LINGUÍSTICA TIPOLOGIAé um estudo comparativo das propriedades estruturais e funcionais das línguas, independentemente da natureza das relações genéticas entre elas. A tipologia é um de dois princípios principais. aspectos da aprendizagem de línguas juntamente com o aspecto histórico-comparativo (genético), do qual difere ontologicamente (em termos das características essenciais do objeto de estudo) e epistemologicamente (em termos da totalidade de princípios e técnicas de pesquisa): em tipologia linguística, o conceito de correspondência não é necessariamente bidimensional (na forma e no significado) e pode ser limitado apenas pela forma ou apenas pelo significado das unidades que estão sendo comparadas . Normalmente, juntamente com a tipologia linguística e a linguística histórica comparativa, a terceira abordagem é área linguística. A tipologia linguística baseia-se no estudo das línguas individuais e está intimamente relacionada com a linguística geral, utilizando os conceitos de estrutura e funções da linguagem nela desenvolvidos.

Dependendo do assunto da pesquisa, eles variam funcional tipologia (sociolinguística) e estrutural tipologia. O tema da tipologia funcional é a linguagem como meio de comunicação, vista através do prisma de suas funções sociais e esferas de uso. O tema da tipologia estrutural é a organização interna da linguagem como sistema; no entanto, eles diferem formal tipologia focada apenas no plano de expressão , E intensivo tipologia focada nas categorias semânticas da linguagem e nas formas de expressá-las. A pesquisa tipológica pode ter objetivos diferentes, mas inter-relacionados: estabelecer semelhanças e diferenças estruturais entre línguas (tipologia de inventário); interpretação dos sistemas linguísticos em termos de compatibilidade - incompatibilidade de características estruturais e tipos preferidos de conformidade estrutural de ambos os sistemas como um todo e dos individuais níveis linguagem (implicação tipologia); classificação de línguas em certos tipos e classes ( taxonômico tipologia), que geralmente é considerado o objetivo principal e último da pesquisa tipológica. A base da classificação na tipologia linguística pode ser diferente, o que se deve a diferentes interpretações do conceito central da tipologia linguística - tipo de língua, que pode significar tanto “tipo de língua” como “tipo de língua”. Assim, a classificação tipológica tradicional, distinguindo amorfo (isolante), aglutinante E flexional línguas, reflete o desejo de identificar tipos de línguas com base nos princípios gerais da estrutura das formas gramaticais . Por outro lado, existem muitas classificações baseadas em características individuais particulares da língua, por exemplo, a presença ou ausência de tons nela , a natureza dos sistemas vocais, a ordem das partes principais da frase, etc. Tais classificações concentram-se não no tipo de linguagem como um todo, mas no tipo de certos subsistemas e categorias da linguagem; seu número pode ser grande, e uma mesma língua, dependendo de diferentes bases de classificação, se enquadrará em diferentes grupos, o que cria uma multiplicidade de sua taxonomia, características na classificação, em contraste com a singularidade de sua filiação taxonômica na genealogia, classificação . Taxonomias desse tipo são construídas diretamente nos dados da tipologia do inventário, atribuindo uma linguagem a uma determinada classe, e podem ser chamadas classocórico, Diferente tipocórico taxonomias focadas em tipo linguagem.

A diferença entre os dois tipos de taxonomia tipológica reside no grau em que reflectem os padrões subjacentes da estrutura das línguas. As taxonomias classocóricas registram apenas as diversas semelhanças estruturais externas e as diferenças entre as línguas; as taxonomias tipocóricas são projetadas para distribuir as línguas em um número relativamente limitado de tipos, refletindo os padrões internos da combinação de várias características estruturais. Neste sentido, surge a necessidade de uma definição mais racional do tipo de linguagem, e na 2ª metade do século XX. na tipologia linguística, o ponto de vista predominante é que um tipo de língua deve ser entendido não como um simples conjunto de propriedades estruturais individuais (que dá um “tipo em uma língua”), mas como um complexo hierárquico de características semântico-gramaticais conectadas por uma relação de implicação, que envolve identificar o que há de mais geral em cada tipo, uma característica dominante que implica uma série de outras. Um exemplo de tal abordagem à taxonomia tipológica é a tipologia intensiva de G.A. Klimov, que toma como traço principal as características sintáticas (a expressão das relações sujeito-objeto em uma frase), das quais derivam algumas características gerais da estrutura lexical e morfológica. A orientação da tipologia linguística para as taxonomias tipocóricas traz à tona as tarefas da tipologia implicacional, que cria a base para a determinação dos tipos linguísticos, revelando as relações implicacionais entre as propriedades estruturais da linguagem (nessa direção, por exemplo, o trabalho de J. H. Greenberg e seus seguidores estudam a compatibilidade e a interdependência nas línguas do mundo de várias características da ordem dos membros de uma frase - sujeito, objeto e predicado verbal, e da ordem dos membros dos sintagmas - atributivo, genitivo, numerativo, bem como a correlação com eles de vantagens, prefixação ou sufixação).

A atribuição de uma língua a uma determinada classe com base em inventário e dados tipológicos é um procedimento fragmentado tipologias, e a afiliação taxonômica da língua, neste caso, acaba sendo uma característica deslizante. Atribuir uma linguagem a um certo tipo com base em dados tipológicos de implicação é um procedimento (idealmente) inteiramente sistêmico tipologia, e a afiliação taxonômica da língua é de natureza mais fundamental e estável. Ao mesmo tempo, a localização de uma língua em qualquer taxonomia tipológica, em contraste com uma taxonomia genealógica, é sua característica historicamente variável, e as características de uma classe podem mudar mais rapidamente do que as características de um tipo, e independentemente delas (por por exemplo, uma língua, por motivos internos ou externos, pode desenvolver ou perder vogais nasais, passando assim de uma classe de taxonomia fonológica para outra, mas mantendo pertencente ao mesmo tipo). A variabilidade dos tipos de linguagem ao longo do tempo, até uma mudança completa na linguagem de suas características típicas (por exemplo, a transformação de um tipo sintético em analítico), torna relevante histórico tipologia, que estuda os princípios da evolução dos tipos de linguagem, e tipológico reconstrução condições e tipos estruturais anteriores; dentro da tipologia histórica, distingue-se uma tipologia diacrônica (às vezes entendida como sinônimo, tipologia histórica), que estabelece os tipos de mudanças estruturais específicas (por exemplo, o desenvolvimento de ditongos em vogais simples, o sistema de tons em sistema de acento, o coincidência do dual com o plural, etc.).

Uma consequência sincrônica da variabilidade histórica dos tipos de linguagem é o politipologismo de qualquer linguagem natural, ou seja, a representação de recursos de vários tipos nele, na ausência de linguagens que implementem um tipo puro. Qualquer língua pode ser considerada em movimento de um tipo para outro, em relação ao qual a questão de distinguir entre arcaísmos, domínio real e inovação ao descrever um tipo de língua torna-se significativa; em termos taxonômicos, isso significa que o tipo de uma determinada língua não é absoluto, mas relativo, característica estabelecida a partir dos traços típicos predominantes. Relacionado a isso está a fecundidade de desenvolver uma tipologia quantitativa, que opera não com parâmetros qualitativos absolutos (como prefixação, nasalização, etc.), mas com índices estatísticos que refletem o grau de representação de uma característica qualitativa particular em diferentes línguas. Levar em consideração indicadores quantitativos em linguística significa que, por exemplo, na taxonomia tipocórica, cada tipo será determinado por algum valor médio de índices que quantificam as características principais do tipo, com possível indicação de subtipos que demonstrem desvios dos valores médios . Na taxonomia classocórica, a abordagem quantitativa permite-nos representar uma classe separada, distinguida por uma característica qualitativa absoluta, na forma de um conjunto de subclasses correspondentes a diferentes valores do índice quantitativo desta característica, pelo que, para cada característica, os idiomas serão distribuídos em uma determinada escala, refletindo o peso relativo da característica da classe em cada um deles. Por exemplo, tendo identificado a classe de línguas prefixadas, podemos fazer uma avaliação quantitativa da representação da prefixação em textos reais em diferentes línguas desta classe; ao mesmo tempo, via de regra, existe alguma dispersão nos valores dos índices dependendo da natureza estilística do texto (poético, científico, jornalístico, etc.), e este fato dá razão para o desenvolvimento de um tipologia estilística (intralingual e interlingual), formando uma disciplina tipológica autônoma, intermediária entre a tipologia funcional e a estrutural. A variabilidade de um tipo de língua no tempo corresponde à sua variabilidade no espaço, o que levanta o problema de distinguir invariantes e variantes em conexão com a definição dos tipos de língua (descrição da variação diatípica).

Sendo global no âmbito das línguas, a tipologia linguística neste aspecto aproxima-se da universologia, diferindo desta na natureza dos padrões estabelecidos; Para a tipologia linguística, as coordenadas de tempo e espaço são essenciais, enquanto os universais são pancrônicos e universais. Ao mesmo tempo, a abordagem tipológica não exclui a análise de certos grupos genéticos ou famílias de línguas; o objetivo de tal análise é esclarecer a especificidade tipológica dos agrupamentos genéticos e procurar possíveis correlatos tipológicos de conceitos genéticos como “línguas eslavas”, “línguas indo-europeias”, etc. (como exemplo, citemos as tentativas de N.S. Trubetskoy, R.O. Jacobson, P. Hartman de dar uma definição tipológica das línguas indo-europeias). Este aspecto da tipologia linguística tomou forma como uma disciplina tipológica relativamente autônoma - a caracterologia (termo de V. Mathesius). Baseado na tipologia linguística de meados do século XX. foi desenvolvido contrastante linguística.

TIPOLÓGICO CLASSIFICAÇÃO LÍNGUAS como direção da pesquisa linguística, surgiu no início e se desenvolveu no segundo quartel do século XIX. (inicialmente na forma de uma classificação morfológica das línguas), que visa estabelecer as semelhanças e diferenças das línguas (sistemas linguísticos), que estão enraizadas nas propriedades mais gerais e importantes da língua e não dependem de sua genética. parentesco. A classificação tipológica das línguas opera com classes de línguas, unidas de acordo com aquelas características que são escolhidas como refletindo as características mais significativas da estrutura da língua (por exemplo, a forma como os morfemas estão conectados). O sistema de critérios de classificação tipológica das línguas, ajudando a identificar as relações entre classes de línguas, indica caminhos de orientação na sua real diversidade. Determinar o lugar de uma determinada língua na classificação tipológica das línguas revela uma série de suas propriedades que ficam ocultas ao pesquisador em outras abordagens linguísticas. A mais conhecida é a classificação morfológica das línguas, segundo a qual as línguas são distribuídas através do conceito abstrato de tipo nas quatro classes seguintes:

• 1) isolante, ou amorfo, por exemplo, chinês, bamana, a maioria das línguas do Sudeste Asiático. Eles são caracterizados pela ausência de inflexão, pelo significado gramatical da ordem das palavras e pela fraca oposição entre palavras significativas e funcionais;
• 2) aglutinante, ou aglutinante, por exemplo, línguas turcas e bantu. Eles são caracterizados por um sistema desenvolvido de formação de palavras e afixação flexional, ausência de alomorfismo foneticamente não determinado, um único tipo de declinação e conjugação, inequívoca gramatical de afixos e ausência de alternâncias significativas;
• 3) incorporando, ou polissintético, por exemplo, Chukchi-Kamchatka, muitas línguas dos índios da América do Norte. Eles são caracterizados pela possibilidade de incluir outros membros da frase (na maioria das vezes um objeto direto) no verbo predicado, às vezes acompanhados de uma mudança morfológica nos radicais (o termo “línguas polissintéticas” designa mais frequentemente línguas em que o o verbo pode concordar simultaneamente com vários membros da frase);
• 4) línguas flexionadas, por exemplo, eslavo, báltico. Eles são caracterizados pela multifuncionalidade dos morfemas gramaticais, pela presença de fusão, por alterações radiculares foneticamente não determinadas e por um grande número de tipos de declinação e conjugação fonética e semanticamente desmotivadas. Muitas línguas ocupam uma posição intermediária na escala de classificação morfológica, combinando características de diferentes tipos; por exemplo, as línguas da Oceania podem ser caracterizadas como amorfas-aglutinantes.

No século 20 estão se espalhando sintático classificações tipológicas de línguas; fonético As classificações tipológicas de línguas são menos comuns (compare a oposição de línguas com base na coincidência de fronteiras morfêmicas e silábicas, que geralmente está associada à oposição de línguas isolantes e não isolantes).

A classificação tipológica das línguas em suas origens era de natureza bastante dedutiva, pois dividiu o sistema de objetos - todo o conjunto de linguagens conhecidas (ou levadas em consideração) em tipologias, classes, postuladas como um modelo idealizado e generalizado. Esta abordagem levou ao facto de os desenvolvimentos teóricos que, via de regra, acompanharam a criação de cada nova classificação, constituíram uma direcção especial da linguística geral - linguística tipologia, que não se limita ao desenvolvimento de classificações e às vezes até abandona o princípio de classificação como tal (ver, por exemplo, muitos trabalhos sobre tipologia fonética, algumas áreas da ergativa, etc.) ou desenvolve classificações de subsistemas linguísticos fechados (por exemplo, prosódico : as obras de K.L. Pike, V.B.

A primeira classificação tipológica científica de línguas é a classificação de F. Schlegel, que contrastou as línguas flexionadas (ou seja, principalmente indo-europeias) com as não flexionadas e afixadas. Assim, inflexões e afixos foram contrastados como 2 tipos de morfemas que criam a forma gramatical de uma palavra. Ele avaliou as línguas não flexionadas de acordo com o grau de sua “proximidade evolutiva” com as flexionadas e as considerou como uma ou outra etapa no caminho para um sistema flexional. F. Schlegel declarou o último tipo o mais perfeito (a ideia de avaliar a perfeição estética de uma língua ocupava um lugar central em seu conceito, que correspondia às visões filológicas geralmente aceitas da época). A.V. Schlegel aprimorou a classificação de F. Schlegel, destacando as línguas “sem estrutura gramatical”, posteriormente denominadas amorfas ou isolantes, o que marcou o início da identificação de outro parâmetro da classificação tipológica – o sintetismo e o analitismo. W. von Humboldt, com base na classificação de Schlegel, identificou 3 classes de línguas: isolantes, aglutinantes e flexionais. Na classe das línguas aglutinantes, distinguem-se as línguas com sintaxe de frase específica - incorporando; assim, uma frase também é introduzida no assunto da tipologia linguística. A base para uma tipologia significativa (intensiva), tendo em conta a relação entre o plano de expressão e o plano de conteúdo das estruturas linguísticas, bem como a presença de componentes universais e específicos nas formas linguísticas, foi lançada pelo notável cientista e pensador do século XIX. Guilherme von Humboldt. Para W. von Humboldt, todos os tipos de linguagens são iguais. Ele distingue entre línguas isolantes, aglutinantes e flexionais. Na classe das línguas aglutinantes, distingue-se um subtipo especial - as línguas incorporantes. Ele nega a possibilidade de tipos “puros”. Seu esquema continua amplamente a ser usado hoje na classificação morfológica de línguas.

Normalmente existem quatro classes:

Linguagens flexionadas.

Línguas aglutinantes ou aglutinantes.

Linguagens isolantes ou amorfas.

Linguagens incorporantes ou polissintéticas.

Nos anos 60 século 19 nas obras de A. Schleicher, basicamente todas as classes da classificação tipológica das línguas são preservadas; Schleicher, assim como seus antecessores, via nas aulas de classificação tipológica os estágios históricos de desenvolvimento do sistema linguístico do isolamento à inflexão, e as “novas” línguas flexionadas, herdeiras das antigas indo-europeias, eram caracterizadas como evidência da degradação do sistema linguístico. Schleicher dividiu os elementos linguísticos entre aqueles que expressam significado (raízes) e aqueles que expressam atitude, e considerou estes últimos os mais essenciais para determinar o lugar da linguagem na classificação e em cada classe tipológica identificou consistentemente subtipos sitéticos e analíticos.

No final do século XIX. (nas obras de H. Steinthal, M. Müller, F. Misteli, F.N. Fink) A classificação tipológica das línguas torna-se multidimensional, levando em consideração dados de todos os níveis da língua, passando assim de uma morfológica para uma gramatical geral classificação. Müller é o primeiro a utilizar processos morfológicos como critério de classificação tipológica; Misteli introduziu na prática da pesquisa tipológica material de línguas novas na linguística - ameríndia, austro-asiática, africana, etc. Um dos critérios de Fink - a massividade/fragmentação da estrutura de uma palavra é anotada em uma escala graduada, mostrando assim não tanto a presença/ausência, mas sim o grau de manifestação do traço.

teoria dos universais linguísticos

No início do século XX. a tarefa de classificação tipológica das línguas ainda atrai a atenção dos linguistas, mas suas deficiências - a possibilidade de combinação desmotivada de características histórica ou logicamente não relacionadas, a abundância de material empírico que não se enquadra em nenhum tipo, a instabilidade e às vezes arbitrariedade de critérios e poder explicativo limitado - força crítica a reconsiderar os princípios básicos de sua construção. Observando as deficiências do modelo existente, E. Sapir fez uma tentativa em 1921 de criar um novo tipo de classificação - conceitual ou funcional. Tomando como base para a classificação os tipos de funcionamento dos elementos gramaticais formais, Sapir identifica 4 grupos de conceitos gramaticais: I - conceitos concretos básicos (raiz), II - derivacionais , III - concreto-relacional, ou misto-relacional (o significado da palavra, juntamente com o componente lexical, também contém o significado da relação), IV - puramente relacional (a relação é expressa pela ordem das palavras, palavras funcionais, etc.). De acordo com esses grupos, as línguas são divididas em puramente relacionais (simples - grupos I e IV, complexas - grupos I, II, IV) e mistas-relacionais (simples - grupos I, III, complexas - grupos I, II, III). O trabalho de Sapir distingue-se pela sua abordagem sistemática, foco no aspecto funcional da tipologização e pelo desejo de abranger fenómenos em diferentes níveis da linguagem, no entanto, o próprio conceito de classe revelou-se pouco claro, pelo que o; o agrupamento de idiomas não é óbvio. A introdução de métodos precisos na pesquisa linguística levou ao surgimento de quantitativo tipologia de J. H. Greenberg, que, tomando como base os critérios de Sapir e transformando-os de acordo com seus objetivos, propôs calcular o grau de uma determinada qualidade da estrutura linguística, manifestada na sintagmática.

Joseph Greenberg deu um novo olhar ao conceito de tipologia morfológica ao introduzir o conceito de índices quantitativos. Assim, se por 100 palavras (W) do texto, forem encontradas de 100 a 200 morfos (M), ou seja, estabelecido o índice de síntese MW, maior que um e menor que dois, então estamos tratando de linguagens analíticas. Um índice mais elevado caracteriza as línguas afixadas, nomeadamente sintéticas (com índice de 2 a 3) e polissintéticas (com índice acima de 3).

Assim, os testes iniciais mostraram que o vietnamita é caracterizado por um índice de síntese de 1,06, persa - 1,52, inglês - 1,68, anglo-saxão - 2,12, yakut - 2,17, russo - 2,33, suaíli - 2,55, sânscrito - 2,59, esquimó - 3,72. Da mesma forma, são estabelecidos índices de aglutinação, composição, derivação, flexão predominante, prefixação, sufixação, isolamento, flexão em sua forma pura e concordância. Outros refinamentos desta técnica por outros pesquisadores diziam respeito ao volume de textos de controle, levando em consideração sua filiação estilística e autoral, etc.

Na tipologia morfológica, atenção especial é dada às formas de conectar afixos com morfemas de raiz e à natureza da expressão dos significados gramaticais por afixos.

Afixos flexionais:

muitas vezes expressam vários gramas ao mesmo tempo (propriedade da sintetosemia, segundo Yu.S. Maslov); qua em russo escrita o afixo flexional atua como portador dos gramas “1 l.”, “unidade h”, “nast, vr”, “express, nakl.”;

muitas vezes homossêmicos entre si; cf., por exemplo, grama E Histórico, onde no primeiro caso o fonema /a/ é o expoente do morfema - A, possuindo um conjunto de significados “substantivo”, “singular”, “f.r.”, “im.p.”, e no segundo caso o mesmo fonema /a/ acaba sendo um expoente de outro morfema - A, expressar um complexo de significados “substantivo”, “plural”, “nome/vin.”;

podem competir entre si na expressão do mesmo significado gramatical; então, morfemas - é E - A em formas de palavras estudantes E Casas transmitir o significado do plural da mesma maneira. h.;

pode ter zero expoentes; qua formas de palavras da palavra um país no plural h.: países - países - # - países",

como resultado dos processos de redecomposição e simplificação, eles podem, por assim dizer, “fundir-se” com morfemas de raiz e entre si; Assim, a forma da palavra datas é plural. h. substantivo perna decompondo hoje pernas, Onde - A faz parte do final, enquanto inicialmente é - A era um sufixo temático e a desinência foi reduzida a -mi; Infinitivo russo verbo assar remonta à protoforma * pek-ti.

Além disso, os significados gramaticais podem ser transmitidos não apenas por morfemas segmentais, mas também por alternâncias gramaticais de fonemas dentro da raiz (“inflexão interna”); qua Inglês, man “man” e men “people”, goose “goose” e geese “gansos”, find “find” e found “found”, alemão. brechen “quebrou” e brachen “quebrou”. Alternâncias significativas como trema e refração nas línguas germânicas surgiram como resultado da assimilação antecipatória (regressiva). Por exemplo, no verbo alemão sprechen "falar", o aparecimento de i em vez de e no 2º e 3º litros. unidades horas presentes vr. (du sprichst, er spricht) foi devido à presença do afixo vocálico superior i (antigo - século - alemão sprich-ist, sprich-it). Essa vogal desapareceu, mas a alternância foi preservada e dos vivos tornou-se histórica.

Os radicais das palavras em línguas flexionadas muitas vezes não têm a capacidade de serem usados ​​de forma independente; qua radicais formativos de verbos correr, poço.

Aglutinante afixos, contra,

em princípio, eles expressam não mais do que um grama (de acordo com Yu.S. Maslov, a propriedade da haplosemia),

Via de regra, não possuem correspondências homossêmicas;

padrão na medida em que não têm concorrentes na expressão do mesmo significado gramatical;

não pode ter zero expoentes;

em um plano linear, eles estão claramente demarcados da raiz e entre si.

Além disso, as línguas aglutinantes não possuem flexão interna. As alternâncias de fonemas dentro dos afixos não são gramaticalizadas. Eles surgem devido à assimilação inercial (progressiva). Então, alternando vogais A E e como parte do afixo plural turco. h. larler é dado próximo (frontal ou não frontal) à raiz vocálica: tur. adamlar “pessoas”, evler “casas”.

Os radicais das palavras nas línguas aglutinantes são, em princípio, mais independentes, ou seja, pode ser usado sozinho em uma frase, sem afixos.

Desde o final dos anos 50. O desenvolvimento de classificações tipológicas prossegue geralmente nas seguintes direções:

• 1) esclarecimento e explicação dos critérios propostos na classificação morfológica tradicional, esclarecimento de sua real relação (a hipótese de B.A. Serebrennikov sobre as razões da estabilidade do sistema aglutinativo, o trabalho de S.E. Yakhontov sobre a formalização e esclarecimento dos conceitos de tradicional classificação, pesquisa sobre os problemas da relação entre isolamento e aglutinação de N.V. Solntseva, aglutinação e flexão - de V.M.
• 2) desenvolvimento de uma metalinguagem gramatical universal, com a ajuda da qual se consegue a explicação das propriedades tipológicas de qualquer material linguístico ["tipologia estrutural" nos anos 50-60. século 20; Esta direção é caracterizada por uma aproximação com a teoria dos universais e da caracterologia (V. Skalichka e outros)], por exemplo, os trabalhos de B.A. Uspensky, A. Martinet, T. Milevsky e outros pesquisadores;
• 3) desenvolvimento de uma classificação tipológica sintática, inclusive pelo tipo de ordem neutra das palavras (Grinberg, U.F. Leman, etc.), pelo tipo de construção predicativa - línguas nominativas (acusativas), ergativas, ativas, pela hierarquia das propriedades sintáticas de actantes - línguas com sujeito, línguas sem sujeito ou função (A.E. Kibrik, R. Van Valin e J.E. Foley, parcialmente C. Fillmore), línguas tópicas, ou seja, aquelas em que a prioridade gramatical não é a sujeito, mas tópico ( C.N. Lee e S. Thompson), linguagens com marcação de conexões sintáticas no vértice ou membro dependente (J. Nicolet);
• 4) desenvolvimento de classificações de todo o sistema com base em qualquer característica da estrutura linguística, que é reconhecida como líder (trabalhos de tipologistas soviéticos dos anos 20-40, tipologia orientada para o conteúdo nas obras de I.I. Meshchaninov e G.A. Klimov), agrupamento características tipologicamente relevantes das línguas em torno de um traço ("dominante estrutural"), por exemplo, a oposição sujeito - objeto em línguas nominativas, agente - factitivo em línguas ergativas, atividade - inatividade em línguas ativas, etc.; Isto também inclui teorias tecnológicas “dominantes” menos conhecidas, por exemplo, a tipologia de “dominância conceitual” de A. Capell.

Atenção especial no século XX. atraiu o estudo tipológico da estrutura sintática de diferentes línguas e, acima de tudo, um estudo comparativo das formas de expressar as relações sujeito-objeto (I.I. Meshchaninov, G.A. Klimov, S.D. Katsnelson, J. Greenberg, A.E. Kibrik, etc.). A contribuição do grupo de tipologia estrutural de São Petersburgo é significativa.

Para a tipologia sintática, os experimentos de comparação da ordem das palavras são interessantes. Assim, a localização do sujeito (8), verbo predicado (V) e objeto (O) pode ser representada por uma das 6 fórmulas: SVO, SOV, VSO, VOS, OSV, OVS. Em russo, todos os seis arranjos são possíveis, mas apenas o arranjo SVO é neutro, estilisticamente não marcado.

As relações entre S e O, S e V, V e O podem ser marcadas de diferentes maneiras. Assim, entre S e V pode haver um acordo em que Y pode repetir um ou mais gramas inerentes a S (em russo e em muitas outras línguas com a conjugação monopessoal inerente do grama de pessoa e número, e no pretérito , número e gênero). Nas línguas que possuem uma categoria de classes nominais, a concordância pode ser formalizada por vários indicadores de classe na estrutura do verbo; qua avar, v-ach! ana “o pai chegou” - ebel y-ach! ana “mãe veio” (concordantes verbais v-/j-). Uma relação de concordância semelhante pode conectar V e O. Se a concordância conecta V com S e O ao mesmo tempo, então eles falam de conjugação polipessoal (duas e até três pessoas). Qua. Abkhaz, dy-z-beit "ele/ela (pessoa) - eu vi", iz-beit "aquela (coisa) - eu vi", i-by-r-toit "aquela (coisa) - você (feminino gênero) - eles dão", seria para "você (gênero feminino) - para eles (não humano) - dá."

Na tipologia sintática, foi descoberta uma conexão entre a ordem das palavras e a presença de preposições ou posposições. Duas classes são distinguidas: ramificação direita, em que o dependente ramificado geralmente segue o vértice (a maioria das línguas indo-europeias, semíticas e austronésicas), e ramificação esquerda, em que o dependente ramificado geralmente precede o vértice (línguas altaicas ou caucasianas) .

Na estrutura de uma frase, os constituintes nominais podem ser caracterizados por sua função sintática (como sujeitos, objetos diretos e objetos indiretos) e como portadores de papéis semânticos (com um verbo transitivo bivalente, o agente se opõe, ou seja, o animado participante da situação, seu iniciador e controlador, o executor da ação correspondente, sua fonte e o paciente, ou seja, o participante da situação que não a inicia, controla ou executa, muitas vezes o agente e o paciente ficam dependentes de cada um; outros; muitas vezes acredita-se que a presença de um paciente não implica a presença de um agente).

Nas línguas case, S pode sempre (ou quase sempre) ser marcado com um substantivo, caso, independentemente da transitividade ou intransitividade do verbo predicado e independentemente de o verbo transmitir uma ação ativa ou um estado passivo. Linguagens deste tipo são chamadas nominativo. O objeto direto em línguas nominativas é geralmente expresso no caso acusativo (daí seu segundo nome - acusativo). S da construção ativa corresponde ao agente, O ao paciente. Na construção passiva, o agente corresponde a O e o paciente a S. Com verbo intransitivo, S pode ser interpretado como paciente. As línguas indo-europeias são caracterizadas pela estrutura nominativa das frases. A grande maioria das línguas do mundo são nominativas - além do indo-europeu, afro-asiático, urálico, dravidiano, turco, mongol, tungus-manchu, muitos tibetano-birmaneses, alguns australianos, kechumara, etc. .

Se a escolha do caso do sujeito for determinada dependendo se o verbo é transitivo ou intransitivo, falamos de línguas com ergativo estrutura das propostas. Construções ergativas são observadas em indo-iraniano, caucasiano, esquimó-aleúte, basco e muitas outras línguas. Em sentenças com verbo intransitivo, S está no caso usual para o objeto de um verbo transitivo. S com verbo transitivo é expresso em um caso especial - ergativo. Assim, o ergativo marca o agente, e o absoluto (ou outro caso) marca o paciente. Assim, na frase basca Ni-k gizona ikusi dat “Eu vi um homem”, nik está no ergativo e gizona no absolutivo; na frase Gizona etorri da “O homem veio” gizona é usado no absoluto. As línguas ergativas incluem muitas línguas: caucasiano (georgiano, ubykh), austronésio (tonga), australiano (dyirbal), papua, chukchi-kamchatka, esquimó-aleuciano e maia (tzeltal). Manifestações de ergatividade são observadas em hindi e urdu.

Em idiomas ativo construindo, não é o sujeito e o objeto que se opõem, mas o princípio ativo e inativo. Os substantivos ativos (animados) são, em princípio, combinados com verbos de ação e os substantivos inativos com verbos de estado. O agente é expresso pelo agente, o paciente pelo inativo. Atividade ou inatividade é especificada pelo verbo; cf.: Guarani hesa e-roga “Ele vê sua casa” - ti-miri “Ele é modesto.” Qua. Pomo Oriental: ha ce. helka "Eu deslizo (não intencionalmente)", wi ce. helka “Eu deslizo (intencionalmente). As línguas ativas incluem algumas línguas ameríndias (Dakota), Lhasa-Tibetano, Guarani. Encontramos algo semelhante (mas não formando um sistema) em russo. Meu arrepios, nele. Mich Friert.

A escolha da forma nominativa, ergativa ou ativa de formar uma frase, segundo A.E. Kibrik, explica-se pela ação de três fatores funcionais: tendências opostas à poupança de meios formais e à distinção semântica, bem como o fator motivação.

A tipologia dos membros das frases comprova ideias sobre a não universalidade do sujeito, a relação entre a estrutura sintática e os papéis semânticos dos actantes, as regras de distribuição de informações já conhecidas ou novas e a especificidade da expressão da comunicação comunicativa. informações pragmáticas.

As comparações tipológicas de sistemas linguísticos nos níveis morfológico, sintático e fonológico são agora frequentemente realizadas de forma independente. Ao mesmo tempo, existem inúmeras tentativas de identificar as características tipológicas dominantes na estrutura das línguas e de estabelecer a dependência de algumas características tipológicas de outras (por exemplo, características morfológicas das sintáticas).

Atualmente, as línguas pouco estudadas da África, Austrália, Sibéria, Sudeste Asiático, Oceania e dos índios americanos são cada vez mais atraídas para a esfera da pesquisa tipológica.

A tipologia diacrônica e a tipologia de área estão sendo desenvolvidas. Os comparativistas mostram cada vez mais interesse na presença de semelhanças tipológicas em línguas relacionadas. Junto com a tipologia estrutural, está se desenvolvendo atualmente uma tipologia semântica e lexical, socialmente funcional. É demonstrado particular interesse em como as funções comunicativas e cognitivas da linguagem afetam a estrutura formal da linguagem e suas tendências de desenvolvimento.

Linguagem universais. As línguas podem ser estudadas nos aspectos descritivos (descritivos), genéticos, areais, tipológicos e universais. Esses aspectos nem sempre são estritamente diferenciados. Pode haver influência mútua entre os resultados obtidos com diferentes abordagens. No entanto, diferenças nos graus de abstração do material empírico de línguas específicas devem ser levadas em consideração.

A linguística moderna distingue vários níveis de pesquisa linguística. Assim, eles diferem:

Primeiro, nível de entrada - descritivo ( linguística descritiva), que concentra sua atenção em línguas ou dialetos específicos individuais, por exemplo, russo ou alemão, hindi ou árabe, abaza ou ewe. É unilíngue em seu objeto e em seu método é predominantemente empírico e indutivo, ou seja, constrói suas generalizações com base em fatos individuais.

Segundo nível - multilíngue linguística, que lida com conjuntos limitados de línguas. Pode ser dividido em dois subníveis:

O subnível inferior dos estudos multilíngues é histórico comparativo E área linguística, cujos objetos são conjuntos limitados de línguas geneticamente relacionadas ou em contato territorialmente próximo que formam famílias linguísticas ou uniões linguísticas. Estas disciplinas são principalmente empíricas e indutivas, embora as generalizações que fazem sejam mais abstratas do que as generalizações formuladas na linguística particular. Ao mesmo tempo, métodos hipotético-dedutivos são mais utilizados aqui, sugerindo o movimento do pensamento do pesquisador do geral para o específico, das hipóteses para os fatos.

Subnível superior de estudos multilíngues - tipológico linguística, que, em princípio, permite considerar num aspecto comparativo todas as línguas do mundo (em primeiro lugar, tanto relacionadas como não relacionadas, e, em segundo lugar, tanto as línguas que interagem espacialmente como as que não se contactam geograficamente). Ele agrupa línguas com base em determinadas características tipológicas e trabalha com essas classes (conjuntos tipologicamente relacionados) de línguas. Ao identificar diferenças entre línguas pertencentes a diferentes tipos estruturais, a linguística tipológica também é principalmente empírica e indutiva, embora aqui a proporção de métodos dedutivos seja maior.

O terceiro nível mais elevado é a teoria dos universais linguísticos, ou universologia linguística. Não trata de línguas individuais ou de conjuntos de línguas geneticamente, geográficas e tipologicamente semelhantes, mas de todos sem exceções línguas do mundo, considerando-as como manifestações particulares de uma única língua humana, embora na realidade a cobertura universal de muitos milhares de línguas seja impossível e seja necessário limitar-se a amostras iguais de línguas de diferentes regiões do mundo, diferentes famílias linguísticas e diferentes tipos de línguas (cerca de 100 línguas individuais).

A Universologia está interessada em universais linguísticos, ou seja, características universais e essenciais encontradas em todas ou na maioria das línguas do mundo. Essas características são postuladas pelo pesquisador na forma de hipóteses, que depois são testadas no material empírico de linguagens específicas. Em outras palavras, a universologia linguística é principalmente uma disciplina teórica e dedutiva. Não é por acaso que muitos linguistas acreditam que a teoria geral da linguagem é, antes de tudo, a teoria dos universais linguísticos. Veja a declaração de Joseph Vandries: “Não será errado dizer que existe apenas uma língua humana em todas as latitudes, uniforme em sua essência. É esta ideia que fundamenta os experimentos em linguística geral”.

Em cada um dos níveis superiores de pesquisa (no comparativo-histórico e regional, depois no tipológico e, finalmente, no universal), qualquer linguagem específica recebe uma característica mais significativa.

Um universal linguístico é uma característica encontrada em todas ou na maioria absoluta das línguas do mundo. Freqüentemente, um universal também é chamado de afirmação (julgamento) sobre tal padrão inerente à linguagem humana. A ideia da universalidade de certos fenômenos nas línguas nunca foi estranha aos cientistas que abordaram os problemas da natureza e da essência da linguagem. Os antecessores da pesquisa nessa direção foram as gramáticas antigas. Posteriormente, a ideia de universais foi desenvolvida por John Amos Comenius, Roger Bacon e outros no século XIII. o termo universalis gramatical apareceu. Com o aparecimento em 1660 da famosa “Gramática de Port-Royal / Port-Royal” de Antoine Arnauld e Claude Lanslot, o problema dos universais torna-se um dos centrais da gramática teórica (hoje neste caso falam de linguística geral) . A direção lógica da linguística prestou atenção primária não às diferenças entre as línguas, mas ao que é comum nas línguas. E só aprovação na primeira metade do século XIX. a linguística histórica comparativa lançou as bases para tentativas de descobrir diferenças entre línguas, e essas diferenças foram explicadas por diferentes caminhos de desenvolvimento histórico de línguas específicas, diferentes etnoculturas, etc.

O interesse pelos universais linguísticos despertou novamente em meados do século XX, em conexão com os avanços na linguística estrutural, generativa e funcional. Na prática, a investigação sobre universais linguísticos durante este período foi realizada principalmente em linha com a tipologia das línguas, e só gradualmente amadureceu a compreensão de que a linguística tipológica e a linguística dos universais têm os seus próprios objectivos. O primeiro explora antes as diferenças na estrutura das línguas, o segundo - as características comuns entre as línguas. No entanto, a tipologia recorre à universologia quando não consegue explicar as semelhanças tipológicas entre as línguas, seja por fatores genéticos ou de área. A tipologia volta-se então para a ideia de que essas semelhanças se devem a padrões gerais da linguagem humana. Um grande papel foi desempenhado pelo trabalho de J. Greenberg, que propôs seu método essencialmente indutivo de amostragem estatística.

A pesquisa sobre universais linguísticos deve responder às seguintes questões:

• a) O que geralmente pode e o que não pode estar em uma língua? O que está na natureza da linguagem humana e o que é contrário à sua natureza? Que restrições são impostas à linguagem pela sua própria natureza?
• b) Quais fenômenos são compatíveis na linguagem e quais, pelo contrário, se excluem? Que fenômenos na linguagem podem pressupor a presença ou ausência de outros fenômenos?
• c) Como os padrões gerais se manifestam nas especificidades das diferentes línguas, apesar das suas diferenças externas? Como os padrões universais são consistentes com os diferentes tipos de linguagens (ao responder a essas perguntas, a universologia se funde com a tipologia)?

A descrição da linguagem humana do ponto de vista da universologia é a sua representação como um sistema de características intimamente interligadas e de natureza universal. A tipologia é limitada a um conjunto daquelas características gerais que são importantes para descrever o tipo de linguagem correspondente e adiciona características específicas a. eles.

Os universais são geralmente listados em ordem do mais geral para o mais específico. Por exemplo:

Se houver diferenciação de classes gramaticais em um idioma, elas também incluirão um verbo.

Se um idioma tiver um verbo, então o idioma pode ou não ter diferenciação por humor.

Se uma língua tem diferenciação de acordo com os humores, então ela tem um humor indicativo.

Se houver alguma oposição aspecto-temporal nas formas do modo não indicativo, então a mesma oposição existe nas formas do modo indicativo, etc.

É costume distinguir os seguintes tipos de universais:

De acordo com o método de formulação de afirmações sobre universais - universais dedutivo ( obrigatório em todos os idiomas, inclusive aqueles desconhecidos do pesquisador) e indutivo ( gravado em idiomas conhecidos).

Pela cobertura das línguas mundiais - absoluto ( completo) e estatística ( incompletos) universais. Alguns pesquisadores acreditam que a universologia deveria lidar apenas com universais absolutos. Para J. Greenberg e seus seguidores, os universais estatísticos são de maior importância.

Pela sua estrutura - universais simples ( a presença ou ausência de qualquer fenômeno nas línguas do mundo) e complexo ( a presença de dependência entre diferentes fenômenos, a presença entre eles de relações do tipo de implicação “se A, então B”). Atualmente, os universais implícitos recebem especial importância.

Em relação à sincronia/diacronia do eixo - síncrono E diacrônico universais.

Em relação ao sistema de linguagem - universais fonológico, gramatical, semântico e assim por diante. Assim, os universais fonológicos incluem o seguinte: as línguas podem ter no mínimo dez e no máximo oitenta fonemas; se há contraste entre consoantes em termos de dureza e suavidade, então não há contraste de tons. Os universais semânticos incluem padrões de desenvolvimento dos significados das palavras, do concreto ao abstrato: “pesado (em peso)” > “difícil”; “amargo (a gosto)” > “triste, triste”; “doce (a gosto)”: “agradável”; “vazio” > “sem sentido, frívolo”; "grande" > "importante". A interdependência entre os diferentes níveis estruturais é evidenciada pelo seguinte universal: se numa língua uma palavra é sempre monossilábica, então é monomorfêmica e há contraste de tons na língua; Se o sujeito em uma língua vem antes do verbo e o objeto vem antes do verbo, então a língua tem maiúsculas e minúsculas.

Variar na verdade linguística E semiótica ( comunicação) universais. Neste caso, a investigação visa estabelecer as fronteiras entre a linguagem humana natural e todos os outros sistemas de comunicação (por exemplo, línguas artificiais, fala cinética, sistemas de comunicação no reino animal, etc.). Assim, Charles F. Hockett aponta 16 características essenciais nas quais a linguagem sonora humana natural difere dos sistemas de comunicação dos animais e cuja ausência nos sistemas de biocomunicação significa que os animais não possuem linguagem como tal. Esses sinais incluem:

utilização do canal vocal-auditivo;

transmissão por difusão de sinais linguísticos e recepção direcional;

atenuação rápida de sinais de linguagem;

o funcionamento dos adultos como transmissores ou como receptores;

feedback completo;

semântica (presença de signos de denotações próprias);

discrição (um fluxo sonoro contínuo manifesta uma sequência de unidades discretas);

a capacidade de relacionar mensagens linguísticas com coisas remotas no tempo e no espaço;

a capacidade de criar novas mensagens de forma livre e fácil;

a presença de uma estrutura gramatical que permite construir novas mensagens de acordo com determinadas regras;

a possibilidade de uma nova carga semântica sobre os elementos linguísticos;

transmissão da língua através do ensino e da aprendizagem, e não por herança;

a presença não apenas de um sistema de unidades de signos, mas também de um sistema de unidades fonológicas não-sinais;

a possibilidade de construção de mensagens linguísticas falsas ou sem sentido;

a capacidade de construir mensagens sobre a própria mensagem;

a capacidade de uma pessoa dominar facilmente outro idioma.

Os dados de estudos universais são de interesse para a linguística tipológica, de área, genética e descritiva, e para a resolução de problemas de linguística aplicada.

Universal em linguística- um dos conceitos mais importantes de tipologia, propriedades ou tendências inerentes a todas as línguas (linguagem universal absoluta) ou à maioria (estatísticas, quase universais) do mundo. W. eu. são formulados na forma de afirmações sobre a existência de um determinado fenômeno (por exemplo, “toda língua tem vogais”) ou uma certa relação entre dois fenômenos (implicações universais), por exemplo, “se uma língua tem um número dual, então existe um número plural.”

O desenvolvimento da teoria dos universais é frequentemente associado ao nome de Joseph Greenberg, embora ideias semelhantes tenham sido apresentadas na linguística muito antes dele. Estudo de W. l. permite revelar padrões gerais na estrutura da linguagem e é importante para a tipologia.

TIPOS DE UNIVERSAIS

Os universais podem ser sincrônicos (existentes em determinado momento do desenvolvimento de uma língua) ou diacrônicos (permanecendo ao longo do desenvolvimento histórico do sistema linguístico). Ambos os tipos estão inter-relacionados e muitas vezes podem ser reformulados um no outro.

Eles também distinguem entre universais absolutos (característicos de todas as línguas conhecidas, por exemplo: toda língua natural tem vogais e consoantes) e universais estatísticos (tendências). Um exemplo de universal estatístico: quase todas as línguas têm consoantes nasais (no entanto, em algumas línguas da África Ocidental, as consoantes nasais não são fonemas separados, mas alofones de oclusivas orais no contexto de consoantes nasais). Os universais estatísticos incluem os chamados frequenciais - fenômenos que ocorrem com bastante frequência nas línguas do mundo (com uma probabilidade superior ao aleatório).

Os universais absolutos também são contrastados com os implicativos (complexos), isto é, aqueles que afirmam a conexão entre duas classes de fenômenos. Por exemplo, se um idioma tiver um número dual, também terá um número plural.

Os universais dedutivos (obrigatórios para todas as línguas) e indutivos (comuns para todas as línguas conhecidas) também são contrastados.

12 Resposta: Classificação tipológica das línguas. Aglutinação (aderência) e fusão (fusão). Linguagens sintéticas e analíticas.

Classificação tipológica de línguas- classificação baseada em semelhanças e diferenças na estrutura linguística (morfológica, fonológica, sintática, semântica), independentemente da proximidade genética ou territorial. Deste ponto de vista, distinguem-se: tipo isolante (amorfo) (chinês antigo, vietnamita), tipo aglutinante (aglutinante) (turco, muitas línguas fino-úgricas), tipo flexional (flexional) (língua russa). Alguns cientistas distinguem línguas incorporantes (polissintéticas) (algumas línguas paleo-asiáticas e caucasianas).

Classificação tipológica une idiomas de acordo com sua estrutura e tipo comum. Não depende da origem e depende principalmente da gramática.

Classificação tipológica procura caracterizar não línguas específicas, nas quais estão sempre representados vários tipos morfológicos, mas os principais fenómenos estruturais e tendências existentes nas línguas.

A tipologia moderna, preservando como categorias tipológicas mais importantes os conceitos desenvolvidos pelos fundadores da tipologia - “tipo analítico de linguagem”, “tipo sintético”, “aglutinação”, “fusão”, etc. uma e linguagens de classificação tipológica geral. Tornou-se óbvio que apenas uma classificação tipológica (por exemplo, morfológica) não é suficiente, uma vez que diferentes níveis de linguagem possuem características próprias tipologicamente significativas que são independentes da estrutura de outros níveis de linguagem.

Aglutinação e fusão

No quadro da afixação (principalmente formativa), distinguem-se duas tendências opostas - flexional (caracterizada pela presença de desinências), ou fusional(“fusão”), e aglutinante(“colagem”) O primeiro está claramente representado em russo e em muitas outras línguas indo-europeias (línguas flexionais), o segundo - em fino-úgrico, turco, georgiano, japonês, coreano, suaíli, etc.

As diferenças mais importantes entre essas tendências são as seguintes:

1. Tendência flexional caracterizado pela combinação constante em um afixo formativo de vários significados pertencentes a diferentes categorias gramaticais, a ligação do afixo a um complexo de gramas heterogêneos. Assim, nas terminações caseiras russas, os significados de caso e número são sempre combinados e, nos adjetivos, também têm gênero. Nas terminações verbais, o significado de pessoa ou (no pretérito e modo subjuntivo) gênero é combinado com o significado de número, bem como tempo e modo; em sufixos de particípio - o significado da voz com o significado do tempo. Esse fenômeno é denominado sintetossemia (lit., “complexidade”). A sintetosemia é especialmente típica para finais.

Aglutinante a tendência, pelo contrário, é caracterizada pela haplofamília (“significado simples”), pela ligação de cada afixo formativo a apenas um grama e, portanto, pelo encadeamento de afixos para expressar uma combinação de gramas heterogêneos. Os afixos formativos haplosêmicos de línguas aglutinantes geralmente não são chamados de "finações". Às vezes eles são designados pelo termo “prilep”.

2. Flexional (fusional) a tendência é caracterizada pela homossemia de afixos formativos, pela presença de vários afixos paralelos para transmitir o mesmo significado ou complexo de significados.

E esse recurso diz respeito principalmente às terminações e, em parte, também aos sufixos.

Aglutinante a tendência, ao contrário, é caracterizada pela ausência de homossemia dos afixos formativos, pela padronização dos afixos, ou seja, pela atribuição a cada grama de apenas um afixo que lhe serve exclusivamente e, consequentemente, pela ausência de categorias formais paralelas, ou seja, , a uniformidade da declinação de todos os substantivos, a uniformidade da conjugação de todos os verbos, a uniformidade da formação de graus de comparação em todas as palavras capazes de tê-los, etc.

3. Flexional (fusional) a tendência é caracterizada por casos de reciprocidade; sobreposição de expoentes de morfemas, fenômenos de redecomposição, simplificação, absorção de morfemas inteiros ou partes individuais de seus expoentes segmentais por morfemas vizinhos, bem como uso generalizado de alternâncias. Por exemplo, as formas eslavas pré-históricas leg~ti e pek-ti transformadas em lie down, forno, onde o afixo infinitivo é absorvido pela raiz, mas ao mesmo tempo provoca uma alternância histórica em sua consoante final; as terminações dos adjetivos russos foram formadas a partir de combinações de uma terminação de caso nominal e um pronome no mesmo caso.

Tendência aglutinativa, pelo contrário, é caracterizado por limites claros de segmentos morfêmicos; os fenômenos de simplificação e redecomposição não são típicos dela, assim como o uso de “simulfixos”.

Há uma diferença no uso de afixos zero.

Nas línguas onde predomina a tendência flexional, os afixos nulos são usados ​​em ambas as formas semanticamente originais (por exemplo,

Língua russa neles. trocadilho. h.), e em formas semanticamente secundárias!

(por exemplo, no gênero plural, como mãos, botas); em línguas onde a tendência aglutinativa é forte, os afixos zero são geralmente encontrados apenas em formas semanticamente originais; para tais formas, os indicadores mais típicos são os afixos zero;

O radical de uma palavra ou grupo de formas em línguas flexionais:

o tipo é frequentemente dependente, ou seja, não pode ser usado como uma das formas de palavra desta palavra. Esta é, por exemplo, a posição de muitos radicais verbais na língua russa: vide-, terpe-, zva-, etc. Em línguas aglutinantes, um radical sem afixos representa um tipo de palavra normal e geralmente atua como a forma da palavra semanticamente original; parece que os afixos de formas indiretas estão ligados aqui não à base, mas diretamente à forma original da palavra.

Como resultado de todas as características listadas nas línguas aglutinantes, não apenas os radicais formativos das palavras, mas também os afixos - “aderentes” usados ​​​​em cada forma de palavra, revelam-se elementos linguísticos muito mais independentes e psicologicamente mais “pesados” do que em línguas flexionais.

Linguagens analíticas e sintéticas

Na tipologia morfológica (e esta é cronologicamente a primeira e mais desenvolvida área de pesquisa tipológica), em primeiro lugar, são tomadas as formas de expressar os significados gramaticais e, em segundo lugar, a natureza da conexão em uma palavra de suas partes significativas (morfemas). em conta. Dependendo das formas de expressar os significados gramaticais, as linguagens sintéticas e analíticas são diferenciadas.

Nas línguas do mundo, existem dois grupos principais de formas de expressar significados gramaticais:

1) métodos sintéticos e 2) analíticos.

Os métodos sintéticos caracterizam-se pela ligação de um indicador gramatical com a própria palavra (esta é a motivação do termo sintético1); tal indicador que introduz o significado gramatical “dentro da palavra” pode ser uma desinência, um sufixo, um prefixo ou uma flexão interna.

Característica comum Métodos analíticosé a expressão do significado gramatical fora da palavra, separadamente dela - por exemplo, usando preposições, conjunções, artigos, verbos auxiliares e outras palavras funcionais, bem como usando a ordem das palavras e a entonação geral do enunciado.

A maioria das línguas possui meios analíticos e sintéticos para expressar significados gramaticais, mas sua proporção varia. Dependendo de quais métodos predominam, distinguem-se linguagens de tipo sintético e analítico.

Rumo às linguagens sintéticas pertencem a todas as línguas eslavas.

Analítico(da análise grega - separação, decomposição, desmembramento - separação, decomposição em partes componentes; associada à análise do búlgaro), sânscrito, grego antigo, latim, lituano, yakut, árabe, suaíli, etc.

Rumo às linguagens analíticas os sistemas incluem todas as línguas românicas, búlgaro, inglês, alemão, dinamarquês, grego moderno, persa moderno, etc. Os métodos analíticos predominam nessas línguas, mas meios gramaticais sintéticos também são usados ​​em um grau ou outro.

Línguas nas quais quase não há possibilidades de expressão sintética de vários significados gramaticais (como em chinês, vietnamita, khmer, laosiano, tailandês, etc.) no início do século XIX. eram chamadas de amorfas (“sem forma”), isto é, como se fossem desprovidas de forma, mas Humboldt já as chamava de isolantes.

Viu-se que estas línguas não são de forma alguma desprovidas de forma gramatical, apenas uma série de significados gramaticais (nomeadamente sintáticos, relacionais) são aqui expressos separadamente, como se “isolados”, do significado lexical da palavra (por detalhes, ver Solntseva 1985).

Existem línguas em que a raiz de uma palavra, ao contrário, fica tão “sobrecarregada” com vários morfemas de raiz auxiliares e dependentes que tal palavra se transforma em uma frase em significado, mas ao mesmo tempo permanece formalizada como uma palavra.

Existem línguas onde os significados gramaticais são expressos principalmente em palavras: latim, grego antigo, russo, polonês, finlandês... Essas línguas são chamadas sintético: Em suas palavras, os significados lexicais e gramaticais são combinados para formar uma síntese. Existem línguas onde os significados gramaticais são expressos principalmente fora da palavra, na frase: inglês, francês e todas as línguas isolantes (ver línguas isolantes), por exemplo vietnamita. Tais linguagens são chamadas analítico, Para eles, a palavra é transmissora de significado lexical, e os significados gramaticais são transmitidos separadamente: pela ordem das palavras em uma frase, palavras funcionais, entonação...

Tipologia de idiomas:

por parentesco em famílias linguísticas (protolinguagem comum)

pela proximidade geográfica, na linguagem. sindicatos

por semelhança estrutural em tipos estruturais

Semelhança estrutural– semelhança nos princípios de organização (gramática: composição morfológica da palavra, métodos de construção de frases, presença do Código Civil, Código Civil)

Por exemplo, o malaio tem casos separados para objetos em pé, sentados, voadores e flutuantes.

Embora as línguas do mundo pareçam infinitamente diversas, elas podem ser divididas em grupos. As semelhanças estruturais, independentemente da sua relação e proximidade lexical, são estudadas pela tipologia linguística.

A semelhança estrutural é determinada pela semelhança de pensamento.

Universais da linguagem.

Universais são fenômenos linguísticos característicos de todas as línguas ou da maioria das línguas (frequintais são uma variedade de línguas).

A afirmação da existência de universais remonta à antiguidade (Aristóteles).

Abordagens para universais:

Os universais são estabelecidos pela análise de um grande número de idiomas. Greenberg estudou 30 línguas e identificou 45 universais.

Uma visão ampla dos universais, ou seja, interessado nas características essenciais da linguagem, sem as quais a linguagem deixa de existir como meio humano de comunicação. Tais universais podem ser derivados através de uma análise aprofundada de uma linguagem específica. (Gramática gerativa de Kholmsky)

Classificações de universais (175):

1.critério: de acordo com o método de estabelecimento de um determinado universal

Dedutivo (do geral ao específico - Kholmsky)

Indutivo (do particular ao geral - Greenberg)

2. critério: por grau de cobertura linguística

- absoluto(abrange todos os idiomas e não tem exceções):

algumas declarações simples:

a) todas as línguas possuem vogais e consoantes

b) todas as línguas têm pronomes

c) todas as línguas possuem consoantes plosivas, mas nem todas as fricativas

- estatística(assumir exceção e descrever fenômenos de frequência em vários idiomas específicos):

Os índices de Greenberg mostram a probabilidade de manifestação de universais em uma determinada língua

3. critério: em forma lógica

- implicação(este conceito está relacionado ao conceito marcação, pois quando se estabelece uma conexão entre 2 fenômenos, costuma-se dizer que um deles contém algum atributo (+), e o outro não (-). “+” é um fenômeno marcado, “-” é um fenômeno marcado de forma semelhante):

mostrar a conexão entre vários fenômenos linguísticos (se, então)

Se: existe na linguagem x, Que: também há

Se: língua raiz, Que: não possui classes gramaticais do discurso (chinês).

Se: na língua existe uma palavra com o significado de “pesado”, tendo grande peso, Que: desenvolverá significado

De Greenberg:

Se: no idioma a ordem das palavras é VSO, Que: tem preposições, mas não tem pós-sílabas

Se: a linguagem tem um gênero, Que: também há um número

Se: ordem das palavras VSO, Que: um adjetivo pode vir depois de um substantivo

- simples:

uma simples declaração de um fato (existem vogais e consoantes, existem verbos, existem substantivos, existem adjetivos, etc.)

4. critério: a propósito de ver um fenômeno linguístico

1.síncrono(estática)

2.diacrônico

Tendências históricas gerais

Pronomes – demonstrativos

Desenvolvimento de polissemia

Educação de línguas crioulas

Verbos seriais

5. critério: a propósito, o material linguístico é descrito

1.fonológico

Todas as línguas possuem consoantes oclusivas, sendo as mais comuns “p”, “t”, “k”.

2.morfológico

Se a língua tiver um afixo flexional (terminação de caso)

3.sintático

95% dos idiomas têm uma ordem de palavras:

SOV(Hasan comprou um touro = Turco)

SVO (O homem construiu a casa = inglês)

VSO (O homem matou o dragão = galês)

4.semântico, etc.

Formas pesadas e grandes de expressar processos

6. critério: de acordo com critério geográfico

Classificação morfológica das línguas

De acordo com a estrutura da palavra:

raiz (floresta, casa)

derivados – raízes + afixos

complexo (veículo todo-o-terreno)

compostos - raízes + afixos

Isso leva a 4 tipos de linguagens:

raiz (isolando - chinês, vietnamita, laosiano). A ordem das palavras e a fraca oposição de palavras significativas e funcionais são importantes.

polissintético (incorporando - indiano, Chukotka-Kamchatka). A palavra consiste em uma longa cadeia de raízes e afixos, seu significado se aproxima de toda a frase. A maioria das línguas do mundo tem de 1 a 2 raízes e poucos afixos - o tipo derivado. Esses idiomas são divididos em:

flexional (fusional - eslavo, báltico, árabe). As fronteiras entre os morfemas são implícitas, confusas e a raiz raramente é usada de forma independente. A ligação entre raiz e afixo é muito próxima, então o som muda dentro da raiz (vento - vento, inflexão interna).

aglutinativo - os limites entre os afixos são visíveis, as raízes podem ser palavras independentes, não há inflexões internas, os afixos são inequívocos (turco, bantu, japonês, fino-úgrico).

Introdução

1. História do estudo dos universais linguísticos

1.1 Gramática universal

1.2Desenvolvimento da linguística estrutural

3 Realização R.O. Jacobson

2. Tipos de universais

2.1 Universais absolutos (completos) e estatísticos (incompletos)

2 Universais dedutivos e indutivos

3 Universais sincrônicos e diacrônicos

Universais em diferentes níveis de linguagem

Conclusão

Introdução

Apesar da incrível diversidade de línguas no mundo, elas ainda possuem propriedades comuns. Apesar de toda a dessemelhança sem limites, verifica-se que as línguas foram criadas, por assim dizer, de acordo com um único modelo. Embora apenas algumas propriedades semelhantes das línguas sejam descritas formalmente, os linguistas em muitos casos estão cientes de sua existência e as utilizam para descrever novas línguas. Essas características comuns das línguas são chamadas de universais linguísticos.

Universais são um conjunto de conceitos comuns a todas ou muitas línguas, mas que são expressos de forma diferente nelas. [Ozhegov]

A teoria dos universais linguísticos considera e define:

Propriedades comuns de todas as línguas humanas em contraste com as línguas animais. Por exemplo, na linguagem humana o canal para qualquer comunicação linguística é vocal-auditivo: na linguagem humana é possível criar e perceber facilmente novas mensagens.

Um conjunto de categorias de conteúdo expressas de uma forma ou de outra em cada idioma. Por exemplo, todas as línguas expressam a relação entre o sujeito e o predicado, as categorias de possessividade, avaliação, certeza ou incerteza e pluralidade.

Propriedades gerais das próprias estruturas linguísticas, relevantes para todos os níveis da língua. Por exemplo, em qualquer língua não pode haver menos de dez e mais de oitenta fonemas; se em uma língua existe uma combinação de consoantes da forma “suave + nasal”, então existe uma combinação da forma “suave + barulhenta”, etc.

1. História do estudo dos universais linguísticos

A história do estudo dos universais remonta a tempos muito distantes. Os antecessores da pesquisa nessa direção foram os antigos gramáticos, que criaram a doutrina dos membros de uma frase, e mais tarde - Ya.A. Comenius, R. Bacon e outros.

1.1 Gramática Universal

Em primeiro lugar, a história do estudo dos universais está associada às tentativas de desenvolver uma gramática universal. O início dessas tentativas remonta à Idade Média. O próprio termo “grammatica universalis” já era usado no século XIII. Posteriormente, após o aparecimento da famosa “Gramática de Port-Royal” de Arnauld e Lanslot, este termo tornou-se difundido.

Originalmente, a gramática universal estava associada a categorias semânticas universais. Línguas específicas, por sua vez, foram interpretadas como variantes que se aproximavam desse esquema ideal.

As diferenças das línguas, ou seja, o seu desvio do suposto esquema universal, eram explicadas pela degradação das línguas no seu uso quotidiano. Isto era consistente com as ideias filosóficas medievais sobre a natureza da mudança linguística, segundo as quais qualquer mudança na língua era considerada como a sua corrupção como resultado do uso incorreto.

A consequência disso foi a identificação da tipologia e da genealogia, característica da linguística até o século XIX, ou seja, a semelhança da forma foi naturalmente identificada com a semelhança da origem; Foi daí também que surgiu a abordagem normativa da linguagem, quando se estudava como se deveria falar, e não como se fala realmente. [Uspensky]

Isto explica o interesse pelo que há de comum nas línguas, e não pelas suas diferenças. As diferenças em si não recebem muita importância; a ênfase principal está no universal e não no específico.

.2 Desenvolvimento da linguística estrutural

O interesse pelos universais linguísticos foi renovado em meados do século XX. e está associado ao desenvolvimento da linguística estrutural. O problema dos universais ocupa representantes do estruturalismo como Hjelmslev e linguistas da escola Chomsky. No entanto, o trabalho específico sobre universais começou sob a influência dos trabalhos de N.S Trubetskoy e R.O. Jacobson. O estímulo imediato para a investigação do universal na linguagem nos últimos anos foi, sem dúvida, o famoso relatório de R.O. Jacobson no VIII Congresso de Lingüistas em Oslo. O desenvolvimento adicional deste problema está associado aos nomes de R.O. Jacobson e J. Greenberg.

Em 1961, foi realizada em Nova Iorque uma conferência especial sobre universais linguísticos, que aparentemente marcou uma nova etapa de investigação nesta área.

No final da década de 1950 - início da década de 1960, as teorias linguísticas começaram a se desenvolver rapidamente, buscando determinar dedutivamente as propriedades básicas da linguagem humana, para derivá-las de um certo formalismo. Esta abordagem, representada principalmente pela gramática generativa, foi combatida por Greenberg, um dos mais destacados linguistas do século XX, com seu método indutivo e empírico de estudar as propriedades universais da linguagem. A essência do método era fazer o levantamento das línguas de diferentes famílias e regiões utilizando os mesmos parâmetros e identificar pontos de concordância entre as línguas pesquisadas, que foram chamados de universais.

A principal questão que surge em relação a este método é a seguinte: como estabelecer que alguma propriedade é comum a todas as línguas do mundo? Existe apenas uma maneira, por mais indiscutível que seja, mas irrealista, de alcançar tal resultado: verificar a propriedade de interesse de cada língua falada ou que já foi falada na Terra. Este método é irrealista não só porque exige um enorme trabalho do investigador, por vezes incomensurável com o resultado obtido, mas também porque muitos aspectos da gramática foram até agora estudados num número relativamente pequeno de línguas. Mesmo algo aparentemente simples como a ordem das palavras em sentenças e frases de vários tipos foi estudado detalhadamente em no máximo 20% das línguas do mundo e, por exemplo, a semântica das categorias verbais é descrita detalhadamente em um número ainda menor de línguas.

Segue-se disso que é impossível identificar um único universal linguístico na prática. Esta conclusão, contudo, é correta apenas com a compreensão mais “rígida” dos universais, que não permite exceções a eles. Tal compreensão praticamente não nos permitiria falar sobre a identificação empírica das propriedades gerais da linguagem humana, por isso é bastante natural que Greenberg e seus seguidores adotassem uma compreensão diferente, chamada estatística, dos universais. Não requer a verificação de universais em todos os idiomas do mundo. A verificação de universais é realizada em um conjunto bastante limitado de linguagens, chamado de amostra. Nos primeiros trabalhos de Greenberg sobre o problema dos universais, o tamanho da amostra era de 30 línguas, mas em estudos modernos é geralmente de aproximadamente 100 línguas. Os principais requisitos da amostra referem-se não tanto à quantidade, mas aos princípios de seleção dos idiomas nela incluídos. A amostra deve ser compilada de forma que nela sejam representadas uniformemente as línguas das diferentes famílias e regiões (“áreas”). Caso contrário, pode surgir uma situação em que uma propriedade observada para todas as línguas da amostra não seja de fato uma propriedade universal da língua, mas uma propriedade característica de uma família ou área com um número desproporcionalmente grande de línguas na amostra. .

Nos quase quarenta anos que se passaram desde a publicação dos trabalhos pioneiros de Greenberg, a técnica de compilação de amostras linguísticas foi significativamente melhorada, mas os seus princípios básicos permaneceram os mesmos: cobrir o número máximo de famílias e áreas linguísticas, com igual, se não possível, “representação” de cada família e de cada área da amostra.

.3 Alcançando R.O. Jacobson

R.O. Jacobson é o maior linguista do século XX, que deu uma enorme contribuição para o desenvolvimento da tipologia em particular, foi ele quem introduziu o conceito de universais linguísticos na ciência e formulou a teoria dos universais linguísticos; Segundo Jacobson, as línguas do mundo podem ser consideradas como variações de um tema abrangente - a linguagem humana, enquanto os universais linguísticos, sendo declarações generalizadas sobre as propriedades e tendências inerentes a qualquer língua, ajudam a identificar as leis mais gerais da linguística. . O legado de Jacobson é enorme e ainda não foi totalmente estudado pelos linguistas.

2. Tipos de universais

Antes de falar sobre universais em diferentes níveis de linguagem, é necessário informar sobre a classificação dos universais. Analisando as principais obras de J. Greenberg e R.O. Jacobson pode identificar vários tipos de universais.

.1 Universais absolutos (completos) e estatísticos (incompletos)

Absoluto universais também se opõem implicativo (complexos), isto é, aqueles que afirmam uma conexão entre duas classes de fenômenos. Argumenta-se que se um determinado fenômeno ocorre em uma língua ( φ ), então também contém o fenômeno ( ψ ), embora o oposto não seja necessariamente verdadeiro, ou seja, a presença de ( ψ ) não significa presença ( φ ). Portanto, se uma língua tem um número dual, então também tem um número plural, mas o inverso nem sempre é verdadeiro. Uma ilustração de universais complexos pode ser, por exemplo, as conhecidas relações inversamente proporcionais entre o comprimento médio de um morfema e o número total de fonemas em uma língua, entre o comprimento médio de uma palavra e a proporção do número de fonemas ao número de sílabas, etc. Os universais implicativos são muito numerosos, especialmente no nível fonológico.

.2 Universais dedutivos e indutivos

A afirmação de que um fenômeno é universal pode realmente significar duas coisas:

a) “este fenômeno ocorre em todos conhecido pelo pesquisadorlínguas" (e, por extrapolação, ele assume que provavelmente ocorre em línguas desconhecidas para ele);

b) “este é um fenômeno deveocorrem em todas as línguas."

No primeiro caso, surge naturalmente a questão de quão representativo é o material em que este investigador se baseia e, portanto, quão legítima é tal extrapolação. No segundo caso, surge a questão sobre os fundamentos em que se baseia o pesquisador, atribuindo uma propriedade correspondente a cada língua. [Uspensky]

Em outras palavras, no primeiro caso estamos falando de indutivo(ou empírico), no segundo - sobre universais dedutivos. Universais indutivos são comuns a todos famoso línguas e dedutivas - obrigatório para todos os idiomas.

.3 Universais sincrônicos e diacrônicos

Universais sincrônicos são padrões linguísticos universais observados em um estado fixo da linguagem, e não no processo de sua mudança.

Universais diacrônicos são padrões linguísticos universais observados no estado dinâmico da linguagem, ou seja, no processo de alterá-lo.

Os universais sincrônicos e diacrônicos estão interligados. Em primeiro lugar, não existe tal estado síncrono que não seja o resultado de alguns processos diacrônicos. Em segundo lugar, não existe tal processo diacrônico, cujo resultado seria um estado síncrono que não corresponde às leis universais.

3. Universais em diferentes níveis de linguagem

linguística universal dedutiva diacrônica

J. Greenberg estudou os padrões gerais das línguas e formulou os seguintes universais:

1.“Se o objeto nominal precede o verbo, então as formas verbais subordinadas ao verbo principal também o precedem.

2.Nas construções condicionais, a parte condicional precede a conclusão. Esta ordem é a ordem normal das palavras para todos os idiomas.

.Nas construções de desejo e objetivo, a forma verbal subordinada sempre segue o verbo principal, e esta é a ordem normal das palavras; As únicas exceções são aquelas línguas em que o objeto nominal sempre precede o verbo.

.Quando uma pergunta que exige uma resposta “sim-não” difere da afirmação correspondente por diferenças de entonação, as características diferenciais de entonação são reveladas mais claramente no final da frase do que no início.

.Se as partículas ou afixos interrogativos são fixados em posição em relação à frase como um todo, então com uma probabilidade maior que o acaso, os elementos iniciais são encontrados em línguas com preposições, e os elementos finais - em línguas com posposições.”

É claro que apenas alguns dos universais são apresentados aqui, mas disto já podemos concluir que os universais são distinguidos em todos os níveis da linguagem. Assim, na fonologia, um certo número de universais absolutos é conhecido (frequentemente relacionado a um conjunto de segmentos). O estudo dos universais é mais difundido na sintaxe e na semântica. Além disso, a existência de universais no âmbito de muitas teorias linguísticas é considerada uma confirmação da existência de uma gramática universal. A teoria dos princípios e parâmetros tem estudado os universais; A linguística também estuda universais no âmbito dos estudos diacrônicos. Muitas propriedades universais associadas ao desenvolvimento histórico da semântica das categorias morfológicas (em particular, no âmbito do método dos mapas semânticos) foram identificadas.

Assim, tendo considerado os tipos de universais, podemos concluir que os universais são propriedades inerentes a todas as línguas ou à maioria delas.

Os universais têm sido objeto de consideração por muitos linguistas famosos, os mais famosos dos quais são Roman Osipovich Jacobson e Joseph Greenberg, que deram uma enorme contribuição ao estudo da tipologia comparativa em geral.

De acordo com as classificações conhecidas, existem diferentes tipos de universais: diacrônicos e sincrônicos, absolutos, estatísticos e implicativos, dedutivos e indutivos.

Os universais também são diferenciados nos seguintes níveis de linguagem: fonético, morfológico, sintático.

Os universais desempenham várias funções: demonstram a semelhança dos princípios da estrutura linguística em toda a diversidade das línguas humanas. Eles também explicam por que as línguas são mutuamente inteligíveis e determinam a própria estratégia para dominar uma língua estrangeira. O estudo dos universais ajuda a compreender não apenas a estrutura da linguagem, mas também a história do seu desenvolvimento.

O estudo dos universais linguísticos é de grande importância não apenas para áreas afins da psicolinguística e da própria psicologia; está, além disso, profundamente ligado à identificação dos padrões do aspecto linguístico do comportamento humano e, portanto, é tão importante para o desenvolvimento das ciências relacionadas ao estudo do comportamento.

Lista de fontes usadas

1.Greenberg J. Alguns universais gramaticais, principalmente relacionados à ordem dos elementos significativos / J. Greenberg // Novo em linguística. − 1970. − Edição. 5. − P. 114-162.

2.Greenberg J. Memorando sobre universais linguísticos / J. Greenberg, C. Osgood, J. Jenkins // Novo em linguística. − 1970. − Edição. 5. − P. 31-44.

.Melnikov G.P. A linguagem como sistema e universais linguísticos / G.P. Melnikov // Pesquisa de sistema. Anuário 1972. - M.: Nauka, 1973. - p. 183-204.

.Uspensky B.A. O problema dos universais em linguística / B.A. Uspensky // Novidade em linguística. − 1970. − Edição. 5. − P. 5-30.

5.#"justificar">6. http://www.ozhegov.org/words/37360.shtml

As línguas podem ser estudadas nos aspectos descritivos, genéticos, de área, tipológicos e universais. Esses aspectos nem sempre são estritamente diferenciados. Pode haver influência mútua entre os resultados obtidos com diferentes abordagens. No entanto, diferenças nos graus de abstração do material empírico de línguas específicas devem ser levadas em consideração.

Universal em linguística- um dos conceitos mais importantes da tipologia, propriedade inerente a todas ou à grande maioria das línguas naturais. O desenvolvimento da teoria dos universais é frequentemente associado ao nome de Joseph Greenberg, embora ideias semelhantes tenham sido apresentadas na linguística muito antes dele.

A teoria dos universais linguísticos, ou universologia linguística, não trata de línguas individuais ou conjuntos de línguas genética, geográfica e tipologicamente semelhantes, mas de todas as línguas do mundo sem exceção, considerando-as como manifestações particulares de uma única língua humana. . A Universologia está interessada em universais linguísticos, ou seja, características universais e essenciais encontradas em todas ou na maioria das línguas do mundo. Essas características são construídas pelo pesquisador na forma de hipóteses, que depois são testadas no material empírico de linguagens específicas. . Em outras palavras, a universologia linguística é principalmente uma disciplina teórica e dedutiva. Não é por acaso que muitos linguistas acreditam que a teoria geral da linguagem é, antes de tudo, a teoria dos universais linguísticos.

Em cada um dos níveis superiores de pesquisa (no comparativo-histórico e regional, depois no tipológico e, finalmente, no universal), qualquer linguagem específica recebe uma característica mais significativa.

Um universal linguístico é uma característica encontrada em todas ou na maioria absoluta das línguas do mundo. Freqüentemente, um universal também é chamado de afirmação (julgamento) sobre tal padrão inerente à linguagem humana. A ideia da universalidade de certos fenômenos nas línguas nunca foi estranha aos cientistas que abordaram os problemas da natureza e da essência da linguagem.

A investigação sobre universais linguísticos deve responder às seguintes questões: O que geralmente pode e o que não pode existir numa língua? O que está na natureza da linguagem humana e o que é contrário à sua natureza? Que restrições são impostas à linguagem pela sua própria natureza? Quais fenômenos são compatíveis na linguagem e quais, pelo contrário, se excluem? Que fenômenos na linguagem podem pressupor a presença ou ausência de outros fenômenos? Como os padrões gerais se manifestam nas especificidades das diferentes línguas, com suas diferenças externas? Como os padrões universais são consistentes com os diferentes tipos de linguagens (ao responder a essas perguntas, a universologia se funde com a tipologia)?

A descrição da linguagem em geral do ponto de vista da universologia é a sua representação como um sistema de características intimamente interligadas e de natureza universal. A tipologia é limitada apenas a um conjunto de características gerais que são importantes para descrever o tipo de linguagem correspondente e adiciona características específicas a essas características gerais.

Em uma descrição universal de uma linguagem, os universais são geralmente listados em sequência, do mais geral ao mais específico. Por exemplo:

Se houver diferenciação de classes gramaticais em um idioma, elas também incluirão um verbo.

Se um idioma tiver um verbo, então o idioma pode ou não ter diferenciação por humor.

Se uma língua tem diferenciação de acordo com os humores, então ela tem um humor indicativo.

Se houver alguma oposição aspecto-temporal nas formas do modo não indicativo, então a mesma oposição existe nas formas do modo indicativo, etc.

É costume distinguir os seguintes tipos de universais:

1. De acordo com o método de formulação de afirmações sobre universais- universais dedutivo (obrigatório em todos os idiomas, inclusive os desconhecidos do pesquisador) e indutivo (fixado em idiomas conhecidos).
2. De acordo com a cobertura das línguas do mundo - universais absolutos (completos) e estatísticos (incompletos). Alguns pesquisadores acreditam que a universologia deveria lidar apenas com universais absolutos.
3. Em sua estrutura, os universais são simples (presença ou ausência de qualquer fenômeno nas línguas do mundo) e complexos (a presença de dependência entre diferentes fenômenos, a presença entre eles de relações do tipo de implicação “se A, então B”).
4. Contrastado universais absolutos (característica de todas as línguas conhecidas, por exemplo: toda língua natural possui vogais e consoantes) e universais estatísticos (tendências). Um exemplo de universal estatístico: quase todas as línguas têm consoantes nasais (no entanto, em algumas línguas da África Ocidental, as consoantes nasais não são fonemas separados, mas alofones de oclusivas orais no contexto de consoantes nasais). Os universais estatísticos incluem os chamados frequenciais - fenômenos que ocorrem com bastante frequência nas línguas do mundo (com uma probabilidade superior ao aleatório).

Universais absolutos são contrastados também implicativo (complexo) , isto é, aqueles que afirmam uma conexão entre duas classes de fenômenos. Por exemplo, se um idioma tiver um número dual, também terá um número plural. Um caso especial de universais implícitos são as hierarquias, que podem ser representadas como um conjunto de universais implícitos de “dois termos”. Universais implicativos podem ser como unilateral (X > Y), então e bilateral (X<=>S). Por exemplo, a ordem das palavras SOV geralmente está associada à presença de posposições em um idioma e, inversamente, a maioria das línguas pós-posicionais tem uma ordem de palavras SOV.

1. Em relação ao eixo sincronia/diacronia – universais sincrônicos e diacrônicos.
2. Em relação à própria língua - universais fonológicos, gramaticais, semânticos, etc. Assim, os universais fonológicos incluem o seguinte: as línguas podem ter no mínimo dez e no máximo oitenta fonemas; se há contraste entre consoantes em termos de dureza e suavidade, então não há contraste de tons. Os universais semânticos incluem padrões de desenvolvimento dos significados das palavras, do concreto ao abstrato: “pesado (em peso)” > “difícil”; “amargo (a gosto)” > “triste, pesaroso”; “doce (a gosto)” > “agradável”; “vazio” > “sem sentido, frívolo”; "grande" > "importante". A interdependência entre os diferentes níveis estruturais é evidenciada pelo seguinte universal: se numa língua uma palavra é sempre monossilábica, então é monomorfêmica e há contraste de tons na língua; Se o sujeito em uma língua vem antes do verbo e o objeto vem antes do verbo, então a língua tem maiúsculas e minúsculas.
3. Na verdade, universais linguísticos e semióticos (comunicação). Neste caso, a investigação visa estabelecer as fronteiras entre a linguagem humana natural e todos os outros sistemas de comunicação (por exemplo, línguas artificiais, fala cinética, sistemas de comunicação no reino animal, etc.). Assim, Charles F. Hockett aponta 16 características essenciais nas quais a linguagem sonora humana natural difere dos sistemas de comunicação dos animais e cuja ausência nos sistemas de biocomunicação significa que os animais não possuem linguagem como tal.

Os universais são diferenciados em todos os níveis da linguagem. Assim, na fonologia, um certo número de universais absolutos é conhecido (frequentemente relacionado a um conjunto de segmentos). O estudo dos universais é mais difundido na sintaxe e na semântica.

O estudo dos universais sintáticos está associado principalmente ao nome de Joseph Greenberg, que identificou uma série de propriedades essenciais associadas à ordem das palavras. Além disso, a existência de universais no âmbito de muitas teorias linguísticas é considerada uma confirmação da existência de uma gramática universal. A teoria dos princípios e parâmetros tem estudado os universais;

No quadro da investigação semântica, a teoria dos universais conduziu, em particular, à criação de várias direcções baseadas no conceito de metalinguagem semântica universal, principalmente no quadro da obra de Anna Wierzbicka.

A linguística também estuda universais no âmbito dos estudos diacrônicos. Por exemplo, sabe-se que a transição histórica → é possível, mas a inversa não. Muitas propriedades universais associadas ao desenvolvimento histórico da semântica das categorias morfológicas (em particular, no âmbito do método dos mapas semânticos) foram identificadas.

No âmbito da gramática generativa, a existência de universais é frequentemente considerada como evidência da existência de uma gramática universal especial, mas as direções funcionais os conectam antes com as características gerais do aparelho cognitivo humano. Por exemplo, o conhecido trabalho de J. Hawkins mostra a ligação entre o chamado “parâmetro de ramificação” e as características da percepção humana.

Os dados de estudos universais são de interesse para a linguística tipológica, de área, genética e descritiva, e para a resolução de problemas de linguística aplicada.