Co to jest propedeutyka? Znaczenie i interpretacja słowa propedevtika, definicja pojęcia. Propedeutyka jest podstawą diagnozowania chorób

08.07.2023 Wrzód

Propedeutyka

działanie (w pedagogice) mające na celu przygotowanie do studiowania jakiegoś pojęcia (np. wspominają o pewnym pojęciu bez podawania definicji, ale w konkretnych sytuacjach, z których ogólnie wiadomo, o czym mowa, tworząc w ten sposób pomysł na uczniowi fakt, że jest zaznajomiony z tym pojęciem, tworzą się z nim pewne skojarzenia, dzięki czemu w przypadku formalnej definicji łatwiej mu jest dostrzec to pojęcie):

ஐ „Rutynowe wprowadzenie. Propedeutyka. Czy masz przynajmniej podstawową wiedzę na temat szyfrów, którą musisz opanować?” Rękopis znaleziony w wannie

Świat Lema - słownik i przewodnik. LA. Aszkinazy. 2004.

Synonimy:

Zobacz, co „Propedeutyka” znajduje się w innych słownikach:

PROPEEDEUTYKA- (z greckiego „pro forward” i „paideia podniesiona”). Wstępny. koncepcje, wstępne przygotowania, wyjaśnienia dla dowolnej nauki; wprowadzenie do nauki. Słownik obcojęzyczne słowa, zawarte w języku rosyjskim. Chudinov A.N., 1910. PROPEDEUTYKA ... Słownik obcych słów języka rosyjskiego

PROPEEDEUTYKA- (z greckiego propaideuo trenuję, przygotowuję) zajęcia przygotowawcze; wprowadzenie do nauki. Jako gatunek filozofii. literatura P. reprezentuje elementarną, systematyczną i streszczenie jakiś filozof. nauki. Filozofia:… … Encyklopedia filozoficzna

PROPEEDEUTYKA- (z greckiego propaideuo uczę) wprowadzenie do dowolnej nauki, wstępny kurs wprowadzający, systematycznie przedstawiany w zwięzłej i elementarnej formie... Wielki słownik encyklopedyczny

PROPEEDEUTYKA- (greckie propaideio I przedmowa) skrócone przedstawienie dowolnej nauki w usystematyzowanej formie, tj. kurs przygotowawczy, wprowadzający do dowolnej nauki, poprzedzający bardziej dogłębne i szczegółowe studium odpowiedniej dyscypliny. W filozoficznym... Historia filozofii: encyklopedia

PROPEEDEUTYKA- PROPAEDEUTICA, propedeutyka, pl. nie, kobieta (greckie propaideutike) (książka). Wprowadzenie do jakiejś nauki, przekazanie wstępnej wiedzy o czymś. Słownik objaśniający Uszakowa. D.N. Uszakow. 1935 1940... Słownik wyjaśniający Uszakowa

PROPEEDEUTYKA- [de] i kobieta. (książka). Wstępna wiedza o tym, co n. | przym. propedeutyczny, och, och. Kurs P. (krótki). Słownik objaśniający Ożegowa. SI. Ozhegov, N.Yu. Szwedowa. 1949 1992… Słownik wyjaśniający Ożegowa

PROPEEDEUTYKA- kobieta, Greczynka wprowadzenie do jakiejkolwiek nauki. Słownik wyjaśniający Dahla. W I. Dal. 1863 1866… Słownik wyjaśniający Dahla

PROPEEDEUTYKA

(z gr. propaideuo – trenuję, przygotowuję) – zajęcia przygotowawcze; w naukę. Jako gatunek filozofii. literatura P. jest elementarną, systematyczną i krótką prezentacją pewnego rodzaju filozofii. nauki.

Filozofia: słownik encyklopedyczny. - M.: Gardariki. Edytowany przez A.A. Iwina. 2004 .

PROPEEDEUTYKA

(z grecki- uczę i przygotowuję się z wyprzedzeniem), przygotuję. zajęcia; wprowadzenie do nauki. P. u Platona – zajęcia poprzedzające studium. Jak gatunek Filozof Literatura P. stanowi materiał wprowadzający, który w sposób elementarny, systematyczny i zwięzły zarysowuje doktrynę (np. „Filos. P.”, napisany przez Hegla dla uczniów szkół średnich w Norymberdze). W filozofii przedkantowskiej propedeutyka. uznawano za wstęp do logiki i ontologii.

Filozoficzny słownik encyklopedyczny. - M .: Encyklopedia radziecka. Ch. redaktor: L. F. Ilyichev, P. N. Fedoseev, S. M. Kovalev, V. G. Panov. 1983 .

PROPEEDEUTYKA

Filozoficzny słownik encyklopedyczny. 2010 .

PROPEEDEUTYKA

PROPAEDEUTYKA (z gr. προπαιδεύω – uczę z góry) – zajęcia przygotowawcze, edukacyjna prezentacja systemu filozoficznego, pozwalająca przejść do głębszego opanowania podstawowych dyscyplin. W systemie kulturowym, który stawia sobie za cel edukację człowieka, zawsze przywiązywano wagę do propedeutyki. Treść propedeutyki zmieniała się na przestrzeni dziejów filozofii.

W Akademii Platona nauki matematyczne (geometria, arytmetyka, astronomia, muzyka) uznawano za propedeutykę w filozofii. W średniowieczu nauczanie propedeutyczne dotyczyło logiki oraz jej reguł i metod rozumowania. Dla lepszego zapamiętywania wymyślono sprytne skróty i ćwiczenia mnemoniczne. W okresie niemieckiej filozofii klasycznej propedeutyka wyróżniała się także jako samodzielny gatunek literatury filozoficznej. Oprócz podstawowego przedstawienia systemu filozoficznego publikowane są pomocnicze prace edukacyjne (np. Kant pisze „Propedeutykę” swojej metafizyki, Hegel tworzy propedeutyczny kurs wprowadzający do filozofii dla uczniów szkół średnich w Norymberdze). W XIX-XX w. propedeutyki do filozofii publikują m.in. Herbart, O. Wilman, P. Natori.

M. A. Kuzniecow

Nowa encyklopedia filozoficzna: w 4 tomach. M.: Myśl. Pod redakcją V. S. Stepina. 2001 .

Synonimy:

Zobacz, co „PROPAEDEUTYKA” znajduje się w innych słownikach:

- (z greckiego „pro forward” i „paideia podniesiona”). Wstępny. koncepcje, wstępne przygotowania, wyjaśnienia dla dowolnej nauki; wprowadzenie do nauki. Słownik słów obcych zawartych w języku rosyjskim. Chudinov A.N., 1910. PROPEDEUTYKA ... Słownik obcych słów języka rosyjskiego

- (z greckiego propaideuo uczę) wprowadzenie do dowolnej nauki, wstępny kurs wprowadzający, systematycznie przedstawiany w zwięzłej i elementarnej formie... Wielki słownik encyklopedyczny

- (greckie propaideio I przedmowa) skrócone przedstawienie dowolnej nauki w usystematyzowanej formie, tj. kurs przygotowawczy, wprowadzający do dowolnej nauki, poprzedzający bardziej dogłębne i szczegółowe studium odpowiedniej dyscypliny. W filozoficznym... Historia filozofii: encyklopedia

PROPAEDEUTYKA, propedeutyka i wiele innych. nie, kobieta (greckie propaideutike) (książka). Wprowadzenie do jakiejś nauki, przekazanie wstępnej wiedzy na jakiś temat. Słownik objaśniający Uszakowa. D.N. Uszakow. 1935 1940... Słownik wyjaśniający Uszakowa

Filozofia

Propedeutyka filozoficzna- przygotowawczy kurs filozoficzny (logika i psychologia), prowadzony w szkołach średnich w Prusach, Niemczech, Austro-Węgrzech i Imperium Rosyjskim.

Ponadto propedeutyka w filozofii często nazywana jest dyscypliną, która powinna poprzedzać studiowanie nauk szczegółowych jako szczególnych gałęzi wiedzy.

Znane prace

„Propedeutyka filozoficzna” jest dziełem Paula Natorpa.
„Propedeutyka logiczna” – książka Lorenzena i Kamlacha.

Medycyna

Propedeutyka chorób wewnętrznych to dziedzina medycyny obejmująca podstawy diagnostyki i specyficznej patologii.

Sztuka choreograficzna

Szczególną uwagę zwrócono na propedeutyczną rolę sztuki tańca końca XIX, a zwłaszcza początku XX wieku, w zgodzie z kulturą i filozofią „taniec swobodny” . Założyciele tego ruchu artystycznego, który spotkał się z najszerszym odzewem w Europie i poza nią, postrzegali go nie tylko jako „fenomen kulturowy”, ale także jako poszukiwanie wysokiej filozofii życia i środków przemieniania człowieka i społeczeństwa zgodnie z ideały ich rozwoju (częściowo odzwierciedlające i jednocześnie wpływające na myśl obrazową tamtego czasu w pismach Nietzschego). Przy wszystkich kosztach związanych z wykorzystaniem i utopijną interpretacją tych mitologii w ramach jednej z ideologii totalitarnych, w obszarze edukacji i wychowania zawsze zasługiwały one na odrębną rolę i pozostają trwałe.

Nic dziwnego, że większość twórców teorii i praktyki tańca swobodnego: E. Jacques-Dalcroze, Ya Ruskaya (co wciąż ma miejsce w Narodowa Akademia Tańca Włoch), A. Duncan i inni – czasami nawet większą uwagę zwracali niż na „profesjonalne przygotowanie sceniczne” starszych tancerzy, na choreografię propedeutyczną dla dzieci od 6 roku życia lub w podobnym wieku.

Co więcej, zadania metodologiczne tego wczesny rozwój mają niemal odwrotny charakter w porównaniu z „szkoleniem technicznym” klasycznych szkół baletowych, gimnastyką artystyczną „wysokich osiągnięć” itp. Dla określonej metodyki wychowania propedeutycznego pojęcie Taniec jako sztuka i twórczość przede wszystkim „psychofizyczna”, a nie „techniczno-artystyczna”. Jeśli starszy uczeń również może stanąć przed zadaniem technicznym „oddanie ciała w służbie sztuki”(ale nawet wtedy dopiero po „optymalizacja mechanizmu tego konkretnego ciała, rozwijanie wszystkich jego cech i korygowanie jego wad”, jak pisał Emile Jacques-Dalcroze), wówczas dla sześciolatków i nieco starszych – to zadanie rozwojowe i korekcyjne staje się nie tylko najważniejsze, ale w zasadzie jedyne.

Podstawowa literatura

Fundacja Wikimedia. 2010.

Synonimy:

Zobacz, co „Propedeutyka” znajduje się w innych słownikach:

- (z greckiego propaideuo przygotowuję, przygotowuję) zajęcia przygotowawcze; wprowadzenie do nauki. Jako gatunek filozofii. literatura P. jest elementarną, systematyczną i krótką prezentacją pewnego rodzaju filozofii. nauki. Filozofia:… … Encyklopedia filozoficzna

- (z greckiego propaideuo uczę) wprowadzenie do dowolnej nauki, wstępny kurs wprowadzający, systematycznie przedstawiany w zwięzłej i elementarnej formie... Wielki słownik encyklopedyczny

Medycyna jest najważniejszą nauką co jest konieczne dla całej ludzkości. Wraz z jego rozwojem stało się możliwe przedłużenie życia ludzi, uratowanie ich przed wszelkiego rodzaju chorobami i powodowanymi przez nie niedogodnościami. Każdego dnia miliony ludzi zwracają się o pomoc do służb medycznych, które działają dzięki dobrze skoordynowanemu systemowi. Obejmuje wiele branż, z których każda charakteryzuje się określonym rodzajem działalności. Aby studiować medycynę, konieczne jest opanowanie wielu nauk, bez których nie można leczyć ludzi. Uważa się, że głównymi składnikami są nauki podstawowe, które badają koncepcje dotyczące budowy, funkcji organizmu ludzkiego, występujących w nim stanów patologicznych, diagnostyki i leczenia chorób. Dopiero po ich asymilacji przyszły lekarz można wprowadzić do kliniki, aby rozpocząć pracę z pacjentami.

Propedeutyka – co to jest? Dlaczego ta nauka jest konieczna?

Podstawowymi naukami medycznymi są: fizjologia patologiczna, propedeutyka i farmakologia. Pierwszy pomaga wyjaśnić mechanizm działania choroby, który jest niezbędny do jej wyeliminowania. Propedeutyka to dziedzina medycyny, na której opiera się cała praca z pacjentem. konieczne jest zbadanie pacjenta i wyjaśnienie wszystkich szczegółów związanych z patologią. Obejmuje takie aspekty jak:

zbieranie skarg pacjentów;
studiowanie historii rozwoju tej patologii;
historia życia pacjenta;
badanie wszystkich narządów i układów;
identyfikacja warunków odbiegających od normy.

Funkcje gromadzenia wywiadu

Przede wszystkim lekarz powinien porozmawiać z pacjentem lub jego bliskimi (jeśli pacjent jest w ciężkim stanie, dzieckiem). Dzięki ankiecie lekarz dowiaduje się dokładnie, co danej osobie niepokoi. Powinien szczegółowo zapytać o dolegliwości pacjenta, kiedy się pojawiły, jakie były tego przyczyny. Należy dowiedzieć się, jakie leczenie pacjent sam podjął, czy przyniosło to pożądany efekt. Kolejnym krokiem jest zapoznanie się z historią życia pacjenta. Obejmuje poznanie wszystkich szczegółów związanych ze stanem zdrowia pacjenta, począwszy od urodzenia. Lekarza interesuje, jakie choroby wystąpiły w ciągu życia, do czego doprowadziły (wyzdrowienie, przejście do postaci przewlekłej, powikłania). Pyta także o obecność reakcji alergicznych, złych nawyków i historii rodzinnej. Konieczne jest sprawdzenie, czy pacjent miał kontakt z pacjentami zakaźnymi, czy ma gruźlicę, choroby przenoszone drogą płciową lub zapalenie wątroby.

Badanie pacjenta

Propedeutyka to nauka potrzebna w pracy każdego lekarza, gdyż każdy lekarz musi umieć ocenić stan pacjenta poprzez badanie. Obejmuje ocenę świadomości, wygląd pacjenta, badanie jego postawy, chodu, typu budowy ciała. Pozwala to określić obecność widocznych zmian w skórze, mięśniach, stawach, tkance kostnej, stanach zapalnych węzłów chłonnych i obrzękach. Propedeutyka profesjonalna to zdolność specjalisty do przeprowadzenia wysokiej jakości diagnozy stanów patologicznych poprzez badanie konkretnego układu organizmu. Na przykład badanie narządów płciowych dla ginekologów, badanie badania laboratoryjne krew dla hematologów itp.

Propedeutyka chorób narządów wewnętrznych

Do oceny stanu narządów wewnętrznych w propedeutyce stosuje się badania palpacyjne, opukiwanie i osłuchiwanie. Po profesjonalnym badaniu określonego obszaru lekarz zaczyna go dotykać. Dostarcza informacji o obecności bólu, wielkości, konsystencji i ruchomości narządu. Dzięki zmianom w dźwięku uderzeń i osłuchiwaniu możliwa jest diagnostyka różnicowa pomiędzy różnymi chorobami płuc, serca i przewodu pokarmowego. Propedeutyka jest niezbędną gałęzią medycyny, bez której nie da się zapewnić opieki medycznej.

Terapia (grecka therapeia - leczenie) to dziedzina medycyny klinicznej, która bada pochodzenie, objawy, diagnostykę, leczenie i zapobieganie chorobom wewnętrznym.

Propedeutyka (od greckiego słowa propaideuo – wprowadzenie, szkolenie wstępne) to kurs wprowadzający w zakresie chorób wewnętrznych, omawiający zagadnienia diagnostyki, zbierania wywiadu, obiektywnego badania pacjentów i objawów chorób.

Obecnie, wraz z postępem technologicznym, wiele metod badań klinicznych zeszło na dalszy plan.

Bez względu na to, jak doskonała jest diagnostyka dodatkowa, nie mogą i nie powinny zastępować umiejętności lekarza, opartej na komunikacji z pacjentem, na podstawowych metodach badania obiektywnego i subiektywnego.

Dlatego też bez znajomości podstaw badania pacjenta nie da się postawić prawidłowej diagnozy, a co za tym idzie – prawidłowego leczenia. Należy pamiętać, że nie zawsze możliwe jest szybkie wykonanie badań instrumentalnych. Pozornie rutynowe metody mogą dostarczyć bezcennych informacji i rozszerzyć możliwości diagnostyczne.

Propedeutyka uczy prawidłowej interpretacji danych pochodzących z wielu dodatkowych metod badawczych, które są obecnie tak powszechnie stosowane w medycynie.

Propedeutyka uczy prawidłowego formułowania diagnozy, rozpoznawania głównych zespołów chorobowych i objawów grupowych.

Propedeutyka w terapii jest głównym działem edukacji medycznej, w którym kształcone są podstawowe umiejętności badania pacjenta. To, jak opanujesz podstawowe metody i techniki badania pacjenta, jak nauczysz się komunikować z pacjentami, jak nauczysz się interpretować dane z metod laboratoryjnych i instrumentalnych, będzie w dużej mierze zależeć od tego, ile informacji posiadasz. A im więcej wiesz o swoim pacjencie, tym łatwiej jest postawić prawidłową diagnozę i wybrać odpowiednie leczenie. Kompletne i dokładne badanie pacjenta to 90% sukcesu, kolejne 10% to Twoja wiedza, Twój talent, Twoje doświadczenie.

Cele propedeutyki:

Badanie cech anatomicznych i fizjologicznych człowieka zdrowego i chorego.

Badanie przyczyn chorób

Badanie procesów patologicznych. Występujące w organizmie podczas określonej choroby.

Badanie głównych objawów klinicznych i zespołów chorobowych.

Badanie metod diagnostycznych

Studium podstawowych zasad leczenia

Badanie warunków nagłych dla badanych chorób.

Historia rozwoju propedeutyki:

Geneza metod badania pacjenta sięga czasów prehistorycznych. Początki terapii i propedeutyki chorób wewnętrznych wiążą się z początkami człowieczeństwa i pojawieniem się konieczności udzielenia pomocy pacjentowi. Przez tysiące lat gromadzono doświadczenie w obserwacji oznak choroby. Pierwsze próby wyjaśnienia istoty chorób podejmowali starożytni chińscy uzdrowiciele. (pierwszy opis właściwości impulsu).

W V wieku p.n.e. medycyna była podstawą rozwoju diagnostyki Starożytna Grecja. Za twórcę medycyny klinicznej uważa się Hipokratesa - uważał człowieka za jedną całość powiązaną ze środowiskiem. Z jego imieniem wiąże się koncepcja „obserwacji pacjenta w łóżku”; słuchał płuc, dotykał wątroby i jako pierwszy sformułował zasadę medycyny – nie szkodzić.

Awicenna (I w. n.e.) wniósł ogromny wkład w rozwój diagnostyki - swoje poglądy na temat diagnozowania chorób sformułował w traktacie „Kanon sztuki medycznej” - opisał rodzaje pulsu, podał wszystkie cechy pulsu które są obecnie używane.

Renesansowy uczony Paracelsus (XV w.) uważał, że bez nauki i doświadczenia nikt nie może zostać lekarzem.

Następnie diagnostykę wzbogacano o nowe metody badawcze i opisy nowych objawów.

Zaproponowano termometrię (de Gaen), perkusję (Augenbrugger), osłuchiwanie (Laennec), metodę systematycznego przesłuchania pacjenta (M.Ya. Mudrov, G.A. Zakharyin, A.A. Ostroumov), badanie palpacyjne jamy brzusznej (V.P. Obraztsov), N.D. Strozhesko), pomiary ciśnienia krwi (N. Korotkov).

Dalszy rozwój diagnostyki jako nauki wiąże się z nazwiskami M.Ya. Mudrova, ojciec chorób wewnętrznych (po raz pierwszy w historii wprowadził przesłuchanie pacjentów i zaproponował kartę wywiadu, podkreślił, że to nie choroba wymaga leczenia, ale pacjent, wyraził ideę indywidualne leczenie, na pierwszym planie stawiają identyfikację przyczyny choroby).

GA Zakharyin - zauważył związek między człowiekiem a środowisko po raz pierwszy zastosował laboratoryjne i instrumentalne metody badań, uznając je za pomocnicze.

SP Botkin jest twórcą kierunku nerwizmu - badając patogenezę, konieczne jest badanie fizjologicznych połączeń organizmu.

Opis objawów różnych chorób związany jest z nazwiskami krajowych klinicystów G.F. Lang (nadciśnienie), V.P. Obraztsova i N.D. Strozhesko (IHD, dławica piersiowa, zawał mięśnia sercowego), V.Kh. Wasilenko (przewlekła niewydolność serca).

Pod koniec XIX w. zaczęto wprowadzać metody badań laboratoryjnych i instrumentalnych, radiografię i fluoroskopię (rentgenowska intubacja żołądka (A. Kussmaul), bronchoskopia (H. Killian), cystoskopia i rektoskopia (M. Nitze), w 1903 - EKG (Einthoven), 1905 - N. Korotkov - metoda pomiaru ciśnienia krwi, diagnostyka czynnościowa nerek (S.S. Zimnitsky), w latach 1970-1990 tomografia komputerowa, jądrowy rezonans magnetyczny, MRI, koronarografia.

Po krótkiej wycieczce do historii, dowiedziawszy się, czym zajmuje się propedeutyka, od dziś rozpoczynacie naukę o chorobach, metodach diagnostycznych i zasadach leczenia pacjentów...

Choroba (morbus)– stan patologiczny organizmu związany z uszkodzeniem narządów i tkanek przez czynniki chorobotwórcze.

Przez długi czas istniało wiele różnych definicji pojęcia choroby. U początków ludzkości chorobę postrzegano jako działanie sił demonicznych; w średniowieczu chorobę postrzegano jako karę Bożą.

W XIX wieku istniały bardziej naukowe definicje pojęcia „choroba” -

Dysfunkcja skutkująca zagrożeniem życia (niemiecki naukowiec Aschoff);

Reakcja organizmu na szkodliwy wpływ środowiska zewnętrznego (S.P. Botkin);

Choroba to życie ograniczone przez okoliczności (K. Marks);

Choroba jest reakcją organizmu na jego uszkodzenie (V.Ch. Wasilenko).

Obecnie

Choroba– zaburzenie funkcji życiowych organizmu, które następuje w odpowiedzi na ekstremalne bodźce ze środowiska zewnętrznego i wewnętrznego poprzez układ nerwowy.

WHO: „Choroba to zaburzenie życia w swoim przebiegu poprzez uszkodzenie struktury i funkcji organizmu pod wpływem czynników zewnętrznych i wewnętrznych podczas mobilizacji jego mechanizmów kompensacyjnych i adaptacyjnych. Choroba charakteryzuje się ogólnym i szczególnym zmniejszeniem zdolności przystosowania się do środowiska i ograniczeniem wolności życia pacjenta.

Ostra choroba - zaczyna się nagle i nie trwa długo.

Choroba przewlekła to długotrwały przebieg z okresami zaostrzeń i remisji.

Etiologia- nauka o przyczynach chorób.

Przyczyny choroby:

Fizyczne (promieniowanie jonizujące, skutki termiczne, urazy mechaniczne)

Genetyczne (dziedziczne)

Chemiczne (narażenie na kwasy, zasady, trucizny)

Biologiczne (mikroorganizmy, substancje endogenne)

Społeczne (szkodliwe warunki pracy, niedostateczne odżywianie, złe odżywianie, alkohol, palenie tytoniu, stres psychiczny).

Połączenie różnych czynników.

Te same czynniki mogą, ale nie muszą, powodować rozwój choroby u różnych osób.

W przypadku wystąpienia choroby ważne miejsce zajmuje indywidualna zdolność konkretnej osoby do reagowania na czynniki zewnętrzne. Wystąpienie choroby zależy od indywidualnej reaktywności organizmu (zdolności organizmu do przeciwdziałania czynnikom wywołującym chorobę).

Zatrucie truciznami na skutek długotrwałego uczulenia.

Patogeneza- (patos - cierpienie, geneza - pochodzenie) - doktryna o mechanizmach rozwoju choroby, rozwoju procesów patologicznych, przebiegu i następstwach choroby.

Wyróżnić fazy patogenezy:

Wpływ czynnika etiologicznego

Drogi dystrybucji czynnika etiologicznego w organizmie

Charakter zmian patologicznych w tkankach i układach organizmu

Wynik choroby.

Badana jest także patogeneza etapy choroby:

Stadium przedkliniczne – brak klinicznych objawów choroby

Etap prodromalny - pierwsze niespecyficzne objawy choroby

Zaawansowany etap kliniczny – objawy kliniczne charakterystyczne dla danej choroby.

Wynik choroby (wyzdrowienie, śmierć, przejście do postaci przewlekłej.

Wiele chorób charakteryzuje się naprzemiennością kilku gradacja:

Remisja - (grecki - spadek, spadek) - tymczasowe zmniejszenie objawów choroby.

Nawrót - (grecki - powrót) - powrót choroby po względnym dobrostanie klinicznym.

Znając patogenezę choroby, można ją przewidzieć obraz kliniczny i skutecznie interweniować w jego rozwój, przerywając pewne ogniwa procesu patologicznego za pomocą leczenia. Nowoczesna terapia ma głównie charakter patogenetyczny.

Każda choroba charakteryzuje się typowymi objawami i zespołami.

Objaw- oznaka choroby.

Kaszel jest oznaką zapalenia oskrzeli

Pragnienie jest oznaką cukrzycy

Duszność jest oznaką niewydolności serca.

Istnieją objawy subiektywne i obiektywne.

Subiektywne objawy– odczucia pacjenta (skargi pacjenta): ból, nudności, zawroty głowy.

Objawy obiektywne– objawy ujawnione podczas badania pacjenta – obrzęk dolne kończyny, powiększenie wątroby, powiększenie śledziony, szmery w sercu, podwyższone ciśnienie krwi, tachykardia, ból przy palpacji.

Wiele objawów zostało nazwanych na cześć naukowców, którzy je opisali: objaw Ortnera, objaw Graefego, objaw Szczetkina, objaw Mendla, objaw Boasa.

Często te same objawy są charakterystyczne dla różnych chorób.

Duszność jest oznaką astmy oskrzelowej i niewydolności serca.

Objawy o tej samej patogenezie grupuje się w zespoły.

Zespół– zespół ściśle powiązanych objawów, które odzwierciedlają pewne zmiany patologiczne w narządach i układach.

Zespół obrzękowy = obrzęk, wodobrzusze, anasarca, zmiany troficzne w skórze), -

Zespół bronchospastyczny = uduszenie, kaszel, suchy świszczący oddech),

zespół wstrząsu = osłabienie, obniżone ciśnienie krwi, nawilżenie skóry, nitkowaty puls),

Zespół żółtaczki = żółtaczka twardówki i skóry, jasny stolec, ciemny mocz, swędzenie skóry, powiększenie wątroby.

Obecnie znanych jest ponad 1500 zespołów chorobowych

Diagnostyka(z gr. diagnostikos – potrafić rozpoznać) – nauka o rozpoznawaniu chorób.

Diagnostyka składa się z 3 etapów:

1. identyfikacja objawów

2. grupowanie objawów w zespoły

3. formułowanie diagnozy na podstawie charakterystycznej kombinacji zespołów.

Identyfikacja pierwszych objawów choroby i wczesne rozpoznanie choroby to główne zadania ratownika medycznego.

Diagnoza- opinia lekarza/ratownika medycznego o charakterze choroby.

Diagnoza jest zawsze dynamiczna i może zmieniać się wraz z rozwojem choroby. Najważniejszą zasadą diagnostyczną jest monitorowanie objawów choroby w czasie.

Rodzaje diagnozy:

Wstępną diagnozę stawia się na podstawie częściowych informacji uzyskanych z subiektywnego i obiektywnego badania pacjenta.

Diagnostyka różnicowa polega na wykluczeniu wszystkich domniemanych rozpoznań, które są podobne do danej diagnozy na podstawie indywidualnych objawów.

Ostateczną diagnozę stawia się, gdy dostępne są wszystkie dane o pacjencie, w tym dane z badań laboratoryjnych i instrumentalnych, po diagnostyce różnicowej.

Struktura diagnozy:

1. Rozpoznanie choroby podstawowej

2. Powikłania choroby podstawowej

3. Rozpoznania współistniejące.

Główna choroba: IHD. Ostry zawał mięśnia sercowego.

Główne powikłania: Napad częstoskurczu komorowego.

Wstrząs arytmiczny.

Powiązany: Cukrzyca 2 typy.

Mieszkalnictwo i usługi komunalne Przewlekłe zapalenie pęcherzyka żółciowego.

Leczenie– zestaw środków mających na celu wyeliminowanie patologii i przywrócenie zdrowia.

Podstawowe metody leczenia :

A) według techniki:

Chirurgia – interwencja chirurgiczna

Zachowawcze – wszystkie metody z wyjątkiem chirurgii.

B) według wyniku:

Radykalny - eliminujący przyczynę choroby.

Paliatywny – łagodzenie przebiegu choroby.

B) według mechanizmu:

Etiologiczny - mający na celu wyeliminowanie czynnika etiologicznego (hormony w przypadku chorób autoimmunologicznych, w przypadku niewydolności narządów, antybiotyki w przypadku chorób zakaźnych).

Patogenetyczne - ukierunkowane na mechanizmy rozwoju choroby (glikozydy nasercowe w niewydolności serca).

Objawowe – mające na celu eliminację poszczególnych objawów (leki przeciwkaszlowe na kaszel, przeciwbólowe na ból, moczopędne na obrzęki).

Rodzaje leczenia:

Terapia dietetyczna – leczenie żywieniowe

Schemat leczenia

Chirurgia

Farmakoterapia- leczenie leki

Leczenie fizjoterapeutyczne polega na leczeniu czynnikami fizycznymi (prądem elektrycznym, powietrzem, wodą, polem magnetycznym).

Metody oczyszczania (hemosorpcja, plazmafereza, hemodializa)

Psychoterapia

Fitoterapia

Refleksologia.