Reflexion

Min medborgerlig ställning

Vad menas med "medborgerlig ställning"? Civil position är en persons medvetna deltagande i samhällets liv, vilket återspeglar hans medvetna verkliga handlingar i förhållande till miljön, som syftar till att förverkliga allmänna värderingar med en rimlig balans mellan personliga och allmänna intressen.

Komponenterna i aktivt medborgarskap är: social aktivitet, medborgerlig medvetenhet och medborgerliga egenskaper.

För att bestämma min medborgerliga position vände jag mig till dessa komponenter.

Den första komponenten är social aktivitet. Det kan definieras som en medveten, kreativ inställning till arbete och sociala aktiviteter, som ett resultat av vilket individens självförverkligande säkerställs. Mitt självförverkligande genomförs genom det sociala livet i klassrummet, skolan, distriktet, regionen. Detta är deltagande i kampanjer, tävlingar, evenemang av olika nivåer och riktningar.

Jag gillar att stå i centrum för alla ansträngningar,

delta i tävlingar och skolverksamhet.

Planera en väg för att uppnå mål,

Visa dig bara från den goda sidan!

Den andra komponenten är medborgarmedvetande, som utvecklas utifrån en persons position i livet, medvetenhet och bedömning av hans moraliska karaktär och intressen, det vill säga en holistisk bedömning av sig själv som bärare av en socialt betydelsefull position. För närvarande uttrycks min socialt betydelsefulla position i att utbilda mig i skolan. Att studera i skolan gör att jag får kunskap, inte bara inom mig skolans läroplan. Det finns alla möjligheter att bestämma sig för sina hobbyer och förverkliga dem.

I vårt område bland många skolor,

Det finns en dit jag kom för att studera.

Det finns en, men det är omöjligt att ta hänsyn till allt,

Den första skolan är min stolthet och ära!

Den tredje komponenten är medborgerliga egenskaper. Detta är först och främst en känsla av kärlek till fosterlandet, en känsla av ansvar för ens handlingar och handlingar, initiativ och självständighet. Jag kan med tillförsikt och stolthet säga att jag är en initiativrik, kreativ, ansvarsfull, självständig person.

Jag är huvudassistentläraren i klassrummet,

I Studentrådet är jag befälhavare.

Jag leder likasinnade människor tillsammans,

Vi lär oss att bygga liv sten för sten!

Dessutom anser jag att en aktiv medborgerlig ställning med nödvändighet måste förutsätta närvaron av intresse för socialt arbete, initiativförmåga, flit, medvetenhet om personlig betydelse och närvaro av organisatoriska färdigheter.

Civil position ska inte vara i ord, utan i specifika fall.

En person får möjlighet att visa sin inställning till människor, samhället och hitta sätt att praktiskt förverkliga sig själv i samspel med omvärlden genom aktivitet.

Det moderna Ryssland saknar tyvärr verkligen osjälviska människor. Och därför är det glädjande att höra att skolbarn i vår stad gärna ansluter sig till volontärernas led. Jag är en av dem. Detta visar till fullo min aktiva medborgerliga ställning.

Frivilligt arbete låter dig inse en känsla av personligt medborgerligt ansvar för vad som händer. Volontärarbete ger en möjlighet att skaffa social erfarenhet och få rekommendationer för ytterligare avancemang och karriärtillväxt.

Jag är ledare för volontärteamet "Ung volontär"

Propaganda hälsosam bild Jag lever mitt liv.

Jag hjälper äldre och lever bara med vänlighet.

Att vara volontär är fantastiskt!

När allt kommer omkring, om du har styrka, bör du inte slösa bort den.

Det är bättre att spendera det för gott - att hjälpa människor.

Det är trevligt att se tacksamhet i ansiktena på dem som skapade framgång för Fosterlandets seger!

Det är trevligt att se lyckan och glädjen i barns ögon, och världen blir ljusare på grund av det.

Det är så trevligt att hjälpa människor, och inte för pengar, utan belöning - bara sådär!

Att vara volontär idag innebär att öppet förklara att du är beredd att hjälpa dem som behöver socialt skydd, att visa initiativ, att sträva efter självutveckling och självförbättring, det betyder att vara en moralisk person, andligt rik, internt fri, duglig. att vara lycklig och ge lycka och godhet till andra människor, det betyder att vara värdig en medborgare och patriot i sitt land.

Jag skulle vilja avsluta med orden "Jag vill att min generations framgångar ska ligga till grund för utvecklingen av vår älskade stad."

Kommunal budgetutbildningsanstalt

Kromsky-distriktet, Oryol-regionen

"Krivchikovskaya gymnasieskola"

"Min medborgerliga position"

Avslutad : Ivanova Diana Sergeevna

Med. Krivchikovo

Vetenskaplig handledare:

Golovkova Olga Nikolaevna,

lärare

Ryska språket och litteraturen

MBOU KR OO "Krivchikovskaya Secondary School"

Krivchikovo, 2017

Min medborgerliga position

Var och en av oss spelar många olika roller under hela livet. En av de "medfödda" rollerna är vår roll som medborgare, eftersom vi är födda i ett visst land, och från det ögonblicket är vi dess medborgare.

Varje verklig medborgare, och särskilt i ett så stort land som Ryssland, har en medborgerlig ställning, som inte bör vara i ord, utan i konkreta handlingar.

För mig är en aktiv medborgerlig ställning viljan att alltid och i allt gynna sitt land. Min medborgerliga position är utformad i vad jag anser vara tre huvudriktningar: familj, skola och patriotism.

Så, den första riktningen: Familj. Vårt liv börjar från barndomen. Och barndomen börjar med familjen.Det är familjen som spelar en stor roll i den civila och patriotiska utbildningen av ett barn. Det är i familjen som känslan av patriotism uppstår. Kärlek till fosterlandet börjar med kärlek till pappa, mamma, mormor, farfar, syster, bror och andra nära människor.
Mina föräldrar är ett gott exempel för mig om hur man är en ärlig, god medborgare. Min pappa tjänstgjorde i armén, arbetade sedan i Federal Penitentiary Service, fick en medalj "For Distinction in Service" och gick i pension med rang som polischef baserat på hans tjänstgöringstid. Men pappa vilar inte ens i pensionen. Min mamma är historielärare till yrket, hon ingjuter i mig kärlek till fosterlandet och respekt för det förflutna. Tillsammans med min mamma studerar vi vårt fosterlands historia. Vår familj bevarar noggrant familjens arvegods och traditioner. Föräldrar berättar stolt om sina far- och farfarsfäder som deltog i det stora fosterländska kriget. Varje sommar, enligt en sedan länge etablerad tradition, reser hela vår familj till platser av militär glans, ser monument och besöker museer.Vi besökte den berömda partisan gläntan, som ligger nära staden Bryansk i djupet av skogen; på platserna för hårda strider i Kursk Bulge - Prokhorovskoe Field Museum-Reserve; i Kubinka tankmuseum och Patriot militärhistoriska park. Deltagande i sådana resor hjälper till att fräscha upp historisk kunskap och, viktigast av allt, ger en möjlighet att hedrade som gav sina liv för att vi idag ska kunna studera, resa, så att vi kan leva. Det lilla vi kan göra för minns dem. Och varje år deltar hela vår familj i evenemanget " Odödliga regemente».

Den andra riktningen är skolan. Jag är tacksam mot min skola som lärde mig att tänka på livsproblem, se på världen med allvarliga och fantastiska ögon, och viktigast av allt, ta ansvar för dina handlingar.

En aktiv medborgerlig ställning anser jag med nödvändighet måste förutsätta närvaron av intresse för socialt arbete, initiativförmåga, flit, medvetenhet om personlig betydelse och närvaro av organisatoriska färdigheter.

Jag är medlem i skolelevregeringen och deltagare i den regionala ungdomsrörelsen "Patriots of the Oryol region".

Sedan i Vår lilla landsbygdsskola ägnar stor uppmärksamhet åt elevernas medborgerliga och patriotiska utbildning,Jag ger aktivt hjälp med att organisera och genomföra skolevenemang:"De äldres dag", "Mors dag", "Den okände soldatens dag", "Fäderlandets hjältars dag", "Fäderlandets försvarares dag", rader tillägnad minnesvärda datum i historien, kampanj - "Parcel till en soldat",tävlingar med ritningar, uppsatser, tävlingar av militär-patriotiska sånger; "Slutsats sovjetiska trupper från Afghanistan"; "Befrielse av Ryssland från Nazistiska inkräktare» osv.Jag deltar i patriotiska tävlingar på olika nivåer,Jag deltar i regionala evenemang: Pioneer recapture, Hygiene brigader, folklorefestivaler, idrottstävlingar inom volleyboll, terrängfriidrott, GTO. Jag deltar i följande evenemang: "Immortal Regiment", "Springs and Holy Springs of the Oryol Region", "Clean Rivers - Clean Banks", klubben "Dear Fathers", "Day of National Unity", "Georgian Ribbon".

Den tredje riktningen - patriotism - är nära förknippad med familj och skola och manifesteras tydligt i dessa komponenter.

För mig är att vara medborgare och patriot i Ryssland en stor stolthet och samtidigt ett stort ansvar. Genom bra studier, naturvård, respekt för äldre och bevarande av historiska minne, tillför jag bara en liten fördel till mitt stora land.Framtiden för vårt land beror på oss, dagens barn, som måste vara stolta och öka sitt fosterlands storhet, så att våra efterkommande efter många år kan vara stolta över att de är medborgare stort land .

104 grupp

Stepanova Anastasia

Martynyuk Vilena

Mormor Prokhor

Vi är ungdomar. Var och en av oss är medborgare i vårt eget land.

Medborgare – 1) en person som tillhör den permanenta befolkningen i en given stat, åtnjuter dess skydd och utrustad med en uppsättning politiska och andra rättigheter och skyldigheter. När unga människor blir äldre, deras syn på världen omkring oss och tillvarons verklighet. Alla har sina egna ståndpunkter, det vill säga en synvinkel, en åsikt i någon fråga, och med tiden bildas medborgerlig självmedvetenhet. Han tar medvetet del i samhällets liv, vilket speglar hans handlingar i förhållande till miljön, på en personlig och social nivå, som syftar till att förverkliga universella mänskliga värden med en rimlig balans mellan personliga och sociala intressen.

I processen att assimilera vissa kunskapssystem, normer, värderingar och traditioner inser ungdomar hur passionerat de älskar sitt hemland, lyder sociala regler och lär sig att känna igen värderingarna hos människorna runt dem och acceptera gränserna för variation. i sina manifestationer, som inte går utöver gränserna för moraliska och juridiska normer.

Novruzov K.A.

Vyatkin A.E.

I barndomen uppvisar inte ett barn en medborgerlig position, hans position är de vuxnas position.

Civil position är en persons medvetna deltagande i samhällets liv, vilket återspeglar hans medvetna verkliga handlingar (handlingar) i förhållande till miljön på en personlig och social nivå, som syftar till att förverkliga allmänna värderingar med en rimlig balans mellan personliga och allmänna intressen.

Med hjälp av exemplet med en vanlig grupp barn, eller till och med ett barn, kan man analysera deras livsväg. Först börjar de parodiera vuxnas aktiviteter. Pojkar säger att de skulle vilja bli poliser eller brandmän, och flickor säger att de skulle vilja bli sjuksköterskor. Därefter slutar de att kopiera vuxna, de har sin egen synvinkel, och de börjar respektera sig själva, det vill säga de går igenom socialiseringens väg - processen för varje individs assimilering av ett visst system av kunskap, normer, värderingar och traditioner i livets arbetsliv, politiska och juridiska sfärer, vilket gör att han kan fungera som en fullvärdig medlem av samhället. Snart börjar de förenas i separata företag och skapar sina egna samhällen. När de får ett pass, som tonåringar, börjar de ta del av politiska livet. Ett exempel på detta är valet av en president eller annan politiker. På så sätt kan de uttrycka att de vill ha ett bättre liv. Vilka de än är förstår de att världen är mer än den verkar; att livet är rörelse, och att det inte finns en enda uppsättning regler för alla tillfällen...

Bystrykh N.V.

Voevodova E.I.

Batakova K.I.

Kotelnikova T.E.

I vår det moderna samhället traditionerna av medborgarskap och patriotism har förlorat den relevans som var inneboende i det tidigare existerande socialistiska samhället. Varför hände detta?

Förmodligen för att det tidigare fanns en enda karismatisk ledare som folket lydde.

Nu har samhällets struktur förändrats, och i samband med detta har människors föreställningar om patriotism förändrats.

Moderna ungdomar är indelade i grupper och var och en har sin egen uppfattning om detta. Det är nu mycket svårare att betvinga dem än tidigare. Förmodligen spelade statens inflytande en viktig roll i utvecklingen av just denna medborgerliga position bland modern ungdom.

Det är viktigt att komma ihåg att patriotism måste ingjutas i människor från barndomen. Under Sovjetunionens era påtvingades statens åsikt folket och det var nödvändigt att tänka enat. "Förrädare" till folket straffades och förvisades till norra delen av landet. Deras liv gjordes eländigt. De som var olämpliga för regeringen blev alienerade från samhällets liv.

Nu håller demokrati på att etablera sig i vårt land. Och hur vi ser patriotismens ståndpunkt är var och en av oss åsikter i allmänhet, och modern ungdom är omfattande utvecklad och det är nästan omöjligt att påtvinga dem någon åsikt genom bedrägeri. Detta är ett tydligt tecken på samhällsutvecklingen. Den innehåller en mångfaldig pluralism.

Trots detta är vi toleranta mot olika bedömningar av patriotism och syn på den.

Men detta hindrar oss inte från att fatta vårt beslut, göra vårt val! Vi är 2000-talets moderna ungdom!

Morozova Daria

Gudina Galina

Baranova Ekaterina

Usatova Nadezhda

Udalova Evgenia

Moderna ungdomar är allt mindre intresserade av samhällets liv. På grund av ålder upplever de ett visst skede i livet och de utvecklar sina egna intressen, sin egen subkultur. Kommunikationen mellan dem utvecklas på ett visst sätt med sina egna karakteristiska drag. Unga människor skiljer sig från det vanliga civila samhället och försöker spela mot reglerna. Därför bildas den medborgerliga positionen mycket långsamt. Unga människor försöker kopiera livsstilen i väst (västländer). Men en kopia är alltid sämre än originalet. Därför tar det lång tid för dem att bilda sig en egen synvinkel. Bland unga människor blir det allt färre patrioter i deras hemland. Omoraliska människor i det höga samhället blir deras idoler, och denna fanatism grumlar deras medvetande och överskuggar deras förnuft. Den del av ungdomen som försöker bygga ett fullfjädrat civilsamhälle är fortfarande i minoritet.

Konyukhova Alena Igorevna

Subbotina Anna Ivanovna

Graboreva Tatyana Vasilievna

Gnevanov Alexander Olegovich

Fagostov Alexander Alexandrovich

Ilinykh Elena Valerievna

I det moderna Ryssland finns en ökning av patriotiska känslor bland unga människor.

Detta beror, enligt vår mening, på det faktum att landet gradvis återhämtar sig från krisen under perestrojkan.

Enligt nya undersökningar svarade cirka 75 % av ungdomar i åldern 14–20 år att de kan den ryska hymnen utantill. Medan människor i åldrarna 21 - 27 år svarade att de inte kan vad hymnen innehåller.

Under de senaste fem åren har det vuxit fram många ungdomsorganisationer som främjar tolerans bland unga. De (organisationer) bidrar också till utvecklingen av ett aktivt medborgarskap.

Idrott spelade också en viktig roll i utvecklingen av medborgarskap. Våra idrottares framgångar bidrog till att föda patriotism i den moderna ungdomens själar.

Således, i bildandet av ungdomens medborgerliga position ryska federationen Många organisationer är intresserade och alla som kan hjälper till.

303 grupp

Rokina A.D.

Enligt min mening har ungdomen alltid speglat det sociala och politiska systemet staten som hon tillhörde. Men samtidigt gjorde hon sina egna ändringar i detta system. Idag, i ett samhälle av kapitalistiska relationer och individualism, tas frågor om patriotism och medborgerlig plikt åter upp. Och varenda person som stöter på dessa begrepp ställer frågan: ”Vad kan jag göra för samhället, för staten, för andra människor? “ Ungdomarna ställde sig inte heller åt sidan, och som svar på frågan gick de från teori till praktik. Ett exempel på detta är det enorma antalet alla slags ungdomspartier och organisationer som försvarar sin medborgerliga ställning. Problemet är att dessa partiers idéer inte alltid är humana och kan på något sätt påverka samhället positivt. Kärnan i detta problem är att staten inte kan införa sin egen ideologi eller skapa den nödvändiga jorden för den.

Hur kan man lära andra människor att respektera pensionärer om staten inte bryr sig om dem först och främst? Enligt min mening är det ungdomen som kan förändra bilden till det bättre, eftersom det är här som innovativa idéer föds, och huvudsaken är att de inte går obemärkt förbi. Och det är upp till varje enskild medborgare att vara lite mer human och snällare mot människorna omkring oss.

Idag betraktar många unga sig själva som patrioter i sitt land, men vet de vad ordet patriot egentligen betyder? När allt kommer omkring är en patriot inte bara en medborgare som bor i sitt land, utan också en person som passionerat älskar det. Detta är också en person som har en egen medborgerlig ståndpunkt och stödjer den.

Så till exempel tror nynazister att de är patrioter i sitt land och har sin egen medborgerliga position: "Ryssland borde tillhöra det ryska folket, och besökare har ingen plats här." De uttrycker denna ståndpunkt genom medvetna, verkliga handlingar mot utländska medborgare - genom att slå, lemlästa och döda dem och deras familjemedlemmar, organisera marscher av oliktänkande (moderna fascistmarscher). Genom detta beteende strävar de efter sina egna intressen.

Man kan inte säga att människor som inte tillhör rörelser som nynazister inte anses vara medborgare i sitt land och inte är patrioter.

Patriotism hos många människor manifesteras av socialisering, det vill säga en person förvärvar definitioner av värderingar och traditioner i livets arbetsliv, politiska och juridiska sfärer, vilket gör att han kan fungera som en fullvärdig medlem av samhället.

Unga människor ges rätt att välja sin egen position och stödja den.

Jag skulle vilja tro att modern ungdom föds upp som sanna patrioter i sitt moderland, och erkänner andra människors rättigheter och värderingar.

Som ett kännetecken för bildandet av en medborgerlig position som är inneboende specifikt i modern ungdom, kan vi identifiera historiska faktorer som påverkade den generation som idag kallas ungdom (18-25 år). I synnerhet markerade denna generations barndom en period av förkastande av befintliga värderingar i vårt land. Men det är i barndomen som de grundläggande mönstren och mönstren för socialt beteende läggs fast. Av ovanstående är det lätt att dra slutsatsen att den moderna ungdomens medborgerliga ställning är radikalt annorlunda än tidigare generationer.

I Sovjetunionen framkallade således en aktiv medborgerlig ståndpunkt (om den motsvarade partiets ideologi) statens och samhällets godkännande och stöd. Andra sociala yttringar, till exempel organisation av ungdomsrörelser och liknande, har dock inte rätt att existera. Den enda ungdomsorganisationen är Komsomol.

Även om aktiviteten i det offentliga livet stöddes var den alltså ensidig och endast ett fåtal kunde förverkliga sig i sådan verksamhet.

Idag har situationen förändrats dramatiskt. Det finns ett brett utbud av olika sätt att visa aktivt medborgarskap, till exempel deltagande i ungdomsorganisationer: från semi-lagliga och illegala nazistiska organisationer till statligt godkända ungdomsgrenar av det parti som har makten. Unga människor har möjlighet att förenas på en mängd olika grunder: musikaliska preferenser, politiska åsikter, sport och till och med religiös världsbild.

Position – synvinkel, åsikt i vilken fråga som helst. Som vi vet genomgår en persons tro och principer förändringar under hela livet, och dessa är djupt individuella förändringar. Och tonåren är den mest mottagliga för sådana förändringar, varför bildandet av en medborgerlig position bland unga är så viktigt, särskilt när unga människor utsätts för påverkan av olika medier och nya trender.

Den sovjetiska tiden, då alla var lika och bundna av ett mål, är förbi. Nu i samhället finns det en betoning på individualitet och unikhet, vilket leder till oenighet i livspositioner och alla anser att hans åsikt är den enda korrekta. Det blir allt svårare att ingjuta patriotism och tolerans hos den yngre generationen.

Medborgare – låter det stolt? Kan dagens ungdom svara entydigt på denna fråga? Jag vet inte…

Varje person börjar till slut tänka på vilken nytta han kan ge samhället och hur han kan skada.

Enligt min mening är det inte helt lämpligt att prata om bildandet av den moderna ungdomens medborgerliga ställning i vår tid. Sedan i moderna världen medborgerlig ställning visar sig främst hos barn i förskoleåldern, när pojkar vill bli brandmän eller poliser, och flickor vill bli lärare eller läkare. Det är i den här åldern som "medborgerlig position" är mer manifesterad i människors sinnen, nämligen barn, men det är inte möjligt att inse det på grund av ålderskriteriet. Och unga tänker främst på hur de kan gynna sig själva och sina närmaste. Och i mindre utsträckning, eller till och med inte alls, tänker de på omgivningen (främlingar eller människor de knappt känner). Men samtidigt kan vi inte med full tillförsikt säga att medborgerlig ställning saknas i den moderna ungdomens liv den existerar och agerar, men inte medvetet.

Varje person, som växer till en viss ålder, börjar tänka på sin medborgerliga position. Han börjar oroa sig för frågorna: "Vem är medborgare?", "Vad ska en patriot vara?" med flera. Under olika historiska perioder låter svaren på dessa frågor olika.

Den moderna ungdomens ställning ligger enligt min mening i vissa oförutvecklade åsikter och åsikter. Unga människor i förhållanden av demokrati och pluralism, som har möjlighet att uttrycka sig själva och sin ståndpunkt, utnyttjar ofta inte detta. Hon, enligt min mening, är intresserad av sitt personliga liv, långt från samhället, dess värderingar och intressen.

Jag tror att under 2000-talet går bildandet av medborgerliga positioner bland unga människor i god takt. Nu har varje ung person som bor i vilken stat som helst sin egen medborgerliga position och känner till sina rättigheter (även om hans ansvar är värre). De började utveckla patriotism bland modern ungdom, d.v.s. anta lagar för att förbättra tjänstevillkoren i armén.

Allt detta görs nu, men det bör noteras att i vårt moderna samhälle är demokratin helt annorlunda, människors moral är helt annorlunda och patrioterna nu är annorlunda än våra farföräldrars tiders patrioter. Tidigare var hela samhället som en enda helhet och alla var toleranta mot varandra. Nu finns detta, ja, utan tvekan, men det är inte längre inriktat på "alla och allas" fördelar, utan mot ens egen.

Socialisering och bildandet av en medborgerlig position, enligt min mening, sker nu till stor del på grund av erfarenhet. Bara, till exempel, vid de olympiska spelen oroar alla människor och rotar för sitt lag, känner stolthet och patriotism.

Så tiden går, generationer avlöser varandra. Och vi måste tänka på ungdomen för att leva bra på äldre dagar...

Vid alla tidpunkter har bildandet av unga människors medborgerliga ställning alltid varit ett akut problem. Först och främst är det nödvändigt att definiera begreppet "medborgerlig position" - en persons medvetna deltagande i samhällets liv, och dessa, enligt min mening, är nyckelorden i denna definition. Unga människor är en växande del av vårt samhälle, och en vuxen begår handlingar medvetet, på egen hand, utan någons instruktioner. Unga människor i detta utvecklingsstadium av vårt samhälle har sina rättigheter, men förutom rättigheter har de också skyldigheter. Varje person måste följa de moraliska normer som accepteras av samhället. Viktiga begrepp i utvecklingen av medborgarskap, enligt min mening, är också begreppet patriotism. Varje person bör förstå betydelsen av ord och inse vilken plats det tar i hans liv.

I allmänhet kan ungdomars medborgerliga ställning idag bedömas som framgångsrik. Många unga förstår och är medvetna om sin plats i samhället, sina rättigheter och skyldigheter och strävar efter det bästa för att säkra en framtid för både sig själva och kommande generationer.

Under hela våra liv intar vi en viss position i samhället. Men denna situation förblir inte densamma, den förändras. Med dessa förändringar förändras personen själv: hans värderingar, normer och positioner förändras.

Civil ställning. Tja, låt oss börja med det faktum att när en person föds, tar han redan någon form av medborgerlig position genom sina föräldrars ansträngningar. Och i den mån hans föräldrar exakt ingjuter i honom en förståelse för hans plats i samhället och hans behov, desto mer exakt kommer individens medborgerliga ställning att formas.

I det nuvarande utvecklingsstadiet av vårt samhälle formas en persons position alltmer av gatan, media, levnadsstandard och social status.

Om vi ​​pratar om implementering av universella mänskliga värden, så uppstår en fråga!? Varför, med tanke på den goda levnadsstandarden för de flesta människor i vårt land (inklusive ungdomar), strävar modern ungdom inte efter andlig berikning (äkta kärlek, vänskap, sunda relationer och mental berikning), utan efter att förbättra sin levnadsstandard? ”Låt oss leva rikare! Låt oss skyffla pengar och göra ingenting!" Kanske är detta deras medborgerliga position: "Jag är rik - jag är på modet"? Eller är det denna position: "Om du gick med i armén betyder det att du inte kunde hjälpa dig själv"?

Var kommer denna position ifrån? Media. Vi tittar på hur relationer byggs upp i armén (långt ifrån friska) och vi går inte dit. Mer värdefull för dig själv. Och vår ståndpunkt (att döma av sloganen "Ge din heliga skuld till fosterlandet! Gå med i leden ryska armén"): "Vad är det och när lyckades jag låna från mitt hemland som jag måste betala tillbaka till ett sådant pris?"

Om vi ​​pratar om politik verkar det som att få människor är intresserade av det. Antingen lever människor bra, eller så är de för lata för att förändra något i livet, eller så är de rädda eller något annat. Få människor vill medvetet delta i samhällets politiska liv. Och här är den medborgerliga positionen väldigt svår... Bara ett fåtal. Så har dock alltid varit fallet i vårt land. Vi bor var och en i vår egen kapsel och är intresserade av vänners och släktingars liv (och även då inte alltid). Och ingen bryr sig om något mer globalt förrän det blir riktigt varmt... Och låt oss sedan tänka...

Moderna ungdomar bryr sig om sin framtid många målmedvetet och framgångsrikt tar examen från högre utbildningsinstitutioner. Unga människor har blivit mer intresserade av den omgivande verkligheten i landet. Kollektiv började bildas, riktade mot vilka frågor som helst, mot det som inte passade dem, och unga började försvara sina intressen.

Min åsikt är att unga människor inte är särskilt stolta över sitt land, de är inte nöjda med statens inställning till människor. Många förstår att de nu behöver lära sig ett annat språk för att åka utomlands för att arbeta, för i vårt land värdesätter de inte mänskligt arbete lika mycket som utomlands. Unga människor är en nisch i samhället som oroar sig mest för frågan om anställning efter examen och som inte har råd att köpa en egen bostadsort. Unga människor vill uppnå någon form av jämställdhet i det här livet, tillgång på resurser.

På många sätt beror unga människors inställning till sitt hemland på deras uppväxt tidigare, kärlek till sitt hemland ingjuts i barn och patrioter växte upp som kunde och ville stå upp för sitt land. Nuförtiden är det färre och färre som vill gå med i armén, ingen vill "jobba" för staten, det finns ingen lojalitet.

Moderna ungdomar försöker på något sätt sticka ut bland den grå mängden med sina övertygelser och principer. De litar inte på staten och försöker skapa sin egen politik och olika ungdomsrörelser.

För närvarande en av nuvarande problem samhället är närvaron av en medborgerlig position bland unga människor, hur och under inflytande av vad den bildas.

Ordet "position" i sig antyder närvaron av ens egen åsikt, synvinkel på en viss fråga. Sålunda är "medborgerlig position" en persons medvetna åsikt om samhällets liv, deltagande i det, medvetenhet om sig själv som en del av detta samhälle, vilket innebär att man tar hänsyn till och korrelerar personliga och allmänna intressen och värderingar.

Under påverkan av vad bildas den medborgerliga positionen? Dess bildande påverkas av många faktorer: från familj till media. Dess grunder läggs av föräldrar, men det största inflytandet på bildandet (bildningen) av den moderna ungdomens medborgerliga ställning utövas av gruppen jämnåriga.

Unga människor ägnar större delen av sin tid åt att kommunicera med varandra. De utbyter åsikter, information från olika källor och påverkar utan tvekan andras åsikter. Så, till exempel, om en ung person initialt strävar efter ett aktivt deltagande i samhällets liv, men befinner sig i ett företag där detta inte är välkommet, intar han gradvis denna passiva position.

Därmed kan vi säga att det inte är möjligt att ge ett entydigt svar på frågan om förekomsten och bildandet av en medborgerlig ställning bland unga. Dess närvaro och bildning beror på den nära miljön som en person befinner sig i, hur den utvärderar samhället, medborgarskap etc.

^301 och 302 grupper

Kiseleva T.

Ermakova O.

Lapikova D.

Nuförtiden hör man allt oftare från unga människor: "Jag ska bo i Amerika!", "Men jag vill åka till England." Vi tror att detta beror på att Amerika har en mycket välformad medborgarposition. De är stolta över sin demokrati. Amerikanerna kan sin hymn utantill. Nu är det lättare att förstå vad en pedagogisk psykolog behöver göra. För det första måste du börja arbeta med detta problem från tonåren, när barnet precis går igenom socialiseringsprocessen i ordets vida bemärkelse.

Ryssland är ett rikt, otroligt vackert land med ett starkt förflutet. Vi minns den store Fosterländska kriget först den nionde maj - Segerdagen. Så var är patriotismen?

Vi anser att det inte är pedagogiska psykologer som ska formulera medborgarskap, utan lärare i historia och geografi. Det finns så mycket patriotiska saker man kan berätta för barn och visa filmer. Vi blev förvånade över filmen "The Kingdom of the Russian Bear" - det här är bara en liten del av vad vi kan vara stolta över.

Bogdanova T.

Brylyakova N.

Yukareva Yu.

Dyadkova M.

För närvarande är bildandet av en medborgerlig position bland unga människor mycket aktuell fråga. Därför anser vi, som företrädare för unga, att utbildningen av medborgarskap bör genomföras från födseln.

Den huvudsakliga sociala institution som har störst grad av inflytande på bildandet av medborgarskap är familjen. Endast där, från tidig barndom, fastställs moral, patriotism och moraliska principer.

Och en pedagogisk psykolog kan hjälpa familjen med detta genom rådgivning, psykologiskt stöd till familjen och var och en av dess medlemmar för sig.

Enligt vår mening bör en pedagogisk psykolog, när den åtföljer bildandet av den moderna ungdomens medborgerliga ställning, förlita sig på moral och medborgarskap. Att ingjuta tolerans, patriotism och medborgarskap hos ungdomar, vilket kommer att bidra till ungdomars socialisering.

Kazantseva K.

Volkova O.

Aminova N.

Gruzinsky S.

Vi är från en generation där den pedagogiska psykologen inte deltog i bildandet av en medborgerlig position. Men i 50 % av fallen (urval av 4 personer) bildades en medborgerlig position på ett eller annat sätt. Under en utdragen diskussion kom vi fram till att det vore bättre om åtminstone någon form av pedagogisk psykolog deltog i utformningen av vår medborgarställning. Och då skulle kanske 75 % eller till och med 100 % av oss ha en tydligt utformad medborgerlig ståndpunkt. Demokrati - nej. Vi blir lurade. Hjälp.

Veselova O.

Gorbunova Yu.

Sedunkova A.

Matveeva K.

Varje ung person i vårt land är medborgare i Ryska federationen. Som medborgare har han sina rättigheter och skyldigheter. En ung man måste känna till de kulturella värdena i sin stat, engagera sig i statens allmänna angelägenheter och vara involverad i samhällets angelägenheter och problem. En lärare-psykolog måste följa med samma ungdom när de blir verkliga medborgare i staten. En lärare-psykolog måste odla patriotism och moral i förhållande till ett visst samhälle där en person befinner sig.

Måste upprätthålla förutsättningar för en gynnsam utveckling av sin socialisering i samhället, dess pluralism och tolerans.

Ryssland är ett fritt land. I den har varje person sin egen medborgerliga position, som bildas med utvecklingen av personlighet. För att bilda en harmonisk personlighet är deltagande och hjälp av professionella och personer som är kompetenta i deras verksamhet nödvändigt. Och därför värdesätter vi de människor som medvetet, bestämt och troget utför sitt arbete.

Har du någonsin tänkt på hur modern ungdom upplysts av den samlade kunskapen om psykologi?! Vad är hennes inställning till denna kunskap?! Hur används denna kunskap?! Svaren på dessa frågor lämnar enligt vår mening ett avtryck på bildandet av den moderna ungdomens medborgerliga ställning.

Var och en av dem har en eller annan ståndpunkt i den eller den frågan, och hur andra uppfattar din synvinkel speglar deras medborgerliga utveckling.

Gala Bogdan

Samhällskunskapsuppsats

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Kommunal läroanstalt

gymnasieskola nr 1

sammansättning

på ämnet:

"MIN CIVILA STÄLLNING"

avslutad:

9:e klass elev A

Galasa Bogdan Olegovich,

bor i st. Starominskaya

Krasnodar-regionen

på gatan Novoderevyankovskaya 18

handledare:

lärare i historia och samhällskunskap

Kommunal läroanstalt realskola nr 1

Poddubnyaya Nina Alekseevna

Konst. Starominskaya

2010

"Min medborgerliga position"

Det finns saker som inte kan anförtros åt andra.
Det finns saker som måste göras personligen.
V.V. Putin

En välmående stat!.... Det är knappast möjligt att hitta en person som inte skulle drömma om detta. Det här tycker jag, en ung medborgare i Ryssland, som bor i en liten by i Kuban, där alla som lämnar ses som om de vore deras egna, med tårar i ögonen och med smärta i hjärtat, där alla problem i ett stort land och dess medborgare återspeglas som en droppe vatten. Men jag älskar den här regionen, här föddes jag och här tillbringade jag min barndom. Den, som källan från vilken sången börjar, ger styrka - vingar till en person för livet. Magiskt land!

Den bördiga Sunny Valley breder ut sig! Och här är min vän, en kristallklar källa under en klippa, flytande från jordens hjärta. På sommaren är vattnet så kallt att det gör ont i tänderna. Från denna outtömliga källa börjar vägen för dem som går med i armén och de som går för att studera i storstäder. Han kommer gärna att träffa dem som återvänder hem efter att ha studerat för att hjälpa jordbor att förnya sitt hem. Jag ställer mig ofta frågan: vad ska jag återvända till mitt hem, hur ska jag tacka de människor som har gjort så mycket för mig, hur ska jag inreda det där inhemska hörnet där jag tog mitt första steg, min första upptäckt av världen och där jag ska uppfostra mina barn.

Många letar efter ett bättre liv, åker utomlands, till varmare klimat och lider sedan av nostalgi. Jag vill leva mitt liv med mitt folk och dela med dem både sorg och glädje, och ge min styrka, kunskap och talang för att tjäna dem. En person blir en person genom kärlek. Kärlek, stärkt av arbete till förmån för dem som du bor bredvid, växer till en stor känsla av oupplöslig förbindelse med fosterlandet. Denna känsla gör oss rättvisa och förenar oss i kampen mot de som bryter mot ordningen i vårt gemensamma hem. Kommer vi alltid ihåg att vi, människorna som bor på den, dekorerar jorden? Landets öde, planetens öde beror på hur vi lever vår dag, och ännu mer våra liv. Och detta är inte en överdrift.

Jag är tacksam mot min skola att den lärde mig att tänka på livets problem, se på världen med allvarliga och överraskande ögon, och viktigast av allt, ta ansvar för mycket av det som händer, även om du hamnar i trubbel. Jag är 16 år gammal, jag är vuxen, och jag vill inte vara en utomstående observatör i det här livet, jag vill vara mitt i saker, jag kommer aldrig att sitta i ett hål som kloka elritsa.
Ingen var tvungen att skapa en World of Paradise Pleasure för oss. Ingen lovade oss att vi skulle sitta under ett äppelträd, äta äpplen och dricka gelé från geleträsket. Den här världen är som ett träningsrum för våra själar, och det kan inte vara all lycka. Snarare är det tvärtom. Världen är bra för vår andliga tillväxt. Och vi, de unga, är redo för dess förvandling. Vi kommer dit vi behövs: till fabriken, till vetenskapen, till makten. Vem, om inte jag, kommer att ta ansvar för den här byn, och människorna, och naturen och landet.

Jag tror att djup kunskap, färgad av en stark känsla och en speciell inställning till världen, kommer att göra beteendet målmedvetet och konsekvent och hjälpa till att nå framgång. Endast unga människor har en speciell syn på världen, vi har icke-standardiserade idéer, och viktigast av allt, vi brinner av lust, vi är intresserade av allt. Jag är glad att min ålder för att få rösträtt börjar vid 18 år. Staten ger oss lika möjligheter. Vi får tillgång till olika rättigheter, och deras genomförande beror bara på personen själv. Så jag vill använda den rätt som jag fått. Vem mer om inte jag? Detta är min medborgerliga ståndpunkt!

Att leva intensivt varje dag, noggrant testa sig själv och kontrollera sig själv, är förmodligen svårt, men det är den här erforderlig avgift tillförlitlighet, utan vilken vi kommer att känna oss osäkra Att uppfostra dig själv som en pålitlig person innebär att uppfostra dig själv som en statsman, för bara genom att ta ditt eget på allvar och kreativt kan du nå framgång för dig själv och för andra. Om du från barndomen berör landets oro och de blir dina egna, kommer en känsla av ansvar för dess öde alltid att styra dina handlingar i vuxen ålder.

Lokala myndigheter ger medborgarna stora möjligheter att delta i den politiska processen, ger möjlighet att spela en aktiv roll, politisk roll. Jag tror att för aktiva ungdomar kommer detta att vara den första erfarenheten av att engagera sig i regeringsfrågor och de första stegen i förvaltningen, manifestation av deras aktiva livsposition.

För en välmående stat är det nödvändigt att medborgarna lyder lagarna. I en stor familj måste alla göra sitt jobb: den lagstiftande makten utvecklar och antar lagar, den verkställande makten implementerar dem och den rättsliga makten övervakar deras kränkning. Dåliga lagar är bra i goda händer; och de bästa lagarna i händerna på dåliga exekutorer är skadliga. Ansvar är det pris vi är villiga att betala för kraft.

Jag tror att vårt lands framtid beror på oss; vi är fulla av styrka, energi, vi behöver bara utveckla tron ​​på oss själva, förbereda oss för att bli bra lagstiftare och görare Vi kommer att behöva gå igenom en svår väg, men det kommer alltid att finnas seniora kamrater bredvid oss. De kommer att hjälpa och styra vår energi i rätt riktning. Men först och främst måste vi förtjäna respekten från människor som tror på oss och lägger sina öden i våra händer. Under tiden studerar jag, studerar flitigt juridik, samhällskunskap, litteratur, historia och kultur i vår stat. Jag är engagerad i vetenskaplig verksamhet, jag strävar efter att tänka stort, jag lär mig att försvara min egen position, jag försöker se till att inte en enda givande uppgift i skolan eller byn äger rum utan mitt deltagande och jag kämpar naturligtvis med mina brister .

Vi måste bevisa att vi är aktiva, tänkande, proaktiva människor som inte tillåter kompromisser om de går emot människors intressen. Denna beredskap hos den yngre generationen att komma till myndigheterna, i önskan om ständig förnyelse av samhället, är källan till tron.... Nej, allt är inte bestämt på toppen!

Det beror på var och en av oss hur vi kommer att leva imorgon. Man kan inte vara likgiltig inför folkets och landets öde, för likgiltighet är värre än svek! Min tro på små ljus värmer mig i min själ, och livet blir ljusare och gladare. Jag tror att jag om två år kommer att läsa mitt namn på valsedeln - för den här byns skull, mina medbybor, min älskade vår och det stora land som vi kallar Ryssland. Trots allt har livet bara börjat!

Aktiv ungdom är en välmående stat! Jag skulle vilja tillägga: och glada människor

Kompletterad av: Eremenko Kristina Tarasovna

elev i 10:e klass

MBOU gymnasieskola nr 6, Yugorsk, Khanty-Mansi autonoma Okrug-Yugra

Chef: Ermakova Olga Olegovna, lärare i historia och samhällskunskap

Min familj är mitt ankare

allt förlorar sin mening.

Jag minns och älskar alla.

Savenkova O.L.

Vilken är min roll i statens liv? Är jag en god medborgare? Vilken är min medborgerliga ställning? Med åren tänker jag allt oftare på dessa frågor, eftersom både mitt liv och samhällets liv beror på svaren på dem. Vem är medborgare? En medborgare är för mig en samvetsgrann samhällsmedlem som älskar sitt hemland, kämpar för dess bästa, inte förblir likgiltig för dess problem och arbetar för att göra morgondagen bättre än den föregående.

Från och med födseln blir en person medborgare. Staten tar honom under sina vingar och ger honom trygghet och förtroende för framtiden. En medborgare åtar sig i sin tur inte bara att följa statens grundläggande lag (konstitutionen), utan också att vara en aktiv samhällsmedlem, att arbeta och leva för statens välstånd.

Dessutom behöver en modern medborgare en aktiv medborgarposition, för att uttrycka sin personliga åsikt om vad som händer i landet och världen är en av möjligheterna att påverka lösningen av eventuella problem.

Min medborgerliga ståndpunkt är väldigt enkel. Och varje aspekt av det återspeglas i min stora och vänliga familj, som trots upp- och nedgångar fortsatte att älska sitt fosterland och arbeta för dess fördel.

Vilken familj som helst är en del av världen. Och därför beror mycket på en enskild familjs öde. Till exempel familjen till A.S. Pushkin och N. Gorcharova. Det var Natalie som blev Alexander Sergeevichs stöd och stöd, och tack vare henne föddes ovärderliga dikter som är världslitteraturens egendom till denna dag. Ett annat exempel är Walt Disney, den berömda animatören som gav världen Musse Pigg. Vem skulle ha trott, men idén att skapa en tecknad film är han skyldig sin farbror, som berättade för den då unge Walt att han hade uppenbar konstnärlig talang och försåg honom med en verkstad i form av ett garage i hans hus . Familjerelationer och ömsesidig förståelse är således oupplösligt förbundna med kulturen i samhället som helhet. En av de stora sa: ”Det är viktigt för en person att känna till sina rötter – då blir luften vi andas helande och välsmakande. Fäderlandet är inte bara landet vi bor i, det är våra fäders land som vi älskar och skyddar.”

Fosterland. Hon matar oss med bröd, dricker ur sina källor och överraskar oss med sin skönhet. Men hon kan inte försvara sig. Vi är skyldiga att göra detta åt henne Det hände så att våra far- och farfar bodde i krigstid. De fick ett svårt och hedervärt öde - att försvara sitt fosterland, så att deras barn, barnbarn och barnbarnsbarn skulle få ett bättre liv.

Båda mina farfarsfäder slogs. Även efter döden är de för mig en outtömlig källa till tapperhet och tapperhet, mod och hjältemod! När de gick till fronten var de inte ens 20 år gamla! Och vem bland våra ungdomar kommer att våga utföra en sådan bedrift, för sitt fosterlands skull, så att deras barn kan leva i fred? Mitt svar: enheter. Och inte för att de är rädda, inte alls. Och för att de inte känner patriotism i sina hjärtan, inte ser skönheten i vårt hemland, inte hittar en anledning att kämpa för det... Detta beror inte på en individs känslor, utan på degraderingen av värderingarna av samhället som helhet. Därför är en av punkterna i min medborgerliga ståndpunkt patriotism, genomsyrad av kärlekens anda till åkrar, floder och det ryska landets oändliga rikedomar!

En fullvärdig medborgare, för mig, är en person som inte bara älskar sitt hemland, utan också en person som har en familj och känner sina rötter. En familjs biografi utgör biografin om ett helt land! Ord av O.S. Savinkova speglar helt min inställning till familjen och dess roll i mitt liv.

Min familj är mitt ankare

det enda som håller mig vid liv.

Utan det som var och kommer att finnas i min familj,

allt förlorar sin mening.

Jag minns och älskar alla.

Min familj är en samvetsgrann enhet i samhället, vars medlemmar har utfört en plikt mot sitt fosterland under hela sitt liv. Mina farföräldrar föddes efter kriget och de hade den svåra uppgiften att återställa förstörda städer. De anmälde sig frivilligt på byggarbetsplatsen för att rekonstruera sin infödda och älskade stad Sevastopol. Efter bröllopet flyttade vi till staden Primorsko-Akhtarsk, där min pappa och fyra av hans bröder föddes.

Mitt hjärta fylls av speciell värme när jag börjar prata om min mamma. Hon och pappa är mitt stöd och stöd. Min mamma är snäll och kärleksfull kvinna, som ägnade hela sitt liv åt att uppfostra mig och min storebror. Så länge jag kan minnas var hon alltid stark och krävde detsamma av oss. Familjen är det som hjälper oss att inte vara ensamma i en ensam och likgiltig värld. Därför borde alla ha det, för var och en av oss förtjänar att älska och bli älskad. Detta är hur ödet för en liten familj är sammanflätat med biografin om ett enormt land.

Jag och människorna som omger mig är omtänksamma bitar av ett oskiljaktigt pussel som kallas livet. Men du kan ofta träffa människor i livet som lever efter principen: "Mitt hus ligger på kanten, jag vet ingenting." Detta är principen för likgiltiga människor som bryter mot samhällets moraliska normer. Men jag tror att du måste ingripa aktivt i livet, inte vänta på att andra ska göra något för dig, ta del av specifika frågor. Och gör det nu, vänta inte tills du växer upp, blir vuxen och du kommer att få fler möjligheter. Som jag sa fransk filosof- materialisten K.A. Helvetius: "Var medborgare, för ditt hemland behövs för din säkerhet, för dina nöjen, för ditt välbefinnande." Och jag håller helt med honom.