Отражение

моя гражданска позиция

Какво означава "гражданска позиция"? Гражданската позиция е съзнателното участие на човек в живота на обществото, отразяващо неговите съзнателни реални действия по отношение на околната среда, които са насочени към реализиране на обществени ценности при разумен баланс между лични и обществени интереси.

Компонентите на активната гражданска позиция са: социална активност, гражданско съзнание и граждански качества.

За да определя гражданската си позиция, се обърнах към тези компоненти.

Първият компонент е социалната активност. Може да се определи като съзнателно, творческо отношение към труда и обществените дейности, в резултат на което се осигурява самореализация на личността. Моята себереализация се осъществява чрез социалния живот в класната стая, училището, областта, региона. Това е участие в промоции, състезания, събития от различни нива и направления.

Обичам да съм в центъра на всички начинания,

участват в състезания и училищни дейности.

Планирайте път за постигане на целите,

Просто се покажи от добрата страна!

Вторият компонент е гражданското съзнание, което се развива въз основа на позицията на човека в живота, осъзнаването и оценката на неговия морален характер и интереси, т.е. цялостна оценка на себе си като носител на социално значима позиция. В момента моята обществено значима позиция се изразява в получаване на образование в училище. Ученето в училище ми позволява да придобивам знания, не само вътре училищна програма. Има всяка възможност да вземете решение за вашите хобита и да ги реализирате.

В нашия район сред много училища,

Има един, където дойдох да уча.

Има един, но е невъзможно да се вземе предвид всичко,

Първото училище е моята гордост и чест!

Третият компонент са гражданските качества. Това е преди всичко чувство на любов към родината, чувство за отговорност за своите действия и действия, инициативност и независимост. С увереност и гордост мога да кажа, че съм инициативна, креативна, отговорна, самостоятелна личност.

Аз съм главният помощник учител в класната стая,

В Студентския съвет аз съм командващ.

Водя съмишленици заедно,

Учим се да градим живота тухла по тухла!

Освен това, според мен, активната гражданска позиция задължително трябва да предполага наличието на интерес към социалната работа, инициативност, усърдие, осъзнаване на личната значимост, наличие на организационни умения.

Гражданската позиция не трябва да е на думи, а на конкретни случаи.

Човек получава възможност да покаже своето отношение към хората, обществото и да намери начини да се реализира на практика във взаимодействие с външния свят чрез дейност.

В съвременна Русия, за съжаление, наистина липсват безкористни хора. И затова е радостно да чуем, че в нашия град учениците са щастливи да се присъединят към редиците на доброволците. Аз съм един от тях. Това напълно демонстрира моята активна гражданска позиция.

Доброволната работа ви позволява да осъзнаете чувството за лична гражданска отговорност за случващото се. Доброволчеството дава възможност за придобиване на социален опит и получаване на препоръки за по-нататъшно развитие и кариерно израстване.

Ръководител съм на доброволчески отряд „Млад доброволец”

Пропаганда здрав образАз водя живота си.

Помагам на възрастни хора и живея само с доброта.

Да си доброволец е страхотно!

В крайна сметка, ако имате сила, не трябва да я губите.

По-добре е да го харчите за добро - помагайки на хората.

Хубаво е да видиш благодарност в лицата на тези, които изковаха успеха за Победата на Родината!

Хубаво е да видиш щастието и радостта в очите на децата и светът става по-светъл от това.

Толкова е хубаво да помагаш на хората, и то не за пари, без награда - просто така!

Да бъдеш доброволец днес означава открито да декларираш готовността си да помагаш на нуждаещи се от социална защита, да проявяваш инициатива, да се стремиш към саморазвитие и самоусъвършенстване, означава да си морален човек, духовно богат, вътрешно свободен, способен да бъдеш щастлив и да носиш щастие и доброта на другите хора, означава да си достоен гражданин и патриот на своята страна.

Бих искал да завърша с думите „Искам успехите на моето поколение да формират основата за развитието на нашия любим град“.

Общинско бюджетно учебно заведение

Кромски район, Орловска област

"Кривчиковска гимназия"

"Моята гражданска позиция"

Изпълнено : Иванова Диана Сергеевна

с. Кривчиково

Научен ръководител:

Головкова Олга Николаевна,

учител

руски език и литература

MBOU KR OO "Кривчиковска средно училище"

Кривчиково, 2017г

Моята гражданска позиция

Всеки от нас играе много различни роли през живота си. Една от „вродените“ роли е ролята ни на граждани, защото сме родени в определена държава и от този момент сме нейни граждани.

Всеки истински гражданин, и особено на такава велика страна като Русия, има гражданска позиция, която не трябва да бъде на думи, а в конкретни дела.

За мен активната гражданска позиция е желанието винаги и във всичко да носиш полза на страната си. Моята гражданска позиция се формира в три основни според мен насоки: семейство, училище и патриотизъм.

И така, първата посока: Семейство. Животът ни започва от детството. А детството започва със семейството.Именно семейството играе огромна роля в гражданското и патриотичното възпитание на детето. Именно в семейството се заражда чувството за патриотизъм. Любовта към родината започва с любов към баща, майка, баба, дядо, сестра, брат и други близки хора.
Родителите ми дадоха добър пример за това как да бъда честен, добър гражданин. Баща ми служи в армията, след това работи във Федералната служба за изпълнение на наказанията, получи медал „За отличие в службата“ и се пенсионира с чин прапор. Но татко не почива дори в пенсия. Майка ми е учител по история по професия, възпитава у мен любов към Родината и уважение към миналото. Заедно с майка ми изучаваме историята на родния край. Нашето семейство грижливо пази семейните реликви и традиции. Родителите с гордост говорят за своите дядовци и прадядовци, които са участвали във Великата отечествена война. Всяко лято, според отдавна установена традиция, цялото ни семейство пътува до места на военна слава, разглежда паметници и посещава музеи.Посетихме известната партизанска поляна, която се намира близо до град Брянск в дълбините на гората; в местата на ожесточени битки на Курската издутина - музей-резерват Прохоровское поле; в музея на танковете в Кубинка и военноисторическия парк „Патриот“. Участието в подобни пътувания помага за опресняване на историческите знания и най-важното дава възможност за почитанетези, които дадоха живота си, за да можем ние днес да учим, да пътуваме, за да можем да живеем. Малкото, за което можем да направимзапомни ги. И всяка година цялото ни семейство участва в събитието “ Безсмъртен полк».

Второто направление е училището. Благодарен съм на моето училище, че ме научи да мисля житейски проблеми, гледайте на света със сериозни и удивителни очи и най-важното, поемете отговорност за действията си.

Активната гражданска позиция според мен задължително трябва да предполага наличието на интерес към социалната работа, инициативност, трудолюбие, осъзнаване на личната значимост, наличие на организационни умения.

Аз съм член на училищното ученическо правителство и участник в регионалното младежко движение „Патриоти на Орловска област“.

Тъй като в Нашето малко селско училище обръща голямо внимание на гражданското и патриотичното възпитание на учениците,Активно съдействам при организирането и провеждането на училищни събития:„Ден на възрастните хора“, „Ден на майката“, „Ден на незнайния воин“, „Ден на героите на отечеството“, „Ден на защитниците на отечеството“, линии, посветени на паметни дати в историята, кампания - „Колет на войник”,конкурси за рисунки, есета, конкурси за военно-патриотични песни; „Заключение съветски войскиот Афганистан“; „Освобождението на Русия от нацистки нашественици» и т.н.Участвам в патриотични състезания на различни нива,Участвам в регионални прояви: Пионерски захват, Хидротехнически бригади, Фолклорни фестивали, спортни състезания по волейбол, лекоатлетически крос, ГТО. Участвам в следните събития: „Безсмъртен полк“, „Извори и свещени извори на Орловска област“, ​​„Чисти реки - чисти брегове“, клуб „Скъпи бащи“, „Ден на националното единство“, „Грузинска лента“.

Третото направление - патриотизмът - е тясно свързано със семейството и училището и се проявява ясно в тези компоненти.

За мен да бъда гражданин и патриот на Русия е голяма гордост и в същото време голяма отговорност. Чрез добро обучение, опазване на природата, уважение към старейшините и запазване на историческата памет, нося само малка полза на моята голяма страна.Бъдещето на страната ни зависи от нас, днешните деца, които трябва да се гордеем и да увеличаваме величието на своята Родина, за да могат след много години нашите потомци да се гордеят, че са граждани голяма страна .

104 група

Степанова Анастасия

Мартинюк Вилена

Баба Прохор

Ние сме младежи. Всеки от нас е гражданин на собствената си държава.

Гражданин - 1) лице, принадлежащо към постоянното население на дадена държава, ползващо се от нейната защита и надарено с набор от политически и други права и задължения. С напредването на възрастта младите хора възгледите си за Светъти реалността на съществуването. Всеки има свои позиции, тоест гледна точка, мнение по някакъв въпрос и с времето се формира гражданско самосъзнание. Той съзнателно участва в живота на обществото, отразявайки своите действия по отношение на околната среда, на лично и социално ниво, насочени към реализиране на общочовешки ценности при разумен баланс между лични и обществени интереси.

В процеса на усвояване на определени системи от знания, норми, ценности и традиции, подрастващите осъзнават колко страстно обичат родината си, спазват социалните правила и се научават да разпознават ценностите на хората около тях и да приемат границите на променливостта в проявленията си, които не излизат извън границите на моралните и правните норми.

Новрузов К.А.

Вяткин А.Е.

В детството детето не проявява гражданска позиция, неговата позиция е позицията на възрастните около него.

Гражданската позиция е съзнателното участие на човек в живота на обществото, отразяващо неговите съзнателни реални действия (действия) по отношение на околната среда на лично и социално ниво, насочени към реализиране на обществени ценности при разумен баланс между лични и обществени интереси.

Използвайки примера на обикновена група деца или дори едно дете, може да се анализира тяхното житейски път. Първо започват да пародират дейностите на възрастните. Момчетата казват, че биха искали да станат полицаи или пожарникари, а момичетата казват, че биха искали да станат медицински сестри. Впоследствие те спират да копират възрастните, имат собствена гледна точка и започват да уважават себе си, тоест преминават по пътя на социализацията - процеса на усвояване от всеки индивид на определена система от знания, норми, ценности ​​и традиции в трудовата, политическата и правната сфера на живота, позволяващи му да функционира като пълноправен член на обществото. Скоро те започват да се обединяват в отделни компании, създавайки свои собствени общности. Когато получат паспорт, като тийнейджъри, те започват да участват в политически живот. Пример за това е изборът на президент или друг политик. По този начин те могат да изразят, че искат по-добър живот. Които и да са те, те разбират, че светът е повече, отколкото изглежда; че животът е движение и че няма единен набор от правила за всички случаи...

Бистрих Н.В.

Воеводова E.I.

Батакова К.И.

Котелникова Т.Е.

В нашата модерно обществотрадициите на гражданство и патриотизъм са загубили актуалността, присъща на предишното социалистическо общество. Защо се случи това?

Вероятно защото преди имаше един-единствен харизматичен лидер, на когото хората се подчиняваха.

Сега структурата на обществото се е променила и във връзка с това са се променили представите на хората за патриотизма.

Съвременната младеж се разделя на групи и всяка има своя представа за това. Сега е много по-трудно да ги покориш, отколкото преди. Вероятно влиянието на държавата е изиграло важна роля в развитието на тази много гражданска позиция сред съвременната младеж.

Важно е да запомните, че патриотизмът трябва да се възпитава у хората от детството. В епохата на СССР мнението на държавата беше наложено на хората и трябваше да се мисли единно. „Предателите“ на народа бяха наказани и заточени в северната част на страната. Животът им беше вгорчен. Неподходящите за властта се отчуждиха от живота на обществото.

Сега у нас се налага демокрация. И начинът, по който виждаме позицията на патриотизма, е мнението на всеки един от нас като цяло, а съвременната младеж е всестранно развита и е почти невъзможно да им се наложи някакво мнение с измама. Това е ясен знак за развитието на обществото. В него има разнообразие от плурализъм.

Въпреки това сме толерантни към различните оценки за патриотизма и възгледите за него.

Но това не ни пречи да вземем своето решение, да направим своя избор! Ние сме модерната младеж на 21 век!

Морозова Дария

Гудина Галина

Баранова Екатерина

Усатова Надежда

Удалова Евгения

Съвременната младеж все по-малко се интересува от живота на обществото. Поради възрастта те преживяват определен етап от живота си и развиват свои собствени интереси, своя собствена субкултура. Общуването между тях се развива по определен начин със свои характерни особености. Младите хора се отделят от обикновеното гражданско общество и се опитват да играят против правилата. Затова гражданската позиция се формира много бавно. Младите хора се опитват да копират начина на живот на Запада (западните страни). Но копието винаги е по-лошо от оригинала. Следователно им отнема много време, за да изградят собствена гледна точка. Сред младите хора все по-малко са патриотите на родината. Неморалните хора от висшето общество стават техни идоли и този фанатизъм замъглява тяхното съзнание и засенчва разума им. Тази част от младежта, която се опитва да изгради пълноценно гражданско общество, все още остава в малцинство.

Конюхова Алена Игоревна

Суботина Анна Ивановна

Граборева Татяна Василиевна

Гневанов Александър Олегович

Фагостов Александър Александрович

Илиних Елена Валериевна

В съвременна Русия се забелязва нарастване на патриотичните настроения сред младите хора.

Това според нас се дължи на факта, че страната постепенно се възстановява от кризата на периода на перестройката.

Според последните проучвания около 75% от младите хора на възраст 14-20 години отговарят, че знаят руския химн наизуст. Докато хората на възраст 21 - 27 години отговарят, че не знаят думите на химна.

През последните пет години се появиха много младежки организации, които насърчават толерантността сред младите хора. Те (организациите) също допринасят за развитието на активно гражданство.

Спортът също играе важна роля в развитието на гражданството. Успехите на нашите спортисти спомогнаха за раждането на патриотизъм в душите на съвременните младежи.

Така при формирането на гражданската позиция на младежта Руска федерацияМного организации проявяват интерес и всеки, който може, помага.

303 група

Рокина А.Д.

Според мен младостта винаги е отразявала социалните и политическа системадържавата, към която е принадлежала. Но в същото време тя направи свои собствени промени в тази система. Днес, в общество на капиталистически отношения и индивидуализъм, отново се поставят въпросите за патриотизма и гражданския дълг. И всеки един човек, който се сблъска с тези понятия, си задава въпроса: „Какво мога да направя за обществото, за държавата, за другите хора? Младежите също не останаха настрана и, отговаряйки на въпроса, преминаха от теория към практика. Пример за това са огромният брой всевъзможни младежки партии и организации, защитаващи своята гражданска позиция. Проблемът е, че идеите на тези партии не винаги са хуманни и способни по някакъв начин да повлияят положително на обществото. Същността на този проблем е, че държавата не е в състояние да въведе собствена идеология или да създаде необходимата почва за това.

Как да научиш другите да уважават пенсионерите, ако държавата не се грижи за тях? Според мен младежта е тази, която може да промени картината към по-добро, тъй като тук се раждат иновативни идеи и най-важното е, че те не остават незабелязани. И от всеки отделен гражданин зависи да бъде малко по-човечен и по-добър към хората около нас.

Днес много млади хора се смятат за патриоти на страната си, но знаят ли какво всъщност означава думата патриот? В крайна сметка патриотът е не само гражданин, който живее в собствената си страна, но и човек, който страстно я обича. Това също е човек, който има собствена гражданска позиция и я подкрепя.

Така например неонацистите смятат, че са патриоти на своята страна, имат собствена гражданска позиция: „Русия трябва да принадлежи на руския народ и посетителите нямат място тук“. Те изразяват тази позиция чрез съзнателни, реални действия спрямо чужди граждани – побой, осакатяване и убийство на тях и членовете на техните семейства, организиране на шествия на недоволството (съвременни фашистки шествия). С това поведение те преследват собствените си интереси.

Не може да се каже, че хора, които не принадлежат към движения като неонацистите, не се считат за граждани на своята страна и не са патриоти.

Патриотизмът при много хора се проявява чрез социализация, тоест човек придобива определения за ценности и традиции в трудовата, политическата и правната сфера на живота, което му позволява да функционира като пълноправен член на обществото.

Дава се право на младите да избират своята позиция и да я подкрепят.

Бих искал да вярвам, че съвременните младежи се възпитават като истински патриоти на своята родина, признаващи правата и ценностите на другите хора.

Като особеност на формирането на гражданска позиция, присъща специално на съвременната младеж, можем да идентифицираме исторически фактори, повлияли на поколението, което днес се нарича младеж (18-25 години). По-специално, детството на това поколение бележи период на отхвърляне на съществуващите ценности у нас. Но именно в детството се залагат основните модели и модели на социално поведение. От горното лесно може да се заключи, че гражданската позиция на съвременните младежи е коренно различна от предишните поколения.

Така в Съветския съюз активната гражданска позиция (ако съответстваше на идеологията на партията) предизвикваше одобрението и подкрепата на държавата и обществото. Но други социални прояви, например организирането на младежки движения и други подобни, нямат право на съществуване. Единствената младежка организация е Комсомола.

По този начин, въпреки че дейността в обществения живот беше подкрепена, тя беше едностранчива и малцина можеха да се реализират в такава дейност.

Днес ситуацията се промени драматично. Има широк набор от различни начини за демонстриране на активно гражданство, например участие в младежки организации: от полулегални и нелегални нацистки организации до одобрени от държавата младежки клонове на управляващата партия. Младите хора имат възможност да се обединят на различни основания: музикални предпочитания, политически възгледи, спорт и дори религиозен мироглед.

Позиция – гледна точка, мнение по всеки въпрос. Както знаем, вярванията и принципите на човека претърпяват промени през целия му живот и това са дълбоко индивидуални промени. А юношеството е най-податливо на подобни промени, затова е толкова важно формирането на гражданска позиция сред младите хора, особено когато младите хора са изложени на влиянието на различни медии и нови тенденции.

Съветските времена, когато всички бяха равни и обвързани с една цел, отминаха. Сега в обществото има акцент върху индивидуалността и уникалността, което води до несъгласие в житейските позиции и всеки смята своето мнение за единственото правилно. Възпитаването на патриотизъм и толерантност у младото поколение става все по-трудно.

Гражданин – гордо ли звучи? Може ли днешната младеж да отговори еднозначно на този въпрос? Не знам…

Всеки човек в крайна сметка започва да мисли каква полза може да донесе на обществото и как може да навреди.

Според мен да се говори за формирането на гражданската позиция на съвременната младеж в наше време не е съвсем уместно. Тъй като в модерен святГражданската позиция се проявява предимно при деца от начална предучилищна възраст, когато момчетата искат да станат пожарникари или полицаи, а момичетата – учители или лекари. Именно на тази възраст „гражданската позиция” е по-изявена в съзнанието на хората, а именно децата, но не е възможно да се осъзнае поради възрастовия критерий. А младите хора мислят основно как да облагодетелстват себе си и близките си. И в по-малка степен или дори изобщо не мислят за околните (непознати или хора, които почти не познават). Но в същото време не можем да кажем с пълна увереност, че гражданската позиция отсъства в живота на съвременните младежи, тя съществува и действа, но не съзнателно.

Всеки човек, достигайки определена възраст, започва да се замисля за своята гражданска позиция. Той започва да се тревожи от въпросите: „Кой е гражданин?“, „Какъв трябва да бъде патриотът?“ и други. В различните исторически периоди отговорите на тези въпроси звучат различно.

Позицията на съвременните младежи според мен е, че техните възгледи и мнения са някак неоформени. Младите хора в условията на демокрация и плурализъм, имайки възможност да изразят себе си и своята позиция, много често не се възползват от това. Според мен тя се интересува от личния си живот, далеч от обществото, неговите ценности и интереси.

Смятам, че в 21 век формирането на граждански позиции у младите хора върви с добри темпове. Сега всеки млад човек, живеещ в която и да е държава, има собствена гражданска позиция и знае правата си (макар че отговорностите му са по-лоши). Те започнаха да развиват патриотизъм сред съвременните младежи, т.е. приемат закони за подобряване на условията на служба в армията.

Всичко това се прави сега, но трябва да се отбележи, че в нашето съвременно общество демокрацията е съвсем различна, моралът на хората е съвсем различен и патриотите сега са различни от патриотите от времето на нашите баби и дядовци. Преди цялото общество беше като едно цяло и всички бяха толерантни един към друг. Сега това го има, да, несъмнено, но вече не е насочено към благото на „всички и всички“, а към себе си.

Социализацията и формирането на гражданска позиция, според мен, сега се случва до голяма степен благодарение на опита. Само, например, на Олимпийските игри всички хора се тревожат и подкрепят своя отбор, изпитвайки гордост и патриотизъм.

И така, времето минава, поколенията се сменят едно друго. А за младостта трябва да мислим, за да живеем добре на старини...

Във всички времена формирането на гражданската позиция на младите хора винаги е било належащ проблем. На първо място е необходимо да се дефинира понятието „гражданска позиция“ - съзнателното участие на човек в живота на обществото и това, според мен, са ключовите думи в това определение. Младите хора са все по-голяма част от нашето общество, а възрастен извършва действия съзнателно, сам, без ничии инструкции. Младите хора на този етап от развитието на нашето общество имат своите права, но освен права имат и отговорности. Всеки човек трябва да се съобразява с моралните стандарти, приети от обществото. Също така важни понятия в развитието на гражданството според мен е понятието патриотизъм. Всеки човек трябва да разбира значението на думите и да осъзнава какво място те заемат в живота му.

Като цяло днес гражданската позиция на младите хора може да се оцени като успешна. Много млади хора разбират и осъзнават своето място в обществото, своите права и отговорности и се стремят към най-доброто, за да осигурят бъдеще както за себе си, така и за следващите поколения.

През целия си живот ние заемаме някаква позиция в обществото. Но тази ситуация не остава същата, тя се променя. С тези промени се променя и самият човек: променят се неговите ценности, норми и позиции.

Гражданска позиция. Добре, нека започнем с това, че когато човек се роди, той вече заема някаква гражданска позиция чрез усилията на родителите си. И доколкото родителите правилно възпитават у него разбиране за неговото място в обществото и неговата потребност, толкова по-точно ще се формира гражданската позиция на индивида.

На съвременния етап от развитието на нашето общество позицията на човека все повече се формира от улицата, медиите, стандарта на живот и социалния статус.

Ако говорим за прилагане на общочовешки ценности, тогава възниква един въпрос!? Защо при добрия стандарт на живот на повечето хора у нас (в това число и младите) съвременните младежи се стремят не към духовно обогатяване (истинска любов, приятелство, здрави взаимоотношения и психическо обогатяване), а към подобряване на жизнения си стандарт? „Да живеем по-богато! Да рием пари и да не правим нищо!“ Може би това е тяхната гражданска позиция: „Аз съм богат - аз съм модерен“? Или това е тази позиция: „Ако сте се присъединили към армията, това означава, че не сте могли да си помогнете“?

Откъде идва тази позиция? СРЕДСТВА ЗА МАСОВА ИНФОРМАЦИЯ. Гледаме как се изграждат отношенията в армията (далеч не са здрави) и не отиваме там. По-ценен за себе си. И нашата позиция (съдейки по лозунга „Отдай своя свещен дълг към Родината! Стани в редиците Руска армия"): „Какво е това и кога успях да взема назаем от родината си, че ще трябва да го върна на такава цена?"

Ако говорим за политика, като че ли малко хора се интересуват от нея. Хората или живеят добре, или ги мързи да променят нещо в живота, или се страхуват, или нещо друго. Малко са хората, които искат съзнателно да участват в политическия живот на обществото. И тук гражданската позиция е много трудна... Единици. У нас обаче винаги е било така. Всеки от нас живее в собствената си капсула и се интересува от живота на приятели и роднини (и дори тогава не винаги). И на никого не му пука за нещо по-глобално, докато не стане наистина горещо... И тогава да помислим...

Съвременните младежи се грижат за бъдещето си, много целенасочено и успешно завършват висши учебни заведения. Младите хора започнаха да се интересуват повече от заобикалящата ги действителност в страната. Започнаха да се формират колективи, насочени към всякакви въпроси, срещу това, което не харесват, и младите хора започнаха да защитават интересите си.

Моето мнение е, че младите хора не се гордеят много със своята страна, не са доволни от отношението на държавата към хората. Много хора разбират, че сега трябва да научат друг език, за да отидат да работят в чужбина, защото у нас не ценят така човешкия труд, както в чужбина. Младите хора са ниша от обществото, която е най-загрижена за заетостта след дипломирането си и която не може да си позволи да си купи собствено жилище. Младите хора искат да постигнат някакво равенство в този живот, наличие на ресурси.

В много отношения отношението на младите хора към родината им зависи от тяхното възпитание; преди това децата са били внушени с любов към родината си и са израснали като патриоти, които могат и искат да отстояват страната си. В днешно време все по-малко са желаещите да влязат в армията, никой не иска да „работи” за държавата, няма лоялност.

Съвременната младеж се опитва по някакъв начин да се открои сред сивата тълпа със своите вярвания и принципи. Те нямат доверие в държавата и се опитват да създават собствени политики и различни младежки движения.

В момента един от текущи проблемиобщество е наличието на гражданска позиция у младите хора, как и под влияние на какво се формира.

Самата дума „позиция“ предполага наличието на собствено мнение, гледна точка по конкретен въпрос. По този начин „гражданската позиция“ е съзнателното мнение на човек за живота на обществото, участието в него, осъзнаването на себе си като част от това общество, което предполага отчитане и съотнасяне на лични и обществени интереси и ценности.

Под влияние на какво се формира гражданската позиция? Неговото формиране се влияе от много фактори: от семейството до медиите. Неговите основи се полагат от родителите, но най-голямо влияние върху формирането (формирането) на гражданската позиция на съвременните младежи оказва групата на връстниците.

Младите хора прекарват по-голямата част от времето си в общуване помежду си. Те обменят мнения, информация, получена от различни източници и несъмнено влияят на мненията на другите. Така например, ако млад човек първоначално се стреми към активно участие в живота на обществото, но попадне в компания, където това не е добре дошло, той постепенно заема тази пасивна позиция.

Така можем да кажем, че не може да се даде еднозначен отговор на поставения въпрос за наличието и формирането на гражданска позиция у младите хора. Неговото присъствие и формиране зависи от близката среда, в която се намира човек, как оценява обществото, гражданството и др.

^301 и 302 групи

Киселева Т.

Ермакова О.

Лапикова Д.

В днешно време все по-често чувате от млади хора: „Ще живея в Америка!“, „Но аз искам да отида в Англия“. Смятаме, че това се дължи на факта, че Америка има много добре оформена гражданска позиция. Те се гордеят със своята демокрация; американците знаят своя химн наизуст. Сега е по-лесно да разберете какво трябва да прави един образователен психолог. Първо, трябва да започнете да работите върху този проблем от юношеството, когато детето просто преминава през процеса на социализация в широкия смисъл на думата.

Русия е богата, невероятно красива страна със силно минало. Помним Великия Отечествена войнасамо на девети май - Денят на победата. И така, къде е патриотизмът?

Смятаме, че не психолозите по образование трябва да формулират гражданството, а учителите по история и география. Има толкова много патриотични неща, които можете да разказвате на децата и да показвате филми. Бяхме изумени от филма „Кралството на руската мечка“ - това е само малка част от това, с което можем да се гордеем.

Богданова Т.

Брилякова Н.

Юкарева Ю.

Дядкова М.

В момента формирането на гражданска позиция сред младите хора е много действителен въпрос. Затова ние, като представители на младите хора, смятаме, че възпитанието на гражданство трябва да се извършва от раждането.

Основната социална институция, която оказва най-голямо влияние върху формирането на гражданството, е семейството. Само там от ранна детска възраст се залага моралът, патриотизмът и моралните принципи.

И образователният психолог може да помогне на семейството с това чрез консултиране, психологическа подкрепа за семейството и всеки от неговите членове поотделно.

Според нас образователният психолог, когато съпътства формирането на гражданската позиция на съвременните младежи, трябва да разчита на морала и гражданството. Възпитаване на толерантност, патриотизъм и гражданственост у младите хора, което ще допринесе за социализацията на младите хора.

Казанцева К.

Волкова О.

Аминова Н.

Грузински С.

Ние сме от поколение, в което образователният психолог не е участвал във формирането на гражданска позиция. Въпреки това в 50% от случаите (извадка от 4 души) по един или друг начин е формирана гражданска позиция. По време на продължителна дискусия стигнахме до извода, че би било по-добре поне някакъв образователен психолог да участва във формирането на нашата гражданска позиция. И тогава може би 75% или дори 100% от нас ще имат ясно оформена гражданска позиция. Демокрация - не. Ние сме измамени. Помогне.

Веселова О.

Горбунова Ю.

Седункова А.

Матвеева К.

Всеки млад човек в нашата страна е гражданин на Руската федерация. Като гражданин той има своите права и задължения. Един млад мъж трябва да познава културните ценности на своята държава, да участва в общите дела на държавата и да участва в делата и проблемите на обществото. Педагог-психолог трябва да придружава същите тези младежи в превръщането им в истински граждани на държавата. Педагогическият психолог трябва да култивира патриотизъм и морал по отношение на конкретното общество, в което човек живее.

Трябва да поддържа условия за благоприятно развитие на неговата социализация в обществото, неговия плурализъм и толерантност.

Русия е свободна страна. При него всеки човек има своя гражданска позиция, която се формира с развитието на личността. За формиране на хармонична личност е необходимо участието и съдействието на професионалисти и хора, компетентни в своята дейност. И затова ценим тези хора, които съзнателно, твърдо и вярно изпълняват работата си.

Замисляли ли сте се как съвременните младежи са просветени от натрупаните знания по психология?! Какво е нейното отношение към това знание?! Как се използват тези знания?! Отговорите на тези въпроси, според нас, оставят отпечатък върху формирането на гражданската позиция на съвременната младеж.

Всеки от тях има една или друга позиция по този или онзи въпрос и начинът, по който другите възприемат вашата гледна точка, отразява тяхното гражданско развитие.

Гала Богдан

Есе по социални науки

Изтегли:

Преглед:

Общинско учебно заведение

средно училище No1

състав

по темата за:

"МОЯТА ГРАЖДАНСКА ПОЗИЦИЯ"

завършен:

ученик от 9 клас А

Галаса Богдан Олегович,

живеещ в ул. Староминская

Краснодарски край

на улицата Новодеревянковская 18

ръководител:

учител по история и обществознание

Общинско учебно заведение средно училище №1

Поддубная Нина Алексеевна

Изкуство. Староминская

2010 г

"Моята гражданска позиция"

Има неща, които не могат да се поверят на други.
Има неща, които трябва да се направят лично.
В.В.Путин

Просперираща държава!.... Едва ли е възможно да се намери човек, който да не мечтае за това. Това е по вкуса на мен, млад гражданин на Русия, живеещ в малко кубанско село, където всеки, който си тръгва, е изпращан като свой, със сълзи на очи и с болка в сърцата, където всички проблемите на една голяма държава и нейните граждани се отразяват като капка вода. Но аз обичам този край, тук съм роден и тук съм минал детството си. То, като извора, от който тръгва песента, дава сила - крила на човека за цял живот. Вълшебна земя!

Плодородната Слънчева долина се шири! И ето моя приятел, кристален извор под скала, извиращ от самото сърце на земята. През лятото водата е толкова студена, че те болят зъбите. От този непресъхващ извор започва пътят на отиващите в армията и отиващите да учат в големите градове. Той с радост ще се срещне с онези, които се завръщат у дома след обучение, за да помогнат на земляните да обновят дома си. Често си задавам въпроса: какво ще върна в дома си, как ще се отблагодаря на хората, които са направили толкова много за мен, как ще украся онова родно кътче, където направих първата си стъпка, първото си откриване на света и където ще отглеждам децата си.

Мнозина търсят по-добър живот, заминават в чужбина, в по-топлите страни и тогава страдат от носталгия. Искам да живея живота си с моите хора и да споделям с тях както скръбта, така и радостта, и да дам своята сила, знания и талант, за да им служа. Човек става човек чрез любовта. Любовта, подсилена от работа в полза на тези, с които живеете, прераства в голямо чувство на неразривна връзка с Родината. Това чувство ни прави справедливи и ни обединява в борбата срещу тези, които нарушават реда в общия ни дом. Винаги ли помним, че ние, хората, живеещи на нея, украсяваме Земята? Съдбата на страната, съдбата на планетата зависи от това как живеем деня си и още повече живота си. И това не е преувеличение.

Благодарен съм на моето училище, че ме научи да мисля за проблемите на живота, да гледам на света със сериозни и изненадващи очи и най-важното - да поемам отговорност за много неща, които се случват, дори и да правиш грешки за себе си. Аз съм на 16 години, възрастен съм и не искам да бъда външен наблюдател в този живот, искам да съм в центъра на нещата, никога няма да седя в дупка като мъдър мино.
Никой не беше длъжен да ни създава Свят на райските удоволствия. Никой не ни обеща, че ще седим под ябълково дърво, ще ядем ябълки и ще пием желе от желираното блато. Този свят е като тренировъчна зала за нашите души и не може да бъде изцяло блаженство. По-скоро е обратното. Светът е добър за нашия духовен растеж. А ние, младите, сме готови за неговата трансформация. Ще дойдем там, където имаме нужда: във фабриката, в науката, във властта. Кой, ако не аз, ще поеме отговорността и за това село, и за хората, и за природата, и за страната.

Вярвам, че дълбокото познание, оцветено със силно чувство и специално отношение към света, ще направи поведението целенасочено и последователно и ще помогне за постигането на успех. Само младите хора имат особен поглед към света, ние имаме нестандартни идеи и най-важното - изгаряме от желание, интересуваме се от всичко. Радвам се, че възрастта ми за право на глас започва от 18 години. Държавата ни предоставя равни възможности. Получаваме достъп до различни права, а тяхното прилагане зависи само от самия човек. Така че искам да използвам даденото ми право. Кой друг ако не аз? Това е моята гражданска позиция!

Да живееш интензивно всеки ден, внимателно да изпитваш себе си и да се контролираш, вероятно е трудно, но това е необходимата таксанадеждност, без която ще се чувстваме несигурни Да се ​​издигнеш като надежден човек означава да се издигнеш като държавник, защото само като се отнасяш сериозно и творчески към себе си, можеш да постигнеш успех за себе си и за другите. Ако от детството се докоснете до грижите на страната и те станат ваши собствени, тогава чувството за отговорност за нейната съдба винаги ще ръководи вашите действия в зряла възраст.

Местните власти предоставят широки възможности на гражданите да участват в политическия процес и дават възможност да играят активна политическа роля. Мисля, че за активните младежи това ще бъде първият опит да се включат в държавните дела и първите стъпки на управление, проява на тяхната активна жизнена позиция.

За една просперираща държава е необходимо гражданите да спазват законите. В едно голямо семейство всеки трябва да си върши работата: законодателната власт разработва и приема закони, изпълнителната власт ги прилага, а съдебната власт следи за тяхното нарушаване. Лошите закони са добри в добри ръце; и най-добрите закони в ръцете на лоши изпълнители са вредни. Отговорността е цената, която сме готови да платим за властта.

Вярвам, че бъдещето на страната ни зависи от нас; ние сме пълни със сила, енергия, просто трябва да развием вяра в себе си, да се подготвим да станем добри законодатели и изпълнители. Ще трябва да извървим труден път, но винаги ще има старши другари до нас. Те ще помогнат и ще насочат енергията ни в правилната посока. Но преди всичко трябва да спечелим уважението на хората, които да ни повярват и да поверят съдбата си в нашите ръце. Междувременно уча, усърдно изучавам право, социални науки, литература, история и култура на нашата държава. Занимавам се с научна дейност, стремя се да мисля мащабно, уча се да защитавам собствената си позиция, опитвам се да гарантирам, че нито една полезна задача в училище или село не се извършва без мое участие и, разбира се, се боря с недостатъците си .

Трябва да се докажем като активни, мислещи, инициативни хора, които не допускат компромиси, ако те са в разрез с интересите на хората. Тази готовност на младото поколение да дойде на власт, в желанието за непрекъснато обновление на обществото, е изворът на вярата... Не, не всичко се решава отгоре!

От всеки един от нас зависи как ще живеем утре. Не може да си безразличен към съдбата на народа и страната, защото безразличието е по-лошо от предателството! Моята вяра в малки светлини ме топли в душата ми и животът става по-ярък и по-радостен. Вярвам, че след две години ще прочета името си в бюлетината - в името на това село, моите съселяни, моята любима пролет и великата страна, която наричаме Русия. Все пак животът тепърва започва!

Активната младеж е просперираща държава! Искам да добавя: и щастливи хора

Изпълнител: Еременко Кристина Тарасовна

ученик от 10 клас

MBOU средно училище № 6, Югорск, Ханти-Мансийски автономен окръг-Югра

Ръководител: Ермакова Олга Олеговна, учител по история и социални науки

Моето семейство е моята котва

всичко губи смисъл.

Помня и обичам всички.

Савенкова О.Л.

Каква е моята роля в живота на държавата? Добър гражданин ли съм? Каква е моята гражданска позиция? С годините все по-често се замислям върху тези въпроси, защото от отговорите на тях зависи както моят живот, така и животът на обществото. Кой е гражданин? Гражданинът за мен е съвестен член на обществото, който обича родината си, бори се за нейното благо, не остава безразличен към нейните проблеми и работи, за да направи утрешния ден по-добър от предишния.

От момента на раждането си човек става гражданин. Държавата го поема под крилото си, осигурявайки му сигурност и увереност в бъдещето. От своя страна гражданинът не само се задължава да спазва основния закон на държавата (Конституцията), но и да бъде активен член на обществото, да работи и живее за просперитета на държавата.

Освен това съвременният гражданин се нуждае от активна гражданска позиция, тъй като изразяването на лично мнение за случващото се в страната и света е една от възможностите да се повлияе на решаването на всякакви проблеми.

Моята гражданска позиция е много проста. И всичко това се отразява в моето голямо и приятелско семейство, което, въпреки възходите и паденията, продължи да обича родината си и да работи за нейното благо.

Всяко семейство е част от света. И следователно много зависи от съдбата на отделното семейство. Например семейството на А. С. Пушкин и Н. Горчарова. Именно Натали стана опора и подкрепа на Александър Сергеевич и благодарение на нея се родиха безценни стихове, които и до днес са собственост на световната литература. Друг пример е Уолт Дисни, известният аниматор, дал на света Мики Маус. Кой би си помислил, но той дължи идеята за създаване на карикатура на своя чичо, който казал на младия тогава Уолт, че има явен артистичен талант, и му предоставил работилница под формата на гараж в къщата си . По този начин семейните отношения и взаимното разбирателство са неразривно свързани с културата на обществото като цяло. Един от великите е казал: „Важно е човек да познава корените си – тогава въздухът, който дишаме, ще бъде лечебен и вкусен. Отечеството не е само страната, в която живеем, това е земята на нашите бащи, която обичаме и пазим.”

Родина. Тя ни храни с хляб, пие от своите извори и ни изненадва с красотата си. Но тя не може да се защити. Ние сме длъжни да направим това за нея! Така се случи, че нашите дядовци и прадядовци са живели в военно време. Тежка и почтена съдба се падна на тяхната участ - да бранят Отечеството си, за да живеят по-добре техните деца, внуци и правнуци.

И двамата ми прадядовци са се били. И след смъртта те за мен са неизчерпаем извор на доблест и храброст, храброст и героизъм! Когато отидоха на фронта нямаха и 20 години! И кой от нашите младежи ще се осмели да предприеме такъв подвиг, в името на родината си, за да живеят децата им в мир? Моят отговор: единици. И не защото ги е страх, в никакъв случай. И защото не изпитват патриотизъм в сърцето си, не виждат красотата на родината ни, не намират причина да се борят за нея... Това не се дължи на чувствата на отделния човек, а на деградацията на ценностите на обществото като цяло. Ето защо една от точките на моята гражданска позиция е патриотизмът, пропит от духа на любовта към нивите, реките и безкрайните богатства на руската земя!

Пълноценният гражданин за мен е човек, който не само обича родината си, но и човек, който има семейство и знае корените си. Биографията на едно семейство съставлява биографията на цяла държава! Думи на О.С. Савинкова напълно отразява отношението ми към семейството и неговата роля в живота ми.

Моето семейство е моята котва

единственото нещо, което ме държи жив.

Без това, което беше и ще бъде в семейството ми,

всичко губи смисъл.

Помня и обичам всички.

Моето семейство е съвестна единица на обществото, всеки от членовете на който през целия си живот е изпълнявал дълг към Отечеството си. Моите баба и дядо са родени след войната и са имали трудната задача да възстановят разрушените градове. Те са доброволци на строителната площадка, за да възстановят своя роден и любим град Севастопол. След сватбата се преместихме в град Приморско-Ахтарск, където са родени баща ми и четирима от братята му.

Сърцето ми се изпълва с особена топлина, когато започна да говоря за майка ми. Тя и татко са ми опора и подкрепа. Майка ми е мила и любяща жена, която посвети целия си живот на отглеждането на мен и по-големия ми брат. Откакто се помня, тя винаги оставаше силна и изискваше същото от нас. Семейството е това, което ни помага да не бъдем сами в един самотен и безразличен свят. Затова всеки трябва да го има, защото всеки от нас заслужава да обича и да бъде обичан. Ето как съдбата на малко семейство се преплита с биографията на огромна страна.

Аз и хората, които ме заобикаляме, сме грижовни парчета от един неразривен пъзел, наречен живот. Но в живота често можете да срещнете хора, които живеят на принципа: „Къщата ми е на ръба, нищо не знам“. Това е принципът на безразличните хора, които нарушават моралните норми на обществото. Но мисля, че трябва активно да се намесвате в живота, да не чакате другите да направят нещо вместо вас, да участвате в конкретни неща. И го направете сега, не чакайте да пораснете, станете възрастни и ще имате повече възможности. Както казах френски философ- материалист К.А. Хелвеций: „Бъдете граждани, защото вашата родина е необходима за вашата безопасност, за вашите удоволствия, за вашето благополучие.“ И съм напълно съгласен с него.