Бастапқы тарих ұпайлары. Химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан: бастапқы баллдарды ауыстыру, тестілеу мерзімі, апелляция. Химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан баллдарымен қай университетке түсуге болады?

Бастапқы тарих ұпайлары. Химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан: бастапқы баллдарды ауыстыру, тестілеу мерзімі, апелляция. Химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан баллдарымен қай университетке түсуге болады?

20.10.2021 халық медицинасы

2018 жылы негізгі кезеңде химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға 84,5 мыңнан астам адам қатысты, бұл 2017 жылмен салыстырғанда 11 мыңнан астам адамға артық. Емтихандық жұмыс бойынша орташа балл іс жүзінде өзгеріссіз қалды және 55,1 балды құрады. (2017 жылы – 55,2). Ең төменгі баллды тапсыра алмаған түлектердің үлесі 15,9% құрады, бұл 2017 жылмен салыстырғанда (15,2%) сәл жоғары. Екінші жыл бойына жоғары балл жинаған (81-100 балл) оқушылар санының өсуі байқалады: 2018 жылы 2017 жылмен салыстырғанда өсу 1,9%-ды құрады (2017 жылы – 2016 жылмен салыстырғанда 2,6%). Сондай-ақ 100 баллдық ұпайлардың белгілі бір өсуі байқалды: 2018 жылы ол 0,25% құрады. Алынған нәтижелер жоғары сынып оқушыларының емтихан нұсқасының 2-бөліміне енгізілген, ең алдымен күрделілігі жоғары деңгейдегі тапсырмалардың белгілі бір үлгілеріне неғұрлым мақсатты дайындалуына байланысты болуы мүмкін. Тағы бір себеп – олимпиада жеңімпаздарының химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға қатысуы, ол емтихан жұмысын 70 баллдан жоғары орындаған жағдайда конкурстан тыс түсу құқығын береді. Орналастыру ашық банкаемтихан нұсқаларына енгізілген үлгілік тапсырмалардың көбірек санының тапсырмалары. Осылайша, 2018 жылдың негізгі міндеттерінің бірі жеке тапсырмалардың және жалпы емтихан нұсқасының саралау қабілетін күшейту болды.

2018 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға арналған егжей-тегжейлі аналитикалық және әдістемелік материалдарды мына жерден алуға болады.

Біздің веб-сайтта 2018 жылы химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға дайындалу үшін 3000-ға жуық тапсырма берілген. Емтихан жұмысының жалпы сызбасы төменде берілген.

ХИМИЯ ПӘНІН ҚОЛДАНУ БОЙЫНША ЕМТИХАН ЖОСПАРЫ 2019 ж

Тапсырманың күрделілік деңгейін белгілеу: В – негізгі, Р – жоғары, V – жоғары.

Мазмұн элементтері мен әрекеттер тексерілді	Тапсырманың қиындық деңгейі	Тапсырманы орындау үшін максималды балл	Тапсырманы орындаудың болжамды уақыты (мин.)
1-жаттығу.Құрылым электронды қабаттаралғашқы төрт период элементтерінің атомдары: s-, p- және d-элементтер. Атомның электрондық конфигурациясы. Атомдардың негізгі және қозған күйлері.
2-тапсырма.Периодтар мен топтар бойынша элементтер мен олардың қосылыстарының химиялық қасиеттерінің өзгеру заңдылықтары. Периодтық жүйедегі орнына байланысты IA–IIIA топ металдарының жалпы сипаттамасы химиялық элементтерД.И. Менделеев және олардың атомдарының құрылымдық ерекшеліктері. Өтпелі элементтердің сипаттамасы - мыс, мырыш, хром, темір - химиялық элементтердің периодтық жүйесіндегі орнына сәйкес Д.И. Менделеев және олардың атомдарының құрылымдық ерекшеліктері. IVA–VIIA топтарының бейметалдарының химиялық элементтердің периодтық жүйесіндегі орнына байланысты жалпы сипаттамасы Д.И. Менделеев және олардың атомдарының құрылымдық ерекшеліктері
3-тапсырма.Электрондылық. Химиялық элементтердің тотығу күйі және валенттілігі
4-тапсырма.Коваленттік химиялық байланыс, оның сорттары мен түзілу механизмдері. Коваленттік байланыстың сипаттамасы (полярлық және байланыс энергиясы). Иондық байланыс. Металл қосылым. Сутектік байланыс. Молекулалық және молекулалық емес құрылымды заттар. Кристалдық тордың түрі. Заттардың қасиеттерінің олардың құрамы мен құрылымына тәуелділігі
5-тапсырма.Бейорганикалық заттардың классификациясы. Бейорганикалық заттардың номенклатурасы (тривиальды және халықаралық)
6-тапсырма.Сипаттама Химиялық қасиеттеріқарапайым металл заттар: сілті, сілтілі жер, алюминий; өтпелі металдар: мыс, мырыш, хром, темір. Қарапайым металл емес заттардың химиялық қасиеттері: сутегі, галогендер, оттегі, күкірт, азот, фосфор, көміртек, кремний. Оксидтердің өзіне тән химиялық қасиеттері: негіздік, амфотерлік, қышқылдық
7-тапсырма.Негіздердің және амфотерлі гидроксидтердің тән химиялық қасиеттері. Қышқылдардың өзіне тән химиялық қасиеттері. Тұздардың тән химиялық қасиеттері: орташа, қышқылдық, негіздік; комплексті (алюминий мен мырыштың гидроксоқосылыстары мысалында). Су ерітінділеріндегі электролиттердің электролиттік диссоциациясы. Күшті және әлсіз электролиттер. Ион алмасу реакциялары
8-тапсырма.Бейорганикалық заттардың химиялық қасиеттері: - жай заттар-металдар: сілті, сілтілі жер, магний, алюминий, өтпелі металдар (мыс, мырыш, хром, темір); - қышқылдар;
9-тапсырма.Бейорганикалық заттардың тән химиялық қасиеттері: – қарапайым металл заттар: сілті, сілтілік жер, магний, алюминий, өтпелі металдар (мыс, мырыш, хром, темір); - қарапайым металл емес заттар: сутегі, галогендер, оттегі, күкірт, азот, фосфор, көміртек, кремний; - оксидтер: негіздік, амфотерлік, қышқылдық; - негіздер мен амфотерлі гидроксидтер; - қышқылдар; - тұздар: орташа, қышқылдық, негіздік; комплекс (алюминий мен мырыштың гидроксоқосылыстары мысалында)
10-тапсырма.Бейорганикалық заттардың өзара байланысы
11-тапсырма.Органикалық заттардың классификациясы. Органикалық заттардың номенклатурасы (тривиальды және халықаралық)
12-тапсырма.Органикалық қосылыстардың құрылыс теориясы: гомология және изомерия (құрылымдық және кеңістіктік). Молекулалардағы атомдардың өзара әсері. Органикалық заттардың молекулаларындағы байланыс түрлері. Көміртек атомдық орбитальдарының гибридтенуі. Радикалды. Функционалды топ
13-тапсырма.Көмірсутектерге тән химиялық қасиеттер: алкандар, циклоалкандар, алкендер, диендер, алкиндер, ароматты көмірсутектер(бензол және бензолдың гомологтары, стирол). Көмірсутектерді алудың негізгі әдістері (зертханалық жағдайда)
14-тапсырма.Қаныққан бір атомды және көп атомды спирттердің, фенолдың тән химиялық қасиеттері. Альдегидтердің, қаныққан карбон қышқылдарының, күрделі эфирлердің тән химиялық қасиеттері. Құрамында оттегі бар органикалық қосылыстарды алудың негізгі әдістері (зертханалық жағдайда).
15-тапсырма.Құрамында азот бар органикалық қосылыстардың тән химиялық қасиеттері: аминдер мен аминқышқылдары. Аминдер мен аминқышқылдарын алудың маңызды әдістері. Биологиялық маңызды заттар: майлар, көмірсулар (моносахаридтер, дисахаридтер, полисахаридтер), белоктар
16-тапсырма.Көмірсутектердің өзіне тән химиялық қасиеттері: алкандар, циклоалкандар, алкендер, диендер, алкиндер, ароматты көмірсутектер (бензол және бензолдың гомологтары, стирол). Көмірсутектерді алудың маңызды әдістері. Органикалық химиядағы иондық (В.В. Марковников ережесі) және радикалды реакциялардың механизмдері
17-тапсырма.Қаныққан бір атомды және көп атомды спирттердің, фенолдың, альдегидтердің, карбон қышқылдарының, күрделі эфирлердің сипаттамалық химиялық қасиеттері. Құрамында оттегі бар органикалық қосылыстарды алудың маңызды әдістері
18-тапсырма.Көмірсутектер, құрамында оттегі және азот бар органикалық қосылыстар арасындағы байланыс
19-тапсырма.Бейорганикалық және органикалық химиядағы химиялық реакциялардың классификациясы
20-тапсырма.Реакция жылдамдығы, оның әртүрлі факторларға тәуелділігі
21-тапсырма.Тотығу-тотықсыздану реакциялары.
22-тапсырма.Балқымалар мен ерітінділердің (тұздар, сілтілер, қышқылдар) электролизі
23-тапсырма.Тұздардың гидролизі. Сулы ерітінді ортасы: қышқыл, бейтарап, сілтілі
24-тапсырма.Қайтымды және қайтымсыз химиялық реакциялар. Химиялық тепе-теңдік. Әртүрлі факторлардың әсерінен тепе-теңдіктің ауысуы
25-тапсырма.Бейорганикалық заттар мен иондарға сапалық реакциялар. Органикалық қосылыстардың сапалық реакциялары
26-тапсырма.Зертханада жұмыс істеу ережелері. Зертханалық шыны ыдыстар мен жабдықтар. Күйдіргіш, жанғыш және улы заттармен, тұрмыстық химиямен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелері. Химиялық заттар мен түрлендірулерді зерттеудің ғылыми әдістері. Қоспаларды бөлу және заттарды тазарту әдістері. Металлургия туралы түсінік: металдарды алудың жалпы әдістері. Химиялық өндірістің жалпы ғылыми принциптері (аммиакты, күкірт қышқылын, метанолды өнеркәсіптік өндіру мысалында). Химиялық ластану қоршаған ортажәне оның салдары. Көмірсутектердің табиғи көздері, оларды өңдеу. Жоғары молекулалық қосылыстар. Полимерлену және поликонденсация реакциялары. Полимерлер. Пластмассалар, талшықтар, каучуктар
27-тапсырма.«Ерітіндідегі заттың массалық үлесі» түсінігі арқылы есептеулер
28-тапсырма.Химиялық реакциялар кезінде газдардың көлемдік қатынасын есептеу. Термохимиялық теңдеулерді қолданып есептеулер
29-тапсырма.Заттың белгілі мөлшеріне, реакцияға қатысатын заттардың біреуінің массасына немесе көлеміне негізделген заттың массасын немесе газ көлемін есептеу
30-тапсырма (С1).Тотығу-тотықсыздану реакциялары
31-тапсырма (С2).Су ерітінділеріндегі электролиттердің электролиттік диссоциациясы. Күшті және әлсіз электролиттер. Ион алмасу реакциялары.
32-тапсырма (С3).Бейорганикалық заттардың әртүрлі кластары арасындағы байланысты растайтын реакциялар
33-тапсырма (С4).Органикалық қосылыстардың байланысын растайтын реакциялар
34-тапсырма (С5).«ерігіштік», «ерітіндідегі заттың массалық үлесі» ұғымдарын қолданып есептеу. Реакция өнімдерінің массасының (көлемінің, заттың мөлшерінің) есептеулері, егер заттардың біреуі артық берілген болса (қоспалары бар), егер заттардың біреуі еріген заттың белгілі бір массалық үлесі бар ерітінді түрінде берілген болса. зат. Теориялық мүмкін болатын реакция өнімінің шығымының массалық немесе көлемдік үлесін есептеу. Қоспадағы химиялық қосылыстың массалық үлесін (массасын) есептеу
35-тапсырма (С6).Заттың молекулалық және құрылымдық формуласын құру

2019 ЖЫЛДЫҢ ШАМЫ

Ең төменгі бастапқы ұпайлар мен 2019 ең төменгі сынақ ұпайлары арасындағы сәйкестік. Бұйрықтың No 1 қосымшасына өзгерістер енгізу туралы бұйрық Федералдық қызметбілім және ғылым саласындағы қадағалау туралы.

Болашақ түлектер, алаңдаушы ата-аналарын айтпағанда, Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі жыл сайын Бірыңғай мемлекеттік емтиханға жомарттықпен түсетін барлық өзгерістерді қадағалайды. Мектеп оқушылары, әрине, қиын, бірақ мәңгілік сұрақ туралы ойлайды - кім болу керек? - және, негізінен, олар өздерінің қалаған мамандығына жету жолында қандай бағытты ұстанатынын біледі.

Бұл өте маңызды, өйткені мамандандырылған пәндерге назар аудару арқылы (болашақ дәрігерлер химия мен биологияға, аудармашы болуды армандайтындар - шет тіліт.б.), ұлдар мен қыздар жоғары жалпы балл жинай алады.

Бірыңғай мемлекеттік емтиханды тапсыру кезінде бірыңғай баллдардағы білім шегіне ерекше орын беріледі. мемлекеттік емтихан. Ең төменгі баллды еңсеру негізінде Бірыңғай мемлекеттік емтихан сертификаты беріледі. Бұл «қанағаттанарлық» деген бағаға сәйкес келетін міндетті пәндер бойынша Бірыңғай мемлекеттік емтихан баллдары деп айта аламыз.

Егер студент таңдау пәндерінен шекті мәннен төмен балл алса, сертификатқа ештеңе қосылмайды. Қазіргі уақытта әрбір болашақ түлек қызығушылық танытуда барлық пәндер бойынша 2017 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ең төменгі ұпайлары.

2017 жылы Бірыңғай мемлекеттік емтихандағы кейбір өзгерістер

2017 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханды өткізудегі өзгерістер ең көп дерлік қызу тақырыпкөп үшін. Жыл сайын он бірінші сынып түлектері Бірыңғай мемлекеттік емтиханда кейбір жаңалықтар, жаңалықтар мен түзетулер туралы жаңалықтарды күтеді, кейде оң бағытта емес.

Сонымен, 2017 жылы екі міндетті емтиханға үштен бірі қосылады. Он бірінші сынып оқушылары математика мен орыс тілі пәндерінен басқа тағы бір міндетті емтихан тапсыруы керек. Бірыңғай мемлекеттік емтиханға таңдалған пән қандай болатыны туралы әзірге түпкілікті шешім жоқ, бірақ расталмаған деректерге сәйкес, бұл тарих болуы мүмкін.

Білім беру қызметкерлерінің айтуынша, дәл осы пән бойынша студенттердің білімі төмен болғандықтан, тарихты міндетті ету ең жақсы нұсқа болар еді. Мектеп оқушыларының бұл ғылымның негіздерін меңгеруге деген ықыласы жоғары болады деп күтілуде.

Сонымен қатар, тіпті тарих емтиханының нысаны да (егер бұл пән түлектердің білімін жыл сайынғы тестілеудің міндетті тізіміне енгізілсе) өзгереді: ауызша бөлім әлдеқайда ұзарады, ал емтиханның сынақ бөлігі. айтарлықтай қысқарту жоспарлануда.

Орыс тілінен емтиханға ауызша блок қосылады. Бұл түлектердің коммуникативті қабілеттерін тексеру үшін жасалады. Өзгерістер эссеге де әсер етеді - егер бұрын студент жазбаша эссе үшін «өтпейтін» немесе «өтпеген» алса, 2017 жылы орыс тілінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханды тапсырған кезде олар қорытынды эссеге баға қоюды жоспарлап отыр.

Үшінші міндетті пән тарих болған жағдайда студенттерге таңдау үшін келесі пәндер ұсынылады және олар тек біреуін таңдауы керек:

Есептеу техникасы;
Химия;
Физика;
география;
Биология;
Әлеуметтік ғылым;
Әдебиет;
Шет тілі (ағылшын, испан, неміс немесе француз).

2017 жылы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға ең төменгі өту баллдары

Жоғары оқу орнына түсу кезінде барлық орта мектеп түлектері қабылдау комиссиясына аттестатына қоса, Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижелері бар анықтаманы тапсыруы тиіс. Соңғы мәліметтерге сәйкес, Ресей Федерациясының Білім және ғылым министрлігі Бірыңғай мемлекеттік емтиханның шекті баллдарын әзірге өзгертуге ниетті емес.

2017 жылы барлық пәндер бойынша Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ең төменгі баллдары келесідей қалыптасты:

орыс тілі – 24 балл;
математика, профиль деңгейі– 27 балл (бұл нәтиже жоғары оқу орындарында қабылданады);
Математиканың базалық деңгейі – 3 балл (бұл нәтиже сертификат алуға құқық береді, бірақ ЖОО қабылданбайды);
Физика – 36 ұпай;
Әлеуметтік ғылымдар – 42 балл;
Биология – 36 балл;
география – 37 балл;
Химия – 36 балл;
Информатика – 40 балл;
шет тілі – 22 балл;
Әдебиет – 32 ұпай.

Бір қуантарлығы, түлек Бірыңғай мемлекеттік емтиханнан алатын нәтижені үш жыл ішінде пайдалануға болады.

Оқуға түсу кезінде үміткерге үздік аттестат, ерекше оқу жетістіктері (ғылыми жарыстар, олимпиадалар және т.б.), сондай-ақ спорт саласындағы жоғары жетістіктері үшін қосымша 10 балл қосылуы мүмкін.

Түлектер үшін соңғы жылдардағы барлық пәндер бойынша Бірыңғай мемлекеттік емтихан баллдарын тапсыру статистикасымен танысу қызықты болуы мүмкін.

Элемент	Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ең төменгі шекті балы
	2009 жыл	2010	2011	2012 жыл	2013 жыл	2014	2015	2016
Орыс тілі	37 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	24 ұпай	36 ұпай	36 ұпай
Математика	21 ұпай	21 ұпай	24 ұпай	24 ұпай	24 ұпай	20 ұпай	27 ұпай	27 ұпай (P)
Математика	21 ұпай	21 ұпай	24 ұпай	24 ұпай	24 ұпай	20 ұпай	27 ұпай	3 ұпай (В)
Физика	32 ұпай	34 ұпай	33 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай
Әлеуметтік ғылым	39 ұпай	39 ұпай	39 ұпай	39 ұпай	39 ұпай	39 ұпай	42 ұпай	42 ұпай
Биология	35 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай
География	34 ұпай	35 ұпай	35 ұпай	37 ұпай	37 ұпай	37 ұпай	37 ұпай	37 ұпай
Химия	33 ұпай	33 ұпай	32 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай	36 ұпай
Есептеу техникасы	36 ұпай	41 ұпай	40 ұпай	40 ұпай	40 ұпай	40 ұпай	40 ұпай	40 ұпай
Шет тілі	20 ұпай	20 ұпай	20 ұпай	20 ұпай	20 ұпай	20 ұпай	20 ұпай	22 ұпай
Әдебиет	30 ұпай	29 ұпай	32 ұпай	32 ұпай	32 ұпай	32 ұпай	32 ұпай	32 ұпай

Қанағаттанарлықсыз USE нәтижелері болған жағдайда студент емтиханды екі рет қайта тапсыруға құқылы. Шекті балл асып кетсе де, түлек таңдаған ЖОО-ға түсу үшін қажетті балл жинау үшін өз бағасын жақсарту мүмкіндігін пайдалана алады.

Орта жалпы білім

Линия УМК Г.Я.Мякишева, М.А. Петрова. Физика (10-11) (Б)

Физикадан 2020 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтихан: ұпайларды беру шкаласы және бағалау критерийлері

2020 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға арналған физика - бұл таңдау емтиханы, түлек техникалық бағытта оқуын жалғастырады деп болжанады және оған пәннің ең төменгі негіздері таныс. Резервте базалық білімге ие бола отырып, сіз орташадан жоғары балл жинай аласыз және дайындықты уақытында бастау арқылы жоғары балл ала аласыз.

Бізде жаңа формат! Енді сіз мақаланы тыңдай аласыз

Барлық тапсырмаларды орындау үшін 4 сағатқа жуық уақыт (235 минут) беріледі.

Ұпайларды түрлендіру кестесі

Физика емтиханының ұпайлары сәйкес бағаларға ауыстырылады:

2020 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханға физика ұпайлары келесідей бөлінеді:

Формулалардағы физика. 7-11 сыныптар. Анықтамалық нұсқаулық

Анықтамалық нұсқаулықта мектеп физика курсының барлық бөлімдері үшін 60-тан астам жалпылау кестелері бар. Бұл оқу құралы дүниенің физикалық және жаратылыстану-ғылыми бейнесі туралы тұтас идеяларды қалыптастыруға арналған. Әдістемелік құрал 7-11 сынып оқушыларына, талапкерлер мен мұғалімдерге арналған.

Бірыңғай мемлекеттік емтихан 2019 баллды өзгерту шкаласы, физика

Физика пәнінен Бірыңғай мемлекеттік емтиханның ең төменгі балы 36 балл, ең төменгі бастапқы Бірыңғай мемлекеттік емтихан балы 11 балл.

Бастапқы ұпай	Екінші (тест) балл

Емтихан жұмысы әр түрлі қиындық деңгейіндегі тапсырмалардан тұрады:

көтерілген,

1) Күрделіліктің негізгі деңгейіне жұмыстың 1-ші бөліміндегі тапсырмалар кіреді (қысқа жауабы бар 19 тапсырма: олардың 13-іне бір немесе екі сан немесе сөз түрінде жауап беру керек, 6 тапсырманың жауабы бар. сандар тізбегінің формасы). Негізгі деңгейЕң маңызды физикалық ұғымдарды, модельдерді, құбылыстар мен заңдарды меңгеруді, сондай-ақ ғарыштық объектілердің қасиеттері туралы білімді сынайтын өте қарапайым тапсырмалар қиынға соғады.

2) Қ деңгейі көтерілдіҚиындықтарға жұмыстың 1-ші және 2-ші бөліктерінің тапсырмалары кіреді:

5 тапсырманың қысқа жауабы бар (1 бөлім),

3 тапсырма - сонымен қатар қысқа жауап, бірақ 2 бөлімде,

Толық жауабы бар 1 тапсырма (2 бөлім).

Әртүрлі процестер мен құбылыстарды талдау үшін физиканың ұғымдары мен заңдарын қолдана білу, сонымен қатар мектеп физика курсының кез келген тақырыптары бойынша бір немесе екі заңдарды (формулаларды) қолдану бойынша есептер шығару қабілетін тексеруге бағытталған тапсырмалар; күрделілік деңгейі жоғарылайды.

3) Күрделіліктің жоғары деңгейі өзгерген немесе жаңа жағдайда физика заңдары мен теорияларын пайдалану қабілетін тексеруге арналған 2-бөлімнен 4 тапсырманы қамтиды. Дайындығы жоғары оқушылар бұл тапсырмаларды орындай алады. Емтихан парағында осы деңгейдегі тапсырмалардың болуы бітірушілерді дайындық деңгейіне қойылатын талаптары әртүрлі жоғары оқу орындарына таңдау кезінде саралауға мүмкіндік береді.

Ұзақ жауап бағалау критерийлері

Емтихан жұмысының екінші бөлігінің 28–32 тапсырмаларының шешімін (толық жауап) сарапшылар тексереді және бағалайды. FIPI критерийлері негізінде емтихан алушының берген жауабының таралуы мен дұрыстығына байланысты әрбір тапсырманы орындау үшін 0-ден 3 ұпайға дейін беріледі.

Егжей-тегжейлі жауабы бар тапсырма үшін ең жоғары бастапқы балл – 3. «Әрбір тапсырма бойынша сарапшыларға арналған егжей-тегжейлі нұсқаулар бар, оларда әрбір ұпайдың не үшін берілетіні – нөлден бастап максималды ұпайға дейін көрсетіледі. Емтихан нұсқасында тапсырманың әрбір түрінің алдында жауаптарды дайындауға қойылатын жалпы талаптарды көздейтін нұсқаулар беріледі».

Егжей-тегжейлі жауабы бар тапсырмалардың жауабы қандай болуы керек екенін түсіну үшін FIPI ресми сайтындағы бағалау критерийлері туралы ақпаратты зерделеу керек. «ПАЙДАЛАНУ және GVE-11» бөлімін таңдағаннан кейін «Демо нұсқалары, техникалық сипаттамалар, кодификаторлар» тармағына жүгіну керек. Әрі қарай, сіз пәнді таңдап, емтиханды өткізу мен бағалаудың барлық ережелері мен нәзіктіктерін зерделеуіңіз керек.

Бұл нұсқаулықта өзін-өзі бақылау, өзіндік жұмыс, сынақ қағаздары. Ұсынылған дидактикалық материалдарВ.А. оқулықтарының құрылымы мен әдістемесіне толық сәйкес құрастырылған. Касьянов «Физика. Негізгі деңгей. 11 сынып» және «Физика. Жетілдірілген деңгей. 11-сынып».

Мысалы, 28-тапсырманы бағалау келесідей:

3 ұпай

толық дұрыс шешім, оның ішінде дұрыс жауапты (бұл жағдайда: В катушкасында индукциялық токтың пайда болуы және оның бағыты) және байқалатын құбылыстар мен заңдылықтарды тікелей көрсете отырып, жан-жақты дұрыс пайымдау беріледі;

2 ұпай

Дұрыс жауап және түсініктеме берілген, бірақ шешімде келесі кемшіліктердің біреуі немесе бірнешеуі бар:

түсініктемеде толық дұрыс түсіндіру үшін қажетті физикалық құбылыстардың, қасиеттердің, анықтамалардың немесе заңдылықтардың (формулалардың) бірі көрсетілмейді немесе пайдаланылмайды. (Түсіндіру негізінде жатқан мәлімдеме сәйкес заңмен, қасиетпен, құбылыспен, анықтамамен және т.б. дәлелденбейді);

түсіндіруге қажетті барлық құбылыстар мен заңдар мен заңдылықтар көрсетілген, бірақ оларда бір логикалық кемшілік бар;

қаулыда шешімге қосылмаған, шешімнен бөлінбеген немесе сызылған қосымша жазбалар болса;

шешімде толық дұрыс түсіндіру үшін қажетті физикалық құбылыстардың, қасиеттердің, анықтамалардың, заңдардың (формулалардың) бірін көрсетуде дәлсіздік болса;

1 ұпай

Төмендегі жағдайлардың біріне сәйкес шешім берілген:

тапсырма сұрағына дұрыс жауап беріледі және түсініктеме беріледі, бірақ ол толық дұрыс түсіндіруге қажетті екі құбылысты немесе физикалық заңдылықты көрсетпейді;

түсіндіруге қажетті барлық құбылыстар мен заңдылықтар мен заңдылықтар көрсетілген, бірақ тапсырманың сұрағына жауап алуға бағытталған бар пайымдаулар аяқталмаған;

түсіндіруге қажетті барлық құбылыстар мен заңдар мен заңдылықтар көрсетілген, бірақ жауапқа әкелетін бар дәлелдемелер қате(лер) бар;

түсіндіруге қажетті барлық құбылыстар мен заңдар мен заңдылықтар көрсетілмеген, бірақ мәселені шешуге бағытталған дұрыс пайымдаулар бар;

0 ұпай

1, 2, 3 балл қою үшін жоғарыда көрсетілген критерийлерге сәйкес келмейтін шешудің барлық жағдайлары.

Химиядан әрбір бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмасына қанша балл беріледі? Критерийлер Бірыңғай мемлекеттік емтихан бағасыхимия 2020: ұпайлар мен бағалар, конверсиялық кесте, сонымен қатар емтихан құрылымы, тестілеу әдістемесі және жаңа жылдағы негізгі өзгерістер. 2020 жылы химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтиханға арналған тапсырмаларда математикалық элементтер, физикалық шамалардың есептеулері көбірек бола бастады, ал негізгі теориялық химия курсын тестілеу тереңдей бастады. Сонымен қатар, тапсырмалар саны азайды, енді студент 40 сұрақтың орнына 35 (басқа деректер бойынша 34) шешуі керек. Тиісінше, 2020 жылғы химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтиханның рейтингтік шкаласы өзгерді, бастапқы балл 4 бірлікке төмендеді;

Барлық тапсырмалар әртүрлі бағаланады және қиын тапсырмалар үшін 5 ұпайға дейін жинай аласыз. Сондықтан арнайы жоғары оқу орындарына түсу үшін пәнді барынша терең меңгеру қажет.

Жаңа талаптарды ескере отырып, химиядан USE 2020 тапсырмаларын бағалау критерийлерінің кестесі:

Жұмыс нөмірі	Максималды балл


































35	3

Тапсырмаларды бағалау белгіленген әдістеме бойынша жүзеге асырылады, ал логиканы қажет ететін күрделі тапсырмалар үшін арнайы аналитикалық кестелер арқылы ұпайлар беріледі. Жауап талдау талаптарына жақсы сәйкес келсе, ол үшін 5 ұпайға дейін алуға болады. Егер студент тақырыпты жартылай ғана дамытқан болса, ұпай саны азаяды. Орындалмаған тапсырма үшін 0 ұпай беріледі.

Күрделі тапсырмаларды екі сарапшы тексереді. Егер баллдарда қатты алшақтық болса, онда үшінші маман тартылады. Бұл түлектердің білімін барынша тиімді және объективті бағалауды қамтамасыз етеді.

Химиядан 2020 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханды баллдан бағаға ауыстыру кестесі:

Ұпай саны	Баға

2020 жылы химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырмаларының құрылымы қысқа жауабы бар 29 сұрақты, сонымен қатар кеңейтілген жауабы бар 5 сұрақты қамтиды.

Емтиханның ұзақтығы стандарт бойынша 210 минутты құрайды, қарапайым сұрақтарға шамамен 3 минут, күрделі сұрақтарға - 15-ке дейін болуы керек. Мамандандырылған жоғары оқу орындарына түсу үшін ең төменгі баллға келетін болсақ, әрбір жоғары оқу орны өз талаптарын қояды. Мысалы, Мәскеу мемлекеттік университетінің химия факультетіне немесе беделді Мәскеу медициналық университетіне түсу үшін кемінде 50 балл жинау керек.

Бірақ әдетте беделді университеттер үшін жалпы өту балы 400-470 (кем дегенде химия факультеті үшін азырақ, медицина бөлімі үшін көп) және Мәскеу мемлекеттік университетіне түсу тек химияға байланысты емес, сондықтан егер сізде жеткіліксіз болса ұпай, сіз математика, биология, орыс тілі және ішкі қабылдау емтихандарынан ала аласыз.

Бірыңғай мемлекеттік емтихандағы елеулі өзгерістер басқа пәндерде де байқалады.

Химиядан сәтті өту үшін уақыттың көп бөлігін есептер мен теңдеулерді шешуге жұмсау ұсынылады. Сынақ кезінде калькуляторды, мерзімді кестені және тұздың ерігіштігін пайдалануға болады. Металдардың электрохимиялық кернеу қатары да рұқсат етіледі.

Химиядан 2020 жылғы Бірыңғай мемлекеттік емтиханды бағалау критерийлері нормативтік құқықтық актілерде нақты сипатталған, бірақ әрбір түлек шағымдануға құқылы.

Химиядан ОГЕ-2020 бағаларына баллдарды түрлендіру кестесі

9-сынып түлектерінің өз бағалау критерийлері бар. Барлық KIM және GIA мәліметтері бойынша сіз жинай алатын максималды балл - 34 балл. Бірақ егер түлек медициналық колледжге, бейіндік сыныпқа немесе химия, фармацевтика және медицина салаларына байланысты басқа да арнайы орта білімге түскісі келсе, 23 немесе одан жоғары балл жинауы керек.

OGE-2020 үшін химия баллының конверсиялық кестесі

Көрінетін қарапайымдылығына қарамастан, ең төменгі өту бағасы үшін 9 ұпай жинау оңай емес. Сіз есептерді шеше білуіңіз, формулаларды шарлауыңыз және кем дегенде теория туралы ең аз біліміңіз болуы керек. Нашар баға алғандар қайта тапсыра алмаса, екінші жыл қалады.

Тапсырмалар бойынша бағалау кестесі:

Жұмыс нөмірі















	2 (1 – жартылай шешілсе)
	2 (1 – жартылай шешілсе)
	2 (1 – 2/3 дұрыс болса)
	2 (1 – 2/3 дұрыс болса)

Көптеген мектеп оқушылары қауіпсіз болу үшін қиын тапсырмаларды бірден шеше бастайды. Егер сіз олардың барлығын қатесіз шешсеңіз, сіз бірден 19 ұпай жинай аласыз, яғни «төрт». Дегенмен, бұл тапсырманың толық шешімін білдіреді, әйтпесе ол 1 ұпайға ие болады, тіпті мүлде болмайды.

Химиядан тестілеуді бағалау критерийлері жыл сайын өзгереді, ережелер қаталдай түседі, өйткені үкіметте білім сапасы жеткіліксіз деген түсінік бар. Мұның, әрине, ешқандай негізі жоқ, өйткені мектеп оқушылары бағдарламаға байланысты емес, көбінесе шамадан тыс жүктемеге байланысты нашар оқиды.

Сертификатқа не кіреді? Химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан нашар баға ретінде жазылса не істеу керек?

Егер химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтихан тапсырылмаса, бірақ математика мен орыс тілі бойынша бағалар қалыпты болса, студентке жай ғана сертификат беріледі. Сондай-ақ олар сізге Бірыңғай мемлекеттік емтихан сертификатын береді, мұнда химия жай кірмейді. Дегенмен, емтиханды бір жылдан кейін қайта тапсыруға болады. Мұнда бір ғана минус бар – жалпы балл түсу үшін жеткіліксіз болуы мүмкін, ал егер университет міндетті түрде химияны талап етсе, онда олар мүлде құжаттарды қабылдамайды. Тиісінше, студент уақытын жоғалтады, ал жас жігіттер тіпті әскерге шақырылуы мүмкін, содан кейін сынақты қайта тапсыру одан да қиын болады.

Жылдың бағасы 4 немесе 5 болса және химиядан Бірыңғай мемлекеттік емтиханды 3 немесе 4 (яғни баллдың төмендеуі) тапсырса, сертификатқа не кіреді? Бір жылдық межеге жетеді. Бірыңғай мемлекеттік емтихан 5-ке, ал бір жылда 3-ке тапсырылса, бұл сертификатқа да әсер етпейді. Бірақ әрбір нақты мектепте олардан орташа арифметикалық мәнді есептеу қажет.

Неліктен бұл болып жатыр? Өйткені бұл есепті кейінірек ешкім тексермейді. Осыған сүйене отырып, мәселені химия мұғалімімен және сынып жетекшісімен алдын ала шешкен дұрыс, әдетте қарапайым мектептерде мұғалімдер бітірушілерді жарты жолда қарсы алуға тырысады; Егер баланың 4-і болса, бірақ ол өзін итеріп, Бірыңғай мемлекеттік емтиханды 5-ке тапсырса, неге оған көмектеспеске?

Бірақ! Қабылдау аттестатындағы баға ешкімге қажет емес екенін есте ұстауымыз керек, әсіресе химиядан. Бүгінде 99% жағдайда олар тек Бірыңғай мемлекеттік емтихан сертификатына қарайды. Тегтер:

2018 жылы ресейлік жоғары оқу орындарының бірінде студент болғысы келетін әрбір түлектің алдында Бірыңғай мемлекеттік емтиханды сәтті тапсыру, сондай-ақ құжаттарды тапсыру үшін дұрыс оқу орны мен факультетті таңдау қиын міндет тұр. 11-сынып оқушыларының көпшілігі және олардың ата-аналары қорытынды емтиханның бағалау жүйесімен алғаш рет бетпе-бет келеді және жиі туындаған сұрақтарға жауап табу қиынға соғады. Сондықтан біз маңызды тұстарға жарық түсіруді жөн көрдік.

2017-2018 жылдары негізгі ережелер Бірыңғай мемлекеттік емтиханды тапсыруайтарлықтай өзгермейді. Бұл бітірушілер үшін қорытынды сынақтарды 100 балдық бағалау жүйесі әлі де өзекті болып қала береді деген сөз.

Барлығы қалай болып жатыр?

Емтихан жұмыстарын тексеру кезінде әрбір дұрыс орындалған тапсырма үшін бітірушіге « бастапқы нүктелер», жұмысты тексеру аяқталғаннан кейін қорытындыланады және Бірыңғай мемлекеттік емтихан сертификатында көрсетілген «сынақ баллына» айналады.

Маңызды! 2009 жылдан бастап Бірыңғай мемлекеттік емтиханның бастапқы және тестілік баллдарын мектептер үшін дәстүрлі бес балдық бағаға ауыстыру шкаласы ресми түрде қолданылмаған, өйткені 2017 және 2018 жылдары қорытынды емтихандар сертификатқа кірмейді.

Жұмысты тексеру екі жолмен жүзеге асырылады:

автоматты түрде (арнайы бағдарламалар мен техникалық құралдарды қолдану арқылы);
қолмен (толық жауаптардың дұрыстығын екі тәуелсіз сарапшы тексереді).

Автоматты тексеру нәтижесіне қарсы шығу өте қиын. Жауаптар кестесін толтыру кезінде негізгі ережелер сақталмаса, компьютер нәтижені қорғамауы мүмкін және бірқатар міндетті ережелерді сақтамағаны үшін тек бітірушінің өзі кінәлі болады.

Сараптаманы қарау кезінде даулы мәселелер туындаған жағдайда үшінші маман тартылады, оның қорытындысы шешуші болады.

Нәтижелерді қашан күтуге болады?

Заң бойынша келесі мерзімдер қолданылады:

РҚБО-да деректерді өңдеу (міндетті пәндер үшін) 6 күнтізбелік күннен аспауы керек;
RCIO деректерді өңдеуге 4 күн беріледі (таңдау пәндері);
Федералды тестілеу орталығында тексеру 5 жұмыс күнінен аспауы керек;
Мемлекеттік емтихан комиссиясының қорытындыларды бекітуі – тағы 1 күн;
Бірыңғай мемлекеттік емтиханға қатысушыларға нәтижелерді тарату үшін 3 күнге дейін.

Іс жүзінде емтихан тапсырған сәттен бастап ресми нәтиже алғанға дейін 8 күннен 14 күнге дейін созылуы мүмкін.

Бірыңғай мемлекеттік емтихан ұпайларын бағаларға түрлендіру

2018 жылы ресми түрде ұпайларды аудару шкаласы сәйкес болғанына қарамастан Бірыңғай мемлекеттік емтихан пәндерібес балдық бағалауда қолданылмайды, көбісі өз нәтижесін әлі де таныс «мектеп» жүйесінде түсіндіргісі келеді. Ол үшін арнайы кестелерді немесе онлайн калькуляторларды пайдалануға болады.

OGE тестінің ұпайларын бағаларға түрлендіру кестесі



Орыс тілі
Математика


Есептеу техникасы
Әлеуметтік ғылым
Шетел тілдері

Биология
География
Әдебиет

Екінші әдіс үлкен кестенің ұяшықтарында қажетті мәндерді іздеуге қарағанда біршама қарапайым және ыңғайлы. Сізге тек пәнді таңдау керек (математика, орыс тілі, химия, физика, тарих, ағылшын тілі, әлеуметтік зерттеулер... және басқа пәндер), деректерді енгізіп, бірнеше секунд ішінде қажетті нәтижеге қол жеткізіңіз.

Сіздерді Бірыңғай мемлекеттік емтиханның бағасын алу үшін онлайн калькуляторларды қолданудың қаншалықты қарапайым және ыңғайлы екенін және оны практикада 5 баллдық баллға түрлендіруді сынап көруге шақырамыз.

Ұпайларды бастапқыдан сынаққа көшіру

Бірыңғай мемлекеттік емтихан ұпайларын бағаларға түрлендіру

Үміткерлерге арналған интернет жүйелері

2017-2018 оқу жылы аяқталды, емтихан тапсырылды, нәтижелері белгілі болды, тіпті бастапқы баллдарды түрлендірудің интерактивті шкаласы да көрсетті Бірыңғай мемлекеттік емтихан нәтижесіөте жақсы диапазонда орналасқан... Бірақ бұл қалаған университетке түсу үшін жеткілікті ме?

негізінде кірудің нақты мүмкіндіктерін бағалаңыз сынақ ұпайларыжәне университет белгілеген ең төменгі өту шегі.

Маңызды! Ең төменгі өту балын университет өзі анықтайды. Бұл 2018 жылы тапсырған үміткерлердің жинаған ұпайларына тікелей байланысты болады. Мамандық неғұрлым танымал болса, өту балы соғұрлым жоғары болады.

Көбінесе ТОП факультеттерінде бюджетке түсу үшін 100 баллдық нәтиже де жеткіліксіз. Елеулі қосымша ұпай беретін олимпиада жеңімпаздары ғана осындай мамандықтарға үміткерлер тізімінде өз есімдерін көре алады.