Резултати от първичен единен държавен изпит по руски език. Превод на резултатите от единния държавен изпит на руски език. Единна скала за преобразуване на резултата от държавния изпит: ниво на профила по математика
След проверка на задачите на Единния държавен изпит по математика се определя първична оценка за тяхното изпълнение:
- За основно ниво по математика – от 0 до 20;
- За профилирано ниво по математика – от 0 до 30.
Всяка задача струва определен брой точки: колкото по-трудна е задачата, толкова повече точки можете да получите за нея. За правилно изпълнение на всяка задача от Единния държавен изпит по математика основно ниво се дава 1 точка. За правилно изпълнение на задачите от Единния държавен изпит по математика на специализирано ниво се дават от 1 до 4 точки в зависимост от сложността на задачата.
След това първичният резултат се преобразува в тестов резултат, който е посочен в сертификата за единен държавен изпит. Този резултат се използва за прием във висши учебни заведения. Прехвърляне на точки от единния държавен изпитизвършва се по специална точкова скала. Резултатът от единния държавен изпит по математика на основно ниво не е необходим за прием, така че не се преобразува в тестов резултат и не се посочва в сертификата за единен държавен изпит.
Също така, въз основа на резултата от Единния държавен изпит, можете да определите приблизителната оценка по петобална скала, която студентът би получил за изпълнение на задачи на изпита.
По-долу е скала за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит по математиказа основно и специализирано ниво: начален бал, тест и приблизителна оценка.
Скала за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит: основно ниво математика
Единна скала за преобразуване на резултата от държавния изпит: ниво на профила по математика
Минималният резултат от теста за прием във висши училища е 27.
| Първичен резултат | Резултат от теста | Степен |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 5 | |
| 2 | 9 | |
| 3 | 14 | |
| 4 | 18 | |
| 5 | 23 | |
| 6 | 27 | 3 |
| 7 | 33 | |
| 8 | 39 | |
| 9 | 45 | |
| 10 | 50 | 4 |
| 11 | 56 | |
| 12 | 62 | |
| 13 | 68 | 5 |
| 14 | 70 | |
| 15 | 72 | |
| 16 | 74 | |
| 17 | 76 | |
| 18 | 78 | |
| 19 | 80 | |
| 20 | 82 | |
| 21 | 84 | |
| 22 | 86 | |
| 23 | 88 | |
| 24 | 90 | |
| 25 | 92 | |
| 26 | 94 | |
| 27 | 96 | |
| 28 | 98 | |
| 29 | 99 | |
| 30 | 100 |
Завършването на училище и влизането в университет е придружено от полагане на Единния държавен изпит. При преминаването му абитуриентите се чудят как първоначалният бал се превръща в стопроцентова скала.
Превръщането на точките от единния държавен изпит в оценки има за цел да определи на какъв показател може да разчита бъдещият студент.
Калкулатор за единен държавен изпит по предмет
Скала за преобразуване на точките от Единния държавен изпит в оценки
Докато учат в училище, децата получават оценки по петобална скала, а всъщност дори по четиристепенна скала, тъй като една се дава изключително рядко.
При полагане на изпити в девети и единадесети клас учениците се сблъскват с такива понятия като първични оценки за задачи, както и стоточкова скала.
Основната процедура за проверка се основава на компютърен анализ и експертно изследване. Тестовата част подлежи на автоматизирано изчисление; проблематично е да се оспорват данните. Но частта, която експертите проверяват, може да бъде подложена на допълнителен анализ.
Всички точки също се преобразуват в оценки. Въпреки факта, че този показател няма значително влияние, много ученици се интересуват от това какви оценки се дават от определени основни елементи.
Математика
През последните няколко години по математика се провеждат два вида изпити:
- основен, който е необходим за получаване на сертификат;
- ниво на профил - необходимо за прием в технически университети.
В първия случай максималният възможен първичен резултат е двадесет; за четворка се изискват седемнадесет точки; за тройка само седем точки.
Що се отнася до профила, отлична оценка се дава на тези, които получат между тринадесет и тридесет точки. Четворка се дава на тези, които са получили точки, вариращи от десет до дванадесет точки, а тройка се дава от шест основни точки.
руски език
Максималният първоначален резултат по руски е тридесет и девет, допустимо е да пропуснете пет точки. Четири започват от двадесет и пет точки, а три от петнадесет. Ако броят е по-малък от четиринадесет, изпитът се счита за неуспешен.
Чужди езици
Най-високата начална оценка от всички изпити е за чужди езици- седемдесет.
За отлична оценка са необходими минимум петдесет и девет точки.
За четворката са напълно достатъчни четиридесет и шест точки, а за тройката – двадесет и девет.
Ако абсолвент получи по-малко от двадесет и осем точки, тогава няма да му бъде признат за успешно издържан изпит.
География
За да бъдете отличник по география, трябва да решавате задачи за двадесет и седем точки, максималната лента е тридесет и две. Четири - от двадесет до двадесет и шест, а за три са достатъчни само дванадесет точки.
Биология
За изпит по биология можете да натрупате четиридесет и шест точки, а долната лента за A е тридесет и седем точки.
Три старта с тринадесет и четири старта с двадесет и шест точки.
Тест с по-малко от дванадесет точки се счита за неуспешен.
Литература
Ако успешно преминете литературата в рамките на Единния държавен изпит, можете да получите до тридесет и три точки, докато петте започват да се броят от двадесет и седем. За четворка са достатъчни двадесет точки, а за тройка дванадесет.
Химия
По химия имаш право да получиш тридесет и четири точки, от които двадесет и седем са достатъчни за отлична оценка. Четворката започва от деветнадесет, а за тройка са достатъчни девет точки.
История
За изпита по история се събират 44 точки.
Липсата дори на девет точки ще даде отлична оценка на зрелостника.
Този, който реши теста с двадесет и четири точки, ще влезе в историята. Задоволителният резултат започва от тринадесет точки.
Информатика
Най-малката начална оценка за изпита по информатика е двадесет и две. Въпреки това, за да получите оценка пет, нека кажем, че има само четири точки. Три старта с пет точки и три старта с дванадесет.
Социология
За да получите A по социални науки, трябва да спечелите от тридесет и четири до тридесет и пет точки. Двадесет и пет ще са достатъчни за добрите ученици, а петнадесет ще са достатъчни за тези, които се задоволяват със задоволителна оценка.
Подготовка за Единния държавен изпит
Онлайн услугата GDZ, която представя книги с решения от различни автори, включително математиката за 6 клас на Виленкин, има много предимства в сравнение с използването на книги с решения в хартиен формат:
- услугата е безплатна;
- можете да изтеглите учебници;
- услугата е достъпна по всяко време на деня, всеки ден от седмицата;
- Можете да използвате услугата от всяко място с достъп до Интернет;
- Услугата представя решаващи програми, съставени от висококвалифицирани специалисти, което елиминира възможността за получаване на ненадеждна или нискокачествена информация.
Важни предимства на онлайн услугата GDZ са възможността за достъп от всяко компютърно устройство, независимо от операционната система, инсталирана на устройството.
Богат избор от книги с решения, представени на сайта, ви позволява да намерите отговор на почти всеки въпрос, който интересува ученика. Така че сега ученето стана по-лесно.
Какво означава първичният резултат на Единния държавен изпит?
Основни понятия:
- Основен – сборът от точки, които могат да бъдат събрани за решени задачи; В зависимост от сложността на задачите се присъжда определен брой точки.
- Тест – точки за решени задачи, преведени в система от сто точки.
Тази система е измислена, за да опрости изчисляването на резултатите, тъй като приемът в университет се основава на сбора от точки за няколко изпита, а максималният първичен показател за предметите е различен.
Факт е, че всяка задача в темите се оценява отделно и има специален брояч за разпределяне на точки.
Как да конвертирате първични резултати във вторични резултати
За да прехвърлите първични точки към второстепенни, трябва да използвате специална скала, която е представена на официалните уебсайтове на FIPI, както и редица източници на трети страни.
Проблемно е да правите изчисления сами, трябва да знаете точно принципа на изброяване.
Статията представя калкулатор за превод на информация.Критериите, които се вземат предвид, се основават на представянето на изпита.
Минимални резултати за Единния държавен изпит
Сумата от минимални точки се одобрява всяка година като база, необходима за получаване на училищна диплома и получаване на право за кандидатстване.
В съответствие с действащото законодателство, за да завършите училище с официален документ за образование, е необходимо да положите два предмета:
- руски – двадесет и четири;
- математика - двадесет и седем.
Всички останали предмети се вземат за прием в университета. Това означава, че ученикът има право да не избира нищо, с изключение на руски език и математика, или да вземе поне всички предмети от таблицата.
Що се отнася до входните точки, висшето учебно заведение самостоятелно определя прага за всеки предмет, но този параметър не може да бъде по-нисък от установения на държавно ниво.
Индикаторите изглеждат така:
- Руски език, химия, биология и физика – тридесет и шест.
- Математика - двадесет и седем.
- Информатика – четиридесет.
- История и литература – тридесет и две.
- Чужди езици – двадесет и два.
- Социални науки – четиридесет и две.
- География - тридесет и седем.
Този списък съдържа вторични точки, т.е. точките вече са преобразувани в стоточкова система. Важно е да се има предвид, че даден университет има право да определя прекомерни изисквания за точкуване; това не е забранено от закона.
Максимален резултат от Единния държавен изпит
Максимален резултат на единичен държавен изпитза всеки от предметите е равно на сто във вторичната система.
За да определите максималния брой приемливи точки в дадена дисциплина, трябва да се обърнете или към таблицата за преобразуване от първични във вторични точки, или към кодификатора за субектите, представени във всеки среден тестов опит.
Как да спечелите 100 точки на единния държавен изпит
За да получите максимален брой точки на Единния държавен изпит, се нуждаете не само от добро разбиране на темата, но и от способност за компетентно решаване на стандартни тестови задачи.
Когато се подготвяте, трябва да се ръководите от следното:
- В продължение на няколко години изучавайте всеки ден материала по предметите, които планирате да вземете след като напуснете училище.
- Изпълнявайте много тестови задачи, това ще ви помогне да станете по-добри и да повторите всички теми повече от веднъж.
- Когато решавате проблеми в писмената част, трябва да се свържете с експерти, които ще помогнат с анализа и ще предложат правила за форматиране.
- По време на самия изпит се дръжте спокойно; ако дипломантът е добре запознат с темата, тогава няма да има проблеми с решенията.
Преобразуването на точките от единния държавен изпит в оценки е формалност, която ви позволява да оцените резултатите по по-познат метод.Но изчислението от основно към средно е важен етап. Висшите учебни заведения определят показатели и стандарти за преминаване въз основа на 100-точкова скала.
Общият брой на участниците в основния ден на основния период на Единния държавен изпит през 2018 г. надхвърли 327 хиляди души, което, както и в предходните години, възлиза на повече от половината от общия брой на участниците в Единния държавен изпит. Социалните науки са най-популярният изпит, който се полага по преценка на завършилите, което доведе до изключителна разнородност в нивото на подготовка на контингента на участниците в изпита. Търсенето на резултати от изпити за прием за обучение в широк спектър от специалности се дължи на факта, че изпитът включва проверка на основите на социално-философските, икономическите, социологическите и правните знания и предоставя високи изисквания към нивото на обучение на завършилите ( дори постигането на минимален резултат изисква високо ниво на изисквания).
Като цяло делът на участниците, които не са преминали минималния резултат, се увеличава през 2018 г. в сравнение с 2017 г. и възлиза на 17,4% (през 2017 г. - 13,8%; през 2016 г. - 17,6%).
Броят на студентите със 100 точки през 2018 г. се увеличава в сравнение с 2017 г.: 198 срещу 142. През 2018 г. делът на студентите със 100 точки нараства до 0,06% (през 2017 г. - 0,04%), а на зрелостниците до 7,4% (през 2017 г. - 4,5%) може да се дължи на по-нататъшното разпространение на практиката на диференцирано обучение на завършилите, като се отчита тяхното индивидуално ниво на развитие на системата от знания и умения, както и на споменатото по-горе подобряване на системата за оценяване на редица задачи и прилагане на система от мерки за подобряване на качеството на работата на предметните комисии на съставните образувания на Руската федерация.
По-подробни аналитични и методически материали за Единния държавен изпит за 2018 г. са достъпни тук.
Нашият уебсайт съдържа повече от 3800 задачи за подготовка за Единния държавен изпит по социални науки през 2018 г. Общ план изпитна работапредставени по-долу.
ПЛАН НА ИЗПИТНА РАБОТА ЗА ПОЛЗВАНЕ ПО СОЦИАЛНИ ИЗУЧЕНИЯ 2019
Определяне на нивото на трудност на задачата: B - основно, P - напреднало, V - високо.
Тествани елементи на съдържанието и дейности |
Ниво на трудност на задачата |
Максимален резултат за изпълнение на задачата |
Очаквано време за изпълнение на задачата (мин.) |
| Упражнение 1.Познават и разбират: биосоциалната същност на човека; основни етапи и фактори на социализация на личността; мястото и ролята на човека в системата на обществените отношения; модели на развитие на обществото като сложна самоорганизираща се система; тенденциите в развитието на обществото като цяло като сложна динамична система, както и на най-важните социални институции; основни социални институции и процеси; необходимостта от регулиране на социалните отношения, същността на социалните норми, механизми за правно регулиране; характеристики на социалните и хуманитарните знания (идентифициране на структурни елементи с помощта на диаграми и таблици) | |||
| Задача 2.Познават и разбират: биосоциалната същност на човека; основни етапи и фактори на социализация на личността; мястото и ролята на човека в системата на обществените отношения; модели на развитие на обществото като сложна самоорганизираща се система; тенденциите в развитието на обществото като цяло като сложна динамична система, както и на най-важните социални институции; основни социални институции и процеси; необходимостта от регулиране на социалните отношения, същността на социалните норми, механизми за правно регулиране; характеристики на социалните и хуманитарните знания (избор на обобщаваща концепция за всички останали концепции, представени в списъка) | |||
| Задача 3.Познават и разбират: биосоциалната същност на човека; основни етапи и фактори на социализация на личността; мястото и ролята на човека в системата на обществените отношения; модели на развитие на обществото като сложна самоорганизираща се система; тенденциите в развитието на обществото като цяло като сложна динамична система, както и на най-важните социални институции; основни социални институции и процеси; необходимостта от регулиране на социалните отношения, същността на социалните норми, механизми за правно регулиране; характеристики на социалните и хуманитарните знания (съотношение на специфични понятия с родови) | |||
| Задача 4. | |||
| Задача 5. | |||
| Задача 6. | |||
| Задача 7.Да характеризира от научна гледна точка основните социални обекти (факти, явления, процеси, институции), тяхното място и значение в живота на обществото като цялостна система. | |||
| Задача 8.Анализирам актуална информацияза социални обекти, идентифициране на техните общи черти и различия; установява съответствие между съществените признаци и характеристики на изучаваните обществени явления и социално-научните термини и понятия | |||
| Задача 9.Прилагайте социално-икономически и хуманитарни знания в процеса на решаване на когнитивни проблеми по текущи социални проблеми | |||
| Задача 10.Търсене на социална информация, представена в различни знакови системи (фигура) | |||
| Задача 11.Да характеризира от научна гледна точка основните социални обекти (факти, явления, процеси, институции), тяхното място и значение в живота на обществото като цялостна система. | |||
| Задача 12.Търсене на социална информация, представена в различни знакови системи (таблица, диаграма) | |||
| Задача 13.Да характеризира от научна гледна точка основните социални обекти (факти, явления, процеси, институции), тяхното място и значение в живота на обществото като цялостна система. | |||
| Задача 14.Анализирайте текущата информация за социални обекти, идентифицирайки техните общи черти и различия; установява съответствие между съществените признаци и характеристики на изучаваните обществени явления и социално-научните термини и понятия | |||
| Задача 15.Прилагайте социално-икономически и хуманитарни знания в процеса на решаване на когнитивни проблеми по текущи социални проблеми | |||
| Задача 16.Да характеризира от научна гледна точка основите на конституционната система, правата и свободите на човека и гражданина, конституционните задължения на гражданина на Руската федерация. | |||
| Задача 17.Да характеризира от научна гледна точка основните социални обекти (факти, явления, процеси, институции), тяхното място и значение в живота на обществото като цялостна система. | |||
| Задача 18.Анализирайте текущата информация за социални обекти, идентифицирайки техните общи черти и различия; установява съответствие между съществените признаци и характеристики на изучаваните обществени явления и социално-научните термини и понятия | |||
| Задача 19.Прилагайте социално-икономически и хуманитарни знания в процеса на решаване на когнитивни проблеми по текущи социални проблеми | |||
| Задача 20.Систематизира, анализира и обобщава неподредена социална информация (дефиниция на термини и понятия, съответстващи на предложения контекст) | Задача 21.Търсене на социална информация; извличат знания по зададени теми от неадаптирани оригинални текстове (юридически, научно-популярни, публицистични и др.); систематизират, анализират и обобщават неподредена социална информация | ||
| Задача 22.Търсене на социална информация; извличат знания по зададени теми от неадаптирани оригинални текстове (юридически, научно-популярни, публицистични и др.); систематизират, анализират и обобщават неподредена социална информация. Обяснете вътрешните и външните връзки (причинно-следствени и функционални) на изучаваните социални обекти | |||
| Задача 23.Обяснете вътрешните и външните връзки (причинно-следствени и функционални) на изучаваните социални обекти. Разширете с примери изучаваните теоретични принципи и концепции на социално-икономическите и хуманитарните науки | |||
| Задача 24.Обяснете вътрешните и външните връзки (причинно-следствени и функционални) на изучаваните социални обекти. Оценява действията на субектите на социалния живот, включително индивиди, групи, организации, от гледна точка на социалните норми и икономическата рационалност. Формулирайте свои собствени преценки и аргументи по определени проблеми въз основа на придобитите знания по социални науки |
|||
| Задача 25.Характеризира от научна гледна точка основните социални обекти (факти, явления, процеси, институции), тяхното място и значение в живота на обществото като цялостна система (задача за разкриване на значението на понятието, използване на понятието в даден контекст) | |||
| Задача 26.Разширете с примери изучаваните теоретични положения и концепции на социално-икономическите и хуманитарните науки (задача, която включва разкриване на теоретични положения с примери) | |||
| Задача 27.Прилагайте социално-икономически и хуманитарни знания в процеса на решаване на когнитивни проблеми по текущи социални проблеми (задача-задача) | |||
| Задача 28.Подгответе анотация, преглед, резюме, творческа работа (задача за изготвяне на план за доклад по конкретна тема) | |||
| Задача 29.Да характеризира от научна гледна точка основните социални обекти (факти, явления, процеси, институции), тяхното място и значение в живота на обществото като цялостна система. Анализирайте текущата информация за социални обекти, идентифицирайки техните общи черти и различия; установява съответствие между съществените признаци и характеристики на изучаваните социални явления и социалните научни термини и понятия. Обяснете вътрешните и външните връзки (причинно-следствени и функционални) на изучаваните социални обекти. Използвайте примери, за да разкриете изучаваните теоретични положения и концепции на социално-икономическите и хуманитарните науки. Оценява действията на субектите на социалния живот, включително индивиди, групи, организации, от гледна точка на социалните норми и икономическата рационалност. Формулирайте свои собствени преценки и аргументи по определени проблеми въз основа на придобитите знания по социални науки |
Съответствие между минималните първични точкии минимални резултати от тестовете за 2019г. Заповед за изменение и допълнение на Приложение № 1 към заповедта Федерална службапо надзор в областта на образованието и науката. .
ОФИЦИАЛЕН МАЩАБ 2019г
ПРАГОВ РЕЗУЛТАТ
Заповедта на Рособрнадзор установява минимален брой точки, потвърждаващ, че участниците в изпита са усвоили основните общообразователни програми за средно (пълно) общо образование в съответствие с изискванията на федералната държава образователен стандартсредно (пълно) общо образование. ПРАГ НА СОЦИАЛНОТО ПОЗНАВАНЕ: 22 първични точки (42 тестови точки).
ФОРМУЛЯРИ ЗА ИЗПИТ
Можете да изтеглите формулярите с високо качество, като използвате връзката.
КАКВО МОЖЕТЕ ДА НОСЕТЕ СЪС СЕБЕ СИ НА ИЗПИТА
За този изпит не се предвижда използването на допълнително оборудване и материали.
Автори на задачи за подготовка за Единния държавен изпит:М. Ю. Брандт, О. В. Кишенкова, Г. Е. Королькова, О. А. Котова, А. Ю. Лазебникова, Т. Е. Лискова, Е. Л. Рутковская и др.; материали от сайта http://ege.yandex.ru.
След проверка на задачите на Единния държавен изпит по руски език се определя първична оценка за тяхното изпълнение: от 0 до 57. Всяка задача се оценява с определен брой точки: колкото по-сложна е задачата, толкова повече точки можете да получите за то. За правилно изпълнение на задачите от Единния държавен изпит по руски език се дават от 1 до 5 точки в зависимост от сложността на задачата. В този случай можете да получите от 0 до 24 точки за есето.
След това първичният резултат се преобразува в тестов резултат, който е посочен в сертификата за единен държавен изпит. Този резултат се използва за прием във висши учебни заведения. Прехвърляне на точки от единния държавен изпитизвършва се по специална точкова скала.
Също така, въз основа на резултата от Единния държавен изпит, можете да определите приблизителната оценка по петобална скала, която студентът би получил за изпълнение на задачи по руски език на изпита.
По-долу е скала за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит по руски език: сурови резултати, резултати от тестове и груб резултат.
Единна скала за преобразуване на резултатите от държавния изпит: руски език
Минималният резултат от теста за прием във висши учебни заведения на руски език е 36.
| Първичен резултат | Резултат от теста | Степен |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 3 | |
| 2 | 5 | |
| 3 | 8 | |
| 4 | 10 | |
| 5 | 12 | |
| 6 | 15 | |
| 7 | 17 | |
| 8 | 20 | |
| 9 | 22 | |
| 10 | 24 | 3 |
| 11 | 26 | |
| 12 | 28 | |
| 13 | 30 | |
| 14 | 32 | |
| 15 | 34 | |
| 16 | 36 | |
| 17 | 38 | |
| 18 | 39 | |
| 19 | 40 | |
| 20 | 41 | |
| 21 | 43 | |
| 22 | 44 | |
| 23 | 45 | |
| 24 | 46 | |
| 25 | 48 | |
| 26 | 49 | |
| 27 | 50 | |
| 28 | 51 | |
| 29 | 53 | |
| 30 | 54 | |
| 31 | 55 | |
| 32 | 56 | |
| 33 | 57 | 4 |
| 34 | 59 | |
| 35 | 60 | |
| 36 | 61 | |
| 37 | 62 | |
| 38 | 64 | |
| 39 | 65 | |
| 40 | 66 | |
| 41 | 67 | |
| 42 | 69 | |
| 43 | 70 | |
| 44 | 71 | |
| 45 | 72 | 5 |
| 46 | 73 | |
| 47 | 76 | |
| 48 | 78 | |
| 49 | 81 | |
| 50 | 83 | |
| 51 | 86 | |
| 52 | 88 | |
| 53 | 91 | |
| 54 | 93 | |
| 55 | 96 | |
| 56 | 98 | |
| 57 | 100 |
| дата | Единен държавен изпит |
|---|---|
| Ранен период | |
| 20 март (пет) | география, литература |
| 23 март (понеделник) | руски език |
| 27 март (пет) | математика Б, П |
| 30 март (сряда) | чужди езици (с изключение на раздела „Говорене“), биология, физика |
| 1 април (сряда) | |
| 3 април (пет) | социални науки, компютърни науки и ИКТ |
| 6 април (понеделник) | история, химия |
| 8 април (сряда) | резерв: география, химия, компютърни науки и ИКТ, чужди езици (секция „Говорене”), история |
| 10 април (пет) | резерв: чужди езици (с изключение на секцията „Говорене“), литература, физика, социални науки, биология |
| 13 април (понеделник) | резерв: руски език, математика B, P |
| Главна сцена | |
| 25 май (понеделник) | география, литература, компютърни науки и ИКТ |
| 28 май (четвъртък) | руски език |
| 1 юни (понеделник) | математика Б, П |
| 4 юни (четвъртък) | история, физика |
| 8 юни (понеделник) | социални науки, химия |
| 11 юни (четвъртък) | чужди езици (с изключение на раздела „Говорене“), биология |
| 15 юни (понеделник) | чужди езици (раздел „Говорене”) |
| 16 юни (вт) | чужди езици (раздел „Говорене”) |
| 18 юни (вт) | резерв: история, физика |
| 19 юни (пет) | резерв: география, литература, информатика и ИКТ, чужди езици (секция „Говорене”) |
| 20 юни (събота) | резерв: чужд език (с изключение на секцията „Говорене“), биология |
| 22 юни (понеделник) | резерв: руски език |
| 23 юни (вт) | резерв: социални науки, химия |
| 24 юни (сряда) | резерв: история, физика |
| 25 юни (четвъртък) | резерв: математика B, P |
| 29 юни (понеделник) | резерв: за всички учебни предмети |
Броят на участниците в Единния държавен изпит по физика през 2018 г. (основен ден) е 150 650 души, включително 99,1% от завършилите текущата година. Броят на явилите се на изпита е съпоставим с предходната година (155 281 души), но по-нисък от този през 2016 г. (167 472 души). В процентно изражение броят на участниците в Единния държавен изпит по физика възлиза на 23% от общия брой завършили, което е малко по-малко от миналата година. Лекият спад в броя на студентите, които се явяват на Единния държавен изпит по физика, може да се дължи на увеличаването на университетите, които приемат информатика като приемен тест.
Най-голям брой участници в Единния държавен изпит по физика се отбелязва в Москва (10 668), Московска област (6546), Санкт Петербург (5652), Република Башкортостан (5271) и Краснодарска територия (5060).
Средният резултат от USE по физика през 2018 г. е 53,22, което е сравнимо с миналогодишната цифра (53,16 тестови точки). Максималният резултат от теста беше отбелязан от 269 участници от 44 съставни образувания на Руската федерация, а през предходната година имаше 278 души със 100 точки. Минималният резултат от Единния държавен изпит по физика през 2018 г., както и през 2017 г., е 36 tb, но в първичния бал той възлиза на 11 точки при 9 първични точки през предходната година. Делът на изпитите, които не са надхвърлили минималния резултат през 2018 г., е 5,9%, което е малко по-висок от тези, които не са достигнали минималния резултат през 2017 г. (3,79%).
В сравнение с предходните две години делът на слабо подготвените участници се е увеличил леко (21-40 хиляди). Делът на голмайсторите (61-100 t.b.) нараства, достигайки максимални стойности за три години. Това ни позволява да говорим за повишена диференциация в обучението на завършилите и повишаване на качеството на обучение на студентите, изучаващи специализиран курс по физика.
През 2018 г. процентът на участниците в изпита, събрали 81-100 точки, е 5,61%, което е по-високо от 2017 г. (4,94%). За Единния държавен изпит по физика съществен е диапазонът от 61 до 100 тестови точки, което показва готовността на зрелостниците да продължат успешно образованието си във ВУЗ. Тази година тази група завършили се увеличава спрямо предходната година и възлиза на 24,22%.
По-подробни аналитични и методически материали за Единния държавен изпит за 2018 г. са достъпни тук.
Нашият уебсайт съдържа около 3000 задачи за подготовка за Единния държавен изпит по физика през 2019 г. Общата схема на изпитната работа е представена по-долу.
ПЛАН ЗА ИЗПИТНА РАБОТА ЗА ПОЛЗВАНЕ ПО ФИЗИКА 2019г
Определяне на нивото на трудност на задачата: B - основно, P - напреднало, V - високо.
Тествани елементи на съдържанието и дейности |
Ниво на трудност на задачата |
Максимален резултат за изпълнение на задачата |
| Упражнение 1.Равномерно праволинейно движение, равномерно ускорено праволинейно движение, кръгово движение | ||
| Задача 2.Закони на Нютон, закон на всемирното притегляне, закон на Хук, сила на триене | ||
| Задача 3.Закон за запазване на импулса, кинетична и потенциална енергия, работа и сила на силата, закон за запазване на механичната енергия | ||
| Задача 4.Състояние на равновесие на твърдо тяло, закон на Паскал, сила на Архимед, математически и пружинни махала, механични вълни, звук | ||
| Задача 5.Механика (обяснение на явления; тълкуване на експериментални резултати, представени под формата на таблици или графики) | ||
| Задача 6.Механика (промени във физическите величини в процесите) | ||
| Задача 7.Механика (установяване на съответствие между графики и физични величини; между физични величини и формули) | ||
| Задача 8.Връзка между налягане и средна кинетична енергия, абсолютна температура, връзка между температура и средна кинетична енергия, уравнение на Менделеев-Клапейрон, изопроцеси | ||
| Задача 9.Работа по термодинамика, първи закон на термодинамиката, ефективност на топлинния двигател | ||
| Задача 10.Относителна влажност на въздуха, количество топлина | ||
| Задача 11. MCT, термодинамика (обяснение на явления; интерпретация на експериментални резултати, представени под формата на таблици или графики) | ||
| Задача 12. MKT, термодинамика (промени във физическите величини в процесите; установяване на съответствие между графики и физични величини, между физични величини и формули) | ||
| Задача 13.Принцип на суперпозиция на електрически полета, магнитно поле на проводник с ток, сила на Ампер, сила на Лоренц, правило на Ленц (определяне на посоката) | ||
| Задача 14.Закон за опазване електрически заряд, закон на Кулон, кондензатор, сила на тока, закон на Ом за участък от верига, последователно и успоредно свързване на проводници, работа и мощност на тока, закон на Джаул-Ленц | ||
| Задача 15.Векторен поток на магнитна индукция, закон на Фарадей за електромагнитна индукция, индуктивност, енергия на магнитното поле на токова намотка, осцилаторна верига, закони за отражение и пречупване на светлината, път на лъч в леща | ||
| Задача 16.Електродинамика (обяснение на явления; интерпретация на експериментални резултати, представени под формата на таблици или графики) | ||
| Задача 17.Електродинамика (промени във физическите величини в процесите) | ||
| Задача 18.Електродинамика и основи на SRT (установяване на съответствие между графики и физични величини, между физични величини и формули) | ||
| Задача 19.Планетарен модел на атома. Нуклонен модел на ядрото. Ядрени реакции. | ||
| Задача 20.Фотони, линейни спектри, закон за радиоактивно разпадане | ||
| Задача 21.Квантова физика (промени във физическите величини в процесите; установяване на съответствие между графики и физични величини, между физични величини и формули) | ||
| Задача 22. | ||
| Задача 23.Механика - квантова физика (методи на научното познание) | ||
| Задача 24.Елементи на астрофизиката: слънчева система, звезди, галактики | ||
| Задача 25.Механика, молекулярна физика (изчислителна задача) | ||
| Задача 26.Молекулярна физика, електродинамика (изчислителна задача) | ||
| Задача 27. | ||
| Задача 28 (C1).Механика - квантова физика (качествен проблем) | ||
| Задача 29 (C2).Механика (изчислителен проблем) | ||
| Задача 30 (C3).Молекулярна физика (изчислителна задача) | ||
| Задача 31 (C4).Електродинамика (изчислителен проблем) | ||
| Задача 32 (C5).Електродинамика, квантова физика (изчислителен проблем) |
Съответствие между минималните необработени резултати и минималните резултати от тестовете за 2019 г. Заповед за изменение на Приложение № 1 към заповедта на Федералната служба за надзор в образованието и науката.
ПРАГОВ РЕЗУЛТАТ
Заповедта на Рособрнадзор установи минимален брой точки, потвърждаващ, че участниците в изпита са усвоили основните общообразователни програми за средно (пълно) общо образование в съответствие с изискванията на федералния държавен образователен стандарт за средно (пълно) общо образование. ПРАГ ПО ФИЗИКА: 11 първични точки (36 тестови точки).
ФОРМУЛЯРИ ЗА ИЗПИТ
Можете да изтеглите формулярите с високо качество, като използвате връзката.
КАКВО МОЖЕТЕ ДА НОСЕТЕ СЪС СЕБЕ СИ НА ИЗПИТА
При изпита по физика се допуска използването на линийка за чертане на графики, оптични и електрически вериги; непрограмируем калкулатор, който извършва аритметични изчисления (събиране, изваждане, умножение, деление, извличане на корен) и изчисление тригонометрични функции(sin, cos, tg, ctg, arcsin, arcos, arctg), както и да не изпълнява функциите на комуникационно средство, хранилище на база данни и да няма достъп до мрежи за данни (включително Интернет). .
