1 Gubitak je vremena pokušavati. Otvorite banku zadataka. Primjer eseja o jedinstvenom državnom ispitu na temelju teksta E.A. Sikirić
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti odnose, mukotrpno i pomno analizirati ono što nas razdvaja. (2) Glavno pitanje ipak je drugo pitanje na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje.
Sastav
Vrlo često razmišljamo o tome zašto neki ljudi uđu u naš život i brzo odu, dok drugi ostaju u njemu dugi niz godina, zašto je svaki razgovor s jednom osobom teret, a s drugom je obična šetnja užitak. U ovom tekstu Elena Anatolyevna Sikirich podiže trenutni problem odnosi među ljudima.
Obrađujući temu, publicist nam usmjerava pozornost na činjenicu da materijalne, kratkoročne stvari ne mogu biti temelj bilo kakvog odnosa, kao što je nemoguće graditi odnose na obostranoj koristi, prinudi i prisili. Autorica nas dovodi do ideje da je u svakoj vezi važan odnos koji se temelji na emocionalnoj privrženosti, međusobnom razumijevanju i međusobnoj podršci, kao i slobodi i individualnosti svakoga, te povlači paralelu s dva stupa koji nose krov jednog hrama.
Elena Anatolyevna smatra da je trajanje odnosa među ljudima izravno proporcionalno trajanju onoga što ih može ujediniti, a to je njihova emocionalna povezanost. Ali nijedna veza neće ići dobro niti dugo trajati ako uključuje prisilu, sebičnost, pozerstvo, posesivnost i ravnodušnost.
U potpunosti se slažem s autoričinim mišljenjem i također smatram da u vezi obje strane moraju održavati međusobnu povezanost, istovremeno čuvajući individualnost i slobodu svake. I samo to, zajedno s dubokom emocionalnom privrženošću, iskrenošću, prijateljstvom i podrškom, duhovnom i moralnom, može stvoriti prosperitetne i jake veze između ljudi.
Tako, na primjer, u romanu I.A. Goncharov "Oblomov" autor nam pokazuje primjer pravo prijateljstvo, koja je prošla kroz mnoga iskušenja, ali je do kraja zadržala svoju važnost. Stolz i Oblomov potpuno su različite osobe, no oba su junaka snažne i samostalne osobe, svaki sa svojim nedostacima i prednostima, a niti jedan od njih ne zadire u slobodu drugoga. Njihova je veza duga i uspješna upravo zato što ih spaja jedna duboka priča, koja je započela u djetinjstvu i nastavila se kroz njihove živote, održavajući vatru njihovog prijateljstva dugi niz godina. Spajalo ih je to što su se obojica nadopunjavali, obojici je bilo potrebno to prijateljstvo, obojici su, unatoč vanjskom protivljenju, zapravo bili dva stupa koja su nosila krov jednoga hrama.
Grigorij Pečorin, junak romana M.Yu. Lermontovljev “Heroj našeg vremena” suprotan je primjer, osoba nesposobna za duge i sretne veze. A nije čak ni da na njegovom putu nije bilo ličnosti sličnih po snazi i originalnosti njegovoj – naprotiv, Wernera je poznavao, imali su mnogo toga zajedničkog, čak ih je spajala slična životna pozicija i odnos prema ljudima, ali Grigorij Aleksandrovič nije želio žrtvovati svoj egoizam radi ove veze, odgovoriti na Wernerove zahtjeve i saslušati ga, i, općenito, nije vjerovao u prijateljstvo. O njoj je govorio ovako: “Ja nisam sposoban za prijateljstvo: od dva prijatelja uvijek je jedan drugome rob, iako to često ni jedan sebi ne priznaje; Ne mogu biti rob, au ovom slučaju zapovijedanje je dosadan posao, jer u isto vrijeme moram varati.” I, naravno, takvim konceptom odnosa s ljudima sebe je osudio na vječnu samoću.
Dakle, možemo zaključiti da odnosi među ljudima ne mogu biti podvrgnuti hladnoj analizi, kalkulaciji prednosti i nedostataka: oni su izgrađeni na nečem većem, svjetlijem i dubljem, i stoga su sposobni donijeti sreću ljudima koji to zaslužuju.
Pažljivo pročitajmo tekst poznatog publicista E.A. Sikirich, mentalno odgovarajući na sljedeća pitanja:
O kojem važnom pitanju autor razmišlja? (Problem s tekstom)
Kako se autor točno bavi ovim pitanjem u tekstu? Koja su dva primjera-ilustracije iz pročitanog teksta važna za razumijevanje problema u izvornom tekstu? (Komentar problema)
Kakav odgovor daje autor na ovo pitanje? (Stav autora)
Kako biste odgovorili na ovo pitanje? (Stav pisca)
Kojim se argumentima (prije svega primjerima iz fikcije) može dokazati vaše stajalište? (Argumentacija pisca za svoj stav)
Tekst
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti odnose, mukotrpno i pomno analizirati ono što nas razdvaja. ^Glavno je pitanje, međutim, ono na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje. (4) Ako nas povezuje kuća, vikendica, novac, vanjska privlačnost ili bilo koje druge kratkoročne stvari koje su tu danas, a sutra ne, tada će prvi problemi na ovom području ugroziti naše odnose. (5) Veze u kojima ljude više ništa ne spaja su poput Potemkinovih sela, gdje je izvana sve normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (b) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljude spajaju poteškoće i krizni trenuci koje su zajedno proživjeli. (8) Ako se u svladavanju prepreka, u traženju rješenja sve strane podjednako trude i bore da stvari budu bolje, to ne samo da učvršćuje svaki odnos, već rađa nova, dublja, nevjerojatna stanja duše, otvara nova. horizonte i usmjeravanje razvoja događaja u sasvim drugom smjeru.
(9) Morate naučiti napraviti prvi korak bez gubitka sebe i svog unutarnjeg dostojanstva. (10) Za odnos je potrebno dvoje, a svaki korak koji poduzmemo trebao bi izazvati rezonanciju, odgovor druge osobe, praćen njegovom reakcijom, njegovim uzvratnim koracima prema nama. (11) Ako se nakon naših dugotrajnih nastojanja to ne dogodi, onda se nameće jedan od zaključaka: ili činimo pogrešne korake, ili su naši odnosi izgrađeni na klimavim nogama, jer počivaju na samo jednoj osobi, a jedna osoba pokušava nositi sve na sebi, a to je već apsurdno i umjetno.
(12) Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često ne vidimo individualnost, jedinstvenost ljudi koje volimo, i nastavljamo ih promatrati kao odraz vlastitih pogleda, zahtjeva, ideja o tome kakvi bi trebali biti. (14) Ne bismo trebali pokušavati odgajati i prepravljati ljude na svoju sliku i priliku. (15) Ljubav zahtijeva
osjećaja zraka i slobode duše. (16) Ljudi koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoju individualnost; to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama.
(Prema E. Sikirich*)
*Elena Anatolyevna Sikirich (rođena 1956.) moderna je publicistkinja, filozofkinja, psihologinja i javna ličnost.
Formulirajmo problem.
Tekst predložen za analizu napisan je novinarskim stilom. Obrađuje nekoliko pitanja:
- problem odnosa među ljudima (autor govori o tome što spaja ljude u rečenicama 1-8);
- problem prevladavanja sebičnosti u odnosima među ljudima (rasprava o tome aktualno pitanje predstavljen u rečenicama 9-15).
Zadatak 20 posebno pomaže u prepoznavanju ovih problema.
Koja tvrdnja ne odgovara sadržaju teksta?
1) Svaki postupak mora odjeknuti u duši voljene osobe, tada će odnos biti skladan.
2) U vezama je važno prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.
3) Ljude spajaju poteškoće koje su zajedno doživjeli.
4) Ljubav se temelji isključivo na sličnosti karaktera ljudi.
5) Nema potrebe prevladavati osjećaje posesivnosti na svoju štetu.
Tri točne autorove tvrdnje (1, 2, 3) omogućuju nam da prepoznamo i identificiramo probleme koje postavlja autor izvornog teksta. Da biste to učinili, svaku od 20 tvrdnji navedenih u zadatku treba preformulirati u obliku pitanja.
Izaberimo za komentar drugi od dva navedena problema i označimo ga u obliku upitne rečenice: Kako prevladati sebičnost u međuljudskim odnosima?
Komentirajmo problem.
Promišljajući o ispravnoj procjeni pojedinih odnosa, autor ukazuje na važnost fokusiranja ne na ono što ljude razdvaja, već na ono što ih spaja. Napominjući da se odnosi najbolje razvijaju uz “uobičajene poteškoće i trenutke krize”. Gore od samoće E.A. Sikirich razmatra formalne veze, uspoređujući ih s Potemkinovim selima.
Pritom su odnosi, napominje autor, djelo dvoje ljudi i nedopustivo je da samo “jedna osoba” pokušava “sve nositi na sebi”. Kao što je nedopustivo nametanje vlastitog gledišta, jer “za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše”.
Određujemo autorsku poziciju.
Pažljivo ponovno pročitajmo tekst E. Sikiricha i pronađimo u njemu odgovor na pitanje u obliku u kojem je problem odabran za komentar formuliran u uvodu eseja: Kako prevladati sebičnost u međuljudskim odnosima?
Razmotrite rečenicu 12: "Uspjeh svake veze zahtijeva da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti." Ovo je autorov stav o problemu prevladavanja sebičnosti u odnosima među ljudima.
Izražavamo svoje stajalište.
Slažući se s autorom izvornog teksta, ponovit ćemo ponovno, ali svojim riječima, misao blisku onoj koju je izrekao E. Sikirich u rečenici 12, te tako formulirati svoje stajalište:
Ova prosudba će biti TEZA, čiju valjanost treba dokazati davanjem dva argumenta u obranu svog stajališta.
Stoga će u eseju biti potrebno iznijeti prvi argument koji dokazuje da nemogućnost prevladavanja vlastitih sebičnih motiva može uzrokovati razdvajanje dvoje voljeti ljude. I uz pomoć drugog, potkrijepite ideju da pravo prijateljstvo uključuje prevladavanje sebičnosti od strane svakog od prijatelja.
Predstavljamo prvi argument koji potvrđuje naše stajalište.
Sjetimo se romana I.A. Gončarov "Oblomov". Analizirajmo zašto je jaz postao prirodan ljubavna veza Olga Iljinskaja i Ilja Iljič Oblomov. Recimo da je Olgina ljubav prema Oblomovu racionalno-eksperimentalne prirode i praćena neizostavnom željom da se junak promijeni, preodgoji, uzdigne do svog ideala, usadi mu nove pojmove i ukuse. Iljinskaja ranjava Oblomovu dušu stalnim prijekorima i zbog toga bolno osjeća svoju potpunu bezvrijednost. Činjenica da Olga nije mogla prihvatiti Ilju Iljiča onakvim kakav jest, sa svim njegovim nedostacima, i da nije mogla prevladati vlastite sebične motive, neprestano nastojeći ga preodgojiti, na kraju je postala razlogom za razdvajanje junaka.
Predstavljamo drugi argument kako bismo dokazali svoje stajalište.
O tome da ne samo prava ljubav, već i pravo prijateljstvo pretpostavlja prevladavanje sebičnosti u odnosima s voljenima govori priča V.G. Korolenko "V" loše društvo" Donoseći ovo književni primjer, razmotrimo koje je pozitivne promjene doživio karakter glavnog lika, dječaka Vasje, tijekom njegovog prijateljstva s djecom tamnice: sučev sin naučio je biti strpljiv, ublažiti tuđu bol, suosjećati i biti odgovoran za svoje postupke.
Izvlačimo zaključak eseja.
Sažmimo razmišljanje o problemu koji postavlja autor izvornog teksta:
Zaključno, želim još jednom naglasiti: skladni odnosi između ljudi ili prijatelja koji se vole podrazumijevaju duhovnu bliskost, povjerenje i nesebičnu predanost. Ovo ne treba zaboraviti kada gradite odnose s drugima.
Složimo dobiveni tekst.
Kako prevladati sebičnost u odnosima među ljudima? Ovaj problem u svom tekstu postavlja E.A. Sikirić.
Promišljajući o ispravnoj procjeni pojedinih odnosa, autor ukazuje na važnost fokusiranja ne na ono što ljude razdvaja, već na ono što ih spaja. Napominjući da se odnosi najbolje razvijaju uz “uobičajene poteškoće i trenutke krize”. Gore od samoće E.A. Sikirich razmatra formalne veze, uspoređujući ih s Potemkinovim selima.
Pritom su odnosi, napominje autor, djelo dvoje ljudi i nedopustivo je da samo “jedna osoba” pokušava “sve nositi na sebi”. Kao što je nedopustivo nametanje vlastitog gledišta, jer “za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše”.
Stav autora teksta o postavljenoj problematici izražen je jasno i nedvosmisleno, a očituje se u sljedećoj rečenici: „Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane nastoje prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.“
Slažem se s autorovim stavom i također vjerujem da je prevladavanje sebičnosti ključno za izgradnju skladnog odnosa s voljenom osobom ili prijateljem.
O tome su ruski klasični pisci više puta govorili u svojim djelima. Sjetimo se romana I.A. Gončarov "Oblomov". Raskid ljubavne veze između Ilje Iljiča i Olge Iljinske je prirodan, jer junaci očekuju nemoguće jedno od drugog. Olgina ljubav prema Oblomovu racionalno-eksperimentalne je prirode i prati je neizostavna želja da se junak promijeni, preodgoji, uzdigne do ideala, usadi mu nove pojmove i ukuse. Ilya Ilyich sanja o mirnom obiteljskom životu i razumije da se s Ilyinskaya, koja od svog ljubavnika očekuje aktivnu aktivnost, taj miran život neće dogoditi. Olga boli Oblomovu dušu stalnim prijekorima i zbog toga junak bolno osjeća svoju potpunu bezvrijednost. Ljubavni spojevi za Ilju Iljiča postupno postaju dosadan posao. Stoga Oblomov potpuno prestaje posjećivati Iljinske. Dakle, činjenica da Olga nije mogla prihvatiti Oblomova onakvim kakav jest, sa svim njegovim nedostacima, te da nije mogla prevladati vlastite sebične motive, neprestano nastojeći preodgojiti svog ljubavnika, postala je razlogom za razdvajanje junaka.
O tome da ne samo prava ljubav, već i pravo prijateljstvo pretpostavlja prevladavanje sebičnosti u odnosima s voljenima govori priča V.G. Korolenko "U lošem društvu." Ovo djelo pokazuje kakve je pozitivne promjene doživio karakter glavnog lika, dječaka Vasje, tijekom njegovog prijateljstva s djecom tamnice. Sučev sin naučio je biti strpljiv, ublažiti tuđu bol, suosjećati i biti odgovoran za svoje postupke. Žaleći Marusju, siromašnu, slabu i bolešljivu djevojku, Vasja joj je uvijek pokušavao nečim ugoditi. I sam je bio neuhranjen i donio je Valekovoj sestri poslastice posebno spremljene za nju od ručka. Primijetivši da njegov mali prijatelj ne može brzo trčati tijekom igara, Vasya se počeo kretati sporije. Kad je bila umorna, donosio joj je cvijeće i strpljivo sjedio pokraj nje, gledajući Marusju kako ga prebira. Kako bi zadovoljio umiruću djevojku, Vasja je od kuće donio prekrasnu lutku koju je posudio od svoje sestre. Osjećao se potrebnim djeci tamnice i bio je sretan što im može nekako uljepšati neradosno, jadno postojanje. Ovaj književni primjer pokazuje: odnosi među prijateljima bit će skladni ako svatko od njih nauči nadvladati vlastite sebične motive i želje najbolje teme s kim je prijatelj.
Zaključno, želim još jednom naglasiti: skladni odnosi između ljudi ili prijatelja koji se vole podrazumijevaju duhovnu bliskost, povjerenje i nesebičnu predanost. Svatko od nas to ne bi trebao zaboraviti kada gradi odnose s drugima.
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje.
Vrlo često razmišljamo o tome zašto neki ljudi uđu u naš život i brzo odu, dok drugi ostaju u njemu dugi niz godina, zašto je svaki razgovor s jednom osobom teret, a s drugom je obična šetnja užitak. U ovom tekstu Elena Anatolyevna Sikirich postavlja aktualni problem odnosa među ljudima.
Obrađujući temu, publicist nam usmjerava pozornost na činjenicu da materijalne, kratkoročne stvari ne mogu biti temelj bilo kakvog odnosa, kao što je nemoguće graditi odnose na obostranoj koristi, prinudi i prisili. Autorica nas dovodi do ideje da je u svakoj vezi važan odnos koji se temelji na emocionalnoj privrženosti, međusobnom razumijevanju i međusobnoj podršci, kao i slobodi i individualnosti svakoga, te povlači paralelu s dva stupa koji nose krov jednog hrama.
Elena Anatolyevna vjeruje da je trajanje odnosa među ljudima izravno proporcionalno trajanju onoga što ih može ujediniti, a to je njihova emocionalna povezanost. Ali nijedna veza neće ići dobro niti dugo trajati ako uključuje prisilu, sebičnost, pozerstvo, posesivnost i ravnodušnost.
U potpunosti se slažem s mišljenjem autora i također smatram da u vezi obje strane moraju održavati međusobnu povezanost, istovremeno čuvajući individualnost i slobodu svake. I samo to, zajedno s dubokom emocionalnom privrženošću, iskrenošću, prijateljstvom i podrškom, duhovnom i moralnom, može stvoriti uspješne i snažne odnose među ljudima.
Tako je, na primjer, u romanu I.A. Goncharov "Oblomov" autor nam pokazuje primjer istinskog prijateljstva, koje je prošlo kroz mnoga iskušenja, ali je zadržalo svoju važnost do posljednjeg. Stolz i Oblomov potpuno su različite osobe, no oba su junaka snažne i samostalne osobe, svaki sa svojim nedostacima i prednostima, a niti jedan od njih ne zadire u slobodu drugoga. Njihova je veza duga i uspješna upravo zato što ih spaja jedna duboka priča, koja je započela u djetinjstvu i nastavila se kroz njihove živote, održavajući vatru njihovog prijateljstva dugi niz godina. Spajalo ih je to što su se obojica nadopunjavali, obojici je bilo potrebno to prijateljstvo, obojici su, unatoč vanjskom protivljenju, zapravo bili dva stupa koja su nosila krov jednoga hrama.
Grigorij Pečorin, junak romana M.Yu. Lermontovljev “Heroj našeg vremena” suprotan je primjer, osoba nesposobna za duge i sretne veze. A nije čak ni da na njegovom putu nije bilo ličnosti sličnih po snazi i originalnosti njegovoj – naprotiv, Wernera je poznavao, imali su mnogo toga zajedničkog, čak ih je spajala slična životna pozicija i odnos prema ljudima, ali Grigorij Aleksandrovič nije želio žrtvovati svoj egoizam radi ove veze, odgovoriti na Wernerove zahtjeve i saslušati ga, i, općenito, nije vjerovao u prijateljstvo. O njoj je govorio ovako: “Ja nisam sposoban za prijateljstvo: od dva prijatelja uvijek je jedan drugome rob, iako to često ni jedan sebi ne priznaje; Ne mogu biti rob, au ovom slučaju zapovijedanje je dosadan posao, jer u isto vrijeme moram varati.” I, naravno, takvim konceptom odnosa s ljudima sebe je osudio na vječnu samoću.
Dakle, možemo zaključiti da odnosi među ljudima ne mogu biti podvrgnuti hladnoj analizi, kalkulaciji prednosti i nedostataka: oni su izgrađeni na nečem većem, svjetlijem i dubljem, i stoga su sposobni donijeti sreću ljudima koji to zaslužuju.
Primjer eseja o jedinstvenom državnom ispitu na temelju teksta E.A. Sikirić
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti odnose, mukotrpno i pomno analizirati ono što nas razdvaja. (2) Glavno pitanje ipak je drugo pitanje na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje. (4) Ako nas povezuje kuća, vikendica, novac, vanjska privlačnost ili bilo koje druge kratkoročne stvari koje su tu danas, a sutra ne, tada će prvi problemi na ovom području ugroziti naše odnose. (5) Veze u kojima ljude više ništa ne spaja su poput Potemkinovih sela, gdje je izvana sve normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (6) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljude spajaju poteškoće i krizni trenuci koje su zajedno proživjeli. (8) Ako se u svladavanju prepreka, u traženju rješenja sve strane podjednako trude i bore da stvari budu bolje, to ne samo da učvršćuje svaki odnos, već rađa nova, dublja, nevjerojatna stanja duše, otvara nova. horizonte i usmjeravanje razvoja događaja u sasvim drugom smjeru.
(9) Morate naučiti napraviti prvi korak bez gubitka sebe i svog unutarnjeg dostojanstva. (10) Za odnos je potrebno dvoje, a svaki korak koji poduzmemo trebao bi izazvati rezonanciju, odgovor druge osobe, praćen njezinom reakcijom, njegovim uzvratnim koracima prema nama. (11) Ako se nakon naših dugotrajnih nastojanja to ne dogodi, onda se nameće jedan od zaključaka: ili činimo pogrešne korake, ili su naši odnosi izgrađeni na klimavim nogama, jer počivaju na samo jednoj osobi, a jedna osoba pokušava nositi sve na sebi, a to je već apsurdno i umjetno.
(12) Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često ne vidimo individualnost, jedinstvenost ljudi koje volimo, i nastavljamo ih promatrati kao odraz vlastitih pogleda, zahtjeva, ideja o tome kakvi bi trebali biti. (14) Ne bismo trebali pokušavati odgajati i prepravljati ljude na svoju sliku i priliku. (15) Za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše. (16) Ljudi koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoju individualnost; to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama.
*Elena Anatolyevna Sikirich(rođen 1956.) - moderni publicist, filozof, psiholog, javna osoba.
Ljudski odnosi. Što je potrebno za njihov uspjeh? Upravo je to problem koji postavlja E.A. Sikirich u tekstu predloženom za analizu.
Osvrćući se na tu temu, publicist kaže da kada su ljudi vezani kratkoročnim stvarima, poput materijalnih dobara, njihovi odnosi su ugroženi. Autorica sa žaljenjem primjećuje da su takve ljudske veze gore od samoće. E.A. Sikirich vjeruje da zapravo ljude ujedinjuju poteškoće koje su zajedno proživjeli, kao što je navedeno u rečenici 7. Psiholog zaključuje svoje razmišljanje poštenim zaključkom da se „ljudi koji se vole ne rastvaraju jedni u drugima i ne gube svoju individualnost ; to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama.”
Stav autora teksta o postavljenoj problematici izražen je jasno i nedvosmisleno i otkriva se u sljedećoj rečenici: „Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane nastoje prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.“ E.A. Sikirich je uvjeren da se za poboljšanje odnosa ljudi moraju boriti protiv sebičnosti.
O tome su ruski klasični pisci više puta govorili u svojim djelima. Sjetimo se romana I.A. Gončarov "Oblomov". U ovom djelu autor je pokazao odnos između Ilje Iljiča Oblomova i Olge Sergejevne Iljinske. Dugo su bili zaljubljeni, a Oblomov se čak usudio zaprositi Olgu. Isprva je pristala, ali je onda shvatila da neće moći zavoljeti Oblomova, pa je prekinula vezu. Naravno, dogodilo se da je Oblomov postupio sebično. Na primjer, kada je napisao pismo da odlazi, ali je ostao vidjeti Olginu reakciju. Vidjevši njezine suze, bio je sretan. To je bila manifestacija sebičnosti, protiv koje se Oblomov nije osobito borio. S druge strane, Olga se također ponašala sebično, cijelo vrijeme pokušavajući promijeniti Oblomova u svoj lik. Sve je to dovelo do raskida. Dakle, sebičnost je ta koja sprječava ljude u izgradnji uspješnih odnosa.
Navest ću vam još jedan primjer koji pokazuje: da bi veza bila uspješna, potrebno je pobijediti sebičnost. Krizni psiholog M.I. Khasminsky je rekao da je moguće uzgojiti pravu ljubav u sebi, moguće je prerasti u nju. Ali prvo treba ubiti svoj egoizam, jer egoisti vide samo sebe. Posljedično, bez prevladavanja sebičnosti nema sretnih odnosa među ljudima.
Sve navedeno nam omogućuje da izvučemo sljedeći zaključak: uspješne veze ne padaju s neba; njihov razvoj zahtijeva mukotrpan rad na sebi. I prije svega, treba se što više osloboditi egoizma.
Kojim se drugim argumentima može dokazati ovo gledište?
Mogućnost pisanja eseja o ruskom jeziku (USE) koristeći klišeje
Požurite iskoristiti popuste do 50% na Infourok tečajeve
Esej prema tekstu E.A. Sikirić
Svakodnevno ulazimo u razne odnose s ljudima oko nas. Što je osnova naših kontakata? Što nas spaja? Po mom mišljenju, to su pitanja na koja traži odgovore E. Sikirić, autor teksta koji sam pročitao, postavljajući problem odnosi među ljudima.
Moderan novinar kaže nas o pokušajima „spašavanja naše veze " Glavno pitanje za rješavanje ovog problema, prema autoru, zvuči ovako: “Što nas spaja?” Odgovarajući na to , napominje E. Sikirich da su ljudi ujedinjeni zajedničkim poteškoćama i kriznim trenucima. Elena Anatolyevna nam skreće pozornost na činjenicu da se za izgradnju dobrih odnosa moraju poduzimati zajednički recipročni koraci.
Ne može se ne složiti s piščevim gledištem; i ja dijelim njegov stav i vjerujem u to ljude spajaju poteškoće i krizni trenuci koje su proživjeli. Kao prvi argument navest ću primjer iz djela L.N. Tolstojev "Rat i mir", koji govori o Domovinski rat 1812. Autor piše da su teška iskušenja tijekom Napoleonove invazije potaknula ljude različitih staleža i pogleda da se ujedine u jedinstvenu cjelinu protiv francuske vojske.
Drugi argument mogao bi biti masovno ujedinjenje svih naroda SSSR-a protiv njemačkih okupatora tijekom Velikog domovinskog rata. Upravo je to zajedništvo pridonijelo pobjedi našeg naroda nad nadmoćnom nacističkom Njemačkom.
Naravno da mi se to nikako ne bi svidjelo tako da je rat taj koji uzrokuje zbližavanje ljudi. I nadam se tome neće samo krizni trenuci u povijesti biti sredstvo za ujedinjenje ljudi u budućnosti.
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti odnose, mukotrpno i pomno analizirati ono što nas razdvaja. (2) Glavno pitanje ipak je drugo pitanje na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje. (4) Ako nas povezuje kuća, vikendica, novac, vanjska privlačnost ili bilo koje druge kratkoročne stvari koje su tu danas, a sutra ne, tada će prvi problemi na ovom području ugroziti naše odnose. (5) Veze u kojima ljude više ništa ne spaja su poput Potemkinovih sela, gdje je izvana sve normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (6) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljude spajaju poteškoće i krizni trenuci koje su zajedno proživjeli. (8) Ako se u svladavanju prepreka, u traženju rješenja sve strane podjednako trude i bore da stvari budu bolje, to ne samo da učvršćuje svaki odnos, već rađa nova, dublja, nevjerojatna stanja duše, otvara nova. horizonte i usmjeravanje razvoja događaja u sasvim drugom smjeru.
(9) Morate naučiti napraviti prvi korak bez gubitka sebe i svog unutarnjeg dostojanstva. (10) Za odnos je potrebno dvoje, a svaki korak koji poduzmemo trebao bi izazvati rezonanciju, odgovor druge osobe, praćen njezinom reakcijom, njegovim uzvratnim koracima prema nama. (11) Ako se nakon naših dugotrajnih nastojanja to ne dogodi, onda se nameće jedan od zaključaka: ili činimo pogrešne korake, ili su naši odnosi izgrađeni na klimavim nogama, jer počivaju na samo jednoj osobi, a jedna osoba pokušava nositi sve na sebi, a to je već apsurdno i umjetno.
(12) Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često ne vidimo individualnost, jedinstvenost ljudi koje volimo, i nastavljamo ih promatrati kao odraz vlastitih pogleda, zahtjeva, ideja o tome kakvi bi trebali biti. (14) Ne bismo trebali pokušavati odgajati i prepravljati ljude na svoju sliku i priliku. (15) Za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše. (16) Ljudi koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoju individualnost; to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama.
* Elena Anatolyevna Sikirich(rođen 1956.) – moderni publicist,
filozof, psiholog, javna osoba.
Pažljivo pročitajmo tekst poznatog publicista E.A. Sikirich, mentalno odgovarajući na sljedeća pitanja:
O kojem važnom pitanju autor razmišlja? (Problem s tekstom)
Kako se autor točno bavi ovim pitanjem u tekstu? Koja su dva primjera-ilustracije iz pročitanog teksta važna za razumijevanje problema u izvornom tekstu? (Komentar problema)
Kakav odgovor daje autor na ovo pitanje? (Stav autora)
Kako biste odgovorili na ovo pitanje? (Stav pisca)
Kojim se argumentima (prije svega primjerima iz fikcije) može dokazati vaše stajalište? (Argumentacija pisca za svoj stav)
Tekst
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti odnose, mukotrpno i pomno analizirati ono što nas razdvaja. ^Glavno je pitanje, međutim, ono na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje. (4) Ako nas povezuje kuća, vikendica, novac, vanjska privlačnost ili bilo koje druge kratkoročne stvari koje su tu danas, a sutra ne, tada će prvi problemi na ovom području ugroziti naše odnose. (5) Veze u kojima ljude više ništa ne spaja su poput Potemkinovih sela, gdje je izvana sve normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (b) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljude spajaju poteškoće i krizni trenuci koje su zajedno proživjeli. (8) Ako se u svladavanju prepreka, u traženju rješenja sve strane podjednako trude i bore da stvari budu bolje, to ne samo da učvršćuje svaki odnos, već rađa nova, dublja, nevjerojatna stanja duše, otvara nova. horizonte i usmjeravanje razvoja događaja u sasvim drugom smjeru.
(9) Morate naučiti napraviti prvi korak bez gubitka sebe i svog unutarnjeg dostojanstva. (10) Za odnos je potrebno dvoje, a svaki korak koji poduzmemo trebao bi izazvati rezonanciju, odgovor druge osobe, praćen njegovom reakcijom, njegovim uzvratnim koracima prema nama. (11) Ako se nakon naših dugotrajnih nastojanja to ne dogodi, onda se nameće jedan od zaključaka: ili činimo pogrešne korake, ili su naši odnosi izgrađeni na klimavim nogama, jer počivaju na samo jednoj osobi, a jedna osoba pokušava nositi sve na sebi, a to je već apsurdno i umjetno.
(12) Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često ne vidimo individualnost, jedinstvenost ljudi koje volimo, i nastavljamo ih promatrati kao odraz vlastitih pogleda, zahtjeva, ideja o tome kakvi bi trebali biti. (14) Ne bismo trebali pokušavati odgajati i prepravljati ljude na svoju sliku i priliku. (15) Ljubav zahtijeva
osjećaja zraka i slobode duše. (16) Ljudi koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoju individualnost; to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama.
(Prema E. Sikirich*)
* Elena Anatolyevna Sikirich (rođena 1956.) moderna je publicistkinja, filozofkinja, psihologinja i javna ličnost.
Formulirajmo problem.
Tekst predložen za analizu napisan je novinarskim stilom. Obrađuje nekoliko pitanja:
- problem odnosa među ljudima (autor govori o tome što spaja ljude u rečenicama 1-8);
- problem prevladavanja sebičnosti u međuljudskim odnosima (rasprava o ovoj aktualnoj temi prikazana je u rečenicama 9-15).
Zadatak 20 posebno pomaže u prepoznavanju ovih problema.
Koja tvrdnja ne odgovara sadržaju teksta?
1) Svaki postupak mora odjeknuti u duši voljene osobe, tada će odnos biti skladan.
2) U vezama je važno prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.
3) Ljude spajaju poteškoće koje su zajedno doživjeli.
4) Ljubav se temelji isključivo na sličnosti karaktera ljudi.
5) Nema potrebe prevladavati osjećaje posesivnosti na svoju štetu.
Tri točne autorove tvrdnje (1, 2, 3) omogućuju nam da prepoznamo i identificiramo probleme koje postavlja autor izvornog teksta. Da biste to učinili, svaku od 20 tvrdnji navedenih u zadatku treba preformulirati u obliku pitanja.
Izaberimo za komentar drugi od dva navedena problema i označimo ga u obliku upitne rečenice: Kako prevladati sebičnost u međuljudskim odnosima?
Komentirajmo problem.
Promišljajući o ispravnoj procjeni pojedinih odnosa, autor ukazuje na važnost fokusiranja ne na ono što ljude razdvaja, već na ono što ih spaja. Napominjući da se odnosi najbolje razvijaju uz “uobičajene poteškoće i trenutke krize”. Gore od samoće E.A. Sikirich razmatra formalne veze, uspoređujući ih s Potemkinovim selima.
Pritom su odnosi, napominje autor, djelo dvoje ljudi i nedopustivo je da samo “jedna osoba” pokušava “sve nositi na sebi”. Kao što je nedopustivo nametanje vlastitog gledišta, jer “za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše”.
Određujemo autorsku poziciju.
Pažljivo ponovno pročitajmo tekst E. Sikiricha i pronađimo u njemu odgovor na pitanje u obliku u kojem je problem odabran za komentar formuliran u uvodu eseja: Kako prevladati sebičnost u međuljudskim odnosima?
Razmotrite rečenicu 12: "Uspjeh svake veze zahtijeva da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti." Ovo je autorov stav o problemu prevladavanja sebičnosti u odnosima među ljudima.
Izražavamo svoje stajalište.
Slažući se s autorom izvornog teksta, ponovit ćemo ponovno, ali svojim riječima, misao blisku onoj koju je izrekao E. Sikirich u rečenici 12, te tako formulirati svoje stajalište:
Ova prosudba će biti TEZA, čiju valjanost treba dokazati davanjem dva argumenta u obranu svog stajališta.
Stoga će u eseju biti potrebno iznijeti prvi argument koji dokazuje da nemogućnost prevladavanja vlastitih sebičnih motiva može uzrokovati razdvajanje dvoje ljudi koji se vole. I uz pomoć drugog, potkrijepite ideju da pravo prijateljstvo uključuje prevladavanje sebičnosti od strane svakog od prijatelja.
Predstavljamo prvi argument koji potvrđuje naše stajalište.
Sjetimo se romana I.A. Gončarov "Oblomov". Analizirajmo zašto je prekid ljubavne veze između Olge Ilyinskaya i Ilya Ilyich Oblomova postao prirodan. Recimo da je Olgina ljubav prema Oblomovu racionalno-eksperimentalne prirode i praćena neizostavnom željom da se junak promijeni, preodgoji, uzdigne do svog ideala, usadi mu nove pojmove i ukuse. Iljinskaja ranjava Oblomovu dušu stalnim prijekorima i zbog toga bolno osjeća svoju potpunu bezvrijednost. Činjenica da Olga nije mogla prihvatiti Ilju Iljiča onakvim kakav jest, sa svim njegovim nedostacima, i da nije mogla prevladati vlastite sebične motive, neprestano nastojeći ga preodgojiti, na kraju je postala razlogom za razdvajanje junaka.
Predstavljamo drugi argument kako bismo dokazali svoje stajalište.
O tome da ne samo prava ljubav, već i pravo prijateljstvo pretpostavlja prevladavanje sebičnosti u odnosima s voljenima govori priča V.G. Korolenko "U lošem društvu." Navodeći ovaj književni primjer, razmotrimo koje je pozitivne promjene doživio lik glavnog lika, dječaka Vasje, tijekom njegovog prijateljstva s djecom tamnice: sučev sin naučio je biti strpljiv, ublažiti tuđu bol, suosjećanje i odgovornost za svoje postupke.
Izvlačimo zaključak eseja.
Sažmimo razmišljanje o problemu koji postavlja autor izvornog teksta:
Zaključno, želim još jednom naglasiti: skladni odnosi između ljudi ili prijatelja koji se vole podrazumijevaju duhovnu bliskost, povjerenje i nesebičnu predanost. Ovo ne treba zaboraviti kada gradite odnose s drugima.
Složimo dobiveni tekst.
Kako prevladati sebičnost u odnosima među ljudima? Ovaj problem u svom tekstu postavlja E.A. Sikirić.
Promišljajući o ispravnoj procjeni pojedinih odnosa, autor ukazuje na važnost fokusiranja ne na ono što ljude razdvaja, već na ono što ih spaja. Napominjući da se odnosi najbolje razvijaju uz “uobičajene poteškoće i trenutke krize”. Gore od samoće E.A. Sikirich razmatra formalne veze, uspoređujući ih s Potemkinovim selima.
Pritom su odnosi, napominje autor, djelo dvoje ljudi i nedopustivo je da samo “jedna osoba” pokušava “sve nositi na sebi”. Kao što je nedopustivo nametanje vlastitog gledišta, jer “za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše”.
Stav autora teksta o postavljenoj problematici izražen je jasno i nedvosmisleno, a očituje se u sljedećoj rečenici: „Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane nastoje prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.“
Slažem se s autorovim stavom i također vjerujem da je prevladavanje sebičnosti ključno za izgradnju skladnog odnosa s voljenom osobom ili prijateljem.
O tome su ruski klasični pisci više puta govorili u svojim djelima. Sjetimo se romana I.A. Gončarov "Oblomov". Raskid ljubavne veze između Ilje Iljiča i Olge Iljinske je prirodan, jer junaci očekuju nemoguće jedno od drugog. Olgina ljubav prema Oblomovu racionalno-eksperimentalne je prirode i prati je neizostavna želja da se junak promijeni, preodgoji, uzdigne do ideala, usadi mu nove pojmove i ukuse. Ilya Ilyich sanja o mirnom obiteljskom životu i razumije da se s Ilyinskaya, koja od svog ljubavnika očekuje aktivnu aktivnost, taj miran život neće dogoditi. Olga boli Oblomovu dušu stalnim prijekorima i zbog toga junak bolno osjeća svoju potpunu bezvrijednost. Ljubavni spojevi za Ilju Iljiča postupno postaju dosadan posao. Stoga Oblomov potpuno prestaje posjećivati Iljinske. Dakle, činjenica da Olga nije mogla prihvatiti Oblomova onakvim kakav jest, sa svim njegovim nedostacima, te da nije mogla prevladati vlastite sebične motive, neprestano nastojeći preodgojiti svog ljubavnika, postala je razlogom za razdvajanje junaka.
O tome da ne samo prava ljubav, već i pravo prijateljstvo pretpostavlja prevladavanje sebičnosti u odnosima s voljenima govori priča V.G. Korolenko "U lošem društvu." Ovo djelo pokazuje kakve je pozitivne promjene doživio karakter glavnog lika, dječaka Vasje, tijekom njegovog prijateljstva s djecom tamnice. Sučev sin naučio je biti strpljiv, ublažiti tuđu bol, suosjećati i biti odgovoran za svoje postupke. Žaleći Marusju, siromašnu, slabu i bolešljivu djevojku, Vasja joj je uvijek pokušavao nečim ugoditi. I sam je bio neuhranjen i donio je Valekovoj sestri poslastice posebno spremljene za nju od ručka. Primijetivši da njegov mali prijatelj ne može brzo trčati tijekom igara, Vasya se počeo kretati sporije. Kad je bila umorna, donosio joj je cvijeće i strpljivo sjedio pokraj nje, gledajući Marusju kako ga prebira. Kako bi zadovoljio umiruću djevojku, Vasja je od kuće donio prekrasnu lutku koju je posudio od svoje sestre. Osjećao se potrebnim djeci tamnice i bio je sretan što im može nekako uljepšati neradosno, jadno postojanje. Ovaj literarni primjer pokazuje: odnosi među prijateljima bit će skladni ako svatko od njih nauči nadvladati vlastite sebične porive i željeti najbolje onima s kojima su prijatelji.
Zaključno, želim još jednom naglasiti: skladni odnosi između ljudi ili prijatelja koji se vole podrazumijevaju duhovnu bliskost, povjerenje i nesebičnu predanost. Svatko od nas to ne bi trebao zaboraviti kada gradi odnose s drugima.
Problem odnosa SMS eSikirich
Trenutno je 4666 gostiju i niti jedan registrirani korisnik na stranici
Novosti stranice
20.05.2018 — PAŽNJA. Jedanaesti razredi! Svoje radove na ruskom i književnom jeziku možete poslati na provjeru u VIP odjeljak stranice. Cijene su snižene prije ispita. Pročitaj više >>
16,09.2017 — Zbirka priča I. Kuramshina „Sinovska dužnost”, koja također uključuje priče predstavljene na polici s knjigama web stranice Unified State Exam Traps, može se kupiti u elektroničkom i papirnatom obliku na poveznici >>
09.05.2017 — Danas Rusija slavi 72. godišnjicu pobjede u Velikom domovinskom ratu! Osobno, imamo još jedan razlog više za ponos: upravo na Dan pobjede, prije 5 godina, naša je stranica zaživjela! I ovo nam je prva godišnjica!
16.04.2017 Pročitaj više >>
16.04.2017 — Na stranici je ZAVRŠEN rad na pisanju novog bloka eseja prema tekstovima Obz. Pogledajte ovdje >>
25.02 2017 — Na stranici je započeo rad na pisanju eseja na temelju tekstova OBZ. Eseji na temu "Što je dobro?" Već možete gledati.
28.01.2017 — Gotovi su se pojavili na web stranici sažeti iskazi na temelju tekstova FIPI Obz, napisan u dvije verzije >>
28.01.2017 — Prijatelji, zanimljivi radovi L. Ulitskaya i A. Massa pojavili su se na polici s knjigama stranice.
22.01.2017 — Ljudi, pretplatom na U VIP sekciji u trajanju od 3 dana s našim konzultantima možete napisati tri UNIKATNA eseja po izboru na temelju tekstova Otvorene banke. požuri V VIP dio ! Broj sudionika je ograničen.
Dragi gosti! U VIP odjeljku stranice, iskusni stručnjak će provjeriti i ispraviti vaš rad: 1. Sve vrste eseja za Jedinstveni državni ispit iz književnosti. 2. Eseji o jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika. P.S. Najisplativija mjesečna pretplata! Pročitaj više >>
Tekst:
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti
odnosima, mukotrpno i pomno analizirati ono što mi
prekida vezu. (2) Glavno pitanje je još jedno pitanje, na koje mi
Moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naš odnos:
“Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da naši odnosi s drugima
ljudi će trajati koliko i mi
sjedinjuje. (4) Ako nas povezuje kuća, dača, novac, vanjski
privlačnost ili bilo koje druge kratkoročne stvari koje danas
jest, a sutra nije, onda će s prvim problemima na ovom području biti
Naši odnosi su također ugroženi. (5) Odnosi u kojima ljudi
ništa više ništa ne ujedinjuje, izgledaju kao Potemkinova sela, gdje je izvana sve
normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (6) Često
takve su formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljudi su ujedinjeni teškoćama i krizama koje su zajedno proživjeli.
trenutaka. (8) Ako se u svladavanju prepreka, u pronalaženju rješenja sve strane podjednako trude i bore da stvari budu bolje,
ovo ne samo da jača svaki odnos, već rađa i novo, više
duboka, nevjerojatna stanja uma koja otvaraju nove horizonte
te usmjeravanje razvoja događaja u sasvim drugom smjeru.
(9) Morate naučiti napraviti prvi korak bez gubitka sebe
i svoje unutarnje dostojanstvo. (10) Za vezu je potrebno dvoje, i
svaki korak koji poduzmemo trebao bi izazvati rezonanciju, odgovor druge osobe, jer
nakon čega će uslijediti njegova reakcija, njegovi uzvratni koraci prema nama. (11) Ako
nakon naših neprekidnih napora to se onda ne događa
jedan od zaključaka nameće se sam od sebe: ili radimo pogrešne korake, ili naše
odnosi se grade na klimavim temeljima, jer počivaju samo na jednom
osoba i jedna osoba pokušava sve nositi na sebi, a to je već apsurdno
i umjetno.
(12) Da bi bilo koja veza bila uspješna, to trebaju obje strane
pokušao prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često
ne vidimo individualnost, jedinstvenost ljudi koje volimo, i
nastavljamo ih promatrati kao odraz vlastitih pogleda,
zahtjevi, ideje o tome što bi trebali biti. (14) Mi ne
moraju pokušati obrazovati i preoblikovati ljude na svoju sliku i
sličnost. (15) Za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše. (16) Ljudi,
oni koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoje
individualnost; to su dva stupa koja podupiru krov jednog
hram.
(Prema E. Sikirich*)
* Elena Anatoljevna Sikirič (rođena 1956.) – moderna publicistica,
filozof, psiholog, javna osoba
Sastav:
Što nas spaja? Ovise li međuljudski odnosi o tome kako i s čim su povezani? Kako se trebate ponašati da vaša veza bude uspješna? Ova i druga pitanja postavlja publicist E.A.Sikirich u svom tekstu. Međutim, autorica detaljnije ispituje problem odnosa među ljudima.
Kako bi skrenuo pozornost na ovaj problem, autor uspoređuje odnose u kojima postoje formalne veze, u kojima su ljudi spojeni kratkotrajnim stvarima ili gdje njihovu stabilnost održava samo jedna osoba, s odnosima izgrađenim na međusobnom uzvraćanju, u kojima ljudi povezani su zajedničkim poteškoćama. U prvom slučaju veze ne traju dugo i ne donose ljudima sreću. Ali odnosi u kojima postoji duhovna povezanost s vremenom postaju samo jači.
U djelu M.Yu Lermontova "Heroj našeg vremena" glavni lik U svim odnosima s ljudima Pečorin je imao koristi samo za sebe, ali nije mogao, znao i htio uzvratiti, pa je ostao usamljen i nesretan.
U djelu A. S. Puškina "Eugene Onegin" glavni lik Eugene je ravnodušan prema drugim ljudima, čineći njih i sebe nesretnima. Nema međusobnog razumijevanja ni ljudskog odnosa prema drugima. Sve to dovodi do dubokog razočaranja i usamljenosti junaka.
Odgovor prihvaćen
Paulina, esej se održao. Ali postoje netočnosti i prilično ozbiljne pogreške. Glavni nedostatak su argumenti!
Što nas spaja? Ovise li odnosi među ljudima o tome kako su i s čime povezani? Kako se trebate ponašati da vaša veza bude uspješna? Ova i druga pitanja postavlja u svom tekstu. publicist(ona je psiholog) E.A. Sikirich. Međutim, autor razmatra detaljnije problem odnosi među ljudima.
Da skrenem pažnju na ovo problem, autor uspoređuje odnose, u kojoj postoje formalne veze u kojoj ljude spajaju kratkotrajne stvari, (trebate znak?) ili gdje njihovu održivost održava samo jedna osoba, uz odnose izgrađene na uzajamnom davanju, u kojoj ljudi su povezani poteškoćama koje su zajedno doživjeli. U prvom slučaju, odnosi ne traju dugo i ne donose ljude sreća. Ali odnosi u kojima postoji duhovna povezanost s vremenom postaju samo intenzivniji. jači.(« Sreća” i “jači” ne mogu se nazvati ni kontekstualnim antonimima!)
Autorica smatra da je za uspješnu vezu potrebno da svaka osoba reagira na postupke druge. (Kako to?)
Slažem se s mišljenjem autora. Doista, nemoguće je održati odnos koji se održava naporima jedne osobe. Da bih dokazao svoje gledište, navest ću sljedeće književne argumente.
U djelu M. Yu Lermontova "Heroj našeg vremena" glavni lik Pečorin je u svim odnosima s ljudima imao koristi samo za sebe, ali nije mogao, nije znao i nije želio uzvratiti, ( ovo nije skroz točno! Primjer sadrži činjeničnu pogrešku. Izrazi to drugačije) Zato je ostao usamljen i nesretan.
U djelu A. S. Puškina "Eugene Onegin" glavni lik je Eugene ( Kakva je ovo familijarnost? Oni će ga izvaditi govorna greška!)
ravnodušan prema drugim ljudima, čini njih i sebe nesretnima. Nema međusobnog razumijevanja ni ljudskog odnosa prema drugima. Sve to dovodi do dubokog razočaranja i usamljenosti junaka.
Dakle, da bi veza bila čvrsta, potrebno je da obje strane pridonose njenom očuvanju i pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.
Iz druge rečenice napiši antonime
(1) Gubitak je vremena pokušavati procijeniti odnose, mukotrpno i pomno analizirati ono što nas razdvaja. (2) Glavno pitanje ipak je drugo pitanje na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje. (4) Ako nas povezuje kuća, vikendica, novac, vanjska privlačnost ili bilo koje druge kratkoročne stvari koje su tu danas, a sutra ne, tada će prvi problemi na ovom području ugroziti naše odnose. (5) Veze u kojima ljude više ništa ne spaja su poput Potemkinovih sela, gdje je izvana sve normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (6) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
(7) Ljude spajaju poteškoće i krizni trenuci koje su zajedno proživjeli. (8) Ako se u svladavanju prepreka, u traženju rješenja sve strane podjednako trude i bore da stvari budu bolje, to ne samo da učvršćuje svaki odnos, već rađa nova, dublja, nevjerojatna stanja duše, otvara nova. horizonte i usmjeravanje razvoja događaja u sasvim drugom smjeru.
(9) Morate naučiti napraviti prvi korak bez gubitka sebe i svog unutarnjeg dostojanstva. (10) Za odnos je potrebno dvoje, a svaki korak koji poduzmemo trebao bi izazvati rezonanciju, odgovor druge osobe, praćen njezinom reakcijom, njegovim uzvratnim koracima prema nama. (11) Ako se nakon naših dugotrajnih nastojanja to ne dogodi, onda se nameće jedan od zaključaka: ili činimo pogrešne korake, ili su naši odnosi izgrađeni na klimavim nogama, jer počivaju na samo jednoj osobi, a jedna osoba pokušava nositi sve na sebi, a to je već apsurdno i umjetno.
(12) Za uspjeh svake veze potrebno je da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti. (13) Vrlo često ne vidimo individualnost, jedinstvenost ljudi koje volimo, i nastavljamo ih promatrati kao odraz vlastitih pogleda, zahtjeva, ideja o tome kakvi bi trebali biti. (14) Ne bismo trebali
pokušajte odgajati i prepravljati ljude na svoju sliku i priliku. (15) Za ljubav je potreban osjećaj zraka i slobode duše. (16) Ljudi koji se vole ne rastvaraju se jedni u drugima i ne gube svoju individualnost; to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama.
(Prema E. Sikirich*)
* Elena Anatolyevna Sikirich (rođena 1956.) - moderni publicist, filozof, psiholog, javna ličnost.
Izvor teksta: Jedinstveni državni ispit 2013, Centar, opcija 1
Banka FIPI blok br.97F618
(2) Glavno pitanje ipak je drugo pitanje na koje moramo pronaći odgovor ako želimo poboljšati ili spasiti naše odnose: “Što nas spaja?”
(3) Mudri su s pravom rekli da će naši odnosi s drugim ljudima trajati sve dok postoji ono što nas povezuje.
Koja od tvrdnji odgovara sadržaju teksta? Navedite brojeve odgovora.
1) Svaki postupak mora odjeknuti u duši voljene osobe, tada će odnos biti skladan.
2) U vezama je važno prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.
3) Kada jedna osoba pokušava "izvući" bilo koju vezu, to je vrijedno poštovanja.
4) Ljubav se temelji isključivo na sličnosti karaktera ljudi.
5) Ljude spajaju poteškoće koje su zajedno proživjeli.
Obrazloženje.
Navod 1) potvrđuje rečenica br. 10.
Navod 2) potvrđuje rečenica br. 12.
Izjava 3) je u suprotnosti s rečenicom br. 11.
Izjava 4) je u suprotnosti s prijedlozima br. 15-16.
Navod 5) potvrđuje rečenica br. 7.
Odgovor: 125
Odgovor: 125
Relevantnost: 2016-2017
Poteškoća: normalna
Dio kodifikatora: Semantička i kompozicijska cjelovitost teksta.
Koje su od sljedećih tvrdnji istinite? Navedite brojeve odgovora.
Unesite brojeve u rastućem redoslijedu.
3) Rečenice 9−11 predstavljaju pripovijest.
Obrazloženje.
1) Rečenica 4 objašnjava prosudbu izraženu u rečenici 3.
2) Propozicija 8 sadrži obrazloženje izjave iz rečenice 7.
3) Rečenice 9−11 predstavljaju pripovijest. krivo
4) Tvrdnje 12−15 sadrže obrazloženje.
5) Propozicija 6 sadrži zaključak iz 5.
Odgovor: 1245
Odgovor: 1245
Označi kako nastaje riječ PRIJETNJA (rečenica 4).
Obrazloženje.
Imenica prijetnja nastala je od glagola prijetiti bez sufiksa.
Odgovor: bez sufiksa
Aman Zhamaliev 27.05.2014 13:13
"Prijetnja" je nastala od riječi "grmljavinska oluja" s prefiksom "y", dakle ova riječ mora biti oblikovana na prefiksalni način?
Tatjana Judina
Ne. Objašnjenje označava točan odgovor.
Imenice kao što su uspon, doprinos, udarac i mnoge druge vrlo su slične dijelovima glagola. Usporedi: Prijenos-prijenos to, prijelaz-prijelaz to.
Sufiks je odsječen, zbog čega se metoda zove: bez sufiksa. I završetak odlazi zajedno s glagolom.
Među rečenicama 4–8 pronađite jednu(e) koja je povezana s prethodnom pomoću pokazne zamjenice i leksičkog ponavljanja. Napiši broj(ove) ove rečenice(a).
Rečenica 6 povezana je s prethodnom pomoću pokazne zamjenice TAKAV i leksičkim ponavljanjem riječi VEZA.
(5) Veze u kojima ljude više ništa ne spaja su poput Potemkinovih sela, gdje je izvana sve normalno, ali iza lijepe fasade stoje samo problemi i praznina. (b) Često su takve formalne veze gore od usamljenosti.
Odgovor: 6
Relevantnost: Tekuća akademska godina
Težina: teško
Dio kodifikatora: Sredstva komunikacije rečenica u tekstu
Pravilo: Zadatak 25. Način komunikacije rečenice u tekstu
SREDSTVA POVEZIVANJA REČENICA U TEKSTU
Više rečenica povezanih u cjelinu temom i glavnom idejom nazivamo tekstom (od lat. textum - tkanina, veza, veza).
Očito, sve rečenice odvojene točkom nisu izolirane jedna od druge. Između dviju susjednih rečenica teksta postoji semantička veza, a povezane mogu biti ne samo rečenice koje se nalaze jedna do druge, već i one koje su jedna od druge odvojene jednom ili više rečenica. Značenjski odnosi među rečenicama su različiti: sadržaj jedne rečenice može se suprotstaviti sadržaju druge; sadržaji dviju ili više rečenica mogu se međusobno uspoređivati; sadržaj druge rečenice može otkriti značenje prve ili razjasniti jedan njezin član, a sadržaj treće - značenje druge itd. Svrha 23. zadatka je odrediti vrstu veze između rečenica.
Zadatak bi se mogao formulirati ovako:
Među rečenicama 11-18 pronađite jednu(e) koja je povezana s prethodnom pomoću pokazne zamjenice, priloga i srodnih riječi. Napišite broj(ove) ponude(a)
Ili: Odredi vrstu veze između 12. i 13. rečenice.
Zapamtite da je prethodni JEDAN GORE. Dakle, ako je naznačen interval 11-18, tada je tražena rečenica u granicama navedenim u zadatku, a odgovor 11 može biti točan ako se ta rečenica odnosi na 10. temu naznačenu u zadatku. Može postojati 1 ili više odgovora. Bod za uspješno obavljen zadatak - 1.
Prijeđimo na teorijski dio.
Najčešće koristimo ovaj model konstrukcije teksta: svaka rečenica je povezana sa sljedećom, to se zove lančana veza. (O paralelnoj komunikaciji ćemo govoriti u nastavku). Govorimo i pišemo, spajamo nezavisne rečenice u tekst koristeći jednostavna pravila. Evo suštine: dvije susjedne rečenice moraju biti o istom predmetu.
Sve vrste komunikacije obično se dijele na leksički, morfološki i sintaktički. U pravilu se pri povezivanju rečenica u tekst mogu koristiti više vrsta komunikacije istovremeno. To uvelike olakšava traženje željene rečenice u navedenom fragmentu. Osvrnimo se detaljno na svaku od vrsta.
23.1. Komunikacija pomoću leksičkih sredstava.
1. Riječi iz jedne tematske skupine.
Riječi iste tematske skupine su riječi koje imaju zajedničko leksičko značenje i označavaju slične, ali ne i istovjetne pojmove.
Primjeri riječi: 1) Šuma, staza, drveće; 2) zgrade, ulice, trotoari, trgovi; 3) voda, riba, valovi; bolnica, medicinske sestre, hitna pomoć, odjel
Voda bila čista i prozirna. Valovi Istrčali su na obalu polako i nečujno.
2. Generičke riječi.
Generičke riječi su riječi povezane relacijom rod – vrsta: rod je širi pojam, vrsta je uži.
Primjeri riječi: Kamilica - cvijet; breza - drvo; auto - prijevoz i tako dalje.
Primjeri rečenica: Još je rasla ispod prozora breza. Toliko me uspomena veže uz ovo drvo...
Polje tratinčice postaju rijetki. Ali ovo je nepretenciozno cvijet.
3 Leksičko ponavljanje
Leksičko ponavljanje je ponavljanje iste riječi u istom obliku riječi.
Najtješnja povezanost rečenica dolazi do izražaja prvenstveno u ponavljanju. Ponavljanje jednog ili drugog člana rečenice - glavna značajka lančana veza. Na primjer, u rečenicama Iza vrta bila je šuma. Šuma je bila gluha i zapuštena veza se gradi po modelu “subjekt – subjekt”, odnosno subjekt imenovan na kraju prve rečenice ponavlja se na početku sljedeće; u rečenicama Fizika je znanost. Znanost se mora služiti dijalektičkom metodom- “model predikat - subjekt”; u primjeru Čamac se privezao za obalu. Obala je bila posuta sitnim kamenčićima- model “okolnost - predmet” i tako dalje. Ali ako u prva dva primjera riječi šuma i znanost stoje u svakoj od susjednih rečenica u istom padežu, zatim riječ poduprijeti ima različite oblike. Leksičko ponavljanje u Zadaci Jedinstvenog državnog ispita razmatrat će se ponavljanje riječi u istom obliku riječi, koje se koristi za pojačavanje utjecaja na čitatelja.
U tekstovima umjetničkog i publicističkog stila lančano povezivanje leksičkim ponavljanjem često ima ekspresivni, emocionalni karakter, osobito kada je ponavljanje na spoju rečenica:
Aral nestaje s karte Otadžbine more.
Cijeli more!
Ponavljanje se ovdje koristi za pojačavanje utjecaja na čitatelja.
Pogledajmo primjere. Još ne uzimamo u obzir dodatna sredstva komunikacije; gledamo samo na leksičko ponavljanje.
(36) Čuo sam jednog vrlo hrabrog čovjeka koji je jednom prošao kroz rat kako kaže: “ Bilo je zastrašujuće, vrlo zastrašujuće." (37) Govorio je istinu: on bilo je zastrašujuće.
(15) Kao učiteljica imala sam priliku upoznati mlade ljude željne jasnog i preciznog odgovora na pitanje o visokom vrijednostiživot. (16) 0 vrijednosti, omogućujući vam da razlikujete dobro od zla i odaberete najbolje i najvrijednije.
Imajte na umu
: različiti oblici riječi odnose se na različitu vrstu veze. Za više informacija o razlici pogledajte odlomak o oblicima riječi.4 Srodnici
Srodnice su riječi s istim korijenom i zajedničkim značenjem.
Primjeri riječi: Domovina, rodi se, rođenje, generacija; poderati, slomiti, prsnuti
Primjeri rečenica: imam sreće roditi se zdrav i jak. Priča o mom rođenje neupadljiv.
Iako sam razumio da je veza neophodna prekinuti, ali nisam mogao sam. Ovaj praznina bilo bi jako bolno za nas oboje.
5 Sinonimi
Sinonimi su riječi istog dijela govora koje su bliske po značenju.
Primjeri riječi: dosađivati se, mrštiti se, biti tužan; zabava, veselje, veselje
Primjeri rečenica: Na rastanku je to rekla nedostajat ćeš mi. I ja sam to znao Bit ću tužan iz naših šetnji i razgovora.
Radost zgrabio me, podigao i nosio... Likovanje granice kao da nema: Lina se javila, napokon se javila!
Treba napomenuti da je sinonime teško pronaći u tekstu ako trebate tražiti veze samo pomoću sinonima. Ali, u pravilu, uz ovaj način komunikacije koriste se i drugi. Dakle, u primjeru 1 postoji veznik Isti , o ovoj vezi će biti riječi u nastavku.
6 Kontekstualni sinonimi
Kontekstualni sinonimi su riječi istog dijela govora koje su slične po značenju samo u određenom kontekstu, jer se odnose na isti predmet (osobinu, radnju).
Primjeri riječi: mačić, jadnik, nevaljalac; djevojka, studentica, ljepotica
Primjeri rečenica: Mačeživi s nama već neko vrijeme. Moj muž ga je skinuo jadnik sa stabla na koje se popeo da pobjegne od pasa.
Pretpostavio sam da ona student. Mlada žena nastavio šutjeti, unatoč svim mojim naporima da je natjeram da progovori.
Te je riječi još teže pronaći u tekstu: uostalom, autor ih čini sinonimima. Ali uz ovaj način komunikacije koriste se i drugi koji olakšavaju pretragu.
7 antonimi
Antonimi su riječi istog dijela govora koje imaju suprotna značenja.
Primjeri riječi: smijeh, suze; vruće, hladno
Primjeri rečenica: Pretvarao sam se da mi se sviđa ova šala i iscijedio nešto poput smijeh. Ali suze Davili su me i brzo sam izašao iz sobe.
Riječi su joj bile vruće i spaljena. Oči ohlađena hladna. Osjećala sam se kao pod kontrastnim tušem...
8 Kontekstualni antonimi
Kontekstualni antonimi su riječi istog dijela govora koje imaju suprotna značenja samo u danom kontekstu.
Primjeri riječi: miš - lav; dom - posao zeleno - zrelo
Primjeri rečenica: Na raditi ovaj čovjek je bio sijed s mišem. Kod kuće probudio u njemu lav.
zrelo Bobice se mogu sigurno koristiti za izradu pekmeza. Ali zelena Bolje ih je ne stavljati, obično su gorki i mogu pokvariti okus.
Skrećemo pozornost na neslučajnu podudarnost pojmova(sinonimi, antonimi, uključujući kontekstualne) u ovom zadatku i zadacima 22 i 24: radi se o jednoj te istoj leksičkoj pojavi, ali gledano iz drugog kuta. Leksička sredstva mogu služiti za povezivanje dviju susjednih rečenica, a mogu i ne biti poveznica. Pritom će uvijek biti sredstvo izražavanja, odnosno imaju sve izglede biti predmet zadataka 22 i 24. Stoga savjet: prilikom rješavanja zadatka 23 obratite pozornost na ove zadatke. Više teorijskog gradiva o leksičkim sredstvima naučit ćete iz referentnog pravila za zadatak 24.
23.2. Komunikacija morfološkim sredstvima
Uz leksička komunikacijska sredstva koriste se i morfološka.
1. Zamjenica
Zamjenička veza je veza u kojoj se JEDNA riječ ili VIŠE riječi iz prethodne rečenice zamjenjuje zamjenicom. Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati što je zamjenica i koje kategorije značenja postoje.
Što trebate znati:
Zamjenice su riječi koje se upotrebljavaju umjesto imena (imenice, pridjeva, broja), označavaju osobe, označuju predmete, osobine predmeta, broj predmeta, a da ih se posebno ne imenuje.
Na temelju značenja i gramatičkih obilježja razlikuje se devet kategorija zamjenica:
1) osobni (ja, mi; ti, ti; on, ona, ono; oni);
2) povratni (samo);
3) posvojni (moj, vaš, naš, vaš, vaš); korišteni kao posvojni također oblici osobnih: njegova (jakna), njezin (posao),njihove (zasluge).
4) pokazne (ovaj, onaj, takav, onakav, onakav, toliko);
5) konačan(sam, većina, svi, svi, svaki, drugi);
6) odnosni (tko, što, koji, koji, koji, koliko, čiji);
7) upitne (tko? što? koji? čiji? koji? koliko? gdje? kada? odakle? odakle? zašto? zašto? što?);
8) niječne (nitko, ništa, nitko);
9) neodređeno (netko, nešto, netko, bilo tko, bilo tko, netko).
Ne zaboravi to zamjenice se mijenjaju po padežima, dakle, “ti”, “ja”, “o nama”, “o njima”, “nitko”, “svi” oblici su zamjenica.
U zadatku je u pravilu naznačeno KOJOJ kategoriji treba pripadati zamjenica, ali to nije potrebno ako u navedenom razdoblju nema drugih zamjenica koje djeluju kao POVEZNICA. Morate jasno shvatiti da NIJE SVAKA zamjenica koja se pojavljuje u tekstu poveznica.
Pogledajmo primjere i utvrdimo kako su povezane 1. i 2. rečenica; 2 i 3.
1) Naša škola je nedavno renovirana. 2) Završio sam je prije mnogo godina, ali ponekad sam ušao i lutao po katovima škole. 3) Sad su neki stranci, drugačiji, ne moji....
Dvije su zamjenice u drugoj rečenici, obje osobne, ja I njoj. Koji je taj spajalica, koji povezuje prvu i drugu rečenicu? Ako je zamjenica ja, što je zamijenio u rečenici 1? Ništa. Što zamjenjuje zamjenicu? njoj? Riječ " škola“ iz prve rečenice. Zaključujemo: veza pomoću osobne zamjenice njoj.
U trećoj rečenici tri su zamjenice: nekako su moji. Drugi je povezan samo zamjenicom Oni(=podovi iz druge rečenice). Odmor ne korelirajte ni na koji način s riječima druge rečenice i ne zamjenjujte ništa. Zaključak: druga rečenica povezuje treću zamjenicom Oni.
Koja je praktična važnost razumijevanja ove metode komunikacije? Činjenica je da se zamjenice mogu i trebaju koristiti umjesto imenica, pridjeva i brojeva. Koristite, ali ne zlorabite, jer obilje riječi "on", "njegov", "njihov" ponekad dovodi do nesporazuma i zabune.
2. Prilog
Komunikacija uz pomoć priloga je veza čije značajke ovise o značenju priloga.
Da biste vidjeli takvu vezu, morate znati što je prilog i koje kategorije značenja postoje.
Prilozi su nepromjenjive riječi koje označuju radnju i odnose se na glagol.
Kao sredstvo komunikacije mogu se koristiti prilozi sljedećih značenja:
Vrijeme i prostor: ispod, lijevo, pored, na početku, davno i slično.
Primjeri rečenica: Prionuli smo poslu. U početku bilo je teško: nisam mogao raditi u timu, nisam imao ideja. Nakon uključili, osjetili njihovu snagu i čak se uzbudili.Imajte na umu: Rečenice 2 i 3 povezane su s rečenicom 1 navedenim prilozima. Ova vrsta veze naziva se paralelna veza.
Popeli smo se na sam vrh planine. Oko Od nas su bile samo krošnje drveća. Blizu Oblaci su plovili s nama. Sličan primjer naporedne veze: 2 i 3 povezani su s 1 pomoću naznačenih priloga.
Demonstrativni prilozi. (Ponekad se nazivaju zamjenički prilozi, budući da ne imenuju kako ili gdje se radnja odvija, već samo ukazuju na nju): tamo, ovdje, tamo, onda, od tamo, jer, tako i slično.
Primjeri rečenica: Prošlog sam ljeta bio na odmoru u jednom od sanatorijuma u Bjelorusiji. Od tamo Bilo je gotovo nemoguće telefonirati, a kamoli surfati internetom. Prilog "otamo" zamjenjuje cijelu frazu.
Život je tekao svojim redom: ja sam studirala, majka i otac su radili, sestra se udala i otišla s mužem. Tako prošle su tri godine. Prilog “tako” sažima cijeli sadržaj prethodne rečenice.
Moguće je koristiti druge kategorije priloga, na primjer, negativno: B škola i fakultet Nisam imao dobre odnose s vršnjacima. Da i nigdje nije presavio; međutim, nisam patio od toga, imao sam obitelj, imao sam braću, oni su mi zamijenili prijatelje.
3. Unija
Komunikacija pomoću veznika najčešća je vrsta veze, zahvaljujući kojoj između rečenica nastaju različiti odnosi vezani uz značenje veznika.
Komunikacija pomoću koordinirajućih veznika: ali, i, i, ali, također, ili, međutim i drugi. Dodjeljivanje može ali ne mora označavati vrstu unije. Stoga treba ponoviti gradivo o savezima.
Više detalja o koordinirajućim veznicima opisano je u posebnom odjeljku.
Primjeri rečenica: Do kraja slobodnog dana bili smo nevjerojatno umorni. Ali raspoloženje je bilo nevjerojatno! Komunikacija uz pomoć adversativnog veznika "ali".
Uvijek je bilo ovako... Ili tako mi se činilo...Veza pomoću rastavnog veznika “ili”.
Skrećemo pozornost na činjenicu da vrlo rijetko samo jedan veznik sudjeluje u stvaranju veze: u pravilu se leksička sredstva komunikacije koriste istodobno.
Komunikacija pomoću podređenih veznika: jer, tako. Vrlo netipičan slučaj, budući da podređeni veznici povezuju rečenice unutar složene rečenice. Po našem mišljenju, takvom vezom dolazi do namjernog prekida strukture složene rečenice.
Primjeri rečenica: Bio sam u potpunom očaju... Za Nisam znala što učiniti, kamo ići i, što je najvažnije, kome se obratiti za pomoć. Veznik za ima značenje jer, jer, ukazuje na razlog junakovog stanja.
Nisam položio ispite, nisam išao na fakultet, nisam mogao tražiti pomoć od roditelja i ne bih to učinio. Tako Preostalo je još samo jedno: pronaći posao. Veznik “pa” ima značenje posljedice.
4. Čestice
Komunikacija česticama uvijek prati druge vrste komunikacije.
Čestice uostalom, i samo, ovdje, tamo, samo, čak, isto dodajte dodatne nijanse prijedlogu.
Primjeri rečenica: Nazovi svoje roditelje, razgovaraj s njima. Uostalom Tako je jednostavno, a u isto vrijeme teško - voljeti....
Svi u kući već su spavali. I samo Baka je tiho mrmljala: uvijek je prije spavanja čitala molitve tražeći od nebeskih sila bolji život za nas.
Nakon što je moj muž otišao, moja duša je postala prazna, a moja kuća pusta. Čak mačka, koja je inače jurila kao meteor po stanu, samo pospano zijeva i još mi se pokušava popeti u naručje. Ovdje na čije bih se ruke oslonila...Imajte na umu da poveznice dolaze na početku rečenice.
5. Oblici riječi
Komunikacija pomoću oblika riječi je da se u susjednim rečenicama ista riječ koristi u različitim
- ako ovo imenica – broj i padež
- Ako pridjev - rod, broj i padež
- Ako zamjenica – rod, broj i padež ovisno o kategoriji
- Ako glagol u licu (rodu), broju, vremenu
Glagoli i participi, glagoli i gerundivi smatraju se različitim riječima.
Primjeri rečenica: Buka postupno povećavao. Od ovog rastućeg buka Osjećao sam nelagodu.
Poznavao sam svog sina kapetan. Sa sobom kapetan sudbina me nije spojila, ali znao sam da je samo pitanje vremena.
Imajte na umu: u zadatku se može reći “oblici riječi”, a onda je to JEDNA riječ u različitim oblicima;
"oblici riječi" - a to su već dvije riječi koje se ponavljaju u susjednim rečenicama.
Osobita je poteškoća u razlici između oblika riječi i leksičkog ponavljanja.
Informacije za nastavnike.
Uzmimo za primjer vrlo težak zadatak. pravi Jedinstveni državni ispit 2016. Ovdje je cijeli fragment objavljen na web stranici FIPI-ja u “Smjernicama za nastavnike (2016.)”
Poteškoće ispitanicima u rješavanju zadatka 23 stvarali su slučajevi kada je uvjet zadatka zahtijevao razlikovanje oblika riječi i leksičkog ponavljanja kao sredstva povezivanja rečenica u tekstu. U tim slučajevima pri analizi jezičnog materijala učenici trebaju obratiti pozornost na to da leksičko ponavljanje uključuje ponavljanje leksička jedinica s posebnim stilskim zadatkom.
Donosimo uvjet zadatka 23 i ulomak teksta jednog od Mogućnosti jedinstvenog državnog ispita 2016:
„Među rečenicama 8–18 pronađite onu koja je povezana s prethodnom pomoću leksičkog ponavljanja. Napišite broj ove ponude."
Ispod je početak teksta datog na analizu.
- (7) Kakav si ti umjetnik kad ne voliš svoj rodni kraj, čudače!
(8) Možda zato Berg nije bio dobar u pejzažima. (9) Više je volio portret, plakat. (10) Pokušao je pronaći stil svoga vremena, ali ti su pokušaji bili puni neuspjeha i nejasnoća.
(11) Jednog dana Berg je dobio pismo od umjetnika Yartseva. (12) Zvao ga je da dođe u muromske šume, gdje je ljetovao.
(13) Kolovoz je bio vruć i bez vjetra. (14) Yartsev je živio daleko od napuštene postaje, u šumi, na obali dubokog jezera s crnom vodom. (15) Unajmio je kolibu od šumara. (16) Berga je do jezera dovezao šumarov sin Vanja Zotov, pogrbljen i sramežljiv dječak. (17) Berg je živio na jezeru oko mjesec dana. (18) Nije išao na posao i nije sa sobom ponio uljane boje.
Propozicija 15 povezana je s propozicijom 14 tako što osobna zamjenica "On"(Jarcev).
Propozicija 16 povezana je s propozicijom 15 tako što oblici riječi "šumar": prijedložni padežni oblik, kontroliran glagolom, i neprijedložni oblik, kontroliran imenicom. Ovi oblici riječi izražavaju različita značenja: značenje predmeta i značenje pripadnosti, a uporaba dotičnih oblika riječi nema stilsko opterećenje.
Prijedlog 17 povezan je s rečenicom 16 tako što oblici riječi (“na jezeru - do jezera”; "Berga - Berg").
Propozicija 18 povezana je s prethodnom time što osobna zamjenica "on"(Berg).
Točan odgovor u zadatku 23 ove opcije je 10. To je rečenica 10 teksta koja je povezana s prethodnom (rečenica 9) pomoću leksičko ponavljanje (riječ "on").
Treba napomenuti da ne postoji konsenzus među autorima raznih priručnika,Što se smatra leksičkim ponavljanjem - ista riječ u različitim padežima (osobe, brojevi) ili u istom. Autori knjiga izdavačke kuće „Narodno obrazovanje“, „Ispit“, „Legija“ (autori Tsybulko I.P., Vasiljev I.P., Gosteva Yu.N., Senina N.A.) ne daju niti jedan primjer u kojem su riječi u različitim oblici bi se smatrali leksičkim ponavljanjem.
Istodobno, vrlo složeni slučajevi u kojima riječi u različitim padežima imaju isti oblik u priručnicima se različito tretiraju. Autorica knjiga N.A. Senina ovo vidi kao oblik riječi. I.P. Tsybulko (na temelju materijala iz knjige iz 2017.) vidi leksičko ponavljanje. Dakle, u rečenicama poput Vidio sam more u snu. More me zvalo riječ “more” ima različite padeže, ali u isto vrijeme nedvojbeno ima istu stilsku zadaću o kojoj piše I.P. Cibulko. Ne ulazeći u lingvističko rješenje ovog pitanja, iznijet ćemo stav RESHUEGE i dati preporuke.
1. Svi očito nepodudarni oblici su oblici riječi, a ne leksičko ponavljanje. Napominjemo da je riječ o istoj jezičnoj pojavi kao u zadatku 24. A u 24. leksička ponavljanja samo su riječi koje se ponavljaju u istim oblicima.
2. U zadacima na RESHUEGE-u neće biti odgovarajućih obrazaca: ako to sami lingvisti ne mogu shvatiti, onda to ne mogu učiniti maturanti.
3. Ako tijekom ispita naiđete na zadatke sa sličnim poteškoćama, tražimo one dodatne načine komunikacije koji će vam pomoći pri izboru. Uostalom, sastavljači KIM-a mogu imati svoje, zasebno mišljenje. Nažalost, to može biti slučaj.
23.3 Sintaktička sredstva.
Uvodne riječi
Komunikacija uz pomoć uvodnih riječi prati i nadopunjuje svaku drugu vezu, dodajući nijanse značenja karakteristične za uvodne riječi.
Naravno, morate znati koje su riječi uvodne.
Bio je angažiran. Nažalost, Anton je bio preambiciozan. S jedne strane, tvrtka je trebala takve pojedince, s druge strane, on nije bio inferioran ni prema kome i ni u čemu, ako je nešto bilo, kako je rekao, ispod njegove razine.
Navedimo primjere definicije sredstava komunikacije u kratkom tekstu.
(1) Mašu smo upoznali prije nekoliko mjeseci. (2) Moji roditelji je još nisu vidjeli, ali nisu inzistirali da je upoznaju. (3) Činilo se da ni ona nije težila zbliženju, što me donekle uznemirilo.
Odredimo kako su povezane rečenice u ovom tekstu.
Rečenica 2 povezana je s rečenicom 1 korištenjem osobne zamjenice njoj, koji zamjenjuje naziv Maša u rečenici 1.
Rečenica 3 povezana je s rečenicom 2 pomoću oblika riječi ona/ona: "ona" je nominativni padežni oblik, "njen" je genitivni padežni oblik.
Osim toga, rečenica 3 ima i druga komunikacijska sredstva: to je veznik Isti, uvodna riječ činilo se, niz sinonimskih konstrukcija nisu inzistirali da se upoznaju I nije pokušao prići bliže.
Pročitajte ulomak iz recenzije. Ispituje jezična obilježja teksta. Neki pojmovi korišteni u recenziji nedostaju. U prazna polja upišite brojeve koji odgovaraju broju pojma s popisa.
“Autor navodi čitatelja na razmišljanje o pojmovima koji su važni svakom čovjeku. U tu svrhu već u prvom odlomku koristi (A)_____ (“odvaja” - “spaja”). Sintaktičko sredstvo - (B)_____ (u rečenicama 4, 13), trop - (C)_____ ("to su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama" u rečenici 16) i leksičko sredstvo - (D)_____ ("uzmite prvi korak "u rečenici 9) pomoći autoru da izrazi svoj stav o biti pojmova koji se razmatraju."
Popis pojmova:
1) frazeološka jedinica
3) redovi homogeni članovi
5) metafora
6) antonimi
7) sintaktički paralelizam
8) ekspresivno ponavljanje
9) uzvične rečenice
Zapišite brojeve u svom odgovoru, poredajući ih redoslijedom koji odgovara slovima:
| A | B | U | G |
Objašnjenje (vidi također Pravilo u nastavku).
Popunimo praznine.
“Autor navodi čitatelja na razmišljanje o pojmovima koji su važni svakom čovjeku. U tu svrhu već u prvom paragrafu koristi antonimi("odvaja" - "spaja"). Sintaktička sredstva - redovi homogenih članova(u rečenicama 4, 13), trop - metafora("oni su dva stupa koja podupiru krov jednog hrama" u rečenici 16) i leksičko sredstvo - frazeološka jedinica(„poduzeti prvi korak“ u rečenici 9) pomoći autoru da izrazi svoj stav o suštini pojmova koji se razmatraju.”
Odgovor: 6351.
Odgovor: 6351
Pravilo: Zadatak 26. Jezična izražajna sredstva
ANALIZA IZRAŽAJNIH SREDSTAVA.
Svrha zadatka je utvrditi izražajna sredstva upotrijebljena u recenziji uspostavljanjem podudarnosti između praznina označenih slovima u tekstu recenzije i brojeva s definicijama. Podudaranja trebate pisati samo redoslijedom kojim se slova pojavljuju u tekstu. Ako ne znate što se krije pod određenim slovom, morate umjesto ovog broja staviti "0". Za zadatak možete dobiti od 1 do 4 boda.
Prilikom ispunjavanja zadatka 26, ne zaboravite da popunjavate praznine u pregledu, tj. vratiti tekst, a s njim semantička i gramatička povezanost. Stoga analiza same recenzije često može poslužiti kao dodatni trag: razni ovakvi ili onakvi pridjevi, predikati u skladu s izostavljanjima itd. Zadatak će biti lakše obaviti tako što ćete popis pojmova podijeliti u dvije skupine: prva uključuje pojmove koji se temelje na značenju riječi, au drugoj strukturi rečenice. Možete izvršiti ovu podjelu znajući da su sva sredstva podijeljena na DVOJE velike skupine: prva uključuje leksičke (neposebna sredstva) i trope; drugo, figure govora (neke od njih se nazivaju sintaktičkim).
26.1 TROPSKA RIJEČ ILI IZRAZ KOJI SE KORISTI U FIGURATIVNOM ZNAČENJU ZA STVARANJE UMJETNIČKE SLIKE I POSTIZANJE VEĆE IZRAŽAJNOSTI. Tropi uključuju takve tehnike kao što su epitet, usporedba, personifikacija, metafora, metonimija, ponekad uključuju hiperbolu i litote.
Napomena: U zadatku obično stoji da su to STAZE.
U recenziji su primjeri tropa navedeni u zagradama, poput fraze.
1.Epitet(u prijevodu s grčkog - primjena, dodatak) - ovo je figurativna definicija koja označava bitnu značajku za određeni kontekst u prikazanom fenomenu. Epitet se razlikuje od jednostavne definicije svojom umjetničkom izražajnošću i slikovitošću. Epitet se temelji na skrivenoj usporedbi.
Epiteti uključuju sve “šarene” definicije koje se najčešće izražavaju pridjevi:
tužna sirotna zemlja(F. I. Tjučev), siva magla, limunsko svjetlo, tihi mir(I.A. Bunin).
Epiteti se također mogu izraziti:
-imenice, djelujući kao aplikacije ili predikati, dajući figurativnu karakteristiku subjekta: zimska čarobnica; majka je vlažna zemlja; Pjesnik je lira, a ne samo dadilja svoje duše(M. Gorki);
-prilozima, djelujući kao okolnosti: Na divljem sjeveru stoji sama...(M. Ju. Ljermontov); Lišće je bilo napeto rastegnut na vjetru (K. G. Paustovski);
-participi: valovi jure gromoglasan i iskričav;
-zamjenice, izražavajući vrhunski stupanj određenog stanja ljudske duše:
Uostalom, bilo je borbenih borbi, Da, kažu, još uvijek koji! (M. Ju. Ljermontov);
-participi i participni izrazi: Slavuji u rječniku tutnjava objaviti šumske granice (B. L. Pasternak); Priznajem i pojavu... pisaca hrtova koji ne mogu dokazati gdje su jučer noćili i koji nemaju druge riječi u svom jeziku osim riječi ne sjećajući se srodstva(M. E. Saltikov-Ščedrin).
2. Usporedba je vizualna tehnika koja se temelji na usporedbi jedne pojave ili pojma s drugim. Za razliku od metafore, usporedba je uvijek binarna: imenuje oba uspoređena predmeta (pojave, osobine, radnje).
Sela gore, zaštite nemaju.
Sinovi otadžbine poraženi su od neprijatelja,
I sjaj kao vječni meteor,
Igra u oblacima plaši oko. (M. Yu. Ljermontov)
Usporedbe se izražavaju na različite načine:
Oblik instrumentalnog padeža imenica:
Slavuj proletjela mladost skitnica,
Val u lošem vremenu radost nestaje (A.V. Koltsov)
Komparativ pridjeva ili priloga: Ove oči naivčina more i naše čemprese tamniji(A. Ahmatova);
Poredbeni izrazi s veznicima poput, kao da, kao da i sl.:
Kao grabežljiva zvijer, u skromno boravište
Pobjednik provaljuje bajunetima... (M. Ju. Ljermontov);
Koristeći riječi slično, slično, ovo je:
Na oči oprezne mačke
Sličan tvoje oči (A. Akhmatova);
Korištenje poredbenih rečenica:
Zlatno lišće kovitlalo se
U ružičastoj vodi ribnjaka,
Kao lagano jato leptira
Leti bez daha prema zvijezdi (S. A. Jesenjin).
3.Metafora(u prijevodu s grčkog - prijenos) je riječ ili izraz koji se koristi u figurativno značenje na temelju sličnosti dva predmeta ili pojave po bilo kojoj osnovi. Za razliku od usporedbe, koja sadrži i ono što se uspoređuje i ono s čime se uspoređuje, metafora sadrži samo drugo, što stvara zbijenost i figurativnost u upotrebi riječi. Metafora se može temeljiti na sličnosti predmeta u obliku, boji, volumenu, namjeni, osjećajima itd.: vodopad zvijezda, lavina slova, vatreni zid, ponor tuge, biser poezije, iskra ljubavi itd.
Sve metafore dijele se u dvije skupine:
1) opći jezik("izbrisano"): zlatne ruke, oluja u šalici čaja, pomicanje planina, žice duše, ljubav je izblijedjela;
2) umjetnički(samostalno autorsko, pjesničko):
I zvijezde blijede dijamantno uzbuđenje
U bezbolna hladnoća zora (M. Voloshin);
Prazno nebo prozirno staklo (A. Akhmatova);
I plave oči bez dna
Cvjetaju na dalekoj obali. (A. A. Blok)
Metafora se događa ne samo samac: može se razviti u tekstu, tvoreći cijele lance figurativnih izraza, u mnogim slučajevima - prekrivajući, kao da prožimaju cijeli tekst. Ovaj proširena, složena metafora, cjelovita umjetnička slika.
4. Personifikacija- ovo je vrsta metafore koja se temelji na prijenosu znakova živog bića na prirodne pojave, predmete i pojmove. Najčešće se personifikacije koriste za opis prirode:
Valjaju se snenim dolinama, legu snene magle, I samo se zvuk topota konja gubi u daljini. Jesenji dan je izblijedio, problijedio, mirisno lišće sklopljeno, poluuveno cvijeće uživa u snu bez snova.. (M. Yu. Ljermontov)
5. Metonimija(u prijevodu s grčkog - preimenovanje) je prijenos imena s jednog objekta na drugi na temelju njihovog susjedstva. Susjednost može biti manifestacija povezanosti:
Između akcije i instrumenta akcije: Njihova sela i polja za silovit pohod On je osuđen na mačeve i vatre(A.S. Puškin);
Između predmeta i materijala od kojeg je predmet napravljen: ... ili na srebru, jeo sam na zlatu(A. S. Gribojedov);
Između mjesta i ljudi u tom mjestu: Grad je bio bučan, pucketale su zastave, padale su mokre ruže iz zdjela cvjetnica... (Yu. K. Olesha)
6. Sinegdoha(u prijevodu s grčkog - korelacija) - ovo vrsta metonimije, na temelju prijenosa značenja s jedne pojave na drugu na temelju kvantitativnog odnosa među njima. Najčešće se prijenos događa:
Od manjeg ka većem: Ni ptica k njemu ne leti, I tigar ne dolazi... (A.S. Puškin);
Od dijela do cjeline: Brado, zašto još šutiš?(A.P. Čehov)
7. Perifraza, ili perifraza(u prijevodu s grčkog - opisni izraz) je izraz koji se koristi umjesto bilo koje riječi ili izraza. Na primjer, Petersburg u stihovima
A. S. Puškin - "Petrovo stvaranje", "Ljepota i čudo punih zemalja", "Grad Petrov"; A. A. Blok u pjesmama M. I. Tsvetaeve - “vitez bez prijekora”, “plavooki snježni pjevač”, “snježni labud”, “svemogući moje duše”.
8.Hiperbola(u prijevodu s grčkog - pretjerivanje) je figurativni izraz koji sadrži pretjerano pretjerivanje bilo kojeg atributa predmeta, pojave, radnje: Rijetka ptica doletjet će do sredine Dnjepra(N.V. Gogol)
I u tom trenutku na ulicama su bili kuriri, kuriri, kuriri... možete li zamisliti, trideset pet tisuća samo kuriri! (N.V. Gogol).
9. Litota(u prijevodu s grčkog - malenost, umjerenost) je figurativni izraz koji sadrži pretjerano potcjenjivanje bilo kojeg atributa predmeta, fenomena, radnje: Kakve malene krave! Postoji, točno, manje od glave pribadače.(I. A. Krilov)
I hodajući važno, u pristojnoj smirenosti, konja za uzdu vodi seljak u velikim čizmama, u kratkom kožuhu, u velikim rukavicama... i od samih noktiju!(N.A. Nekrasov)
10. Ironija(u prijevodu s grčkog - pretvaranje) je uporaba riječi ili izjave u smislu suprotnom od izravnog. Ironija je vrsta alegorije u kojoj se ruganje krije iza vanjske pozitivne ocjene: Zašto si, pametni, u delirijumu, glavo?(I. A. Krilov)
26.2 “NEPOSEBNA” LEKSIČKA VIZUATIVNA I IZRAŽAJNA SREDSTVA JEZIKA
Napomena: u zadacima je ponekad naznačeno da se radi o leksičkom sredstvu. Obično se u pregledu zadatka 24 primjer leksičkog sredstva navodi u zagradama, bilo kao jedna riječ ili kao fraza u kojoj je jedna od riječi ispisana kurzivom. Napomena: ovo su proizvodi koji su najčešće potrebni pronaći u zadatku 22!
11. Sinonimi, tj. riječi istog dijela govora, različite po zvuku, ali identične ili slične po leksičkom značenju i koje se međusobno razlikuju bilo u nijansama značenja, bilo stilsko obojenje (hrabar - hrabar, trči - žuri, oči(neutralno) - oči(pjesnik.)), imaju veliku izražajnu snagu.
Sinonimi mogu biti kontekstualni.
12. Antonimi, tj. riječi istog dijela govora, suprotne po značenju ( istina - laž, dobro - zlo, odvratno - divno), također imaju velike izražajne sposobnosti.
Antonimi mogu biti kontekstualni, odnosno postaju antonimi samo u danom kontekstu.
Laži se događaju dobro ili zlo,
Suosjećajan ili nemilosrdan,
Laži se događaju spretan i nespretan,
Razborito i bezobzirno,
Opojno i bez radosti.
13. Frazeologizmi kao sredstvo jezičnog izražavanja
Frazeologizmi (frazeološki izrazi, idiomi), tj. fraze i rečenice reproducirane u gotovom obliku, u kojima cjelovito značenje dominira nad značenjima njihovih sastavnih dijelova, a nije jednostavan zbroj takvih značenja ( upasti u nevolje, biti u sedmom nebu, jabuka razdora), imaju velike izražajne sposobnosti. Ekspresivnost frazeoloških jedinica određena je:
1) njihove živopisne slike, uključujući mitološke ( mačka je plakala kao vjeverica u kolu, Arijadnina nit, Damoklov mač, Ahilova peta);
2) klasifikacija mnogih od njih: a) u kategoriju visokih ( glas vapijućeg u pustinji, tone u zaborav) ili smanjeno (kolokvijalno, kolokvijalno: kao riba u vodi, ni sna ni duha, voditi za nos, nasapunati vrat, objesiti uši); b) u kategoriju jezičnih sredstava s pozitivnom emocionalno-ekspresivnom konotacijom ( spremati kao zjenicu oka – trgovina.) ili s negativnom emocionalno-ekspresivnom obojenošću (bez kralj u glavi - neodobravan, sitnica - prezren, bezvrijedan - prezren.).
14. Stilski obojen rječnik
Za pojačavanje izražajnosti u tekstu mogu se koristiti sve kategorije stilski obojenog rječnika:
1) emocionalno-ekspresivni (evaluativni) vokabular, uključujući:
a) riječi s pozitivnom emocionalno-ekspresivnom ocjenom: svečano, uzvišeno (uključujući i staroslavenske): nadahnuće, budućnost, domovina, težnje, skriveno, nepokolebljivo; uzvišeno pjesnički: spokojan, blistav, očaranost, azur; odobravanje: plemenito, izvanredno, nevjerojatno, hrabro; nježnosti: sunce, draga, kćer
b) riječi s negativnom emocionalno-ekspresivnom ocjenom: negodovanje: nagađanje, prepirka, besmislica; odbacujući: skorojević, prevarant; prezrivo: glupan, nabijač, škrabanje; uvredljivo/
2) funkcionalno i stilski obojen vokabular, uključujući:
a) knjiga: znanstvena (pojmovi: aliteracija, kosinus, interferencija); službeni posao: dolje potpisani, izvještaj; novinarski: izvještaj, intervju; umjetnički i pjesnički: azur, oči, obrazi
b) kolokvijalni (svakodnevni): tata, dečko, hvalisavac, zdrav
15. Rječnik ograničene uporabe
Kako bi se pojačala izražajnost u tekstu, mogu se koristiti i sve kategorije rječnika ograničene uporabe, uključujući:
Dijalektalni vokabular (riječi koje koriste stanovnici određenog područja: kochet - pijetao, veksha - vjeverica);
Kolokvijalni rječnik (riječi s izraženom reduciranom stilističkom konotacijom: familijarno, nepristojno, omalovažavajuće, pogrdno, smješteno na granici ili preko nje književna norma:prosjak, pijanica, kreker, đubretar);
Stručni rječnik (riječi koje se upotrebljavaju u stručnom govoru, a ne ulaze u sustav općeknjiževnog jezika: kuhinja - u govoru mornara, patka - u govoru novinara, prozor - u govoru učitelja);
Rječnik slenga (riječi karakteristične za žargon mladih: zabava, volani, cool; računalo: mozak - memorija računala, tipkovnica - tipkovnica; vojnik: demobilizacija, kašičica, parfem; kriminalni žargon: brate, malina);
Rječnik je zastario (historizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe zbog nestanka predmeta ili pojava koje označavaju: bojar, opričnina, konj koji vuče konj; arhaizmi su zastarjele riječi koje imenuju predmete i pojmove za koje su se u jeziku pojavili novi nazivi: čelo – čelo, jedro – jedro); - novi vokabular (neologizmi - riječi koje su nedavno ušle u jezik i još nisu izgubile svoju novost: blog, slogan, tinejdžer).
26.3 FIGURE (RETORIČKE FIGURE, STILSKE FIGURE, GOVORNE FIGURE) SU STILSKA SREDSTVA koja se temelje na posebnim kombinacijama riječi koje izlaze iz okvira uobičajene praktične uporabe, a usmjerene su na pojačavanje izražajnosti i figurativnosti teksta. U glavne govorne figure spadaju: retoričko pitanje, retorički uzvik, retorički apel, ponavljanje, sintaktički paralelizam, višeunija, neunija, elipsa, inverzija, parcelacija, antiteza, gradacija, oksimoron. Za razliku od leksičkih sredstava, ovo je razina rečenice ili više rečenica.
Napomena: U zadacima ne postoji jasan format definicije koji označava ta sredstva: ona se nazivaju sintaktička sredstva, tehnika i jednostavno sredstvo izražajnosti i figura. U 24. zadatku govorna figura označena je brojem rečenice u zagradi.
16.Retoričko pitanje je figura koja sadrži izjavu u obliku pitanja. Retoričko pitanje ne zahtijeva odgovor; ono se koristi za pojačavanje emocionalnosti i izražajnosti govora, te za privlačenje pozornosti čitatelja na određenu pojavu:
Zašto je ruku dao neznatnim klevetnicima, Zašto je vjerovao lažnim riječima i milovanjima, On koji je od mladosti poimao ljude?.. (M. Ju. Ljermontov);
17.Retorički uzvik je figura koja sadrži iskaz u obliku uzvika. Retorički uzvici pojačavaju izražavanje određenih osjećaja u poruci; obično se odlikuju ne samo posebnom emocionalnošću, već i svečanošću i ushitom:
To je bilo jutro naših godina - Oh srećo! o suze! O šumo! o živote! o sunce! O svježi duh breze. (A.K. Tolstoj);
Jao! Ponosna se zemlja priklonila sili tuđina. (M. Yu. Ljermontov)
18.Retorički apel- ovo je stilska figura koja se sastoji od naglašenog obraćanja nekome ili nečemu kako bi se pojačala izražajnost govora. Služi ne toliko za imenovanje adresata govora, koliko za izražavanje stava prema onome što je u tekstu rečeno. Retorički apeli mogu stvoriti ozbiljnost i patoznost govora, izraziti radost, žaljenje i druge nijanse raspoloženja i emocionalnog stanja:
moji prijatelji! Naš sindikat je divan. On je, kao i duša, nekontroliran i vječan (A.S. Puškin);
Oh, duboka noć! Oh, hladna jesen! Mute! (K. D. Balmont)
19. Ponavljanje (pozicijsko-leksičko ponavljanje, leksičko ponavljanje)- ovo je stilska figura koja se sastoji od ponavljanja bilo kojeg člana rečenice (riječi), dijela rečenice ili cijele rečenice, nekoliko rečenica, strofa kako bi se privukla posebna pozornost na njih.
Vrste ponavljanja su anafora, epifora i pikap.
Anafora(u prijevodu s grčkog - uspon, uspon), ili jedinstvo početka, ponavljanje je riječi ili skupine riječi na početku redaka, strofa ili rečenica:
Lijen maglovito podne diše,
Lijen rijeka se valja.
I na nebeskom svodu ognjenom i čistom
Oblaci se lijeno tope (F. I. Tyutchev);
Epifora(u prijevodu s grčkog - dodatak, završna rečenica točke) je ponavljanje riječi ili skupine riječi na kraju redaka, strofe ili rečenice:
Iako čovjek nije vječan,
Ono što je vječno - humano.
Što je dan ili dob?
Prije onoga što je beskonačno?
Iako čovjek nije vječan,
Ono što je vječno - humano(A. A. Fet);
Dobili su štrucu laganog kruha - radost!
Danas je film dobar u klubu - radost!
U knjižaru je doneseno dvotomno izdanje Paustovskog. radost!(A. I. Solženjicin)
Kurva- ovo je ponavljanje bilo kojeg segmenta govora (rečenica, pjesnički redak) na početku odgovarajućeg segmenta govora koji slijedi:
Pao je na hladnom snijegu,
Na hladnom snijegu, kao bor,
Kao bor u vlažnoj šumi (M. Yu. Lermontov);
20. Paralelizam (sintaktički paralelizam)(u prijevodu s grčkog - hodanje pored) - identična ili slična konstrukcija susjednih dijelova teksta: susjedne rečenice, poetski stihovi, strofe, koji u korelaciji stvaraju jednu sliku:
Sa strahom gledam u budućnost,
S čežnjom gledam u prošlost... (M. Ju. Ljermontov);
Za tebe sam bila struna koja zvoni,
Bio sam tvoje rascvjetano proljeće,
Ali ti nisi htio cvijeće
I nisi čuo riječi? (K. D. Balmont)
Često se koristi antiteza: Što traži u dalekoj zemlji? Što je bacio u rodnu zemlju?(M. Ljermontov); Nije država za posao, nego je posao za zemlju (iz novina).
21. Inverzija(u prijevodu s grčkog - preuređivanje, inverzija) je promjena uobičajenog reda riječi u rečenici kako bi se naglasio semantički značaj bilo kojeg elementa teksta (riječi, rečenice), dajući izrazu posebnu stilsku boju: svečano, visokozvučne ili, obrnuto, kolokvijalne, pomalo reducirane karakteristike. Sljedeće kombinacije smatraju se obrnutim na ruskom:
Dogovorena definicija dolazi iza riječi koja se definira: Sjedim iza rešetaka u tamnica dank(M. Ju. Ljermontov); Ali ovim morem nije bilo valova; zagušljiv zrak nije strujao: kuhalo se velika grmljavina(I. S. Turgenjev);
Dodaci i okolnosti izraženi imenicama dolaze ispred riječi na koju se odnose: Sati monotone bitke(monotoni otkucaj sata);
22.Parcelacija(u prijevodu s francuskog - čestica) - stilsko sredstvo koje se sastoji u dijeljenju jedne sintaktičke strukture rečenice u nekoliko intonacijskih i semantičkih jedinica - fraza. Na mjestu gdje je rečenica podijeljena mogu se koristiti točka, uskličnik i upitnik te elipsa. Ujutro, svijetlo kao udlaga. Zastrašujuće. dugo. Ratnim. Streljački puk je poražen. Naše. U neravnopravnoj borbi(R. Roždestvenski); Zašto nitko nije ogorčen? Obrazovanje i zdravstvo! Najvažnija područja društva! Uopće se ne spominje u ovom dokumentu(Iz novina); Potrebno je da država zapamti ono glavno: njeni građani to nisu pojedinaca. I ljudi. (Iz novina)
23. Nesindikalni i višesindikalni- sintaktičke figure temeljene na namjernom izostavljanju ili, obrnuto, namjernom ponavljanju veznika. U prvom slučaju, pri izostavljanju veznika, govor postaje zgusnut, kompaktan i dinamičan. Radnje i događaji koji su ovdje prikazani odvijaju se brzo, trenutno, zamjenjujući jedni druge:
Šveđanin, Rus - bode, sječe, reže.
Bubnjanje, klikovi, mljevenje.
Grmljavina oružja, topot, njištanje, stenjanje,
I smrt i pakao na sve strane. (A.S. Puškin)
U slučaju višesindikalni govor, naprotiv, usporava, pauze i ponovljeni veznici ističu riječi, izražajno ističući njihovo semantičko značenje:
Ali I unuk, I praunuk, I pra-praunuk
Rastu u meni dok ja rastem... (P.G. Antokolsky)
24. Razdoblje- duga, polinomska rečenica ili vrlo česta jednostavna rečenica, koja se odlikuje cjelovitošću, jedinstvom teme i intonativnom podjelom na dva dijela. U prvom dijelu dolazi do sintaktičkog ponavljanja iste vrste podređenih rečenica (ili rečeničnih članova) sa sve većim pojačanjem intonacije, zatim se rastavlja značajna stanka, a u drugom dijelu, gdje se daje zaključak , ton glasa primjetno se smanjuje. Ovaj dizajn intonacije tvori neku vrstu kruga:
Kad bih želio svoj život ograničiti na kućni krug, / Kad mi je mila sudbina naložila da budem otac, muž, / Da me obiteljska slika makar jedan tren zanese, Tad je istina da ne bih potraži drugu nevjestu osim sebe. (A.S. Puškin)
25.Antiteza ili opozicija(u prijevodu s grčkog - opozicija) je zaokret u kojem se suprotstavljeni koncepti, pozicije, slike oštro suprotstavljaju. Za stvaranje antiteze obično se koriste antonimi - općejezični i kontekstualni:
Ti si bogat, ja sam jako siromašan, ti si prozaik, ja sam pjesnik(A.S. Puškin);
Jučer sam te pogledao u oči,
I sad sve gleda poprijeko,
Jučer sam sjedio pred pticama,
Sve ševe ovih dana su vrane!
Ja sam glup, a ti si pametan
Živ, ali sam zanijemio.
O vapaj žena svih vremena:
“Draga moja, što sam ti učinio?” (M. I. Tsvetaeva)
26.Gradacija(u prijevodu s latinskog - postupno povećanje, jačanje) - tehnika koja se sastoji od sekvencijalnog rasporeda riječi, izraza, tropa (epiteta, metafora, usporedbi) u redoslijedu jačanja (povećanja) ili slabljenja (smanjivanja) karakteristike. Povećanje gradacije obično se koristi za pojačavanje slikovitosti, emocionalne izražajnosti i utjecaja teksta:
Zvao sam te, ali se nisi osvrnuo, lio sam suze, ali nisi se snishodio(A. A. Blok);
Žarilo, gorjelo, blistalo ogromne plave oči. (V. A. Soloukhin)
Silazna gradacija koristi se rjeđe i obično služi za poboljšanje semantičkog sadržaja teksta i stvaranje slike:
Donio je smrtnu smolu
Da, grana s uvelim lišćem. (A.S. Puškin)
27.Oksimoron(u prijevodu s grčkog - duhovito-glupo) je stilska figura u kojoj se kombiniraju obično nekompatibilni koncepti, obično proturječni jedni drugima ( gorka radost, zvonka tišina itd.); istodobno se dobiva novo značenje, a govor dobiva posebnu izražajnost: Od tog je sata počeo Ilya slatke muke, lagano prži dušu (I. S. Shmelev);
Jesti radosna melankolija u crvenilu zore (S. A. Jesenjin);
Ali njihovu ružnu ljepotu Ubrzo sam shvatio tajnu. (M. Yu. Ljermontov)
28. Alegorija– alegorija, prenošenje apstraktnog pojma kroz konkretnu sliku: Lisice i vukovi moraju pobijediti(lukavstvo, zloba, pohlepa).
29. Zadano- namjerni prekid u iskazu, prenoseći emociju govora i sugerirajući da će čitatelj pogoditi ono što je bilo neizgovoreno: Ali ja sam htio... Možda si ti...
Osim navedenih sintaktičkih izražajnih sredstava, testovi sadrže i sljedeće:
-uzvične rečenice;
- dijalog, skriveni dijalog;
-upitno-odgovorni oblik izlaganja oblik izlaganja u kojem se izmjenjuju pitanja i odgovori na pitanja;
-nizovi homogenih članova;
-citat;
-uvodne riječi i konstrukcije
-Nedovršene rečenice– rečenice u kojima nedostaje bilo koji član neophodan za cjelovitost ustroja i značenja. Članovi rečenice koji nedostaju mogu se vratiti i kontekstualizirati.
Uključujući elipsu, odnosno izostavljanje predikata.
Ovi se pojmovi obrađuju u školskom tečaju sintakse. Vjerojatno se zato ta izražajna sredstva u recenzijama najčešće nazivaju sintaktičkima.
Napiši esej na temelju pročitanog teksta.
Formulirajte jedan od problema koje postavlja autor teksta.
Komentirajte formulirani problem. U svoj komentar uključite dva ilustrativna primjera iz pročitanog teksta za koje smatrate da su bitna za razumijevanje problema u izvornom tekstu (izbjegavajte pretjerano citiranje). Objasnite značenje svakog primjera i naznačite njihovu značenjsku vezu.
Opseg eseja je najmanje 150 riječi.
Rad napisan bez osvrta na pročitani tekst (koji se ne temelji na ovom tekstu) ne ocjenjuje se. Ako je esej prepričavanje ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, tada se takav rad ocjenjuje 0 bodova.
Napišite svoj esej uredno i čitljivim rukopisom.
Obrazloženje.
Glavni problem je problem ljudskih odnosa.
Stav autora: Ljudi najčešće ne znaju na vrijeme uočiti sukob koji se sprema i učiniti korak jedni prema drugima. “Uspjeh svake veze zahtijeva da obje strane pokušaju prevladati osjećaje posesivnosti i sebičnosti.”
Obrazloženje.
U rečenici 2 koriste se antonimi "pitanje" - "odgovor".
Odgovor: pitanje odgovor
Odgovor: pitanjeodgovor|odgovorpitanje
