În limba rusă au o structură eterogenă, diferite mijloace de comunicare și nuanțe de sens. Părțile subordonate din ele sunt împărțite în explicative, atributive, adverbiale.

Propoziții explicative

Ca toate tipurile, explicația este construită pe principiul incompletității semantice și structurale în partea principală, care este o condiție necesară pentru prezența unei propoziții subordonate ca componentă complementară și explicativă. Construcțiilor sintactice de acest tip lipsește de obicei unul dintre membrii în partea principală: subiecte sau complemente. Sarcina părții subordonate este de a completa elementele lipsă, de a le explica, dacă este necesar, de a le extinde: În nopțile lungi și răcoroase visam că într-o zi soarele se va încălzi, va veni primăvara și tot acest iad de frig și umezeală ne va părăsi măcar pentru o vreme.

Propoziția explicativă subordonată este atașată celei principale cu ajutorul și conjuncțiilor: cât, unde, ce, cât, încât, parcă etc Tipul principal de legătură între două părți este controlul: formele verbale ale controlului principal forme gramaticale alți membri ai propoziției subordonate: Este naiv și prost care crede că un ticălos poate fi corectat și reeducat.

Este necesară o clauză explicativă în partea principală a căreia există:

1. Verbe ale grupurilor lexico-semantice:

• "percepţie": simți, auzi, simți si etc.;
• „stare emoțional-psihologică”: vreau, dor, bucură-te, fii trist, regret si etc.;
• "vorbitor": explica, fi de acord, spune, strigă, strigă, vorbește si etc.;
• „proces de gândire”: numără, înțelege, gândește si etc.;
• „mesaj emoțional”: ameninta, implora, plange.

2. Adjective care îndeplinesc o funcție de control și exprimă diferite nuanțe de stări emoționale: fericit, de acord, vinovat.

3. Unități modal-predicative: necesar, dureros, scuze.

În clauza explicativă se găsește întotdeauna după cuvintele care sunt definite. Acest criteriu este principala limitare. Locul propoziției subordonate poate fi după cea principală sau în interiorul acesteia: Oamenii de știință au început din nou să vorbească serios recent despre faptul că multe legi ale naturii nu mai funcționează.

Grupuri lexicale de propoziții de dicționar cu propoziții subordonate

Conjuncțiile care atașează partea subordonată părții principale ajută la exprimarea unora dintre relațiile semantice care apar între construcțiile NGN, de exemplu:

1. Propoziție subordonată cu conjuncție Ce povestește despre fapte care sunt reale și au loc: I Nu m-am înșelat în afirmația că furtuna va începe nu mai devreme de seara.
2. Uniune Cumîn SPP se referă la acele cuvinte din propoziția principală care sunt asociate cu exprimarea proceselor de gândire și a percepțiilor: Am observat cum cineva ieșea din masa generală de călăreți și galopează puțin mai departe.
3. Propoziție subordonată atașată propoziției principale prin conjuncții parcă, parcă, parcă iar altele dau unității predicative o nuanță generală de incertitudine semantică, un element de presupusitate a ceea ce este raportat în ea: I se părea că mama lui nu era pe deplin fericită cu el.

Desigur, există destul de multe astfel de nuanțe suplimentare. Datorită lor, cadrul comunicativ și informațional al propozițiilor complexe se extinde și numărul lor total în vorbirea noastră crește.

Propoziții explicative răspunde la întrebările de caz și explică cuvintele părții principale a unei propoziții complexe.

Sensul lexical al acestor cuvinte este de așa natură încât necesită clarificări suplimentare: gândit - despre ce?, așteptare - ce?,

De exemplu: Tu spui(Ce? ), că vom aștepta din nou o primăvară caldă.(A. Fet) Cred că(Ce? ), că pădurea este o expresie frumoasă a puterii naturii și cel mai clar exemplu al perfecțiunii sale.(K. Paustovski) Sunt o fată de oraș. Am crescut neștiind(ce? ), cum apusul lent se îneacă în râuri.(Yu. Drunina) Abia acum mi-a devenit clar(Ce?),De ce au adunat lemne de foc?(V. Arseniev)

Fără o propoziție explicativă, astfel de propoziții ar fi incomplete, nu complete în termeni semantici și gramaticali.

Comparaţie: Cred că. Eu și prietenul meu am fost de acord. De aspect se poate presupune.

Cuvintele din diferite părți ale discursului care denotă gândurile, sentimentele, percepțiile și vorbirea unei persoane sunt folosite ca explicații:

Verbe: spune, răspunde, vorbește, informează, întrebă, gândește, vezi, simți, simți, fii mândru si etc.;

adjective: bucuros, mulțumit, încrezător, convins si etc.;

adverbe și cuvinte de stat: necesar, scuze, imposibil, dezirabil, înfricoșător, clar, de înțeles, cunoscut si etc.;

substantive: mesaj, întrebare, gând, știri, îngrijorare, conversație, credință si etc.

De exemplu: Dar am citit cu o privire speriată, că îți amintești și mă iubești. (A. Blok) A spus asta și simți că fața i se răcește. (K. Paustovski)

În plus, unele unități frazeologice necesită explicații în propoziție: arata preocupare, da-ti cuvantul, face o presupunere, da un semn si etc.

Propoziția explicativă joacă același rol într-o propoziție complexă ca multe completări dintr-o propoziție simplă.

Comparaţie: Și-a anunțat înscrierea la universitate.(Verb raportat distribuit prin add-on despre înscriere.)El a raportat că a fost acceptat la universitate. (Verb raportatîn partea principală este prelungit printr-o clauză explicativă că a fost admis la universitate .)

Propoziția subordonată este atașată părții principale cu ajutorul conjuncțiilor și a cuvintelor conexe.

De exemplu: Vreau ca o pană să fie comparată cu o baionetă(V. Mayakovsky) - mijloace de comunicare - unire astfel încât .

Nu știu dacă vreau să merg cu ei- mijloace de comunicare - unire dacă, care, ca și conjuncțiile de coordonare la fel, de asemenea, de asemenea, nu este la începutul părții.

Ei au spus că era dependent de strângerea pipelor de fumat.(A. N. Tolstoi) - mijloace de comunicare - unire compusă că se pare .

Numai Dumnezeu putea spune ce fel de caracter avea Manilov(N.V. Gogol) - mijloc de comunicare - cuvânt de unire Care, parte a predicatului.

Este trist să vezi că un tânăr își pierde cele mai bune speranțe și vise...(M. Yu. Lermontov) - mijloace de comunicare - unire Când.

Propoziții subordonate cu unirea Ce conțin un mesaj despre un fapt cu adevărat existent.

De exemplu: Lev Nikolaevici mi-a citit o poezie scurtă. Dar, în același timp, a subliniat că nu el este autorul(Ard.); Mi-a trecut involuntar prin minte, că am auzit aceeași voce (L.); Lasă conștiința să-ți încălzească sufletul, că nici un pas, nici un moment în zilele grele de testare nu au renunțat la pozițiile lor (Isak.); De câte ori au spus lumii, că linguşirea este ticăloasă şi dăunătoare (Kr.); Sunt fericit, că sunt o părticică a acestei forțe, că până și lacrimile din ochi sunt comune (M.).

Propoziții explicative Cu Ce, legate de substantive, dezvăluie conținutul intern al subiectului și, prin urmare, se apropie de definirea propozițiilor subordonate.

Propoziții subordonate(sunt alăturate printr-un cuvânt conjunctiv Ce), spre deosebire de propozițiile explicative (sunt alăturate prin conjuncție Ce), permit înlocuirea cuvântului conjuncție Ce cuvânt de unire care.

Comparaţie: Și seara vestea este că(înlocuire de cuvinte care imposibil) Am ajuns, mulți oameni din Moscova știau deja(N.); Dar: Vestea care (care) m-a făcut fericit era deja cunoscută de mulți la Moscova. Acest lucru se aplică și clauzelor cu alte conjuncții, de exemplu la si etc.

Apropiat în sens de unire Ce uniune Cum, folosit numai cu cuvinte care denotă percepție sau activitate mentală.

De exemplu: amintesc în timp ce stăteam pe o stradă îngustă (Chuck.); Am mai văzut, cum se reflecta silueta slabă a transportului în apa de plumb (Pauză.).

Sindicatele parcă, parcă, parcă, parcă, parcă, spre deosebire de sindicate ce cum, introduceți în partea subordonată o nuanță de presupunere, incertitudine în faptul raportat.

De exemplu: Nu pot fi de acord parcă Stepan Mihailovici Bagrov(în descrierea lui „Bună ziua”) „este oarecum ascuns de descrierea naturii...” (Topor.); Ea visează de parcă ar fi mers printr-o poiană înzăpezită (P.).

De exemplu: Arkadi Nikolaevici a iubit, astfel încât bradul lui de Crăciun să iasă grozav, iar orchestra lui Ryabov a invitat-o ​​mereu(Cupr.); Nu vreau, pentru ca lumea să cunoască povestea mea misterioasă (L.).

Uniune dacă adaugă un indiciu de condiție propoziției subordonate.

De exemplu: Ar fi grozav dacă, dacă se întorcea devreme.

Uniune dacă, folosit după un cuvânt semnificativ, indică o presupunere cu o tentă de incertitudine și dezvăluie conținutul unei întrebări indirecte sau directe. Uniune dacă este plasat în propoziţia subordonată nu la început, ci după primul cuvânt.

De exemplu: Necunoscut (Ce? ),era acasa? Tu intrebi, L-am cunoscut pe Schmidt înainte de discursul lui la cimitir? Nu, nu știam(Paust.); nu stiu, fie că cascada arăta ca o fiară, era cu adevărat frumoasă (Chuck.).

Uniune Pa introduce o conotaţie temporală a sensului.

De exemplu: Undeva în apropiere a explodat un obuz, iar șoferul, fără să aștepte, până când soldatul iese de sub mașină, a dat gaz(Piele).

Propozițiile subordonate se referă la un cuvânt din partea principală- un verb, un adjectiv scurt, un adverb, un substantiv verbal cu sensul de vorbire, gândire, simțire, percepție - și sunt de obicei situate în spatele cuvântului în partea principală la care se referă, dar ocazional, în principal în vorbirea colocvială, poate fi situat înaintea părții principale.

De exemplu: eu a fost încântat / a exprimat surpriza / a fost bucuros că a venit. E bine că a venit., (Ce).

Mi-a fost imediat clar că nu va veni. Toată lumea știe că lupii sunt lacomi.(I. Krylov) ( Ce), .

În ultimele două propoziții se încalcă ordinea părților principale și subordonate ale unei propoziții complexe pentru a spori atenția la informațiile transmise de partea subordonată.

Partea principală poate conține un cuvânt index Aceaîn diferite forme de caz: M-am bucurat că a venit.În această propoziție, cuvântul care poate fi omis, deci propoziția subordonată se referă la adjectivul bucuros.

Cu toate acestea, în unele propoziții complexe cu propoziții explicative, cuvântul demonstrativ din partea principală este o componentă obligatorie a structurii propoziției.

De exemplu: Totul a început când s-a întors tatăl meu.

Astfel de propoziții subordonate se referă în mod specific la cuvântul demonstrativ, care poate fi doar cuvântul Acea. Această caracteristică aduce astfel de propoziții mai aproape de cele pronominal-definitive, în timp ce utilizarea unei conjuncții mai degrabă decât a unui cuvânt conjunctiv le permite să fie clasificate ca explicative.

Propozițiile complexe cu propoziții subordonate transmit vorbire indirectă.

De exemplu: le-am explicat că sunt ofițer, mergând la detașamentul activ din motive oficiale. (M. Lermontov) Verochka a spus că nu vrea ceai și s-a dus în camera ei.(N. Cernîșevski)

Dacă discursul altcuiva este o propoziție interogativă, atunci când o transformi într-una indirectă, folosește cuvinte aliate(dacă se pune întrebarea un cuvânt de întrebare) sau unire dacă(dacă întrebarea nu conține un cuvânt de întrebare).

Nu există semn de întrebare la sfârșitul unei propoziții cu o întrebare indirectă.

De exemplu: 1) "Cine este acest barbat?" - l-am întrebat pe însoțitor.(K. Paustovsky) - L-am întrebat pe însoțitor cine este acest bărbat. 2) Îl întreb pe bătrânul care stă lângă sobă: „Este nepotul tău?”(K. Simonov) - Îl întreb pe bătrânul care stă lângă sobă dacă acesta este nepotul lui

Distingerea dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative

Anumite dificultăți sunt cauzate de distincția dintre propozițiile atributive și propozițiile explicative, care se referă la substantiv.

Trebuie amintit că clauze atributive depind de substantiv ca părți de vorbire(sensul substantivului definit nu este important pentru ei), răspunde la întrebare Care?, indică atributul obiectului care este numit prin substantivul definit și sunt atașate celui principal doar prin cuvinte aliate.

Propoziții subordonate explicativ depind de substantiv nu ca parte a vorbirii, ci ca un cuvânt cu un sens specific(discursuri, gânduri, sentimente, percepții), cu excepția întrebării Care?(și poate fi întotdeauna atribuit dintr-un substantiv oricărui cuvânt sau propoziție dependentă de acesta) pot fi, de asemenea, atribuiți întrebare de caz, Ei dezvălui(explica) conţinut vorbirea, gândurile, sentimentele, percepțiile și sunt atașate de lucrul principal prin conjuncții și cuvinte aliate. ( Propoziție subordonată , atașat celui principal prin conjuncții și o conjuncție de particule dacă, poate fi doar explicativ: Gândul că greșește, îl chinuia; Gând despre dacă are dreptate, l-a chinuit).

Mai greu de diferentiat clauze atributive Și clauze explicative ,dependent de substantiv în cazurile în care propoziții explicative sunt atașate celei principale folosind cuvinte aliate (în special cuvântul aliat care).

Comparați: 1) Întrebare, ce (care) i s-a cerut, i s-a părut ciudat. Gând, ce (care) i-a venit în minte dimineața, nu i-a dat odihnă toată ziua. Știri, ce (care) am primit ieri, m-a suparat foarte tare.

2) Întrebare, ce ar trebui sa faca acum?, l-a chinuit. Gândul la ceea ce făcuse îl bântuia. Vestea despre ce s-a întâmplat în clasa noastră, a uimit toată școala.

1) Primul grup - propoziții complexe cu propoziții atributive . Cuvânt de uniune Ce poate fi înlocuit cu un cuvânt de conjuncție care. Propoziţia subordonată indică atributul obiectului numit de substantivul care se defineşte (de la propoziţia principală la propoziţia subordonată nu poţi pune decât o întrebare Care?, nu se poate pune o întrebare de caz). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală este posibil numai sub forma unui pronume de acord cu substantivul ( acea întrebare, acel gând, acea știre).

2) A doua grupă - propoziții complexe cu propoziții explicative . Înlocuirea unui cuvânt de conjuncție Ce cuvânt de unire care este imposibil. Propoziția subordonată nu numai că indică atributul obiectului numit de substantivul care este definit, dar explică și conținutul cuvintelor. întrebare, gând, știri(o întrebare de caz poate fi pusă de la propoziţia principală la propoziţia subordonată). Cuvântul demonstrativ din propoziția principală are o formă diferită (forme de caz ale pronumelor: întrebare, gând, știri).

№1.

Propoziții adverbiale- propoziții subordonate care răspund la aceleași întrebări ca și circumstanțele.

În centrul propozițiilor complexe adverbiale se află propoziții al căror sens este într-un fel sau altul legat de relația dintre cauză și efect. Acestea sunt propoziții cu propoziții subordonate cauze, consecinte, concesii, conditii, scopuri . Datorită proximității cunoscute a semnificațiilor, acestea sunt ușor de confundat între ele. Cu toate acestea, fiecare dintre aceste soiuri se caracterizează prin propriile uniuni ( propoziție subordonată - unire Asa de,obiective - unire la etc.).

Fiecare dintre aceste varietăți de propoziții complexe are și propriile diferențe de sens.

Deci, o propoziție complexă cu motive subordonate exprimă relația dintre două evenimente, dintre care unul (din punctul de vedere al vorbitorului) dă naștere în mod natural celuilalt.

De exemplu: Mașina și-a aprins farurile,pentru că deja e întuneric în pădure (G. Nikolaeva).

Propoziții complexe de consecință transmit aceleași relații, dar motivul în ele este exprimat în partea principală, și nu în partea subordonată: E deja întuneric în pădure,așa că mașina și-a aprins farurile . Care a fost propoziția principală în primul caz a devenit aici o propoziție subordonată.

Propoziții complexe concesive sunt, de asemenea, legate în sens de cele cauzale. Dar consecința aici este direct opusă în sensul a ceea ce decurge în mod firesc din conținutul propoziției subordonate.

De exemplu: Deși este deja întuneric în pădure , mașina nu și-a aprins farurile. Vorbitorul așteaptă consecința firească a propoziției subordonate ( mașina și-a aprins farurile), dar nu este implementat.

Propoziții adverbiale sunt și ele apropiate de cauzal, dar cauza aici este dorința actorului din propoziția principală ca acțiunea propoziției subordonate să se realizeze.

De exemplu: A ajuns la Rostov,a merge la facultate .

Comparaţie: A ajuns la Rostov,pentru că am vrut să merg la facultate .

Propozițiile adverbiale transmit și un motiv, dar unul de care vorbitorul nu este sigur.

De exemplu: Dacă fratele tău a mers la facultate

Comparaţie: De când fratele meu a mers la facultate , ne va scrie în curând despre asta.

În plus, clauzele adverbiale includ clauze de timp, comparație și mod de acțiune.

Propoziții complexe cu propoziții adverbiale

№Drumul a fost spălat de ploaie,

№3.soldații alergau dedesubt

pâraie furioase deja zburau după ei ) (M. Bulgakov)..

Propoziții complexe cu propoziții subordonate Pentru a ne exprima opinia, atitudinea față de un fapt sau fenomen, folosim adesea propoziții complexe cu propoziții explicative Propoziții explicative se referă la membrii unei propoziții care au sensul de vorbire, gând, sentiment, mesaj etc. Verbele în care este folosită propoziția subordonată înseamnă de obicei: vorbire ( spuse, strigă ), percepția ( văzut, auzit, simțit ), activitate mentala ().

gândit, hotărât, hotărât ), starea internă a unei persoane ( era frică, surprins De exemplu, I.S Turgheniev, în scrisoarea sa către P. Viardot, a scris despre sentimentele sale:

eu Nu pot vedea fără griji , ca o ramură acoperită cu frunze verzi tinere, apare clar pe cerul albastru. Într-o propoziție: Sophia, care îl caracterizează pe Chatsky,

vorbeste

că „este fericit mai ales cu prietenii” .

, - se folosește un verb vorbitor. Foarte des folosim clauze explicative atunci când ne exprimăm opiniile:: Sunt convins... cred... sunt de acord că... pot spune cu încredere... mi se pare... Sunt atras (interesat) de gândul, (afirmația) despre... In afara de asta, propozițiile complexe cu propoziții explicative transmit vorbire indirectă le-am explicat și s-a dus în camera ei.(N. Cernîșevski)

Propoziții complexe cu propoziții subordonate

№4. Propoziții complexe cu propoziții atributive

№5.Cum

Tipuri de propoziții subordonate în propoziții complexe Propoziție subordonată

De exemplu: este o parte predicativă dependentă sintactic a unei propoziții complexe care conține o conjuncție subordonată sau un cuvânt conjunctiv. Vladimir a văzut cu groază că a condus într-o pădure necunoscută (Pușkin). Este foarte greu să descriu sentimentul pe care l-am simțit în acel moment.

(Korolenko).

Termenul „propoziție subordonată” folosit în practica educațională este de obicei înlocuit în lucrările teoretice cu termenul „propoziție subordonată” (în consecință, în loc de „propoziție principală” - „partea principală”); Acest lucru evită utilizarea aceluiași termen „propoziție” în raport cu întregul și părțile sale individuale și, de asemenea, subliniază interconexiunea părților structurale ale unei propoziții complexe.

1. Propozițiile subordonate se împart în trei grupe: atributive, explicative și adverbiale; acestea din urmă sunt împărțite în subgrupe.

2. Propozițiile subordonate se împart în subiect, predicat, atributiv, adițional și adverbiale, în funcție de care membru al propoziției este înlocuit cu propoziția subordonată (pentru a determina tipul de propoziție subordonată se folosesc întrebări adresate diverșilor membri ai propoziției) .

Întrucât clasificarea adoptată în primul caz este mai frecventă în practica predării școlare și preuniversitare, vom adera la ea.

Să ne amintim că sunt testate și cunoștințele despre tipurile de propoziții subordonate dintr-o propoziție complexă Teste de examen de stat unificat V părțile B(sarcina B6) în clasa a XI-a.

Tipuri de propoziții subordonate în propoziții complexe

№(cu ce scop?). (D. Șostakovici) (Către =), [=].

6. Propoziție complexă Propozițiile în rusă pot fi complexe sau simple. În acesta din urmă există o singură bază, adică fie un subiect și un predicat, fie chiar unul dintre acești membri (atunci propoziția este și ea incompletă). ÎN propoziții complexe

două sau mai multe baze. Merită să acordați atenție faptului că baza sunt doi termeni, iar mai mulți omogene nu fac propoziția complexă.

Propozițiile complexe, la rândul lor, sunt împărțite în propoziții compuse și complexe. În cazul unei propoziții complexe (CSS), ambele părți ale acesteia sunt egale, pot fi separate și nu își vor pierde sensul. SSP constă din două sau mai multe propoziții simple și este conectat printr-o conjuncție sau un cuvânt conjuncție. SSP-urile sunt conjunctive, disjunctive și adversative, în funcție de ce conjuncție sunt conectate.

Propoziții complexe

O propoziție complexă standard (SCS) constă dintr-o propoziție principală și o propoziție dependentă (propoziție expozitivă, propoziție atributivă sau propoziție adverbială). Pot exista, desigur, mai multe clauze principale și mai multe clauze dependente.

Propoziție explicativă

Un SPP cu o propoziție explicativă subordonată este o propoziție care își folosește conținutul pentru a răspândi un cuvânt care are sensul de sentiment, gândire, vorbire, stare (cel mai adesea un verb). O propoziție explicativă începe cu conjuncțiile ca și cum, ca și cum, ca și cum, că etc.

Exemple de clauze explicative:

1. „Și Strider a tăcut pentru a nu provoca zvonuri inutile”.

2. „În copilărie, Sam a visat că într-o zi, cel puțin într-un vis frumos, îl va vedea pe cel mai frumos dintre elfi – Lucien Tinuviel.”

Reguli de punctuație asociate cu propozițiile explicative

Propozițiile subordonate sunt întotdeauna separate de propoziția principală printr-o virgulă, adică semnul de punctuație este plasat imediat înaintea conjuncției de separare sau a cuvântului asociat. De exemplu:

1. „Marriadoc a crezut că e timpul să iasă la plimbare”. Propoziția explicativă de aici „că este timpul să mergem la plimbare” depinde de verbul predicat „gândit”.

2. „Laurel Narcissus și-a dat seama că, pentru a nu face rău călătorilor, trebuie să tacă în legătură cu ultimele incidente.” Acest caz este mai complicat: aici una dintre clauzele explicative este „ascunsă” în alta. Și ele sunt încă separate prin virgule înainte de conjuncții sau cuvinte înrudite (în exemplu, înainte de „ce” și „deci așa”).

Într-o situație în care propoziția este lungă, obișnuită și complicată în multe privințe, unele virgule pot fi înlocuite cu punct și virgulă pentru a fi mai ușor de înțeles. Dash ca separator poate fi plasat numai cu un sens puternic de opoziţie pentru distincţia de intonaţie între subordonat şi principal.

Alte tipuri de propoziții subordonate

Pe lângă propoziţia explicativă, există şi propoziţii adverbiale şi atributive. Ele sunt, de asemenea, separate de propozițiile principale prin virgule și unite prin conjuncții sau cuvinte înrudite. Pentru un studiu mai detaliat al punctuației și sintaxei rusești, vă recomandăm să consultați manualul editat de Babaytseva.