Первинні бали еге з російської. Переклад балів еге з російської мови. Шкала перекладу балів ЄДІ: математика профільний рівень

20.10.2021 Хвороби

Після перевірки завдань ЄДІ з математики виставляється первинний бал за виконання:

  • Для базового рівняз математики – від 0 до 20;
  • Для профільного рівня математики – від 0 до 30.

Кожне завдання оцінюється певною кількістю балів: що складніше завдання, то більше балів нього можна отримати. За правильне виконання кожного завдання ЄДІ з математики базового рівня дається 1 бал. За правильне виконання завдань у ЄДІ з математики профільного рівня дається від 1 до 4 балів залежно від складності завдання.

Після цього первинний бал переводиться в тестовий бал, який вказується у сертифікаті ЄДІ. Саме цей бал використовується під час вступу до вищих навчальних закладів. Переклад балів ЄДІздійснюється за допомогою спеціальної шкали балів. Бал за ЄДІ з математики базового рівня для вступу не потрібен, тому він не переводиться в тестовий бал і не вказується в сертифікаті ЄДІ.

Також за балом за ЄДІ можна визначити приблизну оцінку за п'ятибальною шкалою, яку отримав школяр за виконання завдань на іспиті.

Нижче наведено шкала перекладу балів ЄДІ з математикидля базового та профільного рівнів: первинні бали, тестові бали та приблизна оцінка.

Шкала перекладу балів ЄДІ: математика

Шкала перекладу балів ЄДІ: математика профільний рівень

Мінімальний тестовий бал для вступу до вищих навчальних закладів дорівнює 27.

Первинний бал Тестовий бал Оцінка
0 0 2
1 5
2 9
3 14
4 18
5 23
6 27 3
7 33
8 39
9 45
10 50 4
11 56
12 62
13 68 5
14 70
15 72
16 74
17 76
18 78
19 80
20 82
21 84
22 86
23 88
24 90
25 92
26 94
27 96
28 98
29 99
30 100

Закінчення школи та вступ до ВНЗ супроводжується складанням єдиного державного іспиту. При його здачі випускники запитують, яким чином, первинний бал перетворюється на стовідсоткову шкалу.

Переведення балів ЄДІ в оцінки спрямоване на те, щоб визначити, на який показник може розраховувати майбутній студент.

Калькулятор ЄДІ з предметів

Шкала перекладу балів ЄДІ на оцінки

У процесі навчання у школі діти отримують оцінки за п'ятибальною шкалою, а, по суті, навіть за чотирибальною, оскільки одиниця ставиться вкрай рідко.

При складанні іспитів у дев'ятому та одинадцятому класах учні стикаються з такими поняттями як первинні бали за завдання, а також стобальна шкала.

Базова процедура перевірки базується на комп'ютерному аналізі та експертному вивченні. Тестова частина піддається автоматизованому підрахунку, оскаржити дані проблематично. А ось ту частину, яку перевіряють фахівці, допустимо піддати додатковому аналізу.

Усі бали також переводяться в оцінки. Незважаючи на те, що цей показник не суттєво впливає, багато учнів цікавляться, які оцінки дають ті чи інші первинні пункти.

Математика

Останні кілька років з математики проводиться два види іспиту:

  • базовий, який необхідний отримання атестата;
  • профільний рівень – потрібен для вступу до ВНЗ технічного спрямування.

У першому випадку максимально можливий первинний бал дорівнює двадцяти, для п'ятірки потрібно сімнадцять пунктів, для четвірки - дванадцять, а для трьох всього сім очок.

Щодо профілю, то відмінна оцінка виставляється тим, хто набрав від тринадцяти до тридцяти очок. Четвірка — тим, хто отримав пункти від десяти до дванадцяти очок, а трійка ставиться від шести первинних балів.

Російська мова

Максимальний первинний бал з російської дорівнює тридцяти дев'яти, щоб одержати п'ятірки допустимо недобрати п'ять очок. Четвірка починається від двадцяти п'яти пунктів, а трійка – з п'ятнадцяти. При наборі менш ніж чотирнадцяти – іспит вважається не зданим.

Іноземні мови

Найбільший первинний бал із усіх іспитів – за іноземні мови- Сімдесят.

Для отримання відмінної оцінки потрібно набрати щонайменше п'ятдесят дев'ять очок.

Щодо четвірки, то цілком вистачить і сорока шести пунктів, а для трійки – двадцяти дев'яти.

Якщо випускник набрав менше двадцяти восьми, то складання іспиту йому не зарахують.

Географія

Щоб бути відмінником з географії, слід вирішити завдання двадцять сім балів, максимальна планка дорівнює тридцяти двом. Четвірка — із двадцяти до двадцяти шести, а для трійки достатньо лише дванадцяти пунктів.

Біологія

За іспит з біології можна накопичити сорок шість балів, до того ж нижня планка для п'ятірки дорівнює тридцяти семи очкам.

Трійка починається з тринадцяти, а четвірка – з двадцяти шести пунктів.

Нездано вважається тест, за яким набрано менше дванадцяти пунктів.

Література

За благополучної здачі літератури в рамках ЄДІ можна отримати до тридцяти трьох балів, при цьому відлік п'ятірки йде з двадцяти семи. Для четвірки вистачить двадцять пунктів, а для трійки – дванадцять.

Хімія

Для хімії допускається набрати тридцять чотири пункти, з них двадцять сім вистачить для відмінної оцінки. Четвірка стартує з дев'ятнадцяти, а для трійки вистачить дев'яти пунктів.

Історія

За іспит з історії накопичується сорок чотири бали.

Недобір навіть дев'яти пунктів дасть випускнику чудову оцінку.

Хорошистом з історії стане той, хто вирішить тест на двадцять чотири пункти. Задовільна оцінка починається із тринадцяти очок.

Інформатика

Найменший первинний бал за іспит з інформатики він дорівнює двадцяти двом. Однак, для того щоб отримати позначку п'ять, допустимо недобір всього чотири пункти. Трійка починається з п'яти очок, а трійка – з дванадцяти.

Суспільствознавство

Для придбання п'ятірки зі суспільствознавства потрібно набрати від 34 до 35 очок. Хорошистам вистачить двадцяти п'яти, а тим, кого влаштує задовільна позначка – п'ятнадцять.

Підготовка до ЄДІ

Онлайн-сервіс ГДЗ, на якому представлені ґребники від різних авторів, включаючи математику 6 клас Віленкіна, мають безліч переваг у порівнянні з використанням ґратників у паперовому форматі:

  1. сервіс безкоштовний;
  2. можна підручники завантажити;
  3. сервіс доступний у будь-який час доби будь-якого дня тижня;
  4. скористатися сервісом можна з будь-якої точки з виходом до Інтернету;
  5. на сервісі представлені решебники, складені фахівцями високої кваліфікації, що виключає можливість отримання недостовірної чи неякісної інформації.

Важливими перевагами онлайн-сервісу ГДЗ є можливість доступу з будь-якого комп'ютерного пристрою незалежно від встановленої на пристрої операційної системи.

Широкий вибір решічників, представлених на сайті, дозволяє знайти відповідь практично на будь-яке питання, що цікавить школяра. Тож тепер вчитися стало простіше.

Що означає первинний бал у ЄДІ

Основні поняття:

  1. Первинний – сума очок, які можна набрати за вирішених завдань; залежно від складності завданням надається певна кількість пунктів.
  2. Тестовий – переведені до системи зі ста очок пункти за вирішені завдання.

Ця система придумана для простоти підрахунку результатів, оскільки вступ до ВНЗ відбувається виходячи з суми балів кілька іспитів, а максимальний первинний показник у предметів різний.

Справа в тому, що кожне завдання у темах оцінюється окремо та існує спеціальний лічильник для розподілу очок.

Як перевести первинні бали у вторинні

Для того, щоб здійснити переведення первинних пунктів у вторинні, потрібно скористатися спеціальною шкалою, яка представлена ​​на офіційних сайтах ФІПД, а також низці сторонніх джерел.

Самостійно зробити підрахунок проблематично, цього потрібно точно знати принцип перерахування.

У статті подано калькулятор з перекладу інформації.Критерії, які вважаються, ґрунтуються на результативності зданого іспиту.

Мінімальні бали на ЄДІ

Щорічно затверджується розмір мінімальних пунктів як база, яка потрібна для отримання атестату у школі та отримання права на подання заяви.

Відповідно до поточного законодавства, для закінчення школи з офіційним документом про освіту треба обов'язково здати два предмети:

  • російська – двадцять чотири;
  • математика – двадцять сім.

Всі інші предмети здаються для вступу до ВНЗ. Це означає, що учень має право як не вибрати нічого, за винятком російської мови та математики, так і здавати хоч усі предмети з таблиці.

Що стосується прохідних пунктів для вступу, то вищий навчальний заклад самостійно визначає поріг з кожного предмета, але цей параметр не може бути нижчим за встановлений на державному рівні.

Показники виглядають так:

  1. Російська мова, хімія, біологія та фізика – тридцять шість.
  2. Математика – двадцять сім.
  3. Інформатика – сорок.
  4. Історія та література – ​​тридцять два.
  5. Іноземні мови – двадцять дві.
  6. Суспільствознавство – сорок два.
  7. Географія – тридцять сім.

У даному переліку вказані вторинні бали, тобто окуляри вже переведені у стобальну систему. Важливо враховувати те, що конкретний ВНЗ має право встановити завищені вимоги розбалування, це не заборонено законом.

Максимальний бал на ЄДІ

Максимальний бал на єдиному державний іспитпо кожному з предметів дорівнює ста у вторинній системі.

Для того, щоб визначити максимальну кількість допустимих пунктів з дисципліни, слід звернутися або до таблиці переведення з первинних у вторинні окуляри, або кодифікатору з предметів, представлених у кожному тестовому середньому тестовому варіанті.

Як набрати 100 балів на ЄДІ

Для набору максимальної кількості балів по ЄДІ потрібно не тільки добре розбиратися в тематиці, але й грамотно вміти вирішувати тестові типові завдання.

Під час підготовки слід керуватися таким:

  1. Протягом кількох років щодня вивчати матеріал із предметів, які планується здавати після закінчення школи.
  2. Багато вирішувати завдань тестового типу, це допоможе набити руку і повторити всі теми неодноразово.
  3. При вирішенні завдань письмової частини варто звертатися до експертів, які допоможуть в аналізі та підкажуть правила оформлення.
  4. На самому екзамені поводитися спокійно, якщо у темі випускник добре орієнтується, то проблем із рішеннями не виникне.

Переклад балів ЄДІ на оцінки – формальність, що дозволяє оцінити результати звичнішим методом.А ось розрахунок із первинних на вторинні – важливий етап. Вищі навчальні заклади виставляють планки та прохідні стандарти, виходячи із стобальної шкали.

Загальна кількість учасників основного дня основного періоду ЄДІ у 2018 р. перевищила 327 тис. осіб, що, як і в попередні роки, становило понад половину від загальної кількості учасників ЄДІ. Суспільствознавство - найбільш масовий іспит, що складається на вибір випускників, що зумовило крайню неоднорідність рівня підготовки контингенту учасників іспиту. Затребуваність результатів іспиту для вступу на навчання за широким спектром спеціальностей пов'язана з тим, що іспит включає перевірку основ соціально-філософських, економічних, соціологічних і правових знань і передбачає високі вимоги до рівня підготовки випускників (навіть до досягнення мінімального бала пред'являється високий рівень вимог ).

Загалом частка учасників, які не подолали мінімального бала, у 2018 р. збільшилася порівняно з 2017 р. та становила 17,4% (у 2017 р. – 13,8%; у 2016 р. – 17,6%).

Число стобальників у 2018 р. підвищилося порівняно з 2017 р.: 198 проти 142. Зростання у 2018 р. частки стобальників до 0,06% (у 2017 р. - 0,04%) та високобальників до 7,4% (у 2017 р. - 4,5%) може бути обумовлений подальшим поширенням практики диференційованої підготовки випускників з урахуванням їх індивідуального рівня сформованості системи знань та умінь, а також зазначеним вище удосконаленням системи оцінювання низки завдань та реалізацією системи заходів щодо підвищення якості роботи предметних комісій суб'єктів РФ .

Більш докладні аналітичні та методичні матеріалиЄДІ 2018 доступні за посиланням .

На нашому сайті представлено понад 3800 завдань для підготовки до ЄДІ із суспільствознавства у 2018 році. Загальний план екзаменаційної роботипредставлений нижче.

ПЛАН ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЄДІ ЗА СУСПІЛЬСТВОМ 2019 РОКУ

Позначення рівня складності завдання: Б – базовий, П – підвищений, В – високий.


Перевірювані елементи змісту та види діяльності

Рівень складності завдання

Максимальний бал за виконання завдання

Орієнтовний час виконання завдання (хв.)

Завдання 1.Знати та розуміти: біосоціальну сутність людини; основні етапи та фактори соціалізації особистості; місце та роль людини в системі суспільних відносин; закономірності розвитку суспільства як складної системи, що самоорганізується; тенденції розвитку суспільства загалом як складної динамічної системи, і навіть найважливіших соціальних інститутів; основні соціальні інститути та процеси; необхідність регулювання громадських відносин, сутність соціальних норм, механізми правового регулювання; особливості соціально-гуманітарного пізнання (виявлення структурних елементів за допомогою схем та таблиць)
Завдання 2.Знати та розуміти: біосоціальну сутність людини; основні етапи та фактори соціалізації особистості; місце та роль людини в системі суспільних відносин; закономірності розвитку суспільства як складної системи, що самоорганізується; тенденції розвитку суспільства загалом як складної динамічної системи, і навіть найважливіших соціальних інститутів; основні соціальні інститути та процеси; необхідність регулювання громадських відносин, сутність соціальних норм, механізми правового регулювання; особливості соціально-гуманітарного пізнання (вибір узагальнюючого поняття для решти понять, поданих у переліку)
Завдання 3.Знати та розуміти: біосоціальну сутність людини; основні етапи та фактори соціалізації особистості; місце та роль людини в системі суспільних відносин; закономірності розвитку суспільства як складної системи, що самоорганізується; тенденції розвитку суспільства загалом як складної динамічної системи, і навіть найважливіших соціальних інститутів; основні соціальні інститути та процеси; необхідність регулювання громадських відносин, сутність соціальних норм, механізми правового регулювання; особливості соціально-гуманітарного пізнання (співвіднесення видових понять із родовими)
Завдання 4.
Завдання 5.
Завдання 6.
Завдання 7.Характеризувати з наукових позицій основні соціальні об'єкти (факти, явища, процеси, інститути), їх місце та значення у житті суспільства як цілісної системи
Завдання 8.Аналізувати актуальну інформаціюпро соціальні об'єкти, виявляючи їх спільні риси та відмінності; встановлювати відповідності між суттєвими рисами та ознаками вивчених соціальних явищ та суспільствознавчими термінами та поняттями
Завдання 9.Застосовувати соціально-економічні та гуманітарні знання у процесі вирішення пізнавальних завдань за актуальними соціальним проблемам
Завдання 10.Здійснювати пошук соціальної інформації, представленої у різних знакових системах (рисунок)
Завдання 11.Характеризувати з наукових позицій основні соціальні об'єкти (факти, явища, процеси, інститути), їх місце та значення у житті суспільства як цілісної системи
Завдання 12.Здійснювати пошук соціальної інформації, представленої у різних знакових системах (таблиця, діаграма)
Завдання 13.Характеризувати з наукових позицій основні соціальні об'єкти (факти, явища, процеси, інститути), їх місце та значення у житті суспільства як цілісної системи
Завдання 14.Аналізувати актуальну інформацію про соціальні об'єкти, виявляючи їх спільні риси та відмінності; встановлювати відповідності між суттєвими рисами та ознаками вивчених соціальних явищ та суспільствознавчими термінами та поняттями
Завдання 15.Застосовувати соціально-економічні та гуманітарні знання у процесі вирішення пізнавальних завдань з актуальних соціальних проблем
Завдання 16.Характеризувати з наукових позицій основи конституційного ладу, правничий та свободи людини і громадянина, конституційні обов'язки громадянина РФ
Завдання 17.Характеризувати з наукових позицій основні соціальні об'єкти (факти, явища, процеси, інститути), їх місце та значення у житті суспільства як цілісної системи
Завдання 18.Аналізувати актуальну інформацію про соціальні об'єкти, виявляючи їх спільні риси та відмінності; встановлювати відповідності між суттєвими рисами та ознаками вивчених соціальних явищ та суспільствознавчими термінами та поняттями
Завдання 19.Застосовувати соціально-економічні та гуманітарні знання у процесі вирішення пізнавальних завдань з актуальних соціальних проблем
Завдання 20.Систематизувати, аналізувати та узагальнювати невпорядковану соціальну інформацію (визначення термінів та понять, що відповідають запропонованому контексту)
Завдання 21.Здійснювати пошук соціальної інформації; видобувати з неадаптованих оригінальних текстів (правових, науково-популярних, публіцистичних та ін.) знання на задані теми; систематизувати, аналізувати та узагальнювати невпорядковану соціальну інформацію
Завдання 22.Здійснювати пошук соціальної інформації; видобувати з неадаптованих оригінальних текстів (правових, науково-популярних, публіцистичних та ін.) знання на задані теми; систематизувати, аналізувати та узагальнювати невпорядковану соціальну інформацію. Пояснювати внутрішні та зовнішні зв'язки (причинно-наслідкові та функціональні) вивчених соціальних об'єктів
Завдання 23.Пояснювати внутрішні та зовнішні зв'язки (причинно-наслідкові та функціональні) вивчених соціальних об'єктів. Розкривати на прикладах вивчені теоретичні положення та поняття соціально-економічних та гуманітарних наук
Завдання 24.Пояснювати внутрішні та зовнішні зв'язки (причинно-наслідкові та функціональні) вивчених соціальних об'єктів.
Оцінювати дії суб'єктів соціального життя, включаючи особистість, групи, організації з погляду соціальних норм, економічної раціональності.
Формулювати на основі набутих суспільствознавчих знань власні судження та аргументи з певних проблем
Завдання 25.Характеризувати з наукових позицій основні соціальні об'єкти (факти, явища, процеси, інститути), їх місце та значення у житті суспільства як цілісної системи (завдання на розкриття сенсу поняття, використання поняття у заданому контексті)
Завдання 26.Розкривати на прикладах вивчені теоретичні положення та поняття соціально-економічних та гуманітарних наук (завдання, що передбачає розкриття теоретичних положень на прикладах)
Завдання 27.Застосовувати соціально-економічні та гуманітарні знання у процесі вирішення пізнавальних завдань з актуальних соціальних проблем (завдання-завдання)
Завдання 28.Готувати інструкцію, рецензію, реферат, творчу роботу (завдання на складання плану доповіді з певної теми)
Завдання 29.Характеризувати з наукових позицій основні соціальні об'єкти (факти, явища, процеси, інститути), їх місце та значення у житті суспільства як цілісної системи. Аналізувати актуальну інформацію про соціальні об'єкти, виявляючи їх спільні риси та відмінності; встановлювати відповідності між суттєвими рисами та ознаками вивчених соціальних явищ та суспільствознавчими термінами та поняттями. Пояснювати внутрішні та зовнішні зв'язки (причинно-наслідкові та функціональні) вивчених соціальних об'єктів. Розкривати на прикладах вивчені теоретичні положення та поняття соціально-економічних та гуманітарних наук. Оцінювати дії суб'єктів соціального життя, включаючи особистість, групи, організації з погляду соціальних норм, економічної раціональності. Формулювати на основі набутих суспільствознавчих знань власні судження та аргументи з певних проблем

Відповідність між мінімальними первинними балами та мінімальними тестовими балами 2019 року. Розпорядження про внесення змін до додатка №1 до розпорядження Федеральної службиз нагляду у сфері освіти та науки. .

ОФІЦІЙНА ШКАЛА 2019 РОКУ

ПОРОГОВИЙ БАЛ
Розпорядженням Рособрнагляду встановлено мінімальна кількістьбалів, що підтверджує освоєння учасниками іспитів основних загальноосвітніх програм середньої (повної) загальної освіти відповідно до вимог федерального державного освітнього стандартусередньої (повної) загальної освіти. ПОРІГ ЗА СУСПІЛЬСТВОМ: 22 первинних балів (42 тестових бали).

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ БЛАНКИ
Завантажити бланки у високій якості можна за посиланням.

ЩО МОЖНА ВЗЯТИ З СОБОЮ НА ІСПИТ

На даному іспиті застосування додаткового обладнання та матеріалів не передбачено.

Автори завдань для підготовки до ЄДІ:М. Ю. Брандт, Про. .; матеріали сайту http://ege.yandex.ru.



Після перевірки завдань ЄДІ з російської виставляється первинний бал їх виконання: від 0 до 57. Кожне завдання оцінюється певною кількістю балів: що складніше завдання, то більше балів нього можна отримати. За правильне виконання завдань у ЄДІ з російської дається від 1 до 5 балів залежно від складності завдання. При цьому за твір можна отримати від 0 до 24 балів.

Після цього первинний бал переводиться в тестовий бал, який вказується у сертифікаті ЄДІ. Саме цей бал використовується під час вступу до вищих навчальних закладів. Переклад балів ЄДІздійснюється за допомогою спеціальної шкали балів.

Також за балом за ЄДІ можна визначити приблизну оцінку за п'ятибальною шкалою, яку отримав школяр за виконання завдань з російської мови на іспиті.

Нижче наведено шкала перекладу балів ЄДІ з російської мови: первинні бали, тестові бали та приблизна оцінка.

Шкала перекладу балів ЄДІ: російська мова

Мінімальний тестовий бал для вступу до вищих навчальних закладів з української мови дорівнює 36.

Первинний бал Тестовий бал Оцінка
0 0 2
1 3
2 5
3 8
4 10
5 12
6 15
7 17
8 20
9 22
10 24 3
11 26
12 28
13 30
14 32
15 34
16 36
17 38
18 39
19 40
20 41
21 43
22 44
23 45
24 46
25 48
26 49
27 50
28 51
29 53
30 54
31 55
32 56
33 57 4
34 59
35 60
36 61
37 62
38 64
39 65
40 66
41 67
42 69
43 70
44 71
45 72 5
46 73
47 76
48 78
49 81
50 83
51 86
52 88
53 91
54 93
55 96
56 98
57 100
ДатаЄДІ
Достроковий період
20 березня (пт)географія, література
23 березня (пн)російська мова
27 березня (пт)математика Б, П
30 березня (пор.)іноземні мови (за винятком розділу «Говоріння»), біологія, фізика
1 квітня (пор.)
3 квітня (пт)суспільствознавство, інформатика та ІКТ
6 квітня (пн)історія, хімія
8 квітня (пор.)резерв: географія, хімія, інформатика та ІКТ, іноземні мови (розділ «Говоріння»), історія
10 квітня (пт)резерв: іноземні мови (за винятком розділу «Говоріння»), література, фізика, суспільствознавство, біологія
13 квітня (пн)резерв: російська мова, математика Б, П
Основний етап
25 травня (пн)географія, література, інформатика та ІКТ
28 травня (чт)російська мова
1 червня (пн)математика Б, П
4 червня (чт)історія, фізика
8 червня (пн)суспільствознавство, хімія
11 червня (чт)іноземні мови (за винятком розділу «Говоріння»), біологія
15 червня (пн)іноземні мови (розділ «Говоріння»)
16 червня (вт)іноземні мови (розділ «Говоріння»)
18 червня (вт)резерв: історія, фізика
19 червня (пт)резерв: географія, література, інформатика та ІКТ, іноземні мови (розділ «Говоріння»)
20 червня (сб)резерв: іноземна мова(за винятком розділу «Говоріння»), біологія
22 червня (пн)резерв: російська мова
23 червня (вт)резерв: суспільствознавство, хімія
24 червня (пор.)резерв: історія, фізика
25 червня (чт)резерв: математика Б, П
29 червня (пн)резерв: з усіх навчальних предметів

Число учасників ЄДІ з фізики у 2018 р. (основний день) становило 150 650 осіб, серед яких 99,1% випускників цього року. Чисельність учасників іспиту порівнянна з попереднім роком (155 281 особа), але нижча за чисельність у 2016 р. (167 472 особи). У відсотковому відношенні кількість учасників ЄДІ з фізики становила 23% від загальної кількості випускників, що трохи нижче за показники минулого року. Невелике зниження чисельності тих, хто здає ЄДІ з фізики, можливо, пов'язане зі збільшенням вузів, які приймають як вступне випробування інформатику.

Найбільша кількість учасників ЄДІ з фізики відзначається в м. Москві (10668), Московській області (6546), м. Санкт-Петербурзі (5652), Республіці Башкортостан (5271) і Краснодарському краї (5060).

Середній бал ЄДІ з фізики 2018 р. становив 53,22, що можна порівняти з показником минулого року (53,16 тестових балів). Максимальний тестовий бал набрали 269 учасників іспиту з 44 суб'єктів РФ, попереднього року 100-балників було 278 осіб. Мінімальний бал ЄДІ з фізики у 2018 р., як і у 2017 р., становив 36 т.б., але у первинних балах це становило 11 балів, порівняно з 9 первинними балами у попередньому році. Частка учасників іспиту, які не подолали мінімального бала в 2018 р., склала 5,9%, що трохи вище не досягли мінімального кордону в 2017 р. (3,79%).

Порівняно з двома попередніми роками, трохи підвищилася частка слабо підготовлених учасників (21-40 т.б.). Частка високобальників (61-100 т.б.) збільшилася, досягнувши максимальних значень протягом трьох років. Це дозволяє говорити про посилення диференціації у підготовці випускників та про зростання якості підготовки учнів, які вивчають профільний курс фізики.

У 2018 р. частка учасників іспиту, які набрали 81-100 балів, становила 5,61%, що вище, ніж у 2017 р. (4,94%). Для ЄДІ з фізики значущим є діапазон від 61 до 100 тестових балів, що демонструє готовність випускників до успішного продовження освіти у вишах. Цього року ця група випускників збільшилася порівняно з попереднім роком та становила 24,22%.

Докладніші аналітичні та методичні матеріали ЄДІ 2018 доступні за посиланням.

На нашому сайті представлено близько 3000 завдань для підготовки до ЄДІ з фізики у 2019 році. Загальний план екзаменаційної роботи наведено нижче.

ПЛАН ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ РОБОТИ ЄДІ З ФІЗИКИ 2019 РОКУ

Позначення рівня складності завдання: Б – базовий, П – підвищений, В – високий.

Перевірювані елементи змісту та види діяльності

Рівень складності завдання

Максимальний бал за виконання завдання

Завдання 1.Рівномірний прямолінійний рух, рівноприскорений прямолінійний рух, рух по колу
Завдання 2.Закони Ньютона, закон всесвітнього тяжіння, закон Гука, сила тертя
Завдання 3.Закон збереження імпульсу, кінетична та потенційні енергії, робота та потужність сили, закон збереження механічної енергії
Завдання 4.Умова рівноваги твердого тіла, закон Паскаля, сила Архімеда, математичний та пружинний маятники, механічні хвилі, звук
Завдання 5.Механіка (пояснення явищ; інтерпретація результатів дослідів, поданих у вигляді таблиці чи графіків)
Завдання 6.Механіка (зміна фізичних величин у процесах)
Завдання 7.Механіка (встановлення відповідності між графіками та фізичними величинами; між фізичними величинами та формулами)
Завдання 8.Зв'язок між тиском та середньою кінетичною енергією, абсолютна температура, зв'язок температури із середньою кінетичною енергією, рівняння Менделєєва - Клапейрона, ізопроцеси
Завдання 9.Робота в термодинаміці, перший закон термодинаміки, ККД теплової машини
Завдання 10.Відносна вологість повітря, кількість теплоти
Завдання 11.МКТ, термодинаміка (пояснення явищ; інтерпретація результатів дослідів, поданих у вигляді таблиці або графіків)
Завдання 12.МКТ, термодинаміка (зміна фізичних величин у процесах; встановлення відповідності між графіками та фізичними величинами, між фізичними величинами та формулами)
Завдання 13.Принцип суперпозиції електричних полів, магнітне поле провідника зі струмом, сила Ампера, сила Лоренца, правило Ленца (визначення напрямку)
Завдання 14.Закон збереження електричного заряду, закон Кулона, конденсатор, сила струму, закон Ома для ділянки ланцюга, послідовне та паралельне з'єднання провідників, робота та потужність струму, закон Джоуля–Ленца
Завдання 15.Потік вектора магнітної індукції, закон електромагнітної індукції Фарадея, індуктивність, енергія магнітного поля котушки зі струмом, коливальний контур, закони відбиття та заломлення світла, хід променів у лінзі
Завдання 16.Електродинаміка (пояснення явищ; інтерпретація результатів дослідів, поданих у вигляді таблиці чи графіків)
Завдання 17.Електродинаміка (зміна фізичних величин у процесах)
Завдання 18.Електродинаміка та основи СТО (встановлення відповідності між графіками та фізичними величинами, між фізичними величинами та формулами)
Завдання 19.Планетарна модель атома. Нуклонна модель ядра. Ядерні реакції.
Завдання 20.Фотони, лінійчасті спектри, закон радіоактивного розпаду
Завдання 21.Квантова фізика (зміна фізичних величин у процесах; встановлення відповідності між графіками та фізичними величинами, між фізичними величинами та формулами)
Завдання 22.
Завдання 23.Механіка – квантова фізика (методи наукового пізнання)
Завдання 24.Елементи астрофізики: сонячна система, зірки, галактики
Завдання 25.Механіка, молекулярна фізика (розрахункова задача)
Завдання 26.Молекулярна фізика, електродинаміка (розрахункова задача)
Завдання 27.
Завдання 28 (С1).Механіка – квантова фізика (якісне завдання)
Завдання 29 (С2).Механіка (розрахункова задача)
Завдання 30 (С3).Молекулярна фізика (розрахункова задача)
Завдання 31 (С4).Електродинаміка (розрахункова задача)
Завдання 32 (С5).Електродинаміка, квантова фізика (розрахункова задача)

Відповідність між мінімальними первинними балами та мінімальними тестовими балами 2019 року. Розпорядження про внесення змін до додатку № 1 до розпорядження Федеральної служби з нагляду у сфері освіти та науки.

88 90 92 94 96 98 100

ПОРОГОВИЙ БАЛ
Розпорядженням Рособрнагляду встановлено мінімальну кількість балів, що підтверджує освоєння учасниками іспитів основних загальноосвітніх програм середньої (повної) загальної освіти відповідно до вимог федерального державного освітнього стандарту середньої (повної) загальної освіти. ПОРІГ З ФІЗИКИ: 11 первинних балів (36 тестових балів).

ЕКЗАМЕНАЦІЙНІ БЛАНКИ
Завантажити бланки у високій якості можна за посиланням.

ЩО МОЖНА ВЗЯТИ З СОБОЮ НА ІСПИТ

На іспиті з фізики дозволено застосування лінійки для побудови графіків, оптичних та електричних схем; непрограмований калькулятор, що забезпечує виконання арифметичних обчислень (додавання, віднімання, множення, поділ, вилучення кореня) та обчислення тригонометричних функцій(sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg), а також не здійснює функції засобу зв'язку, сховища бази даних і не має доступу до мереж передачі даних (у тому числі до мережі Інтернет). .