Seções: Literatura

Aula: 8

Lições objetivas:

• Revele a base vital da comédia; explique a natureza do riso de Gogol; compreender as circunstâncias que levaram os funcionários a cometer um erro.
• Desenvolver a capacidade de formular hipóteses de forma independente e estabelecer relações de causa e efeito; formule de forma breve e clara seus pensamentos.
• Desenvolva a necessidade de atividade criativa e autoexpressão por meio de vários tipos de trabalho.
• Melhore sua capacidade de analisar texto.
• Apresente aos alunos a arte das palavras.

Métodos: informativo, pesquisa parcial, pesquisa (análise, comparação), métodos de ensino visuais.

Equipamento:

• Professor de braço;
• memo “Como criar um cluster”;
• tokens para avaliar as respostas dos alunos.

1. Discurso introdutório do professor.

Pessoal, já conhecemos os personagens da peça do N.V. Gogol “O Inspetor Geral”. Já ouvi e vi muitas vezes na literatura crítica a expressão “comédia imortal” em relação a esta peça. Por que? Podemos concordar com isso?

(Respostas dos alunos: Em nosso teatro estadual regional em homenagem a M.Yu. Lermontov, nesta temporada há uma apresentação da comédia imortal de N.V. Gogol, etc.)

N. V. Gogol adorava teatro e tinha uma habilidade notável de adivinhar uma pessoa e retratá-la de maneira humorística, divertida e satírica.

Com que propósito ele recorre ao humor e à sátira?

Respostas dos alunos: (O dramaturgo cria um retrato da sociedade e mostra a imperfeição de uma pessoa privada de lei moral, etc.)

Professor: Qual é a história de origem do enredo da comédia “O Inspetor Geral”?

Há um teste na sua frente. Resolva, anote a resposta nas folhas de papel que estão em suas mesas. Para cada resposta correta você recebe um token e, no final da lição, resumiremos o quão ativo você foi na lição.

Slide 2. Qual das opções de origem do enredo da comédia “O Inspetor Geral” está correta:

(Opção B)

(Autoteste: destaque a resposta.)

Slide 3. Professor: O tema da nossa lição: Expondo os vícios morais e sociais do funcionalismo. Para entender melhor a atitude do autor em relação aos personagens da peça, recorramos ao dicionário de S.I. Ozhegova “Dicionário da língua russa”

Slide 4. O que a palavra significa...

O vício é um defeito repreensível, uma propriedade vergonhosa).

Oficial - (funcionário público com categoria, título oficial).

Expor - (abrir, descobrir.).

– Por que expor vícios morais o funcionalismo foi muito importante para o autor da comédia?

– Como isso repercute na ideia de escrever comédia?

(Respostas dos alunos para a resposta - token)

Slide 5. Conclusão: porque N.V. Gogol queria “coletar todas as coisas ruins que sabia, todas as injustiças que são cometidas naqueles lugares e nos casos onde a justiça é mais exigida de uma pessoa, e rir de tudo ao mesmo tempo”.

Professor: Que características não são típicas dos funcionários desta cidade?

Para tanto, realize a prova nº 2, anote as opções de resposta em uma folha de papel.

Slide 6. Teste nº 2 Observe os traços de caráter que não são típicos dos oficiais que são os personagens da comédia:

A) suborno;
B) negligência;
C) medo dos superiores;
D) estupidez;
D) hospitalidade;
E) uso de cargo oficial para fins pessoais;
G) respeito;
H) consciência.

Autoteste: a resposta é exibida. – ( D, F, H).

Quem entre vocês cometeu um erro ao escolher a resposta?

Levantar a mão. (Tokens)

Slide 7. Professor: Gogol acredita que “o riso é a única face honesta na comédia”

É assim? “O “riso é realmente o único rosto honesto na comédia”?

Qual o papel do riso na exposição dos males da sociedade?

Slide 8. Existem folhas de papel à sua frente. Você precisa ingressar em grupos e formar um cluster. Prepare-se para defendê-lo. Os temas estão indicados na ficha. (cinco grupos trabalhando).

Seu tempo de trabalho chegou ao fim. Por favor, revezem-se na apresentação do seu trabalho para a turma: nomeie o tema e as palavras-chave e, em seguida, indique as palavras que o ajudarão a responder à nossa questão problemática. ( Apêndice 2 )

Então, o 1º tópico é a resposta do aluno, acréscimos de outro grupo. (Verifique - hiperlink).

2º tópico tópico resposta do aluno, acréscimos de outro grupo. (Verifique - hiperlink).

3º tópico – tópico de resposta do aluno, acréscimos de outro grupo. (Verifique - hiperlink).

4º – tópico: resposta do aluno, acréscimos de outro grupo. (Verifique - hiperlink).

5º – tópico: resposta do aluno, acréscimos de outro grupo. (Verifique - hiperlink).

Professor: Vamos resumir. Quais palavras você destacou e por quê?

Slide 9. Professor: Agora vamos fazer uma pequena pesquisa sobre o tema “Vícios de funcionários - personagens de comédia”. Vamos definir o objetivo do trabalho.

Objetivo do trabalho:

• Descubra quais vícios de funcionários o autor expõe em cenas específicas.
• Apoie sua resposta com exemplos.
• Tempo para concluir o trabalho – 3 minutos.
• Passado o tempo, ouviremos um relato da pesquisa realizada.

Slide 10. Professor: Sua pesquisa está pronta, mas antes de começar a apresentar os resultados de sua pesquisa, sugiro que você se familiarize com duas afirmações sobre o conteúdo da comédia.

Por que o Imperador Nicolau 1 respondeu à peça dessa forma? (Versões para estudantes).

Os resultados da pesquisa dos alunos são ouvidos.

Slide 11. Que vícios Gogol expôs em sua comédia?

Resumo da lição.

Professor: Agora só temos que resumir a lição:

Esses vícios existem hoje?

Reflexão: Continue as frases:

Eu percebi que...
percebi que o riso...
Isso me fez pensar...

Professor: Agora pegue suas fichas e avalie sua atividade na aula.

Obrigado pelo seu trabalho ativo nas aulas.

Lição de casa: ensaio.

Literatura: N. V. Gogol. "Inspetor". M. “Literatura infantil”, 1979. Entrada Artigo de Vl. Filippova.

Composição

A comédia “O Inspetor Geral”, escrita em 1836, desferiu um golpe esmagador em todo o sistema administrativo e burocrático da Rússia czarista na década de 30 do século XIX. O autor expôs ao ridículo geral não apenas casos isolados, mas manifestações típicas aparelho estatal. Ao que parece, o que a sonolenta vida patriarcal de uma cidade provinciana, que o prefeito sinceramente considera sua casa e administra como proprietária, tem a ver com o sistema burocrático centralizado? Aqui o agente do correio imprime e lê cartas de outras pessoas em vez de romances, sem ver nada de repreensível nisso. Dos comentários precipitados do presidente da Câmara aos seus subordinados sobre o estabelecimento da ordem nas instituições sob a sua jurisdição, podemos facilmente tirar uma conclusão sobre como estão as coisas no hospital, no tribunal, nas escolas e nos correios. Os pacientes se parecem muito com ferreiros e fumam tabaco forte; Ninguém os está tratando. Tudo no tribunal é complicado e os gansos circulam livremente sob os pés dos visitantes. A ilegalidade e a arbitrariedade reinam em todos os lugares.

Mas esta cidade provinciana desconhecida aparece na comédia como um estado em miniatura, no qual, como uma gota d'água, se refletem todos os abusos e vícios da Rússia burocrática. Os traços que caracterizam os governantes municipais também são típicos de representantes de outras classes. Todos eles se distinguem pela desonestidade, vulgaridade, miséria de interesses mentais e um nível cultural extremamente baixo. Afinal, na comédia não existe um único herói honesto de qualquer classe. Há aqui uma estratificação social das pessoas, algumas das quais ocupam cargos governamentais importantes e usam o seu poder para melhorar o seu próprio bem-estar. No topo desta pirâmide social está a burocracia. Roubo, suborno, peculato - esses vícios típicos da burocracia são castigados por Gogol com sua risada impiedosa. A elite da cidade é nojenta. Mas as pessoas sob seu controle também não inspiram simpatia. Os mercadores oprimidos pelo prefeito, odiando-o, tentam apaziguá-lo com presentes e, na primeira oportunidade, escrevem uma queixa contra ele a Khlestakov, que todos consideram um importante dignitário de São Petersburgo. Os proprietários de terras provinciais Bobchinsky e Dobchinsky são preguiçosos e fofoqueiros, pessoas insignificantes e vulgares. À primeira vista, o suboficial inocentemente açoitado evoca simpatia. Mas o fato de ela querer apenas receber uma compensação monetária pelo insulto que sofreu a torna ridícula e patética.

Em pessoas ofendidas e sem direitos como o mecânico e o servo Osip, o trabalhador da taverna, há uma completa falta de auto-estima e a capacidade de se indignar com sua posição servil. Esses personagens são apresentados na peça para destacar de forma mais perceptível as consequências das ações impróprias dos governantes, para mostrar como a classe baixa sofre com sua tirania. Os males da burocracia não são inventados pelo autor. Eles foram tirados por Gogol da própria vida. Sabe-se que o próprio imperador Nicolau I atuou como agente postal de Gogol, que lia as cartas de Pushkin para sua esposa. A escandalosa história do roubo da comissão para a construção da Catedral de Cristo Salvador lembra muito o ato do prefeito, que desviou dinheiro do governo destinado à construção da igreja. Esses fatos, retirados Vida real, enfatizam a tipicidade dos fenômenos negativos que o satírico expõe em sua comédia. A peça de Gogol destacou todos os vícios típicos da burocracia russa, que foram incorporados nas imagens individuais do prefeito e sua comitiva.

O protagonista da cidade aparece na comédia como o primeiro entre os vigaristas, que inclusive, em suas próprias palavras, “enganou três governadores”. Ocupando o cargo mais importante da cidade, ele é completamente desprovido do senso de dever, que deveria ser a qualidade mais necessária em um funcionário dessa categoria. Mas o prefeito não pensa no bem da pátria e do povo, mas se preocupa com o seu bem-estar material, roubando comerciantes, extorquindo subornos, cometendo arbitrariedade e ilegalidade sobre as pessoas sob seu controle. No final da peça, esse malandro astuto e hábil se encontra no papel estúpido e incomum de enganado, tornando-se lamentável e engraçado. Gogol usa aqui um recurso artístico brilhante, colocando na boca do prefeito uma observação dirigida ao público: “Por que você está rindo de si mesmo!..” Isto enfatiza a prevalência deste tipo na Rússia czarista. Isso significa que na imagem do prefeito, o dramaturgo concentrou os traços mais repugnantes de um administrador estatal, de cuja arbitrariedade dependia o destino de muitas pessoas. O prefeito se apresenta na comédia em seu ambiente típico. Em cada um dos funcionários, o autor destaca especialmente uma característica definidora, que ajuda a recriar uma imagem diversificada do mundo burocrático. Por exemplo, o autor ironicamente chama o juiz Lyapkin-Tyapkin de “livre-pensador”, explicando isso pelo fato de ter lido 5 livros. Este pequeno detalhe caracteriza o baixo nível geral de burocracia e a pobreza dos seus interesses intelectuais. O curador de instituições de caridade, Strawberry, é um bajulador, sneaker e informante. Estes são também fenómenos muito típicos, comuns entre os burocratas.

Assim, o escritor em sua comédia expõe todos os principais vícios da burocracia dominante da Rússia: desonestidade, atitude desonesta em relação ao serviço, suborno, peculato, arbitrariedade, ilegalidade, bajulação, falta de cultura. Mas o satírico também condenou traços negativos das classes oprimidas como a ganância, a falta de auto-estima, a vulgaridade e a ignorância. A comédia de Gogol continua relevante até hoje, fazendo-nos pensar nas causas de muitos fenômenos negativos da vida moderna.

Escolha apenas UM dos tópicos de redação sugeridos (2.1–2.4). No formulário de resposta, indique o número do tema que você escolheu e, a seguir, escreva uma redação de pelo menos 200 palavras (se a redação tiver menos de 150 palavras, será pontuada 0 pontos).

Confie na posição do autor (no ensaio lírico, leve em consideração a intenção do autor), formule o seu ponto de vista. Argumente suas teses com base em obras literárias(em um ensaio sobre letras é necessário analisar pelo menos dois poemas). Utilizar conceitos teóricos literários para analisar a obra. Pense na composição do seu ensaio. Escreva sua redação de forma clara e legível, observando as normas do discurso.

2.5. Quais histórias de obras da literatura nacional e estrangeira são relevantes para você e por quê? (Com base na análise de uma ou duas obras.)

Explicação.

Comentários sobre ensaios

2.1. Qual o papel da imagem da vida cotidiana militar no poema “Vasily Terkin” de A. T. Tvardovsky?

O escritor Fyodor Abramov disse sobre o poema “Vasily Terkin” desta forma: “A Rússia vive nos rostos, nas entonações e nas palavras das pessoas”. “O Livro sobre um Soldado”, nascido na atmosfera dos anos de guerra, é um estudo profundo do caráter nacional russo, uma narrativa emocionante sobre um soldado e sua comitiva de soldados. Através dos olhos de Terkin, um “cara comum”, não são desenhadas apenas imagens de batalhas, mas também cenas da vida na linha de frente. O poema sobre a vida cotidiana de um soldado e uma piada, tão necessária em perigo mortal, fundem-se de forma surpreendentemente orgânica no poema: a história do acordeonista Terkin soa à vontade:

... Aquecer, sair

Todo mundo vai até o acordeonista.

Surround - Pare, irmãos,

Deixe-me soprar em suas mãos...

Todos os tipos de encontros casuais ocorrem na guerra, e Vasily Terkin sempre mostra engenhosidade, destreza e eficiência: ele pode facilmente encontrar a balança escondida pela anfitriã, fritar banha, consertar o relógio.

Artista honesto, corajoso e consciencioso, A. T. Tvardovsky percorreu difíceis caminhos como correspondente de guerra, mais de uma vez esteve sob bombardeios e bombardeios, e não apenas essa experiência, mas também seu enorme talento ajudou o autor a criar um poema folclórico próximo a milhões de leitores.

2.2. Como a ideia de M. V. Lomonosov de uma figura histórica ideal é incorporada na “Ode ao Dia da Ascensão ao Trono de Toda a Rússia de Sua Majestade, a Imperatriz Elisaveta Petrovna, 1747”?

Na ode de Lomonosov, a czarina Elizaveta Petrovna aparece como um ser exaltado. O poeta deposita nela grandes esperanças quanto à paz e prosperidade da Rússia. Em primeiro lugar, Lomonosov fala de paz, que é a chave para a prosperidade e felicidade de qualquer país.

Lomonosov elogia a generosidade de Elizabeth e expressa sua esperança por sua misericórdia e atenção ao seu país natal. Lomonosov fala da felicidade de todas as pessoas. E a Rainha Elizabeth atua como garantia de sua paz e felicidade:

Quando ela assumiu o trono,

Assim como o Altíssimo lhe deu uma coroa,

Trouxe você de volta para a Rússia

Acabar com a guerra.

Lomonosov idealiza a rainha. Ele a pinta como a personificação de todas as virtudes. E o leitor pode ter a impressão de que Lomonosov não viu nenhuma deficiência nela. Mas não devemos esquecer que o poeta clássico que é Lomonosov, em sua obra deve glorificar a realidade, desprovida de quaisquer vícios. Além disso, uma ode de louvor é um gênero completamente especial. E a ode de Lomonosov está estruturada de tal forma que ele diz apenas coisas boas sobre a rainha.

Lomonosov fala da beleza e grandeza da Rússia, da riqueza inesgotável que este país possui. E, portanto, ele acredita que um grande país é digno de um grande governante, que, claro, é Elizabeth.

2.3. Qual é o contraste entre as naturezas de Onegin e Lensky? (Baseado no romance de A. S. Pushkin “Eugene Onegin”.)

Os heróis do romance “Eugene Onegin” são personagens complexos, vivos e às vezes contraditórios. Onegin e Lensky são próximos em suas relações sociais e localização geográfica: São proprietários de terras - vizinhos. Ambos têm educação, suas necessidades espirituais não se limitam à vida rural, como a maioria dos seus vizinhos. Onegin nasceu e foi criado em São Petersburgo. Lensky estudou na Alemanha, na Universidade de Göttingen, por isso no deserto da aldeia foi difícil para ele encontrar um interlocutor. Pushkin observa que ambos os heróis são bonitos. Onegin é “muito doce”; a vida na sociedade de São Petersburgo o ensinou a cuidar de sua aparência.

A diferença entre os heróis é claramente visível em sua atitude em relação ao amor. Lensky “cantou amor, obediente ao amor”, ele vai se casar com sua escolhida - Olga Larina.

Onegin há muito havia esquecido o que era o amor: ao longo de oito anos de vida social em São Petersburgo, ele se acostumou a substituir sentimentos sérios pela “ciência da terna paixão” e estava francamente entediado na aldeia. Pushkin dá uma série de antônimos, enfatizando o contraste dos personagens dos personagens: “onda e pedra, poesia e prosa, gelo e fogo”.

Nas imagens de Onegin e Lensky, Pushkin incorporou características típicas a juventude de sua época. Os heróis diferem em caráter e visão de mundo. Onegin desperdiçou seus melhores anos em diversões sociais vazias e se tornou um egoísta entediado. Lensky ainda é muito jovem, ingênuo, romântico, mas pode se transformar em um proprietário de terras comum.

2.4. Que vícios sociais e morais N.V. Gogol expõe na comédia “O Inspetor Geral”?

Na comédia “O Inspetor Geral” N.V. Gogol expõe os vícios da sociedade durante a Rússia czarista. O foco de sua atenção está nos representantes da burocracia, e o autor encarna suas imagens nos personagens característicos de uma pequena cidade do interior, onde acontecem os principais acontecimentos. O autor mostra claramente que as autoridades locais estão atoladas em subornos e arbitrariedades. A moral dessas pessoas é esta: “Não existe pessoa que não tenha alguns pecados atrás de si. Isto já foi arranjado desta forma pelo próprio Deus...” A capacidade de não perder o que flutua nas mãos é, na opinião deles, uma manifestação de inteligência e iniciativa. Os funcionários da cidade distrital são estúpidos e imorais.

A obra de N.V. Gogol não é tanto cômica quanto repleta de tragédia, porque, ao lê-la, você começa a entender: uma sociedade em que há tantos patrões degenerados, corrompidos pela ociosidade e pela impunidade, não tem futuro.

Este material é desenvolvimento metodológico sobre o tema “Vícios morais da sociedade” (baseado no conto de fadas de M.E. Saltykov-Shchedrin “A história de como um homem alimentou dois generais”). O material tem duração de uma hora, durante a qual os alunos trabalham com o texto, determinam a quais estratos da sociedade pertencem os personagens principais do conto de fadas e quais vícios o autor ridiculariza.

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Tópico da lição “Vícios morais da sociedade” (baseado no conto de fadas de M.E. Saltykov-Shchedrin “O conto de como um homem alimentou dois generais”)

O objetivo da lição : 1) Desenvolver nos alunos a capacidade de caracterizar personagens com base no texto da obra;

2) Desenvolva a capacidade de tirar conclusões do que lê;

3) Contribuir para o desenvolvimento da fala dos alunos e enriquecimento do seu vocabulário.

Um verdadeiro escritor é o mesmo

que o antigo profeta:

ele vê mais claramente do que as pessoas comuns

AP Tchekhov

Durante as aulas

1. introdução professores

Em 1862 M.E. Saltykov-Shchedrin deixa o serviço militar e muda-se para São Petersburgo para se dedicar inteiramente ao trabalho literário. Os contos de fadas se tornaram um resultado único da minha vida e jornada criativa. Contos sobre a vida, sobre o que o escritor viu e observou na realidade. E ele viu muito: a vida dura e forçada dos camponeses, a arbitrariedade dos funcionários, a crueldade dos proprietários de terras; Observou também as mudanças ocorridas na vida dos camponeses após a abolição da servidão. E, provavelmente, não é por acaso que ele indica a que tipo de leitor se destinam seus contos de fadas.

Com quais “filhos” o escritor contava?

O que Saltykov-Shchedrin ensinou às “crianças de boa idade” a pensar?

Mikhail Evgrafovich escreveu: “O mundo está triste - e estou triste com isso; o mundo suspira - e eu suspiro com ele. Além disso, convido o leitor a ficar triste e suspirar comigo.” Estudando seus romances no ensino médio, você provavelmente vai suspirar e ficar triste, mas hoje na aula eu gostaria muito que você não ficasse triste, mas depois de analisar o conto de fadas, tirasse as conclusões certas e não cometesse erros semelhantes.

(Mensagem do tema e objetivo da aula)

1. Trabalho de vocabulário

Moralidade são as qualidades internas e espirituais que

O homem é guiado; regras, normas

Comportamentos.

Os vícios são deficiências graves e repreensíveis,

Propriedades vergonhosas.

Sociedade – 1) um conjunto de pessoas unidas historicamente,

Condicionado por formas sociais

Vida e atividades juntos.

2) um círculo de pessoas unidas por uma posição comum,

Origem, interesses.

1. Trabalhar com texto

Quem são os heróis do conto de fadas?

A que estratos da sociedade russa pertencem?

Escrevendo em cadernos

generais, homem

(sociedade privilegiada) (sociedade não privilegiada

Frivolidade, falta de espiritualidade, passividade, humildade, crueldade, festividade, covardia, paciência servil,

Ingratidão

O que você pode dizer sobre a vida dos generais em São Petersburgo?

Eles beneficiaram o estado?

Abolido em 1861 servidão, ou seja os homens, como os generais, foram libertados em liberdade. Você acha que a “vontade” dos generais era diferente da “vontade” dos homens?

Então, por que a vida rica dos generais terminou da maneira mais inesperada?

Foi por causa da sua frivolidade que de repente “se encontraram numa ilha deserta, acordaram e viram: ambos estavam deitados debaixo do mesmo cobertor...” Como se comportaram os generais? (leia o episódio pp. 238-239)

Qual é o estado dos heróis?

Por que o jornal Moskovskie Vedomosti é mencionado?

Que tipo de jornal é esse? Sobre o que eles escrevem?

Que saída os generais encontram para esta situação?

Como o comportamento de um homem na ilha difere do comportamento dos generais?

Por que você acha que ele “não lhes deu confusão”?

Por que o homem, com toda a abundância, pegou uma maçã para si, e até aquela estava azeda?

Por que ele não comeu sozinho, pelo menos depois de ter preparado de tudo, mas esperou até que os generais tivessem a ideia: “Não devo dar um pedaço ao parasita também?”

O homem se parece com sua própria espécie? Ele incorpora as características do povo russo? Qual?

Podemos chamá-lo de herói ideal?

Leia o episódio que mostra como foram os preparativos para a viagem e como chegaram a São Petersburgo. O que você pode acrescentar às características dos generais?

A chegada dos generais a São Petersburgo é um verdadeiro triunfo, uma vitória dos parasitas. Mas eles também não se esqueceram do cara.

Como os generais agradeceram ao homem? Qual palavra chama a atenção? (Os generais não saíram eles próprios para se despedirem do seu salvador, mas “enviaram” a sua “gratidão” a um dos servos)

Que vícios você conseguiu identificar e anotar? Contra o que o autor é?

Como as palavras de A.P. Chekhov, tomado como epígrafe, se correlaciona com o tema da nossa lição?

Esses vícios se tornaram obsoletos na sociedade moderna?

1. Resumindo a lição. Classificação.

Leitura e análise do conto de fadas “O Proprietário Selvagem”

Afinal, é tão fácil, tendo poder sobre uma enorme massa de pessoas, cruzar a linha tênue entre a verdade, a justiça e a maldade, o engano total.

A simpática família de funcionários da comédia é chefiada pelo prefeito Anton Antonovich Skvoznik-Dmukhanovsky. É o prefeito quem primeiro informa aos seus subordinados as notícias mais desagradáveis ​​​​sobre a chegada do auditor. Ele prefacia esta notícia com uma descrição colorida de um sonho, que mais tarde se revelou profético: “Hoje sonhei a noite toda com dois ratos incomuns. Realmente, nunca vi nada assim: preto, de tamanho nada natural! Eles vieram, sentiram o cheiro e foram embora.” Ah, se ao menos o prefeito soubesse que os ratos criados por sua imaginação logo se tornariam um terrível pesadelo em sua vida.

O prefeito é inteligente o suficiente para avaliar a situação com sobriedade: “não há ninguém que não tenha pecado”. Anton Antonovich entende perfeitamente que nem tudo está em ordem na fazenda que lhe foi confiada. “Olha, eu dei algumas ordens da minha parte, aconselho vocês também”, o prefeito dá recomendações aos seus subordinados. Porém, todas as suas preocupações dizem respeito apenas ao lado externo da questão: o hospital não tem os medicamentos necessários, os pacientes são mantidos em condições insalubres, mas o prefeito cuida dos bonés brancos dos médicos. O único problema do sistema educativo é o comportamento inadequado dos professores, na opinião dos funcionários. “Sim, esta é a inexplicável lei do destino: homem esperto- ou ele é um bêbado, ou vai fazer uma cara que vai até matar os santos”, é o veredicto do prefeito às pessoas instruídas. O prefeito Skvoznik-Dmukhanovsky tem a mesma influência na realidade circundante que uma corrente de ar comum: soprava uma brisa, mas agora não existe mais.

As autoridades mostram suas qualidades espirituais e morais com mais clareza quando encontram o malandro Khlestakov. Como se fossem se confessar, eles vêm um por um, têm audiência com o auditor imaginário, tentando comprar uma indulgência.

O prefeito, entre outras coisas, também é ladrão. Chegando à loja do comerciante, ele exigiu presentes para sua esposa e filha. Mas isso não é suficiente para ele: Anton Antonovich roubou descaradamente lojas comerciais. Para quem ousou contradizer, o prefeito propôs uma punição única: mandou todo um regimento de soldados ficar na casa do infrator. Por suborno, o prefeito estava pronto para mandar uma pessoa para o serviço militar, destruir a felicidade da família e condenar um pobre serralheiro a uma vida de fome. O prefeito também não é diferente na justiça. Sem entender o assunto, sem identificar com precisão o culpado do incidente, o prefeito ordenou que o suboficial fosse açoitado. Escusado será dizer que a mulher sofreu, em primeiro lugar, um castigo injusto (“foi o que relataram: ela não conseguiu ficar sentada durante dois dias”) e, em segundo lugar, um tormento moral.

O juiz do tribunal distrital e assessor colegiado Ammos Fedorovich Lyapkin-Tyapkin é “um homem que leu cinco ou seis livros e, portanto, tem um pensamento um tanto livre”. Como todo mundo, o juiz aceita subornos e não tem vergonha de falar abertamente sobre o assunto. Surge um diálogo bastante interessante entre o juiz e o prefeito. Nem um nem outro têm dúvidas de que é possível aceitar subornos. Só que agora o juiz afirma que aceita suborno exclusivamente com filhotes de galgos; “Mas, por exemplo, se o casaco de pele de alguém custa quinhentos rublos e o xale de sua esposa...” - ele insinua a travessura do prefeito. O prefeito garante que acredita em Deus e por isso expia seus pecados na igreja: “Bom, o que importa se você aceita suborno com cachorrinhos galgos? Mas você não acredita em Deus; você nunca vai à igreja; mas pelo menos estou firme na minha fé e vou à igreja todos os domingos.” Esta disputa, apesar da sua aparente insensatez, revela as razões da existência do suborno: enquanto os funcionários forem guiados pela dupla moralidade, até que tenham um firme entendimento de que gritar as coisas dos outros não é bom, o suborno existirá.