Keskharidus üldharidus

Geograafia

2019. aasta geograafia ühtse riigieksami demoversioon

Geograafia. Ühtne riigieksam 2019.

Eksamiülesannete analüüs

1. harjutus (“Objekti asukoha määramine geograafiliste koordinaatide järgi”).

1 punkt. Tüüp 1. Arliti linnal on geograafilised koordinaadid

18° 44′ põhjalaiust 7° 23′ idapikkust Määrake, millises osariigis see linn asub.

Selles ülesandes ja muudes ülesannetes, milles tehakse ettepanek määrata riik, mille territooriumil linn asub, on vaja kasutada KIM-i jaoks pakutavat maailmakaarti:

Objekti asukoha määramiseks geograafiliste koordinaatide järgi tuleb leida paralleeli (ülesandes määratud laiuskraad) ja meridiaani (ülesandes määratud pikkuskraad) lõikepunkt, kus objekt asub.

Oluline on mitte segi ajada paralleele meridiaanidega, põhjalaiust lõunalaiuskraadiga ja läänepikkust idapikkusega. Peame meeles pidama, et kaardil olevat laiuskraadi mõõdetakse ekvaatorist (joonisel tähistatakse rooma numbriga I), ekvaatorist põhja poole (ülemisel joonisel) on põhjalaius ja lõuna pool on lõunapoolne laiuskraad. laiuskraad. Pikkuskraad mõõdetakse algmeridiaanist (Greenwichi) (joonisel tähistatud numbriga II). Pikkuskraade mõõdetakse 0 kuni 180°. Idas (vasakul) mõõdetakse algmeridiaanist kuni 180° idapikkuseni, läänes - läänepikkuseni.

Sellel kaardil on paralleelid ja meridiaanid tõmmatud iga 20° järel. Ühes kraadis on 60 minutit, mis tähendab, et paralleel on 18º 44′ N. möödub paralleelist 20° 44′ põhjalaiust veidi lõuna pool. , meridiaan 7° 23′ idapikkust. – Greenwichi meridiaani (vt joonis) ja meridiaani 20° idapikkuse vahel.

Paralleel 18º 44′ N ja meridiaan 7° 23′ idapikkust. ristuvad Nigeri osariigi territooriumil. See tähendab, et selle osariigi territooriumil asub Arliti linn. Tüüp 2

Selles ülesandes tehakse ettepanek määrata teema Venemaa Föderatsioon, mille territooriumil ülesandes märgitud linn asub, mis tähendab, et selle ülesande täitmiseks tuleb kasutada Venemaa haldusterritoriaalse struktuuri kaarti. (vt joonis 2). Oluline on mõista paralleelide ja meridiaanide paiknemist Venemaa kaardil.

Paralleelid Venemaa kaardil on kujutatud ümber kirjeldatud kaarekujulistena põhjapoolus. Meridiaanid on sirgjooned, mis ulatuvad põhjapoolusest välja. Sellele kaardile on joonistatud paralleelid ja meridiaanid iga 10 kraadi järel.

Joonistame kaardile meridiaani 93º 20′ E. (eksami ajal saab seda teha pliiatsiga piki joonlauda otse rakenduskaardil) ja paralleel on 56º 07′ N.

2. ülesanne

Tüüp 1

(Atmosfäärirõhu ja kõrguse muutuste mustrite mõistmine.)

Joonisel numbritega tähistatud punktides tehakse samaaegselt atmosfäärirõhu mõõtmisi. Järjestage need punktid atmosfäärirõhu suurenemise järjekorras (madalaimast kõrgeimani).

Atmosfäärirõhk väheneb koos kõrgusega, nii et madalaimat rõhku täheldatakse punktis 3 ja kõrgeimat punktis 2.

Vastus: 312.

Paralleel 18º 44′ N ja meridiaan 7° 23′ idapikkust. ristuvad Nigeri osariigi territooriumil. See tähendab, et selle osariigi territooriumil asub Arliti linn.

(Õhutemperatuuri ja kõrguse muutuste mustrite mõistmine.)

Mäenõlval erinevatel kõrgustel asuvates ilmajaamades 1, 2 ja 3 tehti üheaegselt õhutemperatuuri mõõtmisi. Saadud väärtused on näidatud tabelis. Järjesta need ilmajaamad kõrguse suurenemise järjekorras (madalaimast kõrgeimani).

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Õhutemperatuur langeb kõrgusega, mis tähendab, et ilmajaam 3 asub kõige madalamal merepinnast ja ilmajaam 2 kõige kõrgemal.

Vastus: 312.

Tüüp 3

(Suhtelise õhuniiskuse muutumise mustrite mõistmine sõltuvalt selle temperatuurist.)

Punktides 1, 2 ja 3 mõõdeti samaaegselt temperatuuri ja suhtelist õhuniiskust. Saadud väärtused on näidatud tabelis. Järjesta need punktid absoluutse õhuniiskuse suurenemise järjekorras (madalaimast kõrgeimani).

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Mida kõrgem on õhutemperatuur, seda rohkem veeauru see võib sisaldada, seega konstantsel temperatuuril õhu suhteline õhuniiskus suureneb veeaurusisalduse (absoluutne niiskus) suurenedes. Vastus: 321.

3. ülesanne

(Testitakse ratsionaalse ja irratsionaalse keskkonnajuhtimise näidete tundmist, arusaamist inimese majandustegevuse mõjust loodusele):

Selle ülesande täitmisel on oluline mõista erinevusi ratsionaalse (loodusressursside säilitamise edendamine ja kaitse) vahel. keskkond) keskkonnajuhtimine ebaratsionaalsest.

Mõned näited mõlemast tüübist on toodud allolevas tabelis.

Näidisülesanne 3 (1)

Millised järgmistest väidetest on tõesed? Kirjuta see üles numbrid, mille all need on märgitud.

1. Ebaratsionaalse keskkonnajuhtimise näide on metallurgiajäätmetest granuleeritud malmi tootmine.
2. Taastuvenergiaallikaid kasutavate elektrijaamade ehitamine aitab piirata süsinikdioksiidi heitkoguseid Maa atmosfääri.
3. Suurte veehoidlate loomine toob kaasa muutusi jõgede režiimides.
4. Ebaratsionaalse keskkonnajuhtimise näide on taastuvate energiaallikate kasutamine elektrienergiatööstuses.
5. Ratsionaalse keskkonnajuhtimise näiteks on stepivööndisse varjualuste rajamine.

Ülaltoodud ülesandes on õige vastus: 235.

Näidisülesanne 3 (21)

Milline järgmistest on näide mittesäästvast keskkonnajuhtimisest? Kirjuta see üles numbrid, mille alla on toodud näited ratsionaalsest keskkonnajuhtimisest.

1. väikeste hüdroelektrijaamade loomine väikestele jõgedele, et varustada energiaga kaugemaid asulaid.
2. nõlvade pikikündmine
3. liigne niisutamine kuivades piirkondades
4. ettevõtete ringlussevõtu veevarustus
5. biokütuste tootmine puidutöötlemistööstuse jäätmetest

Vastus: ________________________________.

Väikeste hüdroelektrijaamade loomine võimaldab taastuvat energiaallikat kasutades loobuda fossiilkütuseid kasutavate diiseljaamade kasutamisest, mistõttu on tegemist ratsionaalse keskkonnajuhtimise näitega.

Mööda kallakuid kündmine on näide ebaratsionaalsest keskkonnakorraldusest, sest see toob kaasa soonte tekkimise, mida mööda vihmavesi kiiresti nõlvast alla voolab, erodeerides pinnast - tekib vesipinnase erosioon.

Liigne niisutamine kuivadel aladel viib mulla sooldumiseni ja mulla viljakuse vähenemiseni, seega on see näide ebaratsionaalsest keskkonnakorraldusest.

Ringlussevõtva veevarustussüsteemide kasutamine võimaldab meil täielikult kõrvaldada reovee juhtimise veekogudesse, seetõttu on see näide ratsionaalsest keskkonnajuhtimisest.

Puidutöötlemistööstuse jäätmete kasutamine biokütuste tootmiseks on säästva keskkonnajuhtimise näide, sest see on taastuva energiaallika kasutamine.

Õige vastus: 23.

4. ülesanne

(Testitakse geosfääride põhiprotsesside ja nähtuste tundmist ja mõistmist, geograafilise terminoloogia tundmist)

Näide 1

Lugege allolevat teksti, millest mõned sõnad puuduvad. Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb lünkade asemele sisestada.

Tundra tsoon

Looduslik tundravöönd asub looduslikust taigavööndist põhja pool. Piir nende vahel on tõmmatud juuli isotermi + 10 °C järgi. Atmosfääri sademete hulk selles tsoonis on _______________(A) kui aastal looduslik ala taiga, liigne niiskus. Madalad õhutemperatuurid _______________ (B) kliima puittaimestiku arenguks. Tundra-gleimullad on __________________(B) huumusesisaldusega.

üksüks kord.

Sõnade loend:

1. rohkem
2. takistada
3. vähem
4. lühike
5. panustada
6. kõrge

Allolev tabel näitab puuduvaid sõnu tähistavaid tähti. Kirjutage iga tähe alla tabelisse valitud sõna number.

Tundra tsoonis on sademeid vähem kui taigavööndis, kus madalad õhutemperatuurid ja nende lagunemisproduktide mullast väljauhtumine takistavad; mullas väga vähe huumust.

Õige vastus: 124.

Näide 2

Lugege allolevat teksti, milles hulk sõnu (fraase) on puudu. Valige sõnade (fraaside) loendist, mis tuleb lünkade asemele sisestada.

Venemaa territoorium asub peamiselt _____________ (A) laiuskraadidel. Riigi Euroopa-osa mõjutab Atlandi ookean, mis määrab aktiivse _____________ (B) tegevuse koos sagedaste ilmastikutingimuste muutumisega. Siberi keskpiirkondades on teravalt kontinentaalne kliima ja riigi äärmuslikes idapoolsetes piirkondades on _________________________(B).

Valige üks sõna (fraas) teise järel, täites lüngad loendist vajalikul kujul sõnadega (fraasidega). Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu (fraase), kui vajate lünkade täitmiseks. Iga sõna (fraasi) saab kasutada ainult üks kord.

Sõnade (fraaside) loend:

1. antitsüklon
2. arktiline
3. mõõdukas
4. mussoon
5. passaattuul
6. tsükloniline

Suurem osa meie riigi territooriumist asub parasvöötme laiuskraadidel. Tekstis mainitud sagedasi ilmastikuolude muutumist saab seostada vaid tsüklonite tegevusega. Kaug-Ida asub mussoonkliima piirkonnas. Õige vastus: 364.

5. ülesanne

(Testitakse teadmisi ja arusaamist õhutemperatuuride ja sademete jaotumise mustritest Maal ja Venemaal, kliimavööndite asukohta kaardil)

Näide 1

Järjesta allolevad linnad kõige külmema kuu keskmise pikaajalise õhutemperatuuri tõusmise järjekorras, alustades kõige külmema õhutemperatuuriga linnast.

1. Rostov Doni ääres
2. permi keel

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Selle ja sarnaste ülesannete täitmisel tuleb meeles pidada, et kontinentaalne kliima meie riigis tugevneb loodest kagusse, mistõttu talvel kuu keskmised õhutemperatuurid meie riigis selles suunas liikudes langevad ja tõusevad, kui liikuda põhja pool. Kui te ülesandes märgitud linnade kaardil asukohta ei mäleta, saate selle KIM-i teatmematerjalide põhjal Venemaa poliitilise ja halduskaardi abil ligikaudselt kindlaks teha. (vaata ülesannet 1)

Õige vastus: 321.

Näide 2

Loo vastavus maailmakaardil näidatud punkti ja kliimavööndi vahel, kus see asub: esimese veeru iga elemendi jaoks valige teisest veerust vastav element.

Õige vastus: 321.

6. ülesanne

(Testitakse päeva pikkuse muutumise mustreid ja Päikese asendit horisondi kohal erinevatel laiuskraadidel, olenevalt aastaajast)

Järjesta loetletud paralleelid 1. juuni päevavalguse suurenemise järjekorras, alustades lühima päeva pikkusega paralleelist.

1. 40º N
2. 10º S
3. 30º S

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Selle ja sarnaste ülesannete täitmisel on oluline meeles pidada, et ekvaatoril on päeva pikkus alati võrdne öö pikkusega, samal ajal kui suvekuudel põhjapoolkeral pikeneb päeva pikkus kauguse võrra. ekvaatoril ja lõunapoolkeral väheneb. Talvel on suhe vastupidine.

Õige vastus: 321.

Järjesta loetletud paralleelid 1. juuni päevavalguse suurenemise järjekorras, alustades lühima kestusega paralleelist.

1. 55° S w.
2. 35° S w.
3. 15° S w.

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Juuni on lõunapoolkeral suvi ja päeva pikkus pikeneb ekvaatorist eemaldudes.

Õige vastus: 321.

Ülesanne 7

(Testitakse geograafilise nomenklatuuri tundmist: suurimate ja olulisemate geograafiliste objektide asukohti ja suhtelisi asukohti)

Sobitage laht selle tähistusega maailmakaardil:
Valige esimese veeru iga elemendi jaoks vastav element teisest veerust.

Kirjutage valitud numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

Õige vastus: 241.

Järjesta loetletud Maailmamere osad läänest itta selles järjekorras, nagu need maailmakaardil paiknevad, alustades läänepoolseimast.

1. Araabia meri
2. Bengali laht
3. Guinea laht

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Õige vastus: 312.

Ülesanne 8

(Testitakse teadmisi ja arusaamist erineva sotsiaal-majandusliku arengutasemega riikide demograafilise olukorra tunnustest ja rahvastiku elatustaseme näitajatest)

Näide 1

Järjesta loetletud riigid nende keskmise eluea järgi kasvavas järjekorras, alustades selle näitaja madalaima väärtusega riigist.

1. Kongo Vabariik
2. Suurbritannia
3. Brasiilia

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Selle ja sarnaste ülesannete täitmisel on oluline meeles pidada, et madalaim elatustase on tüüpiline Aafrika riikidele, kõrgeim aga majanduslikult arenenud Põhja-Ameerika, Euroopa, Austraalia ja Jaapani riikidele.

Vastus: 132

Näide 2

Järjesta loetletud riigid rahvastiku loomuliku juurdekasvu (1 tuhande elaniku kohta) kasvavas järjekorras, alustades selle näitaja madalaima väärtusega riigist.

1. Kanada
2. Nigeeria
3. Soome

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Seda ja sarnaseid ülesandeid täites tuleb meeles pidada, et kõige madalamad rahvastiku loomuliku juurdekasvu määrad on iseloomulikud enamikule Lääne-Euroopa riikidele. USA-s, Kanadas ja Austraalias on need kõrgemad kui Eestis Lääne-Euroopa. Kõrgeimad määrad on tüüpilised arengumaadele, kuid enamikus Aasia ja Ladina-Ameerika riikides on need määrad veidi madalamad kui Aafrika arengumaades.

Õige vastus: 312.

Ülesanne 9

(Testib teadmisi ja arusaamist geograafilised tunnused elanikkonna jaotus Venemaal ja maailmas.)

Näide 1

Millises kolmes loetletud Venemaa piirkonnas on suurim keskmine rahvastikutihedus? Kirjutage see tabelisse numbrid

1. Komi Vabariik
2. Tula piirkond
3. Transbaikali piirkond
4. Burjaatia Vabariik
5. Sverdlovski piirkond
6. Rostovi piirkond

Selliste ülesannete täitmiseks peate ette kujutama peamise asustusvööndi asukohta Venemaa kaardil. Nende piirkondade asukoha kaardil esitamisel võib abiks olla Venemaa poliitiline ja administratiivne kaart KIM-i teatmematerjalidest (vt ülesanne 1) - peate kindlaks määrama, millised neist asuvad põhiasustusvööndis.

Õige vastus: 256.

Näide 2

Millistel kolmel järgmistest riikidest on suurim keskmine rahvastikutihedus? Kirjutage see tabelisse numbrid, mille all need riigid on märgitud.

1. Vietnam
2. Kanada
3. Indoneesia
4. Liibüa
5. Mongoolia
6. Saksamaa

Õige vastus: 136.

10. ülesanne

(Testitakse teadmisi ja arusaamist erineva sotsiaal-majandusliku arengutasemega riikide majandusstruktuuri iseärasustest.)

Loo vastavus riigi ja selle majanduslikult aktiivse elanikkonna jaotust majandussektorite lõikes kajastava diagrammi vahel: iga esimeses veerus toodud positsiooni kohta vali teisest veerust vastav positsioon.

Kirjutage valitud numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

Selliste ülesannete täitmisel piisab, kui meeles pidada, et kõige suurem põllumajanduses hõivatute osatähtsus on omane vähimarenenud riikidele ja madalaim kõige arenenumatele.

Vastus: 321.

Ülesanne 11

(Kõige rohkem looduse, rahvastiku ja majanduse omaduste tundmine ja mõistmine suured riigid rahu)

Lugege allolevat teksti, milles hulk sõnu (fraase) on puudu. Valige sõnade (fraaside) loendist, mis tuleb lünkade asemele sisestada.

Prantsusmaa

Prantsusmaa on üks majanduslikult arenenumaid riike maailmas ja üks Euroopa Liidu riikide liidritest. Välis-Euroopas on riik territooriumilt esimene ja rahvaarvult _______________(A).

Riigis on mitmesuguste mineraalide, sealhulgas boksiidi, raua- ja tsingimaakide ning kivisöe maardlad. Nende arendamine (välja arvatud uraanimaagid) on aga praeguseks peatatud ja riik impordib peaaegu kogu vajaliku tööstusliku tooraine.

Riigil on kaasaegne mitmekesine majandus. Prantsuse tööstuse iseloomulik tunnus on __________(B) domineerimine. Prantsusmaa toodab väga erinevaid põllumajandustooteid. Riik on maailmas üks liidritest mitte ainult viinamarjakasvatussaaduste, vaid ka teravilja ja selliste toodete nagu_____________(B) tootmises

Valige üks sõna (fraas) teise järel, täites mõtteliselt lüngad loendist vajalikul kujul sõnadega (fraasidega). Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu (fraase), kui vajate lünkade täitmiseks. Iga sõna (fraasi) saab kasutada ainult üksüks kord.

Sõnade (fraaside) loend:

1. esiteks
2. teiseks
3. suhkruroog
4. suhkrupeet

Allolev tabel näitab puuduvaid sõnu (fraase) tähistavaid tähti. Kirjutage tabelisse iga tähe alla valitud sõna (fraasi) number.

Seda tüüpi ülesannete täitmine eeldab teadmiste kasutamist mitte ainult üksikute riikide rahvastiku ja majanduse iseärasuste kohta, vaid ka teadmisi teemadel "Maailma rahvastik" ja "Maailma majandus". Veerus A on õige vastus on 2, kuna rahvaarvult Euroopa suurim riik on Saksamaa . Veerus B on õige vastus 4, kuna Prantsusmaa on ainus riik maailmas, kus üle 80% elektrienergiast toodetakse tuumaelektrijaamades. Veerus B on õige vastus 6, kuna Prantsusmaa on selle parasvöötme põllukultuuri tootmisel maailmas liider.

Õige vastus: 246.

12. ülesanne

(Testitakse teadmisi Venemaa suurimate linnade (miljonäride) kohta.

Millises kolmes loetletud Venemaa linnas on suurim rahvaarv? Kirjutage see tabelisse numbrid, mille all need linnad on märgitud.

1. Rjazan
2. Kaasan
3. Tver
4. Samara
5. Novosibirsk

Loetletud linnadest on miljonäridega linnad Kaasan, Samara ja Novosibirsk. Venemaa loetletud linnadest on nendes linnades suurim rahvaarv.

Õige vastus: 246.

Ülesanne 13

(Testitakse teadmisi Venemaa peamiste põllumajanduse, tööstuse ja transpordisektorite asukoha geograafilistest iseärasustest.)

Näide 1

Millised kolm Venemaa loetletud piirkonda on peamised teravilja tootmiseks mõeldud maisi tootjad? Kirjutage see tabelisse numbrid, mille all need piirkonnad on märgitud.

1. Karjala Vabariik
2. Belgorodi piirkond
3. Voroneži piirkond
4. Tjumeni piirkond
5. Krasnodari piirkond
6. Tyva vabariik

Mais annab head saaki soojas kliimas (suure aktiivsete temperatuuride summaga) ja viljakatel muldadel. Sellised tingimused on Kesk-Venemaal ja Kubanis.

Õige vastus: 235.

Näide 2

Valige esitatud loendist kolm linna, mis on värvilise metallurgia peamised keskused. Tõmmake vastavatele numbritele ring ümber ja kirjutage need tabelisse.

1. Norilsk
2. Tšerepovets
3. Vladimir
4. Krasnojarsk
5. Habarovsk
6. Bratsk

Selle ja sarnaste ülesannete täitmiseks on vaja atlase kaartide abil põhjalikult selgeks õppida alumiiniumi, vase ja nikli tootmise suurimad keskused. (muude ülesannete täitmiseks vajate teadmisi mustmetallurgia, keemia, tselluloosi- ja paberitööstuse jne keskuste kohta)

Õige vastus: 146.

14. ülesanne

(Testitakse teadmisi ja arusaamist Venemaa suurte geograafiliste piirkondade ja looduslike majandusvööndite looduse, rahvastiku ja majanduse omadustest)

Lugege allolevat teksti, millest mõned sõnad puuduvad. Valige esitatud loendist sõnad, mis tuleb sisestada lünkadesse.

Venemaa Euroopa põhjaosa looduse geograafilised tunnused

Suurem osa linnaosa territooriumist asub looduslikus vööndis ____________________ (A), mida iseloomustavad podsoolsed mullad. Juuli keskmised õhutemperatuurid varieeruvad +8 °C-st põhjas kuni +18 °C-ni lõunaosas. Jaanuari keskmine õhutemperatuur on piirkonnas –8 °C kuni –18 °C: see langeb, kui liigute __________________ (B)

Aasta keskmine sademete hulk on __________________(B) kuni 850 mm Uurali jalamil.

Valige üks sõna teise järel, täites mõtteliselt lüngad loendist õiges vormis sõnadega. Pange tähele, et loendis on rohkem sõnu, kui vajate lünkade täitmiseks. Iga sõna saab kasutada ainult üksüks kord.

Allolev tabel näitab puuduvaid sõnu (fraasi) tähistavaid tähti. Kirjutage iga tähe alla tabelisse valitud sõna number.

Sõnade (fraaside) loend:

1. suureneb
2. väheneb
3. taiga
4. tundra
5. Ida
6. läänes

Allolev tabel näitab puuduvaid sõnu (fraase) tähistavaid tähti. Kirjutage tabelisse iga tähe alla valitud sõna (fraasi) number.

Tundravööndis on vaid väike osa piirkonnast, mis asub polaarjoone taga, seetõttu on veerus A õige vastus 3, itta liikudes muutub kliima kontinentaalsemaks, seetõttu on veerus B õige vastus 5. Summa sademete hulk tuulepoolsetel nõlvadel on alati suurem kui naabernõlvadel tasandikel, seetõttu on veerus B õige vastus 1.

Õige vastus: 351.

Ülesanne 16

(Testitakse oskust statistiliste andmete abil määrata ja võrrelda erinevate sotsiaalmajanduslike protsesside ja nähtuste arengusuundi)

Märkige valdkonnad, lähtudes alloleva tabelis olevate andmete analüüsist
milles perioodil 2013-2015 toimus tööstustoodangu mahtude aastane kasv. Kirjuta see üles numbrid, mille all need piirkonnad on märgitud.

Tööstuslike tootmismahtude dünaamika
(% eelmisest aastast)

Vastus: ________________________________.

Selle ja sarnaste ülesannete täitmisel arvestage, et kõik tabelis olevad andmed on esitatud võrdluses eelmise aastaga. Kui indikaatori väärtus on väiksem kui 100, siis näitab see toodangu langust, vähenemist või vähenemist. Kui näitaja on üle 100, siis räägime kasvust, toodangu kasvust.

Brjanski ja Belgorodi piirkonna andmed ületavad kõik 100%, mis tähendab tootmismahtude pidevat kasvu.

Murmanski oblasti andmed 2013. ja 2014. aastal. alla 100%, mis tähendab tootmismahtude vähenemist.

Andmed Jaroslavli piirkonna kohta 2013. aastal, vähem kui 100% langus. See tähendab, et sel aastal oli tööstustoodangu maht väiksem kui 2012. aastal, kasvu ei toimunud

Õige vastus: 23.

Ülesanne 17

(Testitakse võimalust eraldada teavet isoliinmeetodit kasutavatelt kaartidelt.)

Võrrelge kaardi abil keskmiste pikaajaliste minimaalsete õhutemperatuuride väärtusi kaardil numbritega 1, 2 ja 3 märgitud punktides. Järjestage punktid nende väärtuste suurendamise järjekorras.

Keskmine pikaajaline minimaalne õhutemperatuur (°C)

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Temperatuuride võrdlemiseks kindlaksmääratud punktides peate kasutama isoterme (võrdsete temperatuuride jooni), et määrata, millises suunas need vähenevad või tõusevad. See kaart näitab, et punktis 1 on temperatuur ligikaudu -38 °C, punktis 2 - -53 °C, punktis 3 - -46 °C. Madalaim neist temperatuuridest on –53 °C ja kõrgeim –38 °C. Õige vastus: 231.

Ülesanne 18

(Testitakse teadmisi maailma riikide pealinnade, Vene Föderatsiooni vabariikide pealinnade ning Vene Föderatsiooni territooriumide ja piirkondade halduskeskuste kohta.)

Looge kirjavahetus Vene Föderatsiooni subjekti ja selle halduskeskuse vahel: valige esimese veeru iga elemendi jaoks teisest veerust vastav element.

Kirjutage valitud numbrid tabelisse vastavate tähtede alla.

Selliste ülesannete täitmisel on teil vaja teadmisi Vene Föderatsiooni poliitilise ja halduskaardi kohta.

Õige vastus: 324.

Ülesanne 18

(Testitakse teadmisi maailma olulisemate tööstusharude, põllumajanduse ja transpordi asukoha geograafilistest iseärasustest.)

Millised kolm järgmist riiki on peamised naftatootjad?

1. Holland
2. Rootsi
3. Hiina
4. Šveits
5. Mehhiko

Kirjutage üles numbrid, mille all need riigid tabelisse on loetletud.

Selle ja sarnaste ülesannete täitmiseks peaksite teadma maailma suurimaid naftatootjaid. Nad on Venemaa, Saudi Araabia, USA, Hiina, Kanada, Iraan, Iraak, Mehhiko, Kuveit ja AÜE. Suuremate naftatootjate hulka kuuluvad ka Brasiilia, Venezuela, Nigeeria, Katar, Angola, Norra ja Alžeeria.

Õige vastus: 246.

Lisaks on vaja teada suuremaid maagaasi tootjaid ja eksportijaid, kivisüsi, raua- ja vasemaagid, boksiit, selliste põllumajandustoodete nagu nisu, mais, riis, kohv, tee, puuvill, suhkrupeet, suhkruroog suured tootjad.

Ülesanne 20

(Testitakse võimalust määrata tsooniaja erinevusi Venemaal.)

Vastavalt “talveajale” naasmise seadusele kehtestati alates 26. oktoobrist 2014 kogu riigis 11 ajavööndit (vt kaarti). Ajavööndite kohaliku aja arvutamise lähtepunktiks on Moskva aeg – II ajavööndi aeg.

Lennuk tõusis Moskvast (II ajavöönd) Volgogradi (III ajavöönd) Moskva aja järgi kell 10.30. Eeldatav lennuaeg on 1 tund 30 minutit. Mis kell on Volgogradis, kui lennuk maandub? Kirjuta oma vastus numbrina...

Vastus: ____________________________ h.

Kaardilt on näha, et ajavahe Moskva ja Volgogradi ajavööndite vahel on +1 tund. See tähendab, et kell 10.30 Moskvast väljuv lennuk maandub Volgogradis Moskva aja järgi kell 12 või Volgogradis kohaliku aja järgi kell 13.

Õige vastus: 13 tundi.

Ülesanne 21

(Testitakse oskust tuvastada ja võrrelda erinevatest infoallikatest lähtuvaid arengusuundi, sotsiaal-majanduslikke protsesse ja nähtusi.)

Näide 1

Diagrammide andmete abil määrake Amuuri piirkonna rahvastiku rände suurenemise (kahanemise) suurus 2015. aastal. Kirjutage vastus numbritega.

MIGRANTIDE ARVU JAOTUMINE PÕHILIIKUMISVOOGUDE JÄRGI 2015. AASTA

Vastus: ________________________________ tuhat inimest.

Rände kasv on erinevus Venemaa piirkondadest ja teistest välisriikidest piirkonda alaliselt elama saabuvate inimeste arvu ja lahkujate arvu vahel. Sel juhul on see võrdne (8,8 + 3,8) – (13 + 3,4) = –3,8. Oluline on vastuse vormile õigesti kirja panna vastavalt juhistele:

Näide 2

Määrake tabeliandmete abil, kui palju ületas Krasnodari territooriumilt SRÜ-välistesse riikidesse eksporditud kaupade maksumus 2015. aastal Krasnodari territooriumilt SRÜ riikidesse eksporditud kaupade maksumust.

Kirjuta vastus numbrina (vastavalt töö tegemise juhendis toodud mudelile).

Krasnodari territooriumi väliskaubandus riigirühmade kaupa 2015. aastal

Vastus: _______________________________ miljonit dollarit

Eksporditavate kaupade maksumus näidatakse veerus “eksport”. Selleks, et teada saada, kui palju ületas Krasnodari territooriumilt SRÜ-välistesse riikidesse eksporditud kaupade maksumus Krasnodari territooriumilt SRÜ riikidesse eksporditud kaupade maksumust, on 2015. aastal vaja 5856-st lahutada 420.

Õige vastus: 5436.

Ülesanne 22

(testib võimet määrata ja võrrelda maailma üksikute riikide ja piirkondade ressursside kättesaadavust)

Näide 1

Kasutades alloleva tabeli andmeid, võrrelge riikide põllumaa sihtkapitali. Järjestage riigid ressursside kättesaadavuse suurenemise järjekorras.

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Põllumaa ressursside kättesaadavuse määramiseks on vaja jagada iga riigi põllupind elanike arvuga. Madalaim väärtus saadakse Brasiilia ja kõrgeim Austraalia jaoks.

Õige vastus: 321.

Näide 2

Tabeliandmete abil võrrelge riikide ressursside kättesaadavust naftaga. Järjesta riigid ressursside kättesaadavuse suurenemise järjekorras, alustades selle näitaja madalaima väärtusega riigist.

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Mis tahes tüüpi maavarade ressursi kättesaadavuse määramiseks on vaja jagada iga riigi varude hulk toodangu kogusega. Madalaim väärtus saadakse USA ja Nigeeria kohta.

Õige vastus: 321.

Ülesanne 23

(Katsustatakse geoloogilise ajaloo etappide järjestuse tundmist.)

Järgmine mnemooniline reegel aitab teil nende järjestust meeles pidada:

Näide

Järjesta järgmised Maa geoloogilise ajaloo perioodid kronoloogilises järjekorras, alustades kõige varasemast.

1. Kambrium
2. Paleogeen
3. triias

Kirjutage saadud numbrijada tabelisse.

Õige vastus: 132.

Ülesanne 24

(Võime tuvastada riiki selle järgi lühikirjeldus põhinevad selle oluliste geograafiliste tunnuste tuvastamisel.)

Näide

Tuvastage riik selle kirjelduse järgi.

Sellel riigil pole teiste riikidega maismaapiire. See on konstitutsiooniline monarhia. Oma maavarad on väikesed, peaaegu kogu maavara imporditakse. Vaatamata suurele eakate osakaalule on riigis märkimisväärne inimkapital – enam kui 125 miljoni elanikuga elanikkond ning kõrgelt kvalifitseeritud tööjõud loovad head võimalused majanduse arenguks.

Vastus:__________________ .

Asjaolu, et riigil pole maismaapiire, tähendab, et see asub saarel (saarestikus). Põhiseaduslikud monarhiad on saareriigid Bahrein, Jaapan ja Suurbritannia. Siiski ei ole Bahrein ega Ühendkuningriik rahvaarvu poolest ligilähedanegi. Lisaks on Bahreinil oma märkimisväärsed nafta- ja gaasivarud ning Ühendkuningriigil on piir Iirimaaga. Seetõttu on see Jaapani kirjeldus.

Õige vastus: Jaapan.

Ülesanne 25

(Testitakse võimalust tuvastada Venemaa piirkond selle lühikirjelduse järgi, mis põhineb selle oluliste geograafiliste tunnuste tuvastamisel.)

Oluline on hoolikalt analüüsida tingimuses määratud omadusi, välistades järjekindlalt võimalikud vastusevariandid.

Näide

Tuvastage Venemaa piirkond selle lühikirjelduse põhjal.

Selle piirkonna territooriumi peseb kahe mere vesi. Majandusliku ja geograafilise asukoha oluliseks tunnuseks on raudteeühenduste puudumine riigi teiste piirkondadega. Siiani on väheseid turiste siia meelitanud võimalus näha nimekirjas olevaid ainulaadseid loodusobjekte Maailmapärand UNESCO.

Vastus:__________________ .

Kaardil (saate kasutada kaarti võrdlusmaterjalidest (vt ülesanne 1)) on näha, et kahe erineva mere veed uhuvad mitme Venemaa piirkonna territooriume, kuid ainult Kamtšatka territooriumil ja Magadani oblastis puuduvad raudteeühendused riigi teiste piirkondadega Magadani piirkonda peseb vaid üks meri ning selle territooriumil ei ole ühtegi UNESCO maailmapärandi nimekirja kantud objekti.

Õige vastus: Kamtšatka krai.

Ülesanded 26–28 tehakse versioonis näidatud CMM-kaardi abil.

Ülesanne 26

(Katsetatakse skaala abil kauguste määramise võimalust.)

Määrake kaardil kaugus maapinnal sirgjooneliselt allikast metsamehe majani. Ümarda tulemus kümnete meetrite täpsusega. Kirjuta oma vastus numbrina.

Vastus: _______________________________ m.

Mõõtke joonlaua abil kaardil kaugus metsamehe majast allikani. Saadud tulemus on (2,7 cm). Selle kaardi mõõtkava on 1 cm 100 m (erineva valiku ülesannete puhul võib see olla erinev). Korrutage 2,7 100-ga ja saate vastuse.

Õige vastus: 270.

Kaardil asimuuti mõõtmiseks tuleb läbi määratud suuna alguspunkti tõmmata põhja-lõuna suunaga paralleelne joon. Seejärel tõmmake ka läbi punkti joon, mis ühendab punkti ja objekti, millele soovite asimuudi määrata. Ja seejärel mõõtke protraktori abil saadud nurk (asimuut), võttes arvesse, et asimuuti mõõdetakse alati päripäeva.

Ülesanne 27

(Testitakse suutlikkust määrata asimuute maastikuplaani ja topograafilise kaardi järgi.)

Asimuut on antud punktis või kaardil moodustatud nurk põhjasuuna ja mis tahes objekti vahel ning mõõdetuna päripäeva. Asimuudi mõõtmised kaartidel tehakse nurgamõõturi abil.

Niisiis, kui objekt asub vaatleja asukohast rangelt põhja pool, on asimuut selleni 0°, ida suunas - 90°, lõunas - 180°, läänes - 270°. Asimuudid võivad olla vahemikus 0° kuni 360°. Kaardil asimuuti mõõtmiseks tuleb läbi määratud suuna alguspunkti tõmmata põhja-lõuna suunaga paralleelne joon. Seejärel tõmmake ka läbi punkti joon, mis ühendab punkti ja objekti, millele soovite asimuudi määrata. Ja seejärel mõõtke protraktori abil saadud nurk (asimuut), võttes arvesse, et asimuuti mõõdetakse alati päripäeva. Oluline on meeles pidada, et kui objekt asub läänepoolkeral (pööratakse põhjasuuna ja objekti suuna vaheline nurk), on asimuut suurem kui 180 kraadi:

Näide

Määra kaardi abil asimuut allikast metsamehe majani. Kirjutage oma vastus üles
arvuna.

Vastus: ________________________________ kraadi.

Õige vastus: 270.

Ülesanne 28

(Reljeefprofiili ehitamine.)

Kaardilt reljeefprofiili koostamiseks määrake iga horisontaaljoone kõrgus ja horisontaaljoonte vaheline kaugus.

Näide

Koostage maastikuprofiil piki joont A–B. Selleks kandke profiili konstrueerimise alus vormile nr 2, kasutades horisontaalskaalat 1 cm 50 m ja vertikaalskaalat 1 cm 5 m Märkige vedru asend profiilile tähega "X ”.

Ülesandes oleva kaardi mõõtkava on 1 cm 100 m See tähendab, et profiili horisontaalmõõtkava on kaks korda suurem kui kaardi mõõt. Seetõttu, olles kaardil kontuurjoonte vahelise kauguse mõõtnud, tuleb need profiilile ülekandmisel kahekordistada. Kaardile joonistatakse horisondid iga 5 m järel ja profiili koostamisel tuleb kasutada skaalat 1 cm 10 m See tähendab, et kaardil märgitakse horisontaalsed jooned iga 0,5 cm järel punktid A ja B on seisukorra järgi 4 cm, seega tuleb profiili aluse pikkus 8 cm, tuleb hoolikalt vaadata, mida kõrguspunktid A ja B on näidatud). Märgitud kontuurjoonte kõrgus näitab, et territoorium punktist A (allikani) esmalt väheneb, seejärel tõuseb ja siis jälle väheneb punktini B. Tuleb jälgida, et reljeefi üldine muutumise suund kaardil oleks langeb kokku profiilil näidatuga. Mida lähemal on horisontaalsed jooned, seda järsem on kalle.

Õige vastus

Ülesanded 29

(Testitakse oskust seletada erinevaid loodus- ja sotsiaalmajanduslikke objekte, protsesse ja nähtusi)

Nende ülesannete puhul peate näitama konkreetse nähtuse kaks põhjust.

Näide 1

Ookeanide rannikul on reeglina rohkem sademeid kui mandrite sisepiirkondades. Lõuna-Aafrika Atlandi ookeani rannikul troopilistel laiuskraadidel on aga aasta keskmine sademete hulk väga madal. Tooge selle nähtuse selgitamiseks kaks põhjust.

Peamisteks põhjusteks, mis takistavad Lõuna-Aafrika Atlandi ookeani rannikul pilvede ja sademete teket, on rannikult kulgev külm hoovus ja aastaringne kõrge õhurõhkkonna levik.

Mõne positsiooni 29 ülesande puhul peate looma põhjuse ja tagajärje seoste ahela:

Näide 2

Teadlased analüüsisid Niiluse veetaseme vaatluste andmeid, mis viidi läbi Kairos alates aastast 622 pKr. Neid andmeid võrreldi vulkaanilise aktiivsuse perioodidega iidsetel aegadel, mille kohta teadlased said teavet Gröönimaa jääsüdamike uurimisel. Selgus, et suurte pursete ajal olid Niilusel üleujutused nõrgemad, kuna ookeanist niiskust toonud tuul nõrgenes sel ajal. Tuuled nõrgenesid mandri suvise väiksema kuumenemise tõttu.

Nimetage seoste ahela lülid atmosfääri vulkaanilise tegevuse produktide sisalduse suurenemise ja mandri kuumenemise vähenemise vahel, mis on diagrammil tähistatud numbritega 2 ja 3.

Selliste ülesannete vastuste näidised: Vulkaanilise tegevuse saaduste (tuha) sisalduse suurenemise tõttu väheneb atmosfääri läbipaistvus, mis toob kaasa maapinnale jõudva päikesekiirguse vähenemise, mistõttu mandri pind soojeneb vähem.

Ülesanne 30

(Geograafiliste teadmiste ja oskuste kasutamise oskust kontrollitakse, et analüüsida ja hinnata erinevaid territooriume looduslike, sotsiaalmajanduslike, inimtekkeliste objektide ja protsesside omavaheliste seoste seisukohalt. Need võivad olla ülesanded, mille puhul tuleb anda lihtne geograafiline prognoos või loogilise põhjendusega määrata tingimuses määratud omadustega territoorium või objekt.)

Näide 1

Joonisel on profiil, mis on tõmmatud läbi Vaikses ookeanis asuva saare paralleelselt 20° S. Milline profiilil tähtedega A, B, C ja D märgitud punktidest sajab kõige rohkem sademeid? Põhjendage oma vastust kaks põhjust.

Troopilistel laiuskraadidel valitsevad passaattuuled, mis puhuvad lõunapoolkeral kagust. Need toovad sademeid ookeanilt saare idarannikule. Mida kõrgemale tõuseb õhk mööda mäenõlva, millega tuuled oma teel kohtuvad, seda rohkem õhk jahtub ja sademeid langeb. See tähendab, et kõige rohkem sademeid sajab punktis B.

Päike tõuseb horisondi kohale kõigepealt punktis A, mis asub punktist B ida pool, mis on sellega samal paralleelil (Idast tõuseb Päike varem), kuid ekvaatorile lähemal kui punktiga B asuv punkt B A samal meridiaanil (augustis väheneb lõunapoolkera päevade kestus ekvaatorist kaugenedes).

Ülesanne 31

(Testitakse oskust hinnata ja võrrelda statistiliste andmete abil põllumajanduse rolli erinevates riikides )

Näide

Võrrelge alloleva tabelis olevate andmete abil põllumajandusega tegeleva elanikkonna ja põllumajanduse osakaalu Iisraeli ja Iraani kogu SKT-s. Tehke järeldus, millisel neist riikidest on põllumajandusel majanduses suurem roll. Oma vastuse toetuseks kirjuta üles vajalikud arvandmed või arvutused.

Iisraeli ja Iraani arengu sotsiaal-majanduslikud näitajad 2016. aastal

Juhime tähelepanu sellele, et riikide põllumajanduses hõivatud elanikkonna osakaalud on toodud “Rahvastiku tööhõive struktuur” vastava veeru tabelis ning põllumajanduse osakaalud Iisraeli ja Iraani kogu SKT-st tuleb iseseisvalt arvutada jagades põllumajanduses loodud SKP mahu näitaja kogu SKP näitajaga. Osade võrdlemine tähendab näitamist, millisel riigil on suurem osakaal. Tundub ilmne, et 16 on rohkem kui üks, kuid kui te seda ei kirjuta, võite kaotada ülesande punkte. Ülesande vastuse saab kirjutada järgmiselt:

Põllumajandusega tegeleva elanikkonna osatähtsus Iraanis (16%) on suurem kui Iisraelis (1%) ning ka Iraani põllumajanduses loodava SKT osakaal (10%) on suurem kui Iisraelis (2,3%). Järelikult on põllumajandusel Iraani majanduses suurem roll kui Iisraeli majanduses.

Ülesanne 32

(Ülesanded punkti geograafilise pikkuskraadi määramiseks selle päikeseaja põhjal või geograafiliste objektide vahelise geograafilise kauguse määramiseks nende geograafilise laiuskraadi andmete põhjal)

Näide 1

Defineeri geograafiline pikkuskraad punktid, kui on teada, et 22 tunni päikeseajal on meridiaan 30° W. kohalik päikeseaeg selles on järgmise päeva kell 01.00. Kirjutage üles probleemi lahendus.

Üks tund ajavahet vastab 15° pikkuskraadi erinevusele.

Ajavahe meridiaaniga 30° läände. on 3 tundi, mis tähendab, et pikkuskraadide erinevus on: 15° x 2 = 45°

Punktis olev aeg on suurem kui 30° E meridiaani aeg, mis tähendab, et punkt asub meridiaanist 15° E ida pool.

Vastus: 15°E

Näide 2

Laevalt, mis asub punktis koordinaatidega 13° N. 73°W, saadi raadioteade, mis viitas mootoririkkele. Millise vahemaa (km) läbib remondilaev Riohacha sadamast rikkis laevani?
(11° N 73° W), kui on teada, et laev sõidab rangelt mööda meridiaani ja vigane laev jääb samasse kohta, kust teade edastati? Ümarda oma vastus täisarvuni. Kirjutage üles probleemi lahendus.

Aasta keskmine rahvaarv, inimest

Andmed puuduvad

Rahvastiku loomulik juurdekasv, inimesed, aasta näitaja väärtus

Andmed puuduvad

Ülesanne 33

Tabeliandmete abil määrake Saratovi piirkonna rahvastiku loomuliku juurdekasvu määr (‰) 2017. aastal.

Arvutuste tegemisel kasutada keskmist rahvaarvu aastas. Kirjutage üles probleemi lahendus. Ümardage saadud tulemus kümnendikku ppm-ni.

Selle ülesande lahendamiseks on vaja 2017. aasta loomuliku iibe näitaja väärtus –10150 jagada 12 471 105-ga; –10150: (12 471 105:1000) = –4,107474. Kuna indikaatori väärtust on vaja määrata ‰-des (1 tuhande inimese kohta), on väga oluline mitte unustada 2017. aastaks näidatud keskmise aastase rahvaarvu väärtust jagada 1000-ga. Jagamise tulemusena saame -4,107474 ja ümardage tulemus kümnendikku ppm Õige vastus: –4,1‰. Ärge unustage kõiki oma arvutusi üles kirjutada. Nende puudumisel vähendatakse punktisummat.

Ülesanne 34

Vene Föderatsiooni moodustavate üksuste rahvaarvu mõjutavad oluliselt nii rahvastiku loomulik liikumine kui ka ränne. Pärast tabeli andmete analüüsi määrake Saratovi oblasti rahvastiku rände suurenemise (vähenemise) suurus 2017. aastal. Kirjutage üles probleemi lahendus.

See probleem lahendatakse kahes etapis. Esiteks saame teada, kui palju on piirkonna elanike arv soovitud aastal muutunud. Kuna antud probleem eeldab 2017. aasta näitaja määramist, siis tuleb 1. jaanuari 2018 seisuga rahvaarvust lahutada rahvastiku väärtus 1. jaanuari 2017 seisuga:

2 462 950 – 2 479 260 = –16310

See väärtus on rahvastiku loomuliku ja rände (mehaanilise) juurdekasvu summa 2017. Seetõttu on rändekasvu väärtuse väljaselgitamiseks vaja leida erinevus selle väärtuse ja tabelis näidatud loomuliku juurdekasvu vahel :

–16310 – (–10150) = –6160. Seega oli rahvastiku rände juurdekasv –6160 inimest (rändekadu 6160 inimest).

Spetsifikatsioon
kontrollmõõtematerjalid
ühtse hoidmise eest riigieksam
geograafia järgi

1. KIM ühtse riigieksami eesmärk

Ühtne riigieksam (USE) on keskhariduse õppekava läbinud isikute koolituse kvaliteedi objektiivse hindamise vorm, kasutades standardvormis ülesandeid (kontrollmõõtematerjale).

Ühtne riigieksam viiakse läbi vastavalt 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadusele nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".

Kontrollmõõtmismaterjalid võimaldavad määrata geograafia-, põhi- ja eritaseme keskhariduse (täieliku) üldhariduse riikliku standardi föderaalse komponendi lõpetajate meisterlikkuse taseme.

Tunnustatakse geograafia ühtse riigieksami tulemusi haridusorganisatsioonid kõrgemale kutseharidus geograafia sisseastumiskatsete tulemustena.

2. Ühtse riigieksami KIM-i sisu määratlevad dokumendid

3. Lähenemisviisid ühtse riigieksami KIM sisu valikul ja struktuuri väljatöötamisel

Geograafia kontrollmõõtmismaterjalide sisu ja ülesehituse määrab vajadus saavutada ühtse riigieksami eesmärk: objektiivne hinnang keskhariduse (täieliku) üldhariduse õppekava läbinud isikute koolituse kvaliteedile. koolitustaseme järgi diferentseerimine ja konkurentsivõimeline valik kesk- ja kõrgkutseõppeasutustesse.

KIM-i geograafia ühtse riigieksami sisu määratakse föderaalses komponendis fikseeritud lõpetajate koolitustaseme nõuetega. osariigi standardid geograafia põhi- ja kesk(täielik) üldharidus. Eksamiruumis testitava sisu valik ühtse riigieksami töö 2019, viiakse läbi vastavalt geograafia üld- ja keskhariduse (täieliku) üldhariduse osariigi standardite föderaalse komponendi jaotisele „Põhiharidusprogrammide kohustuslik miinimumsisu”. Selles dokumendis tuuakse esile kooli geograafiakursuse peamised osad, millest lähtutakse ühtsel riigieksamil testitavate sisuplokkide tuvastamisel.

Geograafilise teabe allikad

Maa ja inimese olemus

Maailma rahvastik

Maailmamajandus

Looduskorraldus ja geoökoloogia

Maailma piirkonnad ja riigid

Venemaa geograafia

Töös pannakse proovile nii teadmised geograafilistest nähtustest ja protsessidest geosfäärides ning üksikute territooriumide rahvastiku ja majanduse olemuse geograafilistest iseärasustest, samuti erineval kujul esitatava geograafilise informatsiooni analüüsimise oskus, koolis omandatud geograafiliste teadmiste rakendamise oskus. selgitada erinevaid sündmusi ja nähtusi igapäevaelus.

Kooligeograafia kursuse üksikute lõikude teadmisi kontrollivate ülesannete arv määratakse, võttes arvesse üksikute sisuelementide olulisust ja vajadust katta täielikult lõpetajate koolitustasemele esitatavad nõuded.

IN eksamitööülesandeid kasutatakse erinevad tüübid, mille vormid tagavad nende vastavuse testitavatele oskustele.

4. KIM ühtse riigieksami struktuur

Iga eksamitöö versioon koosneb 2 osast ja sisaldab 34 ülesannet, mis erinevad vormilt ja raskusastmelt.

1. osa sisaldab 27 lühivastusega küsimust. (18 ülesannet algtase raskusaste, 8 ülesannet kõrgem tase keerukus ja 1 kõrge keerukusega ülesanne).

Eksamitöös esitatakse järgmist tüüpi lühivastusega ülesandeid:

1) ülesanded, mis nõuavad vastuse numbri kujul üles kirjutamist;

2) ülesanded, mis nõuavad vastuse sõnavormis üleskirjutamist;

3) ülesanded geograafiliste objektide ja nende tunnuste vastavuse tuvastamiseks;

4) ülesanded, mis nõuavad tekstis olevate lünkade täitmist vastustega pakutud nimekirjast;

5) ülesanded mitme õige vastuse valikuga pakutud nimekirjast;

6) ülesanded õige järjestuse kehtestamiseks.

1. osa ülesannete vastused on arv, arv, numbrijada või sõna (fraas).

2. osa sisaldab 7 üksikasjaliku vastusega ülesannet, millest esimeses peab vastuseks olema joonis ja ülejäänutes peate üles kirjutama täieliku ja põhjendatud vastuse püstitatud küsimusele (2 kõrgendatud keerukusega ülesannet ja 5 kõrge keerukusega ülesannet).

Ülesannete jaotus eksamitöö osade kaupa, näidates esmased punktid esitatud tabelis 1.

Tabel 1. Eksamitöö ülesannete jaotus töö osade lõikes

5. KIM ühtse riigieksami ülesannete jaotus sisu, oskuste liikide ja tegevusmeetodite järgi

Eksamitöö hõlmab lõpetajate väljaõppe taseme kontrollimist vastavalt sellele esitatavatele nõuetele.

Kuna paljude nõuete täitmist eksamitöö erinevates versioonides saab testida kooligeograafia kursuse erinevate osade sisuga, võib ülesannete jaotus põhiliste sisuplokkide lõikes veidi erineda tabelis näidatud ligikaudsest jaotusest. 2.

Tabel 2. Ülesannete jaotus geograafiakursuse põhiliste sisulõikude (teemade) järgi

Spetsifikatsioon
kontrollmõõtematerjalid
põhilise riigieksami läbiviimise eest 2018. aastal
geograafia järgi

1. OGE CMM-i eesmärk– hinnata üldharidusorganisatsioonide IX klasside lõpetajate geograafiaalase üldharidusliku koolituse taset lõpetajate riikliku lõputunnistuse eesmärgil. Eksamitulemusi saab kasutada õpilaste vastuvõtmisel keskkoolide erialaklassidesse.

OGE viiakse läbi vastavalt Vene Föderatsiooni föderaalseadusele 29. detsembril 2012 nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".

2. CMM-i sisu määratlevad dokumendid

3. Sisu valiku ja CMM-i struktuuri arendamise lähenemisviisid

Iga 2018. aasta KIM-i versioon sisaldab ülesandeid, mis kontrollivad algkooli geograafiakursuse kõigi põhiosade sisu teadmiste taset ja lõpetajate taseme põhinõuete täitmist.

4. OGE eksamimudeli ühendamine ühtse riigieksami KIM-iga

Märkimisväärne osa ühtse riigieksami KIM-i ülesannetest on tüübilt sarnased ühtse riigieksami töös kasutatud ülesannetega.

Erinevalt ühtsest riigieksamist pööratakse ühtse riigieksami KIM-is rohkem tähelepanu geograafiliste teadmiste ja oskuste praktilisele rakendamisele suunatud nõuete täitmisele. Samuti on OGE jaoks oluline kontrollida erinevatest geograafilise teabe allikatest (atlase kaardid, statistilised materjalid, diagrammid, meediatekstid) andmete hankimise ja analüüsimise võime küpsust.

5. CMM-i struktuuri ja sisu omadused

Eksamitöö koosneb 30 ülesandest. Ülesannetes pannakse proovile teadmised, mis on õpilaste geograafilise kirjaoskuse aluseks, samuti oskus rakendada teadmisi ja oskusi kooligeograafia kursuse põhiosadele vastavas kontekstis.

Töö sisaldab 27 lühivastusega ülesannet, millest: 17 ülesannet vastusega ühe numbri kujul, 3 ülesannet vastusega sõna või fraasi kujul, 7 ülesannet vastusega numbri kujul või numbrijada; 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet, millesse peate püstitatud küsimusele üles kirjutama täieliku ja põhjendatud vastuse.

6. CMM-i ülesannete jaotus sisu, testitud oskuste ja tegevusmeetodite järgi.

Spetsifikatsioon
kontrollmõõtematerjalid
põhilise riigieksami läbiviimise eest 2017. aastal
geograafia järgi

1. OGE CMM-i eesmärk– hinnata üldharidusorganisatsioonide IX klasside lõpetajate geograafiaalase üldharidusliku koolituse taset lõpetajate riikliku lõputunnistuse eesmärgil. Eksamitulemusi saab kasutada õpilaste vastuvõtmisel keskkoolide erialaklassidesse.

OGE viiakse läbi vastavalt Vene Föderatsiooni föderaalseadusele 29. detsembril 2012 nr 273-FZ "Haridus Vene Föderatsioonis".

2. CMM-i sisu määratlevad dokumendid

3. Sisu valiku ja CMM-i struktuuri arendamise lähenemisviisid

Iga 2017. aasta KIM-i versioon sisaldab ülesandeid, mis kontrollivad algkooli geograafiakursuse kõigi põhiosade sisu teadmiste taset ja lõpetajate taseme põhinõuete täitmist.

4. OGE eksamimudeli ühendamine ühtse riigieksami KIM-iga

Märkimisväärne osa ühtse riigieksami KIM-i ülesannetest on tüübilt sarnased ühtse riigieksami töös kasutatud ülesannetega.

Erinevalt ühtsest riigieksamist pööratakse ühtse riigieksami KIM-is rohkem tähelepanu geograafiliste teadmiste ja oskuste praktilisele rakendamisele suunatud nõuete täitmisele. Samuti on OGE jaoks oluline kontrollida erinevatest geograafilise teabe allikatest (atlase kaardid, statistilised materjalid, diagrammid, meediatekstid) andmete hankimise ja analüüsimise võime küpsust.

5. CMM-i struktuuri ja sisu omadused

Eksamitöö koosneb 30 ülesandest. Ülesannetes pannakse proovile teadmised, mis on õpilaste geograafilise kirjaoskuse aluseks, samuti oskus rakendada teadmisi ja oskusi kooligeograafia kursuse põhiosadele vastavas kontekstis.

Töö sisaldab 27 lühivastusega ülesannet, millest: 17 ülesannet vastusega ühe numbri kujul, 3 ülesannet vastusega sõna või fraasi kujul, 7 ülesannet vastusega numbri kujul või numbrijada; 3 üksikasjaliku vastusega ülesannet, millesse peate püstitatud küsimusele üles kirjutama täieliku ja põhjendatud vastuse.

6. CMM-i ülesannete jaotus sisu, testitud oskuste ja tegevusmeetodite järgi.