propedéutica

una acción (en pedagogía) destinada a preparar el estudio de un concepto (por ejemplo, mencionan un determinado concepto sin dar una definición, pero en situaciones específicas, de las cuales generalmente queda claro lo que se está discutiendo, creando así una idea para El hecho de que el estudiante esté familiarizado con este concepto crea algunas asociaciones con él, de modo que cuando se trata de una definición formal, le resulta más fácil percibir el término):

ஐ "Introducción de rutina. Propedéutica. ¿Tiene al menos un conocimiento básico de los cifrados que debe dominar?" Manuscrito encontrado en una bañera

El mundo de Lem - Diccionario y guía. LA. Ashkinazi. 2004.

Vea qué es “propedéutica” en otros diccionarios:

PROPEEDÉUTICA- (griego, de pro adelante, ypaideia levantado). Preliminar. conceptos, preparativos preliminares, explicaciones de cualquier ciencia; introducción a la ciencia. Diccionario palabras extranjeras, incluido en el idioma ruso. Chudinov A.N., 1910. PROPEDEÚTICA ... Diccionario de palabras extranjeras de la lengua rusa.

PROPEEDÉUTICA- (del griego propaideuo pre-entreno, preparo) clases preparatorias; introducción a la ciencia. Como género de filosofía. la literatura P. representa elemental, sistemática y resumen una especie de filósofo. enseñanzas. Filosofía:… … Enciclopedia filosófica

PROPEEDÉUTICA- (del griego propaideuo pre-enseño) una introducción a cualquier ciencia, un curso introductorio preliminar, presentado sistemáticamente de forma concisa y elemental... Gran diccionario enciclopédico

PROPEEDÉUTICA- (prefacio griego propaideio I) una presentación abreviada de cualquier ciencia en forma sistematizada, es decir. un curso preparatorio e introductorio a cualquier ciencia, que precede a un estudio más profundo y detallado de la disciplina relevante. En filosófico... Historia de la Filosofía: Enciclopedia

PROPEEDÉUTICA- (prefacio griego propaideio I) una presentación abreviada de cualquier ciencia en forma sistematizada, es decir. un curso preparatorio e introductorio a cualquier ciencia, que precede a un estudio más profundo y detallado de la disciplina correspondiente. En filosófico... ... El último diccionario filosófico.

PROPEEDÉUTICA- PROPAEDEUTICA, propedéutica, pl. no, mujer (Griego propaideutike) (libro). Introducción a alguna ciencia, comunicación de conocimientos preliminares sobre algo. Diccionario explicativo de Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Diccionario explicativo de Ushakov

PROPEEDÉUTICA- [de], y, mujer. (libro). Conocimiento preliminar sobre lo que n. | adj. propedéutico, oh, oh. P. curso (corto). Diccionario explicativo de Ozhegov. SI. Ozhegov, N.Yu. Shvédova. 1949 1992… Diccionario explicativo de Ozhegov

PROPEEDÉUTICA- femenino, griego Introducción a cualquier ciencia. Diccionario explicativo de Dahl. Y EN. Dahl. 1863 1866… Diccionario explicativo de Dahl

PROPEEDÉUTICA

PROPEEDÉUTICA

(del griego propaideuo - pre-entreno, preparo) - clases preparatorias; en la ciencia. Como género de filosofía. La literatura P. es una presentación elemental, sistemática y breve de algún tipo de filosofía. enseñanzas.

Filosofía: Diccionario enciclopédico. - M.: Gardariki. Editado por A.A. Ivina. 2004 .

PROPEEDÉUTICA

(de Griego- Enseño y preparo con antelación), preparará. clases; introducción a la ciencia. P. en Platón - clases que preceden al estudio. como un genero Filósofo La literatura P. es un material introductorio que describe la doctrina de manera elemental, sistemática y concisa. (por ejemplo, “Philos. P.”, escrito por Hegel para estudiantes de secundaria de Nuremberg). En la filosofía prekantiana la propedéutica. Fue considerado una introducción a la lógica y la ontología.

Diccionario enciclopédico filosófico. - M.: Enciclopedia soviética. Cap. editor: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 .

PROPEEDÉUTICA

Diccionario enciclopédico filosófico. 2010 .

PROPEEDÉUTICA

PROPEEDÉUTICOS (del griego προπαιδεύω - enseño por adelantado): clases preparatorias, una presentación educativa de un sistema filosófico, que permite avanzar hacia un dominio más profundo de las disciplinas básicas. En un sistema cultural que apunta a la educación humana, siempre se ha dado importancia a la propedéutica. El contenido de la propedéutica ha ido cambiando a lo largo de la historia de la filosofía.

En la Academia de Platón, las ciencias matemáticas (geometría, aritmética, astronomía, música) eran consideradas propedéuticas en filosofía. En la Edad Media, la enseñanza propedéutica trataba sobre la lógica y sus reglas y métodos de razonamiento. Para una mejor memorización, se inventaron ingeniosas abreviaturas y ejercicios mnemotécnicos. Durante el período de la filosofía clásica alemana, la propedéutica también se destacó como un género independiente de la literatura filosófica. Además de la presentación fundamental del sistema filosófico, se publican obras didácticas auxiliares (por ejemplo, Kant escribe la “Propedéutica” de su metafísica, Hegel crea un curso propedéutico de introducción a la filosofía para estudiantes de secundaria de Nuremberg). En los siglos XIX y XX. Herbart, O. Wilman, P. Natori y otros publican la propedéutica en filosofía.

MA Kuznetsov

Nueva Enciclopedia Filosófica: En 4 vols. M.: Pensamiento. Editado por VS Stepin.. 2001 .

Vea qué es “PROPEDEÚTICA” en otros diccionarios:

- (griego, de pro adelante, ypaideia levantado). Preliminar. conceptos, preparativos preliminares, explicaciones de cualquier ciencia; introducción a la ciencia. Diccionario de palabras extranjeras incluidas en el idioma ruso. Chudinov A.N., 1910. PROPEDEÚTICA ... Diccionario de palabras extranjeras de la lengua rusa.

- (del griego propaideuo pre-enseño) una introducción a cualquier ciencia, un curso introductorio preliminar, presentado sistemáticamente de forma concisa y elemental... Gran diccionario enciclopédico

- (prefacio griego propaideio I) una presentación abreviada de cualquier ciencia en forma sistematizada, es decir. un curso preparatorio e introductorio a cualquier ciencia, que precede a un estudio más profundo y detallado de la disciplina relevante. En filosófico... Historia de la Filosofía: Enciclopedia

- (prefacio griego propaideio I) una presentación abreviada de cualquier ciencia en forma sistematizada, es decir. un curso preparatorio e introductorio a cualquier ciencia, que precede a un estudio más profundo y detallado de la disciplina correspondiente. En filosófico... ... El último diccionario filosófico.

PROPAEDEUTICA, propedéutica, muchos otros. no, mujer (Griego propaideutike) (libro). Una introducción a alguna ciencia, una comunicación de conocimientos preliminares sobre algo. Diccionario explicativo de Ushakov. D.N. Ushakov. 1935 1940 ... Diccionario explicativo de Ushakov

Filosofía

Propedéutica filosófica- un curso filosófico preparatorio (lógica y psicología), impartido en Prusia, Alemania, el Imperio austrohúngaro y el Imperio ruso en las escuelas secundarias superiores.

Además, la propedéutica en filosofía a menudo se considera una disciplina que debe preceder al estudio de ciencias específicas como ramas especiales del conocimiento.

Trabajos famosos

• "Propedéutica filosófica" es obra de Paul Natorp.
• "Propedéutica lógica": un libro de Lorenzen y Kamlach.

Medicamento

La propedéutica de las enfermedades internas es una rama de la medicina que incluye los fundamentos del diagnóstico y la patología particular.

arte coreográfico

Se prestó especial atención al papel propedéutico del arte de la danza a finales del siglo XIX y especialmente a principios del XX, en consonancia con la cultura y la filosofía. "baile gratis" . Los fundadores de este movimiento artístico, que recibió la respuesta más amplia en Europa y más allá, lo vieron no sólo como un "fenómeno cultural", sino también como la búsqueda de una alta filosofía de vida y de medios para transformar al hombre y la sociedad de acuerdo con las ideales de su desarrollo (en parte reflejando y al mismo tiempo influyendo en los pensamientos de imagen de esa época en los escritos de Nietzsche). Con todos los costos asociados con el uso y la interpretación utópica de estas mitologías en el marco de una de las ideologías totalitarias, en el campo de la educación y la crianza siempre han merecido un papel separado y siguen teniendo una relevancia duradera.

No es sorprendente que la mayoría de los fundadores de la teoría y la práctica de la danza libre: E. Jacques-Dalcroze, Ya Ruskaya (como sigue siendo el caso en el Academia Nacional de Danza de Italia), A. Duncan y otros - a veces prestaron incluso más atención que a la “preparación profesional para el escenario” de los bailarines veteranos, a la coreografía propedéutica para niños a partir de los 6 años o una edad similar.

Además, las tareas metodológicas de este desarrollo temprano tienen un carácter casi opuesto en comparación con la “formación técnica” de las escuelas clásicas de ballet, así como la gimnasia artística de “altos logros”, etc. Para la metodología especificada de educación propedéutica, el concepto de Bailar como arte y creatividad, ante todo, “psicofísica” más que “técnico-artística”. Si un estudiante de mayor edad también puede enfrentarse a una tarea técnica “poner el cuerpo al servicio del arte”(pero incluso entonces sólo después “optimizar el mecanismo de ese cuerpo en particular, desarrollar todas sus características y corregir sus defectos”, como escribió Emile Jacques-Dalcroze), luego, para los niños de seis años y un poco más, esta tarea de desarrollo y corrección se convierte no solo en la más importante, sino en la única.

Literatura básica

Fundación Wikimedia. 2010.

Vea qué es “propedéutica” en otros diccionarios:

- (griego, de pro adelante, ypaideia levantado). Preliminar. conceptos, preparativos preliminares, explicaciones de cualquier ciencia; introducción a la ciencia. Diccionario de palabras extranjeras incluidas en el idioma ruso. Chudinov A.N., 1910. PROPEDEÚTICA ... Diccionario de palabras extranjeras de la lengua rusa.

- (del griego propaideuo pre-entreno, preparo) clases preparatorias; introducción a la ciencia. Como género de filosofía. La literatura P. es una presentación elemental, sistemática y breve de algún tipo de filosofía. enseñanzas. Filosofía:… … Enciclopedia filosófica

- (del griego propaideuo pre-enseño) una introducción a cualquier ciencia, un curso introductorio preliminar, presentado sistemáticamente de forma concisa y elemental... Gran diccionario enciclopédico

- (prefacio griego propaideio I) una presentación abreviada de cualquier ciencia en forma sistematizada, es decir. un curso preparatorio e introductorio a cualquier ciencia, que precede a un estudio más profundo y detallado de la disciplina relevante. En filosófico... Historia de la Filosofía: Enciclopedia

La medicina es la ciencia mas importante lo cual es necesario para toda la humanidad. Con su desarrollo, fue posible prolongar la vida de las personas, salvarlas de todo tipo de enfermedades y los inconvenientes que causan. Cada día, millones de personas buscan ayuda en servicios médicos que funcionan gracias a un sistema bien coordinado. Incluye muchas industrias, cada una de las cuales tiene un tipo específico de actividad. Para estudiar medicina es necesario dominar muchas ciencias, sin las cuales es imposible tratar a las personas. Se cree que los componentes principales son las ciencias básicas, que estudian conceptos sobre la estructura, funciones del cuerpo humano, condiciones patológicas que se presentan en él, diagnóstico y tratamiento de enfermedades. Sólo después de haber sido asimilados futuro medico pueden ser introducidos en la clínica para comenzar a trabajar con los pacientes.

Propedéutica: ¿qué es? ¿Por qué es necesaria esta ciencia?

Las ciencias médicas básicas son: fisiología patológica, propedéutica y farmacología. El primero ayuda a aclarar el mecanismo de acción de la enfermedad, que es necesario para eliminarla. La propedéutica es una rama de la medicina en la que se basa todo el trabajo con los pacientes. necesario examinar al paciente y aclarar todos los detalles asociados a la patología. Incluye aspectos como:

• recopilación de quejas de pacientes;
• estudiar la historia del desarrollo de esta patología;
• historia de vida del paciente;
• examen de todos los órganos y sistemas;
• identificación de condiciones diferentes a la norma.

Características de la colección de anamnesis.

En primer lugar, el médico debe hablar con el paciente o sus familiares (si el paciente se encuentra en estado grave, un niño). Gracias a la encuesta, el médico descubre exactamente qué le molesta a la persona. Debe preguntar en detalle sobre las quejas del paciente, preguntar cuándo aparecieron y qué razones llevaron a esto. Es necesario averiguar qué tratamiento tomó el paciente por su cuenta y si condujo al resultado deseado. El siguiente paso es estudiar la historia de vida del paciente. Incluye conocer todos los detalles relacionados con la salud del paciente, desde su nacimiento. El médico está interesado en saber qué enfermedades hubo durante la vida, a qué condujeron (recuperación, transición a una forma crónica, complicaciones). También pregunta sobre la presencia de reacciones alérgicas, malos hábitos y antecedentes familiares. Es necesario averiguar si el paciente ha tenido contacto con pacientes infecciosos, si padece tuberculosis, patologías de transmisión sexual o hepatitis.

Examen del paciente

La propedéutica es una ciencia necesaria en el trabajo de todo médico, ya que cualquier médico debe poder evaluar el estado del paciente mediante el examen. Incluye una evaluación de la conciencia, apariencia paciente, examen de su postura, marcha, tipo de constitución. Esto le permite determinar la presencia de cambios visibles en la piel, músculos, articulaciones, tejido óseo, inflamación de los ganglios linfáticos e hinchazón. La propedéutica profesional es la capacidad de un especialista de realizar un diagnóstico de alta calidad de condiciones patológicas mediante el examen de un sistema corporal específico. Por ejemplo, examen de los órganos genitales para ginecólogos, estudio. investigación de laboratorio sangre para hematólogos, etc.

Propedéutica de las enfermedades de los órganos internos.

Para evaluar el estado de los órganos internos, existen en propedéutica especiales que incluyen: palpación, percusión y auscultación. Después de un examen profesional de una determinada zona, el médico comienza a palparla. Esto proporciona información sobre la presencia de dolor, tamaño, consistencia y movilidad del órgano. Gracias a los cambios en el sonido de percusión y la auscultación, es posible realizar un diagnóstico diferencial entre diversas enfermedades de los pulmones, el corazón y el tracto digestivo. La propedéutica es una rama necesaria de la medicina, sin la cual es imposible brindar atención médica.

La terapia (del griego therapeia - tratamiento) es un campo de la medicina clínica que estudia el origen, las manifestaciones, el diagnóstico, el tratamiento y la prevención de las enfermedades internas.

La propedéutica (de la palabra griega propaideuo - introducción, formación preliminar) es un curso de introducción a las enfermedades internas, en el que se estudian cuestiones de diagnóstico, anamnesis, examen objetivo de los pacientes y síntomas de las enfermedades.

Actualmente, debido al progreso tecnológico, muchos métodos de examen clínico han pasado a un segundo plano.

Por perfectos que sean los diagnósticos adicionales, no pueden ni deben reemplazar la habilidad del médico, basada en la comunicación con el paciente, en los métodos básicos de examen objetivo y subjetivo.

Por tanto, sin conocer los conceptos básicos del examen de un paciente, es imposible hacer un diagnóstico correcto y, en consecuencia, tratar correctamente. Debe recordarse que no siempre es posible realizar rápidamente métodos de examen instrumental. Los métodos aparentemente rutinarios pueden proporcionar información invaluable y ampliar las capacidades de diagnóstico.

La propedéutica enseña a interpretar correctamente los datos de numerosos métodos de examen adicionales que ahora se utilizan ampliamente en medicina.

La propedéutica enseña a formular correctamente un diagnóstico, identificar los principales síndromes y síntomas grupales.

La propedéutica en terapia es la sección principal de la educación médica, donde se establecen las habilidades básicas para examinar a un paciente. La forma en que domine los métodos y técnicas básicos para examinar a un paciente, cómo aprenda a comunicarse con los pacientes, cómo aprenda a interpretar datos de métodos instrumentales y de laboratorio dependerá en gran medida de la cantidad de información que tenga. Y cuanto más sepa sobre su paciente, más fácil será realizar el diagnóstico correcto y elegir el tratamiento adecuado. Un examen completo y minucioso del paciente supone el 90% del éxito y otro 10% es tu conocimiento, tu talento, tu experiencia.

Objetivos de la propedéutica:

Estudio de las características anatómicas y fisiológicas de una persona sana y enferma.

Estudiar las causas de las enfermedades.

Estudio de procesos patológicos. Ocurre en el cuerpo durante una enfermedad particular.

Estudio de los principales síntomas clínicos y síndromes de la enfermedad.

Estudio de métodos de diagnóstico.

Estudiar los principios básicos del tratamiento.

Estudio de condiciones de emergencia de las enfermedades en estudio.

Historia del desarrollo de la propedéutica:

El origen de los métodos para examinar a un paciente se remonta a la época prehistórica. El inicio de la terapia y propedéutica de las enfermedades internas está asociado con el nacimiento de la humanidad y el surgimiento de la necesidad de brindar asistencia al paciente. A lo largo de miles de años se ha acumulado experiencia en la observación de los signos de las enfermedades. Los primeros intentos de explicar la esencia de las enfermedades pertenecieron a los antiguos curanderos chinos. (primera descripción de las propiedades del pulso).

En el siglo V a.C. La medicina fue la base para el desarrollo del diagnóstico. Antigua Grecia. Hipócrates es considerado el fundador de la medicina clínica: consideraba al hombre como un todo unido con el medio ambiente. El concepto de "observar a un paciente en cama" está asociado con su nombre; escuchó los pulmones, palpó el hígado y fue el primero en formular el principio de la medicina: no hacer daño.

Avicena (siglo I d.C.) hizo una gran contribución al desarrollo del diagnóstico: formuló sus puntos de vista sobre el diagnóstico de enfermedades en el tratado "El canon del arte médico", describió los tipos de pulso, dio todas las características del pulso. que se utilizan actualmente.

El científico renacentista Paracelso (siglo XV) creía que nadie podía convertirse en médico sin ciencia y experiencia.

Posteriormente, el diagnóstico se enriqueció con nuevos métodos de investigación y descripciones de nuevos síntomas.

Se propusieron termometría (de Gaen), percusión (Augenbrugger), auscultación (Laennec), método de interrogatorio sistemático del paciente (M.Ya. Mudrov, G.A. Zakharyin, A.A. Ostroumov), palpación de la cavidad abdominal (V.P. Obraztsov), N.D. Strozhesko), mediciones de la presión arterial (N. Korotkov).

El mayor desarrollo del diagnóstico como ciencia está asociado con los nombres de M.Ya. Mudrova, el padre de la medicina interna (por primera vez en la historia introdujo el interrogatorio a los pacientes y propuso un historial médico, enfatizó que no era la enfermedad la que había que tratar, sino el paciente, expresó la idea de tratamiento individual y priorizar la identificación de la causa de la enfermedad).

GEORGIA. Zakharyin - señaló la conexión entre el hombre y ambiente, utilizó por primera vez métodos de examen instrumentales y de laboratorio, considerándolos auxiliares.

SP Botkin es el fundador de la dirección del nervismo: al estudiar la patogénesis, es necesario estudiar las conexiones fisiológicas del cuerpo.

La descripción de los síntomas de diversas enfermedades está asociada con los nombres de los médicos nacionales G.F. Lang (hipertensión), V.P. Obraztsova y N.D. Strozhesko (CI, angina de pecho, infarto de miocardio), V.Kh. Vasilenko (insuficiencia cardíaca crónica).

A finales del siglo XIX se empezaron a introducir métodos de exploración instrumental y de laboratorio, radiografía y fluoroscopia (intubación gástrica por rayos X (A. Kussmaul), broncoscopia (H. Killian), cistoscopia y rectoscopia (M. Nitze), en 1903 - ECG (Einthoven), 1905 – N. Korotkov - método para medir la presión arterial, diagnóstico funcional de los riñones (S.S. Zimnitsky), en 1970-1990 tomografía computarizada, resonancia magnética nuclear, resonancia magnética, angiografía coronaria.

Habiendo hecho una breve excursión a la historia, habiendo aprendido lo que estudia la propedéutica, a partir de hoy comienzas el estudio de las enfermedades, los métodos de diagnóstico y los principios del tratamiento de los pacientes...

Enfermedad (morbus)– una condición patológica del cuerpo asociada con daño a órganos y tejidos por factores patógenos.

Durante mucho tiempo han existido muchas definiciones diferentes del concepto de enfermedad. En los albores de la humanidad, la enfermedad se consideraba la acción de una fuerza demoníaca; durante la Edad Media, la enfermedad se consideraba un castigo de Dios.

En el siglo XIX, existían definiciones más científicas del concepto de "enfermedad":

Disfunción que pone en peligro la vida (científico alemán Aschoff);

La reacción del cuerpo a la influencia nociva del entorno externo (S.P. Botkin);

La enfermedad es una vida limitada por sus circunstancias (K. Marx);

La enfermedad es la reacción del cuerpo a su daño (V.Kh. Vasilenko).

Actualmente

Enfermedad– una alteración de las funciones vitales del cuerpo que se produce en respuesta a estímulos extremos del entorno externo e interno a través del sistema nervioso.

OMS: “Una enfermedad es una vida interrumpida en su curso por daños a la estructura y funciones del cuerpo bajo la influencia de factores externos e internos durante la movilización de sus mecanismos compensatorios y adaptativos. La enfermedad se caracteriza por una disminución general y particular de la adaptabilidad al medio ambiente y una restricción de la libertad de vida del paciente”.

Enfermedad aguda: comienza repentinamente y no dura mucho.

La enfermedad crónica es un curso largo y prolongado con períodos de exacerbación y remisión.

Etiología- la ciencia de las causas de las enfermedades.

Causas de la enfermedad:

Físico (radiaciones ionizantes, efectos térmicos, traumatismos mecánicos)

Genético (hereditario)

Químico (exposición a ácidos, álcalis, venenos)

Biológicos (microorganismos, sustancias endógenas)

Social (condiciones de trabajo nocivas, nutrición insuficiente, mala nutrición, alcohol, tabaquismo, estrés mental).

Una combinación de varios factores.

Los mismos factores pueden causar o no el desarrollo de la enfermedad en diferentes personas.

En la aparición de una enfermedad, un lugar importante lo ocupa la capacidad individual de una persona en particular para responder a factores externos. La aparición de la enfermedad depende de la reactividad individual del cuerpo (la capacidad del cuerpo para contrarrestar los factores que causan la enfermedad).

Envenenamiento con venenos por sensibilización prolongada.

Patogénesis- (pathos - sufrimiento, génesis - origen) - la doctrina de los mecanismos de desarrollo de la enfermedad, el desarrollo de procesos patológicos, el curso y el resultado de la enfermedad.

Distinguir fases de patogénesis:

Impacto del factor etiológico.

Vías de distribución del factor etiológico en el organismo.

La naturaleza de los cambios patológicos en los tejidos y sistemas del cuerpo.

Resultado de la enfermedad.

También se estudia la patogénesis. etapas de la enfermedad:

Etapa preclínica: ausencia de síntomas clínicos de la enfermedad.

Etapa prodrómica: las primeras manifestaciones inespecíficas de la enfermedad.

Etapa clínica avanzada: síntomas clínicos característicos de una enfermedad en particular.

Resultado de la enfermedad (recuperación, muerte, transición a una forma crónica).

Muchas enfermedades se caracterizan por la alternancia de varios etapas:

Remisión - (griego - disminución, reducción): una disminución temporal de las manifestaciones de la enfermedad.

Recaída - (griego - regreso): regreso de la enfermedad después de un relativo bienestar clínico.

Conociendo la patogénesis de la enfermedad, es posible predecir. cuadro clinico e intervenir con éxito en su desarrollo, rompiendo ciertos eslabones del proceso patológico con la ayuda del tratamiento. La terapia moderna es predominantemente patogénica.

Cada enfermedad se caracteriza por síntomas y síndromes típicos.

Síntoma- un signo de enfermedad.

La tos es un signo de bronquitis.

La sed es un signo de diabetes.

La dificultad para respirar es un signo de insuficiencia cardíaca.

Hay síntomas subjetivos y objetivos.

Síntomas subjetivos– sensaciones del paciente (quejas del paciente): dolor, náuseas, mareos.

Síntomas objetivos– síntomas revelados durante el examen del paciente - edema miembros inferiores, agrandamiento del hígado, agrandamiento del bazo, soplos cardíacos, aumento de la presión arterial, taquicardia, dolor a la palpación.

Muchos síntomas llevan el nombre de los científicos que los describieron: síntoma de Ortner, síntoma de Graefe, síntoma de Shchetkin, síntoma de Mendel, síntoma de Boas.

A menudo los mismos síntomas son característicos de diferentes enfermedades.

La dificultad para respirar es un signo de asma bronquial e insuficiencia cardíaca.

Los síntomas con la misma patogénesis se agrupan en síndromes.

Síndrome– un conjunto de síntomas estrechamente relacionados que reflejan ciertos cambios patológicos en órganos y sistemas.

Síndrome de edema = edema, ascitis, anasarca, cambios tróficos en la piel), -

Síndrome broncoespástico = asfixia, tos, sibilancias secas),

Síndrome de shock = debilidad, disminución de la presión arterial, humedad de la piel, pulso filiforme),

Síndrome de ictericia = ictericia de la esclerótica y de la piel, heces de color claro, orina oscura, picazón en la piel, agrandamiento del hígado.

Actualmente se conocen más de 1500 síndromes.

Diagnóstico(Griego diagnostikos - capaz de reconocer) - la ciencia de reconocer enfermedades.

El diagnóstico consta de 3 etapas:

1. identificar los síntomas

2. agrupar los síntomas en síndromes

3. formación de un diagnóstico basado en una combinación característica de síndromes.

Identificar los primeros signos de la enfermedad y el reconocimiento temprano de la enfermedad son las principales tareas del paramédico.

Diagnóstico- la opinión de un médico/paramédico sobre la naturaleza de la enfermedad.

El diagnóstico es siempre dinámico y puede cambiar junto con el desarrollo de la enfermedad. La regla de diagnóstico más importante es controlar los síntomas de la enfermedad a lo largo del tiempo.

Tipos de diagnóstico:

El diagnóstico preliminar se realiza en presencia de información parcial obtenida de un examen subjetivo y objetivo del paciente.

El diagnóstico diferencial es la exclusión de todos los diagnósticos presuntivos que son similares a un diagnóstico determinado basado en síntomas individuales.

El diagnóstico final se realiza cuando todos los datos sobre el paciente están disponibles, incluidos los datos de laboratorio y los métodos de examen instrumental, después del diagnóstico diferencial.

Estructura del diagnóstico:

1. Diagnóstico de la enfermedad subyacente.

2. Complicaciones de la enfermedad subyacente.

3. Diagnósticos concomitantes.

Enfermedad principal: CI. Infarto agudo del miocardio.

Principales complicaciones: Paroxismo de taquicardia ventricular.

Choque arrítmico.

Relacionado: Diabetes 2 tipos.

Vivienda y servicios comunales. Colecistitis crónica.

Tratamiento– un conjunto de medidas destinadas a eliminar la patología y restaurar la salud.

Métodos básicos de tratamiento. :

A) por técnica:

Quirúrgico – intervención quirúrgica

Conservador: todos los métodos excepto la cirugía.

B) por resultado:

Radical: eliminando la causa de la enfermedad.

Paliativo – alivio del curso de la enfermedad.

B) por mecanismo:

Etiológico: destinado a eliminar el factor etiológico (hormonas para enfermedades autoinmunes, insuficiencia de la función de los órganos, antibióticos para enfermedades infecciosas).

Patogenético: dirigido a los mecanismos de desarrollo de la enfermedad (glucósidos cardíacos en la insuficiencia cardíaca).

Sintomático: destinado a eliminar los síntomas individuales (antitusivos para la tos, analgésicos para el dolor, diuréticos para la hinchazón).

Tipos de tratamiento:

Dietoterapia - tratamiento nutricional

Régimen de tratamiento

Cirugía

Tratamiento farmacológico- tratamiento con medicamentos

El tratamiento fisioterapéutico es el tratamiento que utiliza factores físicos (corriente eléctrica, aire, agua, campo magnético).

Métodos de purificación (hemosorción, plasmaféresis, hemodiálisis)

Psicoterapia

Fitoterapia

Reflexología.