แก่นของความทรงจำของผู้พิทักษ์บ้านเกิดที่เสียชีวิตในมหาสงครามแห่งความรักชาติถือเป็นหนึ่งในศูนย์กลางในเนื้อเพลงของ Tvardovsky มันเกิดขึ้นนานก่อนสิ้นสุดสงคราม ตัวอย่างเช่นในปี 1943 กวีนึกถึงนักสู้เด็กคนหนึ่งที่ถูกสังหารในฟินแลนด์ในปี 1940 เมื่อเห็นศพเล็ก ๆ บนน้ำแข็งที่มองเห็นเด็ก ๆ ตกใจ Tvardovsky รับรู้ถึงโศกนาฏกรรมที่เขาประสบอย่างใกล้ชิดจนดูเหมือนว่าตัวเขาเองจะกลายเป็นเด็กที่ถูกฆาตกรรมได้เป็นอย่างดี:

ท่ามกลางสงครามอันโหดร้ายอันยิ่งใหญ่

ทำไมฉันนึกภาพไม่ออก -

น่าเสียดายกับชะตากรรมอันห่างไกลนั้น

เหมือนตายคนเดียว

ราวกับว่าฉันโกหก -

เขาอุทาน

ที่สำคัญที่สุด กวีคงไม่ชอบความสำเร็จ ฮีโร่หนุ่มถูกลืม เขาเรียกสงครามฟินแลนด์ว่าไม่มีชื่อเสียง และเด็กที่ถูกฆาตกรรมก็ลืมไป”

ในบทกวี "ฉันรู้ ไม่ใช่ความผิดของฉัน..." กวีเขียนเกี่ยวกับความเจ็บปวดที่ผู้รอดชีวิตจดจำคนตายได้ แม้ว่าสงครามไม่ได้เลือกเหยื่อและนักสู้ทุกคนอาจไม่หวนกลับจากมัน แต่ผู้ที่ถูกกำหนดด้วยโชคชะตาให้กลับมามักจะรู้สึกผิดอย่างไม่อาจเข้าใจได้ต่อหน้าผู้ที่ยังคงนอนอยู่ในสนามรบ

ถึงคุณผู้ที่ตกอยู่ในศึกโลกครั้งนั้น

เพื่อความสุขของเราบนดินแดนอันโหดร้าย

ฉันชี้ให้เห็นในทุกคำใหม่ -

กวีเขียนในบทกวี "ในวันที่สงครามสิ้นสุด" กวีไม่ใช่พระเจ้า: เขาไม่ได้รับอำนาจในการฟื้นคืนชีพวีรบุรุษที่จากไป แต่เขามีพลังที่แตกต่างออกไป เขาสามารถสานต่อความทรงจำของผู้ล่วงลับได้ Tvardovsky เรียกการต่อสู้ว่าเป็นการต่อสู้ระดับโลกโดยเน้นย้ำถึงธรรมชาติที่นองเลือด ผู้ที่ถูกฆ่าไม่ได้รับอนุญาตให้มองเห็นความยินดีในวันแห่งชัยชนะ อย่างไรก็ตาม ผู้ที่พบเขาในเวลานี้รู้สึกมีส่วนร่วมเป็นพิเศษกับชะตากรรมของผู้ที่จากไป

แก่นของความทรงจำในเนื้อเพลงของ Tvardovsky มาถึงจุดสูงสุดในบทกวี "ฉันถูกฆ่าตายใกล้ Rzhev" ซึ่งเขียนในนามของฮีโร่ผู้ล่วงลับ ศพของเขาไม่ได้ถูกฝังตามธรรมเนียมของบรรพบุรุษของเขา มันยังคงนอนอยู่ในหนองน้ำที่ซึ่งฮีโร่พบกับความตายในการต่อสู้ ทหารคนนั้นเสียชีวิตโดยไม่รู้ตัว

ฉันไม่ได้ยินเสียงหยุดพัก

ฉันไม่เห็นแฟลชนั้น

ลงจากหน้าผาสู่เหว -

และทั้งด้านล่างและยาง -

เขาบรรยาย

จิตของวีรบุรุษผู้ตายดูจะสลายไปในโลก อยู่ในดิน ในแม่น้ำในเมฆฝุ่น เป็นไปไม่ได้ด้วยซ้ำสำหรับเขาที่จะทราบว่าเมืองที่มีการสู้รบนองเลือดเกิดขึ้นหรือไม่ อย่างไรก็ตาม ความคิดสุดท้ายของเขามุ่งตรงไปยังคนเหล่านั้นที่ชื่อของเขาถูกสังเวยชีวิต:

ฉันยกมรดกให้ในชีวิตนั้น

คุณควรจะมีความสุข

ทวาร์ดอฟสกี้เน้นย้ำว่าทุกคนต้องจำไว้ว่าการบรรลุความสงบสุขและความเงียบสงบต้องแลกมาด้วยอะไร ที่ดินพื้นเมืองทะนุถนอมมันอย่างศักดิ์สิทธิ์และภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ของคุณ ยุคของมหาสงครามแห่งความรักชาติถือเป็นเรื่องในอดีตอย่างมั่นคง พยานที่มีชีวิตยังคงอยู่กับเราน้อยลงเรื่อยๆ อย่างไรก็ตามต้องขอบคุณบทกวีของ A. Tvardovsky สงครามครั้งนี้จะถูกจดจำในอีกหลายร้อยปีต่อมาและจดจำด้วยความขอบคุณเกี่ยวกับผู้ที่ไม่ได้กลับบ้านจากแนวหน้าโดยยังคงนอนอยู่ในสถานที่ที่พวกเขาเสียชีวิตเกี่ยวกับผู้ที่ถูกฝังใน หลุมศพจำนวนมากที่มีดาวน้อยแทนที่จะเป็นไม้กางเขน กวีนิพนธ์ก็เหมือนกับความทรงจำของมนุษย์ที่สามารถมีชีวิตอยู่ได้ตลอดกาลโดยเชิดชูความสำเร็จที่เป็นอมตะของวีรบุรุษ

อเล็กซานเดอร์ ทริโฟโนวิช ทวาร์ดอฟสกี้ - กวีที่ยิ่งใหญ่ที่สุดศตวรรษที่ 20. เขาเขียนบทกวีหลายบทที่อุทิศให้กับ ประเด็นต่างๆ- บ่อยครั้งที่กวีกล่าวถึงหัวข้อความทรงจำในเนื้อเพลงของเขา คำถามเกิดขึ้น: ทำไม? ลองคิดดูสิ

เพื่อตอบคำถามที่ถูกถามเราควรจำข้อเท็จจริงจากชีวประวัติของ Alexander Trifonovich Tvardovsky และหันไปหาผลงานของเขา

เริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่ากวีได้เห็นเหตุการณ์สำคัญเช่นมหาสงครามแห่งความรักชาติและเขาในฐานะผู้รักชาติที่แท้จริงก็อดไม่ได้ที่จะเขียนบทกวีเกี่ยวกับความทรงจำ เขารักบ้านเกิดของเขามากและเคารพทหารผู้กล้าหาญที่ปกป้องมัน นั่นคือเหตุผลที่เขาสร้างผลงานเฉพาะเรื่องมากมาย ตัวอย่างเช่นในบทกวี "ฉันถูกฆ่าตายใกล้ Rzhev" กวีบรรยายถึงความน่าสะพรึงกลัวของสงคราม เพื่อเป็นการยกย่องทหาร ฮีโร่ผู้เป็นโคลงสั้น ๆ เรียกร้องให้เรา "มีความสุข" และอย่าลืม: "ความทรงจำของพี่ชายนักรบที่เสียชีวิตเพื่อเธอ"

นอกจากนี้ในบทกวีชื่อดัง "Vasily Terkin" ซึ่งบอกเล่าเรื่องราวของชายชาวรัสเซียที่เรียบง่าย Vaska Terkin ผู้เขียนได้สะท้อนถึงความจริงที่ว่าน่าเสียดายที่ทหารบางคนจะไม่ถูกจดจำ แนวคิดนี้ได้รับการยืนยันจากบรรทัดจากบท "การข้าม": ถึงใครคือความทรงจำ ใครคือคำพูด ใครคือน้ำสีเข้ม - ไม่มีร่องรอย ไม่มีร่องรอย" ในบทกวี "ด้วยความทรงจำที่ถูกต้อง" ที่กล่าวมาข้างต้น ปัญหาก็เกิดขึ้นเช่นกัน ผู้เขียนเรียกเราให้จำอีกครั้ง ไม่เช่นนั้น เราจะกลายเป็นคนไม่คู่ควรและไม่มีความสุข: “ใครก็ตามที่ซ่อนอดีตอย่างอิจฉาริษยาไม่น่าจะสอดคล้องกับอนาคต”

ดังนั้นการจดจำชีวประวัติของ Alexander Trifonovich Tvardovsky และหันไปหางานของเขาเราสามารถสรุปได้ว่าธีมของความทรงจำมีบทบาทสำคัญในเนื้อเพลงของเขา ในฐานะชายชาวรัสเซีย กวีคิดว่าตัวเองจำเป็นต้องเชิดชูการหาประโยชน์ของทหารในบทกวีและบทกวีของเขา

อัปเดต: 11-09-2017

ความสนใจ!
หากคุณสังเกตเห็นข้อผิดพลาดหรือพิมพ์ผิด ให้ไฮไลต์ข้อความแล้วคลิก Ctrl+ป้อน.
การทำเช่นนี้จะทำให้คุณได้รับประโยชน์อันล้ำค่าแก่โครงการและผู้อ่านรายอื่น ๆ

ขอขอบคุณสำหรับความสนใจของคุณ.

เนื้อหาที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อ

แผนที่บทเรียนเทคโนโลยี

พัฒนาโดยGoryunova Elena Ivanovna ชื่องานครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

ชื่อบริษัทGOBPOU "สถานศึกษาเทคโนโลยี Lebedyansky"

พีเค-108,กุ๊ก, เชฟทำขนม

วินัยทางวิชาการ/

OUD.01 ภาษาและวรรณคดีรัสเซีย วรรณกรรม

หัวข้อบทเรียน

แก่นของสงครามและความทรงจำในเนื้อเพลงของ A.T

กฎข้อบังคับของบทเรียน

45 นาที

ประเภทของกิจกรรม

บทเรียนเพื่อรวบรวมความรู้ ทักษะ และความสามารถ

ประเภทของกิจกรรม

บทเรียนการตรวจสอบ ประเมิน และแก้ไขความรู้และวิธีการปฏิบัติ

เทคโนโลยีการศึกษา

วิธีสอนแบบวิจัย การเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐาน

วัตถุประสงค์ของบทเรียน:

แสดงวิวัฒนาการของเนื้อเพลงของ Tvardovsky ลักษณะของฮีโร่โคลงสั้น ๆ ความกล้าหาญของพลเมืองของกวี

งาน:

เกี่ยวกับการศึกษา

เกี่ยวกับการศึกษา

พัฒนาการ

ทำความเข้าใจแนวคิดเรื่องความทรงจำ เหตุใดบุคคลจึงได้รับความทรงจำ

การเปิดเผยเนื้อหาของแนวคิดเรื่องความทรงจำในบทกวีของ Tvardovsky

ส่งเสริมการศึกษาด้วยความรักชาติของนักเรียน ปลูกฝังความรู้สึกเคารพต่อประวัติศาสตร์ของประเทศของตน

การพัฒนาทักษะการอ่านที่แสดงออก: ความสามารถในการตีความข้อความวรรณกรรม

ส่งเสริมความปรารถนาของนักเรียนที่จะปรับปรุงและพัฒนาความจำของพวกเขา

จัดให้มีการอบรม

อุปกรณ์:

โปรเจ็กเตอร์, แล็ปท็อป

ปการนำเสนอ “ประเด็นรวมอยู่ที่สิ่งเดียว...”

การสนับสนุนด้านการศึกษาและระเบียบวิธี:

สมุดบันทึกนักเรียน

หนังสือเรียน

ตรวจสอบความพร้อมในการเรียน

2. ทัศนคติทางอารมณ์และจิตใจต่อบทเรียน

“เอาน่าผู้คน ไม่เคย.
อย่าลืมเรื่องนี้กันนะครับ”

อ. ตวาร์ดอฟสกี้

ฟังเพลง "วันแห่งชัยชนะ" พร้อมกันนี้ยังมีการสาธิตการนำเสนอ “ประเด็นรวม อยู่ที่สิ่งเดียว...”

– บอกฉันทีว่าเพลงนี้เต็มไปด้วยอารมณ์อะไร? (ชีวิตเห็นพ้องยกระดับ)
– บทบรรยายของบทเรียนของเราคือคำพูดของกวีเอง

ฟังเพลง "วันแห่งชัยชนะ" ชมการนำเสนอ “ประเด็นรวม อยู่ที่เดียว...

2. ขั้นตอนการเรียก – การแก้ปัญหา

7 นาที

– วันนี้เรามีบทเรียนที่ไม่ธรรมดา เราจะพูดถึงอะไรเราจะเรียนรู้อะไรในวันนี้?
ก่อนอื่นเรามาอ่านข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ A. Tvardovsky แล้วลองคิดดูว่าแนวคิดใดที่รวมบทกวีเหล่านี้เข้าด้วยกัน เรามาเดาคำที่จะเป็นหัวข้อสุนทรพจน์ของเราในวันนี้กัน

ฉายบนหน้าจอ:

1) ความจำของฉันมีรายละเอียดแตกต่างออกไป
เรียกร้องสิทธิของเขา
ลายพรางสนามเพลาะอีกครั้ง
หญ้ามีกลิ่นเหมือนเหี่ยวเฉา...

2) อย่างไรก็ตาม - ไม่จำเป็นต้องแยกส่วน -
วิญญาณที่ผ่านไปหลายปี
ทิ้งความทรงจำอันขมขื่นนั้นไว้
ยังทำไม่ได้ และ – ไม่ ไม่ –
นี่คือที่มาของเส้นทาง

3) หน้าความทรงจำที่โหดร้าย –
ในการต่อรองที่โหดเหี้ยมนั้น
จ่ายไปแล้วเป็นร้อยเท่า
และเราไม่เป็นหนี้โลก...

– ตอนนี้บอกฉันว่าแนวคิดใดที่รวมข้อความเหล่านี้จากผลงานต่าง ๆ ของผู้แต่งที่เขียนไว้ ปีที่แตกต่างกันความคิดสร้างสรรค์ของเขา? คำสำคัญในข้อความเหล่านี้คืออะไร?
- ดังนั้นความทรงจำ นี่คือหัวข้อคำพูดของเรา แนวคิดเรื่องความจำคืออะไร?

ชีววิทยา: สิ่งมีชีวิตทุกชนิดมีความทรงจำ
จิตวิทยา: การทำงานของหน่วยความจำ การจำแนกหน่วยความจำ

– มาร่วมกันตั้งคำถามที่เราต้องได้รับคำตอบในวันนี้
- ความทรงจำคืออะไร? เหตุใดจึงมอบความทรงจำให้กับมนุษย์? บุคคลต้องการความทรงจำหรือไม่?

การประกาศหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

ฟังครู.

มุ่งความสนใจไปที่งานข้างหน้าในชั้นเรียน

นักเรียนจดวันที่และหัวข้อของบทเรียนลงในสมุดบันทึก

(ชีวภาพจิตวิทยา).

(ให้คำตอบสำหรับคำถาม)

3. การอัพเดตความรู้พื้นฐานและวิธีการทำกิจกรรม

20 นาที

– ดังนั้นเราจึงได้คำตอบสำหรับคำถามแรก: ความทรงจำคือความสามารถของบุคคลในการจับภาพ จดจำ และสร้างปรากฏการณ์ชีวิตขึ้นมาใหม่ ชีวิตพัฒนาขึ้นและความสามารถของมนุษย์นี้ถูกถ่ายโอนไปยังเทคโนโลยี - แรม ทำไมมนุษย์ถึงคิด RAM ขึ้นมาด้วย? คุณจะพบแนวคิดในเรื่องใด หน่วยความจำเข้าถึงโดยสุ่ม- นี่คืออะไร? มันแตกต่างจากความทรงจำของมนุษย์อย่างไร?
– ทีนี้ลองตอบคำถาม:

ทำไมคนถึงต้องการความทรงจำ?

มันขึ้นอยู่กับบุคคลหรือไม่?

จะมีความทรงจำอะไรอีกบ้าง? (เขียนบนกระดาน)

งานกลุ่ม

การมอบหมายให้กลุ่ม I: วิจัยหัวข้อโดยใช้ตัวอย่างบทกวีของ A.T. Tvardovsky เรื่อง "Cruel Memory" (1951) (ภาคผนวก 2)

– เราสามารถสรุปอะไรได้จากทุกสิ่งที่เราได้เรียนรู้? บทกวีเหล่านี้ของ A. Tvardovsky เกี่ยวกับอะไร?

แนวคิดเรื่องความจำหมายถึงอะไรตามความเห็นของ Tvardovsky? มีแนวคิดอะไรอีกบ้างที่เกี่ยวข้องกับ? แนวคิดนี้เต็มไปด้วยความหมายและเนื้อหาใหม่อะไรในบทกวีของ Tvardovsky?

สรุปข้อสรุปเกี่ยวกับการทำงานกับตำราบทกวีของ Tvardovsky:

ดังนั้นแนวคิดเรื่อง "ความทรงจำ" จึงเข้ามาติดต่อกับแนวคิดเช่น "หน้าที่" "ภาระผูกพัน" ความเข้าใจดังกล่าวอาจไม่มีอยู่ในทุกคน หากทุกคนรู้สึกเช่นนี้ คงไม่มีการสนทนาเกี่ยวกับหลุมศพที่เสื่อมทราม อนุสรณ์สถานที่ถูกทำลาย... ปรากฎว่าแนวคิดนี้มีจริยธรรมและศีลธรรมด้วย แม้ว่า Tvardovsky จะเข้าใจดีว่าไม่มีความผิดใด ๆ (โดยแท้จริงแล้วเขาปฏิบัติหน้าที่ของเขาโดยผ่านสงครามทั้งหมดในฐานะนักข่าวสงคราม) แต่เขาก็ยังรู้สึกได้ ความรู้สึกผิดนี้เป็นการแสดงออกถึงความคิดของกวีเกี่ยวกับหนี้ที่ยังไม่ได้ชำระของผู้มีชีวิตให้กับผู้พิทักษ์ที่ล่มสลายของปิตุภูมิ Tvardovsky เขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้เอง:“ บทกวีเหล่านี้ถูกกำหนดโดยความคิดและความรู้สึกที่เติมเต็มจิตวิญญาณมากที่สุดตลอดช่วงสงครามและในปีหลังสงคราม ภาระผูกพันชั่วนิรันดร์ของการมีชีวิตต่อผู้ที่ตกสู่บาปร่วมกัน ความเป็นไปไม่ได้ที่จะลืมเลือน ความรู้สึกที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ของตัวเองในตัวพวกเขา และในตัวพวกเขาเอง - นี่คือวิธีที่สามารถกำหนดความคิดและความรู้สึกนี้คร่าวๆ ได้”

มนุษย์, ผ่านสงครามและใครก็ตามที่ออกมาจากที่นั่นโดยมีชีวิตจะต้องรู้สึกผิดต่อหน้าผู้ล้มลงอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ บทกวี "Cruel Memory" และ "I Know..." เป็นเรื่องเกี่ยวกับเรื่องนี้ ความทรงจำคือการไม่สามารถลืมและกำจัดความเจ็บปวดที่สงครามนำมาสู่ผู้คนได้ ความโหดร้ายของมันอยู่ที่ว่ามันเป็นไปไม่ได้ที่จะใช้ชีวิตและสนุกกับชีวิตแบบเดียวกับก่อนสงคราม (หน้าที่ภาระผูกพัน)

พวกเขาตอบคำถามที่ถาม

งานกลุ่ม

(การกล่าวซ้ำสามครั้งของคำว่า “ยังคง” แสดงถึงความสงสัย ความลังเลของผู้เขียน ความเจ็บปวดที่ไม่อาจเข้าใจได้ การกล่าวซ้ำ (“ความจริงที่ว่าผู้อื่น...”; “ความจริงที่ว่าพวกเขา...”; “....และเรา 'ไม่ได้พูดถึงสิ่งเดียวกัน ... ') ; "มันไม่เกี่ยวกับเรื่องนั้น ... ") สื่อถึงความปวดร้าวทางจิตใจและบทสนทนาไม่รู้จบกับตัวเองอย่างแม่นยำ ... จุดไข่ปลาที่อยู่ท้ายบทกวีหมายถึงอะไร? (จุดไข่ปลายังหมายความว่าบทพูดภายในไม่ได้หยุดซึ่งพระเอกโคลงสั้น ๆ จะอยู่กับตัวเองมากกว่าหนึ่งครั้ง ดำเนินบทสนทนาที่เจ็บปวดนี้)
บทกวีนี้ปราศจากคำอุปมาอุปไมยและคำคุณศัพท์ สิ่งสำคัญที่นี่ไม่ใช่คำพูด แต่เป็นความคิด ความคิดและความรู้สึกที่เข้มข้น

สรุปการทำงานกับตำราบทกวีของ Tvardovsky

4. การสะท้อนกลับ

10 นาที

วันนี้เราเรียนรู้อะไร? คุณเรียนรู้บทเรียนอะไรสำหรับตัวคุณเอง?

ฟังครู สรุป เขียนคำตอบลงในสมุดบันทึก

5. สรุปและ การบ้าน

5 นาที

ดังนั้น เราทุกคนจึงทำงานอย่างแข็งขันในปัจจุบันและตระหนักว่าความทรงจำไม่ได้เป็นเพียงแนวคิดทางชีววิทยา จิตวิทยา หรือทางเทคนิคเท่านั้น ความทรงจำเป็นหมวดหมู่ทางศีลธรรม ที่บ้านอีกครั้งในความเงียบคนเดียวกับตัวเองไตร่ตรองสิ่งที่เราพูดถึงวันนี้และเขียนเรียงความในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง: "ทำไมคนถึงต้องการความทรงจำ", "เป็นไปได้ไหมที่จะลืมอดีต" “เป็นไปได้ไหมที่จะลืมสิ่งนั้น” ซึ่งคุณเองก็ไม่ได้เป็นพยานด้วย”

ประเมินผลลัพธ์ของงานที่ทำในชั้นเรียนอย่างเป็นอิสระ

เขียนการบ้าน.

ภาคผนวก 1

การมอบหมายให้กลุ่ม I: ค้นคว้าหัวข้อโดยใช้ตัวอย่างบทกวี

ความทรงจำที่โหดร้าย

อเล็กซานเดอร์ ทวาร์ดอฟสกี้

มันจะระเบิดใส่หน้าคุณเหมือนเดิม
ความร้อนของป่าสน
หญ้าก็เหี่ยวเฉาไปในแนว
ดินจากใต้ทุ่งหญ้าชื้น

และด้านล่างจากแม่น้ำที่เงียบสงบ
จากพุ่มไม้ - ทันใดนั้นก็ตกอยู่ในความเงียบ -
จะได้ยินเสียงนกกาเหว่า
เศร้าแล้วกับฤดูใบไม้ผลิ

มิถุนายนฤดูร้อนสด
เป็นที่รักตั้งแต่เด็กถึงเวลาแล้ว
เหมือนฉันตื่นก่อนรุ่งสาง
เขาไล่วัวออกจากสนาม

ฉันจำมันได้ชัดเจน:
น้ำค้างฤดูใบไม้ผลิเย็น
ทั้งเช้าและบ่าย -
ระยะแห่งความสุขของคนเลี้ยงแกะ

และแสงแดดก็แผดเผาหลังของคุณ
ทำให้คุณง่วงนอนก่อนเกิดปัญหา
และเหลือบส่งเสียงเหมือนวัว
พวกเขาถูกผลักเข้าไปในพุ่มไม้ราวกับลงไปในน้ำ

และรสชาติเป็นรสขม - น้ำผึ้ง -
ความสนุกในวัยเด็ก -
จากก้านหวายลอกออก
กลิ่นหอม เนื้อเย็น

และตลอดฤดูร้อนนี้
เหมือนรอยเท้าในทุ่งหญ้าอันชุ่มฉ่ำ
ฉันเห็น. แต่ความทรงจำนี้
ฉันหายใจคนเดียวไม่ได้

ความทรงจำของฉันแตกต่างในรายละเอียด
เรียกร้องสิทธิของเขา
ลายพรางสนามเพลาะอีกครั้ง
หญ้ามีกลิ่นเหี่ยวเฉา

และกลิ่นก็บอบบางอย่างเจ็บปวด
เหมือนในวัยเด็กอันห่างไกลของฉัน
มีแต่ควันไฟร้อนๆ
หลังจากนั้นก็ผสมกัน

ด้วยคาร์บอนไดออกไซด์จากการเดินป่า
และเกลือของหลังทหาร
สี่สิบเอ็ดกรกฎาคม
สงครามฤดูร้อนเดือด!

จากแนวชายแดน -
คลื่นแห่งการต่อสู้ที่คำราม
วัยเด็กและเยาวชนเป็นเรื่องรอง
ในชีวิตฉันสูญเสีย...

ฉันทำงานและฉันมีชีวิตอยู่และฉันแก่ตัวลง
และชีวิตก็เป็นที่รักจนถึงที่สุด
แต่ฉันไม่กล้ามีความสุขเหมือนกัน
มองดูทุ่งนาและทุ่งหญ้า

เพื่อเอาชนะน้ำค้างหนุ่ม
บนรอยตะเข็บที่แทบจะมองไม่เห็น
ไม่ว่าฉันจะมองหรือไปที่ไหน -
ความทรงจำที่โหดร้ายยังมีชีวิตอยู่

และความทรงจำนั้นก็อาจจะ
วิญญาณของฉันจะป่วย
สำหรับตอนนี้มันเป็นความโชคร้ายที่ไม่อาจเพิกถอนได้
จะไม่มีสงครามเพื่อโลก

คำถามและงาน

เหตุใดบทกวีจึงมีชื่อเช่นนี้? มีเพียงความทรงจำเกี่ยวกับสงครามเท่านั้นที่เป็นเนื้อหาของบทกวี?

ค้นหาคำที่สนับสนุนแก่นของบทกวี

บทกวีสามารถแบ่งออกเป็นส่วนใดได้บ้าง? ความทรงจำในวัยเด็ก - ผู้เขียนเขียนด้วยความรู้สึกอย่างไร? ทำไมต้องเศร้า?

ระบุคำที่แสดงถึงความรู้สึกของผู้เขียนที่เกี่ยวข้องกับความทรงจำ บทกวีนี้เขียนขึ้นในปี พ.ศ. 2494 สงครามจบลงนานแล้ว สร้าง ชีวิตใหม่- แต่ทำไมกวีถึงเขียนว่า: "แต่ด้วยความยินดีเหมือนกันฉันไม่กล้ามองทุ่งนาและทุ่งหญ้า"? อะไรขัดขวางไม่ให้เขาสนุกกับชีวิต?

เขารู้สึกผิดเกี่ยวกับใคร?

การมอบหมายให้กลุ่ม II: ค้นคว้าหัวข้อโดยใช้ตัวอย่างบทกวี “ฉันรู้ว่าไม่ใช่ความผิดของฉัน...”

ฉันรู้ว่ามันไม่ใช่ความผิดของฉัน

อเล็กซานเดอร์ ทวาร์ดอฟสกี้

ฉันรู้ว่ามันไม่ใช่ความผิดของฉัน

ความจริงที่ว่าคนอื่นไม่ได้มาจากสงคราม

ความจริงที่ว่าพวกเขา - บางคนแก่กว่า บางคนอายุน้อยกว่า -

เราอยู่ที่นั่นและมันไม่เกี่ยวกับเรื่องเดียวกัน

ว่าฉันทำได้ แต่ล้มเหลวในการช่วยพวกเขา -

เรื่องนี้ไม่เกี่ยวกับเรื่องนี้ แต่ถึงกระนั้นก็ยัง...

คำถามและงาน

เตรียมการอ่านบทกวีที่แสดงออก

บทกวีเกี่ยวกับอะไร? มันแฝงไปด้วยความรู้สึกแบบไหน?

บทกวีมีลักษณะและเนื้อหามีลักษณะอย่างไร?

ความรู้สึกของฮีโร่โคลงสั้น ๆ คืออะไร? -

คุณคิดว่าเป็นความผิดของเขาหรือเปล่าที่เขายังมีชีวิตอยู่แต่พวกเขาไม่ได้เป็นเช่นนั้น?

คนแบบไหนที่สามารถรู้สึกเจ็บปวดและรู้สึกผิดเช่นนี้ได้?

อุปกรณ์โวหารใดที่สื่อถึงความลังเลและความสงสัยของฮีโร่?

แก่นของความทรงจำของผู้พิทักษ์บ้านเกิดที่เสียชีวิตในมหาสงครามแห่งความรักชาติถือเป็นหนึ่งในศูนย์กลางในเนื้อเพลงของ Tvardovsky มันเกิดขึ้นนานก่อนสิ้นสุดสงคราม ตัวอย่างเช่นในปี 1943 กวีนึกถึงนักสู้เด็กคนหนึ่งที่ถูกสังหารในฟินแลนด์ในปี 1940 เมื่อเห็นศพเล็ก ๆ บนน้ำแข็งที่มองเห็นเด็ก ๆ ตกใจ Tvardovsky รับรู้ถึงโศกนาฏกรรมที่เขาประสบอย่างใกล้ชิดจนดูเหมือนว่าตัวเขาเองจะกลายเป็นเด็กที่ถูกฆาตกรรมได้เป็นอย่างดี:

ท่ามกลางสงครามอันโหดร้ายอันยิ่งใหญ่

ทำไมฉันนึกภาพไม่ออก

ฉันรู้สึกเสียใจกับชะตากรรมอันห่างไกลนั้น

เหมือนตายคนเดียว

ราวกับว่าฉันโกหก -

เขาอุทาน

ที่สำคัญที่สุด กวีไม่อยากให้ลืมความสำเร็จของฮีโร่หนุ่ม เขาเรียกสงครามฟินแลนด์ว่าไม่มีชื่อเสียง และเด็กที่ถูกฆาตกรรมก็ลืมไป”

ในบทกวี "ฉันรู้ ไม่ใช่ความผิดของฉัน..." กวีเขียนเกี่ยวกับความเจ็บปวดที่ผู้รอดชีวิตจดจำคนตายได้ แม้ว่าสงครามไม่ได้เลือกเหยื่อและนักสู้ทุกคนอาจไม่หวนกลับจากมัน แต่ผู้ที่ถูกกำหนดด้วยโชคชะตาให้กลับมามักจะรู้สึกผิดอย่างไม่อาจเข้าใจได้ต่อหน้าผู้ที่ยังคงนอนอยู่ในสนามรบ

ถึงคุณผู้ที่ตกอยู่ในศึกโลกครั้งนั้น

เพื่อความสุขของเราบนดินแดนอันโหดร้าย

ฉันชี้ให้เห็นในทุกคำใหม่ -

กวีเขียนไว้ในบทกวี “ในวันที่สงครามสิ้นสุดลง” กวีไม่ใช่พระเจ้า: เขาไม่ได้รับอำนาจในการฟื้นคืนชีพวีรบุรุษที่จากไป แต่เขามีพลังที่แตกต่างออกไป เขาสามารถสานต่อความทรงจำของผู้ล่วงลับได้ Tvardovsky เรียกการต่อสู้ว่าเป็นการต่อสู้ระดับโลกโดยเน้นย้ำถึงธรรมชาติที่นองเลือด ผู้ที่ถูกฆ่าไม่ได้รับอนุญาตให้มองเห็นความยินดีในวันแห่งชัยชนะ อย่างไรก็ตาม ผู้ที่พบเขาในเวลานี้รู้สึกถึงความเกี่ยวข้องเป็นพิเศษกับชะตากรรมของผู้ที่จากไป

แก่นของความทรงจำในเนื้อเพลงของ Tvardovsky มาถึงจุดสูงสุดในบทกวี "ฉันถูกฆ่าตายใกล้ Rzhev" ซึ่งเขียนในนามของฮีโร่ผู้ล่วงลับ ศพของเขาไม่ได้ถูกฝังตามธรรมเนียมของบรรพบุรุษของเขา มันยังคงนอนอยู่ในหนองน้ำที่ซึ่งฮีโร่พบกับความตายในการต่อสู้ ทหารคนนั้นเสียชีวิตโดยไม่รู้ตัว

ฉันไม่ได้ยินเสียงหยุดพัก

ฉันไม่เห็นแฟลชนั้น

ลงจากหน้าผาสู่เหว -

และทั้งด้านล่างและยาง -

เขาเล่าเรื่อง

จิตของวีรบุรุษผู้ตายดูจะสลายไปในโลก อยู่ในดิน ในแม่น้ำในเมฆฝุ่น เป็นไปไม่ได้ด้วยซ้ำสำหรับเขาที่จะทราบว่าเมืองที่มีการสู้รบนองเลือดเกิดขึ้นหรือไม่ อย่างไรก็ตาม ความคิดสุดท้ายของเขามุ่งตรงไปยังคนเหล่านั้นที่ชื่อของเขาถูกสังเวยชีวิต:

ฉันยกมรดกให้ในชีวิตนั้น

คุณควรจะมีความสุข

ทวาร์ดอฟสกี้เน้นย้ำว่าทุกคนต้องจดจำว่าสันติภาพและความสงบสุขในดินแดนบ้านเกิดของตนต้องแลกมาด้วยคุณค่า ทะนุถนอมดินแดนแห่งนี้อย่างศักดิ์สิทธิ์ และภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ของพวกเขา ยุคของมหาสงครามแห่งความรักชาติถือเป็นเรื่องในอดีตอย่างมั่นคง พยานที่มีชีวิตยังคงอยู่กับเราน้อยลงเรื่อยๆ อย่างไรก็ตามต้องขอบคุณบทกวีของ A. Tvardovsky สงครามครั้งนี้จะถูกจดจำในอีกหลายร้อยปีต่อมาและจดจำด้วยความขอบคุณเกี่ยวกับผู้ที่ไม่ได้กลับบ้านจากแนวหน้าโดยยังคงนอนอยู่ในสถานที่ที่พวกเขาเสียชีวิตเกี่ยวกับผู้ที่ถูกฝังใน หลุมศพจำนวนมากที่มีดาวน้อยแทนที่จะเป็นไม้กางเขน กวีนิพนธ์ก็เหมือนกับความทรงจำของมนุษย์ที่สามารถมีชีวิตอยู่ได้ตลอดกาลโดยเชิดชูความสำเร็จที่เป็นอมตะของวีรบุรุษ

หนึ่งในบุคคลสำคัญและในเวลาเดียวกันที่มีการโต้เถียงในวรรณคดีโซเวียตคือ A. T. Tvardovsky ซึ่งบทกวีและบทกวีมีความโดดเด่นด้วยความใกล้ชิดกับคำพูดและนิทานพื้นบ้านยอดนิยมความเป็นปัจเจกบุคคลพิเศษและความคิดริเริ่ม และยิ่งใหญ่ สงครามรักชาติความทรงจำของทหารที่เสียชีวิตในการต่อสู้เพื่อบ้านเกิด - นี่อาจเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดของงานของกวี เขาได้เห็นการยึดครอง การอนุมัติ และการหักล้างระบบเผด็จการสตาลิน และเข้าร่วมในสงครามฟินแลนด์และมหาสงครามแห่งความรักชาติ ประสบการณ์ชีวิตอันยาวนานและการพึ่งพาความเป็นจริงทำให้ผลงานของ Alexander Trifonovich ได้รับความนิยมอย่างมากในหมู่ผู้อ่าน

คุณสมบัติของเนื้อเพลง

เมื่อทำงานของเขา Tvardovsky อาศัยประเพณีคติชนที่ดีที่สุดและคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของตัวละครรัสเซีย นั่นคือเหตุผลที่บทกวีของเขาเรียบง่ายและเข้าใจได้สำหรับผู้อ่านทุกคน และตามกฎแล้วฮีโร่โคลงสั้น ๆ นั้นเป็นชนพื้นเมืองของผู้คนซึ่งในตอนแรกกระตุ้นความเคารพและความรักจากผู้เขียน กวีเองเชื่อว่าธีมหลักในงานของเขาคือหัวข้อความทรงจำซึ่งมีความเกี่ยวข้องตลอดเวลา ในเนื้อเพลงของ Tvardovsky สะท้อนให้เห็นในการสะท้อนถึงครอบครัวของเขาเองที่ถูกขับไล่และถูกเนรเทศเมื่อกวีในอนาคตยังเด็กมาก ตัวอย่างเช่นในบทกวี "พี่น้อง" เราได้ยินบันทึกถึงความทุกข์ทรมานและความปรารถนาของคนที่รักซึ่งเขาถูกบังคับให้ต้องอยู่อย่างพรากจากกัน แต่ธีมของความทรงจำนั้นถูกรวบรวมไว้อย่างชัดเจนเป็นพิเศษในเนื้อเพลงของ Tvardovsky เกี่ยวกับสงคราม

พงศาวดารแนวหน้า

ทุกคนรู้ดีว่ากวีมีส่วนร่วมในการรณรงค์ของฟินแลนด์ในช่วงปลายทศวรรษที่ 30 และหลังจากเริ่มต้นมหาสงครามแห่งความรักชาติ เขาไปเป็นแนวหน้าในฐานะนักข่าว แต่ก็อยู่ในแนวหน้าเสมอ กวีเข้าใจความยากลำบากทั้งหมดในชีวิตของทหารในสนามอย่างถ่องแท้และเล่าให้ผู้อ่านฟังเกี่ยวกับเรื่องนี้

เนื้อเพลงทหารของ Tvardovsky มีความหลากหลาย เหล่านี้เป็นบทกวีสื่อสารมวลชนซึ่งเรียกร้องให้ต่อสู้กับศัตรูที่เกลียดชัง (“ ถึงทหารแนวรบด้านใต้”, “ ถึงสมัครพรรคพวกของภูมิภาค Smolensk”) และบทกวีโครงเรื่องเล็ก ๆ ชวนให้นึกถึง "เรื่องสั้น" เกี่ยวกับการกระทำที่กล้าหาญ ("The Tankman's Tale") หรือชีวิตของทหาร ("The Army Shoemaker") ในที่สุด ภาพสะท้อนของบทกวีที่เต็มไปด้วยความเจ็บปวดต่อชะตากรรมของผู้คนและคนทั้งประเทศ (“Two Lines”) แต่สิ่งสำคัญที่รวมพวกเขาเข้าด้วยกันคือการรับรู้ของผู้เขียนเกี่ยวกับความรับผิดชอบส่วนบุคคลในการรักษาความทรงจำของผู้ที่สละชีวิตเพื่อการปลดปล่อยมาตุภูมิ ความคิดนี้ไม่เคยละทิ้ง Alexander Trifonovich ในฐานะบุคคลและกลายเป็นคำขวัญหลักของกวี Tvardovsky

“ ฉันถูกฆ่าตายใกล้ Rzhev”: ฮีโร่โคลงสั้น ๆ และแนวคิดหลัก

บทกวีนี้ซึ่งเขียนขึ้นไม่กี่เดือนหลังจากสิ้นสุดสงคราม มีชื่อว่า "พันธสัญญาแห่งนักรบ" นี่ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ เนื่องจากเป็นการบรรยายจากมุมมองของทหารที่เสียชีวิตในการต่อสู้เพื่อ Rzhev ฮีโร่โคลงสั้น ๆ เป็นภาพลักษณ์ทั่วไปของนักรบ - ผู้ปลดปล่อยซึ่งกล่าวถึงผู้รอดชีวิตทุกคนว่า: "คุณพี่น้องควรต่อต้าน ... " ดังนั้นแม้หลังจากการตายของทหารรัสเซียเขาก็ยังกังวลเกี่ยวกับชะตากรรม ของสหายและประเทศชาติ และไม่มีบรรทัดเดียวที่มีการตำหนิว่าเขาเสียชีวิตในขณะที่คนอื่นยังมีชีวิตอยู่ ท้ายที่สุดแล้ว การเสียสละครั้งนี้ก็ไม่ไร้ประโยชน์

นั่นคือเนื้อเพลงสงครามของ Tvardovsky เมื่อเผชิญกับความทุกข์ยากมหาศาล ความพร่ามัวเฉพาะเจาะจงและกลายเป็นเรื่องทั่วไป และคุณค่าที่ขัดแย้งกันเช่นความตายและความเป็นอมตะนิรันดร์การสูญเสียและความสำเร็จที่ไม่อาจลืมเลือนนั้นเกี่ยวพันกันจนแยกออกจากกันไม่ได้

"หนังสือเกี่ยวกับนักสู้"

ผลงานที่โด่งดังที่สุดของ A. T. Tvardovsky คือบทกวี "Vasily Terkin" ที่สร้างขึ้นในช่วงสงคราม นำเสนอภาพลักษณ์ของทหารผู้กล้าหาญที่เดินไปกับผู้เขียนตลอดเส้นทางทหารตั้งแต่ปี พ.ศ. 2485 ถึง พ.ศ. 2488 และรวบรวมไว้ในตัวเขาเอง คุณสมบัติที่ดีที่สุดคนรัสเซีย. Terkin พบว่าตัวเองเป็นศูนย์กลางของเหตุการณ์เสมอ ประสบปัญหาต่างๆ แต่ไม่เคยท้อถอย ไม่สูญเสียความหวังและศรัทธา และค้นหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด ในขณะเดียวกันพระเอกก็ประสบกับความเจ็บปวดและความขมขื่นมากกว่าหนึ่งครั้งและอาจร้องไห้ด้วยซ้ำ Tvardovsky เน้นย้ำ

บทกลอนยังฟังดูร่าเริงมีชีวิตชีวาหรือเต็มไปด้วยความขมขื่นและความรู้สึกสูญเสียอย่างอธิบายไม่ได้ดังในบท "ทางข้าม": "ผู้คนอบอุ่นมีชีวิตชีวา / พวกเขาไปสู่ด้านล่าง ... " และสีแดง หัวข้อที่ไหลผ่านบทกวีทั้งหมดเป็นหัวข้อแห่งความทรงจำของผู้ที่เหลืออยู่ในสนามรบตลอดไป ดังนั้นจึงเป็นหน้าที่ของทุกคนที่จะต้องไม่ลืมราคาอันยิ่งใหญ่ที่ชาวโซเวียตจ่ายเพื่ออนาคตที่สงบสุข

บทกวีของ A.T. Tvardovsky

การรวมตัวกันและการยึดครอง (“Country Ant”), มหาสงครามแห่งความรักชาติ และความกล้าหาญของประชาชน (“Vasily Terkin”), “การละลาย” ภายใต้ครุสชอฟ (“Beyond the Distance is the Distance”) ซึ่งหักล้างลัทธิบุคลิกภาพและ ลัทธิเผด็จการ (“ By the Right of Memory”) - ขั้นตอนหลักของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของประเทศในช่วงทศวรรษที่ 20-60 ของศตวรรษที่ 20 กลายเป็นส่วนหนึ่งของชะตากรรมของ Tvardovsky เองและสะท้อนให้เห็นในบทกวีของเขา ผู้เขียนสร้างอดีตขึ้นมาใหม่บนหน้าผลงานของเขาเพื่อเตือนคนรุ่นราวคราวเดียวกันอีกครั้ง เราแต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบต่อสิ่งที่เกิดขึ้นกับประชาชนและประเทศชาติ แนวคิดนี้ปรากฏชัดเจนที่สุดในบทกวีสุดท้ายของเขา

"ตามสิทธิ์แห่งความทรงจำ"

งานถูกห้ามเป็นเวลานาน องค์ประกอบประกอบด้วย 3 ส่วนแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับชีวิตของกวีเองความฝันและความหวังในวัยเยาว์ของเขา และที่สำคัญที่สุด Alexander Trifonovich พูดอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับโศกนาฏกรรมที่เกิดขึ้นกับหมู่บ้านในช่วงทศวรรษที่ 30 ตอนนั้นเองที่พ่อคนงานของเขาถูกไล่ออกและถูกเนรเทศ ดังนั้นธีมของความทรงจำในเนื้อเพลงของ Tvardovsky ส่วนหนึ่งจึงกลายเป็นการกลับใจกตัญญูไม่เพียงต่อหน้าครอบครัวของเขาเท่านั้น แต่ยังต่อหน้าชาวนารัสเซียทั้งหมดด้วย เช่นเดียวกับประโยคคำพูดในบทกวีที่จ่าหน้าถึง "ผู้นำของประชาชน" และสิ่งที่เรียกว่า "คนเงียบ": "... พวกเขาถูกสั่งให้ลืมอย่างเงียบ ๆ... แต่มันเป็นความเจ็บปวดที่ชัดเจน / สำหรับสิ่งเหล่านั้น ซึ่งชีวิตของเขาสั้นลง” ผู้เขียนนึกถึงคนที่เขารู้จักเป็นการส่วนตัวซึ่งทำให้งานมีความน่าเชื่อถือ

บทกวีนี้อุทิศให้กับเยาวชนเป็นหลักและดูเหมือนเป็นเครื่องเตือนใจชั่วนิรันดร์ว่าประวัติศาสตร์ไม่สามารถแบ่งออกเป็นส่วนๆ ได้ ว่าทุกสิ่งในนั้นเชื่อมโยงถึงกัน และอดีตสามารถทำซ้ำได้ในปัจจุบันหรืออนาคต นั่นคือเหตุผลว่าทำไมชื่อบทกวีจึงถูกระบุว่าเป็นหัวข้อหลักของความทรงจำ

ดังนั้นในเนื้อเพลงของ Tvardovsky ปัญหาที่เกี่ยวข้องตลอดเวลาจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง: คุณต้องรู้จักและรักครอบครัวและบ้านเกิดของคุณและคุณต้องจำสิ่งที่คุณเคยประสบมาอย่างแน่นอน นี่เป็นวิธีเดียวที่จะก้าวไปข้างหน้าโดยหลีกเลี่ยงการทำผิดพลาดร้ายแรงในอดีตซ้ำอีก