สคริปต์เกมตอบคำถามสำหรับวันแห่งชัยชนะ แบบทดสอบ "วันแห่งชัยชนะ" โรงเรียนประถมศึกษาชั่วโมงเรียนสำหรับแบบทดสอบวันแห่งชัยชนะ
แบบทดสอบ "เส้นทางสู่ชัยชนะ" พร้อมคำตอบสำหรับเกรด 5-9
Natalia Nikolaevna Lebedeva ครูสอนประวัติศาสตร์ที่สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล "Kesovskaya Oosh" เขต Krasnokholmsky ภูมิภาคตเวียร์คำอธิบาย:การพัฒนามุ่งเป้าไปที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-9 เกมดังกล่าวเกิดขึ้นในห้องเรียนที่ได้รับการตกแต่งอย่างเคร่งขรึม
งานเตรียมการ:ศึกษาเหตุการณ์มหาสงครามแห่งความรักชาติผ่าน ชั่วโมงที่ยอดเยี่ยมบทเรียนที่อุทิศให้กับยุคแห่งความรุ่งโรจน์ทางการทหารของรัสเซีย
เป้า: จัดระบบความรู้ในหัวข้อนี้
งาน:
พัฒนาความสนใจในประวัติศาสตร์ในอดีตของประเทศของเราผ่านการศึกษาเหตุการณ์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ปลูกฝังความรู้สึกรักชาติและความเป็นพลเมือง
เพื่อปลูกฝังสำนึกในหน้าที่พลเมืองและความสำนึกในบุญคุณต่อผู้ที่เสียชีวิตระหว่างมหาสงครามแห่งความรักชาติ ทหารผ่านศึกและคนรุ่นเก่าที่ยังมีชีวิตอยู่
อุปกรณ์:โปสเตอร์ “70 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติ” ภาพวาดของเด็กๆ ที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันของโรงเรียน “ฉันจำได้! ฉันภูมิใจ!” เรียบเรียงดนตรี: เพลงวันแห่งชัยชนะ
ความคืบหน้า:เสียงเพลงของเพลง "วันแห่งชัยชนะ" ดังขึ้น
สไลด์ 1.
การแนะนำครู:
สวัสดีตอนบ่าย
ฉันดีใจที่ได้ต้อนรับทุกคนที่มารวมตัวกันในงานนี้ซึ่งมีความสำคัญสำหรับเราแต่ละคน
วันนี้เราจะพยายามสรุปเหตุการณ์บางอย่างที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนของเราเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเฉลิมฉลองครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะในมหาสงครามแห่งความรักชาติและสิ่งนี้จะเกิดขึ้นในรูปแบบของเกม - แบบทดสอบ "เส้นทางสู่ ชัยชนะ!"
ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะต้องกรอกแบบฟอร์มคำตอบในระหว่างเกม
ในตอนท้ายของคำถามทั้งหมด แบบฟอร์มจะถูกส่งไปยังคณะลูกขุนเพื่อนับคะแนน
จากผลของเกม - แบบทดสอบ "เส้นทางสู่ชัยชนะ" ผู้ชนะที่ได้อันดับที่ 1 อันดับที่ 2 และอันดับที่ 3 จะถูกตัดสิน
ก่อนเริ่มแบบทดสอบ ฉันอยากให้ผู้ดูทำภารกิจ
ออกกำลังกาย:ในตอนท้ายของแบบทดสอบให้ตอบคำถาม: - เส้นทางสู่ชัยชนะคืออะไร?
สไลด์ 2
ครู:
วันแห่งชัยชนะไกลจากเราแค่ไหน
เหมือนถ่านที่ละลายในไฟที่ดับแล้ว
มีไมล์ถูกไฟไหม้เป็นฝุ่น -
เรานำวันนี้เข้ามาใกล้ที่สุดเท่าที่เราจะทำได้
ด้วยคำเหล่านี้ที่ฉันต้องการเริ่มแบบทดสอบของเรา
เอาล่ะ มาเริ่มกันเลย!
สไลด์ 3
สถานี - จุดเริ่มต้นของการเดินทาง
1.2 สิงหาคม พ.ศ. 2477 ประธานาธิบดีไรช์ ฮินเดนเบิร์กถึงแก่กรรม และสามชั่วโมงต่อมามีการประกาศว่าตำแหน่งประธานาธิบดีและนายกรัฐมนตรีจะรวมกันเป็นบุคคลเดียว เขาประกาศตัวเองว่าเป็นผู้บัญชาการทหารสูงสุด ผู้นำ (Führer) ของประชาชนและรัฐชาวเยอรมัน
ผู้ชายคนนี้เป็นใคร?
คำตอบ: 4 /อดอล์ฟ ฮิตเลอร์/
2.1 กรกฎาคม 1940 I.V. เซอร์สแตฟฟอร์ด คริปป์สันส่งจดหมายถึงสตาลินซึ่งพูดถึงแผนการของเยอรมนี สหภาพโซเวียต.
ใครเป็นผู้เขียนจดหมาย?
คำตอบ:8 /ว.เชอร์ชิลล์/
3. หลังจากเยอรมนีโจมตีสหภาพโซเวียต ชายคนนี้หวังว่าทุกสิ่งที่เกิดขึ้นจะไม่ใช่จุดเริ่มต้นของสงคราม แต่เป็น "การยั่วยุ" ของนายพลชาวเยอรมัน เขายังคงนิ่งเงียบและไม่พูดกับชาวโซเวียต ชาวโซเวียตเรียนรู้เกี่ยวกับการเริ่มสงครามจากคำปราศรัยของบุคคลอื่นทางวิทยุ
คนนี้คือใคร?
คำตอบ: 2 /ไอ.วี.สตาลิน/
4. ใครหนึ่งชั่วโมงหลังจากการเริ่มการรุกรานส่งบันทึกข้อตกลงให้กับ Vyacheslav Molotov?
คำตอบ: 5 /เอกอัครราชทูตเยอรมนีประจำสหภาพโซเวียต เคานต์ ฟอน ชูเลนเบิร์ก/
5. ในตอนเที่ยงในการกล่าวสุนทรพจน์ทางวิทยุเขากล่าวว่า: "วันนี้เวลา 4 โมงเช้า กองทัพเยอรมันโจมตีประเทศของเราโดยไม่แสดงข้อเรียกร้องใด ๆ ต่อสหภาพโซเวียต โดยไม่ประกาศสงคราม โดยไม่ประกาศสงคราม
นี่คือใคร?
คำตอบ: 1 /วยาเชสลาฟ โมโลตอฟ/
6. เยอรมนีพัฒนามันขึ้นมาในปี 1940 หากมีการดำเนินการสงครามน่าจะยุติภายใน 2-3 เดือน
มันเกี่ยวกับอะไร?
คำตอบ: 9 /แผน "บาร์บารอสซ่า"/
7. เมืองชายแดนใดเป็นคนแรกที่ถูกโจมตีและการป้องกันกินเวลานานกว่าหนึ่งเดือน?
คำตอบ: 3 / เบรสต์/
เมื่อวันที่ 8, 30 มิถุนายน พ.ศ. 2484 โดยการตัดสินใจของรัฐสภาสูงสุดของสหภาพโซเวียตแห่งสหภาพโซเวียต คณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิค และสภาผู้บังคับการประชาชนแห่งสหภาพโซเวียต ซึ่งเป็นผู้สูงสุดพิเศษ หน่วยงานของรัฐสหภาพโซเวียตซึ่งรวมอำนาจทั้งหมดไว้ในประเทศ ประธานคือเลขาธิการคณะกรรมการกลางของ CPSU (b) I.V. สตาลิน รองของเขาคือประธานสภาผู้บังคับการตำรวจแห่งสหภาพโซเวียต ผู้บังคับการตำรวจโมโลตอฟ GKO ได้แก่ L. P. Beria, K. E. Voroshilov, G. M. Malenkov, L. M. Kaganovich และต่อมา N. A. Bulganin, N. A. Voznesensky, A. I. Mikoyan ได้รับการแนะนำ แต่ละคนมีหน้าที่รับผิดชอบในประเด็นต่างๆ
หน่วยงานของรัฐที่สูงเป็นพิเศษแห่งสหภาพโซเวียตนี้มีชื่อว่าอะไร?
คำตอบ: 6 /คณะกรรมการของรัฐป้องกัน/
9.23 มิถุนายน พ.ศ. 2484 ตามมติของสภาผู้บังคับการประชาชนแห่งสหภาพโซเวียตและคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์แห่งสหภาพทั้งหมดแห่งบอลเชวิค ได้มีการจัดตั้งสำนักงานใหญ่ของกองบัญชาการหลักของกองทัพแห่งสหภาพโซเวียต ประกอบด้วยสมาชิกของ Politburo ของคณะกรรมการกลางของพรรคคอมมิวนิสต์ All-Union ของบอลเชวิค I. V. Stalin, V. M. Molotov, จอมพลแห่งสหภาพโซเวียต K. E. Voroshilov, รองผู้บังคับการตำรวจแห่งกลาโหมของสหภาพโซเวียต S. M. Budyonny, ผู้บังคับการตำรวจแห่ง พลเรือเอกกองทัพเรือ N. G. Kuznetsov และเสนาธิการทหารบก พล.อ. G. K. Zhukov
ใครเป็นผู้นำมัน?
คำตอบ: 7 /ผู้บัญชาการทหารบกแห่งสหภาพโซเวียต S.K. Timoshenko/
ครู: ดังที่มหาราชทรงทราบแล้ว สงครามรักชาติแบ่งออกเป็นสามช่วง
สไลด์ 4
ออกกำลังกาย:ให้ความสนใจกับกระดาษคำตอบ ในบรรทัดที่สองคุณควรมีตัวเลขสองตัวโดยคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค
คำตอบ:ช่วงแรก - ตั้งแต่วันที่ 22 มิถุนายน พ.ศ. 2484 ถึงวันที่ 18 พฤศจิกายน พ.ศ. 2485 - รวมถึงการป้องกันทางยุทธศาสตร์ของกองทัพแดง ความพ่ายแพ้ของกองทหารนาซีใกล้กรุงมอสโก และความล้มเหลวของการโจมตีแบบสายฟ้าแลบ
ช่วงที่สอง - ตั้งแต่วันที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2485 ถึงวันที่ 31 ธันวาคม พ.ศ. 2486 - มีลักษณะเฉพาะด้วยการเปลี่ยนแปลงที่รุนแรงในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ช่วงที่สาม - ตั้งแต่วันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2487 ถึงวันที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2488 - เป็นการพ่ายแพ้ของกลุ่มฟาสซิสต์และการยอมจำนนอย่างไม่มีเงื่อนไขของเยอรมนี
/1- 3,2; 2- 1,3; 3 – 2,1/
สถานี - พงศาวดารการต่อสู้ทางทหาร
ครู: ทุกสงครามมีฮีโร่ของตัวเอง วันที่ของการรบครั้งใหญ่ และตอนนี้เราจะดูประวัติการต่อสู้ทางทหาร ฉันจะอ่านข้อมูลเกี่ยวกับการต่อสู้ใดๆ และคุณต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องและป้อนหมายเลขที่เลือกลงในกระดาษคำตอบ
สไลด์ 5
ครู: กองทัพแดงถอยห่างออกไปเรื่อยๆ ทุกคนที่สามารถถืออาวุธได้ยืนขึ้นเพื่อปกป้องเมือง กำลังเสริมมาจากไซบีเรียและตะวันออกไกล ฮิตเลอร์วางแผนที่จะทำลายเมืองนี้และสร้างทะเลสาบขนาดใหญ่ขึ้นมาแทนที่ ผลจากการรุกโต้ตอบที่ประสบความสำเร็จ ฝ่ายศัตรู 38 ฝ่ายพ่ายแพ้ และเมืองและหมู่บ้านหลายสิบแห่งได้รับการปลดปล่อย ศัตรูถูกขับกลับไปเกือบ 300 กิโลเมตรจากเมือง
เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร?
คำตอบ: 5 /การต่อสู้ที่มอสโก/
ครู: ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2484 พวกนาซีได้ล้อมเมืองนี้ เมืองถูกปิดกั้นทุกด้าน ความหิวเริ่มขึ้น ชาวเมืองแต่ละคนได้รับขนมปังชิ้นเล็กๆ วันละครั้ง - 250 กรัมสำหรับคนงาน และ 125 กรัมสำหรับคนอื่นๆ ในฤดูหนาว ถนนแห่งชีวิตปรากฏขึ้นอีกฟากของทะเลสาบ ในที่สุดเมืองก็ได้รับการปลดปล่อยในเดือนมกราคม พ.ศ. 2487 เท่านั้น
เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร?
คำตอบ: 1 /การต่อสู้เพื่อเลนินกราด/
ครู: ในฤดูร้อนและฤดูใบไม้ร่วงปี 2484 ดินแดนอันกว้างใหญ่ของสหภาพโซเวียตถูกพวกนาซียึดครอง มีพลเมืองจำนวนมากที่เหลืออยู่ในดินแดนที่ถูกยึดครองซึ่งสามารถปกป้องมาตุภูมิของเราได้ พวกนาซีขับไล่พวกเขาจำนวนมากเข้าไปในค่ายของพวกเขา บางคนสามารถหลบหนีและซ่อนตัวอยู่ในป่าได้ ภารกิจหลักของพวกเขาคือการก่อวินาศกรรมหลังแนวข้าศึก ทำการลาดตระเวน และส่งข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการเคลื่อนไหวของศัตรูไปยังกองทัพที่ประจำการ การมีส่วนร่วมของพวกเขาในการต่อสู้กับผู้รุกรานนั้นยอดเยี่ยมมาก หลายคนได้รับคำสั่งทางทหารและเหรียญรางวัล
เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร?
คำตอบ: 6 /การเคลื่อนไหวของพรรคพวก/
ครู: หลังจากฟื้นจากความพ่ายแพ้ร้ายแรงในฤดูใบไม้ผลิถึงฤดูใบไม้ร่วงปี 2485 ศัตรูก็ยึดความคิดริเริ่มอีกครั้ง ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 กองทัพแดงพ่ายแพ้ใกล้กับคาร์คอฟ และปฏิบัติการของเคิร์ชสิ้นสุดลงด้วยความล้มเหลว พวกนาซีปฏิบัติการรุกครั้งใหญ่เหล่านี้โดยมีเป้าหมายเดียวเท่านั้น - เพื่อยึดเมืองนี้ ยึดครองพื้นที่ที่มีน้ำมันของคอเคซัส ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาสามารถโจมตีมอสโกครั้งใหม่และยุติสงครามในปี 2485 เหตุการณ์เหล่านี้เริ่มต้นด้วยการต่อสู้เพื่อคาลัคและดอน มันเป็น การต่อสู้ที่ยิ่งใหญ่ที่สุด- มีการต่อสู้กันเพื่อถนนทุกสาย ทุกบ้าน - บ้านของ Pavlov, โรงสี, ห้างสรรพสินค้า, คุก, บ้านของ Zabolotny และอื่น ๆ อีกมากมาย บางตำแหน่งเปลี่ยนมือหลายครั้ง - นี่คือ Mamayev Kurgan สถานีรถไฟ- แผนการของนาซีถูกทำลาย และการโจมตีของเยอรมันทางตะวันออกก็หยุดลงที่นี่ จากที่นี่จากริมฝั่งแม่น้ำโวลก้าการขับไล่ผู้รุกรานออกจากดินแดนของสหภาพโซเวียตก็เริ่มขึ้น เวลาแห่งชัยชนะของเยอรมนีสิ้นสุดลงแล้ว จุดเปลี่ยนเกิดขึ้นในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร?
คำตอบ: 2 / ยุทธการสตาลินกราด /
ครู:เหตุการณ์นี้ตรงบริเวณสถานที่พิเศษในมหาสงครามแห่งความรักชาติ เป็นเวลา 50 วันและคืน ความพ่ายแพ้ของนาซีหมายถึงการล่มสลายของแผนการรุกของฮิตเลอร์โดยสิ้นเชิง การต่อสู้ครั้งนี้ถือเป็นจุดเปลี่ยนครั้งใหญ่ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ
เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร?
คำตอบ: 3 / ยุทธการเคิร์สต์ /
ครู:เหตุการณ์นี้เป็นยุทธศาสตร์สุดท้าย การดำเนินการที่น่ารังเกียจดำเนินการ กองทัพโซเวียตโดยมีเป้าหมายเพื่อเอาชนะพวกนาซีและผนึกกำลังกับพันธมิตร
เรากำลังพูดถึงเหตุการณ์อะไร?
คำตอบ: 4 / ปฏิบัติการในกรุงเบอร์ลิน /
สไลด์ 6
คนเหล่านี้มีส่วนสนับสนุนอย่างยิ่งใหญ่ที่สุดต่อชัยชนะอันยิ่งใหญ่
ออกกำลังกาย:จับคู่ข้อเท็จจริงและชื่อ
คำตอบ:
/ 1 -5; 2 –9; 3 – 2; 4 – 1; 5 – 7; 6 – 10; 7 – 6; 8 – 8; 9 – 4; 10 – 3;/
ครู: ระลึกถึงการมีส่วนร่วมอันยิ่งใหญ่ของผู้บังคับบัญชา แม่ทัพหน้า และผู้นำทางทหารบนเส้นทางสู่ชัยชนะ อดไม่ได้ที่จะนึกถึงวีรกรรมและความทุ่มเทของคนธรรมดา
สไลด์ 7
ออกกำลังกาย:จับคู่ชื่อและข้อเท็จจริง
ชื่อ:
1) Gastello Nikolay Frantsevich, 2) Alexey Petrovich Maresyev, 3) Matrosov Alexander Matveevich, 4) Kozhedub Ivan Nikitovich, 5) Panfilov Ivan Vasilievich, 6) Viktor Vasilyevich Talalikhin, 7) ผู้สอนการเมืองรุ่นเยาว์ D. Yakovlev, 8) M.G. 9) ทหารกองทัพแดง Vasily Vataman, 10) พันตรี Gavrilov
ข้อมูล:
a) แกะคืนแรก b) หนึ่งในผู้พิทักษ์ป้อมปราการเบรสต์ c) นำหน่วยของฝ่ายในการรบที่ชานเมืองมอสโก d) รีบไปที่บังเกอร์และปิดการกอดด้วยร่างกายของเขา e) สั่งกองพลรถถังซึ่งเข้าสู่ปรากและมีส่วนร่วมในการปลดปล่อย f) รีบวิ่งไปที่รถถังพร้อมกับระเบิด ในล็อกเกตของเขามีข้อความว่า “คำสาบานของฉัน ฉันเป็นลูกของพรรค และปิตุภูมิเป็นแม่ของฉัน ในการต่อสู้ ฉันจะไม่ถอยกลับ และถ้าฉันตายในการสู้รบที่ดุเดือดบอกผู้คนด้วยคำพูด: เขาสละชีวิตอย่างซื่อสัตย์และคุ้มค่าในการต่อสู้กับศัตรูเพื่ออิสรภาพ” g) สังหารทหารนาซีสิบนายด้วยคาร์ทริดจ์ที่ผิดพลาด h) เครื่องอัดอากาศ i) นักบินได้รับรางวัลฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียตสามครั้ง j) ต้นแบบของตัวละครหลักของหนังสือของ B. Polevoy เรื่อง "The Tale of a Real Man"
คำตอบ: /1 –з; 2 –เค; 3 – ก. 4-i; 5 – นิ้ว; 6 – ก; 7 – อี; 8 –ง; 9 –ฉ; 10 – ข;/
สไลด์ 8
ครู: เหตุการณ์ทั้งหมดที่เราจำได้ในวันนี้ไม่สามารถเกิดขึ้นได้หากผู้คนไม่ศรัทธาในชัยชนะ เป็นศรัทธาในชัยชนะที่ช่วยให้ผู้คนอยู่รอดและอดทนต่อความยากลำบากในช่วงสงคราม
คุณทำภารกิจตอบคำถามทั้งหมดเสร็จแล้ว
กรุณาส่งกระดาษคำตอบให้กับคณะลูกขุนเพื่อสรุปผล
คณะลูกขุนจะสรุปผล
ครู: ในขณะที่คณะลูกขุนกำลังสรุปผล ฉันหันไปหาผู้ฟัง เชื่อเถอะว่าคุณรับมือกับงานนี้ได้อย่างไร เส้นทางสู่ชัยชนะคืออะไร?
ได้ยินคำตอบของผู้ชม
คณะลูกขุนประกาศผู้ชนะ
ครู:
เมื่อดอกไม้ไฟดังสนั่นทั่วเมือง
ผู้ที่เสียชีวิตเพื่อมาตุภูมิลุกขึ้นยืน
เราไม่เห็นพวกเขา เราไม่ได้ยินพวกเขา
แต่ผู้ล้มย่อมอยู่ในหมู่ผู้มีชีวิตเสมอ.....
ขอให้เรารำลึกถึงความทรงจำของผู้เข้าร่วมทั้งหมดในมหาสงครามแห่งความรักชาติด้วยความเงียบสักนาที
ครู: และตอนนี้กำลังแสดงเพลง “วันแห่งชัยชนะ” (แสดงโดยเด็กๆ)
ขอบคุณทุกคนในปัจจุบัน
แล้วพบกันอีก!
เกมแสดงความยินดีที่อุทิศให้กับวันแห่งชัยชนะ
วัตถุประสงค์ของเกม:เพื่อแสดงให้เห็นว่าวันแห่งชัยชนะที่ยิ่งใหญ่และมีความสำคัญทางประวัติศาสตร์โลก - 9 พฤษภาคมมีในประวัติศาสตร์การพัฒนาประเทศของเรา เกมดังกล่าวช่วยให้คุณทำให้การศึกษาประวัติศาสตร์น่าสนใจและน่าตื่นเต้นทั้งในชั้นเรียนและนอกชั้นเรียน ช่วยให้สามารถขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของเด็กนักเรียน พัฒนาความรอบรู้ เพิ่มกิจกรรมทางจิตของนักเรียน ช่วยให้เข้าใจเนื้อหาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและรวบรวมเนื้อหาได้ดีขึ้น เกมนี้เล่นสำหรับชั้นเรียนระดับสูง แต่สามารถเล่นในชั้นเรียนระดับจูเนียร์ได้เช่นกัน อาจกลายเป็นวันหยุดตามประเพณีของทั้งโรงเรียนได้
วัตถุประสงค์ของเกม:นี่คือการรวบรวมและเจาะลึกความรู้ทางประวัติศาสตร์ของนักเรียนในหลักสูตร "ประวัติศาสตร์รัสเซีย": การพัฒนาทักษะในงานสร้างสรรค์และการค้นหาอิสระเป็นรายบุคคลและในทีม การพัฒนาความคิดทางประวัติศาสตร์ การศึกษาความรู้สึกรักชาติผ่านตัวอย่างที่ชัดเจนของความกล้าหาญของกองทัพรัสเซีย ความกล้าหาญ และความกล้าหาญของประชาชน
อุปกรณ์: นิทรรศการหนังสือเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ แผนที่กำแพงประวัติศาสตร์ของสงครามรักชาติปี 2484-2488 ภาพรางวัลรัสเซียและป้ายที่ระลึก ภาพของผู้เข้าร่วม - วีรบุรุษแห่งสงครามรักชาติ
กฎของเกม:
1. เกมเกี่ยวข้องกับสองทีม
2. จะต้องเล่นทางด้านขวาของการเคลื่อนไหวครั้งแรกระหว่างการวอร์มอัพ
3. ทีมที่ชนะสิทธิ์ในการย้ายครั้งแรกจะได้รับภารกิจและหากคำตอบถูกต้องให้เล่นเกมต่อเพื่อรับภารกิจต่อไป
4. หากทีมพบว่าตอบยากหรือตอบไม่ครบถ้วน สิทธิ์ในการตอบจะตกเป็นของทีมอื่น
5. ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดเป็นผู้ชนะ
6. การประเมินคำตอบในระดับ: คำตอบที่สมบูรณ์ - 5 คะแนน, คำตอบที่ไม่สมบูรณ์ - 3 คะแนน, คำตอบที่ไม่ถูกต้อง - 0 คะแนน
ความคืบหน้าของเกม
1. การนำเสนอผลงานของทีม
ทีมจะต้องสร้างชื่อที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์ของ Great Patriotic War คำขวัญและสัญลักษณ์
2. อุ่นเครื่อง
1. กลุ่มศัตรูกลุ่มสุดท้ายพ่ายแพ้ในดินแดนของประเทศใด?
ก) โรมาเนีย;
ข) เบลเยียม;
ค) ฮังการี;
ง) เชโกสโลวะเกีย
2. วันแห่งการปลดปล่อยเมือง - 9 พฤษภาคม - กลายเป็นวันแห่งชัยชนะของชาวโซเวียตเหนือลัทธิฟาสซิสต์ เรากำลังพูดถึงเมืองอะไร?
ก) ปราก;
ข) เบอร์ลิน;
ค) วอร์ซอ
3. เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์
1. 14 กรกฎาคม พ.ศ. 2484 ใกล้กับเมือง Orsha มีเครื่องยิงจรวดจำนวนหนึ่งโจมตีกองทหารฟาสซิสต์ที่กำลังรุกคืบเป็นครั้งแรก ชื่อที่น่ารักสำหรับการติดตั้งปืนใหญ่จรวดคืออะไร? (คัตยูชา.)
2. เหตุการณ์ประวัติศาสตร์ใดที่ออกอากาศทางวิทยุทั่วประเทศเกิดขึ้นในมอสโกเมื่อต้นเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2484 เมื่อศัตรูอยู่ห่างจากเมือง 80 กม.
ก) ความพยายามในการเจรจา
วี) ขบวนรอบมอสโก
3. หลังจากการต่อสู้ครั้งใดที่ตำนานเรื่องการอยู่ยงคงกระพันของกองทัพเยอรมันถูกกำจัดไป?
ก) ยุทธการที่มอสโก;
b) การรบที่สตาลินกราด;
c) การต่อสู้ที่เคิร์สต์
4. การรบใดเป็นจุดเริ่มต้นของการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ?
ก) การต่อสู้ที่ Smolensk;
b) การต่อสู้ของเคิร์สต์;
c) การต่อสู้ที่สตาลินกราด;
d) การต่อสู้ของนีเปอร์
5. ชื่อรหัสสำหรับการปฏิบัติการที่เกิดขึ้นตั้งแต่วันที่ 30 ธันวาคม พ.ศ. 2485 ถึงวันที่ 2 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2486 คืออะไร และเป็นผลให้กองทัพของพอลลัสถูกตัดขาดและต้องยอมจำนน?
ก) แผนบาร์บารอสซ่า;
นำมา;
ค) ไต้ฝุ่น;
d) ปฏิบัติการในกรุงเบอร์ลิน
6. ทหาร 2,438 นายได้รับตำแหน่งวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียตจากความกล้าหาญที่แสดงในการข้ามระบบป้อมปราการ ซึ่งตามความเห็นของชาวเยอรมัน ถือว่าเข้มแข็งไม่ได้ (“กำแพงด้านตะวันออก”) เรากำลังพูดถึงการต่อสู้อะไร?
ก) การข้ามแม่น้ำนีเปอร์;
b) ข้ามดอน;
c) การดำเนินการ Vistula-Oder
7. หลังจากการรบใดที่ความคิดริเริ่มเชิงกลยุทธ์ได้ตกไปอยู่ในมือของคำสั่งโซเวียตโดยสมบูรณ์?
ก) การต่อสู้ที่ Smolensk;
b) การต่อสู้ของเคิร์สต์;
c) การต่อสู้ของคาร์คอฟ;
d) การต่อสู้ใกล้หมู่บ้าน Prokhorovka
8. ขบวนแห่กองทหารจัดขึ้นเมื่อใดและที่ไหนเพื่อรำลึกถึงชัยชนะของสหภาพโซเวียต นาซีเยอรมนีในมหาสงครามแห่งความรักชาติ? (24 มิถุนายน 2488 ในมอสโกที่จัตุรัสแดง)
4. สถานที่ทางประวัติศาสตร์
1. ป้อมปราการที่สร้างขึ้นในปี พ.ศ. 2376-38 ได้รับการปกป้องอย่างกล้าหาญในปี พ.ศ. 2484 ตั้งแต่วันที่ 22 มิถุนายนถึง 20 กรกฎาคม ตั้งชื่อป้อมปราการแห่งนี้
ก) ป้อมปีเตอร์และพอล;
b) ป้อมปราการเบรสต์;
ค) ซิลิสเตรีย;
ง) อิชมาเอล
2. เมืองนี้ถูกเรียกว่า “ประตูแห่งมอสโก” เยอรมันนี่. เครื่องจักรสงครามเบรกครั้งแรกเผชิญการต่อต้านอย่างรุนแรง ตั้งชื่อเมืองนี้
b) คาลูกา;
c) สโมเลนสค์;
ง) ไรซาน
3. ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ นักสู้ 28 คน I.V. Panfilov ขับไล่การโจมตีด้วยรถถังหลายครั้งของพวกนาซี เกือบทุกคนเสียชีวิต แต่พวกเขาไม่ยอมให้ศัตรูผ่านไปได้ ฮีโร่ของ Panfilov ปกป้องเมืองใด
ก) สโมเลนสค์;
c) สตาลินกราด;
เมืองมอสโก.
b) เซวาสโทพอล;
ค) โอเดสซา;
ง) โวโรเนซ
5. “ถนนแห่งชีวิต” เป็นเส้นทางคมนาคมทางยุทธศาสตร์ทางทหารเพียงเส้นทางเดียวที่เชื่อมต่อเลนินกราดที่ถูกปิดล้อมกับแผ่นดินใหญ่ เธอผ่านทะเลสาบอะไรมา?
ก) ทะเลสาบ Peipsi;
b) ทะเลสาบโอเนกา;
ค) ทะเลสาบไวท์;
d) ทะเลสาบลาโดกา
6. เป็นเวลา 58 วัน จ่าพาฟโลฟและทหารของเขาต่อสู้กับการโจมตีของทหารราบ รถถัง และเครื่องบินของศัตรู เพื่อปกป้องบ้านหลังหนึ่งในเมือง “บ้านแห่งความรุ่งโรจน์ของทหาร” ซึ่งเป็นบ้านของพาฟลอฟอันโด่งดังตั้งอยู่ในเมืองใด
ข) มอสโก
ค) ไบรอันสค์;
ง) โวลโกกราด
7. 12 กรกฎาคม 2486 ระหว่าง การต่อสู้ของเคิร์สต์การต่อสู้รถถังครั้งใหญ่ที่สุดเกิดขึ้น จัดขึ้นใกล้กับหมู่บ้านใด?
ก) วาซิลเยฟกา;
b) โปรโครอฟคา;
ค) อิวานอฟกา
8. เมืองก่อตั้งในปี 1255 ลำดับเต็มตัวซึ่งเป็นที่ประทับของกษัตริย์ปรัสเซียนตั้งแต่ศตวรรษที่ 18 ถูกกองทหารโซเวียตบุกโจมตีเมื่อวันที่ 9 เมษายน พ.ศ. 2488 จากการตัดสินใจของการประชุมพอทสดัม การประชุมดังกล่าวจึงกลายเป็นส่วนหนึ่งของสหภาพโซเวียตในปี พ.ศ. 2488 เมืองนี้ชื่ออะไรก่อนปี 1946 และปัจจุบันเรียกว่าอะไร (Konigsberg ปัจจุบันคือ คาลินินกราด)
5. ผู้บัญชาการของมหาสงครามแห่งความรักชาติ
1. เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้บัญชาการที่โดดเด่นคนใดที่ได้รับคำสั่งให้จัดตั้งขึ้นในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ? (อเล็กซานเดอร์ เนฟสกี้, คูตูซอฟ, ซูโวรอฟ, บ็อกดาน คเมลนิตสกี้)
2. เพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้บัญชาการทหารเรือรัสเซียผู้มีชื่อเสียงคนใดที่ได้รับคำสั่งให้ตอบแทนลูกเรือในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ?
ก) Nakhimov, Ushakov;
b) Zhukov, Rokossovsky;
c) ชิชากอฟ, เกรกา
ง) สปิริดอฟ, ออร์ลอฟ
3. จอมพลแห่งสหภาพโซเวียตสั่งการแนวรบตั้งแต่เดือนมิถุนายน พ.ศ. 2485 จนกระทั่งสิ้นสุดสงคราม ผู้บัญชาการคนนี้คือใคร?
ก) วี.เอ็ม. โมโลตอฟ;
ข) G.K. จูคอฟ;
ค) IV สตาลิน;
ง) แอล.เอ. โกโวรอฟ
6. วรรณคดีและศิลปะ
1. เมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2484 หนังสือพิมพ์ "Krasnaya Zvezda" และ "Izvestia" ตีพิมพ์บทกวีของ V. Lebedev-Kumach ซึ่งกลายเป็นเพลงหลักของ Great Patriotic War ในทันที ใครเป็นคนแต่งเพลง และเพลงนี้ชื่ออะไรครับ?
ก) A. V. Alexandrov "สงครามศักดิ์สิทธิ์"
b) A. Tvardovsky, "Vasily Terkin";
c) A. Surkov "ดังสนั่น"
2. ในช่วงวันที่ยากลำบากที่สุดของการล้อมเลนินกราดซิมโฟนีที่ 7 ที่ยอดเยี่ยมได้ถูกสร้างขึ้น การออกอากาศครั้งแรกของเธอจากเมืองที่ถูกปิดล้อมได้รับการยกย่องไปทั่วโลกว่าเป็นการแสดงความกล้าหาญของพลเมือง ตั้งชื่อผู้เขียน
ก) ส.ส. โปรโคเฟียฟ;
ข) เอ.วี. อเล็กซานโดรวา;
ค) ปริญญาตรี มาโครโซวา;
d) D. Shostakovich
3. ทหารกองทัพแดง I. A. Baiduzhiy เขียนถึงกวีเมื่อวันที่ 17 เมษายน พ.ศ. 2486 ว่า "บทกวีของคุณ... สารานุกรมเกี่ยวกับชีวิตแนวหน้าของทหาร" เรากำลังพูดถึงงานอะไรและใครเป็นผู้เขียน?
ก) ปริญญาโท Sholokhov "ศาสตร์แห่งความเกลียดชัง";
ข) ก่อนคริสต์ศักราช กรอสแมน “ประชาชนเป็นอมตะ”;
ค) เอ.อี. Korneychuk "ด้านหน้า";
d) A. Tvardovsky "Vasily Terkin"
7. ความสำเร็จของทหาร
1. นักบิน วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต เมื่อวันที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2484 ได้ส่งเครื่องบินที่ตกไปยังรถถังศัตรูที่มีความเข้มข้น
ก) เอส.ยู. วิตต์;
ข) พี.เอ็น. มิลิอูคอฟ;
ค) A.M. กอร์ชาคอฟ;
ง) เอ็น. กัสเตลโล
2. นักบินรบโซเวียต วีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียต เมื่อวันที่ 7 เมษายน พ.ศ. 2484 เขาเป็นหนึ่งในคนกลุ่มแรก ๆ ที่ปฏิบัติการแรมคืนโดยยิงเครื่องบินทิ้งระเบิดของศัตรูตก
ก) อ. เฟดิน;
ข) ปริญญาโท ลาซูติน่า;
ค) ปริญญาโท โชโลคอฟ;
d) V. Talalikhin
สรุป.
คำนวณจำนวนคะแนนของทั้งสองทีม ทีมที่มีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะในเกม
เราเสนอแบบทดสอบให้คุณ วันแห่งชัยชนะสำหรับเด็กนักเรียน
แบบทดสอบเพลงสงคราม “เสียงสะท้อนของสงครามในอดีต”
ในการตอบคำถามแบบทดสอบ คุณจะต้องจำบทเพลงจากเพลงทหารและร้องเพลงเหล่านั้น คุณสามารถใช้หนึ่งในตัวเลือกเกมต่อไปนี้
วิทยากรถามคำถามและผู้เข้าร่วมตอบบนกระดาษ
ผู้เล่นรับไพ่และตอบคำถาม
ใครจะร้องเพลงที่ถูกต้องเร็วกว่า?
คำถาม
1. สักวันหนึ่งเราจะพูดถึงที่ไหนสักแห่ง?
2. ทหารที่ดื่มไวน์จากแก้วทองแดงด้วยความโศกเศร้าครึ่งใจได้รับรางวัลอะไร?
3. ผู้ที่ไม่คาดหวังทหารจากสงครามไม่เข้าใจอะไร?
4. เด็กหนุ่มในชุดทหารเรือจะพูดกับตัวเองว่าอย่างไรถ้าเขากลัว?
5. คุณต้องรอคอซแซคอินทรีสเตปป์ที่ห้าวหาญมานานแค่ไหน?
6. เด็กผู้หญิงที่ชื่อเด็กผู้ชายอาศัยอยู่ที่ไหน?
7. ส่วนสูงนิรนามเหลือผู้ชายกี่คน?
8. การต่อสู้ใดยากที่สุด?
9. Muscovites Seryozhka และ Vitka ซึ่งเสียชีวิตเหนือ Vistula อาศัยอยู่ที่ไหน?
10. Talyanochka เล่นและพูดคุยเกี่ยวกับอะไร?
11. ที่รักของคุณซ่อนผ้าพันคอสีน้ำเงินไว้ที่ไหน?
12. ลูกเรือของยานรบมีกี่คน?
13. ทำไมเราไม่ยืนอยู่เบื้องหลังราคา?
14. เด็กผู้หญิงร้องเพลงบนตลิ่งสูงชันเกี่ยวกับใคร?
15. ทำไมพวกเขาถึงไม่มีเวลานอน?
16. หญิงชาวมอลโดวาเก็บอะไรในสวนข้างเคียง?
17. ที่รักแอบเช็ดน้ำตาที่ไหน?
18. ใครไม่นอนจนรุ่งสางรอคำทักทายจากเพื่อน?
19. อะไรทำให้ทหารอบอุ่นในที่ดังสนั่นเย็น?
คำตอบ
1. “เรื่องเพลิงไหม้ เรื่องเพื่อนฝูง”
2. “และบนหน้าอกของเขามีเหรียญตราสำหรับเมืองบูดาเปสต์ส่องประกาย”
3. “ท่ามกลางไฟคุณช่วยฉันด้วยการรอคอยได้อย่างไร”
4. “ คุณมาจากโอเดสซา มิชก้า และนั่นหมายความว่าคุณไม่กลัวความเศร้าโศกหรือโชคร้าย”
5. “ ฉันรอคุณมาตลอดสงคราม”
6. “มีหมู่บ้านแห่งหนึ่งท่ามกลางป่าไม้ กาลครั้งหนึ่งมีหญิงสาวชื่อ Zhenya อาศัยอยู่ที่นั่น”
7. “เหลือพวกเราเพียงสามคนจากทั้งหมดสิบแปดคน”
8. “ศึกครั้งสุดท้าย ยากที่สุด”
9. “ Seryozhka กับ Malaya Bronnaya และ Vitka กับ Mokhovaya”
10. “เกี่ยวกับวิธีที่ผู้หญิงตาดำทำให้คุณคลั่งไคล้”
11. “ฉันรู้: ด้วยความรัก คุณซ่อนผ้าพันคอสีน้ำเงินไว้บนหัวของคุณ”
12. “เรือบรรทุกน้ำมันสามคน เพื่อนร่าเริงสามคน”
13. “ซึ่งหมายความว่าเราต้องการชัยชนะเพียงครั้งเดียว ชัยชนะเพื่อทุกคน เราจะไม่ยืนอยู่เบื้องหลังราคา!”
14. “เกี่ยวกับนกอินทรีสีเทาบริภาษ เกี่ยวกับคนที่เธอรัก เกี่ยวกับคนที่เธอเก็บจดหมายไว้”
15. “ฤดูใบไม้ผลิมาถึงหน้าเราแล้ว”
16. “มีผู้หญิงชาวมอลโดวาผิวคล้ำกำลังเก็บองุ่น”
17. “ในคืนที่มืดมน ที่รัก ฉันรู้ว่าเธอไม่ได้นอน และข้างเปลเธอแอบเช็ดน้ำตา”
18. “ คุณกำลังรอ Lizaveta เพื่อขอคำทักทายจากเพื่อน”
19. “ฉันรู้สึกอบอุ่นในความหนาวเย็นดังสนั่นจากความรักอันไม่สิ้นสุดของคุณ”
แบบทดสอบ "พจนานุกรมทหาร-ประวัติศาสตร์"
เตรียมการ์ดการตีความคำศัพท์และการ์ดคำศัพท์ (ดูการ์ดเกม) วางอันแรกโดยให้ด้านหลังอยู่บนโต๊ะตัวหนึ่ง และอันที่สองโดยให้ด้านหน้าอยู่อีกโต๊ะหนึ่ง ผู้เข้าร่วมหยิบการ์ดพร้อมการตีความคำแล้วเรียกหมายเลขเสียงดัง จากนั้นเขาก็ไปที่โต๊ะอื่นแล้วพบการ์ดคำที่เกี่ยวข้องแล้วเรียกหมายเลขของการ์ดใบนี้
ตัวเลือกเกมอื่น ๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน: รวบรวมพจนานุกรมทหาร "จาก A ถึง Z", ล็อตโต้ทางปัญญา, แพงพวย, "ทุ่งแห่งปาฏิหาริย์", ปริศนาอักษรไขว้ ฯลฯ
การตีความคำ
1. ห้องพิเศษสำหรับจอดรถและซ่อมเครื่องบินและเฮลิคอปเตอร์ตามปกติ
2. อาวุธขว้างมือถือโบราณที่มีรูปร่างคล้ายธนู
3. บทกวีรูปแบบพิเศษ เน้นหัวข้อประวัติศาสตร์และตำนานเป็นหลัก
4. ป้อมปราการหรือป้อมทหารภาคสนามที่มีรูปร่างห้าเหลี่ยม
5. บี มาตุภูมิโบราณ: หัวหน้ากองทัพตลอดจนภาคภาค
6. ในซาร์รัสเซีย: นักเรียนชั้นอาวุโสของกองทัพเรือ
7. กองทหารชั้นยอดและดีที่สุด
8. การยกพลขึ้นบกในดินแดนศัตรู
9. หน่วยลาดตระเวนขนาดเล็ก กลุ่มสังเกตการณ์ จากหน่วยทหาร
10. ในกองทัพซาร์: ตำแหน่งเจ้าหน้าที่คอซแซคซึ่งสอดคล้องกับกัปตันในทหารราบ
11. การยิงพร้อมกันจากปืนหลายกระบอก
12. ทหารที่รับผิดชอบด้านการจัดหาในระบบเศรษฐกิจการทหาร
13. ในกองทัพซาร์: ทหารของหนึ่งในกองทหารม้าหนักขององครักษ์
14. หน่วยทหารที่คอยปกป้องใครบางคน (บางอย่าง) รวมถึงความรับผิดชอบด้านความปลอดภัย
15. เรือเร็วขนาดใหญ่ เครื่องบินโดยสารขนาดใหญ่
16. การเคลื่อนย้ายกองทหาร (กองเรือ) ในโรงละครปฏิบัติการทางทหารโดยมีจุดประสงค์เพื่อโจมตีศัตรู
17. การเดินทัพพร้อมดนตรีประกอบจังหวะชัดเจน
18. การเคลื่อนย้ายกองทหารไปข้างหน้าโดยมีเป้าหมายเพื่อโจมตีศัตรูและเอาชนะพวกมัน
19. อนุสาวรีย์ มีลักษณะเป็นเสาเรียวขึ้น
๒๐. ล้อมบริเวณที่มีป้อมมีกองทหารเพื่อเข้ายึด.
21. การทับซ้อนกันในแนวนอนในลำเรือ
22. อาคารอนุสาวรีย์เป็นสถานที่ฝังศพของบุคคลสำคัญ
23. ข้อความอย่างเป็นทางการ รายงานจากผู้ใต้บังคับบัญชาถึงผู้บัญชาการทหารระดับสูง
24. ฐานสังเกตการณ์ทางทหารข้างหน้า
๒๕. อาณาเขตด้านหลังแนวหน้า, ด้านหลังแนวรบ.
26. โจมตีอย่างรวดเร็วโจมตี
27. เจ้าหน้าที่จัดส่งของทหารหรือรัฐบาลสำหรับงานที่สำคัญเป็นพิเศษ
28. กองทัพประจำการและพื้นที่ที่ถูกครอบครองตลอดจนการจัดขบวนทหารเป็นแถว
29. ในสมัยก่อน: ธงทหาร
30. ในสมัยก่อน: ป้อมปราการภายในเมืองและที่มั่นที่สนับสนุน
31. เรือที่มีลำตัวกว้างและแข็งแรง
32. หน่วยงานควบคุมกองทหารรวมทั้งบุคคลที่รวมอยู่ในนั้น
33. อาวุธมือโบราณที่ใช้ป้องกันการโจมตีและลูกธนู
34. ลูกเรือของเรือ เครื่องบิน รถถัง
35. ในซาร์รัสเซีย: นักเรียนโรงเรียนเตรียมทหาร
36. นักโทษที่คุณสามารถรับข้อมูลที่จำเป็นได้
คำตอบ
|
กองทหารม้า |
|||||
|
จัดส่ง |
|||||
|
เรือตรี |
ก้าวร้าว |
ป้อมปราการ |
|||
|
เรือนจำ |
|||||
แบบทดสอบวรรณกรรมวันที่ 9 พฤษภาคมพร้อมคำตอบ “ฉันจำได้! ผมภูมิใจ!" สำหรับวัยเรียนชั้นประถมศึกษา
ผู้แต่ง: Kondratyeva Alla Alekseevna อาจารย์ ชั้นเรียนประถมศึกษา MBOU "โรงเรียนมัธยม Zolotukhinsk" ภูมิภาคเคิร์สต์
คำอธิบายของวัสดุ:ครูโรงเรียนประถมศึกษาและครูวรรณกรรมระดับมัธยมศึกษาสามารถใช้สื่อนี้ในบทเรียนการอ่านนอกหลักสูตร กิจกรรมนอกหลักสูตรอุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติ
เป้า:การก่อตัวของความรู้สึกรักชาติและกระตือรือร้น ตำแหน่งพลเมืองความสามารถทางวัฒนธรรมทั่วไปผ่านการรับรู้ของนวนิยาย
งาน:
1. ปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักมาตุภูมิเพื่อปิตุภูมิของพวกเขา
2. ส่งเสริมความรู้สึกภาคภูมิใจในประวัติศาสตร์ที่กล้าหาญของประเทศของเรา
3. ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติและความกล้าหาญของชาวโซเวียต
งานเบื้องต้น:อ่านนิยาย ดูสารคดี แข่งขันอ่านบทกวีเกี่ยวกับสงคราม รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเพื่อนร่วมชาติ...
แบบทดสอบ:
1. ประเทศของเราเฉลิมฉลองวันครบรอบมหาสงครามแห่งความรักชาติในปีนี้คือปีใด?(ครบรอบ 70 ปีแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่)
2. มหาสงครามแห่งความรักชาติกินเวลากี่ปี? (4 ปี)
3.มหาสงครามแห่งความรักชาติเป็นส่วนหนึ่งของสงครามอะไร?
(ส่วนหนึ่งของสงครามโลกครั้งที่ 2)
4.ผู้บัญชาการทหารสูงสุดในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติชื่ออะไร(โจเซฟ วิสซาริโอโนวิช สตาลิน)
5. ด่านชายแดนชื่ออะไรซึ่งเป็นหนึ่งในกลุ่มแรก ๆ ที่โจมตีพยุหะฟาสซิสต์? (ป้อมเบรสต์ - ป้อมปราการฮีโร่)
6. การป้องกันป้อมปราการเบรสต์ใช้เวลากี่วัน? (30 วัน)
7.“รัสเซียยิ่งใหญ่ แต่ไม่มีที่ใดให้ล่าถอย มอสโกอยู่ข้างหลังเรา”ใครเป็นเจ้าของคำที่มีชื่อเสียงเหล่านี้?(ผู้สอนการเมือง V.G. Klochkov)
8. อนุสาวรีย์นี้สร้างขึ้นเพื่อใคร 85 กม. จากมอสโก (ทิศทางตะวันตก, ทางหลวง Minskoe)? (ถึงวีรบุรุษ Panfilov)
9. บ้านจ่าสิบเอกชื่ออะไรซึ่งทหารโซเวียตปกป้องมาหลายเดือน? (บ้านของพาฟโลฟ)
10. อยู่ได้กี่วัน การต่อสู้ที่เด็ดขาดสำหรับสตาลินกราด? (200 วัน)
11. การต่อสู้รถถังที่ใหญ่ที่สุดของมหาสงครามแห่งความรักชาติและสงครามโลกครั้งที่สองเกิดขึ้นระหว่าง: การต่อสู้ของเคิร์สต์
(การต่อสู้รถถังเกิดขึ้นในพื้นที่หมู่บ้าน Prokhorovka เขต Belgorod เมื่อวันที่ 12 กรกฎาคม พ.ศ. 2486 มีรถถังและปืนอัตตาจรมากถึง 1,200 คันเข้าร่วมทั้งสองฝ่าย เนื่องในโอกาสครบรอบ 50 ปีของการ ชัยชนะ พิพิธภัณฑ์ Prokhorovskoe Field ได้เปิดขึ้น โดยการเยี่ยมชมซึ่งคุณสามารถเห็นอนุสาวรีย์หอระฆัง , “ระฆังแห่งความสามัคคี”, โบสถ์ปีเตอร์และพอล)
12. ตั้งชื่อการต่อสู้ที่สิ้นสุดเมื่อวันที่ 23 สิงหาคม พ.ศ. 2486 ด้วยการยึดคาร์คอฟโดยกองทหารโซเวียต?(การต่อสู้ของเคิร์สต์)
13. หญิงสาวชาวรัสเซียคนนี้ถูกกำหนดให้เป็นวีรบุรุษหญิงคนที่สี่ของสหภาพโซเวียต แม้ว่าจะเสียชีวิตแล้ว และเป็นคนแรกในมหาสงครามแห่งความรักชาติ พูดชื่อของเธอ
(Zoya Kosmodemyanskaya - "ทันย่า" พรรคพวกเจ้าหน้าที่ข่าวกรอง)
14. เมืองใดในรัสเซียในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติที่ทนต่อการปิดล้อม 900 วันโดยกองทหารเยอรมัน? (เลนินกราด ปัจจุบันคือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)
15. "ถนนแห่งชีวิต" บนน้ำแข็งของทะเลสาบใดซึ่งวางเพื่อจัดหาเลนินกราดที่ถูกปิดล้อมวิ่ง? (ลาโดซสโคย)
16.รถถังในประเทศคันไหนที่เป็นตำนานของสงครามโลกครั้งที่สอง?
(รถถัง ที-34)
17.อะไรที่เรียกว่า "Katyushas" ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ?(เครื่องยิงจรวด)
18. เมืองใดที่คุณสามารถเยี่ยมชม Mamayev Kurgan ซึ่งเป็นที่ตั้งของอนุสาวรีย์ "To the Heroes"? การต่อสู้ที่สตาลินกราด»? (โวลโกกราด)
19. นางเอกของบทกวีชื่ออะไรโดย M. Aliger ซึ่งเป็นเจ้าของคำพูด:
“พลเมืองอย่ายืนอย่ามอง
ฉันยังมีชีวิตอยู่ เสียงของฉันได้ยิน
ฆ่ามัน วางยาพิษ เผามัน
ฉันจะตาย แต่ความจริงจะชนะ!
(Zoya Kosmodemyanskaya พรรคพวกแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียต พ.ศ. 2485 เสียชีวิต นักเรียนโรงเรียนมัธยมแห่งที่ 201 ในมอสโกสมัครใจเข้าร่วมการปลดพรรคพวกลูกเสือซึ่งถูกสังหารโดยพวกนาซีในหมู่บ้าน Petrishchevo มอสโก ภูมิภาค.)
20. ผู้บัญชาการทหารสูงสุดคนใดของ Great Patriotic War ที่เป็นวีรบุรุษของสหภาพโซเวียตถึงสี่เท่า? (G.K. Zhukov)
21. การต่อสู้ครั้งสำคัญใดที่ยุติมหาสงครามแห่งความรักชาติ?
(ยุทธการเบอร์ลิน)
22. Victory Banner ถูกยกขึ้นเหนือ Reichstag ในกรุงเบอร์ลินเมื่อใด
(30 เมษายน พ.ศ. 2488)
23.ขบวนพาเหรดที่จัดขึ้นที่จัตุรัสแดงเมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2488 ชื่ออะไร
(ขบวนแห่ชัยชนะ)
24. ตั้งชื่อการต่อสู้ที่สำคัญของ Great Patriotic War หรือไม่?
(การป้องกันเบรสต์, การปิดล้อมเลนินกราด, ยุทธการที่มอสโก, ยุทธการที่สตาลินกราด, เคิร์สต์ บัลจ์, ศึกเพื่อเบอร์ลิน)
25.ตั้งชื่อเมืองฮีโร่(มี 12 อันและป้อมเบรสต์)
ชัยชนะอันยิ่งใหญ่!!!
ความสนใจ! การดูแลไซต์ไม่รับผิดชอบต่อเนื้อหา การพัฒนาระเบียบวิธีเช่นเดียวกับการปฏิบัติตามการพัฒนามาตรฐานการศึกษาของรัฐบาลกลาง
เป้า:การก่อตัวของจิตสำนึกถึงความจำเป็นในการปกป้องปิตุภูมิการพัฒนากิจกรรมทางสังคมระดับสูงความรับผิดชอบของพลเมืองจิตวิญญาณ ปลูกฝังความรักชาติ ความภาคภูมิใจ และความเคารพต่อประเทศ
งาน:
- เพื่อสร้างทัศนคติทางศีลธรรมต่ออดีตวีรบุรุษทางประวัติศาสตร์เพื่อเพิ่มข้อมูลและความสามารถในการสื่อสารของนักเรียนในหัวข้อนี้
- การพัฒนาความสนใจในเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในประเทศ การพัฒนาลูกของระบบคุณค่ามนุษย์สากล ความเข้าใจในบทบาทของชาติและกลุ่มชาติพันธุ์ในกระบวนการประวัติศาสตร์โลก
- เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ดีต่อผู้อื่นให้กับนักเรียนและสร้างความรู้สึกรักชาติ รักมาตุภูมิ ความภาคภูมิใจในประเทศของตนผ่านตัวอย่างวีรกรรมของผู้คนที่อยู่ในสงครามและในยามสงบ ส่งเสริมความรักต่อมาตุภูมิและหน้าที่พลเมือง
รูปแบบการจัดกิจกรรมสำหรับเด็ก:แบบทดสอบตามการนำเสนอ
คุณลักษณะ:ชิปสำหรับคำตอบที่ถูกต้อง เหรียญรางวัลสำหรับผู้ชนะแบบทดสอบ
ความคืบหน้าการจัดงาน
1. การแนะนำของครู
สวัสดีที่รักแขกที่รัก ในงานวันนี้ เราจะพูดถึงอดีตที่กล้าหาญของประเทศของเรา เกี่ยวกับการหาประโยชน์ และศักดิ์ศรีของประชาชนของเรา เรายังคงพัฒนาความรู้สึกรักชาติอย่างต่อเนื่องในฐานะความรู้สึกรักอย่างลึกซึ้งต่อมาตุภูมิ ความพร้อมที่จะรับใช้ เสริมสร้างและปกป้องมัน ทำความคุ้นเคยกับประเพณีและวัฒนธรรมอันมั่งคั่งของประเทศของเรา และมาดูกันว่าผู้ชายคนไหนที่รู้ประวัติศาสตร์ดีที่สุด
(เสียงเพลง -ภาคผนวก 1 นักเรียน 2 คนออกมาอ่านบทกวี)
นักเรียน 1 คน:
ลุกขึ้นคน!
ได้ยินเสียงร้องของแผ่นดิน
ทหารแห่งมาตุภูมิได้ไปด้านหน้าแล้ว
บุตรชายของพวกเขาอยู่กับบิดาของพวกเขา
และเด็ก ๆ ก็เดินไปตามถนนแห่งสงคราม
ทหารเข้าสู่การต่อสู้ข้ามแม่น้ำนีเปอร์และโวลก้า
พวกเขาต่อสู้เพื่อดินแดนโซเวียตบ้านเกิดของพวกเขา
สำหรับทุกเมือง ทุกหมู่บ้าน
สำหรับทุกสิ่งที่เติบโตบนที่ดินของฉัน
เพื่อรอยยิ้มของเด็กๆ มีคลาสที่สดใส
เพื่อความสงบสุขเพื่อความสุขของเราแต่ละคน
นักเรียนคนที่ 2:
"สำหรับทหารผ่านศึก"
คำสั่งส่องแสงในดวงอาทิตย์
เหรียญดังขึ้นอย่างเคร่งขรึม
คนทั้งประเทศภูมิใจในตัวพวกเขา
พวกเขาปกป้องเสรีภาพ
เหลือน้อยลงเรื่อยๆ
ผู้พิทักษ์ประชาชนผมหงอก
ว่าช่วงเวลาแห่งความสุขกำลังใกล้เข้ามา
ใช้เวลาสี่ปีในการบรรลุชัยชนะ
พวกเขาตกแต่งด้วยผมหงอก
เหรียญใหม่กำลังส่องแสง
คนทั้งประเทศเป็นหนี้พวกเขา
พวกเขาไม่รู้สึกถึงความอบอุ่นเลย
ครู:มาตุภูมิส่งบุตรชายและบุตรสาวที่ดีที่สุดไปแนวหน้า ผู้คนหลายพันคนสมัครใจเข้าร่วมกับกองทัพ กองกำลังปลดพรรคพวก และกองกำลังติดอาวุธของประชาชน มาร่วมรำลึกถึงความทรงจำของพวกเขาด้วยความเงียบสักนาที
(เสียงเพลง -ภาคผนวก 2.)
ชั่วโมงเรียนของเราเน้นไปที่ประวัติศาสตร์ของมหาสงครามแห่งความรักชาติ วันนี้เราจะทำแบบทดสอบซึ่งเราจะค้นหาว่าใครในพวกคุณที่รู้ประวัติความเป็นมาของชัยชนะได้ดีกว่า ล่วงหน้าคุณจะถูกแบ่งออกเป็นสองทีม
2. เงื่อนไขของ “แบบทดสอบ”
- ในทางกลับกัน สมาชิกในทีมแต่ละคนเลือกหมายเลขคำถามตั้งแต่ 1 ถึง 20
- ให้เวลาคิดหนึ่งนาที
- หากทีมตอบผิด ทีมตรงข้ามก็สามารถให้คำตอบได้!
- ในแต่ละคำตอบที่ถูกต้องพวกเขาจะให้ชิป
- ทีมที่รวบรวมชิปได้มากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ
(คำถามทั้งหมดจะถูกถามตามการนำเสนอ -ภาคผนวก 3)
- ประเทศของเราฉลองครบรอบปีของ Great Patriotic War ในปีนี้อย่างไร? -
สไลด์ 3
คำตอบ: (ครบรอบ 72 ปีแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่) – สไลด์ 4 - มหาสงครามแห่งความรักชาติกินเวลากี่ปี? - สไลด์ 5
คำตอบ: (4 ปี) – สไลด์ 6 - มหาสงครามแห่งความรักชาติเป็นส่วนหนึ่งของสงครามใด – สไลด์ 7
คำตอบ: (ส่วนหนึ่งของสงครามโลกครั้งที่ 2) – สไลด์ 8 - ผู้บัญชาการทหารสูงสุดแห่งกองทัพในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติชื่ออะไร? - สไลด์ 9
คำตอบ: (โจเซฟ วิสซาริโอโนวิช สตาลิน) – สไลด์ 10 - ด่านชายแดนชื่ออะไรซึ่งเป็นหนึ่งในกลุ่มแรกๆ ที่โจมตีพยุหะฟาสซิสต์? - สไลด์ 11
คำตอบ: (ป้อมเบรสต์ - ป้อมปราการฮีโร่) - สไลด์ 12 - การป้องกันป้อมปราการเบรสต์ใช้เวลากี่วัน? - สไลด์ 13
คำตอบ: (30 วัน) – สไลด์ 14 - ริบบิ้นเซนต์จอร์จมีสีอะไรบ้าง? สไลด์ 15
คำตอบ: (ควันและเปลวไฟ) - สไลด์ 16 - การสู้รบขั้นเด็ดขาดเพื่อสตาลินกราดกินเวลากี่วัน? – สไลด์ 17
คำตอบ: (200 วัน) - สไลด์ 18 - การต่อสู้รถถังที่ใหญ่ที่สุดของ Great Patriotic War และ World War II เกิดขึ้นระหว่าง: - สไลด์ 19
คำตอบ: (Battle of Kursk) – สไลด์ 20 - หญิงสาวชาวรัสเซียคนนี้ถูกกำหนดให้เป็นวีรบุรุษหญิงคนที่สี่ของสหภาพโซเวียตและเป็นคนแรกในมหาสงครามแห่งความรักชาติแม้ว่าจะเสียชีวิตไปแล้วก็ตาม พูดชื่อของเธอ - สไลด์ 21
คำตอบ: (Zoya Kosmodemyanskaya - "Tanya" พรรคพวกเจ้าหน้าที่ข่าวกรอง) - สไลด์ 22 - เมืองใดในรัสเซียในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติที่ต้านทานการถูกโจมตีโดยกองทหารเยอรมันเป็นเวลา 900 วัน - สไลด์ 23
คำตอบ: (เลนินกราดปัจจุบันคือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก) - สไลด์ 24 - บนน้ำแข็งของทะเลสาบใดที่ "ถนนแห่งชีวิต" ซึ่งวางเพื่อจัดหาเลนินกราดที่ถูกปิดล้อมวิ่ง? - สไลด์ 25
คำตอบ: (Ladoga) – สไลด์ 26 - รถถังในประเทศคันไหนที่เป็นตำนานของสงครามโลกครั้งที่สอง? - สไลด์ 27
คำตอบ: (รถถัง T-34) – 28 - สิ่งที่เรียกว่า "Katyushas" ในช่วงมหาสงครามแห่งความรักชาติ? - สไลด์ 29
คำตอบ: (เครื่องยิงจรวด) - สไลด์ 30 - เมืองใดที่คุณสามารถเยี่ยมชม Mamayev Kurgan ซึ่งเป็นที่ตั้งของอนุสาวรีย์ "To the Heroes of the Battle of Stalingrad"? - สไลด์ 31
คำตอบ: (โวลโกกราด) – สไลด์ 32 - ผู้บัญชาการทหารสูงสุดคนใดของ Great Patriotic War ที่เป็นวีรบุรุษของสหภาพโซเวียตถึงสี่เท่า? - สไลด์ 33
คำตอบ: (G.K. Zhukov) – สไลด์ 34 - การต่อสู้ครั้งสำคัญใดที่ยุติมหาสงครามแห่งความรักชาติ? - สไลด์ 35
คำตอบ: (ยุทธการเบอร์ลิน) – สไลด์ 36 - Victory Banner ถูกยกขึ้นเหนือ Reichstag ในกรุงเบอร์ลินเมื่อใด - สไลด์ 36
คำตอบ: (30 เมษายน 2488) - สไลด์ 37 - ขบวนพาเหรดที่จัดขึ้นที่จัตุรัสแดงเมื่อวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ. 2488 ได้รับการตั้งชื่อว่าอะไร – สไลด์ 38
คำตอบ: (ขบวนพาเหรดแห่งชัยชนะ) – สไลด์ 39 - ตั้งชื่อเมืองฮีโร่ มี 12 คน - สไลด์ 40
คำตอบ - สไลด์ 41
3. สรุปแบบทดสอบ รางวัลทีม.
ครู:ทำได้ดีมากเด็กๆ! คุณแสดงความรู้ที่ดีเกี่ยวกับชัยชนะอันยิ่งใหญ่ของบรรพบุรุษของเรา เราจะจดจำและให้เกียรติการกระทำของพวกเขาเสมอ
ชั่วโมงเรียนของเราจะจบลงด้วยเพลง!
(เพลง “ดูแลความทรงจำในใจ” มีเสียง -ภาคผนวก 4)
ดูแลความทรงจำในหัวใจ
ยกท้องฟ้าสีครามพัดพาแสงแดด
รุ่งเช้ารุ่งโรจน์เหนือรัสเซีย เหนือดินแดนบ้านเกิดของฉัน
ในกรณีที่มีการต่อสู้เกิดขึ้น หมอกก็ลอยไปทั่วทุ่ง
วันฤดูใบไม้ผลิถูกรบกวนด้วยความเจ็บปวดจากบาดแผลที่หายมานานและมีหมอกและเจ็บหน้าอก ความทรงจำทำให้หัวใจสั่นไหว
และมีหมอกและเจ็บหน้าอก ความทรงจำทำให้หัวใจสั่นไหวRus' คือต้นเบิร์ช จิตวิญญาณที่สดใส ศัตรูโจมตีด้วยไฟเหล็ก
แต่มันเป็นไปไม่ได้ที่จะพรากความรักอันหวงแหนไปจากจิตวิญญาณ
ที่นี่เธอลอยอยู่ในสายหมอก เหนือหลุมศพของบุตรชาย
พวกมันงอกขึ้นมาอย่างดุเดือดด้วยหญ้า เสียงไนติงเกลไหลรินและหมอกและไนติงเกล นกไนติงเกลร้องไห้อย่างอ่อนโยน
และหมอกและไนติงเกล นกไนติงเกลร้องไห้อย่างอ่อนโยนผ่านหมอกจากความเงียบชั่วนิรันดร์ กองทัพกำลังลุกขึ้นตามหลังกองทัพ
บุตรชายชาวรัสเซียตลอดกาล พวกเขาดูแลมาตุภูมิ
หญ้าอันเขียวชอุ่มมิได้ถูกแตะต้อง มันพัดมาจากพื้นโลก
ทำไมดอกไม้ถึงมีน้ำตาอยู่เต็มไปหมด? ทำไมนกไนติงเกลถึงร้องไห้มาก?
ครู:นี่เป็นการสิ้นสุดชั่วโมงเรียนของเรา ลาก่อน!
