სამუშაო რვეული „სამყარო ჩვენს ირგვლივ“ მეორე კლასისთვის, ნაწილი მეორე, სასწავლო კომპლექსი „პერსპექტივა“, რვეულის ავტორები - პლეშაკოვი, ნოვიცკაია. თუ პირველი ნაწილი მთლიანად შემოდგომას დაეთმო, ლოგიკურია, რომ მეორე ნაწილი ზამთარს, გაზაფხულს და ზაფხულს მოიცავდეს. დიახ, ბევრი გვერდია ზამთრისა და გაზაფხულის შესახებ, მაგრამ თემები ზუსტად იმეორებს სამუშაო წიგნის პირველ ნაწილს.

ცოტა გაუგებარია რატომ ზედიზედ 3-ჯერ სასწავლო წლისასწავლეთ ვარსკვლავური ცის თანავარსკვლავედები ან იგივე ფრინველები, მაგრამ სახელმძღვანელოს ავტორებმა ასე შეუკვეთეს. ზაფხულის შესახებ მხოლოდ რამდენიმე გვერდია, თუმცა, ხედავთ, წლის ეს დრო თითქმის ერთ-ერთი ყველაზე მშვენიერი და ღირსშესანიშნავია.

ჩვენი სამუშაო წიგნი შეიცავს ყველა gdz-ს, პასუხებს ამოცანებს სამუშაო წიგნის მეორე ნაწილისთვის ჩვენს ირგვლივ სამყაროზე მე-2 კლასისთვის პერსპექტივაზე. ყველა პასუხს ამოწმებს მასწავლებელი დაწყებითი კლასები. ბევრი ამოცანისთვის შეგიძლიათ იპოვოთ გაფართოებული პასუხი, ანგარიში ან პრეზენტაცია ჩვენი ვებსაიტის გვერდებზე.

პასუხები მე-2 კლასის რვეულის მე-2 ნაწილზე

დააწკაპუნეთ გვერდის ნომრებზე დავალებების პასუხების სანახავად.

ზამთარი

გვერდი 3-5. ზამთრის თვეები

სავარჯიშო 1.პირველ სვეტში ხმამაღლა წაიკითხეთ ზამთრის თვეების სახელები და ძველი რომაული კალენდარი. შეადარეთ მათი ხმა ზამთრის თვეების თანამედროვე რუსული სახელების ხმას. მეორე სვეტში ჩაწერეთ რუსული სახელები. ზეპირად გააკეთეთ დასკვნა მათი წარმოშობის შესახებ.

1 სვეტი: დეკემბერი, იანვარი, თებერვალი.

სვეტი 2: დეკემბერი, იანვარი, თებერვალი. სახელები რომაულის მსგავსია.

სვეტი 3: ჟელე, განყოფილება, თოვლი.

2. ჩამოწერეთ ზამთრის თვეების სახელები თქვენი რეგიონის ხალხების ენაზე, რომლებიც დაკავშირებულია

2) ბუნებრივ მოვლენებთან;
3) ხალხის სირთულესთან ერთად.

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ვარიანტები გვერდზე ზამთრის თვეების სახელები, რომლებიც დაკავშირებულია ცოცხალი და უსულო ბუნების მოვლენებთან, ხალხის სირთულესთან >>

დავალება 3.დიდი რუსეთი. ამიტომ, ზამთარი სხვადასხვა დროს მოდის ქვეყნის სხვადასხვა კუთხეში. და მისი მეფობა გრძელდება სხვადასხვა პერიოდს. ჩაწერეთ თარიღები, როდის მოდის ზამთარი თქვენს რეგიონში და როდის გადის.

ზამთარი ურალსა და ციმბირში წლის ყველაზე გრძელი სეზონია. ის ჩვეულებრივ იწყება ოქტომბრის ბოლოს, როდესაც მუდმივი თოვლის საფარი და ჰაერის უარყოფითი ტემპერატურა დგება. ზამთარი ამ მხარეებში 20 მარტს მთავრდება. თოვლის საფარი დაახლოებით 5 თვე გრძელდება და საშუალოდ 30-40 სმ სისქეს აღწევს.

ზამთარი რუსეთის ევროპულ ნაწილში დაახლოებით ემთხვევა კალენდარს: დეკემბრის დასაწყისიდან თებერვლის ბოლომდე.

ზამთარი კრასნოდარის მხარეში ხანმოკლეა; ზამთარი დეკემბრის შუა რიცხვებიდან იწყება და თებერვლის დასაწყისში უკვე გზას უთმობს გაზაფხულის ბუნებრივ მოვლენებს.

დავალება 4.შეხედე ფოტოს. დაწერეთ მისთვის ლექსი, გამონათქვამი, გამოცანა (თქვენი არჩევანით) ზამთრის სილამაზის შესახებ. ჩაწერეთ.

თეთრმა ბამბამ მთელი ტყე გაათბო. (თოვლი).

საბანი თეთრი
არ არის დამზადებული ხელით.
არ იყო ნაქსოვი ან მოჭრილი,
ციდან მიწაზე დაეცა. (თოვლი).

თოვდა, ქარიშხალი იყო.
ყველა ხე მაქმანით არის დაფარული!
თოვლი ფიჭვებზე, ბუჩქებზე,
ისინი ჭამდნენ თეთრი ბეწვის ქურთუკებით.
და ტოტებში ჩაიხლართა
ძლიერი ქარბუქი.

დავალება 5.განათავსეთ ფოტოები ან ნახატები მშობლიური ქალაქი(სოფლები) დამზადებულია ზამთარში. მოიფიქრეთ და დაწერეთ წარწერები მათთვის.

ქალაქის ბაღი ზამთარში

ლენინის მოედანი ზამთარში

წმინდა ბასილის ტაძარი ზამთარში

ქრისტეს მაცხოვრის ტაძარი ზამთარში

გვერდი 6-7. ზამთარი მეცნიერებისა და ზღაპრების დროა

დავალება 2. დაწერეთ ხალხური ნიშნები თქვენს რეგიონში მოსავლის შესახებ.

პასუხი: თუ სანთლებზე გზის გასწვრივ თოვლია (15 თებერვალი), ველით კარგ მოსავალს.
როცა ბევრი თოვლი იქნება, პური ბევრი იქნება, ხოლო როცა ცოტა თოვლი იქნება, ცოტა პური.
ნათელი საახალწლო დღე - პურის მდიდარ მოსავალამდე, მას Ახალი წელიძლიერი ყინვა და თოვლი.
თუ მდინარეზე ყინული ბრტყელია, მაშინ პური ცოტა იქნება, ხოლო თუ ყინული გროვდება, პური ბევრი იქნება.

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ მეტი ნიშანი გვერდიდან ხალხური ნიშნები მოსავლისთვის >>

დავალება 3.გაიხსენეთ თქვენი რეგიონის ხალხების ზღაპარი ცხოველების შესახებ. დახატეთ მისთვის სურათი.

გავიხსენოთ ზღაპარი „ცხოველთა ზამთრის კვარტალი“. ნახატი:

დავალება 4.აირჩიეთ და ჩამოწერეთ ანდაზა, რომელიც გამოხატავს ზღაპრის მნიშვნელობას, რომელზეც თქვენი ნახატია დახატული.

ანდაზა: ზაფხულში ციგა მოამზადე, ზამთარში ეტლი.

გვერდი 8-9. ზამთარი უსულო ბუნებაში

სავარჯიშო 1.მონიშნეთ სურათი, რომელიც აჩვენებს მზის პოზიციას ზამთარში. ახსენით თქვენი არჩევანი.

პასუხი: ყველაზე ექსტრემალური სურათი მარჯვნივ, რადგან მასში მზე ყველაზე დაბალია და ზამთრის ნიშნები ჩანს: თოვლი, ხეები უფოთლოვან.

დავალება 2.სახელმძღვანელოს ტექსტის გამოყენებით უსულო ბუნებაში ზამთრის მოვლენების ჩამონათვალის შედგენა.

მზე დაბლა ამოდის ცაში. მოკლე დღე. გაყინვა. თოვლი, ქარბუქი. ყინული წყალსაცავებზე. დათბობა და ყინული. ყინვა ხეებზე.

დავალება 3.დაწერეთ თარიღები:

დავალება 4.დააკვირდით ამინდს ზამთარში. გააკეთეთ დაკვირვებები ყოველთვიურად ერთი კვირის განმავლობაში (დაახლოებით თვის შუა რიცხვებში). შეიყვანეთ შედეგები ცხრილებში სიმბოლოების გამოყენებით.

თუ ამინდს ვერ დააკვირდით, მაშინ დაგეხმარებათ საიტის gismeteo-ს ამინდის არქივის ვებგვერდი (gismeteo.ru), მას აქვს ამინდის დღიური სკოლის მოსწავლეებისთვის. ჩვენ ვწერთ ამინდს საჭირო დღეებისთვის და ხელახლა ვხატავთ იგივე სიმბოლოებს.

გვერდი 10-11. ვარსკვლავური ცა ზამთარში

სავარჯიშო 1.იპოვეთ ჩრდილოეთ ვარსკვლავი სურათზე და დაასახელეთ მას. ახსენით (ზეპირად) როგორ მოახერხეთ ამ ვარსკვლავის პოვნა სხვათა შორის.

Polaris არის ყველაზე კაშკაშა ვარსკვლავი თანავარსკვლავედის ურსა მცირე (პატარა დიპერი), რომელიც მდებარეობს დიპსის ბოლოს.

დავალება 2.მოიგონეთ ზღაპარი თანავარსკვლავედის ურსა და ჩრდილოეთ ვარსკვლავის შესახებ. ცალკე ფურცელზე ჩამოწერეთ და ლამაზად დაალაგეთ.

დედამიწიდან შორს ცხოვრობდა ჩრდილოეთ ვარსკვლავი, რომელსაც სურდა ბევრი რამ გაეგო დედამიწის შესახებ. და ფიქრებში დაკარგული, მან ვერ შეძლო ცაში დარჩენა და ტყეში ჩავარდა და არა მხოლოდ ტყეში, არამედ დათვის ბელის კუდზე - პატარა დათვი, რომელიც ტყეში მიდიოდა. დათვი გაოცდა და ჰკითხა:
- Ვინ ხარ?
- მე ვარ ჩრდილოეთის ვარსკვლავი! - ციდან ჩამოვვარდი, - უპასუხა სტუმარმა.
- Რატომ მოხვედი აქ?
ვარსკვლავმა უყოყმანოდ უპასუხა:
- რომ ნახოთ როგორია დედამიწა.
შემდეგ პატარა დათვმა ენთუზიაზმით შესთავაზა, ყველაფერი ეჩვენებინა და ტყეში სასეირნოდ წავიდნენ. ისინი აღფრთოვანებული იყვნენ მშვენიერი ლამაზი მცენარეებით და თანაბრად ლამაზი ცხოველებით. პატარა ვარსკვლავს ყველაფერი მოეწონა და დათვი სამოთხეში ეწვია. ისინი მაშინვე აღმოჩნდნენ სამოთხეში და სტუმარს იმდენად მოეწონა იქ, რომ მან სამოთხეში დარჩენა გადაწყვიტა. ახლა ისინი განუყრელი მეგობრები არიან და ეძახიან მცირე ურსა და პოლარული ვარსკვლავი.

დავალება 3.ჩაწერეთ ჰორიზონტის მხარეების სახელები.

თუ ჩრდილოეთ ვარსკვლავისკენ დგახართ, მაშინ ჩრდილოეთი იქნება წინ, სამხრეთი უკან, დასავლეთი მარცხნივ, აღმოსავლეთი მარჯვნივ.

დავალება 4.სახელმძღვანელოს ილუსტრაციით დააკავშირეთ ნახატზე (გვ. 11) ვარსკვლავები ისე, რომ მიიღოთ ორიონის თანავარსკვლავედის ფრაგმენტი. იპოვეთ ვარსკვლავი სირიუსი სურათზე და დაასახელეთ. ახსენით (სიტყვიერად) რა დაგეხმარათ ამ ვარსკვლავის პოვნაში.

თუ ორიონის სარტყლის გასწვრივ მარჯვნიდან მარცხნივ დახაზავთ სწორ ხაზს, მაშინ ამ სწორ ხაზზე პირველი კაშკაშა ვარსკვლავი სირიუსი იქნება.

დავალება 5.ჩაწერეთ იმ თანავარსკვლავედებისა და ვარსკვლავების სახელები, რომელთა დანახვაც შეძელით ზამთრის ცაზე.

თანავარსკვლავედები: ორიონი, ძაღლი დიდი და მცირე, კურო, ტყუპები, ერთრქა, კირჩხიბი.

ვარსკვლავები: Polaris, Sirius, Capella, Betelgeuse.

გვერდი 12-13. ზამთარი მცენარეთა სამყაროში

სავარჯიშო 1.

უპასუხეთ მარცხნიდან მარჯვნივ: ცაცხვი, ნაცარი, ნეკერჩხალი, როუანი, თელა.

დავალება 2.

უპასუხეთ მარცხნიდან მარჯვნივ: ნაძვი, ცაცხვი, ფიჭვი.

დავალება 3.გამოიცანით რომელი მცენარეა ნაჩვენები ფოტოზე.

პასუხი: ღვია.

დავალება 4.გასეირნებისას შეეცადეთ ამოიცნოთ რამდენიმე ხე და ბუჩქი ზამთრის ჩაცმულობით (სილუეტებით, ხილით, გირჩებით და სხვა მახასიათებლებით). ჩამოწერეთ მცენარეების სახელები და დახაზეთ ნიშნები, რომლითაც თქვენ ამოიცანით ეს მცენარეები.

ნახატების მაგალითები:

როუანის ამოცნობა შესაძლებელია მტევნებში შეგროვებული ხილით.

ჩვენ შეგვიძლია ამოვიცნოთ ვარდის თეძოები მათი წითელი, წაგრძელებული ხილით.

არყის ხის ამოცნობა შეგვიძლია მისი თეთრი ღეროდან.

ჩვენ შეგვიძლია ამოვიცნოთ ნაცარი მისი წაგრძელებული თესლებით, რომლებიც შეგროვებულია პანიკებში.

გვერდი 14-15. Ზამთრის არდადეგები

სავარჯიშო 1.მიულოცეთ თქვენს კლასელს საშობაო სიმღერა.

კოლიადა, კოლიადა!
ნოვა გოროდიდან კეროლი გამოვიდა.
როგორ ეძებდა კაროლი მაშენკას ეზოს.
მანქანის ეზოში სიმღერა ვიპოვე.
მანქანის ეზო არც პატარაა, არც დიდი....
ბედნიერება და სიხარული შენ, მაშენკა!

დავალება 3.

პასუხი: დახატე ანგელოზის, გედის და ლიმონის წრეზე. თქვენ შეგიძლიათ მონიშნოთ მუწუკი თქვენი შეხედულებისამებრ.

გვერდი 16-17. მცენარეები სახლის მედიცინის კაბინეტში

დავალება 2.პრაქტიკული სამუშაო „სამკურნალო მცენარეები“.

მცენარეების დასახელება - რა ნაწილები გამოიყენება

ვარდის თეძოები - ხილი
წმინდა იოანეს ვორტი - ყვავილები, ფოთლები, ღერო
ციკლამენი - ტუბერები
გვირილა - ყვავილები
ღვია - ხილი
კალენდულა - ყვავილები

დავალება 2.კროსვორდის ამოხსნა სახელმძღვანელოს ტექსტის გამოყენებით.

1. ვალერიანი

3. კალენდულა
4. ლინდენი
5. პლანეტა
6. იარუსი

დავალება 3.ჩამოწერეთ სახელები სამკურნალო მცენარეებისახლის პირველი დახმარების ნაკრები.

პასუხი: ვარდი, წმინდა იოანეს ვორტი, პიტნა, გვირილა, იარუსი, სალბი, კალენდულა.

გვერდი 18-19. ფრინველებისა და ცხოველების ზამთრის ცხოვრება

1. ამოიცნობთ ფრინველებს წვერის მიხედვით. დააკავშირეთ სურათები და სახელები ხაზებით.

დავალება 2.ამოიცნობთ ცხოველებს მათი აღწერით. დაწერეთ სახელები.

დავალება 3.რა შეიცვალა იმ ფრინველების ქცევაში, რომლებიც შემოდგომაზე დააკვირდით?

ფრინველებმა სულ უფრო და უფრო დაიწყეს ფრენა ადამიანის საცხოვრებელში. ძუძუებს შეუძლიათ აივანზეც კი გაფრინდნენ, თუ ფანჯარა ღიაა. საჭმელს ეძებენ.

კიდევ რომელი ფრინველი ნახე?

ძუძუები, ხარები.

უყურეთ ჩიტებს მიმწოდებელთან.
დაწერეთ ამბავი თქვენი დაკვირვების საფუძველზე. აჩვენეთ იგი ნახატით.

ფიცრებისგან ფიდერი გავაკეთეთ. მამამ ის პარკში ხეზე დაკიდა. დედამ მასში ჩაასხა თესლი და მარცვლები. მაგრამ ჩიტები დიდხანს არ ჩამოსულან. საბოლოოდ, ერთ დღეს აღმოვაჩინეთ, რომ საკვები გაქრა! ეს იმას ნიშნავდა, რომ ჩიტებმა იპოვეს ჩვენი საჩუქარი! დავიწყეთ უფრო ხშირად მოსვლა და ახალი საკვების მოტანა.

გვერდი 20-21. უხილავი ძაფები ზამთრის ტყეში

სავარჯიშო 1.როგორ უკავშირდებიან ერთმანეთს ნაძვი და ტყის ცხოველები?

ჯვარი, კოდალა, ციყვი, თაგვი და კურდღელი იკვებებიან ნაძვის თესლებით და ავრცელებენ მათ. გაზაფხულზე ამ ცხოველების მიერ ჩავარდნილი თესლი აღმოცენდება და მათგან ახალი ნაძვის ხეები გაიზრდება.

დავალება 2.წაიკითხეთ მოთხრობა „როგორ ეხმარებიან ერთმანეთს ცხოველები“ ​​სახელმძღვანელოში. შეაერთეთ სურათები ისრებით, რათა აჩვენოთ კავშირები ზამთრის ტყეში.

გვერდი 22-23. თებერვალში ზამთარი პირველად ხვდება გაზაფხულს

1. დაწერეთ მოკლე ზეპირი მოთხრობა თებერვლის შესახებ, მასში გამოყენებული სიტყვებით „საზღვარი“, „საზღვარი“, „საზღვარი“.

ამბავი თებერვლის შესახებ.

თებერვალი ზამთრის ბოლო თვეა, ზღვარი ზამთარსა და გაზაფხულის შორის. თებერვალსა და მარტს შორის არის საზღვარი ან საზღვარი სიცივესა და სიცხეს შორის. ამბობენ, რომ ზამთარი გაზაფხულს თებერვალში ხვდება. ეს ნიშნავს, რომ თბება და გაზაფხულის პირველი ნიშნები იგრძნობა. თოვლი ჯერ არ დნება, მაგრამ მზე თბება და დნება ლაქები.

დახატეთ სურათი თქვენი ისტორიისთვის.

დავალება 2.გამოიცანი გამოცანა.

ფანჯრის გარეთ ყინულის ტომარა კიდია.
მხიარულად ტირის და გაზაფხულის სუნი ასდის.

გამოიცანით: ICICLE.

დავალება 3.გაგება ხელნაკეთი რეცეპტიბლინების მომზადება, ჩაწერეთ და უთხარით თანაკლასელებს ამის შესახებ.

2 კვერცხი, 3 სუფრის კოვზი შაქარი, 1 ლიტრი რძე, ნახევარი ჩაის კოვზი მარილი, იმდენ ფქვილს, რამდენსაც ცომი შთანთქავს (თხევადი უნდა იყოს), მცენარეული ზეთი.

კვერცხი შეურიეთ შაქარს, დაუმატეთ ფქვილი, მარილი, რძე. ცომი კარგად აურიეთ ისე, რომ ნაღები არ დარჩეს. ცომს შეგიძლიათ დაუმატოთ 3-4 სუფრის კოვზი მცენარეული ზეთი.

შეწვით ცხელ ტაფაზე, ცხიმწასმულ მცენარეულ ზეთზე.

დავალება 4.აირჩიეთ და ჩასვით ზამთრის არდადეგების ფოტო თქვენი რეგიონის ხალხების უძველესი კალენდრის მიხედვით.

შეხვედრა ნიშნავს შეხვედრას. ეს დღესასწაული ჩვენთან ბიბლიის გვერდებიდან მოვიდა. ერთ უხუცესს, სახელად სიმეონს, ღმერთი დაჰპირდა, რომ არ მოკვდებოდა, სანამ არ იხილავდა აღთქმულ მესიას (ქრისტეს). და ერთ დღეს, როცა ის ტაძარში იყო, მარიამმა და იოსებმა მოიყვანეს ჩვილი იესო კანონის შესასრულებლად. სიმეონმა ხელში აიყვანა ყრმა იესო და ადიდებდა ღმერთს და თქვა: „ახლა, მოძღვარო, შენი სიტყვისამებრ მშვიდობით აგზავნი შენს მსახურს, რადგან ჩემმა თვალებმა იხილეს შენი ხსნა, რომელიც შენ მოამზადე შენს წინაშე. ყველა ერი, სინათლე წარმართთა გასანათებლად და თქვენი ისრაელის დიდება."
ითვლება, რომ Candlemas-ზე ზამთარი ხვდება გაზაფხულს.

გვერდი 24-25. ზამთრის შრომა

სავარჯიშო 1.მოუყევით (ზეპირად) ზამთარში უძველესი ქალების შრომის შესახებ.

ზამთარში ქალები ხელოსნობას აკეთებდნენ, ძაფს ტრიალებდნენ, ქსოვდნენ, კერავდნენ და ქარგავდნენ. შინაურ ცხოველებზეც უვლიდნენ.

დავალება 2.ტექსტში არსებული ხარვეზები შეავსეთ თავად ან სახელმძღვანელოს დახმარებით.

ხალხი მარცვლეულის შესანახად კარგ პირობებს ქმნის მარცვლეულებში - ლიფტებში.
შინაური ცხოველები ზამთარში ინახება სახლში. ეს უნდა იყოს თბილი, მშრალი, მსუბუქი.
ოთხფეხა მეგობრებს ზამთარში საკვებში ვიტამინების დამატება სჭირდებათ.
დათბობის შემდეგ, ყინულის პირობებში, გზებსა და ტროტუარებს ქვიშა ასხამენ.
შიდა მცენარეებს ზამთარში იშვიათად რწყავენ.

დავალება 3.

უპასუხეთ მარცხნიდან მარჯვნივ: ხახვი, იისფერი, დეკემბრისტი, ლიმონი.

გვერდი 26-27. Იყოს ჯანმრთელი

სავარჯიშო 1.

დავალება 2.დაფიქრდით და დაწერეთ რა თვისებები უვითარდებათ თამაშებს, რომლებიც მოგწონთ ზამთარში.

ზამთრის თამაშები თოვლში აძლიერებს ჩემს ჯანმრთელობას, ავითარებს გამძლეობას, სისწრაფეს და ძალას. ხოლო თოვლისგან ფიგურების აგებისას გამოიყენეთ თქვენი ფანტაზია.

დავალება 3. ზამთრის თამაშითქვენი რეგიონის ხალხები.

პრიზი სვეტზე

ბევრ ხალხს, მათ შორის რუსებს, ჰქონდათ ასეთი ზამთრის გართობა. მოედნის შუაში დიდი სვეტი იყო აღმართული. იგი წყლით დაასველეს. სიცივეში წყალი ყინულში გადაიზარდა, ბოძი კი ძალიან მოლიპულა. ღირებული პრიზი, მაგალითად, წითელი ჩექმები, ეკიდა ბოძზე. აი, სად დაიწყო თამაში! ნებისმიერ ბიჭს ან კაცს შეუძლია სცადო ასვლა მწვერვალზე და გაიხადა ჩექმები. მაგრამ მხოლოდ ყველაზე ძლიერმა და ყველაზე მოხერხებულმა მოახერხა მოლიპულ სვეტზე ასვლა.

თვისებები, რომლებსაც ეს თამაში ავითარებს: მოხერხებულობა, ძალა, ინტელექტი, გამბედაობა.

გვერდი 28-29. ბუნების დაცვა ზამთარში

1. დახატეთ მკვებავი, რომელშიც ფრინველებს კვებავთ. შეგიძლიათ ჩასვათ ფოტო.

2. დაწერეთ რა სხვა ბუმბულიანი სტუმრები იყვნენ თქვენს "სასადილო ოთახში".

პასუხი: მტრედები, კაჭკაჭი, ყვავი.

3. დაწერეთ როგორი საკვებით კვებავთ ფრინველებს.

პასუხი: ფეტვი, თესლი, კრეკერი.

4. სახელმძღვანელოს გამოყენებით გააფერადეთ ცხოველები რუსეთის წითელი წიგნიდან და დაწერეთ მათი სახელები.

ამურის ვეფხვი, არწივის ბუ.

5. დაწერეთ ამბავი რუსეთის წითელ წიგნში ჩამოთვლილი ნებისმიერი ცხოველის შესახებ (სასურველია თქვენს რეგიონში მცხოვრები). სიუჟეტი შეგიძლიათ შეავსოთ ნახატით.

Weasel არის ყველაზე პატარა მტაცებელი, რომელიც ცხოვრობს ჩვენს რეგიონში. Weasel ანადგურებს თაგვების დიდ რაოდენობას. ის ცხოვრობს მინდვრებში და ტყეებში, ასევე მდინარეების და ტბების ნაპირებზე. ეს ცხოველი ფასდება ბეწვით. ზაფხულში ყელსაბამს აქვს ყავისფერი ქურთუკი თეთრი მკერდით, ზამთარში კი სრულიად თეთრია.

გვერდი 30-31. ზამთრის გასეირნება

სავარჯიშო 1.გადახედეთ ფოტოებს. დაფიქრდით რუსეთის რომელ რეგიონებში ზამთარში ადამიანებს სჭირდებათ ასეთი თბილი ტანსაცმელი.

პასუხი: რუსეთის ჩრდილოეთ რეგიონებში.

დავალება 2.

გაზაფხული და ზაფხული

გვერდი 32-33. გაზაფხულის თვეები

1. პირველ სვეტში ხმამაღლა წაიკითხეთ ძველი რომაული კალენდრის გაზაფხულის თვეების სახელები. შეადარეთ მათი ხმა გაზაფხულის თვეების თანამედროვე რუსული სახელების ხმას. მეორე სვეტში ჩაწერეთ რუსული სახელები...

შეიტყვეთ თქვენი უხუცესებისგან და მესამე სვეტში ჩაწერეთ გაზაფხულის თვეების სახელები თქვენი რეგიონის ხალხის ენებზე.

1 სვეტი: Martius, Aprilis, Mayus
სვეტი 2: მარტი, აპრილი, მაისი
მე-3 სვეტი (უკრაინულად): ზიმობორი, სნოგონი, ბალახი.

2. ჩაწერეთ გაზაფხულის თვეების სახელები თქვენი რეგიონის ხალხების ენაზე, რომლებიც დაკავშირებულია:

ა) უსულო ბუნების მოვლენებთან -
ბ) ცოცხალი ბუნების ფენომენებთან -
გ) ხალხის სირთულეებით -

3. განათავსეთ გაზაფხულზე გადაღებული თქვენი მშობლიური ქალაქის (სოფლის) ფოტო ან ნახატი. მოდი და დაწერე ხელმოწერა.

4. დაბრუნდით 6-ში და შეასრულეთ მოსავლის ხალხური ნიშნების შემოწმება წმინდა ნიკოლოზის დღეების მიხედვით. ამისათვის თვალყური ადევნეთ რამდენი ბალახი გაიზრდება 22 მაისამდე. ჩაწერეთ თქვენი ზამთრის და გაზაფხულის დაკვირვებები:

ხალხის პროგნოზი ახდა.

გვ 34-35. გაზაფხული უსულო ბუნებაში

1. მონიშნეთ სურათი, რომელიც აჩვენებს მზის პოზიციას გაზაფხულზე. ახსენით თქვენი არჩევანი.

პასუხი: სურათი მარჯვნივ, რადგან მასში მზე უფრო მაღალია, ბუნებაში ჩანს გაზაფხულის ნიშნები: ყინულის დრენა მდინარეზე, ჩიტების ჩამოსვლა.

სახელმძღვანელოს ტექსტის გამოყენებით შეადგინეთ უსულო ბუნებაში გაზაფხულის მოვლენების სია.

პასუხი: დათბობა, თოვლის დნობა, ყინულის ნაკადი, მაღალი მდინარეები, წყალდიდობა, პირველი ჭექა-ქუხილი

3. ჩაწერეთ თარიღი.

4. დააკვირდით გაზაფხულზე ამინდს...

თქვენი ქალაქის მიმდინარე მონაცემები შეგიძლიათ იხილოთ Gismeteoru-ს ვებსაიტზე და სკოლის მოსწავლეებისთვის ამინდის დღიურში.

გვერდი. 36-37. გაზაფხული - წლის დილა

1. ჩაწერეთ გაზაფხულის დადგომის თარიღები თქვენი რეგიონის უძველესი კალენდრების მიხედვით.

2. დამტვრევილ კალენდარში შეხედეთ რამდენად გაიზარდა დღე. დაწერეთ დღის ხანგრძლივობა:

ხარება

გვერდი 38-39. ვარსკვლავური ცა გაზაფხულზე

2. ... ჩამოწერეთ იმ თანავარსკვლავედებისა და ვარსკვლავების სახელები, რომელთა დანახვაც შეძლეს გაზაფხულის ცაზე. დახაზეთ ერთ-ერთი თანავარსკვლავედი გვ. 39.

თანავარსკვლავედები: კასიოპია, ლომი, დიდი ურსა, მცირე ურსი.

ვარსკვლავები: Regulus, Polaris, Sirius.

თანავარსკვლავედი, რომლის ნახვაც მოვახერხეთ გაზაფხულის ცაზე: სასწორი

3. დაწერეთ ამბავი გაზაფხულის ცის ერთ-ერთ თანავარსკვლავედზე.

ლომის თანავარსკვლავედი

ლეო არის მთავარი ფიგურაღამის გაზაფხულის ცა. კაშკაშა ვარსკვლავების განლაგება წააგავს მწოლიარე ლომს, რომლის თავი და გულმკერდი წარმოადგენს ცნობილ ნამგლის ასტერიზმს, სარკისებური კითხვის ნიშნის მსგავსი. ლომის თანავარსკვლავედი ძალიან მდიდარია სხვადასხვა საინტერესო ობიექტებით, რომელთა დანახვა ძალიან ადვილია პატარა ტელესკოპით და შეუიარაღებელი თვალითაც კი. მისი ნახვა შესაძლებელია თებერვლიდან მარტამდე სამხრეთ ღამის ცაზე. ლომის თანავარსკვლავედის ყველაზე კაშკაშა ვარსკვლავები: Regulus, Denebola, Algeiba.

რეგულუსი ლომის თანავარსკვლავედში ყველაზე მნიშვნელოვანი ობიექტია. ვარსკვლავი მდებარეობს თანავარსკვლავედის თითქმის ცენტრში და ხშირად ასოცირდება გულთან. ეს არის ძალიან კაშკაშა ვარსკვლავი, რომლის სიკაშკაშე 160-ჯერ აღემატება ჩვენს მზეს. ეს ვარსკვლავი ჩვენგან 85 სინათლის წლის მანძილზე მდებარეობს, რაც ხსნის მის მაღალ აშკარა სიკაშკაშეს.

დენიბოლა მეორე ყველაზე კაშკაშა ობიექტია, რომელიც დაკავშირებულია ლომთან. ეს არის ყველაზე გარე ვარსკვლავი, რომელსაც ხშირად კუდს უწოდებენ.

ალგეიბა ორმაგი ვარსკვლავია, ერთ-ერთი ყველაზე ლამაზი ცაში. აღნიშნავს დიდებულ მანიას. თუ კარგად დააკვირდებით, ოდნავ ნარინჯისფერ ვარსკვლავს შესამჩნევი ოქროს თანამგზავრი ჰყავს. ამ ბინარული სისტემის ორბიტალური პერიოდი დაახლოებით 510 წელია.

4. მოიგონეთ ზღაპარი გაზაფხულის ცის თანავარსკვლავედებზე. ცალკე ფურცელზე ჩამოწერეთ და ლამაზად დაალაგეთ.

აფრიკაში ცხოვრობდა მხეცთა ძლიერი მეფე - ლომი. ყველას შეეშინდა მისი და შიშით გაიქცნენ, როცა მან თავისი მუქარის ლომის ღრიალი წარმოთქვა. მაგრამ ერთ ღამეს ლომმა ასწია თავი მაღლა და დაინახა მრავალი თანავარსკვლავედი - იყო კურდღელიც და დათვიც. ხმამაღლა იღრიალა მათზე, მაგრამ არც ერთი ვარსკვლავი არ ინძრეოდა. კიდევ უფრო ხმამაღლა იღრიალა, მაგრამ ვარსკვლავურ ცაზე არავინ გაურბოდა. შემდეგ ლომს სურდა ვარსკვლავებისთვის გაკვეთილი ჩაეტარებინა. მიწას დაეჭირა და ისე მაღლა გადახტა, რომ პირდაპირ ცისკენ წავიდა, მაგრამ, ზემოდან დედამიწას რომ შეხედა, ისე შეეშინდა, რომ გაიყინა და დაავიწყდა, რატომ ავიდა აქ. ასე გადაიქცა ძლევამოსილი ლომი ლომის თანავარსკვლავედად.

გვერდი 40-43. მცენარეების გაზაფხულის გაღვიძება

მარცხნიდან მარჯვნივ: ანემონი, ღვიძლი, კოლტფუტი, ფილტვური ღორღი, გილემოტი, კორიდალი, ბატი ხახვი.

2. შეღებეთ ყვავილები. დაასახელეთ ისინი.

მარცხნიდან მარჯვნივ: კორიდალი, ფილტვის ხახვი, ბატი ხახვი

3. ... სურათები და სახელები დააკავშირეთ ხაზებით. გააკეთეთ ეს თავად ან გამოიყენეთ სახელმძღვანელო.
მწვანე ფანქრით ხაზი გაუსვით ხეების სახელებს, წითელი ფანქრით კი ბუჩქების სახელებს.

4. დააკვირდით და ჩაწერეთ როდის აყვავდნენ ისინი წელს:

Coltsfoot - მარტის ბოლოს
Dandelion - მაისში
ხეობის შროშანი - მაისის დასაწყისი
ჩიტის ალუბალი - მაისის დასაწყისი
ალუბალი - მაისის ბოლოს
ვაშლის ხე - მაისის ბოლოს, ივნისის დასაწყისში
ვერხვი - ივნისი
არყი - აპრილში
მურყანი - მაისში

5. დააკვირდით და დაწერეთ როდის დაიწყო თხილის, ვაშლის, არყის და მუხის ფოთლებმა აყვავება.

თხილი: აპრილის დასაწყისი - მაისი.
ვაშლის ხე: აპრილის ბოლოს - მაისის შუა რიცხვები.
არყი: აპრილის ბოლოს - მაისის შუა რიცხვები.
მუხა: აპრილის შუა რიცხვები - მაისის ბოლოს.

7. დაწერეთ ამბავი ერთ-ერთი აყვავებული მცენარის შესახებ. ამისათვის გამოიყენეთ წიგნი „მწვანე გვერდები“ ან სხვა ლიტერატურა (თქვენი არჩევანით).

ჩიტის ალუბალი

ამ მცენარეს პოპულარული სიყვარულით უწოდებენ ლამაზ პატარძალს. ეს იმით არის განპირობებული, რომ გაზაფხულზე ჩიტის ალუბალი სადღესასწაულო თეთრ ხალათს იცვამს და ნამდვილ სასწაულად იქცევა.

ჩიტის ალუბალი არის ბუჩქი ვარდისებრთა ოჯახისა. მისი ღერო მთლიანად დაფარულია მუქი ნაცრისფერი ქერქით, რომელზედაც დაჟანგული-ყავისფერი ლაქებია. ჩიტის ალუბლის ფოთლები ოვალური ფორმისაა. ყვავილები, თუმცა პატარაა, მაგრამ ძალიან სურნელოვანია. ისინი თეთრია და შეგროვებული ძალიან ლამაზ ფუნჯში.

ჩიტის ალუბალი ტყის მოწესრიგებულია. ყვავილებსა და ფოთლებს აქვთ განსაკუთრებული არომატი და, შესაბამისად, აქვთ ფიტონციდური თვისებები. სწორედ ამან გახადა ხე განსაკუთრებული, რადგან მწერების და მიკრობების მოკვლის უნარს აძლევდა. ხე უმოწყალოა კოღოებისა და ტკიპებისთვისაც კი.

ჩიტის ალუბლის შესახებ მრავალი ლექსი და სიმღერა დაიწერა.

გვერდი 44-45. მშვენიერი ყვავილების საწოლი გაზაფხულზე

1. ამოიღეთ ფოტოები აპლიკაციიდან და ჩასვით თითოეული თავის ფანჯარაში.

2. შეღებეთ ყვავილები. დაასახელეთ ისინი (ზეპირად)

მარცხნიდან მარჯვნივ: ტიტები, pansies, ნარგიზები

3. გაზაფხულის ყვავილების ბაღის რამდენიმე მცენარის ამოცნობა. დახატეთ 2-3 მცენარე ან დადეთ ფოტო.

პრაიმროსი

ხეობის შროშანი

4. დაწერეთ მოთხრობა გაზაფხულის ყვავილების ბაღის ერთ-ერთ მცენარეზე, მასთან დაკავშირებულ რწმენასა და ლეგენდებზე.

ტყუილად არ არის, რომ პრაიმროსებს პრაიმორებს უწოდებენ - გაზაფხულზე ისინი ყველაზე ადრე ყვავის.

სკანდინავიურ საგებში პრიმიროსებს გაზაფხულის ქალღმერთის ფრეიას გასაღებს უწოდებდნენ. როგორც კი თოვლი დნება, მშვენიერი ახალგაზრდა ქალღმერთი მოდის დედამიწაზე, რათა დაამშვენებს მას ყვავილებით და მწვანილებით. და სადაც მას ფერადი ყელსაბამი ეხება - დედამიწის ცისარტყელა, იქ პრაიმროზა გაიზრდება.

Primroses არის მრავალწლიანი მცენარეები და ყვავის მხოლოდ წელიწადში ერთხელ - გაზაფხულზე.

გვერდი 46-47. გაზაფხული მწერების სამყაროში

1. იცით თუ არა პეპლების სახელები? ამოიღეთ სურათები დანართიდან და ჩასვით ფანჯრებში. გამოცადეთ საკუთარი თავი სახელმძღვანელოს ნახატის გამოყენებით.

3. სახელმძღვანელოში მოიძიეთ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას ჭამენ მწერები. ჩაწერეთ. დაასკვნათ, ზიანს აყენებენ თუ არა ეს მწერები ადამიანებს

ჭინჭრის ციება - ჭინჭრის ფოთლები.
სამგლოვიარო მუხლუხო - არყის და ასპენის ფოთლები.
ჭრიჭინები კოღოს ლარვები არიან.
ჭრიჭინა ლარვები კოღოს ლარვებია.
ჭიანჭველა - მწერები.

ეს მწერები არ აზიანებენ ადამიანს.

4. სახელმძღვანელოდან მიღებული ინფორმაციის გამოყენებით დიაგრამებში ჩაწერეთ ცხოველების სახელები, რომლებიც იკვებებიან კოღოებით და მათი ლარვებით.

გვერდი 48-49. გაზაფხული ფრინველთა და ცხოველთა სამყაროში

1. სახელმძღვანელოს ტექსტის გამოყენებით დანომრეთ ნახატები თანმიმდევრობით, რომლითაც ეს ფრინველები ბრუნდებიან თბილი კლიმატიდან.

2. დააკვირდით და ჩაწერეთ როდის შეძელით წელს პირველად ნახე - მარტის დასაწყისი, ვარსკვლავები - მარტის ბოლოს, ჭინკები - მარტის ბოლოს, მერცხალი - მაისის ბოლოს.

3. სახელმძღვანელოს ტექსტში მოიძიეთ ინფორმაცია იმის შესახებ, თუ რას ჭამენ სხვადასხვა ცხოველი. ჩაწერეთ.

ზღარბი - მწერები, გომბეშოები.

დათვი - კენკრა, მწერები, მცენარის ფესვები, თევზი, დიდი ცხოველები (ელა, ირემი)

ღამურა - მწერები.

შეავსეთ წრე ტექსტის გვერდით „ღამურები“ - ისინი ყველაზე გვიან იღვიძებენ, რადგან მხოლოდ მფრინავი მწერებით იკვებებიან და გვიან იწყებენ ფრენას.

4. ფრინველებზე ყურება.

ჩვენი სახლიდან არც თუ ისე შორს, მერცხლებმა ბუდე ააშენეს. ის მაღაზიის სახურავის ქვეშ იყო განთავსებული. ყოველ გაზაფხულზე მერცხლები ბრუნდებიან ბუდეში და იჩეკებენ წიწილებს. ზაფხულის ბოლოს ისინი ტოვებენ სახლს და დაფრინავენ თბილ კლიმატებში.

მე მინახავს მერცხლები, რომლებიც თავიანთ წიწილებს კვებავენ არაერთხელ. როცა დედა ან მამა ბუდემდე მიფრინავდნენ, წიწილებს ღია წვერები გამოეყოთ და დაიწყეს ღრიალი და საკვების მოთხოვნა. ძალიან მიყვარს ჩიტების ყურება.

გვერდი 50-51. უხილავი ძაფები გაზაფხულის ტყეში

1. ვისთან მეგობრობს ტირიფი?

3. მოიყვანეთ საგაზაფხულო ტყეში უხილავი ძაფების მაგალითი და ასახეთ სქემის სახით.

4. მოიძიეთ ინფორმაცია გუგულის ცხოვრების შესახებ დამატებით ლიტერატურაში. რომელი ფრინველის ბუდეში დებს კვერცხებს? დაწერეთ მოთხრობა გუგულის შესახებ.

გუგული - მიგრანტი. ის თავის კვერცხებს სხვა ფრინველების ბუდეებში ათავსებს, როგორებიცაა ვაგტეილი, რედსტარტი, რობინი, ფინჩი და ფინჩი. გუგულები ჭამენ ბეწვიან მუხლუხებს, რომლებსაც სხვა ფრინველები არ ჭამენ. გუგულებში მამრი იძახის და არა მდედრი.

გვერდი 52-53. საგაზაფხულო შრომა

1. გამოიცანით გამოცანები მამაკაცის საგაზაფხულო შრომისა და მათი უძველესი იარაღების შესახებ. ჩაწერეთ პასუხები.

შავი პური მოვჭერი კიდემდე... ფანჯრებში მატერიამ მთელი ველი მოიცვა.

2. გამოიცანი გამოცანები ქალთა საგაზაფხულო სამუშაოზე. ჩაწერეთ პასუხები. გამოცადეთ საკუთარი თავი აპლიკაციის გამოყენებით.

ჭექა-ქუხილი ღრიალებს, ელვა ციმციმებს, ერთ მხარეს დნება და მეორეზე იყინება (ქსოვი ქსოვილი).

პატარა ჩიტი ცხვირით ჩაყვინთავს, კუდს აქნევს და გზას გაუყვება (ქარგვა)

3. გამოცანა.

ისინი ნაჭრებად დახეხეს, მინდორზე მოქსოვილი,
მცემეს, მცემეს,
ტრიალებდნენ, ქსოვდნენ,
დაგვიკეტეს და მაგიდაზე დაგვსვეს.

პასუხი: სელის.

4. აირჩიეთ და ჩასვით საგაზაფხულო სამუშაოს ფოტო თქვენს ოჯახში.

გვერდი 54-55. უძველესი გაზაფხულის არდადეგები

1. გამოიცანი გამოცანა. დაწერე პასუხი. გამოცადეთ საკუთარი თავი აპლიკაციის გამოყენებით.

ხიდი დევს
შვიდი მილის მანძილზე,
ხიდის ბოლოს -
ოქროს მილი.

გამოიცანით: დიდი მარხვა და აღდგომა.

2. წაიკითხეთ სიმღერის ტექსტი, რომელიც გამოიყენება ახალდაქორწინებულთა მილოცვისთვის, ჩაწერეთ სურვილები.

პატრონი ისევ სახლშია?
ოსტატი სახლშია?
გილოცავთ კარგ საქმეს,
ალექსეიუშკასთან ერთად!
ახალგაზრდა ვაზით,
ტატიანუშკასთან ერთად!
რამდენი ღეროა ტყეში -
ვუსურვებთ ბევრ შვილს!
რამდენი ჰამაკია მდელოზე?
ვუსურვებთ ბევრ ქალიშვილს!

3. წაიკითხეთ რუსული სიმღერის ტექსტი არყის ხეზე. ხაზი გაუსვით ყველა კეთილ სიტყვას ტექსტში. ჩამოწერეთ სიტყვები ფერის მნიშვნელობით.

მოსიყვარულე სიტყვები (მათ უნდა აღინიშნოს): არყის ხე, ნიავი, წვიმა.

სიტყვები ფერის მნიშვნელობით: მწვანე, მწვანე, თეთრი, ღია ყავისფერი.

4. აირჩიეთ და ჩასვით გაზაფხულის დღესასწაულის ფოტო თქვენი რეგიონის ხალხების უძველესი კალენდრის მიხედვით.

გილოცავთ აღდგომას - ქრისტე აღსდგა!

გვერდი 56-57. Იყოს ჯანმრთელი!

1. დახატე რა თამაშები გიყვარს გაზაფხულზე. ნახატების ნაცვლად, აქ შეგიძლიათ განათავსოთ ფოტოები.

2. დაფიქრდით და ჩამოწერეთ რა თვისებებია განვითარებული თამაშებში, რომელთა თამაში მოგწონთ გაზაფხულზე.

პასუხი: კრეატიულობა, კეთილგანწყობა, მოთმინება.

3. სთხოვეთ ოჯახის უფროსებს, მოგიყვეთ თქვენი რეგიონის ხალხების ერთ-ერთი თამაშის წესების შესახებ.

Gorodki არის რუსული ხალხური სპორტული თამაში. ამ თამაშში აუცილებელია „ნოკაუტი“ გარკვეული მანძილიდან „ქალაქის“ ღამურების სროლით - ხუთი ხის ცილინდრისგან (ჩოკების) სხვადასხვანაირად შედგენილი ფიგურები, რომლებსაც „ქალაქები“ ან „რიუხი“ უწოდებენ.

ქალაქების სათამაშოდ გამოიყენება 15 ცალი. გამარჯვებული არის მოთამაშე ან გუნდი, რომელმაც დახარჯა ყველაზე ცოტა ბიტი ფიგურების დარტყმაზე. დარტყმები იწყებენ დარტყმას კონდან (შორეული ხაზი). თუ თქვენ დაარტყით მინიმუმ ერთ ქალაქს, დანარჩენები გამოითიშება ნახევრად კონს (ახლოს ხაზიდან); "დახურული ასო" ფიგურა ამოღებულია მხოლოდ ფსონიდან, და ჯერ - ქალაქი ცენტრში, რომელიც მიუთითებს "ნიშანს". თითოეული თამაში შეიძლება შედგებოდეს 6, 10 ან 15 ცალისაგან. მე-15-ის გარდა ყველა ფიგურა აშენებულია ქალაქის ფრონტზე.

ქალაქი ჩავარდნილად ითვლება, როდესაც ის მთლიანად მიაღწევს ქალაქის უკანა ან გვერდით ხაზებს. თუ ქალაქი მიფრინავს წინ საჯარიმო ხაზისკენ ან მის მიღმა ნახევრად კონუსის მიმართულებით, მაშინ ის მოთავსებულია გარეუბანში, ქალაქის ცენტრის მოპირდაპირედ: საჯარიმო ზოლიდან 20 სმ-ში, თუ ერთი ქალაქი მაინც ამოვარდება. ფიგურა ან 40 სმ, თუ ფიგურიდან არ არის ამოვარდნილი არც ერთი ქალაქი. ქალაქი, რომელიც სცილდება ხაზს და ბრუნდება ქალაქში ან გარეუბანში, ითვლება ნოკაუტად.

დაფიქრდით და დაწერეთ რა თვისებებს ავითარებს ეს ხალხური თამაში.

პასუხი: მოხერხებულობა, ძალა, თვალი, კონცენტრაციის უნარი.

გვერდი 58-59. ბუნების დაცვა გაზაფხულზე

2. სახელმძღვანელოს გამოყენებით გააფერადეთ რუსეთის წითელი წიგნის ეს წარმომადგენლები. ხელი მოაწერე მათ სახელებს.

3. დაწერეთ ისტორია რუსეთის წითელ წიგნში ჩამოთვლილი ზოგიერთი სოკოს, მცენარის ან ცხოველის შესახებ.

ვერძის სოკო (გრიფოლა ხვეული)

სოკო - ვერძი - იშვიათი და ძალიან საინტერესო ხედი. ჩვეულებრივ ის ირჩევს ტყეებს ფართოფოთლიანი ხეებით თავისი ჰაბიტატისთვის. უყვარს ნეკერჩხლებსა და მუხებზე დასახლება, ნაკლებად ხშირად ირჩევს წაბლსა და წიფლის ხეებს მასპინძლად. ამ სოკოებს აგროვებენ მხოლოდ აგვისტოსა და სექტემბერში და ერთი სოკოს წონა ზოგჯერ ათ კილოგრამს აღწევს.

გვერდი 60-61 წწ. საგაზაფხულო გასეირნება

ფოტოები გასეირნებიდან:

რუკები ჩამოვიდნენ

ტირიფის ყვავილობა

პრაიმროსი

გვერდი 62-65. ზაფხული წითელია

1. ზაფხულის თვეების სახელები.

1 სვეტი: იუნიუსი, იულიუსი, ავგუსტუსი
სვეტი 2: ივნისი, ივლისი, აგვისტო
სვეტი 3 (უკრაინულად): cherven, lipen, serpen

2. ჩამოწერეთ ზაფხულის თვეების სახელები თქვენი რეგიონის ხალხების ენაზე, რომლებიც დაკავშირებულია

1) უსულო ბუნების მოვლენებთან;
2) ბუნებრივ მოვლენებთან;
3) ხალხის სირთულესთან ერთად.

თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ გვერდიდან: თვეების სახელები, რომლებიც დაკავშირებულია ცოცხალი და უსულო ბუნების მოვლენებთან, ადამიანების შრომასთან.

3. ჩვენი დიდი სამშობლოს სხვადასხვა კუთხეში ზაფხულს თავისი ვადა აქვს. ჩაწერეთ თარიღები, როდის მოდის ზაფხული თქვენს მხარეში და როდის გადის.

მინიშნება: აქ თქვენ არ გჭირდებათ სადღესასწაულო თარიღების ძიება ძველ კალენდრებში, რადგან კითხვა ამას არ მოითხოვს. უბრალოდ დაწერეთ, როცა თქვენს მხარეში თბება. მაგალითად, კრასნოდარის მხარეში ზაფხული ხშირად მაისის შუა რიცხვებში იწყება და ოქტომბრის დასაწყისში მთავრდება. ურალსა და ციმბირში ზაფხული მოდის ივნისში და ტოვებს აგვისტოში.

4. განათავსეთ თქვენი მშობლიური ქალაქის (სოფლის) ფოტოსურათი ან ნახატი, გადაღებული ზაფხულში. მოდი და დაწერე ხელმოწერა.

პარკი ზაფხულში

5. დამტვრეული კალენდრის გამოყენებით გაარკვიეთ, რამდენ ხანს გრძელდება დღის შუქის საათები ზაფხულის ბუნიობის დღეებში, ზაფხულის მზედგომის დღეებში და პეტრეს დღეს. დაწერეთ თქვენი დაკვირვებები.

შენიშვნა: დღის ხანგრძლივობა აღირიცხება მოსკოვისთვის.

6. მონიშნე სურათი, რომელიც გვიჩვენებს მზის პოზიციას ზაფხულში.

პასუხი: უკიდურეს სურათზე მარჯვნივ. მზე ყველაზე მაღლა დგას მასზე, ხეები ფოთლებშია გამოწყობილი.

7. ჩაწერეთ თარიღები:

8. დააკვირდით ამინდს ზაფხულში. გააკეთეთ დაკვირვებები და ჩაწერეთ შედეგები ცხრილში.

* თუ ამინდს ვერ დააკვირდით, მაშინ დაგეხმარება გისმეტეოს ვებგვერდი - ამინდის დღიური სკოლის მოსწავლეებისთვის, სადაც უნდა აირჩიოთ ქალაქი და თარიღი და ნახოთ ამინდის მონაცემები.

გვერდი 66-67. საზაფხულო არდადეგები და სამუშაო

რკალში მოხრილი, ზაფხულში მდელოზე, ზამთარში კაუჭზე - SCYTHE

კბილის, მაგრამ არა მკბენის - RAKE.

3. აპლიკაციიდან ამოიღეთ ზაფხულის საჩუქრების ნახატები. ჩასვით ისინი ფანჯრებში მარცხნიდან მარჯვნივ ისე, როგორც სამი მაცხოვრის დღესასწაულები ერთმანეთს მოსდევს აგვისტოში.

თაფლი ვაშლი თხილი

დასვენების თარიღები:

4. დახაზეთ სიმბოლო გამოთქმისთვის „მთელი წლის განმავლობაში“.

გვერდი 68. საზაფხულო გასეირნება

განათავსეთ თქვენი ნებისმიერი ფოტო ზაფხულში.

თუ რამე გაუგებარია, ჰკითხეთ კომენტარებში.

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შესაძლოა არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.

გაკვეთილის მიზნები: გააცნოს ბავშვებს მცენარეთა მრავალფეროვნება მიხედვით გარეგნობა(ხე, ბუჩქი, ბალახი); ასწავლეთ ბავშვებს განასხვავონ მცენარეთა ბალახოვანი და მერქნიანი ფორმები; ჩვენ გარშემო სამყაროს მიმართ მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

-ბიჭებო მოვემზადოთ სამუშაოდ. დაჯექი კომფორტულად, დახუჭე თვალები და გაიმეორე ჩემს შემდეგ:

მე სკოლაში ვარ კლასში.
ახლა დავიწყებ სწავლას.
ჩემი ყურადღება იზრდება.
როგორც სკაუტი ყველაფერს შევამჩნევ.
ჩემი მეხსიერება ძლიერია.
უფროსი მკაფიოდ ფიქრობს.
მინდა ვისწავლო.
Წასასვლელად მზად ვარ.
მუშაობს!

-ბიჭებო ახლა გაახილეთ თვალები,გაუღიმეთ ერთმანეთს და დაიწყეთ მუშაობა.

- წავიკითხოთ ჩვენი გაკვეთილის თემა. ( რა სახის მცენარეები არსებობს?)

– რატომ არის წინადადების ბოლოს კითხვის ნიშანი? კლასში ამ კითხვაზე პასუხი უნდა ვიპოვოთ.

- ყურადღებით მიმოიხედე გარშემო, ფანჯრიდან ქუჩაში. რა არის ჩვენს გარშემო?

- რა ორ ჯგუფად შეიძლება დაიყოს ეს ყველაფერი? ( ბუნება და ყველაფერი, რაც ადამიანის ხელით არის შექმნილი).

- იპოვნეთ დამატებითი ობიექტი: ნაძვი, ციყვი, ხეობის შროშანი, მაცივარი, მზე, მთვარე, ტიტი.

შეხედე, ჩემო ძვირფასო მეგობარო,
რა არის გარშემო?
ცა ღია ცისფერია,
ოქროს მზე ანათებს,
ქარი ფოთლებს თამაშობს,
ღრუბელი ცურავს ცაში.
მინდორი, მდინარე და ბალახი,
მთები, ჰაერი და ფოთლები,
ფრინველები, ცხოველები და ტყეები,
ჭექა-ქუხილი, ნისლი და ნამი.
კაცი და სეზონი -
ირგვლივ არის... (ბუნება)

– კიდევ რომელ ორ ჯგუფად შეიძლება დაიყოს ბუნება? Როგორია? (ცოცხალი და არაცოცხალი).

– საგნები დაყავით 2 ჯგუფად: ნაძვი, ციყვი, ხეობის შროშანა, მზე, მთვარე, ტიტა.

– როგორ ფიქრობთ, რა ჯგუფებად შეიძლება დაიყოს ეს ცოცხალი ობიექტები? (ბაქტერიები, სოკოები, მცენარეები, ცხოველები და ადამიანები).

- ველური ბუნების ნიშნები. (დაბადება, სუნთქვა, ჭამა, ზრდა, გამრავლება, დაბერება და სიკვდილი).

– გამოიცანით გამოცანა:

სუნთქავს, იზრდება,
მაგრამ მას არ შეუძლია სიარული. (მცენარე)

(ჩვენი პლანეტის ფლორა უკიდურესად მდიდარია დედამიწაზე 300 ათასზე მეტი სახეობის მცენარეა).

(მცენარეთა უმეტესობის სხეული შეიძლება დაიყოს მიწისქვეშა და მიწისზედა ნაწილებად. მიწისქვეშა ნაწილი წარმოიქმნება ფესვებით. ისინი ამაგრებენ მცენარეებს ნიადაგში და შთანთქავენ წყალს და მინერალურ მარილებს.)

მუშაობა წყვილებში:

- ბიჭებო, თქვენს მერხებზე მცენარეების ნახატები გაქვთ. იპოვეთ მცენარის ნაწილები ნახატზე და შესაბამისი რიცხვები დადეთ ისრებთან. ვმუშაობთ წყვილებში.

- დაადგინეთ, რომელ მცენარეზეა საუბარი:

• მას აქვს მწვანე ფოთლები. რა შეიძლება იყოს?
• მას აქვს მწვანე ფოთლები და ფესვი. რაზე ვსაუბრობთ ახლა?
• მას აქვს მწვანე ფოთლები, ფესვი და ქერქით დაფარული დიდი ღერო. Რა არის ეს?

(ხე).

- რით განსხვავდება ხეები სხვა მცენარეებისგან? ( ხეებს აქვთ ერთი დიდი ღერო დაფარული ქერქით, საიდანაც ტოტები ვრცელდება).

- დაასახელეთ ძირითადი არსებითი თვისებები, რომლებიც დაგეხმარებათ ბუჩქის ამოცნობაში.

ბუჩქიაქვს არა ერთი ღერო, არამედ ბევრი ღერო. ისინი სხვადასხვა სისქის და სიმაღლისაა. ერთი ბუჩქის ღერო საშუალოდ 20-50 წელი ცოცხლობს. მაგრამ მუდმივად იქმნება ახლები, რომლებიც ცვლის ძველ ღეროებს.

მოსწავლის მესიჯი ვიბურნუმის შესახებ: ვიბურნუმი ძველად ძალიან უყვარდათ; ხალხმა შეადგინა სიმღერები და ზღაპრები მის შესახებ. ეს მისი ერთ-ერთი საყვარელი მცენარეა. ყვავილობის დროს, ვიბურნუმი საზეიმოდ დგას, თეთრი მაქმანებიანი სამოსით. შემოდგომაზე კი მას ამშვენებს ულამაზესი ვარდისფერი, მეწამული, შინდისფერი ფოთლები და წითელი ხილის მტევანი. მათი ფერის გამო, რომელიც ცხელ მეტალს მოგვაგონებს, ხალხმა მას ეს სახელი დაარქვეს.

– რით განსხვავდება მწვანილი სხვა მცენარეებისგან? (ბალახს ჩვეულებრივ რბილი მწვანე ღეროები აქვს. ბალახები ხეებსა და ბუჩქებზე გაცილებით ხანმოკლე ცოცხლობენ. შემოდგომაზე ზოგიერთი მათგანი მთლიანად კვდება. ბალახები ბუჩქებზე მოკლეა. მაგრამ არის ასევე ძალიან მაღალი - სიმინდი, მზესუმზირა).

- გავაგრძელოთ ჩვენი ჯაჭვი. რა ჯგუფებად დავყავით მცენარეები?

– მოიყვანეთ მაგალითები: ხეები, ბუჩქები, ბალახოვანი მცენარეები.

- ტყე კიბედ რომ წარმოიდგინოთ, ქვედა საფეხურზე რა მცენარეებს დადებდით? და შემდეგზე ასვლა? (მწვანილი, ბუჩქები, ხეები).

ახლა ცოტა დავისვენოთ და მოვაგვაროთ გამოცანები:

1. როგორი გოგოა ეს:
არც მკერავი, არც ხელოსანი,
თვითონ არაფერს კერავს,
და მთელი წლის განმავლობაში ნემსებში. ( ნაძვი.)

ნაძვი- წიწვოვანი ხე. ნემსები ერთბაშად არ ცვივა, როგორც ფოთლოვანი ხეები, არამედ თანდათან, რამდენიმე წლის განმავლობაში, ამიტომ წიწვოვანი ხეები მწვანეა მთელი წლის განმავლობაში.

ნაძვი ტენიანობის მოყვარულია და იზრდება ტენიან თიხნარ ნიადაგებზე. ნაძვის ტყეები ბნელია, რადგან ხის გვირგვინები არ აძლევენ მზის დიდ შუქს გავლის საშუალებას.

2. უფრო გრძელი ნემსები მაქვს
ვიდრე ნაძვის ხე
ძალიან პირდაპირ ვიზრდები
სიმაღლეში.
თუ ზღვარზე არ ვარ,
ტოტები მხოლოდ თავის თავზეა. (ფიჭვი)

ფიჭვი ნაკლებად არჩევს ნიადაგს და შეიძლება გაიზარდოს ქვიშიან ნიადაგებზე. ის სინათლის მოყვარული მცენარეა. ფიჭვის გვირგვინი ყოველთვის მაღლა დგას ცაში. ფიჭვნარი მსუბუქია, ჰაერი სავსეა ჯანმრთელობისთვის კარგი არომატით. ფიჭვი ერთ-ერთი უძველესი ხეა. ფიჭვი გაიზარდა მაშინ, როდესაც დედამიწაზე არ იყო მწვანე ფოთლოვანი ტყეები. სახლები აშენებულია ფიჭვის მორებისგან, აღმართულია ხიდები და სამეურნეო ნაგებობები. ასევე ფასდება ფიჭვის ფისი.

3.როგორი ხეა?
ქარი არ არის
კანკალებს? (ასპენი)

4. დები ირგვლივ დგანან:
ყვითელი თვალები, თეთრი წამწამები .(გვირილები)

ფიზიკური აღზრდის წუთი. (მასწავლებელი ასახელებს სხვადასხვა მცენარეს. სრული ჩაჯდომით ბავშვები აჩვენებენ ბალახს, დგანან მთელ სიმაღლეზე - ბუჩქებს, ხელები მაღლა - ხეებს.) - სლაიდი 25

5. ის იზრდება ძალიან მჭიდროდ,
შეუმჩნევლად ყვავის
და როცა ზაფხული გადის,
ჩვენ ვჭამთ მის "კანფეტს"
არა ფურცელში, არამედ ნაჭუჭში -
ბავშვებო, გაუფრთხილდით კბილებს. ! (ჰეზელი)

6.მე ვარ მაღალი და ძლიერი
მე არ მეშინია ჭექა-ქუხილის და ღრუბლების.
მე ვაჭმევ ღორებს და ციყვებს
არა უშავს, რომ ნაყოფი ჩემი ცარცია .(მუხა)

მუხა- ყველაზე გამძლე და ძლიერი ხე ჩვენს ტყეებში. მუხის ღერო ძლიერია. მუხის ფოთლები გაზაფხულზე გვიან ყვავის, მაგრამ შემოდგომაზე დიდხანს რჩება ტოტებზე და ზოგჯერ მუხის ხე დგას მთელი ზამთარი გაცვეთილი მუქი ყავისფერი ფოთლებით.

7. წებოვანი კვირტები
მწვანე ფოთლები,
თეთრი ქერქით
მთის ქვეშ არის. (არყი).

8. წვრილი ღერო ბილიკთან ახლოს,
მის ბოლოს არის საყურეები;
ადგილზე ფოთლებია -
მცირე აფეთქებები. (პლანტანი)

9.მოქნილ ფეხზე იდგა
ბილიკთან მრგვალ ქუდში.
ნიავმა ოდნავ აიწია
და - ბუშტის ქუდი მიმოიფანტა (დანდელიონი)

10. ახლობელს ნაძვის ხე აქვს.
ეკლიანი ნემსები,
მაგრამ ნაძვის ხისგან განსხვავებით,
ის ნემსები ცვივა . (Larch)

ლარქი განსხვავდება ჩვენი ყველა სხვა წიწვოვანი ხისგან იმით, რომ ყოველ შემოდგომაზე ის მთლიანად ასველებს ნემსებს. დაცემამდე ნემსები ყვითლდება, ხე კი ძალიან ლამაზი ხდება. ლარქის ნემსები რბილი და ნაზია. ახალგაზრდა ყლორტებზე, ნემსები განლაგებულია ცალკე. ძველ ყლორტებზე ისინი გროვდება მტევნებში. თითოეული მტევანი შეიცავს 20-60 ნემსს. ლარქი უჩვეულოდ ძლიერი და მძიმე ხეა, წყალშიც კი იძირება. ლარშისგან აშენებული ხის სახლები 300-400 წელია გრძელდება და დროთა განმავლობაში მხოლოდ ბნელდება.

11. არ შეეხოთ მცენარეს -
მტკივნეულად იწვის, ცეცხლივით. (ჭინჭარი)

12.თეთრი ბარდა
მწვანე ფეხზე . (ველის შროშანი)

– რა ჯგუფებად შეიძლება დაიყოს ეს მცენარეები: არყი, დენდელიონი, მოცხარი, ნაძვი, ნეკერჩხალი, იასამნისფერი, ყაყაჩო, გვირილა, ვარდის თეძოები. (მწვანილი, ბუჩქები, ხეები).

– რა ორ ჯგუფად შეიძლება დაიყოს ეს ხეები: არყი, ნაძვი, ფიჭვი, ცაცხვი, მუხა, ცაცხვი. (ფოთლოვანი და წიწვოვანი).

– რით განსხვავდება წიწვოვანი ხეები ფოთლოვანი ხეებისგან?

– რატომ არის წიწვოვანი ხეები მწვანე მთელი წლის განმავლობაში? (წიწვოვანი ხეების ნემსები არ ცვივა ერთბაშად, ისევე როგორც ფოთლოვან ხეებს, მაგრამ თანდათან, რამდენიმე წლის განმავლობაში, ასე რომ, წიწვოვანი ხეები მწვანეა მთელი წლის განმავლობაში.)

- რატომ გვჭირდება მცენარეები? ( იკვებებიან, მკურნალობენ, ჩააცვამენ, ბევრ სასარგებლო ნივთს აძლევენ)

– ადამიანმა არა მარტო უნდა გამოიყენოს მცენარეები, არამედ დაიცვას ისინი და მოუაროს. ადამიანის მიერ გარემომცველი ბუნების არასწორად გამოყენების გამო, მცენარეთა ზოგიერთი სახეობა მთლიანად გაქრა. ზოგი კი გადაშენების პირასაა. მეცნიერებმა მოიყვანეს ასეთი მცენარეები წითელი წიგნი.წითელი წიგნი არის "ტკივილის" წიგნი, ბუნების საგანგაშო სიგნალი ცხოველებისა და მცენარეების რაოდენობის შემცირების, მათი განადგურების საფრთხის ან იშვიათი გახდომის შესახებ. ჩვენს ქვეყანაში იგი დამტკიცდა 1974 წელს. ჩუვაშიის წითელი წიგნი.

გიყვარდეს ბუნება!
გადაარჩინე ბუნება!
არ დაწვა ბალახი!
არ დაამტვრიოთ ბუჩქები!
არ დაყაროთ უსიამოვნო ნივთები მიწაზე.
და ბუნება მოგცემთ ჯანმრთელობას და სიხარულს.

გაკვეთილის შეჯამება

– ვუპასუხოთ გაკვეთილის დასაწყისში დასმულ კითხვას: რა სახის მცენარეები არსებობს?

მცენარეები შეგიძლიათ იპოვოთ მსოფლიოს ნებისმიერ წერტილში: ცხელ უდაბნოებში, მთებში, ტყეებსა და მდელოებში, ჭაობებში და ჩრდილოეთ პოლუსზეც კი. მათი მრავალფეროვნება ძალიან დიდია და თითოეული მცენარე უნიკალური და განუმეორებელია. ვნახოთ, რა სახეობის მცენარეები არსებობს და რით განსხვავდებიან ისინი ერთმანეთისგან.

მცენარეთა ძირითადი ჯგუფები

ყველა მცენარე, განურჩევლად მათი ზომისა და ჰაბიტატისა, აგებულია ერთნაირად და აქვს საერთო ნაწილები: ფესვები, ღეროები, ფოთლები, ყვავილები, ხილი და თესლი. მაგრამ კიდევ ბევრი განსხვავებაა და, პირველ რიგში, ეს ეხება გარეგნობას. ყველა მცენარე შეიძლება დაიყოს 3 ძირითად ჯგუფად:

• Ხეები

ხე მრავალწლოვანი მცენარეა ერთი დიდი ღეროთი (ღერო) დაფარული ქერქით. ღეროდან ბევრი ტოტია, რომელზედაც იზრდება ფოთლები, ყვავის ყვავილები და იზრდება ნაყოფი.

ხეების სიმაღლე შეიძლება იყოს ძალიან განსხვავებული - 2-დან 100 მ-მდე ხეებს შორის არის ნამდვილი ასწლეულები, რომლებიც ცხოვრობენ ასობით წლის განმავლობაში.

ხეები, თავის მხრივ, ორი ტიპისაა: ფოთლოვანი (არყი, მუხა, ნეკერჩხალი) და წიწვოვანი (ნაძვი, ფიჭვი, კედარი).

TOP 4 სტატიავინც ამას კითხულობს

ზოგიერთი ხე იზრდება მაღლა, ზოგი კი - სიგანეში. პლანეტის ყველაზე სქელი ხე არის ბაობაბი. ეს ხე არ იზრდება ძალიან მაღალი, მაგრამ მისი ღეროს დიამეტრი უბრალოდ უზარმაზარია და შეუძლია 9 მ-ს მიაღწიოს! გარდა ამისა, ბაობაბი არის ნამდვილი ღვიძლი და შეუძლია იცოცხლოს ათას წლამდე.

ბრინჯი. 1. ბაობაბი

• ბუჩქები

ერთი დიდი ღეროს ნაცვლად, ბუჩქებს აქვთ რამდენიმე თხელი და პატარა ღერო. მათი ზომები უფრო მოკრძალებულია, ხოლო ბუჩქები იშვიათად აღწევს 5-6 მ-ს ტყეებში ისინი ქმნიან ქვეტყეს - ერთ-ერთ ქვედა იარუსს.

მცენარეთა ამ ჯგუფს მიეკუთვნება კუნელი, ღვია, ბაყაყი და მოცხარი.

• მწვანილი

ბალახოვან მცენარეებს არ აქვთ ძლიერი ღერო - მათი ღერო რბილი და მოქნილია. ბალახები დიდხანს არ ცოცხლობენ - პირველი ცივი ამინდის დადგომასთან ერთად მათი ფოთლები და ღეროები იღუპება, რადგან ისინი არ არიან ადაპტირებული ზამთრის ყინვებთან.

მცენარეთა ეს ჯგუფი ყველაზე გავრცელებულია: დედამიწაზე გაცილებით მეტი ბალახოვანი მცენარეა, ვიდრე ბუჩქები და მცენარეები.

ბალახებს შორის არის ნამდვილი გიგანტები, რომლებსაც შეუძლიათ 30 მ სიმაღლეზე მიაღწიონ. ეს ბამბუკი ერთ-ერთი ყველაზე სწრაფად მზარდი მცენარეა დედამიწაზე: ერთ დღეში ეს ბალახი შეიძლება გაიზარდოს 75 სმ-მდე, არა მხოლოდ ძალიან მაღალი და სწრაფად მზარდი მცენარეა. ძველად მისგან ამზადებდნენ ხმლებს, რომლებიც არანაირად არ ჩამოუვარდებოდა ფოლადის იარაღს.

ბრინჯი. 2. ბამბუკი

კულტივირებული და ველური მცენარეები

ყველა მცენარე შეიძლება დაიყოს სხვა კრიტერიუმით: ისინი ველურში იზრდებიან ან ადამიანები უვლიან.

• ველური მცენარეები - ეს არის ბალახები, ბუჩქები და ხეები, რომლებიც დამოუკიდებლად იზრდება ტყეებში, მდელოებში და არ საჭიროებს განსაკუთრებულ მოვლას.
• კულტივირებული მცენარეები - ის, რაც სპეციალურად არის გაზრდილი ადამიანის მიერ, რაზეც ის მუდმივად ზრუნავს. ეს აუცილებელია მარცვლეულის, ბოსტნეულის ან ხილის მაღალი მოსავლიანობის მისაღებად.

ველური და კულტივირებული მცენარეების გარდა, არსებობს კიდევ ერთი ცალკე ჯგუფი - შიდა მცენარეები. ისინი გაშენებულია დეკორატიული მიზნებისთვის ოთახის გასაფორმებლად. TO შიდა მცენარეებიმოიცავს დრაცენას, ფიკუსს, კაქტუსს, აზალეას და ბევრ სხვას.

რა არის ბალახი? ბალახი არის პატარა მცენარე რბილი და თხელი ღეროთი. თუ ბევრი სხვადასხვა მწვანილი იზრდება ტყის პირას, გაწმენდით ან მდელოზე, მაშინ მათ ე.წ. ლამაზი სიტყვა"ფორბსი". მწვანილი ხეების მსგავსია იმით, რომ ორივეს აქვს ფესვი, ღერო ან ღერო, ფოთლები, ყვავილები და თესლი. ისინი განსხვავდებიან სიმაღლით და თხელი რბილი ღეროთი.

გასაკვირი არ არის, რომ მას წვას უწოდებენ. ჭინჭრის ნაკბენის შემდეგ სხეულზე რჩება წითელი ლაქები, ისინი იწვევს უსიამოვნო ქავილს და წვას. ფოთლის დათვალიერებისას შეგიძლიათ შეამჩნიოთ ძალიან პატარა თმები, რომლებიც ჰგავს კასტიკური სითხით სავსე პაწაწინა ბოთლებს - ჭიანჭველა მჟავას. ბოთლების ზედა ნაწილში არის მყიფე თავი. ოდნავი შეხებისას თავი ტყდება, თმის ბასრი კიდეები ტყავს კანს და ჭრილობაში ხვდება კაუსტიკური სითხე.

გზისპირა პლანეტა ფეხებს ერთად გვიწევს. Plantain-ს უყვარს გზებზე ზრდა, რის გამოც მიიღო სახელი. მანქანები ჩქარობენ, ხალხი დადის, ხალხი პლანშეტის ფოთლებს აბიჯებს, მაგრამ მას არ აინტერესებს! მყარი ფოთლები და ელასტიური ღერო მაშინვე სწორდება, რჩება სუფთა და მწვანე. პლანეტა

ამ ბალახს პოპულარულად უწოდებენ მინდვრის ნაცარს, ან ველურ ნაცარს. ტანზი გამოიყენება დაავადებების სამკურნალოდ. ტანზი შემოდგომისწინა სილამაზის ნაზად მშვიდი ბზინვარება. ტანსის ოქროს ხალათში აყვავებული ბუჩქებია. როგორც ჩანს, ტანსი ასხივებს თანაბარ, რბილ შუქს და ანათებს გარემოს, თუ ცაში მზე არ არის.

გვიმრა გვიმრას აქვს დიდი მოჩუქურთმებული ფოთლები, რომლებიც უცნაური ფრინველების ბუმბულს ჰგავს. ისინი იზრდება გრძელ petioles. ერთი დაბალი ღეროდან რამდენიმე ფოთოლი ამოდის. შემოდგომაზე ფოთლები კვდება, გაზაფხულზე კი ახალი ახალგაზრდა ფოთლები ჩნდება. გვიმრები სხვა ბალახების მსგავსია იმით, რომ მათ აქვთ ფესვი, ღერო და ფოთლები. მას არც ყვავილები აქვს, არც ყვავილი, არც თესლი.

პიტნა ვიცი, ბავშვებს უყვართ პიტნის კანფეტები. ისინი ოდნავ ამჟავებენ პირს, გამაგრილებელს და გაგრილებას! პიტნა ფართოდ გამოიყენება Კვების ინდუსტრია, მას ემატება ტკბილეული და საღეჭი რეზინი. პიტნა არის ვიტამინების ნამდვილი საწყობი და სასარგებლო ნივთიერებები. ფოთლებისგან ამზადებენ ვიტამინის ჩაის, დეკორქციას, ნაყენს და წამლებს.

სანამ თეთრ თოვლს დნობა მოასწრო, გაჩნდა ადრეული თამამი გასროლა, და მისი ყვავილები ყველა განსხვავებულია, იასამნისფერი, ლურჯი, ღია ცისფერი, წითელი, ისინი იცვლიან ფერს, მოდას მიჰყვებიან, რომლებიც ცივ ამინდში გამოირჩევიან. ყვავილები სურნელოვანია, შეიცავს უამრავ ნექტარს, ყვავის ტყეში და ძალიან უყვარს მუხის ტყეები.

წმინდა იოანეს ვორტი ძველად ამ წამალს ეძახდნენ „99 დაავადების სამკურნალო ბალახს“. იგი გამოიყენება როგორც ჰემოსტატიკური საშუალება. ის კურნავს ჭრილობებს, კლავს მიკრობებს და აჩერებს დაჩირქებას და ანთებას. ფოთლები შეიცავს ეთერზეთები, ვიტამინები E და C. აქვს შესანიშნავი შეღებვის საშუალება.

თუ ზაფხულში აღმოჩნდებით აყვავებულ მდელოზე, დაჩრდილულ ტყეში ან ტყის პირას, აღფრთოვანდით მწვანილის საოცარი მიწით, შეისუნთქეთ სიმწვანეს სუფთა არომატი, მაგრამ ეცადეთ არ დაამტვრიოთ ბალახი, არ დაარღვიოთ მისი ნაზი ღეროები ან ტყე არ გაანადგუროთ. ან ველური ყვავილები. დაე, დაამშვენონ დედამიწა! აყვავებულმა ბალახებმა გაგვახარონ!