มนุษย์เข้ามาในโลกนี้เพื่ออิสรภาพ ความคิดสร้างสรรค์ และความสุขอันยิ่งใหญ่ A.I. Kuprin งานของ A. Kuprin มีความเกี่ยวข้องกับช่วงปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 ในเวลานี้เขาเสร็จสิ้นแล้ว เส้นทางชีวิตแอล.เอ็น. ตอลสตอย พรสวรรค์ของ A.P. ถูกเปิดเผย Chekhov, M. Gorky, Korolenko, I.A. บูนินา, แอล. อันดรีวา.

เกิดที่จังหวัดเพนซาในครอบครัวของข้าราชการผู้เยาว์ซึ่งเสียชีวิตหนึ่งปีหลังคลอดบุตรชาย หลังจากสามีของเธอเสียชีวิต แม่ของเขา (จากตระกูลเจ้าชายตาตาร์ในสมัยโบราณ) ย้ายไปมอสโคว์ซึ่งนักเขียนในอนาคตใช้ชีวิตในวัยเด็กและวัยเยาว์ เมื่ออายุได้หกขวบเด็กชายถูกส่งไปยังโรงเรียนประจำมอสโก Razumovsky (สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า) จากนั้นจึงเข้ามอสโก โรงเรียนทหาร, แปลงร่างเป็นนักเรียนนายร้อย. ชีวิตของนายทหารคนหนึ่งซึ่งเขาเป็นผู้นำเป็นเวลาสี่ปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากคณะทูตานุทูตได้จัดหาทรัพยากรมากมายให้กับงานของเขาในอนาคต

ในปี 1894 เขาเกษียณและย้ายไปเคียฟ โดยไม่มีอาชีพพลเรือนและมีประสบการณ์ชีวิตน้อย ในช่วงหลายปีต่อมา เขาเดินทางไปทั่วรัสเซียบ่อยครั้ง พยายามทำอาชีพต่างๆ มากมาย ซึมซับประสบการณ์ชีวิตอย่างตะกละตะกลามซึ่งกลายเป็นพื้นฐานของผลงานในอนาคตของเขา ในปี 1901 เขาย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเริ่มทำงานเป็นเลขานุการของ "นิตยสารสำหรับทุกคน" เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ เรื่องราวและเรื่องราวเกี่ยวกับกองทัพ เรื่องราวเกี่ยวกับละครสัตว์ ผลงานเกี่ยวกับชีวิตที่ยากลำบากของคนจน

สิบเจ็ดปีที่นักเขียนอยู่ในปารีสเป็นช่วงเวลาที่ไม่เกิดผล ความต้องการวัสดุอย่างต่อเนื่องและความคิดถึงบ้านทำให้เขาตัดสินใจกลับไปรัสเซีย ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2480 Kuprin ที่ป่วยหนักกลับมายังบ้านเกิดโดยได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากผู้ชื่นชม ตีพิมพ์เรียงความ "Native Moscow" อย่างไรก็ตาม แผนการสร้างสรรค์ใหม่ไม่ได้ถูกกำหนดให้เป็นจริง ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2481 Kuprin เสียชีวิตในเลนินกราดด้วยโรคมะเร็ง หลังการปฏิวัติเดือนตุลาคม พ.ศ. 2460 ผู้เขียนไม่ยอมรับนโยบายของลัทธิคอมมิวนิสต์ทหาร "ความหวาดกลัวแดง"; ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1919 ขณะอยู่ใน Gatchina ซึ่งถูกตัดขาดจาก Petrograd โดยกองทหารของ Yudenich เขาอพยพไปต่างประเทศ

AI. คุปริญ. ภาพถ่ายที่มอบให้กับเรื่องราวของ I. Bunin A. Kuprin มีลักษณะพิเศษคือการพรรณนาความรู้สึกรักที่ลึกซึ้งและไม่เห็นแก่ตัว โลกแห่งจิตวิญญาณเหล่าฮีโร่ร่ำรวย แต่เหตุผลหลายประการกำหนดโศกนาฏกรรมแห่งโชคชะตาของพวกเขา ธีมของความรู้สึกที่บริสุทธิ์และสวยงามดำเนินไปทั่วทั้งงานของนักเขียนชาวรัสเซีย “ ความรักทั้งหมดคือความสุขอันยิ่งใหญ่แม้ว่าจะไม่ได้แบ่งปันก็ตาม” - คำพูดเหล่านี้สามารถพูดซ้ำได้โดยฮีโร่ทุกคนในเรื่องราวของเขา

AI. คุปริญที่โต๊ะทำงานของเขา พ.ศ. 2454 เหตุใดจึงเรียกเรื่องนี้ว่า “The Lilac Bush”? เรื่องนี้เรียกสิ่งนี้เพราะว่ามันคือพุ่มม่วงที่นำความสุขมาให้เหล่าฮีโร่ ในตอนแรก คู่รักหนุ่มสาวรู้สึกหดหู่กับความล้มเหลวที่เกิดขึ้นกับอัลมาซอฟ เขาไม่ได้เข้า Academy และทั้งหมดเป็นเพราะรอยเปื้อนบนภาพวาด พวกเขากำลังมองหาทางออกและ Verochka ก็พบมัน พุ่มม่วงที่ปลูกนอกเมืองช่วยให้ Almazov เข้าสู่ Academy มันเป็นพุ่มม่วงที่นำความสุขและความสงบสุขมาสู่ครอบครัวอัลมาซอฟ

กิลกูร์ วลาด. "พุ่มไลแลค"

เวร่าเห็นใจฮีโร่อย่างไร? สิ่งนี้หมายความว่า? เวราพบกับสามีของเธอ “ด้วยความทุกข์ทรมานบนใบหน้าที่สวยงามและวิตกกังวลของเขา” สามีภรรยามีพฤติกรรมอย่างไร? ภรรยาพยายามค้นหาสาเหตุที่ทำให้พฤติกรรมของสามีเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ตั้งแต่ต้นเรื่องทั้งคู่ก็ไม่ได้พูดอะไรสักคำ ภรรยาเริ่มบทสนทนา แต่ไม่มีบทสนทนา Verochka ไม่สิ้นหวังและพยายาม "พูด" สามีของเธอเป็นครั้งที่สอง อัลมาซอฟบอกว่าเขาพยายามตำหนิ Verochka สำหรับความโชคร้ายของเขาด้วยซ้ำ ปิแอร์-โอกุสต์ เรอนัวร์. ในสวน

คุณเห็นตัวละครในฉากตอนที่ไปหาคนสวนเป็นอย่างไรบ้าง? อัลมาซอฟทำอะไรไม่ถูก ยกมือขึ้นด้วยความประหลาดใจและขมวดคิ้ว เขาไม่พอใจและไม่เชื่อในความสำเร็จ การเคลื่อนไหวทั้งหมดของ Verochka นั้นรวดเร็วและแม่นยำในขณะนี้เธอรู้สึกเหมือนเป็นเมียน้อยและเป็นหัวหน้าครอบครัว

คนสวนไม่พอใจที่มาเยี่ยมช้าขนาดนี้ เขาตอบแบบแห้งๆ แทบจะเป็นศัตรูกัน แต่แล้วเขาก็แสดงความเห็นใจต่อตัวละคร เราเห็นว่าผู้เขียนเห็นใจชายคนนี้: “ชายชราตัวน้อยสวมแว่นตาทอง” ปกติจะมาหาคนสวนตอนกลางวัน แต่ที่นี่... จะมาตอนเย็นมีพฤติกรรมแปลกๆ โดยธรรมชาติแล้วคนสวนก็เอาทุกอย่างมาเป็นเรื่องตลก แต่เมื่อคนสวนรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น ทัศนคติของเขาก็เปลี่ยนไปอย่างมาก เขาเข้าใจสภาพของคู่สมรสและเต็มใจช่วยเหลือพวกเขา

Verochka ไม่สามารถหาที่อยู่สำหรับตัวเองได้และเป็นห่วงสามีของเธอมาก เธอไม่สามารถแม้แต่จะนั่งอยู่ที่บ้าน วีร่าคาดเดาอารมณ์ของสามีจากระยะไกล Almazov เปลี่ยนไป: จากผู้แพ้ที่มืดมนเขากลายเป็นคนที่มีความสุข ใบหน้าของเขาเปล่งประกายด้วย "ชัยชนะแห่งชัยชนะ" แต่ถึงตอนนี้ Verochka ก็ไม่สงบลงจนกว่าเธอจะได้ยินจากปากสามีว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี Verochka มีปฏิกิริยาอย่างไรต่อความสำเร็จของสามีของเธอ? เธอเข้าใจว่าเธอทำให้สามีพอใจจึงถามเขาครั้งแล้วครั้งเล่าเพื่อพยายามหารายละเอียด

หัวข้อบทเรียน: ประเด็นทางศีลธรรมเรื่องโดย เอ.ไอ. คุปริญ “The Lilac Bush”

ประเภทบทเรียน: การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

ประเภทบทเรียน: บทเรียนแบบผสม

วัตถุประสงค์ของบทเรียน: ทำความรู้จักกับผลงานของ A.I. Kuprin เนื้อเรื่องของเรื่อง "The Lilac Bush"; ขึ้นอยู่กับการทำงานด้วย งานวรรณกรรมสอนการวิเคราะห์การกระทำของฮีโร่ ตัวละคร ตลอดจนวิสัยทัศน์และความเข้าใจในความหมายของสิ่งที่พวกเขาอ่าน พัฒนาทักษะการวิเคราะห์ข้อความวรรณกรรมโดยการทำนายส่วนของโครงเรื่องและเปรียบเทียบกับเวอร์ชันของผู้แต่งพัฒนาความสามารถเชิงสร้างสรรค์และความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาความสามารถในการสื่อสาร ดึงดูดค่านิยมทางศีลธรรมของครอบครัว ปลูกฝังทัศนคติที่ละเอียดอ่อนต่อความรัก ความสามารถในการสัมผัสและเข้าใจบุคคลอื่น

อุปกรณ์: ภาพเหมือนของ A.I. Kuprin, กระดาน, หนังสือเรียน, ผลงานของเขา, การบันทึกเสียง

ครั้งที่สอง. แรงจูงใจในการทำกิจกรรมการเรียนรู้

สามสื่อสารหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน

IV.ทำงานในหัวข้อของบทเรียน

วี.การสะท้อน.

วี.การบ้าน.

ฉัน.เวลาจัดงาน

สร้างบรรยากาศห้องเรียนที่เป็นมิตร

IV.คำกล่าวเปิดงานของอาจารย์.

วันนี้เรามาทำความรู้จักกับผลงานของ A.I. Kuprin นักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่

1.คุณจำเรื่องราวของ A.I. Kuprin ได้บ้าง?

2.มีหัวข้ออะไรบ้าง?

3. ฮีโร่ของ A.I. Kuprin แตกต่างอย่างไร?

เราจะพยายามสร้างเรื่องราว "The Lilac Bush" ในแง่ทั่วไปร่วมกับคุณโดยทำนายเส้นทางของโครงเรื่องตามแต่ละส่วนของข้อความในเรื่องราว ขณะเดียวกันเราจะฝึกทักษะการวิเคราะห์บทวรรณกรรมและทำความคุ้นเคยกับค่านิยมทางศีลธรรมของครอบครัว

บนกระดานมีข้อความว่า: พุ่มม่วง

คุณมีสมาคมอะไรบ้าง?(เขียนสมาคมไว้บนกระดาน)

ดอกไลแลคบานในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิเป็นช่วงเวลาของคู่รัก ซึ่งหมายความว่าไลแลคเป็นดอกไม้ของคู่รัก ไลแลคมี 4 กลีบ และในตำนาน 4 กลีบเป็นสัญลักษณ์ของจักรวาล แต่ยังมีดอกไลแลคห้ากลีบที่นำความสุขมาให้ด้วย หัวข้อบทเรียนของเราคือ “ปัญหาศีลธรรมของนิทานเรื่อง The Lilac Bush” แนวคิดเรื่องความรักและความสุขในครอบครัว”

จากชื่อเรื่อง “Lilac Bush” คุณเดาได้ไหมว่าเรื่องราวจะเกี่ยวกับอะไร? (ปากเปล่า)

เทคนิค “การอ่านแบบมีจุด” (บันทึกเสียงส่วนที่ 1 ของเรื่องราวของ A.I. Kuprin เรื่อง "The Lilac Bush")

ความคาดหวังของคุณเป็นจริงหรือไม่?

อะไรที่ไม่คาดคิด?

คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับฮีโร่ได้บ้าง?

เหตุการณ์ใดที่สามารถเกิดขึ้นได้ในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ต่อไป?

จุดเริ่มต้นของเรื่องคือเหตุการณ์อะไร?

เราจะรู้ได้ทันทีหรือไม่? เกิดอะไรขึ้นกับนิโคไล เอฟกราโฟวิช?

ใครช่วยให้เขาเอาชนะ "อุปสรรค" ทั้งหมด?

ครั้งที่สอง ส่วนหนึ่งของเรื่องราว ครูอ่าน.

คุณจะตั้งชื่อส่วนนี้ของเรื่องราวได้อย่างไร? ทำไม

ฮีโร่คนไหนที่ทำลายความเงียบอันหนักหน่วงนี้?

Nikolai Evgrafovich ตอบสนองต่อสิ่งนี้อย่างไร?

Verochka คิดอะไรขึ้นมาจริงๆ?

รู้สึกอย่างไรกับการตัดสินใจครั้งนี้ของนางเอก?

Verochka มีพฤติกรรมอย่างไรหลังจากตัดสินใจแล้ว?

ฮีโร่ไปไหน?

ความตึงเครียดเพิ่มขึ้นเมื่อครอบครัว Almazov ไปหาคนทำสวน ผู้เขียนเน้นเรื่องนี้อย่างไร?

Verochka ช่วยสถานการณ์ได้อย่างไร?

สาม ส่วนหนึ่ง – การอ่านอย่างอิสระโดยนักเรียน (หนังสือเรียน หน้า 73)

คุณจะตั้งชื่อส่วนนี้ของเรื่องราวได้อย่างไร?

เหตุใดเหล่าฮีโร่จึงตัดสินใจปลูกพุ่มม่วง?

ทำไมคุณถึงคิดว่า Verochka เมื่อเห็นด้วยกับคนสวนแล้วไม่กลับบ้าน แต่ไปนอกเมืองกับสามีของเธอ?

เกิดอะไรขึ้นในวันรุ่งขึ้น?

เราพบกับศาสตราจารย์อีกครั้งและ Almazov ก็พูดถึงเขาอีกครั้ง ทัศนคติของ Nikolai Evgrafovich ที่มีต่อผู้ตรวจสอบของเขาเปลี่ยนไปอย่างไร?

ทำไมเวร่าถึงทำให้สามีของเธอพูดซ้ำแล้วซ้ำอีกว่าเขาคุยกับอาจารย์อย่างไรโดยสนใจในรายละเอียดที่เล็กที่สุด?

อะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับเพชรสำหรับนักกวี?

อะไรไม่ได้ทำให้คุณเฉยเมยในความสัมพันธ์ระหว่างคู่รักทั้งสอง?

วี- การสะท้อน.

แผนกต้อนรับ "Sinquain" (งานกลุ่ม)

ความหมายของชื่อเรื่องคืออะไร?

ตอนนี้มาสร้างสรรค์กันเถอะ - เขียนซิงก์ไวน์ในหัวข้อบทเรียนของเรา บรรทัดแรกใช้คำอะไรได้บ้าง? กฎการเขียนซิงก์ไวน์บนกระดาน

กำลังฟัง syncwines

วี- การบ้าน: วาดภาพว่าคุณจินตนาการถึงความสุขอย่างไรและเขียนเรียงความโดยใช้เหตุผลว่า "Vera Almazova มีความสุขหรือไม่"

IV. ข้อความของนักเรียน

A.I. Kuprin (พ.ศ. 2413-2481) เกิดเมื่อวันที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2413 ในจังหวัด Penza ในครอบครัวของข้าราชการผู้เยาว์ เขาใช้ชีวิตวัยเด็กอย่างไร้ความสุขโดยไม่มีพ่อตั้งแต่เนิ่นๆ ครั้งแรกในบ้านของแม่ม่ายในมอสโกที่แม่ของเขาอยู่ จากนั้นในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าการกุศล Razumovsky

คูปริญถูกส่งไปยังโรงยิมทหารเป็นเวลาสิบปี เด็กชายผู้ใจร้อน อารมณ์ร้อน และกบฏต้องทนทุกข์ทรมานมากมายจากกฎเกณฑ์ที่โหดร้าย คุปริญเกลียดความรุนแรงตั้งแต่เด็กและอ่อนไหวต่อความทุกข์ทรมานของผู้อื่น

ในปี พ.ศ. 2431 เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนทหารอเล็กซานเดอร์มอสโก ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2436 Kuprin ไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กเพื่อสอบที่ Academy of the General Staff เขาไม่ได้เข้าเรียนในสถาบันการศึกษา แต่ในระหว่างที่เขาอยู่ในเมืองหลวงเขาสามารถสร้างความสัมพันธ์ทางวรรณกรรมได้ ในฤดูใบไม้ร่วงปี พ.ศ. 2436 เขาเริ่มตีพิมพ์ในนิตยสาร Russian Wealth

ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2437 Kuprin เกษียณและออกเดินทางผ่านรัสเซียตอนใต้ เขาเดินทางบ่อยครั้งและเต็มใจเปลี่ยนอาชีพ วิถีชีวิต และสภาพแวดล้อมของเขา เขาขนเรือบรรทุกแตงโมบนท่าเรือ Kyiv ก่อตั้งสมาคมกีฬาใน Kyiv ในปี 1896 เขาทำงานที่โรงงานแห่งหนึ่งใน Donbass ใน Volyn เขาทำหน้าที่เป็นคนเดินป่าผู้จัดการอสังหาริมทรัพย์นักอ่านสดุดีมีส่วนร่วม ทันตกรรม เล่นกับนักแสดงละครสัตว์... ทั้งหมดนี้ถือเป็นแหล่งข้อมูลมากมายสำหรับผลงานของเขา ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเขากลายเป็นนักเขียนมืออาชีพโดยค่อยๆตีพิมพ์ผลงานของเขาในหนังสือพิมพ์ต่างๆ

วีรบุรุษในเรื่องราวของ Kuprin คือผู้คนจากชนชั้นและกลุ่มสังคมต่าง ๆ ตั้งแต่นายทุนเศรษฐีไปจนถึงคนเร่ร่อนและขอทาน คุปริญเขียนว่า “เกี่ยวกับทุกคน และเพื่อทุกคน...”

- สมาคม: ฤดูใบไม้ผลิ ความอบอุ่น แสงอาทิตย์ ความสุข ความรัก

ฉัน ส่วนหนึ่งของเรื่องราว

- “ความเศร้าโศก”

Nikolai Evgrafovich Almazov กลับบ้านด้วยอารมณ์ไม่ดีมาก เมื่อภรรยาของเขาเห็นเขา เธอก็รู้ทันทีว่ามีเหตุร้ายเกิดขึ้น

Nikolai Evgrafovich ได้รับความช่วยเหลือจาก Verochka ภรรยาของเขา เธอไม่ปล่อยให้เขาเสียหัวใจ ปฏิเสธตัวเองทุกอย่างที่เขาต้องการ และเป็นนักคัดลอก ช่างเขียนแบบ นักอ่าน ครูสอนพิเศษ และหนังสือแห่งความทรงจำ

ครั้งที่สอง ส่วนหนึ่งของเรื่องราว

- "หวัง".

Verochka กระโดดขึ้นจากเก้าอี้อย่างกระฉับกระเฉงบอกสามีว่าต้องออกไปทันที

อัลมาซอฟคิดว่าเธอกำลังชวนเขาไปขอโทษอาจารย์ “นี่หมายถึงการลงนามในประโยคกับตัวคุณเองโดยตรง ได้โปรดอย่าทำอะไรโง่ๆ เลย”

เธอตัดสินใจปลูกพุ่มไม้ในบริเวณที่ Almazov บรรยายไว้ในแผน

นี่เป็นวิธีที่มีไหวพริบมากจากสถานการณ์นี้ Vera ที่นี่คล้ายกับวีรสตรีในเทพนิยายรัสเซียที่ช่วยเหลือสามีในช่วงเวลาที่ยากลำบากของชีวิตโดยช่วยให้พวกเขาทำงานที่เป็นไปไม่ได้ให้สำเร็จ

เธอมีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้น เธอกระทืบเท้า สั่งสามี มองหาเครื่องประดับ

พวกเขาไปที่โรงรับจำนำเพื่อจำนำเครื่องประดับเพื่อหาเงินอย่างน้อย

เขาประหลาดใจมากและไม่พอใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น และปฏิเสธที่จะส่งคนงานไปไกลขนาดนั้นในเวลากลางคืน

เธอเล่ารายละเอียดเรื่องราวทั้งหมดของรอยเปื้อนอย่างละเอียด

สาม ส่วนหนึ่งของเรื่องราว

- "ความสุข".

- “ในบรรดาสายพันธุ์ทั้งหมดที่คนทำสวนมี ไม่มีใครเหมาะสมเลย ฉันต้องอาศัยอยู่บนพุ่มไลแล็ค”

Verochka ผู้ทุ่มเทและรักไม่สามารถสงบสติอารมณ์ได้จนกว่าเธอจะทำงานเสร็จ

Verochka ไม่สามารถนั่งที่บ้านได้และออกไปพบสามีที่ถนน จากท่าทางของสามีและใบหน้าที่ยิ้มแย้มแจ่มใส เธอก็ตระหนักว่าเรื่องราวจบลงอย่างมีความสุข

เขาเป็นหนึ่งในอาจารย์ที่ดีที่สุดของเรา น่าเสียดายที่ฉันหลอกลวงเขา

พวกเขารักกันจริงและผ่านความยากลำบากมาด้วยกันมากมาย

ผู้พิทักษ์แห่งความบริสุทธิ์ชั่วนิรันดร์ ความบริสุทธิ์นี้มีอยู่ในความสัมพันธ์ของอัลมาซอฟด้วย

ความสามารถในการเจาะจิตวิญญาณของคนที่คุณรัก ความปรารถนาที่จะทำให้ผู้อื่นมีความสุข

วี- การสะท้อน.

พุ่มไลแลคกลายเป็นดอกไม้โปรดของฮีโร่ เพราะมันคอยเตือนพวกเขาถึงสิ่งที่เกิดขึ้นอยู่เสมอ เหตุการณ์ในชีวิตเช่นสิ่งที่ Almazovs ประสบมักจะถูกจดจำเป็นเวลานาน ความรักช่วยให้พวกเขาพบทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากและไลแลคจะเตือนพวกเขาถึงสิ่งนี้เสมอ

คำศัพท์สำหรับซิงก์ไวน์: Vera, Almazov, Lilac Bush, ความสุข, ความรัก

รัก

เยี่ยมยอดเยี่ยมยอด

มาสร้างแรงบันดาลใจวิ่งหนี

มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถถือมันได้

ฝัน

บรรณานุกรม:

Korovina V.Ya., Zhuravlev V.P., Korovin V.I. เราอ่าน คิด เถียง...: วัสดุการสอน: 8 เกรด – อ.: การศึกษา, − 2008

Kuteinikova N.E. บทเรียนวรรณคดีในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8: หนังสือ สำหรับครู – ม.: การตรัสรู้ – 2010

Phonochrestomathy สำหรับตำราเรียน “วรรณคดีชั้นประถมศึกษาปีที่ 8” (ในรูปแบบ MP3) – อ.: โรงเรียนเครื่องเสียง: การศึกษา, − 2010

เพื่อความคิดสร้างสรรค์ของ A.I. Kuprin โดดเด่นด้วยความใส่ใจเป็นพิเศษต่อแนวคิดเรื่องความรัก รักแท้คืออะไร? มันเป็นอย่างไร? เรื่องราวเดียวกันนี้อุทิศให้กับความรักประเภทหนึ่งระหว่างสามีและภรรยา ดังนั้นจึงดูเหมือนเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้อ่านได้คิดว่าความสัมพันธ์ในครอบครัวแบบไหนที่เรียกว่าลึกซึ้ง จริงใจ และจะสร้างอะไรขึ้นมาได้

“ The Lilac Bush” - เรื่องราวโดย A.I. Kuprin เขียนเมื่อปี พ.ศ. 2437 และตีพิมพ์ในเดือนตุลาคมของปีเดียวกันในนิตยสาร Life and Art มันหมายถึงร้อยแก้วยุคแรกของผู้เขียน ผลงานของนักเขียนคนนี้มีเอกลักษณ์เฉพาะด้วยความหลากหลายทางความคิดและทัศนคติที่มีมนุษยธรรมและอ่อนไหวต่อตัวละคร

งานนี้ดึงดูดผู้วิจารณ์และผู้อ่านทั่วไปในทันที เรียกได้ว่าสร้างชื่อให้กับผู้แต่งในโลกวรรณกรรมเลยก็ว่าได้ ไม่น่าแปลกใจเลยที่ผู้เขียนเริ่มต้นอาชีพสร้างสรรค์ด้วยการบรรยายถึงคุณธรรมของมนุษย์ จากนั้นเขาก็เริ่มกิจกรรมการสื่อสารมวลชนที่กระตือรือร้นซึ่งนำเขาไปสู่จุดต่ำสุดทางสังคม แผนการในยุคนั้นไม่ได้สร้างความพึงพอใจให้กับสาธารณชนอีกต่อไป แต่ทำให้พวกเขาสับสน

ความหมายของชื่อ

ทำไมคุปริญถึงตั้งชื่อเรื่องแบบนั้น? ภาพของไลแลคปรากฏมากกว่าหนึ่งครั้งในวรรณคดีรัสเซียและโดยเฉพาะอย่างยิ่งในร้อยแก้ว ดังนั้น ใน “น่านน้ำฤดูใบไม้ผลิ” I.S. ไลแลคของ Turgenev เป็นสัญลักษณ์ของความรักที่เกิดขึ้นใหม่และในเวลาเดียวกันการแยกจากกัน เช่นเดียวกับในนวนิยายของ I.A. “ Oblomov” ของ Goncharov ที่มีกิ่งไลแลคนั้นสัมพันธ์กับจุดเริ่มต้นของความสัมพันธ์ระหว่าง Oblomov และ Olga และภาพเดียวกันนั้นสัมพันธ์กับการแยกทางกัน

ในเรื่องราวของ A.I. Kuprin ภาพของไลแลคยังเกี่ยวข้องกับธีมของความรัก: มันเป็นสัญลักษณ์ของความรักและความรักในชีวิตสมรสที่แท้จริงการมีส่วนร่วมอย่างจริงใจและการช่วยเหลือซึ่งกันและกันซึ่งก็คือ ปัญหาหลักศูนย์กลางความหมายของการทำงาน นอกจากนี้พุ่มไม้นี้หมายถึงจุดเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิและในบริบทของงานบ่งชี้ว่าคู่สมรสไม่ได้เย็นชาต่อกันในทางกลับกันช่วงเวลาอันแสนวิเศษได้เปิดขึ้นในความสัมพันธ์ของพวกเขาซึ่งความอบอุ่นซึ่งกันและกันทำให้ทุกสิ่งรอบตัวมีชีวิตชีวา .

ประเภทและทิศทาง

เรื่องโดย A.I. "Lilac Bush" ของ Kuprin หมายถึงวิธีการและทิศทางของความสมจริง Kuprin เป็นหนึ่งในตัวแทนที่มีชื่อเสียงที่สุดของเทรนด์นี้ในวรรณคดีรัสเซีย ผลงานของเขาสดใสมากและ คำอธิบายโดยละเอียดชีวิตประจำวัน (บทสนทนาในชีวิตประจำวัน เหตุการณ์ต่างๆ) ที่เต็มไปด้วยความรู้สึกถึงการมีส่วนร่วมของผู้แต่งและผู้บรรยาย

ตามกฎแล้วเรื่องราวแสดงให้เห็นเหตุการณ์หนึ่งหรือหลายเหตุการณ์ในชีวิตของฮีโร่หรือฮีโร่ เส้นเรื่อง- คุณสมบัติเหล่านี้เป็นลักษณะของงาน "The Lilac Bush" ดังนั้นเราจึงสามารถกำหนดมันเป็นเรื่องราวได้ (โครงเรื่องถูกสร้างขึ้นโดยวิธีที่ Vera และ Nikolai Evgrafovich แก้ปัญหาในการผ่านการสอบได้สำเร็จ)

องค์ประกอบ

ในเชิงองค์ประกอบงานสามารถแบ่งออกเป็นสามส่วน:

1. การกลับมาจากงานของ Nikolai Evrgafovich และข้อความถึงภรรยาของเขาเกี่ยวกับความล้มเหลว
2. ความช่วยเหลืออย่างกระตือรือร้นของ Verochka ต่อสามีของเธอ - พยายามทุกวิถีทางเพื่อแก้ไขสถานการณ์
3. ตอนจบที่มีความสุข - Vera พบกับ Almazov อีกครั้งและเขาบอกข่าวดีแห่งความสำเร็จให้เธอฟัง

องค์ประกอบนี้เรียกว่าองค์ประกอบกระจก: ทั้งในตอนต้นและตอนท้ายของเรื่องสามีของ Vera กลับมาพร้อมข่าวจากการทำงาน

เกี่ยวกับอะไร?

เรื่องราว “The Lilac Bush” เป็นเรื่องเกี่ยวกับความรักในชีวิตสมรส ธีมนี้เปิดเผยในความสัมพันธ์ระหว่าง Vera และ Nikolai Evgrafovich ดังนั้น Verochka มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในชีวิตสามีของเธอ เธอสนับสนุนเขาตลอดเวลาปฏิเสธตัวเองทุกอย่างแม้กระทั่งสิ่งจำเป็นเพื่อความสำเร็จของเขา ดังนั้นผู้หญิงคนหนึ่งจึงจำนำเครื่องประดับของเธอเพื่อหาเงินให้กับคนสวนที่สามารถปลูกพุ่มไม้เพื่อให้สามีของเธอสอบผ่าน ความจริงก็คือเขาบังเอิญใส่รอยเปื้อนบนภาพวาดและแทนที่จะทำแบบนั้นเขาจึงวาดพุ่มไม้แทนเพื่อไม่ให้ทำซ้ำ อาจารย์โกรธและไม่รับกระดาษเพราะรู้พื้นที่ด้วยใจ แต่นางเอกปลูกต้นไลแลคไว้ที่นั่น พอเห็นครูอายก็เปลี่ยนเกรด ในตอนท้ายของเรื่อง คู่สามีภรรยาที่มีความสุขจะหัวเราะและแบ่งปันความสุขและความรักซึ่งกันและกัน ในตอนสั้นนี้เผยแก่นแท้ของเรื่อง “The Lilac Bush” ผู้เขียนได้เผยสูตรสำเร็จในการขจัดปัญหาชีวิต คนเดียวมีช่วงเวลาที่ยากลำบากเขาสูญเสียศรัทธาในตัวเอง แต่ในการแต่งงานเขาไม่เพียงได้รับความผูกพันทางอารมณ์เท่านั้น แต่ยังเป็นพันธมิตรที่ซื่อสัตย์ในตัวคนรักหรือคนรักของเขาด้วย สิ่งสำคัญคือการเรียนรู้ที่จะให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ร่วมกันมากกว่าเรื่องส่วนตัว

อีกด้านของเรื่องคือแก่นเรื่องคุณค่าชีวิต สำหรับ Verochka และสามีของเธอนี่คือความรักความเจริญรุ่งเรืองความเข้าใจซึ่งกันและกัน ตัวอย่างเช่นศาสตราจารย์ Nikolai Evgrafovich แสดงให้เห็นว่าเป็นคนที่อุทิศตนตลอดชีวิตให้กับงานที่เขาชื่นชอบ

ตัวละครหลักและลักษณะของพวกเขา

1. นิโคไล เอฟกราโฟวิช อัลมาซอฟ- เจ้าหน้าที่หนุ่มผู้ยากจนที่เพิ่งเข้าเรียนใน General Staff Academy ในความพยายามครั้งที่สาม การสอบทั้งหมดเป็นเรื่องยากสำหรับเขาและต้องทำงานหนักมาก เขาถูกอธิบายว่าเป็นคนเข้มแข็ง แต่ความล้มเหลวในการสอบครั้งล่าสุดกระทบต่อการควบคุมตนเองอย่างหนัก และเขาเสียใจมากจนแทบจะอยากจะร้องไห้ด้วยความขุ่นเคือง ในช่วงเวลาที่ยากลำบาก เขาฟังภรรยาของเขา ไม่ขัดขืนความปรารถนาที่จะช่วยเหลือของเธอ และทำตามคำสั่งสั้นๆ ของเธอ
2. ภรรยาของเขาสนับสนุนเขาในทุกสิ่ง เวโรชกามีความเห็นอกเห็นใจอย่างลึกซึ้ง สามารถทำหน้าที่เป็นหัวหน้าครอบครัวในยามยากลำบาก แก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบาก และกลายเป็นผู้สร้างสันติได้
   ดังนั้นเธอจึงพูดกับสามีของเธออย่างระมัดระวังและเสน่หา การกระทำที่เด็ดขาดอย่างรวดเร็วของเธอมีสาเหตุมาจากความกังวลอย่างจริงใจต่อสภาพจิตใจของสามีและความล้มเหลวในอนาคตที่อาจเกิดขึ้น

ธีมส์

ประเด็นหลักของเรื่องมีความสัมพันธ์กันอย่างใกล้ชิดคือ: ความรักและความสุข- รักแท้คืออะไร? ความสุขอยู่ที่นี่ใช่ไหม? ความรู้สึกที่แท้จริงขึ้นอยู่กับความไว้วางใจซึ่งกันและกัน ความสามารถในการเสียสละตนเองเพื่อผู้เป็นที่รัก ความสามารถในการเข้าใจความเจ็บปวดและความสุขของผู้เป็นที่รัก และความสุขที่แท้จริง จิตวิญญาณ และการยกระดับในการครอบครองนั้น บุคลิกภาพ. นี่คือเหตุผลที่เราสามารถเรียกเวร่าว่ามีความสุขได้: เธอมีความรักอันลึกซึ้งเช่นนี้และสามีของเธอก็ให้ความสำคัญกับเธอมากพอ ๆ กับที่เธอเห็นคุณค่าของเขา

เรื่องราวให้ คำอธิบายสั้น ๆรายละเอียดในชีวิตประจำวัน สภาพแวดล้อมที่การกระทำเกิดขึ้น และภาพร่างของธรรมชาติที่ถ่ายทอดความรู้สึกพิเศษในช่วงเวลาใดเวลาหนึ่ง เช่น ความเงียบและความงดงามของยามเย็น

เมื่อครอบครัวอัลมาซอฟมาถึงบ้านคนสวน ค่ำคืนแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กสีขาวก็แผ่กระจายไปทั่วท้องฟ้าและในอากาศราวกับนมสีฟ้า

ความสงบสุขยามเย็นยังคงดำเนินต่อไปเพราะในเวลานี้ผู้คนกำลังกลับบ้านไปหาครอบครัวแล้ว

คนสวนชาวเช็ก ชายชราตัวน้อยสวมแว่นตาทอง เพิ่งนั่งทานอาหารเย็นร่วมกับครอบครัว

ปัญหา

ประการแรกงานนี้ทำให้เกิดปัญหาความรักและปัญหาความสุขที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งนี่คือความยากลำบากของความรักที่แท้จริง การเสียสละ และความสามารถในการมีส่วนร่วมและความเห็นอกเห็นใจอย่างจริงใจ นี่เป็นทั้งการขาดความอดทนของตัวละครหลักและงานยากบนไหล่ของ Vera - เพื่อรับบทบาทของตัวละครหลักและแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบากเมื่อคนที่คุณรักสูญเสีย

ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งปัญหาของงานเชื่อมโยงกับหมวดศีลธรรม รักความสัมพันธ์ระหว่างผู้คน ความรักที่แท้จริงมีคุณสมบัติอะไรบ้าง และมันแสดงออกมาได้อย่างไร? มันสามารถทำให้บุคคลมีความสุขอย่างแท้จริงและเป็นอิสระทางจิตวิญญาณในความสุขของเขาได้หรือไม่? ปัญหาทางศีลธรรมยังส่งผลต่อสามีของ Vera เมื่อเขาตระหนักถึงการหลอกลวงของเขาและตระหนักว่าเขาปฏิบัติต่อศาสตราจารย์ได้ไม่ดีนัก

ความหมาย

แนวคิดหลักของงานคือความรักอันลึกซึ้ง ความรักซึ่งกันและกัน ความไว้วางใจ และความเคารพของคู่สมรสนั้นสร้างขึ้นจากความสามารถในการเสียสละตัวเองเพื่อคนที่รัก ให้การสนับสนุน เห็นอกเห็นใจ - เพื่อใกล้ชิด ชีวิตแห่งความสามัคคีจะเกิดขึ้นได้ก็ต่อเมื่อทั้งสองคนปฏิบัติต่อกันอย่างระมัดระวังและด้วยความรัก การแต่งงานประเภทนี้จะทำให้ภรรยาและสามีมีความสุข ยกระดับพวกเขาให้อยู่เหนือชีวิตประจำวันและชีวิตประจำวัน

ฉันสงสัยว่า ความคิดหลัก Kuprina มุ่งเน้นไปที่บทบาทของผู้หญิงในการแต่งงาน สภาพอากาศในบ้านส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับมัน หากเธอไม่แสดงความเข้าใจที่ถูกต้องและโจมตีสามีของเธอเพียงเพราะขาดความเอาใจใส่ นิโคไลก็จะพังทลายลงและครอบครัวก็จะกลายเป็นการทรมานร่วมกัน แต่การสนับสนุนความเห็นอกเห็นใจและความรักของ Vera ผู้เสียสละผลประโยชน์ของเธอเพื่อประโยชน์ของสามีช่วยกอบกู้สถานการณ์และช่วยเหลือฮีโร่ที่พร้อมจะพิชิตหน้าผาหินแกรนิตแห่งวิทยาศาสตร์อีกครั้ง

บทสรุป

ดังนั้นเรื่องราวของ A.I. “The Lilac Bush” ของ Kuprin นำเสนออุดมคติบางประการเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในชีวิตสมรส และสิ่งที่เป็นจริงโดยสิ้นเชิงในนั้น เป็นแรงบันดาลใจให้ผู้อ่านได้รับความงามตามธรรมชาติของความรู้สึกของมนุษย์: การเคารพซึ่งกันและกัน ความไว้วางใจ การเสียสละ การมีส่วนร่วม ดังนั้นจิตสำนึกของเราจึงสามารถดูดซับอุดมคตินี้ ลุกขึ้นและเข้าใกล้มัน เข้าใจแก่นแท้ของมัน และเข้าถึงความงามของมันโดยไม่รู้ตัว

คุณต้องเรียนรู้ที่จะรัก หลายคนคิดว่าความรู้สึกนี้ตกลงมาจากฟากฟ้าหรือขึ้นอยู่กับทั้งหมด ความเข้ากันได้ลึกลับหัวใจ แต่ผู้เขียนดึงความสนใจของเราไปที่ความจริงที่ว่าเขาต้องเรียนรู้เอาชนะความยากลำบากด้วยกัน ความรักที่แท้จริงไม่ใช่ของขวัญ แต่เป็นความสำเร็จของคนมีคุณธรรมและคุณธรรมที่พร้อมจะทำงานเพื่อตนเองเพื่อให้เกิดความสามัคคีในครอบครัว นี่คือสิ่งที่คุปริญสอนในเรื่องราวของเขา

การวิพากษ์วิจารณ์

เรื่องโดย A.I. ฉันมองว่า "Lilac Bush" ของ Kuprin เป็นสิ่งที่สำคัญมาก เป็นธรรมชาติ และเป็นธรรมชาติ ความสัมพันธ์ระหว่าง Vera และ Nikolai Evgrafovich ทุกวันดูเหมือนทุกวันได้รับการอธิบายอย่างรอบคอบและซื่อสัตย์จนเป็นเรื่องง่ายที่จะถูกเสน่ห์ด้วยมิตรภาพและความรักซึ่งกันและกันของคู่สมรส ความประทับใจจากเรื่องนี้คือตัวอย่างหนึ่งของความสัมพันธ์ในชีวิตสมรสปรากฏที่ไหนสักแห่งในความทรงจำ เป็นธรรมชาติ ใกล้เคียงกับชีวิตจริงโดยสิ้นเชิง และในขณะเดียวกันก็มีเกียรติและสวยงามมาก

ผู้ร่วมสมัยของนักเขียนได้รับเรื่องราวอย่างกระตือรือร้น ดังนั้น I.V. Terentyev จึงเขียนว่า "งานของ A. Kuprin มีพลังในการรักษาจากแหล่งทางศีลธรรมที่บริสุทธิ์ที่สุด" ในบทความของเขาเขายกย่องภาพลักษณ์ของ Verochka เป็นพิเศษว่าเป็นการค้นพบที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของผู้เขียน

น่าสนใจ? บันทึกไว้บนผนังของคุณ!

สไลด์ 2

มนุษย์เข้ามาในโลกนี้เพื่ออิสรภาพ ความคิดสร้างสรรค์ และความสุขอันยิ่งใหญ่ A.I. Kuprin Alexander Ivanovich Kuprin งานของ A. Kuprin มีความเกี่ยวข้องกับช่วงปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 ในเวลานี้ L.N. ได้เสร็จสิ้นการเดินทางของชีวิตแล้ว ตอลสตอย พรสวรรค์ของ A.P. ถูกเปิดเผย Chekhov, M. Gorky, Korolenko, I.A. บูนินา, แอล. อันดรีวา.

สไลด์ 3

เกิดที่จังหวัดเพนซาในครอบครัวของข้าราชการผู้เยาว์ซึ่งเสียชีวิตหนึ่งปีหลังคลอดบุตรชาย หลังจากสามีของเธอเสียชีวิต แม่ของเขา (จากตระกูลเจ้าชายตาตาร์ในสมัยโบราณ) ย้ายไปมอสโคว์ซึ่งนักเขียนในอนาคตใช้ชีวิตในวัยเด็กและวัยเยาว์ เมื่ออายุได้หกขวบ เด็กชายถูกส่งไปยังโรงเรียนประจำมอสโก Razumovsky (สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า) จากนั้นจึงเข้าเรียนที่โรงเรียนนายร้อยมอสโก ซึ่งได้เปลี่ยนเป็นโรงเรียนนายร้อย ชีวิตของนายทหารคนหนึ่งซึ่งเขาเป็นผู้นำเป็นเวลาสี่ปีหลังจากสำเร็จการศึกษาจากคณะทูตานุทูตได้จัดหาทรัพยากรมากมายให้กับงานของเขาในอนาคต

สไลด์ 4

ในปี 1894 เขาเกษียณและย้ายไปเคียฟ โดยไม่มีอาชีพพลเรือนและมีประสบการณ์ชีวิตน้อย ในช่วงหลายปีต่อมา เขาเดินทางไปทั่วรัสเซียบ่อยครั้ง พยายามทำอาชีพต่างๆ มากมาย ซึมซับประสบการณ์ชีวิตอย่างตะกละตะกลามซึ่งกลายเป็นพื้นฐานของผลงานในอนาคตของเขา ในปี 1901 เขาย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและเริ่มทำงานเป็นเลขานุการของ "นิตยสารสำหรับทุกคน" เรื่องราวเกี่ยวกับสัตว์ เรื่องราวและเรื่องราวเกี่ยวกับกองทัพ เรื่องราวเกี่ยวกับละครสัตว์ ผลงานเกี่ยวกับชีวิตที่ยากลำบากของคนจน

สไลด์ 5

สิบเจ็ดปีที่นักเขียนอยู่ในปารีสเป็นช่วงเวลาที่ไม่เกิดผล ความต้องการวัสดุอย่างต่อเนื่องและความคิดถึงบ้านทำให้เขาตัดสินใจกลับไปรัสเซีย ในฤดูใบไม้ผลิปี พ.ศ. 2480 Kuprin ที่ป่วยหนักกลับมายังบ้านเกิดโดยได้รับการต้อนรับอย่างอบอุ่นจากผู้ชื่นชม ตีพิมพ์เรียงความ "Native Moscow" อย่างไรก็ตาม แผนการสร้างสรรค์ใหม่ไม่ได้ถูกกำหนดให้เป็นจริง ในเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2481 Kuprin เสียชีวิตในเลนินกราดด้วยโรคมะเร็ง หลังการปฏิวัติเดือนตุลาคม พ.ศ. 2460 ผู้เขียนไม่ยอมรับนโยบายของลัทธิคอมมิวนิสต์ทหาร "ความหวาดกลัวแดง"; ในฤดูใบไม้ร่วงปี 1919 ขณะอยู่ใน Gatchina ซึ่งถูกตัดขาดจาก Petrograd โดยกองทหารของ Yudenich เขาอพยพไปต่างประเทศ

สไลด์ 6

AI. คุปริญ. ภาพถ่ายที่มอบให้กับ I. Bunin ธีมของความรู้สึกที่บริสุทธิ์และสวยงามถ่ายทอดผ่านงานทั้งหมดของนักเขียนชาวรัสเซีย “ ความรักทั้งหมดคือความสุขอันยิ่งใหญ่แม้ว่าจะไม่ได้แบ่งปันก็ตาม” - คำพูดเหล่านี้สามารถพูดซ้ำได้โดยฮีโร่ทุกคนในเรื่องราวของเขา

สไลด์ 7

AI. คุปริญที่โต๊ะทำงานของเขา พ.ศ. 2454 เหตุใดจึงเรียกเรื่องนี้ว่า “The Lilac Bush”? เรื่องนี้เรียกสิ่งนี้เพราะว่ามันคือพุ่มม่วงที่นำความสุขมาให้เหล่าฮีโร่ ในตอนแรก คู่รักหนุ่มสาวรู้สึกหดหู่กับความล้มเหลวที่เกิดขึ้นกับอัลมาซอฟ เขาไม่ได้เข้า Academy และทั้งหมดเป็นเพราะรอยเปื้อนบนภาพวาด พวกเขากำลังมองหาทางออกและ Verochka ก็พบมัน พุ่มม่วงที่ปลูกนอกเมืองช่วยให้ Almazov เข้าสู่ Academy มันเป็นพุ่มม่วงที่นำความสุขและความสงบสุขมาสู่ครอบครัวอัลมาซอฟ

สไลด์ 8

สไลด์ 9

ไลแลค - ดอกไม้สวยซึ่งบานสะพรั่งในฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิเป็นเวลาสำหรับคู่รัก สันนิษฐานได้ว่าไลแลคเป็นดอกไม้ของคู่รัก

สไลด์ 10

นอกจากนี้ไลแลคยังมี 4 กลีบ ในตำนาน เลข 4 เป็นสัญลักษณ์ของจักรวาล นอกจากนี้ยังมีดอกไลแลคห้ากลีบที่นำความสุขมาให้

สไลด์ 11

บอกฉันทีว่าทำไมนางเอกถึงอยู่ใกล้คุณ? Verochka ใจดี เห็นอกเห็นใจ และรักสามีของเธอมาก ในทุกสถานการณ์เขาสามารถหาทางออกได้ ฉันชอบความอุตสาหะ ความอดทน และความศรัทธาในตัวเธออย่างมาก เอมิล เวอร์นอน

สไลด์ 12

คุณคิดว่าตอนไหนเป็นตอนหลัก?

สไลด์ 13

โชคร้ายอะไรเกิดขึ้นกับ Almazov? ผู้เขียนบรรยายถึงความทุกข์ทรมานของพระเอกว่าอย่างไร? คุณเข้าใจสุภาษิตที่ว่า “ความอดทนและการทำงานจะบดขยี้ทุกสิ่งลง” ได้อย่างไร? เหมาะสมหรือไม่ที่จะกล่าวว่าสุภาษิตสะท้อนให้เห็นในเรื่องนี้?

สไลด์ 14

กิลกูร์ วลาด. "พุ่มไลแลค"

สไลด์ 15

เวร่าเห็นใจฮีโร่อย่างไร? สิ่งนี้หมายความว่า? เวราพบกับสามีของเธอ “ด้วยความทุกข์ทรมานบนใบหน้าที่สวยงามและวิตกกังวลของเขา” สามีภรรยามีพฤติกรรมอย่างไร? ภรรยาพยายามค้นหาสาเหตุที่ทำให้พฤติกรรมของสามีเปลี่ยนแปลงไปอย่างมาก ตั้งแต่ต้นเรื่องทั้งคู่ก็ไม่ได้พูดอะไรสักคำ ภรรยาเริ่มบทสนทนา แต่ไม่มีบทสนทนา Verochka ไม่สิ้นหวังและพยายาม "พูด" สามีของเธอเป็นครั้งที่สอง อัลมาซอฟบอกว่าเขาพยายามตำหนิ Verochka สำหรับความโชคร้ายของเขาด้วยซ้ำ ปิแอร์-โอกุสต์ เรอนัวร์. ในสวน

สไลด์ 16

Almazov เปลี่ยนไปภายใต้อิทธิพลของภรรยาของเขาหรือไม่? เขาไม่ขัดขืนอีกต่อไป แต่ยังคงนั่ง “ด้วยสีหน้าขุ่นเคือง” ดูเหมือนว่า Verochka ช่วยสามีของเธอมากกว่าหนึ่งครั้ง Verochka พบทางออกอะไร? ออกุสต์ เรอนัวร์. สอง

สไลด์ 17

คุณเห็นตัวละครในฉากตอนที่ไปหาคนสวนเป็นอย่างไรบ้าง? อัลมาซอฟทำอะไรไม่ถูก ยกมือขึ้นด้วยความประหลาดใจและขมวดคิ้ว เขาไม่พอใจและไม่เชื่อในความสำเร็จ การเคลื่อนไหวทั้งหมดของ Verochka นั้นรวดเร็วและแม่นยำในขณะนี้เธอรู้สึกเหมือนเป็นเมียน้อยและเป็นหัวหน้าครอบครัว

สไลด์ 18

คนสวนมีปฏิกิริยาอย่างไรต่อการปรากฏตัวของแขกที่ไม่ได้รับเชิญ?

สไลด์ 19

คนสวนไม่พอใจที่มาเยี่ยมช้าขนาดนี้ เขาตอบแบบแห้งๆ แทบจะเป็นศัตรูกัน แต่แล้วเขาก็แสดงความเห็นใจต่อตัวละคร เราเห็นว่าผู้เขียนเห็นใจชายคนนี้: “ชายชราตัวน้อยสวมแว่นตาทอง” ปกติจะมาหาคนสวนตอนกลางวัน แต่ที่นี่... จะมาตอนเย็นมีพฤติกรรมแปลกๆ โดยธรรมชาติแล้วคนสวนก็เอาทุกอย่างมาเป็นเรื่องตลก แต่เมื่อคนสวนรู้ว่าเกิดอะไรขึ้น ทัศนคติของเขาก็เปลี่ยนไปอย่างมาก เขาเข้าใจสภาพของคู่สมรสและเต็มใจช่วยเหลือพวกเขา

สไลด์ 20

Verochka หยุดอยู่ตรงนั้นไหม? เรื่องราวนี้จะจบลงอย่างไร? Vera รู้ได้อย่างไรว่าแนวคิดของพวกเขาประสบความสำเร็จ

สไลด์ 21

Verochka ไม่สามารถหาที่อยู่สำหรับตัวเองได้และเป็นห่วงสามีของเธอมาก เธอไม่สามารถแม้แต่จะนั่งอยู่ที่บ้าน วีร่าคาดเดาอารมณ์ของสามีจากระยะไกล Almazov เปลี่ยนไป: จากผู้แพ้ที่มืดมนเขากลายเป็นคนที่มีความสุข ใบหน้าของเขาเปล่งประกายด้วย "ชัยชนะแห่งชัยชนะ" แต่ถึงตอนนี้ Verochka ก็ไม่สงบลงจนกว่าเธอจะได้ยินจากปากสามีว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี Verochka มีปฏิกิริยาอย่างไรต่อความสำเร็จของสามีของเธอ? เธอเข้าใจว่าเธอทำให้สามีพอใจจึงถามเขาครั้งแล้วครั้งเล่าเพื่อพยายามหารายละเอียด