osiągnąć sukces dla siebie i innych. Jeśli od dzieciństwa dotykasz trosk kraju i stają się one twoimi, wówczas poczucie odpowiedzialności za jego los zawsze będzie kierować twoimi działaniami w wieku dorosłym.

Samorządy zapewniają obywatelom szerokie możliwości udziału w procesie politycznym i dają możliwość odgrywania aktywnej roli politycznej. Myślę, że dla aktywnej młodzieży będzie to pierwsze doświadczenie zaangażowania w sprawy państwowe i pierwsze kroki w zarządzaniu, manifestacja ich aktywnej pozycji życiowej.

Dla zamożnego państwa konieczne jest, aby obywatele przestrzegali prawa. W dużej rodzinie każdy musi wykonywać swoją pracę: władza ustawodawcza opracowuje i uchwala prawa, władza wykonawcza je wdraża, a władza sądownicza monitoruje ich naruszenie. Złe prawa są dobre w dobrych rękach; a najlepsze prawa w rękach złych wykonawców są szkodliwe. Odpowiedzialność to cena, jaką jesteśmy gotowi zapłacić za władzę.

Wierzę, że przyszłość naszego kraju zależy od nas; jesteśmy pełni siły, energii, musimy tylko rozwinąć wiarę w siebie, przygotować się, aby stać się dobrymi ustawodawcami i wykonawcami. Będziemy musieli przejść trudną ścieżkę, ale obok nas zawsze będą starsi towarzysze. Pomogą i skierują naszą energię we właściwym kierunku. Przede wszystkim jednak musimy zdobyć szacunek ludzi, którzy nam uwierzą i złożą swój los w nasze ręce. W międzyczasie studiuję, pilnie studiuję prawo, nauki społeczne, literaturę, historię i kulturę naszego państwa. Angażuję się w działalność naukową, staram się myśleć odważnie, uczę się bronić własnego stanowiska, staram się, aby ani jedno wartościowe zadanie w szkole czy wsi nie odbyło się bez mojego udziału i oczywiście walczę ze swoimi brakami .

Musimy udowodnić, że jesteśmy aktywnymi, myślącymi, proaktywnymi ludźmi, którzy nie pozwalają na kompromisy, jeśli są one sprzeczne z interesami ludzi. Ta gotowość młodego pokolenia do przychodzenia do władzy, w pragnieniu ciągłej odnowy społeczeństwa, jest źródłem wiary... Nie, nie o wszystkim decyduje się od góry!

Od każdego z nas zależy, jak będziemy żyć jutro. Nie można być obojętnym na los narodu i kraju, bo obojętność jest gorsza niż zdrada! Wiara w światełka rozgrzewa mnie w duszy, a życie staje się jaśniejsze i radośniejsze. Wierzę, że za dwa lata przeczytam swoje imię na karcie do głosowania – dla dobra tej wsi, moich współmieszkańców, mojej ukochanej wiosny i wielkiego kraju, który nazywamy Rosją. W końcu życie dopiero się zaczyna!

Aktywna młodzież to zamożny stan! Dodam: też szczęśliwi ludzie

Ukończone przez: Eremenko Kristina Tarasovna

uczennica 10 klasy

Szkoła średnia MBOU nr 6, Jugorsk, Chanty-Mansi Okręg Autonomiczny-Jugra

Kierownik: Ermakova Olga Olegovna, nauczycielka historii i nauk społecznych

Moja rodzina jest moją kotwicą

wszystko traci sens.

Pamiętam i kocham wszystkich.

Savenkova O.L.

Jaka jest moja rola w życiu państwa? Czy jestem dobrym obywatelem? Jakie jest moje stanowisko obywatelskie? Z biegiem lat coraz częściej myślę o tych pytaniach, ponieważ od odpowiedzi na nie zależy zarówno moje życie, jak i życie społeczeństwa. Kim jest obywatel? Obywatel to dla mnie świadomy członek społeczeństwa, który kocha swoją ojczyznę, walczy o jej dobro, nie pozostaje obojętny na jej problemy i pracuje nad tym, aby jutro było lepsze od poprzedniego.

Od chwili urodzenia człowiek staje się obywatelem. Państwo bierze go pod swoje skrzydła, zapewniając mu bezpieczeństwo i pewność na przyszłość. Z kolei obywatel zobowiązuje się nie tylko do przestrzegania podstawowego prawa państwa (Konstytucji), ale także do bycia aktywnym członkiem społeczeństwa, do pracy i życia dla dobrobytu państwa.

Ponadto współczesny obywatel potrzebuje aktywnej postawy obywatelskiej, ponieważ wyrażanie osobistej opinii na temat tego, co dzieje się w kraju i na świecie, jest jedną z możliwości wpływania na rozwiązanie wszelkich problemów.

Moje obywatelskie stanowisko jest bardzo proste. I każdy tego aspekt ma odzwierciedlenie w mojej dużej i życzliwej rodzinie, która pomimo wzlotów i upadków nadal kochała swoją Ojczyznę i pracowała dla jej dobra.

Każda rodzina to kawałek świata. Dlatego wiele zależy od losów pojedynczej rodziny. Na przykład rodzina A.S. Puszkina i N. Gorczarowej. To Natalie stała się wsparciem i wsparciem Aleksandra Siergiejewicza, a dzięki niej narodziły się bezcenne wiersze, które do dziś są własnością literatury światowej. Innym przykładem jest Walt Disney, słynny animator, który dał światu Myszkę Miki. Kto by pomyślał, ale pomysł stworzenia kreskówki zawdzięcza wujkowi, który powiedział młodemu wówczas Waltowi, że ma ewidentny talent artystyczny i zapewnił mu warsztat w postaci garażu w swoim domu . Zatem relacje rodzinne i wzajemne zrozumienie są nierozerwalnie związane z kulturą społeczeństwa jako całości. Jeden z wielkich powiedział: „Ważne jest, aby człowiek znał swoje korzenie – wtedy powietrze, którym oddychamy, będzie lecznicze i smaczne. Ojczyzna to nie tylko kraj, w którym żyjemy, to ziemia naszych ojców, którą kochamy i chronimy”.

Ojczyzna. Karmi nas chlebem, pije ze swoich źródeł i zaskakuje swoją urodą. Ale nie może się bronić. Jesteśmy zobowiązani to dla niej zrobić! Tak się złożyło, że mieszkali w nim nasi dziadkowie i pradziadkowie czas wojny. Spotkał ich trudny i zaszczytny los – bronić Ojczyzny, aby ich dzieciom, wnukom i prawnukom żyło się lepiej.

Obaj moi pradziadkowie walczyli. Nawet po śmierci są dla mnie niewyczerpanym źródłem męstwa i męstwa, odwagi i bohaterstwa! Kiedy szli na front, nie mieli nawet 20 lat! A kto z naszej młodzieży odważy się dokonać takiego wyczynu dla dobra Ojczyzny, aby jego dzieci mogły żyć w pokoju? Moja odpowiedź: jednostki. I wcale nie dlatego, że się boją, wcale nie. A ponieważ nie czują w sercu patriotyzmu, nie widzą piękna naszej ojczyzny, nie znajdują powodu, aby o nią walczyć... Nie wynika to z uczuć jednostki, ale z degradacji wartości społeczeństwa jako całości. Dlatego jednym z punktów mojego obywatelskiego stanowiska jest patriotyzm, przepojony duchem miłości do pól, rzek i nieskończonych bogactw ziemi rosyjskiej!

Pełnoprawny obywatel to dla mnie osoba, która nie tylko kocha swoją ojczyznę, ale także ma rodzinę i zna swoje korzenie. Biografia rodziny składa się na biografię całego kraju! Słowa O.S. Savinkova całkowicie odzwierciedlają mój stosunek do rodziny i jej roli w moim życiu.

Moja rodzina jest moją kotwicą

jedyna rzecz, która trzyma mnie przy życiu.

Bez tego co było i będzie w mojej rodzinie,

wszystko traci sens.

Pamiętam i kocham wszystkich.

Moja rodzina jest sumienną komórką społeczną, której każdy członek przez całe życie pełnił obowiązek wobec Ojczyzny. Moi dziadkowie urodzili się już po wojnie i przed nimi stanęło trudne zadanie odbudowy zniszczonych miast. Zgłosili się na ochotnika na plac budowy, aby odbudować swoje rodzinne i ukochane miasto Sewastopol. Po ślubie przeprowadziliśmy się do miasta Primorsko-Achtarsk, gdzie urodził się mój tata i czterech jego braci.

Moje serce napełnia się szczególnym ciepłem, kiedy zaczynam mówić o mojej mamie. Ona i tata są moim wsparciem i wsparciem. Moja mama jest miła i kochająca kobieta, która całe swoje życie poświęciła wychowaniu mnie i mojego starszego brata. Odkąd pamiętam, zawsze była silna i tego samego wymagała od nas. Rodzina pomaga nam nie być samotnymi w samotnym i obojętnym świecie. Dlatego każdy powinien go mieć, bo każdy z nas zasługuje na to, żeby kochać i być kochanym. W ten sposób losy małej rodziny splatają się z biografią ogromnego kraju.

Ja i ludzie, którzy mnie otaczają, jesteśmy troskliwymi elementami nierozłącznej układanki zwanej życiem. Ale często można spotkać w życiu ludzi, którzy kierują się zasadą: „Mój dom jest na krawędzi, ja nic nie wiem”. Jest to zasada obojętnych ludzi, którzy naruszają normy moralne społeczeństwa. Uważam jednak, że trzeba aktywnie interweniować w życiu, a nie czekać, aż inni coś za nas zrobią, tylko brać udział w konkretnych sprawach. I zrób to teraz, nie czekaj, aż dorośniesz, staniesz się dorosły, a będziesz miał więcej możliwości. Tak jak powiedziałem Filozof francuski- materialista K.A. Helvetius: „Bądź obywatelem, bo twoja ojczyzna jest potrzebna dla twojego bezpieczeństwa, dla twoich przyjemności, dla twojego dobra”. I całkowicie się z nim zgadzam.