valla stsenaariumikonkurss lahedad tunnid,

Võidu 70. aastapäevale pühendatud massiüritused

Suures Isamaasõjas

Selgitav märkus

Intellektuaalne mäng

"Kas sa tead isamaa ajalugu?"

1. Eesmärk– soodsate tingimuste loomine õpilaste intellektuaalsete ja loominguliste võimete arendamiseks, isamaa, kodumaa ajalooga kokkukuuluvustunde kasvatamiseks, ajaloosündmuste ja meie rahva vägitegude mälestuse säilitamiseks.

Ülesanded:

Aktiveerida õpilastes huvi ajaloosündmuste ja sünnimaa meeldejäävate tähtpäevade vastu;

Õpilaste ajalooalaste teadmiste laiendamine;

Tunnetusliku huvi arendamine koduloo, kodumaa ajaloo vallas.

2.Osalejate vanus - 1. astme õpilased.

Mängu mängitakse kahes etapis:

y etapp kirjavahetust ettevalmistav.

Kallis sõber! Meie riik tähistab igal aastal kuulsusrikkaid ajaloolisi kuupäevi. Leningradi blokaadi läbimurde 70. aastapäev - see märkimisväärne sündmus on saanud Leningradi kaitsjate ja elanike suurima vastupidavuse sümboliks. Stalingradi lahing- suur lahing Suure ajal Isamaasõda. Volga lahing on Teise maailmasõja ja koos edasise lahinguga üks olulisemaid sündmusi Kurski kühm. Need said pöördepunktiks vaenutegevuse käigus, mille järel Saksa väed lõpuks strateegilise initsiatiivi kaotasid. Ja paljud teised.

Soovitame lugeda nende teemade kohta lisakirjandust ja külastada raamatukogusid. Las vanemad räägivad teile meie riigi ajaloolistest hetkedest ja aitavad teil mõista Suure Isamaasõja 1941–1945 kulgu. Oma töö tulemust saab näidata intellektuaalsel mängul “Kas sa tead isamaa ajalugu?”

2- oh täiskohaga. Mängu ajal küsimusi lahendades demonstreerivad osalejad teadmisi sellel ajaloo teemal.

Intellektuaalne mäng

"Kas sa tead isamaa ajalugu"

Ürituse käik:

Juhtiv(muusika kõlab).

Tere pärastlõunast, kallid poisid.

Tere pärastlõunast, kallid õpetajad ja külalised.

Meil on hea meel tervitada teid kõiki intellektuaalsele mängule “Kas tunned isamaa ajalugu?”

Täna on siia kogunenud need, kellele meeldib palju lugeda, kes uurivad oma väikese kodumaa ja kogu riigi ajalugu tervikuna.

Meie mäng on pühendatud kuulsusrikastele ajaloolistele kuupäevadele, mida vene rahvas sel aastal tähistab.

Lähenemas suurepärane kohting kogu meie kodumaa jaoks.

70 aastat tagasi vallutasid Nõukogude sõdurid meie rahva jaoks maailma.

See kuupäev on igaveseks kantud riigi ajalukku. Võit Suures Isamaasõjas (1941–1945) oli kõrge hinnaga.

Sel aastal tähistas Sverdlovski oblast oma moodustamise 80. aastapäeva.

Seda kõike õppisite raamatuid lugedes, telefilme vaadates, saadetest. Õppisite palju sõjast, Suurest Võidust oma vanavanematelt, õpetajatelt ja vanematelt. Töö tulemuseks oli teie osalemine viktoriini kirjavahetuse etapis. Isamaa ajaloo parimad asjatundjad on täna oodatud vallamängule “Kas tunned isamaa ajalugu?”

Lubage mul tutvustada tänases mängus osalejaid.

Mängija tutvustus

Kallid noored ajalooeksperdid!

Lubage mul tutvustada teile meie mängu – viktoriini reegleid.

Toimub kolm vooru, kus esitatakse küsimusi.

30 sekundi jooksul peate leidma õige vastuse.

Õige vastuse andja saab tähe, mille ta liimib pidulikule ilutulestikule.

Meie mängu tulemuste põhjal on selgelt näha, kelle ilutulestik on kõige säravam ja pidulikum. Kolme vooru järel toimub finaal, millest võtavad osa Isamaa ajaloo targemad asjatundjad.

Niisiis, tähelepanu, mäng “Kas sa tunned oma isamaad” algab!

Esimene ringkäik. (Muusika kõlab).

1. voor

Neli aastat kestnud sureliku võitluse jooksul fašistlik sissetungija Riigi kaitsjad läbisid karmi sõjatee läbi ebaõnnestumiste ja taganemiste, alates esimestest piirilahingutest kuni Moskva müüride, Volga ja Kaukaasia kallasteni ning seejärel võimsa võiduka pealetungi raske tee.

Hero Cities on aunimetus, mis omistatakse 12 NSV Liidu linnale, mis on kuulsad nende poolest kangelaslik kaitse Suure Isamaasõja ajal 1941-1945.

LINNAD: (kangelased linna liumäel)

1. Leningrad (praegu Peterburi)
2. Odessa
3. Sevastopol
4. Volgograd (endine Stalingrad)
5. Murmansk
6. Brest.
Nüüd loen linnade kohta teavet, kuulake tähelepanelikult, mõelge, millisest linnast - kangelasest, kellest me räägime, ja tõstke slaidile number, mille kõrval see linn on kirjutatud.

Küsimused linnade – kangelaste kohta:

1. See linn hävitati selle lahingu käigus maani. Pärast fašistlike vägede lüüasaamist jäi linna mitu hoonet. Kogu linn ehitati pärast sõda uuesti üles. Kuid mälestuseks sellest kohutavast sõjast jäid 2 hoonet (veski varemed ja "Pavlovi maja"). Võitles ju leitnant Pavlovi salk mitu päeva tavalise elamu eest.

Vastus: 4 - VOLGOGRAD (endine STALINGRAD)

2. Natsi Wehrmacht omistas Arktika mereteedele suurt tähtsust. Põhja-Norra sadamate kaudu tarniti Saksamaale strateegilist toorainet ja tarniti Saksa mägiarmeed. Hitleri käsul tundus võit Arktikas lihtne. Siin polnud meie vägesid, kes olid spetsiaalselt mägisel maastikul võitlemiseks välja õpetatud. Noor põhjalaevastik oli alles jalule tõusmas. Kuid selle linna elanikud kaitsesid oma linna.

Õige vastus: 5 - MURMANSK.

3. Kangelaste linnad - aunimetus, mis omistati 12 NSV Liidu linnale, mis olid kuulsad oma kangelasliku kaitse poolest Suure Isamaasõja ajal aastatel 1941-1945. Lisaks pälvis üks linnadest kindluslinna tiitli.

Vastus: 6 - see on BRESTi linn.

4. See linnsai kangelaslinna tiitli selle kaitsjate poolt piiramisel üles näidatud julguse eest. Vaatamata suurele näljahädale, karmidele talvedele ja pidevatele mürskudele pidasid linnaelanikud vastu 900 päeva ega andnud alla.

Vastus: 1 – SEE ON LENINGRADI LINN.

2. slaid.

Aleksander Trifonovitš Tvardovski Uurali määratlus on hästi teada - "riigi tugiserv". Kuid selle toe tugevus ei ole Uurali mägedes, mitte metallurgia- ja masinaehitustehastes, vaid erilise tugevusega inimestes - Uuralites. Irbitski elanikud - kangelased - võitlesid erinevatel rinnetel, erinevates vägedes Nõukogude Liit.

Kallid eksperdid, nüüd loen väljavõtteid kangelaste eluloost, peate otsustama, kellest me räägime, ja tõstma vastava näitaja.

Küsimus slaidil nr 3 Irbitski rajooni Nõukogude Liidu kangelased

Rechkalov Grigori Andrejevitš

Azev Mihhail Efimovitš

Spitsyn Spiridon Matvejevitš

Elokhin Aggei Aleksandrovitš

Ožiganov Ivan Aleksejevitš

Demin Aleksander Fedorovitš.

1. Sündis Irbitski rajoonis Hudjakova külas vaeses talupojaperes. Ta on lõpetanud Sverdlovski lennuklubi ja sõjaväelendurite kooli. Ta osales Suures Isamaasõjas esimesest viimase päevani.Õige vastus on number 1 - Grigori Andrejevitš.

2.“….23. märtsi 1943 hommikul asusid natsid rünnakule. Bolšaja Balka piirkonnast liikus 40 tankist koosnev motoriseeritud jalaväerügement. Lahing kestis terve päeva. Vaenlase rünnak löödi tagasi. Meie kaasmaalane, kangelane, hukkus selles lahingus.

Õige vastus on number 6 - Demin Aleksander Fedorovitš.

3. Sündis vaese talupoja perre. 1935. aastal tuli ta elama Bulanova külla,Irbitski rajoon Töötas kolhoosis sepana. Kolm korda haavatud. Nõukogude Liidu kangelase tiitel anti 23. oktoobril 1943 Dnepri ületamisel tehtud saavutuse eest. Pärast demobiliseerimist Nõukogude armeest naasis ta Bulanova külla. Töötas sovhoosis« Irbitski».

Õige vastus on number 5 - Ožiganov Ivan Aleksejevitš

4. Sündis Znamenskoje külasIrbitski rajoonis vaese talupoja peres. Ta osales Suures Isamaasõjas alates juulist 1941. Ta oli 69. hävituslennurügemendi eskadrilliülem ja ülema asetäitja. Nõukogude Liidu kangelase tiitel anti välja 10. veebruaril 1942. aastal. Hukkus 23. juunil 1942 õhulahingus Harkovi kohal.Õige vastus on number 4 - Elokhin Aggei Aleksandrovitš.

Nüüd lõõgastume veidi ja kuulame sõjaaegsete laulude muusikat.

Laulu slaidil :

1. Püha sõda.

2. Katjuša

3. Kaevikus

4. Sinine taskurätik

5.Tumedanahaline naine

6.Pime öö

Need on laulud sõja-aastatest, mis läbisid Suure Isamaasõja tule ja elavad tänapäevalgi. Kuulates lugu sõjalauludest, saame teada, millega inimesed ühel või teisel eluajal täpselt tegelesid. Sellest, mida nad tundsid ja kogesid, mille üle nad olid õnnelikud ja kurvad, mis puudutas ja tegi murelikuks. Laululugu on osa meie kodumaa ajaloost, pika teekonna etapid.

Muusika mängib teie eest ja peate määrama karistuse.

Ja lugude nimed on teie jaoks ekraanil. Valmistume, kuulake:

Kõlab 1. laul (KAEVAS) Õige vastus nr 3.

Sõja-aastate üks lüürilisemaid laulelaul "Kaevas" , “sündis” täiesti juhuslikult. Laulu tekstiks oli poeedi ja ajakirjaniku Aleksei Surkovi 1941. aasta novembris kirjutatud luuletus, mille ta pühendas oma abikaasale Sofia Antonovnale ja kirjutas kirja. 1942. aasta veebruaris inspireerisid Surkovi soojad ja sügavalt isikupärased jooned heliloojat Konstantin Listovit sedavõrd, et ta kirjutas neile muusikat. Temast sai selle laulu esimene esitaja.

2. laul (Püha sõda) Õige vastus nr 1.
Esimene Suure Isamaasõja ajal kirjutatud laul oli"Püha sõda" . Sellest isamaalisest kompositsioonist sai tõeline nõukogude rahva hümn.

3. laul (Pime öö) Õige vastus nr 6.

Rahvasuus armastatud laulu loomise ajalugu"Pime öö" väga huvitav. 1943. aastal kuulsa filmi “Kaks sõdurit” kallal töötades ei suutnud režissöör Leonid Lukov filmida episoodi sõdurist, kes kirjutas kirja. Paljudest ebaõnnestunud katsetest pettunud režissöör tuli ootamatult mõttele, et stseeni kaunistuseks võiks olla laul, mis annab edasi võitleja tundeid perekonnale kirja kirjutamise ajal.

4. "Darkie" Õige vastus nr 5.

1940. aastal lõid poeet Jakov Švedov ja helilooja Anatoli Novikov laulusüidi Moldaavia partisanidest. Kokku oli süidis seitse laulu, nende hulgas, nagu arvata võis, ja"Tõmmu" kirjutatud moldaavia folkloori põhjal.

Head noored isamaa ajaloo asjatundjad!

Nüüd kuulutan 1.vooru lõppenuks, palun kleepida teenitud tähed ilutulestikule. Noh, kutsume teid kõiki teise vooru.

TEINE RING.

Targad inimesed, teie jaoks on uus ristsõnaülesanne.

Iga ristsõna õige sõna eest saavad osalejad ühe punkti. Teil on võimalus teenida kuni 8 punkti, mille teisendame tärnideks.

Horisontaalselt:

3. Linn, mis pidas vastu mitmepäevasele fašistlikule piiramisele.

4. Lendur, kes sooritas 1941. aasta augustis Moskva kohal ööoina.

5. Elutee mööda Laadoga järve Leningradi.

7. Riigi territoorium, mis asub väljaspool sõjaliste operatsioonide piire.

8. Selle jõe kaldal Nõukogude väed piiras sisse Pauluse Saksa armee.
Vertikaalselt:

1. Linn, mis on kuulus kindluse kaitsmise poolest.

2. Metsadesse peitu pugevad inimeste kättemaksjad.

6. Valitsuse maja Saksamaal.

Mängib muusika ja osalejad lahendavad ristsõna.

Aeg on läbi.

Poisid esitavad žüriile ristsõnu. Žürii kontrollib.

Kallid eksperdid, kutsume teid meie mängu kolmandasse vooru.

Mängu kolmas voor .

Sel aastal tähistas meie Sverdlovski piirkond oma moodustamise 80. aastapäeva.

3. küsimuste plokk on pühendatud sellele kuupäevale.

1. Mida see sümboliseerib? valge värv Sverdlovski oblasti lipp?

1) puhtus ja tarkus

2) püsivus, pühendumus ja rahu

3) jõukus ja stabiilsus

4) elu uuendamine

2) Mida sümboliseerib Sverdlovski oblasti lipu sinine värv?

1) püsivus, pühendumus ja rahu

2) heaolu ja stabiilsus

3) puhtus ja tarkus

3) Millist looma on kujutatud Sverdlovski oblasti vapi keskel?

1) karu

2) tuhkur

3) soobel

4) jääkaru

4. Kes on praegune Sverdlovski oblasti kuberner?

1) Eduard Rossel

2) Jevgeni Kuyvašev

3) Jevgeni Roizman

4) Aleksander Mišarin

5.) Mida näitavad Sverdlovski oblasti lipu kitsad valged ja rohelised triibud?

1) Kesk-Uuralitesse

2) Põhja-Uuralitesse

3) Jekaterinburgi ajaloolise vapi värvidel

4) maa-aluste metallide ja kalliskivide jaoks

Räägib žürii (teise vooru tulemused tehakse teatavaks, jagatakse tähed ja need määratakse kaheks vooruks).

Ja nüüd, kallid eksperdid, loendame koos teie täheilutulestiku.

(mängu üldtulemus on kokku võetud)

Seega kvalifitseeruvad kolme vooru tulemuste põhjal mängu finaali:

№ ………………………………………………………………

№…………………………………………………………………

№……………………………………………………………….

№………………………………………………………………

Õnnitleme finaliste tugeva aplausiga.

Ja nüüd viimane otsustav voor finalistidele.

SVERDLOVSK PIIRKOND.

Peate tegema uued sõnad tähtedest, mis sisalduvad sõnades Sverdlovski oblast. (nad kirjutavad)

Poisid, te lugege kordamööda ette sõnu, mille te välja mõtlesite, peamine tingimus on mitte korrata ennast.

(sõnad on öeldud)

Žürii sõna.

(lisaküsimus)

Mis on Sverdlovski oblasti moodustamise kuupäev.

Niisiis, meie mängu absoluutne võitja on ……………………

Teda autasustatakse KAARDI ja auhinnaga.

Aplaus.

Siin meie mäng lõpeb. Tänan teid kõiki väga.

pühendatud ajaloole

Suur Isamaasõda.

Ermoshina Ljudmila Valerievna,

Teema (fookus): lugu

Laste vanus: 8-9 klassid

Asukoht: klassiruumi või koosolekusaali

Eesmärgid:

— hariv: kordama, kokku võtma, süstematiseerima õpitud materjali, pöörama tähelepanu indiviidi rollile ajaloos;

— arendada: kinnistada selle perioodi õppimise käigus omandatud põhioskusi, kompleksanalüüsi, ajaloolist mõtlemist;

- hariv: jätkake austuse ja huvi kasvatamist oma riigi ajaloo vastu, inimeste vastu, kes selle ajaloo lõid.

Varustus: esitlus, ajalooline kaart, ajaloolised dokumendid, memuaarid.

Plaan

intellektuaalse mängu läbiviimine, mis on pühendatud 65 - Võidu aastapäev.

1. sissejuhatusõpetajad.

2. Joonista.

3. Võistkondade tervitused (Nimi, embleem, moto).

4. 1. etapp. Välkturniir.

5. 2. etapp. Teise maailmasõja ajaloo ekspertide konkurss.

6. Etapp 3. Kaptenite võistlus.

7. 4. etapp. “Krüpteerimise” võistlus.

8. 5. etapp. Konstruktorite konkurss.

9. Etapp 6. Konkurss “Dešifreerijad”.

10. 7. etapp. Võistlus " Kodutöö" (Õpilased, kes loovad Suure Isamaasõja VÕIDU monumendi maketi).

11. Fännide võistlus (toimub Kaptenite võistluse ajal).

12. Intellektuaalse mängu tulemuste kokkuvõte.

13. Võitjate võistkondade autasustamine.

Sissejuhatus.

Valentin Sidorov.

(Luuletus on kirjutatud võidu 30. aastapäevaks)

Ja sind ja mind võidab vaikus,

Mida võimsamalt ja selgemalt kuuleme

Selle müra, mis tõstab maad üles.

Ja mida rahulikumad on vaiksed päikeseloojangud,

Seda selgemalt näeme päikeseloojangupimeduses

Sõjatulest söestunud majakesed.

Teades kogu nende aastate kibedust täies mahus

Mitte kuuldust, mitte väljast,

Mida lähedasemad on meie mälestused meile.

Ja tipud paljastuvad selgemalt,

Seda selgem on, mida me teinud oleme...

I etapp. Välkturniir

Meeskonnad vastavad kordamööda teemakohastele küsimustele. 30 sekundit vastuse ettevalmistamiseks

Meeskonna ülesanne 1.

Omal ajal õpiti koolis sellist laulu: “Kuri sügis tiirles põllul, / Hilised lehed lendasid / Olid vaid... / Ja Moskva oli selja taga. Milline number puudub?(28)

Ljubov Timofejevnal oli kaks samavanust last. Kohe pärast sõja algust läksid nad vabatahtlikult sõdima. Tütar sattus aga natside küüsi ja poodi Petrštševo külas üles ning tankijuhist poeg sai lahingus surma. Mõlemad pälvisid Nõukogude Liidu kangelase medali. Mis on Zoya ja Shura perekonnanimed?VASTUS. Kosmodemyanskie.

Relvajõudude muuseumis on väga lihtne eksponaat: Volgogradi linnas asuva Malakhovi Kurgani muld valatakse väikesesse kasti. Miks on kohe selge, et see on maa lahinguväljalt? VASTUS.See on lihtsalt täis karbikilde.

Konkurss Suure Isamaasõja ajaloo ekspertidele

Meeskonnaülesanne 2.

Berliinis Treptower Parkis püstitati Nõukogude sõduri mälestussammas. Ühes käes on tal langetatud mõõk ja teises käes... Lõpetage monumendi kirjeldus.(Tüdruk) Kommentaarid. "Ja Berliinis mälestusväärsel kuupäeval / Nõukogude sõduri monument / päästetud tüdrukuga süles püstitati sajanditeks seisma."

Kõik teavad, et sõjaväeparaad on põnev sündmus.
Kuid üks paraad Punasel väljakul oli eriline: väed toetasid
kõndis väljakul ringi ja asus samal päeval fašistidega lahingusse.
Nimetage selle paraadi kuupäev.VASTUS. 7 november 1941

Vabatsoon – partisanide piirkond – on tekkinud sügaval vaenlase liinide taha. Sakslased käisid läbi nende külade, mida nad ei saanud ära võtta ja hävitasid. Kuid lahingud Moskva lähedal tõmbasid oma jõud sinna ja umbes 600 küla ja linna hakkas partisanide kaitse all elama sissetungijateta. Nad avasid kooli, haigla ja isegi kino. Kuid nad ei saanud ajalehte välja anda, sest polnud millelegi trükkida. Tänu sissiraadiole ja mõnele koolimööblile saadi aga uudistest õigel ajal teada. Milline mööbel aitas uudist kaaskülalistele tutvustada?VASTUS. Tahvel.

Kommentaarid. Kooli tahvlile kirjutati kriidiga uudiseid rinnetelt.

Konkurss Suure Isamaasõja ajaloo ekspertidele

Meeskonnaülesanne 3.

1. Sellest ajutisest teest, mis ei olnud maa peal, sai tõeliselt tuhandete inimeste elutee
Leningradlased. Kuhu see siis ikkagi pandi?VASTUS.

Laadoga järve jääl.

2. Eesliinipoeedi Eduard Asadovi luuletused:

Meile oli seda igasugust: nii kibedat kui ka rasket.
Teadsime: konarustel libisemine on võimalik,
Sa võid hukkuda rabas, võid külmuda,
Kukkuda nagu kuul, võite meeleheitele sattuda,
Võimalik on teha mõlematmuudKas -
Ja lihtsalt... te ei saa seda ära anda.

Viimases reas on puudu üks sõna – linna nimi. Milline?

VASTUS. Leningrad.

3. Akadeemik ajaloolane Jevgeni Viktorovich Tarle võiks tsiteerida mitmeid
erinevate ajastute ja rahvaste ajaloolised dokumendid. Võib-olla sellepärast ta soovitas
mingi rituaal. Ta oli nii tõhus, et hoolimata sellest, et Tarle teenis 1930. aastal
vanglas ja veetis mitu aastat paguluses, sai tema ettepanekust kulminatsioon
kuulus triumfisündmus meie riigis. Mida ta välja pakkus?

VASTUS. 1945. aasta võidumarsi ajal fašistlike bännerite hunnikus maapinnale loopimine.

3. etapp. Kaptenite võistlus.

Kaptenid täidavad ülesande 3 minuti jooksul.

Harjutus.

Sisestage tabelisse võimalikult palju Suure Isamaasõja Nõukogude komandöride nimesid. Pärast ülesande täitmist peab iga kapten kordamööda nimetama oma nimekirjas olevate väejuhtide nimed (ükshaaval), kordamata teise kapteni poolt juba antud nimesid. Võidab see, kes nimetas komandöri perekonnanime.

№ p/p

Võitja saab 3 punkti

Ülesande täitmine fännid võistkonnad KAPTENITE võistluse ajal.

Harjutus.

Sisestage tabelisse võimalikult palju Suure Isamaasõja kangelaste linnade nimesid. Pärast ülesannete täitmist peab iga fänn kordamööda nimetama oma nimekirjast kangelase linna nime (ükshaaval), ilma juba nimetatuid kordamata.

№ p/p

4. etapp. “Krüpteerimise” võistlus. Harjutus.Lahutage sõnad ja andke neile määratlused

5. etapp. Konstruktorite võistlus

Esimene rühmaülesanne.

Vastus: (tank T-34)

Teine rühmaülesanne.

Pane pakutud mõistatustest (elementidest) kokku pilt. Nimetage pilt ja kirjeldage seda lühidalt.

Vastus: (Jakk -34)

Lava. 6. Konkurss "Dešifreerijad".

Meeskonnaülesanne nr 1.

Pidage meeles, tulevased põlvkonnad,

Kangelaste, isade, emade võidud.

Pidage meeles oma tegusid ja saavutusi

teie tulevaste laste nimi.

Meeskonnaülesanne nr 2

Kuulake, uued põlvkonnad,

Kuidas teie süda lööb.

See on südamelöökide kaja

Sõdurid, kes rindelt tagasi ei tulnud.

Meeskonnaülesanne nr 3

Tea, tulevased põlvkonnad,

Igal sajandil, igal aastal

See saavutus ei ole unustuse hõlma jäetud.

Feat elab alati läheduses.

Ülesanne nr 1,2,3

Pakutud tekst on vaja dešifreerida ja ilmekalt lugeda.

7. etapp. “Kodutöö” võistlus.

(Õpilased, kes loovad Suure Isamaasõja VÕIDU monumendi maketi).

8. etapp. Kokkuvõtete tegemine.

Võitja auhinnatseremoonia.

KIRJANDUS JA LINGID

1. Anashina N.Yu.Ajaloopäev koolis Intellektuaalsed mängud ja meelelahutus. Kodumaa ajalugu, Maailma ajalugu, õiguse ajalugu. M., 2008.

2. Timokhin E. Kõik relvadest. M., 2000.

3. Turtšaninov V.I. Suure Isamaasõja otsustavad võidud. Peterburi, 2005.

4. Tšuikov V.I., Rjabkov V.S. Suur Isamaasõda. M., 1994.

5. Štšerbakov V.I. Ranniku tiibadel. Peterburi, 1996.

Klassiväline tegevus 8. klassi õpetaja Vinokurova E.V.

Teema: Isamaa patrioodid (1812. aasta Isamaasõja inimesed ja sündmused)

Sihtmärk: eelnevalt uuritud materjali kordamine ja üldistamine

Ülesanded:

Hariduslik:

1. Korrake ja kinnitage mängu vorm teadmised teemal “1812. aasta Isamaasõda”

Hariduslik:

1. Arendada õpilastes kognitiivset ajaloohuvi, loogilist ja analüütilist mõtlemist;

2. Jätkata tööd ajalooliste mõistete ja terminite kujundamisel;

3. Arendada oskust hinnata ajaloosündmusi ja ajaloolisi isikuid;

Hariduslik:

1. Aidata kaasa õpilaste suhtlemisoskuste kujunemisele ja meeskonna loomisele.

Tunni tüüp: kordamise ja teadmiste süstematiseerimise tund

Tunni varustus:

1. Kaardid ülesannetega;

2. Hindevormid;

3. Multimeedia esitlus;

4. Skeemid - etappide nimetused.

Mänguplaan ja etapid:

I. Käskude esitamine

II. Mängu edenemine

1. "Testid, testid, testid..."

2. „Leidke ajaloolisest tekstist vigu”

3. “1812. aasta Isamaasõja geograafia”

4. “1812. aasta Isamaasõja lehekülgi”

5. Kaptenite võistlus

III. Meeskondade kokkuvõtete tegemine ja autasustamine

Mängu tingimused:

Mängus osaleb 2 meeskonda. Õige vastuse maksimumpunktide arv tehakse teatavaks enne igat võistlust.

MÄNGU ​​EDU

Õpetaja tutvustus. Käsuvaade

Tere kutid! Täna on meil intellektuaalne mäng ajaloost. Saate näidata oma teadmisi teemal “Isamaa patrioodid” 1812. aasta Isamaasõja inimesed ja sündmused. Mängu käigus selgitame välja võitja meeskonna. Igal meeskonnal on fännid – need on abilised. Kui meeskond ei reageeri, saavad fännid aidata.

Mängu lõpus saavad hindeid mitte ainult osalejad, vaid ka fännid.

Enne kui olete mängu etapid. Kõik etapid tuleb läbida

I etapp "Testid, testid, testid..."

Ülesanded meeskondadele: 7 minuti jooksul vastab meeskond talle pakutud testiülesannetele. Iga õige vastuse eest antakse 1 punkt.

Ülesanne meeskonnale nr 1

1. Napoleoni vägede Venemaa territooriumile tungimise kuupäev:

2. Millise lahingu kutsus vaenlane Moskvaks?

A) Kulikovskaja B) Poltava

C) Borodinskaja D) Nevskaja

3. Napoleoni põhiidee oli:

A) hõivata Moskva, Peterburi, Kiiev

B) Lüüa ükshaaval Vene armeed

IN) Lüüa piiri lähedal Vene armee

D) Ärge osalege lahingus

4. Keda asendas vürst M.I.Vene armee ülemjuhataja august 1812?

A) Ermolova B) Tormasova

C) Bagration D) Barclay de Tolly

5. Sõjavägede abistamiseks vabatahtlikult loodud sõjalist formatsiooni nimetatakse:

A) Söödaotsijad B) Partisanid

B) poolregulaarne armee D) Miilits

6. Mida "Napoleon ootas asjata" filmist "Põlvitav Moskva":

A) Lukk B) Võtmed

C) Shekold D) Lukud

7. Milline loodusnähtus takistas Napoleonil Kremli õhku laskmast?

A) Vihm B) Maavärin

C) Lumesadu D) Üleujutus

8. 1812. aasta sõjast rääkivates filmides on Kutuzovit sageli kujutatud silmaklapiga. Aga kui vaadata marssali kaasaegsete maalitud portreesid, siis seda sidet me seal ei näe. Miks?

A) Kunstnikud uskusid, et side moonutab nägu

B) Teine silm ei olnud pime

B) Kutuzovi haav oli vaenlaste eest peidetud

D) Kutuzovil oli kunstsilm

Ülesanne meeskonnale nr 2

1. Ühe valitsusteenistuse nimi esines esmakordselt rahvamiilitsa nimena sõjas Napoleoniga. Mis teenus see on?

A) Päästjad B) Politsei

C) Metsanikud D) Tuletõrjujad

2. Kaheteistkümne keele armeed nimetati armeeks:

A) Kutuzov B) Bagration

C) Napoleon D) Aleksander I

3. Millise fraasi ütles Napoleon pärast lüüasaamist Venemaal?

A) “Suurepärasest naeruväärseni üks samm”

B) "Rubicon on ületatud, täring on visatud"

B) "Anna mulle toetuspunkt ja ma pööran kogu maailma tagurpidi"

D) "Sa ei saa Venemaast aru oma mõistusega, te ei saa seda mõõta ühise mõõdupuuga"

4. Isamaasõjas osales 30 rügementi baškiiri sõdureid. Kuidas nimetasid prantslased baškiiri sõdalast, kui ta oli relvastatud vibu ja noolega?

A) Samurai B) Ambur

B) Cupido D) Jumala Sõnumitooja

5 . Isamaasõda lõppes:

6. Sõja ajal juhtis talupoegade partisanide salga:

A) Davõdov B) Seslavin

B) Platov D) Kurin

7. Napoleon tegi esimest korda Aleksander I-le ettepaneku rahu sõlmida:

A) Pärast Smolenskiga liitumist B)Pärast Moskvasse sisenemist

C) Pärast Borodino lahingut D) Pärast Malojaroslavetsi lahingut

“...Taganesime pikka aega vaikides

Oli kahju, me ootasime kaklust,

Vanad inimesed nurisesid..."

A) M. Yu Lermontov B) A.S

C) L. N. Tolstoi D) D. Davõdov

II etapp "Leidke ajaloolisest tekstist vigu."

Ülesanne võistkondadele: 10 minuti jooksul leiab meeskond ajaloolisest tekstist vead ja parandab need. Iga leitud vea eest antakse 1 punkt.

Test

1. juunil 1812 ületas Napoleoni "suurarmee" (640 tuhat inimest). Dnepri (Neman), tungis Venemaale. Vene sõjaväes oli 590 tuhat inimest, kuid osutus võimalikuks välja panna vaid veidi üle 200 tuhande. Vene väed jagunesid kolmeks eraldi armeeks: üks oli M. B. Barclay de Tolly juhtimisel, teine ​​- P. I. M.I.Kutuzova (A.P. Tormasova). Prantsuse armee edenes väga kiiresti ja Vene armee oli sunnitud taanduma, et hajutatud jõud ühendada. Vaenlase arvuline ülekaal tõstatas küsimuse vägede mahlakust täiendamisest. Sõjaväe värbamise põhimõte andis aga aeglaseid tulemusi. Ja Aleksander I otsustas astuda ebatavalise sammu. 6. juulil andis ta välja manifesti sissejuhatuse kohta universaalse ajateenistuse riigis(koos üleskutsega luua rahvamiilits). Vene armee suutis ühineda ainult all Kaluga (Smolensk) juuli lõpus. Üldjuhtimise võttis üle M.B Barclayde Tolly, kes oli sel ajal sõjaministri ametikohal. Hea strateeg ja julge sõdalane oli vaikne ja vaoshoitud. Armeele ta ei meeldinud. Tema erimeelsused said alguse kindralitega, eelkõige Bagrationiga. Neid vaidlusi peetakse peamiseks põhjuseks, miks Kalugat ei suudetud säilitada. Selles olukorras otsustas Aleksander I määrata ülemjuhatajaks M. I. Kutuzovi, kes saabus armee peakorterisse 17. september (17. august). Ja kohe algasid ettevalmistused üldiseks lahinguks.

III etapp “1812. aasta Isamaasõja leheküljed”

Ülesanne võistkondadele:Määrake ekraanil kuvatavate slaidide põhjal sündmus või Isamaasõja kangelase nimi. Võistkond saab osaluslehe ja võimaluse teenida iga õige vastuse eest 1 punkt.

Osalemisleht

Esitleti slaide

1. M. B. Barclay de Tolly
2. Borodino lahingu skeem
3. Vasilisa Kozhina
4. M.I.Kutuzov
5. P. I. Bagration
6. Prantslased ületasid jõe. Berezina
7. Napoleon
8. D. Davõdov
9. Tulekahju Moskvas
10. Sõjanõukogu Filis

IV etapp “1812. aasta Isamaasõja geograafia”

Ülesanne võistkondadele:Kasutades väljavõtteid dokumentidest, tuvastage sõja geograafilised objektid või sündmused. Iga õige vastus on väärt 2 punkti.

Dokumentatsioon:

Ülesanne meeskonnale nr 1

1. "Välismaalased pidasid seda venelaste linna kogu riigi põhialuseks ja kõik Prantsuse armee pilgud olid sellele lootusega pööratud ja nüüd oli see linn lihtsalt tohutu tulekahju, kaetud surnukehadega ja haavatud."

Prantsuse ohvitser Jomini

(Smolensk)

2. „Minu lahingutest on kõige kohutavam see, mille pidasin Moskva lähedal. Prantslased näitasid end võidu väärilisena ja venelased võitsid õiguse olla võitmatud.

Napoleon

(Borodino lahing)

3. „Kaks päeva pärast meie saabumist algas tulekahju. Alguses ei tundunud see ohtlik ja arvasime, et see tekkis sõdurite lõkkest, süüdati liiga lähedal majadele, mis olid peaaegu täielikult puidust.

Napoleon

(Moskva)

Ülesanne meeskonnale nr 2

1. “Uudiste järgi, et Moskva müüride all kavatseti vaenlasele lahing anda, valmistusid ülejäänud elanikud selleks. Aga esmaspäeval, see on. 2. septembril lahkus Moskvast linnapolitsei koos ametnike ja tuletõrjetorudega. Nad kandsid palju relvi läbi linna ja see läks Vene armee suurel hulgal ja kiirel marsil, suundumas Tverskajast Rogožskaja eelposti.

Pealtnägija A. A. Karfachevsky

(Tarutino märts – manööver)

2. “Linn võeti mitu korda, vallutati tagasi ja võeti uuesti ning alles kella kaheksaks õhtul jäi see asekuningale. Ta võitis suure lahingu, kuid kaotas peaaegu kõik oma varud ja hukkus kuni seitse tuhat.

Prantsuse ohvitser Dedem

(Malojaroslavets)

3. “Oleme läbinud kõige vastikuma ja viljatuima tee; teele kukkunud hobused söödi kohe ära"

Prantsuse ohvitser Bonnet

(Prantsuse armee taandumine)

V etapp "Kaptenite võistlus"

Küsimustele palutakse vastata iga meeskonna kapten. Iga õige vastuse eest - 1 punkt.

1. Venemaa suursaadik Inglismaal krahv S. R. Vorontsov kirjutab juuni alguses 1812: "Kui Napoleon meid jälitab, on ta surnud... meie ustav liitlane hävitab ta." Millisest Venemaa liitlasest me räägime?(Talv)

2 . 19. sajandil olid topeltperekonnanimed kõrgseltskonnas üsna levinud. M.I. Kutuzovil oli ka kahekordne perekonnanimi. Milline?(Kutuzov – Goleništšev)

3. Kes vene komandöridest kirjutas sõnad: “Ükski ülem üheski armee pole kunagi olnud nii äärmiselt ebameeldivas olukorras kui mina. Mõlemal kahel ühendatud armeel oli oma spetsiaalne ülemjuhataja, kellele omistati sellisele ametikohale üsnagi vastavad volitused. Tõsi, sõjaministrina oli mul õigus korraldusi anda, kuid ma ei kasutanud seda õigust.(Barclay de Tolly)

4. Meie kodumaa pealinn on kuulus oma suure arvu kirikute poolest. Üks neist on otseselt seotud 1812. aasta Isamaasõja ajaloo ja selles sõjas saavutatud võiduga. Mis tempel see on? Räägi meile selle loomise ajaloost ja edasisest saatusest. (Päästja Kristuse katedraal)

5. Jätkake Napoleoni sõnu:

"Kui ma võtan Kiievi,
Ma haaran Venemaalt jalgadest.
Kui ma võtan Peterburi enda valdusesse,
Ma võtan tal peast kinni.
Olles okupeerinud Moskva, -____________ (ma löön teda südamesse).

Kokkuvõtteks:

Punktide koguarvu arvutamine, võitjameeskonna väljaselgitamine.

Tähelepanu! Saidi rosuchebnik.ru administratsioon ei vastuta sisu eest metoodilised arengud, samuti föderaalse osariigi haridusstandardi väljatöötamise järgimise eest.

See klassiväline tegevus on intellektuaalne ja hariv mäng, mis vastab telemängu "Ajaloo ratas" reeglitele. Poisid lähevad rännakule läbi meie ajaloo lehekülgi, meenutades inimeste kangelastegusid. Arhiivitöötaja saadab neid teel.

Sihtmärk: isamaa tunde, armastuse ja austuse kasvatamine isamaa kaitsjate vastu.

Ülesanded:

• kasvatada austust vanema põlvkonna inimeste vastu, armastust oma kodumaa vastu;
• sisendada huvi Venemaa kangelasliku mineviku vastu;
• laiendada õpilaste silmaringi meie kodumaa ajaloo osas;
• arendada meeskonnas ühtekuuluvustunnet.

Laste tegevuste korraldamise vormid: See klassiväline tegevus on intellektuaalne ja hariv mäng, millega kaasneb Power Pointis esitlusslaidide esitlus. Mängureeglid vastavad telemängu “Ajaloo ratas” reeglitele. Mäng on mõeldud 7.-8. klassi õpilastele.

Ürituse edenemine

(mahe muusika kõlab)

Lugeja:

Sellist asja nagu vaba Venemaa pole maailmas olemas.
Meie lilled on säravamad ja tugevamad inimesed,
Meie rahvas on surematu, suur ja vaba,
Meie venelane, meie igavene, meie uhke rahvas!
Ta talus Batu hordide sissetungi,
Murdnud kõik köidikud,
Ta lõi Venemaa, ta kasvatas Venemaad
Tähtedeni, kõige kõrgemale, sajandite harjadele!

Juhtiv: Tere pärastlõunast, kallid külalised! Meil on hea meel tervitada teid ajaloolises mängus “Ajaloo ratas”.

Paljude sajandite jooksul on vene inimesed pidanud rohkem kui korra kaitsma oma kodumaa vabadust ja iseseisvust. Aastad lähevad, põlvkonnad vahetuvad. Kuid rahva saavutus on määratud jääma ajalukku igaveseks. Sõjaajalugu meie riik on täis kangelaslikkust, romantikat, tõelist patriotismi, julgust. Alates iidsetest aegadest on sõdalane - Venemaa kaitsja, olgu käes vibu, mõõk või relv, nautinud inimeste seas suurt austust ja armastust.

Sulle tundub meie kodumaa minevik kauge ajaloona. Ja las meie mäng “Ajaloo ratas” viib teid tagasi nendesse kaugetesse aastatesse ja aitab teil meeles pidada meie inimeste hiilgavaid võite ja kangelastegusid.

Rännakule läheb 3 võistkonda: punastes, kollastes, rohelistes vankrites. Iga õige vastuse eest saab meeskond 100 versta. Arhivaar aitab meid meie teekonnal.

Nii et lähme!

1. harjutus

Juhtiv: Ja meie teekond algab Vene armee esindajate kuulsusrikaste lehtedega - ajaloolised isikud, meie kodumaa iseseisvuse eest võitlejad. Aleksander Nevski, Dmitri Donskoi, Aleksandr Suvorov, Mihhail Kutuzov vaatavad meid ajaloo tipust. Deniss Davõdov ja paljud teised, kes tükkhaaval kogusid meie Isamaad ja näitasid inimeste õnne nimel üles enneolematut kangelaslikkust, julgust, uljust, vaprust.

Küsimus 1. Siin on 3 portreed silmapaistvatest komandöridest: M. Kutuzov, A. Nevski, A. Suvorov. Tuvastage need kirjelduse järgi.

1. Vene vürst, silmapaistev komandör ja riigimees. Võitis suure lahingu rootslastega, kui oli vaid 20-aastane. See võit tõi talle ajaloolise kuulsuse. Kirik kuulutas ta pühakuks.
2. Silmapaistev Vene komandör hindas sõduris inimest. Armastas ja austas teda, hoolitses tema eest. Nad olid valmis talle järgnema tulle ja vette. See mees läbis kõik sõjaväeredeli astmed sõdurist generalissimoni. Tal oli palju auastmeid, tiitleid, auhindu, nii vene kui ka välismaa.
3. Selle mehe saatus ei olnud täiesti tavaline. Ta oli Suvorovi õpilane ja sai oma esimese tuleristimise Izmaili kindluse vallutamise ajal. Ta veetis peaaegu 40 aastat lahingutes ja kampaaniates. Ta sai kolm korda haavata, neist kaks raskelt. Ta kohtus 1812. aasta Isamaasõjaga ülemjuhatajana, pärast Borodinit sai ta feldmarssali auastme ja pärast prantslaste väljasaatmist Tema rahuliku kõrguse Smolenski vürsti tiitli.

Arhivaar: A. Nevski, A. Suvorov, M. Kutuzov

2. ülesanne

Juhtiv: Kogu oma elu õpetasid need mehed sõduritele sõjalist tarkust. Paljud nende sõnad olid sõdurite jaoks reegliks ja muutusid seejärel lööklauseteks. Mõned neist aitavad sisendada kodaniku- ja isamaalisi tundeid.

2. küsimus. Siin on kuulsate komandöride avaldused: M. Kutuzov. A. Suvorov, A. Nevski. Tehke kindlaks, kellele kuuluvad järgmised väited ja ütlused.

"Seda on raske õppida, kuid sellega on lihtne võidelda."

"Kes mõõgaga meie juurde tuleb, see mõõga läbi sureb."

"Venemaa pole Moskva kaotusega kadunud..."

Arhivaar: A. Suvorov, A. Nevski, M. Kutuzov

3. ülesanne

Juhtiv: Kelle kohta on palju vanasõnu, ütlusi ja aforisme? Tema, Vene sõduri kohta öeldakse austuse ja armastusega: “Kogenud! Olen igal pool käinud, kõike näinud. Võib teile palju öelda." Isamaa kaitsja on kõigega harjunud. "Ta ajab habet täpiga, soojendab end suitsuga ja vahel saab kirvega putru keeta - lakud sõrmi."

(dramatiseering muinasjutust “Puder kirvelt”)

3. küsimus. Siin on mõned vanasõnad, mida peate täitma.

Sõdur magab ja... (teenindus on pooleli)

Kapsasupp ja -puder –…. (meie toit)

Suits... (tuld pole ilma tuleta)

Kuul on loll... (hästi tehtud bajonett)

Hävita ennast ja... (aita oma seltsimeest)

Juhtiv: Armastus kodumaa vastu, vihkamine tema vaenlaste vastu, visadus, julgus – see kõik kajastus lühikestes tarkades ütlustes. Nüüd on igal meeskonnal võimalus saada lisaks 100 miili.

Mida tähendavad sõnad "Sõdur magab, aga teenistus läheb edasi"?

Arhivaar: Märkimisväärsemad inimesed pidid teenima valves. Kaart loodi Peeter I ajal, sellest ajast alates hakati aadlike poegi registreerima sõjaväeteenistus juba varakult. Sünnib poiss ja ta võetakse rügementi. "Valvur norskab oma hällis ja määrib mähkmeid," kuid tema kasutusiga möödub, tema read täienevad. Kümneaastaselt ülendatakse ta ohvitseriks ja ta pole kaugeltki kindral. Nii hakkasid nad rääkima: "Sõdur magab, aga teenistus käib."

4. ülesanne

Juhtiv: Sõdurid lahkuvad. Vähe on jäänud inimesi, kes suudavad rääkida hädadest, inimpisaratest ja rasketest katsumustest. Kuid on inimesi, kes jäädvustasid oma mälestuse. Need on kunstnikud, kirjanikud, luuletajad, heliloojad. Paljud kunstnikud läbisid koos rahvaga kuulsusrikka kangelastee. Nad lõid suurepäraseid visandeid, plakateid, portreid, maale, millel on näha lahingustseene ja ajaloosündmuste üksikuid episoode. Oma töödes püüdsid nad peegeldada meie rahva mässulist, uhket vaimu, kes astus üles Isamaad kaitsma.

4. küsimus. Siin on mitu kuulsate Nõukogude kunstnike maali. Meeskond valib pildi ja vastab järgmisele küsimusele: millist ajaloolist sündmust siin on kujutatud, periood, episoodid.

• Hommik Kulikovo väljal (P. Bubnov)
• Kolm kangelast (V. Vasnetsov)
• Duell Peresveti ja Chelubey vahel (M. Avilov)
• Bresti kindluse kaitsjad (P. Krivonogov)
• Sevastopoli kaitse (A. Deineka)
• Võit (P. Krivonogov)

5. ülesanne

Juhtiv: Kirjanikud ja luuletajad on loonud ja loovad oma eeposi, luuletusi, ballaade, luuletusi Vene sõdalase vägitegudest, tema jõust ja julgusest.

5. küsimus. Meeskonna ülesanne on välja selgitada kirjanduslik kangelane, mis töölt see pärit on.

1. Ja siis leidsime suure välja:
   Looduses on kuhugi jalutama minna!
   Nad ehitasid reduuti.
   Meie kõrvad on peal!
   Ühel hommikul läksid relvad põlema
   Ja metsade sinised tipud -
   Prantslased on sealsamas.
   Surusin laengu tugevalt relva sisse,
   Ja ma mõtlesin: ma ravin oma sõpra!
   Oodake, vend monsieur!
   Mis siin kavaldada, ehk kakluseks;
   Me läheme ja purustame seina,
   Seisame peaga
   Oma kodumaa eest!
2. Olen pärit linna lähedalt, Muromi lähedalt, Karacharova külast, talupojapoeg. Ma ei päästnud sind isekusest, ma ei vaja hõbedat ega kulda. Ma päästsin vene inimesi, punaseid tüdrukuid, väikseid lapsi, vanu emasid. Minu rikkus on jõud. Bogatyrskaya, minu ülesanne on teenida Venemaad ja kaitsta seda vaenlaste eest. Venemaal kostab vaenlaste oigamine, ma pean võimalikult kiiresti printsi juurde minema ja asja kallale asuma.
3. Pole pühamat sidet kui osadus! Isa armastab oma last, ema armastab oma last, laps armastab oma isa ja ema. Aga see pole see, vennad: ka metsaline armastab oma last. Kuid ainult üks inimene võib olla seotud hinge, mitte vere kaudu. Teistel maadel oli kaaslasi, aga selliseid nagu vene maal polnud.

Arhivaar: M.Yu Lermontov - Borodino, Ilja Muromets - I. Muromets, N. Gogol - Taras Bulba.

6. ülesanne

(mängib V. Lebedev-Kumachi laulu “Püha sõda” fonogramm, rindesõdurid tulevad välja, istuvad lagendikul ja vestlevad)

Juhtiv: Suur Isamaasõda. Iga inimene meie kodumaal teab ja mäletab neid kolme sõna. Sõda põletas iga kodu, iga pere. Nüüd meenutame neid sündmusi ja neid, kes saavutasid võidu oma elu hinnaga.

6. küsimus. Iga meeskond peab vastama kolmele küsimusele.

Blitzi uuring

1. See oli üks sõja esimesi lahinguid. Peaaegu kuu aega peeti ägedaid lahinguid vaenlasega. Mida selles lahingus osalejad kaitsesid?
2. Mitu päeva ja ööd kestis Leningradi piiramine?
3. Teise maailmasõja suur väejuht, Nõukogude Liidu marssal juhtis Moskva kaitset. Ja hiljem võõrustas ta võiduparaadi Moskvas Punasel väljakul.

Arhivaar: Bresti kindluse kaitsmine, 900, Georgi Žukov

1. Kuhu jäi elutee?
2. Milliseid relvi kasutas Venemaa esimest korda Teise maailmasõja ajal?
3. See sõdur ohverdas end Võidu nimel, oma kaaslaste päästmise nimel. Ta kattis oma kehaga vaenlase punkri ambrasuuri.

Arhivaar: Laadoga järv, Katjuša, Aleksander Matrosov

1. Nimetage tüdruk, kes sai kogu maailmas kuulsaks tänu päevikule, mida ta pidas ümberpiiratud Leningradis
2. Millisest laulust sai Teise maailmasõja hümn?
3. Nimetage kangelaste linnad.

Arhivaar: Tanya Savicheva, Püha sõda; Moskva, Leningrad (praegu Peterburi), Novorossija, Tula, Smolensk, Murmansk, Volgograd (endine Stalingrad), Odessa, Kertš, Sevastopol, Kiiev, Minsk, Bresti kangelasekindlus.

Ülesanne 7

(mängib laulu “Eh, roads...” heliriba)

Juhtiv: Oh teid! Kui palju neist on maha jäänud? Ja laul oli sellel teel usaldusväärne sõber. Laulud võitlesid koos rahvaga. Lahingute vaheaegadel lauldi kaevandustes ja külmakraavides, esineti haiglates haavatute ees, aidates seeläbi neil ellu jääda ning vaimset ja füüsilist valu uputada. Igal laulul on oma lugu, oma saatus. Parimad laulud elavad edasi ja toovad inimestele rõõmu ja naudingut.

7. küsimus. Arva ära laulude nimed

• moskvalased
• Kaevikus
• Pime öö
• Kraanad
• Püha sõda
• Katjuša

Ülesanne 8

Juhtiv:

Seal on palju erinevaid monumente,
Palju lilli postamentidel,
Ükskõik kui palju lilli te siia tood -
Langenute tõttu jääb väheks.

Erinevates linnades ja külades on hiilgusmonumente, mälestusmärke ja obeliske. Nad elavad ja säilitavad nende rahu, kes surid õiglasel põhjusel.

8. küsimus. Määrake kirjelduse põhjal, millisest monumendist me räägime.

– Bulgaaria pinnal asub iidne linn Plovdiv. Ta oli paljude sündmuste tunnistajaks. Nendest võivad rääkida selle tänavad, majad, monumendid. Üks neist on monument Nõukogude sõduritele - vabastajatele. Majesteetlikku küngast kroonib 11,5 m kõrgune Nõukogude sõduri kuju. Tema tohutud saapad ja tuunika on raiutud graniitkivist. Selle pjedestaalini viib 100 laia astet. See koht on püha iga bulgaarlase jaoks. See monument avati 1957. aastal.

Pärast 1962. aastal Bulgaarias käimist kirjutas helilooja E. Kolmanovski laulu.

Arhivaar: monument "Alyosha"

Meie teekond on jõudnud lõpule

Kokkuvõtteid tehes

Juhtiv: Halvad inimesed on need, kes ei mäleta, hindavad ega armasta oma ajalugu. Nii et hoolitsegem mineviku ja ajaloo õppetundide eest.

Intellektuaalse ajaloo viktoriin "Oma mäng"

8. klassi õpilaste seas.

Viktoriinil osalemiseks on vajalik 5-liikmeline võistkond igast klassist. Viktoriinil on 5 kategooriat: “Kooli ajalugu”, “Ajalugu kodulinn", "Suur Isamaasõda", "Siberi suured inimesed". Iga kategooria küsimusi hinnatakse 10-100 punktiga.

Viktoriini reeglid:

1. Loosi teel nimetab üks meeskondadest kategooria ja punktide summa, mida ta soovib teenida.

2. Pärast õiget vastust saab ta etteantud summa ja jätkab mängimist, kuni eksib ja kord läheb teisele võistkonnale.

3. Aega vastuse üle järele mõelda – 1 minut.

4. Kui võistkond ei saa vastata, saab selle eest vastata teine ​​võistkond, kes saab selle summa punkte, kes seejärel valib kategooria.

5. Kui keegi ei oska küsimusele vastata, vastab keegi publikust või saatejuht ning järgmine võistkond jätkab omakorda mängu.

6. Võidab meeskond, kes kogub kokku kõige rohkem punkte.

"Kooli ajalugu"

1.Millal meie kool tegutsema hakkas? (nimetage kuupäev) 1997

2. Õpilaste ja õpetajate meeskonnad, millistest koolidest ühinesid 2. kooli ühtseks meeskonnaks? 2,4,3 kooli

3.Kes oli meie kooli esimene direktor? Seleznev Jevgeni Sergejevitš

4.Millised on meie kooli traditsioonid?

5. Kui palju on meie kooli tegutsemise ajal lõpetajaid olnud? 18-19?

"Suur Isamaasõda"

Millal algas Suur Isamaasõda, mis on täpne kuupäev ja kellaaeg? (22. juuni 1941 kell 4 hommikul)

Kes juhtis Moskva kaitsmist 1941. aastal? (Georgy Konstantinovitš Žukov)

Tavaline punaarmee sõdur, kes kattis Tšernuški küla lähedal lahingus oma kehaga groti ambrasuuri? (Aleksander Matrosov)

Mis nime kannab Volgogradi linnas Teisele maailmasõjale pühendatud peamine monument? ("Emamaa kutsub")

"Vene ajalugu"

Mis on Venemaa ristimise kuupäev, millise vürsti alluvuses see üritus toimus?

Milline iidne Vene vürst riputas legendi järgi oma kilbi Konstantinoopoli väravatele (prohvet Oleg)?

Nimetage printsess, Vene riigi valitseja, noorte vendade Ivan ja Peetrus (Sophia.)

Kes ja millal võttis Venemaal kasutusele Kristuse sündimise aastate numeratsiooni, mida me tänapäeval kasutame (Peeter I, 1700.)

Juulis 1945 kinnitas Nõukogude Liit sellel konverentsil oma nõusolekut astuda sõtta Jaapaniga. Teise maailmasõja viimane etapp on alanud. Mis konverents see oli? (Potsdami konverents Berliini lähedal.)

"Siberi suured inimesed"

Tobolski kubermangu Pokrovskoje küla talupoeg kogus ülemaailmse kuulsuse tänu sellele, et ta oli Venemaa keisri Nikolai II perekonna sõber? Rasputin G.E.

Nõukogude sõjaväejuht, kaks korda Nõukogude Liidu kangelane 78. jalaväediviisi ülem, mis peatas novembris 1941 sakslaste pealetungi Moskvale. (Afanasy Pavlantievich Beloborodov)

Üks dekabristide ülestõusu juhtidest saadeti pärast 1825. aasta detsembri ülestõusu Siberisse, maja - valdus, kus see mees elas, on Irkutskis säilinud tänapäevani ja toimib muuseumina (Trubetskoy S.P.)

Vene avalik ja riigimees, reformaator, seadusandja. Alamate klasside põliselanik äratas tänu oma võimetele ja raskele tööle keisri tähelepanu Alexandra I 1819-1821 oli ta Irkutski kubermangu (Speransky M.M.)

Vene riigimees, 1847–1861 oli ta Ida-Siberi kindralkuberner. Ta mängis Venemaa valduste laienemise ajaloos Siberis oluline roll, annekteerides Amuuri jõe lähedal asuvad territooriumid. Muravjov-Amurski N.N.

"Kodulinna ajalugu"

1. Mida tähendab sõna "Tayshet" (külm jõgi)?

2. Millega seoses tekkis Taishet? (hoone raudtee)

3. Lahutage sõna BAM. Mis on BAM-il pistmist Taishetiga?

BAM – Baikal – Amuuri põhiliin. Baikal-Amuuri magistraalliin algab Taishetist (Baikal-Amuuri magistraalliini esimene kilomeeter asub Taišetis).

4. Kui paljud Taišeti elanikud said Suure Isamaasõja kangelase tiitli? 8

5. Nimetage tänavad ja linnaosad, mis on nimetatud sõdurite – Suure Isamaasõja kangelaste – auks.

Mikrorajoon (tänav):

Myasnikova,

Gastello,

Matrosova,

Pakhotischeva,

Andreeva,

Kapustina.

Zoya Kosmodemyanskaya