„Nie pozwól swojej duszy być leniwą”. Te słowa rosyjskiego poety Nikołaja Zabolotskiego od dawna stały się popularne. Ale jakie jest dzieło duszy? Z ludzkim ciałem wszystko jest jasne: chodzi, biega, dźwiga ciężary, pracuje rękami. Jak dusza może pracować?

W rzeczywistości dusza jest odpowiedzialna za bardzo

Ważna cecha człowieka. To jest jego rozwój duchowy, jego samodoskonalenie. Ludzki duch i wola muszą być hartowane, wzmacniane i stawać się silniejsze z dnia na dzień. A duchowe przymioty danej osoby powinny z każdym dniem się poprawiać.

To, czego brakuje człowiekowi, musi zostać rozwinięte w duszy. Jeśli ktoś się boi, musi rozwinąć w sobie odwagę. Jeśli nie zwracasz uwagi na innych, musisz rozwinąć zdolność reagowania. Jeśli jesteś chciwy, to szerokość twojej duszy i tak dalej. Nie zapomnij też o swoim najlepsze cechy i jeszcze bardziej je rozwijać.

Aby to zrobić, każdego dnia człowiek musi zrobić coś, co pomoże mu iść do przodu jako jednostka.

Na przykład przezwyciężanie swoich lęków. Lub rozwijaj swój umysł, zdobywaj nowe przydatne informacje. Lub naucz się znajdować wspólny język z ludźmi, z którymi nie jest łatwo się porozumieć.

Jeśli siedzisz w przytulnej dziurze, gdzie wszystko jest wygodne, gdzie nie musisz uczyć się niczego nowego, to jest miło. Ale wtedy ani ciało, ani dusza nie będą działać. „A ty łapiesz ją za ramiona, uczysz ją i torturujesz aż do zmroku! Aby na nowo nauczyła się żyć z Tobą jak człowiek!” - radzi nam poeta Nikołaj Zabołotski.

Tak, swoją osobowość trzeba budować już od najmłodszych lat, dokładając w tym celu wszelkich starań. Wtedy okaże się godna. Praca jego duszy polega na budowie i rozwoju wyjątkowej osobowości człowieka.

Eseje na tematy:

1. Zastanówmy się, dlaczego Chichikov kupił martwe dusze? Oczywiste jest, że to pytanie jest bardzo interesujące dla uczniów podczas występów Praca domowa o literaturze....
2. Nikołaj Wasiljewicz Gogol nazwał „ Martwe dusze”, ponieważ chciałem połączyć głos autora z głosem samego narratora lirycznego. Produkt nie jest...
3. Na początku lipca 1925 roku Jesienin udał się do rodzinnej wsi Konstantinowo, gdzie mieszkał przez około tydzień, o czym świadczą jego wspomnienia...

Czym jest dusza ludzka? Jakie funkcje pełni w życiu i dlaczego jest potrzebny? Każda osoba musi znaleźć własną, osobistą odpowiedź na te pytania. Nie bez powodu mówią, że „dusza drugiego człowieka jest ciemnością”. Często zdarza się, że dla właściciela samej duszy jest to także zmierzch i coś niezrozumiałego. Ale zdecydowanie każdy człowiek ma duszę, jest ona wyjątkowa, nieporównywalna i oryginalna. Każdy z nas opiekuje się nią na swój sposób lub nie opiekuje się nią wcale.

Wyobrażam sobie duszę w postaci lekkiej, przezroczystej chmury, która wypełnia całe nasze ciało. Ciało z kolei służy jako swoista rama, dom, w którym ta nieważka część nas samych może zamieszkać. Kiedy nasze ciało jest zdrowe i zadbane, nasza dusza żyje wygodnie i dobrze. Ale o duszę też trzeba dbać, pielęgnować jej zdrowe i pozytywne cechy, oczyszczać ją i wzmacniać. Istnieje wiele sposobów, aby to zrobić. Wybierz każdą metodę, która jest dla Ciebie akceptowalna i optymalna. Może to być modlitwa, czytanie literatury duchowej, komunikowanie się z ludźmi duchowymi. Mogą to być także dobre uczynki i czyste myśli, pasja do czegoś pięknego, na przykład kreatywności, sztuki czy muzyki. Kontakt z naturą bardzo dobrze wpływa na Twój stan umysłu, który napełni Twój wewnętrzny świat pozytywnością i nowością.

Jestem pewna, że ​​poprzez sposób, w jaki kształcimy swoją duszę, rozwijamy jej pozytyw i silne strony, zależy od tego całe nasze życie. Nasze szczęście opiera się na cechach duchowych. Poeta Nikołaj Zabolotski bardzo słusznie zauważył w swoich wierszach: „Dusza musi pracować dniem i nocą…”. Każda praca, fizyczna lub psychiczna, ma pozytywny wpływ na człowieka i jego życie. Wszystkie uczucia i emocje są dziełem naszej duszy. Ból psychiczny to także praca, którą człowiek musi wykonać. Walka z lękami i zmartwieniami to także trudna, ale jednocześnie bardzo ważna praca umysłowa. A jeśli będziesz pracować wydajnie, nagroda będzie wspaniała. Człowiek staje się silniejszy duchem, pewny siebie i nabywa wartości duchowych.

„Nie pozwólcie, aby wasza dusza była leniwa” – mówią następujące wersety poezji. Lenistwo niszczy wszystkie pozytywne i mocne strony twojej duszy. Praca prowadzi człowieka do samopoznania, rozwoju i doskonalenia. Musisz wzmocnić i hartować swoją duszę, napełnić ją pozytywnymi i jasnymi uczuciami. Nie trać ani nie niszcz swoich cech duchowych, jest to bezcenny dar dany nam przez Boga lub Wszechświat. Rozwijać pozytywne cechy w sobie: życzliwość, responsywność, inteligencję, odwagę i emocjonalność. Tego rodzaju pracę trzeba wykonywać codziennie. To jest klucz do twojego człowieczeństwa i sukcesu. Studiuj i zdobywaj nowe i przydatne informacje, rozwijaj swój umysł. Naucz się rozumieć ludzi, komunikuj się z nimi, pomagaj im, jeśli to konieczne. Stań się osobą duchową i życzliwą. Będzie to dla Ciebie korzystne i będzie miało pozytywny wpływ na Twoje życie.

„Nie pozwól swojej duszy być leniwą”. Te słowa rosyjskiego poety Nikołaja Zabolotskiego od dawna stały się popularne. Ale jakie jest dzieło duszy? Z ludzkim ciałem wszystko jest jasne: chodzi, biega, dźwiga ciężary, pracuje rękami. Jak dusza może pracować?

Tak naprawdę dusza odpowiada za bardzo ważną cechę człowieka. To jest jego rozwój duchowy, jego samodoskonalenie. Ludzki duch i wola muszą być hartowane, wzmacniane i stawać się silniejsze z dnia na dzień. A duchowe przymioty danej osoby powinny z każdym dniem się poprawiać.

Czego brakuje człowiekowi?

i musi być rozwijany w duszy. Jeśli ktoś się boi, musi rozwinąć w sobie odwagę. Jeśli nie zwracasz uwagi na innych, musisz rozwinąć zdolność reagowania. Jeśli jesteś chciwy, to szerokość twojej duszy i tak dalej. Nie należy zapominać o swoich najlepszych cechach i jeszcze bardziej je rozwijać.

Aby to zrobić, każdego dnia człowiek musi zrobić coś, co pomoże mu rozwijać się jako jednostka. Na przykład przezwyciężanie swoich lęków. Lub rozwijaj swój umysł, zdobywaj nowe przydatne informacje. Lub naucz się znajdować wspólny język z ludźmi, z którymi nie jest łatwo się porozumieć.

Jeśli siedzisz w przytulnej dziurze, gdzie wszystko jest wygodne, gdzie nie musisz uczyć się niczego nowego, to jest miło. Ale wtedy ani ciało, ani dusza nie będą działać. „A ty łapiesz ją za ramiona, uczysz ją i torturujesz aż do zmroku! Aby na nowo nauczyła się żyć z Tobą jak człowiek!” - radzi nam poeta Nikołaj Zabołotski.

Tak, swoją osobowość trzeba budować już od najmłodszych lat, dokładając w tym celu wszelkich starań. Wtedy okaże się godna. Praca jego duszy polega na budowie i rozwoju wyjątkowej osobowości człowieka.

To są tylko litery. Co widzisz za każdą z tych liter??

O czym myślisz kiedy wymawia się każdą z tych liter?

D – dom, życzliwość...

U - poranek, umysł, lekcja...

Sz – szkoła...

A - bocian...

Ułóż z nich słowo(Dusza)

(Prezentacja)

2) Praca ze słowem

Żyjemy w epoce postępu naukowo-technicznego. Czy to jest dobre? Niewątpliwie. Wiek komputerów, poczty elektronicznej, telefony komórkowe.. W Japonii samotni ludzie kupują sobie nawet robota - przyjaciela, z którym mogą grać w szachy, wylewać swoje serca, a jeśli się zmęczą, mogą go wyłączyć i odstawić do kąta. Z jednej strony to wydaje się dobre: ​​człowiek nie jest sam… Z drugiej jednak strony robot nie zastąpi komunikacji z żywą osobą.

Co odróżnia żywą osobę od robota?(Dusza)

Dusza... Czym jest dusza? Wielkie umysły ludzkości zmagały się z tym pytaniem. Dołóżmy i my swój wkład. Jakie słowa przyciągają słowo „dusza” i tworzą jego otoczenie? Być może będą to nie tylko słowa, ale także dźwięki, gesty, kolory…

O czym myślisz,kiedy wypowiadasz słowo „dusza”?

(O domu, w którym króluje wygoda; o dobroci, o cieple, o serdeczności, o czymś jasnym; o uwadze; o stosunku do innych, o chęci przyjścia na ratunek....)

3) Budowa szeregu skojarzeniowego. Praca indywidualna

Jakie skojarzenia przychodzą Ci na myśl lub zapadają w pamięć, gdy wypowiadasz słowo „dusza”?

(Na tle grającej muzyki: Mozart-Vivaldi „Dusza”)

4)Sprawdzanie wyników. Zapisywanie skojarzeń na tablicy

5) Pracuj nad znaczeniem słowa. Praca grupowa

A) Wybór antonimów:

bezduszność (bez współczucia dla wszystkich żywych istot), bezduszność (bez łagodności i serdeczności w związkach) - może przerodzić się w okrucieństwo.

B) Wybór epitetów (tak aby zaczynały się od liter tworzących słowo „dusza”):

D - przyjacielski, szanowany, delikatny

Ty – spokojny, mądry, pełen entuzjazmu

W - szeroki

A – artystyczne, aktywne

Jak to widzisz, czym jest dusza?

Jakie jest leksykalne znaczenie słowa „dusza”? Czy to słowo jest jednowartościowe czy polisemiczne?

(Dusza jest tym, co jest w człowieku; tym, czego nie widzimy, ale czujemy; dusza-człowiek jest miła osoba. To słowo jest niejednoznaczne.)

Sprawdźmy poprawność Twoich odpowiedzi, korzystając ze słownika objaśniającego.

1.Dusza - wewnętrzny świat mentalny człowieka, jego świadomość.

2. Ta lub inna właściwość charakteru, a także osoba o określonych właściwościach.

3. Inspirator czegoś, główna osoba.

4.W dawnych czasach: chłop pańszczyźniany.

5.O osobie (w stabilnych frazach).

Poniższy rysunek pokazuje, jak dzieci rozumieją, czym jest dusza.:

Czytanie działa. Grupa podaje swoją definicję

A) „Dusza jest polem walki dobra ze złem”. (L.N. Tołstoj)

B) Dusza – wewnętrzny, psychologiczny świat człowieka, jego świadomość. (S.I. Ozhegov. Słownik objaśniający języka rosyjskiego)

C) Dusza jest osobą. (Chrześcijaństwo)

Spróbuj sformułować, czym jest dusza, korzystając ze słów i wyrażeń, które udało Ci się zapisaćpodczas pracy w swojej grupie i podczas występów swoich towarzyszy.

Ustalono jedną ogólną definicję.

(Poszło mniej więcej tak:

Dusza to wewnętrzny, psychologiczny (psycho - dusza) świat człowieka, jego świadomość, myślenie, to jest to, co może pomóc, zainspirować osobę, co kieruje działaniami.)

Co możemy powiedzieć o duszy?

1. na lekcjach etyki i moralności (czym powinna być dusza)

A jaki powinien być?

(miły, sympatyczny, wrażliwy...)

1. na lekcjach języka rosyjskiego (forma słowa, jego pochodzenie, interpretacja leksykalna, cechy morfologiczne)

Na pewno będziemy kontynuować rozmowę na ten temat na lekcji języka rosyjskiego.

1. na lekcjach literatury (obraz duszy w dziele, czym jest, dusza, czym powinna być)?

I o tym dzisiaj porozmawiamy i z pewnością będziemy kontynuować rozmowę podczas prac nad projektem „Soul”.

Wybór czasownika

Co może wydarzyć się w duszy każdego z nas? Spróbuj opisać swój stan umysłu za pomocą czasowników.

Aby pracować, zostaniesz poproszony o wypełnienie dwóch kolumn:

Dobra zabawa. Zły

Uspokaja zazdrość

Pomaga, popycha, prowokuje

Chroni Ruinę

Ożywia Zabija

Mirit Quarrel, obrażaj

Szczęśliwy zły

Raduje się. Bawi się

Uspokaja się. Nie obchodzi mnie to

Działa leniwie

Nauczyciel może dodać dwa ostatnie słowa, jeśli dzieci ich nie mają.

Z Słowo „działa” pomaga nam się doskonalić, a słowo „leniwy” przybliża nas do bezdusznych robotów.

Dzisiaj porozmawiamy z Wami o tych stanach umysłu.

Praca grupowa

Przedyskutuj w grupie i podaj jako przykład sytuacje, kiedy Twoim zdaniem dusza „pracuje”, a kiedy „leniwa” (po jednej sytuacji z każdej grupy).

Prezentacja występów zespołów

2. Faza komunikacji

Praca z tekstem wiersza N. Zabołockiego „Nie pozwól, aby twoja dusza była leniwa”

1) Słowo nauczyciela

Okazuje się, że problemy związane z tematem „Dusza” są bardzo aktualne i zajmują nie tylko Ciebie i mnie. Poeta Nikołaj Aleksiejewicz Zabolotski również zastanawiał się, podobnie jak my, nad słowem „dusza”. Dziś na naszych warsztatach zapoznamy się z jego wierszem „Niech Twoja dusza nie będzie leniwa”.

Dlaczego Twoim zdaniem „nie można pozwolić duszy na lenistwo”?(przed przeczytaniem wiersza)Czy to takie ważne, żeby nasza dusza nie stała się leniwa? Proszę wyrazić swój punkt widzenia.

2) Czytanie wiersza

3) Bezpłatny mikrofon. Wstępna rozmowa

Jak myślisz, co to jest? Rada? Zamówienie? Lekcja moralna dla ciebie i mnie? Odwołaj się do czytelnika, do siebie?(możesz spekulować)

Czy możesz sobie wyobrazić, że poeta napisał te słowa, gdy był śmiertelnie chory. Dlatego jest to apel do Was i do mnie.

Można słuchać dzieci: o czym jest wiersz, co jest ciekawe z językowego punktu widzenia, co jest niezwykłe, jaki nastrój wywołuje, jak widzimy autora, o czym nas skłoniło do myślenia...

Możesz zadawać pytania:

- Co myślałeś?kiedy usłyszałeś te słowa? (dyskutujemy)

O czym to jest? Jakie problemy rozwiązuje w nim autor?

A) problem celu życiowego

Najważniejsze, że każdy musi stale pracować nad sobą, każdy musi się doskonalić, nie poprzestawać na tym, nie można się zrelaksować, nie można poddać się lenistwu. Ulegnąwszy raz lenistwu, stajesz się jego zakładnikiem („ona jest ostatnią koszulą…”)

B) problem opanowania nowych kamieni milowych w życiu: tylko dzięki pracy rośniesz, rozwijasz się, ciągle uczysz się czegoś nowego, coś opanowujesz. Nie możesz spędzać czasu bezczynnie. Osoba osiągnie swój cel w pracy, gdy sam będzie pracował niestrudzenie. Życie to wieczny ruch do przodu. Jeśli na tym poprzestaniesz i pogodzisz się z tym, co masz, znajdziesz się dwa kroki od degradacji.

4) Praca badawcza w grupach

Zacznijmy pracować w grupach. Każda grupa będzie musiała przedstawić własną odpowiedź. Twoja dusza również musi teraz ciężko pracować, aby uzyskać rezultaty.

Zadania dla grup:

Grupa nr 1) Mistrzowie wypowiedzi artystycznej

Ćwiczenia :

Przygotuj ekspresyjną lekturę wiersza, korzystając z przypomnienia...

Grupa nr 2) Mistrzowie słowa

Ćwiczenia:

1) Wyjaśnij znaczenie słów i wyrażeń.

„aby nie ubijać wody w moździerzu”, „przeciągać ze sceny na scenę”, „pustynię”, „wiatroizolację”, „podbijać”, „trzymać leniwą dziewczynę w czarnym ciele”, „lejce”, „dawać trochę luzu”, zerwij „ostatnią koszulę”, „złap za ramiona”, „żyj jak człowiek”.

2) Zapisz czasowniki, określ, w jakiej formie są użyte i dlaczego. Skąd taka obfitość czasowników?

3) Jakie znaki interpunkcyjne dominują w wierszu. Jaka jest ich rola w tekście?Wyjaśnij znaczenie intonacji wykrzyknikowych i powtórzeń w wierszu?

Grupa nr 3) Mistrzowie pędzla

Ćwiczenia :

Jesteście artystami. Poproszono Cię o narysowanie ilustracji do tego wiersza. Co byś przedstawił? Jakich farb byś użył? Jakie szkice wymyślisz?

5) Występy grupowe

6) Zbiorowa analiza tekstu, zrozumienie go. Praca nad problemem lekcyjnym

A) Praca ze stołem. Podział na mikrotematy

- Spróbujmy podzielić wiersz na mikrotematy.

Jaka jest główna idea tekstu poetyckiego?

„dusza musi pracować”

Dlaczego powinna pracować?

„Aby nie rozbijać wody w moździerzu” jest zadaniem bezużytecznym, bezowocnym, bezcelowym, oznacza marnowanie czasu.

(„jedź”, „ciągnij”, „nie daj mi spać”, „trzymaj w czarnym ciele”, „nie zdejmuj wodzy”).

(„Jedź”, „ciągnij” - oznacza, że ​​musisz się zmuszać do pokonywania trudności, przeszkód; „nie daj spać”, „trzymaj w czarnym ciele”, „nie zdejmuj wodzy” - oznacza, że musisz być rygorystyczny i nie pozwalać sobie na relaks.)

Co się stanie, jeśli duszy „dano trochę luzu”?

Jeśli pozwolisz sobie na relaks, okażesz protekcjonalność, ona „bezlitośnie zerwie z ciebie ostatnią koszulę”, a ta osoba straci siebie, swoją indywidualność.)

Czy człowiek może naprawić tę sytuację? Odpowiedź na to pytanie znajdziesz w tekście.

Co jest interesującego w obrazach, w których dusza odradza się, będąc pracowitą lub leniwą?

(ściśle dla twojej duszy)

Czy łatwo jest zastosować się do tych wskazówek? Czy zawsze można zmusić swoją duszę do pracy? Zastanów się, jak to odnosi się do Ciebie.

Wiersz nie ma tytułu. Jaki tytuł byście dla niej wymyślili?

„Dusza jest niewolnicą i królową”, „Wychowanie duszy”, „Dzieło duszy”)

Jakimi słowami z tekstu można nazwać ten wiersz? Co kryje się w tej nazwie?

(„Nie pozwól swojej duszy być leniwą” - tytuł oddaje główną ideę wiersza.)

Należy pamiętać, że kompozycja jest okrągła i to również nie jest przypadek.

Czy Twoja dusza może pracować? Jak to jest pokazane?

(posłuchaj odpowiedzi dzieci)

6) Sformułowanie problemu lekcyjnego

Jaka jest idea wiersza? Jakie linie zawiera?

Pamiętaj, że przed przeczytaniem wiersza Zabołockiego zadałem ci pytanie: dlaczego „nie możesz pozwolić swojej duszy być leniwą”? Jak byś teraz odpowiedział?

Jaki temat dzisiaj pracowaliśmy? Jak byś to sformułował?

(Wychowanie duszy, praca duszy)

- Jak rozumieć słowa poety „dusza musi pracować”? Na czym polega praca duszy?

Jego wiersze brzmią jak wyraz postawy życiowej poety i poetycki testament. To jest dla nas przykazanie i rada, i testament...

Darmowy mikrofon. wnioski

Zaczynamy utwierdzać się w przekonaniu o słuszności wskazań poety i bohatera lirycznego. Rozumiemy, że dusza może być jednocześnie „niewolnicą” i „królową”, ale to, kim będzie, zależy od każdej osoby. Czy możemy zmusić duszę do pracy? Oczywiście możemy. „Przez pustkowie, przez gratkę, przez zaspę, przez dziurę”, aby go poprowadzić lub nawet przeciągnąć, jeśli stawia opór - w ten sposób wzmocni się dusza, w ten sposób osiągniemy swój cel życiowy.

N. Zabolotsky opowiedział nam w wierszu o tym, jak ważny jest rozwój duchowy, kształcenie duszy, przyzwyczajanie jej do ciągłej pracy. Osoba o leniwej duszy jest samolubna, ma ograniczone zainteresowania, ma słabą wolę i nie jest w stanie osiągnąć sukcesu w życiu. Dlatego też każdy z nas musi także „trzymać swojego „leniwa osobę” w czarnym ciele, aby nie stracić ludzkiego wyglądu, aby nie zamienić się w robota o słabej woli, którym każdy i każdy mógłby dowodzić. Człowiek będzie miał własną twarz tylko wtedy, gdy sam o nią będzie zabiegał. Człowiekowi wiele zostało dane z natury i „komu wiele dano, od tego wiele będzie się wymagać”

I nie tylko poeta N. Zabolotsky rozwiązuje problemy prawdziwych wartości duchowych. Ideę wielkości i znaczenia duszy ludzkiej można usłyszeć w dziełach wielu pisarzy i poetów. Będziemy jeszcze z tobą dyskutować, jaka powinna być dusza.

Zapisywanie miniatury:

1. Wychowanie duszy.

2. Praca duszy

3. Czym jest dusza?

Czytanie esejów (opcjonalnie)

Odbicie

Którego Czy ciężko pracowałeś dzisiaj na zajęciach? A kto był leniwy? Proszę, wyciągnij własne wnioski na temat tego, jak będziesz kształcić swoją duszę.

Praca domowa:

Zadanie nr 1

Utwórz synchronizację „Duszy”

Zadanie nr 2

Napisz miniaturowe eseje (opcjonalnie):

1. Jakie są prawdziwe wartości ludzkie?

2. Co zrobić, jeśli dusza stawia opór?

3.Dusza jest...

4. Jaka powinna być dusza?

5.Moja dusza.

Zadanie nr 3

(na 3 tygodnie)

Zbieraj skrzynki na projekt „Dusza”:

Przysłowia, wiersze, miniatury, powiedzenia z Biblii, ilustracje...

Zadanie nr 3

Przeczytaj artykuł. N. Rubtsova „Niech dusza pozostanie czysta…”

Zadanie nr 4

Zadanie nr 6 (na lekcję języka rosyjskiego)

Wskaż figury i ścieżki, podaj przykłady z tekstu

Porozmawiajmy O praca. Piękne słowa piosenki: „ Dusza musi pracować Ja dzień i noc, dzień i noc.” I rzeczywiście tak jest. Człowiek żyje tylko wtedy, gdy pracuje. W końcu ruch to życie. Człowiek objawia się tylko w pracy, ponieważ tylko w pracy pokazuje wszystkie swoje cechy, swój talent.

Jeśli dana osoba wykonuje również swoją ulubioną pracę, jest również szczęśliwa i piękna w duszy. Praca nie tylko uszlachetnia osobę, ale także nie daje możliwości uschnięcia. Nawet technologia, jakakolwiek by nie była, jeśli nie zostanie wykorzystana, umrze. O praca Można dużo rozmawiać i to z różnych punktów widzenia. Ale mówimy o ludzkiej pracy, która daje człowiekowi życie, szczęście, satysfakcję i wewnętrzną młodość.

Każdy wybiera sam praca: niektórzy z wyboru, niektórzy z powołania, niektórzy z przymusu, niektórzy z konieczności. Niektórzy ludzie pracują, aby żyć, a niektórzy żyją, aby pracować. Ale dusza musi pracować! Nawet woda psuje się, jeśli stoi. Jest nieatrakcyjna i brzydko pachnie. Staramy się pić źródlaną, czystą, chłodną i krystalicznie czystą wodę. Podobnie jest z człowiekiem. I niech nasza dusza będzie źródłem, a nie bagnem. Pokój z tobą. Powodzenia i miłości do ciebie!

Przypowieść „Dwa pługi”

W kuźni naprawiono dwa pługi. Wyglądali tak samo. Jeden z nich pozostał w kącie stodoły. Jej życie było łatwiejsze niż życie drugiego pługa, który następnego ranka chłop załadował na wóz i wywiózł na pole. Tam stała się piękna i lśniąca. Kiedy oba pługi spotkały się ponownie w stodole, spojrzeli na siebie ze zdziwieniem. Pług, który nie był używany, był pokryty rdzą. Z zazdrością spojrzała na swoją błyskotliwą przyjaciółkę:

Powiedz mi, jak stałaś się taka piękna? Przecież tak dobrze było mi stać w swoim kącie w ciszy stodoły.

Ta bezczynność cię okaleczyła, ale dzięki pracy stałam się piękna.

Łuk uwalnia się od napięcia, duch od relaksu. (Publiusz)

Recenzje (8) na temat „Dusza musi pracować”

1. Ludmiła
   07 października 2014 o godzinie 17:10

   Zgadzam się z Tobą, Witalij! Dziękuję za artykuł.

2. Witalij
   12 października 2014 o godzinie 15:47

   Również dziękuję!

3. Aksana
   13 października 2014 o godzinie 15:01

   Wspaniała rzecz w lenistwie!

4. Witalij
   19 października 2014 o godzinie 16:33

   Dziękuję, Aksano!

5. Mieć nadzieję
   07 listopada 2014 o godzinie 23:05

   Z krzyżem na szyi, z zerem w duszy (c). W ten sposób gramy w kółko i krzyżyk przez całe życie. Nie mamy czasu na duchowe źródła. Jedną z obaw jest to, jak nie przegrać.

6. Witalij
   09 listopada 2014 o godzinie 17:43

   Każdy ma swoją filozofię życia, niektórzy mają zera, a niektórzy krzyżyki.

7. Mieć nadzieję
   09 listopada 2014 o godzinie 19:43

   Ech, Witalij, Witalij! Mój komentarz wcale nie dotyczy tego, o czym uprzejmie mi powiedziałeś w swojej odpowiedzi.
   W każdym razie. Z filozofią życia nie można polemizować! :))))))

8. Witalij
   09 listopada 2014 o godzinie 20:16

   Dobry wieczór Nadieżdo! Napisałam to co chciałam napisać)))))