"Не дозволяй душі лінуватися". Ці слова російського поета Миколи Заболоцького давно стали крилатими. Але що таке праця душі? Із тілом людини все зрозуміло: воно ходить, бігає, переносить вантажі, працює руками. А як може працювати душа?

Насправді душа відповідає за дуже

Важливу рису людини. Це його духовний розвиток, його самовдосконалення. Людський дух і воля повинні загартовуватися, зміцнюватися і ставати сильнішими з кожним днем. А душевні якості людини повинні ставати з кожним днем ​​краще.

Чого людині бракує, те й треба розвивати у душі. Якщо людина боязка, потрібно розвивати хоробрість. Якщо неуважний до оточуючих, потрібно розвивати чуйність. Якщо жадібний, то широту душі, і таке інше. Ще не варто забувати і про свої кращі якостіта розвивати їх ще більше.

Для цього щодня людині потрібно робити щось таке, що допоможе їй рухатися вперед як особи.

Наприклад, долати свої страхи. Або розвивати свій розум, дізнаватися про нову корисну інформацію. Або вчитися знаходити спільну мову з людьми, з якими не так легко спілкуватися.

Якщо відсиджуватися в затишній нірці, де все комфортно, де не треба вчитися нічого нового, то це приємно. Але тоді ні тіло, ні душа не працюватимуть. “А ти хапай її за плечі, вчи і муч дотемна! Щоб жити з тобою по-людськи вчилася наново вона! – радить нам поет Микола Заболоцький.

Так, свою особистість треба з наймолодших років будувати, докладаючи до цього зусиль. Тоді вона вийде гідною. У побудові та розвитку неповторної особистості людини і полягає праця її душі.

Твори на теми:

1. Давайте поміркуємо, навіщо Чичиков скуповував мертві душі? Зрозуміло, що це питання дуже цікавить школярів під час виконання домашнього завданняз літератури....
2. Микола Васильович Гоголь назвав “ Мертві душі” поемою, бо хотів пов'язати голос автора із голосом самого ліричного оповідача. Твір не...
3. На початку липня 1925 року Єсенін поїхав до рідного села Костянтинового, де прожив близько тижня, про що свідчать спогади його...

Що таке душа людини? Які функції життя вона виконує і навіщо вона взагалі потрібна? На ці запитання кожна людина має знайти свої особисті відповіді. Адже не дарма кажуть, що «чужа душа – потемки». Дуже часто буває, що й для самого господаря душі вона теж є сутінками та чимось незрозумілим. Але однозначно, у кожної людини душа є, вона неповторна, незрівнянна та оригінальна. Кожен з нас по-своєму її доглядає або не доглядає зовсім.

Я уявляю душу у вигляді легкої, прозорої хмари, яка наповнює все наше тіло. У свою чергу тіло служить своєрідним каркасом, будиночком для проживання цієї невагомої частини нас самих. Коли наше тіло здорове та доглянуте, то душі живеться затишно та добре. Але й за душею теж треба доглядати, вирощувати її здорові та позитивні якості, очищувати та зміцнювати її. Способів цього існує чимало. Вибирайте кожен для себе прийнятний та оптимальний метод. Це може бути молитва, читання духовної літератури, спілкування із духовними людьми. Ще це можуть бути добрі справи та чисті помисли, захоплення чимось прекрасним, наприклад, творчістю, мистецтвом чи музикою. Дуже добре впливає на душевний стан спілкування з природою, яка наповнить ваш внутрішній світ позитивом та новизною.

Я впевнений, що від того, як ми виховуємо свою душу, ростимо її позитивні та сильні сторонизалежить все наше життя. На душевних якостях будується наше щастя. Дуже правильно помітив у своїх рядках поет Микола Заболоцький: «Душа має працювати, і день і ніч…». Будь-яка праця, фізична чи душевна, впливає позитивно на людину та її життя. Всі почуття та емоції – це праця нашої душі. Душевний біль - це теж праця, яку людині обов'язково треба зробити. Боротьба зі страхами і переживаннями теж є важкою, але водночас дуже важливою душевною працею. І якщо ви працюєте якісно, ​​то нагорода буде великою. Людина стає сильнішою духом, впевненим у собі, набуває душевних цінностей.

"Не дозволяй душі лінуватися", кажуть наступні рядки віршів. Лінь руйнує всі позитивні та сильні сторони вашої душі. Праця веде людину до самопізнання, розвитку та вдосконалення. Свою душу треба зміцнювати та гартувати, наповнювати позитивом та світлими почуттями. Не втрачайте, не руйнуйте свої душевні риси, це безцінний дар, даний нам Богом або Всесвітом. Розвивайте позитивні рисиу собі: доброту, чуйність, інтелектуальність, хоробрість та емоційність. Робити таку працю треба щодня. Це запорука вашої людяності та успіху. Вивчайте та дізнавайтеся нову та корисну інформацію, розвивайте свій розум. Вчіться розуміти людей, спілкуватися з ними, допомагати їм, якщо це потрібно. Стайте духовною та доброю людиною. Це буде вам на благо і тільки позитивно позначиться на вашому житті.

"Не дозволяй душі лінуватися". Ці слова російського поета Миколи Заболоцького давно стали крилатими. Але що таке праця душі? Із тілом людини все зрозуміло: воно ходить, бігає, переносить вантажі, працює руками. А як може працювати душа?

Насправді, душа відповідає за дуже важливу рису людини. Це його духовний розвиток, його самовдосконалення. Людський дух і воля повинні загартовуватися, зміцнюватися і ставати сильнішими з кожним днем. А душевні якості людини повинні ставати з кожним днем ​​краще.

Чого людині бракує, те

і треба розвивати у душі. Якщо людина боязка, потрібно розвивати хоробрість. Якщо неуважний до оточуючих, потрібно розвивати чуйність. Якщо жадібний, то широту душі, і таке інше. Ще не варто забувати і про свої найкращі якості та розвивати їх ще більше.

Для цього щодня людині потрібно робити щось таке, що допоможе їй рухатися вперед як особи. Наприклад, долати свої страхи. Або розвивати свій розум, дізнаватися про нову корисну інформацію. Або вчитися знаходити спільну мову з людьми, з якими не так легко спілкуватися.

Якщо відсиджуватися в затишній нірці, де все комфортно, де не треба вчитися нічого нового, то це приємно. Але тоді ні тіло, ні душа не працюватимуть. “А ти хапай її за плечі, вчи і муч дотемна! Щоб жити з тобою по-людськи вчилася наново вона! – радить нам поет Микола Заболоцький.

Так, свою особистість треба з наймолодших років будувати, докладаючи до цього зусиль. Тоді вона вийде гідною. У побудові та розвитку неповторної особистості людини і полягає праця її душі.

Це лише літери. Що вам бачиться за кожною з цих літер?

Про що ви думаєте Коли вимовляєте кожну з цих літер?

Д - дім, доброта ...

У - Ранок, розум, урок ...

Ш - школа ...

А - лелека ...

Складіть із них слово(Душа)

(Презентація)

2) Робота зі словом

Ми живемо в епоху науково-технічного прогресу. Чи це добре? Безперечно. Вік комп'ютерів, електронної пошти, мобільних телефонів.. У Японії самотні люди навіть купують собі робота - друга, з яким можна зіграти в шахи, вилити душу, а якщо набридне, можна відключити і поставити в куточок. З одного боку, начебто й непогано: людина не самотня. Але з іншого, робот не може замінити спілкування з живою людиною.

А що ж відрізняє живу людину від робота?(Душа)

Душа… А що таке душа? Великі уми людства билися з цього питання. Давайте і ми зробимо свій внесок. Які слова притягуються до слова «душа» та створюють його оточення? Можливо, це будуть не лише слова, а й звуки, жести, кольори...

Про що ви думаєте,коли вимовляєте слово "душа"?

(Про будинок, в якому панує затишок; про доброту, про тепла, про сердечність, про щось світле; про увагу; про ставлення до оточуючих, про бажання прийти на допомогу….)

3) Вибудовування асоціативного ряду. Індивідуальна робота

Які асоціації спадають на думку чи западають у вашу душу, коли ви вимовляєте слово «душа»?

(На тлі музики, що звучить: Моцарт-Вівальді «Душа»)

4) Перевірка результатів. Запис асоціацій на дошку

5)Робота зі значенням слова. Робота у групах

А) Підбір антонімів:

бездушність (без співчуття до всього живого), безсердечність (без м'якості та сердечності у відносинах) – можуть перейти у жорстокість.

Б) Підбір епітетів (щоб вони починалися складовими слово «душа» літерами):

Д - доброзичлива, доброчесна, делікатна

У – умиротворена, розумна, що захоплюється

Ш - широка

А - артистична, активна

Як вам бачиться, а що таке душа?

Яким є лексичне значення слова «душа»? Однозначним чи багатозначним є це слово?

(Душа - це те, що знаходиться всередині людини; те, що ми не бачимо, але відчуваємо; душа-людина - це добра людина. Слово є багатозначним.

Перевіримо правильність ваших відповідей за тлумачним словником.

1.Душа - внутрішній психічний світ людини, її свідомість.

2.Те чи інше властивість характеру, і навіть людина з тими чи іншими властивостями.

3.Натхненник чогось, головна особа.

4.Давно: кріпак селянин.

5. Про людину (у стійких словосполученнях).

Як діти розуміють, що таке душа, представлено нижче на малюнку:

Читання робіт. Група пропонує своє визначення

А) « Душа – поле боротьби добра і зла.» (Л.Н. Толстой)

Б) Душа - внутрішній, психологічний світ людини, її свідомість. (С.І.Ожегов. Тлумачний словник російської)

В) Душа – це людина. (Християнство)

Зробіть спробу сформулювати, що таке душа, використовуючи слова та словосполучення, які вам вдалося записатиу ході роботи у своїй групі та під час виступів товаришів.

Складається одне загальне визначення.

(Приблизно вийшло таке:

Душа - це внутрішній, психологічний (психо - душа) світ людини, її свідомість, мислення, це те, що може допомогти, надихнути людину, те, що керує вчинками.

Що можна говорити про душу

1. на уроках етики та моралі (якою має бути душа)

І якою ж вона має бути?

(добрий, чуйний, чуйний ...)

1. на уроках російської мови (форма слова, її походження, лексичне тлумачення, морфологічні ознаки)

Про це ми обов'язково продовжимо розмову на уроці російської.

1. на уроках літератури (образ душі у творі, яка вона, душа, якою має бути)?

А про це ми поговоримо з вами і сьогодні, і неодмінно продовжимо бесіду в ході роботи над проектом «Душа».

Підбір дієслів

Що може відбуватися у душі кожного з нас? Спробуйте за допомогою дієслів описати стан душі.

Для роботи пропонується заповнити два стовпчики:

Веселиться Гнівається

Заспокоює Заздрить

Допомагає Підштовхує, провокує

Захищає Губіт

Відроджує Вбиває

Мірит Сварить, ображає

Радіє Злиться

Радіє Тішиться

Утихомирює Не дбає

Працює Лінується

Останні два слова може додати вчитель, якщо у дітей не з'явиться.

З лово «трудиться» допомагає нам самовдосконалюватися, а слово «лінується» наближає нас до бездушних робіт.

Сьогодні ми поговоримо з вами про ці стани душі.

Робота у групах

Обговоріть у своїй групі і наведіть як приклад ситуації, коли, на вашу думку, «душа трудиться» і коли «лінується» (від кожної групи – по одній ситуації).

Презентація виступів від гуртів

2. Комунікативна фаза

Робота з текстом вірша М.Заболоцького «Не дозволяй душі лінуватися»

1) Слово вчителя

Виявляється, проблеми, пов'язані з темою «Душа», дуже злободенні, і не лише нас із вами самих вони хвилюють. Поет Микола Олексійович Заболоцький теж міркував, як і ми, над словом душа. Сьогодні ми познайомимося у нашій майстерні з його віршем «Не дозволяй душі лінуватися».

Чому, на вашу думку, «не можна дозволяти душі лінуватися»?(До читання вірша)А чи так це важливо, щоб наша душа не лінувалася? Висловіть, будь ласка, свою точку зору.

2) Читання вірша

3) Вільний мікрофон. Первинна розмова

Що це, на вашу думку? Порада? Наказ? Почесність для нас з вами? Звернення до читача, себе?(можна поміркувати)

Ви уявляєте, що ці рядки писав поет, будучи смертельно хворим. Отже, це звернення до нас із вами.

Можна вислухати дітей: про що вірш, чим цікаво з погляду мови, що незвичайно, який настрій викликало, яким бачимо автора, про що він змусив замислитися.

Можна поставити запитання:

- Про що ви подумали,коли почули рядки? (міркуємо)

Про що воно? Які проблеми вирішує у ньому автор?

а) проблема життєвої мети

Головне - кожному необхідно постійно працювати над собою, кожен повинен самовдосконалюватися, не зупинятися на досягнутому, не можна розслаблятися, не можна піддаватися лінощів. Піддавшись один раз ліні, ти стаєш її заручником («вона останню сорочку…»)

Б) проблема освоєння нових життєвих рубежів: тільки в праці ти ростеш, розвиваєшся, ти постійно дізнаєшся щось нове, освоюєш. Не можна проводити час у бездіяльності. Людина досягне мети у праці, коли сама працюватиме не покладаючи рук. Життя – це вічне рух уперед. Якщо ти зупинишся на досягнутому і змиришся з тим, що в тебе є – ти опинишся за два кроки від деградації.

4) Дослідницька робота у групах

Приступаємо до роботи у групах. Кожна група має надати свій варіант відповіді. Ваша душа зараз теж має попрацювати, щоб отримати результат.

Завдання для груп:

Група № 1) Майстри художнього слова

Завдання:

Підготуйте виразне читання вірша, користуючись пам'яткою.

Група №2) Майстри слова

Завдання:

1) Поясніть значення слів та виразів.

"щоб у ступі воду не товкти", "тягни з етапу на етап", "пустир", "бурелом", "ухаб", "тримай ледарку в чорному тілі", "узди", "дати поблажку", зірвати "останню сорочку" », «Хапати за плечі», «жити по-людськи».

2)Випишіть дієслова, визначте, як і формі вони вживані і чому. Чому така велика кількість дієслів?

3) Які розділові знаки переважають у вірші. Яка їхня роль у тексті?Поясніть, який сенс мають у вірші окликові інтонації та повторення?

Група №3) Майстри пензля

Завдання:

Ви художники. Вас попросили намалювати ілюстрацію до цього вірша, щоб ви зобразили? Які б фарби використали? Які ескізи з'являться у вас?

5) Виступи груп

6) Колективний аналіз тексту, осмислення його. Робота над проблемою уроку

А)Робота з таблицею. Розподіл на мікротеми

- Спробуємо поділити вірш на мікротеми.

Яка основна ідея віршованого тексту?

«душа повинна працювати»

Навіщо вона має працювати?

«Щоб воду в ступі не товкти» - марна справа, вона безрезультатна, безцільна, це означає, марно витрачати час.

(«гони», «тягни», «не дозволяй спати», «тримай у чорному тілі», «не знімай вуздечки»).

(«Гоні», «тягни» – значить, треба змушувати себе долати труднощі, перешкоди; «не дозволяй спати», «тримай у чорному тілі», «не знімай вуздечки» – значить, треба тримати себе в строгості, не дозволяти собі розслаблятися .)

Що станеться, якщо душі «дати поблажку»?

Якщо дозволити розслабитися, надати поблажливість, вона «останню сорочку з тебе безжально зірве», і людина втратить себе, свою індивідуальність.)

Чи може людина виправити це? Знайдіть відповідь на це запитання у тексті.

Чим цікаві образи, в які перетворюється душа, будучи працьовитою чи лінивою?

(Суворий до своєї душі)

Чи просто дотримуватися цих порад? Чи завжди людина може змусити свою душу працювати? Подумайте, як це стосовно вас.

Вірш немає назви. Який би заголовок вигадали для нього?

«Душа - рабиня і цариця», «Виховання душі», «Праця душі»)

Якими словами з тексту можна назвати цей вірш? Що відображено у цій назві?

(«Не дозволяй душі лінуватися» - у назві відображена основна думка вірша.)

Зверніть увагу, що композиція кільцева, і це також невипадково.

Чи вміє ваша душа працювати? В чому це проявляється?

(вислухати відповіді дітей)

6) Формулювання проблеми уроку

Яка ідея вірша? У яких рядках вона полягає?

Пам'ятаєте, перед знайомством із віршем Заболоцького я запитала вас: чому «не можна дозволяти душі лінуватися»? Як би ви зараз відповіли на нього?

Над якою темою ми сьогодні з вами працювали? Як би ви її сформулювали?

(Вихування душі, праця душі)

- Як зрозуміти слова поета «душа має працювати»? Що таке праця душі?

Виразом життєвої установки та поетичним заповітом поета звучать його рядки. Це і наказ нам, і порада, і заповіт.

Вільний мікрофон. Висновки

Ми починаємо переконуватися у справедливості настанов поета та ліричного героя. Ми розуміємо, що душа може бути і «рабинею», і «царицею» одночасно, а ось ким вона буде – це залежить від кожної людини. Чи можемо ми змусити душу працювати? Звичайно можемо. «По пустирі, по бурілому, через кучугуру, через вибоїн» її провести чи навіть протягнути, якщо чинитиме опір – ось так загартується душа, так ми досягнемо життєвої мети.

М.Заболоцький у вірші сказав нам, як важливо розвиватися духовно, виховувати свою душу, привчати її до постійної праці. Людина з лінивою душею егоїстична, її інтереси обмежені, вона слабовільна, не здатна досягти успіху в житті. Тому кожному з нас також необхідно свою «ледарку» «тримати в чорному тілі», щоб не втратити своє людське обличчя, щоб не перетворитися на безвільного робота, яким кожен і кожен міг би командувати. у людини тільки тоді буде своє обличчя, коли сама до цього прагнутиме. Людині багато дано від природи, а "кому багато дано, з того багато і запитає"

І не лише поет М.Заболоцький вирішує проблеми справжніх духовних цінностей. Думка про велич та важливість людської душі звучить у творах багатьох письменників та поетів. Про те, якою має бути душа, ми ще з вами будемо міркувати.

Написання мініатюри:

1. Виховання душі.

2.Праця душі

3. Що таке душа?

Читання творів (за бажанням)

Рефлексія

Чия душа сьогодні на уроці попрацювала? А в кого лінувалася? Висновки зробіть, будь ласка, самі, як ви виховуватимете свою душу.

Домашнє завдання:

Завдання №1

Складіть синквейн «Душа»

Завдання №2

Напишіть твори-мініатюри (на вибір):

1.Що таке справжні людські цінності?

2.Що робити, якщо душа пручається?

3.Душа – це…

4. Якою має бути душа?

5.Моя душа.

Завдання №3

(на 3 тижні)

Зберіть кейси до проекту «Душа»:

Прислів'я, вірші, мініатюри, висловлювання з Біблії, ілюстрації…

Завдання №3

Прочитайте ст. Н.Рубцова «Нехай душа залишиться чистою…»

Завдання №4

Завдання №6 (Для уроку російської мови)

Визначте фігури та стежки, наведіть приклади з тексту

Давайте поговоримоо праці. Прекрасні слова пісні: “ Душа повинна працюватия, і день, і ніч, і день, і ніч”. І це справді так. Людина живе лише тоді, коли вона працює. Адже рух це життя. Людина розкривається тільки в роботі, бо тільки в ній вона виявляє всі свої риси, свій талант.

Якщо людина ще й робить свою улюблену роботу, то вона ще й щаслива, і гарна душею. Працяне тільки облагороджує людину, вона ще не дає можливість зачахнути. Навіть техніка, якою б вона не була, якщо вона не експлуатується – гине. Про праціможна говорити багато, і з різних поглядів. Але ми говоримо про працю людини, яка дає людині життя, щастя, задоволення і внутрішню молодість.

Кожен вибирає свій праця: хто за бажанням, хто за покликанням, хто за примусом, хто за потребою. Хтось працює, щоби жити, а хтось живе, щоби працювати. Але душа повинна працювати! Навіть вода псується, якщо вона стоїть. Вона не приваблива і погано пахне. Ми прагнемо напитися джерельної, прозорої, прохолодної та кришталево чистої води. Так і людина. І нехай наша душа буде джерелом, а не болотом. Миру вам. Добра та любові вам!

Притча "Дві сохи"

У кузні відремонтували дві сохи. Вони виглядали однаково. Одна з них залишилася стояти у кутку сараю. Її життя було легшим, ніж життя іншої сохи, яку селянин наступного ранку занурив на воз і привіз на поле. Там вона стала красивою та блискучою. Коли обидві сохи знову зустрілися в сараї, вони з подивом подивилися один на одного. Соха, яку не вживали у справу, була вкрита іржею. Із заздрістю вона дивилася на блискучу подругу:

Скажи, як ти стала такою гарною? Адже мені так добре було в тиші сараю стояти у своєму кутку.

Це неробство тебе понівечило, а я стала гарною від праці.

Цибуля ламається від напруги, дух - від розслаблення. (Публій)

Відгуків (8) на «Душа повинна працювати»

1. Людмила
   07 Жов 2014 о 17:10

   Згодна з Вами, Віталій! Дякуємо за статтю.

2. Vitaliy
   12 Жов 2014 о 15:47

   Дякую і вам!

3. Аксана
   13 Жов 2014 о 15:01

   Чудово сказано про лінощі!

4. Vitaliy
   19 Жов 2014 о 16:33

   Дякую, Оксано!

5. Надія
   07 Лис 2014 в 23:05

   З хрестиком на шиї, з нуликом у душі (с). Так і граємо все життя в хрестики-нуліки. Не до джерел душевних нам. Одна турбота – як би не програти.

6. Vitaliy
   09 Лис 2014 в 17:43

   У кожного своя філософія життя, кому нулики, а кому хрестики.

7. Надія
   09 Лис 2014 о 19:43

   Ех, Віталію, Віталію! А мій коментар зовсім не про те, про що Ви мені люб'язно повідомили у своєму відповідь.
   Ну та гаразд. Проти філософії життя не попреш!:))))))

8. Vitaliy
   09 Лис 2014 о 20:16

   Доброго вечора Надія! Я написав те, що хотів написати)))))